第一篇：兩學(xué)一做領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言材料

向前輩學(xué)習(xí)做“四講四有”合格黨員

在建黨95周年紀(jì)念日前夕，按照中央和部黨組關(guān)于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作安排，今天，我以《前輩學(xué)習(xí)，做“四講四有”合格黨員》為題講一堂黨課。中國共產(chǎn)黨是一個有著優(yōu)秀文化傳承和光榮歷史沿革的政黨，為國家建立建設(shè)作出了重要貢獻(xiàn)，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，他們信念堅(jiān)定、紀(jì)律嚴(yán)明、品行高尚、作風(fēng)過硬，在革命、建設(shè)、改革特別是國土資源管理不同歷史時期開拓進(jìn)取、建功立業(yè)，為我們樹立了光輝典范。數(shù)典不能忘祖。今天，我想通過講述他們的故事，與同志們一起弄清我們是從哪里來的，知道應(yīng)該朝哪里去，努力按照中央要求，做“四講四有”合格黨員。

向前輩學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他們理想高遠(yuǎn)、信念堅(jiān)定的精神品質(zhì)，做講政治、有信念的合格黨員

理想信念是共產(chǎn)黨人的政治靈魂。總書記指出，“理想信念堅(jiān)定，骨頭就硬，沒有理想信念，或理想信念不堅(jiān)定，精神上就會缺鈣，就會得軟骨病?！蓖ζ鹄硐胄拍畹摹爸餍墓恰保湍軋?jiān)持堅(jiān)定正確的政治方向，“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”，經(jīng)得起任何風(fēng)浪的考驗(yàn)。理想信念堅(jiān)定是國土資源前輩最鮮明的精神品質(zhì)。不論是嚴(yán)酷的戰(zhàn)爭年代，還是和平建設(shè)時期，他們始終不為風(fēng)險所懼、不為干擾所惑、不為誘惑所動，始終不渝地堅(jiān)守共產(chǎn)主義理想信念，對黨絕對忠誠。

我們學(xué)習(xí)前輩堅(jiān)守理想、堅(jiān)定信念的高貴品質(zhì)，就是要像他們那樣，堅(jiān)持革命理想高于天，做忠誠于黨、忠誠于人民，講政治、有信念的共產(chǎn)黨員。就是要抓住思想修養(yǎng)這個根本，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)世界觀的改造，加強(qiáng)黨性鍛煉，把理想信念建立在對科學(xué)理論的真學(xué)真信上，建立在對歷史規(guī)律的正確認(rèn)識上。就是要自覺增強(qiáng)“四個意識”，始終把準(zhǔn)政治方向，站穩(wěn)政治立場；自覺把握大局，主動服務(wù)大局；在政治上堅(jiān)決維護(hù)核心，在組織上絕對服從核心；經(jīng)常向黨中央看齊，向總書記看齊，在思想上政治上行動上與黨中央保持高度一致，把“講政治、有信念”內(nèi)化于心、外化于行，做政治上的明白人。

向前輩學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他們維護(hù)黨規(guī)、嚴(yán)守黨紀(jì)的自覺意識，做講規(guī)矩，有紀(jì)律的合格黨員

“沒有規(guī)矩，不成方圓?！眹?yán)明的黨紀(jì)是我們黨區(qū)別于其他政黨的重要標(biāo)志，是我們黨贏得勝利的重要保障。紀(jì)律和規(guī)矩是黨的生命線?？倳洀?qiáng)調(diào)指出，“加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)是全面從嚴(yán)治黨的治本之策。組織嚴(yán)密、紀(jì)律嚴(yán)明是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢，也是我們的力量所在”。

前輩們在工作和生活中，始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，把嚴(yán)守黨的紀(jì)律規(guī)矩擺在首位。選什么人、用什么人，體現(xiàn)了干部選拔任用上的價值導(dǎo)向，在選人用人問題上講規(guī)矩守紀(jì)律尤為重要。我們學(xué)習(xí)前輩執(zhí)行黨的紀(jì)律、遵守黨的規(guī)矩的高度政治自覺，就是要像他們那樣，牢固樹立紀(jì)律和規(guī)矩意識，做“講規(guī)矩，有紀(jì)律”的共產(chǎn)黨員。就是要切實(shí)增強(qiáng)黨的意識、黨員意識，堅(jiān)決維護(hù)黨紀(jì)權(quán)威，嚴(yán)格遵守黨章黨規(guī)，時刻把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面。就是要嚴(yán)格按照黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則和各項(xiàng)規(guī)定辦事，知敬畏、明底線，繃緊紀(jì)律之弦，扎牢規(guī)矩之籬，始終清白做人、干凈做事、坦蕩為官。

向前輩學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他們正心修身、敬事愛民的高尚情懷，做講道德、有品行的合格黨員

“百行德為首，百業(yè)德為先?！崩锨拜呉簧貞烟故?、高風(fēng)亮節(jié)，始終保持積極的人生態(tài)度、高尚的道德情操，為我們作出了道德示范和行為表率。我們向前輩學(xué)習(xí)，就是要像他們那樣，把加強(qiáng)道德修養(yǎng)作為人生重要的必修課，不斷改造主觀世界，提升思想境界，陶冶道德情操，時刻把黨和人民的利益放在第一位，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神家園。就是要保持健康的生活情趣，多學(xué)習(xí)充電，多思考問題，多加強(qiáng)鍛煉，不該去的地方堅(jiān)決不去、不該干的事堅(jiān)決不干，遠(yuǎn)離低級趣味。就是要從一點(diǎn)一滴中加強(qiáng)修養(yǎng)、完善自己，從小事小節(jié)上加強(qiáng)約束、規(guī)范自己，真正做到穩(wěn)得住心神、抵得住誘惑、耐得住清貧，時刻不忘宗旨、牢記身份，自覺維護(hù)共產(chǎn)黨員的良好形象。

向前輩學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他們真抓實(shí)干、鞠躬盡瘁的奮斗精神，做講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員

總書記在給國測一大隊(duì)老黨員的回信中指出，“忠于黨、忠于人民、無私奉獻(xiàn)，是共產(chǎn)黨人的優(yōu)秀品質(zhì)。黨的事業(yè)，人民的事業(yè)，是靠千千萬萬黨員的忠誠奉獻(xiàn)而不斷鑄就的”。忠誠履責(zé)、敬業(yè)奉獻(xiàn)，是檢驗(yàn)和體現(xiàn)共產(chǎn)黨人先進(jìn)性和純潔性的重要方面。老前輩不論身處順境還是逆境，始終堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、勤奮工作，為黨和人民事業(yè)無私奉獻(xiàn)。

同志們，在前輩崇高風(fēng)范的引領(lǐng)和感召下，我們司法行政工作戰(zhàn)線成為英模成長的沃土，涌現(xiàn)出了一批又一批先進(jìn)典型。這些先進(jìn)典型把黨和人民的利益放在最高位置，用實(shí)際行動書寫了新時期可歌可泣的感人故事，高高樹立起國土資源人的精神和行為標(biāo)桿。他們無論從事什么樣的工作，也不論職位高低，都滿懷對黨和人民的無限忠誠，對國土資源事業(yè)的無比熱愛，在保護(hù)資源、保障發(fā)展、維護(hù)權(quán)益的實(shí)踐中默默工作、無私奉獻(xiàn)。他們是新時期國土資源系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的代表，是國土資源事業(yè)改革發(fā)展的脊梁，他們的精神之光凝聚、感召和鼓舞著我們每一個國土資源人奮力前行。

同志們，一切偉大的成就都是接續(xù)奮斗、接力探索的結(jié)果，一切偉大的事業(yè)都需要承前啟后、繼往開來。國土資源是生產(chǎn)生活生態(tài)之本，支撐各行各業(yè)，關(guān)系千家萬戶，影響千秋萬代，國土資源管理工作在全面建成小康社會、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢中責(zé)任重大、使命光榮。今天，歷史的接力棒已經(jīng)傳到我們手里，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)國土資源前輩留下的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中走在前、作表率，努力創(chuàng)造無愧于偉大時代的光輝業(yè)績。

第二篇：兩學(xué)一做領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言提綱

黨的十八屆六中全會審議通過的《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》，一個顯著特點(diǎn)就是都突出了領(lǐng)導(dǎo)干部這個重點(diǎn)，對領(lǐng)導(dǎo)干部提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求。應(yīng)該說，這抓住了從嚴(yán)治黨的根本，符合管黨治黨的基本規(guī)律。

總書記深刻指出：“領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部作出樣子，下面就會跟著來、照著做?！鄙厦鏇]有先做到，要求下邊就沒有說服力和號召力。回顧我們黨帶領(lǐng)全國各族人民革命、建設(shè)、改革的各個歷程，不難看出，黨的領(lǐng)導(dǎo)干部歷來都是骨干部分和中堅(jiān)力量，黨的事業(yè)之所以能從勝利走向勝利，與領(lǐng)導(dǎo)干部這個“關(guān)鍵少數(shù)”發(fā)揮的重要引領(lǐng)作用密不可分。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央身體力行、率先垂范，從領(lǐng)導(dǎo)干部自身抓起嚴(yán)起，集中整飭黨風(fēng)，嚴(yán)厲懲治腐敗，凈化黨內(nèi)政治生態(tài)，取得了顯著成效，贏得了黨心民心。實(shí)踐證明，領(lǐng)導(dǎo)干部作用發(fā)揮得好，可以引領(lǐng)和帶動整個風(fēng)氣向上向好，形成山清水秀的政治生態(tài)；相反，如果領(lǐng)導(dǎo)干部沒帶好頭，就會成為破壞政治生態(tài)的“第一扇破窗”，進(jìn)而造成范圍更大、不可挽回的“破窗效應(yīng)”。新形勢下，領(lǐng)導(dǎo)干部肩負(fù)起全面從嚴(yán)治黨的政治責(zé)任，關(guān)鍵在于找準(zhǔn)自身角色定位，把帶頭自律、接受他律、抓好律他有機(jī)結(jié)合起來，在推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程中做出不懈努力。

帶頭嚴(yán)以自律，在守紀(jì)律守規(guī)矩上以身作則

打鐵還需自身硬。各級領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)以自律，帶頭講原則、守紀(jì)律、拒腐蝕，既是從嚴(yán)治黨的應(yīng)有之義，同時，也會形成一級帶一級、一級抓一級的示范效應(yīng)，營造風(fēng)清氣正的環(huán)境氛圍。自律是一種精神、一種境界，是發(fā)自內(nèi)心的自我約束，能否真正做到自律，則需要從“心”做起。

心中要有信念。從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治吏，必須從理想信念這個源頭抓起。領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺把共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想作為精神支柱和政治靈魂，把馬克思主義的信仰、對社會主義和共產(chǎn)主義的信念作為畢生追求，帶頭堅(jiān)定“四個自信”，補(bǔ)足精神之鈣，筑牢信念之基，做到在大是大非面前旗幟鮮明，在風(fēng)浪面前無所畏懼，在誘惑面前立場堅(jiān)定。

心中要有敬畏。人生在世，不能沒有敬畏之心，對于權(quán)力在握的領(lǐng)導(dǎo)干部更是如此。一些領(lǐng)導(dǎo)干部之所以蛻變成階下囚，成為從嚴(yán)治黨的反面教材，往往都是因?yàn)閱适Ь次贰⑿拇鎯e幸，導(dǎo)致由量變到質(zhì)變，一步步走向違法犯罪的深淵。領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺把黨章黨規(guī)黨紀(jì)作為立身做人、為官從政的準(zhǔn)繩，時刻做到心有所畏、言有所戒、行有所止，謹(jǐn)慎用權(quán)、廉潔用權(quán)、秉公用權(quán)，以實(shí)際行動彰顯法紀(jì)的威嚴(yán)和力量。

心中要有榮辱。什么是高尚的，什么是低俗的；哪些是光榮的，哪些是可恥的，在領(lǐng)導(dǎo)干部心中一定要樹立正確的標(biāo)準(zhǔn)。早在1980年2月29日，黨的十一屆五中全會通過的《關(guān)于黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》中就著重強(qiáng)調(diào)：“共產(chǎn)黨員和干部應(yīng)該把謀求特權(quán)和私利，看成是極大的恥辱?！薄皹O大的恥辱”，這五個字，字字千鈞。領(lǐng)導(dǎo)干部務(wù)必認(rèn)清自身在黨風(fēng)政風(fēng)民風(fēng)培植中的重要作用，帶頭踐行社會主義核心價值觀，講修養(yǎng)、講道德、講誠信、講廉恥，帶頭反對特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象，增強(qiáng)自律意識、標(biāo)桿意識、表率意識，凡是要求普通黨員干部做到的自己首先做到，凡是要求普通黨員干部不做的自己堅(jiān)決不做，在從嚴(yán)治黨進(jìn)程中始終走在前列。

帶頭接受他律，切實(shí)將自己置于監(jiān)督之中

延安整風(fēng)時，南方局機(jī)關(guān)過組織生活，周恩來全程參加。結(jié)束時，小組長請周恩來作總結(jié)。周恩來說：“在這里，大家都是同志。開黨小組會，我們都要受黨小組長領(lǐng)導(dǎo)。難道有什么特殊黨員嗎？”不以領(lǐng)導(dǎo)自居作總結(jié)，表面看是謙虛的態(tài)度，更深層次看，體現(xiàn)出來的是自愿接受教育和監(jiān)督的意識。我們黨有嚴(yán)密的組織性和紀(jì)律性，黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)，接受組織和人民監(jiān)督天經(jīng)地義。不想接受監(jiān)督的人，不能自覺接受監(jiān)督的人，覺得接受監(jiān)督很不舒服的人，就不具備當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)干部的起碼素質(zhì)。這次全會審議通過的《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》，很重要的一個方面就是從加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活、完善黨內(nèi)監(jiān)督出發(fā)，進(jìn)一步強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)行力度。

一方面，接受監(jiān)督要主動自覺。監(jiān)督既是正容鏡也是防火墻，既是緊箍咒也是護(hù)身符。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，是主動自覺地將自己置于各種監(jiān)督之下，當(dāng)普通黨員，還是想方設(shè)法逃避監(jiān)督、回避監(jiān)督，當(dāng)凌駕組織之上的特殊黨員，反映出兩種截然相反的黨性修養(yǎng)，產(chǎn)生兩種完全不同的催化、連鎖反應(yīng)。領(lǐng)導(dǎo)干部不論職務(wù)多高、資歷多深、貢獻(xiàn)多大，都要明白權(quán)力來自哪里、界線劃在哪里，認(rèn)清監(jiān)督是權(quán)力正確運(yùn)行的根本保證，不斷增強(qiáng)向體內(nèi)病灶開刀的自覺性，敢于曝光，把自己的思想、工作狀況晾出來，主動匯報個人重大事項(xiàng)，主動將權(quán)力運(yùn)行置于陽光之下，使積極開展監(jiān)督、主動接受監(jiān)督成為自覺行動和良好習(xí)慣。

另一方面，接受監(jiān)督要全面徹底。領(lǐng)導(dǎo)干部接受監(jiān)督是覆蓋全面沒有死角的，既包括八小時之內(nèi)，又包括八小時之外；既有黨內(nèi)監(jiān)督，又有群眾監(jiān)督、紀(jì)律監(jiān)督、輿論監(jiān)督、審計(jì)監(jiān)督等；既要接受對個人履職用權(quán)、遵規(guī)守紀(jì)的監(jiān)督，又要接受對家庭、家教、家風(fēng)的監(jiān)督。要心底無私、襟懷坦白，從工作圈、生活圈、朋友圈、交往圈、娛樂圈各個方面常撣灰塵、祛除惡疾，絕不能在監(jiān)督面前做選擇、搞變通、打折扣。要在嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、批評和自我批評、落實(shí)民主集中制等方面，發(fā)揮“領(lǐng)頭雁”作用，帶頭保持聞過則喜的雅量、見賢思齊的精神、擇善而從的品格，不給私心雜念和錯誤思想留有任何空隙，真正讓嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)的精神根植心靈深處。

帶頭抓好律他，在履行管黨治黨責(zé)任上不遺余力

僅僅管住自己算不上稱職的領(lǐng)導(dǎo)干部，明哲保身更是不負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)干部。在全面從嚴(yán)治黨的征程中，領(lǐng)導(dǎo)干部肩負(fù)著籌劃設(shè)計(jì)、組織指揮、落地見效的職能，必須不辱使命、勇于擔(dān)責(zé)，跑好歷史接力棒，不愧對領(lǐng)導(dǎo)干部這一稱號。

思想觀念要到位。要充分認(rèn)清以習(xí)近平同志為核心的黨中央為黨為國為民的高尚情懷，認(rèn)清新形勢下黨中央推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的堅(jiān)定意志，自覺樹立“不抓黨建”就是失職的政治意識，真正從思想上重視起來，把黨建工作擺在重要位置，常研究、常部署、抓具體、抓長效、成常態(tài)。

責(zé)任落實(shí)要到位。有權(quán)必有責(zé)，用權(quán)必?fù)?dān)責(zé)，濫權(quán)必追責(zé)。不講責(zé)任，不追究責(zé)任，再好的制度也會成為“紙老虎”“稻草人”，領(lǐng)導(dǎo)干部必須旗幟鮮明地履行好黨賦予的職責(zé)，把黨要管黨、從嚴(yán)治黨的政治責(zé)任放在心上、扛在肩上、落實(shí)到行動上，重要工作親自部署，重大問題親自過問，重點(diǎn)環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)，一級抓好一級，層層傳導(dǎo)壓力，不折不扣地把各項(xiàng)政治要求落實(shí)到位。

較真碰硬要到位。弘揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)，認(rèn)真是根本的方法。領(lǐng)導(dǎo)干部在消極腐敗現(xiàn)象面前當(dāng)好人，在黨和人民面前就當(dāng)不成好人，因此，領(lǐng)導(dǎo)干部履行管黨治黨責(zé)任，不能盯著面上的工作大而化之、流于淺表，務(wù)必在加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活、加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督各個環(huán)節(jié)敢抓敢管，及時發(fā)現(xiàn)問題、有效解決問題。要發(fā)揚(yáng)認(rèn)真較真精神，對作風(fēng)不好、違紀(jì)違法的黨員進(jìn)行批評教育、懲治查處，絕不能放棄批評和斗爭，搞無原則的一團(tuán)和氣，更不能放任部屬滑向腐敗犯罪深淵，真正做到真管真嚴(yán)、敢管敢嚴(yán)、長管長嚴(yán)。

第三篇：兩學(xué)一做專題民主生活會發(fā)言材料

兩學(xué)一做專題民主生活會發(fā)言材料范文

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動并開好黨支部專題組織生活會，是學(xué)習(xí)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，下面是小編為大家收集的兩學(xué)一做專題民主生活會發(fā)言材料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友!

兩學(xué)一做專題民主生活會發(fā)言材料范文(一)3月25日，為深入學(xué)習(xí)貫徹鄭州市教育局黨委“全力打造有未來的鄭州教育”的發(fā)展理念，全面助力學(xué)校新三年規(guī)劃的開局起步，切實(shí)動員全校黨員干部起模范引領(lǐng)作用，鄭州49中學(xué)黨支部研究決定，召開XX第一次黨小組民主生活會。

本次民主生活會是學(xué)校黨支部響應(yīng)黨中央開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育的延伸，也是面向全體黨員教師深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動黨內(nèi)教育從理論教育到實(shí)踐教育延伸的重要舉措。學(xué)校民主生活會分四個黨小組會場并同時進(jìn)行，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別跟隨所在黨小組剖析學(xué)習(xí)。

民主生活會以“以往三年，我的缺失和不足;未來三年，我的發(fā)展愿景”為核心主題。具體內(nèi)涵即教育的根基是教師，有未來的教育呼喚一大批有未來的教師;教師有夢想，教育才有未來。黨員教師是教師隊(duì)伍的排頭兵，在學(xué)校未來發(fā)展中應(yīng)起到模范引領(lǐng)作用。民主生活會上人人發(fā)言，切實(shí)開展批評和自我批評。黨員除個人宣讀剖析材料外，必須點(diǎn)評組內(nèi)其他黨員的剖析材料，不談優(yōu)點(diǎn)，只說不足。

在會議過程中，黨員干部認(rèn)真開展了批評與自我批評。沒有套話，大話，更沒有假話，開誠布公，坦然相對;有和風(fēng)細(xì)雨的點(diǎn)撥，也有針尖對麥芒的交鋒，一卻都從實(shí)際工作出發(fā)，一切都是為了加強(qiáng)黨性原則。黨員教師鄒桂榮在自我剖析中動情的回顧了過去三年中工作的變更和患病后心情的起起伏伏，為了夢想還要風(fēng)雨兼程;即將退休的喬逢源老師總結(jié)了在行政崗位的苦辣酸甜，為工作中的不足深感不安，表示要精益求精，站好最后一班崗;青年教師王淑娟同志結(jié)合課改，從自己和學(xué)生的關(guān)系出發(fā)，明晰了自己在課堂教學(xué)的主導(dǎo)地位，加快教學(xué)形式的更新靈活;黨小組長教務(wù)處主任吳元軍緊跟形勢，剖析了自己在深度學(xué)習(xí)，做好“有未來的教育”的理念下，創(chuàng)新工作的意識淡薄，引領(lǐng)課堂改革的號召力欠缺，今后要與時俱進(jìn)，讓夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí);黨小組長辦公室主任張超認(rèn)真對照工作實(shí)際，剖析了學(xué)校新聞宣傳工作缺乏團(tuán)隊(duì)協(xié)作，傳播渠道單一，缺乏開拓宣傳陣地的缺點(diǎn)和不足等等。會議在剖析點(diǎn)評的熱潮中，真實(shí)的聲音啟發(fā)震撼了每一位與會的黨員干部。

鄭州49中學(xué)黨支部以總書記系列重要講話精神和鄭州市教育局黨委發(fā)展理念武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作，著力解決黨員教師隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題，努力使廣大黨員教師進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅(jiān)定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風(fēng)正氣、勇于擔(dān)當(dāng)作為，充分發(fā)揮先鋒模范作用。

兩學(xué)一做專題民主生活會發(fā)言材料范文(二)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動并開好黨支部專題組織生活會，是學(xué)習(xí)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。組織生活會開的質(zhì)量如何，是學(xué)習(xí)教育活動是否深入扎實(shí)的一個重要標(biāo)志。所以，一定要深刻認(rèn)識組織生活會的作用，用好批評與自我批評這一有力武器，提高組織生活會質(zhì)量，促進(jìn)“兩學(xué)一做”取得實(shí)效。

在召開組織生活會前，要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)及系列講話精神并結(jié)合自身實(shí)際情況自我剖析，準(zhǔn)確查擺問題，與同志間相互交流談心，廣泛征求意見，促進(jìn)團(tuán)結(jié)，求得共識，找準(zhǔn)關(guān)鍵問題的所在，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的寫好分析材料，充分做好組織生活會的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，對組織生活會上各個環(huán)節(jié)做到心中有數(shù)。

開好民主生活會，關(guān)鍵是要認(rèn)真開展批評與自我批評。

開展批評與自我批評是我們黨抵御各種不良思想侵蝕、糾正自身錯誤、維護(hù)黨的紀(jì)律、始終保持黨的先進(jìn)性的重要法寶。

對待批評時，要認(rèn)真聽取，虛心接受，有則改之，無則加勉，實(shí)事求是地站在黨性和黨的原則的立場上深刻反思，不能避重就輕、推諉責(zé)任。要弄清問題的原由，從錯誤中汲取教訓(xùn)，及時改正，化被動為主動，變不利因素為有利因素，使問題朝著積極的方向發(fā)展。批評別人時，是提醒和指出他人的缺點(diǎn)和錯誤，提出改進(jìn)意見，目的是幫助同志。因此，態(tài)度要誠懇，說話要有依據(jù)，做到客觀公正。要注意批評的方式方法，和風(fēng)細(xì)雨式的批評好接受，而疾風(fēng)驟雨式的批評就讓人難以接受;要讓接受批評的同志認(rèn)識到錯誤的危害性，既不能傷其自尊，又不破壞組織生活會的氣氛;要讓接受批評的同志欣然接受，增進(jìn)雙方的信任感。不能讓批評建議變成的批斗審查，也不能做老好人。認(rèn)為大家平時低頭不見抬頭見，很多工作是要大家?guī)兔Φ?，因此在批評他人的時候，礙于情面不敢也不愿說出對方明顯的缺點(diǎn)和不足，即使點(diǎn)到的也是一些無關(guān)痛癢的小問題、小毛病。結(jié)果表面上是批評實(shí)則上是夸獎一團(tuán)和氣，沒有達(dá)到批評和促動的目的。

自我批評，是對自身缺點(diǎn)和錯誤進(jìn)行剖析，目的是自警、自勵。因此，解剖自己時，態(tài)度要誠懇，要多從主觀上深挖根源，切實(shí)觸及思想和靈魂。結(jié)合“兩學(xué)一做” 學(xué)習(xí)教育，檢討自己的學(xué)習(xí)和工作，語言要清晰明確，敢于自我揭露錯誤。不能有歧義的匯報思想，以便達(dá)到更好的效果;不能淺嘗輒止，膚淺的薄弱剖析問題;不能用看似洋洋萬言，實(shí)則空洞無物的材料應(yīng)付了事。要切中要害、點(diǎn)出突出問題。否則，這樣就導(dǎo)致了走過場，沒有實(shí)際意義。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動作為黨的作風(fēng)建設(shè)一個核心內(nèi)容，其基礎(chǔ)是開好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動組織生活會。因此要用好批評與自我批評這一武器，抵制“四風(fēng)”，嚴(yán)格踐行三嚴(yán)三實(shí)，努力提升個人品德，切實(shí)把服務(wù)群眾工作落到實(shí)處，做一名合格黨員。

第四篇：兩學(xué)一做專題民主生活會發(fā)言材料【推薦】

兩學(xué)一做專題民主生活會發(fā)言材料【推

薦】

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，在黨員和干部的思想上和工作推進(jìn)的過程中都有一定的障礙，思想障礙尤其突出，接下來是小編為大家收集的兩學(xué)一做專題民主生活會發(fā)言材料，供大家參考，希望可以幫助到大家。

兩學(xué)一做專題民主生活會發(fā)言材料范文(一)近日，中辦印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，并要求各地區(qū)各部門各級黨委認(rèn)真貫徹執(zhí)行?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動，是一項(xiàng)面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”面向擴(kuò)大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。

那么，在偏遠(yuǎn)民族山區(qū)地區(qū)，基層黨組織該如何為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動“打好基礎(chǔ)”在筆者看來，基層黨組織要“打好基礎(chǔ)”還要找準(zhǔn)幾個關(guān)鍵。

學(xué)習(xí)討論要接地氣。對于邊疆少數(shù)民族地區(qū)的黨員來說，會議就應(yīng)該帶有民族特色，不拘泥于框框套套，將雙語(漢語+少數(shù)民族語)應(yīng)用到討論中，以身邊的事，說大家都懂的理。以群眾喜聞樂見的表述形式，讓黨員們在不知不覺中學(xué)到知識，學(xué)規(guī)矩，懂規(guī)矩。

組織生活會要動真碰硬。問題是時代的聲音，所以，黨組織要引領(lǐng)發(fā)展，就必須知道問題在哪，組織生活會就不能唱和旋，而是要圍繞專題進(jìn)行黨性分析，自覺查擺問題，與每名黨員和群眾交心談心，面向黨員和群眾征求意見，敢于直面問題，積極開展批評與自我批評，針對突出問題和薄弱環(huán)節(jié)提出整改措施。

黨課培訓(xùn)要進(jìn)村入戶。定時、定期、定量組織黨校教師、講師團(tuán)、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部等，深入到基層一線，入村進(jìn)寨，講授專題學(xué)習(xí)教育黨課。把村委會成員、村小組成員以及在家黨員，統(tǒng)一集中起來，通過召開專題培訓(xùn)會方式進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)學(xué)習(xí)。同時，在培訓(xùn)中注重強(qiáng)化互動交流，答疑解惑，引導(dǎo)其樹立正確思想觀念。

“互聯(lián)+”要觸手可及。可利用qq、微信等絡(luò)社交工具，創(chuàng)設(shè)流動黨組織，建立專題學(xué)習(xí)教育群，拉近干群關(guān)系。把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)放到互聯(lián)上，實(shí)現(xiàn)互惠共享，使在家黨員或長期在外地流動黨員，可隨時隨地利用絡(luò)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和互相交流，擴(kuò)大學(xué)習(xí)教育覆蓋面。

強(qiáng)化落實(shí)要監(jiān)督到位?；鶎狱h組織書記必須要以身作則，承擔(dān)起主體責(zé)任，要樹立“管好干部、帶好班子，管好黨員、帶好隊(duì)伍”的“兩管、兩帶”理念，從嚴(yán)從實(shí)地抓好學(xué)習(xí)教育。同時，建立監(jiān)督舉報制度，設(shè)立監(jiān)督信箱、電話，不定期抽查工作痕跡等，嚴(yán)抓不積極做好學(xué)習(xí)教育活動的情況，嚴(yán)格追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

兩學(xué)一做專題民主生活會發(fā)言材料范文(二)隨著“兩學(xué)一做”教育活動的開展，廣大黨員干部要敢于擔(dān)當(dāng)，勇于作為，聚集務(wù)實(shí)高效、干事創(chuàng)業(yè)的正能量，珍惜組織賦予自己的干事創(chuàng)業(yè)的平臺，切實(shí)增強(qiáng)夯實(shí)基層、推動發(fā)展、后發(fā)趕超的責(zé)任使命。自2月份以來，縣委組織部按照市委組織部要求，圍繞“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育認(rèn)真謀劃、扎實(shí)調(diào)研，采取上征求意見和召開專題座談會等形式收集意見建議，并對重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行了歸納整理，現(xiàn)將調(diào)研的主要內(nèi)容報告如下:

一、全縣黨員在“兩學(xué)一做”方面存在的突出問題及表現(xiàn)

在調(diào)研過程中，調(diào)研組深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直單位廣泛征求意見，并與部分縣級領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了個別交流，深入查擺、逐條梳理、深刻剖析縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部在“兩學(xué)一做”方面存在的具有共性的突出問題，征求到意見建議共100多條，其中與“兩學(xué)一做”密切相關(guān)的意見建議10條。陳列如下:

1.政治思想有偏差。對政治理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不足，理論武裝抓得不緊，對社會上存在的一些敏感問題如信仰缺失、精神懈怠等現(xiàn)象缺乏警惕性，對社會上存在的一些消極的思想言論和不滿的情緒，沒有去堅(jiān)決地抵制、糾正與疏導(dǎo)。部分黨員，包括一些干部黨員意識、政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識不強(qiáng)，還存在精神缺鈣問題，未能主動把自身置于“四個全面”的大局中，向中央看齊、向省委看齊。

2.紀(jì)律意識還需增強(qiáng)。

3.宗旨意識不高。服務(wù)群眾上還存在，也存在與民爭利。

4.擔(dān)當(dāng)意識不高。不作為現(xiàn)象等仍存在。

5.執(zhí)行力不高。

6.法制意識不強(qiáng)。

7.干部有不切實(shí)際、急于求成。考慮縣域發(fā)展現(xiàn)狀不周全，在發(fā)展目標(biāo)定位上過于追求完美、過分強(qiáng)調(diào)上臺階，結(jié)果往往事與愿違、不堪重負(fù)。如在城鎮(zhèn)建設(shè)上，多個片區(qū)項(xiàng)目同時鋪開，沒有循序漸進(jìn)，征地拆遷帶來的壓力較大，反而影響了縣城整體發(fā)展進(jìn)程

8.有制度無落實(shí)。制度文件較多，執(zhí)行督導(dǎo)不力，形式大于內(nèi)容，沒有較好地維護(hù)制度的權(quán)威性。如存在城區(qū)規(guī)劃執(zhí)行不嚴(yán)、控違拆違壓力較大的問題。

9.表面工作做得多。主要是常委班子成員下基層、搞督導(dǎo)沒有深進(jìn)去、沉下去，實(shí)效不明顯。存在走村不入戶、調(diào)研走馬觀花、真抓實(shí)督不夠、解決實(shí)際問題不多等問題。如有時候下鄉(xiāng)了就是聽匯報、搞座談，自己問得少，親自看得少。

10干部科學(xué)決策上有欠缺。突出表現(xiàn)在決策缺少必要程序，缺乏充分論證，憑經(jīng)驗(yàn)判斷、主觀臆斷來解決問題，脫離了縣情實(shí)際。如為了加快工業(yè)、城鎮(zhèn)發(fā)展進(jìn)程，引進(jìn)了龍行天下、匯德電子、三特機(jī)械等項(xiàng)目，但財政投入也比較大，投資回報率水平不高。有的時候某些重大決策沒有廣泛聽取各方意見，參與決策的面不廣、透明度不高，造成了一些后遺癥。如步行街建設(shè)遺留問題至今沒有徹底解決。

11.脫離基層群眾。有一種“官本位”的思想、當(dāng)官做老爺?shù)难瞄T作風(fēng)，關(guān)心群眾疾苦不夠。對群眾反映的問題，被動解決多、主動化解少，要求部門解決多、直面群眾解決少。如對信訪積案缺乏主動化解的意識，導(dǎo)致有些信訪案件越積越深，化解難度越來越大。

12.重視基層意見不夠。常委班子下基層調(diào)查研究不夠深入，聽取縣直部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)意見少，習(xí)慣發(fā)號施令，主觀思想較嚴(yán)重，缺乏對工作深層次的思考，以致某些工作基層單位難以落實(shí)。如鄉(xiāng)鎮(zhèn)反映考核壓力比較大，重懲罰輕獎勵，對這些意見沒能充分考慮，挫傷了工作積極性。

13.真抓實(shí)干不夠。主要是求穩(wěn)怕亂、瞻前顧后、遇到困難繞道走。在處理歷史遺留問題、難度較大問題上，存在“推、拖、繞”的現(xiàn)象。在縣域發(fā)展的問題上，有時有機(jī)遇抓不住，有條件用不好，致使許多發(fā)展機(jī)遇擦肩而過。如去年申報全省特色縣域經(jīng)濟(jì)重點(diǎn)縣，由于對形勢的判斷不夠充分，以一個名次的差距失之交臂。

二、開展“兩學(xué)一做”專題教育面臨的困難和問題

集中性三嚴(yán)三實(shí)專題教育活動剛結(jié)束，接著開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，在黨員和干部的思想上和工作推進(jìn)的過程中都有一定的障礙，思想障礙尤其突出。具體來講，表現(xiàn)在以下三個方面:

1.有思想偏差?？陀^的講，三嚴(yán)三實(shí)專題教育自黨中央召開總結(jié)大會后，從中央到地方各級對活動的宣傳力度開始下降，社會輿論關(guān)注的焦點(diǎn)也開始進(jìn)行轉(zhuǎn)移，部分處級領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為今后的作風(fēng)建設(shè)應(yīng)該沒有過去嚴(yán)，思想有些拋錨，過去存在的“四風(fēng)”苗頭又開始在腦海里蠢蠢欲動。另外，部分基層黨員對政治學(xué)習(xí)也不夠重視?，F(xiàn)在開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動，部分領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員在心理上會存在抵觸和厭倦情緒。

2.有應(yīng)付心態(tài)。部分黨員認(rèn)為在開展教育實(shí)踐活動和三嚴(yán)三實(shí)教育的過程中，已經(jīng)接受了最嚴(yán)格的的黨性洗禮，問題已經(jīng)找完了，原因已經(jīng)深挖了，整改措施已經(jīng)到位了，再開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育意義不是很大;有的黨員認(rèn)為開展“兩學(xué)一做”主題教育只是“故伎重演”，在“嚴(yán)度”和“廣度”上不及群教活動，只要隨便應(yīng)付就可以了。

3.有工作難度。自中央召開三嚴(yán)三實(shí)專題教育總結(jié)大會后，雖然作風(fēng)建設(shè)的總體勢頭沒有減弱，但宣傳力度有所下降、工作隊(duì)伍有所精簡、工作容量有所縮小，加上個別黨員和干部自身有抵觸情緒，導(dǎo)致開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的工作氛圍不夠濃厚，難以取得較為明顯的工作成效。

三、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育如何推進(jìn)

在調(diào)研過程中，調(diào)研對象普遍認(rèn)為各級黨組織在開展“兩學(xué)一做”專題教育過程中，既要與群教活動緊密結(jié)合，又要區(qū)別于群教活動;既要優(yōu)化內(nèi)容，又能抓住重點(diǎn);既要抓緊時間，又能保證效果。具體來講，要著重抓好以下三個方面:

1.優(yōu)化工作方案。如何按照中央要求開展好此項(xiàng)活動，確保方向不偏、內(nèi)容不空、工作不虛，在活動推進(jìn)過程中關(guān)鍵是要做到“五個堅(jiān)持”:即堅(jiān)持總體把握，嚴(yán)格活動要求;堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，發(fā)揮榜樣作用;堅(jiān)持群眾參與，實(shí)現(xiàn)與民互動;堅(jiān)持問題導(dǎo)向，務(wù)必真抓實(shí)改;堅(jiān)持因地制宜，力求創(chuàng)新出特。

2.實(shí)現(xiàn)黨員全覆蓋。根據(jù)全國組織部長會議精神，已明確開展“兩學(xué)一做”主題教育的對象是全體黨員。建議黨員干部、普通黨員、農(nóng)村黨員都要參與，同時非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)干部、非中共黨員干部都要參加學(xué)習(xí)教育。

3.抓好內(nèi)容建設(shè)。建議重點(diǎn)抓好三方面內(nèi)容的學(xué)習(xí):一是學(xué)黨章黨規(guī)黨紀(jì)。二是學(xué)系列講話。要深入學(xué)習(xí)特色社會主義理論體系，重點(diǎn)學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神，堅(jiān)持把總書記系列重要講話精神作為一項(xiàng)重大、長期的政治任務(wù)，三是學(xué)經(jīng)典。要對《毛澤東選集》、《鄧小平文選》、《江澤民文選》等一批政治理論學(xué)經(jīng)典著作要進(jìn)行深入鉆研。四是學(xué)典型。著重樹立一批踐行“兩學(xué)一做”的先進(jìn)典型，加強(qiáng)宣傳，并號召黨員多向身邊的先鋒模范學(xué)習(xí)。三是實(shí)踐學(xué)。結(jié)合學(xué)習(xí)活動整改落實(shí)、建章立制環(huán)節(jié)工作任務(wù)，要將“三嚴(yán)三實(shí)”和爭做合格黨員的要求貫徹到落實(shí)個人整改任務(wù)的全過程。

兩學(xué)一做專題民主生活會發(fā)言材料范文(三)XX年是不尋常的一年，這一年是全面建成小康社會決勝階段的開局之年，也是“十三五”開局之年。當(dāng)前我國正處于全面深化改革的“深水期”，改革發(fā)展目標(biāo)能否落到實(shí)處、取得實(shí)效，我黨能不能打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，帶領(lǐng)群眾脫貧致富奔小康，關(guān)鍵要看黨員領(lǐng)導(dǎo)干部如何作為。所以，在全體黨員中開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，意義重大，不言而喻。

筑牢思想，從嚴(yán)從實(shí)“學(xué)”。沒有規(guī)矩，不成方圓。黨章、黨規(guī)就是黨員干部的行為準(zhǔn)則和規(guī)范。對中央提出的 “兩學(xué)一做”要求，必須狠抓落實(shí)，真正把從嚴(yán)治黨、依規(guī)治黨要求貫徹落實(shí)到位。當(dāng)今社會比較浮躁，黨員干部，特別是“關(guān)鍵少數(shù)”面臨的糖衣炮彈和利益誘惑會更多。因此，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要通過循序漸進(jìn)地把黨章黨規(guī)、總書記系列講話精神學(xué)深學(xué)透，原原本本領(lǐng)會精神，補(bǔ)好“鈣”加足“油”，切實(shí)增強(qiáng)思想自覺和行動自覺。

學(xué)以致用，踏踏實(shí)實(shí)“做”。深入學(xué)為的是扎實(shí)做，學(xué)黨章、學(xué)系列講話，目的是做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。通過學(xué)習(xí)真正理解新常態(tài)下合格共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)是什么，明白責(zé)任是什么，身負(fù)什么政治任務(wù)和使命擔(dān)當(dāng)。明責(zé)則善任，共產(chǎn)黨員要從自身做起，學(xué)好黨章黨規(guī)、學(xué)好系列講話，做到內(nèi)化于心、外化于行，用之武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作，做一名合格的共產(chǎn)黨員!

學(xué)做互進(jìn)，知行合一。開展 “兩學(xué)一做”，歸根結(jié)底是要端正思想作風(fēng)，著力解決一些黨員黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀(jì)律渙散等突出問題。廣大黨員干部要自覺學(xué)習(xí)、經(jīng)常學(xué)習(xí)，加強(qiáng)主觀世界改造，做到學(xué)以致用，以學(xué)促知，知行合一。要主動在思想上劃出紅線、在行動上明底線，使每位黨員都能嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，嚴(yán)格“按規(guī)則、按程序、按制度”辦事，做到堅(jiān)持原則不動搖、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)不走樣、履行程序不變通，使每項(xiàng)工作都能“信得過”、“過得硬”。全面提升黨員隊(duì)伍思想政治素質(zhì)，保持黨的先進(jìn)性和純潔性。

知是行之始，行是知之成。在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，廣大黨員干部不僅要注重“學(xué)”，更要注重“做”，還要學(xué)做互進(jìn)，知行合一，做合格的共產(chǎn)黨員。只有千千萬萬的合格黨員凝心聚力，帶領(lǐng)人民群眾堅(jiān)定不移地前進(jìn)，美麗的“夢”才得以早日實(shí)現(xiàn)!

第五篇：兩學(xué)一做專題民主生活會發(fā)言材料參考

兩學(xué)一做專題民主生活會發(fā)言材料參考

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，下面是小編為大家收集了關(guān)于兩學(xué)一做專題民主生活會發(fā)言材料，供大家參考借鑒。

兩學(xué)一做專題民主生活會發(fā)言材料范文一

同志們：

今年年初，中央作出了在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育的重要決定?？倳浺呀?jīng)多次作出重要指示。最近，中央、自治區(qū)黨委和市委先后召開座談會，進(jìn)行了具體部署?？h委對這項(xiàng)工作高度重視，上午縣委常委會專門研究討論了工作方案，今天下午的座談會，主要任務(wù)就是深入學(xué)習(xí)貫徹總書記關(guān)于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要指示精神，學(xué)習(xí)貫徹中央、自治區(qū)黨委和市委“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作座談會精神，安排部署我縣學(xué)習(xí)教育工作。下面，我講幾點(diǎn)意見。

一、提高認(rèn)識，深刻領(lǐng)會，切實(shí)增強(qiáng)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的自覺性

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動和“三嚴(yán)三實(shí)”開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，專題教育成果，推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。為了抓好這項(xiàng)工作，今年2月，總書記主持召開中央政治局常委會議，專門審議了學(xué)習(xí)教育方案并發(fā)表重要講話，近期又親自審定學(xué)習(xí)安排具體方案、多次作出重要指示?？倳浀闹匾甘荆瑥狞h和國家全局的戰(zhàn)略高度，深刻闡明了開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重大意義，精辟闡述了學(xué)習(xí)教育的總體目標(biāo)、基本要求和主要任務(wù)，突出強(qiáng)調(diào)了各級黨組織應(yīng)履行的主體責(zé)任，具有很強(qiáng)的思想性、政治性、指導(dǎo)性和針對性。4月6日，中央召開“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作座談會，劉云山同志、趙樂際同志先后講話進(jìn)行部署。4月13日，自治區(qū)黨委召開“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作座談會，王君書記親自講話并提出明確要求。4月15日，市委召開“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作座談會，畢力夫書記就我市開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育進(jìn)行了安排。中央和上級黨委的要求部署，為我們組織開展好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，指明了方向，提供了遵循，全縣各級黨組織要提高認(rèn)識、加深理解，切實(shí)把思想和行動統(tǒng)一到中央和上級黨委的部署要求上來。

黨的十八大以來，中央先后組織開展了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，集中解決了一批“四風(fēng)”問題和“不嚴(yán)不實(shí)”問題，我們也都能夠親身感受到，干部作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，社會風(fēng)氣為之一新。但作風(fēng)問題具有反復(fù)性和頑固性，不可能“畢其功于一役”，更不可能通過幾次活動就徹底解決。這次中央也明確提出，要通過“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，著力解決一些黨員精神不振的問題，著力解決一些黨員道德行為不端的問題等。這些問題，在我縣的黨員隊(duì)伍中也同樣存在，有的甚至還比較突出，必須通過步步深入的工作、環(huán)環(huán)相扣的措施，堅(jiān)持不懈地抓下去，才能最終得到解決，如果管一陣放一陣、嚴(yán)一陣松一陣，不僅新的問題得不到解決，已有的成果也會喪失，最終貽誤發(fā)展大局，喪失群眾信任。尤其是在當(dāng)前，“十三五”建設(shè)剛剛開局，十個全覆蓋、農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和脫貧攻堅(jiān)以及其他重點(diǎn)項(xiàng)目、重點(diǎn)工作的實(shí)施，都需要我們有一支講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員，有一支做信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的好干部。我們必須以學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，落實(shí)從嚴(yán)治黨要求、強(qiáng)化黨員教育管理，加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)、促進(jìn)干部任事?lián)?dāng)，有恒心、有韌勁地把各項(xiàng)工作做細(xì)做實(shí)。

二、立足實(shí)際，突出重點(diǎn)，切實(shí)抓緊抓好“學(xué)”這一基礎(chǔ)

“兩學(xué)一做”，基礎(chǔ)在“學(xué)”，首先必須要突出抓好學(xué)習(xí)。一要突出重點(diǎn)學(xué)。這次學(xué)習(xí)教育的重點(diǎn)內(nèi)容非常明確，就是深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)總書記系列重要講話。要堅(jiān)持把學(xué)黨章黨規(guī)與學(xué)系列講話貫通起來學(xué)習(xí)、統(tǒng)一起來領(lǐng)會，在學(xué)系列講話中加深對黨章黨規(guī)的理解，在學(xué)黨章黨規(guī)中更好領(lǐng)悟系列講話的基本精神和實(shí)踐要求。就全體黨員來說，學(xué)黨章黨規(guī)重點(diǎn)是通讀熟讀黨章、廉潔自律準(zhǔn)則、紀(jì)律處分條例和黨員權(quán)利保障條例，深入領(lǐng)會黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)、組織原則和優(yōu)良作風(fēng)，領(lǐng)會黨員的條件、義務(wù)、權(quán)利和行為規(guī)范，進(jìn)一步明確做合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)系列講話重點(diǎn)是學(xué)習(xí)《總書記系列重要講話讀本》，深入領(lǐng)會總書記系列重要講話的基本精神，領(lǐng)會黨中央治國理政新方略的基本內(nèi)容，理解掌握增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、踐行宗旨觀念、涵養(yǎng)道德品格等方面的基本要求，深刻把握新形勢下黨員的職責(zé)使命。就黨員領(lǐng)導(dǎo)干部來說，要學(xué)得更多更深一些，要求更嚴(yán)更高一些。學(xué)黨章黨規(guī)既要熟知盡知全體黨員學(xué)習(xí)掌握的內(nèi)容，還要掌握好與履職盡責(zé)緊密相關(guān)的規(guī)定和要求，著力提高做好領(lǐng)導(dǎo)工作的政治素養(yǎng)和政策水平。學(xué)系列講話要在全面、系統(tǒng)、深入上下功夫，堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，領(lǐng)會好講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，做到知其然更知其所以然，更好地用以指導(dǎo)和推動各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展。二要創(chuàng)新方法學(xué)。與前面幾次黨內(nèi)教育不同的是，這次參與學(xué)習(xí)教育的對象覆蓋全體黨員。但是，由于黨員的職業(yè)、身份、文化程度各不相同，難以用一種模式開展系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)教育。加上廣大基層黨員處在生產(chǎn)勞動一線，也難以抽出整塊時間進(jìn)行專門學(xué)習(xí)教育。解決這些問題，一條重要的原則就是要堅(jiān)持分類指導(dǎo)，不搞一刀切，不搞一鍋煮，做到因地制宜、區(qū)分層次、注意類別、按需施教。在學(xué)習(xí)的方式方法上，中央、自治區(qū)黨委和市委的實(shí)施方案中都有明確要求。比如，個人自學(xué)、每個季度組織一次專題討論、黨支部書記黨課輔導(dǎo)，利用雙休日講座、基層大講堂、遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)、絡(luò)在線教育等平臺集中學(xué)習(xí)，等等。這些都是規(guī)定動作，必須不折不扣地執(zhí)行落實(shí)。尤其是專題討論和書記講黨課環(huán)節(jié)，按照我縣制定的《方案》要求，在5月底、7月底、9月底、11月底，分別以“講政治、有信念”、“講規(guī)矩、有紀(jì)律”、“講道德、有品行”、“講奉獻(xiàn)、有作為”為主要內(nèi)容，分4個專題進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，各級黨組織要以黨支部為單位，組織好每次專題討論?？h處級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在分管領(lǐng)域和“七個一”聯(lián)系點(diǎn)每年至少講一次黨課，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道黨(工)委書記、縣直各系統(tǒng)黨委書記、各基層黨組織書記要在所在部門和所在黨支部每年至少講一次黨課。駐村工作隊(duì)成員、第一書記、非公黨建指導(dǎo)員等要在所駐村、社區(qū)、企業(yè)黨組織每年至少講一次黨課。同時，縣委將組織黨校教師、講師團(tuán)成員、先進(jìn)模范到基層一線黨支部講黨課。全縣各級黨組織也要動員組織廣大黨員充分參與到“講黨課”中來，達(dá)到“主講人得鍛煉、聽課人受教育”的良好效果。

在這個基礎(chǔ)上，要進(jìn)一步創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，針對整體文化素質(zhì)較高、接受新生事物能力強(qiáng)的青年黨員群體，通過微信公眾號、黨建QQ群、黨建論壇、手機(jī)報等現(xiàn)代化信息手段，把黨章黨規(guī)，系列講話發(fā)送至信息終端，讓黨的新政策、新理論、新思想在第一時間貫徹到位、落實(shí)到位、執(zhí)行到位。針對文化水平偏低、學(xué)習(xí)主動性較差的黨員群體，尤其是農(nóng)村黨員、老年黨員和貧困黨員，這個群體人數(shù)較多，所占比重較大，各級黨組織在落實(shí)“三會一課”、民主生活會等組織生活制度的時候，要引領(lǐng)此類黨員群體自覺地加入“兩學(xué)一做”中來，加強(qiáng)黨的方針政策和政治理論教育，增強(qiáng)黨員的黨員意識。針對居住分散、行動不便的黨員群體，以錄制精品課件、遠(yuǎn)程在線等方式“送學(xué)到家”，使每名基層黨員都能真正讀懂、學(xué)會、悟透黨章黨規(guī)及講話精神，能夠以此為遵循，明曉作為一名合格黨員的重要標(biāo)準(zhǔn)，從而認(rèn)真貫徹落實(shí)黨和國家的大政方針、重要部署。通過這些方式方法，把學(xué)習(xí)教育任務(wù)具體化、精準(zhǔn)化、差異化，既緊扣主題，又貼近實(shí)際，努力使每個黨員都能受教育、有提高。

三、以知促行，學(xué)做結(jié)合，切實(shí)抓細(xì)抓深“做”這一關(guān)鍵

“兩學(xué)一做”，關(guān)鍵在“做”，要堅(jiān)持知行合一、學(xué)做結(jié)合，照著標(biāo)準(zhǔn)做、對著問題改，努力做“四講四有”合格黨員。一要用合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求規(guī)范自己。有的同志初次聽到“兩學(xué)一做”的具體內(nèi)容時，可能有些疑惑，為什么中央提出的是做合格黨員，而不是做優(yōu)秀黨員，以爭創(chuàng)優(yōu)秀黨員，以點(diǎn)帶面發(fā)揮示范模范作用，提升黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性和純潔性，這不是更好，但細(xì)細(xì)品味，結(jié)合當(dāng)前社會形勢以及學(xué)習(xí)教育范圍，我們就不難理解了?，F(xiàn)在我們黨內(nèi)有8700萬黨員，但又有多少黨員堅(jiān)持嚴(yán)格按黨章做人做事，稱得上是真正合格的黨員呢，很大一部分黨員將自己混同于普通群眾，有的甚至還不如普通群眾。所以，“兩學(xué)一做”不提爭創(chuàng)優(yōu)秀黨員，而是做合格黨員，表面上看，標(biāo)準(zhǔn)降低了，但是要求卻提高了。那么，如何才能算是一名合格的黨員呢，首先，一名合格黨員，要牢固樹立“四個意識”，即政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，這“四個意識”，集中體現(xiàn)了根本的政治方向、政治立場、政治要求，是檢驗(yàn)黨員政治素養(yǎng)的試金石，也是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)教育成效的重要標(biāo)尺。其次，一名合格黨員，要牢固堅(jiān)守“四條底線”，即法律底線、紀(jì)律底線、政策底線、道德底線。這“四條底線”，共同將“兩學(xué)一做”推向新的高度，讓所有黨員干部都能夠從自身做起，時刻自省自警。再次，一名合格黨員，要堅(jiān)持做到“四講四有”，即講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為。這“四講四有”，與前面的“四個意識”、“四條底線”以及好干部標(biāo)準(zhǔn)、“三嚴(yán)三實(shí)”、忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)纫笫莾?nèi)在一致的。在學(xué)習(xí)教育中，我們每名黨員都要以這些標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部更要時時走在前、做表率。二要對照合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)查找和解決問題。中央、自治區(qū)黨委和市委的學(xué)習(xí)教育方案用“五個著力”，歸納了“兩學(xué)一做”要重點(diǎn)解決的問題，這個在前面我們已經(jīng)提過了，各級黨組織要堅(jiān)持把問題導(dǎo)向貫穿始終，無論是黨委黨組還是基層黨組織，無論是領(lǐng)導(dǎo)干部還是普通黨員，都要結(jié)合實(shí)際對照以上幾個方面問題進(jìn)行再細(xì)化，做到精準(zhǔn)對焦、有的放矢。要把認(rèn)真查找和著力解決問題貫穿于日常的組織生活中，無論是專題黨課、學(xué)習(xí)研討、民主評議還是對照檢查、整改落實(shí)，都要瞄著問題去、追著問題走，切實(shí)把存在的問題查擺實(shí)、剖析透。在查準(zhǔn)找實(shí)問題的基礎(chǔ)上，要及時解決問題，對于能夠立即整改的問題要邊學(xué)邊改、即知即改，對于短時間內(nèi)解決不了的問題，要制定好整改方案，明確整改任務(wù)、整改措施、整改時限，決不遺漏任何一個問題。要把這次學(xué)習(xí)教育問題整改，同黨的群眾路線教育實(shí)踐活動和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育問題整改、“不作為、慢作為、亂作為”專項(xiàng)治理活動要解決的問題結(jié)合起來，持續(xù)深入地糾正“四風(fēng)”，堅(jiān)決整改不嚴(yán)不實(shí)問題，特別要重點(diǎn)解決一些干部存在的不愿為、不敢為、不善為等問題，使思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)融為一體，把學(xué)的成效、做的成果更多體現(xiàn)到端正思想作風(fēng)、解決突出問題上來。三要統(tǒng)籌兼顧推動各項(xiàng)工作落實(shí)?！皩W(xué)”得怎么樣，“做”得是否合格，最終要體現(xiàn)到促進(jìn)事業(yè)發(fā)展上。要堅(jiān)持知行合一，把學(xué)習(xí)教育與全縣中心工作緊密結(jié)合起來。堅(jiān)持與全面貫徹落實(shí)中央“四個全面”戰(zhàn)略布局和五大發(fā)展理念相結(jié)合，通過學(xué)習(xí)教育把黨員干部思想行動統(tǒng)一到總書記治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略上來。堅(jiān)持與貫徹落實(shí)中央、上級黨委和縣委決策部署相結(jié)合，通過學(xué)習(xí)教育深化抓落實(shí)的認(rèn)識、增強(qiáng)抓落實(shí)的自覺、提高抓落實(shí)的能力，引導(dǎo)廣大黨員心無旁騖干事創(chuàng)業(yè)。堅(jiān)持與推進(jìn)農(nóng)村四項(xiàng)重點(diǎn)工作相結(jié)合，引導(dǎo)廣大黨員在聯(lián)系服務(wù)群眾中推動工作、促進(jìn)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定。堅(jiān)持與全面推進(jìn)各領(lǐng)域基層黨的建設(shè)、提升基層黨組織整體功能相結(jié)合，通過學(xué)習(xí)教育進(jìn)一步加強(qiáng)帶頭人隊(duì)伍和基層陣地建設(shè)，強(qiáng)化黨員教育管理，推進(jìn)基層黨建全面進(jìn)步全面過硬。

為了推動學(xué)習(xí)教育的深入開展，讓黨員立足崗位做貢獻(xiàn)，縣委決定在全縣開展“亮身份，比學(xué)習(xí)、比作風(fēng)、比奉獻(xiàn)，個人自評、黨員互評、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評、群眾評議，提升宗旨意識、提升作風(fēng)形象、提升履職能力、提升服務(wù)水平、提升工作業(yè)績”的“一亮三比四評五提升”活動，這是我們的一個自選動作，目的是追求更高標(biāo)準(zhǔn)，通過工作檢驗(yàn)每一位合格黨員的成色，通過發(fā)展檢驗(yàn)學(xué)習(xí)教育的效果。這個活動要作為一個載體和平臺，在學(xué)習(xí)教育中發(fā)揮應(yīng)有的作用。同時，借鑒黨的群眾路線教育實(shí)踐活動和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成功經(jīng)驗(yàn)，建立縣處級領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭聯(lián)系1個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、1個村(社區(qū))、1個機(jī)關(guān)、1個非公企業(yè)、1個軟弱渙散基層黨組織和1名黨代表、1名老黨員的“七個一”幫聯(lián)制度，示范帶動和指導(dǎo)推進(jìn)聯(lián)系點(diǎn)的學(xué)習(xí)教育活動。

四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，確?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育各項(xiàng)部署落到實(shí)處

一要抓好責(zé)任落實(shí)。全縣各級黨組織要把開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為當(dāng)前一項(xiàng)重大政治任務(wù)和今年黨建工作的龍頭任務(wù)，擺上重要日程，全面抓好安排部署、協(xié)調(diào)調(diào)度、組織推進(jìn)、成果驗(yàn)收等各項(xiàng)工作，自覺履行好開展學(xué)習(xí)教育的主體責(zé)任。各黨委要幫助黨支部制定學(xué)習(xí)教育計(jì)劃，提供學(xué)習(xí)教育保障，派員參加黨支部各項(xiàng)活動，對所轄黨支部進(jìn)行全覆蓋、全過程的現(xiàn)場指導(dǎo)。各級黨組織書記要擔(dān)負(fù)起第一責(zé)任人的職責(zé)，既要帶頭參加教育、接受教育，又要站在一線、靠前指揮，對工作方案要親自審定，對重要任務(wù)要親自部署，始終把責(zé)任扛在肩上、抓在手上。組織部門要搞好統(tǒng)籌謀劃和組織協(xié)調(diào)，紀(jì)委機(jī)關(guān)和宣傳部門要全程介入，縣委黨校要密切配合、協(xié)同推進(jìn)，扎實(shí)做好正風(fēng)肅紀(jì)、輿論宣傳、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、監(jiān)督檢查等工作，為學(xué)習(xí)教育健康開展?fàn)I造良好環(huán)境。

二要堅(jiān)持以上率下。全縣各級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)班子要在學(xué)習(xí)教育中走在前列、當(dāng)好表率，以召開黨委(黨組)會和中心組學(xué)習(xí)會等形式，定期組織專題學(xué)習(xí)和集中研討，層層示范、層層帶動，形成上行下效、整體聯(lián)動的總體效應(yīng)。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要深學(xué)一層、先做一步，嚴(yán)格執(zhí)行雙重組織生活等基本制度，帶頭參加學(xué)習(xí)討論，帶頭談體會、講黨課、作報告，帶頭參加組織生活會、民主評議，要做到支部清、活動清、標(biāo)準(zhǔn)清、效果清，領(lǐng)導(dǎo)干部要以普通黨員的身份，參加支部活動，引領(lǐng)整個學(xué)習(xí)教育扎實(shí)有效開展。要把學(xué)習(xí)教育納入五級示范抓引領(lǐng)的重要任務(wù)，把領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)作為重要抓手，努力把聯(lián)系點(diǎn)打造成示范點(diǎn)，為全縣學(xué)習(xí)教育立起標(biāo)桿、作出示范。

三要注重抓在經(jīng)常。這次學(xué)習(xí)教育，不是一次活動，不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，主要是用好日常的教育途徑和教育方式，以黨支部為基本單位，以黨的組織生活為基本形式，以落實(shí)黨員教育管理制度為基本依托，推動黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。必須充分發(fā)揮黨支部的作用，履行好黨章規(guī)定的職責(zé)任務(wù)，擔(dān)負(fù)起從嚴(yán)教育管理的主體責(zé)任，結(jié)合實(shí)際對學(xué)習(xí)教育做出安排，明確具體任務(wù)、工作措施和方法載體，確保組織到位、措施到位、落實(shí)到位。要以學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，繼續(xù)整頓軟弱渙散基層黨組織，理順黨組織隸屬關(guān)系，暢通黨組織同黨員的聯(lián)系，特別要解決好流動黨員、“口袋”黨員等教育管理難題。同時，還要結(jié)合民主評議黨員工作，穩(wěn)妥慎重地做好不合格黨員處置工作，進(jìn)一步健全疏通出口、純潔隊(duì)伍的自我凈化機(jī)制。

四要加強(qiáng)督促檢查?？h委將組成聯(lián)合督查組，采取聽取匯報、專項(xiàng)調(diào)研、分級分片調(diào)度、參加學(xué)習(xí)討論、列席組織生活會等方式進(jìn)行督促指導(dǎo)，及時了解情況，有效傳導(dǎo)壓力。要把督查重點(diǎn)放到基層、放到黨支部，發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)的作用，發(fā)揮好駐村工作隊(duì)、第一書記和非公黨建指導(dǎo)員的作用，采取定點(diǎn)監(jiān)測、現(xiàn)場觀摩、隨機(jī)抽查等多種方式，深入了解掌握學(xué)習(xí)教育開展情況和實(shí)際效果，認(rèn)真總結(jié)推廣基層創(chuàng)造的新鮮經(jīng)驗(yàn)，及時發(fā)現(xiàn)和糾正苗頭性問題，引導(dǎo)基層結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造性地開展學(xué)習(xí)教育。今年黨建工作的述職評議考核，要將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育納入黨建工作述職評議考核的重要內(nèi)容，同時加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，為學(xué)習(xí)教育營造良好氛圍。

同志們，搞好這次學(xué)習(xí)教育，意義深遠(yuǎn)、責(zé)任重大，是我們今年必須要完成好的重要政治任務(wù)。全縣各級黨組織和廣大黨員要積極參與到學(xué)習(xí)教育中來，扎扎實(shí)實(shí)把學(xué)習(xí)教育組織好、開展好，為努力推動經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)健康發(fā)展，圓滿完成“十三五”規(guī)劃、如期建成全面小康社會提供堅(jiān)強(qiáng)組織保障。

兩學(xué)一做專題民主生活會發(fā)言材料范文二

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的一項(xiàng)重大部署，是黨的十八大以來繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后又一次重要的黨內(nèi)教育。目前，全國基層黨組織多達(dá)400多萬個，黨員人數(shù)近8800萬，面對不同領(lǐng)域、不同行業(yè)的黨組織和黨員，筆者以為：只有堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，突出重點(diǎn)關(guān)鍵，不斷創(chuàng)新方式方法，有針對性地進(jìn)行分類指導(dǎo)，做到“五突出五強(qiáng)化”，才能防止走過場和形式主義，做到學(xué)習(xí)教育有的放矢，確保學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效。

突出問題導(dǎo)向，強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育的針對性。學(xué)習(xí)教育的主要目的就是要解決問題，我們要始終抓住問題這個“牛鼻子”，帶著問題學(xué)、針對問題改，切實(shí)把解決問題貫穿學(xué)習(xí)教育全過程。中央要求全體黨員在堅(jiān)定理想信念、樹立黨的意識和黨員意識、強(qiáng)化宗旨觀念等方面解決存在的突出問題。因此，各級黨組織要結(jié)合實(shí)際，明確各行業(yè)各領(lǐng)域黨員需要重點(diǎn)解決的問題，并聯(lián)系黨員干部思想作風(fēng)實(shí)際，進(jìn)行再對照、再細(xì)化，提出需要具體解決的問題;要結(jié)合問題抓整改，堅(jiān)持邊學(xué)邊改、立行立改，以解決問題為牽引，與鞏固“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果相結(jié)合，深入開展專項(xiàng)整治，使解決問題前呼后應(yīng)、接續(xù)推進(jìn)。

突出分類指導(dǎo)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育的靈活性。一方面各級黨組織要注重把握行業(yè)領(lǐng)域特色，制定具體指導(dǎo)意見和落實(shí)方案，把學(xué)習(xí)教育的任務(wù)具體化、精準(zhǔn)化、差異化。另一方面就是各級黨組織要注重把握黨員群體特征，針對不同類型黨員的思想狀況和行為特征，因人施教、精準(zhǔn)施策，使每個黨員都能受到教育、得到提高。其次要注重把握基層差異，調(diào)動好基層單位的主動性創(chuàng)造性，給基層黨組織留出余地和空間，鼓勵探索、鼓勵創(chuàng)造，讓基層黨組織在學(xué)習(xí)教育中有更多主動權(quán)，有足夠的靈活性，使學(xué)習(xí)教育接地氣有生氣。

突出經(jīng)常教育，強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育的規(guī)范性。要推動黨支部履行職責(zé)常態(tài)化，讓黨支部充分發(fā)揮作用，履行好黨章規(guī)定的職責(zé)任務(wù)，擔(dān)負(fù)起從嚴(yán)教育管理黨員的主體責(zé)任。每一個支部都要結(jié)合實(shí)際，對學(xué)習(xí)教育作出具體安排，確保組織到位、措施到位、落實(shí)到位;要落實(shí)黨的組織生活制度常態(tài)化，堅(jiān)持“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員等制度，用好批評和自我批評這個“利器”，提高組織生活水平和質(zhì)量，解決好庸俗化、隨意化、平淡化、娛樂化的問題;要推動基層組織建設(shè)常態(tài)化，切實(shí)加強(qiáng)基層黨建工作，持續(xù)深入實(shí)施“黨建領(lǐng)航工程”，推進(jìn)“雙強(qiáng)型”黨組織建設(shè)，著力破難題、補(bǔ)短板。對于問題特別突出的基層黨組織，先整頓到位，再開展學(xué)習(xí)教育，使整頓轉(zhuǎn)化和學(xué)習(xí)教育相互促進(jìn)。

突出領(lǐng)導(dǎo)帶頭，強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育的示范性。領(lǐng)導(dǎo)干部要在帶頭學(xué)習(xí)、錘煉黨性方面作示范。要先學(xué)一步、走在前列，嚴(yán)格執(zhí)行雙重組織生活制度，帶頭參加學(xué)習(xí)討論，帶頭談學(xué)習(xí)收獲和體會、講黨課、作報告，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活;領(lǐng)導(dǎo)干部要在帶頭服務(wù)、踐行宗旨方面作示范，要認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系指導(dǎo)基層工作和聯(lián)系貧困村等制度，下到基層、下到支部，形成上行下效、整體聯(lián)動的總體效應(yīng)，推動學(xué)習(xí)教育扎實(shí)開展;領(lǐng)導(dǎo)干部要在帶頭整改、立行立改方面作示范，要以“兩學(xué)一做”為主題開展民主生活會，主動把自己擺進(jìn)去，深入查找存在的突出問題，切實(shí)抓好整改落實(shí)。

突出統(tǒng)籌結(jié)合，強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育的實(shí)效性。要把學(xué)習(xí)教育和圍繞中心相統(tǒng)一、與重點(diǎn)工作相結(jié)合，在學(xué)習(xí)教育中推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。要與貫徹落實(shí)中央、省市的決策部署相結(jié)合，引導(dǎo)廣大黨員鼓足干勁干事創(chuàng)業(yè);要與貫徹全面從嚴(yán)治黨各項(xiàng)部署相結(jié)合，鞏固“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育和巡視整改落實(shí)成果;要與持續(xù)深入開展“走基層”和“精準(zhǔn)扶貧”工作相結(jié)合，強(qiáng)化宗旨意識，樹牢為民情懷;要與全面推進(jìn)各領(lǐng)域基層黨的建設(shè)相結(jié)合，進(jìn)一步提升基層黨組織整體功能?？傊?，要通過學(xué)習(xí)教育，推動每一名黨員干部提振精氣神、展示新作為，干在前列、干在實(shí)處，在穩(wěn)增長、調(diào)結(jié)構(gòu)、促改革、惠民生、防風(fēng)險中發(fā)揮先鋒模范作用。

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，意義重大，我們要站在強(qiáng)基固本的政治高度，在學(xué)習(xí)教育中做到“五個突出”，從嚴(yán)從實(shí)抓好學(xué)習(xí)教育，著力建強(qiáng)黨員干部隊(duì)伍，為完成全面小康和偉大復(fù)興的夢的實(shí)現(xiàn)提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障!