第一篇：羅江縣德安明德小學(xué)校防汛工作方案

羅江縣德安明德小學(xué)校防汛工作方案

汛期將至，為切實(shí)做好今年的學(xué)校防汛工作，最大限度地減輕汛期洪澇災(zāi)害對(duì)師生和學(xué)校造成傷害，保障全學(xué)校教育教學(xué)各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行，現(xiàn)制定我校防汛工作實(shí)施方案如下 一，指導(dǎo)思想

按照縣教育局防汛工作實(shí)施方案的精神，本著“安全第一，常備不懈，以防為主，全力搶險(xiǎn)”的方針，切實(shí)做好防汛前的準(zhǔn)備工作。在發(fā)生汛情時(shí)，實(shí)行統(tǒng)一指揮，分級(jí)負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，全力搶險(xiǎn)的防汛工作原則，組織學(xué)校人員和力量，做好防汛自救工作，以減輕洪澇對(duì)學(xué)校造成的損失。二，學(xué)校防汛工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：孫德佐 副組長(zhǎng)：朱世剛

成 員：劉洋 朱遠(yuǎn)財(cái) 蘇志勇 張順富 孫蓉 劉世海 謝明等及全校黨員 班主任

下設(shè)防汛工作辦公室：由朱世剛同志任辦公室主任，在防汛工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)全校防汛工作的組織和實(shí)施。三，防汛工作主要職責(zé)：

(1)防汛工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：①執(zhí)行上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和防汛工作指揮部門(mén)布置的工作和任務(wù)；②傳達(dá)上級(jí)防汛工作指揮部門(mén)發(fā)布的汛情預(yù)報(bào)，指示，通知，通告；③全面掌握學(xué)校防汛工作的準(zhǔn)備情況和進(jìn)展情況，對(duì)學(xué)校的防汛工作進(jìn)行檢查，督促和指導(dǎo)。

(2)防汛工作辦公室職責(zé)：①在防汛工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)全校防汛工作的組織和實(shí)施；②宣傳上級(jí)防汛工作指示精神；③建立健全防汛救災(zāi)各項(xiàng)制度，辦法和工作程序；④負(fù)責(zé)學(xué)校防汛救災(zāi)基本數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)匯總工作；⑤負(fù)責(zé)與上級(jí)防汛救災(zāi)指揮部門(mén)的聯(lián)系，聯(lián)絡(luò)工作，并開(kāi)展防汛救災(zāi)情況的收集，上報(bào)工作；⑥傳達(dá)上級(jí)發(fā)布的汛情預(yù)報(bào)，命令，指示，通知，通告；⑦根據(jù)防汛工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署和安排，及時(shí)下達(dá)領(lǐng)導(dǎo)小組做出的各項(xiàng)決策；⑧時(shí)刻監(jiān)測(cè)災(zāi)情、檢查督辦搶險(xiǎn)救災(zāi)工作的進(jìn)展情況；⑨統(tǒng)一安排，調(diào)運(yùn)搶險(xiǎn)救災(zāi)的物資設(shè)備和人員；⑩負(fù)責(zé)接待上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的視察。四，防汛工作主要任務(wù)

(1)汛前做好防汛調(diào)查和普查工作，對(duì)學(xué)校的防汛現(xiàn)狀要做到心中有數(shù)。

(2)對(duì)存在問(wèn)題和隱患的危險(xiǎn)房屋，各種管線，各種設(shè)施，責(zé)令有關(guān)部門(mén)進(jìn)行整改，消除隱患，達(dá)到安全渡汛要求。不能馬上進(jìn)行整改的，要督促其制定一個(gè)在有汛情的情況下的應(yīng)急方案和措施。

(3)學(xué)校在汛期前要對(duì)防汛分隊(duì)人員進(jìn)行培訓(xùn)，搶險(xiǎn)，救護(hù)人員要掌握一定的搶險(xiǎn)，救護(hù)知識(shí)和自身防護(hù)技能。

(4)認(rèn)真做好防汛搶險(xiǎn)物資，工具的準(zhǔn)備和儲(chǔ)備工作，特別是生活急需用品要充足，以保證教育教學(xué)工作和學(xué)生，教職工的生活在汛期的正常運(yùn)行。(5)確保在汛期通信線路的暢通。領(lǐng)導(dǎo)小組值班電話24小時(shí)開(kāi)機(jī)，確保暢通。

(6)做好防汛知識(shí)和汛情的宣傳工作。要通過(guò)各種渠道大力宣傳防汛，救災(zāi)過(guò)程中的先進(jìn)人物和事跡。

羅江縣德安明德小學(xué)校

2017年5月

第二篇：2021年中小學(xué)校防汛工作方案應(yīng)急預(yù)案

2021年中小學(xué)校防汛工作方案/應(yīng)急預(yù)案

近期，我市極端天氣頻發(fā)，暴雨持續(xù)不斷。XX月XX日市、區(qū)兩級(jí)人民政府分別啟動(dòng)了防汛應(yīng)急Ⅰ級(jí)響應(yīng)，防汛形勢(shì)十分嚴(yán)峻。汛情就是命令，防汛就是責(zé)任。根據(jù)市、區(qū)兩級(jí)防汛辦統(tǒng)一安排及相關(guān)文件精神，為了進(jìn)一步提高我校防汛防洪的綜合能力，使我校防汛防洪工作逐步走向正規(guī)化、規(guī)范化，有效預(yù)防洪水和風(fēng)暴等極端天氣給我校帶來(lái)不必要的損失，最大限度地降低人員傷亡及財(cái)產(chǎn)損失，確保我校師生和生命安全，特制定本預(yù)案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以人為本，人民生命高于一切的理念，遵循“安全第一、常備不懈、以防為主、防抗結(jié)合”的方針,立足于“防大汛、抗大災(zāi)、早部署、爭(zhēng)主動(dòng)“,以保障師生安全和減輕財(cái)產(chǎn)損失為目標(biāo),按照統(tǒng)一指揮、高效應(yīng)對(duì)的原則,組織開(kāi)展防汛救災(zāi)工作,確保學(xué)校安全度汛。

二、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)

發(fā)生重大汛情時(shí)，防汛領(lǐng)導(dǎo)小組啟動(dòng)應(yīng)急處置預(yù)案，各小組認(rèn)真開(kāi)展工作。成立學(xué)校防汛防洪領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在學(xué)校德育處。

1.領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長(zhǎng):XXX(負(fù)責(zé)全面指揮及隨時(shí)與上級(jí)救援部門(mén)保持聯(lián)系。)

副組長(zhǎng)：XXX（聯(lián)系協(xié)調(diào)、組織黨員職工待命）

副組長(zhǎng):?XXX(負(fù)責(zé)搶險(xiǎn)應(yīng)急工作)

副組長(zhǎng)：XXX（負(fù)責(zé)后勤保障工作）

副組長(zhǎng)：XXX(負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)方面、學(xué)校具體安全工作)

副組長(zhǎng)：XXX（應(yīng)急機(jī)動(dòng)預(yù)備工作）

組?員：

XXX??XXX??XXX??XXX?XXX??XXX??XXX

XXX??所有班主任

職責(zé):下達(dá)啟動(dòng)處置防汛應(yīng)急預(yù)案命令。依據(jù)上級(jí)批示和現(xiàn)場(chǎng)情況，適時(shí)決策、發(fā)布指令，組織指揮處置行動(dòng)。組織調(diào)集人員、物資及交通工具，指揮現(xiàn)場(chǎng)處置工作。向區(qū)委、區(qū)政府、上級(jí)教育部門(mén)報(bào)告事件的情況，必要時(shí)向有關(guān)部門(mén)發(fā)出通報(bào)或協(xié)處請(qǐng)求。同時(shí)負(fù)責(zé)與城關(guān)鎮(zhèn)衛(wèi)生、防疫、公安、交通、水利等部門(mén)協(xié)調(diào)工作，檢查監(jiān)督突發(fā)事件的調(diào)查及善后處理工作。

2.領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

主??任:XXX

成??員:XXX?XXX?XXX?XXX

職??責(zé):負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)工作。

3.預(yù)警信息組

組??長(zhǎng)：XXX

成??員:?XXX?XXX?XXX?XXX?XXX

職責(zé):收集整理各類信息資料，分析研究，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。確保信息渠道暢通，做好上情下達(dá)，下情上報(bào)。隨時(shí)掌握系統(tǒng)的防汛安全情況處置應(yīng)急工作的進(jìn)展情況，及時(shí)收集文字圖象相關(guān)資料，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組審定后，向外通報(bào)事件的有關(guān)信息。

4.搶險(xiǎn)應(yīng)急小組

組?長(zhǎng)：XXX

副組長(zhǎng)：XXX??XXX

組?員：

XXX??XXX??XXX??XXX?XXX??XXX??XXX

XXX

職責(zé):深入現(xiàn)場(chǎng)，做好有關(guān)救援、搶救、解釋、宣傳、調(diào)解、勸導(dǎo)等工作，及時(shí)調(diào)查收集洪災(zāi)事件的起因、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)等信息，并向領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)告;進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)處置，采取必要措施，把損失降到最低，迅速控制事態(tài)蔓延;根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況，組織人員對(duì)危及公共安全的物品要登記收繳，做好妥善處理;根據(jù)事故情況做好復(fù)課準(zhǔn)備工作。

5.安全保衛(wèi)組

組??長(zhǎng):XXX

組??員:XXX??XXX??XXX??XXX??XXX

職??責(zé):負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場(chǎng)的維護(hù)管理警戒工作，阻止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng);需要采集證據(jù)的進(jìn)行文字和圖像收集;疏散人員，疏通車輛，維護(hù)處置現(xiàn)場(chǎng)秩序;按上級(jí)批示，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況，配合公安及其它相關(guān)部門(mén)，采取應(yīng)急措施，防止事態(tài)擴(kuò)大。

6.后勤保障組

組??長(zhǎng):XXX

成??員:

XXX??XXX??XXX??XXX?XXX??XXX??XXX

XXX

職責(zé):安排適當(dāng)?shù)奶幹脠?chǎng)所;負(fù)責(zé)事故處理期間車輛調(diào)配;調(diào)集處置現(xiàn)場(chǎng)所需人員的調(diào)集和工具、設(shè)備、物資的供應(yīng);解決相關(guān)人員食宿;協(xié)助做好傷員的救護(hù)工作。

7.機(jī)動(dòng)預(yù)備組

組??長(zhǎng)：XXX

成??員：

XXX??XXX??XXX??XXX?XXX??XXX??XXX

XXX

機(jī)動(dòng)預(yù)備組集合所預(yù)備人員待命，由救援領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)一調(diào)動(dòng)，隨時(shí)準(zhǔn)備提供援助。

三、防汛防洪領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)

1.全面負(fù)責(zé)防汛抗洪的組織、籌劃工作；加強(qiáng)對(duì)防汛抗洪工作的研究與部署,制定完善應(yīng)急預(yù)案,落實(shí)各項(xiàng)措施。

2.指導(dǎo)健全校級(jí)防汛抗洪組織機(jī)構(gòu),建立防汛抗洪管理體系;制定預(yù)案,并監(jiān)督貫徹執(zhí)行。

3.負(fù)責(zé)汛前檢查,組織學(xué)校做好預(yù)防工作,最大限度地減少災(zāi)害帶來(lái)的損失。

4.全面掌握汛情、災(zāi)情和學(xué)校防汛抗洪工作基本情況,重要信息要在第一時(shí)間上傳下達(dá)，保證信息渠道暢通。

5.積極籌集防汛抗洪物資,強(qiáng)化管理,始終保持良好備戰(zhàn)狀態(tài)。

6.部署和指揮實(shí)施防汛救災(zāi)行動(dòng)。

7.協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)共同做好學(xué)校的防汛和救災(zāi)工作。

8.檢查督促學(xué)校做好信息上報(bào)、后勤保障以及災(zāi)后恢復(fù)教育教學(xué)秩序等工作,嚴(yán)防災(zāi)后發(fā)生疫情。

四、防汛防洪措施

(一)日常工作

1.做到分工明確，責(zé)任到人。要準(zhǔn)備的防汛防洪的必要工具和物資，要密切注意氣象部門(mén)的汛情通告。

2.做好思想準(zhǔn)備工作,接到上級(jí)指示或通知后，領(lǐng)導(dǎo)小組要立即進(jìn)入臨戰(zhàn)狀態(tài),啟動(dòng)防洪防汛應(yīng)急預(yù)案,隨時(shí)準(zhǔn)備部署、執(zhí)行防汛抗洪任務(wù)。

3.加強(qiáng)對(duì)全校師生防汛防洪知識(shí)的宣傳，通過(guò)告家長(zhǎng)書(shū)、學(xué)校公眾號(hào)等形式，把防汛防洪的基本知識(shí)宣傳到每位師生，提高全校師生防范災(zāi)害能力。

4.要加強(qiáng)檢查和防范工作，要經(jīng)常保持校園道路、排水設(shè)施暢通，對(duì)校園內(nèi)容易淹的地方，要逐步檢查，確保地下水道疏通。對(duì)全校的樹(shù)木進(jìn)行固定，要對(duì)本校的校舍墻體、屋面、門(mén)窗、電線，以及圍墻、宣傳欄等進(jìn)行定期安全檢查，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題上和隱患，要及時(shí)整改。要堅(jiān)決防止安全事故發(fā)生。

5.要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的圖書(shū)、電教、儀器設(shè)備的防護(hù)工作，對(duì)圖書(shū)室、電腦房、實(shí)驗(yàn)室要進(jìn)行嚴(yán)格管理，要特別注意化學(xué)藥品的安全存放，切實(shí)做好防水防潮工作。

6.加強(qiáng)值班值勤工作,保持通訊暢通,及時(shí)掌握天氣變化情況,全力維護(hù)學(xué)校正常的工作秩序。

(二)當(dāng)接到重大汛情預(yù)告時(shí)

1.學(xué)校防汛防洪領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)上級(jí)有關(guān)精神和本校的實(shí)際，及時(shí)發(fā)出防御通知，領(lǐng)導(dǎo)小組成員全部進(jìn)入臨戰(zhàn)狀態(tài)，組長(zhǎng)坐鎮(zhèn)指揮并部署全校的防汛防災(zāi)工作，采取24小時(shí)的值班工作，及時(shí)將有關(guān)信息上傳。

2.加強(qiáng)與有關(guān)部門(mén)的密切配合,切實(shí)落實(shí)安全工作責(zé)任制。

3.學(xué)校主要負(fù)責(zé)人要堅(jiān)守崗位,檢查落實(shí)防洪預(yù)案的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作；要組織搶險(xiǎn)小組隨時(shí)待命；要重新檢查學(xué)校校舍門(mén)窗關(guān)閉情況、化學(xué)物品保管情況和學(xué)校用電情況，發(fā)現(xiàn)異常，馬上整改，堅(jiān)決把隱患消除在萌芽狀態(tài)，4.切實(shí)加強(qiáng)預(yù)防管理，嚴(yán)防學(xué)校重大災(zāi)情發(fā)生。若確實(shí)因人力不可抗拒發(fā)生重大事故，負(fù)責(zé)人及現(xiàn)場(chǎng)人員應(yīng)積極采取有效的自救措施，同時(shí)要馬上報(bào)告區(qū)教育局、城關(guān)鎮(zhèn)政府及有關(guān)部門(mén)，以進(jìn)行全方位的救援，把損失降到最低。

(三)救災(zāi)報(bào)災(zāi)

1.發(fā)生洪澇災(zāi)害后,防汛領(lǐng)導(dǎo)小組要立即召開(kāi)緊急會(huì)議進(jìn)行部署,形成指揮體系,各部門(mén)和有關(guān)人員要按各自的職責(zé)進(jìn)入指揮崗位。要密切注意災(zāi)情動(dòng)向，災(zāi)情解除后，應(yīng)及時(shí)向區(qū)教育局、鄉(xiāng)政府及有關(guān)部門(mén)報(bào)告災(zāi)情損失情況。

2.當(dāng)遇到暴風(fēng)雨襲擊時(shí),學(xué)校防汛領(lǐng)導(dǎo)小組要迅速組織人員檢查,疏通排水;要組織專門(mén)力量,對(duì)災(zāi)后校園進(jìn)行大掃除，對(duì)被淹的校園，及時(shí)請(qǐng)防疫部門(mén)進(jìn)行防疫消毒處理。對(duì)受損較嚴(yán)重的校舍門(mén)窗、屋面、圍墻、宣傳欄等，應(yīng)及時(shí)提出整改方案上報(bào)，并抓緊落實(shí)維修工作，盡快恢復(fù)校園正常環(huán)境。

3.及時(shí)向全校師生了解師生家庭的受災(zāi)情況，開(kāi)展多種積極有效的措施，對(duì)受災(zāi)師生家庭進(jìn)行適當(dāng)幫助和救助，確保不使一名因家庭受災(zāi)而失學(xué)。

4.抗災(zāi)救災(zāi)后，學(xué)校應(yīng)及時(shí)進(jìn)行總結(jié)、分析，查清災(zāi)情損失的原因，吸取教訓(xùn)，修訂預(yù)案，并為下次防汛防洪工作做好各項(xiàng)準(zhǔn)備。

五、建立責(zé)任制和責(zé)任追究

（一）切實(shí)提高對(duì)汛期學(xué)校安全工作重要性、緊迫性的認(rèn)識(shí),牢固樹(shù)立防大汛、抗大災(zāi)意識(shí)。

（二）領(lǐng)導(dǎo)小組成員要對(duì)學(xué)校防汛抗災(zāi)情況與能力做到心中有數(shù),并有針對(duì)性地提出防汛抗災(zāi)的意見(jiàn)或建議。

（三）在汛期內(nèi),密切關(guān)注天氣變化,一旦發(fā)覺(jué)天氣突變或接到上級(jí)通知,務(wù)必提前做好應(yīng)急準(zhǔn)備。

（四）嚴(yán)格執(zhí)行重大事故報(bào)告制度,一旦有險(xiǎn)情發(fā)生,在采取有效處理措施的同時(shí),及時(shí)向教育局報(bào)告,不得拖延,更不得隱瞞不報(bào)。

六、本預(yù)案自2021年XX月XX日起實(shí)施

第三篇：2014年羅小學(xué)校工作計(jì)劃

羅子溝中心小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃

本學(xué)期學(xué)校工作的指導(dǎo)思路是：深入貫徹黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神，以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指針，按照教育局2014年工作要點(diǎn)，科學(xué)謀劃學(xué)校工作；抓好師德建設(shè)，提升師德水平；加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，堅(jiān)持以人為本，構(gòu)建和諧平安校園；加強(qiáng)教育科研，提高教學(xué)質(zhì)量。深化校園文化建設(shè)，努力營(yíng)造良好的校園文化氛圍。

一、扎實(shí)開(kāi)展學(xué)校德育工作，營(yíng)造良好育人氛圍

1、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的精神，把學(xué)習(xí)落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》作為德育的基礎(chǔ)性工作，以“做應(yīng)該做的事，做有道德的人”為目標(biāo)，根據(jù)學(xué)生德育序列主題，牢牢把握未成年人思想道德建設(shè)的四項(xiàng)任務(wù)：從孝敬父母師長(zhǎng)做起，逐步增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，弘揚(yáng)和培養(yǎng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神；從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹(shù)立和培育正確的理想信念；從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為；從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展。廣泛開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣、新穎生動(dòng)的思想道德教育宣傳活動(dòng)，真正做到人人皆知、人人踐行。促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象，切實(shí)提高德育工作實(shí)效，做一個(gè)有根有魂的人。

2、抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。結(jié)合校本教材《好習(xí)慣好人生》，從文明習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，健康生活習(xí)慣養(yǎng)成、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成、安全習(xí)慣養(yǎng)成等五個(gè)方面加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。班主任要結(jié)合校本教材，在校本課程以及平常的班級(jí)管理中切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。同時(shí)少先隊(duì)大隊(duì)部也要結(jié)合平時(shí)的管理和檢查有針對(duì)性地加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，讓學(xué)生以一個(gè)良好的風(fēng)貌出現(xiàn)在校園、社會(huì)和家庭中。

3、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用，組織內(nèi)容豐富的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。少先隊(duì)大隊(duì)部要根據(jù)自身特點(diǎn)，發(fā)揮大隊(duì)委員自我管理的作用，進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度，抓好學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生等常規(guī)工作，給師生創(chuàng)造一個(gè)良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境和秩序。利用婦女節(jié)、清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、端午節(jié)、兒童節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，組織豐富多彩的道德實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng)造德育亮點(diǎn)，每周要確立活動(dòng)主題，充分利用國(guó)旗下講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制、環(huán)保、誠(chéng)信、安全、傳統(tǒng)美德等專項(xiàng)教育。

4、抓好學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮模范帶頭作用。培養(yǎng)一大批品學(xué)兼優(yōu)、熱心為集體服務(wù)、組織能力強(qiáng)的優(yōu)秀學(xué)生干部。教給方法，做到學(xué)習(xí)工作兩不誤。充分發(fā)揮衛(wèi)生監(jiān)督員、值周生的作用，實(shí)現(xiàn)生本管理。

5、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)困生、特殊群體學(xué)生的教育。“學(xué)困生、貧困生、留守兒童、單無(wú)親兒童是學(xué)校一個(gè)特殊的群體，他們更需要得到老師的關(guān)愛(ài)和幫助，他們有

這樣那樣缺點(diǎn)和毛病，但也同樣有閃光點(diǎn)。他們的成長(zhǎng)更需要老師們精心的呵護(hù)，每位教師都要以高度的責(zé)任心和使命感來(lái)對(duì)待這些學(xué)生，深入細(xì)致地抓好常規(guī)工作，做好跟蹤教育，多和家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，做一個(gè)讓家長(zhǎng)信任、學(xué)生尊重的教師。

6、完善和鞏固“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，形成合力

加強(qiáng)學(xué)校與家庭聯(lián)系。適時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，指導(dǎo)家庭教育；完善班主任家訪制度，增強(qiáng)溝通和理解。班主任要善于和家長(zhǎng)溝通，掌握溝通技巧，讓家長(zhǎng)配合好教師，做好學(xué)生的教育工作。拓寬與社會(huì)聯(lián)系渠道，開(kāi)展警校共建活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校教育的社會(huì)化，使學(xué)校教育更加貼近社會(huì)，貼近生活，共同推進(jìn)文明學(xué)校建設(shè)。同時(shí)借助派出所的力量，維護(hù)校園周邊環(huán)境，確保學(xué)生有一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。

7、進(jìn)一步抓好學(xué)校的安全與穩(wěn)定工作，認(rèn)真抓好法制和安全宣傳教育活動(dòng)，學(xué)校安全無(wú)小事，學(xué)校將進(jìn)一步建立安全工作責(zé)任制，定期進(jìn)行安全檢查、安全保衛(wèi)和安全宣傳教育工作，結(jié)合六六普法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育活動(dòng)，讓學(xué)生知法、懂法、守法，會(huì)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。

8、進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)。通過(guò)外顯的文化走廊和內(nèi)置的國(guó)學(xué)經(jīng)典閱讀吟誦、書(shū)法進(jìn)課堂和特長(zhǎng)學(xué)生培養(yǎng)，讓羅小成為傳承文化的基礎(chǔ)陣地。

二、突出素質(zhì)教育主題，全面提高教學(xué)質(zhì)量

9、全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，提前2分鐘進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。

10、開(kāi)學(xué)初對(duì)教師的備課、上課、批改、輔導(dǎo)等工作提出明確的要求：嚴(yán)禁教師不寫(xiě)教案進(jìn)課堂，各位任課教師要充分利用好手中的教學(xué)參考書(shū)及輔助資料，做好上課前的準(zhǔn)備，要上高效課堂；教師要對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行細(xì)致的批改，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的練習(xí)冊(cè)及作業(yè)本要達(dá)到日批及隨批，其他學(xué)科的作業(yè)及筆記要達(dá)到課批。對(duì)學(xué)生的作業(yè)要有簡(jiǎn)單的批語(yǔ)，必要時(shí)寫(xiě)上一些合理的建議或鼓勵(lì)性語(yǔ)言，通過(guò)作業(yè)和學(xué)生進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的交流；輔導(dǎo)學(xué)生要有針對(duì)性，要講究實(shí)效。這些工作我們將隨著教學(xué)的進(jìn)行加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)。

11、切實(shí)做好學(xué)生減負(fù)工作，嚴(yán)格執(zhí)行吉林省義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)中規(guī)定的一、二年級(jí)不留書(shū)面作業(yè)，根據(jù)教學(xué)需要留置的課外作業(yè)，每天的單科書(shū)面課外作業(yè)時(shí)間，三四年級(jí)不超過(guò)15分鐘，五六年級(jí)不超過(guò)20分鐘。教師們要從打造高效課堂，促進(jìn)有效教學(xué)入手，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，把學(xué)生的精力吸引到課堂教學(xué)中，盡量在課堂中完成教學(xué)任務(wù)，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

12、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力的訓(xùn)練，各任課教師要高度重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力的訓(xùn)練，平時(shí)注重細(xì)節(jié)，抓好常規(guī)，期末學(xué)校將對(duì)語(yǔ)文百字（生字）、數(shù)學(xué)百題、英語(yǔ)百詞（單詞）進(jìn)行檢測(cè)。并評(píng)出優(yōu)秀班級(jí)預(yù)以獎(jiǎng)勵(lì)。

13、開(kāi)展校內(nèi)研討活動(dòng)，組織多種形式的教學(xué)活動(dòng)，教導(dǎo)處將設(shè)計(jì)出具體的方案，有重點(diǎn)、有層次地開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。每一次教學(xué)活動(dòng)，從課的設(shè)計(jì)、備課、講課以及課后反思對(duì)老師們都是一次鍛煉，希望老師們能夠珍惜每一次鍛煉機(jī)會(huì)。積極向身邊骨干教師學(xué)習(xí)。結(jié)合州縣的各項(xiàng)培訓(xùn)、教育活動(dòng)，多給有潛力的教師提供鍛煉的機(jī)會(huì)。

14、積極開(kāi)展書(shū)香校園和書(shū)香班級(jí)建設(shè)活動(dòng)。學(xué)校將繼續(xù)完善書(shū)香校園活動(dòng)方案，每周安排固定的讀書(shū)時(shí)間，讓學(xué)生讀好書(shū)、愛(ài)讀書(shū)，向?qū)W生推薦讀書(shū)目錄，讓學(xué)生自覺(jué)寫(xiě)作，寫(xiě)真話、寫(xiě)童趣，言之有物、文中有情，帶動(dòng)語(yǔ)文教學(xué)向?qū)嵭院透咝园l(fā)展。

15、深入開(kāi)展語(yǔ)文聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的訓(xùn)練，每月對(duì)學(xué)生的背誦、積累、閱讀班主任要制定計(jì)劃，日日?qǐng)?jiān)持。同時(shí)要加強(qiáng)漢字書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練，在中高年級(jí)開(kāi)設(shè)軟筆書(shū)法課。讓學(xué)生寫(xiě)一手好字，結(jié)合語(yǔ)文能力訓(xùn)練、教導(dǎo)處可適時(shí)組織朗讀、寫(xiě)字等方面的競(jìng)賽?！笆箷?shū)香、墨香充滿校園，讓讀書(shū)、寫(xiě)字成為全體師生的終生習(xí)慣和愛(ài)好”。

16、積極開(kāi)展特長(zhǎng)生和特色班管理工作。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善鄉(xiāng)村少年宮工作，使大部分學(xué)生都能參加到特色活動(dòng)中來(lái)，真正能讓我們的學(xué)生在小學(xué)階段都能有一技之長(zhǎng)。

17、加強(qiáng)品德、英語(yǔ)、科學(xué)、綜合實(shí)踐、地方等課程的教學(xué)與研究。每一位教師都要高度重視本學(xué)期所擔(dān)任的本學(xué)科的工作，認(rèn)真研究教材，研究教法。不僅要以學(xué)科為載體教給學(xué)生知識(shí)，拓寬學(xué)生視野，更要教會(huì)學(xué)生做人，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的受用終身的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

18、加強(qiáng)幼教工作，規(guī)范幼教管理，促進(jìn)幼兒和諧健康發(fā)展。學(xué)校將積極創(chuàng)造條件改善校帶幼兒園辦園條件，爭(zhēng)取達(dá)到上級(jí)要求的辦園條件。幼兒班教師要樹(shù)立幼小銜接的責(zé)任意識(shí)，讓孩子們于活動(dòng)中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，為今后的小學(xué)學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

19、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，校本培訓(xùn)是教師專業(yè)成長(zhǎng)的最有效方式。我們力求讓每一位教師都能盡快的成長(zhǎng)，成為教育的行家里手。本學(xué)期除了組織教師參加進(jìn)修學(xué)校組織的培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)外，組織教師外出培訓(xùn)。繼續(xù)發(fā)揮“師徒結(jié)對(duì)子作用，還要組織教師進(jìn)行教學(xué)基本功的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練和過(guò)關(guān)。加強(qiáng)對(duì)年輕教師、新任教師和骨干教師的培養(yǎng)。通過(guò)校本培訓(xùn)，使教師轉(zhuǎn)變觀念，更新理念，更好地服務(wù)于教學(xué)。教導(dǎo)主任要有針對(duì)性、有目標(biāo)的培養(yǎng)一批新秀、帶動(dòng)一批暫時(shí)落后的教師。

20、加強(qiáng)和改進(jìn)體衛(wèi)藝工作。全面實(shí)施“藝體2+1”工程（2+1：人人掌握一種藝術(shù)表現(xiàn)技能、人人掌握一種樂(lè)器、人人掌握一種健身方法）。深入“樂(lè)器進(jìn)教室”工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)《體育工作條理》、《衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，狠抓各種制度的落實(shí)，加強(qiáng)兩操兩課的管理，認(rèn)真組織體育大課間活動(dòng)，保證每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，以豐富和規(guī)范學(xué)生的校園生活，在鍛煉身體的同時(shí)，磨練其意志品質(zhì)。

優(yōu)化體育課堂教學(xué)，積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)體育藝術(shù)教育教學(xué)方法的研究，繼續(xù)提高校運(yùn)動(dòng)隊(duì)、代表隊(duì)訓(xùn)練的水平，做到有計(jì)劃，有內(nèi)容，有重點(diǎn)，講實(shí)效，各班要積極配合主管教師選拔體育、藝術(shù)苗子。加強(qiáng)學(xué)校體育藝術(shù)工作規(guī)范化管理，同時(shí)組織好學(xué)生的各項(xiàng)文體活動(dòng)。按照國(guó)家的體育健康標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格進(jìn)行檢測(cè)和訓(xùn)練

加強(qiáng)衛(wèi)生工作規(guī)范化管理，建立學(xué)生健康檔案，認(rèn)真做好學(xué)生身體素質(zhì)指標(biāo)的測(cè)定和統(tǒng)計(jì)工作，做好健康卡的登記工作，做到及時(shí)、全面、完整。

學(xué)校音、美教師應(yīng)在各自的教學(xué)和興趣小組活動(dòng)中，注重對(duì)學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的熏陶。重視對(duì)學(xué)生藝術(shù)才能的挖掘和藝術(shù)修養(yǎng)的引導(dǎo)。鼓勵(lì)、指導(dǎo)學(xué)生參加各種藝術(shù)類活動(dòng)和比賽。

三、加強(qiáng)教育科研，創(chuàng)設(shè)濃厚科研氛

21、完善教科研常規(guī)。每位教師明確研究課題并注重積累研究過(guò)程的資料，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、教育隨筆，努力使教科研活動(dòng)與課堂教學(xué)實(shí)際緊密結(jié)合，讓教研工作成為教師課堂教學(xué)的自覺(jué)習(xí)慣，使全體教師逐步養(yǎng)成課前、課中和課后反思的良好習(xí)慣。真正讓教師插上教科研的雙翅，在課堂教學(xué)中游刃有余。

四、進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持依法治校

22、加強(qiáng)師德修養(yǎng)是加強(qiáng)學(xué)校德育工作的前提和基礎(chǔ)。學(xué)校要強(qiáng)化教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，繼續(xù)抓好《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》落實(shí)工作，加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強(qiáng)廣大教師教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感。健全師德評(píng)價(jià)體系，加大師德師風(fēng)檢查力度，規(guī)范教師從教行為，杜絕教師辦班、有償家教、體罰和變相體罰學(xué)生等違反師德行為。以政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為載體，由理論學(xué)習(xí)到實(shí)踐監(jiān)督，切實(shí)樹(shù)立為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)、公正求實(shí)的責(zé)任意識(shí)。

23、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八屆三中全會(huì)和縣十四屆三次黨代會(huì)精神，全面推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。開(kāi)展教育理論經(jīng)典閱讀活動(dòng)，堅(jiān)持學(xué)以致用，形成學(xué)習(xí)與工作相互促進(jìn)的良好局面。

24、切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。進(jìn)一步強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)“一崗雙責(zé)”，層層簽訂《黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書(shū)》。深入開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，有效提高領(lǐng)導(dǎo)干部拒腐防變能力。充分發(fā)揮黨團(tuán)、工會(huì)組織的作用，實(shí)行管理民主化。

黨團(tuán)、工會(huì)組織要通過(guò)細(xì)致入微的思想政治工作，營(yíng)造敬業(yè)奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取的群體氛圍，要通過(guò)協(xié)調(diào)溝通，營(yíng)造互相信任、相互合作的人際關(guān)系，營(yíng)造和諧向上、積極進(jìn)取的學(xué)校文化。工會(huì)要定期組織有益教師身心健康的文體活動(dòng)。

25、堅(jiān)持依法治校，加強(qiáng)法制宣傳。把學(xué)校各項(xiàng)工作納入法治軌道，加大依法行政、依法治校力度，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，完善學(xué)校辦學(xué)章程和各項(xiàng)制度，使學(xué)校辦學(xué)行為符合法律規(guī)定。

五、加強(qiáng)校園綜合治理，爭(zhēng)創(chuàng)平安校園

26、牢固樹(shù)立安全第一的理念，堅(jiān)持開(kāi)展常規(guī)安全檢查整改活動(dòng)。對(duì)學(xué)校校舍、體育設(shè)施、水電設(shè)施等開(kāi)展經(jīng)常性的檢查（每周不少于1次），及時(shí)排除學(xué)校各種安全隱患。

27、開(kāi)展消防安全、預(yù)防地震等安全演練活動(dòng)。采取多種形式，開(kāi)展交通安全、食品安全、消防安全、用電安全、校園活動(dòng)安全、預(yù)防傳染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐騙安全等方面的教育和安全演練，有效防范不安全事故的發(fā)生。

28、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂、宿舍的管理。貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)的管理規(guī)定，經(jīng)常召開(kāi)由食堂從業(yè)人員參加的關(guān)于食品衛(wèi)生、安全專題會(huì)議，嚴(yán)把食品和原材料進(jìn)貨渠道，杜絕食物中毒事故。管理好住宿學(xué)生的飲食起居和安全，讓家長(zhǎng)放心。

29、認(rèn)真落實(shí)“農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃餐”做好學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐的配送、發(fā)放和飲食工作，讓學(xué)生吃出營(yíng)養(yǎng)，吃出健康，吃得開(kāi)心。

30抓好校園環(huán)境布置的規(guī)劃與實(shí)施工作，最大限度地實(shí)現(xiàn)綠化、美化和人文化，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人功效。

31、抓好學(xué)校財(cái)務(wù)和后勤管理。加強(qiáng)學(xué)校后勤管理，本著勤儉節(jié)約的原則，合理有效利用資金，為學(xué)校發(fā)展提供保證；加強(qiáng)固定資產(chǎn)管理，做到固定資產(chǎn)臺(tái)帳清楚，帳物相符，管理規(guī)范；提高財(cái)務(wù)管理水平。

老師們：校興我榮，校衰我恥，相信在全體師生的共同努力下，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、艱苦奮斗，在新的一年里，共同為羅小的發(fā)展，為信任我們的家長(zhǎng)和學(xué)生貢獻(xiàn)力量。

第四篇：蒼溪縣陵江小學(xué)校

蒼溪縣陵江小學(xué)校

“課堂教學(xué)有效性研究”實(shí)施方案

（2008．9——2009．6）

本，我校將繼續(xù)認(rèn)真貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，保持校本教研工作思路的連續(xù)性，突出校本教研工作的先導(dǎo)性，強(qiáng)化校本教研活動(dòng)的針對(duì)性、實(shí)效性，努力探索“課堂教學(xué)有效性”元素構(gòu)成及教學(xué)方法，加大校本研究的力度。為營(yíng)造校本教研活動(dòng)氛圍，提高教師參與校本教研活動(dòng)的意識(shí)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)與能力的發(fā)展，我校特制定本活動(dòng)實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想：

以規(guī)范課堂教學(xué)行為為基礎(chǔ)，以“課堂教學(xué)有效性研討”為研究核心，以深化“課例研究”為突破口，以在教育教學(xué)中的突出問(wèn)題為切入點(diǎn)，集學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研究于一體，加強(qiáng)實(shí)效性，減少盲目性、隨意性，解決教學(xué)工作中的實(shí)際問(wèn)題，優(yōu)選先進(jìn)的教學(xué)模式、教學(xué)理論去指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)參與校本教研，提升教師自我反思的意識(shí)和能力，改進(jìn)自身的教學(xué)行為，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、基本原則：

1、實(shí)踐性：本著實(shí)踐—認(rèn)識(shí)—再實(shí)踐—再認(rèn)識(shí)的原則，將研究貫穿于教學(xué)始終，堅(jiān)持在學(xué)習(xí)中研究，在研究中實(shí)踐，在實(shí)踐中領(lǐng)悟，在領(lǐng)悟中升華。

2、全員性：所有任課教師是實(shí)踐的主體，每位教師都要積極參與教研

3、互動(dòng)性：通過(guò)互相聽(tīng)課、評(píng)課營(yíng)造平等研討的平臺(tái)，構(gòu)建互動(dòng)的研究方式，在思維碰撞中形成共識(shí)。

4、個(gè)人反思性：采取教學(xué)隨筆、課后反思等形式，讓教師反思課堂教學(xué)行為，引導(dǎo)教師對(duì)教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行研究、反思、總結(jié)，對(duì)教育信息進(jìn)行收集、處理、共享。

三、目的預(yù)設(shè)：

1、通過(guò)開(kāi)展有效性課堂教學(xué)系列研討活動(dòng)，讓規(guī)范課堂成為需要，讓觀察課堂成為習(xí)慣，讓反思課堂成為素養(yǎng)。

2、探討自主、高效的“有效性課堂教學(xué)”元素構(gòu)成及評(píng)價(jià)。

3、探討學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)：

學(xué)校成立陵江小學(xué)“課堂教學(xué)有效性研究”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)校的課堂教學(xué)有效性研究工作。

組長(zhǎng)：周和平

副組長(zhǎng)：王春芳羅以培

成員：袁麗郭書(shū)元佘素珍謝衛(wèi)紅龔麗趙小平

陶翥楊彬羅中蓮?fù)踉迫A杜彩云羅素華

何秀瓊張穎羅德菊何媛媛張秀華

四、教研形式：

以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、講課評(píng)課、研討反思、課例交流”等活動(dòng)為基本形式。

五、具體要求：

（一）專業(yè)引領(lǐng)，充實(shí)校本教研。

1、專家引領(lǐng)課堂教學(xué)

我校定期將市、縣教研專家請(qǐng)進(jìn)學(xué)校，引進(jìn)他們新的理念和教學(xué)思想，充實(shí)與更新教師的理念，開(kāi)拓思路，認(rèn)識(shí)和理解“課堂教學(xué)有效性”的真正內(nèi)涵與實(shí)質(zhì)。

2、健全校本教研三級(jí)教科研機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)。

學(xué)校建立分管教學(xué)副校長(zhǎng)、教科處、教研組三級(jí)教科研網(wǎng)絡(luò)，以教科處為中心，層層負(fù)責(zé)，逐級(jí)推進(jìn)。學(xué)校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)分工蹲點(diǎn)教研組，參加教研組教研活動(dòng)，提出指導(dǎo)性意見(jiàn)和建議。教科處抓好教研組長(zhǎng)，定期給教研組長(zhǎng)布置工作任務(wù)，定期檢查。通過(guò)學(xué)校三級(jí)教科研活動(dòng)，對(duì)全校教師進(jìn)行全方位、多層次培訓(xùn)，重新構(gòu)建教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

3、成立校本教研中心小組。

學(xué)校成立以王春芳副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教科處人員及骨干教師、各學(xué)科教研組長(zhǎng)為成員的陵江小學(xué)校本教研中心小組。

（二）培養(yǎng)教師教學(xué)反思意識(shí)，提高教學(xué)反思能力。

加強(qiáng)反思性教學(xué)是優(yōu)化教師日常教學(xué)行為的重要手段。要求每位教師堅(jiān)持每周寫(xiě)一篇關(guān)于自己在教育教學(xué)實(shí)踐中的反思文章，記錄自己教學(xué)中的得失與分析。35歲以下的教師每月必須在蒼溪教育網(wǎng)陵江小學(xué)網(wǎng)頁(yè)上發(fā)表一篇文章。

（三）同伴互助，完善校本教研。

通過(guò)同伴間彼此交談、協(xié)作、幫助等方法，“以老帶新，以強(qiáng)帶弱”，以優(yōu)秀教師的“一支獨(dú)秀”帶動(dòng)學(xué)校的“春色滿園”，集體備課中各抒己見(jiàn)，貢獻(xiàn)出自己的觀點(diǎn)和問(wèn)題，在大家的合作交流中碰撞出新的觀點(diǎn)，生成新的認(rèn)識(shí)；大家一起鉆研教材、吃透教材，研究如何創(chuàng)造性地使用教材，研究教學(xué)過(guò)程本身如何進(jìn)行更為有效，研究怎樣運(yùn)用多樣的教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué)，研究怎樣能夠使學(xué)生積極參與到教學(xué)過(guò)程中來(lái)。

（四）以全員性評(píng)優(yōu)為基礎(chǔ)，探討“課堂教學(xué)有效性”。

每位教師必須寫(xiě)一堂教學(xué)實(shí)踐課教案上交學(xué)校參與評(píng)優(yōu)，35歲以下教師圍繞自己期初制定的教學(xué)研究目標(biāo)進(jìn)行研究，積極參加學(xué)校舉行的“有效性課堂教學(xué)”評(píng)優(yōu)活動(dòng)，校本教研中心小組成員參與評(píng)課，既要客觀地評(píng)出優(yōu)點(diǎn)，也要評(píng)出問(wèn)題，評(píng)出改進(jìn)措施，評(píng)出努力方向。

（五）以課例研究為突破點(diǎn)，實(shí)施行動(dòng)研究。

從“有效性課堂教學(xué)”評(píng)優(yōu)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)值得研究的課例，以課例為主要研究方式，讓青年教師確定有研究?jī)r(jià)值的專題，進(jìn)行有效的課堂觀察。采取同課多人循環(huán)，在同伴的互助下，對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行自我分析和自我反思，以課例展示理念，讓理念回歸課堂?；景凑昭芯空n中“教師個(gè)人反思十交互式評(píng)課”的模式，形成典型課例，從而打造“魅力課堂”。

（六）抓好課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

各學(xué)科教師要立足基礎(chǔ)，把好基礎(chǔ)關(guān)，提高教學(xué)質(zhì)量。不放棄每一個(gè)學(xué)困生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，樹(shù)立自信心。為了抓好教學(xué)質(zhì)量，教科處要組織人員進(jìn)行各學(xué)科課堂教學(xué)常規(guī)抽查。

六、校本教研制度保障：

1、建立自身學(xué)習(xí)制度：每人自學(xué)“課堂教學(xué)有效性”理論和教學(xué)研究的文章。

2、進(jìn)行“三課”制度：讓有經(jīng)驗(yàn)的老師，充分發(fā)揮其輻射帶頭作用，帶頭上匯報(bào)課（新課改學(xué)習(xí)），研究課（專題研究課），觀摩課（課例分析）。

3、建立對(duì)話交流制度：加強(qiáng)同組、同學(xué)科、跨學(xué)科教師之間的對(duì)話交流，在聽(tīng)課、評(píng)課的同伴互助活動(dòng)中，教師要善于發(fā)表真實(shí)的見(jiàn)解，廣泛討論，進(jìn)行信息的交換、經(jīng)驗(yàn)的共享。

4、個(gè)人反思制度：采取日隨筆、周反思，讓教師把上過(guò)的課進(jìn)行反思。引導(dǎo)教師對(duì)教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行實(shí)踐、研究、反思、總結(jié)，對(duì)教育信息進(jìn)行收集、處理、共享。

5、教學(xué)問(wèn)題積累制度：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題的過(guò)程就是教師深入思考與反思的過(guò)程，因此實(shí)施問(wèn)題積累制度，有利于課堂教學(xué)有效性研究。

七、實(shí)施步驟：

2008年 九月份：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)各科新課程標(biāo)準(zhǔn)，制定各科教學(xué)計(jì)劃

2、制訂教科研活動(dòng)實(shí)施方案。

3、召開(kāi)教科研工作會(huì)，明確本學(xué)期教科研工作重點(diǎn)

十月份：

1、教師進(jìn)行課后反思，在校本研究網(wǎng)上發(fā)表文章。

2、檢查教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況。

十一月份：

1、教師撰寫(xiě)教學(xué)敘事。

2、學(xué)校中層以上干部參與集體視導(dǎo)聽(tīng)課。

3、組織外出學(xué)習(xí)教師匯報(bào)課。

4、邀請(qǐng)縣教研室專家觀摩學(xué)?！罢n堂教學(xué)有效性”研究魅力課堂研討活動(dòng)。

十二月份：

1、優(yōu)秀案例、課改論文評(píng)選。

2、各學(xué)科課堂教學(xué)常規(guī)觀察月活動(dòng)。

2009年元月份：

1、學(xué)校教科研工作總結(jié)

2、期末考試、試卷分析。

3、教學(xué)工作總結(jié)，教學(xué)量化考核。

二月份：

1、每位教師撰寫(xiě)一篇教案或案例參加學(xué)校評(píng)優(yōu)。

2、根據(jù)縣教研室計(jì)劃，召開(kāi)教科研工作會(huì)議，明確活動(dòng)要求。

三月份：

1、學(xué)習(xí)學(xué)校校本教研活動(dòng)實(shí)施方案，明確本學(xué)期校本教研主題“課堂教學(xué)有效性”研究。

2、圍繞計(jì)劃進(jìn)行有關(guān)“課堂教學(xué)有效性”理論學(xué)習(xí)。

3、開(kāi)展35歲以下教師的“課堂教學(xué)有效性”評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

四月份：

1、圍繞校本教研主題，進(jìn)行聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)。

2、篩選有價(jià)值的課例，采取同課多人循環(huán)，深入地進(jìn)行“有效性課堂教學(xué)”研討活動(dòng)。

3、邀請(qǐng)市、縣教研室專家觀摩學(xué)校“有效性課堂教學(xué)”活動(dòng)。五月份：

1、形成典型的課例，準(zhǔn)備交流、推廣。

2、校本教研活動(dòng)階段性總結(jié)，討論方案實(shí)施中還存在的不足，并提出改進(jìn)措施。

六月份：

1、做好各學(xué)科的復(fù)習(xí)、考試、評(píng)卷、成績(jī)統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析工作。

2、收集校本教研活動(dòng)材料，進(jìn)行整理、歸納。

2008年9月12日

第五篇：防汛工作方案

XX市XX局XX年防汛工作方案

按照《XX省實(shí)施＜中華人民共和國(guó)防洪法＞辦法》規(guī)定，全省自X月XX日起開(kāi)始正常防汛值班。為做好XX防汛工作，確保安全度汛，結(jié)合XX系統(tǒng)工作實(shí)際，現(xiàn)制定本防汛工作方案如下：

一、總體要求

全面貫徹執(zhí)行“安全第一、常備不懈、以防為主、全力搶險(xiǎn)”的方針，把保障職工群眾生命和國(guó)家財(cái)產(chǎn)安全放在首位，遵循團(tuán)結(jié)協(xié)作和局部利益服從全局利益的原則，立足于防大汛、抗大洪、搶大險(xiǎn)，堅(jiān)持防洪除澇并重，做到有備無(wú)患,確保全系統(tǒng)安全度汛。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

（一）建立組織

為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)防汛工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，市局成立防汛工作指揮部：

指 揮 長(zhǎng)：XX 常務(wù)副指揮長(zhǎng)：XX 副 指 揮 長(zhǎng)：XX、XX 成 員：XX、XX、XX、XX、XX、XX及各XX企業(yè)、XX工貿(mào)企業(yè)黨政正職。

指揮部下設(shè)辦公室，辦公地點(diǎn)設(shè)在局XX科，XX兼任辦公室主任。

辦公電話：XXX XXX（夜間）。

（二）明確分工，落實(shí)責(zé)任

為保證防汛各項(xiàng)工作落到實(shí)處，指揮部成員要明確分工、落實(shí)責(zé)任。指揮長(zhǎng)XX對(duì)全系統(tǒng)防汛和抗洪搶險(xiǎn)工作負(fù)總責(zé)，統(tǒng)一指揮全系統(tǒng)防汛和抗洪搶險(xiǎn)工作，對(duì)防汛搶險(xiǎn)工作中重大措施、人員調(diào)用等重大問(wèn)題作出決策。常務(wù)副指揮長(zhǎng)XX負(fù)責(zé)防汛搶險(xiǎn)綜合協(xié)調(diào)處置工作。副指揮長(zhǎng)XX、XX負(fù)責(zé)防汛物資的落實(shí)和調(diào)配及人員組織、車輛調(diào)度。各位副指揮長(zhǎng)在指揮長(zhǎng)的統(tǒng)一指揮下，按照分工，各司其職，各負(fù)其責(zé)，靠前指揮。各成員在指揮長(zhǎng)和副指揮長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，做好全系統(tǒng)防汛和抗洪搶險(xiǎn)工作的宣傳和思想動(dòng)員等工作，了解防汛工作中存在的問(wèn)題，檢查督促各單位防御洪水和各項(xiàng)度汛措施的落實(shí)，認(rèn)真執(zhí)行防汛指揮部的調(diào)度命令，為安全防汛提供有效的組織保證。

三、工作任務(wù)

（一）全面排查整改隱患

各單位要結(jié)合本企業(yè)實(shí)際，明確防汛工作重點(diǎn)，迅速組織人員對(duì)本單位的庫(kù)房、車間、門(mén)店、宿舍、排水管道、低洼易澇區(qū)和施工工地認(rèn)真進(jìn)行一次全面拉網(wǎng)式檢查，對(duì)排查出的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，要迅速采取有效整改措施，抓緊整改

到位，徹底消除隱患。

（二）落實(shí)搶險(xiǎn)隊(duì)伍和防汛物資

各單位要按照防汛搶險(xiǎn)需要，認(rèn)真落實(shí)防汛物資和搶險(xiǎn)隊(duì)員。汛前各單位要對(duì)搶險(xiǎn)隊(duì)員進(jìn)行有針對(duì)性的抗洪搶險(xiǎn)技術(shù)培訓(xùn)，了解防汛知識(shí)，掌握搶險(xiǎn)技能。實(shí)行定領(lǐng)導(dǎo)、定人員、定任務(wù)、定工具、定責(zé)任，保證遇險(xiǎn)時(shí)拉得出、搶得上、守得住。各單位要按照市局分解的指標(biāo)迅速落實(shí)到位。麻袋5000條由XX公司負(fù)責(zé)落實(shí)。帆布篷10塊由XX公司落實(shí)8塊、XX公司落實(shí)2塊。各單位還要備足備齊本單位防汛所需的物資、器材。防汛物資和器材要按規(guī)定登記造冊(cè)，做到專人負(fù)責(zé)，專庫(kù)保管，做到隨要隨到，保證防汛需要。

（三）落實(shí)防汛車輛

凡有車輛單位汛期應(yīng)按照要求由防汛指揮部統(tǒng)一調(diào)度使用，保證車況良好，油料充足，聽(tīng)從指揮，隨叫隨到。

四、措施要求

（一）防汛工作事關(guān)人民生命財(cái)產(chǎn)安全和社會(huì)穩(wěn)定。各單位要認(rèn)清形勢(shì)，高度重視，抓緊、抓實(shí)、抓好，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，把隱患處理在萌芽狀態(tài)，一時(shí)處理不了的，要采取應(yīng)急措施。對(duì)出現(xiàn)防汛事故的要及時(shí)上報(bào)，并做好善后處理工作，對(duì)出現(xiàn)事故隱瞞不報(bào)或工作不力造成重大損失的，將按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。

（二）進(jìn)一步落實(shí)各項(xiàng)防汛責(zé)任制。各單位一把手為防

汛工作第一責(zé)任人，對(duì)本單位防汛工作負(fù)總責(zé)，要做到思想到位，工作到位，投入到位，切實(shí)擔(dān)當(dāng)起本單位防汛工作的重任。局聯(lián)系分包領(lǐng)導(dǎo)要主動(dòng)到各單位及時(shí)了解情況，深入現(xiàn)場(chǎng)檢查指導(dǎo)，幫助基層解決實(shí)際問(wèn)題，一旦出現(xiàn)險(xiǎn)情，要立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)靠前指揮。要明確各自防汛工作職責(zé)和目標(biāo)任務(wù)，嚴(yán)格執(zhí)行防汛責(zé)任追究制度，汛期不論哪個(gè)地方因失職瀆職出了問(wèn)題，都要依法追究相關(guān)責(zé)任人和當(dāng)事人的責(zé)任。

（三）認(rèn)真落實(shí)汛期值（帶）班制度。各單位領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)守崗位，輪流值（帶）班，堅(jiān)持汛期24小時(shí)值班巡邏制度，做好值班記錄，保證上情下達(dá)、下情上報(bào)，聯(lián)絡(luò)暢通，實(shí)施有效的指揮和調(diào)度。

（四）局值班領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)汛期檢查工作。定時(shí)不定時(shí)對(duì)各單位值班情況和防汛工作的落實(shí)情況進(jìn)行檢查，確保防汛各項(xiàng)工作不折不扣落實(shí)到位。