第一篇：沒(méi)有“差生”,只有暫時(shí)落后的學(xué)生——記全國(guó)優(yōu)秀教師王金戰(zhàn)

沒(méi)有“差生”，只有暫時(shí)落后的學(xué)生——記全國(guó)優(yōu)秀教師王金戰(zhàn)

他帶的一個(gè)55人的班，37人考進(jìn)清華、北大，10人進(jìn)入劍橋大學(xué)、耶魯大學(xué)、牛津大學(xué)等世界名校；他在全國(guó)舉辦過(guò)數(shù)百場(chǎng)講座，他的講座，讓上百萬(wàn)家長(zhǎng)熱淚盈眶，為之震動(dòng)、為之頓悟；他也是一名相當(dāng)成功的父親，他的女兒2006年以?xún)?yōu)異成績(jī)被北京大學(xué)錄取。他就是全國(guó)優(yōu)秀教師、中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)的王金戰(zhàn)老師。

日前，王金戰(zhàn)老師做客北京王府井新華書(shū)店，講述他25年從教過(guò)程中對(duì)于激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)業(yè)、享受學(xué)習(xí)，發(fā)掘?qū)W生自身個(gè)性特征的感悟，以及作為一名

父親怎樣引導(dǎo)女兒發(fā)揮長(zhǎng)項(xiàng)走進(jìn)北大的經(jīng)歷。這位說(shuō)著一口標(biāo)準(zhǔn)的山東普通話(huà)的中年漢子，用坦率、自信、幽默的語(yǔ)言征服了聽(tīng)眾，在整個(gè)講座過(guò)程中，學(xué)生、家長(zhǎng)以及社會(huì)人士一次次用熱烈的掌聲打斷他精彩的故事，而在動(dòng)情之處，很多人情不自禁地流下了眼淚。王金戰(zhàn)老師口述的《英才是怎樣造就的》一書(shū)日前由重慶出版社推出。

一個(gè)好老師可以影響學(xué)生的一生

記者：在2003年的時(shí)候，您在人大附中帶的一個(gè)高考班里出現(xiàn)了升學(xué)傳奇：55人的班，37人考進(jìn)清華、北大，10人進(jìn)入劍橋、耶魯、牛津等世界名校。我們都知道，以國(guó)內(nèi) 的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，考北大、清華主要靠學(xué)習(xí)成績(jī)，而按照世界名校的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，比如像美國(guó)耶魯大學(xué)、英國(guó)劍橋大學(xué)和牛津大學(xué)等，既要看學(xué)習(xí)成績(jī)，也要看課外活動(dòng)、社會(huì)交往能力和個(gè)性特征等綜合素質(zhì)。您作為一名班主任是怎么培養(yǎng)出這么多尖子學(xué)生的？

王金戰(zhàn)：我想先講一個(gè)關(guān)于我自己的故事。1978年，我是一個(gè)鄉(xiāng)村學(xué)生，平日調(diào)皮搗蛋，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬锱旁?0名以外。恰遇高考制度改革，班主任老師動(dòng)員成績(jī)排在前5名的同學(xué)沖刺當(dāng)年高考。而排名40以外的我，找到了班主任，主動(dòng)請(qǐng)纓沖刺高考。在我所學(xué)的科目中，化學(xué)成績(jī)最差。那時(shí)候，鄉(xiāng)村

中學(xué)教材缺乏，兩個(gè)學(xué)生共用一套化學(xué)教材，學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)起來(lái)都很不方便。有一次，我在教室里做化學(xué)作業(yè)，化學(xué)老師看我和同桌共用一本教材，就把她講課的教材拿過(guò)來(lái)給我用。那時(shí)候，我還是個(gè)精力過(guò)剩而學(xué)習(xí)低能的學(xué)生，老師這樣一個(gè)小小的舉動(dòng)，讓我受寵若驚，感激萬(wàn)分。原先不愛(ài)學(xué)化學(xué)的我，忽然之間開(kāi)始愛(ài)學(xué)化學(xué)了，一學(xué)進(jìn)去，才發(fā)現(xiàn)化學(xué)根本不難。高考時(shí)，化學(xué)滿(mǎn)分成績(jī)是100分，我的化學(xué)成績(jī)是99分，其他科成績(jī)也不錯(cuò)。最后，我竟然考上了大學(xué)，并且是我那個(gè)班唯一考上的。

記者：看來(lái)，老師的一個(gè)小小舉動(dòng)，竟能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生那么大的 影響。

王金戰(zhàn)：對(duì)，我一直都非常感激那位化學(xué)老師，她的一個(gè)舉動(dòng)，改變了我的學(xué)習(xí)態(tài)度，影響了我的學(xué)習(xí)成績(jī)，甚至影響了我的人生。諸多類(lèi)似的經(jīng)歷使我認(rèn)識(shí)到：一個(gè)好老師可以影響學(xué)生的一生！只要方法得當(dāng)，只要充分挖掘出個(gè)人的潛能，每個(gè)學(xué)生都可能成為英才！

好孩子是夸出來(lái)的，不是罵出來(lái)的記者：盡管人大附中是北京的一所名校，但一個(gè)班里每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況肯定不可能是同樣的水平，您帶的班里是否也有“差生”呢？

王金戰(zhàn)：在我眼中沒(méi)有什么“差生”，只有暫時(shí)落后的學(xué)生、有待提高的學(xué) 生。

社會(huì)上說(shuō)的“差生”是怎么產(chǎn)生的呢？當(dāng)一個(gè)學(xué)生反復(fù)遭遇失敗的打擊后，這個(gè)學(xué)生就成了差生，所以讓差生變好其實(shí)道理很簡(jiǎn)單，就是反其道而行之，就是讓孩子反復(fù)享受到成功的喜悅，學(xué)生就變好了，多少年來(lái)我一直用這樣的理念教育學(xué)生，所以一個(gè)個(gè)學(xué)生都走向了成功。

記者：現(xiàn)在每個(gè)孩子幾乎都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)把所有美好的希望都寄托在這一個(gè)孩子身上。但是，在很多家長(zhǎng)眼里，孩子身上全是問(wèn)題，經(jīng)常說(shuō)自己孩子這里不好，那里不好，使得很多孩子產(chǎn)生逆反心理。家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做？

王金戰(zhàn)：我想說(shuō)的就是，好孩

子是夸出來(lái)的，不是罵出來(lái)的。當(dāng)家長(zhǎng)的要有善于表?yè)P(yáng)的心態(tài)，舍得夸孩子，特別是感覺(jué)孩子缺點(diǎn)很多的家長(zhǎng)，很多時(shí)候需要帶著放大鏡尋找孩子的優(yōu)點(diǎn)加以表?yè)P(yáng)、加以鼓勵(lì)，讓孩子從你這兒得到一種信心，得到一種關(guān)愛(ài)，得到一種被關(guān)愛(ài)、被肯定的感覺(jué)，他的責(zé)任感就煥發(fā)出來(lái)了，于是他的學(xué)習(xí)就會(huì)有突破，甚至創(chuàng)造奇跡。所以當(dāng)家長(zhǎng)的要舍得去表?yè)P(yáng)孩子，以這樣一種心態(tài)你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)孩子身上有許多優(yōu)點(diǎn)，值得你去表?yè)P(yáng)。

記者：在您的博客上有一篇文章，講述的是一名家長(zhǎng)鼓勵(lì)自己孩子的故事，您在辦講座時(shí)講述了這 ????????????????????????????÷?ò?ò?ò?ò?ò?ò?ò?ò?ò?ò?ò?ò?ò??摧展???愁?摧展?? ??y?āā

個(gè)故事，很多家長(zhǎng)都流下了動(dòng)情的眼淚。

王金戰(zhàn)：那是一位網(wǎng)名為“第一場(chǎng)雪”的家長(zhǎng)給我的留言，讓我非常感動(dòng)。在她的孩子遭受變態(tài)的教師和變態(tài)的教育摧殘時(shí)，她用家長(zhǎng)博大的、樸實(shí)的、撼人心靈的愛(ài)拯救了孩子，值得所有家長(zhǎng)一讀。文章的內(nèi)容是這樣的：

第一次參加家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園老師說(shuō)，你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上連3分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看。

回家的路上，兒子問(wèn)她老師都說(shuō)了些什么，她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來(lái)。因?yàn)槿?0名小朋友，唯有他表現(xiàn)最差；唯有對(duì)他，老師表現(xiàn)出不屑。然而她還是

告訴她的兒子：“老師表?yè)P(yáng)你了，說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了1分鐘，現(xiàn)在能坐3分鐘了。其他孩子的媽媽都非常羨慕媽媽?zhuān)驗(yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了?！蹦翘焱砩?，她兒子破天荒吃了兩碗米飯，并且沒(méi)讓她喂。

兒子上小學(xué)了。家長(zhǎng)會(huì)上老師說(shuō)，全班50名同學(xué)你兒子排第40名，我們懷疑他智力上有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查?；丶业穆飞?，她流下了眼淚。然而，當(dāng)她回到家里，卻對(duì)坐在桌前的兒子說(shuō)：“老師對(duì)你充滿(mǎn)信心，說(shuō)你并不是個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心些，會(huì)超過(guò)排在第21名的你的同桌?！闭f(shuō)這話(huà)時(shí)，她發(fā)現(xiàn)，兒子黯淡的眼神一下子充滿(mǎn)了 光，沮喪的臉也一下子舒展了。

孩子上初中后，又一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。她坐在兒子的座位上，等著老師點(diǎn)她兒子的名字，因?yàn)槊看渭议L(zhǎng)會(huì)，她兒子的名字在差生的行列中總是被點(diǎn)到。然而，這次卻出乎她的預(yù)料，直到結(jié)束都沒(méi)聽(tīng)到。她有些不習(xí)慣，去問(wèn)老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績(jī)，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)?！彼龖阎@喜的心情走出校門(mén)，此時(shí)她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀，心里有一種說(shuō)不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對(duì)你非常滿(mǎn)意，他說(shuō)只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中?！?/p>

高中畢業(yè)了。第一批大學(xué)錄取通知書(shū)下達(dá)

時(shí)，她有一種預(yù)感，她兒子被清華錄取了，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí)，她跟兒子說(shuō)過(guò)她相信他能考取這所大學(xué)。他兒子從學(xué)校把一封印有“清華大學(xué)招生辦公室”字樣的特快專(zhuān)遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己的房間里大哭起來(lái)。兒子邊哭邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)抑牢也皇莻€(gè)聰明的孩子，可是，這個(gè)世界上只有你能欣賞我??”這時(shí)，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水，任它打濕了手中的信封。

所以，當(dāng)父母的不要用全世界人的優(yōu)點(diǎn)去比自己孩子的缺點(diǎn)，而是要用放大鏡看到自己孩子的優(yōu)點(diǎn)，要鼓勵(lì)孩子，讓他進(jìn)步。

設(shè)計(jì)一條孩子愿意走 的路

記者：您不僅是一位老師，也是一名父親。您的女兒在2006年考入北京大學(xué)，您是怎么培養(yǎng)女兒，發(fā)掘她的長(zhǎng)項(xiàng)，把她送進(jìn)北大的？

王金戰(zhàn)：女兒喜歡看書(shū)的習(xí)慣是從小養(yǎng)成的。大約從3歲開(kāi)始，我每周帶孩子去一次新華書(shū)店。到了書(shū)店，我不給孩子買(mǎi)書(shū)，而是讓她自己挑，她就在書(shū)堆里看，看中了什么書(shū)，就抱到柜臺(tái)上，我給她結(jié)賬。我覺(jué)得喜歡閱讀是孩子的一個(gè)好習(xí)慣，大量的閱讀豐富了她的知識(shí)。此外，女兒大概從3歲開(kāi)始學(xué)鋼琴，我從來(lái)沒(méi)有逼她學(xué)到一個(gè)什么水準(zhǔn)，也沒(méi)有讓她考級(jí)，她彈鋼琴也很輕松，就當(dāng)是個(gè)樂(lè)趣。

上高中以后，女兒的升學(xué)目標(biāo)是北京大學(xué)。可是，想進(jìn)入北大談何容易？我由于多年帶高三班級(jí)，對(duì)高考政策比較了解，知道有藝術(shù)特長(zhǎng)本身就是一種優(yōu)勢(shì)。女兒從3歲開(kāi)始練鋼琴，在音樂(lè)方面有一定基礎(chǔ)，我就開(kāi)始培養(yǎng)她的藝術(shù)特長(zhǎng)。后來(lái)經(jīng)過(guò)向清華、北大藝術(shù)類(lèi)的招生老師咨詢(xún)，我們共同選擇學(xué)習(xí)一種民族彈撥樂(lè)器——中阮，后來(lái)她的中阮達(dá)到了業(yè)余最高級(jí)（九級(jí)）。在高考前北大、清華、人大的藝術(shù)特長(zhǎng)測(cè)試中，女兒都名列前茅。

記者：的確，現(xiàn)在藝術(shù)類(lèi)的考試特別熱門(mén)，很多家長(zhǎng)從小逼著孩子彈鋼琴、練書(shū)法、游泳、打球樣樣發(fā)展，外加英語(yǔ)

和奧數(shù)，把孩子搞得疲憊不堪，您想給這樣的家長(zhǎng)一些怎樣的建議？

王金戰(zhàn)：作為家長(zhǎng)應(yīng)該掌握一個(gè)前提原則，就是孩子愿意。許多家長(zhǎng)不考慮孩子的特長(zhǎng)和愛(ài)好，盲目跟風(fēng)，給孩子報(bào)了各種興趣班、特長(zhǎng)班。學(xué)生本來(lái)課業(yè)已很重，周末更累，家長(zhǎng)們陪著孩子奔波在各種培訓(xùn)班之間，不但增加了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，而且這樣的做法由于給學(xué)生施加的壓力太大，極有可能造成學(xué)生厭學(xué)，從而過(guò)早退出競(jìng)爭(zhēng)。所以，要走特長(zhǎng)之路，孩子得喜歡，愿意發(fā)展這項(xiàng)特長(zhǎng)，家長(zhǎng)切不可舍本逐末，盲目逼迫孩子追求特長(zhǎng)

第二篇：王金戰(zhàn)把倒數(shù)第一的學(xué)生送入北大

王金戰(zhàn)：把倒數(shù)第一的學(xué)生送進(jìn)北大（轉(zhuǎn)）作者：貝居主人

他帶的一個(gè)55人的班，37人考進(jìn)清華、北大，10人進(jìn)入劍橋大學(xué)、耶魯大學(xué)、牛津大學(xué)等世界名校并獲全額獎(jiǎng)學(xué)金，其他人也考入復(fù)旦、南開(kāi)等大學(xué)。不僅如此，校足球冠軍、校運(yùn)動(dòng)會(huì)總冠軍、校網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽總冠軍等頂文體冠軍，都被這個(gè)班奪走；音樂(lè)才子、議論高手、電腦奇才、跆拳道高手在這個(gè)班比比皆是。他也是一名相當(dāng)成功的父親，他的女兒也以?xún)?yōu)異的成績(jī)被北京大學(xué)錄取。

他在全國(guó)舉辦過(guò)數(shù)百次講座，他的講座，讓上百萬(wàn)家長(zhǎng)熱淚盈眶、為之震動(dòng)、為之頓悟；一位父親為了能和他交談，自費(fèi)買(mǎi)機(jī)票坐在他旁邊全程陪同；在新疆，兩千名學(xué)生在聽(tīng)完講座后，自發(fā)列隊(duì)站在雪夜里為他送行；經(jīng)常有家長(zhǎng)從全國(guó)各地帶著孩子不遠(yuǎn)萬(wàn)里趕來(lái)向他當(dāng)面咨詢(xún)。他就是全國(guó)優(yōu)秀教師、中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)的王漯河教育博客金戰(zhàn)。

我的眼里根本就沒(méi)有差生

今年年初，數(shù)學(xué)教師王金戰(zhàn)開(kāi)了博客，一個(gè)月點(diǎn)擊量超過(guò)60萬(wàn)。25年來(lái)，他從山東一路教到北京，如今在海淀區(qū)的人大附中任教。多年來(lái)工作在教育一線(xiàn)，將每個(gè)學(xué)生都送進(jìn)名牌大學(xué)。最近王金戰(zhàn)將經(jīng)驗(yàn)整理出版《英才是怎樣造就的》，個(gè)月再版10次，銷(xiāo)量突破20萬(wàn)。王金戰(zhàn)這個(gè)名字，也成了學(xué)生家長(zhǎng)心中的救星。

在人大附中當(dāng)高中班主任時(shí)，有天半夜，王金戰(zhàn)接到校長(zhǎng)電話(huà)，要他接被別的班拒絕接收的男生。這個(gè)學(xué)生因考試作弊被老師發(fā)現(xiàn)后通知了家長(zhǎng)，家里因此燃起了“戰(zhàn)火”，這個(gè)學(xué)生半夜三更離家出走了。家長(zhǎng)和親戚四處尋找，也驚動(dòng)了學(xué)校，第二天課間操時(shí)，消失了一整夜的學(xué)生忽然又回到了班上?？紤]到他只是個(gè)借讀生，有人提出勸其退學(xué)。王金戰(zhàn)表示愿意把這個(gè)學(xué)生留在他的班上。

王金戰(zhàn)跟這個(gè)男生談話(huà)，先王金戰(zhàn)教育博客是勸其消除對(duì)原來(lái)老師的怨恨，然后就紀(jì)律征求他的意見(jiàn)：“別人是不允許遲到的，考慮到你的特殊情況，我允許你每周違犯兩次紀(jì)律。”這個(gè)男生很是意外，一再說(shuō)會(huì)好好表現(xiàn)，用行動(dòng)證明自己。但事情并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，到了王金戰(zhàn)老師班上，他被同學(xué)們的成績(jī)嚇傻了。而他除了數(shù)學(xué)，幾乎全不及格。最終，這個(gè)男生自己主動(dòng)要求離王金戰(zhàn)的班。王金戰(zhàn)提議：“課程跟不上不要緊，我給你個(gè)特殊政策。每天早上你來(lái)了之后，能聽(tīng)懂的課就好好聽(tīng)，聽(tīng)不懂的隨時(shí)都可以回家自學(xué)?！?/p>

第一次摸底考試前，該男生不想考。為了鼓勵(lì)他，王金戰(zhàn)說(shuō)：“這次考試，你肯定是倒數(shù)第一，既然如此，你還顧慮什么？你要不是倒數(shù)第一的話(huà)，其他同學(xué)能平衡嗎？”這么著他參加了考試，最后他考了倒數(shù)第一，與倒數(shù)第二還差200分。他對(duì)這個(gè)學(xué)生說(shuō)：“別人付出了多少努力，你才學(xué)了一個(gè)鄭州教育博客暑假呀，怎么能比得過(guò)人家？”

后來(lái)的第一次月考，他仍是倒數(shù)第一，但是和倒數(shù)第二的同學(xué)的差距一下子縮小了30分。王金戰(zhàn)一個(gè)勁兒地夸這個(gè)男生：“你一下子能縮小30分，高三總共要經(jīng)過(guò)次大型考試，如果每次都能縮小30分，那就不是考大學(xué)的問(wèn)題了，而是考清華北大的問(wèn)題了。”

這位學(xué)生被表?yè)P(yáng)得熱血沸騰，王金戰(zhàn)接著又趁機(jī)把他叫起來(lái)：“你談一談，下一次考試的目標(biāo)是什么？”男生激動(dòng)不已，一下子站起來(lái)：“我下一次，肯定不考倒數(shù)第一啦！”

對(duì)于這樣的“差生”，王金戰(zhàn)有時(shí)就要拿放大鏡去找他的優(yōu)點(diǎn)。那個(gè)倒數(shù)第一的學(xué)生看到自身的潛能，學(xué)習(xí)進(jìn)步得異常迅速。最終，這個(gè)男生果真考上了北京大學(xué)。

在一個(gè)班上，學(xué)習(xí)不好的孩子最痛苦，老師同學(xué)瞧不起，家長(zhǎng)不是打就是罵，心里往往很自卑壓抑。王金戰(zhàn)坦言自己就曾是個(gè)“差生”，也經(jīng)歷過(guò)被人看不起煙臺(tái)教育博客、鄙視的過(guò)程，最清楚“差生”的心理。他常拿自己早年的這段經(jīng)歷向?qū)W生現(xiàn)身說(shuō)法。

1977年，高考恢復(fù)了。我就覺(jué)得考大學(xué)這個(gè)事兒挺好挺光彩的。轉(zhuǎn)眼到了1978年春天。一過(guò)寒假，班主任就動(dòng)員班里前五名的學(xué)生參加高考。那時(shí)，我是那種不知好歹的人，就去找班主任說(shuō)：“老師，我也想今年考大學(xué)?！?/p>

老師問(wèn)：“你也想考大學(xué)？”那個(gè)語(yǔ)氣分明在說(shuō)，你都在班里成績(jī)40名靠后，還想考上大學(xué)？那個(gè)大學(xué)是你考的嗎？

班主任老師的那種眼神，讓我第一次知道了什么叫恥辱，什么叫作被別人看不起。那五名同學(xué)就取笑我，奚落我。他們這一奚落，一下子激起了我的自尊心，我就覺(jué)得考大學(xué)怎么了？就你們能考，我為什么就不能考？我非考給你們看看！回到家，我把初中課本翻出來(lái)看，課本都是新的，而我不會(huì)的那些題，根本就不是高中的，都是初中課本里面的。

我動(dòng)了一番腦筋，根王金戰(zhàn)教育博客據(jù)自己的情況，設(shè)計(jì)了一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。我把從初一到高二的本數(shù)學(xué)書(shū)，串在一起。語(yǔ)文也是本書(shū)串在一起。從初一的書(shū)開(kāi)始，一摞一摞地串起來(lái)閱讀、做題。別人是一本一本地看，我是一摞一摞地看。當(dāng)時(shí)，我學(xué)到了什么程度了呢？我們?cè)趯W(xué)校住宿，學(xué)校晚上點(diǎn)到點(diǎn)發(fā)電，過(guò)了點(diǎn)以后就不發(fā)電了，你要看書(shū)，只能點(diǎn)煤油燈，我就找來(lái)一個(gè)煤油燈，被校長(zhǎng)制止了就到地窖讀。那時(shí)，就覺(jué)得學(xué)習(xí)已經(jīng)成了我生命中最主要的一部分了，不學(xué)的話(huà)就渾身難受。

當(dāng)年，月份期中考試，我在班里考了個(gè)第一。期中考試后，老師講的內(nèi)容我都會(huì)了，而我提出的問(wèn)題，老師也給不出答案。于是，我就跟學(xué)校提出來(lái)不上學(xué)了，離高考還有兩個(gè)月的時(shí)間，我就回到家里自己復(fù)習(xí)。

正式高考時(shí)，第一科考語(yǔ)文。語(yǔ)文100分滿(mǎn)分，我考了30。分！考完第一科，我覺(jué)得這次考試肯定完連云港教育博客了，大學(xué)夢(mèng)全線(xiàn)破滅?？墒遣恢獮槭裁?，我心中忽然涌出一種絕地而后生的哀兵之氣，反正伸脖子是一刀，縮脖子也是一刀，后面幾科拼了。第二科考化學(xué)，我一舉拿下99分（滿(mǎn)分100分），其他幾科也發(fā)揮得不錯(cuò)。當(dāng)年我竟然考上了大學(xué)，也是那年我們班唯一考上的。

我只講了20分鐘，他就發(fā)生了改變

能夠把無(wú)數(shù)孩子送進(jìn)北大、清華，但他自己的女兒連高中都沒(méi)考上，王金戰(zhàn)倍受打擊。他固執(zhí)地認(rèn)為，一個(gè)老師，連自己的孩子都教育不好，還有什么資格教育別的孩子？

因?yàn)楣ぷ髅Γ畠荷铣踔衅陂g，他一直沒(méi)太關(guān)注過(guò)她。雖然他很愛(ài)女兒，但教育方法失之簡(jiǎn)單。別的學(xué)生問(wèn)他問(wèn)題，他都能用心解答，而他的孩子問(wèn)他啥，反倒沒(méi)了耐心。久而久之，女兒跟他的關(guān)系日漸疏遠(yuǎn)，說(shuō)啥也不聽(tīng)。妻子也埋怨他沒(méi)抓好女兒的學(xué)習(xí)。一天，他遇

到一位朋友，王金戰(zhàn)便借酒澆愁。朋鄭州教育博客友啟發(fā)了他：“人生有許多東西，是生不帶來(lái)死不帶去的。一個(gè)人真正屬于自己的東西是孩子，因?yàn)楹⒆邮俏覀兩难永m(xù)，也是我們事業(yè)的延續(xù)。成功人士的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)，就是培養(yǎng)一個(gè)成功的孩子?！?/p>

那天，他看到女兒的日記，王金戰(zhàn)才知道孩子是多渴望得到老爸的幫助。他發(fā)覺(jué)女兒學(xué)習(xí)差的原因之一，就是不自信，老是關(guān)注別人怎么看待自己。終日謹(jǐn)小慎微，患得患失，久而久之，人變得敏感脆弱，沒(méi)信心，王金戰(zhàn)從調(diào)整女兒的心態(tài)入手，幫她從只關(guān)注別人眼光，轉(zhuǎn)到只專(zhuān)注自己的學(xué)習(xí)上。

王金戰(zhàn)親自給女兒上課，跟她不斷溝通交流，女兒一天天變得陽(yáng)光起來(lái)。遇到什么問(wèn)題，馬上就跟老爸溝通。影響學(xué)習(xí)的因素被排解掉了，她的心理變輕松了，學(xué)習(xí)效果自然就好了。2006年，女兒考上北大法學(xué)院。

馬上要高考了，一個(gè)外校的學(xué)生家長(zhǎng)打電話(huà)找王金煙臺(tái)教育博客戰(zhàn)，懇請(qǐng)無(wú)論如何跟自己的孩子談?wù)?。他的孩子上高三，調(diào)皮搗蛋，被學(xué)校趕回了家。

“為什么學(xué)校讓你回家？”王金戰(zhàn)先問(wèn)他。男孩開(kāi)始說(shuō)了：“我是有缺點(diǎn)有毛病有問(wèn)題，可是，學(xué)校老師和校長(zhǎng)，動(dòng)不動(dòng)就當(dāng)著全班的面訓(xùn)斥我，還動(dòng)不動(dòng)把家長(zhǎng)叫到學(xué)校來(lái)，我特別反感，特別抵觸，所以我就要跟學(xué)校對(duì)著干?！蓖踅饝?zhàn)一直默默地聽(tīng)著，偶爾還點(diǎn)頭。受到鼓勵(lì)，男孩一吐為快。

男孩講夠了，王金戰(zhàn)才開(kāi)腔：“高考不就是一次考試嗎？行百里者半九十，前面的90里路，只是整個(gè)行程的一半，后面的10里路，才是最關(guān)鍵的。你現(xiàn)在可以在家里合理安排你的時(shí)間，要學(xué)的東西太多了。你就利用好這段時(shí)間，學(xué)它個(gè)昏天黑地，快速把你的各科內(nèi)容搞清楚、復(fù)習(xí)好，讓那些瞧不起你的人、曾侮辱過(guò)你的人大跌眼鏡。”

“假如你放棄了，社會(huì)就多了一個(gè)窩囊廢！來(lái)到人世間不容易，你就這么漯河教育博客窩窩囊囊走一遭？只要你致命傷現(xiàn)在起，肯投入學(xué)習(xí)的話(huà)，我答應(yīng)再輔導(dǎo)你數(shù)學(xué)一次，給你講兩個(gè)小時(shí)，高考成績(jī)提高20分沒(méi)問(wèn)題?！?/p>

后來(lái)，男孩的媽媽告訴王金戰(zhàn)，這次談完話(huà)，兒子就跟變了一個(gè)人一樣。他家住樓，平常都坐電梯上去，可那天晚上，這個(gè)男生不坐電梯，跟父母說(shuō)，從今晚開(kāi)始，我得鍛煉。躺了十幾天，已經(jīng)躺散架，我得跑上去。從明天開(kāi)始，我就要進(jìn)入臨戰(zhàn)狀態(tài)。

“其實(shí)，這個(gè)孩子他講了100分鐘，我只講了20分鐘，他就發(fā)生了改變。關(guān)鍵是，他覺(jué)得我能聽(tīng)進(jìn)去他的話(huà)，能理解他，而他也找到了自尊，把我當(dāng)成了知已。”王金戰(zhàn)說(shuō)。

人人都渴望被尊重，渴望被人理解，王金戰(zhàn)認(rèn)為，不管是大人還是孩子，你想命令他、控制他、強(qiáng)迫他，都只會(huì)讓他們反感、抵觸、叛逆。當(dāng)家長(zhǎng)的一事實(shí)上要記住一條：傾聽(tīng)，往往比說(shuō)教更重要。

王金戰(zhàn)教過(guò)這么一個(gè)男孩，聰明但就是不愛(ài)學(xué)漯河教育博客。上課不聽(tīng)，作業(yè)不做，他也不搗亂。他說(shuō)自己不想上大學(xué)，要當(dāng)個(gè)體戶(hù)。王金戰(zhàn)問(wèn)他，你這個(gè)想法，跟你爸談過(guò)嗎？學(xué)生的回答把王金戰(zhàn)嚇了一跳：“跟我爸談？我想把他殺了！”男生說(shuō)他跟爸爸根本沒(méi)法溝通，他爸就是一個(gè)農(nóng)民！

實(shí)際上，他的父親是一個(gè)局級(jí)干部，初中期間曾把他弄到一所實(shí)驗(yàn)中學(xué)的重點(diǎn)班，但男孩沒(méi)達(dá)到那個(gè)層次，一考就考倒數(shù)第一，自信心很受打擊，學(xué)習(xí)成問(wèn)題了。而他的母親，是經(jīng)商的，有些錢(qián)，嬌慣兒子。兩口子為此常吵架，孩子學(xué)習(xí)成績(jī)卻越來(lái)越差。有一天，這個(gè)學(xué)生見(jiàn)到王金戰(zhàn)，樂(lè)滋滋地說(shuō)：“老師，告訴你一個(gè)重大的好消息，我父母要離婚了！離了好，我誰(shuí)也不跟，這樣，我就能過(guò)兩天清靜日子了?！?/p>

天底下還有盼爹媽離婚的孩子？

王金戰(zhàn)把男孩一家三口約到一個(gè)安靜的小餐館，他對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)：“平時(shí)，老是大人說(shuō)，今天，要先聽(tīng)聽(tīng)孩子怎么說(shuō)漯河教育博客，你們不要發(fā)火?！庇欣蠋熣种?，這個(gè)男生說(shuō)開(kāi)了。他爸剛聽(tīng)了幾句，又急眼了，忍不住跟兒子爭(zhēng)吵起來(lái)?！凹议L(zhǎng)就是孩子的一面鏡子。孩子性格古里古怪的，這個(gè)家庭的教育肯定有問(wèn)題?！蓖踅饝?zhàn)對(duì)家長(zhǎng)不客氣的說(shuō)道。他又對(duì)這個(gè)男生說(shuō)：“你也要理解父母呀！我就是在農(nóng)村里長(zhǎng)大的。你父親是農(nóng)民，他還能管一個(gè)局的工作？”

經(jīng)過(guò)這次談話(huà)，學(xué)生和家長(zhǎng)都開(kāi)始反思自己。父子關(guān)系改善了不少，男孩學(xué)習(xí)成績(jī)大幅提高。

教育的最高境界就是教育出讓教師敬仰的學(xué)生

教師干得越久，王金戰(zhàn)就常感到后怕。一個(gè)班有50個(gè)學(xué)生，就是50個(gè)人的前程，牽涉著50個(gè)家庭的幸福。培養(yǎng)一個(gè)孩子，需要多少人多少年的努力。有時(shí)候，老師的一句話(huà)，會(huì)影響甚至改變學(xué)生的一生。

前幾天，王金戰(zhàn)的郵箱收到了一封長(zhǎng)信，是一個(gè)他教過(guò)的學(xué)生發(fā)來(lái)的。學(xué)生在信里提到一件事：自己當(dāng)年連云港教育博客是被重點(diǎn)班淘汰下來(lái)到王金戰(zhàn)的班上的。那會(huì)兒，內(nèi)心別提多么絕望、沮喪了，成績(jī)也是每況愈下。但是有一次，他的數(shù)學(xué)考得不錯(cuò)，王金戰(zhàn)在卷子上寫(xiě)了一句話(huà)：這才是我心目中的陳皓。

在電子郵件里，學(xué)生告訴王金戰(zhàn)：老師您不知道這句話(huà)，讓當(dāng)時(shí)的我多么感動(dòng)，內(nèi)心產(chǎn)生出多大的力量。從那以后，情緒大變，成績(jī)也“噌噌”地躥了上去。本科畢業(yè)后，他又去美國(guó)讀了研究生，現(xiàn)在回國(guó)，在一所大學(xué)里任教。

有一個(gè)外校的班主任遇到王金戰(zhàn)，提起自己剛接手的新班，這個(gè)老師就抱怨說(shuō)，唉呀，也不知道為什么，我怎么看，怎么覺(jué)得這幫學(xué)生不順眼。

接過(guò)話(huà)茬，王金戰(zhàn)道，你的學(xué)生也肯定是這么看你，怎么看都不順眼，師生關(guān)系好不到哪去。接班時(shí)，我是這么想的：唉呀！下邊坐的都是白馬王子、白雪公主??！你也這么試試，用一種欣賞的眼光，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，心煙臺(tái)教育博客里喜歡他們，慢慢地，學(xué)生才會(huì)喜歡你。假如你很喜歡一個(gè)人，那么這個(gè)人也不會(huì)拒絕你，但是你很討厭一個(gè)人，那么你能指望這個(gè)人喜歡上你嗎？

又過(guò)了一陣子，這個(gè)班主任再見(jiàn)王金戰(zhàn)時(shí)，樂(lè)呵呵地說(shuō)：“王老師，你那招還真管用?！?/p>

王金戰(zhàn)公開(kāi)對(duì)學(xué)生說(shuō)：“這是教數(shù)學(xué)的，但事先不備課，冷不丁拿一道數(shù)學(xué)題來(lái)，我肯定弄不過(guò)你們。在國(guó)際數(shù)學(xué)比賽中，你們能拿金牌，我肯定不行。我說(shuō)我確實(shí)不如你們?！?/p>

那教師是干嗎的呢？教師就是要點(diǎn)燃學(xué)生的火花，激發(fā)學(xué)生的熱情，讓學(xué)朝著他們喜歡的方向一直走下去，這樣肯定會(huì)成功。帶畢業(yè)班時(shí)，高考前一個(gè)月，王金戰(zhàn)每天給全班學(xué)生寫(xiě)一封信。內(nèi)容有提示點(diǎn)撥，有心理調(diào)解，有學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，也有為學(xué)生鼓勁打氣的，信寫(xiě)得激情澎湃。

每天晚上，學(xué)生家長(zhǎng)不收到王金戰(zhàn)的郵件不睡覺(jué)。有時(shí)已經(jīng)很晚了，王金戰(zhàn)絞盡連云港教育博客腦汁，冥思苦想還是寫(xiě)不出來(lái)，家長(zhǎng)們就在網(wǎng)上等。下半夜兩點(diǎn)多了，終于寫(xiě)好發(fā)到網(wǎng)上，家長(zhǎng)趕緊打印出來(lái)，放在孩子的桌上。

有一回，王金戰(zhàn)去江蘇某縣講課，他有一個(gè)學(xué)生在這里工作。當(dāng)年，這個(gè)學(xué)生在班上很調(diào)皮，能折騰，是被王金戰(zhàn)批評(píng)最多的一個(gè)。后來(lái)僅僅考上一所中專(zhuān)學(xué)校，畢業(yè)后被分到煤礦挖煤。

王金戰(zhàn)說(shuō)：“我一直放心不下這個(gè)學(xué)生，覺(jué)得井下挖煤挺危險(xiǎn)，不知道這些年他怎么樣，就想去看看他?！睂W(xué)生等在煤礦大門(mén)口，一看到王金戰(zhàn)，眼淚就流了下來(lái)：“老師，我工作20多年了，您是咱班唯一一個(gè)來(lái)看我的人。”

學(xué)生帶著老師四處轉(zhuǎn)，礦區(qū)比王金戰(zhàn)想象中的還要好，是花園式的，而且特別大。走到哪，職工們都對(duì)他們投以尊敬的目光。原來(lái)，王金戰(zhàn)的這個(gè)學(xué)生，已經(jīng)是這個(gè)有幾千名職工大礦的礦工了。

優(yōu)秀的老師必須懂得如何疏導(dǎo)學(xué)生的心理煙臺(tái)教育博客！王金戰(zhàn)說(shuō)：“好孩子是夸出來(lái)的，不是罵出來(lái)的，當(dāng)家長(zhǎng)的要有善于表?yè)P(yáng)的心態(tài)，舍得夸孩子，特別是感覺(jué)孩子缺點(diǎn)很多的家長(zhǎng)，很多時(shí)候需要帶著放大鏡尋找孩子的優(yōu)點(diǎn)加以表?yè)P(yáng)、加以鼓勵(lì)，讓孩子從你這兒得到信心，得到關(guān)愛(ài)，得到被關(guān)愛(ài)、被肯定的感覺(jué)，他的責(zé)任感就被激發(fā)出來(lái)了，于是他的學(xué)習(xí)就會(huì)有突破，甚至創(chuàng)造奇跡?！?/p>

一個(gè)名人說(shuō)過(guò)：老師，是學(xué)生成果的欣賞者，教育的最高境界，就是教育出讓教師敬仰的學(xué)生。這一點(diǎn)王金戰(zhàn)做到了。