第一篇：關于成立學校安全保衛(wèi)處的決定

關于成立學校安全保衛(wèi)處的決定

為加強學校的安全保衛(wèi)工作，促進學校安全工作走上制度化，規(guī)范化的軌道，確保我校師生的人身安全和財產安全，維護正常的教育秩序，根據(jù)我校的實際情況，決定成立學校安全保衛(wèi)科，其成員如下：

領導小組成員：

組

長：張柏青（校長）

副組長：陳鐵江（工會主席）

任景禮（副校長）

付寶仁（副校長）

保衛(wèi)處人員：

保衛(wèi)處主任：常繼斌

組

員：安久振 吳海剛 朱佳偉

范家九年一貫制學校

2014年3月

第二篇：學校保衛(wèi)處安全責任書

學校保衛(wèi)處安全責任書

篇一：學校保衛(wèi)科安全責任書

貴陽市中華職業(yè)學校保衛(wèi)科安全責任書

學校安全，責任重大。做好學校安全管理工作，建設平安和諧校園，是維護社會穩(wěn)定，構建和諧社會，提高黨的執(zhí)政能力的具體行動。根據(jù)各級各部門對學校安全工作的要求和規(guī)定，結合我校安全工作實際，為切實貫徹落實“安全第一，預防為主”的方針，進一步強化監(jiān)管工作，防范、減少安全事故的發(fā)生，特別是當前的校園暴力傷害事件的頻繁發(fā)生，確保全校師生員工及校產安全，特制訂本安全責任書。

1、保衛(wèi)科負責門衛(wèi)及校園安全巡視人員的安排和到崗情況檢查。

2、維護校內治安秩序，保護學校師生的安全，保證正常教學。

3、保護學校和師生合法財產不受侵犯。

4、加強校園安全（防火、防盜、學生糾紛）巡查，預防各類治安事故發(fā)生；夜間巡視值班包干負責，不間斷巡視責任區(qū)域，保證責任區(qū)域安全，如發(fā)現(xiàn)安全隱患問題應及時積極想辦法制止事故發(fā)生，同時報告學校相關部門；如因工作不到位造成被盜等安全事件由值班人員負責相關責任。

5、保證各類大型活動的安全，防止外來騷擾。

6、及時調解、處理區(qū)域內發(fā)生的小型治安事件和糾紛。重大治安案件和刑事案件應立即報告公安部門處理，并采取措施控制事態(tài)發(fā)展，保護好現(xiàn)場，協(xié)助公安部門調查案件。

7、對學生違紀或不文明行為，有責任糾正和教育，并報告學校相關部門處理。絕不允許毆打學生，不允許對違紀學生進行罰款。

8、外來人員到校做好登記，上課期間家長不能進校找學生；閑雜人員一律不允許進入校園。

9、對外來人員擾亂學校正常秩序，有權采取一定措施制止，送公安機關處理。

10、負責學校安全設施的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時報告學校，同時提出整改方案。

11、加強消防檢查，及時添置和更新消防設施，消滅火災隱患；消防通道必須暢通，消防應急指示燈和消防標識齊全；有防火安全制度，有滅火措施；嚴禁住校學生使用蠟燭照明學習。

12、分管領導要加強巡視發(fā)現(xiàn)問題，積極采取措施處理，因管理疏忽造成的安全損失或財產損失由分管領導負責。

13、本責任書一式二份，學校和部門負責人各一份。

校長簽字： 負責人簽字：

年月日 年月日

篇二：學校保衛(wèi)科安全責任書 學校保衛(wèi)科安全責任書

為了加強管理，落實責任，杜絕學校事故的發(fā)生，結合保衛(wèi)科的具體工作內容，特制定本目標責任書。

一、加強對門衛(wèi)人員的管理工作并落實其職責。

二、負責檢查各重點單位是否配備必要的防火、防盜等防范器材。

三、檢查上課期間學生出入校園是否有班主任開據(jù)的放行手續(xù)。

四、檢查學生入校是否按規(guī)定佩戴標志、非本校人員進入校園是否有正當理由，是否進行常規(guī)性的登記。

五、負責檢查出入校園的車輛是否有登記，是否要求其限速并按規(guī)定路線行走，指定地方停放。

六、檢查對攜帶易燃易爆管制刀具等危及學校及師生安全的物品進行查收工作是否得到落實。

七、發(fā)現(xiàn)可疑人員應進行及時盤問，核實身份對違章人員的批評教育做到態(tài)度堅決，語言和氣。

八、負責檢查值班巡邏、安全防火、等制度的落實情況。

九、配合各科室對師生進行普法及安全知識教育。

十、負責對突發(fā)事件的及時調查與處理工作。

十一、負責檢查組織學生集合及大型活動的人身安全落實情況。

十二、負責對辦公室內部進行安全隱患排查。

分管領導（簽字）：責任人（簽字）： 巴雅爾圖胡碩學校 2012-8-20 篇三：學校保安安全責任書

學校保安安全責任書

學校的安全工作是確保正常的教育教學秩序，維護學校治安環(huán)境穩(wěn)定，維系師生家庭幸福安定，維持社會和諧溫馨的組成部分。堅持“安全第一，預防為主”的安全工作方針，為使保安工作管理建立規(guī)范化、經(jīng)?；?、制度化的長效機制，強化保安人員對安全工作的崗位責任意識，特制訂以下責任制度：

1、認真學習有關法律和治安保衛(wèi)常識,遵紀守法，嚴于律己，以身作則,紀律嚴明，保障有力，文明執(zhí)法。服從學校安全工作領導小組的領導,嚴格執(zhí)行學校各項規(guī)章制度,積極維護校內秩序，做好安全保衛(wèi)工作。

2、校園保安在上班時間要統(tǒng)一著裝，做到干凈清爽，精神飽滿；外來人員來訪時要主動問候，使用禮貌用語，做到禮貌待人，顯示個人的高素質的形象。

3、按規(guī)定時間準時上班，上班時間不得隨便離開崗位，不做與本職工作無關的事，電話暢通，保證聯(lián)系。

4、嚴格門衛(wèi)登記或驗證制度。嚴把入口關，嚴禁閑雜人員進入校園內，凡校外人員進入校門，須經(jīng)接待人員同意，并認真作好外來人員的記錄，對進出人員的姓名、性別、年齡、訪問事由、進出時間及車輛號牌等情況進行詳細的記載。禁止無正當理由的人員及校外機動車輛進入校園。

5、關注校門口的通道，不讓車輛、攤點在門口逗留，不讓物資在門口停放，保證門口暢通無阻。

6、在學生離返校期間，要做好門外學生家長及車輛疏散工作，確保師生出入校門通道的安全、暢通，做好校門通道及校園的治安工作。

7、沒指示過的車輛一律不得進入校園；引導公務車及指示過的車輛按規(guī)定停放，不得影響學校教學活動。

8、組建學校護校隊，明確工作責任。積極帶領護校隊人員開展安全巡邏工作。

9、做好校園安全巡邏工作。大課間、活動時間及時巡查校園、教室、廁所、樓道等活動場所，排查安全隱患；放學后巡查校園、教室、督促學生離校，在10分鐘內完成靜校任務；就餐時間深入生活部、宿舍巡查，排查安全隱患；隨時巡視校園安全，協(xié)助值周人員、課外安全值班人員維持學生課外紀律秩序、糾正追逐、打鬧和不文明行為，解決糾紛和沖突，防止安全事故發(fā)生。

10、定期組織護校隊巡查校外周邊環(huán)境，排查安全隱患，發(fā)現(xiàn)可凝人員或危及師生及學校安全的人和事要及時向學校和有關部門報告，并積極配合解決。

11、定期巡查校外寄宿學生住處和周圍環(huán)境，排查安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，重大問題及時向學校和有管人員報告。

12、認真做好晚上的值班巡查工作。夜間要做好校園教學部、生活部及校園周邊巡邏，每天夜間至少巡邏3次；如有異常情況及時向學校值班領導反映。休息時保持警覺性，開通手機，保正聯(lián)系暢通。

13、節(jié)假日和學校重大活動日加強對

校園、活動場所及校園周邊環(huán)境的巡查，積極維持活動秩序，保證安全。

14、管護學校財產、設施及師生財物，防止損壞和丟失。對有意損壞校產、設施的行為要及時制止，對外出校門的車輛要盤查，對拉有貨物而出校門的車輛問清原因并征得有關領導同意并進行登記后可放行，以防學?；蛘邘熒呢斘锉煌颠\出校。

15、對校內外與學校有關的偶發(fā)事件應作為第一責任人及時到場用正確的方法制止、處理并第一時間匯報學校。

16、認真完成學校領導布置的其它臨時性工作和突擊性工作。

17、接替門衛(wèi)值班時，履行門衛(wèi)所有工作職責，承擔門衛(wèi)責任。

18、不準在值班室內私自亂接電源（電線）；不準在值班室里使用用電器做飯；不準在值班室里打牌、下棋、設立酒局；不準讓學生或者外來人員在值班室玩?；蛄羲蕖?/p>

19、保安人員違反上述有關規(guī)定，有失責行為，由學校領導班子會議研究，給予一定的處理。如發(fā)生校園失竊、非教學時間學生進入校園出事等重大事故，負有失責行為，按學校規(guī)定進行處理；嚴重的交由上級部門或司法機關處理。20、本責任書一式二份學校、保安人員各執(zhí)一份，經(jīng)雙方簽字或蓋章即產生法律效力。

學校負責人（簽字）：保安責任人（簽字）： 2014年2月26日

第三篇：關于成立學校安全保衛(wèi)工作機構的決定[范文]

關于成立學校安全保衛(wèi)工作機構的決定 為加強學校的安全保衛(wèi)工作，促進學校安全工作走上制度化，規(guī)范化的軌道，確保我校師生的人身安全和財產安全，維護正常的教育秩序，根據(jù)我校的實際情況，決定成立學校安全保衛(wèi)工作機構，其成員如下：

第一責任人:仲勇（校長）

組長：仲勇（校長）

保衛(wèi)科負責人：孔凡兵（全面負責保衛(wèi)工作的實施、制度建立，檢查落實）

專職保衛(wèi)人員：章吉且葉恒鳳

領導小組成員：

孔凡兵（副書記）

趙聯(lián)國（副校長）

郝達太（副校長）

金龍寶（副校長）

薛兵（副校長）

王斌（校長辦公室主任）

管俊芝（德育處主任）

張勇（總務主任）

周學龍（教務主任）

張必飛（教務副主任）

孫雪（教務副主任）

陸金華（德育副主任）

王振邦（輔導員）

平橋鎮(zhèn)中心小學

2012年2月

第四篇：關于成立學校安全保衛(wèi)工作機構的決定

關于成立學校安全保衛(wèi)科的決定 為加強學校的安全保衛(wèi)工作，促進學校安全工作走上制度化，規(guī)范化的軌道，確保我校師生的人身安全和財產安全，維護正常的教育秩序，根據(jù)我校的實際情況，決定成立學校安全保衛(wèi)科，其成員如下：

領導小組成員：

組長：宋永忠（校長）

王宗田（副校長）

綦宗啟（總務主任）

楚珍（級部主任）

孫兵（級部主任）

保衛(wèi)科人員：

組長：王洪來

人員：唐洪海、夏克松、李志、郭文勇、侯文良

咸家工業(yè)區(qū)初級中學安全委員會2013年9月

第五篇：學校安全保衛(wèi)處副主任對照材料

個人對照檢查材料（2014年8月）

我1980年出生在一個普通的農村家庭，1999年考入西安體育學院，2003年畢業(yè)后進入xxxx任教。2009年擔任學校保衛(wèi)處副主任一職，分管門衛(wèi)、安全協(xié)議書的簽訂工作。

一、遵守黨的政治紀律和組織紀律、貫徹落實中央八項規(guī)定情況及個人有關情況的說明

我雖然不是共產黨員，但長期以來，嚴格遵守黨的紀律，擁護黨的領導。在政治原則、政治態(tài)度、政治觀點上同黨保持高度一致。目前還存在一些問題：

1、政治理論素養(yǎng)不高。不能積極主動地學習相關文件精神，不能敏銳地把握時政。

2、大局觀念不強。只能要求自己盡量遵守紀律，不能用自身行為影響別人。

二、“四風”方面存在的問題和具體表現(xiàn) 形式主義方面：

1、理論學習，蜻蜓點水，不求甚解。平時在業(yè)務方面花費的時間較多，理論學習時間相對不足，積極性、主動性不夠。瀏覽業(yè)務方面的書籍，時常是蜻蜓點水，需要什么才找什么，學習不系統(tǒng)，不全面。

2、工作忙于應付，不夠上進。安全保衛(wèi)工作面臨諸多困難與挑戰(zhàn)，“安全弦”繃得太緊，總感覺身心疲憊。工作久了，心態(tài)有些浮躁，特別是上學期食物中毒事件，社會各界和家長、學生的不理解，讓我覺得壓力很大。碰到棘手問題總想回避，不能夠積極主動工作，影響了工作效果。

官僚主義方面：

1、服務意識需要進一步加強。平時我只在上放學期間到門衛(wèi)室檢查督促，沒能全面深入地了解門衛(wèi)和學生們“急什么，要什么”，解決問題時態(tài)度簡單粗暴，溝通有待加強。

2、工作情緒化，全局意識有待加強。保衛(wèi)工作需要多提醒，多強調。比如有些學生無假條出校門，跟班主任強調多次不能引起重視，難免會激動。事后覺得自己總是站在自己的角度考慮問題，沒有大局意識。

享樂主義方面：

1、工作安于現(xiàn)狀，墨守陳規(guī)。在保衛(wèi)陣線上工作，精神緊張，膽子也似乎變小了。拼勁、干勁不如從前，工作只求過得去，不出事。不求有功，但求無過。

2、心態(tài)不平衡，工作缺少原動力。保衛(wèi)工作有時需要周末、晚上加班，還要處理一些突發(fā)事件，總感覺付出多，回報少，存在灰心思想。

奢靡主義方面：

厲行節(jié)約方面做得不夠好。打印時圖省事采取單面打??；不能對文稿進行檢查，打印后才發(fā)現(xiàn)錯誤，造成不必要浪費。

三、產生問題的原因分析

1、理想信念有所動搖。當看到貧富差異、社會不公等現(xiàn)象時，思想受到?jīng)_擊。豪情斗志和危機意識減弱，總以為干好本職工作，不出錯就是盡職。因為從事體育教育，與教授其他科目的教師收入有差距，總有受委屈的感覺。

2、服務意識還有待于進一步增強。安全工作要保證學校師生生命和財產安全。在遭受誤解的時候，總感覺自己吃力不討好，氣憤難當。與學生、家長發(fā)生沖突時，處理問題的方法單一，態(tài)度不好。

3、學習的主動性和積極性不足。日常工作中總是有意無意地放松了自我學習，忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，有了時間也坐不下來、讀不進去。在理論學習上還不夠用心，理論素養(yǎng)還比較淺薄，與本職業(yè)務有關的就學一點，與本職業(yè)務聯(lián)系不緊的就不去學或者很少涉獵，在學習上搞實用主義，知識結構單一，把握形勢、了解大局不深不透，不善于研究思考問題，不善于理論聯(lián)系實際。

四、今后的努力方向和改進措施

１、深化服務意識，時刻把學校利益放在首位。密切聯(lián)系保衛(wèi)處各個成員，抓好安全管理工作，及時解決安全方面存在的問題。努力做好門禁、安全巡查工作，杜絕四風。

２、加強學習的主動性和積極性，政治理論學習不放松，專業(yè)理論學習下工夫。通過持之以恒的學習，增強自身素質，提高自身素養(yǎng)，做到“學以致用、用以促學”，用政治理論學習武裝自己，用專業(yè)理論學習提高自己。

3、要勇于創(chuàng)新，走創(chuàng)新路，干創(chuàng)新事，做創(chuàng)新人。以寬廣的胸懷、開放的思維，積極對待一切新生事物，大膽吸納一切先進經(jīng)驗，提高工作熱情。面對成績不陶醉，面對困難不退縮，面對問題不逃避，不斷創(chuàng)造各項工作的新業(yè)績。