第一篇：良平初中書記表態(tài)材料Microsoft Word 文檔 - 副本（精選）

良平初中

黨風廉政建設負責人（書記）表態(tài)材料

一、對約談內(nèi)容的認識：

通過約談，理論學習，我對黨風廉政建設及“兩個責任”標準化體系建設工作有了清醒地認識，進一步堅定了我貫徹執(zhí)行黨的方針政策，“高標準、嚴要求”管理教育教學工作的決心，也堅定了我做好本職工作，依法用權、科學管理，推進黨風廉政建設持續(xù)、健康發(fā)展的信心和決心。

通過約談，我清醒的認識到教育系統(tǒng)黨風廉政建設工作存在的一些不容忽視的問題。主要表現(xiàn)在：一是一些學校負責同志對黨風廉政建設重視程度不夠，“兩個責任”落實不力；個別學校支部書記不守崗、不盡責，黨建工作底數(shù)不清，黨風廉政建設監(jiān)管職能發(fā)揮不夠。二是個別學校管理不夠嚴格，制度建設還不夠完善，對經(jīng)費開支、物資采購、助學金發(fā)放、教師評優(yōu)選模、職稱評聘等工作不能做到公開、透明，存在以權謀私和暗箱操作等問題；三是一些學校工作運行不夠規(guī)范，關鍵領域和風險崗位的監(jiān)督機制不夠健全，權力運行過程不夠透明，工作流程不夠細致。四是個別同志規(guī)矩意識不強，對自身要求不夠嚴格，作風紀律比較散漫，存在欺上瞞下、有令不行、有禁不止等問題；五是個別教師缺乏自 律和精神追求，以教謀私、邊教邊商，搞有償家教、體罰或變相體罰學生、亂訂教輔資料等問題屢禁不止，家長、群眾反響較大。

這些問題在我們學校依然存在，這將作為我們今年黨風廉政建設解決問題的方向，我們將重點解決三方面問題：一是思想認識比較模糊。認為黨風廉政建設都是黨政機關單位的事，與學校這樣的業(yè)務部門關系不大，只要在表面上應付就可以了。二是工作比較缺位。表現(xiàn)在學校負責同志重教學業(yè)務、輕黨風廉政建設，對黨風廉政建設工作不上心、不上手，致使班子成員及教師黨風廉政建設責任意識淡薄，自我管理不嚴，問題頻頻出現(xiàn)。三是監(jiān)督責任機制還不健全。沒有健全教代會制度和家長委員會制度，教代會不能很好地履行黨風廉政建設監(jiān)督職責，致使黨風廉政建設監(jiān)督責任不明確，導致監(jiān)督成了擺設，才產(chǎn)生了一些不該出現(xiàn)的問題。對此，我們要時刻保持清醒頭腦，堅決克服麻痹思想和僥幸心理，充分認識加強黨風廉政建設工作的長期性、復雜性、艱巨性，真正把思想統(tǒng)一到中央和省市縣委、縣局加強黨風廉政建設的重大決策部署上來，統(tǒng)一到服務全縣教育改革發(fā)展大局上來，統(tǒng)一到辦好人民滿意教育的行動上來，增強思想自覺和行動自覺，強化責任擔當，采取有力措施，全力營造風清氣正、團結進取的教書育人環(huán)境。

作為良平初中黨支部書記，我負有監(jiān)督責任，同時具有 協(xié)助校長做好黨風廉政建設工作的職責，我將盡職盡責、不遺余力的做好本職工作，發(fā)揮支部應有作用。

二、今后工作承諾：

1.督促學校堅持依法治校、規(guī)范辦學行為，推動黨風廉政建設持續(xù)發(fā)展。

校長要以十八屆四中全會及今年兩會精神為指引，長期堅持政治理論學習，馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀以及黨的路線、方針、政策和上級主管部門、黨組織下發(fā)的重要文件，縣教體局下發(fā)的各類文件都是我們要認真學習的。

要嚴格執(zhí)行國家課程計劃和標準，開啟課程、開足課時，嚴禁隨意增減，學校管理要體現(xiàn)“依法執(zhí)教、依法治校”的理念，嚴格控制學生在校時間和作業(yè)量，切實減輕學生課業(yè)負擔，加強學籍管理，規(guī)范招生和建檔程序，堅決禁止學校亂辦班、亂補課、亂訂教輔資料的行為。堅決禁止教師體罰學生、侮辱學生人格，校長要教育引導教師敬業(yè)樂教、遵紀守法，自覺維護教師形象。

2.切實加強學校黨建工作，確保監(jiān)督機制順利運行。一要持續(xù)深化黨的群眾路線教育實踐活動整改落實“回頭看”工作。持之以恒加強作風建設，嚴防“四風”反彈，進一步鞏固教育實踐活動成果；二要加強組織建設。要嚴格遵守考勤制度，堅守崗位，認真履職，帶頭遵守《廉政準則》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和中央、省市縣委及縣局作風建設有關規(guī)定，不該做的事堅決不做，不該去的地方堅決不去，始終做到自重、自省、自警、自勵。三要定期開展組織生活。認真落實好“三會一課”制度（支部大會制度、支部委員會制度、黨小組制度、黨課制度），組織黨員干部系統(tǒng)學習習總書記關于“三嚴三實”、好干部標準、黨的教育方針等重要論述，做好黨員的思想教育工作；四要做好黨建常規(guī)工作。要按要求發(fā)展黨員，重點發(fā)展教學一線的骨干教師、優(yōu)秀教師，確立學校黨建工作業(yè)務主辦，建立健全黨員檔案，認真做好本單位調(diào)動黨員組織關系轉接工作，按期足額收繳黨費，建立健全黨費臺賬，及時報送黨建工作資料，確保上情下達、下情上報，切實增強黨務工作的嚴肅性和時效性。

3.嚴格學校財務管理。

要認真學習縣局下發(fā)的《寧縣中小學校幼兒園財務管理暫行辦法》，進一步完善預算、決算等制度，不斷加強義保經(jīng)費管理和惠農(nóng)資金落實工作，嚴格執(zhí)行收支兩條線，收支要實，嚴禁虛開虛列，嚴禁私設賬戶，嚴禁亂收費、私設“小金庫”，各項采購要嚴格按照規(guī)定程序辦理相關手續(xù)，防止產(chǎn)生財務漏洞。同時，做好食堂管理，堅持公益性和非營利性原則，實行單獨核算，每月賬務公開稽核一次。

要進一步做好民主管理工作，成立教代會，堅持重大決策集體決定、廣泛民主。由報賬員專人管理，每學期全體教 師集體稽核，堅決貫徹黨風廉政建設的要求。

本期，學校支部將整合力量，堅決制止各類違紀違法行為，工作中實行倒逼式追責，對因管理不力而導致不正之風長期得不到有效解決，甚至出現(xiàn)違紀違法問題，造成惡劣影響的要實行“一案雙查”，責任倒追，嚴肅追究校長的主體責任和支部校委會的監(jiān)督責任，確保我校黨風廉政建設取得實效。

4.本人將嚴格要求自己，不斷參與理論學習及業(yè)務提高活動。

本人將以《八項規(guī)定》和《黨章》要求對照自查，自覺抵制社會丑惡現(xiàn)象，培養(yǎng)健康的興趣愛好和生活習慣，廉潔奉公、遵紀守法，做到依法行政，公開、公正辦理各項事務，杜絕行政不作為、行政亂作為、“吃拿卡要”等現(xiàn)象的發(fā)生，做好黨風廉政建設工作。

三、違反承諾的處理意見：

本人鄭重承諾，如違反以上承諾，愿意接受組織處理，構成違紀違法的，愿意接受黨紀國法的制裁。

承諾人簽字：

2015.4.12.

第二篇：良平初中班主任工作一日常規(guī)

良平初中班主任工作一日常規(guī)

1、班主任早上應趕起床鐘響到校，巡視本班衛(wèi)生包干區(qū)和教室；閱讀前一天班級日志和晚自習記錄情況；了解當天學生到校情況；早操、升旗儀式及時到場檢查學生出操人數(shù)、督促學生紀律;早操后及時召開晨會，安排當日班級事務。

2、眼保健操、課間操時班主任及時跟班并組織學生作操。

3、預備鐘響后班主任至少要到教室巡視一次。

4、本班有活動課或自習課時，班級除指定專人負責外，班主任應在教室巡視并教育學生不能喧嘩。

5、每天放學時，班主任巡視本班教室，督促學生關窗鎖門；如門窗損壞，要及時查詢并報告總務處修理，確保本班公共設施及學生財物安全。

6、及時了解校外住宿學生生活、就寢情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

7、指定專人記錄當天本班晚自習情況，第二天早上及時查閱處理。

8、經(jīng)常到學生中去，培養(yǎng)師生感情，了解情況；對學生中涌現(xiàn)的好人好事，及時給予公開表揚；發(fā)現(xiàn)違紀現(xiàn)象，及時加以批評教育。

9、每天要檢查本班學生作業(yè)收交情況記錄表，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

10、每周周末根據(jù)本班日志和學生常規(guī)考核情況，結合學校的工作重點和本班具體情況，及時作好本周小結；每周班會或其它時間，做好上周小結和明確本周主要任務。

第三篇：寧縣良平初中文明校園評選自評報告

寧縣良平初中文明校園評選自評報告

為充分展示校園文明建設成果，不斷提升校園文化層次，推動校園文明創(chuàng)建工作深入開展，積極塑造文明和諧的教育教學環(huán)境，根據(jù)慶陽市文明辦、慶陽市教育局《關于做好第一批中小學校文明校園創(chuàng)建評選活動的通知》（慶市教發(fā)【2017】93號）和寧縣教育體育局關于《印發(fā)《寧縣文明校園創(chuàng)建活動實施方案》的通知》（寧教發(fā)【2016】462號）精神，我校專門成立“文明校園”自評工作小組，全面、認真、嚴格對照甘肅省教育廳、甘肅省精神文明建設指導委員會辦公室印發(fā)的《中小學?！拔拿餍@”評選細則》的要求進行自評，現(xiàn)就我校自查自評情況向上級領導做以匯報：

一、學校班子團結凝練、求真務實、追求卓越 學校注重落實班子成員“三包一代”制度（即班子成員包年級組、包教研組、包值周組，示范引領教師發(fā)展）、責任追究制度、工作周匯報評比等制度，在工作中引入競爭機制，要求班子成員要樹立四種意識，即“大局意識”、“奉獻意識”、“全心全意為師生服務意識”和“發(fā)展意識”，要始終心系學校發(fā)展，情懷師生成長，要高起點謀劃，高標準定位，嚴以律己，率先垂范，作風過硬，求真務實，為全體師生做好工作表率，要不等不靠，堅決克服慵懶松散思想，勇于擔當，敢于作為，能夠作為，通過長期的磨練塑造，充分盤活了班子成員的工作熱情和創(chuàng)造精神，使班子成員既能團結協(xié)作，又能獨樹一幟，展開合理競爭，工作呈現(xiàn)活力，態(tài)勢良好。學校黨支部注意不斷加強黨員教師建設，積極認真落實黨建工作責任制和“三會一課”制度，深入扎實地開展“兩學一做”學習教育活動，不斷加強黨風廉政建設，使全體班子成員和廣大教師黨員的黨性原則切實得到加強，極大地發(fā)揮著戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，被全體師生所肯定。學校始終堅持實施校長負責制，堅決落實每周周末的校務行政會議制度，對各班子成員一周以來的工作集中進行評議，先由每名班子成員簡要匯報自己本周的工作要點，提出失誤、不足和整改意見，再由校長根據(jù)自己平時的檢查做出客觀公正的評價，提出改進方向和措施，并對整個一周工作的成績與不足做出具體通報；對學校重大事項的決策召開教代會審議，有效地落實了科學民主決策機制和民主集中制。整個班子隊伍的工作作風和工作績效曾受到寧縣教育體局局領導的充分肯定和褒獎，10名班子成員近五年有5人分別獲得市級“模范教師”或“先進教育工作者”榮譽稱號，有2人榮獲縣級“先進教育工作者”榮譽稱號，3人被縣局黨支部評為“優(yōu)秀黨務工作者”。一支學習型、服務型、創(chuàng)新型的班子隊伍已初步形成。

二、德育工作常抓不懈，績效突出，塑造了純凈的教學環(huán)境

1、學校積極貫徹落實十八大和十八屆四中全會精神，積極踐行黨的教育方針、政策和法規(guī)，始終堅持把“立德樹人”作為教育的根本任務，特別注重加強社會主義核心價值觀教育實踐活動，通過制作懸掛標語廣泛宣傳社會主義核心價值觀的內(nèi)容，增強直觀感受；通過邀請縣委黨校教師來校給師生做社會主義核心價值觀內(nèi)容宣講教育活動，使核心內(nèi)容入腦入耳，深刻領悟，徹底掌握；通過開展師生對社會主義核心價值觀內(nèi)容知識的有獎問答活動，寓教于樂，加深識記，增進了解；學校還充分利用團隊活動、主題班會、周一早晨升國旗及節(jié)慶時間廣泛開展形式多樣的“我的中國夢”教育實踐活動，并邀請中國關工委專家來校做“中國夢，學子夢”主題演講活動，激發(fā)學生的學習持久動力和愛國情懷，培養(yǎng)學生從小樹立遠大志向，放飛夢想，熱愛學習，熱愛勞動，熱愛祖國，感恩父母和老師，塑造了學生美好的心靈和良好的意志品質(zhì)。

2、學校建立了由校長總負責，主管德育副校長和政教主任具體負責，班主任具體抓的德育工作小組。每學年初，注意遴選責任心強、業(yè)務能力高、善于管理、懂得管理的教師擔任各班班主任，優(yōu)化組合德育工作團隊，為學校德育工作的健康有序開展創(chuàng)造了先決條件，德育管理網(wǎng)絡健全，運行良好。學校注重建立完善德育管理制度，曾先后制定了《寧縣良平初中班級量化考核實施辦法》和《班主任績效考核實施細則》，對班級管理、德育教育作出剛性要求和規(guī)定，獎懲兌現(xiàn)，激優(yōu)促劣，推動德育工作持續(xù)深入開展。學校政教處、年級組通過建立問題學生檔案，采取政教主任、包級領導結對幫扶問題學生轉化的辦法，跟蹤督促，直到轉變徹底，有效遏制了學生的重大違紀違規(guī)現(xiàn)象；通過嚴懲打架斗毆、抽煙、酗酒、敲詐勒索等學生，達到處理一案教育一片的效果，使校內(nèi)外打架、欺凌等各種歪風習氣基本消除，塑造了良好的教育教學和學習環(huán)境，被社會群眾所稱頌。

3、深入落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》內(nèi)容，學生行為習慣文明。每學年初，學校前兩周集中開展學生背誦識記《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》內(nèi)容活動，并及時進行測查評比，將學生的背誦識記效果納入到班級量化考核當中，確保了識記效果。平時加強考核，定期檢查學生的服飾、發(fā)型、言談舉止是否符合《中學生日常行為規(guī)范》要求，對個別違規(guī)學生及時作出糾正處理，使學生逐步養(yǎng)成了良好的行為規(guī)范，學生遵規(guī)守矩，文明禮貌，學風濃郁。

4、加強學生心理健康教育，使學生心理健康陽光，人格健全。學校在做好德育教育工作的同時，特別注重加大對學生心理健康的教育和引導力度，每學年都邀請省市知名心理健康教育專家來校為學生做心理健康報告，豐富學生心理健康理論知識，洗滌思想，端正行為；學校還成立了學生心理健康咨詢室，隨時向?qū)W生開放，由一名資深政教主任擔任輔導教師，對心理障礙學生開展針對性的教育和矯正，各包級領導也加強對問題學生和心理障礙學生的干預與指導，確保全體學生始終保持陽光健康心態(tài)，積極投入到學習活動中。

三、以活動為載體，切實抓好陣地建設，努力開創(chuàng)校園文明建設新常態(tài)

1、加強宣傳，積極營造濃郁的文化環(huán)境。學校每學期初，都制作“校園十佳園丁”、“師德標兵”、“教學成績優(yōu)異教師”和各類校園星級學生光榮榜，向社會群眾和全體師生予以展示，發(fā)揮示范感召作用；定期設計創(chuàng)辦校園板報向師生宣傳時事政治、思想教育及文化科學知識；年級組根據(jù)學生學齡特點、節(jié)慶內(nèi)容、校歷安排組織各班學生每兩周創(chuàng)辦一次主題鮮明的班級壁報，使學生受具體教育，對各班級的壁報質(zhì)量及時評比，促使壁報水平不斷提升；學校重視校園文化建設，在校園圍墻張貼激勵警示性標語，在樓道、走廊懸掛師生優(yōu)秀書法繪畫作品，陶冶學生情操，啟迪學生心智，美化學生心靈，增強教育效果。開辟“學雷鋒，做好事”專欄，及時宣傳學生中的好人好事現(xiàn)象，使校園拾金不昧現(xiàn)象層出不窮。

2、建立校園廣播站，堅持開展一日晨播活動。由普通話水平高的學生擔任廣播員，于每天早飯時間播頌師生當中的先進事跡和學生優(yōu)秀作品及經(jīng)典美文，使師生受到教育。創(chuàng)辦學校工作簡報，將每周的工作開展的重大事項、工作優(yōu)點、存在問題和改進措施向教師進行展示，并轉載教育教學理論知識，對教師進行相關培訓，收效較好。

3、組建學生活動社團，發(fā)揮學生特長。學校組建有電子琴、葫蘆絲、豎笛、管樂、繪畫、書法和足球、籃球活動社團，通過長期的訓練，社團學生演奏、繪畫、書法和足球、籃球

技藝較高，受到兄弟學校參觀教師的稱贊。

4、加強校園網(wǎng)絡建設，聯(lián)通電訊寬帶。做到教育教學資源共享，發(fā)揮了強效的輔助作用。

5、注重做好團支部活動，使學生受到團知識教育。學校黨支部指導團支部定期開展團隊活動，利用節(jié)慶時間進行文藝表演，開展共青團員志愿者服務、獻愛心等活動，塑造了學生扶危濟困、明禮感恩的品質(zhì)。

四、加強管理，多方并舉，創(chuàng)建了一支師德高尚、業(yè)務精良的教師團隊

1、建立完善管理制度，形成長效管理機制。學校曾修訂了《寧縣良平初中教師考勤制度》、《寧縣良平初中質(zhì)量考核獎懲辦法》和《教學管理規(guī)定》，對教師的出勤上崗、工作績效、教學業(yè)務工作的開展做出詳細具體的規(guī)定和要求，重獎輕罰，激勵前行。使學校教師整體作風過硬，勤奮上進，求實務實。

2、學校積極開展“修師德”、“樹師表”、“鑄師魂”活動，成效明顯。學校通過評選獎勵“師德標兵”、“校園十佳園丁”等舉措，激勵先進，鞭策后進；通過設計教師先進事跡宣傳櫥窗，樹立典型，示范引領，發(fā)揮輻射帶動作用；通過“當面揚其善，背后改其過”的做法，分類指導，具體要求，推進師德師風建設，使教師的思想道德素質(zhì)和敬業(yè)樂教意識得到大幅度提升，教師隊伍銳意進取，謀教興教，爭創(chuàng)佳績的做法在寧縣教育界廣為傳頌。

3、注重師資培訓，更新教育教學理念。學校借助“國培計劃”項目和“美麗園丁”教育基金會項目，遴選學科骨干教師參加項目培訓，開闊教育視野，更新知識結構；組織全體教師赴市、縣素質(zhì)教育名校參觀學習，取經(jīng)交流，豐富自我；開展校本研修，崗位練兵，自學成才，每學期組織開展一次全校性的賽課活動，促進教師教學技能和教學水平不斷提高，目前已有5人在市級教學技能比賽活動中獲獎，有10人被評為縣級教學能手，有8人被評為縣級骨干教師，教師課堂教學水平有了長足發(fā)展。學校教師隊伍呈現(xiàn)年輕化，形成了結構合理、梯次發(fā)展的教師隊伍。

五、弘揚“追求卓越，爭創(chuàng)一流”的學校精神，形成了具有學校特質(zhì)的文化

近年來，學校新一屆領導班子特別注重教育質(zhì)量的提高，確立了“創(chuàng)全市示范學校，辦人民滿意教育”的總體奮斗目標，提出九年級中考綜合成績實現(xiàn)“全市進入前二十名”，全縣“保三爭一”的質(zhì)量奮斗目標，踐行“嚴格、精細、務實”的管理理念，確定“敬業(yè)、奉獻、創(chuàng)新”的教風和“守紀、勤學、競優(yōu)”的學風，堅持“明禮守信，團結勤奮”的校訓，通過嚴格管理、精細管理、科學管理，凝練了學校文化，引領學校發(fā)展。特別是自學校自2010年以來，教育教學質(zhì)量逐年持續(xù)提高，連續(xù)三年位居全縣第一，進入全市前二十名，辦學聲譽日益提高，曾有縣內(nèi)外10多所初級中學先后組織教師前來交流學習，教師的工作作風和敬業(yè)精神也享譽全縣教育界。優(yōu)良的教風促進了學生優(yōu)良學風的形成和延續(xù)，全體學生遵紀守法，文明禮儀、勤勉上進，年級有特色，班班有亮點，文明勤學之風薪火相傳，積淀了學校文化之魂。

六、加大整治力度，校園人文環(huán)境和諧，自然環(huán)境美觀、潔凈

1、合理規(guī)劃，精心布局。學校教學活動場所與師生生活區(qū)嚴格分開，避免了生生活動對教學的干擾；文藝教室、實驗室、儀器室、微機室、圖書室均按國家標準設置，布局合理，整潔有序。

2、積極推進綠化校園、潔凈校園創(chuàng)建工作，頗有成效。學校現(xiàn)有綠化面積500平方米，栽有名貴綠化苗木，植有草坪，使校園綠意盎然，充滿生機；加大對學生的環(huán)保意識和衛(wèi)生習慣教育力度，學生環(huán)保意識強，衛(wèi)生習慣好，勿隨手丟棄垃圾現(xiàn)象，教室、樓道、樓梯、校園環(huán)境始終干凈、整潔，廁所衛(wèi)生也能夠始終保持清爽。

3、加強安全管理，安全事故零發(fā)生。學校一貫重視學生安全教育和安全管理工作，給各個處室分解安全任務，明確責任，細化分工，始終樹立“安全工作大于天”的理念，把安全工作當做學校首要任務注意抓實抓好，定期對學生進行學交通安全、人身安全、飲食安全、防火安全及活動安全教育，使學生強化安全防范意識，始終繃緊安全防范這根弦不放松；定期檢查學生桌框、宿舍，發(fā)現(xiàn)學生攜帶管制刀具及時沒收，避免學生間傷害事故的發(fā)生；定期對體育器材、教育教學設施進行排查，發(fā)現(xiàn)問題及時徹底處理，防患于未然，確保了師生安全。

4、積極協(xié)調(diào)，加大整治，徹底凈化了校園周邊環(huán)境。通過協(xié)調(diào)良平鎮(zhèn)政府、良平派出所，加大對學校大門口設攤擺點、亂停亂放行為的整治力度，使校園周邊環(huán)境得到凈化，為學校教育教學工作創(chuàng)建了良好的外部環(huán)境。

總之，我校通過科學決策、合理規(guī)劃和傾心塑造，已初步形成了“班子隊伍求真務實、勤奮進取、追求卓越，教師隊伍德藝雙磬、謀教興教、爭創(chuàng)佳績，師生人心思齊、誠信友善、積極健康，學校校風優(yōu)良、教風純正、學風濃郁，文化氛圍濃厚、載體豐富、渠道廣闊，校園環(huán)境優(yōu)美舒適、整潔靚麗”的校園文明格局，我們將繼續(xù)努力奮斗，使校園文明建設工作不斷提高水平和層次。

二〇一七年六月二十三日

第四篇：大余縣內(nèi)良鄉(xiāng)黨委書記

嚴肅換屆紀律 充分發(fā)揮民主 確保風清氣正的換屆選舉環(huán)境

——學習李源朝同志深入我市興國縣調(diào)研縣鄉(xiāng)換屆工作時

講話精神的心得體會

換屆，就是選出新的班子，選出新的領導成員。政治路線決定之后，干部就是決定的因素。領導干部是黨和國家各項事業(yè)的組織者、引路人，換屆順不順利，圓滿不圓滿，關系到一個地方發(fā)展全局。經(jīng)過認真學習李源朝同志在興國縣調(diào)研縣鄉(xiāng)換屆工作時的重要講話精神使我深刻的認識到，領導班子換屆是關系一個地方發(fā)展全局的大事，換屆工作搞好了，“十二五”時期科學發(fā)展、社會和諧就會有比較可靠的思想保證、政治保證和組織保證。

換屆風氣的好壞直接關系到換屆工作的成??；關系到黨的形象；換屆風氣不好，就會擾亂干部群眾思想，就會偏離科學發(fā)展導向，就會有失選人用人的公正性。經(jīng)過深刻領會講話的精神實質(zhì)，現(xiàn)將本人學習體會匯報如下：

一、確保換屆選舉風清氣正，必須嚴明紀律，警示在前

1、風氣不正是干擾換屆工作順利進行的最大危險，保證換屆紀律的嚴肅性是確保換屆工作順利進行的關鍵。針對換屆中容易發(fā)生的不正之風，要堅決把中央提出的“5個嚴禁、17個不準和“五個一律”以及省委提出的“十個嚴禁”的要求，作為換屆工作的高壓線。堅持做到教育在先、警示在先、預防在先，筑牢紀律防線，嚴守紀律規(guī)定。

2、引導黨員干部特別是黨員領導干部樹立正確的權力觀、利益觀、地位觀、事業(yè)觀、堅持講黨性、顧大局、守紀律。引導黨員干部，增強政治敏銳性和政治鑒別力，不信謠、不傳謠，與上級黨委政府保持高度一致；引導黨員干部正確對待進退留轉；要有平常人的心理，從大局出發(fā)，服從黨的按排。不埋怨、不居功、不攀比，官退了，為民服務的思想不能退。

3、對不正之風保持高壓態(tài)勢，做到零容忍。對在換屆選舉過程中跑官要官、買官賣官、拉票賄選等違法違紀行為要嚴肅查處。絕不姑息遷就，決不讓投機鉆營者有機可乘；絕不讓鋌而走險者僥幸得逞；絕不讓觸犯法紀者逃脫懲處。

二、確保換屆選舉風清氣正，必須充分發(fā)揮民主

1、要本著對黨高度負責，對人民事業(yè)高度負責，對干部工作高度負責的態(tài)度，按照“德才兼?zhèn)洹?，以德為先的標準選人用人，知人善任。推行干部政績公示，堅持對提名人選實行差額提名、差額推薦、差額考察、差額醞釀、差額票決，選拔任用政治上靠得住，作風上過得硬，綜合素質(zhì)高，基層工作經(jīng)驗豐富、善于處理復雜問題、善于做群眾工作、與群眾感情比較深、能凝聚大家一起共事的優(yōu)秀干部。

2、要嚴格的按照組織程序辦事。堅持干部選用標準，那些人該提，那些人放到那個位臵更適用，自下而上，自上而下集思廣益。真正做到能者上，庸者讓。要防止以我為主，以我劃派。只有在換屆過程中發(fā)揮民主，才能啟發(fā)廣大干部的工作積極性，讓有提拔前景的干部放心。

3、把群眾滿不滿意，認不認可作為出發(fā)點和落腳點。要選出好的領導干部，就得走群眾路線，集中群眾的智慧，聽取群眾的意見，選出群眾公認、放心的帶頭人。讓群眾來評判，來界定群眾的眼睛是雪亮的，要做到風清氣正，首先要過好群眾關。

三、確保換屆選舉風清氣正，必須加強組織領導，強化監(jiān)督

1、切實加強對嚴肅換屆紀律的組織領導，全面落實工作責任。成立換屆選舉工作領導小組，由黨委書記擔任組長，相關人員為成員，并明確責任、明確分工。建立換屆選舉工作的責任機制，真正做到人人有責任、層層抓落實。確保每名班子成員不僅自己遵守紀律，不搞非組織活動，也要監(jiān)督其他黨員干部嚴守紀律，不搞非組織活動，杜絕不正之風的發(fā)生。

2、換屆選舉重在監(jiān)督，讓換屆選舉在陽光下運行。要強化組織監(jiān)督、制度監(jiān)督、民主監(jiān)督，把換屆全過程臵于組織、干部、群眾有效的監(jiān)督之下，全面加強對換屆風氣的監(jiān)督檢查。抓住民主推薦、干部考察、換屆選舉等關鍵環(huán)節(jié)，采取問卷調(diào)查、民主測評、個別訪談等辦法，深入了解掌握干部遵守紀律情況和換屆風氣狀況。

3、暢通監(jiān)督舉報渠道，通過千萬雙眼睛的“緊盯”，讓搞不正之風者無藏身之處。對反映的違紀，要迅速受理，深入調(diào)查，早發(fā)現(xiàn)、早查處、早制止。

四、積極深入基層，結合“三送”活動確保換屆和為群眾服務工作兩不誤

1、換屆期間要切實的擔負起崗位職責，高質(zhì)量、高效率地完成好各項工作任務。切實做到思想不亂、工作不松、力度不減、發(fā)展不慢、人心不散，確保換屆環(huán)境風清氣正，確保換屆工作圓滿完成。與此同時，確保其它中心工作不放松，狠抓落實。截止目前，我鄉(xiāng)計劃生育工作成果突出，在這一階段中，2女戶結扎和上環(huán)已全部完成任務。同時，我鄉(xiāng)積極開展矛盾糾紛大走訪、大排查、大調(diào)處工作，共排查出矛盾糾紛21起，調(diào)解成功17起。大大降低了信訪案件的數(shù)量，為創(chuàng)建換屆選舉期間的社會穩(wěn)定作出了貢獻。

2、有機的把“三送”活動同創(chuàng)先爭優(yōu)和換屆選舉工作結合起來。使大家有事干，集中精力干事，為群眾解決實際問題，關心群眾生活。做到在換屆選舉中日常工作不減、干部作風不虛、信訪舉報不升、為民辦實事不少、經(jīng)濟發(fā)展不慢。廣大干部主動沉下去，深入基層一線，和群眾拉近距離，聽民意、解民難、揣懷愛民之心，真正做到既推動工作又促進換屆選舉。

3、扎實有效開展“三送”活動，密切聯(lián)系群眾關心群眾生活，多辦順民意、解民憂、增民利的實事好事。把群眾的事當作自己的事，想群眾之所想，急群眾之所急。加大農(nóng)村基礎設施建設，修公路，興水利。修建了內(nèi)良鄉(xiāng)五洞村大路下至張?zhí)靾w、內(nèi)良村內(nèi)良圩至新屋的公路。興建水利設施，截止目前我鄉(xiāng)已經(jīng)購買了30噸水泥等材料分發(fā)給行政村興建水利設施。

2011年是不同尋常和具有重要意義的一年。是中國共產(chǎn)黨成立90周年；是實施“十二五”規(guī)劃的開局之年；是我鄉(xiāng)轉型跨越發(fā)展的關鍵之年；是加快推進內(nèi)良鄉(xiāng)科學發(fā)展、進位趕超，促進我鄉(xiāng)經(jīng)濟長期平穩(wěn)較快發(fā)展和社會和諧穩(wěn)定，乃至“十二五”時期的持續(xù)健康發(fā)展至關重要的一年。在這集中換屆選舉之年，內(nèi)良鄉(xiāng)堅決貫徹落實中央提出的“5個嚴禁、17個不準和“五個一律”以及省委提出的“十個嚴禁”的要求，嚴肅換屆紀律、充分發(fā)揮民主，加強領導，強化監(jiān)督，確保換屆選舉的風清氣正。選好干部、配強班子，在各個領域創(chuàng)先爭優(yōu)，創(chuàng)造第一等工作，讓內(nèi)良人民過上更加幸福的生活。

二0一一年四月二十五日

第五篇：寧縣良平初中綜合督導評估自評報告

寧縣良平初中綜合督導評估自評報告

寧縣人民政府教育督導室3月24日向我校下達了《督導通知書》，安排在4月中旬對我校近三年的教育教學工作進行全面的督導評估。為了認真做好督導自評及各項迎接準備工作，我們根據(jù)《慶陽市中小學校素質(zhì)教育督導考核標準（初中）》有關要求，以“堅持原則，實事求是，全體動員，認真自評，正視差距，自我完善，顯優(yōu)抑劣，發(fā)展創(chuàng)新”為宗旨，精心安排，廣泛宣傳，合理分工，認真評估，圓滿順利地完成了督導自評工作?，F(xiàn)將自評情況報告如下：

一、學?；厩闆r

1、我校是一所農(nóng)村初級中學，學校地處寧縣良平鄉(xiāng)良品街道北側。學校占地面積23707.6平方米（35畝），建筑面積約8064.66平方米，綠化面積500余平方米。現(xiàn)有教學班18個，在校學生774人，教職工69人，專任教師63人，高級職稱4人，中級職稱21人，初級職稱38人，專任教師學歷達標率100%，其中研究生1人，本科學歷48人，大專學歷14人。現(xiàn)有圖書30105冊，教學樓兩棟，宿舍樓一棟，餐飲樓一棟。校園環(huán)境建設基本達到“四化”標準，校園文化建設符合要求，室內(nèi)布臵美觀、整齊，文化氛圍濃郁。

2、活動場地。學校建有操場，有籃、排球和足球場地，體育活動器材基本齊全。

3專用室設臵：專用室設臵在種類、數(shù)量上符合要求。學?，F(xiàn)有電學、力學、化學和生物實驗室各1個，儀器準備室、儀器室各1個，圖書室1個、音樂教室1個、美術教室1個，體育器材室1個，學生計算機房2個、多媒體教室1個，電子白板教室12個。理、化、生實驗室儀器均按國家標準配齊配足。學校2013年秋季開通了校園寬帶網(wǎng)，相繼安裝了校園監(jiān)控和教室監(jiān)控。

近年來，我校以縣局提出的“正視差距，負重前行，全力打造風氣純正教育強縣形象”的總體思路為統(tǒng)領，堅持“嚴格、規(guī)范、務實、高效”的管理原則，以打造平安校園、快樂校園、幸福校園為根本，以塑造“敬業(yè)樂教、克已奉公，開拓創(chuàng)新、追求卓越”的教風和“勤奮好學、遵紀守規(guī)、勤勉上進”的學風為宗旨，以實現(xiàn)“保三爭一”及“創(chuàng)全市一流學校、辦人民滿意的教育”的奮斗目標為宗旨，聚焦中考，以質(zhì)量提升為核心，全面推進素質(zhì)教育；以強化教學管理為動力，不斷挖掘教學發(fā)展?jié)摿?；切實加強校園安全管理，優(yōu)化學校教育教學環(huán)境；注重德育工作，培養(yǎng)學生良好行為習慣，積極創(chuàng)建文明和諧校園；加快推進課改工作步伐，努力打造高效課堂、魅力課堂；積極實施國培計劃和自我研修工程，提高教師專業(yè)成長。通過精細化管理，逐步形成四大辦學特色：領導班子勤奮務實，管理效果突出；教師謀教研教，質(zhì)量意識強烈；學生課外活動豐富多彩，身心健康發(fā)展；學校教學質(zhì)量持續(xù)提升，成績輝煌。

二、自評工作的組織與實施

（一）精心安排部署，廣泛宣傳動員。3月24日督導室向我校下達了督導通知后，我們高度重視，及時行動，周密安排，3月25日上午召開了班子會，校長向班子成員傳達了縣督導工作安排會議精神，初步研究討論了相關工作，成立了由校長任組長的督導自評工作領導小組和副校長任組長的自評工作小組。3月27日晚，督導自評工作領導小組召開會議，學習了《慶陽市中小學校素質(zhì)教育督導考核標準（初中）》和有關教育督導工作的法律法規(guī)和督導評估文件，討論通過了《良平初中教育綜合督導評估自評工作實施方案》，對自評人員進行了認真的培訓輔導，明確了分工和職責要求，具體安排了工作進程，使自評人員熟悉掌握了自評的目的、內(nèi)容、過程、量化賦分標準和方法等，做好了督導自評工作準備。，（二）嚴格評估程序，扎實開展自評。在這次自評中，我們堅持全方位、多層次的原則，實行多元化評價，組織教職工、學生、家長代表參與到自評之中。我們通過問卷調(diào)查、召開教職工會和學生代表會、訪談學生家長、查閱資料、實地查看等方法對學校的管理、教學常規(guī)落實、課堂教學、教師培訓、教學評價、課程建設、德育工作、安全教育、體育藝術教育、辦學條件及圖書儀器管理等方面進行了客觀公正的評估，多渠道收集信息，實事求是，逐項進行對照自評，定性分析、定量測評、分析歸納、量化賦分，按要求填寫《督導指標自評表》與《自評結論量化表》，在此基礎上寫出了專項小組自評報告。自評工作緊扣督導評估指標，結合學校的三年發(fā)展情況，突出基礎性發(fā)展目標，盡可能客觀、公正、全面，既充分肯定成績，又注重查找存在的問題，把自評工作與學校的各項工作緊密結合起來，邊評邊改，以評促改。并注重接受廣大教職工、社會群眾和學生的監(jiān)督，經(jīng)過反復評議，形成了較為符合我校發(fā)展實情自評報告。

三、綜合自評結果 自評等級為良好。

四、學校自評綜合分析

（一）加強管理，提高管理效益

1、貫徹教育法規(guī)、政策，建立健全學校管理制度。

學校全面貫徹落實國家的教育方針，遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，堅持以人為本，按照科學發(fā)展觀要求全面實施素質(zhì)教育，為學生全面發(fā)展創(chuàng)設良好的環(huán)境條件。學校制定了長期規(guī)劃和計劃，切實指導各項工作。并根據(jù)校情發(fā)展實際，曾修訂完善了《良平初中教職工管理制度》、《良平初中教職工考勤制度》、《良平初中教學質(zhì)量考核獎懲辦法》、《良平初中教職工量化考核評估實施細則》、《良平初中聽評課制度》、《良平初中教師課堂教學及自習輔導規(guī)范要求》、《教學工作管理規(guī)定》及《良平初中安全工作管理細則》，明確任務，細化措施，落實過程，執(zhí)行規(guī)范。特別是通過深入探索，建立、健全學?？冃Э己藢嵤┺k法，真正做到崗位、業(yè)績與績效工資分配、考核的有機統(tǒng)一和合理對接，使制度建設日臻完善，制度管理更加全面，有效。

2、注重過程，加強督查與整改，務求實效

學校在各項管理中全面深入實施精細化管理，始終按照規(guī)范、精細、務實原則，強化對教師的業(yè)務工作、學生學習活動的過程管理，學校要求教導處，政教處，總務處，包級組領導要潛心研究，認真思考，拿出具體措施，加大檢查，發(fā)現(xiàn)問題，即行即改，并對出現(xiàn)問題的人和事如實記載，問責督促，限期改進，做為考核的過程資料，主要突出對教育教學和總務后勤工作方面的管理，建立工作檢查周通報制度，激優(yōu)促劣，共同提高。

3、實行校長負責制，建立健全校長辦公會議制度和校長辦公例會制度，實行崗位責任制、教職工全面聘任制和“一崗雙責”制度。參與管理的人員目標明確，職責分明，團結協(xié)作，計劃、制度、總結齊全，獎懲措施具體細致，各部門均有專人負責，督促檢查、評比記載，學校統(tǒng)一考核。

（二）建立長效管理機制，著力推進隊伍建設。學校堅持以抓好班子隊伍和教師隊伍建設為關鍵，努力打造風清氣正的工作環(huán)境。具體做實做好以下幾方面的工作：

1、高標準，嚴要求，強勢推進班子隊伍建設。

（1）加強四風建設，學校首先從抓班子作風建設入手，要求班子成員要樹立強烈的謀事、干事意識，要講奉獻，肯吃苦，顧大局，給班子成員明確任務，靠實責任，注重效果。使班子成員蹲點包組（包級、包組、包值周組）工作落實到位。學校建立班子成員工作周匯報、校長評議制度，即各班子成員在每周的校務行政會上將自己一周的工作開展，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的情況向校長如實進行匯報，校長再根據(jù)平時檢查結果對班子成員工作予以評議，肯定優(yōu)點，指出不足，提出指導性意見，加強了班子務實的工作作風，助推了學校工作發(fā)展。（2）、加強政治理論學習，提高思想認識。學校要求班子成員認真學習教育法律、法規(guī)和黨的方針、政策，不斷提高自身的政治理論水平、政策處理水平和依法治校、依法治教的水平。注重加強管理方法的研究，加強管理藝術的學習，不斷更新知識，完善自我。

（3）、堅持教育質(zhì)量中心意識不動搖。長期以來，我們一直堅信提高教育教學質(zhì)量是學校教育發(fā)展的永恒主題，也是人民群眾的殷切期望。學校質(zhì)量高，則形象好、人氣旺、發(fā)展快。所以，首先要求學校班子成員要樹立牢固的質(zhì)量意識，把提高質(zhì)量作為工作和學校發(fā)展的第一要務去真抓實抓，各項工作的抓促落實都必須以提高教育教學質(zhì)量為統(tǒng)領，都必須服從和服務于質(zhì)量發(fā)展這一堅定目標。始終堅持把質(zhì)量提升記在心上，抓在手上，落實到行動中，堅持不懈，奮力推進。

2、加強校本培訓，努力促進教師隊伍建設。

（1）學校強化教師職業(yè)道德教育，通過示范引領、個別糾正、談心交流等方式不斷提高師德修養(yǎng)。組織教職工利用例會，年級組會、繼續(xù)教育培訓學習會、教研組會認真學習政治理論資料，全體職工均記寫有一定數(shù)量的學習筆記和心得體會，結合市、縣局關于“教育作風整頓年”、“課堂教學質(zhì)量提升年”的有關要求。學校提出了“內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象”的職業(yè)道德目標，要求全體職工發(fā)揚“五種職業(yè)精神”樹立“三種形象”（工作中樹立良好師表形象、學生中樹立良好師者形象、社會上樹立良好儒者形象），并持續(xù)深入開展了“修師德,鑄師魂,練師能,育師風,創(chuàng)師業(yè)”和“練一流本領、育一流作風、建一流隊伍、創(chuàng)一流業(yè)績”為主題的師德師風專項教育活動。不斷增強全體教師的責任感和事業(yè)心，能夠始終堅持以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《寧縣教師儀容儀表行為規(guī)范》為準則規(guī)范自己的行為，并在今年4月份開展師德師風專項整治活動，與每名教師簽訂師德師風承諾書，布臵師德師風教育宣傳專欄、辦宣傳板報。每學組織開展校園“十佳園丁”、“師德標兵”表彰獎勵活動，樹立典型，示范引領，促進師德師風建設。對于工作中表現(xiàn)出的不良傾向和習氣，通過個別談話等形式及時進行有效遏制，良好的師德風范已初步形成。

（2）嚴格教師考勤管理和作風建設，確保教學工作的正常高效運轉。學校嚴格落實《良平初中教職工考勤制度》，嚴格執(zhí)行教師早操、集會、周日到校及教學活動的考勤結果通報制度，將考勤結果與教師的評優(yōu)選模、考核、績效工資掛鉤，要求請病事假人員必須提前找好工作代理人，校長才予以準假，這樣確保請假不延誤工作。學校進一步加強教師隊伍的思想政治教育和職業(yè)道德建設，使教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；熱愛祖國，忠于人民的教育事業(yè)，增強事業(yè)心、責任感和敬業(yè)精神；關心愛護學生，教書育人，為人師表。

（3）強化教師業(yè)務培訓工作，提高教師教學技能。學校制定了教師中長期培訓計劃，要求教師制定出自修計劃，鼓勵教師在職學歷提高，更注重教師的校本培訓，學校利用工作簡報、教研組會及交流學習之機，集中對教師開展培訓，并鼓勵教師認真進行自學，通過下發(fā)教育教學專著、開展國培計劃培訓、建立校內(nèi)“正能量”微信群等形式鼓勵教師開展學習研修，不斷提高業(yè)務水平。利用遠程教育資源、網(wǎng)絡資源等信息化資源進行對教師進行信息技術教育全員培訓，教師大部分能自制多媒體課件應用于教學。為開闊視野、更新觀念，及時了解教學新動態(tài)，學校定期組織全體科任教師去市、縣一些名校觀摩學習，曾先后去鎮(zhèn)原城關初中、慶陽五中、正寧縣山河初中、慶陽四中、寧江初中、早勝初中、米橋初中等課改先進學校或質(zhì)量優(yōu)異學校觀摩學習。同時狠抓骨干教師、青年教師培養(yǎng)，切實有效地提高了教師的崗位勝任能力。

（三）實施教學管理的“精、細、化”，從嚴過程管理。

1、學校嚴格教學過程管理，注重環(huán)節(jié)落實，旨在夯實教學根基。學校始終堅持以《寧縣中小學教學常規(guī)管理基本要求》和《良平初中教學管理工作規(guī)定》等相關制度為依據(jù)，從嚴從細從實教學業(yè)務管理。落實周一班子成員集體審閱教案制度，校長查閱班子成員的教案、聽課筆記和工作日志，班子成員審閱所包教研組教師的教案，對教案備寫的數(shù)量、質(zhì)量嚴格把關，堅決杜絕無教案上課或教案備寫滯后現(xiàn)象；班子成員聽課后及時抽查授課內(nèi)容是否與教案設計相符合，有效糾正了及備講兩張皮的做法，充分發(fā)揮教案的指導作用。對課堂教學管理常抓不懈，堅決落實班子成員每周聽課兩節(jié)、教師周聽課一節(jié)的規(guī)定，做到隨聽隨評，以評促改，不斷提高學校課堂教學水平。作業(yè)管理方面，教導處堅持周查作業(yè)制度，特別突出對各科練習冊的檢查與指導，練習冊作為課本作業(yè)的延伸和拓展，是加強學生訓練的必要補充資料，始終堅持抓實抓好，對檢查結果在教職工例會上如實通報，針對做改方面存在的突出問題及不足毫不保留的告知科任教師，并跟蹤檢查糾改情況。注重早晚自習輔導效果，早自習重點突出學生背記任務的完成和效果。晚自習要求學生以輔導幫扶為主，要求輔導教師根據(jù)教學實際，給學生釋難解惑，幫學生消除知識欠賬。

2、開展教學主題研究活動。學校中心教研組每周組織一至數(shù)次教學主題研究活動，采取聽評議的形式，或分級同科對比研究，或研究后進學科教學，加強學校教研教改工作。

3、突出學習過程監(jiān)控和學法指導，促使學生特長發(fā)展。學校把學法指導貫穿于教學工作的全過程，曾兩次邀請中國關工委教育專家來校對學生做激發(fā)學習持久力和“中國夢.學子們”的勵志教育報告，學校組織進行了學生“爭當學習標兵”征文活動，以激發(fā)和保持學生濃厚的學習興趣。日常教學中重視學生創(chuàng)新精神和動手實踐操作能力的培養(yǎng)，理化生實驗經(jīng)常開展，實驗開出率達到85%以上。

4、加強教學過程檢測，強化質(zhì)量意識。學校繼續(xù)落實七、八年級段考制度和九年月考制度，并且每次考試結束均進行段考、月考學情分析，對比每名教師教學成績的進退，反思交流，剖析成績下滑原因，提出改進意見，包級包組領導提出指導建議。

5、強化中考備考工作，狠抓畢業(yè)班教學質(zhì)量的提升。每學期均組織開展九年級月考三次，或與縣內(nèi)教學質(zhì)量較高的兄弟學校聯(lián)考，或采用歷屆月考質(zhì)量高的試題進行考試，縱橫比較，尋找差距，查缺補漏，提高成績。目前我校九年級工作整練有序，態(tài)勢良好。

（四）重視教學研究，傾心打造“高效課堂”。

學校積極開展校本教研，不斷提高課堂教學水平，教研活動顯現(xiàn)生機，使“問題即課題，教學即教研，成果即成長”的教研理念已深入人心；學校的聽課、評課、個案研討、同年級學科組教研等活動逐漸成為教學新常態(tài)，學校努力探索滿足學生需要的課堂，積極營造民主、平等、和諧的師生關系，通過開展教學能手評選、中心教研組會診課、班子成員針對性聽課、課堂教學督查及教師間交流聽課等活動，促使教師教學理念得到轉變提升，教學方式得到明顯改變。目前，“小組合作學習”模式在我校課堂中已大面積推廣，運行較好。特別是數(shù)學教研組研討的“課前預習--問題導引—合作研學—成果反饋—評議訂正—訓練達標”六環(huán)節(jié)教學模式運用嫻熟，頗有成效。

（五）是開展教學專題活動，落實校本培訓。

學校突出青年教師培訓主體，注重全員培訓，每學期定期開展教學專題活動，曾對教師進行多媒體教學技術培訓，組織教師開展網(wǎng)上曬課，撰寫教學論文，設計教學案例，開展外出培訓教師做學習心得交流報告，進行教案展評，開展賽課，進行教學督導等。促進了青年教師教學水平和教學技能的提升與發(fā)展。深化了課堂教學改革，進一步推動了學生“自主、合作、探究”式學習方法的落實，使學校教學工作始終煥發(fā)活力，助推了教學工作發(fā)展。

（六）嚴格落實政策，做好學校課程規(guī)劃。

學校制定了合理的課程開發(fā)與實施方案，嚴格按國家課程方案要求，開齊課程，開足課時，不隨意增減和提前結束課程，重視地方課程和校本課程的開發(fā)，積極開展綜合實踐活動，深入踐行“活動即課程，課程皆育人 ”的理念。加強學生在校管理，嚴格執(zhí)行教體局統(tǒng)一下達的作息時間表，按上級通知時間開學和放假，不在節(jié)假日組織學生到校上課或補課，不組織或參與組織本校學生參加社會力量舉辦的補習班和培訓班。音、體、美、勞、計算機等學科課程均能按照上級規(guī)定要求開設。

（七）突出德育工作，注重教育實效。

1、健全德育管理網(wǎng)絡，拓寬途徑，成效顯著。（1）健全制度，成立機構，優(yōu)化隊伍。

學校為加強學生德育教育，制定了《良平初中班級量化考核辦法》和《值周工作職責》，成立了由校長任組長，主管德育工作的副校長、政教主任任副組長、班主任為組員的德育工作小組，并選派一批責任心強，會管理、能管理，有耐心的教師擔任班主任。

（2）積極拓展德育教育途徑。學校注重過程落實和行為規(guī)范引領，學生文明行為習慣良好，無重大違紀現(xiàn)象出現(xiàn)。一是堅持開展好校園廣播一日晨播，班級每周召開一次主題班會，學校每周舉行一次師生升旗儀式，政教處每月進行一次德育主題、法制安全主題和心理健康教育等德育系列活動，促使學生健康發(fā)展；二是堅持開展 “學雷鋒、做好事、樹新風”活動。通過開設好人好事公布欄、實行值周組通報表揚、評選并表彰獎勵“學雷鋒”標兵等形式，使校園好事特別是拾金不昧現(xiàn)象層出不窮，校園正氣和良好風氣有很大提升；三是加強住宿學生管理，安排3名班子成員和2名教師分樓層、包宿舍分工負責，細化管理。四是開展了假期雙優(yōu)學生評選、校園“十佳少年“評選活動，樹立典型，示范引領。五是政教處、包級領導、班級加強對問題學生的研究和管理，幫扶指導，跟蹤改進。注重做好特殊學生的心理疏導和教育工作。六是加強家校聯(lián)系，形成家校管理合力，每學期，在段考、月考結束后及時組織召開學生家長會，廣泛聽取意見，家?；樱鲞M交流，努力改進管理方法，學生行為習慣良好。

（3）狠抓過程管理，防微杜漸，糾正不良。

學校主要通過主題班會、值周檢查、班級量化考核等途徑，強化學生紀律觀念，培養(yǎng)良好習慣，激發(fā)學生持久的學習動力，建立了由政教處全面抓、包級領導帶頭抓，班主任具體抓、值周組分段抓、學生干部協(xié)助抓的管理體系，盡力做到管理不留空檔，不留死角，突出效果，基本形成了學生自主管理、自主學習、自我教育、自我完善的管理模式，為質(zhì)量提升做好前提準備和學習環(huán)境。

2、凸現(xiàn)德育教育特色。確立了“告別陋習，養(yǎng)成文明的生活習慣；酷愛學習，養(yǎng)成嚴謹?shù)膶W習習慣”的目標。落實常規(guī)檢查制度，通過開展值周組“日檢查通報制度”、“班紀班風、衛(wèi)生流動紅旗”、“先進班級評選”“文明宿舍”評選等活動，強化了學生的養(yǎng)成教育，延伸了德育教育內(nèi)容。

（八）加強體育衛(wèi)生，努力創(chuàng)建活力校園和潔凈校園

一是創(chuàng)設優(yōu)美的校園環(huán)境。學校近幾年來先后累計投入資金 10余萬元進行了校園亮化、美化建設，為學校教育營造了優(yōu)美、和諧、溫馨的校園環(huán)境。

二是注重培養(yǎng)學生的良好衛(wèi)生習慣，要求學生要養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，勤洗澡，勤換衣，勤剪指甲，勤洗衣服鞋襪；穿戴整潔，樸素大方，不蓬頭垢面；不吸煙，不隨地吐痰，生活有規(guī)律，注意勞逸結合，按時作息，講究用眼用腦衛(wèi)生；自覺維護公共衛(wèi)生，每天做好校園和教室清潔衛(wèi)生。清潔區(qū)要堅持每天必掃，做到無雜草、無果皮紙屑，無衛(wèi)生死角，課后由衛(wèi)生班長負責檢查；清掃的垃圾要統(tǒng)一倒在指定地點，嚴禁亂堆亂倒垃圾。

三是強化藝體教育設施建設。學校在經(jīng)費極為困難的情況下，購臵了電子琴、籃球、排球、美術用品等藝體器材。學校藝體教學設施功能基本齊全，為發(fā)展藝體教育提供了基本的物資保障，并注重開展扎實深入的活動。

（1）成立學生活動社團，注重效果。在開展好課間娛樂活動的基礎上，學校組建了豎笛、葫蘆絲、電子琴、書法、繪畫興趣小組和校田徑隊、男、女籃球隊、男子排球隊、男子足球隊及校文學社等學生社團，通過半學期的扎實訓練，各社團活動已初顯成效，特別是校葫蘆絲小組成員的演奏水平提高很快，在去年的讀書成果展演伴奏時受到評委和觀眾的高度稱贊，學校從上學期開始組織學生在大課間跳廣場舞，目前正在練習跳第三套廣場舞，使校園呈現(xiàn)活力，學生綜合素質(zhì)得到全面提升和發(fā)展。

（2）精心組織，廣泛開展各種文藝展演及體育比賽活動。學校廣泛開展各項文藝、體育競技活動，利用節(jié)慶時間組織進行師生文藝匯演、歌詠比賽、古詩文誦讀比賽及師生書畫、手工制作展、學生硬筆書法比賽、交通安全知識手抄小報展評和廣場舞比賽活動，舉辦校園藝術周系列活動。并在每學期集中舉辦一次運動會，定期舉行體育系列競技活動，各項活動的成功舉辦對陶冶學生審美情操，培養(yǎng)學生優(yōu)秀品質(zhì)，活躍校園文化生活起到積極作用。

（九）加強安全管理，促進“平安校園建設”。

1、根據(jù)上級安全文件精神，積極開展了以“創(chuàng)建平安校園”為主的相關活動。在充分認識到做好學校安全工作的重要性和緊迫性的同時，積極貫徹落實上級部門關于加強安全工作的一系列指示精神，正確地把握和處理好安全與教學的關系。全校教職員工牢固樹立起安全工作“防范勝于救災、責任重于泰山”的意識。

2、把安全工作列入學校工作計劃，制定了專門的安全工作計劃，明確了各項目標和責任。班級每周召開一次安全教育主題班會，政教處每月至少召開一次安全工作專題教育大會，針對出現(xiàn)的新問題，做到安全工作逢會必講，集思廣益，群策群力，對安全工作進行周密的安排部署，學校給各部門制定安全責任分解表，逐級落實各項安全責任，實行“誰分工誰負責”和“一崗雙責”的安全管理機制，明確校長是安全第一責任人，分管副校長是主管負責人，各部門負責人、門衛(wèi)人員和教職工是具體責任人。將安全工作納入教職工考核，實行安全事故一票否決和責任追究制度，切實提高全體教職工對安全工作的認識。

3、建立健全安全臺帳、各項安全管理制度和安全應急機制，健全了各項安全防范應急預案。經(jīng)常性的進行安全演練，與學校值班人員、門衛(wèi)、實驗員、微機教師、宿舍管理員等部門和人員簽訂了安全責任狀；曾先后邀請良平派出所所長和寧縣交警大隊負責人對全體師生進行了法制宣傳、普法教育和交通安全教育。

4、學校還經(jīng)常對安全設施進行檢查、維修，確保能正常使用。與派出所加強聯(lián)系，保證學校周邊環(huán)境的穩(wěn)定；對校內(nèi)重要場所安裝了視頻監(jiān)控設備；設立保衛(wèi)室，配齊警備設施，安排好節(jié)假日，確保校內(nèi)安全。

5、餐飲食堂從業(yè)人員均持有健康證、上崗證，內(nèi)部衛(wèi)生整潔，達到了上級衛(wèi)生防疫部門提出的要求，定期對工作人員進行思想、業(yè)務培訓。

6、加強門衛(wèi)管理工作，嚴格登記制度，外來人員包括學生家長、到學校聯(lián)系工作的人員等，都必須在門衛(wèi)室進行登記，且有學?；蚪處燁A約，才能進入校園。

（十）提高器材使用率。

學校每學期計劃中均有提高器材使用率的明確要求。保證了教師演示實驗和學生分組實驗的上課率；保證了音樂、信息技術課等課程上課到專用教室，用好用足器材，提高學生直觀形象；增強了學生上機機會，鍛煉學生計算機操作能力；正常開放圖書閱覽室，切實保證學生的課外閱讀。

五、存在問題

我們雖然做了大量工作，取得了一些成績，但距離縣局的要求和人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求還有一定的差距，存在的主要問題是：

1、在校園建設、質(zhì)量提升及學生控輟保學等方面還存在諸多困難；

2、教師住宿緊張，師生冬季取暖問題還沒有得到根本解決；

3、學校管理還沒有形成特色，特別是管理的精細化程度還不夠高，管理水平有待進一步提高；

4、學校課改工作突破不大，沒有研究課題，骨干、名師人數(shù)較少，導致教師專業(yè)成長步伐緩慢。

針對以上問題，我們有信心，也有決心立足現(xiàn)實，我們將以這次教育綜合督導為契機，積極探索適合學校發(fā)展的成功之路，不斷提高辦學水平，不斷創(chuàng)造條件，扎實工作，開拓創(chuàng)新，促使學校各項工作上臺階、上水平，爭創(chuàng)教育質(zhì)量的新輝煌，全力創(chuàng)辦人民滿意的教育。

寧縣良平初中 二〇一六年四月五日