第一篇：關(guān)心下一代工作總結(jié)匯報材料

關(guān)心下一代工作情況匯報

萊州市城港路街道中心小學(xué) 2011.4.21近年來，我校堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，將“加強未成年人思想道德建設(shè)，關(guān)心下一代健康成長”作為學(xué)校教育的一項重要任務(wù)，發(fā)揮學(xué)校工作的教育優(yōu)勢、人文優(yōu)勢，扎實做好關(guān)心下一代工作，逐步形成了學(xué)校、家庭、社會一體化教育管理機制，在全社會營造起了重視、關(guān)心、幫助青少年的良好氛圍，促進了學(xué)生的健康成長。

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，完善基礎(chǔ)建設(shè)

我校重點加強關(guān)工委基礎(chǔ)建設(shè)，從人力、物力和財力上給予大力支持。不斷充實工作隊伍，完善各項制度，將工作落腳點延伸到完小，中心和完小均成立了校長為主任的關(guān)心下一代工作委員會；更多經(jīng)驗豐富、身體條件好的老同志加入了“五老”隊伍；進一步健全了關(guān)心下一代工作制度，明確了職責(zé)和任務(wù)；定期組織召開專題會議，研究布置關(guān)工工作；結(jié)合青少年興趣和特點，建立了科技活動室、司法所法制教育基地、革命烈士陵園理想信念教育基地、社區(qū)老年中心夕陽紅教育基地等，使學(xué)生學(xué)習(xí)技能，提高素質(zhì)，養(yǎng)成了良好的思想品質(zhì)。

二、營造感恩氛圍，牢抓活動實效

在前期工作的基礎(chǔ)上，重點開展了“感恩教育”、“中華經(jīng)典詩文誦讀”、“才藝培養(yǎng)”、“法制教育”、“心靈工程建設(shè)”等活動，豐富了校園文化生活。

通過開展經(jīng)典詩文誦讀活動，我們編寫了一整套校本教材，組織師生開展了各種誦讀比賽。弟子規(guī)操誦讀活動，場面宏大，效果顯著；“讀經(jīng)典文，潤母語情”誦讀比賽班班有精品，人人有展示。班級誦讀比賽開展形式多樣，如火如荼，這些活動既提升了他們的文學(xué)修養(yǎng)，又使優(yōu)秀的古典詩文得以傳承發(fā)展。

通過開展“興趣小組大練兵”活動，學(xué)校關(guān)工委充分發(fā)揮每個教師的專長，形成了“科技”、“繪畫”、“書法”、“月琴”、“二胡”、“剪紙”、“合唱”等十幾個興趣小組，學(xué)校先后組織了藝術(shù)節(jié)、慶六一文

藝匯演、小巧手才藝比賽等多項活動，為學(xué)生的才藝發(fā)展提供了廣闊的舞臺。

每年4月（或5月）和10月（或11月），學(xué)校都開展法制副校長進校講座活動。同時結(jié)合班隊會、活動課、小廣播、黑板報、宣傳欄等，抓好法制教育進教材、進課堂、進頭腦活動，對全體師生進行系統(tǒng)的法制教育，增強了他們的法制意識。

2010年，根據(jù)萊州市統(tǒng)一部署和“四德工程”實施方案，學(xué)校組織全體師生開展了“心靈工程建設(shè)”活動。重點實施心靈溝通、心靈塑造和心靈保護三大行動，發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會的合力，促進青少年形成正確的世界觀、價值觀和人生觀。

在感恩教育方面，我校以“感恩”為突破口，一是通過懸掛標(biāo)語、感恩刊板、事跡宣講、學(xué)科滲透、觀看感恩影片、開發(fā)感恩校本教材等方式，在全校營造起濃厚的“感恩文化”，做到讓每一面墻壁都說話，讓每一塊草坪都歌唱，讓每一節(jié)課都“感恩”。二是通過母親節(jié)、父親節(jié)、感恩節(jié)、教師節(jié)等重大節(jié)日，讓學(xué)生為父母做飯、洗腳，寫感謝父母的話，為老師送上節(jié)日祝福語，使他們懂得成長離不開父母、老師的關(guān)心和培養(yǎng)，學(xué)會知恩圖報。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校長期開展了“做爸爸媽媽知心人”活動，讓孩子體會父母的艱辛，增進親子溝通?；顒又邪l(fā)現(xiàn)：有的學(xué)生“為父母洗腳”活動變了味，洗腳水要父母親自端上來，洗腳時要帶上橡膠手套和口罩，洗兩下就讓父母收拾工具完事大吉。這樣名為洗腳，實則增添了父母的負擔(dān)。另一些學(xué)生則不同，他們回家能夠認真與父母談心，一本正經(jīng)地講解洗腳的意義，感謝父母的養(yǎng)育之恩，家長們紛紛寫來感謝信，感謝學(xué)校使他們的孩子變成了“小大人”。針對以上情況，學(xué)校關(guān)工委及時組織排練了題為《洗腳》的小品節(jié)目，通過前后兩組不同洗腳場景的展示，使學(xué)生深受教育，從而杜絕了“假洗腳”的現(xiàn)象。三是以感恩他人為切入點，開展親情援助活動。引導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)主動幫助貧困、學(xué)困的小伙伴，在校外關(guān)心他人、奉獻愛心。開展清明節(jié)教育活動，引導(dǎo)學(xué)生感恩先人，都市報國。開展愛護公物、愛護教學(xué)樓教育活動，引導(dǎo)學(xué)生感恩學(xué)校，感

恩黨的關(guān)懷。四是以感恩大自然為切入點，開展科技實踐活動。我們引領(lǐng)學(xué)生走出課堂，探究大自然，保護大自然，實施的《蒼耳提取液對害蟲的拒食性研究》、《殘留地膜對花生生長的影響研究》、《滴滴清泉要珍惜，節(jié)約用水我先行》等十幾個項目獲得國家、省科技創(chuàng)新大賽一等獎，使保護自然、研究科技成為我校一大特色。五是實施典型帶動和雙向互動，增強感恩教育實效。今年我校有2人獲“萊州市杰出兒童”稱號，2人獲“萊州市優(yōu)秀兒童”稱號，2人獲“萊州市百面旗幟”稱號，2名同學(xué)被評為“煙臺市百名感恩小明星”。尹滕暉同學(xué)還被團省委、省少工委等表彰為“齊魯小名士”，為學(xué)校贏得了榮譽。我校通過學(xué)習(xí)、討論、事跡演講、征文等方式，在全校掀起了學(xué)比先進的熱潮；獲獎的尹滕暉同學(xué)及其家長，獲獎之后主動拿出獎金購買了一定數(shù)量的體育用品，捐贈給母校。她的做法使全校師生深受感動，也使“學(xué)習(xí)先進事跡”和“感恩教育”活動向縱深推進。

三、做好結(jié)合工作，構(gòu)建教育網(wǎng)絡(luò)

關(guān)心下一代工作離不開社會、家庭的配合，為此學(xué)校先后聘請了市教體局鄭延和主任為關(guān)工委副主任、城港路街道中心小學(xué)校外總輔導(dǎo)員，聘請派出所李偉干警和司法所李福濤所長為校外法制副校長，聘請革命烈士陵園姜更志園長為校外傳統(tǒng)教育輔導(dǎo)員，以上校外輔導(dǎo)員與“五老隊伍”密切配合，共同到校開展教育活動，從法律法規(guī)到自我保護，從勤儉節(jié)約到關(guān)愛他人，從文明禮貌到公民道德，使學(xué)生深受教育，學(xué)校安全事故，違法亂紀(jì)事件均為零。

特別是“五老”進校教育工作方面，我校經(jīng)常聘請“五老”到校參與教育，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策。原市教體局副局長鄭延和同志曾多次到校參與活動，“小手拉大手”讀書活動、習(xí)慣養(yǎng)成教育、少先隊課題研究等活動中都有他的身影。鄭主任的講座貼近孩子們的生活，深受他們的喜愛。原玉皇小學(xué)校長周美慶同志退了休不忘學(xué)校，經(jīng)常到校進行校史教育和感恩教育，使孩子們受益匪淺。退休老教師王剛經(jīng)常到校，主動為學(xué)校服務(wù)。退休老工人王志，不但指導(dǎo)鑼鼓小組活動，還對孩子們進行村史教育。另外，為辦好家長學(xué)校，我們還聘請東、西郎子埠村支部書記為家長學(xué)校副校長，定期組織學(xué)習(xí)，聽取家長意見，交流家教經(jīng)驗，這樣，家校聯(lián)手，教育效果顯著，學(xué)校連年被評為“優(yōu)秀家長學(xué)?！薄?/p>

關(guān)心下一代工作任重道遠，需要社會各方面密切配合。作為學(xué)校，今后我們將在上級關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)下，立足本職，竭盡所能，為青少年的健康成長作出應(yīng)有的貢獻。我們有理由相信，通過感恩教育和“三項活動”的開展，這些有愛心、董感恩的孩子們在人生的道路上一定會邁出更加堅定的步伐。

第二篇：關(guān)心下一代匯報材料

燈塔小學(xué)關(guān)心下一代工作匯報材料

燈塔小學(xué)坐落于桐梓縣城北郊鳳鳴山腳下，占地面積16000平方米，總建筑面積5586平方米。學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，文化氛圍濃厚，教學(xué)設(shè)施完善。近年來，學(xué)校軟硬件辦學(xué)條件不斷改善，辦學(xué)規(guī)模不斷擴大，至2016年秋，已有在校學(xué)生3582人，50個教學(xué)班，教職員工125人（其中省級名師1名，省級骨干教師1名，市級骨干教師11人，縣級骨干教師9名）。

學(xué)校嚴(yán)格以《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》精神為指導(dǎo)，根據(jù)縣委政府關(guān)于“六項工程”的有關(guān)要求開展工作，現(xiàn)就學(xué)?！瓣P(guān)心下一代”工作匯報如下：

一、健全機構(gòu)，加強領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視關(guān)愛留守兒童工作，成立關(guān)心下一代工作領(lǐng)導(dǎo)和組織機構(gòu)，秦潔校長任組長，馬才明副校長任副組長，成員有潘錦、王遠紅、謝澤學(xué)、吳小松、曾祥波、鄧玉嬌、成衛(wèi)洪、王紅、婁宇、孫秀麗、和張喆。關(guān)心下一代工作辦公室設(shè)在德育辦公室，各部門分工明確，各司其職，形成了統(tǒng)一協(xié)調(diào)，積極配合，齊抓共管的工作局面。

在每學(xué)期開學(xué)工作會議上提出要求，作出部署。并將關(guān)心下一代工作納入學(xué)校工作要點之中，制訂了工作規(guī)劃及實施方案。

二、完善制度，落實責(zé)任

學(xué)校按照“誰主管，誰負責(zé)”的原則，建立留守兒童檔案制度、教職工學(xué)生一對一結(jié)對幫扶制度、教師與留守兒童的談心制度，建立了學(xué)校留守兒童工作責(zé)任追究制。學(xué)校與全校教師簽訂了《關(guān)愛留守兒童責(zé)任書》，明確了第一責(zé)任人和相應(yīng)的獎懲辦法。通過考評，將結(jié)果直接與個人年終考核掛鉤，完善了留守兒童工作責(zé)任追究制。針對留守兒童工作的具體內(nèi)容和要求，領(lǐng)導(dǎo)小組對留守兒童工作進行考評檢查。

三、德育為首，加強教育

學(xué)校完善德育工作機制，加大德育工作力度，牢固樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，使每位教師成為管理者，教育者，形成全員重視，關(guān)心德育工作的良好氛圍。

（一）學(xué)校重視思想道德建設(shè)，有健全的組織，形成了黨支部、校委會、工會、少先隊齊抓共管的格局。

學(xué)校堅持依法治校，認真貫徹落實《教育法》、《教師法》等有關(guān)教育的法律法規(guī)；堅持以德治校，認真貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》、《加強未成年人思想道德建設(shè)實施意見》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》等有關(guān)文件規(guī)定，學(xué)校組織編寫《五個一百》校本德育教材，各班班主任通過班會課加強學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、文明禮儀教育。我校先后承擔(dān)國家級課題《留守兒童家庭教育立德樹人研究》、市級教育科研課題《大班額背景下有效提高課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量的研究》和縣級課題《小學(xué)生閱讀習(xí)慣和能力的培養(yǎng)研究》。

（二）構(gòu)建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡(luò)，形成大德育格局。

1.學(xué)校堅持把規(guī)范養(yǎng)成教育、法制教育作為主要內(nèi)容，把弘揚民族精神作為主旋律，開展社會主義核心價值觀教育實踐活動，堅持利用班會、隊會、“國旗下講話”、“校園廣播”及各科教學(xué)對學(xué)生進行思想品德教育，深化“我的中國夢”主題教育實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生從小立志向、有夢想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國。構(gòu)建了學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)，領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師經(jīng)常深入家庭了解學(xué)生情況，邀請法制副校長和法制輔導(dǎo)員為全體師生作法制報告。定期確立教育專題，法制教育、安全教育、衛(wèi)生教育、文明禮儀教育、三生四愛五心五好教育和關(guān)愛留守兒童等貫穿于各項工作和活動中。堅持“預(yù)防為主”的方針，根據(jù)季節(jié)特點和學(xué)生年齡身心特點，以預(yù)防傳染疾病、交通、溺水、火災(zāi)、擁擠踩踏和防拐騙事故為重點，充分利 用課堂教學(xué)、班隊會、集體活動、紅領(lǐng)巾廣播站、少先隊墻報等陣地，并通過舉辦專題講座、開展知識競賽、組織觀看錄像、制作宣傳報等多種形式，讓學(xué)生掌握一定的安全和法律知識，促進他們自覺遵紀(jì)守法、珍惜生命、保護自己。培養(yǎng)學(xué)生陽光心態(tài)、健康人格。

2.完善留守兒童“十個一”關(guān)愛體系，夯實德育工作內(nèi)容。一直以來，我校把關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展，促進學(xué)生的健康成長作教育目標(biāo)，遵循“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生一生”的宗旨，關(guān)愛留守兒童、進城農(nóng)民工子女，努力做好“關(guān)心下一代工作”，促進教育事業(yè)的均衡發(fā)展。促進“留守兒童”健康成長，我校以教育擔(dān)責(zé)，以校為主關(guān)愛兒童，開展了關(guān)愛留守兒童“十個一”工作，具體內(nèi)容是：

1、建立健全一個進城務(wù)工子女和留守兒童檔案。學(xué)校在每學(xué)期開學(xué)初都組織各班主任老師做好調(diào)查摸底工作，對進城務(wù)工子女和留守兒童家長的去向、監(jiān)護人和家庭情況等做到心中有數(shù)，并將變化后的進城務(wù)工子女和留守兒童相關(guān)信息編制成冊輸入信息系統(tǒng)建立進城務(wù)工子女和留守兒童檔案，有的放矢地開展好工作。

2、為進城務(wù)工子女和留守兒童找一個“家長”。針對進城務(wù)工子女和留守兒童、進城務(wù)工子女多的現(xiàn)狀，學(xué)校的每一名老師至少幫扶一名條件較差的學(xué)生，全面負責(zé)對這個兒童的關(guān)懷幫扶。加強與“代理家長”的聯(lián)系溝通，幫助進城務(wù)工子女和留守兒童健康成長。積極與相關(guān)部門聯(lián)系，協(xié)同社會各方面的力量，建立教育保護的網(wǎng)絡(luò)，為進城務(wù)工子女和留守兒童創(chuàng)設(shè)和諧安定的社會環(huán)境。

3、設(shè)立一個專門的記錄本。每個老師都有都要認領(lǐng)自己的幫扶對象，把學(xué)生的基本情況和關(guān)愛行動記入記錄本中。每名教師每個月都需要對自己的幫扶對象進行四次以上的關(guān)懷，并納入教師月考核。學(xué)校黨員也對學(xué)校留守兒童進行結(jié)對幫扶，每學(xué)期至少四次。讓愛的力量在微小之間，隨時隨地沁入幫扶對象的心田。而每期末要求老師 對于學(xué)困生寫出專門的文章發(fā)表，加強對關(guān)心留守兒童工作經(jīng)驗的討論交流，讓老師們在開展此項工作時更加得心應(yīng)手。

4、每月為進城務(wù)工子女和留守兒童過一次生日。，學(xué)校每月組織該月過生日的進城務(wù)工子女和留守兒童開展一次集體過生日活動，為孩子過一個集體的、有紀(jì)念意義的生日，彌補他們心靈上的遺憾?！霸聺M中秋，愛在燈塔”、“生辰愛相伴，留守不孤單”、“最美孝心”、“我是生活小能手”、“真情送溫暖，關(guān)愛促和諧”、“孝敬父母，心存感恩”等這一系列的活動的開展，不僅拉近了學(xué)校教師，黨員與留守兒童的距離，更使進城務(wù)工子女和留守兒童能夠?qū)崒嵲谠诘馗惺艿郊业臏嘏：亲o進城務(wù)工子女和留守兒童的心靈。

5、創(chuàng)建一個“心語屋”，搭建親情的橋梁。為了孩子們有一個傾訴的地方，有一個享受關(guān)愛的地方，學(xué)校專門設(shè)立了“心語屋”。心語屋中有專門的“愛心老師”，幫助孩子們排憂解難，讓孩子們有一個傾訴心事的空間，把生活和學(xué)習(xí)中遇到的煩惱、困難解決。

6、開放一個“留守兒童書吧”，共享閱讀天地。學(xué)校除認真開展好校圖書室和班級圖書角的工作外，還積極引資，籌建了“留守兒童書屋”，以學(xué)生自主管理和開放式閱讀的方式供全校學(xué)生借閱，“心語屋”的圖對書進城務(wù)工子女和留守兒童優(yōu)先開放。通過這樣的舉措，使進城務(wù)工子女和留守兒童也享受到了充裕的閱讀資源，讓孩子們獲得更大、更好的閱讀空間。

7、優(yōu)先保證進城務(wù)工子女和留守兒童參加一個社團。進城務(wù)工子女和留守兒童的生活、學(xué)習(xí)條件先天不足，顯然沒有其他學(xué)生那樣的發(fā)展環(huán)境。針對這個情況，學(xué)校提供了多方面的便利條件，以鄉(xiāng)村少年宮活動室為載體，優(yōu)先參加學(xué)校的社團活動、優(yōu)先獲得老師的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等，為進城務(wù)工子女和留守兒童開創(chuàng)更好的發(fā)展空間，保證不讓一個學(xué)生掉隊。

8、保證一月一次與家長溝通的機會。學(xué)校心語屋中設(shè)立了親情 電話和視頻聊天設(shè)備，供孩子們免費與遠方的父母通話和視頻，緩解孩子們的思親之情。愛心老師定期組織活動，使孩子在心語屋得到幫助，通過“親情聊天室”孩子們聯(lián)系了自己的父母，使其了解自己各方面的情況，讓遠方的家長們放心。

9、學(xué)校設(shè)立一個親情信箱，讓孩子每月給父母寫一封信。在心語屋門口，學(xué)校專門設(shè)立了親情信箱，學(xué)生既能與家長進行更好的交流，又能提高孩子們的寫作水平，讓孩子們在過生日的時候用自己的生日照片為信紙，給父母寫信，然后由心語屋的老師負責(zé)寄出，郵資都有學(xué)校承擔(dān)。

10、每月開展一次“生命教育”活動。針對品德行為有偏差、心理有障礙和沒有監(jiān)護人看管，只有兄妹姐妹在家生活的留守兒童，教師和領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常走訪。班級要定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育（活動的方式）等，使留守兒童感到備受關(guān)愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。讓留守學(xué)生通過教師和集體的溫暖彌補親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。

這十個一活動得到省婦聯(lián)主席羅寧的充分肯定，建議全省推廣。

四、書香校園，活動豐富

（一）書香濃濃的讀書節(jié)

學(xué)校以“讓閱讀成為生活習(xí)慣，讓閱讀成就高雅人生”為指導(dǎo)理念，以“誦讀經(jīng)典，承傳文明，感悟真知”為宗旨，開展經(jīng)典誦讀；以“閱讀點燃智慧，好書引領(lǐng)成長”為目標(biāo)，開展閱讀推廣活動；依托活動、網(wǎng)絡(luò)平臺、?？鬄檩d體，整合豐富的閱讀資源，進行讀書活動。

每年4月份的學(xué)校讀書節(jié)系列活動中，強調(diào)學(xué)生的參與度和主體地位。所有比賽均在教師指導(dǎo)下由學(xué)生獨立組織完成，學(xué)生參與率達到了100%。秉承“展示為主，比賽為輔”的原則，通過展板將學(xué)生 讀書成果面向全體師生進行了集中展示：“讀書心得”展示著孩子們閱讀中的酸甜苦辣和點滴收獲；“親子閱讀卡”展示著孩子們與父母家庭閱讀的難忘瞬間；“美文賞析”展示著孩子們將閱讀轉(zhuǎn)化為寫作行動巨大進步……開展了爭當(dāng)“閱讀之星”活動；書香校園讀書成果交流、優(yōu)美書簽制作、書香小報競賽等活動；“親子共讀好書”活動；“圖書漂流”活動；讀書采蜜活動。一二年級鉛筆字、詩歌朗誦比賽；三四年級鋼筆字、美文誦讀比賽；五六年級軟筆書法、演講比賽；不僅讓同學(xué)們鍛煉了自己，展示了風(fēng)采，更重要的是在這系列讀書活動中，讓學(xué)生感受到了讀書的快樂，意識到“好讀書、讀好書”的重要性，從而營造一個書香裊裊的校園。

（二）奇思妙想的科技節(jié)

一年一度的科技節(jié)是學(xué)生大顯智慧的日子，燈塔電視臺每天利用班班通教學(xué)設(shè)備向全校學(xué)生進行科普知識和“垃圾減量”等環(huán)保知識的宣傳教育；全體學(xué)生參與了撰寫科普小論文、創(chuàng)作科學(xué)幻想畫、自制科學(xué)小制作等活動和比賽。特別是科學(xué)小制作比賽中，學(xué)生結(jié)合學(xué)校創(chuàng)建綠色生態(tài)學(xué)?；顒拥闹黝}，利用營養(yǎng)餐產(chǎn)生的雞蛋殼和牛奶盒等垃圾進行廢物再利用，制作出一幅幅精美的蛋殼畫、一件件別致的蛋殼工藝品、牛奶盒筆筒、牛奶盒機器人等優(yōu)秀作品。2016年第五屆科技節(jié)上，學(xué)校還組織了精彩的活動比賽，既豐富了學(xué)生們的科普活動，又激發(fā)了他們對學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)、愛科學(xué)的熱情和行動，提高了學(xué)生的動手和創(chuàng)新能力，體驗到了科技競技的魅力。

（三）興致勃勃的體育節(jié)

體育節(jié)通過拔河、乒乓球等比賽項目豐富了我校學(xué)生的課余生活，推動學(xué)生更加廣泛地參加體育活動，增加學(xué)生體質(zhì)，活躍身心，以充沛的精力投入學(xué)習(xí)。通過活動，培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識，競爭意識，合作交流能力，又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，弘揚個性特長，促進學(xué)生全面健康地發(fā)展。同時讓學(xué)生充分體會運動帶來的快樂，體驗參與的 樂趣。獲得勝利的喜悅。

（四）精彩紛呈的藝術(shù)節(jié)

學(xué)校每年定期舉行“燈塔之光”藝術(shù)節(jié)，已歷時六屆，將平時師生組織的各類活動通過“六一”文藝匯演等形式展示出來，讓學(xué)生在豐富多彩的活動中感受到了祖國文化的博大精深和語言文字的魅力，也一定程度上提升了學(xué)生的文化素養(yǎng)。學(xué)校合理安排和組織開展形式多樣、生動形象、寓教于樂的實踐體驗活動，讓學(xué)生明理修德、懂得求真、學(xué)會做人。

（五）豐富多彩的少年宮

學(xué)校少年宮把“提高學(xué)生審美情趣，發(fā)展學(xué)生個性特長，豐富學(xué)生課余生活，增強學(xué)生個性信心，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好”為目的，使“少年宮”成為孩子放飛夢想的新天地、家長放心的教育陣地，組建了音樂表演類、文藝科普類、棋藝類、體育類四大項目內(nèi)容的社團機構(gòu)，68個興趣班和小組。學(xué)校根據(jù)課程設(shè)臵和活動場地等實際情況，分配名額到各班，再由班主任組織學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好報名，優(yōu)先照顧留守兒童選擇感興趣的活動室，這樣讓孩子們自主選擇走班上課，讓其盡情享受游戲的快樂和學(xué)習(xí)的樂趣。構(gòu)建室內(nèi)與室外、課內(nèi)與課外、校內(nèi)與校外相結(jié)合的“三結(jié)合”活動形式。每天課外活動和周末安排了相對固定的活動時間，進行項目訓(xùn)練。時間上安排周一至周四中午1:50到2:30、每周五2:15-3:15和周六早上8:30到10:30。僅2016年獲得以下佳績：

2016年，貴州省“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程先進學(xué)校、2016DI青少年創(chuàng)新思維遵義邀請賽二等獎、遵義市2016先進班集體、2016年遵義市校園足球三級聯(lián)賽（小學(xué)組）“速博名車杯”總決賽體育道德風(fēng)尚獎、遵義市“學(xué)長征精神?做紅色傳人”少年宮活動舞蹈類《紅星閃閃》獲一等獎、遵義市“學(xué)長征精神?做紅色傳人”少年宮活動語言類《曹沖稱象》獲二等獎、遵義市“學(xué)長征精神?做 紅色傳人”少年宮活動語言類《同在藍天下》獲二等獎、遵義市“學(xué)長征精神?做紅色傳人”少年宮活動語言類《經(jīng)典誦讀》獲三等獎、桐梓縣慶祝建黨95周年和長征勝利80周年暨第二屆婁山合唱節(jié)比賽一等獎、桐梓縣“童心向黨”歌詠比賽二等獎、桐梓縣“先進名校長工作室”、桐梓縣“教育教學(xué)管理特別獎”、桐梓縣首屆小學(xué)生校園足球賽一等獎、桐梓縣第三屆“森航杯”中小學(xué)生圍棋比賽小學(xué)三四年級組第一名、桐梓縣第三屆“森航杯”中小學(xué)生圍棋比賽小學(xué)一二年級組第二名、無煙單位、建功立業(yè)標(biāo)兵崗、海校街道“小學(xué)教學(xué)質(zhì)量先進單位”等獎勵和榮譽稱號。充分展示了我校留守兒童健康樂觀、積極向上的精神風(fēng)貌。

五、走訪慰問，關(guān)注發(fā)展

學(xué)校通過集體過端午節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日和集體過生日開展形式多樣的活動，讓學(xué)生感受到學(xué)校大家庭的溫暖，彌補他們心靈上的遺憾。學(xué)校不定期開展心理健康教育講座，為學(xué)生心理健康發(fā)展提供保障。同時學(xué)校利用假期走訪留守兒童，特別是服刑在戒人員的未成年子女是家訪重點，了解他們的學(xué)習(xí)生活情況，針對在生活中出現(xiàn)的問題進行及時解決，保護他們健康成長。學(xué)校還利用寒暑假對包括五名父母為服刑人員在內(nèi)的全校留守兒童進行慰問，為他們送上慰問品和誠摯的節(jié)日問候，讓他們在寒冷的冬天也感受到了來自學(xué)校大家庭春天般的溫暖。學(xué)校在發(fā)放貧困生補助時給予優(yōu)先考慮，對他們進行充分的身心關(guān)懷。

“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?。在務(wù)實求真，銳意進取的精神鼓舞下，燈塔小學(xué)將趁著“關(guān)心下一代”活動的東風(fēng)，以更加堅實的步伐將關(guān)愛留守兒童工作做得更好！

婁山關(guān)鎮(zhèn)燈塔小學(xué)

第三篇：關(guān)心下一代匯報材料

關(guān)心下一代工作匯報材料

多年來，學(xué)校關(guān)協(xié)在學(xué)校黨總支、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教育局關(guān)工委的具體指導(dǎo)下，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，貫徹“三個代表”重要思想，圍繞黨和國家以及教育部門的中心工作，發(fā)揮廣大離退休老干部、老教師、老職工的優(yōu)勢和作用，針對青少年的實際，協(xié)助教育行政部門和學(xué)校加強對青少年的政治思想、道德品質(zhì)教育，全面推行素質(zhì)教育，培養(yǎng)青少年成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新人，做了許多實實在在的工作，為教育改革、發(fā)展、穩(wěn)定做出了積極的貢獻，得到了上級教育行政部門、學(xué)校、家庭、社會的廣泛支持和贊譽。

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織網(wǎng)絡(luò)健全

1、領(lǐng)導(dǎo)重視。

學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)總是把關(guān)心下一代工作看成是學(xué)校工作的重要組成部分，是學(xué)校工作的補充和延伸，是新時期培養(yǎng)造就一代新人的需要。他們把關(guān)協(xié)工作列入議事日程，作為單位整體工作的一部分予以重視，確定主要領(lǐng)導(dǎo)分管并參加關(guān)協(xié)工作，聽取匯報，指導(dǎo)和幫助解決工作中的困難和問題，并把關(guān)心下一代工作寫進學(xué)?？傮w工作計劃。學(xué)校為關(guān)協(xié)提供了辦公設(shè)施，開展活動所需經(jīng)費都列入經(jīng)費預(yù)算。

2、組織網(wǎng)絡(luò)健全。

隨著機構(gòu)改革、人事變動，學(xué)校關(guān)協(xié)也及時進行了調(diào)整和充實力量，健全了組織網(wǎng)絡(luò)。

關(guān)協(xié)領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單：

組長：加那爾（校長）

副組長：海拉提（黨支部書記）

哈杰別克（家長學(xué)校校長）

成員：巴麗合亞（學(xué)校老干部）

哈麗達（副校長）

恰里哈爾（副校長）

加爾肯（辦公室主任）

夏庫（教務(wù)處主任）

賽力克（工會主席）

沙勒塔娜提（德育處主任）

哈蘭（校婦聯(lián)主席）

葉爾蘭（團委書記）

二、突出“德育”重點，把育人工作落到實處

學(xué)校關(guān)協(xié)積極配合學(xué)校黨總支和行政向青少年宣傳貫徹十六大精神，使之全面深入領(lǐng)會“三個代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵和精神實質(zhì)，自覺運用“三個代表”重要思想指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、工作和思想品德修養(yǎng)。

學(xué)校關(guān)協(xié)在培養(yǎng)“四有新人”的偉大工程中始終突出重點，堅決貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，加強學(xué)生的思想品德教育，以實施中央《實施中國“小公民”道德建設(shè)計劃》為主要內(nèi)容，廣泛開展以“我是五好小公民”為主題的“五小”思想道德教育活動。演講活動中，組織動員全校師生共同參加并擬定具體實施方案，層層開展，全面參與，收效甚佳、健康成長、讀書征文活動，學(xué)校行動快，擬定行動方案，早讀、課外擠時間閱讀，并層層開展征文比賽，幫助學(xué)生

加強衛(wèi)生、環(huán)境、安全、心理等意識，其活動有聲有色，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和贊揚。真正使青少年達到“珍愛生命，健康成長”。

此外，在敬老、幫困、助學(xué)等傳承中華民族美德方面，學(xué)校全體老師隊組織了有貧困生和孤寡老人送溫暖活動，深受居委會的干群和受助老人的好評。在助學(xué)幫困方面師生精神亦為可嘉。多年來，學(xué)校校聾啞兒童，特困學(xué)生累計資助少說也在數(shù)萬元以上。頭完小學(xué)前班幼兒不幸燙傷住院，少先隊員為她捐助三千多元；2011年3月、得了重病的阿合別都鄉(xiāng)的居民庫米拉的病情了解以后，全校師生發(fā)揚雷鋒精神，舉行了救助活動，捐款達萬余元，高一三班的全體學(xué)生的父母從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)手中接過捐款時，感動得淚流滿面，連聲感謝；“這真是病魔無情，師生有情”。

三、著力辦好家長學(xué)校，進一步提高家教水平

學(xué)校關(guān)協(xié)配合學(xué)校認真組織了家長函授學(xué)校的開辦，選拔了優(yōu)秀教師擔(dān)任家函教師，他們主動熱情，積極鉆研教材，聯(lián)系實際精心備課，一年四次的面授都能保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)。

為了促進家教學(xué)習(xí)的發(fā)展，解決家庭在教育子女方面出現(xiàn)的新情況，新問題，探索家庭教育子女的方法和規(guī)律，從而運用家教成果指導(dǎo)家庭教育，并得到了廣大家長的大力支持和贊許，從而很好地推動了家庭教育工作的開展。

四、全力抓好學(xué)生保險，切實做好安全保障

學(xué)生保險是一件利國、利民、利教的大好事。關(guān)協(xié)配合學(xué)校加強了宣傳力度，取得了良好效果。

關(guān)心下一代工作匯報材料

托里縣一中

第四篇：區(qū)關(guān)心下一代工作總結(jié)匯報

區(qū)關(guān)心下一代工作總結(jié)匯報

X年，X管理區(qū)黨委積極支持和重視關(guān)心下一代工作，在市關(guān)工委等部門的具體指導(dǎo)幫助下，乘省市兩級關(guān)工委和X市教育局調(diào)研的強勁東風(fēng)，充分發(fā)揮“五老”的優(yōu)勢和作用，依托六個社區(qū)搭建的教育平臺，辦好家長學(xué)校和校外輔導(dǎo)站，組織開展“五老”結(jié)對特困留守兒童的關(guān)愛活動，在傾情關(guān)愛下一代工作中，主要抓了以下工作:

一、黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視支持，對關(guān)心下一代工作發(fā)揮顯著的保障和推動作用。

(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)，動員更多“五老”投入關(guān)心下一代工作。區(qū)黨委切實加強對關(guān)工委工作的領(lǐng)導(dǎo)，進一步加大對關(guān)心下一代工作的支持力度，黨委書記經(jīng)常了解關(guān)工委的工作情況，幫助解決困難和實際問題，積極支持關(guān)工委加強“五老”隊伍建設(shè)，區(qū)關(guān)心下一代工作委員會，設(shè)主任和常務(wù)副主任各X人，委員X人。

所屬六個社區(qū)也相應(yīng)成立關(guān)工委組織，主任由社區(qū)一把手擔(dān)任，常務(wù)副主任由熱愛和奉獻關(guān)心下一代的“五老”組成。不斷擴大“五老”隊伍，現(xiàn)轄區(qū)內(nèi)“五老”有X人、已有X人參加到關(guān)心下一代工作之中。其中X人被關(guān)工委聘為宣講團成員。

(二)黨委下發(fā)文件，組建關(guān)愛團、開展關(guān)愛活動。

X月X日和X月X日，省關(guān)工委和X市關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)兩次來我市，到X區(qū)開展調(diào)研指導(dǎo)，在聽取區(qū)黨委兩次匯報后，都給予高度評價，借此東風(fēng)，我們根據(jù)省關(guān)工委、省婦聯(lián)聯(lián)合開展的“共享藍天、共筑和諧”特困兒童關(guān)愛行動的要求，結(jié)合實際下發(fā)了《開展“十個一”、百位“五老”結(jié)對特困兒童關(guān)愛行動的實施方案》，及時召開各社區(qū)有一把手參加的專題會議，具體布置此項活動。

各社區(qū)相繼將這項工作納入到重要的議事日程，也分別召開會議，安排此項活動和結(jié)合實際開展工作，圍繞主題、突出重點，在狠抓落實上下功夫。針對留守兒童“家教缺位、親情缺失、交流缺少、監(jiān)護缺乏”的現(xiàn)狀，區(qū)關(guān)工委及時組建關(guān)愛工作團，團長由區(qū)黨委副書記掛帥;副團長由區(qū)關(guān)工委成員擔(dān)任;成員由起初的X人發(fā)展到X人。

(三)充分發(fā)揮“五老”宣講團在教育培養(yǎng)下一代中的作用。

X區(qū)黨委選拔和動員德高望重、身體較好、有一定演講能力和無私奉獻精神的老同志，不斷充實到關(guān)工委宣講團這支隊伍中來。成員由起初的X人發(fā)展到X人?，F(xiàn)宣講團團長由區(qū)黨委副書記掛帥，副團長由關(guān)工委常務(wù)副主任盧廷芳、成員姚震擔(dān)任。X年年以來，共組織各類宣講活動X次，X多人次參加，得到家長支持和深受孩子們歡迎。

(四)樹立“五老”學(xué)習(xí)楷模。

今年X歲的老教師，X多年始終把關(guān)心下一代工作作為崇高的事業(yè)來對待。他的高尚品德、感人事跡和無私奉獻的精神，彰顯了一個時代的無形力量，他將參加“X省農(nóng)村教育系統(tǒng)關(guān)工委經(jīng)驗交流會”。區(qū)黨委號召:“關(guān)心下一代工作，要向老教師學(xué)習(xí)，以他為榜樣，努力做到老有所學(xué)、老有所為、老有所樂!為傾情關(guān)愛下一代做出無怨無悔的選擇!”

(五)大力支持關(guān)工委工作。

組建關(guān)工委辦公室(設(shè)在第三小學(xué))檔案櫥柜、桌椅齊全，辦公用品滿足所需。如暖瓶茶具、打印紙等。制定年工作計劃，逐步建立走訪、學(xué)習(xí)、談心制度，每年召開關(guān)工委工作經(jīng)驗交流會。擬在今年底召開經(jīng)驗交流暨表彰會。

二、開展“五老”結(jié)對關(guān)愛活動，用愛滋養(yǎng)青少年心靈。

(一)抓好調(diào)研、摸清底數(shù)，落實結(jié)對關(guān)愛實名制。在認真學(xué)習(xí)提高認識的基礎(chǔ)上，區(qū)關(guān)工委分成兩組走進六個社區(qū)，了解特困兒童的基本情況和前期開展活動的動態(tài)信息;金南社區(qū)常務(wù)副主任張訓(xùn)權(quán)老教師結(jié)合實際、設(shè)計“五清楚”調(diào)查表(家庭住址;電話號碼;學(xué)習(xí)成績;生活條件;心理狀態(tài)五清楚)。在底數(shù)清、情況明的基礎(chǔ)上，落實有奉獻愛心的“五老”及志愿者，結(jié)對特困兒童X人、結(jié)對關(guān)愛“五老”X人。

(二)真誠施以關(guān)愛，溫暖青少年心靈。

X、幫助輟學(xué)的學(xué)生復(fù)學(xué)。鐵東社區(qū)關(guān)工委常務(wù)副主任張永和老教師，在市關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助下，幫教輟學(xué)生程浩澤復(fù)學(xué)，X年初中畢業(yè)后，他考入沈陽一所技校，在心理健康和學(xué)習(xí)方面都有很大進步。張老每個學(xué)期都到他家走訪，詢問他在沈陽技校的學(xué)習(xí)和生活情況。

X、為孤兒撐起一片藍天。金北社區(qū)的盛蕾是個遺孤，她被好心人盛霞所收養(yǎng)。X年年秋，鮑老得知曾多次走訪盛蕾家，在學(xué)習(xí)方面，關(guān)切地詢問她寫作業(yè)情況，對提出的難題耐心地給她輔導(dǎo);在生活方面，鮑老時常拿出戒煙戒酒的錢，資助她買學(xué)習(xí)用品;在心理方面，鮑老總是抽出時間，與她談心，鼓勵她要面對現(xiàn)實，克服心理障礙，戰(zhàn)勝困難要有信心!在鮑老和好心人的幫扶下，盛蕾重拾信心，和其他孩子一樣，高高興興地背著書包上下學(xué)。

X、把困難學(xué)生幫扶好。金南社區(qū)的特困兒童、三中學(xué)生張文博，父母離異后，父親肝硬化去世，母親下落不明，現(xiàn)跟奶奶一起，生活十分困難。因缺乏管教，養(yǎng)成愛打架的習(xí)慣，甚至動鐵棍、掄菜刀，老教師得知后，及時到場勸解開。通過多次教育疏導(dǎo)，他寫了保證書?，F(xiàn)在每半月鮑老都要和他見面談心，并多次家訪，給他輔導(dǎo)作業(yè)，講故事等。還有在三中讀書的留守兒童張佳榮，近期被一男生以處對象為名拉她下水，張永合老教師得知后，主動配合學(xué)校班主任馬老師分別做她和他的思想工作，現(xiàn)在那名男生有了新的認識，而張佳榮的學(xué)習(xí)成績也向前移動七名。

第五篇：關(guān)心下一代委員會 匯報材料

關(guān)心下一代，播撒**情

**汽車集團關(guān)工委

**汽車集團是我市十強民營企業(yè)、我省百強民營企業(yè)之一。始創(chuàng)于1983年，以360元資金起家，從一間簡陋的鐵皮屋起步，以農(nóng)機修理部為起點，歷經(jīng)近30年艱苦卓絕的創(chuàng)業(yè)歷程，一路風(fēng)雨走到今天。目前員工***人，占地**萬平方米，注冊資金*億元，擁有15個全資子公司，是上海大眾、上海大眾斯柯達、標(biāo)致等知名品牌轎車，上汽通用五菱、東風(fēng)小康微型車及福田歐曼重卡在安徽地區(qū)的特約銷售服務(wù)商。形成了以汽車銷售、維修服務(wù)、金融服務(wù)、商業(yè)地產(chǎn)、汽車城運營、物流運輸、駕駛員培訓(xùn)等多位一體的汽車后市場服務(wù)產(chǎn)業(yè)鏈。

一、提高認識，成立組織，建章立制

集團董事長，十年前就積極主動參與縣關(guān)工委活動，先后擔(dān)任縣關(guān)工委常委、副主任。他覺得民企組建關(guān)工委有利于青年職工的健康成長，有利于企業(yè)健康發(fā)展，有利于社會和諧穩(wěn)定，其現(xiàn)實作用和巨大影響已經(jīng)在實踐中得到了驗證。2012年5月，**集團成立關(guān)心下一代工作委員會，聘請縣關(guān)工委常務(wù)副主任****任名譽主任，集團董事長任主任，集團工會主席、退休干部楊守仁任常務(wù)副主任，副總裁***、***任副主任，委員分別由集團黨總支、工會、審計部、行政部、人力資源部等部門負責(zé)人擔(dān)任，下設(shè)辦公室，***兼任辦公室主任。關(guān)工委做到了“七有”，即有班子隊伍，有活動場所，有制度機制，有計劃總結(jié)，有載體抓手，有檔案資料，有經(jīng)費保障。陳義軍夫婦帶頭捐款25萬元，其它董事會成員每人捐款3萬元，并逐年連續(xù)捐贈。成立**教育基金并制定了章程，目前已籌集資金150多萬元，用于員工教育、培訓(xùn)以及關(guān)心下一代工作。

二、貼近企業(yè)實際和青工需求，開展各項教育活動。

多年來始終按照“貼近企業(yè)實際，服務(wù)企業(yè)發(fā)展，關(guān)愛青工成長，促進社會和諧”的工作原則，開展多種教育活動。

（一）傳統(tǒng)美德教育。在全體員工開展“五個一” 孝老愛親教育活動。一是唱響一首孝敬父母的歌曲；二是完成一份學(xué)習(xí)“感恩孝道”的心得筆記；三是奉送父母一份禮物；四是利用節(jié)假與父母一次拉話交流；五是制定一份孝敬父母的行動規(guī)劃。并設(shè)立“感恩孝道”模范獎，多次獎勵員工中孝敬父母的好兒子、好兒媳、好女兒、好女婿。

（二）助學(xué)濟困活動。組織“金榜題名”員工子女及他們家長的座談，借機進行感恩孝道、忠誠奉獻以及如何做人處事教育。讓學(xué)子們弄明白為什么要上大學(xué)、以什么樣的心態(tài)完成學(xué)業(yè)、學(xué)成后應(yīng)以什么樣的心態(tài)選擇人生道路，幫助他們樹立積極向上的世界觀、人生觀、價值觀。獎勵資助每位學(xué)子2000元。家境困難的予以重點資助。

（三）愛國主義教育。把愛國愛家愛企、敬業(yè)愛崗教育、“中國夢·我的夢”引導(dǎo)教育有機結(jié)合起來。樹立與祖國共奮進，與企業(yè)共發(fā)展的理念，突出理性的愛國主義教育。

（四）法律法規(guī)教育。邀請本地法律方面知名人士為集團中層干部舉辦專題講座，提醒青年干部如何規(guī)避合同簽訂中的法律風(fēng)險，幫助青年干部學(xué)法、知法、守法、用法。

（五）愛心送考活動。每年高考期間，組織“綠絲帶愛心車隊”和“春蕾情·中國夢”愛心送考活動?？忌鷳{準(zhǔn)考證可免費乘坐貼有愛心標(biāo)識的車輛，對家庭困難、行動不便、居住地離考點較遠的考生實行“一對一”接送。幾年來共組織300余臺愛心車輛，連續(xù)五年累計接送高考學(xué)子萬余人。

（六）關(guān)愛青年女工。婦女節(jié)為女員工每人發(fā)放節(jié)日慰問金，組織青年女員工“相約春天·采摘踏青”寓教于樂活動，激發(fā)員工的勞動熱情和工作激情。

（七）勞動技能比武。關(guān)工委協(xié)同黨總支、工會和聯(lián)合組織勞動技能比武。使業(yè)務(wù)尖子、技術(shù)能手脫穎而出。在廣大青年員工中形成了比、學(xué)、趕、幫、超的良好和諧的競爭氛圍。

（八）員工培訓(xùn)活動。關(guān)工委協(xié)同企業(yè)文化培訓(xùn)中心，多次舉行“新員工”崗前培訓(xùn)和“老員工”素質(zhì)提升培訓(xùn)。并做好結(jié)對幫帶工作。除銷售、售后技巧外，加強職業(yè)道德、職業(yè)規(guī)劃、規(guī)章制度、企業(yè)文化、感恩教育等方面培訓(xùn)。用****艱苦創(chuàng)業(yè)、**集團成長的故事對每一位青年員工進行生動感人的勵志教育。

三、體會與收獲

幾年來的工作實踐，我們切身體會到：第一點，民企關(guān)工委，有利于開展青年員工思想政治教育，是促進青年員工健康成長成才的工作抓手。第二，民企關(guān)工委，有利于弘揚企業(yè)精神、凝聚企業(yè)力量、整合企業(yè)資源，是發(fā)揮部門合力的連接點和助推器。第三，民企關(guān)工委，是動員和組織老同志發(fā)揮獨特優(yōu)勢，服務(wù)企業(yè)、推動發(fā)展、促進和諧的重要陣地。目前，我們企業(yè)出現(xiàn)“五多五少”的現(xiàn)象：愛**、顧大局的人多了，毀榮譽、損形象的少了；講忠誠、思感恩的人多了，說怪話、愛風(fēng)涼的人少了；比工作、愛奉獻的人多了，想索取、計得失的人少了；守紀(jì)律、遵制度的人多了，違規(guī)定、受處罰的少了；講團結(jié)、重配合的人多了，鬧情緒、好拆臺的人少了。全體青年員工隊伍精神面貌大為改觀，進取、陽光、樂觀、正能量充滿整個**。

我們將進一步發(fā)揮關(guān)工委凝聚青年員工隊伍、促進企業(yè)健康發(fā)展的服務(wù)作用，協(xié)調(diào)配合，精心謀劃，在探索中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，讓廣大員工插上翅膀，放飛**夢！