第一篇：小學家委會優(yōu)秀案例

家委會優(yōu)秀工作案例

悅納，為了一個自信從容、充滿希望的未來

一·案例背景

眾所周知，一個學生的成長離不開遺傳、教育、環(huán)境這三大要素，離開家庭教育、學校教育、社會環(huán)境的相互作用。因此，重視與家庭教育的有機結合，促進學生形成健康向上的人格力量，獲得學業(yè)上的進步，是學校教育的一項重要工作。但是，目前的家庭教育往往存在很多不盡如人意的地方。

我們學校90%以上是外來娃,家庭教育更是存在著一種明顯的缺失:去年,我擔任一年級的班主任,發(fā)現(xiàn)有的孩子不合群,有的孩子上課不知道該如何聽講,有的孩子自理能力差,有的孩子以欺負別的孩子來獲得認同，有的孩子犯了錯誤擺出無所謂，就是不去面對錯誤??，每個孩子都有自己的個性。那個不去面對錯誤的孩子，家長工作較忙，周六周日,家長常常早晨準備好午飯，把孩子一個人放在家里，等下午下了班發(fā)現(xiàn)孩子玩了一天電腦，居然沒吃飯，家長在心疼的同時沒認識到問題的嚴重性，甚至說有時候在家趕孩子下樓找小朋友玩，孩子說什么也不去，就愿意在家里玩，即使電腦壞了，他也能自娛自樂玩半天??。當我告訴家長孩子和同學交往有一定的障礙，在課堂上也是常常不由自主的發(fā)出聲音，在學校里因為搗亂紀律被老師批評，他氣得說：“我錯了又怎么樣？”家長居然說：“揍他一頓就好了！老師，他不聽話你盡管揍！”

直到有天這個孩子差一點暈倒，家長嚇得都打了120，到醫(yī)院一查，說孩子身體太虛弱，才認識到對孩子的忽略，回憶當時的情景，一個大男人眼眶都紅了。當老師和家長協(xié)商如何保護好這個孩子時，家長忍不住直點頭。

面對這些缺乏情商的培養(yǎng)，缺乏家長與孩子之間心靈的相互溝通、理解、寬容的孩子們，除了心疼，我也深刻認識到教育效果取決于學校和家庭教育的一致性。

二．事件分析

通過觀察、調查、分析，我深深感受到，家庭教育已較多存在著一種明顯的缺失。

1、學校家長生存壓力大，學生學習環(huán)境不容樂觀。雖說多數外來務工人員的收入遠遠高于家鄉(xiāng)務農收入，但按照城市生活水平衡量他們的收入總體還是屬于偏低的生活條件比較困難。由于生存壓力大外來務工人員子女在家庭中可以利 用的學習資源十分匱乏這對培養(yǎng)學生讀書的興趣習慣、學校文化建設都是不利的。

2、父母文化水平低，育兒理念跟不上。父母是孩子的第一任老師父母文化水平的高低直接制約著家庭教育質量的高低。其中母親的文化程度相對低于父親的文化程度而在我們外來務工家庭中承擔家庭輔導工作的恰恰多數是母親。由于他們文化層度的不高導致他們在對孩子教育問題上產生了最大的困難就是無法輔導孩子的學習。

3、家庭教育意識薄弱，教育方式不科學。在與許多外來務工人員的交流中我們了解到他們忙著打工早出晚歸又限于自己文化水平不高對孩子的教育疏于關心。大部分的家長不懂得教育孩子的藝術對于孩子在學習、生活上犯了錯誤缺少耐心的溝通往往脾氣暴躁動輒打罵。在教育孩子的方法上采取簡單粗暴的方法。

4、孩子接觸時間少，親子溝通不順暢。良好的親子關系有利于營造融洽、和諧的家庭情感氛圍。但是由于生活的壓力他們往往選擇加班加點、利用閑暇時間打零工而沒有更多的精力與時間去進行親子互動去關心孩子的生活和學習。

對學校而言，家長委員會是家長與學校和教師溝通的紐帶和橋梁，也是學校教育的同盟者和參與者，如何彰顯家長委員會強大的教育生命力，通過問卷調查，對于老師反映的問題家長很有共鳴，一致想了解孩子在學校的情況和如何解決孩子的問題。

我更加深刻的認識到我們每一位家長都是無形的教育資源，他們是我們學校和班級的內在教育力量。我更加深信家長委員會不僅要建設在學校，還要建設在級部，更重要的是要建設在班級。要讓每一位家長都參與到學生的教育中來，參與到班級的管理中來，讓他們成為班主任工作的支持者、合作者、參與者。當然班級家長委員會，并不是獨立于學校家長委員會之外的組織，班級家長委員會是學校家長委員會的基層組織單位，它的工作，它的活動都應該在學校家長委員會組織下進行的。它只是學校家長委員會活動的組織與實施載體。

三、歸納評價

學校是家長委員會成長的沃土，所以，面對90%以上的外來娃，我校在如何發(fā)揮家長委員會的作用方面走出了一條探索之路，使家長委員會成為學校和諧發(fā) 2 展的合作者和促進者，實現(xiàn)了新突破，取得了新成效。

（一、）“悅納”教育，家長群策群力，學校健康發(fā)展。

1、建立組織機構--“讓我們形成統(tǒng)一的聯(lián)盟軍”。

努力構建和完善學校、家庭、社會的組織結構模式，有機的結合教育體系凝聚強大的育人合力：教師組織引領示范---家長參與營造氛圍---社區(qū)資源交流互助，為外來務工人員的子女的健康發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境，整合社會資源，吸納熱愛教育的有識之士，積極參與到學校的管理組織機構中，以參與者、管理者、監(jiān)督者多種角色形成合力。市區(qū)各級政府立足促進教育公平、均衡區(qū)域教育發(fā)展的工作思路，于2011年投資一千二百萬重點打造我校，旨在讓每一個流動人口子女能享有優(yōu)質的義務教育。本著超前設計、高起點定位、高標準配置、高質量建設的原則，我們新建了綜合樓和教學樓，布局合理、設施完備：突顯現(xiàn)代化氣息的格柵大燈、電子白板、學生減負櫥柜、幾易其稿保有的參天古樹，實現(xiàn)了學校辦學條件的跨越式發(fā)展。當家長們參觀了學校的現(xiàn)代化教學設備，不住的點頭稱贊，甚至提出自己中肯的建議，我校的食堂就是在家長的群策群力下順利建設起來的。

2、確定指導內容--“讓我們站在身旁幫助他們”。

家庭教育指導內容的確定分年級，根據不同年齡段的家教指導重點確立階段目標并以此形成專題化。一、二年級：營造良好的家庭學習環(huán)境，幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，能根據自身條件為子女創(chuàng)設必需的學習物質條件如書房、書柜、藏書、報刊等緊抓日常生活規(guī)范營造家庭文化氛圍通過自身的追求上進和不斷學習為子女做出好的榜樣。

三、四年級：幫助孩子掌握正確的學習方法，提高學習效率，幫助孩子在玩中學、學中玩建立良好的親子關系。

五、六年級關注孩子青春前期的變化認識到情感在家庭教育中的重要作用。引導家長要關注孩子身體和心理發(fā)展方面的變化掌握。

3、落實指導方案--“讓我們手拉手一起成長”。

在教師的引導、家長的合作下，學校制定具體指導方案，每學期開展“菜單式” 家庭教育指導系列活動。這是集學校實踐活動、親子溝通活動、社區(qū)聯(lián)動活動、家校一體活動等的一種有效嘗試。學校繼續(xù)深化“零距離家訪”，將工作策略具體化，在實際中生成，在實踐中運用。學校各項工作在潤物無聲的育人環(huán)境中，在家長們的支持下步入健康發(fā)展快速車道。

（二、）多彩的活動使家長由教育的“看客”變成班級教育的“當事人”

班級家長委員會工作是一項志愿工作，它需要家長們無私的奉獻和激情。豐富多彩的活動可以激發(fā)家長激情，充分挖掘、調動家長教育資源，促進家長關注孩子的成長、參與班級活動的積極性。

1、召開班級全體家長委員會培訓會議。

班級每月舉辦一次家長委員會培訓會，學習家庭教育的理念、方法，宣傳家庭教育的重要作用。我班先后組織家委會觀看了魏書生的《這樣教出好孩子》、李鎮(zhèn)西的《做最好的家長》、鄒越《愛的代價——感恩父母》等視頻，為他們推薦了《英才是怎樣造就的》《中國英才家庭造》《學習哪有那么難》等家庭教育著作。班主任從家長“如何培養(yǎng)孩子學習上自覺，讀書求學的意義，求學先做人”三個方面給家長進行了指導。點燃了家長的學習熱情，破解教育孩子的困惑，受到了家長的好評。

2、家長一周訪校活動。

為有效體現(xiàn)家長對學校班級教育教學工作的知情權、參與權和監(jiān)督權，拉近家長和學校及教師的距離，使家長對班級的教育教學有更直接的感受和參與，我班每周至少有一位家長參與訪班活動，和班主任一起參觀當天的上課、班級管理、課外活動等，體驗學生在校的生活，引導家長參與班級的教育工作，讓家長親身感受教師的教育教學，體驗班級管理的復雜、教師工作的繁忙和教育的智慧，從而進行有效地心靈交流。對于這種做法部分家長表現(xiàn)積極，個別家長由于各種原因未能堅持。

3、班級定期召開家長經驗介紹會并邀請有經驗的家長作報告。

由家長委員會主任組織召集家長，讓家長與專家對話，與智者交流。榜樣帶動，由家長委員會成員進行成功育子經驗交流，讓廣大家長向身邊的優(yōu)秀家長學習，提高家庭教育水平，并對孩子近期在家庭和學校的表現(xiàn)進行總結和分析，找 4 出原因并提出改進的方法和措施。這種現(xiàn)身說法受到了廣大家長的熱烈歡迎。班級利用班會時間，邀請本班家長作報告，拉近家長和學生之間的距離，促進兩代人之間的理解和交流，將心比心，相互理解，相互支持和鼓勵。讓學生從別人家長身上看到自己父母的不易，學會感恩和回報父母。

4、邀請家委會參加班級的大型活動。

每逢我校舉行運動會、藝術節(jié)，以及學校的社團活動等，我都邀請家長委員會成員參加。通過參與，讓家長進一步明確了學生在校的學習情況，看到學生在校的進步。當看到自己的孩子在比賽中獲得名次，家長都感動不已，從來沒想到自己的孩子會取得如此大的進步和成績。

5、設置特殊作業(yè)，促進學生家長心靈交流。

在“三八”婦女節(jié)、“母親節(jié)”“父親節(jié)”期間，班級啟動孝敬父母“三個一”體驗活動：幫父母做一項家務、和父母談一次心、寫一段感恩的話，互相交流，增進感情?；蛘唛_展家庭親子共讀。倡導家長和孩子共讀一本書?；蛘咦尯⒆觽儺斠惶旒遥w驗父母的不容易。

在班級管理中，我還努力使每個家長感受到老師在愛他的孩子，使家長放心。有時把自己的小感悟、同學之間的小故事講給家長聽，甚至在每天家長接孩子的時候表揚孩子一天的表現(xiàn)。你說家長該有多么的高興。我的這種感恩，家長也能感受得到。所以，當班級搞活動的時候，有的家長給自己的孩子準備一份活動用品，也給家庭困難的孩子準備一份；運動會上家長們跑前跑后，為每個孩子拍照，幫著組織活動；60歲左右的學生姥姥從運動會開始一直到結束，維持紀律，關注安全，幫著孩子們收拾垃圾；甚至有的家長悄悄的在我耳邊說：“老師，您瘦了，有什么事忙不過來叫我行了，反正我也有時間！”聽得心里暖暖的。當所有的孩子都走了，我在教室里收拾“戰(zhàn)場”，家長會說：“老師，您太不容易了，我和您一起！”當我在班級的一角開設了讀書角，同學們把家里看過的圖書拿來和同學們交換著看，甚至家長們紛紛領著孩子到書店選擇新的圖書，和孩子們布置圖書角的環(huán)境；看到老師為班級購買鮮花，家長們建議在班級中開設種植園，孩子們積極的把家里的花抱到學校??

當兩個孩子吵得不可開交的時，老師還沒有說什么，旁邊就有同學出主意：“說聲對不起就解決了！”，當在學校里遇到老師或者來訪的客人，孩子們主動問 5 好，當同學學習遇到了困難，積極地去幫助??看到孩子們的成長，我覺得離不開家長的配合與支持。

在學?！皭偧{”教育下，在家長的群策群力的支持、配合下，才一年級的孩子，就學會了與人相處，學會換個角度看問題、學會欣賞，學會感恩。試想，一個對別人笑臉相迎、心里坦蕩蕩的人，她所面對的世界也是美好的。你笑了，世界也就笑了。我希望每個孩子的世界永遠是笑的。我堅信，每朵花都會有盛開的理由，就像我想的堅持的宗旨一樣：悅納，為了一個自信從容、充滿希望的未來。

第二篇：小學家委會學生家長發(fā)言稿

尊敬的各位老師，家長朋友們：

大家晚上好!年年家長會，今又家長會。三年了，黑板上的一(7)班家長會變成了三(7)班家長會，家長們從當初的互不相識互不交流到了今天的相見恨晚相談甚歡。孩子們也從一年級的小豆豆變成了中年級的小帥哥、小靚妹。我們欣喜地看到這55粒種子，在陽光中心小學這片沃土上已經扎根、正在成長，如今他們長了個子、學了知識，也學會了如何融入集體，如何與老師、同學相處。我們能直觀的感覺到孩子們變了：變得守紀律了，知道上課集會不能講話；變得守時了，知道八點之前必須到校；變得懂禮貌了，知道見人打招呼；變得懂孝道了，知道不挑食是對父母和長輩最好的尊重。這些有形或無形的進步無不凝聚著班主任肖老師和幾位科任老師的的辛勤汗水，無不浸透著老師們對孩子的無私奉獻和諄諄教導。老師們落落大方的舉止、勤儉樸實的作風、樂學善教的品格，潛移默化地影響著我們的孩子。作為家長我們享受著陪伴成長的快樂，感受到孩子成才、成人帶給我們的幸福。在此，我冒昧的問一句各位家長：對于肖老師帶領的三（7）班你們滿意嗎？對于肖老師和其他科任老師的教學你們信任嗎？我想應該沒有人不滿意！也沒有誰會不信任！

讓我們把思緒轉回今年的暑假期間吧？按慣例中年級班主任和課任老師均要調換，當時很多的家長通過電話、短信、QQ、微信平臺，表達了希望肖老師繼續(xù)留任的強烈愿望，面對種種盛情，肖老師有過彷徨，她曾跟我講，跟班教三年級即是壓力也是挑戰(zhàn)，壓力在于教材變了，自己多年未教中年級了；挑戰(zhàn)在于前面成績歸零，新起點重新出發(fā)，加上是主動請纓，成了，理所應當；折了，自討沒趣。到底教還是不教？肖老師毅然選擇了前者，順應了家長們的請求，選擇了領孩子們再走一程。為此，她主動舍棄了除教學以外的所有職務，一心撲在教學上，用她自己的話講：我只想安安靜靜的教書。于是，我們看到了孩子們的每一個錯別字旁都有肖老師用紅筆寫下的“訂正體”；每一次作業(yè)后都能見到肖老師畫在作業(yè)本上的笑臉或是哭臉；每一篇文章下都留下了肖老師特有的“肖氏批注”。就這樣日復一日，年復一年，孩子們跟著“訂正體”學寫字，學著“肖氏批注”寫文章，在笑臉里找目標，在哭臉中找方向。孩子們進步了她比大家還高興，孩子們退步了她比家長還著急。就這樣肖老師以“忘我”的精神帶領孩子們在知識的殿堂里四處游弋，他們從失敗走向成功，從勝利走向勝利，取得了一個又一個輝煌的戰(zhàn)績。各位家長我們慶幸遇到了把壓力當動力、把挑戰(zhàn)當目標的肖老師；慶幸遇到了把教書當事業(yè)，視學生為己出的的“大媽媽”。此刻，我懷著無比感激的心情希望肖老師不光教三（7）班，還要教四（7）班，最好教到六（7）班，我想這也是在座的絕大部分家長的意見，這樣7班就能永遠勇立排頭，傲視群雄。我們的孩子就不愁成才、成人。

三年級的家委會繼續(xù)秉持助力教學、舍我其誰的宗旨。在肖老師的運籌帷幄下，在各位家長的全力配合下，認真當課任老師的幫手，主動做班級教育、教學的參謀，已經成為了家庭、學校、社會一體化教育的好伙伴，概括起來講主要做了以下幾項工作：

一是繼續(xù)完善平臺，搭好信息溝通的橋梁。家委會在班級QQ群、微信群、家委會工作群以及班報等溝通平臺的基礎上，又創(chuàng)建了班級公眾號，主動建立高頻、有效的溝通渠道，使同學之間、家長之間，以及家長與老師之間的溝通交流變得更加及時和便捷。獨樹一幟的微信是秋彤媽媽從無到有、從不熟悉到熟悉一手搭建的交流平臺，這個愛學習、樂奉獻的`媽媽犧牲了很多的休息時間，傾注了大量的心血和汗水，默默地做著編輯和更新工作，當前家委會正在著手完善內容、充實頁面，相信在不久的將來公眾號會成為你了解孩子在校學習、生活以及老師教書育人的又一嶄新手段。

二是主動搭建舞臺，當好學生聯(lián)系社會的紐帶。走出去、動起來是課堂教學的補充和延伸，為了增長孩子的見識、豐富他們的課外生活，家委會先后配合老師組織了廣州“笑翻天樂園”親子拓展活動、演講比賽、體育科技節(jié)等既娛樂身心又益智好玩的班級課外活動?；顒幼尯⒆觽冮_闊了視野、增長了見識、促進了團結。家長們也通過活動增進了相互了解、融洽了彼此關系、形成了對教育的共識。

三是甘心當好后臺，爭做教師和教育的助手。全體家委會成員充分領悟到肖老師的托付和家長們的信任，不敢有絲毫懈怠和麻痹大意。學校倡導的家長義工到學校門口協(xié)助執(zhí)勤，秋彤媽媽第一個報名，其他家委會成員積極響應，最后到門口執(zhí)勤的80%是家委會的成員。合唱比賽歷時最長、需要準備的東西最多，家委會從服裝購置、道具準備、演員化妝、帶妝彩排樣樣靠前指揮，主動作為。別人沒做到的我們做到了，別的班沒有準備的我們班準備了，這不孚眾望的年級第一名有家委會和多位協(xié)助家長汗水累積的成份。今年的兩份“小腳丫”班報，版面加大，內容增多。從組稿、統(tǒng)稿、排版、校正、到印刷，秋彤媽媽牽頭的編輯人員往往要耗時一個星期以上，為了節(jié)省辦報經費，以書萱媽媽為首的媽媽們四處比價、到處協(xié)商，以“少花錢多辦事”為原則，實現(xiàn)了花錢少、質量好的要求。家委會還注重自我更新和傳幫帶，現(xiàn)在大家手上看到的這份班報就是在秋彤媽媽的主導下，由庹曉然媽媽盯稿完成的，可以預見，在不久的將來家委會不光有李編輯，還會有王編輯、趙編輯、張編輯……

各位家長：一年級的家長會上我曾講到過，我們沒有經驗，但是我們不缺乏熱情；我們沒有制度，但我們不缺乏自律：我們不發(fā)工資，但我們不計較得失。我們所有的努力都是為了孩子們生活的更快樂，學習的更開心。但是我們偶爾也會感到力不從心，偶爾也會感到心有余而力不足，更重要的是我們這個大家庭里人才濟濟，肯定有更多的家長愿意也有能力更好的為班級服務。借此機會，我要向大家宣布：經肖老師提名，家委會討論，馮子晴媽媽、周楠茜媽媽、黃瀚影媽媽正式加入三（7）班家委會，讓我們以熱烈的掌聲對他們的加入表示歡迎，對他們“犧牲小我，服務大家”的奉獻精神表示感謝！

記得有位的教育家說過“只有學校教育而沒有家庭教育，或者只有家庭教育而沒有學校教育，都不能完成培養(yǎng)人這一極其艱巨而復雜的任務。”過去，有的家長講：教育是學校的事，和家庭沒有多大的關系，甚至認為孩子沒教育好，成績沒提上去，是學校沒做好管理工作，是老師沒做好監(jiān)督工作，將教育孩子的責任都推到了學校和老師身上。但實際上兩者是密不可分的，家庭是學生人生的第一所學校，他強調的是對孩子的“個性教育”，特點是“個性化”。而學校是家庭教育的發(fā)展和補充，它強調的是“共性教育”，特點是“標準化”。因此，二者相輔相成，缺一不可。只有二者緊密配合，加強溝通，才能共同促進學生的健康發(fā)展, 才能完成培養(yǎng)人這一極其艱巨而復雜的任務。在此，感謝學校和肖老師給予我們家長這樣一個寶貴的機會，一同融入到學校教育中，看著孩子們勤奮學習、快樂成長!

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第三篇：小學家委會制度

朱高小學

家長委員會制度

一、家長委員會是由學校德育處牽頭，學生家長的代表參加的發(fā)揮社區(qū)、家庭、學校三位一體教育功能的組織。

二、家長委員會的宗旨是：堅持黨的全面發(fā)展的教育方針，加強家庭與學校之間的聯(lián)系，優(yōu)化家庭教育環(huán)境，實現(xiàn)學校、社會、家庭教育一體化，促進青少年素質全面和諧的發(fā)展。

三、家長委員會成員應成為學校與家長相互聯(lián)系的紐帶和橋梁。熱心參與學校的教育教學改革，協(xié)助學校搞好相關工作。

四、家長委員會設主任一名，副主任兩名，均由學生家長代表擔任。原則上一學年調整一次。家長委員會每學期至少活動一次。

五、家長委員會活動內容：

（1）定期學習有關當前教育教學形勢的報告。

（2）定期聽取學校領導介紹有關辦學工作的情況匯報。

（3）定期商討研究家庭、學校在學生（子女）的教育工作的協(xié)調配合問題。

（4）定期雙向反饋學校教育、家庭教育的優(yōu)勢優(yōu)點或存在的不足。

（5）積極參加學校組織的有關教育教學活動（如聽課、評課等）。

（6）積極反映家長的合理化意見和建議。

（7）積極主動帶領全體家長支持與協(xié)助學校辦學，逐步改善辦

學條件，為學生（子女）的學習生活創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。

朱高小學

第四篇：小學家委會發(fā)言稿

尊敬的各位老師、家長朋友們：

大家下午好!本人名叫高原，是高悅馨同學的家長。在這里首先感謝學校、老師給予我這么好的一個機會，感謝大家的信任與厚愛,我很榮幸地當選為本班的家委會成員之一，能站在這里和大家共同探討孩子的成長教育相關事宜。我們選擇了實驗小學這所名校，事實證明我們的選擇是正確的，通過近一個月的教育，我們的孩子逐漸成熟起來，老師們落落大方的舉止、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，潛移默化地影響著我們的孩子，讓他（她）們在這里養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，正是由于老師們對孩子的無私奉獻和諄諄教導，使每個孩子都有了可喜的進步。在此，我代表與會的各位家長對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！

大家知道，“小學教育的目的就是培養(yǎng)孩子良好的學習習慣”，而良好的學習習慣的養(yǎng)成不能僅僅依靠學校的力量，還需要我們所有家長一起共同努力。家委會就是在培養(yǎng)孩子們健康成長的過程中，溝通學校、家長和孩子們的橋梁和紐帶，為了使孩子們健康快樂的學習、成長，家委會要當好老師的好幫手，學校教育、教學工作的好參謀，實現(xiàn)學校、家庭和社會的一體化教育，努力把本班辦成本校的優(yōu)秀班級。

為了履行好家委會的職責，我想要重點做好以下幾個方面的工作：

一是做好基礎工作，發(fā)揮家委會組織職能。因為，今年我們是第一次組建家委會，因此，8月28日學校第一天報到時，本著“自愿報名、積極參與”的原則，有13位家長朋友們自愿報名承擔家委會的職責，經與各位家長溝通并報經學校班主任同意，一（1）班家委會今天正式成立。家委會成立后，將按照學校、家委會工作要求，制定家委會工作章程、計劃和崗位職責，明確每位成員的工作目標，并由家委會及時在班級網上進行公布。

目前，家委會成員組織構成如下：由家委會主任(1人)、家委會副主任(1人)、家委會下設三個部門，財務部(2人)、辦公室(若干人)、業(yè)務部(若干人)組成，以后將根據具體情況再設置一些部門。

二是密切聯(lián)系，當好家長與學校溝通的橋梁。家委會將征求家長對學校教育工作、班級工作等的意見和建議，及時向學校反潰家長朋友們今后對學校的管理和老師的教育方法有什么好的建議或者其他要求，隨時可以與家委會聯(lián)系，我們一定會盡職盡責，及時把家長的心聲傳達給學校和老師，讓學校和老師及時了解家長們所關注的孩子學習與生活方面的主要問題。

家委會將建立班級通訊名冊，搭建qq等群多樣化的溝通平臺，建立高頻、有效的溝通渠道，加強本班同學之間、家長之間，以及家長與老師之間的溝通交流和聯(lián)系，就孩子的成長、家庭的教育、學校的活動交流金點子、好經驗，互通信息，交流情感，從而起到連接同學、家長、學校和老師之間的橋梁作用。

三是做好家校協(xié)作，當好學生們聯(lián)系學校的紐帶，開展各項創(chuàng)新教育活動?，F(xiàn)在的孩子都是獨生子女，平時都缺少固定伙伴，學校的同學是孩子們最為寶貴的朋友和伙伴，家委會將不定期舉行班級課外集體活動，豐富孩子的課外生活。我們的各位家長，都是來自社會的各個階層的精英，家委會倡導各位家長奉獻出自己及家庭中的各種資源，為學校班級的各類主題活動提供多方的服務和支持。

各位老師、家長朋友們：

孩子的成長離不開學校這片沃土，離不開園丁們的辛勤培育。一個孩子的全面發(fā)展是家校教育共同努力的結果，家委會開展的活動作為學校課堂教學的延伸，在素質教育中有著不可替代的作用，讓我們攜起手來，共同努力把一年級（1）班建設好，讓我們的孩子在健康、快樂的環(huán)境中茁壯成長。

謝謝各位老師和家長朋友們對家委會的關心、幫助和支持。

第五篇：小學家委會發(fā)言稿

家長朋友們：

大家晚上好！

首先對家長們能在百忙之中、抽出寶貴時間，蒞臨我校參加我們的家委會成立籌備會，我們感到萬分高興，在此我代表高莊小學全體教師，對家長的光臨，表示熱烈地歡迎和衷心的感謝。

一、成立的意義

高莊現(xiàn)有學生近400人，學校占地卻不足10畝，面積偏小，為了校園安全，學校禁止家長隨意到校了解學生的在校表現(xiàn)。這樣在家?；由希斐闪酥T多不便。為加強家庭與學校之間的雙向溝通，營造家長、老師和學生之間互動的教育氛圍，形成教育合力。經研究決定成立高莊家長委員會，簡稱家委會。

二、家委會的宗旨：

溝通、理解、互動、育人。

三、家長委員會的作用：

1、廣泛搜集家長對學校的意見和要求，定期向學校反饋。

2、參與學校開展的重大活動，關心、了解學校工作。

3、配合學校做好社會聯(lián)系工作，以增強教育合力。

四、家委會的機構及工作任務

本學年學校家委會成員由有10人組成，由9個班級的家委會主任構成。家委會主任由各班班主任推薦產生。每班除一名家委會主任外，還推舉產生若干名班級委員。

每個成員都要積極為學?；顒映鲋\劃策，協(xié)助參與學校大活動的組織管理，加強家庭與學校之間的雙向溝通，形成教育合力，促進學校工作健康有序地發(fā)展。

1、及時向校方反饋家長對學校工作的意見和建議，做好溝通工作。

2、在家長中起好帶頭表率作用，積極配合學校教育工作。

3、積極為學校大活動的開展獻計獻策，并做好參與和各項協(xié)助工作。

4、家長是學校形象的維護者、學校品牌的宣傳者，家委會要真實、客觀、公正、全面地宣傳和介紹學校的教育教學情況，協(xié)助學校及時把辦學情況反饋給家長，主動宣傳學校改革和發(fā)展的成果，為提升學校品牌作出努力。