第一篇：自強(qiáng)不息大學(xué)生事跡材料：青春無(wú)悔

自強(qiáng)不息大學(xué)生事跡材料：青春無(wú)悔

自強(qiáng)不息大學(xué)生事跡材料：青春無(wú)悔

姓名：xx 性別：女 出生年月：xx年8月

【表彰情況】

xx—xx學(xué)年獲校四等優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金

xx—xx學(xué)年獲?！叭脤W(xué)生”稱號(hào)、獲國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金

xx年獲學(xué)院首屆“xx”微小說(shuō)單項(xiàng)特等獎(jiǎng)、學(xué)院“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號(hào)

xx獲校優(yōu)秀共青團(tuán)員稱號(hào)、第三屆“醫(yī)大十佳寫(xiě)手”創(chuàng)作大賽“十佳寫(xiě)手”稱號(hào)

長(zhǎng)大了以后，你才會(huì)知道，在暮然回首的剎那，沒(méi)有怨恨的青春才會(huì)了無(wú)遺憾，如山崗上的那輪靜靜的滿月.——《無(wú)悔的青春》

合上書(shū)，感慨席慕容的詩(shī)總帶著一種純潔無(wú)瑕的美麗，讓我思緒萬(wàn)千。走到窗前，看著遠(yuǎn)處的草木，房子和人，閉上眼睛感受撲面而來(lái)的風(fēng)，夾雜著淡淡的桂花味。突然一陣恍惚，我已不是大一剛?cè)雽W(xué)的懵懂女生了，時(shí)間過(guò)得太匆忙，不管我怎么握緊拳頭，它總能從指縫溜走，不著一點(diǎn)痕跡。等我驚覺(jué)的時(shí)候，早已物是而人非。

我是xx醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院2010級(jí)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)眾多學(xué)子中的一顆砂礫，來(lái)自甘肅一個(gè)貧窮的小村莊。直至今日，我還依然清晰地記得，在我收到錄取通知書(shū)的那一刻，父母親眼睛里閃著萬(wàn)分激動(dòng)的淚花緊緊擁抱著我的情形，忘不了在我要離開(kāi)我出生的那個(gè)小村莊上大學(xué)時(shí)，父母親不舍的目光以及弟弟妹妹垂淚的臉龐。為了節(jié)省路上的開(kāi)支，我孤身一人背起行囊從遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)來(lái)到美麗的xx求學(xué)，也正是從那開(kāi)始，我經(jīng)歷了人生中的無(wú)數(shù)個(gè)第一次??

我始終牢記得剛上大學(xué)時(shí)，輔導(dǎo)員王瑩老師告訴我們的一句話:你將來(lái)一定會(huì)感謝現(xiàn)在努力的你。是的，我非常感謝，非常感謝高中努力的我，我才會(huì)如愿以償?shù)剡M(jìn)入我向往的大學(xué)，學(xué)習(xí)我喜歡的專業(yè)。我自己也相信一句話：越努力，越幸運(yùn)。在別人眼中的我，無(wú)疑是幸運(yùn)的，剛?cè)雽W(xué)就擔(dān)任年級(jí)學(xué)生會(huì)主席團(tuán)成員中的書(shū)記助理，接著被選為第一批入黨積極分子，乃至第一批被發(fā)展的黨員。我不認(rèn)為這是單純的運(yùn)氣，別人看到的只是結(jié)果，而過(guò)程中的努力，又有幾人知。

何謂大學(xué)？非樓宇之高，占地之大。大者，乃是一種凌然正氣，一種海納百川的氣度。李斯言“太山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能就其深；王者不卻庶眾，故能明其德?！贝髮W(xué)，是一種態(tài)度，一種學(xué)習(xí)態(tài)度，一種做人態(tài)度。學(xué)習(xí)對(duì)于我們醫(yī)學(xué)生來(lái)說(shuō)幾乎是和呼吸一樣正常的事情，我們和其他不知所為的專業(yè)不同，我們臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生，幾乎都不會(huì)轉(zhuǎn)業(yè)，為什么呢？我有自己的理解：在我人生最青春、最美好的年華里，我奉獻(xiàn)給了醫(yī)學(xué)，如果五年之后要我放棄，我割舍不了。高中同學(xué)們不能理解我這個(gè)學(xué)醫(yī)的怪人，不懂我為什么這么拼命地學(xué)醫(yī)。作為學(xué)醫(yī)的學(xué)生，將來(lái)就是依靠所學(xué)知識(shí)就業(yè)，救病治人，沒(méi)有人會(huì)拿生命開(kāi)玩笑，不論是自己的還是其他人的。我現(xiàn)在之所以刻苦地學(xué)習(xí)，只是因?yàn)?，我是很努力地要成為一名?yōu)秀的醫(yī)生，一名為他人健康和生命負(fù)責(zé)的醫(yī)生。我時(shí)刻記得我成為醫(yī)學(xué)生的那天在羅馬柱廣場(chǎng)宣讀的誓言：“健康所系、性命相托??”

大學(xué)，除了學(xué)習(xí)，還要生活。上大學(xué)以后，我跟父母聊天談心的時(shí)間越來(lái)越短，但每次和父母的通話里，都少不了父母的叮嚀:不要怕花錢(qián)，想吃什么買(mǎi)什么，需要錢(qián)就開(kāi)口?？墒?，我從來(lái)都不敢跟父母開(kāi)口要錢(qián)買(mǎi)好看而不中用的東西，我心里明白，就算是我要，父母也不會(huì)拒絕?？墒?，我不會(huì)，我還有上學(xué)的弟弟妹妹，我每個(gè)月的生活費(fèi)，已是家里很大的一筆開(kāi)支。我又何嘗不懂鄉(xiāng)下的父母怕我在學(xué)校生活不自在的心情呢。我體諒父母，我不會(huì)給他們?cè)黾迂?fù)擔(dān)。我在校申請(qǐng)助學(xué)金、國(guó)家助學(xué)貸款，努力學(xué)習(xí)，獲得了國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，我由衷地感謝學(xué)校，感謝國(guó)家無(wú)償?shù)馁Y助，讓我度過(guò)了最困難的一段時(shí)期。在別人還在猶豫要買(mǎi)新的iphone還是新ipad的時(shí)候，我要計(jì)劃這個(gè)月的生活費(fèi)到月底還剩多少；我認(rèn)真地計(jì)劃每一筆支出，在賬本上記錄花過(guò)的每一分錢(qián)。我不會(huì)覺(jué)得失落，我很自豪，我沒(méi)有有錢(qián)的爸爸，沒(méi)有當(dāng)官的爸爸，但我是自強(qiáng)的我，我可以靠我自己的努力去養(yǎng)活我的父母，讓他們有個(gè)優(yōu)秀的女兒，讓我的弟弟妹妹有個(gè)優(yōu)秀的姐姐。真心的感謝學(xué)校和國(guó)家的無(wú)私地栽培，將來(lái)的我一定會(huì)努力成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的大好青年，用我的畢生的精力去貢獻(xiàn)社會(huì)，不惜余力。

窗外的風(fēng)景依舊，我收回思緒。我默默地許愿：自強(qiáng)不息，青春無(wú)悔，我愿我的青春了無(wú)遺憾，就像山崗上那輪靜靜的明月。

【師長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)】

xx同學(xué)，來(lái)自甘肅一個(gè)平凡的農(nóng)民家庭。貧困的家境養(yǎng)成了她堅(jiān)韌的性格以及勤儉節(jié)約，吃苦耐勞，樂(lè)觀懂事的品質(zhì)。她熱愛(ài)醫(yī)學(xué)專業(yè)，喜歡文學(xué)寫(xiě)作，熱心于學(xué)生工作，富有愛(ài)心。在充實(shí)的大學(xué)時(shí)光里，用自己的努力，不斷充實(shí)著自己。

輔導(dǎo)員 xx

第二篇：自強(qiáng)不息大學(xué)生事跡材料：青春無(wú)悔

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自強(qiáng)不息大學(xué)生事跡材料：青春無(wú)悔

姓名：xx

性別：女

出生年月：xx年8月 【表彰情況】

xx—xx學(xué)年獲校四等優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金

xx—xx學(xué)年獲校“三好學(xué)生”稱號(hào)、獲國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金

xx年獲學(xué)院首屆“xx”微小說(shuō)單項(xiàng)特等獎(jiǎng)、學(xué)院“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號(hào) xx獲校優(yōu)秀共青團(tuán)員稱號(hào)、第三屆“醫(yī)大十佳寫(xiě)手”創(chuàng)作大賽“十佳寫(xiě)手”稱號(hào)

長(zhǎng)大了以后，你才會(huì)知道，在暮然回首的剎那，沒(méi)有怨恨的青春才會(huì)了無(wú)遺憾，如山崗上的那輪靜靜的滿月.——《無(wú)悔的青春》

合上書(shū)，感慨席慕容的詩(shī)總帶著一種純潔無(wú)瑕的美麗，讓我思緒萬(wàn)千。走到窗前，看著遠(yuǎn)處的草木，房子和人，閉上眼睛感受撲面而來(lái)的風(fēng)，夾雜著淡淡的桂花味。突然一陣恍惚，我已不是大一剛?cè)雽W(xué)的懵懂女生了，時(shí)間過(guò)得太匆忙，不管我怎么握緊拳頭，它總能從指縫溜走，不著一點(diǎn)痕跡。等我驚覺(jué)的時(shí)候，早已物是而人非。

我是xx醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院2010級(jí)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)眾多學(xué)子中的一顆砂礫，來(lái)自甘肅一個(gè)貧窮的小村莊。直至今日，我還依然清晰地記得，在我收到錄取通知書(shū)的那一刻，父母親眼睛里閃著萬(wàn)分激動(dòng)的淚花緊緊擁抱著我的情形，忘不了在我要離開(kāi)我出生的那個(gè)小村莊上大學(xué)時(shí)，父母親不舍的目光以及弟弟妹妹垂淚的臉龐。為了節(jié)省路上的開(kāi)支，我孤身一人背起行囊從遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)來(lái)到美麗的xx求學(xué)，也正是從那開(kāi)始，我經(jīng)歷了人生中的無(wú)數(shù)個(gè)第一次??

我始終牢記得剛上大學(xué)時(shí)，輔導(dǎo)員王瑩老師告訴我們的一句話:你將來(lái)一定會(huì)感謝現(xiàn)在努力的你。是的，我非常感謝，非常感謝高中努力的我，我才會(huì)如愿以償?shù)剡M(jìn)入我向往的大學(xué)，學(xué)習(xí)我喜歡的專業(yè)。我自己也相信一句話：越努力，越幸運(yùn)。在別人眼中的我，無(wú)疑是幸運(yùn)的，剛?cè)雽W(xué)就擔(dān)任年級(jí)學(xué)生會(huì)主席團(tuán)成員中的書(shū)記助理，接著被選為第一批入黨積極分子，乃至第一批被發(fā)展的黨員。我不認(rèn)為這是單純的運(yùn)氣，別人看到的只是結(jié)果，而過(guò)程中的努力，又有幾人知。

何謂大學(xué)？非樓宇之高，占地之大。大者，乃是一種凌然正氣，一種海納百

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川的氣度。李斯言“太山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能就其深；王者不卻庶眾，故能明其德?！贝髮W(xué)，是一種態(tài)度，一種學(xué)習(xí)態(tài)度，一種做人態(tài)度。學(xué)習(xí)對(duì)于我們醫(yī)學(xué)生來(lái)說(shuō)幾乎是和呼吸一樣正常的事情，我們和其他不知所為的專業(yè)不同，我們臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生，幾乎都不會(huì)轉(zhuǎn)業(yè)，為什么呢？我有自己的理解：在我人生最青春、最美好的年華里，我奉獻(xiàn)給了醫(yī)學(xué)，如果五年之后要我放棄，我割舍不了。高中同學(xué)們不能理解我這個(gè)學(xué)醫(yī)的怪人，不懂我為什么這么拼命地學(xué)醫(yī)。作為學(xué)醫(yī)的學(xué)生，將來(lái)就是依靠所學(xué)知識(shí)就業(yè)，救病治人，沒(méi)有人會(huì)拿生命開(kāi)玩笑，不論是自己的還是其他人的。我現(xiàn)在之所以刻苦地學(xué)習(xí)，只是因?yàn)?，我是很努力地要成為一名?yōu)秀的醫(yī)生，一名為他人健康和生命負(fù)責(zé)的醫(yī)生。我時(shí)刻記得我成為醫(yī)學(xué)生的那天在羅馬柱廣場(chǎng)宣讀的誓言：“健康所系、性命相托??”

大學(xué)，除了學(xué)習(xí)，還要生活。上大學(xué)以后，我跟父母聊天談心的時(shí)間越來(lái)越短，但每次和父母的通話里，都少不了父母的叮嚀:不要怕花錢(qián)，想吃什么買(mǎi)什么，需要錢(qián)就開(kāi)口?？墒牵覐膩?lái)都不敢跟父母開(kāi)口要錢(qián)買(mǎi)好看而不中用的東西，我心里明白，就算是我要，父母也不會(huì)拒絕。可是，我不會(huì)，我還有上學(xué)的弟弟妹妹，我每個(gè)月的生活費(fèi)，已是家里很大的一筆開(kāi)支。我又何嘗不懂鄉(xiāng)下的父母怕我在學(xué)校生活不自在的心情呢。我體諒父母，我不會(huì)給他們?cè)黾迂?fù)擔(dān)。我在校申請(qǐng)助學(xué)金、國(guó)家助學(xué)貸款，努力學(xué)習(xí)，獲得了國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，我由衷地感謝學(xué)校，感謝國(guó)家無(wú)償?shù)馁Y助，讓我度過(guò)了最困難的一段時(shí)期。在別人還在猶豫要買(mǎi)新的iphone還是新ipad的時(shí)候，我要計(jì)劃這個(gè)月的生活費(fèi)到月底還剩多少；我認(rèn)真地計(jì)劃每一筆支出，在賬本上記錄花過(guò)的每一分錢(qián)。我不會(huì)覺(jué)得失落，我很自豪，我沒(méi)有有錢(qián)的爸爸，沒(méi)有當(dāng)官的爸爸，但我是自強(qiáng)的我，我可以靠我自己的努力去養(yǎng)活我的父母，讓他們有個(gè)優(yōu)秀的女兒，讓我的弟弟妹妹有個(gè)優(yōu)秀的姐姐。真心的感謝學(xué)校和國(guó)家的無(wú)私地栽培，將來(lái)的我一定會(huì)努力成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的大好青年，用我的畢生的精力去貢獻(xiàn)社會(huì)，不惜余力。

窗外的風(fēng)景依舊，我收回思緒。我默默地許愿：自強(qiáng)不息，青春無(wú)悔，我愿我的青春了無(wú)遺憾，就像山崗上那輪靜靜的明月。

【師長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)】

xx同學(xué)，來(lái)自甘肅一個(gè)平凡的農(nóng)民家庭。貧困的家境養(yǎng)成了她堅(jiān)韌的性格

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以及勤儉節(jié)約，吃苦耐勞，樂(lè)觀懂事的品質(zhì)。她熱愛(ài)醫(yī)學(xué)專業(yè)，喜歡文學(xué)寫(xiě)作，熱心于學(xué)生工作，富有愛(ài)心。在充實(shí)的大學(xué)時(shí)光里，用自己的努力，不斷充實(shí)著自己。

輔導(dǎo)員 xx 資料來(lái)源：http://004km.cn/data/grcl/

第三篇：青春無(wú)悔——教師事跡

青春是美麗的。但一個(gè)人的年輕人可以平庸;也可以釋放美麗的火花?？梢岳速M(fèi)和遺憾;也可以用堅(jiān)實(shí)的步驟，去壯觀壯麗的成年人。這是老師的青年座右銘。正是在她的指導(dǎo)下，在這條路上，背后是一串堅(jiān)實(shí)的腳印，充滿了堅(jiān)硬，謙卑，嚴(yán)謹(jǐn)，現(xiàn)實(shí)的......nn是勤奮的。從成為老師的第一天起，她知道只是很難從一個(gè)新手成為一個(gè)老師;只有謙卑自己獨(dú)立到博卡中昌，才有兩個(gè)全面的質(zhì)量提高。在工作中，她勤奮和奉獻(xiàn)，下來(lái)教育和教育人民，認(rèn)真做他們的工作，不要辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)她的信任。教學(xué)本著精神上授予魚(yú)類作為漁業(yè)資助，著重培養(yǎng)學(xué)生的能力，不僅教他們學(xué)習(xí)知識(shí)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)成為一個(gè)人。教學(xué)注重學(xué)生的特點(diǎn)，根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，采用靈活多樣的教學(xué)方法，努力營(yíng)造和諧，活躍，有序的教室氛圍。此外，她還注意提高自己的讀寫(xiě)能力，經(jīng)常閱讀各種專業(yè)書(shū)籍 成員，學(xué)習(xí)其他人的先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，適當(dāng)改變自己的教學(xué)工作的使用，使他們的知識(shí)應(yīng)用。同時(shí)，她非常注重與其他教師在同一組的溝通教學(xué)方法，他們謙恭地要求學(xué)生總結(jié)審查方法和策略，從他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中彌補(bǔ)他們的缺點(diǎn)。除了教學(xué)，她還經(jīng)常與同事一起探討教學(xué)和研究方面的問(wèn)題，了解教學(xué)改革的新發(fā)展，并指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，不要教自己的內(nèi)容落后。在過(guò)去三年里，學(xué)生的作品被授予或出版。她寫(xiě)的教學(xué)論文獲得三等獎(jiǎng)，區(qū)一等獎(jiǎng)，合作教學(xué)研究論文獲得省三等獎(jiǎng)。他是嚴(yán)謹(jǐn)和現(xiàn)實(shí)的。嚴(yán)格要求自己，細(xì)致的工作，教學(xué)是真實(shí)的，教育人們從現(xiàn)實(shí)。她堅(jiān)信，只要實(shí)際工作努力，就能贏得學(xué)生的認(rèn)同，同事的認(rèn)可。日常生活，她是自己的高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)，遵守規(guī)則，法規(guī)的學(xué)校，愿意犧牲，勤奮工作，致力于領(lǐng)導(dǎo)自己的每一項(xiàng)任務(wù)。注重自己的道德修養(yǎng)，始終牢記學(xué)習(xí)高中的老師，身體是為風(fēng)扇，始終注意他們的言行，同事和學(xué)生面對(duì)一個(gè)例子，努力成為一個(gè)公認(rèn)的合格，甚至杰出的青年教師。他不愿平庸，不斷取得進(jìn)步。在完成良好的教學(xué)的同時(shí)，她希望挖掘出更大的潛力。nnMarx說(shuō)，人們還活著是一個(gè)小的精神追求。她相信這個(gè)著名的報(bào)價(jià)。因此，在同時(shí)做工作的同時(shí)，她也渴望更多地運(yùn)用自己的機(jī)會(huì)，不斷改進(jìn)自己，超越自己。所以從進(jìn)入東寶中學(xué)的第一天起，她就決心做好教學(xué)工作，使自己在東方的舞臺(tái)成功。2000年12月，荊門(mén)市舉辦了第一次青年辯論，她作為東浦區(qū)團(tuán)隊(duì)的一員參加了對(duì)抗的想法，雖然最終未能取得滿意的效果，但她對(duì)這次旅行感到遺憾。因?yàn)楫吘梗呀?jīng)為微薄的力量奉獻(xiàn)自己的活動(dòng)，并在這種情況下有經(jīng)驗(yàn)。2001年，她幫助學(xué)校代表團(tuán)組織學(xué)生參與公民道德建設(shè)文章活動(dòng)，由她認(rèn)真修改，學(xué)校獲得一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)，她也獲得優(yōu)秀 導(dǎo)師榮譽(yù)稱號(hào)。2002年，她作為委員會(huì)成員進(jìn)入學(xué)校使命，這無(wú)疑是一個(gè)很大的推動(dòng)。從那時(shí)起她更忙碌，教學(xué)工作不但不能失去而且要做得更好，同時(shí)，共青團(tuán)的工作也制定計(jì)劃，積極參與。她不再悠閑地在街上閑逛，不再徘徊湖中浪漫的感覺(jué)，她只有悠閑的工作設(shè)計(jì)，埋在筆和假書(shū)之前。今年，應(yīng)該是市委要求，學(xué)校組織學(xué)生觀看比賽陷阱，她指示學(xué)生仔細(xì)寫(xiě)作，一遍又一遍地指導(dǎo)，一篇文章修改，最后是學(xué)生生活達(dá)到期望，獲得第一，二，三等獎(jiǎng)，七個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)，學(xué)校也被評(píng)為先進(jìn)的組織單位。作為集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)，為了做好組織建設(shè)，她認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)充分發(fā)揮他們的積極性和主動(dòng)性，團(tuán)結(jié)合作，共同努力。及時(shí)了解會(huì)員的思想，工作和學(xué)習(xí)，找到問(wèn)題，及時(shí)解決。根據(jù)青年成員的特點(diǎn)，開(kāi)展各種教育活動(dòng)，組織青年分會(huì)成員積極參與青年團(tuán)，組織活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，交流和溝通。其他站在遠(yuǎn)處，我們會(huì)進(jìn)入，距離會(huì)縮短;其他如果感冒，我們保持熱情，會(huì)逐漸溫暖。只有主動(dòng)支付，只有豐收的水果才能收獲。一切在世界上，只要你傾吐所有的熱情，意圖做，總會(huì)有最慷慨的回報(bào)。這是她的心總是同樣的信念。

第四篇：青春無(wú)悔——教師事跡

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青春無(wú)悔——教師事跡

青春是美麗的。但一個(gè)人的青春可以平庸無(wú)奇；也可以放出美麗的火花?？梢砸蛱摱榷没?；也可以用結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的步子，走到輝煌壯麗的成年。這就是**老師的青春格言。正是在這條格言的指引下，她一路走來(lái)，身后留下的是一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，寫(xiě)滿了勤奮、謙遜、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)……

她是勤奮謙遜的。從成為教師的第一天起，她就知道唯有勤奮才能讓自己從一個(gè)新手成為能手；唯有謙遜才能讓自己由“孤軍奮戰(zhàn)”到 “博采眾長(zhǎng)”，只有二者兼?zhèn)洳艜?huì)有素質(zhì)的全面提高。

在工作中，她勤懇敬業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地教書(shū)育人，認(rèn)認(rèn)真真地做好本職工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)她的信任。教學(xué)上本著“授之魚(yú)不如授之以漁”的宗旨,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),不僅教他們學(xué)習(xí)知識(shí),而且讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人。教學(xué)中注意分析學(xué)生的特點(diǎn)，1

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根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用靈活多樣的教學(xué)方法，極力營(yíng)造一種平等和諧、活躍有序的課堂氛圍。此外，她還注重自身素養(yǎng)的提高，經(jīng)常閱讀各類專業(yè)書(shū)籍，學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并適當(dāng)加以改變運(yùn)用在自己的教學(xué)工作中，做到學(xué)以致用。同時(shí)，她很注重與同組其他教師進(jìn)行教學(xué)方法方面的交流，向他們虛心請(qǐng)教引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)復(fù)習(xí)的方法策略，汲取他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以彌補(bǔ)自己的不足之處。教學(xué)之余，她也經(jīng)常與同事一起探討教學(xué)科研方面的問(wèn)題，了解教學(xué)改革的新動(dòng)態(tài)，并以此指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，不讓自己所教的內(nèi)容成為滯后產(chǎn)品。三年來(lái),經(jīng)她輔導(dǎo)的學(xué)生習(xí)作紛紛獲獎(jiǎng)或發(fā)表。她撰寫(xiě)的教學(xué)論文獲得了市三等獎(jiǎng)、區(qū)一等獎(jiǎng)，與人合寫(xiě)的教研論文獲得了省三等獎(jiǎng)。

她是嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的。對(duì)自己嚴(yán)格要求，對(duì)工作一絲不茍，教學(xué)以實(shí)為本，育人從實(shí)際出發(fā)。她深信只要踏實(shí)肯干，定能贏得學(xué)生的認(rèn)可，同事的認(rèn)同。

日常生活方面，她對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)，遵循學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，樂(lè)于奉獻(xiàn)，任勞任怨，盡心竭力地做好領(lǐng)2

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導(dǎo)交給自己的每一項(xiàng)任務(wù)。注重自身的師德修養(yǎng)，時(shí)刻牢記“學(xué)高為師，身正為范”，時(shí)時(shí)處處注意自己的言行舉止，在同事及學(xué)生面前做出表率，力爭(zhēng)成為一名大家公認(rèn)的合格乃至優(yōu)秀的青年教師。

她又是不甘平庸，不斷進(jìn)取的。在完成好教學(xué)工作的同時(shí)，她希望能挖掘展示出自己更大的潛力。

馬克思說(shuō)，人活著是要有點(diǎn)精神追求的。她堅(jiān)信這句名言。因此，在搞好本職工作的同時(shí)，她還渴望有更多的鍛煉自己的機(jī)會(huì)，不斷地完善自己，超越自己。所以從進(jìn)入東寶中學(xué)的第一天起，她就下定決心在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，讓自己在東中的舞臺(tái)上能有所成就。

2000年12月，荊門(mén)市舉辦了首屆青年辯論賽，她作為東寶區(qū)代表隊(duì)的一員參加了這場(chǎng)思想的交鋒，雖然最終沒(méi)能取得盡如人意的成績(jī)，但她無(wú)悔此行。因?yàn)楫吘顾褳檫@次活動(dòng)奉獻(xiàn)了自己的微薄之力，并且在這次活動(dòng)中得到歷練。2001年，她協(xié)助校團(tuán)委組織學(xué)生參加3

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“公民道德建設(shè)”征文活動(dòng)，經(jīng)她精心修改，學(xué)校獲得一個(gè)一等獎(jiǎng)，二個(gè)二等獎(jiǎng)，三個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績(jī)，她自己也被授予“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”榮譽(yù)稱號(hào)。

2002年，她被安排進(jìn)了學(xué)校團(tuán)委作團(tuán)委委員，這對(duì)她無(wú)疑是一個(gè)莫大的促進(jìn)。從此她更忙碌了，教學(xué)工作非但不能丟而且得干得更好，同時(shí)，團(tuán)委的工作她也要出謀劃策，積極參與。她不再有漫步街頭的閑情逸致，不再有徜徉湖畔的浪漫情懷，她有的只是揮之不去的工作設(shè)想，埋頭案前的奮筆疾書(shū)。這一年，應(yīng)團(tuán)市委的要求，學(xué)校組織學(xué)生觀看了《游戲陷阱》，她指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真寫(xiě)了征文，一遍遍地指導(dǎo)，一篇篇地修改，終于學(xué)生們不負(fù)重望，獲得了一個(gè)一等獎(jiǎng)，二個(gè)三等獎(jiǎng)，七個(gè)優(yōu)(本文權(quán)屬文秘之音所有，更多請(qǐng)登陸ttzm查看)秀獎(jiǎng)，學(xué)校也被評(píng)為了“先進(jìn)組織單位”。

作為一名團(tuán)干，為搞好組織建設(shè)，她認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，充分發(fā)揮自己的積極性和主動(dòng)性，與大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同做好團(tuán)的工作。及時(shí)了解掌握?qǐng)F(tuán)員的思想、工作和學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。根據(jù)團(tuán)員青年的特點(diǎn)，開(kāi)展各種寓教于樂(lè)的活動(dòng)，組織支部團(tuán)員青年積4

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極參加團(tuán)委和支部安排的各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、交流與溝通。

“別人站得遠(yuǎn)，我們就走進(jìn)，距離便會(huì)縮短；別人若冷漠，我們待以熱情，就會(huì)逐漸熱絡(luò)。唯有主動(dòng)付出，才有豐盈的果實(shí)得以收獲?！笔篱g任何事，只要你傾注全部熱情，用心去做，總會(huì)有最豐厚的回報(bào)。這是她心中始終不變的信念。

第五篇：2015大學(xué)生青春無(wú)悔演講稿（推薦）

2015大學(xué)生青春無(wú)悔演講稿

演講稿一：大學(xué)生青春無(wú)悔演講稿 大家好!生命是什么？人應(yīng)該怎樣度過(guò)這短短的一生？相信每個(gè)人都想過(guò)這樣的問(wèn)題，對(duì)于生命，每個(gè)人 在人生的不同時(shí)期會(huì)有不同的感悟。我曾經(jīng)是一名醫(yī)學(xué)生和醫(yī)生，在醫(yī)院里，每天看到的是生與死，病痛與掙扎，每一個(gè)生命的離去或降生都曾經(jīng)深深地震撼過(guò)我，人的生命是多么脆弱、多么寶貴而短暫。

而今，我已在這美麗的校園當(dāng)了7年的教師，每天看到的是莘莘學(xué)子們燦爛的笑容、朝氣蓬勃的身影，校 園里處處洋溢著生機(jī)與活力，讓人禁不住感嘆：年輕真好。是的，年輕意味著擁有青春，在我們寶貴的生命中，青春稍縱即逝，但卻是最美好、最可寶貴的，我曾經(jīng) 有一位非常優(yōu)秀的學(xué)生，不幸身染重病，生命之花過(guò)早的凋零了，他的離去令我非常難過(guò)，然而更令我難過(guò)的是有幾位學(xué)生竟然因?yàn)榭荚嚨氖』蚴俚仍蚨p 生，親手結(jié)束了自己青春的生命。每每想到這里，我便想對(duì)所有的人說(shuō)：“青春和生命只有一次，請(qǐng)好好珍惜！” 古語(yǔ)說(shuō)得好：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。我們中華民族自古就有珍惜生命的傳統(tǒng)，然而應(yīng)該怎樣去珍惜？我們的青春將要在校園中度過(guò)，我們究竟應(yīng)該以怎樣的態(tài)度在這樣一個(gè)地方教書(shū)和 讀書(shū)呢？我想起這樣一個(gè)故事，很多很多年前，有一位學(xué)大提琴的年輕人去向本世紀(jì)最偉大的大提琴家卡薩爾斯討教：我怎樣才能成為一名優(yōu)秀的大提琴家？卡薩爾 斯面對(duì)雄心勃勃的年輕人，意味深長(zhǎng)地回答：先成為優(yōu)秀而大寫(xiě)的人，然后成為一名優(yōu)秀和大寫(xiě)的音樂(lè)人，再然后就會(huì)成為一名優(yōu)秀的大提琴家。老人的回答給我留 下了很深的印象，他詮釋了這樣一個(gè)道理：無(wú)論學(xué)什么，做什么，要先學(xué)會(huì)做人，人格是最重要的。先做人，后做學(xué)問(wèn)！要“堂堂正正做人”，然后再“認(rèn)認(rèn)真真求 知”！專業(yè)技能并不是大學(xué)生的全部。一個(gè)大學(xué)的責(zé)任，是全面地提高大學(xué)生的品質(zhì)。人的品質(zhì)，由四方面來(lái)展現(xiàn)：道德的、健康的、文化的和專業(yè)的。道德品質(zhì)并 非與生俱來(lái)，要靠接受教育，要靠理性的力量，更靠大學(xué)生本人的身體力行。既然當(dāng)大學(xué)生，就應(yīng)該下決心用幾年時(shí)間把自己鍛煉成為一個(gè)道德高尚的人?，F(xiàn)代意義 的健康品質(zhì)，已經(jīng)不僅僅局限于身體，它還包括心理，更包括對(duì)社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)，能夠與別人共同相處、和諧生活。既然當(dāng)大學(xué)生，就應(yīng)該樹(shù)立正確的世界觀、人生 觀，做到我們中國(guó)人說(shuō)的仁者不憂、勇者不懼。文化品質(zhì)是指一個(gè)人接受繼承人類文明成果的廣度和深度。幾千年來(lái)，人類科學(xué)的、技術(shù)的、哲學(xué)的、文學(xué)的、藝術(shù) 的成就浩翰如大海，既然當(dāng)大學(xué)生，就應(yīng)該如饑似渴汲取文化營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)自己的人生。專業(yè)品質(zhì)常常是人們用以求職謀生的?，F(xiàn)在大家追求學(xué)歷，選擇專業(yè)、大多就 是希望掌握一身專門(mén)的學(xué)問(wèn)和技能?，F(xiàn)今考試制度的負(fù)面影響，是讓人產(chǎn)生學(xué)好專業(yè)就是一切的錯(cuò)覺(jué)。既然當(dāng)大學(xué)生，就要追求道德的、健康的、文化的和專業(yè)的諸 品質(zhì)全面提高。在母校七十周年校慶之際，在我們回顧母校輝煌業(yè)績(jī)的時(shí)候，不應(yīng)該僅僅看到校舍、環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)等硬件設(shè)施的改善，而更多的應(yīng)去關(guān)注我們?cè)趯W(xué)術(shù) 界、醫(yī)療界所取得的驕人成績(jī)，關(guān)注老一輩醫(yī)大人所留下來(lái)的愛(ài)國(guó)之心、高深的學(xué)問(wèn)以及獨(dú)特的人格魅力，并且思考，如何在自己還年輕的時(shí)候，便能吸取優(yōu)秀醫(yī)大 人身上所具有的種種優(yōu)秀品質(zhì)。

哈佛大學(xué)有句名言：大學(xué)的榮譽(yù)，不在于它的校舍和人數(shù)，而在于它一代又一代人的質(zhì)量。說(shuō)一所大學(xué)好，是說(shuō)校 舍好、設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)資料好。但這些還不全，最主要的，還是要說(shuō)師資好、學(xué)生的品質(zhì)好。那么，每個(gè)醫(yī)大人都有責(zé)任和義務(wù)去完善自己，去詮釋自己，去施展 才華，去綻放青春，去燃燒生命！

在這美麗、歡慶的日子里，漫步在這美麗的校園，我常常會(huì)想起刻在校園墻壁上的醫(yī)學(xué)生誓言：“健康所系，性 命相托，當(dāng)我步入了神圣的醫(yī)學(xué)學(xué)府時(shí)，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓，我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛(ài)祖國(guó)，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完善，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終身?！?想起宣讀誓言時(shí)那莊嚴(yán)的一刻，我想，那誓言應(yīng)該刻在我們每一個(gè)人的心上，那是我們青春和生命的誓言。人民的好醫(yī)生山西省長(zhǎng)治市人民醫(yī)院的趙雪芬醫(yī)生說(shuō)過(guò)： “人民的需要就是我一生奮斗的準(zhǔn)則。”人生苦短，有誰(shuí)不珍視自己的生命？在傷病之中，人們首先想到的便是白衣戰(zhàn)士，那片寧?kù)o的潔白便是他們心中希望的燈，那么請(qǐng)用我們的青春來(lái)點(diǎn)燃著盞希望的燈，給病重的人們帶來(lái)光明和溫暖，請(qǐng)用我們辛勤的勞動(dòng)，在今后平凡的日子里，去守護(hù)人類這一片生命的原野，讓人們的生 命之花開(kāi)得更加燦爛、美麗。那么，在多年以后，當(dāng)我們回首往事時(shí)，我們便可以驕傲地說(shuō)：青春無(wú)悔！演講稿二：大學(xué)生青春無(wú)悔演講稿 大家好!青春的腳步如行云流水，青春的歲月容不得些許浪費(fèi)。青春又是漂亮的，她布滿活力、拼搏和執(zhí)著，無(wú)論你從事什么樣的職業(yè)，處在什么樣崗位，我們都應(yīng)該激情的面對(duì)生活，讓激情之火在你的生命中、事業(yè)中燃燒。

旅游業(yè)在國(guó)際上被譽(yù)為“朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)”，我國(guó)的旅游業(yè)也已發(fā)展成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)性支柱產(chǎn)業(yè)。因此，她更需要有朝氣蓬勃、創(chuàng)新進(jìn)取的青年朋友參與到其中，用自己如火的青春點(diǎn)燃這發(fā)展迅速、生氣無(wú)限的旅游事業(yè)。山青水秀，環(huán)境幽雅，景色迷人，被譽(yù)為“京郊明珠”、“北京的后花園”。旅游事業(yè)也是蒸蒸日上，發(fā)展迅猛。作為一名大學(xué)生志愿者的我，懷著志愿服務(wù)、鍛煉成材的目的來(lái)到了旅游局。初到這里，一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是生疏的，生疏的環(huán)境，生疏的人群，生疏的工作。但一切又都是那么的熟悉，熟悉的笑臉，親切的言語(yǔ)，使我仿佛又回到了那個(gè)熟悉、暖和的大家庭。在這里，我如久旱的小草碰到甘露般汲取著知識(shí)、收獲著經(jīng)驗(yàn)。那不僅僅是業(yè)務(wù)上的知識(shí)，還包含著社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和人際交往的技巧。這些都是我們步入社會(huì)所要具備的，但也正恰恰是初出校園的我們我們所欠缺的，急需把握的。在綜合科，我經(jīng)常去收發(fā)一些傳真，接聽(tīng)一些電話，這些看似簡(jiǎn)單、瑣碎的工作，卻大大提高了我與人交流、溝通的能力。在旅游局工作的半年里，在領(lǐng)導(dǎo)的耐心教導(dǎo)，同事的關(guān)心與幫助下，我從一個(gè)最初連電話都接不好的學(xué)生逐漸成熟起來(lái)，做起事情已不再向從前那樣毛毛躁躁，毫無(wú)章法。一年的志愿服務(wù)雖然很短暫，但我不會(huì)讓這短暫的時(shí)光在我的生命中虛度，我會(huì)盡力去完成交給我的工作。因?yàn)槲抑?，在我付出勞?dòng)的同時(shí)，它將回饋給我一筆不菲的人生財(cái)富，這筆財(cái)富將成為我以后成長(zhǎng)、進(jìn)步的一個(gè)契機(jī)。

此時(shí)，我們要用我們的聰明和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音！當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向；當(dāng)我們勤字當(dāng)頭，不懈搖槳，成功的閘門(mén)會(huì)向我們敞開(kāi)，美好的時(shí)刻終將到來(lái)。我們要用青春的畫(huà)筆在人生的畫(huà)卷上留下絢麗輝煌的一頁(yè)。未來(lái)不是夢(mèng)，而今天，把握在你我手中。我們要用今天在手的青春,讓她在旅游事業(yè)中閃光、發(fā)亮！

演講稿三：大學(xué)生青春無(wú)悔演講稿 大家好!我演講的題目是《放飛理想，青春無(wú)悔》.我是一個(gè)喜歡幻想，對(duì)未來(lái)充滿無(wú)限美好希望的女孩兒。三年前我終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，來(lái)到了向往已久的東北師范大學(xué)，那一刻我想對(duì)整個(gè)世界吶喊：我終于自由了，終于擺脫了學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)，終于逃脫了父母的嘮叨，終于可以在這自由的天地隨心所欲了。興奮、激動(dòng)、新奇幾乎充斥著我的生活，天天和身邊的同學(xué)一起吵著鬧著去尋找所謂的自由多彩的生活，去過(guò)那只羨悠閑不羨仙的生活。

直到有一件事情深深地觸動(dòng)了我，給沉浸在享樂(lè)中，不思進(jìn)取的我當(dāng)頭一棒，將我拉回了現(xiàn)實(shí)。那是2002年大四學(xué)長(zhǎng)們的告別舞會(huì)。同是在舞會(huì)上，有的學(xué)長(zhǎng)神采飛揚(yáng)，侃侃而談;有的眉頭緊皺，郁郁寡歡，從他們不同的神態(tài)和表現(xiàn)中，我感受到了他們不同的心情。那一夜我徹夜未眠，一種莫名的空虛和寂寞添滿了我的心胸。我捫心自問(wèn)：難道大學(xué)就是沉迷于網(wǎng)吧，混混噩噩的度日?就是捧著武俠、言情，昏昏迷迷的生活?就是追求光鮮的衣著，都市的生活，吵吵鬧鬧的過(guò)活？不、不、不，大學(xué)絕對(duì)不是這樣的。大學(xué)到底是什么?我在思考著這個(gè)問(wèn)題，我也清醒的意識(shí)到，我要重新樹(shù)立自己的奮斗目標(biāo)，重新確立自己的人生追求。我要在大學(xué)生活結(jié)束時(shí)，胸有成竹的步入職場(chǎng)，而不是慨嘆自己年華似水流。我的思路越來(lái)越清晰，大學(xué)不是我們?nèi)松非髪^斗的終點(diǎn)，不是貪圖享受、不思進(jìn)取的安樂(lè)窩，它是立大志成大業(yè)，從多方面充實(shí)自己、發(fā)展自己的地方;是鉆研所學(xué)成為優(yōu)秀人才的地方。我要充實(shí)的度過(guò)大學(xué)里的每一天。為了未來(lái)，為了希望，我要激揚(yáng)青春，放飛理想。

我要向自己的弱項(xiàng)挑戰(zhàn)，將挑戰(zhàn)自我變?yōu)樽畲蟮臉?lè)趣。我最差的一門(mén)功課是英語(yǔ)，以至于一到英語(yǔ)考場(chǎng)上就心慌意亂，幾乎喪失了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心和斗志。我曾經(jīng)安慰過(guò)自己說(shuō)：沒(méi)事，大不了咱找一個(gè)不用英語(yǔ)的工作。然而我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)不是這么回事，考查英語(yǔ)水平幾乎成為用人單位通設(shè)的門(mén)檻?！安辉诔聊斜l(fā)，就在沉默中滅亡”，我堅(jiān)定的選擇了前者，我要爆發(fā)。我要重整旗鼓，找回自信，一定要將學(xué)習(xí)英語(yǔ)進(jìn)行到底。于是我給自己擬訂了一個(gè)學(xué)英語(yǔ)的計(jì)劃：每天背50個(gè)單詞，聽(tīng)1個(gè)小時(shí)聽(tīng)力，讀半個(gè)小時(shí)英語(yǔ)，做4篇閱讀理解和1篇完型填空。計(jì)劃寫(xiě)起來(lái)簡(jiǎn)單，可做起來(lái)就難了。何況我已經(jīng)懶散了半年多了，早上誰(shuí)不想在被窩里多待一會(huì);午餐后誰(shuí)不想好好的睡上一覺(jué);晚飯后誰(shuí)不想聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)和大家神侃一陣呢?每天在教學(xué)樓里，一待就是一整天，學(xué)習(xí)實(shí)在太辛苦，太枯燥無(wú)味了。有時(shí)我真的好想扔下書(shū)本到網(wǎng)上逛幾個(gè)小時(shí);真想到室外和同學(xué)們?nèi)ク傄魂?。有幾次，我本?lái)是要到教室去自習(xí)，可是走著走著就到了超市租書(shū)的小屋。一邊是無(wú)比重要的學(xué)業(yè)，一邊是無(wú)比誘人的小說(shuō)，十字路口我該向哪里走?理智告訴我，如果再像以前一樣沉迷，那么一切將前功盡棄。于是我收回了已邁進(jìn)書(shū)屋的雙腿，走向了教室。在那段日子我還學(xué)會(huì)了利用零散的時(shí)間來(lái)補(bǔ)充由于其它事情占用的時(shí)間，每天早上提前起床到食堂去讀英語(yǔ)，中午放棄午休到教室里去做習(xí)題，課間盡量利用時(shí)間來(lái)背單詞，晚上臨睡覺(jué)的一個(gè)小時(shí)用來(lái)聽(tīng)聽(tīng)力。時(shí)間是擠出來(lái)的，小塊時(shí)間一樣可以實(shí)現(xiàn)大塊時(shí)間的效用。學(xué)習(xí)亦是有苦有甜，有一段時(shí)間里我做英語(yǔ)題的準(zhǔn)確率停滯不前，有時(shí)甚至?xí)e(cuò)很多題，尤其是閱讀理解，最讓我頭疼。我是急性子，一看到自己錯(cuò)了那么多題，心中就好像熊熊烈火在燃燒，我會(huì)一氣之下，把卷子撕掉，要不就團(tuán)成一團(tuán)，用力的捏，以解心頭之恨。但這樣做過(guò)之后就是冷靜下來(lái)后的撕了再粘好，弄皺后的再展平。我知道我做這些，是在粘貼我的心境，撫慰我的心靈。學(xué)習(xí)不是一蹴而就的事情，學(xué)習(xí)必須克服焦躁情緒。萬(wàn)事開(kāi)頭難，只要能夠堅(jiān)持，學(xué)習(xí)就會(huì)成為你的習(xí)慣，成為生活中的一部分，它并不像想像中的那樣可怕。只要一想到自己順利過(guò)級(jí)的情景，我就會(huì)覺(jué)得熱血沸騰，又有了拼搏的力量。現(xiàn)在回想起來(lái)，真正支持我度過(guò)難關(guān)的其實(shí)是我心中對(duì)美好未來(lái)的向往，對(duì)理想的執(zhí)著追求。

天道酬勤，我的付出終于得到了回報(bào)。我以讓自己和家人滿意的成績(jī)一次性通過(guò)了全國(guó)英語(yǔ)四級(jí)六級(jí)考試，并獲得了全國(guó)口語(yǔ)A級(jí)證書(shū)。那段時(shí)間，我雖然把很多的時(shí)間用在薄弱的英語(yǔ)上，但我并沒(méi)有忽視專業(yè)課的學(xué)習(xí)。連續(xù)三年我獲得了“校長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金”、“一等獎(jiǎng)學(xué)金”，并獲得“優(yōu)秀學(xué)生”稱號(hào)，“社會(huì)工作獎(jiǎng)學(xué)金”,“教師技能獎(jiǎng)學(xué)金”，并在省級(jí)刊物上發(fā)表了自己的論文。為了考察自己三年來(lái)專業(yè)課學(xué)習(xí)的水平，評(píng)估一下自己真正的實(shí)力，同時(shí)也是為了更好的把理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，大三上學(xué)期我又參加了國(guó)家勞動(dòng)部組織的“人力資源管理員任職資格考試”，并以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)〉昧巳温氋Y格。為了青春夢(mèng)想我努力從各方面來(lái)發(fā)展自己，充實(shí)自己，我知道不懈奮斗和追求正在成為我內(nèi)在的品格，我正在迎來(lái)一個(gè)更加嶄新的天地。