第一篇:葛九道德講堂活動計劃
葛仙山鎮(zhèn)九年制學(xué)校道德講堂活動計劃
為大力推進(jìn)我校干部職工思想道德建設(shè),不斷提升教育隊伍文明素養(yǎng),并深入貫徹實施《公民道德建設(shè)實施綱要》,扎實推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè),結(jié)合實際,特制訂本計劃。
一、工作目標(biāo)和內(nèi)容
1、工作目標(biāo):開展講文明、講道德教育、討論和實踐活動,通過道德講堂等形式和載體,傳播凡人道德故事、推動先進(jìn)道德理念、彰顯道德榜樣力量。引導(dǎo)全體干部職工從小節(jié)做起、從自我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊做起,切實做到知“禮儀”、守“誠信”、促“和睦”、揚“友善”。著力增強干部職工能力,切實鑄造過硬工作作風(fēng),全面提升行業(yè)文明風(fēng)氣,創(chuàng)新樹立系統(tǒng)良好形象。
2、主要內(nèi)容:以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德為著力點,教育引導(dǎo)廣大干部職工在社會上自覺遵守以文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法為主要內(nèi)容的社會公德,爭做文明公民;在工作單位和科室自覺遵守以誠實守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會為主要內(nèi)容的職業(yè)道德,爭做文明職工;在家庭自覺遵守以夫妻和睦、孝敬長輩、關(guān)愛孩子、鄰里團結(jié)、勤儉持家為主要內(nèi)容的家庭美德,爭做文明成員;在自身修養(yǎng)和素質(zhì)提升上自覺遵守友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立為主要內(nèi)容的個人品德,爭做文明個人。
二、主要舉措
1、“名師講堂”。充分發(fā)揮環(huán)我校名師的榜樣力量和示范作用,對在工作中取得突出成績或作出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)人物及其先進(jìn)事跡進(jìn)行集中宣講推廣,為廣大教師樹立可信可學(xué)、可親可敬的道德楷模,使大家學(xué)有榜樣,趕有目標(biāo),教育、引導(dǎo)、帶動廣大教師創(chuàng)先爭優(yōu),在全校形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)氣。
2、“道德故事大家講”。定期組織開展“道德故事我來講”專欄,組織全校教師講自己、講他人、講身邊的凡人善舉。
3、以“八榮八恥”為教育宣傳基準(zhǔn),定期提供道德案例,讓局系統(tǒng)人員針對具體案例發(fā)表各自看法,形成互動,使大家在思想的碰撞中進(jìn)一步提高認(rèn)識,形成正確的道德觀念。
4、“經(jīng)典天天誦”。利用校QQ群,定期發(fā)送孔孟等先賢語錄及其解釋,引導(dǎo)全校干部職工集中討論、學(xué)習(xí)經(jīng)典篇章。讓大家感受中華民族古代圣賢的傳統(tǒng)道德理念,使廣大教師在潛移默化中提升文明素質(zhì),并長期以往將其內(nèi)化為自覺意識。
三、具體要求
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)?!暗赖轮v堂”建設(shè)工作在唐校長的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行。以學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建機構(gòu)為主體,建立由主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)抓部署、職能部門抓落實的組織架構(gòu),定期研究、部署、督促、檢查“道德講堂”建設(shè)工作。各單教研組主要負(fù)責(zé)人為各自部門“道德講堂”建設(shè)的第一責(zé)任人,要積極組織、優(yōu)化形式、主動配合、全力推進(jìn)相關(guān)建設(shè)工作。
2、注重結(jié)合實際?!暗赖轮v堂”建設(shè),必須圍繞中心,服務(wù)大局,要堅持做到“五個結(jié)合”,即:道德教育與開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動相結(jié)合,與創(chuàng)建一流教育隊伍相結(jié)合,與道德實踐和解決實際問題相結(jié)合,與服務(wù)學(xué)生相結(jié)合,與制度建設(shè)和依法行政相結(jié)合。要將“道德講堂”建設(shè)作為推進(jìn)中心工作、提高職工素養(yǎng)、打造一流隊伍的切入點和原動力,采取形式多樣的措施和平臺,扎實推進(jìn)各項工作順利開展。
3、緊抓典型引導(dǎo)。全校工作人員都要改進(jìn)作風(fēng)、提升效率、搞好服務(wù),爭做公民道德建設(shè)的實踐表率,積極推進(jìn)“道德講堂”建設(shè)。以各教研組示范崗、青年文明號等創(chuàng)建為關(guān)鍵,結(jié)合各自工作實際,并以點帶面,在全系統(tǒng)營造一種愛崗盡責(zé)、方便群眾、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的濃厚氛圍。
葛仙山鎮(zhèn)九年制學(xué)校
德育辦
2012.11.9
第二篇:九0一班道德講堂活動計劃
九0一班道德講堂活動計劃
第一階段:準(zhǔn)備動員(12.1—12.10)
1.學(xué)習(xí)道德方面的傳統(tǒng)美德。
2.背誦公民道德“三字經(jīng)”。
3.讓學(xué)生自己找出身邊的好人好事。
第二階段:學(xué)習(xí)實踐(12.1—12.30)
1.集體背誦公民道德“三字經(jīng)”。
2.介紹自己身邊的好人好事:《程振輝主動給敬老院老人捐款的事跡》、《汪琴同學(xué)每天主動幫其他學(xué)生義務(wù)打掃校園的事跡》。
3.觀看視頻:《郭明義的故事》。
4.學(xué)習(xí)典型學(xué)生范雨晴樂于助人、孝敬父母、嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)的故事。
5.學(xué)習(xí)一個文明禮貌待客禮儀。學(xué)唱歌曲《我的祖國》。
6.有感而發(fā):說出寫出你的道德感言。
7.發(fā)出一個倡議:每天做一件好事,成為一個講文明、講道德的人。
葉開銀
紅廟初中901班
第三篇:道德講堂活動計劃
五女冢小學(xué)“道德講堂”工作計劃
一、準(zhǔn)備階段:
1.成立“學(xué)校道德講堂”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,確保活動組織建設(shè)。學(xué)校道德講堂領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:顓社玲(小組)
副組長:王瑩(副校長)
成 員:董珍珍(教導(dǎo)主任)潘巧枝(少先隊輔導(dǎo)員)
張秋萍(后勤主任)班主任
2.制定“學(xué)校道德講堂”的實施方案和活動開展的具體計劃制定活動開展的具體目標(biāo)。
3.選拔“學(xué)校道德講堂”宣講員,宣講員:吳興華 張承錄 趙世江 李金龍 各班主任。
二、展開階段:
1.學(xué)校召開“學(xué)校道德講堂”建設(shè)動員大會,宣傳“學(xué)校道德講堂”建設(shè)的意義,提高全體師生對“學(xué)校道德講堂”的認(rèn)識。
2.規(guī)范道德講堂流程:以“我唱、我聽、我看、我講、我議、我選、我 行”為主要模式,學(xué)唱一首道德歌,聽身邊道德故事,看一部道德短片,講一則道德故事等。召開啟動儀式并開講,在全校上下形成人人學(xué)道德,人人講道德的氛圍。
3.開展“每周道德一星”評選活動,引導(dǎo)廣大師生發(fā)現(xiàn)身邊的道德模范,充分參與“學(xué)校道德講堂”建設(shè)。
4.開展“十佳道德模范”評選活動,經(jīng)過推選,全校師生投票,選出 2012學(xué)校 “十佳道德模范”。
三、階段總結(jié)反饋:
1.學(xué)校對活動開展情況進(jìn)行階段性總結(jié),在發(fā)揚自身優(yōu)勢的同時,積極學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)做法,完善“學(xué)校道德講堂”建設(shè),為下一步“學(xué)校道德講堂”常態(tài)化運行 做好準(zhǔn)備。
2.通過板報、校園廣播、手抄報、櫥窗、校訊通,加大對前一階段涌現(xiàn)的典型人物的宣傳力度,進(jìn)一步擴大 “學(xué)校道德講堂”的影響力。
四、常態(tài)運行階段:學(xué)校針對“學(xué)校道德講堂”階段總結(jié)反饋情況進(jìn)一步完善工作機制,把“學(xué)校道德講堂”引入常態(tài)運行 階段,使“學(xué)校道德講堂”成為全校未成年人思想道德建設(shè)的重要陣地和精神文明建設(shè)的重要載體。
五、總結(jié)表彰階段:學(xué)校對“道德講堂”開展情況進(jìn)行總結(jié),表彰優(yōu)秀宣講員、“十佳道德模范” “學(xué)校道德講堂”建設(shè)、先進(jìn)班級及個人等。
五女冢小學(xué)
2013年3月
五女冢小學(xué)“道德講堂”工作計劃
2013年3月
第四篇:道德講堂活動計劃
榆九發(fā)[2013]11號
榆中縣第九中學(xué)道德講堂
活動計劃
為進(jìn)一步貫徹落實中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,深入推進(jìn)我校師德建設(shè)和未成年人思想道德教育,特制定如下計劃。
一、指導(dǎo)思想
以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展為指導(dǎo),深入貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》,以打造優(yōu)質(zhì)教育,加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德“四德”教育,全面提升學(xué)生道德素質(zhì)。
二、工作目標(biāo)
1.倡導(dǎo)“在家中為長輩盡孝心,在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心,在社會為他人獻(xiàn)愛心”,奉獻(xiàn)社會,提升師生的道德水平,努力實現(xiàn)“教育一代人,引導(dǎo)兩代人,影響三代人”以及“學(xué)校道德講堂”建設(shè)覆蓋的目標(biāo)。
2.在實踐及活動層面扎實推進(jìn)師德建設(shè)和學(xué)生思想道德建設(shè)工作,運作效果明顯、切實可行的“學(xué)校道德講堂”工作機制。
3.增強學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往和自我意識等方面的心理適應(yīng)、自我調(diào)節(jié)、健康成長的能力,促進(jìn)青少年全面健康成長。
三、組織機構(gòu)
為更好地開展此項活動,我校成立“道德講堂”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,切實加強領(lǐng)導(dǎo)和管理。
組長:白軍志
副組長:金強生楊培兵
組員:校委會成員、全體班主任
四、活動內(nèi)容及時間安排
道德講堂活動每月開展一次,通過傳播凡人善舉、彰顯榜樣力量,引導(dǎo)全體干部教師學(xué)生從小節(jié)做起、從自我做起、從現(xiàn)在做起,切實做到知“禮儀”、守“誠信”、促“和睦”、揚“友善”,全面提升行業(yè)文明風(fēng)氣,樹立教育良好形象。
1、社會公德建設(shè)教育(五月、九月)。開展公民道德知識普及,創(chuàng)建崇德尚善的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境,教育引導(dǎo)廣大學(xué)生在社會上自覺遵守以文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法為主要內(nèi)容的社會公德,爭做文明中學(xué)生。
2、職業(yè)道德建設(shè)教育(六月、十月)。針對我校窗口行業(yè)服務(wù)特點,把家長滿意度作為衡量服務(wù)水平的重要依據(jù)。以提高工作效能和
服務(wù)質(zhì)量為目標(biāo),以爭創(chuàng)“優(yōu)質(zhì)服務(wù)示范窗口”為載體,不斷促進(jìn)窗口行業(yè)建設(shè)。教育引導(dǎo)全員自覺遵守以誠實守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會為主要內(nèi)容的職業(yè)道德,爭做文明教師。
3、家庭美德建設(shè)教育(七月、十一月)。開展多種形式的家庭文化活動,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭,促使干部職工文明素質(zhì)的不斷提高,通過“我聽、我看、我講、我議、我選”的方式,有效引導(dǎo)干部職工講述身邊的感人故事,身體力行,自覺成為道德的傳播者和踐行者,正確對待和處理家庭問題。在家庭中自覺遵守以夫妻和睦、孝敬長輩、關(guān)愛孩子、鄰里團結(jié)、勤儉持家為主要內(nèi)容的家庭美德,爭做文明成員。
4、個人品德建設(shè)教育(八月、十二月)。重視和加強個人道德修養(yǎng)和品德建設(shè),倡導(dǎo)和樹立關(guān)愛、善待、寬厚和包容的理念。教育廣大干部職工,將朋友同事的幫助之情、師長的教育之恩、組織的培養(yǎng)之德,轉(zhuǎn)換為對他人、對社會的關(guān)愛之心,熱心公益事業(yè),積極參加各項志愿服務(wù)活動。在自身修養(yǎng)和素質(zhì)提升上自覺遵守友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立為主要內(nèi)容的個人品德,爭做文明個人。
四、活動要求
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。道德力量是國家安定、社會和諧、人民幸福的重要因素?!暗赖轮v堂”是加強思想道德建設(shè)的創(chuàng)新舉措,是中央文明辦測評城市文明程度的重要內(nèi)容,務(wù)必要高度重視,精心組織,領(lǐng)導(dǎo)小組要切實加強對全局道德講堂建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo),確保活動有序開展。
2、扎實有效推進(jìn)。要創(chuàng)新形式、強化宣傳、注重實施、常抓不懈;要力求與時俱進(jìn),讓傳統(tǒng)道德觀與現(xiàn)代價值觀相結(jié)合,重點明確,內(nèi)容切題;要努力克服活動中面臨的實際問題,整合各類資源,全面提升道德講堂實際成效。
3、注重宣傳報道。要加強對活動開展意義和活動情況的宣傳報道,選樹一批身邊好人和道德模范,加強對先進(jìn)典型人物和事跡的宣傳,努力營造濃厚的活動氛圍,形成典型引路的良好效應(yīng)。榆中縣第九中學(xué)
2013年4月30日
第五篇:道德講堂活動計劃
“道德講堂”活動計劃
為貫徹落實 “道德講堂”建設(shè),加強公民思想道德建設(shè)的有效載體,扎實推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè),進(jìn)一步增強公民思想道德建設(shè)的吸引力和凝聚力,現(xiàn)結(jié)合我局實際,制定以下活動計劃:
一、指導(dǎo)思想
以貼近實際、貼近生活、貼近職工為基本原則,通過建立內(nèi)容豐富、形式活潑、參與性強、覆蓋面廣的“道德講堂”,傳播道德故事,推動道德實踐,匯聚道德力量,形成道德風(fēng)尚,進(jìn)一步提高社會文明程度和公民道德素質(zhì),著力營造文明和諧的社會文化環(huán)境。
二、工作目標(biāo)
“道德講堂”要堅持以“四德”為主題,以干部職工為對象,以“禮儀”、“誠信”、“和睦”、“友善”為核心,以誠實守信、遵章守紀(jì)、助人為樂、鄰里友好、孝老愛親、家庭和睦、移風(fēng)易俗、文明禮貌、講究衛(wèi)生等為內(nèi)容,廣泛深入開展社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德教育,在社區(qū)營造團結(jié)友愛、扶貧濟困、融洽和諧的好風(fēng)尚,努力創(chuàng)造良好社會輿論氛圍和道德導(dǎo)向。
三、主題及內(nèi)容
活動主題為“弘揚社會主義道德文化,爭當(dāng)新時期‘四德’居民”。具體要突出“四個圍繞”,即圍繞“禮儀”主題,推進(jìn)社會公德建設(shè);圍繞“誠信”主題,推進(jìn)職業(yè)道德建設(shè);圍繞“和睦”主題,推進(jìn)家庭美德建設(shè);圍繞“友善”主題,推進(jìn)個人品德建設(shè),開展四個方面的道德教育:
(一)社會公德教育。以“禮儀”為核心開展居民道德知識普及,積極提倡文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等,引導(dǎo)本社區(qū)居民親身參與道德實踐,創(chuàng)建崇德尚善的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。
(二)職業(yè)道德教育。以“誠信”為核心開展居民職業(yè)道德知識普及,崇尚誠實守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會的高尚品質(zhì)。
(三)家庭美德教育。以“和睦”為核心開展居民家庭美德知識普及,大力倡導(dǎo)以“尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結(jié)”為主要內(nèi)容的家庭美德教育,開展多種形式的家庭文化活動,引導(dǎo)社區(qū)居民講述身邊的感人故事,身體力行,自覺成為道德的傳播者和踐行者。
(四)個人品德教育。以“友善”為核心開展居民個人品德知識普及,提倡友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立的高貴品質(zhì),倡導(dǎo)和樹立關(guān)愛、善待、寬厚和包容的理念。
四、活動形式
(一)成立一支宣講隊伍。以“自身素養(yǎng)強、道德素質(zhì)高、文化修養(yǎng)好”為標(biāo)準(zhǔn),成立我局道德宣講隊,并逐步嘗
試讓干部職工成為“道德講堂”的主人。
(二)樹立一批先進(jìn)典型。選樹一批身邊好人和道德模范,利用宣傳欄、圖片、視頻等形式大力宣傳其先進(jìn)事跡,集中展示道德典型的光輝形象,形成典型示范的良好效應(yīng)。
(三)每月舉辦一次“道德講堂”活動。通過舉辦道德專題講座,統(tǒng)一使用社區(qū)“道德講堂”標(biāo)識,邀請道德先進(jìn)人物和上級分管領(lǐng)導(dǎo),與社區(qū)居民交流、研討,使群眾在參與中認(rèn)知、感悟、接受、提高。
(四)參加一次歌詠比賽。參加我縣歌詠比賽,營造學(xué)習(xí)道德楷模、弘揚道德風(fēng)尚的濃厚氛圍。
(五)觀看一部道德影片。選擇一部反映道德建設(shè)、宣傳道德模范的影片,激發(fā)干部職工爭做文明有禮、尚德守法、樂善好施的好市民。
(六)組織一次經(jīng)典頌讀。開展頌讀中華傳統(tǒng)經(jīng)典道德語錄、道德書籍活動,傳播和樹立先進(jìn)道德觀念。
(七)編制一部道德講義。將 “道德講堂”教案編制成電子講義,通過各種平臺進(jìn)行宣傳,進(jìn)一步推廣普及,提高道德講堂的實效。
(八)開展一次道德評議。以座談會形式,讓干部職工評議身邊好人好事,評議不文明不道德行為,品悟道德力量,鞭笞道德失范,提高道德境界。
五、活動要求
道德力量是國家安定、社會和諧、人民幸福的重要因素。“道德講堂”是加強思想道德建設(shè)的創(chuàng)新舉措,務(wù)必要高度重視,扎實推進(jìn)。要提高認(rèn)識,精心組織;要創(chuàng)新形式,強化宣傳;要注重實施,常抓不懈;要力求與時俱進(jìn),讓傳統(tǒng)道德觀與現(xiàn)代價值觀相結(jié)合,結(jié)合實際,重點明確,內(nèi)容切題;要努力克服活動中面臨的實際問題,整合各類資源,全面提升道德講堂實際成效。