第一篇：靈寶職專(zhuān)2011年老干部及關(guān)心下一代工作總結(jié)

靈寶職專(zhuān)2011年老干部及關(guān)心下一代

工作總結(jié)

靈寶市職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校

二0一一年十二月

靈寶職專(zhuān)2011年老干部及關(guān)心下一代工作總結(jié)

根據(jù)靈寶市教體局關(guān)于做好老干部及關(guān)心下一代工作的具體要求，2011年初我校積極制定了老干部及關(guān)心下一代工作計(jì)劃。一年來(lái)，我校認(rèn)真按照工作計(jì)劃，積極落實(shí)各項(xiàng)方針政策，加強(qiáng)思想政治工作，開(kāi)展多項(xiàng)有益的活動(dòng)，以高度的責(zé)任心和耐心去面對(duì)每一位老干部，扎扎實(shí)實(shí)做好老干部工作，現(xiàn)將一年來(lái)老干工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真落實(shí)老干部政策待遇，為老干部服好務(wù)，辦實(shí)事。

1、學(xué)校時(shí)刻關(guān)心老干部的待遇問(wèn)題，對(duì)于上級(jí)提高教師工資，提高退休老干部的醫(yī)療費(fèi)和護(hù)理費(fèi)等，學(xué)校都積極聯(lián)系落實(shí)，確保每位老干部都享受到黨的溫暖和關(guān)懷，平時(shí)老干部對(duì)自己工資不明白的地方，我們都仔細(xì)解釋說(shuō)明。

2、學(xué)校在春節(jié)、暑假期間、教師節(jié)、中秋節(jié)和重陽(yáng)節(jié)進(jìn)行了五次慰問(wèn)活動(dòng)。每次都準(zhǔn)備了米、面、油、降溫品等慰問(wèn)品對(duì)離退休老干部進(jìn)行慰問(wèn)。讓老干部們感受到學(xué)校對(duì)他們的關(guān)心

3、為老干部們訂閱了《老人春秋》雜志，于每月15號(hào)前發(fā)放到老干部手中。老干部平時(shí)也把他們的學(xué)習(xí)情況、思想情況與校領(lǐng)導(dǎo)和教師們交流，尤其是杜勝祥老師在元旦到來(lái)之際給全體教師的一封信，他結(jié)合自身實(shí)際為學(xué)校的發(fā)展提出了誠(chéng)懇的建議以及對(duì)年青教師提出的幾點(diǎn)希望深受老師稱(chēng)贊。

4、做好日常的管理服務(wù)工作。堅(jiān)持日常走訪(fǎng)，看病時(shí)用車(chē)、住院探視、醫(yī)療報(bào)銷(xiāo)、去世送葬等工作制度。對(duì)長(zhǎng)期在外地居住的老同志經(jīng)常電話(huà)聯(lián)系，個(gè)別老同志醫(yī)療報(bào)銷(xiāo)等問(wèn)題幫助處理。

5、今年8月份，我校退休教師李興斌老師因病住院，我校領(lǐng)導(dǎo)得知后，立即放下手頭繁忙的工作，到靈寶市中醫(yī)院進(jìn)行探望，并給與了必要的物質(zhì)和經(jīng)濟(jì)幫助。

6、每月十五號(hào)我校安排為老干部接待日。我們堅(jiān)持一杯熱茶相迎，一張笑臉相送，無(wú)論事情大小從不推諉或回避矛盾。對(duì)于老干部反映的問(wèn)題，無(wú)論正確與否，我們都積極做好解釋疏導(dǎo)工作，讓他們心情舒暢，安度晚年生活。7、6月18日為我校第三個(gè)面向社會(huì)的開(kāi)放日，6月18日上午，我們安排老教師來(lái)我校座談指導(dǎo)，校領(lǐng)導(dǎo)向老干部們介紹了開(kāi)放日活動(dòng)情況以及這一年來(lái)學(xué)校的變化，并誠(chéng)懇的讓老干部們多給學(xué)校提出合理性的意見(jiàn)和建議。隨后，老干部們參觀了學(xué)生們的作品，在同學(xué)們精心制作的作品前，老干部們贊不絕口。

8、今年教師節(jié)，我校組織全體老干部到校座談，建校長(zhǎng)對(duì)我校前段時(shí)間工作和今后的發(fā)展情況及規(guī)劃做了匯報(bào)，老干部們也為學(xué)校提出了合理化的建議和誠(chéng)懇的意見(jiàn)，會(huì)后帶領(lǐng)老干部對(duì)我校的實(shí)習(xí)工廠等進(jìn)行了參觀，又安排老教師聚餐，讓老干部們進(jìn)一步交流感情，老教師對(duì)我校的做法給予了充分肯定，對(duì)學(xué)校的發(fā)展充滿(mǎn)了信心。

9、學(xué)校還專(zhuān)門(mén)聘請(qǐng)了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的的老教師當(dāng)青年教師的業(yè)務(wù)顧問(wèn)，進(jìn)行“聽(tīng)課會(huì)診”、“教學(xué)研討”、“班主任培訓(xùn)”等，與青年教師一起研究教材、教法，指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師的師德和師能。老師們表示，老干部們真不愧為學(xué)校的寶貴財(cái)富。

二．今后的工作思路：

在老干部工作上，我們的思路是：關(guān)心服務(wù)、熱情周到，讓老干部們滿(mǎn)意；在關(guān)心下一代工作上，我們的思路是：組織開(kāi)展主旋律教育活動(dòng)，教育好青年學(xué)生，讓學(xué)生們成才。

1、加大生活上照顧老同志的力度，服務(wù)好老干部。

隨著老干部“雙高期”的到來(lái)，老同志晚年生活中的特殊困難需求日益增多。這意味著我們?cè)谡疹櫪贤旧罘矫妫€有很多事要做。我們一定要繼續(xù)以老同志的需求為導(dǎo)向，以老同志的滿(mǎn)意為原則，急老同志所急，想老同志所想，辦老同志所盼，從解決老同志最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題入手，讓老同志能從經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步中得到更多的實(shí)惠。

老干部工作的定位應(yīng)該是：它不是大局卻影響大局，不是中心確牽動(dòng)中心，不是重點(diǎn)要視為重點(diǎn)的一項(xiàng)特殊的工作。為此，我們從事老干部工作首先要熱愛(ài)這項(xiàng)工作，要有敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神，要有一顆對(duì)待父母一樣的熱情和熱心。只有這樣才能從思想上真正增強(qiáng)責(zé)任心和服務(wù)意識(shí)，樹(shù)立全心全意為老同志服務(wù)的思想。

2、開(kāi)展主旋律教育活動(dòng)，做好關(guān)心下一代工作。要緊緊圍繞“忠心獻(xiàn)給祖國(guó)，孝心獻(xiàn)給父母，愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)”、“構(gòu)建和諧社會(huì)”的主題，結(jié)合我校的實(shí)際，拓寬和細(xì)化教育內(nèi)容，采取各種為學(xué)生所喜聞樂(lè)見(jiàn)的教育手段，注重寓教于各種活動(dòng)中，使教育更加貼近學(xué)生實(shí)際，做到有針對(duì)性，有感染力，有說(shuō)服力。一是要利用學(xué)生身邊的青少年先進(jìn)典型和社會(huì)上成功人士的事跡教育學(xué)生，充分發(fā)揮榜樣的影響作用。二是通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)、征文比賽、觀看優(yōu)秀電影電視教育學(xué)生。

一年來(lái)，我們做了一點(diǎn)工作，也取得了一定成績(jī)，但這與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求還有較大的差距，今后我們將把老干工作和關(guān)心下一代工作作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程來(lái)抓，切切實(shí)實(shí)地為老干部服好務(wù)，也切實(shí)關(guān)心下一代的健康成長(zhǎng)，創(chuàng)建文明和諧的校園氛圍。

靈寶市職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校 2011年12月

第二篇：靈寶職專(zhuān)德育工作總結(jié)

靈寶職專(zhuān)2010年德育工作總結(jié)

我校德育工作以貫徹學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展為指針，以《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、胡錦濤總書(shū)記關(guān)于“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀的論述為指導(dǎo)，以《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》和省市文件精神為依據(jù)，根據(jù)市教體局德育工作的有關(guān)要求，把德育放在首位，堅(jiān)持育人為本的原則，以做人教育為基礎(chǔ)、以愛(ài)國(guó)主義教育為重點(diǎn)、以立志成才教育為主線(xiàn)、以心理健康教育和法制教育為抓手，以學(xué)科滲透德育和班級(jí)建設(shè)與管理為主渠道，以豐富多彩的德育活動(dòng)為載體，以學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)為導(dǎo)向，以提高學(xué)生思想道德素質(zhì)為目標(biāo)，緊密結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際，同時(shí)，學(xué)習(xí)和借鑒其他學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)，全面完成了期初制定的德育工作計(jì)劃，德育工作取得了新進(jìn)展，現(xiàn)將一年來(lái)的德育工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一、確立德育工作指導(dǎo)思想。

本學(xué)年，我們堅(jiān)持以學(xué)生為本，按照“德育為首，智育為主，育人為本，愛(ài)國(guó)主義教育為主線(xiàn)，文明行為養(yǎng)成教育”與“三理”教育為重點(diǎn)，堅(jiān)持集體主義為原則，加強(qiáng)學(xué)生世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育，幫助學(xué)生樹(shù)立起正確的世界觀、人生觀與價(jià)值觀。同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生法制觀念教育，使學(xué)生知法、懂法、守法，努力使德育工作服務(wù)于我校的學(xué)生管理工作。

二、明確德育工作思路，在扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)常規(guī)和專(zhuān)題性德育教育工作的基礎(chǔ)上，努力探索我校德育工作的新途徑、新舉措。

作為一所中等職業(yè)學(xué)校，我校面臨著生源質(zhì)量較差，在校學(xué)生各方面綜合素質(zhì)普遍較低的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)。從這一實(shí)際情況出發(fā)，抓好我校學(xué)生德育工作，應(yīng)該而且只能是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，不能一蹴而就。為此，我校明確了“常規(guī)性德育教育活動(dòng)與豐富多彩的專(zhuān)題性德育教育活動(dòng)相結(jié)合”的工作思路，圍繞這一工作思路，我們共組織實(shí)施了以下諸項(xiàng)工作：

（一）抓好了七項(xiàng)常規(guī)德育教育工作：

為了保證德育工作的連續(xù)性，使之走向經(jīng)?；⒘?xí)慣化的軌道，不斷鞏固以往德育工作的成果，我校以加強(qiáng)常規(guī)德育教育為工作重點(diǎn)，著力實(shí)施了以下措施：

1、加強(qiáng)了班主任的管理和培訓(xùn)，在班主任隊(duì)伍建設(shè)上取得了新的突破。

班主任是學(xué)校德育工作的主力軍，班主任師德師風(fēng)的優(yōu)劣決定學(xué)校德育工作的成敗，因此，我校歷來(lái)十分重視班主任隊(duì)伍建設(shè)工作，主要包括以下幾個(gè)方面：

（1）注重加強(qiáng)班主任的選拔和培養(yǎng)。在班主任的選拔上，我們確定的原則是：優(yōu)中選優(yōu)，新老結(jié)合。在這一原則的指導(dǎo)下，我們從廣大教師中挑選出那些責(zé)任心強(qiáng)、年富力強(qiáng)的中青年教師擔(dān)任班主任工作，初步形成了富有活力的班主任隊(duì)伍。在班主任的培訓(xùn)上，我們堅(jiān)持與時(shí)懼進(jìn)，兩次組織班主任赴湖北宜昌等地進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，聆聽(tīng)了全國(guó)著名教育工作者李鎮(zhèn)西老師所做的關(guān)于班主任方面的講座。此外，我們還要求全體班主任要跟上時(shí)代的步伐，跟上學(xué)生思想變化的實(shí)際，牢固樹(shù)立五種意識(shí)，即尊重學(xué)生，樹(shù)立平等意識(shí);幫助學(xué)生，樹(shù)立服務(wù)意識(shí);影響學(xué)生，樹(shù)立師表意識(shí);相信學(xué)生、樹(shù)立民主意識(shí);培養(yǎng)學(xué)生，樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，始終做學(xué)生思想品質(zhì)的引領(lǐng)者和學(xué)生終身發(fā)展的促進(jìn)者。

（2）建立健全了班主任各項(xiàng)工作及考核制度。期初，我們對(duì)原來(lái)的《班主任量化考核實(shí)施細(xì)則》和《班主任津貼結(jié)算方案》進(jìn)行了修訂，將班主任津貼提高到每月300元，極大地調(diào)動(dòng)了全體班主任的工作積極性。

（3）堅(jiān)持了每周一次的班主任工作例會(huì)制度，加強(qiáng)班主任德育工作經(jīng)驗(yàn)交流，提高班主

任德育工作水平，把交流材料匯編裝訂成冊(cè)，為新班主任提供學(xué)習(xí)資料。

（4）實(shí)施了班主任與學(xué)生定期談話(huà)制度，規(guī)定每位班主任每周談話(huà)學(xué)生不少于兩人，并且要認(rèn)真做好談話(huà)記錄，通過(guò)這一制度的制定和實(shí)施，使班主任更能及時(shí)把握學(xué)生的實(shí)際情況，增強(qiáng)了教育的針對(duì)性和實(shí)效性。實(shí)踐表明，這一教育形式有助于改善和增進(jìn)學(xué)生與班主任的相互了解與溝通交流，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。

2、以全體德育課教師為主要依靠力量，充分發(fā)揮德育課堂教育的有利優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也要求其他各學(xué)科在教育教學(xué)實(shí)踐中，都要滲透德育目標(biāo)，切實(shí)把課堂教學(xué)作為德育工作的主陣地、主渠道和主戰(zhàn)場(chǎng)。這種德育教育工作方法，使學(xué)生既學(xué)到了知識(shí)，又提高了思想道德素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)工作的雙重目標(biāo)。尤其是我校德育學(xué)科教師在擔(dān)任德育學(xué)科的教學(xué)工作中，除了在課堂上向?qū)W生傳授德育知識(shí)以外，還結(jié)合有關(guān)知識(shí)點(diǎn)講解大量現(xiàn)實(shí)生活中的具體案例，真正做到了把教學(xué)重點(diǎn)放到了育人上，讓學(xué)生在知識(shí)學(xué)習(xí)中受到了良好的教育。

3、認(rèn)真組織安排各班級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)，提高廣大學(xué)生參與的積極性和主動(dòng)性。主題班會(huì)活動(dòng)已經(jīng)成為推進(jìn)我校德育工作的重要載體，學(xué)生可以在自己的親身參與中受到良好的教育。為此，我們?cè)诿繉W(xué)期初，都根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際，擬訂了大量的班會(huì)主題、內(nèi)容等，要求各班主任認(rèn)真做好班會(huì)備課記錄，不斷提高主題班會(huì)德育功能的針對(duì)性。在實(shí)踐中，我們要求每周每位班主任設(shè)計(jì)一節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案，周一各專(zhuān)業(yè)部組織最多2個(gè)班級(jí)進(jìn)行觀摩，于周二晚各班統(tǒng)一開(kāi)展。方案含活動(dòng)名稱(chēng)、設(shè)計(jì)意圖、過(guò)程、基本內(nèi)容與反思，根據(jù)方案組織學(xué)生完成一堂主題班會(huì)活動(dòng)，主題班會(huì)中班主任必須有2—5分鐘的點(diǎn)評(píng)。實(shí)踐證明，充分利用主題班會(huì)這種形式推進(jìn)學(xué)生德育教育工作，可以真正使學(xué)生樂(lè)于接受，并積極參與其中，達(dá)到德育教育的工作目標(biāo)。

4、堅(jiān)持每周一早上組織學(xué)生參加升國(guó)旗儀式，同時(shí)開(kāi)展“國(guó)旗下學(xué)習(xí)”、“國(guó)旗下講話(huà)”等活動(dòng)。在每一次升旗儀式上，都有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或教師組織一次全體師生集體學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)內(nèi)容主要圍繞愛(ài)國(guó)主義、集體主義、加強(qiáng)紀(jì)律觀念教育等方面。通過(guò)這種形式，既強(qiáng)化了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義觀念，又激勵(lì)了學(xué)生努力學(xué)習(xí)的決心。

5、堅(jiān)持搞好青少年學(xué)生的團(tuán)員課程學(xué)習(xí)活動(dòng)，充分發(fā)揮廣大青年團(tuán)員在學(xué)生群體中的先鋒模范作用。每月由專(zhuān)職教師給學(xué)生上兩節(jié)團(tuán)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的愛(ài)國(guó)主義思想教育和理想教育，指導(dǎo)廣大團(tuán)員學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本路線(xiàn)、基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，引導(dǎo)他們解決好理想信念問(wèn)題，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，努力培養(yǎng)他們高度的政治覺(jué)悟和高尚的道德情操。

6、堅(jiān)持每周組織一次青年志愿者活動(dòng)。青年志愿者活動(dòng)是培養(yǎng)和檢驗(yàn)學(xué)生奉獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)他人的重要途徑，為了充分帶動(dòng)我校學(xué)生積極行動(dòng)起來(lái)，共同參與到這一活動(dòng)中來(lái)，我們組織了廣大團(tuán)員及團(tuán)干，號(hào)召他們每人每周參加一次青年志愿者活動(dòng)，這種活動(dòng)形式既使學(xué)生既受到了鍛煉，又樹(shù)立了榜樣，收到了良好的教育效果。例如，我校成立了“一張紙小隊(duì)”，他們把廢紙回收起來(lái)，賣(mài)到廢品收購(gòu)站，所賣(mài)的錢(qián)又捐給了家庭困難的學(xué)生，這種活動(dòng)都陶冶著和塑造著學(xué)生的思想；組織了赴焦村敬老院的青年志愿者活動(dòng)，幫助老人們打掃衛(wèi)生、同他們談心、向他們獻(xiàn)上同學(xué)們精心準(zhǔn)備的節(jié)目，受到了社會(huì)的好評(píng)。

7、加強(qiáng)了德育科研的工作力度，提升德育隊(duì)伍的整體育人水平。

德育重科研，育人講藝術(shù)。我校學(xué)生的實(shí)際情況決定了我校德育工作在客觀上存在一定的難度，光靠幾句話(huà)、幾個(gè)處分是不能從根本上解決問(wèn)題的。因此，我們十分重視加強(qiáng)全體德育工作者的理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真研究德育工作該做什么，怎么做，怎么做效果好。為此，本學(xué)

期我們要求每位班主任結(jié)合班級(jí)學(xué)生管理工作實(shí)際，每月要撰寫(xiě)一篇德育科研論文，受到了較好的效果，我校許世星、李珍等幾位同志撰寫(xiě)的德育科研論文先后被河南教育雜志評(píng)為優(yōu)秀科研成果。

（二）開(kāi)展了十二項(xiàng)大型專(zhuān)題德育教育活動(dòng)

以各種重大節(jié)日為重要契機(jī)，我們組織開(kāi)展了以下幾項(xiàng)大型專(zhuān)題德育教育活動(dòng)：

一是新生軍訓(xùn)及文明禮貌月活動(dòng)；二是“一二.九愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)”系列教育活動(dòng)；三是“我愛(ài)家鄉(xiāng)”“建設(shè)節(jié)約型校園”征文活動(dòng)；四是組織師生積極為災(zāi)區(qū)募捐活動(dòng)；五是舉行感恩教育系列活動(dòng)；六是國(guó)慶歌詠比賽活動(dòng)；七是“告別不良行為習(xí)慣”和“職專(zhuān)生風(fēng)采”演講比賽活動(dòng)；八是教室及宿舍文化大賽活動(dòng)；九是校園文化藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)；十是反邪教及法制宣傳教育系列活動(dòng)；十一是校園情景劇大賽活動(dòng)；十二是校園歌手大賽活動(dòng)。這些專(zhuān)題性德育教育活動(dòng)，每一項(xiàng)我們都進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備，安排布置了合適的教育主題與教育內(nèi)容，制定了科學(xué)、合理的活動(dòng)要求與步驟。具體說(shuō)來(lái)，在每項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)始之前，我們都在廣大學(xué)生中，掀起了有關(guān)教育內(nèi)容的宣傳與學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過(guò)宣傳與學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確參與活動(dòng)的目標(biāo)，提高參與活動(dòng)的自覺(jué)性與積極性。在活動(dòng)進(jìn)行期間，我們充分放手發(fā)動(dòng)學(xué)生，以學(xué)生為活動(dòng)的主要力量，不斷讓他們?cè)诨顒?dòng)中得到教育和鍛煉；在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我們認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)與反思，并依據(jù)相關(guān)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)個(gè)人和集體，進(jìn)行表彰，同時(shí)號(hào)召?gòu)V大學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)?？傊?，通過(guò)這些活動(dòng)的有力開(kāi)展，廣大學(xué)生在活動(dòng)中，不僅受到了深刻的思想教育，而且展現(xiàn)了我校師生昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌和藝術(shù)才華，豐富了我校學(xué)生的校園文化生活，有力提高了學(xué)生參與德育教育活動(dòng)的積極性與主動(dòng)性，促進(jìn)了我校德育工作的順利和有效開(kāi)展。

在以上這些活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，我們根據(jù)上級(jí)有關(guān)指示精神，緊密結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際，把“倫理、心理、生理”教育作為德育工作的重中之重，圍繞這一重點(diǎn)工作，我們主要做了以下幾個(gè)方面的努力：

1、組織全校學(xué)生掀起學(xué)習(xí)全國(guó)道德模范優(yōu)秀感人事跡的熱潮，加強(qiáng)學(xué)生倫理教育。全國(guó)都在大張旗鼓地宣傳和學(xué)習(xí)全國(guó)道德模范感人事跡時(shí)，我校充分利用這一有利時(shí)機(jī)，在全校學(xué)生中展開(kāi)了廣泛深入的學(xué)習(xí)活動(dòng)?；顒?dòng)期間，我們通過(guò)校園廣播，堅(jiān)持每天播出一期宣傳節(jié)目，讓道德模范的聲音始終響徹在學(xué)生的耳邊。我們號(hào)召學(xué)生學(xué)習(xí)道德模范堅(jiān)韌不拔的拼搏精神、勇挑重?fù)?dān)的責(zé)任精神、默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神?；顒?dòng)結(jié)束后，我們還在學(xué)生中組織開(kāi)展了“我心目中的英雄”征文活動(dòng)，讓學(xué)生以自己真實(shí)的情感抒寫(xiě)對(duì)道德模范事跡的感悟。通過(guò)這次學(xué)習(xí)活動(dòng)的開(kāi)展，使我校學(xué)生受到了良好的教育。

2、堅(jiān)持班主任教師批改學(xué)生周記制度，設(shè)立校園心理咨詢(xún)室，架起與學(xué)生之間溝通交流的橋梁，做好學(xué)生心理健康教育。為了讓每位教師做到真正了解學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的實(shí)際問(wèn)題。我們除了制定出教師與學(xué)生的定期談話(huà)制度以外，還要求每位班主任教師認(rèn)真批改學(xué)生的周記，要求班主任教師以自己真實(shí)的情感為每位學(xué)生寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)，通過(guò)周記這種形式架起教師與學(xué)生之間溝通的橋梁，也使每位教師都成為學(xué)生的心理醫(yī)生。此外，我們還抽調(diào)轉(zhuǎn)職教師參加了教育部門(mén)組織的各級(jí)各類(lèi)心理健康教育培訓(xùn)活動(dòng)，并在此基礎(chǔ)上設(shè)立了校園心理咨詢(xún)室，除專(zhuān)門(mén)受理學(xué)生的心理咨詢(xún)外，還利用大量的課外時(shí)間，以觀看教育影片和專(zhuān)題講座的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的心理健康輔導(dǎo)，收到了積極的教育效果。

３、舉辦教室及宿舍文化大賽和組織學(xué)生開(kāi)展青春期衛(wèi)生知識(shí)學(xué)習(xí)等活動(dòng)，做好學(xué)生生理健康教育。教室和宿舍是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的主要場(chǎng)所，良好的教室和宿舍環(huán)境對(duì)于促進(jìn)學(xué)

生健康成長(zhǎng)、培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和提升學(xué)生品德修養(yǎng)具有重要的意義和作用。為此，我們廣泛通過(guò)板報(bào)、校園廣播、宣傳壁欄、印刷資料等形式，向?qū)W生開(kāi)展教室和宿舍衛(wèi)生知識(shí)宣傳活動(dòng)，號(hào)召學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參與?；顒?dòng)進(jìn)行期間，我們精心布置，悉心指導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生如何保持教室和宿舍衛(wèi)生，如何增進(jìn)同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，給學(xué)生上了一堂生動(dòng)活潑的教育課。此外，我們還組織專(zhuān)門(mén)教師，結(jié)合我校學(xué)生年齡特征，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了青春期衛(wèi)生知識(shí)的教育活動(dòng),特別是針對(duì)當(dāng)前普遍存在的早戀現(xiàn)象，做了深入細(xì)致的教育工作，幫助同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)到當(dāng)前的根本任務(wù)是努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。

（三）實(shí)施了五項(xiàng)德育工作新舉措。

1、德育工作導(dǎo)師制。德育導(dǎo)師是學(xué)生樹(shù)立人生理想的指導(dǎo)者，是學(xué)生思想成長(zhǎng)的培育者，是學(xué)生心理健康的維護(hù)者，是學(xué)生多方面發(fā)展的輔導(dǎo)員，是把學(xué)生造就成具有一定專(zhuān)業(yè)技能的技術(shù)人才。因此，為了讓全體教師都能直接參與學(xué)生的思想道德建設(shè)，關(guān)注學(xué)生個(gè)性需求，注重學(xué)校、家庭與社會(huì)的溝通，真正構(gòu)建全員育人、全程育人、全面育人的學(xué)校德育工作體系，進(jìn)一步提高我校德育工作的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性，我們?cè)谌Ｈ嫱菩辛说掠ぷ鲗?dǎo)師制。

在具體實(shí)踐中，我們以學(xué)生宿舍為單位將全體教師劃分到每個(gè)學(xué)生宿舍，重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面做起：（1）關(guān)注受導(dǎo)學(xué)生的思想、品德、行為上的細(xì)節(jié)表現(xiàn)，幫助、指導(dǎo)受導(dǎo)學(xué)生形成良好的思想道德品質(zhì)；（2）關(guān)心受導(dǎo)學(xué)生的身心健康，對(duì)受導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)和健康指導(dǎo)；（3）關(guān)心受導(dǎo)學(xué)生專(zhuān)業(yè)的進(jìn)步及個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高專(zhuān)業(yè)技能水平；（4）指導(dǎo)受導(dǎo)學(xué)生合理安排課余生活，引導(dǎo)受導(dǎo)學(xué)生參加積極向上的文化娛樂(lè)活動(dòng)；（5）經(jīng)常與受導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)及其它科任教師溝通，全面了解學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的各方面表現(xiàn)。（6）幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活、身體、心理等方面的困惑。

2、副班主任制度。為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校班級(jí)學(xué)生管理工作，指導(dǎo)、督促班主任做好班務(wù)工作，提高管理的質(zhì)量和實(shí)效，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子靠前指揮、脫鞋下水、重行務(wù)實(shí)的工作原則，形成管理合力，促使良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)形成，打造我校學(xué)生管理的品牌，本學(xué)期我們推行了副班主任制度。要求全體副班主任必須做到以下幾個(gè)方面:(1)一周一次的碰頭會(huì)，一周要與班主任交流班級(jí)管理中存在問(wèn)題和解決的辦法。(2)一周一次的談心，一周要與任課教師和學(xué)生談心了解情況。

(3)一周一次的聽(tīng)課，一周最少進(jìn)班聽(tīng)課一次，并且當(dāng)堂了解學(xué)情和教情。

(4)一月召開(kāi)一次教師會(huì)，一月召開(kāi)所帶班級(jí)教師會(huì)，聽(tīng)聽(tīng)教師們一月來(lái)的工作情況和困難。

(5)一月一次活動(dòng)，一月至少參加班級(jí)組織的一次活動(dòng)，在活動(dòng)中與學(xué)生培養(yǎng)情感。

3、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度。在長(zhǎng)期的德育工作實(shí)踐中，我們深刻認(rèn)識(shí)到，職業(yè)學(xué)校在對(duì)學(xué)生實(shí)施評(píng)價(jià)的過(guò)程中,不能完全照搬普通教育中以學(xué)業(yè)成績(jī)?yōu)橹鞯脑u(píng)價(jià)模式,而必須建立有職業(yè)教育特色的評(píng)價(jià)體系。建立科學(xué)合理的、符合我校學(xué)生實(shí)際的學(xué)生評(píng)價(jià)體系有利于我校學(xué)生的發(fā)展和我校辦學(xué)質(zhì)量和效益的提高。為此，我們于本學(xué)期推行了學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度。

學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的內(nèi)容包括德育表現(xiàn)測(cè)評(píng)、學(xué)業(yè)表現(xiàn)測(cè)評(píng)、文體表現(xiàn)測(cè)評(píng)和能力表現(xiàn)測(cè)評(píng)四個(gè)方面。德育表現(xiàn)測(cè)評(píng)主要評(píng)價(jià)學(xué)生政治表現(xiàn)、思想修養(yǎng)和道德品質(zhì)；學(xué)業(yè)表現(xiàn)測(cè)評(píng)主要評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)與學(xué)習(xí)效果；文體表現(xiàn)測(cè)評(píng)主要評(píng)價(jià)學(xué)生在文體活動(dòng)中的表現(xiàn)及成績(jī)；能力表現(xiàn)測(cè)評(píng)主要評(píng)價(jià)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能、組織管理能力以和創(chuàng)新能力。

綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)構(gòu)成比例為：德育100分、學(xué)業(yè)100分、能力50分、文體50分

綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)成績(jī)=德育分＋學(xué)業(yè)分＋能力分＋文體分

4、深入開(kāi)展了“大好時(shí)光莫虛度，建功立業(yè)在職專(zhuān)”思想大討論活動(dòng)。加強(qiáng)師德建設(shè)是學(xué)校管理中一個(gè)永恒的主題，教師隊(duì)伍建設(shè)是關(guān)乎學(xué)校發(fā)展進(jìn)程和水平的決定因素，是學(xué)校的發(fā)展之基，競(jìng)爭(zhēng)之本，提高之源。因此，我校始終把加強(qiáng)師德建設(shè)列為學(xué)校管理工作的重要議事日程，堅(jiān)持“標(biāo)本兼治，內(nèi)外并重”加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，于本學(xué)期期初，制定實(shí)施了“大好時(shí)光莫虛度，建功立業(yè)人在職專(zhuān)”思想大討論活動(dòng)實(shí)施方案，要求全體教職工每周要撰寫(xiě)一篇本周工作感悟，在全校進(jìn)行交流，通過(guò)這種形式，使全體教師之間形成了比、學(xué)、趕、超的工作局面。

5、全面實(shí)施了德育工作兩個(gè)工程，即：“十星”工程、“一二三四五六”工程、“十個(gè)一”工程，逐步形成了鮮明的德育工作特色。

十星工程：“法紀(jì)星”促進(jìn)遵紀(jì)守法，情趣健康；“學(xué)業(yè)星”加強(qiáng)學(xué)風(fēng)，提倡善學(xué)樂(lè)學(xué)；“安全星”堅(jiān)持安全教育，提高防范意識(shí)；“文明星”規(guī)范文明舉止，養(yǎng)成良好習(xí)慣；“環(huán)衛(wèi)星”樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，保持清潔；“助人星”表彰助人為樂(lè)，見(jiàn)義勇為；“勞動(dòng)星”倡導(dǎo)熱愛(ài)勞動(dòng)，實(shí)踐奉獻(xiàn)；“健體星”提倡身心健康，加強(qiáng)體育鍛煉；“藝術(shù)星” 培養(yǎng)藝術(shù)特長(zhǎng)，培養(yǎng)高雅氣質(zhì)；“創(chuàng)新星”鼓勵(lì)動(dòng)手創(chuàng)新，崇尚科學(xué)破除迷信。

“一二三四五六”工程：“一”是指實(shí)施一個(gè)理念，即賞識(shí)教育理念，為學(xué)生一生的幸福打點(diǎn)行裝，讓教師在賞識(shí)教育中培養(yǎng)使命感，成就感和幸福感?！岸笔侵附ㄔO(shè)兩支隊(duì)伍，即德育工作隊(duì)伍和學(xué)生干部隊(duì)伍?！叭笔侵溉齻€(gè)育人，即環(huán)境育人、制度育人、活動(dòng)育人?！八摹笔侵杆幕?，即行動(dòng)軍事化、行為高雅化、目標(biāo)高遠(yuǎn)化、教育自我化。“五”是指五種教育，即賞識(shí)教育、養(yǎng)成教育、感恩教育、誠(chéng)信教育、創(chuàng)業(yè)教育。“六”是指六有目標(biāo)，即有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化、有技術(shù)、有口才的技能型、經(jīng)營(yíng)型、創(chuàng)業(yè)型人才。

總之，回顧一個(gè)學(xué)年以來(lái)我校的德育工作，我們進(jìn)行了不懈的努力和探索，也取得了一些收獲，但也存在一些實(shí)際問(wèn)題，離我們的德育工作目標(biāo)還存在一定的差距。今后，我校的德育工作將緊緊圍繞“讓學(xué)生自主發(fā)展,健康發(fā)展，全面發(fā)展，和諧發(fā)展，特長(zhǎng)發(fā)展”的工作思路，扎實(shí)開(kāi)展思想教育和道德實(shí)踐活動(dòng)，以培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和接班人為出發(fā)點(diǎn)，全面關(guān)愛(ài)學(xué)生，真誠(chéng)育人。因勢(shì)利導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生的美好心靈，努力提升學(xué)生的道德修養(yǎng)，并在此基礎(chǔ)上，繼續(xù)摸索做好我校學(xué)生德育工作的新途徑、新舉措，不斷開(kāi)創(chuàng)我校德育工作的新局面。

靈寶職專(zhuān)

二O一O年十二月

第三篇：老干部關(guān)心下一代事跡材料

夕陽(yáng)正紅 余熱生輝

——崔九伶老師關(guān)心下一代工作先進(jìn)事跡

崔九伶老師是我校退休的一名老教師，在教育崗位辛辛苦苦30多年，桃李滿(mǎn)天下。退休后，崔老師“老驥伏櫪，志在千里”，仍以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，致力于全村的關(guān)心下一代工作。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論

退休后，他堅(jiān)持每天收看中央和地方新聞，并自費(fèi)訂閱《中國(guó)剪報(bào)》、《報(bào)刊文摘》和《書(shū)法報(bào)》等報(bào)刊。勤于學(xué)習(xí)，深入調(diào)研學(xué)習(xí)可以使人保持年輕。崔老師從工作崗位上退下來(lái)以后，并沒(méi)有因此停止和放松學(xué)習(xí)，而是樹(shù)立主動(dòng)學(xué)、終身學(xué)的理念，始終堅(jiān)持參加黨的組織生活，堅(jiān)持老干部學(xué)習(xí)制度，犧牲了大量的休息時(shí)間來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、黨和國(guó)家的方針政策和法律法規(guī)等。

二、熱忱關(guān)心下一代

1、農(nóng)閑季節(jié)，號(hào)召全村老少，組織樂(lè)隊(duì)，扭扭秧歌，唱唱曲，豐富村民文化活動(dòng)。更是利用茶余飯后，組織村里孩子們練習(xí)二胡，把“一校一品牌，一生雙愛(ài)好”的精神也帶到了校外，豐富了學(xué)生們的校外生活。

2、積極參加組織學(xué)生的寒暑假活動(dòng)。每年負(fù)責(zé)制訂“兩假”的活動(dòng)計(jì)劃，具體安排活動(dòng)等工作，并身體力行積極投身于活動(dòng)。如：村里放映愛(ài)國(guó)題材的影片時(shí)，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)講解員，對(duì)村里孩子進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。在革命傳統(tǒng)教育中當(dāng)報(bào)告員，講革命前輩英雄故事。宣傳法制做宣講員，義務(wù)為本村青少年進(jìn)行法制教育。多年來(lái)，因他的努力使本村學(xué)生的校外活動(dòng)形式多樣，有排練文娛節(jié)目、有小型多樣的體育競(jìng)賽，還有慶“七一”、“八一”的演出活動(dòng)等。

3．耐心做好幫教、幫差工作。組織與差生結(jié)對(duì)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。由于村民文化水平參差不齊，學(xué)生家庭教育很是缺乏。他就多方了解，尤其是在校學(xué)習(xí)較差的學(xué)生，針對(duì)具體情況組織學(xué)生為其輔導(dǎo)。并制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，督促學(xué)習(xí)，樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)興趣。還號(hào)召本村其他退休教師，組織在一起進(jìn)行幫扶工作，受到全體家長(zhǎng)的好評(píng)。

4．認(rèn)真對(duì)青少年進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

崔老師被聘為“我校愛(ài)國(guó)主義教育報(bào)告員”，每年要為我校學(xué)生進(jìn)行2次愛(ài)國(guó)主義教育講座。為了做好講座，他事前都認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件資料，調(diào)查搜集典型事例，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，備好課，寫(xiě)好講稿，先在家中試講，還叫老伴提意見(jiàn)，然后對(duì)學(xué)生宣講。

5、做好教育宣傳，動(dòng)員家長(zhǎng)提高自身教育觀念。崔老師時(shí)常說(shuō)，良好的家庭氛圍是孩子學(xué)習(xí)的保證。父母是孩子的第一任教師。父母有責(zé)任為孩子創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境。他利用與家長(zhǎng)接觸的機(jī)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳義務(wù)教育法，提高家長(zhǎng)們對(duì)子女教育的重視，加強(qiáng)教育觀念，也提高了村民的文化意識(shí)。

6、崔老師還積極主動(dòng)幫助村委寫(xiě)“中心工作”的宣傳標(biāo)語(yǔ)和出“健康教育”專(zhuān)欄等繕寫(xiě)工作，積極籌劃村民文化活動(dòng)，為提高村民素質(zhì)做著無(wú)私的奉獻(xiàn)。

“落花成泥香尤在，蠟炬成灰淚始干”，這就是一名退休老教師生活的生活寫(xiě)照。正是夕陽(yáng)當(dāng)紅，余熱生輝。

第四篇：關(guān)心下一代的老干部

關(guān)心下一代的老干部

每天上午或下午，有一位穿著監(jiān)督制服，寬寬臉，銀發(fā)兒的六十開(kāi)外的老人出現(xiàn)在環(huán)城東路的大街上，他就是縣技術(shù)監(jiān)督局剛退下來(lái)的老干部——楊啟烈，天柱藍(lán)男人。他個(gè)子不高，身材肥胖、素來(lái)簡(jiǎn)樸，履步仍保持著部隊(duì)的風(fēng)度，見(jiàn)人總是先打招呼，然后笑臉相迎、可謂和藹可親，平易近人，多好的一名老革命??！只要與他言談幾句，話(huà)語(yǔ)中常流露出同情百姓疾苦、很同情和關(guān)心那些家庭貧困的大學(xué)生，他不但善于言談，而且付諸行動(dòng)。

革命幾十年來(lái)，楊啟烈一家四口，住在縣政府后院的兩間矮小的兩間平房里。夏天，常有三朋四友到家聊天；冬天，他家常常生起一爐炭火，吸引著左鄰右舍的男女老幼到他家取暖，真是客走好心門(mén)。啟烈工薪不高，妻子早已下崗，他和老伴幾十年如一日地勤儉持家，精打細(xì)算，積累下來(lái)的一分一厘準(zhǔn)備在2000年在開(kāi)發(fā)區(qū)興建一幢磚房。是年8月的一天晚上，天氣悶熱，四鄰有一家?guī)?lái)幾位高三畢業(yè)生到啟烈家門(mén)前扇扇風(fēng)，看看電視，突然，貴州臺(tái)的電視上到，貴州高考的情況，在啟烈身旁不遠(yuǎn)的一名女生頓時(shí)淚如泉涌，啟烈門(mén)她為什么？那女生一邊哭，一邊回答說(shuō)：“叔叔，我叫梅平，高釀木杉村人，今年天柱民中高三畢業(yè)，這次參加高考而落榜了；我媽媽說(shuō)過(guò)，孝不上大學(xué)，是不準(zhǔn)許再?gòu)?fù)習(xí)的，因?yàn)檫€要讓弟弟讀完高中??”。吳梅平訴說(shuō)到此，她更加傷心地哭著??

“不要哭，別人說(shuō)，男人眼淚不輕流，你來(lái)一個(gè)女人眼淚不輕流，”啟烈安慰地說(shuō)。

“叔叔，因家里困難，我想再?gòu)?fù)習(xí)一年，是根本沒(méi)有一點(diǎn)希望了！”梅平含著淚水，大聲地訴說(shuō)著。

這時(shí)，啟烈與老伴走進(jìn)自己的內(nèi)房，輕言細(xì)語(yǔ)的交談了幾句，然后轉(zhuǎn)出內(nèi)房，兩老口一邊安慰，一邊要吳梅平回家去請(qǐng)她的母親下天柱來(lái)玩玩。

梅平聽(tīng)從安排，待到第三天上午，吳梅平帶著自己的母親踏進(jìn)了啟烈家，老倆口一邊接待，一邊閑談，一邊做飯菜。飯后，啟烈打開(kāi)話(huà)題，向梅平的媽媽建議、讓自己的女兒再好好的復(fù)習(xí)一年。雙方說(shuō)來(lái)說(shuō)去，梅平的媽媽終強(qiáng)調(diào)家有困難，無(wú)法讓梅平再?gòu)?fù)習(xí)。啟烈和老伴胡顏菊見(jiàn)狀，再勸也無(wú)用，于是，倆老口量出要梅平再?gòu)?fù)習(xí)一年的方案：

（一）要梅平每月人家?guī)资锎竺椎絾⒘壹掖罨鹗常?/p>

（二）梅平在天柱復(fù)習(xí)的費(fèi)用由啟烈資助。這一方案一宣布，梅平的母親就只好答應(yīng)梅平留下來(lái)復(fù)習(xí)，并重重地感謝著啟烈的一家，說(shuō)：“楊歌真不愧是共產(chǎn)黨培養(yǎng)出來(lái)的老干部！”

吳梅平經(jīng)過(guò)一年的的緊張復(fù)習(xí)，2001年7月，吳梅平終于榜上有名，老了上貴州大學(xué)，啟烈和老伴為之而高興。自此，梅平上大學(xué)1500元的報(bào)名費(fèi)用由啟烈全部支出，并在讀書(shū)期間的每月200元生活費(fèi)按月如數(shù)為她寄去，直到2005年7月，楊啟烈在這四年里，先后為這位貧困生讀大學(xué)資助了一萬(wàn)多元人民幣。吳梅平大學(xué)畢業(yè)后，當(dāng)年就高高興興地進(jìn)入一家設(shè)計(jì)院工作。這就是一幕下一代的曲折成長(zhǎng)和善于濟(jì)人救人的楊啟烈一邊要建自己的新居，一邊不要救助貧困生上大學(xué)的真實(shí)寫(xiě)照。

楊啟烈不僅資助一位貧困生攻讀大學(xué)，而且還支持過(guò)邦洞鎮(zhèn)織云村的一名男生楊芳維考上大學(xué)。

說(shuō)起來(lái)話(huà)長(zhǎng)、楊芳維出生于農(nóng)村，父親體弱多病，僅靠母親一人維持一家人的生活和供孩子讀完高中是相當(dāng)困難的。芳維在天柱民中讀高中時(shí)，有時(shí)餓飯了也常來(lái)啟烈家解決溫飽。2005年5月，楊芳維接到學(xué)校通知，在領(lǐng)取準(zhǔn)考證

明，每人預(yù)交400元人民幣。對(duì)于貧困之中讀書(shū)的芳維，哪里能一下子拿出400元去學(xué)校領(lǐng)取準(zhǔn)考證呢？一和同有同情心的楊啟烈，對(duì)這些貧困孩子沒(méi)有袖手旁觀，他一知道芳維交400元，實(shí)在有困難，于是，與老伴商量后，慷慨解囊相助，一下子拿出了4張“紅太陽(yáng)”交給楊芳維去學(xué)校領(lǐng)取準(zhǔn)考證。芳維在經(jīng)濟(jì)壓力之下卻產(chǎn)生了動(dòng)力，2002年7月，他一舉成名，光宗耀祖，考上了貴州工學(xué)院。以后學(xué)校，所放的寒署假，芳維一到天柱，好心的楊啟烈都要給芳維數(shù)百元的往返路費(fèi)，芳維每次都感激不盡，直到2006年7月，芳維從大學(xué)畢業(yè)了。到2011年，芳維考取了國(guó)家公務(wù)員，于邦洞鎮(zhèn)就地工作。芳維每次到啟烈家拜望恩人，啟烈都囑咐道：“要加學(xué)習(xí)、積極工作、團(tuán)結(jié)新老同志，在單位要服從領(lǐng)導(dǎo)安排，為國(guó)家為人民多作奉獻(xiàn)。”芳維聽(tīng)從老革命的話(huà)，正在前進(jìn)的大道上茁壯成長(zhǎng)。

楊啟烈的一生，是助為樂(lè)的一生，是愛(ài)憎分明的一生，正如他常說(shuō)的：“幫助了別人，快樂(lè)了自己”。

第五篇：靈寶職專(zhuān)社團(tuán)總結(jié)材料

靈寶職專(zhuān)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)及活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)材料

我校在以往開(kāi)展傳統(tǒng)社團(tuán)文化基礎(chǔ)上，開(kāi)拓思維，創(chuàng)新增設(shè)具有當(dāng)代職校生特色的社團(tuán)活動(dòng)，各類(lèi)社團(tuán)在學(xué)校的精心培育、細(xì)心澆灌下從無(wú)到有，從萌芽到茁壯成長(zhǎng)，直到今天呈現(xiàn)出百花齊放的良好局面?，F(xiàn)將我校社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一、成立組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)與管理。

為充分保證各社團(tuán)積極健康、科學(xué)穩(wěn)定的發(fā)展，學(xué)校成立了以建轉(zhuǎn)鋒校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的社團(tuán)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由主抓學(xué)生管理工作的副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由學(xué)校團(tuán)委書(shū)記擔(dān)任辦公室主任。

二、明確指導(dǎo)方針，確保各社團(tuán)活動(dòng)方向正確。

社團(tuán)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組明確地提出了我校各類(lèi)社團(tuán)發(fā)展的“三個(gè)有利于”指導(dǎo)性方針，即有利于全體學(xué)生身心健康發(fā)展；有利于全體學(xué)生的非專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高；有利于營(yíng)造良好的校園文化氛圍。在這一方針指導(dǎo)下，我校各類(lèi)社團(tuán)確定了他們共同的目標(biāo)---為學(xué)生服務(wù)。

三、建立健全社團(tuán)活動(dòng)各項(xiàng)制度。

為了保證我校學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的健康順利發(fā)展，我校制定了《靈寶職專(zhuān)社團(tuán)活動(dòng)章程》、《靈寶職專(zhuān)社團(tuán)活動(dòng)制度》及《靈寶職專(zhuān)社團(tuán)活動(dòng)考核辦法》，規(guī)定了學(xué)生成立社團(tuán)應(yīng)提出包括社團(tuán)宗旨、章程、活動(dòng)內(nèi)容與形式及社團(tuán)負(fù)責(zé)人等內(nèi)容的書(shū)面申請(qǐng)，一并上報(bào)學(xué)校團(tuán)委進(jìn)行審批，經(jīng)團(tuán)委批準(zhǔn)注冊(cè)后方可成立。并且每個(gè)社團(tuán)必須有專(zhuān)門(mén)的部門(mén)及組成人員，在校團(tuán)委的指導(dǎo)下自主開(kāi)展活動(dòng)，定期召開(kāi)社團(tuán)成員例會(huì)，學(xué)期初提出工作計(jì)劃，學(xué)期末做出工作總結(jié)，若半年內(nèi)不組織活動(dòng)或不匯報(bào)工作者視為社團(tuán)自行解散。

四、社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展情況。

目前，學(xué)生社團(tuán)已經(jīng)成為我校一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，成立有舞蹈社、德育實(shí)踐協(xié)會(huì)、心理法律援助協(xié)會(huì)、文學(xué)社、演講社、禮儀社、話(huà)劇社、外語(yǔ)日語(yǔ)社、國(guó)旗班、周末親情家園協(xié)會(huì)等10余個(gè)社團(tuán)組織。

1、舞蹈社

舞蹈社團(tuán)是一個(gè)深受我校學(xué)生喜愛(ài)的社團(tuán)，現(xiàn)有成員230余人。將喜歡舞蹈、善于表現(xiàn)自己的同學(xué)組織在一起，共同探討舞蹈方面的技巧，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)人氣質(zhì)，鍛煉身體的協(xié)調(diào)性。在豐富學(xué)生課余文化生活的同時(shí)，也緩解了學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)氣氛。因此可以說(shuō)舞蹈社的成立為我校學(xué)生全面發(fā)展、展現(xiàn)自我才華提供了一個(gè)良好的平臺(tái)。本期，在國(guó)家健美操一級(jí)教練郭曉靜老師的輔導(dǎo)下，舞蹈社的同學(xué)們積極參與訓(xùn)練，在市中小學(xué)陽(yáng)光體育活動(dòng)陽(yáng)光搏擊操比賽中，取得了第一名的好成績(jī)。此外，舞蹈社的同學(xué)們還多次走出校門(mén)為靈寶市建華藥店、靈寶市黃金投資公司下屬超市員工做健美操、廣場(chǎng)舞等舞蹈的訓(xùn)練，受到社會(huì)的廣泛好評(píng)。

2、德育實(shí)踐協(xié)會(huì)

我校德育實(shí)踐協(xié)會(huì)堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)愛(ài)校教育為主線(xiàn)，以“校園文明崗”為平臺(tái)，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，形成了“學(xué)生全員化、全方位、全過(guò)程參與”的德育工作新模式，德育實(shí)踐協(xié)會(huì)已經(jīng)成為我校德育工作的一大特色。具體做法是：學(xué)校所有班級(jí)輪流參與，每周由專(zhuān)業(yè)部?jī)?nèi)安排一個(gè)班級(jí)參與此項(xiàng)活動(dòng)。設(shè)立“校園文明崗”，每個(gè)崗位安排一名學(xué)生。

通過(guò)這樣一個(gè)社團(tuán)組織，學(xué)生的文明禮儀習(xí)慣養(yǎng)成了，見(jiàn)面主動(dòng)問(wèn)好的學(xué)生多了，在校園里發(fā)現(xiàn)垃圾能隨手撿拾的學(xué)生多了，校園追逐打鬧的現(xiàn)象少了，校園里長(zhǎng)明燈、長(zhǎng)流水的現(xiàn)象少了，真正將德育工作落實(shí)到了平常生活之中，實(shí)現(xiàn)了“生活即教育，教育即生活”的德育工作新境界。

3、心理法律援助協(xié)會(huì)

成立以我校心理咨詢(xún)師王仙茹老師、心理健康課程教師劉竹梅老師為主、其他法制觀念強(qiáng)的學(xué)生廣泛參與的心理法律援助協(xié)會(huì)，活動(dòng)地點(diǎn)設(shè)在學(xué)校心理咨詢(xún)室，由王仙茹老師負(fù)責(zé)，每周三下午利用陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)間，組織學(xué)生開(kāi)展心理健康知識(shí)及法律知識(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)，以案說(shuō)法，讓同學(xué)生們相互幫助，走出心理陰影，樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，用法律武裝自己。

五、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)改進(jìn)。

我校社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了學(xué)生課余興趣的學(xué)習(xí)，提高了學(xué)生的綜合文化素養(yǎng)，鍛煉了學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)組織能力。在具體組織實(shí)施過(guò)程中，取得的經(jīng)驗(yàn)是：

1、制度保障有力。

我校社團(tuán)制度涵蓋了從社團(tuán)的成立、社團(tuán)的運(yùn)作及活動(dòng)的開(kāi)展，到社團(tuán)活動(dòng)的考核，都有明確的制度要求。而且我校社團(tuán)活動(dòng)得到了學(xué)校政策的大力支持，全體師生參與積極性高，組織有序，真正使學(xué)生、教師都得到了鍛煉和提高。發(fā)揚(yáng)了社團(tuán)的團(tuán)隊(duì)精神，尤其是參加靈寶市中小學(xué)陽(yáng)光體育活動(dòng)，取得了驕人成績(jī)，學(xué)生很受啟發(fā)。

2、豐富了學(xué)生的課余生活。

我校各類(lèi)社團(tuán)在保證正常教學(xué)秩序的基礎(chǔ)上開(kāi)展了大量積極健康、富有特色、注重實(shí)效的活動(dòng)，充分發(fā)揮了補(bǔ)充與延伸課堂教學(xué)的積極作用，既注重對(duì)本社團(tuán)內(nèi)部成員的培養(yǎng)，又為活躍全校學(xué)生的課余文化生活做出了貢獻(xiàn)。

3、提升了我校學(xué)生的綜合素質(zhì)。