第一篇：義務(wù)教育辦學(xué)評估2013年中學(xué)團委工作計劃

元氏七中2013年團委工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以上級精神為指導(dǎo)，在校長室、黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，緊密圍繞上級團委及學(xué)校的中心工作，扎實做好各項常規(guī)工作，不斷加強工作創(chuàng)新。著力提高全校團員學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，增強團員意識，發(fā)揚團員的先進性，繼續(xù)擴大團組織的影響力和號召力；著力推進學(xué)校素質(zhì)教育工作，加強團員、青年學(xué)生綜合能力和素質(zhì)的的培養(yǎng)。團結(jié)帶領(lǐng)廣大團員為學(xué)校發(fā)展貢獻一份力，力爭本學(xué)期使我校共青團的工作上新的臺階。

二、工作要點

（一）以引導(dǎo)為主方式，進一步加強團員學(xué)生思想教育工作。

1、以活動為載體，引導(dǎo)團員學(xué)生。充分利用重大節(jié)日、紀念日、成人宣誓儀式等主題團日活動，繼續(xù)加強以勵志、勤儉、尚德和歷史使命感教育為核心的青年思想教育工作，進一步增強教育的針對性和實效性。

2、樹立榜樣，并充分利用榜樣的影響力對廣大學(xué)生進正面引導(dǎo)

3、優(yōu)化拓展宣傳平臺，積極發(fā)揮宣傳的教育引導(dǎo)功能。利用黑板報、廣播站、班級板報、校園網(wǎng)絡(luò)等宣傳平臺，宣傳我校團員、青年學(xué)生中的先進人物和事跡，及時向大家展示我校團員、青年團學(xué)生的良好精神風(fēng)貌。

4、進一步加強現(xiàn)有團員活動陣地建設(shè)，并充分發(fā)揮其教育引導(dǎo)功能，不斷開拓新的活動陣地。

（二）著力推進學(xué)校素質(zhì)教育工作，加強團員、青年學(xué)生綜合能力和素質(zhì)的培養(yǎng)。

1、繼續(xù)開展素質(zhì)教育工作，促進團員、青年學(xué)生的全面發(fā)展、主動發(fā)展。以活動為載體，豐富校園文化生活，提高學(xué)生綜合能力，為學(xué)生的成長搭建平臺。有計劃地、規(guī)范地組織開展形式多樣的活動，讓團員學(xué)生，特別是團員干部通過組織參加各種活動，加強了解，學(xué)會合作，學(xué)會關(guān)心、友愛和尊重，提高自己的活動組織能力和活動參與能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。每開展一次活動，爭取人人都有收獲，提高活動的實效性。加強對青年學(xué)生不同階段特點的研究，根據(jù)我校學(xué)生的特點和自身的實際需求，有針對性地開展思想教育工作。要以“小型化、經(jīng)常性”為活動方針，深入開展校園文化活動，促進我校團員學(xué)生主動發(fā)展。

2、全面推進學(xué)生志愿者工作，志愿者服務(wù)逐步由校園和活動基地，走向社會。加強對青年志愿者行動的組織隊伍的培訓(xùn)和鍛煉，幫助他們拓寬視野，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神。積極適應(yīng)新課改要求，規(guī)范社會實踐和校園服務(wù)的程序，豐富實踐內(nèi)容。進一步完善青年志愿服務(wù)的組織、內(nèi)容，形成青年志愿者服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。

（三）切實加強團的自身建設(shè)

1、切實加強團的組織建設(shè)。緊密結(jié)合黨建帶團建工作，以創(chuàng)建五四紅旗團委為主線，抓好學(xué)校團的思想建設(shè)、組織建設(shè)、陣地建設(shè)。

2、切實加強團員隊伍建設(shè)。通過建立健全團日活動制度、規(guī)范團的活動儀式、完善新團員入團集體宣誓、重溫入團誓詞等措施，增強團員意識和先進性，更好地發(fā)揮團員模范帶頭作用。嚴格團員管理的各項制度，做好團關(guān)系接轉(zhuǎn)、團員注冊評議、團員證使用等工作。

（四）做好學(xué)校及上級團委布置的工作

以上是團委2013年的初步工作思路，在今后的具體工作中，我們將緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)理念和中心工作，開展團的活動，為推進我校學(xué)生的全面發(fā)展而努力!附：2013年工作行事例 一、二月份

1、協(xié)助學(xué)校舉辦2013年教職工迎新春聯(lián)歡晚會

2、召開2013年學(xué)生會、廣播站干部工作會

3、制定每周國旗下演講主題和班級、每月班級板報主題計劃 三月份

4、開展志愿者服務(wù)日德育基地——光榮敬老院慰問活動

5、第二屆“尊師友愛”模范學(xué)生評選 四、五月份

6、開展了清明節(jié)掃墓活動

7、開展“五·四青年節(jié)大型文體慶祝活動

8、協(xié)助高三年級舉辦2012屆高三畢業(yè)典禮（留守學(xué)生集體生日晚會）

9、提前招錄考試志愿者服務(wù)活動 六月份

10、高考、中考、學(xué)業(yè)水平考試志愿者服務(wù)活動 七、八月份

11、畢業(yè)生團組織關(guān)系轉(zhuǎn)出

12、協(xié)助政教處初一新生報名和軍訓(xùn)

13、推薦學(xué)雷鋒先進個人人選 九月份

14、組建2013—2014學(xué)年新一屆學(xué)生會、廣播站

15、與二年級共同開展學(xué)雷鋒暖心活動 十月份

16、召開了全校團支部書記、班長工作大會

17、接收新初一團員關(guān)系轉(zhuǎn)入，發(fā)展了一批新團員

18、協(xié)助舉辦第校運會 十一月份

19、團員干部校園創(chuàng)衛(wèi)活

20、籌劃“雛鷹杯”演講比賽，“元旦杯”體育比賽 十二月份

21、開展新團員團課學(xué)習(xí)

22、學(xué)生干部座談會

23、與語文組共同舉辦“雛鷹杯”演講比賽

24、與體育組共同舉辦“元旦杯”體育比賽

25、舉辦2014年元旦師生文藝晚會

第二篇：中學(xué)縣域義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本條件督導(dǎo)評估自查報告

XX中學(xué)縣域義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本條件

督導(dǎo)評估自查報告

根據(jù)省、州、縣關(guān)于“縣域義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本條件”等相關(guān)文件暨精神，為全力推進我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，夯實辦學(xué)條件，提高教育質(zhì)量，積極營造“人人知曉均衡發(fā)展，人人關(guān)注均衡發(fā)展，人人支持均衡發(fā)展”的良好輿論氛圍和社會環(huán)境，現(xiàn)根據(jù)學(xué)校的實際現(xiàn)狀，把我校近年來開展義務(wù)教育初步均衡發(fā)展的相關(guān)工作自評自查情況報告如下：

一、自評工作的組織、實施

1、成立自評領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：XX（黨支部書記、中學(xué)校長）副組長：XXXX（代理副校長）

組 員：XXX XXX XXX XX XXX XXXX XXXX XXX XXX.2、自查自評工作安排及進程

第一階段：學(xué)習(xí)有關(guān)文件，進行宣傳發(fā)動，統(tǒng)一全體師生思想認識，成立學(xué)校自評領(lǐng)導(dǎo)小組，并進行分工。

第二階段：對照指標體系查資料，歸類整理檔案。

第三階段：對照指標體系自評打分，草擬自評報告。

第四階段：向全體教職工公布自評結(jié)果。反饋自查自評信息，研討改進措施，審定自評報告。

二、自評分及結(jié)論確定

自評分：91.5分 自評結(jié)論：達標

三、學(xué)?；厩闆r

XX鎮(zhèn)位于安龍縣西北面，東、西方向分別與普坪鎮(zhèn)、海子鄉(xiāng)毗鄰，南、北面分別與新橋鎮(zhèn)、戈塘鎮(zhèn)接壤?，F(xiàn)有學(xué)生人數(shù)1157人，專任教師68人，取得本科學(xué)歷的有40人，取得研究生學(xué)歷1人，專科學(xué)歷合格率為100%。取得中級職稱的教師21人，高級職稱6人。

學(xué)校占地10480平方米，現(xiàn)有校舍建筑面積3985平方米。學(xué)生宿舍建筑面積1600平方米，學(xué)生食堂408平方米。現(xiàn)有普通教室28間，圖書室、實驗室等專用教室 4 間，各類辦公室 14 間，課桌椅1386套，實驗桌椅138套，儀器柜3 組，多功能教室1間，電腦總數(shù)40臺，配備有投影儀1臺，彩電1臺，影碟機1臺，多功能錄音機3臺，圖書35867冊，生均31冊。

學(xué)校認真貫徹黨的教育方針，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工作全局，不斷深化教育改革，加強教育管理，努力改善辦學(xué)條件，著力推進素質(zhì)教育，切實加強師資隊伍建設(shè)，促進了整體教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)條件的穩(wěn)步提升。

學(xué)校在課程設(shè)置方面，遵循國家新課程標準科學(xué)合理設(shè)置，學(xué)校文化課按要求開設(shè)齊全，同時按要求開設(shè)農(nóng)植基地和課程，還開辦了豐富業(yè)余的活動課程。

在主管部門的統(tǒng)領(lǐng)下，有著精誠團結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子，我們承諾：讓想升學(xué)的學(xué)生有機會進入高一級學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，想就業(yè)的學(xué)生進入職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)一門技能。讓家長放心、社會滿意。相信經(jīng)過全體教職員工的努力及社會群眾和各界人士的關(guān)心和支持，XX中學(xué)定會走向成熟，走向輝煌。

四、學(xué)校自查自評概況

（一）學(xué)校設(shè)置與班額（15分）自評分15分

學(xué)校設(shè)置規(guī)劃科學(xué)，布局合理，服務(wù)半徑適宜；具有可持續(xù)發(fā)展空間。每班學(xué)生人數(shù)一般都在50人左右，學(xué)校占地面積能滿足教育教學(xué)需要，XX中學(xué)修建于上世

紀70年代末，在本世紀得到了長足發(fā)展，美中不足的是學(xué)校占地面積有限。

（二）校舍建設(shè)（25分）自評分17.5分

校舍建筑面積、學(xué)生宿舍建筑面積、寄宿生人均宿舍面積基本能滿足教育教學(xué)、生活娛樂需要，學(xué)校做到了寄宿生每人一張床。學(xué)校設(shè)置了理、化、生實驗室；音樂教室、美術(shù)教室、技術(shù)教室、計算機教室、多功能教室、圖書室、體育器材室、心理咨詢室等等。

除此之外，還有單獨設(shè)置了校長室、行政辦公室、教師辦公室、文印檔案室、廣播社團辦公室、衛(wèi)生保健室、總務(wù)后勤用房等。至于廁所嘛，已經(jīng)硬化，設(shè)置了防滑、防雨措施。

食堂設(shè)施符合衛(wèi)生規(guī)范，“三證”齊全，寄宿生人均食堂面積都在1平方米以上。

（三）設(shè)備設(shè)施和場地（30分）自評分29分

圖書，XX中學(xué)生均不低于31冊，配有一定數(shù)量的教學(xué)參考資料、工具書、報刊、音像資料、電子圖書等。教學(xué)儀器配套設(shè)備設(shè)施不低于15萬元，基本能滿足開展實驗教學(xué)活動，學(xué)校計算機配置每百名學(xué)生在10臺以上，學(xué)校已經(jīng)實現(xiàn)了“班班通”，學(xué)校已經(jīng)訂購了電子備課系統(tǒng)。音美器材嚴格按教育部印發(fā)的《九年義務(wù)教育階段學(xué)校音樂、美術(shù)教學(xué)器材配備目錄》（教體藝[2002]17號）的要求配置，體育器材配備完全符合《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》(教體藝[2008]５號)的要求。學(xué)校有平整、適用的體育活動場地，面積達6400平方米，能滿足學(xué)生的實際需要。

（四）教師配置（10分）自評分10分

XX中學(xué)教師的工資按時足額發(fā)放，師生比按照省的規(guī)定配齊教職工數(shù)，師生比沒低于1：17，專任教師學(xué)歷合格率達到100%。

（五）學(xué)校管理（20）自評分20分

關(guān)于教育教學(xué)管理，學(xué)校各項規(guī)章制度完善，管理規(guī)范，崗位職責(zé)明確，認真貫

徹落實國家和省有關(guān)規(guī)定，嚴格規(guī)范辦學(xué)行為，學(xué)生免試就近入學(xué)，學(xué)校均衡編班，無重點班、快慢班等違法違規(guī)行為，減輕學(xué)生課業(yè)負擔措施有效，嚴格執(zhí)行國家和省課程計劃，開齊課程，開足課時。

學(xué)校校園環(huán)境布局合理，區(qū)域分明。綠化、美化、凈化無一缺漏；校園文化豐富，圍墻堅固安全、完整。

校園安全，學(xué)校認真貫徹落實《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，建立健全校內(nèi)各項安全管理制度和安全應(yīng)急機制，加強安全宣傳教育培訓(xùn)，確保師生人身安全。從未發(fā)生過重大安全隱患事故。

五、存在問題及對策

（一）師資問題

分析我們現(xiàn)階段存在的問題，主要還是師資問題。盡管近些年來，通過教師繼續(xù)教育平臺和上級分配，加大了師資的培養(yǎng)力度和師資力量的填充，取得了很大的成效，但是，師資問題，還是我校的一個主要問題。

1、骨干教師的流失，教師學(xué)科結(jié)構(gòu)嚴重不合理，比如體育、地理、政史等學(xué)科的專業(yè)教師一直都不夠甚至沒有。

2、解決問題的策略：繼續(xù)加大教師培養(yǎng)力度，采取分級分學(xué)科培養(yǎng)學(xué)科缺失教師和請求上級調(diào)配。

（二）校園總體狹小

總的說來，XX中學(xué)的校園是較狹小的，沒有像樣的運動場所，沒有階梯教室，沒有學(xué)術(shù)報告廳等等，關(guān)于這些，是會影響到學(xué)校實施素質(zhì)教育推進的。

解決問題的策略：正向上級有關(guān)部門爭取資金，擴建或重建XX中學(xué)。

（三）辦學(xué)條件

1、教學(xué)儀器設(shè)備陳舊，教育教學(xué)資源（音像設(shè)備、電子圖書、圖書）種類搭配不夠合理，不能滿足師生及教育教學(xué)發(fā)展的需要。

2、解決問題的策略：建設(shè)網(wǎng)絡(luò)教室和增設(shè)各班多媒體設(shè)備，增購圖書。更換設(shè)備，重新調(diào)整教育教學(xué)資源搭配。

安龍縣XX中學(xué) 2014年11月17日

第三篇：中學(xué)義務(wù)教育辦學(xué)達標情況自查報告

中學(xué)義務(wù)教育辦學(xué)達標情況自查報告

根據(jù)《湖北省推進縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃》（鄂教zd【XX】3號）文件精神和市教育局《關(guān)于開展全市義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)達標情況調(diào)查的通知》要求，對照學(xué)校辦學(xué)實際，現(xiàn)將我校義務(wù)教育辦學(xué)達標情況自查報告如下：

一、基本情況

學(xué)?，F(xiàn)有40個教學(xué)班，在校學(xué)生2455人，教職工198人，平均每個班61名學(xué)生，大班額占100%。

二、校園校舍、學(xué)校占地面積40000㎡，生均16.29㎡；校舍建筑面積27650㎡，生均11.26㎡。

2、體育活動用地：學(xué)?，F(xiàn)有籃球場4個，排球場2個，器械運動場地2個，未達標。

3、綠化用地：綠化面積13000㎡，占學(xué)校用地32%，達到省定基本要求。

4、“校舍安全工程”改造項目1個，現(xiàn)已完成并投入使用，但仍在使用D級危房有2個。

三、裝備條件

（一）專用教室配備及裝備配置

①學(xué)校建有音、美教室5個，器材配備基本達標；

②體育活動及器材室1個，器材配備基本達標；

③計算機教室2個。其中，學(xué)生用104臺，生機比為4.2%；

④多媒體教室26個。其中教師用40臺；

⑤理化生室4個，儀器配備達到省定基本要求；

⑥學(xué)校建圖書室1個，圖書共計58910冊，生均24冊。

（二）學(xué)校已配備安全設(shè)施，成為保障師生安全不可少的重要設(shè)施。

（三）學(xué)校建有校園網(wǎng)，且更新及時。但服務(wù)器已經(jīng)使用多年，急需要更新設(shè)備。

（四）建有電子備課室1個，計算機40臺。但已經(jīng)明顯不適應(yīng)社會信息化發(fā)展的速度和老師們的要求。

（五）生活服務(wù)用房共計144個。基本滿足師生需要。

四、隊伍建設(shè)

、教師配備

全校現(xiàn)有教師198人，教職工與學(xué)生比為1：12.5，其中專任教師171人，占教職工總數(shù)86%，教師與學(xué)生比1：14.35，工勤人員2人，占教職工總數(shù)1%，專任教師學(xué)歷合格率為100%，學(xué)科結(jié)構(gòu)不盡合理，xx市級以上骨干教師43人，占專任教師數(shù)25%。

2、教師職稱結(jié)構(gòu)

初級職稱比例13.64%，中級職稱比例63.13%，高級職稱比例23.23%，職稱結(jié)構(gòu)較為合理。

3、年齡結(jié)構(gòu)

35歲以下比例7.58%，35-50歲以下比例75.25%，50歲以上比例17.17%，教師年齡結(jié)構(gòu)偏大。

4、其它配備

學(xué)校配備兼職衛(wèi)生技術(shù)人員1名，配備心理健康教育兼職教師1名。

五、教育質(zhì)量

學(xué)校始終把抓教育教學(xué)質(zhì)量放在第一位。適齡少年入學(xué)率達100%，初中三年鞏固率98%，學(xué)生體質(zhì)健康達標率99%

六、存在的問題

通過自查，我們認為學(xué)校仍存在如下問題：大班額比較普遍，教師的年齡結(jié)構(gòu)偏大，學(xué)科結(jié)構(gòu)不盡合理，教師信息化裝備跟不上時代發(fā)展的步伐，2個仍在使用的D級危房急需重建。隨著義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的開展，我們將積極爭取資金，加大學(xué)校硬件建設(shè)力度，及時整改學(xué)校存在的問題，力保我校在義務(wù)教育均衡發(fā)展工作中全面達標。

第四篇：義務(wù)教育辦學(xué)評估團日活動總結(jié)

團日活動總結(jié)書

團日活動總結(jié)

目錄

一，活動策劃：

活動主題； 活動目的； 活動預(yù)期效果；

活動人員的分配和確定；

二，活動實施：

活動的初步實施；

活動過程中應(yīng)注意的問題； 活動具體過程；

三，活動總結(jié)：

活動效果； 活動的意義；

活動對我們的啟發(fā)；

一，活動策劃：

? 活動主題：

“秩序校園，溫暖你我他”

? 活動目的：

通過“秩序校園，溫暖你我他”為核心內(nèi)容的團日活動以增強團組織的感染力，凝聚力和號召力。強化我校共青團員的誠信意識；樹立我校共青團員的文明形象；全面建設(shè)和諧校園。推動我院各項建設(shè)再上新臺階。

? 活動預(yù)期效果：

通過此次“秩序校園，溫暖你我他”的主題團日活動讓“秩序”的概念更加深入人心，同學(xué)們自覺遵守秩序，秩序的力量讓校園生活更精彩。

? 活動人員的分配和確定：

條幅前人數(shù)8人，分發(fā)主題宣傳單人數(shù)8人，照相2人，每個打飯窗口前4人，每個樓層負責(zé)人一層2人二層4人（共6人），宣傳活動4人。

二，活動實施：

? 活動的初步實施：（活動的宣傳工作和動員工作）

活動的宣傳工作：通過校園廣播臺來宣傳我們的主題團日活動。（宣傳稿如下:）

校園不僅是知識的殿堂，也是文明秩序的圣潔之地，作為接受新時代教育的群體，我們應(yīng)該在文明秩序上做出表率。為了引起同學(xué)們對校園秩序的重視，學(xué)校團支部倡導(dǎo)在校園里開展此次“秩序校園 溫暖你我他”主題團日活動。

秩序校園是一個永恒的話題，秩序不僅利人利己，也使我們的校園生活更加美麗。秩序之風(fēng)吹遍校園，秩序讓校園寧靜幽深，秩序讓校園充滿文明紀律。如果把校園比作一棵參天大樹，那么，秩序井然的校園環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的校園文明就是它的枝葉，豐富的校園文化，就是它的精髓所在，靈魂所在，因此良好的校園生活應(yīng)該是秩序井然的。

活動的動員工作：通過開班會的形式，積極動員全體學(xué)生開展活動的初期工作，互相討論活動形式以及分析在開展活動中會遇到的問題等等。

? 活動過程中應(yīng)注意的問題：

同學(xué)們應(yīng)按時到達集合地點；活動前應(yīng)準備好所需的物品，如：條幅，宣傳單，簽字筆，意見?。煌瑢W(xué)都穿統(tǒng)一的服裝（校服）佩帶團徽；在活動過程中同學(xué)們應(yīng)遵守秩序；維持秩序和宣傳活動時需使用文明用語。

? 活動具體過程

5月6日：

上午8：00 準備活動中所需的桌子，凳子，彩帶，團旗物品；

上午9：00 準備音箱等物品；

上午9：30 活動負責(zé)小組做活動前最后的準備； 上午10：30 全體同學(xué)集合；

上午11：10 各個窗口負責(zé)人和食堂的相關(guān)工作人員進行交流；

上午11：20 同學(xué)們各負其責(zé)，活動正式開始。

三，活動總結(jié)：

? 活動效果：

同學(xué)們在打飯的時候秩序井然，各個同學(xué)都認真負責(zé)；現(xiàn)場參與活動的其他同學(xué)也都積極配合，在了解活動內(nèi)容后，在條幅上簽字；活動現(xiàn)場氛圍火熱；通過此次團日活動讓“秩序”的概念更加深入人心，秩序讓校園生活更精彩，相信我們學(xué)院未來回走的更好。

? 活動的意義：

“秩序校園，溫暖你我他”的主題團日活動，主要提倡同學(xué)們遵守秩序，比如在吃飯，打水，還有在上下課進

出教室的時候，秩序不僅使我們減少了時間，還保證了安全，同時減少了安全隱患發(fā)生的概率。秩序更體現(xiàn)了當代大學(xué)生的素質(zhì)，為營造校園精神文明建設(shè)打下了更加堅實的基礎(chǔ)。

? 活動對我們的啟發(fā)：

凡事從我做起，校園甚至是社會的建設(shè)都得靠我們大家，都得從基層做起。只要我們大家都自覺的遵守，美麗校園，和諧社會將不在是夢。

第五篇：義務(wù)教育辦學(xué)水平評估家長學(xué)校工作計劃_總結(jié)與教案

元氏七中家長學(xué)校工作計劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校家長學(xué)校將以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以國家教育部、市教委有關(guān)“家長學(xué)?！蔽募駷闃藴剩k好“家長學(xué)?！保浞职l(fā)揮“家長學(xué)?！钡淖饔?，采取多種形式普及家教知識，引導(dǎo)家長樹立正確的家教觀，掌握科學(xué)教育方法，努力提高廣大家長的素質(zhì)和家庭教育水平，促進學(xué)生健康成長，真正形成家庭、學(xué)校、社會三結(jié)合的教育氛圍。

二、工作目標

１、使家長認識家庭教育的重要性，樹立正確的人才觀和教育觀。２、掌握家庭教育的方法，提高教育效果,家教知識普及率100%。

３、開展學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建活動，創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的個性品質(zhì)和行為習(xí)慣。

三、具體要求與措施

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，做到四落實

1、組織落實：健全組織機構(gòu)，成立班級 “家長學(xué)校”委員會，每學(xué)期召開家長學(xué)校成員會議，研究當前家庭教育，學(xué)校教育，社會教育的動態(tài)，商討辦好“家長學(xué)?！钡拇胧┖头桨?，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進一步提高管理的實效。

2、時間落實：“家長學(xué)?！鄙险n學(xué)習(xí)時間，本學(xué)期安排2次，每次授課集中進行，每次課后班主任及任課教師與家長見面交換意見。

3、教師落實：家長學(xué)校聘請學(xué)校教育教學(xué)及管理經(jīng)驗豐富的教師擔任教師，聘請家庭教育方面的有關(guān)專家作家長學(xué)校顧問。

4、教學(xué)內(nèi)容落實：根據(jù)學(xué)生的年齡特點安排具體的教學(xué)內(nèi)容，做到有計劃，有序列地進行，使教學(xué)內(nèi)容序列化，系統(tǒng)化。并且要求認真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實用。

（二）健全制度，規(guī)范管理

1、建立各項制度，實行制度管理。

2、建立評先表彰制度。每學(xué)年評選一次優(yōu)秀家長，評上的優(yōu)秀家長由學(xué)校發(fā)給榮譽證書。

3、建立檔案管理制度。有關(guān)家長學(xué)校的各種文件、信件，有關(guān)講話稿，會議記錄，教員的備課材料，各項制度，表格等都嚴格分類加以整理保管存檔，并實行規(guī)范化管理。

（三）加強教學(xué)研究，提高業(yè)務(wù)水平

1、定期組織家長委員會成員召開會議，研究并解決家庭教育有關(guān)問題。

2、定期組織教員學(xué)習(xí)家庭教育理論，提高業(yè)務(wù)水平；

3、利用適當?shù)臋C會組織教員與兄弟學(xué)校進行交流學(xué)習(xí)。

4、組織教師總結(jié)經(jīng)驗撰寫有關(guān)論文。

（四）開展豐富多彩的活動，提高家教水平。

1、充分利用多媒體輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教育手段，組織家長觀看學(xué)校的電視錄相，幫助家長深入細仔地了解學(xué)校。

2、聘請家教獲得成功，具有豐富經(jīng)驗的家長到校為家長學(xué)員們傳經(jīng)送寶進行經(jīng)驗介紹。

3、組織家長共同參與學(xué)?；虬嗉壍挠嘘P(guān)活動，引導(dǎo)家長配合學(xué)校共同教育好孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

四、行事歷：

3月份

1、制定家長學(xué)校活動計劃。

2、召開新學(xué)期家長會。

3、成立學(xué)校家長委員會。

4、各年級開展家長咨詢活動。4月份

1、與家長委員會成員取得聯(lián)系，聽取他們對學(xué)校工作和辦好家長學(xué)校的意見。

2、召開家長會，引導(dǎo)家長配合學(xué)校幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，分享特奧運動的成果和經(jīng)驗。

3、各班組織家長對學(xué)校工作進行評價。5月份

1、各年級開展家長咨詢活動，家校互動交流。

2、組織家長和孩子一起社會實踐。促進感情。6月份：

1、借助校園體育節(jié)，進行親子融合活動。

2、各班組織家長對學(xué)校工作進行評價。

3、家長學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)。

4、評選“優(yōu)秀家長”。

家長學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期，我班家長學(xué)校以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以國家教育部、市教委有關(guān)“家長學(xué)?！蔽募駷闃藴?，努力辦好“家長學(xué)?！?，充分發(fā)揮“家長學(xué)?！钡淖饔?，采取多種形式普及家教知識，引導(dǎo)家長樹立正確的家教觀，掌握科學(xué)教育方法，努力提高廣大家長的素質(zhì)和家庭教育水平，促進學(xué)生健康成長，真正形成了家庭、學(xué)校、社會三結(jié)合的教育氛圍。

在具體工作中，我們健全組織機構(gòu)，成立班級 “家長學(xué)校”委員會，定期召開家長學(xué)校成員會議，研究當前家庭教育，學(xué)校教育，社會教育的動態(tài)，商討辦好“家長學(xué)校”的措施和方案，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進一步提高管理的實效。

本學(xué)期家長學(xué)校安排了2次，每次授課集中進行，每次課后班主任及任課教師及時與家長見面交換意見。

家長學(xué)校聘請學(xué)校教育教學(xué)及管理經(jīng)驗豐富的教師擔任教師，聘請家庭教育方面的有關(guān)專家作家長學(xué)校顧問。根據(jù)學(xué)生的年齡特點安排具體的教學(xué)內(nèi)容，做到有計劃，有序列地進行，使教學(xué)內(nèi)容序列化，系統(tǒng)化。并且要求認真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實用。

充分利用多媒體輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教育手段，組織家長觀看學(xué)校的電視錄相，幫助家長深入細仔地了解學(xué)校。聘請家教獲得成功，具有豐富經(jīng)驗的家長到校為家長學(xué)員們傳經(jīng)送寶進行經(jīng)驗介紹。組織家長共同參與學(xué)?；虬嗉壍挠嘘P(guān)活動，引導(dǎo)家長配合學(xué)校共同教育好孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

家長學(xué)校教案

一、課 題：怎樣做一個合格的家長

二、授課者：閆會粉

三、時 間：2013年5月

四、內(nèi) 容： 第一課時：

怎樣才能做一個合格的家長？從當前家教現(xiàn)狀，提出幾點建議。

一、要端正教育思想，樹立正確的家教觀念。家教觀涉及到教子觀、人才觀、親子觀、德育觀、智育觀等方面。例如：

（一）人才觀。什么是人才？這關(guān)系到家教的培養(yǎng)目標。有的家長認為：只有考試成績得高分、只有考上大學(xué)、只有成名成家才是人才，因而對孩子只重分數(shù)，加重孩子學(xué)習(xí)負擔，在家教中操之過急，方法簡單粗暴。使孩子產(chǎn)生逆反心理，對學(xué)習(xí)厭倦，對人生冷漠，壓抑甚至扼殺了孩子的個性發(fā)展，到頭來成才也渺茫。其實，孩子正處在長身體、長知識的年齡，其才能?孩子潛在的東西很多，有待我們共同去發(fā)現(xiàn)、開發(fā)、培育。只要家長了解了自己的孩子，從實際出發(fā)，科學(xué)培養(yǎng)，都可以使孩子成為社會所需要的人才。

（二）教子觀。我們充分認識了人才的定位，就有了教育孩子的目標。培育什么樣的人？讓孩子從哪些方面發(fā)展？怎樣促使孩子充分發(fā)揮自身特長？這是我們今后逐一講授的課題，希望家長多多去思考。

（三）親子觀。不同的家長有不同的觀點。親子人介有之，但是要有正確的親子方式和親子目標，親子要把握一個度，既讓孩子感受到家長的關(guān)愛、慈愛，又不能讓孩子感受到家長有溺愛、偏愛。

（四）教育質(zhì)量觀。（德、智、體）怎樣看待教育質(zhì)量？怎樣評價教育質(zhì)量？怎樣提高教育質(zhì)量？這是教育工作者多年來研究探討的大課題。也是家長非常關(guān)注的問題。下面給大家提供一個用人格言，共同體會一下教育質(zhì)量觀的內(nèi)涵。

用人格言：

德才兼?zhèn)?身體健康 破格使用。

德才兼?zhèn)?身體不健康 選擇使用。

有德才淺 身體健康 重點培養(yǎng)使用。

有德才淺 身體不健康 選擇培養(yǎng)使用。

有德無才 身體健康 盡量培養(yǎng)使用

有德無才 身體不健康 少量培養(yǎng)使用

無德有才 身體健康 小心使用

無德有才 身體不健康 盡量不用

無德無才 身體健康 不能使用

無德無才 身體不健康 拒絕使用

第二課時

二、要重視孩子的全面素質(zhì)培養(yǎng)，不少家長望子成龍?；ê芏嗑ψ⒅睾⒆拥闹橇ε囵B(yǎng)，卻輕視了孩子的品德、意志、毅力、經(jīng)受挫折能力與身體健康等非智力方面的培養(yǎng)。這是非常危險的。而事實證明，在人才形成過程中，非智力因素占有重要的位置，只有先成人，才能成才，才能成為人才。一個孩子知識上的缺陷不一定影響他的一生，而品格和人格上的缺陷可能貽害一輩子。很難設(shè)想一個胸?zé)o大志，狹隘自私，缺乏直面困難勇氣的人會有什么大的作為。因此家長要注重孩子品德教育、健全人格發(fā)展和健壯身體的培養(yǎng)。為孩子全面發(fā)展和健康成長,切切實實打好基礎(chǔ),人做好了，也就為“成龍”、“成鳳”創(chuàng)造了可能性。

三、改進家教方法?，F(xiàn)在有的家長對孩子或者放縱嬌溺,百依百順,或者橫加干涉，棍棒相加。望子成龍的熱切期望與缺乏科學(xué)教育方法形成很大的矛盾，不“懂”孩子，卻拼命在“教育”孩子，結(jié)果事與愿違。因而家長需要掌握孩子身心發(fā)展的特點和規(guī)律，掌握自己孩子個性特點，靠激發(fā)、引導(dǎo)促使孩子健康成長。

四、家長要努力提高自身素質(zhì)。家長本身的言行無時無刻地對孩子起潛移默化的教育作用。家長思想素質(zhì)、文化素質(zhì)、情趣修養(yǎng)、行為規(guī)范都會直接影響孩子。家長要努力學(xué)習(xí)家教知識，提高自身素質(zhì)，從家庭環(huán)境、家庭氣氛、家庭風(fēng)尚等方面，給孩子潤物無聲的熏陶。法國作家福拜樓說過：“國家的命運與其說是操在掌權(quán)者手中，倒不如說是操在父母的手里”。愿家長們都能勝任孩子的第一任教師，承擔起締造祖國未來的神圣職責(zé)。

最后給家長們提幾點要求

1、關(guān)愛、慈愛而不溺愛、偏愛。

2、親子、教子而不縱子、護子。

3、學(xué)會分享孩子的成功。

4、建立一個和諧、溫馨的家庭環(huán)境。

5、形成一個書香家園。

6、嚴禁家庭暴力和不良行為。

7、糾錯注意方法、場合、語氣。要先明理后糾錯。

8、積極和學(xué)校配合、溝通。

9、家長和教師要相互維護我們的權(quán)威。

家長學(xué)校教案

授課者：師立軍

教學(xué)目的要求：

1、引導(dǎo)家長們明白應(yīng)該怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。

2、幫助家長明確家長在家庭教育中的作用。

3、建議家長如何培養(yǎng)孩子的獨立性。教學(xué)重點、難點：

引導(dǎo)家長們明白應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子的獨立性。教學(xué)過程： 第一課時：

一、導(dǎo)入。

感謝家長在百忙之中抽出寶貴時間前來學(xué)習(xí)。

二、幫助家長們明確家長在家庭教育中的作用。

1、家長的榜樣作用。父母是孩子的首任教師，是孩子首先模仿的榜樣。父母的言行、思想觀念和文化素質(zhì)無時不刻地影響著孩子，可以說從孩子身上，我們總能找到父母的影子。

2、家長是有目的進行教育的實施者。孩子基本素質(zhì)的形成和家長的培養(yǎng)、教育分不開。古今中外眾多名人成材的事例無不說明家庭和父母的作用。

3、是家長要為孩子創(chuàng)造一個健康成長和學(xué)習(xí)知識的良好環(huán)境。這里說的環(huán)境包括物理環(huán)境和心理環(huán)境。能夠滿足孩子生活學(xué)習(xí)必要的物質(zhì)條件和適合的場所，可以說是良好的物理環(huán)境；由家長高尚的品德、健康的心態(tài)和不斷進取的精神所營造的家庭氛圍是良好的心理環(huán)境。

三、建議家長如何培養(yǎng)孩子的獨立性。

21世紀社會變化更加劇烈、科技發(fā)展更加迅猛，因此，一個缺乏獨立性的孩子是無法適應(yīng)現(xiàn)代社會需要的。家長要樹立現(xiàn)代教育觀，根據(jù)孩子的年齡特點，從以下幾個方面進行培養(yǎng)。

1、放手讓孩子做力所能及的事。孩子的獨立性是在實踐中逐步培養(yǎng)起來的。在這個過程中，家長要認識到，年幼的孩子總是在反反復(fù)復(fù)中感受著勞動的樂趣、獨立做事的快樂。從不會做到逐步學(xué)會做，從做得不像樣到逐步像樣，這是必然的規(guī)律，也是必經(jīng)的過程，從中孩子也獲得了自身的發(fā)展。正因如此，家長就應(yīng)放手讓孩子鍛煉，不要怕他們做不好，也不能求全責(zé)備，更不能包辦代替。對于孩子獨立去作的事，只要他們付出努力，無論結(jié)果怎樣都要給予認可和贊許，使孩子產(chǎn)生自信?！拔倚小边@種感覺很重要，它是孩子獨立性得以發(fā)展的動力。孩子自己做事常常做不好甚至失敗，在這種情況下，家長應(yīng)該鼓勵孩子再去做，絕不能動輒就說“我說你不行吧，就會逞能”，更不要見孩子做不好就動手代勞。當他們執(zhí)意去做那些難度較大的事時，家長應(yīng)予以鼓勵并給予幫助。這樣會提高他們的積極性，增強他們的自信心，增加他們的鍛煉機會，養(yǎng)成獨立的行為。

2、培養(yǎng)孩子初步獨立思考的能力。我國著名的兒童教育家陳鶴琴先生說過：“凡是兒童自己能夠想的，應(yīng)當讓他們自己想?！弊裱@樣的原則教育孩子，就能培養(yǎng)其獨立思考的能力。幼兒具有好奇好問的天性，對待他們所提出的問題，家長應(yīng)啟發(fā)他們自己動腦去想，去尋求答案。

3、創(chuàng)造機會，培養(yǎng)孩子自己拿主意作決定的能力。我國傳統(tǒng)家教中十分注意培養(yǎng)孩子“聽話”、“順從”，卻從不注意傾聽孩子的意見。小到生活小事，大到孩子的發(fā)展方向，一概由父母決定，孩子缺少自己作決定的機會，這就不能培養(yǎng)他們的抉擇能力。然而，自我抉擇能力也是獨立性很重要的一個方面。

4、培養(yǎng)孩子克服困難的精神。家長在培養(yǎng)孩子獨立性時，往往同時需要培養(yǎng)孩子克服困難的精神和毅力。在家庭中培養(yǎng)孩子獨立做事時，最關(guān)鍵的是家長自己要戰(zhàn)勝自我。我們常見有的家長一見到孩子碰到困難，不是鼓勵他去克服困難，而是立即代勞。還有的家長明知應(yīng)要求孩子克服困難，堅持自己去做事，但只要孩子一哭一鬧，立即心軟而妥協(xié)，依順孩子，從而前功盡棄。因此，為了孩子的未來，家長應(yīng)下決心甚至下狠心，培養(yǎng)孩子克服困難的精神和精神。

未來是屬于孩子的，孩子未來的路要靠他們自己去走，未來的生活要靠他們自己去創(chuàng)造。這一切都不是父母替代的了的，深愛孩子的父母們，讓你的孩子從小學(xué)著自己走路吧！

第二課時：

四、父母應(yīng)怎樣引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。

1、布置一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

如果希望孩子喜歡讀書，那么，家中應(yīng)該有書、雜志、報紙。孩子在書香環(huán)境中成長，自然會喜歡接近書，喜歡看書。但是，這個環(huán)境還必須是簡化了的，不能太嘈雜或是一下子提供太多的學(xué)習(xí)刺激，以免孩子無法專心地學(xué)習(xí)。

2、用正面的語言和親自示范的方式來教導(dǎo)他。

如果您希望孩子學(xué)習(xí)一種好的行為，那么您最好使用正面的語言，明確地告訴他所要做的行為，例如告訴他“我們應(yīng)該……做”，而不只是批評他、責(zé)備他做得不對。然后再親自示范正確的動作來教導(dǎo)他。如果孩子說會，那么就讓他做給你看，再指導(dǎo)他正確的方式。

3、不要打擾他的專心。

孩子專心在做某一件事時，不要去打擾他。第一件事還沒完成之前，不要叫他做第二件，也不要讓他做太多或做一些超乎他能力的事，否則，孩子在匆忙、心急的情況下，很容易就會養(yǎng)成放棄的習(xí)慣，怎會有始有終呢？

4、孩子一起游戲。

從游戲中可以訓(xùn)練他的一些基本能力。有時也可以將復(fù)雜的學(xué)習(xí)活動分成幾個簡單的步驟，引導(dǎo)孩子一步一步去完成。

5、多鼓勵他。

只要孩子有好的行為，有一丁點的進步，哪怕他的表現(xiàn)不如我們的理想，我們也要鼓勵、贊賞他，使他保有學(xué)習(xí)的原動力。

五、總結(jié)。

天下沒有不愛自己子女的父母，但是愛要適時、適量?！皺?quán)威”只能使孩子造成被動的學(xué)習(xí)行為，而非內(nèi)心自動自發(fā)的自愿行為。研究證明，父母對孩子的關(guān)懷，有利于孩子的學(xué)習(xí)動機、態(tài)度的形成。真正的愛的教育，是關(guān)愛而不是放任自流，它能使兒童有良好的學(xué)習(xí)行為表現(xiàn)。