第一篇：2010年10月四中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)匯報(bào)材料

教書育人當(dāng)先鋒

——德清四中深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行：

大家好！

今天是德清縣教育局舉行創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)工作推進(jìn)會(huì)，這是縣教育系統(tǒng)開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)過程中承前啟后的一次會(huì)議，對(duì)我們學(xué)校接下來開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)具有重要的指導(dǎo)意義。希望通過今天的各校交流，互相學(xué)習(xí)、互相提高，下面我把四中黨支部開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)前一階段的情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

◆ 德清四中黨支部概況

德清四中黨支部為縣教育局直屬黨支部，現(xiàn)有黨員44人（包括退休教師黨員4人），其中中高級(jí)以上職稱黨員28人，支部成員分工具體，崗位責(zé)任明確。長(zhǎng)期以來，學(xué)校黨支部能注重自身建設(shè)，著力提高全體黨員的思想覺悟、業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、創(chuàng)新工作思路，在學(xué)校教育事業(yè)的改革發(fā)展中起到了應(yīng)有的政治核心、戰(zhàn)斗堡壘作用。2001年我校黨支部被評(píng)為湖州市黨員示范崗，2002被評(píng)為縣教育局先進(jìn)黨支部，2005年被評(píng)為“第二批保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)”先進(jìn)集體、2007年被評(píng)為縣“五好”黨支部，2009年被為縣教育局“第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)”先進(jìn)集體，此外，2010年我校被評(píng)為“浙江省廉政文化建設(shè)示范點(diǎn)”，同年3月被縣教育局被評(píng)為“特色黨支部”。

一、主要做法及成效

（一）成立組織、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)動(dòng)作迅速

自今年7月以來，我校積極動(dòng)員，廣泛宣傳，扎實(shí)開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，并積極運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作實(shí)踐。7月3日，學(xué)校支委及時(shí)召開專題會(huì)議，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)縣委和縣教育局《關(guān)于深入開展教育系統(tǒng)“育人成才先鋒”創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的實(shí)施意見》的有關(guān)精神，研究部署我校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)工作。成立了由書記、校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組并下設(shè)了辦公室，同時(shí)成立工作小組、考核小組、群眾監(jiān)督評(píng)估小組。討論和制定了《德清四中深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案》，確定把 “教書育人當(dāng)先鋒”作為我?；顒?dòng)的主題，同時(shí)制定了我校開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的考勤制度和考學(xué)制度，以此來確保我校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作能順利推進(jìn)。黨支部還通過討論制定了以“忠心對(duì)學(xué)校、愛心對(duì)學(xué)生、虛心對(duì)意見、熱心對(duì)家長(zhǎng)、誠(chéng)心對(duì)同事、細(xì)心對(duì)工作”的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)“六心”標(biāo)準(zhǔn)。

（二）統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，為創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)提供思想保證

為統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，把全體黨員同志的思想統(tǒng)一到創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)上來，我校于7月4日組織召開了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。黨支部書記作動(dòng)員講話，對(duì)我校開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的總體安排和第一階段進(jìn)行了說明和部署，提出相應(yīng)的要求。同時(shí)，詳細(xì)解讀 了縣教育局提出的“五項(xiàng)舉措”和“三項(xiàng)行動(dòng)”。校長(zhǎng)蔡國(guó)良同志會(huì)上強(qiáng)調(diào)指出，一要充分認(rèn)識(shí)到本次創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)是黨中央繼科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)后又一主題實(shí)踐活動(dòng)，要消除疑慮，正確對(duì)待。二是創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)要拓展廣度，全校教職工都應(yīng)積極參與，要讓活動(dòng)在全校各個(gè)層面、各項(xiàng)工作中全面鋪開。三是要立足崗位，緊緊圍繞主題和學(xué)校中心工作開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。通過動(dòng)員大會(huì)使全體黨員明確了深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的意義，提高了開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了我校搞好創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的信心和決心。

（三）廣泛宣傳、積極推進(jìn)，營(yíng)造創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)良好氛圍

為營(yíng)造創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的良好氛圍，我們積極開展宣傳活動(dòng)，大力宣傳創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的意義和活動(dòng)開展情況；一是在校園內(nèi)進(jìn)行了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的標(biāo)語宣傳（包括橫幅、燈箱、板報(bào)、黨員活動(dòng)室內(nèi)部宣傳）；二是安排專人負(fù)責(zé)信息上報(bào)，及時(shí)上報(bào)我校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的最新情況，按時(shí)完成信息上報(bào)任務(wù)；三是在校園網(wǎng)開設(shè)了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)專欄，積極宣傳我校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的各項(xiàng)活動(dòng)。四是在全體黨員教師中樹立“五比”和“五帶頭”的理念（比思想認(rèn)識(shí)，帶頭學(xué)習(xí)提高；比工作態(tài)度，帶頭弘揚(yáng)正氣；比道德情操，帶頭遵紀(jì)守法；比奉獻(xiàn)精神，帶頭服務(wù)師生；比業(yè)務(wù)水平，帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)）。通過這些措施，使廣大黨員同志進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，為活動(dòng)開展?fàn)I造了良好氛圍。

（四）精心組織、統(tǒng)籌安排，積極開展各項(xiàng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)

1.開展黨員教師承諾活動(dòng)。今年放暑假前，黨支部根據(jù)縣教育局的要求，布置全體黨員教師結(jié)合工作實(shí)際，作出書面承諾，并由黨支部審核后在學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)給予公示，接受全校教職工的監(jiān)督。以黨小組為單位，各位黨員對(duì)各自的承諾進(jìn)行了交流，并談了本本年度工作思路和想法，互相交流、互相學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高黨員的思想認(rèn)識(shí)和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的意識(shí)和決心。

2.開展“三個(gè)什么”討論會(huì)。8月初，雖然連日高溫，校園內(nèi)也正進(jìn)行著暑期施工。但校黨支部認(rèn)真組織，克服各方面的困難，分別以黨小組為單位開展了以“三個(gè)什么”為主要內(nèi)容的黨員教師討論會(huì)。每個(gè)黨員結(jié)合本職工作和我校各項(xiàng)工作實(shí)際，以入黨動(dòng)機(jī)、為民辦事，服務(wù)群眾，發(fā)揮黨員先鋒帶頭作用等方面為出發(fā)點(diǎn)，暢所欲言，各抒己見，討論氣氛激烈而踴躍，取得了較好的效果。會(huì)后每位黨員教師結(jié)合自身實(shí)際進(jìn)行反思，認(rèn)真撰寫了心得體會(huì)并在黨員活動(dòng)室上墻交流。

3.開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)“紅色短信”征集活動(dòng)。根據(jù)縣教育局的部署和統(tǒng)一要求，在全校黨員教師中開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)“紅色短信”征集活動(dòng)，廣大黨員積極響應(yīng)，紛紛投稿，用短信來表達(dá)對(duì)開展創(chuàng)先爭(zhēng)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)、踐行自己承諾的決心，領(lǐng)導(dǎo)小組從中選出了9條優(yōu)秀短信上報(bào)到縣教育局參加評(píng)選。

4.開展共產(chǎn)黨員先鋒崗活動(dòng)。為深化“五比”和“五個(gè)帶頭”的理念，學(xué)校黨支部在黨員教師中開展共產(chǎn)黨員先鋒示范崗活動(dòng)。激勵(lì)廣大黨員“亮身份、爭(zhēng)貢獻(xiàn)、促發(fā)展”，立足本職崗位，調(diào)動(dòng)黨員教師、骨干教師參與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的主動(dòng)性，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)、黨員 教職工的表率示范作用，以黨員教師和骨干教師的先進(jìn)典型輻射到全體教師，帶動(dòng)和引領(lǐng)全校教職工積極做好本職工作。

6.結(jié)合我校陽光志愿者服務(wù)隊(duì)開展結(jié)對(duì)幫扶和志愿服務(wù)活動(dòng)

(1)繼續(xù)開展雙千萬結(jié)對(duì)幫困活動(dòng)?！捌咭弧逼陂g黨支部一行新安鎮(zhèn)舍南村、舍北村4位困難群眾，送上了慰問金和慰問品，詢問了近期的生活情況，使他們感到黨的關(guān)懷和溫暖。

（2）利用暑期繼續(xù)開展百校千師訪萬家活動(dòng)。要求陽光志愿者成員和班主任對(duì)“三困”生作好重點(diǎn)家訪工作，及時(shí)了解這類學(xué)生的家庭情況、思想狀況，對(duì)特別困難的學(xué)生提供力所能及的幫助，使他們樹立信心、渡過難關(guān)。

（3）開展陽光志愿者愛心義教、義務(wù)輔導(dǎo)活動(dòng)。

自1988年以來，德清四中的數(shù)學(xué)義務(wù)輔導(dǎo)班已歷經(jīng)22個(gè)春秋，22年來從未間斷過，從未向?qū)W生收取任何輔導(dǎo)費(fèi)用。今年暑假由部分黨員（數(shù)學(xué)老師）為主對(duì)初二學(xué)生近50名學(xué)生進(jìn)行了為期15天的義務(wù)輔導(dǎo)，這也引起了湖州日?qǐng)?bào)記者的關(guān)注，對(duì)我校的愛心義教和陽光志愿者服務(wù)活動(dòng)進(jìn)行了采訪，認(rèn)為在現(xiàn)在這個(gè)教師有償家教如火如荼、引起社會(huì)對(duì)教師不滿的敏感時(shí)期，這種對(duì)教育事業(yè)的熱愛及奉獻(xiàn)精神令人敬佩，也值得教育工作者學(xué)習(xí)，因此，湖州日?qǐng)?bào)于2010年8月18日進(jìn)行了報(bào)道。今年9月開學(xué)以后，義務(wù)輔導(dǎo)不僅沒有間斷，而且參與的黨員教師更加多了，學(xué)生面更加廣了，義務(wù)輔導(dǎo)也更加注重針對(duì)性和有效性。

另外，我校黨員朱淼泉老師也積極響應(yīng)教育局的號(hào)召，參加了由縣教育局團(tuán)委組織的“走進(jìn)群安，愛心義教”為期一周的陽光志愿者服務(wù)活動(dòng)。學(xué)校黨支部和團(tuán)委與北郊社區(qū)聯(lián)合舉行了“倡導(dǎo)低碳生活方式，爭(zhēng)做綠色環(huán)保家庭”環(huán)保進(jìn)社區(qū)系列活動(dòng)。讓更多的人了解“低碳生活”的意義，同也讓更多的人參與低碳生活，共同攜手建設(shè)我們的綠色、低碳、生態(tài)、和美的家園。

（4）黨員教師、青年骨干教師已成為學(xué)校安保工作排頭兵。前段時(shí)間國(guó)內(nèi)多起校園血案，給學(xué)校安全敲響警鐘。在這非常時(shí)期，我校黨員教師、團(tuán)員教師身先士卒，積極投入到“校園安全我有責(zé)”黨員義務(wù)奉獻(xiàn)活動(dòng)中，在做好本職工作的同時(shí)，為維護(hù)學(xué)校、社會(huì)穩(wěn)定貢獻(xiàn)力量。

一是由校黨支部和團(tuán)委組織成立“護(hù)校隊(duì)”，號(hào)召全體黨員、團(tuán)員教師帶頭做好學(xué)校的安全工作。保障我校師生上下學(xué)、上下班時(shí)的生命和財(cái)產(chǎn)安全，努力打造平安、和美校園奠定了基礎(chǔ)，也受到了家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛好評(píng)。

二是我校黨員教師還從“培養(yǎng)健康心理，轉(zhuǎn)化特殊學(xué)生”方面做文章。將多年來開展的黨員教師結(jié)對(duì)幫扶特殊生活動(dòng)常規(guī)化、制度化，提高特殊生轉(zhuǎn)化工作的有效性、長(zhǎng)效性。每位黨員聯(lián)系一至二名特殊生（德困生、學(xué)困生、貧困生），通過談話、家訪、與班主任溝通等形式，全面了解學(xué)生在思想、品德、行為、生活上的細(xì)節(jié)表現(xiàn)，指導(dǎo)學(xué)生形成良好的思想道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的補(bǔ)習(xí)幫扶，使他們感受到教師們的真心關(guān)愛，增強(qiáng)搞好學(xué)習(xí)不斷上進(jìn)的信心。

7.開展書香校園教師讀書征文活動(dòng)。

積極開展學(xué)校教師讀書活動(dòng)，大力推進(jìn)“書香校園”工程。通過讀書論壇交流活動(dòng)，提升教師的教育教學(xué)理念，開闊了教師的教育視野，提高了教師的教育教學(xué)水平，并讓先進(jìn)的教育教學(xué)思想和成功教育教學(xué)體會(huì)得到了交流和共享，為提升學(xué)校的育人水平和校園文化底蘊(yùn)再添濃墨的一筆。

（五）城鄉(xiāng)共建，互促提高，群團(tuán)組織活動(dòng)開展成效明顯 1.積極開展基層組織結(jié)對(duì)共建和黨內(nèi)關(guān)愛活動(dòng)。

（1）我校與三橋中學(xué)多方面開展結(jié)對(duì)聯(lián)誼活動(dòng)。我校行政及支部與三橋中學(xué)行政支部多次交流，共商結(jié)對(duì)聯(lián)誼活動(dòng)計(jì)劃方案，研究?jī)伤鶎W(xué)校如何發(fā)揮黨員及骨干教師先鋒示范作用，研究如何提高學(xué)校管理等，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層熱線不斷，互通信息，交流平凡。

（2）我校黨支部、工會(huì)組織主動(dòng)關(guān)心教職工生活，遇有教職工生病住院家庭困難，不管是在職的還是退休的都進(jìn)行上門慰問，每逢重要節(jié)日經(jīng)常組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)看望離退休教職工。

2.在支部的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校工會(huì)、女職委、團(tuán)委工作開展有聲有色。

（1）學(xué)校工會(huì)在支部領(lǐng)導(dǎo)下，積極參與學(xué)校民主管理，通過教代會(huì)落實(shí)重大事項(xiàng)，因此學(xué)校每年舉行兩次教代會(huì)，征集提案，推進(jìn)民主化管理。積極開展教職工各類文體活動(dòng)，通過舉辦籃球賽、排球賽、羽毛球賽、卡拉OK唱賽等賽事，豐富教職工的業(yè)余生活。并積極組織參加上級(jí)工會(huì)活動(dòng)，在歌唱比賽、排球賽、游泳賽等各項(xiàng)活動(dòng)中取得良好成績(jī)，提升了學(xué)校形象和教職工的形象。女職委積極開展各類創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，英語教研組獲市婦聯(lián)“巾幗示范崗”；社會(huì)政治組獲縣總工會(huì)“巾幗示范崗”等榮譽(yù)稱號(hào)。

2．學(xué)校團(tuán)委工作也在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下成績(jī)顯著，學(xué)校團(tuán)委獲2009年先進(jìn)基層團(tuán)組織，教工團(tuán)支部順利通過了“青年文明號(hào)”的考核驗(yàn)收，學(xué)校青年志愿者服務(wù)社團(tuán)被縣文明辦授予“愛心先進(jìn)團(tuán)隊(duì)”榮譽(yù)稱號(hào)，帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)認(rèn)真參與學(xué)校管理，使學(xué)校行為規(guī)范養(yǎng)成教育在本縣走在前列。

二、下一步工作思路及打算

（一）注重三個(gè)結(jié)合

根據(jù)以上存在問題在今后的活動(dòng)開展中一是注重與提升教師教育教學(xué)能力相結(jié)合。二是注重與加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合。以“教師形象提升年”為契機(jī)，積極探索以開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)帶師德師風(fēng)建設(shè)的新路子，不斷規(guī)范教師教育教學(xué)行為，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。三是注重與發(fā)揮黨員教師示范引領(lǐng)作用相結(jié)合。繼續(xù)推進(jìn)“共產(chǎn)黨員先鋒崗”活動(dòng)，要求一線黨員教師在教書育人活動(dòng)中發(fā)揮示范作用，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、班主任在學(xué)校管理工作中發(fā)揮示范作用，行政和后勤服務(wù)工作崗位的黨員在服務(wù)工作中發(fā)揮示范作用。

（二）做好四頂工作 要認(rèn)真落實(shí)省、市、縣和教育局創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議精神，扎實(shí)抓好以下四個(gè)方面的工作：一是進(jìn)一步做好思想發(fā)動(dòng)，針對(duì)存在的問題和不足，繼續(xù)進(jìn)行創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的深入宣傳教育和深度組織開展。二是繼續(xù)對(duì)公開承諾進(jìn)行“回頭看”，對(duì)公開承諾進(jìn)行踐諾過關(guān)。三是細(xì)化黨員爭(zhēng)優(yōu)計(jì)劃，使黨員爭(zhēng)優(yōu)更符合實(shí)際，便于操作、落實(shí)。四是扎實(shí)開展領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)、群眾監(jiān)督評(píng)估，對(duì)存在的問題提出整改意見，督促整改，進(jìn)一步推動(dòng)活動(dòng)的深入開展。

（三）推進(jìn)五個(gè)活動(dòng)

在第二階段完成黨性教育和師德教育的基礎(chǔ)上，根據(jù)實(shí)施方案按計(jì)劃開展好以下五個(gè)方面的活動(dòng)：

1．“崗位奉獻(xiàn)”活動(dòng)。從強(qiáng)化政治核心理念，提高能力入手，圍繞學(xué)校中心工作，大力實(shí)施“堡壘工程”。從教師崗位特點(diǎn)出發(fā)，組織黨員教師開展崗位練兵、業(yè)務(wù)競(jìng)賽、教育教學(xué)技能比武等等活動(dòng)，努力提高教育教學(xué)水平，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，促使其在本職崗位上創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、創(chuàng)建和美校園提供堅(jiān)強(qiáng)人才保證。

2．“服務(wù)群眾”活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)陽光志愿者服務(wù)的管理，組織黨員教師與困難學(xué)生和群眾進(jìn)行結(jié)對(duì)，開展幫困輔導(dǎo)、走訪慰問、愛心家訪等活動(dòng)，深入做好黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾工作，幫助群眾解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際問題。

3．“亮牌示范”活動(dòng)。通過設(shè)立黨員示范崗、黨員先鋒崗、黨員責(zé)任區(qū)、義務(wù)護(hù)校隊(duì)等形式，把黨員身份亮出來，積極發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

4．“組織創(chuàng)新”活動(dòng)。積極探索創(chuàng)新加強(qiáng)基層黨組織班子建設(shè)的制度和機(jī)制，結(jié)合建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，抓好黨員陣地、活動(dòng)、制度和保障的規(guī)范化建設(shè)，擴(kuò)大組織覆蓋面，強(qiáng)化組織功能。完善學(xué)校黨建述職、考核、評(píng)議制度，推進(jìn)黨建工作創(chuàng)新。

5．“結(jié)對(duì)共建”活動(dòng)。積極開展與社區(qū)、兄弟學(xué)校結(jié)對(duì)共建，有利于互相促進(jìn)、互相提高，提高辦學(xué)水平。組織黨員教師和陽光志愿者服務(wù)隊(duì)“走進(jìn)社區(qū)和農(nóng)村，走進(jìn)學(xué)生家庭”送關(guān)愛送服務(wù)，切實(shí)幫助困難師生、家長(zhǎng)解決生活、學(xué)習(xí)等方面的實(shí)際困難。幫助在校學(xué)業(yè)有困難、行為有偏差、心理有異常的學(xué)生，促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)，提高社會(huì)和廣大家長(zhǎng)對(duì)教育的滿意度，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)新力量。

我們相信，有上級(jí)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)、有學(xué)校全體黨員和全校教職工的共同努力，我校的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)一定會(huì)根據(jù)原定的計(jì)劃和學(xué)校的實(shí)際情況有序推進(jìn)、取得預(yù)期的效果！

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行，以上是我校前一階段創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的開展情況，和其他學(xué)校相比我們做得還不夠好，望各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同行能給我們提出批評(píng)的寶貴意見，謝謝大家！

德清四中深入開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)

活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室 2010年10月18日

第二篇：包四中黨總支創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)匯報(bào)材料(2011.5)

求真務(wù)實(shí) 扎實(shí)工作 打造幸福校園 辦人民滿意教育

---包頭市第四中學(xué)黨總支創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)材料

自活動(dòng)開展以來，我校在教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促教育”為原則，以“塑造特色，培育精品，追求幸?！?的辦學(xué)理念為目標(biāo)，以“立足崗位做貢獻(xiàn)，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)當(dāng)先鋒”為主題，以“四比兩優(yōu)兩滿意”（比修養(yǎng)、比學(xué)習(xí)、比奉獻(xiàn)、比業(yè)績(jī)，爭(zhēng)創(chuàng)師德優(yōu)秀、教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)良，讓學(xué)生、家長(zhǎng)滿意）為活動(dòng)載體，深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，優(yōu)秀黨支部、黨小組、先進(jìn)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用日益凸顯。現(xiàn)將一年來的“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”工作匯報(bào)如下：

一、嚴(yán)格規(guī)范程序，扎實(shí)推進(jìn)活動(dòng)

我校嚴(yán)格按照青山區(qū)區(qū)委的“六個(gè)環(huán)節(jié)”的安排部署深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。

1、動(dòng)員部署。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施方案，召開黨員大會(huì)，隨著活動(dòng)的深入開展，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了認(rèn)真的動(dòng)員部署，做到思想上高度統(tǒng)一，工作上落實(shí)責(zé)任，組織上提供保障。

2、承諾、踐諾。在全校開展了 “公開承諾”活動(dòng)，黨總支、黨支部、全體黨員從愛崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表，關(guān)愛學(xué)生、開展教育教學(xué)工作等方面認(rèn)真承諾，通過宣傳欄、黨建網(wǎng)、包四校網(wǎng)等方式公開承諾內(nèi)容，誠(chéng)懇接受組織和群眾監(jiān)督。黨總支、黨支部定期檢查黨員及支部踐諾情況，增強(qiáng)承諾、踐諾實(shí)效性。

3、點(diǎn)評(píng)、評(píng)議。2011年1月4日，區(qū)直屬各機(jī)關(guān)事業(yè)單位、各中小學(xué)校、各國(guó)有企業(yè)的黨組織負(fù)責(zé)人100多人觀摩了我校召開的“高二年級(jí)黨支部創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)專題組織生活會(huì)暨基層黨建工作述職會(huì)”。專題組織生活會(huì)的召開，總支、支部和黨員的互相點(diǎn)評(píng)，提高了黨員的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)黨員更好的發(fā)揮模范帶頭作用。5月我校又在其 1

他各支部展開點(diǎn)評(píng)活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的開展。

4、評(píng)選表彰?！捌咭弧保h90周年之際，我校將按照區(qū)委、教育局的安排對(duì)在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)有突出表現(xiàn)的黨員、黨支部進(jìn)行表彰，現(xiàn)黨總支及各支部正在進(jìn)行推選工作。

二、依托“五個(gè)結(jié)合” 落實(shí)創(chuàng)建目標(biāo) 形成活動(dòng)特色

（一）同學(xué)校內(nèi)部管理相結(jié)合，促和諧發(fā)展

1、抓班子

學(xué)校充分發(fā)揮黨政班子的“三帶頭”，“三深入”作用，領(lǐng)導(dǎo)帶頭堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)。堅(jiān)持兩周一次中心組學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)，以學(xué)促進(jìn)，確保工作中時(shí)刻能以先進(jìn)的教育思想和科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，謀劃工作。帶頭堅(jiān)持勤政廉政。校領(lǐng)導(dǎo)以身作則，依法行政，成員之間既明確分工又相互配合，班子形成了堅(jiān)強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。帶頭緊密聯(lián)系工作實(shí)際。結(jié)合新形勢(shì)下我校如何提高教學(xué)質(zhì)量，如何穩(wěn)定生源，進(jìn)行廣泛而深入的探討,制定出了相關(guān)的管理制度，把握住學(xué)校的發(fā)展。班子成員一貫堅(jiān)持“三深入”，即“深入課堂聽評(píng)課——深入師生聽建議——深入組級(jí)搞調(diào)研”的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)，學(xué)校采取領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)制，干部蹲點(diǎn)備課組，校長(zhǎng)蹲點(diǎn)年級(jí)部，要求黨員干部“日日巡、時(shí)時(shí)巡”，將履職觸角伸向?qū)W校的每一個(gè)角落，及時(shí)研究并解決涉及師生切身利益的問題。堅(jiān)持推行推門聽課制度，五名校領(lǐng)導(dǎo)上學(xué)期聽課次數(shù)達(dá)286節(jié)次。他們的真抓實(shí)干，引領(lǐng)帶頭贏得了師生的尊敬和愛戴。

2、抓干部

加強(qiáng)學(xué)校干部隊(duì)伍思想政治工作和學(xué)校干部隊(duì)伍建設(shè)，完善了學(xué)校干部配備，提高干部隊(duì)伍謀發(fā)展、促發(fā)展的意識(shí)和能力，增強(qiáng)協(xié)調(diào)能力和執(zhí)行能力。按照上級(jí)相關(guān)政策及要求，確定我校后備干部培養(yǎng)人員，進(jìn)行培養(yǎng)、談心、壓擔(dān)子、提要求，廣泛聽取、征求意見，定期進(jìn)行思想上報(bào)，工作總結(jié)，建立培養(yǎng)檔案。按時(shí)向上級(jí)黨委上報(bào)培養(yǎng)人員名單。加強(qiáng)在職干部培養(yǎng)，除了加任務(wù)、壓擔(dān)子外，還進(jìn)行

理論學(xué)習(xí)、派出培訓(xùn)、發(fā)放學(xué)習(xí)材料等，促進(jìn)干部素質(zhì)的不斷提高，增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)能力。

3、抓制度

充分發(fā)揚(yáng)民主。嚴(yán)格執(zhí)行黨務(wù)、校務(wù)公開制度。建立并落實(shí)了黨務(wù)公開制度，設(shè)置書記郵箱、公開欄，利用校網(wǎng)、教育局黨建網(wǎng)，及時(shí)地上傳學(xué)校開展活動(dòng)情況，實(shí)行黨務(wù)公開。及時(shí)公示招生收費(fèi)，職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)、困難資助等方面的情況，實(shí)行校務(wù)公開，自覺接受師生監(jiān)督。

4、抓服務(wù)

（1）增強(qiáng)學(xué)校機(jī)關(guān)服務(wù)意識(shí)

要求學(xué)校行政教輔人員要做到認(rèn)真履行職責(zé)，將辦公室、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、設(shè)立為“黨員示范處室”，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高辦事效率，打造服務(wù)師生的示范窗口。

（2）增強(qiáng)教師服務(wù)意識(shí)

教師放下“師道尊嚴(yán)”的架子，做學(xué)生的良師益友，是新型師生關(guān)系。在黨員中開展教師服務(wù)意識(shí)討論，進(jìn)行“教師服務(wù)意識(shí)”論文評(píng)比，帶動(dòng)全體教師轉(zhuǎn)變觀念，讓教師的“教”服務(wù)于學(xué)生的“學(xué)”，使學(xué)生和家庭、社會(huì)感到更滿意。

5、抓隊(duì)伍（1）關(guān)心師生生活

關(guān)心教職工身心健康，為教職工進(jìn)行體檢，舉辦乒乓球、氣排球等活動(dòng)。以教師節(jié)、春節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等重大節(jié)日為契機(jī)，看望慰問教師，同離退休教師聯(lián)歡，構(gòu)建和諧的黨群關(guān)系，關(guān)心學(xué)生生活，讓黨員與貧困學(xué)生結(jié)對(duì)子，展開多方面一對(duì)一幫扶。還同社會(huì)聯(lián)系進(jìn)行多種形式的資助，圓學(xué)生的大學(xué)之夢(mèng)。

（2）加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和師德師風(fēng)教育

認(rèn)真組織隔周一次的黨員學(xué)習(xí)，定期組織黨員活動(dòng)。通過宣讀文件、專題講座、觀看錄像、黨建網(wǎng)學(xué)習(xí)，回帖、撰寫心得、赴延安考察學(xué)習(xí)、參觀紅色收藏、重溫入黨誓詞等形式進(jìn)一步增強(qiáng)共產(chǎn)黨員的榮譽(yù)感、責(zé)任感和使命感，不斷提高黨員理論水平，增強(qiáng)明辨是非的能力。經(jīng)常進(jìn)行師德講座，學(xué)校把師德考核納入教師量化考核的重點(diǎn)進(jìn)行考評(píng)，通過學(xué)生評(píng)議、家長(zhǎng)評(píng)議、社會(huì)評(píng)議，敦促教師改進(jìn)師德師風(fēng)。

（3）加強(qiáng)對(duì)青年教師黨員的培養(yǎng)，為學(xué)校準(zhǔn)備生力軍 學(xué)校積極推進(jìn)“藍(lán)青工程”，定期召開青年教師座談會(huì)，開展“樹師德，鑄師魂”青年教師黨員演講比賽，組織青年教師聆聽“邊建欣事跡”報(bào)告會(huì)，促進(jìn)青年教師黨員快速成長(zhǎng)，擔(dān)當(dāng)重任。

（二）同教育教學(xué)工作相結(jié)合，創(chuàng)一流業(yè)績(jī)

1、黨員帶頭認(rèn)真落實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”

“六認(rèn)真”是教育教學(xué)工作的基本指標(biāo)，學(xué)?！皠?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”工作的落實(shí)就依附在“六認(rèn)真“的各項(xiàng)具體要求中。我校要求所有老師嚴(yán)格按照“六認(rèn)真”開展教學(xué)，黨員率先垂范，做到提前備課，認(rèn)真上課，及時(shí)批改，耐心輔導(dǎo)，正確評(píng)價(jià)。教務(wù)處和工會(huì)每學(xué)期聯(lián)合對(duì)“六認(rèn)真”進(jìn)行檢查，不定期抽查“六認(rèn)真“情況，舉行“優(yōu)秀教案、作業(yè)及好題錯(cuò)題本評(píng)選活動(dòng)”。在青山區(qū)教育局教學(xué)“六認(rèn)真”的評(píng)比中獲得“優(yōu)秀集體獎(jiǎng)”。

2、高度重視黨員承諾、踐諾活動(dòng)

我校有四個(gè)黨支部，80名黨員，學(xué)?？傊А⒅Р亢忘h員都進(jìn)行了公開承諾，并在校園網(wǎng)公示。要求所有承諾都要找準(zhǔn)了努力方向，明確效果目標(biāo)、具體措施和完成時(shí)間。建立公開承諾事項(xiàng)記錄臺(tái)帳，定期對(duì)落實(shí)承諾情況進(jìn)行一次檢查和點(diǎn)評(píng)，提醒和督促兌現(xiàn)承諾，真正做到言必行、行必果。如：校黨總支承諾的。學(xué)校全體黨員 4

共承諾

條，到目前為止，已實(shí)現(xiàn)

條，對(duì)促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)發(fā)揮了重要的作用

3、認(rèn)真抓好“黨員示范活動(dòng)”

在黨員教師中舉行了“黨員示范課”活動(dòng)。在全校設(shè)立了一個(gè)示范年級(jí)，4個(gè)示范處室，15個(gè)黨員示范崗，25個(gè)黨員示范班級(jí)，提倡以黨員的先進(jìn)性引領(lǐng)我校的課堂教學(xué)，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提高。

4、黨員帶頭進(jìn)行教學(xué)研究，打造高效課堂

學(xué)校加強(qiáng)各學(xué)科教研活動(dòng)。召開新老高三經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，進(jìn)行“十一五”課題研究，推行學(xué)案教學(xué)，進(jìn)行新課程改革，開設(shè)“名師講壇”等。在教研活動(dòng)中，黨員主動(dòng)擔(dān)當(dāng)重任，鉆研新教材，引領(lǐng)新的教學(xué)方法，帶動(dòng)其他教師黨群共建，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)水平的提高。

（三）同結(jié)對(duì)互幫活動(dòng)相結(jié)合，推均衡發(fā)展

我校積極參加區(qū)委“5+1”活動(dòng)，加強(qiáng)與笸籮鋪村的交流，分批贈(zèng)送了5臺(tái)電腦、一萬元及一些生活用品。加強(qiáng)與北重五中“捆綁”式發(fā)展，充分發(fā)揮了優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射帶動(dòng)作用。另外，我校還與南京秦淮中學(xué)、河北衡水中學(xué)等結(jié)為友好共建學(xué)校。

（四）同年級(jí)工作相結(jié)合，塑特色支部

從我校實(shí)際管理出發(fā)，在各年級(jí)設(shè)立支部。各支部以學(xué)校中心工作為核心，結(jié)合各自特點(diǎn)高一支部以“行為規(guī)范”教育為主題、高二支部以“養(yǎng)成教育”重點(diǎn)、高三支部以“再創(chuàng)高考輝煌”為目標(biāo)、行政支部以提升“服務(wù)質(zhì)量”為目的展開創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。通過專題活動(dòng)、黨員學(xué)習(xí)、相互點(diǎn)評(píng)激勵(lì)黨員教師在破解難題，完成重點(diǎn)任務(wù)，服務(wù)學(xué)生，服務(wù)教育上創(chuàng)先進(jìn)、爭(zhēng)優(yōu)秀。帶動(dòng)周圍群眾積極投入到工作中，形成黨群共建促進(jìn)年級(jí)發(fā)展的局面。

（五）同學(xué)生培養(yǎng)相結(jié)合，促全面發(fā)展

1、學(xué)生黨員培養(yǎng)

學(xué)校已開辦二十一期業(yè)余黨校，對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)。20年來

學(xué)校基層黨校共培養(yǎng)學(xué)員一千余名，有80%的學(xué)員遞交了入黨申請(qǐng)書，有53名同學(xué)在母校光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，為社會(huì)輸送了眾多優(yōu)秀人才。2008年包頭市文科狀元王希彥同學(xué)，在校光榮的加入中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，因其成績(jī)優(yōu)異，綜合表現(xiàn)突出，獲得北京大學(xué)2008—2009社會(huì)工作獎(jiǎng)。

2、開展多種活動(dòng)，促學(xué)生全面發(fā)展

學(xué)校始終堅(jiān)持德育為首，開展“五個(gè)一”活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行親情教育；通過高三年級(jí)畢業(yè)典禮、在“三八”婦女節(jié)和教師節(jié)為教師獻(xiàn)花活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育；積極參與創(chuàng)衛(wèi)，進(jìn)社區(qū)進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)、宣傳，組織學(xué)生定期去老人院看望老人，增強(qiáng)了學(xué)生的愛心和責(zé)任心；領(lǐng)學(xué)生到氣象局觀學(xué)習(xí)，組織學(xué)生參觀一機(jī)集團(tuán)，同消防官兵聯(lián)歡，開拓視野，提高了學(xué)生認(rèn)識(shí)；開設(shè)心理咨詢室，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，開展辯論賽、詩(shī)歌朗誦比賽、籃球賽、文藝匯演、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等多種文體活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生身心素質(zhì)。多角度、多方面活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。

二、明確努力方向 提高創(chuàng)建水平發(fā)揮示范作用

1.凝聚力增強(qiáng)。學(xué)校夯實(shí)緊密干群關(guān)系，建立了和諧師生關(guān)系，培養(yǎng)了優(yōu)秀的創(chuàng)新人才，提升了優(yōu)質(zhì)的辦學(xué)水平，全體領(lǐng)導(dǎo)和教師知難而進(jìn)，攜手同行，凝聚力大大增強(qiáng)，在包頭市行風(fēng)檢查及“教學(xué)六認(rèn)真”檢查中獲得上級(jí)機(jī)關(guān)的充分肯定和良好的評(píng)價(jià)。學(xué)校黨總支被青山黨建網(wǎng)推薦為“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”典型，成為青山區(qū)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)第一批示范點(diǎn)，2011年被評(píng)為包頭市先進(jìn)基層黨組織，2、黨員隊(duì)伍先鋒模范作用凸顯。隨著創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的開展，黨員在自己的崗位上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，帶動(dòng)全體教師積極投入教育教學(xué)，使得教師素質(zhì)整體提升，教學(xué)提高。涌現(xiàn)出

3.教育教學(xué)成果顯著。學(xué)校在區(qū)委區(qū)政府、區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真落實(shí)全區(qū)教育工作會(huì)議精神，落實(shí)課改，加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，夯 6

實(shí)基礎(chǔ)，注重實(shí)效，四中教育教學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī)。2010年有20多位學(xué)生在各科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，文科第十二次奪得包頭市高考狀元，文、理科一本率、二本率都名列全市前列。我校獲得“高中教育教學(xué)工作”優(yōu)秀學(xué)校、“高中特長(zhǎng)生培養(yǎng)”先進(jìn)學(xué)校、“高中學(xué)科競(jìng)賽”優(yōu)秀學(xué)校、2010年“內(nèi)蒙古自治區(qū)百姓口碑金獎(jiǎng)”等多項(xiàng)榮譽(yù)。

學(xué)校出色完成“世中排賽”任務(wù)，校安工程成效喜人。包頭市呼爾查市長(zhǎng)、李秉榮副市長(zhǎng)及青山區(qū)張書記一行來我校調(diào)研并給予高度評(píng)價(jià)。

“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)開展以來，學(xué)校凝聚力增強(qiáng)，教育教學(xué)成果顯著。被青山黨建網(wǎng)推薦為“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”典型，成為青山區(qū)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)第一批示范點(diǎn)，被評(píng)為包頭市先進(jìn)基層黨總支，人民網(wǎng)報(bào)道了我校的“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”事跡，青年黨員張寶菊也被推薦為先進(jìn)黨員模范典型。在2010目標(biāo)管理檢查中，領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在45家教學(xué)單位綜合考核評(píng)價(jià)排名第一。

盡管我們?cè)趧?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中做了積極的探索，但與上級(jí)黨委的要求相比還有一定差距。在今年的“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，要切實(shí)做好以下三方面工作。一充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)的重要意義，深入推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。二建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制、督查機(jī)制和宣傳機(jī)制，切實(shí)保證活動(dòng)的實(shí)效性。三是創(chuàng)新活動(dòng)載體和工作方法，更好的促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，不斷提高辦人民滿意學(xué)校水平。

包四中黨總支

2011年5月17日

第三篇：四中匯報(bào)材料（精選）

為學(xué)生健康成長(zhǎng)導(dǎo)航

——濱城區(qū)第四中學(xué)三年行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案

學(xué)校是寄托個(gè)人情感、孕育人生信念、提升生命境界的地方。在這里沒有教與被教，只有學(xué)習(xí)；學(xué)校給學(xué)生與教師營(yíng)造一種氛圍，讓生命感染生命，讓行動(dòng)引領(lǐng)行動(dòng)。

在學(xué)校這個(gè)平臺(tái)上，校長(zhǎng)、教師、學(xué)生相互信任，相互關(guān)愛，相互學(xué)習(xí)，相互成長(zhǎng)。在這里學(xué)習(xí)會(huì)自然發(fā)生，生命會(huì)悄然成長(zhǎng)。

我校圍繞“立足規(guī)范創(chuàng)特色，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)謀發(fā)展”的辦學(xué)思路，深入實(shí)施素質(zhì)教育，以辦人民滿意的學(xué)校為目標(biāo)，以構(gòu)建高效課堂為載體，創(chuàng)新學(xué)校教學(xué)模式；實(shí)施“學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制”，爭(zhēng)創(chuàng)最美導(dǎo)師，夯實(shí)教育教學(xué)過程管理；充分利用校本課程，促進(jìn)學(xué)生自我管理、健康成長(zhǎng)，人人爭(zhēng)做陽光學(xué)生。

一、課堂創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)高效

教育家布魯姆說過：每個(gè)學(xué)生都有能力理解和掌握任何教學(xué)內(nèi)容，只要有合適的學(xué)習(xí)條件。

面對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)水平和學(xué)習(xí)能力的參差不齊，為了讓學(xué)生得到最優(yōu)發(fā)展，更好的貫徹課堂教學(xué)的四大原則，即方向性原則、循序漸進(jìn)原則、量力性原則和因材施教原則，這就勢(shì)必要丟棄傳統(tǒng)的教學(xué)模式，而進(jìn)行針對(duì)性、科學(xué)性、可行性的教學(xué)模式創(chuàng)新。

因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都存在著兩種水平：一是現(xiàn)有水平，二是潛在水平，教學(xué)就是這樣一個(gè)由潛在水平轉(zhuǎn)化為新的現(xiàn)有水平的過程。只有從這兩種水平的差異出發(fā)，才能使教學(xué)成為促進(jìn)發(fā)展的真正手段。分層導(dǎo)學(xué)正是實(shí)現(xiàn)“從差異出發(fā)達(dá)到消滅差異”的有效手段。這也是讓因材施教落到實(shí)處的創(chuàng)新高效的課堂模式。

高效課堂特征：解決課堂精力流失率，提高高效學(xué)習(xí)率。高效課堂評(píng)價(jià)：

從“解決問題”入手，以學(xué)生的“學(xué)”評(píng)價(jià)教師的“教”；主張能讓學(xué)生學(xué)會(huì)的課叫好課，能讓學(xué)生學(xué)會(huì)的教師就是好教師。

分層導(dǎo)學(xué)是高效課堂的重心，避免優(yōu)生在課堂上完成作業(yè)后的無所事事，也避免學(xué)困生課堂上完不成作業(yè)的無奈痛苦。所有學(xué)生都將體驗(yàn)到學(xué)有所成的喜悅，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)信心。

分層導(dǎo)學(xué)模式： 將各年級(jí)所有班打散，按每個(gè)學(xué)生的知識(shí)水平、接受能力、學(xué)習(xí)積極性重組班級(jí)，組成新的教學(xué)班。

為不同層次教學(xué)班配備相應(yīng)任課教師，要綜合考慮，并能調(diào)動(dòng)每個(gè)教師的工作積極性，要做到讓每個(gè)學(xué)生都得到最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。

教學(xué)班的學(xué)生實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，在學(xué)期期中或期末后，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，結(jié)合班主任和任課教師意見及學(xué)生意愿，實(shí)行“微調(diào)”，成績(jī)進(jìn)步的學(xué)生升層，成績(jī)退步的學(xué)生降層。

分層導(dǎo)學(xué)模式對(duì)老師和學(xué)校管理提出了更高要求，為此我校建立起一套完善的管理保障和評(píng)價(jià)體制，使分層導(dǎo)學(xué)能真正地“導(dǎo)”出實(shí)效。

此外，學(xué)習(xí)小組建設(shè)、學(xué)習(xí)習(xí)慣優(yōu)化、導(dǎo)學(xué)案創(chuàng)編、聽評(píng)課團(tuán)隊(duì)研學(xué)，也是促進(jìn)我校高效課堂建設(shè)的重要措施。

二、導(dǎo)師引領(lǐng)，助力成長(zhǎng)

我校遵循“全員育人，全面育人，全程育人”的教育理念，按照對(duì)學(xué)生“思想上引導(dǎo)、生活上指導(dǎo)、心理上疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)”的總體要求，依托雄厚的師資力量和豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，實(shí)施“學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制”。

導(dǎo)師制旨在給學(xué)生一個(gè)完整全面的規(guī)劃引導(dǎo)，從導(dǎo)“學(xué)”走向?qū)А坝?，尋找、發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展?jié)撃?，使每位教師從學(xué)生的“學(xué)業(yè)導(dǎo)師”真正變?yōu)閷W(xué)生的“人生成長(zhǎng)導(dǎo)師”。

根據(jù)我校實(shí)際情況，分別成立初

一、初

二、初三3個(gè)導(dǎo)師團(tuán)。由各導(dǎo)師團(tuán)負(fù)責(zé)選聘導(dǎo)師，確定受導(dǎo)學(xué)生。依據(jù)“個(gè)人申請(qǐng)、師生互選、學(xué)?？己恕毕嘟Y(jié)合的原則，為每位學(xué)生選配導(dǎo)師，聘任期一般為一學(xué)年。

導(dǎo)師的職責(zé)是：充分理解“導(dǎo)”的內(nèi)涵——引導(dǎo)、指導(dǎo)、疏導(dǎo)、輔導(dǎo)，做學(xué)生尊敬、愛戴的師長(zhǎng)，平等的朋友，真誠(chéng)的傾聽者；充分了解每個(gè)學(xué)生興趣愛好、性格特點(diǎn)、學(xué)習(xí)狀況及其家庭情況；隨時(shí)關(guān)注學(xué)生日常思想、心理、行為、生活、學(xué)習(xí)情況，適時(shí)“導(dǎo)學(xué)”。幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。

導(dǎo)師工作制度：

1、建立《學(xué)生成長(zhǎng)檔案》制度。

導(dǎo)師對(duì)每位受導(dǎo)學(xué)生建立《學(xué)生成長(zhǎng)記錄》，追蹤學(xué)生成長(zhǎng)軌跡。導(dǎo)師根據(jù)受導(dǎo)對(duì)象的不同進(jìn)行分析、制訂發(fā)展措施。

2、談心輔導(dǎo)與匯報(bào)制度。

導(dǎo)師堅(jiān)持利用課外活動(dòng)與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別談心（建議每生每周至少一次），及時(shí)了解受導(dǎo)學(xué)生思想狀況，在學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)方法等方面幫助學(xué)生制訂切實(shí)可行的計(jì)劃。

3、家校聯(lián)系制度。

導(dǎo)師主動(dòng)接待家長(zhǎng)來訪，并進(jìn)行不定期的家訪、電話訪談（每月至少與受導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系一次），每學(xué)期召開一次家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)溝通、反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，取得家長(zhǎng)配合與支持。

4、導(dǎo)師例會(huì)制度。

各導(dǎo)師團(tuán)每月組織一次全體導(dǎo)師例會(huì)，交流經(jīng)驗(yàn)，反思問題。并進(jìn)行個(gè)案研究與會(huì)診，針對(duì)存在情況，研究對(duì)策，發(fā)揮“整體、合作、優(yōu)化”的功能，提出解決辦法。

學(xué)校成立“學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制”管理領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)導(dǎo)師的管理和工作指導(dǎo)；及時(shí)督查，定期考核?？己酥饕獜闹笇?dǎo)學(xué)生的工作態(tài)度、指導(dǎo)方法的科學(xué)性和可行性、工作的實(shí)效性等方面綜合評(píng)價(jià)導(dǎo)師履行職責(zé)的情況。對(duì)于導(dǎo)師的選擇，不是一次固定，學(xué)校將從學(xué)生和家長(zhǎng)的信息反饋中了解情況，對(duì)不稱職的導(dǎo)師，將停止聘任。保證導(dǎo)師制不走形式，務(wù)求實(shí)效。

三、砥礪自我，走向成功

真正的教育，是學(xué)生能自己安排任務(wù)，主動(dòng)采取措施，自覺進(jìn)行意志轉(zhuǎn)化和行為控制，自覺地把客觀要求與影響轉(zhuǎn)化成自己的需求，學(xué)會(huì)自我反省，自我管理，從而達(dá)到自信成功、自強(qiáng)成才、自律成人的目的。

“自成”與“教育”聯(lián)姻,是濱城區(qū)第四中學(xué)自創(chuàng)的德育教育模式。自2008年9月，濱城區(qū)第四中學(xué)在新德育理念的指導(dǎo)下，開始構(gòu)建和實(shí)施面向?qū)W生的“自成教育”體系。這是我校教育科研的重要組成部分,引領(lǐng)著學(xué)校的發(fā)展方向，激發(fā)起教師的工作熱情，激活了學(xué)生內(nèi)蘊(yùn)的巨大潛力，開創(chuàng)出學(xué)校教育的新局面。

“自成教育”課程，充分體現(xiàn)“人本化”理念，學(xué)生自治代替教師“訓(xùn)教”；多彩活動(dòng)代替教師“嘮叨”?！白猿山逃闭n程的實(shí)施，讓老師從前臺(tái)走向幕后，原來做演員，現(xiàn)在做導(dǎo)演；讓學(xué)生從臺(tái)下走到臺(tái)上，原來做觀眾，現(xiàn)在當(dāng)主角。初一年級(jí)：自信——成功

啟航教育、禮儀教育、軍事拓展訓(xùn)練等活動(dòng)幫助學(xué)生樹立自信，增強(qiáng)主人翁意識(shí)，堅(jiān)定發(fā)展自我的信念，邁好進(jìn)入中學(xué)的第一步。

相信每個(gè)生命覺醒的力量都是排山倒海、勢(shì)不可擋的。在自信教育的推動(dòng)下，后進(jìn)生因樹立自信而改變面貌，優(yōu)秀生因強(qiáng)化自信，在成長(zhǎng)的道路上走得更遠(yuǎn)，飛得更高。

初二年級(jí)：自強(qiáng)——成才

自強(qiáng)教育是提升中學(xué)生綜合素養(yǎng)的重要途徑。自強(qiáng)品質(zhì)的形成對(duì)他們的發(fā)展有著決定性的影響，養(yǎng)成刻苦勤奮、拼搏向上的精神品質(zhì)對(duì)他們的人生有著不可估量的重要作用。

心理健康教育、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、生命教育活動(dòng)等拉近了師生心靈的距離，優(yōu)化了教育的質(zhì)量，使學(xué)生超越自我、不斷提升，成功邁好青春的第一步。

初三年級(jí)：自律——成人

自律教育就是自我約束的養(yǎng)成。針對(duì)我校實(shí)際，加強(qiáng)自律教育，成立學(xué)生會(huì)、文學(xué)社、記者站、寢管會(huì)等組織，培養(yǎng)學(xué)生自律、自治的能力，使學(xué)生發(fā)展自我，完善自我。

法治教育、感恩教育、人生規(guī)劃等縮短著老師與學(xué)生的差距，為自成教育贏得了便捷。通過自律教育，學(xué)生學(xué)會(huì)做人的準(zhǔn)則，自覺遵守法律法規(guī)和社會(huì)公德，懂得感恩，學(xué)會(huì)規(guī)劃自己的人生，邁好人生的第一步。

教育，就是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。假如一個(gè)人有了高飛的沖動(dòng)，他又怎么會(huì)甘于在地上爬行呢？學(xué)生們一旦體驗(yàn)到成功的快樂，處于抑制狀態(tài)的主體意識(shí)就會(huì)被喚醒，一個(gè)個(gè)生命就會(huì)變得豐富、精彩！

相信，通過全體師生的努力，我校一定會(huì)成為“學(xué)生獲得充分發(fā)展的園地，教師實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的樂土”！

第四篇：正寧四中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)方案

正寧四中“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)實(shí)施方案

為了進(jìn)一步鞏固深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)取得的成果，繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)工作，切實(shí)提高學(xué)校黨支部建設(shè)的科學(xué)化水平，激發(fā)廣大黨員的生機(jī)活力，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作又好又快發(fā)展，現(xiàn)根據(jù)縣委《關(guān)于在全縣黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的的實(shí)施方案》和縣教體局《關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的實(shí)施方案》，特制定《正寧四中“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)實(shí)施方案》。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以“筑堡壘，加強(qiáng)黨的組織建設(shè)；講黨性，突出黨員隊(duì)伍建設(shè)，樹先鋒，強(qiáng)化職業(yè)道德建設(shè)”為主題，以“全面推進(jìn)素質(zhì)教育，辦好人民滿意的教育”為目標(biāo)，以“五星級(jí)”基層黨組織創(chuàng)建活動(dòng)和爭(zhēng)當(dāng)“師德標(biāo)兵”活動(dòng)為載體，堅(jiān)持“推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧，服務(wù)人民群眾，加強(qiáng)基層組織”的原則，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的“十七大”和十七屆三中、四中全會(huì)精神及省十二黨代會(huì)精神，大力加強(qiáng)學(xué)校黨組織建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，推進(jìn)本校教育事業(yè)和諧發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。

二、總體要求

按照縣委和縣教體局創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)“推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、服務(wù)人民群眾、加強(qiáng)基層組織”的總體要求，學(xué)校黨支部和廣大黨員要堅(jiān)持從本校實(shí)際出發(fā)，進(jìn)一步解放思想，改革創(chuàng)新，務(wù)求實(shí)效，統(tǒng)籌推進(jìn)黨的建設(shè)其它經(jīng)常性工作，使黨的工作和黨的建設(shè)更加符合科學(xué)發(fā)展觀要求。要不斷鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果，進(jìn)一步解決影響和制約教育科學(xué)發(fā)展的突出問題。要通過推進(jìn)績(jī)效工資管理制度改革，建立公正、公平、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的教師隊(duì)伍管理機(jī)制，使廣大黨員干部的思想境界明顯提升，工作作風(fēng)明顯改善。要通過每年開展的幾項(xiàng)主題教育，推進(jìn)我校教育改革創(chuàng)新的能力明顯提高，全面提升管理的精細(xì)化水平和質(zhì)量的新跨越。通過加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，把黨的組織資源轉(zhuǎn)化為發(fā)展資源，把黨的組織優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢(shì)，把黨員的先鋒模范作用轉(zhuǎn)化為引領(lǐng)教育科學(xué)發(fā)展的旗幟。

三、主要內(nèi)容

我校開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，要以“五個(gè)好”為基本要求，創(chuàng)建“五星級(jí)”基層黨組織；要以“五個(gè)模范”為基本要求，開展?fàn)幃?dāng)“師德標(biāo)兵”活動(dòng)。

（一）“五星級(jí)”基層黨組織的基本要求是，學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)成效明顯，出色完成黨章規(guī)定的基本任務(wù)，努力做到“五個(gè)好”。一是領(lǐng)導(dǎo)班子好。深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于開拓，求真務(wù)實(shí)，勤政廉潔，有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力和凝聚力，班子健全團(tuán)結(jié)；班子整體具有

較高的謀劃教育發(fā)展、推進(jìn)教育改革、勇于創(chuàng)新的能力和科學(xué)決策、依法管理和民主管理的能力；貫徹黨的群眾路線，認(rèn)真研究和解決師生反映的突出問題，工作措施符合實(shí)際，成效顯著，得到黨員和師生的擁護(hù)。二是黨員隊(duì)伍好。黨員整體素質(zhì)較高，有較強(qiáng)的黨性意識(shí)，能夠充分發(fā)揮先鋒模范作用；按照黨章和發(fā)展黨員工作的規(guī)定，堅(jiān)持經(jīng)常性的、有計(jì)劃發(fā)展黨員，建立“在黨員中培養(yǎng)優(yōu)秀教師”和“在優(yōu)秀教師中培養(yǎng)黨員”的“雙培養(yǎng)”制度，措施得力，成效明顯。三是工作機(jī)制好。緊緊圍繞科學(xué)發(fā)展觀和本校實(shí)際，切實(shí)履行黨組織職責(zé)，做到規(guī)章制度完善、管理措施到位、工作運(yùn)行有序、黨建工作成績(jī)突出。四是工作業(yè)績(jī)好。學(xué)校各項(xiàng)工作成績(jī)顯著，圍繞中心、服務(wù)大局的成效明顯；思想政治工作深入細(xì)致，形成了積極向上的良好氛圍；能夠做到高質(zhì)量地完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。五是師生反映好。尊重師生，愛護(hù)師生，誠(chéng)心誠(chéng)意為師生辦實(shí)事；工作措施符合師生意愿，工作作風(fēng)和工作實(shí)績(jī)得到師生滿意，黨組織得到師生擁護(hù)，黨員在師生、群眾中有良好形象。

（二）“師德標(biāo)兵”的基本要求是，模范履行黨章規(guī)定的義務(wù)，努力做到“五個(gè)模范”：一是自覺學(xué)習(xí)的模范。認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)新知識(shí)、新理論，不斷提升自身黨性修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。二是師德修養(yǎng)的模范。自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以身作則，言傳身教，為人師表，以良好的思想和道德影響培養(yǎng)學(xué)生；大力提倡潛心鉆研，實(shí)事求是，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，成為熱愛學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和銳意創(chuàng)新的楷模。三是教書育人的模范。樹立先進(jìn)教育理

念，自覺遵循教育規(guī)律，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育質(zhì)量；牢固樹立育人為本、德育為先的思想，全面關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，因材施教，循循善誘，形成相互激勵(lì)、教學(xué)相長(zhǎng)的師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，教育教學(xué)成績(jī)突出，社會(huì)滿意度高。四是服務(wù)學(xué)生的模范。關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，積極為學(xué)生解難題。五是遵紀(jì)守法的模范。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《黨章》和黨組織的決議決定，對(duì)黨忠誠(chéng)；遵紀(jì)守法，維護(hù)穩(wěn)定，堅(jiān)決同不良社會(huì)風(fēng)氣、邪教等違紀(jì)違法行為做斗爭(zhēng)。

在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，學(xué)校黨支部要根據(jù)實(shí)際情況，把“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的開展和學(xué)校各項(xiàng)重點(diǎn)工作相結(jié)合、相融進(jìn)、相滲透，相促進(jìn)，要切實(shí)做到“兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)”。

四、突出特色，分類實(shí)施

學(xué)校黨政要以推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、依法辦學(xué)，提效減負(fù)，提高課堂教學(xué)效益，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)、突出辦學(xué)特色、增強(qiáng)課程吸引力為著力點(diǎn)，通過爭(zhēng)當(dāng)師德標(biāo)兵、創(chuàng)建黨員先鋒團(tuán)隊(duì)等活動(dòng)，充分發(fā)揮黨組織和黨員的模范帶頭作用。

五、方法步驟

本次創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，要重點(diǎn)圍繞慶祝建黨90周年和向黨的十八大獻(xiàn)禮展開，分階段按步驟進(jìn)行，活動(dòng)分四個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段：廣泛發(fā)動(dòng)，安排部署（2010年5月下旬起）主要抓好三項(xiàng)工作：一是動(dòng)員部署。學(xué)校要在認(rèn)真研究，充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，于6月上旬召開專題動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行安排部署，搞好宣傳發(fā)動(dòng)。二是制定活動(dòng)方案。學(xué)校要結(jié)合實(shí)際制定創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案，對(duì)黨組織和黨員參加活動(dòng)提出明確目標(biāo)和具體要求。要把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的整改落實(shí)后續(xù)工作納入其中，并采取適當(dāng)方式向群眾公布，進(jìn)行承諾，接受群眾監(jiān)督。三是組織學(xué)習(xí)。學(xué)校黨支部和廣大黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)胡總書記在科學(xué)發(fā)展觀總結(jié)大會(huì)上的講話、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》和縣委及縣教體局開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案，深化認(rèn)識(shí)，積極投入到創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中來。

第二階段：全面爭(zhēng)創(chuàng)，扎實(shí)推進(jìn)（2010年6月—2011年6 月底）。學(xué)校要按照實(shí)施方案，開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，并在此基礎(chǔ)上抓好三項(xiàng)工作。一是申報(bào)承諾。學(xué)校黨支部制訂支部創(chuàng)建目標(biāo)，黨員提出具體打算和個(gè)人奮斗目標(biāo)，向縣教育局黨總支申報(bào)備案，并向群眾公開，作出承諾。二是組織創(chuàng)爭(zhēng)。針對(duì)提出的目標(biāo)和打算，學(xué)校黨支部要切實(shí)履行職責(zé)，組織黨員干部開展好創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)和學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的整改落實(shí)后續(xù)工作。1.開展“黨性教育”活動(dòng)。采取重溫入黨誓詞、回顧黨的成就、學(xué)習(xí)黨史、學(xué)習(xí)黨的方針政策、領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課等形式，對(duì)黨員普遍進(jìn)行黨性教育。學(xué)校黨支部要在2010 年“七一”前，集中一周時(shí)間，組織黨員進(jìn)行一次黨性分析，并組織群眾對(duì)黨員進(jìn)行評(píng)議。2.開展“師德教育”活動(dòng)。教師節(jié)前，采取編印先進(jìn)事跡材料、師德演講，組織報(bào)告會(huì)等形式，廣泛宣傳校內(nèi)外教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，典型引路，深入開展師德師風(fēng)教育。3.開展“崗位奉獻(xiàn)”活動(dòng)。學(xué)校黨支部要緊緊圍繞教育局部署的重點(diǎn)工作，充分

發(fā)揮黨員先鋒模范作用，開展崗位練兵、教研創(chuàng)新等活動(dòng)，努力提升工作水平，為促進(jìn)義務(wù)教育又好又快發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。4.開展“服務(wù)群眾”活動(dòng)。學(xué)校黨支部要根據(jù)實(shí)際，組織黨員開展志愿服務(wù)和結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，深入做好黨員聯(lián)系和服務(wù)師生、奉獻(xiàn)社會(huì)工作。5.開展“組織創(chuàng)新”活動(dòng)。加強(qiáng)基層黨組織班子、陣地、活動(dòng)、制度和保障的規(guī)范化建設(shè)，擴(kuò)大組織覆蓋，強(qiáng)化組織功能，2010年七一前，要組織入黨積極分子和發(fā)展對(duì)象參加黨的知識(shí)培訓(xùn)，吸收新黨員，壯大基層黨員隊(duì)伍，增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力，完善基層黨建述職、考核、評(píng)議制度，推進(jìn)黨建工作創(chuàng)新。三是評(píng)選表彰。學(xué)校黨支部將對(duì)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)開展情況納人班子考核，黨員考核，師德考核，并對(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，按照“注重工作實(shí)績(jī)和社會(huì)公認(rèn)度”，向上推薦表彰。

第三階段：對(duì)標(biāo)定位，晉檔升級(jí)（2011年7月—2012年6月底）。發(fā)揮先進(jìn)典型示范帶動(dòng)作用，提升整體工作水平。主要抓好三項(xiàng)工作：一是樹立先進(jìn)典型。以優(yōu)秀黨員和師德標(biāo)兵為重點(diǎn)，采取組織先進(jìn)事跡巡回報(bào)告等形式，認(rèn)真做好宣傳，擴(kuò)大典型影響力。二是搞好對(duì)標(biāo)定位。學(xué)校黨支部和全體黨員，要對(duì)照先進(jìn)典型，對(duì)照工作標(biāo)準(zhǔn)，查找自身差距，明確努力方向，制定跟進(jìn)、趕超的具體措施，形成比、學(xué)、趕、幫、超的濃厚氛圍。三是實(shí)施晉檔升級(jí)。對(duì)照創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)，著眼全面提升，加強(qiáng)黨組織建設(shè)，力爭(zhēng)通過活動(dòng)的開展使我校黨支部進(jìn)入教育系統(tǒng)“五個(gè)好”黨組織的行列，“五個(gè)模范”黨員的比例都有較大幅度提高。

第四階段：系統(tǒng)總結(jié)，完善機(jī)制（2012年7月—黨的十八大召開

前）。圍繞向黨的十八大獻(xiàn)禮，這一階段重點(diǎn)抓好四項(xiàng)工作：一是展示成果。通過舉辦創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)圖片展、理論成果研討會(huì)、編寫簡(jiǎn)報(bào)等多種形式，全面回顧我校開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)情況，集中展示活動(dòng)成果，特別要展示通過活動(dòng)促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展的成果。二是搞好總結(jié)。學(xué)校黨支部要對(duì)開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找不足，進(jìn)一步研究制定改進(jìn)措施。三是組織評(píng)議。學(xué)校黨支部對(duì)本校開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)情況，將采取適當(dāng)方式組織黨員、群眾進(jìn)行評(píng)議。四是完善機(jī)制。對(duì)開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中行之有效的做法用制度的形式固定下來，形成創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的長(zhǎng)效機(jī)制。

六、組織領(lǐng)導(dǎo)

1．加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心組織安排。為了加強(qiáng)對(duì)這次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)學(xué)校黨政會(huì)議研究，決定成立正寧四中開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)活動(dòng)開展，組長(zhǎng)由李振江同志擔(dān)任，成員有支部委員和校委會(huì)其他成員。

2．要明確責(zé)任，落實(shí)任務(wù)。對(duì)這次活動(dòng)學(xué)校黨支部要高度重視，支部書記要專門負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，做到精心組織，周密部署，把開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)作為加強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)、推動(dòng)基層黨組織建設(shè)整體水平提高的實(shí)踐載體，擺上重要議事日程，進(jìn)一步理清思路，明確目標(biāo)，制定規(guī)劃，落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化措施，充分調(diào)動(dòng)基層黨組織和廣大黨員參與的積極性，確?！皠?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)扎實(shí)開展，取得實(shí)效。

3.結(jié)合實(shí)際，注重實(shí)效。要把深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)與推進(jìn)我校教育發(fā)展結(jié)合起來，與全面落實(shí)本校各項(xiàng)工作結(jié)合起來，與切實(shí)解決人民群眾關(guān)心關(guān)注的教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題結(jié)合起來，以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，深入細(xì)致的工作，不斷豐富創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的形式和內(nèi)容，營(yíng)造學(xué)先進(jìn)、比先進(jìn)的濃厚氛圍。從實(shí)際出發(fā)，以促進(jìn)工作、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)干群關(guān)系、促進(jìn)社會(huì)和諧為目標(biāo)，設(shè)計(jì)適合本單位特點(diǎn)的活動(dòng)載體，真正把活動(dòng)搞好，搞出成效。

4.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，全面推進(jìn)。要對(duì)本校開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的好做法、好經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，積極探索深化創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的措施和辦法。通過創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，培養(yǎng)樹立一批事跡突出、特色鮮明、影響較大的先進(jìn)典型，教育和激勵(lì)黨員立足崗位，奮發(fā)向上，銳意進(jìn)取。

5.強(qiáng)化宣傳，營(yíng)造氛圍。充分利用簡(jiǎn)報(bào)、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)等宣傳陣地，大力宣傳先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的典型事跡，大力宣傳開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)做法和實(shí)際效果。各學(xué)校要通過組織專題演講、報(bào)告、宣傳欄、張貼標(biāo)語、開辟網(wǎng)上專欄等形式加大宣傳力度，努力形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)氣。

第五篇：四中家長(zhǎng)學(xué)校匯報(bào)材料

家校合作共育英才

——香河四中家長(zhǎng)示范學(xué)校匯報(bào)材料

學(xué)生的健康成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)三方面的密切配合，為了落實(shí)素質(zhì)教育的各項(xiàng)要求，我校一直十分重視家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，全面開展了家長(zhǎng)學(xué)校工作。家庭教育對(duì)一個(gè)人的啟蒙、成長(zhǎng)、成才有著不可估量的作用。家長(zhǎng)的素質(zhì)直接影響到孩子，家長(zhǎng)的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會(huì)對(duì)孩子成長(zhǎng)起著潛移默化的作用。家長(zhǎng)學(xué)校作為以學(xué)生家長(zhǎng)為主體，為家長(zhǎng)提供指導(dǎo)和服務(wù)的特殊學(xué)校，對(duì)于提高家長(zhǎng)教育水平，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展有著非常重要的作用。四中結(jié)合教學(xué)實(shí)際需求，把辦好家長(zhǎng)學(xué)校納入學(xué)校的整體工作計(jì)劃，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，千方百計(jì)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家長(zhǎng)素質(zhì)，有力的推動(dòng)學(xué)校的整體發(fā)展，贏得了家長(zhǎng)和社會(huì)各界的一致贊譽(yù)。現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，管理科學(xué)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的籌建、發(fā)展一直給予大力支持和指導(dǎo)，在經(jīng)費(fèi)上予以保障。首先，建立了家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)。由陳敬源校長(zhǎng)親自兼任校長(zhǎng)，學(xué)校教導(dǎo)主任任家長(zhǎng)學(xué)校辦公室主任，并成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，就學(xué)校的重大事項(xiàng)讓他們參與決策，進(jìn)而讓他們參與學(xué)校的教育教學(xué)管理，這樣有效地推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。

二、創(chuàng)新形式，拓展內(nèi)容

一是讓家長(zhǎng)了解學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)理念。我們通過家長(zhǎng)學(xué)校講課活動(dòng)、分發(fā)宣傳資料、家長(zhǎng)會(huì)等，讓家長(zhǎng)聽一聽、看一看我們的辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)理念

二是讓家長(zhǎng)參與學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)，深入了解學(xué)校教育教學(xué)工 1

作。學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子一起比賽，教研活動(dòng)請(qǐng)家長(zhǎng)聽課、評(píng)教、評(píng)學(xué)等，我們舉辦了“家長(zhǎng)開放周”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)親身感受學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活，讓他們了解孩子在學(xué)校的成長(zhǎng)與發(fā)展的狀況，讓他們感受教師在學(xué)校教育管理學(xué)生的日常情況，加深了解，增進(jìn)理解，交流家教經(jīng)驗(yàn)，提出辦學(xué)建議。學(xué)校還設(shè)立了校長(zhǎng)信箱，并定期召開每一屆家委會(huì)會(huì)議，與家長(zhǎng)共商學(xué)校發(fā)展大計(jì)。

三是積極開展家長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)掌握基本的家庭教育知識(shí)。家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)活動(dòng)，主要教學(xué)內(nèi)容為：行為規(guī)范教育內(nèi)容和方法、安全教育、心理健康教育、學(xué)科教學(xué)注意點(diǎn)等。還經(jīng)常邀請(qǐng)有關(guān)家庭教育專家來學(xué)校做專題講課，開拓家長(zhǎng)的家教視野，更新教育理念。通過培訓(xùn)活動(dòng)，有利于改進(jìn)家長(zhǎng)的家教方式，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。

四是針對(duì)具體問題，集中講座。對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的比較敏感、棘手的問題，如：早戀、青春期生理、心理變化、網(wǎng)吧、手機(jī)聊天、正確處理同學(xué)矛盾、安全自救知識(shí)等，請(qǐng)有關(guān)教師或?qū)＜疫M(jìn)行專題講座,這些講座通俗易懂、貼近生活、對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)頗有啟發(fā)，最大限度地減少這些問題帶給學(xué)生的負(fù)面影響。三年來我們共進(jìn)行了8次專題講座，均收到了良好的效果。

五是開展親子活動(dòng)，提高教育實(shí)效。

學(xué)校結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日的有利契機(jī)，如三八婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日，開展了融游戲和教育于一體的親子游戲活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來參加四中秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。在親子活動(dòng)過程中，家長(zhǎng)享受到了孩子的童心童趣，改善了彼此之間的關(guān)系。學(xué)生在與父母一起參與活動(dòng)的過程中，體會(huì)到父母的艱辛，理解了父母的苦心，接近了家長(zhǎng)與孩子的距

離。

六是大力開展感恩教育，縮小代溝，提升德育工作水平。我校開展了系列的感恩教育活動(dòng)，先后舉行了 “給父母端杯熱水”活動(dòng)，舉行了一次觀看著名演講家鄒越的“愛祖國(guó)、愛父母、愛自己”活動(dòng)。舉行了一次“給父母洗一腳”活動(dòng)。舉辦了“感恩演講比賽”。這些活動(dòng)的開展有力的拉近學(xué)生與家長(zhǎng)的距離，起到了良好的效果。

七是施行儒雅教育，落實(shí)親子誦讀。學(xué)校自2009年12月實(shí)施儒雅教育以來，在學(xué)生和家長(zhǎng)中間實(shí)行親子誦讀活動(dòng)。即學(xué)生每天晚上都要和父母一起誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，如目前我校正在誦讀《弟子規(guī)》《增廣賢文》，還將陸續(xù)推出《唐詩(shī)三百首》等，旨在提高家長(zhǎng)的文化素養(yǎng)和內(nèi)涵。

三、制度健全，措施有力

一是確定了學(xué)制，家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)象為全部學(xué)生家長(zhǎng)，學(xué)制確定為一年。授課做到定時(shí)、定點(diǎn)、定員，全部課時(shí)數(shù)為16課時(shí)以上，每學(xué)期集中培訓(xùn)4次，每次2小時(shí)。

二是制定了家長(zhǎng)學(xué)校規(guī)章制度，要求學(xué)員嚴(yán)格遵守。要辦好家長(zhǎng)示范學(xué)校，必須在管理上下功夫，我們建立和完善了家長(zhǎng)學(xué)校的《家長(zhǎng)委員會(huì)章程》、《家長(zhǎng)委員會(huì)職責(zé)》、《學(xué)員考勤制度》、《評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員制度》、《家長(zhǎng)行為規(guī)范》、《學(xué)校、家長(zhǎng)聯(lián)系制度》等各種規(guī)章制度，制度的完善使學(xué)校管理逐步邁向系統(tǒng)化、規(guī)范化和序列化。日常上課，各位家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)到課、不遲到、不早退、上課認(rèn)真聽講、認(rèn)真記錄，遵守課堂紀(jì)律，不喧嘩、不抽煙。

三是制定了考勤、考核制度。每次活動(dòng)前，學(xué)校發(fā)正式邀請(qǐng)書，上課前，各班主任都認(rèn)真點(diǎn)名?？己艘云綍r(shí)成績(jī)?yōu)橹?，考核?nèi)容有家教知識(shí)、安全知識(shí)、家教論文等，幾年來學(xué)員的到課率均達(dá)到95%以上。

四、持續(xù)發(fā)展，效果顯著。

由于我校對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校工作的重視，家長(zhǎng)學(xué)校越辦越好，一改過去學(xué)生發(fā)生問題老師就叫家長(zhǎng)和以考試成績(jī)與家長(zhǎng)見面為主要內(nèi)容的單純家長(zhǎng)會(huì)的作法，家長(zhǎng)普遍反映這樣做法好。家長(zhǎng)們特別是一些后進(jìn)生家長(zhǎng)到校與班主任、任課教師討論學(xué)生的教育問題，咨詢教育學(xué)生的正確方法，了解學(xué)生在校表現(xiàn)等現(xiàn)象大為增加。像過去少數(shù)家長(zhǎng)到校責(zé)問老師，尋事非、胡攪蠻纏的已完全絕跡，學(xué)生之間打架斗毆的少了，學(xué)生與家長(zhǎng)之間爭(zhēng)吵的也少了。

有了家庭、社會(huì)教育的配合，我們學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量年年都上新臺(tái)階、都有新突破。我們深深認(rèn)識(shí)到辦好家長(zhǎng)學(xué)校，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作都有促進(jìn)和幫助。我們持續(xù)完善家長(zhǎng)示范學(xué)校機(jī)制，為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，為辦好人民滿意教育服務(wù)，為創(chuàng)建和諧社會(huì)服務(wù)。