第一篇：學(xué)會(huì)孝敬父母

學(xué)會(huì)孝敬父母

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)體會(huì)父母養(yǎng)育自己的辛苦，知道自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母，感受父母的養(yǎng)育之恩，感受父母的愛(ài)，體會(huì)家庭成員間的親情。

2、結(jié)合《弟子規(guī)》，教育學(xué)生學(xué)會(huì)以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)父母的感激、尊敬和關(guān)心，學(xué)會(huì)孝敬父母。

二、教學(xué)準(zhǔn)備：

有關(guān)孝敬父母的資料。

三、教學(xué)過(guò)程：

(一)創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入課題。

1、師說(shuō)：同學(xué)們，今天我們來(lái)上一節(jié)孝敬教育課，我們先來(lái)聽(tīng)一首歌吧，請(qǐng)大家認(rèn)真聽(tīng)，邊聽(tīng)邊看看歌詞，聽(tīng)完后告訴我，這首歌是贊頌誰(shuí)的？（播放歌曲《懂你》，師生共聽(tīng)。）

2、同學(xué)們聽(tīng)得多投入呀，大家說(shuō)這首歌是贊頌誰(shuí)的呢？（生齊說(shuō)：母親）

3、對(duì)，這是一首獻(xiàn)給母親的贊歌。請(qǐng)大家想想，母親給了我們什么？或者說(shuō)我們從父母那里得到了些什么？（指名說(shuō)）

4、師引導(dǎo)：是呀，父母給了我們生命、在撫育我們成長(zhǎng)的過(guò)程中傾注了許多心血，就像剛才那首歌唱得那樣，把愛(ài)全給了我們，把世界給了我們，可見(jiàn)父母的愛(ài)是多么偉大的??！同學(xué)們，你們愛(ài)自己的父母嗎？（板書(shū)：愛(ài)）回答得很肯定，那么大家是否了解自己的父母呢？好，讓我來(lái)做個(gè)小調(diào)查吧，請(qǐng)你們說(shuō)說(shuō)：你的哪些行為會(huì)使父母高興？那么你的哪些行為會(huì)使父母生氣？

你的哪些行為會(huì)讓父母?jìng)?？你的什么事情?huì)使父母著急？(學(xué)生交流，匯報(bào)。)

6、小結(jié)：通過(guò)剛才的交流我們看到，當(dāng)你有了成績(jī)或取得進(jìn)步時(shí)，會(huì)使父母高興；當(dāng)你有了缺點(diǎn)或錯(cuò)誤時(shí)，會(huì)使父母生氣；當(dāng)你的言行刺傷父母的心時(shí)，會(huì)使他們感到傷心；當(dāng)你得了病或退步時(shí)，會(huì)令父母著急??同學(xué)們，父母為我

們付出的實(shí)在太多了，那么，作為子女應(yīng)該如何對(duì)待自己的父母呢？對(duì)，我們要學(xué)會(huì)孝敬父母，知道感恩父母。（根據(jù)回答，出示主題：學(xué)會(huì)孝敬父母）

(二)借助材料，提高認(rèn)識(shí)，指導(dǎo)行為。

1、導(dǎo)言：同學(xué)們，孝敬父母，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。古往今來(lái)，涌現(xiàn)出了許多孝敬父母的感人故事。你們想聽(tīng)嗎？

2、出示圖片：師講傳統(tǒng)美德故事《黃香溫席》。這是二十四孝中有名的孝敬故事《扇枕溫衾》。問(wèn)：同學(xué)們，聽(tīng)了這個(gè)故事你有什么感想呢？（指名說(shuō)）

3、小結(jié)：是呀，寒冷的冬天，黃香用自己的體溫去捂暖父親的被窩；炎熱的夏天，黃香用扇子將父親所睡的席子扇涼?！兜茏右?guī)》里說(shuō)“冬則溫，夏則清”，小小黃香就是這么做的，這份孝心是多么令人感動(dòng)！也很值得我們學(xué)習(xí)。

4、師說(shuō)：接下來(lái)，請(qǐng)大家聽(tīng)聽(tīng)另外一個(gè)就發(fā)生在我們身邊的孝敬父母的故事，老師有要求，請(qǐng)大家認(rèn)真聽(tīng)，聽(tīng)完后四人小組互相交流一下自己的感受。（小組交流，指名匯報(bào)）

5、說(shuō)得真棒！同學(xué)們，孝敬父母的故事還有很多，你知道的有哪些呢？（指名說(shuō)）有關(guān)孝敬父母的詩(shī)詞、名言也有不少，你們能說(shuō)幾句嗎？誰(shuí)來(lái)？

6、課件出示《游子吟》，這是唐朝詩(shī)人孟郊的詩(shī)，通過(guò)描寫(xiě)慈母縫衣的普通場(chǎng)景，卻表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)母親深深的愛(ài)，讓我們用朗讀將這種深深的愛(ài)表達(dá)出來(lái)吧。（師生有感情地齊讀這首古詩(shī)。）

7、師：啊，同學(xué)們朗讀得真有感情，老師也感動(dòng)了！剛才我們說(shuō)的都是別人孝敬父母的故事，那么你們能說(shuō)一說(shuō)自己平時(shí)是怎樣孝敬父母的嗎？先和你身邊的同學(xué)交流一下吧！待會(huì)再告訴我（指名匯報(bào)，師根據(jù)生的回答板書(shū)：給父母以關(guān)心、給父母以安慰、給父母以快樂(lè)，聯(lián)系自身說(shuō)說(shuō)孝敬父母的事跡）

8、過(guò)渡：的確，在生活中，一句舒心的話、一杯熱茶、一塊毛巾都能讓父母感到子女的愛(ài)，孝敬父母應(yīng)該在我們平時(shí)的生活中體現(xiàn)?？烧f(shuō)來(lái)容易，做到難。在我們的生活中，我了解到有的同學(xué)卻常常忽略對(duì)父母的關(guān)心，有時(shí)甚至做出傷

害父母的事。下面我們來(lái)看個(gè)小故事，（師讀）你認(rèn)為這樣的做法對(duì)嗎？為什么？假如我就是小雙，你怎么勸告我？我們來(lái)演一演吧。（師生演一演）

9、你們還想表演嗎？我還有個(gè)小情景，請(qǐng)同學(xué)們來(lái)看一看，假如是你遇到了這樣的情況，你會(huì)怎樣做？然后同桌分角色演一演：晚上，你正做完作業(yè)開(kāi)始看動(dòng)畫(huà)片，媽媽加班回來(lái)了??

（三）總結(jié)談話，課外延伸。

1、師：看了同學(xué)們的表演，老師都深深地感動(dòng)了，你們的言語(yǔ)中涌動(dòng)著愛(ài)心，你們的血液里澎湃著孝順，有這樣的孩子，爸爸媽媽是幸福的。

2、同學(xué)們，母親節(jié)快到了，是哪一天你們知道嗎？你們打算怎樣為母親慶祝呢？下面請(qǐng)大家為母親節(jié)設(shè)計(jì)一份慶祝的方案。

3、你們的方案都很好，都滲透著你們對(duì)媽媽點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)和孝順，你們的媽媽知道了肯定感到很欣慰。最后，請(qǐng)大家一起欣賞《母親》這首歌，愿全天下所有的爸爸媽媽都幸福、快樂(lè)！

第二篇：學(xué)會(huì)感恩_孝敬父母

學(xué)會(huì)感恩 孝敬父母

同學(xué)們，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：是誰(shuí)把我們帶到這個(gè)世界上呢？對(duì)，大家說(shuō)得很對(duì)，是父母把我們帶到世界上來(lái)的。是啊，十多年前的某一天，我的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我的到來(lái)。但當(dāng)我來(lái)到世上的那一刻起，父母卻多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧我。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母卻毫無(wú)怨言地?fù)狃B(yǎng)我長(zhǎng)大。為了給我一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。小的時(shí)候，我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，因?yàn)槲也涣私?，也不知道父母的辛苦。現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起照顧、孝敬父母的責(zé)任。

古語(yǔ)說(shuō)：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義?！蔽覀円稽c(diǎn)一滴的成長(zhǎng)都離不開(kāi)父母的幫助，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，因此，我們應(yīng)該懂得感恩，懂得感謝父母。

當(dāng)我第一次喊爸爸媽媽的時(shí)候，第一次獨(dú)立邁開(kāi)一步的時(shí)候，第一次歪歪扭扭地寫(xiě)出一個(gè)字的時(shí)候……是父母在身邊耐心地教導(dǎo)我。父母，是上蒼賜予我不需要任何修飾的心靈的寄托。

當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人，是父母。

當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽(tīng)我們哭訴的人，是父母。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ瑫?huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。

父母給予了我們生命，是父母辛勤的養(yǎng)育了我們，我們的成長(zhǎng)凝結(jié)著父母的心血。每一個(gè)人都是在父母的細(xì)心關(guān)懷下，百般愛(ài)護(hù)和辛苦撫養(yǎng)下慢慢長(zhǎng)大的。父母的親子之愛(ài)只能用兩個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容，無(wú)私、偉大。他們可以為子女付出一切，也甘愿付出一切。父母之愛(ài)位于人世間各種各樣的愛(ài)之上。我們有的隊(duì)員很少知道父母的辛苦，總是伸手向父母要這要那，認(rèn)為父母給孩子吃好，穿好，用好是天經(jīng)地義的。在父母不滿足他的要求時(shí)還耍脾氣。要知道，感恩父母，孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

父母所積累的人生經(jīng)驗(yàn)是極其寶貴的，往往是我們?cè)谡n堂上，書(shū)本里學(xué)不到的，他們對(duì)我們這些經(jīng)驗(yàn)的傳授是不計(jì)回報(bào)、真心實(shí)意的。我們應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)取，虛心接受，否則就會(huì)失去接受良好教育的機(jī)會(huì)，那可悲可嘆的。

作為有孝心的子女應(yīng)該學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)處事，學(xué)會(huì)做人，不辜負(fù)父母的愿望，實(shí)現(xiàn)父母的期望，這是最最重要的孝行。隊(duì)員們，從小應(yīng)該培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活，讓父母放心，讓父母欣慰，讓父母以你為自豪，這就是我們孝敬父母的最大實(shí)際行動(dòng)。

生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無(wú)法體會(huì)的，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們?cè)谏钌峡梢陨僮尭改笧樽约翰傩?。?dāng)父母生病時(shí)，我們是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任，照顧父母？要知道，哪怕一句關(guān)心的話語(yǔ)，哪怕一碗自己做好的方便面，都會(huì)慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到。

父母，永遠(yuǎn)是我們最值得感謝的人！感恩父母，希望父母一切都好

同學(xué)們，未來(lái)屬于我們，世界屬于我們，讓我們?cè)谖ㄐ膫ゴ缶竦难障?，刻苦學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，學(xué)會(huì)感恩孝敬父母。從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們感恩父母吧！

第三篇：學(xué)會(huì)感恩,孝敬父母

鄱陽(yáng)二中班會(huì)材料（第七周）

學(xué)會(huì)感恩，孝敬父母

先說(shuō)個(gè)故事：一個(gè)離家出走的女孩，淚流滿面地感激為身無(wú)分文的她端來(lái)一碗面條的老人。老人說(shuō)：我只是偶然遇到你，做了一件于我舉手之勞的事；每天，你的父母為你端這弄那，那才不易呀！你想過(guò)要感激他們嗎？是呀，很多時(shí)候，我們會(huì)感激鄰居門(mén)口的燈光，卻忽略了恒久照耀著我們的太陽(yáng)和月亮。面對(duì)哺育我們的父母，我們多少次忘記了應(yīng)有的感激！今天我們班會(huì)的主題是：孝敬父母 學(xué)會(huì)感恩

1990年被聯(lián)合國(guó)教科文組織選入《兒童道德叢書(shū)》，向全世界發(fā)行的《三字經(jīng)》中教導(dǎo)學(xué)生“首孝悌，次見(jiàn)聞。知某數(shù)，識(shí)某文”。意思是說(shuō)人生首先是孝敬父母，尊敬兄長(zhǎng)；其次才是多見(jiàn)識(shí)天下之事，了解數(shù)量，懂得文理。可見(jiàn)，“百育德為首，萬(wàn)善孝當(dāng)先”。一個(gè)人赤條條降臨于世，在不斷地吸取物質(zhì)、精神食糧、吮吸愛(ài)的陽(yáng)光后，才能長(zhǎng)大成人?？梢哉f(shuō)，人生就是一個(gè)先索取、后奉獻(xiàn)的“感恩之旅”，感恩回報(bào)的程度決定著我們?nèi)松鷥r(jià)值的大小。為我們付出心血最多、關(guān)愛(ài)最多，也是最需要我們“涌泉相報(bào)”的，無(wú)疑就是我們的父母。同學(xué)們，我們的生命里有多少成功與喜悅都是父母默默支持、付出才取得的，我們成長(zhǎng)過(guò)程中有多少失敗與苦澀是父母與我們一同承擔(dān)的。沒(méi)有父母數(shù)十年如一日的辛勞，怎么會(huì)有今日朝氣蓬勃的我們！生命是如此來(lái)之不易，所以活命、養(yǎng)命、救命之恩是深恩。

父母對(duì)兒女恩重如山，兒女無(wú)任何理由不孝敬父母，而且好到什么程度都不為過(guò)。俗話說(shuō)：羊知跪乳之恩，鴉有反哺之孝，動(dòng)物尚知報(bào)恩，何況人類(lèi)？只有孝敬父母者，才能懂得“可憐天下父母心”的深刻含義，才能領(lǐng)悟人類(lèi)愛(ài)的真諦，才能在“老吾老”的基礎(chǔ)上，將善擴(kuò)展到“人之老”，才能升華出大愛(ài)大善的崇高品格。只有人人孝敬父母，才能使善良得以弘揚(yáng)，社會(huì)走向文明?？梢?jiàn)，孝敬是是做人的根本、和諧的基礎(chǔ)。

從古代帝王選用將相到現(xiàn)代人交友，單位招工都把“孝”作為條件之一。因?yàn)樾⒕锤改傅娜酥艺\(chéng)可靠，敬業(yè)精神強(qiáng)；如果一個(gè)人連自己最親愛(ài)的父母都不能盡孝報(bào)答，那么他一定是個(gè)自私自利的人性墮落者，更不可能有“愛(ài)的奉獻(xiàn)”，這樣的壞才怎能重用？因此，孝敬是人生幸福、事業(yè)成功的基礎(chǔ)。

同學(xué)們，我們都捫心自問(wèn)一下，面對(duì)父母，我們是否真正做到了孝敬呢？孝敬父母不是要轟轟烈烈，而是要發(fā)自真誠(chéng)，從點(diǎn)滴做起。如，聽(tīng)父母的話，尊敬師長(zhǎng)，好好學(xué)習(xí)；珍惜父母勞動(dòng)成果，愛(ài)惜糧食、紙張，不和同學(xué)攀比，不嫌棄父母；記住父母的生日，自己洗衣做飯；情緒失落時(shí)聆聽(tīng)父母的一句勸告；與父母發(fā)生分歧時(shí)，不賭氣；嚴(yán)以律己，決不違紀(jì)，“身有傷，貽親憂，德有傷，貽親羞”，孝要落實(shí)在日常生活、學(xué)習(xí)中。

孔子曰：“弟子，入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾，而親仁?！?“孝”是我們構(gòu)建和諧社會(huì)的重要品質(zhì)，就讓我們牢記圣賢教誨，從孝敬父母做起，把愛(ài)與善的種子遍撒人間！

中學(xué)生不孝敬的種種表現(xiàn)

編者語(yǔ)：古人云，“百善，孝為先。”孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每一個(gè)中學(xué)生應(yīng)該具備的道德品質(zhì)。然而，現(xiàn)實(shí)的情況是，許多中學(xué)生不懂得體諒父母生活的艱辛與勞累，認(rèn)為父母為自己所做的一切是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，更談不上去關(guān)心和孝敬父母。

生活中，我們常?？梢钥吹竭@樣的家庭鏡頭：吃過(guò)飯孩子扭頭看電視或去玩耍了，父母卻在那里忙碌著收拾碗筷；家里有好吃的東西，父母總是先讓孩子品嘗，孩子卻很少請(qǐng)父母先吃；孩子一旦生病，父母便忙前忙后，百般照顧，而父母身體不適，孩子卻很少問(wèn)候??凡此種種，值得憂慮。

☆頂撞父母

頂撞父母是中學(xué)生最常見(jiàn)的不孝敬父母的行為。省會(huì)一份針對(duì)600多名中小學(xué)生的抽樣調(diào)查顯示，超過(guò)65%的學(xué)生在家里經(jīng)常頂撞父母，對(duì)父母發(fā)脾氣。問(wèn)卷中有這樣一道題目：當(dāng)父母不能滿足你的要求時(shí)，你會(huì)怎樣？結(jié)果，大多數(shù)學(xué)生選擇了與父母爭(zhēng)辯或者摔門(mén)而去。

☆不做家務(wù)

中學(xué)生普遍缺少家庭責(zé)任感，認(rèn)為父母為自己所做的一切都是理所當(dāng)然，很多中學(xué)生在家庭里都很少做家務(wù)，所有的事情都要父母、長(zhǎng)輩代勞。個(gè)例：許

多中學(xué)都有住宿生，離家較近的住宿生一周回家一趟，離家遠(yuǎn)的，一個(gè)月只回一次家。每到回家時(shí)，有的同學(xué)就大包小包裝著需要洗的衣服帶回家，自己只在學(xué)校里洗襪子等小衣物。洗衣服尚且如此，更別說(shuō)在家里幫父母分擔(dān)家務(wù)了。

☆不體貼父母

父母往往創(chuàng)造最好的條件滿足子女的需求，一些同學(xué)卻不懂得珍惜與回報(bào)。有的同學(xué)在父母身體不舒服、工作遇到困難甚至家庭遭到變故時(shí)，不能體貼父母的困難，反而提出非分的要求。個(gè)例：一對(duì)夫婦雙雙下崗后靠四處打雜為生，可他們上高中的兒子卻對(duì)父母“高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求”。看到同學(xué)有車(chē)接送，就要父母租輛車(chē)送他去學(xué)校；為辦同學(xué)聚會(huì)，逼父母為他湊足2000塊錢(qián)。

☆嫌棄父母

有的中學(xué)生羨慕別人家條件好，逐漸埋怨、嫌棄自己的父母，抱怨父母沒(méi)有能力提供更好的生活。

孝敬父母并不難

中學(xué)生正在一步步走向成熟，在成長(zhǎng)的每個(gè)階段，大家都享受著父母無(wú)微不至的關(guān)懷與照顧。那么，中學(xué)生應(yīng)該怎樣做才能回報(bào)父母，讓父母欣慰呢？我們認(rèn)為，中學(xué)生孝敬父母，應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

☆承擔(dān)家務(wù)

中學(xué)生應(yīng)該有一種責(zé)任意識(shí)，把做家務(wù)當(dāng)成自己的義務(wù)，因?yàn)樽约菏羌依锏囊环肿?，做家?wù)是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。中學(xué)生應(yīng)“自己的事自己干”，生活自理；長(zhǎng)期分擔(dān)家庭的一兩項(xiàng)勞動(dòng)。

☆生活節(jié)儉

不擺闊氣，不亂花錢(qián)，不向父母提出超越家庭經(jīng)濟(jì)條件的要求。有的中學(xué)生沾染了社會(huì)上講排場(chǎng)、攀比的不良風(fēng)氣，比如過(guò)生日要邀請(qǐng)一些同學(xué)到家里或飯館、酒樓慶祝，被邀請(qǐng)的同學(xué)往往都送一份禮物，禮尚往來(lái)??其實(shí)這些錢(qián)都是家長(zhǎng)辛苦工作得來(lái)的，這樣做只會(huì)加重父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

☆聽(tīng)取父母意見(jiàn)

中學(xué)生尚未成年，缺少社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，許多事情需要聽(tīng)從父母的意見(jiàn)和教導(dǎo)。

中學(xué)生應(yīng)該經(jīng)常主動(dòng)把自己的生活、學(xué)習(xí)、思想情況告訴父母，讓父母隨時(shí)都了解自己，這樣不僅父母可以給自己及時(shí)的指點(diǎn)、幫助，而且還可避免家長(zhǎng)對(duì)自己產(chǎn)生不必要的誤解。值得注意的是，有的同學(xué)往往不尊重父母的意見(jiàn)和教導(dǎo)，許多個(gè)人的事情向家長(zhǎng)保密，家長(zhǎng)詢問(wèn)時(shí)采取回避態(tài)度，家長(zhǎng)教導(dǎo)時(shí)又嫌家長(zhǎng)“嘮叨”，表現(xiàn)出很不耐煩的樣子，結(jié)果使家長(zhǎng)不知如何是好。

中學(xué)生應(yīng)該做到：

1、虛心聽(tīng)取長(zhǎng)輩的教導(dǎo)，并認(rèn)真按長(zhǎng)輩的教導(dǎo)去做；

2、長(zhǎng)輩批評(píng)時(shí)不頂撞，不任性；

3、和父母有分歧時(shí)，要心平氣和，不要以自我為中心；

4、提出要求時(shí)，父母沒(méi)答應(yīng)，不許耍橫、任性。

☆努力學(xué)習(xí)

很多家長(zhǎng)最盼望的就是孩子學(xué)習(xí)好，這一要求雖然有些片面，但中學(xué)生應(yīng)該理解父母的一片苦心，在學(xué)習(xí)方面，要嚴(yán)格要求自己，做到：努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)家長(zhǎng)的期望；主動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)習(xí)情況和思想情況，不隱瞞學(xué)習(xí)成績(jī)；遵守學(xué)校紀(jì)律，不讓家長(zhǎng)操心。

☆關(guān)心父母

中學(xué)生應(yīng)該關(guān)注父母的情緒、神態(tài)、身體方面的變化，對(duì)父母的情緒、興趣等有所了解。如果條件允許，中學(xué)生應(yīng)該到父母工作的地方，了解父母的工作狀態(tài)，體驗(yàn)父母的艱辛。父母累了時(shí)要熱心照顧，父母生病時(shí)要主動(dòng)端水送藥，耐心照料，讓父母感受到子女的關(guān)心與回報(bào)。

鄱陽(yáng)二中政教處

2010年4月15日

第四篇：孝敬父母,學(xué)會(huì)感恩.doc

孝敬父母,學(xué)會(huì)感恩

李曉萍上口一中5371457

孝敬父母!自古以來(lái)流傳千古的中華美德，經(jīng)過(guò)這么多年風(fēng)風(fēng)雨雨的反復(fù)沖刷，仍能煥發(fā)耀眼奪目的光芒。人生在這個(gè)世界上，長(zhǎng)在這個(gè)世界上，都源于父母。是父母給了我們生命，是父母哺育我們成長(zhǎng)。父母的養(yǎng)育之恩，我們終生都應(yīng)該報(bào)答。

有句古語(yǔ)說(shuō)得好：“百善孝為先。”意思是說(shuō)，孝敬父母是我們?nèi)祟?lèi)各種美好品德中最為重要的品德。它是做兒女的必須做的天經(jīng)地義的事情。我們中華民族幾千年來(lái)就一直具有這種尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)。古代埋兒奉母，棄官尋母的故事，足以讓人們唏噓不已，而當(dāng)今捐腎救母，退學(xué)為母的故事，更是令我們感動(dòng)萬(wàn)分。不一樣的時(shí)代，演繹著相同的主題，那就是孝敬父母，回報(bào)父母。

其實(shí)，今天，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，孝敬父母，回報(bào)父母，不必做一番驚天動(dòng)地的事情，我們只要在平時(shí)多注意從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，就完全可以盡到我們對(duì)父母的孝敬之心。當(dāng)節(jié)假日時(shí)，和父母談?wù)勑?，為父母捶捶背、洗洗腳。當(dāng)父母過(guò)生日時(shí)，為他們精心準(zhǔn)備一份禮物，讓他們開(kāi)心。當(dāng)父母生病時(shí)，為他們端水送藥，噓寒問(wèn)暖。試想，一個(gè)人如果連孝敬父母，報(bào)答養(yǎng)育之恩都做不到，誰(shuí)還相信他呢？又有誰(shuí)愿意和他打交道呢？因此，感恩是有意義的。愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去感激別人，只要自己擁有一份良心，一份孝心，懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)。放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。

可惜人們忘了，忘了時(shí)間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世間有永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。如果父母走了，帶著對(duì)我們深深的掛念，遺留給我們將是永無(wú)償還的痛苦。有一些事情，當(dāng)我們年輕的時(shí)候，無(wú)法懂得。當(dāng)我們懂得的時(shí)候已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，有些東西永無(wú)彌補(bǔ)。我們應(yīng)該用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)孝敬父母，回報(bào)父母。

孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，是做人的本分，是天經(jīng)地義的美德，也是各種品德形成的前提，因而歷來(lái)受到人們的稱(chēng)贊。趕快為父母盡一份孝心。也許是一片磚瓦，也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個(gè)口信，也許是作業(yè)本上的一個(gè)紅對(duì)號(hào)。也許是一束山花，也許是一雙潔凈的布鞋，也許只是含著體溫的一枚溫度計(jì)??

“三春之暉當(dāng)回報(bào)”學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。

第五篇：孝敬父母,學(xué)會(huì)感恩

《孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩》教學(xué)設(shè)計(jì)

學(xué)情分析：

根據(jù)《中小學(xué)開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》的要求，學(xué)校要從不同的切入點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族精神的教育和培養(yǎng)?！爸腥A民族傳統(tǒng)美德”是其重點(diǎn)教育內(nèi)容之一?！靶⒌馈睔v來(lái)是中國(guó)傳統(tǒng)倫理道德的最基本的內(nèi)容，也是中國(guó)傳統(tǒng)美德中做人的核心內(nèi)容之一；也是解決學(xué)生心理問(wèn)題的金鑰匙，對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝敬父母，尊敬老人的傳統(tǒng)美德教育顯得非常重要。如今的學(xué)生大多是獨(dú)生子女，他們一來(lái)到世上就被父母當(dāng)成掌中寶呵護(hù)著，認(rèn)為父母給兒女做牛做馬是天經(jīng)地義的事情，看不到父母對(duì)自己的希望和付出。他們總覺(jué)得父母嘮叨、麻煩，埋怨父母不理解自己，卻從來(lái)不會(huì)站在父母的角度去考慮問(wèn)題，不懂得體諒父母生活的艱辛與勞累，那就更談不上去關(guān)心和孝敬父母了。

我上這節(jié)課的一個(gè)重要原因是，上學(xué)期一個(gè)初三學(xué)生的母親找到我，當(dāng)然是這個(gè)學(xué)生班主任的推薦，她說(shuō)她的女兒不想上學(xué)了，讓我?guī)兔褚幌拢湓蚴桥畠合胱尭改附o她買(mǎi)鋼琴，她想學(xué)唱歌上電視臺(tái)，這個(gè)母親淚流滿面很是傷心，可是家里經(jīng)濟(jì)實(shí)在很困難，我答應(yīng)了這位母親的請(qǐng)求。過(guò)后我找到了這個(gè)女生，可是一個(gè)小時(shí)之內(nèi)她只是氣憤地說(shuō)了幾句：“我就想唱歌，當(dāng)歌星，他們不給我買(mǎi)，我自己掙錢(qián)買(mǎi)，”其余的時(shí)間就一直在哭泣，當(dāng)我問(wèn)到她是否氣憤家里沒(méi)有錢(qián)時(shí)，她使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“他們整天早起晚睡，那么忙碌地掙錢(qián)，卻沒(méi)錢(qián)，他們生了我，讓我受苦，還不如當(dāng)時(shí)不生下我，其實(shí)我還不止一次地想到死呢。”我震撼了??我覺(jué)得對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝敬父母的思想教育顯得尤為迫切。

教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)技能：讓學(xué)生感受父母之愛(ài)，父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，讓學(xué)生懂得為什么要孝敬父母和怎樣去孝敬父母。能夠在日常行為中做到感恩父母，能夠用感恩的心態(tài)努力學(xué)習(xí)，積極生活。

2、過(guò)程與方法：通過(guò)唱歌、觀看影片、參與活動(dòng)讓學(xué)生了解父母的辛苦，體諒、尊敬父母。

3情感態(tài)度：讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、孝敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，形成一種品質(zhì)，養(yǎng)成一種習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)本活動(dòng)了解父母的辛苦，懂得要孝敬父母的道理。

教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生能從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動(dòng)去孝敬父母。教學(xué)方法：

以“孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩”為主題，通過(guò)學(xué)生交流發(fā)言，歌曲欣賞，觀看視頻等多種形式，讓學(xué)生廣泛參與，從而達(dá)到寓教于樂(lè)，真正實(shí)現(xiàn)以實(shí)際行動(dòng)孝敬父母的目標(biāo)。

教學(xué)過(guò)程

一、寄語(yǔ)：

同學(xué)們，有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的，做著感恩之事的人是高尚的。也許有人會(huì)說(shuō)，感恩離我們很遙遠(yuǎn)，其實(shí)不然，感恩不像我們想象的那么遙不可及，它常常發(fā)生在我們身邊，時(shí)時(shí)伴隨著我們成長(zhǎng),通俗地說(shuō)，感恩就是對(duì)別人的關(guān)懷和幫助抱有感激之心，感謝之意，回報(bào)之舉。在這個(gè)世界上，有許許多多的人或事值得我們?nèi)ジ卸?。但是，最值得我們每個(gè)人去感恩的人，應(yīng)該是我們的父母親，今天我們一起來(lái)探討《孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩》。

二、情景展示

1、請(qǐng)兩組同學(xué)上臺(tái)來(lái)表演“放學(xué)后在家做作業(yè)、看電視、玩電腦時(shí)，你媽叫你幫她燒水時(shí)的情景，請(qǐng)四位同學(xué)上臺(tái)表演，分別扮演媽媽和孩子。

2、感受母親的愛(ài)（圖片：小時(shí)候母親為你擋風(fēng)遮雨??）

師：無(wú)論你身在何處，有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方；有一種愛(ài)，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報(bào)??這個(gè)人，叫“母親”，這種愛(ài)，叫“母愛(ài)”

3、下面我為大家講述一個(gè)震撼心靈的母愛(ài)故事，這個(gè)故事描述的是發(fā)生在汶川地震中一位偉大母親的故事（展示圖片及文字）。

當(dāng)救護(hù)人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)以這樣的姿勢(shì)定格了：雙膝跪地，雙手堅(jiān)定地?fù)沃?，她的上身向前匍匐著，模樣就像行跪拜禮，她的身體被壓得變形了，讓人不忍目睹，但是在廢墟中，拱起了一座母愛(ài)的橋。不知道她從哪里得到的力量，在大廈即將傾倒的瞬間，在水泥板和磚塊狂暴地砸向她的那一刻，她沒(méi)有趴下，而是用這種獨(dú)特的姿勢(shì)支撐著，直到永恒。她背負(fù)著的是千萬(wàn)斤的廢墟啊，但她沒(méi)有倒下因?yàn)槟笎?ài)的力量在支撐著她！也許她還活著？救援人員沖她喊叫，用撬棍敲擊著水泥框架她沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，也沒(méi)有任何的反應(yīng)，隊(duì)長(zhǎng)從磚石的縫隙中伸進(jìn)手，觸摸到的卻是冰涼的軀體，于是人們暫時(shí)放下了她，走向下一個(gè)廢墟，去救一息尚存的人?；蛟S是得到神靈的啟示，救援人員忽然想到了什么，他迅速地往回跑，竭盡全力地把手伸進(jìn)那女人身子彎成的蒼穹中，他探到了一個(gè)軟乎乎、暖融融的小生命！那是一個(gè)孩子！救護(hù)隊(duì)員們把斷壁殘磚搬開(kāi)，從她屈曲的身體下面，抱出一個(gè)三四個(gè)月大的嬰兒，在母親的呵護(hù)下，她還酣然熟睡著，因?yàn)橛心赣H的庇護(hù)，山崩地裂，并不意味著什么，隊(duì)長(zhǎng)緊緊地把嬰兒護(hù)在懷里，淚眼瑩瑩，滿臉慈藹。橄欖綠和紅色的襁褓互相輝映，成為人間最美麗的風(fēng)景，孩子毫發(fā)未損，她一直安詳?shù)厮?，紅撲撲的小臉讓所有的人為之動(dòng)容隨行的醫(yī)生準(zhǔn)備給她做體檢時(shí)，襁褓中卻滑出一部手機(jī)，上面是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信：親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住，媽媽愛(ài)你！這是世界上最感人的短信，同時(shí)也是一條特殊的遺囑，一個(gè)偉大的祝福！親愛(ài)的寶貝，媽媽愛(ài)你！手機(jī)從這一雙手傳到另一雙手，就這么一直傳下去，淚水滴在手機(jī)屏上，模糊了那兩行字，都說(shuō)是父愛(ài)如山，母愛(ài)似水但誰(shuí)敢說(shuō)，這位母親的脊梁不是一座大山？淚水淹沒(méi)全世界的眼睛，也讓全天下的孩子們?nèi)珲囗敗?“母愛(ài)無(wú)邊！”“恩重如山！”

三、“哀哀父母，生我劬勞” 播放歌曲《跪羊圖》。

師：“小羊跪乳，烏鴉反哺?！?/p>

“夫孝，德之本也，教之所由生也?！?/p>

四、樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待——行孝不能等

播放短片《天堂午餐》

五、如何孝敬父母？（學(xué)會(huì)做人）

就像前面歌曲里的歌詞所說(shuō)：父母為我們吃了多少苦 受了多少累，那么我們?cè)?/p>

怎么孝敬父母？

1、下面都是孝敬父母的表現(xiàn)，哪些是同學(xué)們做得最好的？

①了解父母各個(gè)方面（如：爸爸媽媽的工作是什么？辛苦嗎？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一天）

②尊敬父母，對(duì)父母有禮貌，聽(tīng)從父母的正確教導(dǎo)，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣 ——父母教，須敬聽(tīng)，父母責(zé)，須順承。

③生活節(jié)儉，無(wú)浪費(fèi)現(xiàn)象，不亂花錢(qián)，不向父母提過(guò)高要求 ——衣貴潔，不貴華，上循分，下稱(chēng)家。

④幫父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)——父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶。

⑤有心事主動(dòng)和父母說(shuō)，經(jīng)常與父母聊天（多和父母溝通）——父母教，須敬聽(tīng)，父母責(zé)，須順承。

⑥碰到一些比較重大的事情，要和父母商量,征求和認(rèn)真考慮父母的意見(jiàn).。⑦外出時(shí)，在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時(shí)間告知父母（未成年人保護(hù)法）出必告，反必面。

⑧父母親有做得不對(duì)的地方要誠(chéng)懇的指出（實(shí)話實(shí)說(shuō)）——親有過(guò)，諫使更，怡吾色，柔吾聲。

2、孝敬誤區(qū)——學(xué)生討論下面同學(xué)的做法

①有一位成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,父母對(duì)他的期望很高,他自己對(duì)自己的要求也很高,每天一回家就馬上學(xué)習(xí)。最近學(xué)校開(kāi)展孝敬父母的活動(dòng),要求學(xué)生在家能幫助父母承擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng)。但小林卻說(shuō):“學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀就是孝敬父母，其他都是多余的。(不懂得做人的基本道理，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)賰?yōu)秀也不行)——不力行，但學(xué)文，漲浮華，成何人。

②小剛是一名初一學(xué)生，在學(xué)校里活潑開(kāi)朗，可回到家卻不愿和父母講在學(xué)校的事，有什么心事也不愿和父母講，總是一個(gè)人獨(dú)自呆在屋里。問(wèn)他為什么，他說(shuō)：“父母只會(huì)嘮叨，和他們沒(méi)什么好說(shuō)的。”（缺少溝通）

③在課堂上，老師批評(píng)現(xiàn)在社會(huì)上一些不贍養(yǎng)父母的錯(cuò)誤行為。小明說(shuō)：“等我工作后，每月都給父母生活費(fèi)就行了?！敝皇敲吭陆o父母生活費(fèi)就是孝敬父母嗎？（孝敬父母，不但要很好地承擔(dān)對(duì)父母應(yīng)盡的贍養(yǎng)義務(wù)，而且要盡心盡力滿足父母在精神生活、情感方面的需求。特別對(duì)年邁的父母，更要精心照顧，耐心安慰，在精神上讓父母感受到子女的愛(ài)更為重要）——犬馬皆能有養(yǎng)，不敬，何以別乎？

展示：讓我們向我們的父母高聲宣誓

親愛(ài)的爸爸媽媽——我們從現(xiàn)在開(kāi)始，在思想品德上讓你們安心；在學(xué)習(xí)上讓你們放心；在生活上讓你們省心；我們不再辜負(fù)父母心！

六、給父母寫(xiě)封愛(ài)的回信

在感激父母撫育、理解父母心情的基礎(chǔ)上，把你最想對(duì)父母說(shuō)的話寫(xiě)出來(lái)，與父母交流。