第一篇：2016年四川繼續(xù)教育部分考試試題及答案

2016年四川繼續(xù)教育考試

一、單選題

1、固定制造費(fèi)用成本差異分析中，標(biāo)準(zhǔn)分配率的公式是（A）。A、固定制造費(fèi)用預(yù)算總額÷預(yù)算產(chǎn)量下標(biāo)準(zhǔn)總工時(shí) B、固定制造費(fèi)用預(yù)算總額÷實(shí)際產(chǎn)量下標(biāo)準(zhǔn)總工時(shí) C、固定制造費(fèi)用實(shí)際總額÷預(yù)算產(chǎn)量下標(biāo)準(zhǔn)總工時(shí) D、固定制造費(fèi)用實(shí)際總額÷實(shí)際產(chǎn)量下標(biāo)準(zhǔn)總工時(shí)

【知 識(shí) 點(diǎn)】 本題考核固定制造費(fèi)用成本差異的計(jì)算分析。

【答案解析】 標(biāo)準(zhǔn)分配率＝固定制造費(fèi)用預(yù)算總額÷預(yù)算產(chǎn)量下標(biāo)準(zhǔn)總工時(shí)，2、在實(shí)際工作中得到廣泛應(yīng)用的是（C）。A、理想標(biāo)準(zhǔn)成本 B、歷史標(biāo)準(zhǔn)成本 C、正常標(biāo)準(zhǔn)成本 D、實(shí)際標(biāo)準(zhǔn)成本

3、下列關(guān)于資源的說(shuō)法中，不正確的是（A）。A、資源進(jìn)入企業(yè)，全部都會(huì)被消耗

B、資源即使被消耗，也不一定都是對(duì)形成最終產(chǎn)出有意義的消耗

C、應(yīng)把無(wú)用消耗價(jià)值予以單獨(dú)匯集，而只把有用消耗的資源價(jià)值分解到作業(yè)中去 D、按資源動(dòng)因把資源耗費(fèi)價(jià)值分別分解計(jì)入不同作業(yè)中去

4、因素的較小變動(dòng)，卻導(dǎo)致利潤(rùn)發(fā)生了很大變化，這些因素就稱(chēng)為（A）。A、敏感因素 B、變動(dòng)因素 C、固定因素 D、半變動(dòng)因素

5、下列選項(xiàng)中，不屬于固定制造費(fèi)用三差異分析內(nèi)容的是（D）。A、耗費(fèi)差異 B、產(chǎn)量差異 C、效率差異 D、歷史差異

6、非財(cái)務(wù)指標(biāo)主要體現(xiàn)在效率、質(zhì)量和時(shí)間三個(gè)方面，下列各項(xiàng)中，不屬于非財(cái)務(wù)指標(biāo)的是（A）。A、利潤(rùn)率 B、投入產(chǎn)出比 C、次品率 D、生產(chǎn)周期

解析】可用來(lái)作為業(yè)績(jī)考核指標(biāo)的，既有財(cái)務(wù)指標(biāo)，也有非財(cái)務(wù)指標(biāo)。財(cái)務(wù)指標(biāo)主要集中在增值成本和非增值成本上，可以提供增值與非增值報(bào)告，以及作業(yè)成本趨勢(shì)報(bào)告；非財(cái)務(wù)指標(biāo)主要體現(xiàn)在效率、質(zhì)量和時(shí)間三個(gè)方面，如投入產(chǎn)出比、次品率和生產(chǎn)周期等。

7、稅后目標(biāo)利潤(rùn)公式是（A）。

A、稅后利潤(rùn)＝（息稅前利潤(rùn)－利息）×（1－所得稅率）B、稅后利潤(rùn)＝息稅前利潤(rùn)－利息 C、稅后利潤(rùn)＝息稅前利潤(rùn)＋利息

D、稅后利潤(rùn)＝（息稅前利潤(rùn)－利息）×（所得稅率）

8、流程價(jià)值分析與管理的基本內(nèi)容不包括（D）。A、分析和評(píng)價(jià)作業(yè) B、改進(jìn)作業(yè)

C、消除非增值作業(yè) D、消除作業(yè)

9、作業(yè)成本管理關(guān)注的重點(diǎn)是（A）。A、作業(yè) B、效益 C、效率 D、資源

10、下列公式不正確的是（A）。

A、敏感系數(shù)=因素變動(dòng)百分比/利潤(rùn)變動(dòng)百分比 B、邊際貢獻(xiàn)率＝1－變動(dòng)成本率

C、利潤(rùn)＝銷(xiāo)售收入×邊際貢獻(xiàn)率－固定成本

D、綜合保本點(diǎn)銷(xiāo)售額=固定成本總額/加權(quán)平均邊際貢獻(xiàn)率

11、下列關(guān)于作業(yè)中心的說(shuō)法中，不正確的是（C）。A、負(fù)責(zé)完成某一項(xiàng)特定產(chǎn)品制造功能的一系列作業(yè)的集合 B、是成本匯集中心 C、不是責(zé)任考核中心

D、大型制造企業(yè)總可以劃定為若干制造中心

12、下列公式中，不正確的是（D）。

A、固定制造費(fèi)用耗費(fèi)差異＝實(shí)際固定制造費(fèi)用－預(yù)算產(chǎn)量下標(biāo)準(zhǔn)固定制造費(fèi)用 B、固定制造費(fèi)用耗費(fèi)差異＝實(shí)際固定制造費(fèi)用－預(yù)算產(chǎn)量×標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)×標(biāo)準(zhǔn)分配率 C、固定制造費(fèi)用耗費(fèi)差異＝實(shí)際固定制造費(fèi)用－預(yù)算產(chǎn)量下標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)×標(biāo)準(zhǔn)分配率 D、固定制造費(fèi)用耗費(fèi)差異＝預(yù)算產(chǎn)量下標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)×標(biāo)準(zhǔn)分配率－實(shí)際產(chǎn)量下標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)×標(biāo)準(zhǔn)分配率

13、確定存貨等資產(chǎn)價(jià)值和企業(yè)盈虧狀況，即按照成本會(huì)計(jì)制度的規(guī)定計(jì)算成本，滿(mǎn)足編制會(huì)計(jì)報(bào)表的需要。這指的是成本管理的哪一目標(biāo)。（B）。A、總體目標(biāo)

B、成本計(jì)算的目標(biāo) C、成本控制的目標(biāo) D、成本估計(jì)的目標(biāo)

14、下列公式中，不正確的是（D）。

A、直接材料成本差異＝實(shí)際產(chǎn)量下實(shí)際成本－實(shí)際產(chǎn)量下標(biāo)準(zhǔn)成本 B、直接材料用量差異＝（實(shí)際用量－實(shí)際產(chǎn)量下標(biāo)準(zhǔn)用量）×標(biāo)準(zhǔn)價(jià)格 C、直接材料價(jià)格差異＝實(shí)際用量×（實(shí)際價(jià)格－標(biāo)準(zhǔn)價(jià)格）

D、直接材料成本差異＝實(shí)際用量×標(biāo)準(zhǔn)價(jià)格－標(biāo)準(zhǔn)用量×標(biāo)準(zhǔn)價(jià)格

15、利用規(guī)模經(jīng)濟(jì)來(lái)提高增值作業(yè)的效率指的是作業(yè)成本管理中的（D）。A、作業(yè)消除 B、作業(yè)選擇 C、作業(yè)減少 D、作業(yè)共享

二、判斷題

1、在多種產(chǎn)品本量利分析中，固定成本的分配方法是分算法的關(guān)鍵因素。（√）

2、某一因素的敏感系數(shù)為負(fù)號(hào)，表明該因素的變動(dòng)與利潤(rùn)的變動(dòng)為同向關(guān)系。（×）

3、當(dāng)目標(biāo)利潤(rùn)有所變化時(shí)，只有通過(guò)調(diào)整各因素現(xiàn)有水平才能達(dá)到目標(biāo)利潤(rùn)變動(dòng)的要求。（√）

4、當(dāng)企業(yè)恰好處于保本狀態(tài)時(shí)的本量利關(guān)系，它是確定企業(yè)經(jīng)營(yíng)安全程度和進(jìn)行盈利條件下本量利分析的基礎(chǔ)，又叫盈虧臨界分析。保本分析的關(guān)鍵點(diǎn)是保本點(diǎn)的確定。（√）

5、企業(yè)的邊際貢獻(xiàn)首先用于回收企業(yè)的固定成本，如果還有剩余則成為利潤(rùn)，如果不足收回固定成本則發(fā)生虧損。（√）

6、成本分配觀(guān)是指成本對(duì)象引起作業(yè)需求，作業(yè)需求引起資源的需求。成本分配是從資源到作業(yè)，再?gòu)淖鳂I(yè)到成本對(duì)象，這一流程是作業(yè)成本計(jì)算的核心。（√）

7、目標(biāo)利潤(rùn)是本量利分析的核心要素，它既是企業(yè)經(jīng)營(yíng)的動(dòng)力和目標(biāo)，也是本量利分析的中心。（√）

8、理想標(biāo)準(zhǔn)成本是最合適的標(biāo)準(zhǔn)成本。（×）

9、材料數(shù)量是原料搬運(yùn)作業(yè)的成本動(dòng)因。但是不一定是根本原因，根本原因可能是車(chē)間布局不合理造成的。（√）

10、安全邊際絕對(duì)量指標(biāo)與安全邊際相對(duì)量指標(biāo)都是正指標(biāo)，即越大越好。（√）

第二篇：2016繼續(xù)教育部分試題及答案

一、單選題

1、增值稅小規(guī)模納稅人繳納增值稅、消費(fèi)稅、文化事業(yè)建設(shè)費(fèi)，以及隨增值稅、消費(fèi)稅附征的城市維護(hù)建設(shè)稅、教育費(fèi)附加等稅費(fèi)，原則上實(shí)行按（）申報(bào)。A、天

B、月

C、季

D、年

【正確答案】C 【您的答案】

2、小規(guī)模納稅人轉(zhuǎn)讓其取得（不含自建）的不動(dòng)產(chǎn)，以取得的全部?jī)r(jià)款和價(jià)外費(fèi)用扣除不動(dòng)產(chǎn)購(gòu)置原價(jià)或者取得不動(dòng)產(chǎn)時(shí)的作價(jià)后的余額為銷(xiāo)售額，按照（）的征收率計(jì)算應(yīng)納稅額。A、3% B、5% C、7% D、11%

【正確答案】B 【您的答案】

3、一般納稅人銷(xiāo)售其2016年5月1日后取得（不含自建）的不動(dòng)產(chǎn)，應(yīng)按照（）的預(yù)征率向不動(dòng)產(chǎn)所在地主管地稅機(jī)關(guān)預(yù)繳稅款。A、3% B、5% C、7% D、11%

【正確答案】B 【您的答案】

4、一般納稅人銷(xiāo)售其2016年4月30日前取得（不含自建）的不動(dòng)產(chǎn)，可以選擇適用簡(jiǎn)易計(jì)稅方法，以取得的全部?jī)r(jià)款和價(jià)外費(fèi)用減去該項(xiàng)不動(dòng)產(chǎn)購(gòu)置原價(jià)或者取得不動(dòng)產(chǎn)時(shí)的作價(jià)后的余額為銷(xiāo)售額，按照（）的征收率計(jì)算應(yīng)納稅額。A、3% B、5% C、7% D、11%

【正確答案】B 【您的答案】

5、一般納稅人銷(xiāo)售自己使用過(guò)的屬于《增值稅暫行條例》第十條規(guī)定不得抵扣且未抵扣進(jìn)項(xiàng)稅額的固定資產(chǎn)，按簡(jiǎn)易辦法依照3%的征收率減按（）征收增值稅。A、1% B、1.5% C、2% D、2.5%

【正確答案】C 【您的答案】

6、增值稅一般納稅人取得2010年1月1日以后開(kāi)具的增值稅專(zhuān)用發(fā)票，應(yīng)在開(kāi)具之日起（）天內(nèi)到稅務(wù)機(jī)關(guān)辦理認(rèn)證，并在認(rèn)證通過(guò)的次月申報(bào)期內(nèi)，向主管稅務(wù)機(jī)關(guān)申報(bào)抵扣進(jìn)項(xiàng)稅額。A、30 B、60 C、90 D、180

【正確答案】D 【您的答案】

7、納稅人按照規(guī)定不得抵扣且未抵扣進(jìn)項(xiàng)稅額的固定資產(chǎn)、無(wú)形資產(chǎn)、不動(dòng)產(chǎn)，發(fā)生用途改變，用于允許抵扣進(jìn)項(xiàng)稅額的應(yīng)稅項(xiàng)目，可在用途改變的（）將按公式計(jì)算出的可以抵扣的進(jìn)項(xiàng)稅額，填入“稅額”欄。A、次日

B、次月

C、次季

D、次年

【正確答案】B 【您的答案】

8、適用一般計(jì)稅方法的試點(diǎn)納稅人，2016年5月1日后取得的不動(dòng)產(chǎn)在建工程，其進(jìn)項(xiàng)稅額應(yīng)自取得之日起分2年從銷(xiāo)項(xiàng)稅額中抵扣，第一年抵扣比例為（）。A、20% B、40% C、60% D、80%

【正確答案】C 【您的答案】

9、適用一般計(jì)稅方法的試點(diǎn)納稅人，2016年5月1日后取得的不動(dòng)產(chǎn)在建工程，其進(jìn)項(xiàng)稅額應(yīng)自取得之日起分2年從銷(xiāo)項(xiàng)稅額中抵扣，第二年抵扣比例為（）。A、20% B、40% C、60% D、80%

【正確答案】B 【您的答案】

10、一般納稅人跨縣（市、區(qū)）提供建筑服務(wù)，適用一般計(jì)稅方法計(jì)稅的，以取得的全部?jī)r(jià)款和價(jià)外費(fèi)用扣除支付的分包款后的余額，按照（）的預(yù)征率計(jì)算應(yīng)預(yù)繳稅款。A、2% B、5% C、11% D、17%

【正確答案】A 【您的答案】

11、小規(guī)模納稅人（除其他個(gè)人外）銷(xiāo)售自己使用過(guò)的固定資產(chǎn)，依照（）的征收率減按2%征收增值稅。A、3% B、5% C、11% D、17%

【正確答案】A 【您的答案】

12、按照規(guī)定計(jì)算的可抵扣進(jìn)項(xiàng)稅額，60%的部分于改變用途的次月從銷(xiāo)項(xiàng)稅額中抵扣，40%的部分為待抵扣進(jìn)項(xiàng)稅額，于改變用途的次月起第（）個(gè)月從銷(xiāo)項(xiàng)稅額中抵扣。A、13 B、15 C、18 D、21

【正確答案】A 【您的答案】

13、增值稅小規(guī)模納稅人，月銷(xiāo)售額不超過(guò)（）萬(wàn)元（含本數(shù)）的，按照規(guī)定免征增值稅。A、3 B、5 C、7 D、10 【正確答案】A 【您的答案】

14、下列關(guān)于增值稅納稅地點(diǎn)的表述中，不正確的是（）。

A、其他個(gè)人銷(xiāo)售或者租賃不動(dòng)產(chǎn)，應(yīng)向機(jī)構(gòu)所在地主管稅務(wù)機(jī)關(guān)申報(bào)納稅

B、其他個(gè)人轉(zhuǎn)讓自然資源使用權(quán)，應(yīng)向自然資源所在地主管稅務(wù)機(jī)關(guān)申報(bào)納稅

C、其他個(gè)人銷(xiāo)售或者租賃不動(dòng)產(chǎn)，應(yīng)向不動(dòng)產(chǎn)所在地主管稅務(wù)機(jī)關(guān)申報(bào)納稅

D、其他個(gè)人提供建筑服務(wù)，應(yīng)向建筑服務(wù)發(fā)生地主管稅務(wù)機(jī)關(guān)申報(bào)納稅

【正確答案】A 【您的答案】

15、下列關(guān)于增值稅起征點(diǎn)的表述中不正確的是（）。A、按期納稅的，為月銷(xiāo)售額5000－20000元（含本數(shù)）

B、按次納稅的，為每次（日）銷(xiāo)售額300－500元（含本數(shù)）

C、按期納稅的，為月銷(xiāo)售額3000－20000元（含本數(shù)）

D、2017年12月31日前，對(duì)月銷(xiāo)售額2萬(wàn)元（含本數(shù)）至3萬(wàn)元的增值稅小規(guī)模納稅人免征增值稅

【正確答案】C 【您的答案】

16、下列各項(xiàng)中，不屬于增值稅防偽稅控系統(tǒng)專(zhuān)用設(shè)備的是（）。A、金稅卡

B、IC卡

C、讀卡器或金稅盤(pán)

D、增值稅防偽稅控系統(tǒng)

【正確答案】D 【您的答案】

17、一般納稅人出租不動(dòng)產(chǎn)適用的稅率為（）。A、3% B、6% C、11% D、17%

【正確答案】C 【您的答案】

18、下列選項(xiàng)中，允許原增值稅納稅人抵扣進(jìn)項(xiàng)稅額的是（）。A、外購(gòu)貨物用于生產(chǎn)

B、外購(gòu)貨物用于集體福利

C、外購(gòu)貨物用于個(gè)人消費(fèi) D、外購(gòu)貨物發(fā)生非正常損失

【正確答案】A 【您的答案】

二、多選題

1、“營(yíng)改增”后一般納稅人增值稅納稅申報(bào)表分為（）。A、主表

B、附表

C、附注

D、附列資料

【正確答案】AB 【您的答案】

2、下列選項(xiàng)中，進(jìn)項(xiàng)稅額不得從銷(xiāo)項(xiàng)稅額中抵扣的有（）。A、外購(gòu)貨物或服務(wù)用于簡(jiǎn)易計(jì)稅方法計(jì)稅項(xiàng)目

B、外購(gòu)貨物或服務(wù)用于集體福利或者個(gè)人消費(fèi)

C、非正常損失的購(gòu)進(jìn)貨物，以及相關(guān)的加工修理修配勞務(wù)和交通運(yùn)輸服務(wù)

D、外購(gòu)貨物用于設(shè)備的修理

【正確答案】ABC 【您的答案】

3、下列各項(xiàng)中，屬于財(cái)政部、國(guó)家稅務(wù)總局規(guī)定的其他征免稅項(xiàng)目的有（）。A、再生水

B、以廢舊輪胎為全部生產(chǎn)原料生產(chǎn)的膠粉

C、翻新輪胎

D、生產(chǎn)原料中摻兌廢渣比例不低于30%的特定建材產(chǎn)品

【正確答案】ABCD 【您的答案】

4、增值稅納稅人分為（）。A、一般納稅人

B、小規(guī)模納稅人

C、日常納稅人

D、特殊納稅人

【正確答案】AB 【您的答案】

5、下列各項(xiàng)中，關(guān)于增值稅稅控系統(tǒng)專(zhuān)用設(shè)備和技術(shù)維護(hù)費(fèi)用抵減增值稅的說(shuō)的正確的有（）。

A、增值稅納稅人2011年12月1日以后初次購(gòu)買(mǎi)增值稅稅控系統(tǒng)專(zhuān)用設(shè)備(包括分開(kāi)票機(jī))支付的費(fèi)用，可憑購(gòu)買(mǎi)增值稅稅控系統(tǒng)專(zhuān)用設(shè)備取得的增值稅專(zhuān)用發(fā)票，在增值稅應(yīng)納稅額中全額抵減（抵減額為價(jià)稅合計(jì)額），不足抵減的可結(jié)轉(zhuǎn)下期繼續(xù)抵減

B、增值稅納稅人2011年12月1日以后繳納的技術(shù)維護(hù)費(fèi)（不含補(bǔ)繳的2011年11月30日以前的技術(shù)維護(hù)費(fèi)），可憑技術(shù)維護(hù)服務(wù)單位開(kāi)具的技術(shù)維護(hù)費(fèi)發(fā)票，在增值稅應(yīng)納稅額中全額抵減，不足抵減的可結(jié)轉(zhuǎn)下期繼續(xù)抵減

C、增值稅小規(guī)模納稅人購(gòu)進(jìn)稅控收款機(jī)，取得增值稅專(zhuān)用發(fā)票的，可抵免稅額是專(zhuān)用發(fā)票上注明的增值稅稅額

D、增值稅小規(guī)模納稅人購(gòu)進(jìn)稅控收款機(jī)，取得增值稅專(zhuān)用發(fā)票的，不可抵免增值稅稅額

【正確答案】ABC 【您的答案】

6、增值稅納稅申報(bào)所稱(chēng)“稅控增值稅專(zhuān)用發(fā)票”，包括（）。A、增值稅防偽稅控系統(tǒng)開(kāi)具的防偽稅控“增值稅專(zhuān)用發(fā)票”

B、貨物運(yùn)輸業(yè)增值稅專(zhuān)用發(fā)票稅控系統(tǒng)開(kāi)具的“貨物運(yùn)輸業(yè)增值稅專(zhuān)用發(fā)票”

C、機(jī)動(dòng)車(chē)銷(xiāo)售統(tǒng)一發(fā)票稅控系統(tǒng)開(kāi)具的稅控“機(jī)動(dòng)車(chē)銷(xiāo)售統(tǒng)一發(fā)票”

D、增值稅普通發(fā)票

【正確答案】ABC 【您的答案】

7、下列各項(xiàng)中，關(guān)于固定資產(chǎn)的凈值說(shuō)法正確的有（）。A、固定資產(chǎn)凈值=固定資產(chǎn)賬面余額

B、固定資產(chǎn)凈值=固定資產(chǎn)賬面余額-累計(jì)折舊

C、固定資產(chǎn)凈值=固定資產(chǎn)賬面余額-累計(jì)折舊-固定資產(chǎn)減值準(zhǔn)備

D、固定資產(chǎn)凈值，是指納稅人根據(jù)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度計(jì)提折舊后的余額

【正確答案】BD 【您的答案】

8、下列各項(xiàng)中，關(guān)于應(yīng)稅服務(wù)項(xiàng)目扣除清單的說(shuō)法正確的有（）。

A、本清單的表頭信息包括納稅人名稱(chēng)、納稅人識(shí)別號(hào)、主管稅務(wù)機(jī)關(guān)名稱(chēng)、代碼、納稅申報(bào)日期、稅款所屬期

B、應(yīng)稅服務(wù)扣除項(xiàng)目，是指按照國(guó)家現(xiàn)行營(yíng)業(yè)稅政策規(guī)定差額征收營(yíng)業(yè)稅的納稅人，營(yíng)業(yè)稅改征增值稅后，允許其從取得的應(yīng)稅服務(wù)全部?jī)r(jià)款和價(jià)外費(fèi)用中扣除的項(xiàng)目

C、本清單填報(bào)項(xiàng)目不包含免稅項(xiàng)目數(shù)據(jù)

D、本清單填報(bào)項(xiàng)目不包含出口免稅項(xiàng)目的應(yīng)稅服務(wù)數(shù)據(jù)

【正確答案】ABCD 【您的答案】

9、下列各項(xiàng)中，關(guān)于增值稅一般納稅人增值稅納稅申報(bào)表的填列，說(shuō)法正確的有（）。A、“進(jìn)項(xiàng)稅額”填寫(xiě)納稅人本期申報(bào)抵扣的進(jìn)項(xiàng)稅額

B、“上期留抵稅額”試點(diǎn)實(shí)施之日的稅款所屬期填寫(xiě)“0” C、“進(jìn)項(xiàng)稅額轉(zhuǎn)出”填寫(xiě)納稅人已經(jīng)抵扣，但按稅法規(guī)定本期應(yīng)轉(zhuǎn)出的進(jìn)項(xiàng)稅額

D、“免、抵、退應(yīng)退稅額”反映稅務(wù)機(jī)關(guān)退稅部門(mén)按照出口貨物、勞務(wù)和服務(wù)、無(wú)形資產(chǎn)免、抵、退辦法審批的增值稅應(yīng)退稅額

【正確答案】ABCD 【您的答案】

10、下列關(guān)于一般納稅人增值稅納稅申報(bào)表第23欄“應(yīng)納稅額減征額”的填列，說(shuō)法正確的有（）。

A、填寫(xiě)納稅人本期按照稅法規(guī)定減征的增值稅應(yīng)納稅額

B、包含按照規(guī)定可在增值稅應(yīng)納稅額中全額抵減的增值稅稅控系統(tǒng)專(zhuān)用設(shè)備費(fèi)用以及技術(shù)維護(hù)費(fèi)

C、當(dāng)本期減征額小于或等于（19欄+21欄）時(shí)，按本期減征額實(shí)際填寫(xiě)

D、當(dāng)本期減征額大于(19欄+21欄）時(shí)，按本期第19欄與第21欄之和填寫(xiě)，本期減征額不足抵減部分結(jié)轉(zhuǎn)下期繼續(xù)抵減

【正確答案】ABCD 【您的答案】

三、判斷題

1、小規(guī)模納稅人要求不實(shí)行按季申報(bào)的，由主管稅務(wù)機(jī)關(guān)根據(jù)其應(yīng)納稅額大小核定納稅期限。（）Y、對(duì) N、錯(cuò)

【正確答案】Y 【您的答案】

2、試點(diǎn)納稅人提供境內(nèi)旅游服務(wù)，可以選擇以取得的全部?jī)r(jià)款和價(jià)外費(fèi)用，扣除向旅游服務(wù)購(gòu)買(mǎi)方收取并支付給其他單位或者個(gè)人的住宿費(fèi)、餐飲費(fèi)、交通費(fèi)、簽證費(fèi)、門(mén)票費(fèi)和支付給其他接團(tuán)旅游企業(yè)的旅游費(fèi)用后的余額為銷(xiāo)售額。（）Y、對(duì) N、錯(cuò)

【正確答案】Y 【您的答案】

3、一般納稅人提供應(yīng)稅服務(wù)，在確定應(yīng)稅服務(wù)銷(xiāo)售額時(shí)，按照有關(guān)規(guī)定可以從取得的全部?jī)r(jià)款和價(jià)外費(fèi)用中扣除價(jià)款的，必須在首次申報(bào)前到國(guó)稅局辦理稅收優(yōu)惠政策備案，沒(méi)有備案將無(wú)法申報(bào)。（）Y、對(duì) N、錯(cuò)

【正確答案】Y 【您的答案】

4、一般納稅人銷(xiāo)售其2016年5月1日后取得（不含自建）的不動(dòng)產(chǎn)，適用一般計(jì)稅方法，以取得的全部?jī)r(jià)款為銷(xiāo)售額計(jì)算應(yīng)納稅額。（）Y、對(duì) N、錯(cuò)

【正確答案】N 【您的答案】

5、即征即退，是指對(duì)按稅法規(guī)定繳納的稅款，由稅務(wù)機(jī)關(guān)在征稅時(shí)部分或全部退還納稅人的一種稅收優(yōu)惠。（）Y、對(duì) N、錯(cuò)

【正確答案】Y 【您的答案】

6、固定業(yè)戶(hù)應(yīng)當(dāng)向其機(jī)構(gòu)所在地或者居住地主管稅務(wù)機(jī)關(guān)申報(bào)納稅。（）Y、對(duì) N、錯(cuò)

【正確答案】Y 【您的答案】

7、總機(jī)構(gòu)和分支機(jī)構(gòu)不在同一縣（市）的，應(yīng)當(dāng)分別向各自所在地的主管稅務(wù)機(jī)關(guān)申報(bào)納稅；經(jīng)財(cái)政部和國(guó)家稅務(wù)總局或者其授權(quán)的財(cái)政和稅務(wù)機(jī)關(guān)批準(zhǔn)，可以由總機(jī)構(gòu)匯總向分機(jī)構(gòu)所在地的主管稅務(wù)機(jī)關(guān)申報(bào)納稅。（）Y、對(duì) N、錯(cuò)

【正確答案】N 【您的答案】

8、納稅人提供應(yīng)稅項(xiàng)目按規(guī)定享受增值稅即征即退優(yōu)惠政策的，不可以開(kāi)具增值稅專(zhuān)用發(fā)票。（）Y、對(duì) N、錯(cuò)

【正確答案】N 【您的答案】

9、貨物和勞務(wù)掛帳留抵稅額是指混業(yè)納稅人中營(yíng)改增實(shí)施首月時(shí)，納稅申報(bào)中有結(jié)轉(zhuǎn)下期繼續(xù)進(jìn)行抵扣的期末留抵稅額。（）Y、對(duì) N、錯(cuò)

【正確答案】Y 【您的答案】

10、有“免稅”項(xiàng)目的納稅人和營(yíng)改增納稅人有應(yīng)稅服務(wù)扣除項(xiàng)目的，應(yīng)按規(guī)定在首次發(fā)生申報(bào)之前向主管稅務(wù)部門(mén)辦理備案或?qū)徟掷m(xù)。未按規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù)的，將無(wú)法申報(bào)稅收優(yōu)惠政策項(xiàng)目。（）Y、對(duì) N、錯(cuò)

【正確答案】Y 【您的答案】

11、原增值稅一般納稅人購(gòu)進(jìn)服務(wù)、無(wú)形資產(chǎn)或者不動(dòng)產(chǎn)，取得的增值稅專(zhuān)用發(fā)票上注明的增值稅額為進(jìn)項(xiàng)稅額，不得從銷(xiāo)項(xiàng)稅額中抵扣。（）Y、對(duì) N、錯(cuò)

【正確答案】N 【您的答案】

12、污水處理勞務(wù)減半征收增值稅。（）Y、對(duì) N、錯(cuò)

【正確答案】N 【您的答案】

13、對(duì)增值稅一般納稅人因銷(xiāo)項(xiàng)稅額小于進(jìn)項(xiàng)稅額而產(chǎn)生期末留抵稅額的，可以用期末留抵稅額抵減增值稅欠稅。（）Y、對(duì) N、錯(cuò)

【正確答案】Y 【您的答案】

14、一般納稅人跨縣（市、區(qū)）提供建筑服務(wù)，選擇適用簡(jiǎn)易計(jì)稅方法計(jì)稅的，以取得的全部?jī)r(jià)款和價(jià)外費(fèi)用扣除支付的分包款后的余額，按照3%的征收率計(jì)算應(yīng)預(yù)繳稅款。（）Y、對(duì) N、錯(cuò)

【正確答案】Y 【您的答案】

15、納稅人跨縣（市、區(qū)）提供建筑服務(wù)，應(yīng)按照財(cái)稅〔2016〕36號(hào)文件規(guī)定的納稅義務(wù)發(fā)生時(shí)間和計(jì)稅方法，向建筑服務(wù)發(fā)生地主管?chē)?guó)稅機(jī)關(guān)預(yù)繳稅款，向機(jī)構(gòu)所在地主管?chē)?guó)稅機(jī)關(guān)申報(bào)納稅。（）Y、對(duì) N、錯(cuò)

【正確答案】Y 【您的答案】

16、納稅人按規(guī)定預(yù)繳稅款時(shí)，應(yīng)填報(bào)《增值稅預(yù)繳稅款表》。（）Y、對(duì) N、錯(cuò)

【正確答案】Y 【您的答案】

17、納稅人取得的全部?jī)r(jià)款和價(jià)外費(fèi)用扣除支付的分包款后的余額為負(fù)數(shù)的，不可以結(jié)轉(zhuǎn)下次預(yù)繳稅款時(shí)繼續(xù)扣除。（）Y、對(duì) N、錯(cuò)

【正確答案】N 【您的答案】

18、納稅人（不含其他個(gè)人）出租的不動(dòng)產(chǎn)其所在地與機(jī)構(gòu)所在地在同一縣（市、區(qū)）的，納稅人應(yīng)向機(jī)構(gòu)所在地主管?chē)?guó)稅機(jī)關(guān)申報(bào)納稅。（）Y、對(duì) N、錯(cuò)

【正確答案】Y 【您的答案】

一、單選題

1、消費(fèi)稅納稅人應(yīng)當(dāng)按照最高銷(xiāo)售價(jià)格確定消費(fèi)稅的計(jì)稅依據(jù)的情況是（）。A、納稅人將自產(chǎn)的白酒發(fā)給職工作為福利

B、納稅人將自產(chǎn)的卷煙用于招待客戶(hù)

C、納稅人用自產(chǎn)的化妝品換取原材料

D、納稅人用委托加工收回的酒精換取汽油

【正確答案】C 【您的答案】

2、已核定最低計(jì)稅價(jià)格的白酒，銷(xiāo)售單位對(duì)外銷(xiāo)售價(jià)格持續(xù)上漲或下降時(shí)間達(dá)到3個(gè)月以上。累計(jì)上漲或下降幅度在（）（含）以上的白酒，稅務(wù)機(jī)關(guān)重新核定最低計(jì)稅價(jià)格。A、10% B、20% C、30% D、40%

【正確答案】B 【您的答案】

3、下列屬于應(yīng)使用同類(lèi)消費(fèi)品的最高售價(jià)計(jì)算繳納消費(fèi)稅的是（）。A、將自產(chǎn)應(yīng)稅消費(fèi)品繼續(xù)生產(chǎn)應(yīng)稅消費(fèi)品

B、將自產(chǎn)應(yīng)稅消費(fèi)品用于非增值稅應(yīng)稅項(xiàng)目

C、將自產(chǎn)應(yīng)稅消費(fèi)品分配給股東

D、將自產(chǎn)應(yīng)稅消費(fèi)品用于抵償債務(wù)

【正確答案】D 【您的答案】

4、關(guān)于消費(fèi)稅的征稅規(guī)定不正確的是（）。

A、卷煙批發(fā)環(huán)節(jié)，按銷(xiāo)售金額的10%征收消費(fèi)稅從價(jià)稅

B、收取白酒包裝物押金應(yīng)計(jì)算其增值稅的銷(xiāo)項(xiàng)額和消費(fèi)稅

C、啤酒和黃酒屬于從量計(jì)征消費(fèi)稅

D、銷(xiāo)售白酒應(yīng)繳納的消費(fèi)稅屬于復(fù)合計(jì)征消費(fèi)稅

【正確答案】A 【您的答案】

5、某商場(chǎng)采用了還本銷(xiāo)售的方式，銷(xiāo)售電視機(jī)100臺(tái)，每臺(tái)不含稅售價(jià)5000元，約定2年后，將售價(jià)的50％返還給購(gòu)貨人，則該商場(chǎng)當(dāng)期計(jì)算的增值稅銷(xiāo)項(xiàng)稅額是42500元，注冊(cè)稅務(wù)師審核后，認(rèn)為銷(xiāo)項(xiàng)稅額應(yīng)該調(diào)整（）元。A、42500 B、85000 C、10000 D、20000

【正確答案】A 【您的答案】

6、下列關(guān)于消費(fèi)稅的表述錯(cuò)誤的是（）。A、金銀首飾在生產(chǎn)銷(xiāo)售繳納消費(fèi)稅

B、卷煙要在批發(fā)環(huán)節(jié)加征消費(fèi)稅

C、納稅人將應(yīng)稅消費(fèi)品與非應(yīng)稅消費(fèi)品以及適用稅率不同的應(yīng)稅消費(fèi)品組成成套消費(fèi)品銷(xiāo)售的，應(yīng)根據(jù)成套消費(fèi)品的銷(xiāo)售金額按應(yīng)稅消費(fèi)品中適用最高稅率的消費(fèi)品稅率征稅

D、納稅人銷(xiāo)售應(yīng)稅消費(fèi)品的，為應(yīng)稅消費(fèi)品的銷(xiāo)售數(shù)量。納稅人通過(guò)自設(shè)非獨(dú)立核算門(mén)市部銷(xiāo)售自產(chǎn)應(yīng)稅消費(fèi)品的，應(yīng)按照門(mén)市部對(duì)外銷(xiāo)售數(shù)量征收消費(fèi)稅

【正確答案】A 【您的答案】

7、在生產(chǎn)銷(xiāo)售環(huán)節(jié)和批發(fā)環(huán)節(jié)均征收消費(fèi)稅的是（）。A、卷煙

B、雪茄煙

C、白酒

D、化妝品

【正確答案】A 【您的答案】

8、下列關(guān)于消費(fèi)稅的納稅義務(wù)發(fā)生時(shí)間表述錯(cuò)誤的是（）。A、采取預(yù)收貨款結(jié)算方式的，為收到預(yù)收款的當(dāng)天

B、采取托收承付和委托銀行收款方式的，為發(fā)出應(yīng)稅消費(fèi)品并辦妥托收手續(xù)的當(dāng)天

C、納稅人委托加工應(yīng)稅消費(fèi)品的，為納稅人提貨的當(dāng)天

D、納稅人進(jìn)口應(yīng)稅消費(fèi)品的，為報(bào)關(guān)進(jìn)口的當(dāng)天

【正確答案】A 【您的答案】

9、下列不屬于消費(fèi)稅征稅范圍的是（）。A、白酒

B、輪胎

C、小汽車(chē)

D、成品油

【正確答案】B 【您的答案】

10、納稅人進(jìn)口應(yīng)稅消費(fèi)品，應(yīng)當(dāng)自海關(guān)填發(fā)海關(guān)進(jìn)口消費(fèi)稅專(zhuān)用繳款書(shū)之日起（）日內(nèi)繳納稅款。A、10 B、20 C、15 D、30

【正確答案】C 【您的答案】

11、關(guān)于計(jì)征消費(fèi)稅的納稅環(huán)節(jié)描述不正確的是（）。A、鉆石及鉆石飾品是在零售環(huán)節(jié)繳納消費(fèi)稅

B、卷煙在生產(chǎn)環(huán)節(jié)是按照復(fù)合計(jì)征消費(fèi)稅

C、生產(chǎn)環(huán)節(jié)的鍍金首飾應(yīng)按照5%計(jì)征消費(fèi)稅

D、汽車(chē)輪胎應(yīng)在生產(chǎn)環(huán)節(jié)繳納消費(fèi)稅

【正確答案】C 【您的答案】

12、下列屬于復(fù)合計(jì)征的消費(fèi)品的是（）。A、卷煙

B、化妝品

C、啤酒

D、木制一次性筷子

【正確答案】A 【您的答案】

13、下列屬于消費(fèi)稅的范圍的是（）。A、高爾夫球包

B、木制非一次性筷子

C、普通護(hù)膚品

D、自行車(chē)

【正確答案】A 【您的答案】

14、下列應(yīng)稅消費(fèi)品中，準(zhǔn)予扣除外購(gòu)已納消費(fèi)稅的是（）。A、以已稅煙絲為原料生產(chǎn)的卷煙

B、以已稅珠寶玉石為原料生產(chǎn)的貴重珠寶首飾

C、以外購(gòu)的汽油、柴油用于連續(xù)生產(chǎn)的甲醇汽油、生物柴油

D、以已稅白酒為原料生產(chǎn)的白酒

【正確答案】D 【您的答案】

15、自產(chǎn)消費(fèi)品用于下列用途不繳納消費(fèi)稅的是（）。A、在建工程

B、饋贈(zèng)

C、廣告

D、連續(xù)生產(chǎn)應(yīng)稅消費(fèi)品

【正確答案】D 【您的答案】

二、多選題

1、消費(fèi)稅的納稅期限包括（）。A、1日

B、3日

C、5日

D、10日

【正確答案】ABCD 【您的答案】

2、下列貨物復(fù)合計(jì)征消費(fèi)稅的有（）。A、卷煙

B、糧食白酒

C、薯類(lèi)白酒

D、成品油

【正確答案】ABC 【您的答案】

3、納稅人用于（），應(yīng)當(dāng)以納稅人同類(lèi)應(yīng)稅消費(fèi)品的最高銷(xiāo)售價(jià)格為依據(jù)計(jì)算消費(fèi)稅。A、換取生產(chǎn)資料和生活資料

B、投資入股

C、贈(zèng)送

D、抵償債務(wù)

【正確答案】ABD 【您的答案】

4、下列（）不得作為委托加工應(yīng)稅消費(fèi)品，而應(yīng)當(dāng)按照銷(xiāo)售自制應(yīng)稅消費(fèi)品繳納消費(fèi)稅。A、由受托方提供原材料生產(chǎn)的應(yīng)稅消費(fèi)品

B、受托方先將原材料賣(mài)給委托方，然后再接受加工的應(yīng)稅消費(fèi)品

C、由委托方提供原料和主要材料，受托方只收取加工費(fèi)和代墊部分輔助材料加工的應(yīng)稅消費(fèi)品

D、受托方先將原材料賣(mài)給委托方，然后再接受加工的應(yīng)稅消費(fèi)品

【正確答案】ABD 【您的答案】

5、下列在零售環(huán)節(jié)征收消費(fèi)稅的有（）。A、金銀首飾

B、鉆石及鉆石飾品

C、白酒

D、卷煙

【正確答案】AB 【您的答案】

6、根據(jù)消費(fèi)稅法的規(guī)定，下列（）款項(xiàng)應(yīng)并入銷(xiāo)售額計(jì)算征收消費(fèi)稅。A、企業(yè)銷(xiāo)售貨物價(jià)款中包含的增值稅

B、黃酒生產(chǎn)企業(yè)在銷(xiāo)售啤酒時(shí)向購(gòu)買(mǎi)方收取的包裝物押金

C、白酒生產(chǎn)企業(yè)在銷(xiāo)售白酒時(shí)向商業(yè)銷(xiāo)售單位收取的品牌使用費(fèi)

D、向購(gòu)貨方收取的違約金

【正確答案】CD 【您的答案】

7、下列各項(xiàng)不屬于消費(fèi)稅的征稅范圍的有（）。A、黃酒

B、調(diào)味料酒

C、木制一次性筷子

D、電動(dòng)汽車(chē)

【正確答案】BCD 【您的答案】

8、下列項(xiàng)目中，應(yīng)當(dāng)征收消費(fèi)稅的有（）。A、鞭炮的引線(xiàn)

B、影視演員用的上妝油

C、價(jià)值為15000元的手表

D、娛樂(lè)業(yè)舉辦的啤酒屋利用啤酒生產(chǎn)設(shè)備生產(chǎn)的啤酒

【正確答案】CD 【您的答案】

9、下列消費(fèi)品中，不屬于消費(fèi)稅中小汽車(chē)稅目征稅范圍的有（）。A、運(yùn)輸貨車(chē)

B、小汽車(chē)

C、電動(dòng)汽車(chē)

D、中輕型商務(wù)用車(chē)

【正確答案】AC 【您的答案】

10、下列屬于消費(fèi)稅納稅人的有（）。A、化妝品的生產(chǎn)銷(xiāo)售商

B、銷(xiāo)售卷煙的零售商店

C、加工應(yīng)稅消費(fèi)品的受托方

D、零售金銀首飾的商城

【正確答案】AD 【您的答案】

11、下列行為涉及的貨物，不屬于消費(fèi)稅征稅范圍的有（）。A、生產(chǎn)商銷(xiāo)售給批發(fā)商雪茄煙

B、卡丁車(chē)

C、鞭炮加工廠(chǎng)銷(xiāo)售田徑比賽用發(fā)令紙

D、出國(guó)人員免稅商店銷(xiāo)售的金銀首飾

【正確答案】BC 【您的答案】

12、在從價(jià)定率計(jì)算方法下，應(yīng)納稅額等于應(yīng)稅消費(fèi)品的銷(xiāo)售額乘以適用稅率。下面關(guān)于銷(xiāo)售額的確定的敘述正確的有（）。

A、銷(xiāo)售額為納稅人銷(xiāo)售應(yīng)稅消費(fèi)品向購(gòu)買(mǎi)方收取的全部?jī)r(jià)款和價(jià)外費(fèi)用

B、實(shí)行從價(jià)定率辦法計(jì)算應(yīng)納稅額的應(yīng)稅消費(fèi)品連同包裝銷(xiāo)售的，無(wú)論包裝是否單獨(dú)計(jì)價(jià)，均應(yīng)并入銷(xiāo)售額征收消費(fèi)稅

C、一般情況下，包裝物不作價(jià)隨同產(chǎn)品銷(xiāo)售而是收取押金的，押金應(yīng)于逾期時(shí)并入銷(xiāo)售額計(jì)征消費(fèi)稅

D、應(yīng)稅消費(fèi)品的銷(xiāo)售額包括應(yīng)向購(gòu)貨方收取的增值稅稅款

【正確答案】ABC 【您的答案】

13、下列各項(xiàng)中應(yīng)在移送環(huán)節(jié)繳納消費(fèi)稅的有（）。A、小汽車(chē)生產(chǎn)企業(yè)將自產(chǎn)的小汽車(chē)贊助給汽車(chē)?yán)?/p>

B、酒廠(chǎng)將自產(chǎn)的白酒移送勾兌低度酒

C、化妝品廠(chǎng)將自產(chǎn)的化妝品發(fā)給職工作為福利

D、制藥廠(chǎng)將自產(chǎn)的酒精移送生產(chǎn)藥膏

【正確答案】ACD 【您的答案】

14、某企業(yè)以自產(chǎn)的8噸糧食白酒用于抵償債務(wù)。已知同期白酒的最高售價(jià)是每噸5萬(wàn)元，平均售價(jià)是每噸3.8萬(wàn)元，（以上售價(jià)均為不含稅價(jià)，白酒適用比例稅率20%，定額稅率每斤0.5元），則下列說(shuō)法正確的有（）。A、該企業(yè)應(yīng)繳納消費(fèi)稅

B、不需要繳納消費(fèi)稅

C、該企業(yè)應(yīng)繳納消費(fèi)稅80000元

D、該企業(yè)應(yīng)繳納消費(fèi)稅88000元

【正確答案】AD 【您的答案】

15、根據(jù)消費(fèi)稅的有關(guān)規(guī)定，下列納稅人自產(chǎn)自用應(yīng)稅消費(fèi)品不繳納消費(fèi)稅的有（）。

A、煉油廠(chǎng)用于本企業(yè)管理部門(mén)車(chē)輛的自產(chǎn)柴油

B、日化廠(chǎng)用于交易會(huì)樣品的自產(chǎn)化妝品

C、酒廠(chǎng)自產(chǎn)的酒精用于生產(chǎn)糧食白酒

D、卷煙廠(chǎng)用于生產(chǎn)卷煙的自制煙絲

【正確答案】CD 【您的答案】

三、判斷題

1、銷(xiāo)售白酒收取的包裝物押金，無(wú)論是否逾期，均應(yīng)繳納消費(fèi)稅。Y、對(duì) N、錯(cuò)

【正確答案】Y 【您的答案】

2、卷煙按照復(fù)合計(jì)征方法計(jì)算消費(fèi)稅，而成品油按照從量計(jì)征消費(fèi)稅。Y、對(duì) N、錯(cuò)

【正確答案】Y 【您的答案】

3、納稅人到外縣（市）銷(xiāo)售或者委托外縣（市）代銷(xiāo)自產(chǎn)應(yīng)稅消費(fèi)品的，于應(yīng)稅消費(fèi)品銷(xiāo)售后，向機(jī)構(gòu)所在地或者居住地主管稅務(wù)機(jī)關(guān)申報(bào)納稅。Y、對(duì) N、錯(cuò)

【正確答案】Y 【您的答案】

4、將外購(gòu)的消費(fèi)稅非應(yīng)稅產(chǎn)品以消費(fèi)稅應(yīng)稅產(chǎn)品對(duì)外銷(xiāo)售的，不應(yīng)繳納消費(fèi)稅。Y、對(duì) N、錯(cuò)

【正確答案】N 【您的答案】

5、從量計(jì)征消費(fèi)稅的稅目包括啤酒、黃酒和卷煙。Y、對(duì) N、錯(cuò)

【正確答案】N 【您的答案】

6、納稅人到外縣（市）銷(xiāo)售或者委托外縣（市）代銷(xiāo)自產(chǎn)應(yīng)稅消費(fèi)品的，于應(yīng)稅消費(fèi)品銷(xiāo)售后，向機(jī)構(gòu)所在地或者居住地主管稅務(wù)機(jī)關(guān)申報(bào)納稅。（）Y、對(duì) N、錯(cuò)

【正確答案】Y 【您的答案】

7、消費(fèi)品自產(chǎn)自用的，從量的部分以移送數(shù)量為準(zhǔn)；屬于從價(jià)定率或復(fù)合計(jì)稅的，按照納稅人生產(chǎn)的同類(lèi)消費(fèi)品的銷(xiāo)售價(jià)格計(jì)算納稅；沒(méi)有同類(lèi)消費(fèi)品銷(xiāo)售價(jià)格的，按照組成計(jì)稅價(jià)格計(jì)算納稅。（）Y、對(duì) N、錯(cuò)

【正確答案】Y 【您的答案】

8、用已稅珠寶玉石生產(chǎn)在零售環(huán)節(jié)繳納消費(fèi)稅的金銀首飾（含鑲嵌首飾）、鉆石及鉆石飾品已納消費(fèi)稅可以扣除。（）Y、對(duì) N、錯(cuò)

【正確答案】N 【您的答案】

9、委托加工的應(yīng)稅消費(fèi)品，一律由受托方在向委托方交貨時(shí)代扣代繳。（）Y、對(duì) N、錯(cuò)

【正確答案】N 【您的答案】

10、委托個(gè)人加工的應(yīng)稅消費(fèi)品，由委托方向其機(jī)構(gòu)所在地或者居住地主管稅務(wù)機(jī)關(guān)申報(bào)納稅。（）

Y、對(duì) N、錯(cuò)

【正確答案】Y 【您的答案】

11、用外購(gòu)已稅消費(fèi)品連續(xù)生產(chǎn)應(yīng)稅消費(fèi)品，可以抵扣的稅款是按銷(xiāo)售比例確定的。（）Y、對(duì) N、錯(cuò)

【正確答案】N 【您的答案】

12、外購(gòu)已稅煙絲生產(chǎn)的卷煙，在銷(xiāo)售卷煙時(shí)，可以扣除之前環(huán)節(jié)繳納的消費(fèi)稅。Y、對(duì) N、錯(cuò)

【正確答案】Y 【您的答案】

13、啤酒、黃酒逾期包裝物押金計(jì)征消費(fèi)稅。（）Y、對(duì) N、錯(cuò)

【正確答案】N 【您的答案】

14、委托方以高于受托方的計(jì)稅價(jià)格出售的，不屬于直接出售，需按照規(guī)定申報(bào)繳納消費(fèi)稅，在計(jì)稅時(shí)準(zhǔn)予扣除受托方已代收代繳的消費(fèi)稅。Y、對(duì) N、錯(cuò)

【正確答案】Y 【您的答案】

15、納稅人的總機(jī)構(gòu)與分支機(jī)構(gòu)不在同一縣（市）的，應(yīng)當(dāng)分別向各自機(jī)構(gòu)所在地的主管稅務(wù)機(jī)關(guān)申報(bào)納稅。（）Y、對(duì) N、錯(cuò)

【正確答案】Y 【您的答案】

16、采取預(yù)收貨款結(jié)算方式的，消費(fèi)稅納稅義務(wù)發(fā)生時(shí)間為收到款項(xiàng)的當(dāng)天。Y、對(duì) N、錯(cuò)

【正確答案】N 【您的答案】

17、自產(chǎn)自用應(yīng)稅消費(fèi)品用于連續(xù)生產(chǎn)應(yīng)稅消費(fèi)品的，應(yīng)納消費(fèi)稅。Y、對(duì) N、錯(cuò)

【正確答案】N 【您的答案】

18、銷(xiāo)售卷煙應(yīng)該在生產(chǎn)銷(xiāo)售環(huán)節(jié)和批發(fā)環(huán)節(jié)繳納消費(fèi)稅。Y、對(duì) N、錯(cuò)

【正確答案】Y 【您的答案】

19、受托方代收代繳消費(fèi)稅時(shí)，應(yīng)按受托方同類(lèi)應(yīng)稅消費(fèi)品的售價(jià)計(jì)算納稅；沒(méi)有同類(lèi)價(jià)格的，按照組成計(jì)稅價(jià)格計(jì)算納稅。（）Y、對(duì) N、錯(cuò)

【正確答案】Y 【您的答案】

20、委托方以高于受托方的計(jì)稅價(jià)格出售的，不屬于直接出售，需按照規(guī)定申報(bào)繳納消費(fèi)稅，在計(jì)稅時(shí)準(zhǔn)予扣除受托方已代收代繳的消費(fèi)稅。（）Y、對(duì) N、錯(cuò)

【正確答案】Y

一、單選題

1、下列各項(xiàng)，屬于個(gè)人所得稅中非居民納稅人的是（）。A、在中國(guó)境內(nèi)有住所

B、在中國(guó)境內(nèi)無(wú)住所，并在境內(nèi)居住滿(mǎn)1年不滿(mǎn)5年的個(gè)人

C、在中國(guó)境內(nèi)無(wú)住所，而在境內(nèi)居住超過(guò)90天(或183天)不滿(mǎn)1年的個(gè)人

D、在中國(guó)境內(nèi)無(wú)住所，但一個(gè)納稅內(nèi)在中國(guó)境內(nèi)居住滿(mǎn)365天的個(gè)人

【正確答案】C 【您的答案】

2、計(jì)算個(gè)人獨(dú)資企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)所得的應(yīng)納稅所得額時(shí)，不允許扣除的項(xiàng)目是（）。A、支付給從業(yè)人員的工資薪金

B、按規(guī)定給業(yè)主繳納的基本養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi)

C、發(fā)生的與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)有關(guān)的財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)費(fèi)

D、業(yè)主每月領(lǐng)取的工資

【正確答案】D 【您的答案】

3、王先生2014年5月還有2年至法定離退休年齡，辦理內(nèi)部退養(yǎng)手續(xù)后從原任職單位取得一次性收入30000元。王先生月工資為3700元。王先生應(yīng)繳納的個(gè)人所得稅為（）元。A、920 B、906 C、5001 D、925

【正確答案】B 【您的答案】

4、下列各項(xiàng)中，不免征個(gè)人所得稅的是（）。A、員工對(duì)外借款取得的利息

B、個(gè)人按規(guī)定繳付的住房公積金

C、個(gè)人取得的國(guó)家發(fā)行的金融債券利息

D、個(gè)人取得的院士津貼

【正確答案】A 【您的答案】

5、下列各項(xiàng)中，免征個(gè)人所得稅的是（）。

A、外籍個(gè)人以現(xiàn)金形式或?qū)崍?bào)實(shí)銷(xiāo)形式取得的住房補(bǔ)貼

B、張某一次中獎(jiǎng)收入2萬(wàn)元

C、個(gè)人取得的國(guó)家發(fā)行的金融債券利息

D、個(gè)人轉(zhuǎn)讓離婚析產(chǎn)房屋

【正確答案】C 【您的答案】

6、下列各項(xiàng)中，計(jì)算個(gè)人所得稅自行申報(bào)的年所得時(shí)不允許扣除的項(xiàng)目是（）。A、保險(xiǎn)賠款所得

B、對(duì)企事業(yè)單位的承包經(jīng)營(yíng)、承租經(jīng)營(yíng)所得

C、國(guó)際組織頒發(fā)的環(huán)境保護(hù)獎(jiǎng)金

D、職工的安家費(fèi)

【正確答案】B 【您的答案】

7、下列關(guān)于個(gè)人所得稅扣繳義務(wù)人的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）。A、外國(guó)駐華機(jī)構(gòu)包括外國(guó)駐華使館也可以是扣繳義務(wù)人

B、個(gè)人所得稅的扣繳義務(wù)人辦理代繳手續(xù)取得的手續(xù)費(fèi)免征個(gè)人所得稅

C、納稅人為持有完稅憑證而向扣繳義務(wù)人索取代扣代繳稅款憑證的，扣繳義務(wù)人不得拒絕

D、扣繳義務(wù)人違反有關(guān)代扣代繳規(guī)定報(bào)送虛假納稅資料的，其未在支付個(gè)人收入明細(xì)表中反映的向個(gè)人支付的款項(xiàng)，在計(jì)算扣繳義務(wù)人應(yīng)納稅所得額時(shí)，不得作為成本費(fèi)用扣除

【正確答案】A 【您的答案】

8、某企業(yè)員工張先生當(dāng)月取得稅前工資11000元，代扣三險(xiǎn)一金820元，則應(yīng)該代扣的個(gè)稅為（）元。A、781 B、718 C、800 D、890

【正確答案】A 【您的答案】

9、某商場(chǎng)回饋新老客戶(hù)對(duì)累積消費(fèi)達(dá)到一定額度的顧客，給予額外抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)贈(zèng)送現(xiàn)金，獲獎(jiǎng)用戶(hù)全額適用（）的稅率繳納個(gè)人所得稅。A、10% B、20% C、40% D、15%

【正確答案】B 【您的答案】

10、納稅人年終一次性取得承包經(jīng)營(yíng)、承租經(jīng)營(yíng)所得，自取得收入之日起（）日內(nèi)申報(bào)納稅。A、15 B、7 C、10 D、30

【正確答案】D 【您的答案】

11、日本居民松下先生受其任職的境外公司委派，于2014.4.1日來(lái)華從事設(shè)備安裝調(diào)試工作，在華停留93日，日本與我國(guó)有稅收協(xié)定，期間取得境外公司支付的工資40000元，取得中國(guó)體育彩票收入8000元。2014年崔先生應(yīng)在中國(guó)繳納個(gè)人所得稅（）元。A、0 B、5650 C、9650 D、10250

【正確答案】A 【您的答案】

12、張先生在2014年12月3日應(yīng)發(fā)工資3900元，扣除三險(xiǎn)一金后，取得的工資收入為3400元，則張先生當(dāng)月應(yīng)該繳納個(gè)稅（）元。A、12 B、18 C、0 D、20

【正確答案】C 【您的答案】

13、趙某2013年4月出版一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，取得稿酬80000元。同年5月，該小說(shuō)在一家雜志上連載，雜志社先后兩次分別向趙某支付報(bào)酬20000元和30000元。則趙某2013年應(yīng)納個(gè)人所得稅（）元。A、14560 B、15900 C、13580 D、16420

【正確答案】A 【您的答案】

14、2015年2月，王先生從外單位取得勞務(wù)報(bào)酬35000元，將其中15000元通過(guò)國(guó)家機(jī)關(guān)捐贈(zèng)給受災(zāi)地區(qū)，則王先生當(dāng)月應(yīng)繳納的個(gè)稅為（）。A、3920 B、4200 C、3860 D、3200

【正確答案】A 【您的答案】

15、張教授2013年8月因其編著的小說(shuō)出版，獲得稿酬8500元，2014年9月又在另外一個(gè)出版社出版取得稿酬3700元，該教授共應(yīng)納個(gè)人所得稅（）元。A、952 B、1288 C、1366.4 D、1358

【正確答案】D 【您的答案】

二、判斷題

1、個(gè)人領(lǐng)取原提存的住房公積金免征個(gè)人所得稅。（）Y、對(duì) N、錯(cuò)

【正確答案】Y 【您的答案】

2、企業(yè)年金的個(gè)人繳費(fèi)部分，可以在個(gè)人當(dāng)月工資、薪金計(jì)算個(gè)人所得稅時(shí)扣除。Y、對(duì) N、錯(cuò)

【正確答案】N 【您的答案】

3、外籍個(gè)人從外商投資企業(yè)取得的股息、紅利所得免征個(gè)稅（）Y、對(duì) N、錯(cuò)

【正確答案】Y 【您的答案】

4、同一作品再版取得的所得，應(yīng)與作品出版視為一次所得納稅。Y、對(duì) N、錯(cuò)

【正確答案】N 【您的答案】

5、實(shí)行查賬征收的個(gè)體工商戶(hù)、個(gè)人獨(dú)資企業(yè)、合伙企業(yè)，納稅人應(yīng)在次月十五日內(nèi)辦理預(yù)繳納稅申報(bào)。Y、對(duì) N、錯(cuò)

【正確答案】Y 【您的答案】

6、納稅人一年內(nèi)分次取得承包、承租經(jīng)營(yíng)所得的，應(yīng)在終了后五個(gè)月內(nèi)辦理匯算清繳。Y、對(duì) N、錯(cuò)

【正確答案】N 【您的答案】

7、個(gè)體工商戶(hù)發(fā)生的資本性支出應(yīng)當(dāng)分期扣除或者計(jì)入有關(guān)資產(chǎn)成本，不得在發(fā)生當(dāng)期直接扣除。

Y、對(duì) N、錯(cuò)

【正確答案】Y 【您的答案】

8、個(gè)體工商戶(hù)業(yè)主的個(gè)人工資準(zhǔn)予全額扣除。Y、對(duì) N、錯(cuò)

【正確答案】N 【您的答案】

9、在兩處或兩處以上取得工資的，應(yīng)向所得來(lái)源地的稅務(wù)機(jī)關(guān)申報(bào)納稅。（）Y、對(duì) N、錯(cuò)

【正確答案】N 【您的答案】

10、外籍個(gè)人以現(xiàn)金形式取得的住房補(bǔ)貼、伙食補(bǔ)貼、洗衣費(fèi)免征個(gè)稅。Y、對(duì) N、錯(cuò)

【正確答案】N 【您的答案】

11、編劇從電視劇的制作單位取得的劇本使用費(fèi)，按“稿酬所得”計(jì)征個(gè)人所得稅。Y、對(duì) N、錯(cuò)

【正確答案】N 【您的答案】

12、個(gè)人因辦理提前退休手續(xù)而取得的一次性補(bǔ)貼收入，應(yīng)按照辦理提前退休手續(xù)至法定退休年齡之間所屬月份平均分?jǐn)傆?jì)算個(gè)人所得稅。Y、對(duì) N、錯(cuò)

【正確答案】Y 【您的答案】

13、個(gè)體工商戶(hù)應(yīng)納稅所得額的計(jì)算，以收付實(shí)現(xiàn)制為原則。Y、對(duì) N、錯(cuò)

【正確答案】N 【您的答案】

14、作者將自己的文字作品手稿原件或復(fù)印件拍賣(mài)取得的所得，按照“稿酬所得”項(xiàng)目計(jì)算繳納個(gè)人所得稅。Y、對(duì) N、錯(cuò)

【正確答案】N 【您的答案】

15、張某2014年將房屋出租按照20%稅率繳納個(gè)稅。Y、對(duì) N、錯(cuò)

【正確答案】N

一、單選題

1、下列不屬于修訂后《財(cái)務(wù)報(bào)表列報(bào)》在整合指南、講解等規(guī)范性條款，充實(shí)完善相關(guān)內(nèi)容上的主要變化的是（）。

A、在利潤(rùn)表中增加了“其他綜合收益”和“綜合收益總額”項(xiàng)目并進(jìn)行了定義

B、明確了利得和損失項(xiàng)目的金額列報(bào)在原則上不得相互抵銷(xiāo)

C、增加了正常經(jīng)營(yíng)周期的定義

D、充實(shí)了持續(xù)經(jīng)營(yíng)的評(píng)價(jià)內(nèi)容

【正確答案】A 【您的答案】

2、下列關(guān)于持續(xù)經(jīng)營(yíng)說(shuō)法不正確的是（）。

A、企業(yè)應(yīng)當(dāng)以持續(xù)經(jīng)營(yíng)為基礎(chǔ)進(jìn)行會(huì)計(jì)的確認(rèn)和計(jì)量，并在此基礎(chǔ)上編制財(cái)務(wù)報(bào)表

B、在編制財(cái)務(wù)報(bào)表的過(guò)程中，應(yīng)利用所有可獲得信息來(lái)評(píng)價(jià)企業(yè)自報(bào)告期末起至少12個(gè)月的持續(xù)經(jīng)營(yíng)能力

C、企業(yè)如有近期獲利經(jīng)營(yíng)的歷史且有財(cái)務(wù)資源支持，則通常表明以持續(xù)經(jīng)營(yíng)為基礎(chǔ)編制財(cái)務(wù)報(bào)表是合理的

D、企業(yè)正式?jīng)Q定或被迫在當(dāng)期或?qū)⒃谙乱粋€(gè)會(huì)計(jì)期間進(jìn)行清算或停止?fàn)I業(yè)的，此時(shí)以持續(xù)經(jīng)營(yíng)為基礎(chǔ)編制財(cái)務(wù)報(bào)表仍然合理

【正確答案】D 【您的答案】

3、下列不屬于企業(yè)流動(dòng)資產(chǎn)的是（）。A、持有待售的非流動(dòng)資產(chǎn)

B、貨幣資金

C、預(yù)付款項(xiàng)

D、可供出售金融資產(chǎn)

【正確答案】D 【您的答案】

4、財(cái)務(wù)報(bào)表某項(xiàng)目的省略或錯(cuò)報(bào)會(huì)影響使用者據(jù)此作出經(jīng)濟(jì)決策的，則該項(xiàng)目具有（）。A、重要性

B、相關(guān)性

C、及時(shí)性

D、可理解性

【正確答案】A 【您的答案】

5、下列選項(xiàng)中應(yīng)在資產(chǎn)負(fù)債表資產(chǎn)類(lèi)下列示的項(xiàng)目是（）。A、長(zhǎng)期借款

B、預(yù)收款項(xiàng)

C、持有至到期投資

D、未分配利潤(rùn)

【正確答案】C 【您的答案】

6、我國(guó)《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則解釋第3號(hào)》的發(fā)布時(shí)間是（）。A、2009年1月1日

B、2009年6月11日

C、2011年6月16日

D、2012年7月1日

【正確答案】B 【您的答案】

7、下列屬于利潤(rùn)表列示項(xiàng)目的是（）。A、遞延所得稅資產(chǎn)

B、綜合收益總額

C、未分配利潤(rùn)

D、盈余公積

【正確答案】B 【您的答案】

8、下列選項(xiàng)中不屬于以后會(huì)計(jì)期間在滿(mǎn)足規(guī)定條件時(shí)將重分類(lèi)進(jìn)損益的其他綜合收益項(xiàng)目的是（）。

A、重新計(jì)量設(shè)定受益計(jì)劃凈負(fù)債或凈資產(chǎn)導(dǎo)致的變動(dòng)

B、可供出售金融資產(chǎn)公允價(jià)值變動(dòng)形成的利得或損失

C、持有至到期投資重分類(lèi)為可供出售金融資產(chǎn)形成的利得或損失

D、外幣財(cái)務(wù)報(bào)表折算差額

【正確答案】A 【您的答案】

9、《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則第30號(hào)——財(cái)務(wù)報(bào)表列報(bào)》開(kāi)始實(shí)施的時(shí)間是（）。A、2013年1月1日

B、2013年7月1日

C、2014年1月1日 D、2014年7月1日

【正確答案】D 【您的答案】

10、下列關(guān)于財(cái)務(wù)報(bào)表列報(bào)的基本要求說(shuō)法不正確的是（）。

A、財(cái)務(wù)報(bào)表項(xiàng)目的列報(bào)應(yīng)當(dāng)在各個(gè)會(huì)計(jì)期間保持一致，不得隨意變更

B、性質(zhì)或功能類(lèi)似的項(xiàng)目，其所屬類(lèi)別具有重要性的，應(yīng)當(dāng)按其類(lèi)別在財(cái)務(wù)報(bào)表中單獨(dú)列報(bào)

C、企業(yè)應(yīng)當(dāng)按照權(quán)責(zé)發(fā)生制原則編制財(cái)務(wù)報(bào)表

D、某些項(xiàng)目的重要性程度不足以在資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、現(xiàn)金流量表或所有者權(quán)益變動(dòng)表中單獨(dú)列示，但對(duì)附注卻具有重要性，則應(yīng)當(dāng)在附注中單獨(dú)披露

【正確答案】C 【您的答案】

二、多選題

1、修訂后《財(cái)務(wù)報(bào)表列報(bào)》準(zhǔn)則的主要變化有（）。

A、在利潤(rùn)表中增加了“其他綜合收益”和“綜合收益總額”項(xiàng)目并進(jìn)行了定義

B、將其他綜合收益項(xiàng)目進(jìn)一步分為“以后會(huì)計(jì)期間不能重分類(lèi)進(jìn)損益的其他綜合收益項(xiàng)目”和“以后會(huì)計(jì)期間在滿(mǎn)足規(guī)定條件時(shí)將重分類(lèi)進(jìn)損益的其他綜合收益項(xiàng)目”

C、原在所有者權(quán)益變動(dòng)表中反映的“綜合收益”有關(guān)內(nèi)容也作出相應(yīng)調(diào)整，并在附注中增加有關(guān)披露內(nèi)容

D、明確了以權(quán)責(zé)發(fā)生制結(jié)合收付實(shí)現(xiàn)制原則編制報(bào)表的相關(guān)內(nèi)容，以與國(guó)際列報(bào)準(zhǔn)則一致

【正確答案】ABC 【您的答案】

2、企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表至少應(yīng)當(dāng)包括下列組成部分（）。A、資產(chǎn)負(fù)債表

B、利潤(rùn)表

C、現(xiàn)金流量表

D、所有者權(quán)益變動(dòng)表及附注

【正確答案】ABCD 【您的答案】

3、在編制財(cái)務(wù)報(bào)表的過(guò)程中，企業(yè)管理層應(yīng)當(dāng)利用所有可獲得信息來(lái)評(píng)價(jià)企業(yè)自報(bào)告期末起至少12個(gè)月的持續(xù)經(jīng)營(yíng)能力，評(píng)價(jià)時(shí)需要考慮的因素有（）。A、宏觀(guān)政策風(fēng)險(xiǎn)

B、市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)

C、企業(yè)目前或長(zhǎng)期的盈利能力

D、財(cái)務(wù)彈性

【正確答案】ABCD 【您的答案】

4、重要性應(yīng)當(dāng)根據(jù)企業(yè)所處的具體環(huán)境，從（）方面予以判斷。A、項(xiàng)目的性質(zhì)

B、金額的大小

C、企業(yè)財(cái)務(wù)狀況

D、企業(yè)經(jīng)營(yíng)成果

【正確答案】AB 【您的答案】

5、企業(yè)應(yīng)當(dāng)在財(cái)務(wù)報(bào)表的顯著位置至少披露（）。A、編報(bào)企業(yè)的名稱(chēng)

B、資產(chǎn)負(fù)債表日或財(cái)務(wù)報(bào)表涵蓋的會(huì)計(jì)期間

C、人民幣金額單位

D、財(cái)務(wù)報(bào)表是合并財(cái)務(wù)報(bào)表的，應(yīng)當(dāng)予以標(biāo)明

【正確答案】ABCD 【您的答案】

6、企業(yè)資產(chǎn)負(fù)債表中的負(fù)債應(yīng)按照（）分別列示。A、流動(dòng)負(fù)債

B、非流動(dòng)負(fù)債

C、短期負(fù)債

D、長(zhǎng)期負(fù)債

【正確答案】AB 【您的答案】

7、資產(chǎn)滿(mǎn)足下列條件之一，應(yīng)當(dāng)歸類(lèi)為流動(dòng)資產(chǎn)的有（）。A、持有目的是用于生產(chǎn)商品等

B、主要為交易目的而持有

C、預(yù)計(jì)在資產(chǎn)負(fù)債表日起一年內(nèi)變現(xiàn)

D、預(yù)計(jì)在一個(gè)正常營(yíng)業(yè)周期中變現(xiàn)、出售或耗用

【正確答案】BCD 【您的答案】

8、下列屬于企業(yè)經(jīng)營(yíng)性負(fù)債的有（）。A、應(yīng)付票據(jù)

B、應(yīng)付賬款

C、應(yīng)付職工薪酬

D、應(yīng)付債券

【正確答案】ABC 【您的答案】

9、下列不屬于利潤(rùn)表列示項(xiàng)目的有（）。A、資本公積

B、未分配利潤(rùn)

C、凈利潤(rùn)

D、其他綜合收益各項(xiàng)目分別扣除所得稅影響后的凈額

【正確答案】AB 【您的答案】

10、下列選項(xiàng)中屬于所有者權(quán)益變動(dòng)表單獨(dú)列示反映下列信息的項(xiàng)目有（）。A、綜合收益總額

B、會(huì)計(jì)政策變更和前期差錯(cuò)更正的累積影響金額

C、所有者投入資本和向所有者分配利潤(rùn)等

D、按照規(guī)定提取的盈余公積

【正確答案】ABCD 【您的答案】

三、判斷題

1、財(cái)務(wù)報(bào)表中的附注對(duì)企業(yè)的相關(guān)信息起到補(bǔ)充說(shuō)明的作用，不如其他組成部分重要。（）Y、對(duì) N、錯(cuò)

【正確答案】N 【您的答案】

2、企業(yè)所有的報(bào)表應(yīng)該采用權(quán)責(zé)發(fā)生制原則進(jìn)行編制。（）Y、對(duì) N、錯(cuò)

【正確答案】N 【您的答案】

3、企業(yè)以一年（12個(gè)月）作為正常營(yíng)業(yè)周期。（）Y、對(duì) N、錯(cuò)

【正確答案】N 【您的答案】

4、在本準(zhǔn)則施行日之前已經(jīng)執(zhí)行企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的企業(yè)，應(yīng)該采用未來(lái)適用法，不再按照本準(zhǔn)則調(diào)整財(cái)務(wù)報(bào)表的列報(bào)項(xiàng)目。（）Y、對(duì) N、錯(cuò)

【正確答案】N 【您的答案】

5、企業(yè)應(yīng)當(dāng)在附注中披露在資產(chǎn)負(fù)債表日后，提議或宣布發(fā)放的股利總額和每股股利金額（或向投資者分配的利潤(rùn)總額）。（）Y、對(duì) N、錯(cuò)

【正確答案】N 【您的答案】

6、利潤(rùn)表反映經(jīng)營(yíng)者業(yè)績(jī)，經(jīng)營(yíng)者總業(yè)績(jī)?yōu)榫C合收益總額，包括已計(jì)入損益的業(yè)績(jī)（凈利潤(rùn)）和未計(jì)入損益的業(yè)績(jī)（其他綜合收益）。（）Y、對(duì) N、錯(cuò)

【正確答案】Y 【您的答案】

7、在合并資產(chǎn)負(fù)債表中，應(yīng)當(dāng)在所有者權(quán)益類(lèi)單獨(dú)列示少數(shù)股東權(quán)益。（）Y、對(duì) N、錯(cuò)

【正確答案】Y 【您的答案】

8、企業(yè)在資產(chǎn)負(fù)債表日或之前違反了長(zhǎng)期借款協(xié)議，導(dǎo)致貸款人可隨時(shí)要求清償?shù)呢?fù)債，應(yīng)當(dāng)歸類(lèi)為流動(dòng)負(fù)債。（）Y、對(duì) N、錯(cuò)

【正確答案】Y 【您的答案】

9、企業(yè)應(yīng)當(dāng)在附注中披露終止經(jīng)營(yíng)的收入、費(fèi)用、利潤(rùn)總額、所得稅費(fèi)用和凈利潤(rùn)，以及歸屬于母公司所有者的終止經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)。（）Y、對(duì) N、錯(cuò)

【正確答案】Y 【您的答案】

10、財(cái)務(wù)報(bào)表中的資產(chǎn)項(xiàng)目和負(fù)債項(xiàng)目的金額、收入項(xiàng)目和費(fèi)用項(xiàng)目的金額、直接計(jì)入當(dāng)期利潤(rùn)的利得項(xiàng)目和損失項(xiàng)目的金額不得相互抵銷(xiāo)，但其他會(huì)計(jì)準(zhǔn)則另有規(guī)定的除外。（）Y、對(duì) N、錯(cuò)

【正確答案】Y

一、單選題

1、根據(jù)《現(xiàn)金管理暫行條例》規(guī)定，下列經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)中，一般不應(yīng)用現(xiàn)金支付的是（）。A、支付物資采購(gòu)貨款1 200元

B、支付零星辦公用品購(gòu)置費(fèi)850元

C、支付職工差旅費(fèi)2 000元

D、支付職工獎(jiǎng)金800元

【正確答案】A 【您的答案】

2、企業(yè)存放在銀行的銀行匯票存款，應(yīng)通過(guò)（）科目進(jìn)行核算。A、其他貨幣資金

B、銀行存款

C、應(yīng)收票據(jù)

D、庫(kù)存現(xiàn)金

【正確答案】A 【您的答案】

3、下列各項(xiàng)中，通過(guò)“其他貨幣資金”科目核算的是（）。A、銀行支票存款

B、銀行本票存款

C、銀行承兌匯票

D、備用金

【正確答案】B 【您的答案】

4、下列各項(xiàng)中，不通過(guò)“其他貨幣資金”科目核算的是（）。A、銀行匯票存款

B、銀行本票存款

C、信用卡存款

D、銀行承兌匯票

【正確答案】D 【您的答案】

5、下列各項(xiàng)中，會(huì)導(dǎo)致銀行存款日記賬余額高于對(duì)應(yīng)日期銀行對(duì)賬單余額的是（）。A、企業(yè)已收款入賬，銀行尚未收款入賬

B、企業(yè)已付款入賬，銀行尚未付款入賬

C、銀行已收款入賬，企業(yè)尚未收款入賬

D、企業(yè)誤將存款5 920元記錄為5 290元，但銀行未錯(cuò)

【正確答案】A 【您的答案】

6、下列各項(xiàng)中，會(huì)導(dǎo)致企業(yè)銀行存款日記賬的賬面余額小于銀行對(duì)賬單余額的是（）。A、企業(yè)開(kāi)出商業(yè)匯票，對(duì)方尚未到銀行提示承兌

B、企業(yè)送存支票，銀行尚未入賬

C、銀行代收款項(xiàng)，企業(yè)尚未接到收款通知

D、銀行代付款項(xiàng)，企業(yè)尚未接到付款通知

【正確答案】C 【您的答案】

7、下列各項(xiàng)中，會(huì)導(dǎo)致企業(yè)銀行存款日記賬余額大于銀行對(duì)賬單余額的是（）。A、企業(yè)開(kāi)出支票，對(duì)方未到銀行兌現(xiàn)

B、銀行誤將其他公司的存款計(jì)入本企業(yè)銀行存款賬戶(hù)

C、銀行代扣水電費(fèi)，企業(yè)尚未接到通知

D、銀行收到委托收款結(jié)算方式下結(jié)算款項(xiàng)，企業(yè)尚未收到通知

【正確答案】C 【您的答案】

8、下列業(yè)務(wù)中，能夠增加銀行存款的是（）。A、從銀行取得短期借款

B、從銀行提取庫(kù)存現(xiàn)金

C、銷(xiāo)售商品收到對(duì)方開(kāi)出的商業(yè)承兌匯票

D、銷(xiāo)售貨物尚未收到款項(xiàng)

【正確答案】A 【您的答案】

9、下列各項(xiàng)中，計(jì)入交易性金融資產(chǎn)入賬價(jià)值的是（）。A、買(mǎi)入價(jià)

B、支付的手續(xù)費(fèi)

C、支付的印花稅

D、已到付息期但尚未領(lǐng)取的利息

【正確答案】A 【您的答案】

10、2012年11月1日，甲公司購(gòu)入乙公司股票50萬(wàn)股作為交易性金融資產(chǎn)，支付價(jià)款400萬(wàn)元，其中包含已宣告但尚未發(fā)放的現(xiàn)金股利20萬(wàn)元。另支付相關(guān)交易稅費(fèi)8萬(wàn)元。該交易性金融資產(chǎn)的入賬金額為（）萬(wàn)元。A、380 B、388 C、400 D、408

【正確答案】A 【您的答案】

11、某企業(yè)2010年購(gòu)入A上市公司股票并劃分為交易性金融資產(chǎn)，共支付款項(xiàng)2 030萬(wàn)元，其中包括已宣告但尚未發(fā)放的現(xiàn)金股利100萬(wàn)元、相關(guān)交易費(fèi)用10萬(wàn)元。2010年12月31該項(xiàng)交易性金融資產(chǎn)的公允價(jià)值為2 000萬(wàn)元。則公允價(jià)值變動(dòng)的金額為（）萬(wàn)元。A、30 B、80 C、90 D、60

【正確答案】B 【您的答案】

12、除取得時(shí)已記入應(yīng)收項(xiàng)目的現(xiàn)金股利或利息外，交易性金融資產(chǎn)持有期間獲得的現(xiàn)金股利或利息應(yīng)（）。

A、沖減交易性金融資產(chǎn)

B、沖減財(cái)務(wù)費(fèi)用

C、沖減應(yīng)收股利

D、計(jì)入投資收益

【正確答案】D 【您的答案】

13、甲公司于2013年12月1日從證券市場(chǎng)上購(gòu)入A公司發(fā)行在外的股票100萬(wàn)股，作為交易性金融資產(chǎn)核算。購(gòu)入時(shí)每股支付價(jià)款10元，另支付相關(guān)費(fèi)用20萬(wàn)元；2013年12月31日，該部分股票的公允價(jià)值為1 060萬(wàn)元。則2013年12月31日，甲公司應(yīng)確認(rèn)的公允價(jià)值變動(dòng)損益為（）萬(wàn)元。A、60 B、－60 C、40 D、－40

【正確答案】A 【您的答案】

14、出售可供出售金融資產(chǎn)，原計(jì)入其他綜合收益的金額應(yīng)轉(zhuǎn)入的科目是（）。A、營(yíng)業(yè)外收入

B、資產(chǎn)減值損失

C、投資收益

D、財(cái)務(wù)費(fèi)用

【正確答案】C 【您的答案】

15、企業(yè)支付包裝物押金時(shí)，應(yīng)借記（）科目。A、應(yīng)收賬款

B、應(yīng)收票據(jù)

C、其他應(yīng)收款

D、預(yù)付賬款

【正確答案】C 【您的答案】

16、企業(yè)支付包裝物押金時(shí)，應(yīng)借記（）科目。A、應(yīng)收賬款

B、應(yīng)收票據(jù)

C、其他應(yīng)收款

D、預(yù)付賬款

【正確答案】C 【您的答案】

17、下列各科目的期末余額，不應(yīng)在資產(chǎn)負(fù)債表“存貨”項(xiàng)目列示的是（A、庫(kù)存商品

B、生產(chǎn)成本

C、工程物資

D、材料成本差異

【正確答案】C 【您的答案】

18、當(dāng)存貨成本低于可變現(xiàn)凈值時(shí)，存貨按照（）計(jì)價(jià)。A、成本

B、可變現(xiàn)凈值

C、成本與可變現(xiàn)凈值孰高

D、成本與可變現(xiàn)凈值孰低

【正確答案】A 【您的答案】

19、當(dāng)存貨成本高于可變現(xiàn)凈值時(shí)，存貨按照（）計(jì)價(jià)。A、成本

B、可變現(xiàn)凈值

C、成本與可變現(xiàn)凈值孰高

D、成本與可變現(xiàn)凈值孰低

【正確答案】B 【您的答案】

20、下列不屬于包裝物的核算內(nèi)容的是（）。

A、生產(chǎn)過(guò)程中用于包裝產(chǎn)品作為產(chǎn)品組成部分的包裝物

B、隨同商品出售而不單獨(dú)計(jì)價(jià)的包裝物

C、隨同商品出售單獨(dú)計(jì)價(jià)的包裝物

。）D、委托加工的包裝物

【正確答案】D 【您的答案】

21、隨同產(chǎn)品出售但不單獨(dú)計(jì)價(jià)的包裝物，應(yīng)于發(fā)出時(shí)按其實(shí)際成本計(jì)入（）中。A、其他業(yè)務(wù)成本

B、銷(xiāo)售費(fèi)用

C、管理費(fèi)用

D、其他應(yīng)收款

【正確答案】B 【您的答案】

22、下列各項(xiàng)中，不屬于企業(yè)庫(kù)存商品的是（）。A、接受外來(lái)材料的代制品

B、寄存在外銷(xiāo)售的商品

C、為外單位加工代修品

D、已完成銷(xiāo)售手續(xù)客戶(hù)未領(lǐng)取的商品

【正確答案】D 【您的答案】

23、某企業(yè)采用月末一次加權(quán)平均法計(jì)算發(fā)出原材料的成本。2014年8月1日，甲材料結(jié)存200公斤，每公斤實(shí)際成本為10元；8月10日購(gòu)入甲材料300公斤，每公斤實(shí)際成本為11元；8月25日發(fā)出甲材料400公斤。8月末發(fā)出甲材料成本為（）元。A、1 000 B、1 050 C、1 060 D、4 240

【正確答案】D 【您的答案】

24、以下不屬于固定資產(chǎn)的特征的是（）。A、為了生產(chǎn)商品而持有

B、為了提供勞務(wù)而持有

C、為了出租或經(jīng)營(yíng)管理而持有

D、為出售而持有

【正確答案】D 【您的答案】

25、下列各項(xiàng)中，需要計(jì)提折舊的是（）。A、經(jīng)營(yíng)租入的設(shè)備

B、已交付但尚未使用的設(shè)備

C、提前報(bào)廢的固定資產(chǎn)

D、已提足折舊仍繼續(xù)使用的設(shè)備

【正確答案】B 【您的答案】

26、企業(yè)閑置的固定資產(chǎn)計(jì)提的折舊應(yīng)該記入的科目是（）。A、制造費(fèi)用

B、銷(xiāo)售費(fèi)用

C、管理費(fèi)用

D、財(cái)務(wù)費(fèi)用

【正確答案】C 【您的答案】

27、下列項(xiàng)目中，不能夠確認(rèn)為無(wú)形資產(chǎn)的是（）。A、通過(guò)購(gòu)買(mǎi)方式取得的土地使用權(quán)

B、商譽(yù)

C、通過(guò)吸收投資方式取得的土地使用權(quán)

D、通過(guò)購(gòu)買(mǎi)方式取得的非專(zhuān)利技術(shù)

【正確答案】B 【您的答案】

28、下列項(xiàng)目中，應(yīng)確認(rèn)為無(wú)形資產(chǎn)的是（）。A、企業(yè)自創(chuàng)商譽(yù)

B、企業(yè)內(nèi)部產(chǎn)生的品牌

C、企業(yè)內(nèi)部研究開(kāi)發(fā)項(xiàng)目研究階段的支出

D、企業(yè)購(gòu)入的專(zhuān)利權(quán)

【正確答案】D 【您的答案】

29、某企業(yè)出售一項(xiàng)3年前取得的專(zhuān)利權(quán)，該專(zhuān)利權(quán)取得時(shí)的成本為50萬(wàn)元，按10年采用直線(xiàn)法攤銷(xiāo)，出售時(shí)取得收入40萬(wàn)元，應(yīng)交稅費(fèi)2萬(wàn)元。不考慮其他稅費(fèi)，則出售該項(xiàng)專(zhuān)利時(shí)影響當(dāng)期的損益為（）萬(wàn)元。A、10 B、12 C、3 D、5

【正確答案】C 【您的答案】

30、某企業(yè)出售一項(xiàng)專(zhuān)利技術(shù)（不考慮相關(guān)稅費(fèi)），原價(jià)80 000元，已攤銷(xiāo)22 500元，出售專(zhuān)利技術(shù)時(shí)發(fā)生各種費(fèi)用1 500元，出售所得價(jià)款56 500元。該專(zhuān)利技術(shù)出售凈收益為（）元。

A、－1 000 B、1 000 C、2 500 D、－2 500

【正確答案】D 【您的答案】

二、多選題

1、以下屬于交易性金融資產(chǎn)明細(xì)科目的有（）。A、成本

B、公允價(jià)值變動(dòng)

C、利息調(diào)整

D、應(yīng)收利息

【正確答案】AB 【您的答案】

2、存貨的發(fā)出計(jì)價(jià)方法有（）。A、個(gè)別計(jì)價(jià)法

B、先進(jìn)先出法

C、月末一次加權(quán)平均法

D、移動(dòng)加權(quán)平均法

【正確答案】ABCD 【您的答案】

3、下列各項(xiàng)中，屬于企業(yè)庫(kù)存商品的有（）。A、寄存在外的商品

B、存放在門(mén)市部準(zhǔn)備出售的商品

C、接受來(lái)料加工制造的代制品

D、為外單位加工修理的代修品

【正確答案】ABCD 【您的答案】

4、下列各項(xiàng)中，會(huì)引起期末應(yīng)收賬款賬面價(jià)值發(fā)生變化的有（A、收回應(yīng)收賬款

B、收回已轉(zhuǎn)銷(xiāo)的壞賬

C、計(jì)提應(yīng)收賬款壞賬準(zhǔn)備。）D、結(jié)轉(zhuǎn)到期不能收回的應(yīng)收票據(jù)

【正確答案】ABCD 【您的答案】

5、下列各項(xiàng)中，影響固定資產(chǎn)折舊的因素有（）。A、固定資產(chǎn)原價(jià)

B、固定資產(chǎn)的預(yù)計(jì)使用壽命

C、固定資產(chǎn)預(yù)計(jì)凈殘值

D、已計(jì)提的固定資產(chǎn)減值準(zhǔn)備

【正確答案】ABCD 【您的答案】

6、下列各種物資中，應(yīng)當(dāng)作為企業(yè)存貨核算的有（）。A、委托加工材料

B、在途的材料

C、低值易耗品

D、工程物資

【正確答案】ABC 【您的答案】

7、下列關(guān)于可供出售金融資產(chǎn)核算的表述中，正確的有（）。A、交易費(fèi)用計(jì)入初始確認(rèn)金額

B、處置凈損益計(jì)入公允價(jià)值變動(dòng)損益

C、公允價(jià)值變動(dòng)計(jì)入其他綜合收益

D、對(duì)于可供出售債務(wù)工具，按攤余成本和實(shí)際利率計(jì)算確定的利息收入，應(yīng)計(jì)入投資收益

【正確答案】ACD 【您的答案】

8、處置固定資產(chǎn)的環(huán)節(jié)包括（）。A、固定資產(chǎn)轉(zhuǎn)入清理

B、保險(xiǎn)賠償?shù)鹊奶幚?/p>

C、清理凈損益的處理

D、收回出售固定資產(chǎn)的價(jià)款、殘料價(jià)值和變價(jià)收入的處理

【正確答案】ABCD 【您的答案】

9、下列各項(xiàng)中，屬于企業(yè)無(wú)形資產(chǎn)的有（）。A、專(zhuān)利權(quán)

B、商標(biāo)權(quán) C、著作權(quán)

D、商譽(yù)

【正確答案】ABC 【您的答案】

10、下列各項(xiàng)資產(chǎn)如發(fā)生減值，應(yīng)計(jì)提減值準(zhǔn)備的有（）。A、存貨

B、長(zhǎng)期股權(quán)投資

C、固定資產(chǎn)

D、無(wú)形資產(chǎn)

【正確答案】ABCD 【您的答案】

三、判斷題

1、現(xiàn)金日記賬一般由出納人員根據(jù)收付款憑證，按業(yè)務(wù)發(fā)生順序逐筆登記。（）Y、對(duì) N、錯(cuò)

【正確答案】Y 【您的答案】

2、邊遠(yuǎn)地區(qū)和交通不便地區(qū)的開(kāi)戶(hù)單位的庫(kù)存現(xiàn)金限額，可按多于5天、但不得超過(guò)10天的日常零星開(kāi)支的需要確定。（）Y、對(duì) N、錯(cuò)

【正確答案】N 【您的答案】

3、采購(gòu)材料或接受勞務(wù)通過(guò)銀行匯票結(jié)算的，應(yīng)通過(guò)“應(yīng)付票據(jù)”科目核算。（）對(duì)

Y、對(duì) N、錯(cuò)

【正確答案】N 【您的答案】

4、“銀行存款日記賬”應(yīng)定期與“銀行對(duì)賬單”進(jìn)行核對(duì)，至少每月核對(duì)一次，兩者之間如果有差額，應(yīng)該編制“銀行存款余額調(diào)節(jié)表”調(diào)節(jié)，同時(shí)“銀行存款余額調(diào)節(jié)表”也可以作為調(diào)整銀行存款賬面余額的記賬依據(jù)。（）Y、對(duì) N、錯(cuò)

【正確答案】N 【您的答案】

5、對(duì)于銀行已經(jīng)入賬而企業(yè)尚未入賬的未達(dá)賬項(xiàng)，企業(yè)應(yīng)當(dāng)根據(jù)“銀行對(duì)賬單”編制自制憑證予以入賬。（）Y、對(duì) N、錯(cuò)

【正確答案】N 【您的答案】

6、企業(yè)取得交易性金融資產(chǎn)時(shí)，支付給證券交易所的手續(xù)費(fèi)和傭金應(yīng)計(jì)入其初始確認(rèn)金額。（）

Y、對(duì) N、錯(cuò)

【正確答案】N 【您的答案】

7、取得交易性金融資產(chǎn)所發(fā)生的相關(guān)交易費(fèi)用應(yīng)當(dāng)在發(fā)生時(shí)計(jì)入投資成本。（）對(duì)

Y、對(duì) N、錯(cuò)

【正確答案】N 【您的答案】

8、出售交易性金融資產(chǎn)時(shí)，應(yīng)將原計(jì)入公允價(jià)值變動(dòng)損益的公允價(jià)值變動(dòng)金額轉(zhuǎn)入營(yíng)業(yè)外收支。（）Y、對(duì) N、錯(cuò)

【正確答案】N 【您的答案】

9、其他應(yīng)收款包括代墊的員工住房租金、包裝物租金、保險(xiǎn)公司賠款，不包括存出投資款。（）

Y、對(duì) N、錯(cuò)

【正確答案】Y 【您的答案】

10、企業(yè)在確定應(yīng)收賬款減值的核算方式時(shí)，應(yīng)根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況，按照成本效益原則，在備抵法和直接轉(zhuǎn)銷(xiāo)法之間合理選擇。（）Y、對(duì) N、錯(cuò)

【正確答案】N 【您的答案】

11、存貨指的就是處在生產(chǎn)過(guò)程中的在產(chǎn)品。（）Y、對(duì) N、錯(cuò)

【正確答案】N 【您的答案】

12、存貨跌價(jià)準(zhǔn)備一經(jīng)確認(rèn)，不得轉(zhuǎn)回。（）Y、對(duì) N、錯(cuò)

【正確答案】N 【您的答案】

13、庫(kù)存商品必須采用實(shí)際成本進(jìn)行核算。（）Y、對(duì) N、錯(cuò)

【正確答案】N 【您的答案】

14、日常工作中，企業(yè)發(fā)出的存貨，必須按照實(shí)際成本進(jìn)行核算。（）Y、對(duì) N、錯(cuò)

【正確答案】N 【您的答案】

15、企業(yè)采用月末一次加權(quán)平均法計(jì)量發(fā)出材料的成本，在本月有材料入庫(kù)的情況下，物價(jià)上漲時(shí)，當(dāng)月月初發(fā)出材料的單位成本小于月末發(fā)出的材料的單位成本。（）Y、對(duì) N、錯(cuò)

【正確答案】N 【您的答案】

16、對(duì)固定資產(chǎn)的不同組成部分，如果各部分給企業(yè)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)利益的預(yù)期實(shí)現(xiàn)方式不同，就應(yīng)分別作為單項(xiàng)固定資產(chǎn)處理。（）Y、對(duì) N、錯(cuò)

【正確答案】Y 【您的答案】

17、固定資產(chǎn)使用壽命、預(yù)計(jì)凈殘值和折舊方法的改變應(yīng)當(dāng)作為會(huì)計(jì)估計(jì)變更。（）Y、對(duì) N、錯(cuò)

【正確答案】Y 【您的答案】

18、企業(yè)在計(jì)提固定資產(chǎn)折舊時(shí)，對(duì)于當(dāng)月增加的固定資產(chǎn)當(dāng)月照提折舊，當(dāng)月減少的固定資產(chǎn)當(dāng)月不提折舊。（）Y、對(duì) N、錯(cuò)

【正確答案】N 【您的答案】

19、固定資產(chǎn)減值損失一經(jīng)計(jì)提，以后會(huì)計(jì)期間不得轉(zhuǎn)回。（）Y、對(duì) N、錯(cuò)

【正確答案】Y 【您的答案】

20、固定資產(chǎn)減值損失確認(rèn)后，以后會(huì)計(jì)期間減值因素消失時(shí)，要將原確認(rèn)的減值損失轉(zhuǎn)回。（）

Y、對(duì) N、錯(cuò)

【正確答案】N 【您的答案】

21、固定資產(chǎn)出售、報(bào)廢以及由于各種不可抗拒的自然災(zāi)害而產(chǎn)生的毀損，均應(yīng)通過(guò)“固定資產(chǎn)清理”科目核算，計(jì)算處置固定資產(chǎn)的凈損益。（）Y、對(duì) N、錯(cuò) 【正確答案】Y 【您的答案】

22、企業(yè)出售不動(dòng)產(chǎn)計(jì)算應(yīng)交的營(yíng)業(yè)稅應(yīng)直接計(jì)入營(yíng)業(yè)外支出科目。（）Y、對(duì) N、錯(cuò)

【正確答案】N 【您的答案】

23、無(wú)形資產(chǎn)是指企業(yè)擁有或者控制的沒(méi)有實(shí)物形態(tài)的可辨認(rèn)非貨幣性資產(chǎn)。（）Y、對(duì) N、錯(cuò)

【正確答案】Y 【您的答案】

24、無(wú)形資產(chǎn)是指企業(yè)擁有或者控制的沒(méi)有實(shí)物形態(tài)的可辨認(rèn)非貨幣性資產(chǎn)。（）Y、對(duì) N、錯(cuò)

【正確答案】Y 【您的答案】

25、企業(yè)無(wú)法可靠區(qū)分研究階段的支出和開(kāi)發(fā)階段的支出的，應(yīng)將其發(fā)生的研發(fā)支出全部費(fèi)用化，計(jì)入當(dāng)期損益。（）Y、對(duì) N、錯(cuò)

【正確答案】Y 【您的答案】

26、壽命有限的無(wú)形資產(chǎn)，如無(wú)法可靠確定預(yù)期經(jīng)濟(jì)利益實(shí)現(xiàn)的方式，應(yīng)采用直線(xiàn)法攤銷(xiāo)。（）

Y、對(duì) N、錯(cuò)

【正確答案】Y 【您的答案】

27、無(wú)形資產(chǎn)攤銷(xiāo)一定會(huì)影響當(dāng)期損益。（）Y、對(duì) N、錯(cuò)

【正確答案】N 【您的答案】

28、無(wú)形資產(chǎn)處置時(shí)應(yīng)以取得的全部?jī)r(jià)款計(jì)入“營(yíng)業(yè)外收入”或者“營(yíng)業(yè)外支出”科目。（）Y、對(duì) N、錯(cuò)

【正確答案】N 【您的答案】

29、企業(yè)出售的無(wú)形資產(chǎn)，應(yīng)將取得的價(jià)款確認(rèn)為收入；同時(shí)，將無(wú)形資產(chǎn)的賬面價(jià)值確認(rèn)為費(fèi)用。（）Y、對(duì) N、錯(cuò)

【正確答案】N 【您的答案】

30、采用月末一次加權(quán)平均法的只在月末一次計(jì)算加權(quán)平均單價(jià)，比較簡(jiǎn)單，有利于簡(jiǎn)化成本計(jì)算工作。（）Y、對(duì) N、錯(cuò)

【正確答案】Y

第三篇：2013年會(huì)計(jì)繼續(xù)教育部分試題及答案

2013年會(huì)計(jì)繼續(xù)教育部分試題

1.利潤(rùn)表中”銷(xiāo)售費(fèi)用”項(xiàng)目，反映小企業(yè)銷(xiāo)售商品或提供勞務(wù)過(guò)程中發(fā)生的費(fèi)用。本項(xiàng)目應(yīng)根據(jù)”銷(xiāo)售費(fèi)用”科目的余額填列。（×）

2.企業(yè)計(jì)提法定盈余公積的基數(shù)是當(dāng)年實(shí)現(xiàn)的凈利潤(rùn)和企業(yè)年初未分配利潤(rùn)之和。（×）

3.即期匯率，是指中國(guó)人民銀行公布的當(dāng)日人民幣外匯牌價(jià)的買(mǎi)入價(jià).（×）

4.一般認(rèn)為，生產(chǎn)企業(yè)合理的最低流動(dòng)比率是1。（×）

5.企業(yè)為客戶(hù)提供的現(xiàn)金折扣應(yīng)在實(shí)際發(fā)生時(shí)沖減當(dāng)期收入。（×）

6.在采用完工百分比法確認(rèn)勞務(wù)收入時(shí)，其本年相關(guān)的銷(xiāo)售成本應(yīng)以實(shí)際發(fā)生的全部成本確認(rèn)。（×）

7.終了，除”未分配利潤(rùn)”明細(xì)科目外，”利潤(rùn)分配”科目下的其他明細(xì)科目應(yīng)當(dāng)無(wú)余額。（√）

8.企業(yè)對(duì)于在同一會(huì)計(jì)期間內(nèi)能夠一次完成的勞務(wù)，應(yīng)分期采用完工百分比法確認(rèn)收入和結(jié)轉(zhuǎn)成本。（×）

9.企業(yè)出售無(wú)形資產(chǎn)和出租無(wú)形資產(chǎn)取得的收益，均應(yīng)作為其他業(yè)務(wù)收入核算。（×）

10.納稅人購(gòu)置網(wǎng)絡(luò)稅控收款機(jī)的費(fèi)用，不可以在申報(bào)繳納稅款時(shí)享受營(yíng)業(yè)稅全額抵免和個(gè)人所得稅稅前扣除政策。(×)

11.無(wú)錫地稅在主體辦稅服務(wù)廳設(shè)有多功能自助辦稅機(jī)，其能夠自動(dòng)識(shí)別身份證信息，納稅人可憑身份證在機(jī)器上快速方便地打印出自己的個(gè)人所得稅完稅證明。(√)

12.股票股利直接增加股東的財(cái)富，也增加公司的價(jià)值，對(duì)股東和公司都有特殊意義。（×）

13.外幣貨幣性項(xiàng)目，采用資產(chǎn)負(fù)債表日的即期匯率折算。因資產(chǎn)負(fù)債表日即期匯率與初始確認(rèn)時(shí)或者前一資產(chǎn)負(fù)債表日即期匯率不同而產(chǎn)生的匯兌差額，計(jì)入財(cái)務(wù)費(fèi)用。（×）

14.小企業(yè)收到的其他政府補(bǔ)助，用于補(bǔ)償本企業(yè)以后期間的相關(guān)費(fèi)用或虧損的，確認(rèn)為遞延收益，并在確認(rèn)相關(guān)費(fèi)用或發(fā)生虧損的期間，計(jì)入”營(yíng)業(yè)外收入”科目。（√）

15.網(wǎng)上開(kāi)票是近年來(lái)稅務(wù)機(jī)關(guān)大力推廣的開(kāi)票形式，與傳統(tǒng)的手工發(fā)票、定額發(fā)票相比，網(wǎng)上開(kāi)票具有便于納稅人保存使用、便于消費(fèi)者查驗(yàn)真?zhèn)?、便于稅?wù)機(jī)關(guān)管理監(jiān)控等優(yōu)點(diǎn)。(√)

1.大明公司于2009年8月接受一項(xiàng)產(chǎn)品安裝任務(wù)，安裝期5個(gè)月，合同收入200 000元，當(dāng)年實(shí)際發(fā)生成本120 000元，預(yù)計(jì)已完工80%，則該企業(yè)2009確認(rèn)收入為（）元。

B．160 000

2.年所得12萬(wàn)元以上的納稅人，應(yīng)在納稅終了后（）個(gè)月內(nèi)向主管稅務(wù)機(jī)關(guān)辦理納稅申報(bào)。

C．3

3.小企業(yè)確認(rèn)的捐贈(zèng)收益，借記”銀行存款”．”固定資產(chǎn)”等科目，貸記”（）”科目。

B．營(yíng)業(yè)外收入

4.銷(xiāo)貨方【答案】正確于現(xiàn)金折扣的入賬應(yīng)在（）。

D．實(shí)際發(fā)生時(shí)

5.在受托方收取手續(xù)費(fèi)代銷(xiāo)方式下，企業(yè)委托其他單位銷(xiāo)售商品，商品銷(xiāo)售收入確認(rèn)的時(shí)間是（）。

C．收到代銷(xiāo)單位的代銷(xiāo)清單日期

6.納稅人未按照規(guī)定期限繳納稅款的，扣繳義務(wù)人未按照規(guī)定期限解繳稅款的，稅務(wù)機(jī)關(guān)除責(zé)令限期繳納外，從滯納稅款之日起，按日加收滯納稅款萬(wàn)分之（）的滯納金。

B．五

7.小企業(yè)收到投資者以外幣投入的資本，無(wú)論是否有合同約定匯率，均不得采用合同約定匯率和即期匯率的近似匯率折算，而應(yīng)當(dāng)采用（）即期匯率折算。

B．交易發(fā)生日

8.委托方采用支付手續(xù)費(fèi)的方式委托代銷(xiāo)商品，委托方在收到代銷(xiāo)清單后應(yīng)按（）確認(rèn)收入。

D．商品售價(jià)

9.小企業(yè)處于產(chǎn)品銷(xiāo)量急劇上升，需要進(jìn)行大規(guī)模的投資時(shí)期，適宜采用（）。

D．低正常股利加額外股利政策

10.小企業(yè)對(duì)外幣財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行折算時(shí)，應(yīng)當(dāng)采用資產(chǎn)負(fù)債表日的（）對(duì)外幣資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表和現(xiàn)金流量表的所有項(xiàng)目進(jìn)行折算。

B．即期匯率

11.納稅信用等級(jí)由國(guó)地稅部門(mén)共同評(píng)定，（）個(gè)評(píng)定一次。

B．兩

12.小企業(yè)收到與資產(chǎn)相關(guān)的政府補(bǔ)助，應(yīng)當(dāng)確認(rèn)為遞延收益，并在相關(guān)資產(chǎn)的使用壽命內(nèi)平均分配，計(jì)入“（）”科目。

C．營(yíng)業(yè)外收入

13.企業(yè)出售固定資產(chǎn)應(yīng)交的營(yíng)業(yè)稅，應(yīng)借記的會(huì)計(jì)科目是（）。

D．固定資產(chǎn)清理

14.下列各項(xiàng)中，應(yīng)該通過(guò)”銷(xiāo)售費(fèi)用”科目核算的是（）。

C．銷(xiāo)售商品過(guò)程中發(fā)生的保險(xiǎn)費(fèi)用

15.題目：承擔(dān)市區(qū)各類(lèi)稅款、基金、費(fèi)的征收工作和稅務(wù)登記、涉稅審批等依納稅人發(fā)起的全部涉稅事項(xiàng)的受理、辦理的稅務(wù)分局是（）。

A．江蘇省無(wú)錫地方稅務(wù)局第一稅務(wù)分局（納稅服務(wù)局）

第四篇：2013淄博繼續(xù)教育考試部分考題及答案

填空（或單選、判斷）

120位名師，8大類(lèi)多個(gè)典型：―在課堂拼搏中學(xué)會(huì)教學(xué)‖ 2―學(xué)生為本‖是新課程改革的核心理念。

1新語(yǔ)文教育的倡導(dǎo)者 韓軍

2《專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》是中學(xué)教師實(shí)施教育教學(xué)行為的基本規(guī)范。3（定量觀(guān)察、定性觀(guān)察）課堂觀(guān)察的兩大類(lèi)型 4（課例研究）可以引導(dǎo)教師一步步走進(jìn)新課程

5（課例研究）是教師研究改進(jìn)課堂教學(xué)的主要形式，是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的途徑，是教學(xué)相長(zhǎng)的階梯。

6（社會(huì)職業(yè)）有一條鐵的規(guī)律，即只有專(zhuān)業(yè)化才有社會(huì)地位，才能受到社會(huì)的尊重

3、（社會(huì)職業(yè)）有一條鐵的規(guī)律，即只有專(zhuān)業(yè)化才有社會(huì)地位，才能受到社會(huì)的尊重。如果一種職業(yè)是人人可以擔(dān)任的，則在社會(huì)上是沒(méi)有地位的。教師如果沒(méi)有社會(huì)地位，教師的職業(yè)不被社會(huì)尊重，那么這個(gè)社會(huì)的教育大廈就會(huì)倒塌，這個(gè)社會(huì)也就不會(huì)進(jìn)步。

7（學(xué)科教學(xué)知識(shí)）是指教師在面對(duì)特定的主題時(shí)，針對(duì)學(xué)生的不同興趣

8（執(zhí)教者與觀(guān)察者的反思）課堂觀(guān)察的兩大類(lèi)型

2、（課例研究）是教師研究改進(jìn)課堂教學(xué)的主要形式，是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的途徑，是教學(xué)相長(zhǎng)的階梯。是改進(jìn)課堂教學(xué)的主要形式 周衛(wèi)

3、（社會(huì)職業(yè)）有一條鐵的規(guī)律，即只有專(zhuān)業(yè)化才有社會(huì)地位，才能受到社會(huì)的尊重。如果一種職業(yè)是人人可以擔(dān)任的，則在社會(huì)上是沒(méi)有地位的。教師如果沒(méi)有社會(huì)地位，教師的職業(yè)不被社會(huì)尊重，那么這個(gè)社會(huì)的教育大廈就會(huì)倒塌，這個(gè)社會(huì)也就不會(huì)進(jìn)步。

9（學(xué)科教學(xué)知識(shí)）是指教師在面對(duì)特定的主題時(shí)，針對(duì)學(xué)生的不同興趣 9―茶館式‖教學(xué)的精髓值得傳承。后―茶館式‖教學(xué)，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是―讀讀、練練、議議、講講、做做‖。

10《標(biāo)準(zhǔn)》的基本內(nèi)容包含三個(gè)層次，即―維度、領(lǐng)域、基本要求‖ 11《教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》要求教師：在個(gè)人修養(yǎng)與行為領(lǐng)域做到（勤于學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取）

12《教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中的―專(zhuān)業(yè)理念與師德‖包含了對(duì)待（ABCD）幾個(gè)領(lǐng)域的要求。

A.職業(yè)理解與認(rèn)識(shí)、B對(duì)小學(xué)生的態(tài)度與行為C教育教學(xué)的態(tài)度與行為D個(gè)人修養(yǎng)與行為。

13《教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中的反思與發(fā)展規(guī)定要針對(duì)教育教學(xué)工作中的現(xiàn)實(shí)需要與問(wèn)題，進(jìn)行探索和研究。14《教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中指出要制定專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，不斷提高自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。15《小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定教師較好使用（口頭語(yǔ)言）、（肢體語(yǔ)言）與（書(shū)面語(yǔ)言），使用普通話(huà)教學(xué)，規(guī)范書(shū)寫(xiě)鋼筆字、粉筆字、毛筆字。

16《小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》是國(guó)家對(duì)合格小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的（基本要求），是小學(xué)教師開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)的（基本規(guī)范），是引領(lǐng)小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的（基本準(zhǔn)則），是小學(xué)教師培養(yǎng)、準(zhǔn)入、培訓(xùn)、考核等工作的（重要依據(jù)）。

17《小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中要求教師：了解所教學(xué)科與社會(huì)實(shí)踐、少先隊(duì)活動(dòng)的聯(lián)系，了解與其他學(xué)科的聯(lián)系。

18《中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念是：―學(xué)生為本‖ ：―師德為先‖ ―能力為重‖ ―終身學(xué)習(xí)

19《中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的基本內(nèi)容包括的維度有（―專(zhuān)業(yè)理念與師德‖―專(zhuān)業(yè)知識(shí)‖和―專(zhuān)業(yè)能力）‖；

20《中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》工作中的現(xiàn)實(shí)（需要與問(wèn)題），進(jìn)行（探索和研究）。21《中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》貫徹黨和國(guó)家教育（方針政策），遵守教育（法律法規(guī)。）22《中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》具有（職業(yè)理想）和（敬業(yè)精神）

23《中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》具有良好（職業(yè)道德）修養(yǎng)，為人（師表）。24《中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》具有團(tuán)隊(duì)（合作精神），積極開(kāi)展（協(xié)作與交流）。25《中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》善于（自我調(diào)節(jié)情緒，保持平和心態(tài)）。

26《中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》要求教師：引導(dǎo)（中學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自強(qiáng)自立），培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣和（適應(yīng)社會(huì)的能力）的能力

27《教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中指出要制定專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，不斷提高自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。28《中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》主動(dòng)收集分析（相關(guān)信息），不斷進(jìn)行（反思），改進(jìn)教育教學(xué)工作。

29《專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》是中學(xué)教師實(shí)施教育教學(xué)行為的基本規(guī)范。

4、在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)不斷引發(fā)中學(xué)生獨(dú)立思考和主動(dòng)探究，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新能力。J教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求教師具有良好的（師德）修養(yǎng)，為人（師表）。J《教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》要求教師在個(gè)人修養(yǎng)與行為領(lǐng)域做到善于自我（調(diào)節(jié)情緒），保持（平和心態(tài)）。

J3、《專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》要求教師具有團(tuán)隊(duì)（合作精神），積極開(kāi)展（寫(xiě)作）與交流。

J4、《專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》要求教師在反思與發(fā)展領(lǐng)域做到―主動(dòng)收集分析（相關(guān)信息），不斷進(jìn)行（反思），改進(jìn)教育教學(xué)（保教）工作。

J５．專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求教師在反思與發(fā)展領(lǐng)域做到制定專(zhuān)業(yè)（發(fā)展規(guī)劃），積極參加（專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)），不斷提高自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。B標(biāo)準(zhǔn)基本理念包含（學(xué)生為本），師德為先 B 19標(biāo)準(zhǔn)是引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的?準(zhǔn)則 基本準(zhǔn)則

B26標(biāo)準(zhǔn)要求教師：引導(dǎo)（中學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自強(qiáng)自立），培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣 和（適應(yīng)社會(huì)的能力）的能力

B50標(biāo)準(zhǔn)基本理念包含（學(xué)生為本），師德為先

B21標(biāo)準(zhǔn)基本理念包含?（學(xué)生為本），師德為先 具備的基本理念有師德為先、學(xué)生為本、能力為重、終身學(xué)習(xí)

B22《標(biāo)準(zhǔn)》的基本內(nèi)容包含三個(gè)層次，即―維度、領(lǐng)域、基本要求‖ B 24標(biāo)準(zhǔn)是開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)的?規(guī)范 基本

B50標(biāo)準(zhǔn)基本理念包含（學(xué)生為本），師德為先

C崇尚（科學(xué)精神），樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。C從（2005）初教育部師范教育司開(kāi)始研制教師質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) C創(chuàng)新能力是一個(gè)國(guó)家與民族可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵.C―茶館式‖教學(xué)的精髓值得傳承。后―茶館式‖教學(xué)，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是―讀讀、練練、議議、講講、做做‖。

D度選 價(jià)值型知識(shí)在（價(jià)值性知識(shí)在體驗(yàn)中、開(kāi)放、動(dòng)員的辨別中構(gòu)建）D段力佩校長(zhǎng)提出的―讀讀、議議、練練、講講‖有領(lǐng)導(dǎo)的茶館式教學(xué) F凡物之存在必有其數(shù)量.--桑代克，凡有數(shù)量的東西都可以(測(cè)量).--麥柯?tīng)?G各地、各校要采取宣講、討論、座談、培訓(xùn)等多種形式，組織開(kāi)展《專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》專(zhuān)題學(xué)習(xí)活動(dòng)。

G關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，(平等公正)對(duì)待學(xué)生。G關(guān)注教學(xué)質(zhì)量還要關(guān)注教師第一次教學(xué)的有效性.H后茶館式教學(xué)…，后―茶館式‖教學(xué)發(fā)展成三個(gè)―不‖：

（1）不確定―讀‖、―練‖、―議‖、―講‖、―做‖五大主要教學(xué)方法的教學(xué)用時(shí)。

（2）不拘泥―讀‖、―練‖、―議‖、―講‖、―做‖五大主要教學(xué)方法的應(yīng)用完整。

（3）不規(guī)定―讀‖、―練‖、―議‖、―講‖、―做‖五大主要教學(xué)方法的教學(xué)順序。H后‖茶館式‖教學(xué)繼承了‖茶館式‖教學(xué)的核心——‖(議)‖.―議‖的本質(zhì)是經(jīng)驗(yàn)與文本的對(duì)話(huà).把‖讀‖、‖講‖、‖練‖、‖做‖作為‖(議‖)的支撐.因?yàn)?沒(méi)有‖讀‖、‖講‖、‖練‖、‖做‖就沒(méi)有‖議‖.‖讀‖是學(xué)生讀文本.H后―茶館式‖教學(xué)就是變從―書(shū)中學(xué)‖的一種學(xué)習(xí)方式為―書(shū)中學(xué)‖與―做中學(xué)‖兩種學(xué)習(xí)方式。

H后―茶館式‖教學(xué)強(qiáng)調(diào)講學(xué)生自己學(xué)不會(huì)的。不管通過(guò)―書(shū)中學(xué)‖搞懂，還是通過(guò)―做中學(xué)‖搞懂，教師都不應(yīng)該講。

H后‖茶館式‖教學(xué)中的―做‖是增加學(xué)生的經(jīng)驗(yàn).這種學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷不僅增加了學(xué)生自身的默會(huì)知識(shí),而且可以進(jìn)一步產(chǎn)生經(jīng)驗(yàn)與文本的對(duì)話(huà).‖講‖,是教師講學(xué)生自己學(xué)不懂的,目的還在于引起學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)與文本的對(duì)話(huà).H后茶館式教學(xué)體現(xiàn)（以學(xué)生為主的教學(xué)）理念 后茶館式教學(xué)體現(xiàn)（以學(xué)定教）理念

J價(jià)值性知識(shí)在體驗(yàn)中、開(kāi)放、動(dòng)員的辨別中構(gòu)建

J較好使用口頭語(yǔ)言、肢體語(yǔ)言與書(shū)面語(yǔ)言，使用普通話(huà)教學(xué)，規(guī)范書(shū)寫(xiě)鋼筆字、粉筆字、毛筆字。

J教師（專(zhuān)業(yè)發(fā)展）的三條途徑：自我反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)

J教師成長(zhǎng)的最高階段應(yīng)該是站在學(xué)科高地，對(duì)學(xué)段學(xué)科教學(xué)的6個(gè)基本要素：如，功能（定位研究）、課標(biāo)（研讀）、教材（橫向比較、縱向比較、國(guó)際比較）、教法（案例）、學(xué)法（指導(dǎo)）、評(píng)價(jià)（考試）等開(kāi)展研究與實(shí)踐，形成自己的見(jiàn)解與觀(guān)點(diǎn)，得到行認(rèn)可，在學(xué)科教學(xué)界有一定的知名度、話(huà)語(yǔ)權(quán)和影響力。教學(xué)風(fēng)格鮮明，效果顯著，成就突出，深受同行敬重，深受學(xué)生、家長(zhǎng)喜愛(ài)的教師。J教師的（―教育行為與教育活動(dòng)‖）表現(xiàn)在教師有專(zhuān)業(yè)性

J教師的（專(zhuān)業(yè)性）應(yīng)該表現(xiàn)在具有教育教學(xué)所需的專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和能力 J教師的…是改進(jìn)課堂教學(xué)的主要形式

J教師的人生軌跡是：學(xué)業(yè)、專(zhuān)業(yè)、事業(yè)、偉業(yè)

J教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)：教師專(zhuān)業(yè)化的教學(xué)知識(shí)與能力是實(shí)現(xiàn)教學(xué)優(yōu)質(zhì)的關(guān)鍵！J教師工作快樂(lè)，才能帶給學(xué)生學(xué)習(xí)的（快樂(lè)）；只有教師健康發(fā)展，才能培養(yǎng)出健康發(fā)展的（學(xué)生）。

J教師經(jīng)驗(yàn)要靠課例來(lái)積累,來(lái)傳遞,來(lái)提升.J教師的（―教育行為與教育活動(dòng)‖）表現(xiàn)在教師有專(zhuān)業(yè)性

J教師要立足學(xué)情，舍得花時(shí)間去琢磨學(xué)生、琢磨課堂，關(guān)注學(xué)生在課堂上的反應(yīng)，思考相應(yīng)的對(duì)策，了解學(xué)生的需要，才能真正做到―以學(xué)定教‖，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性

J教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是有關(guān)部門(mén)進(jìn)行隊(duì)伍建設(shè)的基本依據(jù)，…的基本依據(jù)

J教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的三大方面：專(zhuān)業(yè)修養(yǎng)：職業(yè)修養(yǎng)、人格素養(yǎng)

J教學(xué)藝術(shù)是實(shí)踐智慧,教師知識(shí)是情境知識(shí),教師經(jīng)驗(yàn)要靠課例來(lái)積累,來(lái)傳遞,來(lái)提升.J教育不僅在于一定的（塑造）和規(guī)范作用，更是在喚醒，激起和促進(jìn)精神自立的過(guò)程中鼓勵(lì)和培養(yǎng)其自我領(lǐng)導(dǎo)。

J教育的目的：提供資源使學(xué)生能夠以健康的方式自主發(fā)展自己的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、社會(huì)功能、知識(shí)水平、創(chuàng)造能力，開(kāi)啟心靈、發(fā)現(xiàn)天賦、挖掘潛能、發(fā)展個(gè)性。

J教育的資源不再局限于 課堂,學(xué)習(xí)將跨越時(shí)代、時(shí)間和空間。

J教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身；教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

J教育走向?qū)υ?huà)，教育走向合作，教育走向?qū)W習(xí)共同體。

課程改革所倡導(dǎo)的這種新理念只有真正為教師所理解,所信奉,所落實(shí),才能真正實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)實(shí)踐的轉(zhuǎn)變。

J１０。教育是事業(yè)，其意義在于（貢獻(xiàn)），教育是科學(xué)，其價(jià)值在于（求真），教育是藝術(shù)，其生命在于（創(chuàng)新）。

J11教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)包含幾個(gè)層次 :三個(gè)層次3個(gè)維度、13個(gè)領(lǐng)域、58項(xiàng)基本要求

J12教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是有關(guān)部門(mén)進(jìn)行隊(duì)伍建設(shè)什么的基本依據(jù)（有關(guān)部門(mén)進(jìn)行教師隊(duì)伍建設(shè)的基本依據(jù)2.教師教育機(jī)構(gòu)開(kāi)展教師教育的基本依據(jù)3.規(guī)范教師教育教學(xué)行為的主要依據(jù)4.教師自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展的指南）

J 17教師的（專(zhuān)業(yè)性）應(yīng)該表現(xiàn)在具有專(zhuān)業(yè)化能力

J 18教師的?是改進(jìn)課堂教學(xué)的主要形式

J27教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是有關(guān)部門(mén)進(jìn)行隊(duì)伍建設(shè)的基本依據(jù)，?的基本依據(jù)

J27 教育不僅在于一定的（塑造）和規(guī)范

J28教師的（專(zhuān)業(yè)性）表現(xiàn)在具有專(zhuān)業(yè)的知識(shí)能力

J 37教師（專(zhuān)業(yè)發(fā)展）的三條途徑：自我反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)

J34教師的（專(zhuān)業(yè)性）表現(xiàn)在具有教學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和能力

J 35教師的人生軌Z跡是：學(xué)業(yè)、專(zhuān)業(yè)、事業(yè)、偉業(yè)

J39教學(xué)中事實(shí)性知識(shí)的原則要求是

（事實(shí)性知識(shí)的選擇—在促進(jìn)概念形成方面，要有內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)的材料 事實(shí)要具有典型性 事實(shí)材料中要有知識(shí)含量、知識(shí)信息）

J52教師經(jīng)驗(yàn)要靠課例來(lái)積累,來(lái)傳遞,來(lái)提升.47教師的（―教育行為與教育活動(dòng)‖）表現(xiàn)在教師有專(zhuān)業(yè)性

６＼教師的（學(xué)科科學(xué)知識(shí)）應(yīng)該表現(xiàn)在具有教育教學(xué)所需的專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和能力。

4.教學(xué)藝術(shù)性是指教師在課堂調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性讓學(xué)生學(xué)起來(lái) K課例研究促進(jìn)了教師的（專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)）

K課堂教學(xué)關(guān)鍵干預(yù)因素.(1)學(xué)生能自己學(xué)會(huì)的,教師不講.(2)盡可能暴露學(xué)生的潛意識(shí),尤為關(guān)注‖相異構(gòu)想‖的發(fā)現(xiàn)與解決.K課例研究是教師研究改進(jìn)課堂教學(xué)的主要形式，是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的主要途徑，是教學(xué)相長(zhǎng)的階梯。

K課例研究是是教學(xué)相長(zhǎng)的階梯。

K課堂教學(xué)必須有（預(yù)設(shè)）,沒(méi)有預(yù)設(shè)就無(wú)法保證教學(xué)的底線(xiàn)

K課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、觀(guān)察、反思的視角是：教什么、怎么教、怎么學(xué)、學(xué)得如何。L了解所教學(xué)科與社會(huì)實(shí)踐的聯(lián)系,了解與其他學(xué)科的聯(lián)系.L了解學(xué)生的需要,才能真正做到（―以學(xué)定教‖）,切實(shí)提高（課堂教學(xué)）的有效性

L了解中學(xué)生思維能力與創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力發(fā)展的過(guò)程與特點(diǎn),屬于（教育知識(shí)領(lǐng)域）

M沒(méi)有教師質(zhì)量的提升，就很難有教育質(zhì)量的提高；沒(méi)有教師的主動(dòng)發(fā)展，就很難有學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展；沒(méi)有教師的教育創(chuàng)造，就很難有學(xué)生的創(chuàng)造精神。M美國(guó)學(xué)者舒爾曼認(rèn)為,優(yōu)秀教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)主要包括①學(xué)科知識(shí) ②一般教學(xué)知識(shí) ③課程知識(shí) ④學(xué)科教學(xué)知識(shí)（教學(xué)內(nèi)容知識(shí)，簡(jiǎn)稱(chēng)PCK）⑤學(xué)習(xí)者及其特點(diǎn)的知識(shí) ⑥教育情境知識(shí)等七大類(lèi)

P培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生(創(chuàng)新精神)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。P評(píng)估學(xué)生的學(xué)要看學(xué)生是否 學(xué)的有效

評(píng)估教師教的有效性：

1、評(píng)估老師。（教什么，怎樣教）

2、評(píng)估學(xué)生。（怎么學(xué)）

3、評(píng)估作業(yè)（學(xué)得如何）

Q恰當(dāng)組織小組討論,提倡組內(nèi)合作,組間競(jìng)爭(zhēng),能夠產(chǎn)生‖感染的行為‖和（‖競(jìng)爭(zhēng)的努力‖）.Q全面貫徹黨的教育方針，自覺(jué)遵守(教育法律法規(guī))，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。

R日本專(zhuān)家認(rèn)為，可以解決有關(guān)教學(xué)改進(jìn)的三個(gè)難題：

⑴ 課例研究促進(jìn)了教師知識(shí)的遷移，即把教師從各種渠道學(xué)習(xí)到的知識(shí)運(yùn)用到課堂教學(xué)的實(shí)踐中去。

⑵ 課例研究形成了教師的學(xué)習(xí)型組織。即本來(lái)是教師個(gè)人化的課堂教學(xué)，經(jīng)由課例研究變成了大家共同關(guān)注和協(xié)同改進(jìn)的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐。

⑶ 課例研究擦亮了教師觀(guān)察學(xué)生的眼睛，并由此培養(yǎng)了教師基于學(xué)生反饋而改進(jìn)課堂教學(xué)的情懷。

R熱愛(ài)小學(xué)教育事業(yè)，具有職業(yè)理想，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，履行教師職業(yè)道德規(guī)范。關(guān)愛(ài)小學(xué)生，尊重小學(xué)生人格，富有愛(ài)心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心；為人師表，教書(shū)育人，自尊自律，做小學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。R如果課堂充滿(mǎn)了（事實(shí)性知識(shí)），沒(méi)有（提煉）和提升，就沒(méi)有進(jìn)步 R7如果課堂充滿(mǎn)了（事實(shí)性知識(shí)），沒(méi)有提煉和提升，就沒(méi)有進(jìn)步

R16如何評(píng)估學(xué)生學(xué)的有效性(?獲得新知識(shí)和新技巧,發(fā)展思維,加強(qiáng)理解力 ?積極參與,學(xué)會(huì)應(yīng)用,專(zhuān)注于學(xué)習(xí),并學(xué)有成效 ?發(fā)展獨(dú)立學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的技能技巧)

R36如果課堂充滿(mǎn)了（事實(shí)性知識(shí)），沒(méi)有（提煉）和提升，就沒(méi)有進(jìn)步

S社會(huì)職業(yè)有一條鐵的規(guī)律，即只有專(zhuān)業(yè)化才有社會(huì)地位，才能受到社會(huì)的尊重。S時(shí)俊卿：善于與人合作，主動(dòng)，和… 主動(dòng)關(guān)心他人,助人為樂(lè) 對(duì)社會(huì)的態(tài)度,責(zé)任感,對(duì)生命...S時(shí)俊卿《基于學(xué)情分析的課堂教學(xué)策略》中指出：學(xué)情分析中的學(xué)生的年齡特點(diǎn)分析包括：認(rèn)知水平、基礎(chǔ)知識(shí)水平、個(gè)人性格特點(diǎn)、情感態(tài)度、情緒等。S13時(shí)俊卿：學(xué)情分析注意? 進(jìn)行學(xué)情分析時(shí)，我們要分析學(xué)生的智力水平、認(rèn)知水平、知識(shí)技能、注意品質(zhì)、預(yù)習(xí)能力、聽(tīng)課能力、復(fù)習(xí)能力、考試能力、觀(guān)察能力、記憶能力、學(xué)校集體生活的適應(yīng)能力等

試圖讓教師學(xué)會(huì)有目標(biāo)、有方法地規(guī) 范地研究課堂教學(xué)的改進(jìn)。

S１１。上海靜安區(qū)教育學(xué)院附中創(chuàng)造的―后茶館式教學(xué)―體現(xiàn)了（以學(xué)生為本）的理念。

T提高教學(xué)技術(shù)性的主要途徑是多？（多觀(guān)課評(píng)課）T提高課堂教學(xué)藝術(shù)性的主要途徑是（多觀(guān)課評(píng)課）

T通過(guò)論證認(rèn)為：學(xué)科教學(xué)知識(shí)（教學(xué)內(nèi)容知識(shí)PCK）最能區(qū)分高成效教師與低成效教師間的不同

T童心是幸福的接收器,是創(chuàng)造發(fā)明的發(fā)動(dòng)機(jī),是生活的潤(rùn)滑劑.沒(méi)有童心,就不可能有發(fā)明、創(chuàng)造,就沒(méi)有快樂(lè)、幸福.T童心總是和快樂(lè)、活力、自然、單純、希望、憧憬……聯(lián)系在一起的.W我們（對(duì)學(xué)情分析的根本目的在于）促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展、有利于學(xué)生自我意識(shí)的發(fā)展、有利于自我學(xué)習(xí)能力的提高。

W我們不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成就，還要關(guān)注學(xué)生作為人的全面成長(zhǎng)。W1、王威：教育是（細(xì)節(jié)）鑄就的成功 教育是心血累積的成長(zhǎng),是（細(xì)節(jié)）鑄就的成功,教育是愛(ài)心鑄就的責(zé)任

W9.王威：溫暖的陽(yáng)光比冷酷的嚴(yán)寒更有威力，潺潺的春水可以融化堅(jiān)冰.X新的教師成長(zhǎng)范式三要素：自我反思，（同伴互助），專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)

X新課程學(xué)習(xí)者分析要求尊重學(xué)習(xí)者的主體性，提高被學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)者分析過(guò)程中的參與程度

X學(xué)情分析是教師重建（學(xué)生觀(guān)的）必然要求,也是提高課堂教學(xué)有效性的前提保障,還是提升教師實(shí)踐研究能力的基本途徑。

X學(xué)校教育如果忽視對(duì)（情感的關(guān)懷和涵養(yǎng)），便不可能實(shí)現(xiàn)對(duì)人的培養(yǎng)目標(biāo)，為完整的人、人的完整生命做奠定基礎(chǔ)的工作。學(xué)情分析是教師重建（學(xué)生觀(guān)）的必然要求

X8.新語(yǔ)文教育的倡導(dǎo)者 韓軍

X42學(xué)校教師隊(duì)伍的建設(shè)目的是要提高教師中的智慧程度（對(duì)）

X38學(xué)校教育如果忽視 對(duì)(情感)的關(guān)懷和涵養(yǎng),便不可能實(shí)現(xiàn)對(duì)人的培養(yǎng)目標(biāo)，為 完整的人。

Y一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn):扎實(shí)(有意義的課),充實(shí)(有效率的課),平實(shí)(常態(tài)下的課),真實(shí)(有缺陷的課)Y以生為本:（1）一切為了學(xué)生的發(fā)展（2）讓學(xué)生得到全面的發(fā)展（3）讓全體學(xué)生得到發(fā)展（4）讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)展（5）讓學(xué)生個(gè)性得到充分發(fā)展（6）讓學(xué)生有可持續(xù)發(fā)展的能力

Y以學(xué)生―活動(dòng)作業(yè)‖、―合作學(xué)習(xí)‖、―分享表達(dá)‖的學(xué)?；顒?dòng)重建課堂教學(xué)規(guī)范；以基于課堂事實(shí)的課例研究構(gòu)建教師們的―同僚性 ‖，促成以―學(xué)習(xí)參與‖為主的家校關(guān)系重建；構(gòu)建起―學(xué)習(xí)共同體‖的活動(dòng)系統(tǒng)。

Y引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的（基本）準(zhǔn)則，是教師培養(yǎng)、準(zhǔn)入、培訓(xùn)、考核等工作的重要依據(jù)。

Y有一條鐵的規(guī)律，即只有專(zhuān)業(yè)化才有社會(huì)地位，才能受到社會(huì)的尊重。Y要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神.要保護(hù)學(xué)生對(duì)一切未知事物的興趣和好奇心.要鼓勵(lì)學(xué)生求知、求索、求真、求實(shí).要鼓和激發(fā)學(xué)生敢于并善于提出問(wèn)題.要把孩子向老師提問(wèn)題看成是一種天性、一種本能、成長(zhǎng)過(guò)程中的一種快樂(lè).Y8、葉瀾教授認(rèn)為一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn):扎實(shí)(有意義的課),充實(shí)(有效率的課),平實(shí)(常態(tài)下的課), 真實(shí)(有缺陷的課).Z在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)不斷引發(fā)中學(xué)生獨(dú)立思考和主動(dòng)探究，發(fā)展學(xué)生（創(chuàng)新能力）。

Z在教育教學(xué)活動(dòng)中，教師除了要與學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)、同事有效地溝通與合作，還應(yīng)該協(xié)助中學(xué)與（社區(qū)）建立合作互助的良好關(guān)系。

Z張人利后茶館教學(xué)的五個(gè)教學(xué)方法（―讀‖、―練‖、―議‖、―講‖、―做‖）Z張人利完成學(xué)業(yè)的效能是效率、效益、效果的綜合。Z掌握所教學(xué)科知識(shí)體系、基本思想與方法.Z知識(shí)的四個(gè)水平：事實(shí)性的知識(shí)、概念性的知識(shí)、方法性的知識(shí)、價(jià)值性的知識(shí)知識(shí)與技能目標(biāo)在課堂教學(xué)結(jié)束時(shí)得到（根本性落實(shí)）教師的專(zhuān)業(yè)性應(yīng)該表現(xiàn)在具有教育教學(xué)所需的專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和能力

Z指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，構(gòu)建學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，是學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。Z30中學(xué)教師要……中學(xué)生獨(dú)立人格 尊重

Z中學(xué)教師要樹(shù)立（育人為本、德育為先）的理念，將中學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)、能力發(fā)展與品德養(yǎng)成相結(jié)合，重視中學(xué)生的全面發(fā)展。

Z中學(xué)教師應(yīng)不斷提升（個(gè)人修養(yǎng)與行為），使自己富有愛(ài)心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心。

Z中小學(xué)教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)：基于分科教學(xué)的考慮，要求教師具備：（教育知識(shí)；學(xué)科知識(shí)；學(xué)科教學(xué)知識(shí)；通識(shí)性知識(shí)）

Z中學(xué)教育具有很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)性。認(rèn)同中學(xué)教師的專(zhuān)業(yè)性和獨(dú)特性，注重自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展。Z忠誠(chéng)于（人民教育事業(yè)），志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)。Z周衛(wèi)：課例研究試圖讓教師研究教學(xué)的…過(guò)程

Z周衛(wèi)教師貫徹黨和國(guó)家教育方針政策，遵守教育法律法規(guī)。Z自覺(jué)抵制（有償家教），不利用職務(wù)之便謀取私利。

Z作為一名中學(xué)教師，應(yīng)理解所教學(xué)科的（知識(shí)體系、基本思想與方法）。Z5張人利后茶館教學(xué)的五個(gè)教學(xué)方法（―讀‖、―練‖、―議‖、―講‖、―做‖）

Z 6中學(xué)教師要?中學(xué)生獨(dú)立人格 中學(xué)教師應(yīng)尊重個(gè)體差異,主動(dòng)了解和滿(mǎn)足中學(xué)生的不同需要;尊重中學(xué)生獨(dú)立人格

Z7周衛(wèi)：課例研究試圖讓教師研究教學(xué)的?過(guò)程

Z１２＼只有教師工作快樂(lè)，才能帶給學(xué)生學(xué)習(xí)的（快樂(lè)），只有教師健康發(fā)展才能培養(yǎng)出健康發(fā)展的（學(xué)生）?？鞓?lè)源于成功體驗(yàn)，源于不斷成長(zhǎng)，源于幸福生活。

Z15中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)能力包括教學(xué)設(shè)計(jì)，?六項(xiàng)能力（1.教學(xué)設(shè)計(jì)能力2.教學(xué)實(shí)施能力 3.班級(jí)管理與教育能力 4.教育教學(xué)評(píng)價(jià)能力 5.溝通與合作能力 6.反思與發(fā)展能力）

Z20中小學(xué)幼兒園落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)作為加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)的?和舉措 重要任務(wù)

Z31中小學(xué)教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)：基于分科教學(xué)的考慮，要求教師具備：（教育知識(shí)；學(xué)科知識(shí)；學(xué)科教學(xué)知識(shí)；通識(shí)性知識(shí)）

Z41―周衛(wèi)報(bào)告中指出專(zhuān)業(yè)背景下的課堂觀(guān)察需要對(duì)照課前制定的教學(xué)目標(biāo)和課堂標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行（對(duì)的）

Z2、忠誠(chéng)于（人民教育事業(yè)），志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)。Z5、自覺(jué)抵制（有償家教），不利用職務(wù)之便謀取私利。

Z1、（《專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》）是中學(xué)教師實(shí)施教育教學(xué)行為的基本規(guī)范。是引領(lǐng)中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的（基本）準(zhǔn)則。

Z2、《中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念是：―學(xué)生為本‖ ：―師德為先‖ ：―能力為重‖ ：：―終身學(xué)習(xí)

Z3、《中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的基本內(nèi)容包括的維度有（―專(zhuān)業(yè)理念與師德‖、―專(zhuān)業(yè)知識(shí)‖和―專(zhuān)業(yè)能力）‖；

Z

4、在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)不斷引發(fā)中學(xué)生獨(dú)立思考和主動(dòng)探究，發(fā)展學(xué)生（創(chuàng)新能力）。

Z

5、中學(xué)教師要樹(shù)立（育人為本、德育為先）的理念，將中學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)、能力發(fā)展與品德養(yǎng)成相結(jié)合，重視中學(xué)生的全面發(fā)展。

Z6、中學(xué)教師應(yīng)不斷提升（個(gè)人修養(yǎng)與行為），使自己富有愛(ài)心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心。

Z7、作為一名中學(xué)教師，應(yīng)理解所教學(xué)科的（知識(shí)體系、基本思想與方法）。Z8、在教育教學(xué)活動(dòng)中，教師除了要與學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)、同事有效地溝通與合作，還應(yīng)該

協(xié)助中學(xué)與（社區(qū)）建立合作互助的良好關(guān)系。

Z2.只有教師工作快樂(lè),才能帶給學(xué)生學(xué)習(xí)的快樂(lè);只有教師健康發(fā)展,才能培養(yǎng)出健康發(fā)展的學(xué)生.快樂(lè)源于成功經(jīng)驗(yàn)，源于不斷成長(zhǎng)，源于幸福生活。判斷

1《走在行之路上》指出，呵護(hù)童心是班主任的責(zé)任，童心是生命最寶貴的資源，是人生的無(wú)價(jià)之寶。

2（澳大利亞摩爾杜克）大學(xué)教育學(xué)院高級(jí)講師大衛(wèi)?特里普(Darid Tripp)強(qiáng)調(diào),要善于發(fā)現(xiàn)并解釋教學(xué)中的關(guān)鍵事件,并運(yùn)用其來(lái)提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),改進(jìn)教育教學(xué)效果,關(guān)鍵在于發(fā)展教師的專(zhuān)業(yè)判斷力.3（教師的職后成長(zhǎng)）受兩個(gè)因素影響：動(dòng)機(jī)與能力，所以教師職業(yè)成熟=職業(yè)認(rèn)同+能力提升

4（理智與情感的關(guān)系）不是理智高于情感,而是理智與情感的圓環(huán)關(guān)系.5（人上人）是自負(fù)的心態(tài)，人下人是自卑的心態(tài)，人外人是自我封閉的心態(tài)，而人中人才是自信舒展的心態(tài)。

6（社會(huì)職業(yè)）有一條鐵的規(guī)律，即只有專(zhuān)業(yè)化才有社會(huì)地位，才能受到社會(huì)的尊重

7（張人力，大樣本）許多教師不明白自己每個(gè)教學(xué)行為的價(jià)值取向究竟何在，為什么提問(wèn)？為什么讓學(xué)生小組討論？

8（尊重）中學(xué)生獨(dú)立人格，維護(hù)中學(xué)生合法權(quán)益，平等對(duì)待每一個(gè)中學(xué)生。不諷刺、挖苦、歧視中學(xué)生，不體罰或變相體罰中學(xué)生

D定量觀(guān)察，以質(zhì)化的方式收集資料,并且資料（以非數(shù)字化的形式）(比如文字)呈現(xiàn)的課堂觀(guān)察

D段力佩校長(zhǎng)提出的―讀讀、議議、練練、講講‖有領(lǐng)導(dǎo)的茶館式教學(xué) G個(gè)體價(jià)值實(shí)現(xiàn)的前提必須要建立在找打了適合自己職業(yè)的位置和基礎(chǔ)上（對(duì)）

H后―茶館式‖教學(xué)，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是―讀讀、練練、議議、講講、做做‖。H后―茶館式‖教學(xué)就是變從―書(shū)中學(xué)‖的一種學(xué)習(xí)方式為―書(shū)中學(xué)‖與―做中學(xué)‖兩種學(xué)習(xí)方式。（正確）

H后―茶館式‖教學(xué)強(qiáng)調(diào)講學(xué)生自己學(xué)不會(huì)的。不管通過(guò)―書(shū)中學(xué)‖搞懂，還是通過(guò)―做中學(xué)‖搞懂，教師都不應(yīng)該講。(正確)J基本理念，（學(xué)生為本），終身學(xué)習(xí)，能力為重，師德為先

J加強(qiáng)教師的師德與育德能力培養(yǎng)應(yīng)該從職業(yè)認(rèn)同、人格修養(yǎng)、愛(ài)的情懷、心理品質(zhì)四方面入手.J價(jià)值性知識(shí)在體驗(yàn)中、開(kāi)放、動(dòng)員的辨別中構(gòu)建

J教師的專(zhuān)業(yè)性應(yīng)該表現(xiàn)在具有教育教學(xué)所需的（專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和能力）J教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)：教師專(zhuān)業(yè)化的教學(xué)知識(shí)與能力是實(shí)現(xiàn)教學(xué)優(yōu)質(zhì)的關(guān)鍵?。ㄕ_）

J教師開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)的―（基本）規(guī)范‖

J教學(xué)的藝術(shù)性是指教師在課上調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,讓學(xué)生學(xué)起來(lái).對(duì)

J教育不僅在于一定的（塑造和規(guī)范）作用,更是在喚醒,激起和促進(jìn)精神自立的過(guò)程中鼓勵(lì)和培養(yǎng)其自我領(lǐng)導(dǎo).J教育的任務(wù)不是給予學(xué)生不斷增多的知識(shí),而是‖在他那里形成一種內(nèi)部的深刻的狀態(tài),一種類(lèi)似靈魂的聚焦的東西,使他不僅在童年而且在一生中朝著一個(gè)確定的方向前進(jìn).‖（正確）

J教育應(yīng)該有（捧著一顆心來(lái)）—愛(ài)與責(zé)任，樂(lè)于奉獻(xiàn)，忠于教育事業(yè)，我們的工作才會(huì)得心應(yīng)手

J教育走向?qū)υ?huà)，教育走向合作，教育走向?qū)W習(xí)共同體。―茶館式‖教學(xué)的精髓值得傳承。

J課例研究的三個(gè)環(huán)節(jié).是備課說(shuō)課、上課觀(guān)課、說(shuō)課評(píng)課。錯(cuò)

J課堂教學(xué)中，教師要營(yíng)造充滿(mǎn)情趣的學(xué)習(xí)情境,寬松平等民主的人際環(huán)境,創(chuàng)設(shè)有利于體驗(yàn)成功、承受挫折的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),設(shè)計(jì)富有啟發(fā)性的開(kāi)放式問(wèn)題（正確）.Q恰當(dāng)組織小組討論,提倡組內(nèi)合作,組間競(jìng)爭(zhēng),能夠產(chǎn)生‖感染的行為‖和‖競(jìng)爭(zhēng)的努力‖（對(duì)）

Q情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)、能力的培養(yǎng)與知識(shí)、技能的學(xué)習(xí)（是不一樣的。）Q權(quán),然后知輕重;度,然后知長(zhǎng)短.物皆然,心為甚,王請(qǐng)度之.--孟子(齊宣王)對(duì)

S上海靜安區(qū)教育學(xué)院附中創(chuàng)造的―后茶館式教學(xué)‖體現(xiàn)了以學(xué)定教的理念。（正確）

S社會(huì)職業(yè)有一條鐵的規(guī)律,即只有專(zhuān)業(yè)化才有社會(huì)地位，才能收到社會(huì)的尊重。對(duì)

T提高教師的教學(xué)能力與水平應(yīng)該從以下四方面出發(fā):

1、扎實(shí)的學(xué)科功底,(窄化、淺化)

2、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),(帶班、上課)T通過(guò)論證認(rèn)為：學(xué)科教學(xué)知識(shí)（教學(xué)內(nèi)容知識(shí)PCK）最能區(qū)分高成效教師與低成效教師間的不同。T童心是幸福的接收器,是創(chuàng)造發(fā)明的發(fā)動(dòng)機(jī),是生活的潤(rùn)滑劑.沒(méi)有童心,就不可能有發(fā)明、創(chuàng)造,就沒(méi)有快樂(lè)、幸福.童心總是和快樂(lè)、活力、自然、單純、希望、憧憬……聯(lián)系在一起的。（正確）X學(xué)習(xí)型組織最核心理念——強(qiáng)調(diào)（―學(xué)習(xí)加激勵(lì)‖提升核心競(jìng)爭(zhēng)能力）：獨(dú)立解決問(wèn)題的能力工作、學(xué)習(xí)、個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)——在工作中活 X學(xué)校教師隊(duì)伍的建設(shè)目的是要提高教師中的智慧程度（對(duì)）

X學(xué)科教學(xué)知識(shí)（教學(xué)內(nèi)容知識(shí)PCK）最能區(qū)分高成效教師與低成效教師間的不同。對(duì)

Y一定的理論素養(yǎng),(自圓其說(shuō))

4、開(kāi)闊的實(shí)踐視野.(眼界決定境界)Z指導(dǎo)學(xué)生（理想、心理、學(xué)業(yè)）等多方面發(fā)展。

Z周衛(wèi)報(bào)告指出，評(píng)估教師。（教學(xué)策略 激發(fā)學(xué)生興趣,鼓勵(lì)學(xué)生）,調(diào)動(dòng)學(xué)生參與

Z―周衛(wèi)報(bào)告中指出專(zhuān)業(yè)背景下的課堂觀(guān)察需要對(duì)照課前制定的教學(xué)目標(biāo)和課堂標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行（對(duì)

Z追求的是教育局傲雪―（質(zhì)量‖優(yōu)秀、優(yōu)等 定）位于：教學(xué)的深刻性 實(shí)現(xiàn)學(xué)生思維力、理解力的發(fā)展 單選

Y１６＼（以教定學(xué)）基本教學(xué)流程為：學(xué)案交流，暴露問(wèn)題，引導(dǎo)探索，釋疑解難，鞏固新知（單選）

１４＼（課例研究）（單選）是教師研究改進(jìn)課堂教學(xué)的主要形式，是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的途徑，是教學(xué)相長(zhǎng)的階梯。

1（課堂觀(guān)察）的兩大視角關(guān)注知識(shí)傳授關(guān)注學(xué)生發(fā)展提高教學(xué)質(zhì)量 2（內(nèi)涵發(fā)展）是提升教育教學(xué)質(zhì)量的必由之路。

3（學(xué)科教學(xué)知識(shí)）是指教師在面對(duì)特定的主題時(shí)，針對(duì)學(xué)生的不同興趣與能力，將自己所掌握的學(xué)科知識(shí)轉(zhuǎn)化成學(xué)生易于理解的形式，并進(jìn)行教學(xué)方面的知識(shí)，是教育知識(shí)和學(xué)科知識(shí)融合的產(chǎn)物。

3《教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念是師德為先，學(xué)生為本，能力為重，終身學(xué)習(xí)。4《教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》要求教師，具有團(tuán)隊(duì)合作精神，積極開(kāi)展協(xié)作與交流。5《教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》要求教師，在反思與發(fā)展領(lǐng)域做到―制定專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，積極參加專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，不斷提高自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。‖

6《教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》要求教師熱愛(ài)教育事業(yè)，具有職業(yè)理想和敬業(yè)精神。7《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》完善教師培訓(xùn)制度，每（五年）對(duì)教師進(jìn)行一輪培訓(xùn)。

B把（學(xué)習(xí)的空間）留給學(xué)生：―學(xué)生能做的盡量由他自己做，學(xué)生一時(shí)做不了的老師才出手幫忙‖。

C茶館式‖教學(xué)繼承和發(fā)展的基礎(chǔ)上確定了兩個(gè)課堂教學(xué)的關(guān)鍵干預(yù)因素學(xué)生能自己學(xué)會(huì)的,（教師不講）.G關(guān)注教師的生命價(jià)值和職業(yè)價(jià)值的內(nèi)在統(tǒng)一，是學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的（根本追求）。

G６＼顧泠沅《課堂視野中的教師及其指導(dǎo)者》中指出，教學(xué)應(yīng)該設(shè)計(jì)出（Ａ個(gè)性化）的工藝流程，把知識(shí)點(diǎn)分解成。。。

７＼顧泠沅。。，要把（學(xué)習(xí)的空間）留給學(xué)生：：―學(xué)生能做的盡量由他自己做，學(xué)生一時(shí)。

８＼顧泠沅：總結(jié)１２０名師，在（課堂拼搏）中學(xué)會(huì)教學(xué)。

９＼顧泠沅：預(yù)學(xué)單不。。有個(gè)人的，也可小組的，有單元的，也有課時(shí)的，（面面俱到）

１０＼顧泠沅：學(xué)生的學(xué)習(xí)需求總是在（預(yù)學(xué)體驗(yàn)）中才能發(fā)生，針對(duì)不同需求方可（單選）

１１＼顧泠沅：新的教師成長(zhǎng)范式有三要素，自我反思，（同伴互助）專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。

１２＼顧泠沅：在課堂教學(xué)改革的過(guò)程中，對(duì)教師的幫助最大的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)是（聽(tīng)評(píng)課）（單選）

H２＼后茶館式教學(xué)繼承了茶館式教學(xué)的核心（C）（單選）Ａ講Ｂ練Ｃ議Ｄ讀

J將校長(zhǎng)的辦學(xué)理念轉(zhuǎn)化為全校教職員工的共識(shí)，是學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的（必要條件。）

J―講‖，是教師講學(xué)生自己學(xué)不懂的，目的還在于引起學(xué)生的（經(jīng)驗(yàn)與文本）的對(duì)話(huà)。

J教師、校長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)是嵌入到學(xué)校每天（日常文化）里去的。

J教學(xué)的（藝術(shù)性）是指教師在課上調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生學(xué)起來(lái)。J教育的資源不再局限于（課堂）,學(xué)習(xí)將跨越時(shí)代、時(shí)間和空間。J教育活動(dòng)的（道德性）決定了教師職業(yè)道德的必要性與重要性

J８＼《教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中的（學(xué)生為本）高度強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位，要求教師要尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生

J６＼教育活動(dòng)的（Ａ道德性）決定教師職業(yè)道德的必要性與重要性。而且，教師職業(yè)道德還是影響

J７＼《教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中的（單選）（A）高度強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位，要求教師要尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的Ａ學(xué)生為本Ｂ能力為重Ｃ終身學(xué)習(xí)Ｄ師德為先

13、―課例研究‖試圖讓教師親歷一個(gè)規(guī)范地研究課堂教學(xué)改進(jìn)的過(guò)程 K課例研究是教師研究改進(jìn)課堂教學(xué)的主要形式

K課堂構(gòu)建離不開(kāi)對(duì)學(xué)情的分析：知識(shí)與技能目標(biāo)能否在課堂教學(xué)結(jié)束時(shí)，得到（根本性落實(shí)）、在促進(jìn)本課知識(shí)與技能落實(shí)上學(xué)生的學(xué)習(xí)是否主動(dòng)有意義，而不是被動(dòng)機(jī)械性掌握。

L―練‖是學(xué)生在（文本與經(jīng)驗(yàn)）對(duì)話(huà)之后的應(yīng)用，然后，會(huì)產(chǎn)生新的異想，從而進(jìn)一步對(duì)話(huà)，繼續(xù)―議‖。

R１５＼日本基于（學(xué)習(xí)共同體）的學(xué)校改革，以學(xué)生活動(dòng)作業(yè)，合作學(xué)習(xí)。。（單選）

S史俊卿《基于學(xué)情分析的課堂教學(xué)策略》中指出：―要心中有數(shù)‖，也就是對(duì)情況問(wèn)題一定要注意到。。A 學(xué)情分析 B 教情分析（C 定量分析）D 定性分析

W王威《走進(jìn)心靈，是愛(ài)無(wú)痕》提出，正確看待心理發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的種種（問(wèn)題），是同學(xué)生切身感受。。A困難 B 挫折 C 問(wèn)題 D 優(yōu)勢(shì) W9.王威：溫暖的陽(yáng)光比冷酷的嚴(yán)寒更有威力，潺潺的春水可以融化堅(jiān)冰.X學(xué)會(huì)賞識(shí)——學(xué)會(huì)愛(ài)，是教育者高智慧的體現(xiàn)。

Z在現(xiàn)今的知識(shí)社會(huì)、信息社會(huì)中，知識(shí)更新速度越來(lái)越（快終身學(xué)習(xí)）意識(shí)和能力成為生存于現(xiàn)代社會(huì)中的人們所必須具備的基本素質(zhì)。

Z在研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，學(xué)生不僅掌握了知識(shí),而且研究的過(guò)程本身也是一種知識(shí),是一種默會(huì)知識(shí)。

Z周衛(wèi)報(bào)告指出，提高學(xué)生參與度提供學(xué)生（積極、主動(dòng)）、參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的機(jī)會(huì).Z周衛(wèi)報(bào)告中指出，教師具備的（原理知識(shí)）包括學(xué)科原理、規(guī)則。

Z周衛(wèi)報(bào)告中指出：教師具備的案例知識(shí)包括：學(xué)科教學(xué)的特殊案例、個(gè)別經(jīng)驗(yàn)。Z４＼周衛(wèi)報(bào)告中指出，專(zhuān)業(yè)背景下的課堂觀(guān)察需要―對(duì)照課前制定的教學(xué)目標(biāo)和課程標(biāo)準(zhǔn)，就課堂的（單選）（C）進(jìn)行分析。。Ａ教學(xué)效率Ｂ教學(xué)質(zhì)量Ｃ具體過(guò)程Ｄ具體結(jié)果

Z＼周衛(wèi)報(bào)告中指出，課堂觀(guān)察的兩大視角為，關(guān)注知識(shí)傳授，實(shí)現(xiàn)高認(rèn)知水平，高質(zhì)量，關(guān)注（學(xué)生發(fā)展）實(shí)現(xiàn)高度參與，重視公平與個(gè)性差異。單選 Z５＼周衛(wèi)報(bào)告中指出。教學(xué)中的（關(guān)鍵事件）其實(shí)是發(fā)生在日常教學(xué)中的普通事件，然而他對(duì)教師培訓(xùn)具有典型意義，之所以閑的關(guān)鍵，是其在隱含的深刻的教育意義被分析和挖掘出來(lái)之后。

Z５＼周?chē)鷪?bào)告中指出，教師的知識(shí)是（情境知識(shí)）（單選）

Z６＼周衛(wèi)：課例研究試圖讓教師親歷一個(gè)規(guī)范的研究課堂教學(xué)（改進(jìn)）的過(guò)程。（單選）

７＼周衛(wèi)：以基于課堂事實(shí)的課例研究構(gòu)建教師們的（同僚性）促成了以學(xué)習(xí)參與為主的家校。。）單選）５＼周衛(wèi)報(bào)告中指出，以學(xué)生活動(dòng)作業(yè)＼合作學(xué)習(xí)＼分享表達(dá)的學(xué)習(xí)活動(dòng)重建課堂（教學(xué)規(guī)范）。（單選）

６＼周衛(wèi)：專(zhuān)家教師相對(duì)于職初教師＼經(jīng)驗(yàn)教師，在知識(shí)結(jié)構(gòu)上（專(zhuān)家教師）占有較大優(yōu)勢(shì)。（單選）

７＼周衛(wèi)：課例研究形成了教師（學(xué)習(xí)型組織）（單選），即本來(lái)是教師個(gè)人化的課堂教學(xué)經(jīng)由課例研究變成了大家共同關(guān)注和協(xié)同改進(jìn)的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐。６＼周衛(wèi)報(bào)告中指出，教師經(jīng)驗(yàn)要靠課例來(lái)（積累、傳遞、提升）（多選）Z３（單選）＼周衛(wèi)報(bào)告中指出，教師具備的（B案例知識(shí)）包括，學(xué)科科學(xué)的特殊案例，個(gè)別經(jīng)驗(yàn)等。

Ａ。原理知識(shí)Ｂ案例知識(shí)Ｃ策略知識(shí)Ｄ教育理論

Z專(zhuān)家教師相對(duì)于職初教師、經(jīng)驗(yàn)教師，在知識(shí)結(jié)構(gòu)上策略知識(shí)占有較大優(yōu)勢(shì)。Z７＼著名教育家（顧泠沅）說(shuō)，我的教育信條是，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有興趣就沒(méi)有學(xué)習(xí)。

Z５＼轉(zhuǎn)變（Ｂ管理者）的角色與行為，是學(xué)習(xí)組織型建設(shè)的根本保障 多選

1（價(jià)值性知識(shí)）在體驗(yàn)中、開(kāi)放、動(dòng)員的辨別中構(gòu)建

2（尊重）中學(xué)生獨(dú)立人格，維護(hù)中學(xué)生合法權(quán)益，平等對(duì)待每一個(gè)中學(xué)生 C―茶館式‖教學(xué)，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是（―讀讀、練練、議議、講講、做做‖）D對(duì)學(xué)情分析的根本目的在于促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展，有利于學(xué)生（自我意識(shí)的發(fā)展、自我學(xué)習(xí)能力的提高、合作意識(shí)的提升。）F發(fā)展（獨(dú)立學(xué)習(xí)）和（合作學(xué)習(xí)）的技能技巧

G各地、各校要采?。ㄐv、討論、座談、培訓(xùn)）等多種形式，組織開(kāi)展《專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》專(zhuān)題學(xué)習(xí)活動(dòng)。

H胡錦濤總書(shū)記提出：教師要（淡泊名利、志存高遠(yuǎn)，）靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人。

H呵護(hù)童心是班主任的責(zé)任,童心是生命最寶貴的資源,是人生的無(wú)價(jià)之寶.童心是幸福的接收器,是創(chuàng)造發(fā)明的發(fā)動(dòng)機(jī),是生活的潤(rùn)滑劑.沒(méi)有童心,就不可能有發(fā)明、創(chuàng)造,就沒(méi)有快樂(lè)、幸福.H１２＼華東師大崔允國(guó)教授提出的課堂觀(guān)察框架是（）（多選）Ａ學(xué)生學(xué)習(xí)Ｂ教師教學(xué)ＣＤ

J教師根據(jù)學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)給予及時(shí)的（肯定鼓勵(lì)），針對(duì)學(xué)生的給予（定性評(píng)價(jià)）。

J教師經(jīng)驗(yàn)要靠課例來(lái)積累，來(lái)傳遞，來(lái)提升。J教師了解教學(xué)效果的有效途徑（單元測(cè)驗(yàn) 作業(yè)批改 當(dāng)堂提）問(wèn)—

J教師立足學(xué)情，舍得花時(shí)間去（琢磨學(xué)生、琢磨課堂），關(guān)注學(xué)生在課堂上的反應(yīng)，思考相應(yīng)的對(duì)策。

JJ教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的三條途徑：（自我反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)）

教學(xué)行為的主要依據(jù) 教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教師的（觀(guān)念、知識(shí)、行為）等提出明確的要求,教師按照這些要求, 不僅能保證教育教學(xué)活動(dòng)的科學(xué)性,也能 保證教育教學(xué)活動(dòng)的有.J教學(xué)藝術(shù)是實(shí)踐智慧,教師知識(shí)是情境知識(shí),教師經(jīng)驗(yàn)要靠課例來(lái)積累,來(lái)傳遞,來(lái)提升.J１７＼價(jià)值性知識(shí)在（AB）（多選）Ａ體驗(yàn)中開(kāi)放Ｂ多元的辨別中構(gòu)建Ｃ體驗(yàn)中學(xué)習(xí)Ｄ講授中熟練

J教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是有關(guān)部門(mén)進(jìn)行隊(duì)伍建設(shè)的基本依據(jù)，()的基本依據(jù)（有關(guān)部門(mén)進(jìn)行教師隊(duì)伍建設(shè)的基本依據(jù)2.教師教育機(jī)構(gòu)開(kāi)展教師教育的基本依據(jù)3.規(guī)范教師教育教學(xué)行為的主要依據(jù)4.教師自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展的指南）

J教師的幸福生活應(yīng)該遵循的職業(yè)道德1.馬太效應(yīng)2.以終為始：目標(biāo)意識(shí)、歸零思維3.要事第一4.共贏思維：合作行為與團(tuán)隊(duì)意識(shí)5.知己知彼:喬哈利之窗6.統(tǒng)合綜效：合作與學(xué)習(xí)7.超越自我：心靜、神定、靈慧

K課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、觀(guān)察、反思的視角是：教什么、怎么教、怎么學(xué)、學(xué)得如何。S時(shí)俊卿 基于學(xué)情分析的課堂教學(xué)策略中指出：對(duì)學(xué)生要注重（預(yù)測(cè)分析、實(shí)時(shí)分析和反思分析）分析。

S時(shí)俊卿《》指出，新課程學(xué)習(xí)者分析倡導(dǎo)學(xué)習(xí)者分析主體的多元化和學(xué)習(xí)者分析標(biāo)準(zhǔn)的差異性。

S１３＼時(shí)俊卿：對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)不僅要關(guān)注學(xué)習(xí)的結(jié)果，更要關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中（）（多選）新課程學(xué)習(xí)者分析不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成就，而且要關(guān)注學(xué)生作為人的全面成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)者分析內(nèi)容要系統(tǒng)，整體，準(zhǔn)確

S１４＼時(shí)俊卿：新課程學(xué)習(xí)者分析不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成就，而且更要關(guān)注。，學(xué)習(xí)分析者內(nèi)容要（）（多選）

S１５＼時(shí)俊卿：新課程學(xué)習(xí)者分析應(yīng)該致力于對(duì)背學(xué)習(xí)者分析者的理解。。成為一個(gè)充滿(mǎn)（人文關(guān)）＼充滿(mǎn)同情感與理解的過(guò)程。

S１４＼舒爾曼認(rèn)為：（學(xué)科教學(xué)知識(shí)）最能區(qū)分學(xué)科專(zhuān)家與教學(xué)專(zhuān)家＼高成效教師與低成效教師的差別。

S10時(shí)俊卿：善于與人合作，主動(dòng)，和? 主動(dòng)關(guān)心他人,助人為樂(lè) 對(duì)社會(huì)的態(tài)度,責(zé)任感,對(duì)生命...時(shí)俊卿：學(xué)情分析更多的是通過(guò)經(jīng)驗(yàn)來(lái)認(rèn)識(shí)學(xué)生（認(rèn)知、思維水平、心理狀態(tài)）（多選）S10時(shí)俊卿：善于與人合作，主動(dòng)，和? 主動(dòng)關(guān)心他人,助人為樂(lè) 對(duì)社會(huì)的態(tài)度,責(zé)任感,對(duì)生命...S13時(shí)俊卿：學(xué)情分析注意? 進(jìn)行學(xué)情分析時(shí)，我們要分析學(xué)生的智力水平、認(rèn)知水平、知識(shí)技能、注意品質(zhì)、預(yù)習(xí)能力、聽(tīng)課能力、復(fù)習(xí)能力、考試能力、觀(guān)察能力、記憶能力、學(xué)校集體生活的適應(yīng)能力等

T陶行知先生說(shuō)：（不做人上人 不做人下人 不做人外人）要做人中人

X學(xué)習(xí)者分析內(nèi)容要系統(tǒng)、整體、準(zhǔn)確.Y１１＼楊瑞清走在行知路上提出；童心是幸福的接收器，創(chuàng)造的發(fā)動(dòng)機(jī)，生活的潤(rùn)滑劑，能力的加速器。。就不可能有（發(fā)明創(chuàng)造）（多選）Ａ發(fā)明Ｂ創(chuàng)造Ｃ快樂(lè)Ｄ幸福，就沒(méi)有快樂(lè)和幸福

Y１２＼楊瑞清走在行知路上指出：班主任工作是真愛(ài)會(huì)愛(ài)的事業(yè)（）（多選）班主任工作是至善至美的事業(yè)，善解人意、發(fā)現(xiàn)美； 班主任工作是真愛(ài)會(huì)愛(ài)的事業(yè)，發(fā)出真誠(chéng)的弘愿，珍惜無(wú)然的緣分，奉獻(xiàn)無(wú)償?shù)膼?ài)心，收獲成長(zhǎng)的快樂(lè)； 班主任工作是溫馨溫暖的事

Y尤其是六種學(xué)生應(yīng)尊重：（（1）智力發(fā)育遲緩的學(xué)生（2）學(xué)業(yè)成績(jī)不良的學(xué)生（3）被孤立或被拒絕的學(xué)生（4）有過(guò)錯(cuò)的學(xué)生（5）有嚴(yán)重缺點(diǎn)和缺陷的學(xué)生（6)與教師意見(jiàn)不一致的學(xué)生。）

Z在學(xué)習(xí)型 鼓勵(lì)平等對(duì)話(huà),強(qiáng)調(diào)積極參與（與同事之間:強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)意識(shí),）在合作與互助中倡導(dǎo)教師的自主發(fā)展.Z周衛(wèi)報(bào)告中指出：以學(xué)生(―活動(dòng)作業(yè)‖、―合作學(xué)習(xí)‖、―分享表達(dá)‖)的學(xué)校活動(dòng)重建課堂教學(xué)規(guī)范；以基于課堂事實(shí)的課例研究構(gòu)建教師們的―同僚性 ‖，促成以―學(xué)習(xí)參與‖為主的家校關(guān)系重建；構(gòu)建起―學(xué)習(xí)共同體‖的活動(dòng)系統(tǒng)。Z尊重中學(xué)生獨(dú)立人格,維護(hù)中學(xué)生合法權(quán)益,平等對(duì)待每一個(gè)中學(xué)生.(不諷刺、挖苦、歧視)中學(xué)生,不體罰或變相體罰中學(xué)生

Z中小學(xué)教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)：基于分科教學(xué)的考慮，要求教師具備：（教育知識(shí)；學(xué)科知識(shí)；學(xué)科教學(xué)知識(shí)；通識(shí)性知識(shí)）

１．周衛(wèi)報(bào)告中指出，以學(xué)生的（ＡＢＣＤ）的學(xué)習(xí)活動(dòng)重建課堂教學(xué)規(guī)范。Ａ．自主探究Ｂ?；顒?dòng)作業(yè) ｃ．合作學(xué)習(xí)

ｄ分享表達(dá)

Z８＼《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范解讀》中指出，教師的人生軌跡是（多選）（ABCD）Ａ學(xué)業(yè)Ｂ專(zhuān)業(yè)Ｃ事業(yè)Ｄ偉業(yè)

Z９＼在對(duì)待差生的關(guān)系上，堅(jiān)守師德底線(xiàn)，堅(jiān)持不（ＡＢＤ）（多選）Ａ體罰學(xué)生Ｂ辱罵學(xué)生Ｃ表?yè)P(yáng)學(xué)生Ｄ冷落學(xué)生

Z１８＼《專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》要求教師：在通識(shí)性知識(shí)領(lǐng)域做到―具有相應(yīng)的（AC）知識(shí)（多選）Ａ欣賞Ｂ創(chuàng)作Ｃ表現(xiàn)Ｄ表演

６＼周衛(wèi)報(bào)告中指出，教師經(jīng)驗(yàn)要靠課例來(lái)（積累、傳遞、提升）（多選）

簡(jiǎn)答：H40后茶館是教學(xué)確定了兩個(gè)課堂教學(xué)教學(xué)關(guān)鍵干預(yù)因素，尤為關(guān)注什么的解決？（尤為關(guān)注相異構(gòu)想的發(fā)現(xiàn)與解讀）

H49后茶館式教學(xué)?，后―茶館式‖教學(xué)發(fā)展成三個(gè)―不‖：

（1）不確定―讀‖、―練‖、―議‖、―講‖、―做‖五大主要教學(xué)方法的教學(xué)用時(shí)。

（2）不拘泥―讀‖、―練‖、―議‖、―講‖、―做‖五大主要教學(xué)方法的應(yīng)用完整。

（3）不規(guī)定―讀‖、―練‖、―議‖、―講‖、―做‖五大主要教學(xué)方法的教學(xué)順序。P評(píng)估學(xué)生的學(xué)要看什么？：獲得新知識(shí)和新技巧,發(fā)展思維,加強(qiáng)理解力 ?積極參與,學(xué)會(huì)應(yīng)用,專(zhuān)注于學(xué)習(xí),并學(xué)有成效 ?發(fā)展獨(dú)立學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的技能技巧

簡(jiǎn)答：教師為什么要進(jìn)行課堂觀(guān)察與課例研究？ 1。聚焦課堂 課程改革實(shí)施----課例研究可以引導(dǎo)教師一步步走進(jìn)新課程 提高質(zhì)量落實(shí)----實(shí)現(xiàn)輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量、重實(shí)效的有力抓手 專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)歷練----解決當(dāng)前骨干教師、教研員青黃不接矛盾 2。中介技術(shù)----理念轉(zhuǎn)化為行為的橋梁，操作性的理論 3。教師學(xué)習(xí)特點(diǎn)----教學(xué)藝術(shù)是實(shí)踐智慧，教師知識(shí)是情境知識(shí),教師經(jīng)驗(yàn)要靠課例來(lái)積累，來(lái)傳遞，來(lái)提升 4。改進(jìn)教研----從經(jīng)驗(yàn)直覺(jué)走向科學(xué)規(guī)范的研究（提出問(wèn)題、確定主題、組織團(tuán)隊(duì)、制定計(jì)劃、查閱文獻(xiàn)、搜集資料、分析數(shù)據(jù)、提煉觀(guān)點(diǎn)、撰寫(xiě)報(bào)告），使教研活動(dòng)更加豐富、深刻、民主，充滿(mǎn)創(chuàng)造的活力

簡(jiǎn)答：教師的幸福準(zhǔn)則–七項(xiàng)職業(yè)準(zhǔn)則： 1.積極主動(dòng) 2.以終為始3.要事第一4.共贏思維，5.知己知彼 6.統(tǒng)合綜效7.超越自我

如何評(píng)估教師教的有效性‖:（倆個(gè)答案，答案一正確性高點(diǎn)，請(qǐng)老師們參考）如何評(píng)價(jià)教的有效性？

答案一：制定有效的計(jì)劃,有清楚的學(xué)習(xí)目標(biāo)和適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略

激發(fā)學(xué)生興趣,鼓勵(lì)學(xué)生,調(diào)動(dòng)學(xué)生參與

向?qū)W生提出挑戰(zhàn)并期盼學(xué)生取得最好成績(jī)

使用各種方法和資源,使所有學(xué)生學(xué)好

有效利用時(shí)間,堅(jiān)持用高標(biāo)準(zhǔn)約束行為

有效利用助教和其它方面的支持

有效利用作業(yè)擴(kuò)展并鞏固課堂知識(shí)

答案二課堂教學(xué)有效性的評(píng)價(jià)應(yīng)主要考察以下六個(gè)方面的指標(biāo)：①學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)；②師生、生生之間保持有效互動(dòng)；③學(xué)生形成對(duì)知識(shí)真正的理解；④學(xué)習(xí)材料、時(shí)間和空間得到充分保障；⑤學(xué)生的自我監(jiān)控和反思能力得到培養(yǎng)；⑥學(xué)生獲得了積極的情感體驗(yàn)。

10、教學(xué)實(shí)施過(guò)程中教師應(yīng)注意哪些問(wèn)題？6分）

.營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍，激發(fā)與保護(hù)中學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式等多種方式，有效實(shí)施教學(xué)。有效調(diào)控教學(xué)過(guò)程。

.引發(fā)中學(xué)生獨(dú)立思考和主動(dòng)探究，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新能力。.將現(xiàn)代教育技術(shù)手段滲透應(yīng)用到教學(xué)中。

10，在新課程實(shí)施中教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)三維目標(biāo)的有機(jī)統(tǒng)一，在課堂教學(xué)中應(yīng)解決以下問(wèn)題：(有選擇的答）⑴ 在模塊背景下，教學(xué)內(nèi)容要以模塊為整體，設(shè)計(jì)模塊教學(xué)實(shí)施方案，教學(xué)活動(dòng)圍繞模塊主題開(kāi)展。倡導(dǎo)以任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)為主，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。⑵ 致力于轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)方式，在繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，探究符合新課程精神的豐富多彩的教學(xué)方法，有效促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。⑶ 運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，開(kāi)發(fā)并合理利用以現(xiàn)代信息技術(shù)為載體的英語(yǔ)教學(xué)資源，促進(jìn)教學(xué)和學(xué)習(xí)方式變革。積極開(kāi)發(fā)多樣性的課程資源并加以合理的利用，以保障英語(yǔ)課程的順利實(shí)施。⑷ 改進(jìn)語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能的教學(xué)。語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能教學(xué)是英語(yǔ)教學(xué)的重要內(nèi)容，學(xué)生的情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)的培養(yǎng)也要寓于語(yǔ)言知識(shí)和技能的教學(xué)中，建議教師根據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》中教學(xué)實(shí)施要求，積極探索有效的教學(xué)法，提高詞匯、語(yǔ)法、閱讀的教學(xué)效益。⑸ 要從學(xué)生的終身發(fā)展出發(fā),開(kāi)展課堂教學(xué)評(píng)價(jià)和學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的研究。在新課程實(shí)施中教師應(yīng)根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)中的評(píng)價(jià)建議要求，努力實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)主體及內(nèi)容多元化，評(píng)價(jià)過(guò)程動(dòng)態(tài)化和評(píng)價(jià)主體互動(dòng)化，促進(jìn)師生共同發(fā)展。⑹ 靈活地、有創(chuàng)造性地使用教材。教材是一種重要的課程資源，是學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)的重要內(nèi)容，是英語(yǔ)課程資源的核心部分。教學(xué)要結(jié)合學(xué)生的需要，把握課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)目標(biāo)、教材編寫(xiě)意圖，以教材為載體，幫助學(xué)生奠定終身發(fā)展所需要的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)。在使用教材的過(guò)程中，根據(jù)教學(xué)的實(shí)際需要，在不影響教材完整性和系統(tǒng)性的前提下，對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶鎿Q、調(diào)整、補(bǔ)充或者取舍，以提高高中英語(yǔ)新課程實(shí)施的效果。

2、（課例研究）是教師研究改進(jìn)課堂教學(xué)的主要形式，是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的途徑，是教學(xué)相長(zhǎng)的階梯。是改進(jìn)課堂教學(xué)的主要形式 周衛(wèi)

3、（社會(huì)職業(yè)）有一條鐵的規(guī)律，即只有專(zhuān)業(yè)化才有社會(huì)地位，才能受到社會(huì)的尊重。如果一種職業(yè)是人人可以擔(dān)任的，則在社會(huì)上是沒(méi)有地位的。教師如果沒(méi)有社會(huì)地位，教師的職業(yè)不被社會(huì)尊重，那么這個(gè)社會(huì)的教育大廈就會(huì)倒塌，這個(gè)社會(huì)也就不會(huì)進(jìn)步。

9（學(xué)科教學(xué)知識(shí)）是指教師在面對(duì)特定的主題時(shí)，針對(duì)學(xué)生的不同興趣 B14標(biāo)準(zhǔn)要求教師：引導(dǎo)?，培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣和?的能力 要引導(dǎo)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自強(qiáng)自立,培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣和適應(yīng)社會(huì)的能力

B 19標(biāo)準(zhǔn)是引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的?準(zhǔn)則 基本準(zhǔn)則

B22《標(biāo)準(zhǔn)》的基本內(nèi)容包含三個(gè)層次，即―維度、領(lǐng)域、基本要求‖ B 24標(biāo)準(zhǔn)是開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)的?規(guī)范 基本

B26標(biāo)準(zhǔn)要求教師：引導(dǎo)（中學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自強(qiáng)自立），培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣 和（適應(yīng)社會(huì)的能力）的能力

B50標(biāo)準(zhǔn)基本理念包含（學(xué)生為本），師德為先

B21標(biāo)準(zhǔn)基本理念包含?，師德為先 具備的基本理念有師德為先、學(xué)生為本、能力為重、終身學(xué)習(xí)

C

6、崇尚（科學(xué)精神），樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。

C23從?初教育部師范教育司開(kāi)始研制質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) 2005年

D 29度選 價(jià)值型知識(shí)在（價(jià)值性知識(shí)在體驗(yàn)中、開(kāi)放、動(dòng)員的辨別中構(gòu)建）

Z30中學(xué)教師要……中學(xué)生獨(dú)立人格 尊重

J11教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)包含幾個(gè)層次 :三個(gè)層次3個(gè)維度、13個(gè)領(lǐng)域、58項(xiàng)基本要求

J12教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是有關(guān)部門(mén)進(jìn)行隊(duì)伍建設(shè)什么的基本依據(jù)（有關(guān)部門(mén)進(jìn)行教師隊(duì)伍建設(shè)的基本依據(jù)2.教師教育機(jī)構(gòu)開(kāi)展教師教育的基本依據(jù)3.規(guī)范教師教育教學(xué)行為的主要依據(jù)4.教師自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展的指南）

J 17教師的（專(zhuān)業(yè)性）應(yīng)該表現(xiàn)在具有專(zhuān)業(yè)化能力

J 18教師的?是改進(jìn)課堂教學(xué)的主要形式

J27教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是有關(guān)部門(mén)進(jìn)行隊(duì)伍建設(shè)的基本依據(jù)，?的基本依據(jù)

J27 教育不僅在于一定的（塑造）和規(guī)范

J28教師的（專(zhuān)業(yè)性）表現(xiàn)在具有專(zhuān)業(yè)的知識(shí)能力

J 37教師（專(zhuān)業(yè)發(fā)展）的三條途徑：自我反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)

J34教師的（專(zhuān)業(yè)性）表現(xiàn)在具有教學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和能力

J 35教師的人生軌Z跡是：學(xué)業(yè)、專(zhuān)業(yè)、事業(yè)、偉業(yè)

J39教學(xué)中事實(shí)性知識(shí)的原則要求是

（事實(shí)性知識(shí)的選擇—在促進(jìn)概念形成方面，要有內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)的材料 事實(shí)要具有典型性 事實(shí)材料中要有知識(shí)含量、知識(shí)信息）

J52教師經(jīng)驗(yàn)要靠課例來(lái)積累,來(lái)傳遞,來(lái)提升.47教師的（―教育行為與教育活動(dòng)‖）表現(xiàn)在教師有專(zhuān)業(yè)性

4.教學(xué)藝術(shù)性是指教師在課堂調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性讓學(xué)生學(xué)起來(lái)

Z5張人利后茶館教學(xué)的五個(gè)教學(xué)方法（―讀‖、―練‖、―議‖、―講‖、―做‖）

Z 6中學(xué)教師要?中學(xué)生獨(dú)立人格 中學(xué)教師應(yīng)尊重個(gè)體差異,主動(dòng)了解和滿(mǎn)足中學(xué)生的不同需要;尊重中學(xué)生獨(dú)立人格

Z7周衛(wèi)：課例研究試圖讓教師研究教學(xué)的?過(guò)程

Z15中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)能力包括教學(xué)設(shè)計(jì)，?六項(xiàng)能力（1.教學(xué)設(shè)計(jì)能力2.教學(xué)實(shí)施能力 3.班級(jí)管理與教育能力 4.教育教學(xué)評(píng)價(jià)能力 5.溝通與合作能力 6.反思與發(fā)展能力）

Z20中小學(xué)幼兒園落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)作為加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)的?和舉措 重要任務(wù)

Z31中小學(xué)教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)：基于分科教學(xué)的考慮，要求教師具備：（教育知識(shí)；學(xué)科知識(shí)；學(xué)科教學(xué)知識(shí)；通識(shí)性知識(shí)）

Z41―周衛(wèi)報(bào)告中指出專(zhuān)業(yè)背景下的課堂觀(guān)察需要對(duì)照課前制定的教學(xué)目標(biāo)和課堂標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行（對(duì)的）

Z2、忠誠(chéng)于（人民教育事業(yè)），志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)。Z5、自覺(jué)抵制（有償家教），不利用職務(wù)之便謀取私利。

Z1、（《專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》）是中學(xué)教師實(shí)施教育教學(xué)行為的基本規(guī)范。

Z2、《中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念是：―學(xué)生為本‖ ：―師德為先‖ ：―能力為重‖ ：：―終身學(xué)習(xí)

Z3、《中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的基本內(nèi)容包括的維度有（―專(zhuān)業(yè)理念與師德‖、―專(zhuān)業(yè)知識(shí)‖和―專(zhuān)業(yè)能力）‖；

Z

4、在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)不斷引發(fā)中學(xué)生獨(dú)立思考和主動(dòng)探究，發(fā)展學(xué)生（創(chuàng)新能力）。

Z

5、中學(xué)教師要樹(shù)立（育人為本、德育為先）的理念，將中學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)、能力發(fā)展與品德養(yǎng)成相結(jié)合，重視中學(xué)生的全面發(fā)展。

Z6、中學(xué)教師應(yīng)不斷提升（個(gè)人修養(yǎng)與行為），使自己富有愛(ài)心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心。

Z7、作為一名中學(xué)教師，應(yīng)理解所教學(xué)科的（知識(shí)體系、基本思想與方法）。Z8、在教育教學(xué)活動(dòng)中，教師除了要與學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)、同事有效地溝通與合作，還應(yīng)該

協(xié)助中學(xué)與（社區(qū)）建立合作互助的良好關(guān)系。X4學(xué)情分析是教師重建（學(xué)生觀(guān)）的必然要求

X8.新語(yǔ)文教育的倡導(dǎo)者 韓軍

X42學(xué)校教師隊(duì)伍的建設(shè)目的是要提高教師中的智慧程度（對(duì)）

X38學(xué)校教育如果忽視 對(duì)(情感)的關(guān)懷和涵養(yǎng),便不可能實(shí)現(xiàn)對(duì)人的培養(yǎng)目標(biāo)，為 完整的人。

R7如果課堂充滿(mǎn)了（事實(shí)性知識(shí)），沒(méi)有提煉和提升，就沒(méi)有進(jìn)步

R16如何評(píng)估學(xué)生學(xué)的有效性(?獲得新知識(shí)和新技巧,發(fā)展思維,加強(qiáng)理解力 ?積極參與,學(xué)會(huì)應(yīng)用,專(zhuān)注于學(xué)習(xí),并學(xué)有成效 ?發(fā)展獨(dú)立學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的技能技巧)

R36如果課堂充滿(mǎn)了（事實(shí)性知識(shí)），沒(méi)有（提煉）和提升，就沒(méi)有進(jìn)步

H40后茶館是教學(xué)確定了兩個(gè)課堂教學(xué)教學(xué)關(guān)鍵干預(yù)因素，尤為關(guān)注什么的解決？（尤為關(guān)注相異構(gòu)想的發(fā)現(xiàn)與解讀）

H49后茶館式教學(xué)?，后―茶館式‖教學(xué)發(fā)展成三個(gè)―不‖：

（1）不確定―讀‖、―練‖、―議‖、―講‖、―做‖五大主要教學(xué)方法的教學(xué)用時(shí)。

（2）不拘泥―讀‖、―練‖、―議‖、―講‖、―做‖五大主要教學(xué)方法的應(yīng)用完整。

（3）不規(guī)定―讀‖、―練‖、―議‖、―講‖、―做‖五大主要教學(xué)方法的教學(xué)順序。G 43個(gè)體價(jià)值實(shí)現(xiàn)的前提必須要建立在找打了適合自己職業(yè)的位置和基礎(chǔ)上（對(duì)）

G3、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，(平等公正)對(duì)待學(xué)生。

Q44恰當(dāng)組織小組討論,提倡組內(nèi)合作,組間競(jìng)爭(zhēng),能夠產(chǎn)生‖感染的行為‖和‖競(jìng)爭(zhēng)的努力‖（對(duì)）

K45課例研究促進(jìn)了教師的（專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)）

L46了解學(xué)生的需要,才能真正做到（―以學(xué)定教‖）,切實(shí)提高（課堂教學(xué)）的有效性

L51了解中學(xué)生思維能力與創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力發(fā)展的過(guò)程與特點(diǎn),屬于（教育知識(shí)領(lǐng)域）

Y48一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn):扎實(shí)(有意義的課),充實(shí)(有效率的課),平實(shí)(常態(tài)下的課), 真實(shí)(有缺陷的課).Q

1、全面貫徹黨的教育方針，自覺(jué)遵守(教育法律法規(guī))，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。

P

4、培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生(創(chuàng)新精神)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。P評(píng)估學(xué)生的學(xué)要看什么？：獲得新知識(shí)和新技巧,發(fā)展思維,加強(qiáng)理解力 ?積極參與,學(xué)會(huì)應(yīng)用,專(zhuān)注于學(xué)習(xí),并學(xué)有成效 ?發(fā)展獨(dú)立學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的技能技巧 P評(píng)估學(xué)生的學(xué)要看學(xué)生是否 學(xué)的有效

W1、王威：教育是（細(xì)節(jié)）鑄就的成功 教育是心血累積的成長(zhǎng),是（細(xì)節(jié)）鑄就的成功,教育是愛(ài)心鑄就的責(zé)任

T32提高教學(xué)技術(shù)性的主要途徑是多？（多觀(guān)課評(píng)課）

試圖讓教師學(xué)會(huì)有目標(biāo)、有方法地規(guī) 范地研究課堂教學(xué)的改進(jìn)。

S10時(shí)俊卿：善于與人合作，主動(dòng)，和? 主動(dòng)關(guān)心他人,助人為樂(lè) 對(duì)社會(huì)的態(tài)度,責(zé)任感,對(duì)生命...S13時(shí)俊卿：學(xué)情分析注意? 進(jìn)行學(xué)情分析時(shí)，我們要分析學(xué)生的智力水平、認(rèn)知水平、知識(shí)技能、注意品質(zhì)、預(yù)習(xí)能力、聽(tīng)課能力、復(fù)習(xí)能力、考試能力、觀(guān)察能力、記憶能力、學(xué)校集體生活的適應(yīng)能力等

S33什么是教師研究開(kāi)遍課堂教學(xué)的主要形式

簡(jiǎn)答：教師為什么要進(jìn)行課堂觀(guān)察與課例研究？ 1。聚焦課堂 課程改革實(shí)施----課例研究可以引導(dǎo)教師一步步走進(jìn)新課程 提高質(zhì)量落實(shí)----實(shí)現(xiàn)輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量、重實(shí)效的有力抓手 專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)歷練----解決當(dāng)前骨干教師、教研員青黃不接矛盾 2。中介技術(shù)----理念轉(zhuǎn)化為行為的橋梁，操作性的理論 3。教師學(xué)習(xí)特點(diǎn)----教學(xué)藝術(shù)是實(shí)踐智慧，教師知識(shí)是情境知識(shí),教師經(jīng)驗(yàn)要靠課例來(lái)積累，來(lái)傳遞，來(lái)提升 4。改進(jìn)教研----從經(jīng)驗(yàn)直覺(jué)走向科學(xué)規(guī)范的研究（提出問(wèn)題、確定主題、組織團(tuán)隊(duì)、制定計(jì)劃、查閱文獻(xiàn)、搜集資料、分析數(shù)據(jù)、提煉觀(guān)點(diǎn)、撰寫(xiě)報(bào)告），使教研活動(dòng)更加豐富、深刻、民主，充滿(mǎn)創(chuàng)造的活力。

第五篇：2014會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育部分在線(xiàn)考試試題

2014衡水 會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育部分在線(xiàn)考試試題

1.用一般盈余公積轉(zhuǎn)增資本或彌補(bǔ)虧損，都會(huì)影響所有者權(quán)益總額的變化。（）A 正確

B 錯(cuò)誤

正確答案：B 2.現(xiàn)金流量表中的現(xiàn)金即資產(chǎn)負(fù)債表中的貨幣資金。（）A 正確

B 錯(cuò)誤

正確答案：A 3.“固定資產(chǎn)”賬戶(hù)既是資產(chǎn)類(lèi)賬戶(hù)，也是盤(pán)存類(lèi)賬戶(hù)。（）A 正確

B 錯(cuò)誤

正確答案：B 4.記賬憑證賬務(wù)處理程序是各種賬務(wù)處理程序中最基本的一種賬務(wù)處理程序。()A 正確

B 錯(cuò)誤

正確答案：A 5.在實(shí)行會(huì)計(jì)電化算的單位，所有賬簿都應(yīng)當(dāng)定期打印。（）A 正確

B 錯(cuò)誤

正確答案：B 6.會(huì)計(jì)人員不得將不同內(nèi)容和類(lèi)別的原始憑證匯總填制在一張記賬憑證上。（）A 正確

B 錯(cuò)誤

正確答案：A 7.客觀(guān)公正僅僅是指會(huì)計(jì)人員是一種工作態(tài)度。（）A 正確

B 錯(cuò)誤

正確答案：B 8.文明服務(wù)是會(huì)計(jì)職能的核心。A 正確

B 錯(cuò)誤

正確答案：A

9.愛(ài)崗就是熱愛(ài)本職工作、堅(jiān)守崗位，對(duì)勞動(dòng)者來(lái)說(shuō)，愛(ài)崗意味著在任何時(shí)候和任何場(chǎng)合下要做到忠于職守，守職盡責(zé)。（）

A 正確

B 錯(cuò)誤

正確答案：A 10.各單位對(duì)會(huì)計(jì)憑證、會(huì)計(jì)賬簿、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告和其他會(huì)計(jì)資料應(yīng)當(dāng)建立檔案，妥善保管。（）

A 正確

B 錯(cuò)誤

正確答案：A

二、單選題（每小題2分，10小題，共20分）1.下列有關(guān)支票掛失止付規(guī)定的表述中，正確的有（）。

A.現(xiàn)金支票和轉(zhuǎn)賬支票喪失后均可掛失止付

B.現(xiàn)金支票喪失后可以?huà)焓е垢?，轉(zhuǎn)賬支票喪失后不得掛失止付 C.轉(zhuǎn)賬支票喪失后可以?huà)焓е垢?，現(xiàn)金支票喪失后不得掛失止付 D.現(xiàn)金支票與轉(zhuǎn)賬支票喪失后均不得掛失止付。正確答案：A 2.車(chē)間用固定資產(chǎn)計(jì)提折舊，應(yīng)借記的科目為（）。

A ．管理費(fèi)用 B ．制造費(fèi)用 C ．銷(xiāo)售費(fèi)用 D ．在建工程 正確答案：B 3.《會(huì)計(jì)法》規(guī)定：各單位應(yīng)依據(jù)（）的需要設(shè)置會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)，或者在有關(guān)機(jī)會(huì)中設(shè)置會(huì)計(jì)人員并指定會(huì)計(jì)主管人員。

A.單位營(yíng)業(yè)收入 B.會(huì)計(jì)人員數(shù)量 C.會(huì)計(jì)業(yè)務(wù) D.單位的規(guī)模 正確答案：D 4.下列憑證中，屬于累計(jì)原始憑證的是（）。

A ．限額領(lǐng)料單 B ．借款單

C ．工資結(jié)算匯總表 D ．發(fā)料憑證匯總表 正確答案：A 5.為了節(jié)約國(guó)家財(cái)政資金，行政機(jī)關(guān)和事業(yè)單位在購(gòu)買(mǎi)列入政府采購(gòu)目錄中的商品或勞務(wù)時(shí)，必須通過(guò)（）市場(chǎng)進(jìn)行采購(gòu)。

A ．公開(kāi)

B ．政府采購(gòu) C ．批發(fā) D ．團(tuán)購(gòu) 正確答案：B 6.商業(yè)匯票的付款期限，最長(zhǎng)不得不超過(guò)（）。

A ．12個(gè)月 B ．9個(gè)月 C ．3個(gè)月 D ．6個(gè)月 正確答案：D 7.會(huì)計(jì)職業(yè)道德與會(huì)計(jì)活動(dòng)或行為是息息相關(guān)的，下列不屬于會(huì)計(jì)職業(yè)道德的特征的是（）。

A ．自覺(jué)性與強(qiáng)制性相結(jié)合 B ．強(qiáng)調(diào)充分的靈活性 C ．實(shí)效性與程序性結(jié)合

D ．經(jīng)濟(jì)的實(shí)踐性與廣泛滲透性相結(jié)合 正確答案：B 8.屬于會(huì)計(jì)服務(wù)項(xiàng)目的是（）。

A ．會(huì)計(jì)人員熟悉財(cái)經(jīng)法規(guī)

B ．據(jù)形勢(shì)的變化及時(shí)調(diào)整服務(wù)的類(lèi)型、內(nèi)容，以保證服務(wù)重點(diǎn)

C ．會(huì)計(jì)人員了解資金的籌措、使用和運(yùn)行情況，為各部門(mén)及時(shí)提供資金支持 D ．為實(shí)現(xiàn)決策目標(biāo)而制訂各種計(jì)劃，編制各種預(yù)算 正確答案：D 9.會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容不包括（）。

A ．會(huì)計(jì)職業(yè)品德 B ．會(huì)計(jì)人員年齡 C ．會(huì)計(jì)職業(yè)紀(jì)律

D ．會(huì)計(jì)職業(yè)勝任能力 正確答案：B 10.下列說(shuō)法正確的是（）。

A ．會(huì)計(jì)檔案銷(xiāo)毀清冊(cè)需要保管15年 B ．銀行存款余額調(diào)節(jié)表需要保管5年 C ．固定資產(chǎn)卡片賬應(yīng)保管15年 D ．現(xiàn)金日記賬需要保管15年 正確答案：B

三、多選題（每小題3分，10小題，共30分）1.在銀行存款對(duì)賬中，未達(dá)賬項(xiàng)包括（）。

A ．銀行已收款入賬企業(yè)未收款入賬 B ．企業(yè)未付款入賬銀行已付款入賬 C ．企業(yè)未付款入賬銀行也未付款入賬 D ．銀行已收款入賬企業(yè)也收款入賬 正確答案：AB 2.記賬憑證必須具備()的簽名或蓋章。

A ．審核人員

B ．會(huì)計(jì)主管人員 C ．記賬人員 D ．制證人員 正確答案：ABCD 3.下列可以用紅色墨水記賬的有（）。

A ．按照紅字沖賬的記賬憑證，沖銷(xiāo)錯(cuò)誤記錄

B ．在不設(shè)借貸等欄的多欄式賬頁(yè)中，登記減少數(shù)

C ．在三欄式賬戶(hù)的余額欄前，如未印明余額方向的，在余額欄內(nèi)登記負(fù)數(shù)余額 D ．根據(jù)國(guó)家統(tǒng)一的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的規(guī)定可以用紅字登記的其他會(huì)計(jì)記錄 正確答案：ABCD 4.下列會(huì)計(jì)資料中屬于會(huì)計(jì)檔案范圍的有()。

A ．銀行對(duì)賬單 B ．財(cái)務(wù)收支計(jì)劃 C ．會(huì)計(jì)賬簿

D ．會(huì)計(jì)移交清冊(cè) 正確答案：ACD 5.在會(huì)計(jì)賬簿登記中，可以用紅色墨水記賬的有()。

A ．更正會(huì)計(jì)科目和金額同時(shí)錯(cuò)誤的記賬憑證 B ．登記減少數(shù)

C ．未印有余額方向的，在余額欄內(nèi)登記相反方向數(shù)額 D ．更正會(huì)計(jì)科目正確但金額多記的記賬憑證 正確答案：ABCD 6.出納工作的原則是（）。

A ．錢(qián)、賬分管原則 B ．內(nèi)部牽制原則

C ．定期檢查，完善監(jiān)督制度 D ．經(jīng)濟(jì)責(zé)任制原則 正確答案：ABCD 7.國(guó)際結(jié)算的方式有（）種類(lèi)。

A ．匯付 B ．信用證 C ．信用卡 D ．托收 正確答案：ABD 8.商業(yè)匯票按是否帶息劃分，可分為（）。

A ．商業(yè)承兌匯票 B ．銀行承兌匯票 C ．帶息商業(yè)匯票 D ．不帶息商業(yè)匯票 正確答案：CD 9.會(huì)計(jì)職業(yè)道德在社會(huì)經(jīng)濟(jì)體制中發(fā)揮著重要作用，主要包括（）。

A ．會(huì)計(jì)職業(yè)道德可以調(diào)節(jié)會(huì)計(jì)活動(dòng)，糾正人們的錯(cuò)誤會(huì)計(jì)行為，并指導(dǎo)社會(huì)經(jīng)濟(jì)實(shí)踐活動(dòng)

B ．會(huì)計(jì)職業(yè)道德是人們會(huì)計(jì)行為方向的指導(dǎo)，充分體現(xiàn)出會(huì)計(jì)職業(yè)道德的導(dǎo)向功能 C ．會(huì)計(jì)職業(yè)道德在促使會(huì)計(jì)人員人格升華以及提高社會(huì)道德水準(zhǔn)方面發(fā)揮著積極作用

D ．會(huì)計(jì)職業(yè)道德能夠通過(guò)會(huì)計(jì)道德判斷、會(huì)計(jì)道德標(biāo)準(zhǔn)和會(huì)計(jì)道德理論等形式反映會(huì)計(jì)人員與他人、與社會(huì)的關(guān)系 正確答案：ABCD 10.其他類(lèi)會(huì)計(jì)檔案主要包括（）。

A ．銀行存款余額調(diào)節(jié)表 B ．會(huì)計(jì)檔案銷(xiāo)毀清冊(cè) C ．會(huì)計(jì)檔案移交清冊(cè) D ．會(huì)計(jì)檔案保管清冊(cè) 正確答案：ABCD