第一篇：學(xué)習(xí)雷鋒精神作文300字

學(xué)習(xí)雷鋒精神作文300字

篇一：學(xué)雷鋒,見行動(dòng)(300字)作文

精選作文:學(xué)雷鋒，見行動(dòng)(300字)作文 學(xué)雷鋒，見行動(dòng)這句話不是只體現(xiàn)在口

頭上，而是表現(xiàn)在行動(dòng)上。像雷鋒這樣無私奉獻(xiàn)，樂于助人的人很多很多，如：我們班的邱

家東，他不就是一位樂于助人的人？而且還受到過老師的表揚(yáng)呢！

記得在一次寫字課，我的鋼筆壞了，我非常著急，寫字課馬上就要結(jié)束了，我的硬筆習(xí)字冊(cè)才寫了一半，這可怎

么辦呢？我心里不停地想著。正在這時(shí)，邱家東說：金智闖，我這里還有一支鋼筆，拿去用

吧！謝謝你我真誠地說。他卻說：沒關(guān)系，這點(diǎn)小事，算不了什么。

聽了他的話，我從

中明白了學(xué)雷鋒，見行動(dòng)不僅僅是一句口號(hào)，靠得是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，希望大家也能像邱家

東一樣，學(xué)習(xí)雷鋒，從小事做起，愿修遠(yuǎn)學(xué)子個(gè)個(gè)都是活雷鋒。五年級(jí):金智闖

篇一：我們,在行動(dòng)——學(xué)雷鋒 見行動(dòng)

征文

我們，在行動(dòng)

介休一中

378班

劉靜璇指導(dǎo)教師：李生茂

五十年前，中國的大

地上倒下了一位巨人；在他倒下的方向上，五十年后，站起了我們，延續(xù)著他的夢(mèng)，繼續(xù)著

他的行動(dòng)??——題記 “向雷鋒同志學(xué)習(xí)”不只是什么時(shí)

候開始知道這句話的，大抵也是很小的時(shí)候在哪里看到過，似乎是人人都知、人人都曉。幼

小的我尚不知雷鋒同志是誰，就更不知怎么學(xué)習(xí)了。只知道這似乎是一種責(zé)任和榮耀。

后來，上了學(xué)，聽老

師講，在書本上讀。關(guān)于雷鋒的形象漸漸明了：

他降生在戰(zhàn)亂年代

童年不幸受盡欺凌卻仍然對(duì)世界滿懷愛心；他在新中國成立之后有機(jī)會(huì)上學(xué)所以充滿了感恩；

他是合格的共產(chǎn)黨員，真正把全心全意為人民服務(wù)當(dāng)做使命；他不怕累不怕苦總是搶著做事

情；他不怕難不怕煩總是做最先學(xué)習(xí)最先工作的人；他助人為樂；他勤儉節(jié)約，他?? 毛主席寫下倉勁有

力的大字“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，從此，雷鋒的品質(zhì)熔鑄進(jìn)了中華民族的血肉之中，成為中華兒

女心中不變的信仰?? 于是，在老師的帶領(lǐng)

下，3月5 日，稚嫩的我們開始在學(xué)校里“學(xué)雷鋒”行動(dòng)。我們組隊(duì)打掃，我們揮汗如雨，我們認(rèn)真負(fù)責(zé)??雖然對(duì)“雷鋒精神”的具體內(nèi)涵還不甚了解，但我們已在心中深深的鐫刻

下了“助人為樂”“辛勤勞動(dòng)”的美好品質(zhì)。這是最年幼時(shí)，我們的行動(dòng)。

后來，隨著學(xué)識(shí)的充 實(shí)，我們開始在課本中認(rèn)識(shí)到新時(shí)代的民族精神“雷鋒精神”： 憎愛分明的階級(jí)立場、言行

一致的革命精神、公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格、奮不顧身的無產(chǎn)階級(jí)斗志。

雷鋒的形象在我心

中漸漸地鑄成，他發(fā)誓要除掉地主階級(jí)的憤慨，他不顧病痛戰(zhàn)斗在抗洪

雷鋒讓我知道，生活中有很多很多小事可以做，學(xué)雷鋒不只是助人為樂，更是一種用昂揚(yáng)向上的激情對(duì)待人

生的行動(dòng)?? 每天上學(xué)時(shí)，總是伴

隨著熟悉的弦律“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣/艱苦樸素永不忘/愿做革命的螺絲釘??”開始時(shí)，只覺

得熟悉，后來便成了每日生活的一部分。也將雷鋒精神深深地熔鑄到我在高中即將形成的世

界觀、人生觀、價(jià)值觀中。

我們——每一個(gè)以

傲人的身姿走在成長之路上的祖國明日之棟梁——用實(shí)際行動(dòng)將雷鋒精神實(shí)踐，將“學(xué)雷鋒，見行動(dòng)”貫穿于整個(gè)為人之路中！

我們?cè)谛袆?dòng)，我們學(xué)習(xí)雷鋒，愿做嚴(yán)寒里的一縷暖光，融化皚皚白雪；愿做酷暑里的一場甘露，滋潤干枯的大地；

愿做一片綠蔭，給行人留下停歇的陰涼；愿做黑夜里的繁星，用微弱之光照亮夜空?? 你若往近看，我們?yōu)?/p>

盲人指路后驀然而走，我們?yōu)槊月返暮⒆诱业郊胰撕笾皇且恍?，我們幫同學(xué)幫老師，我們做

家務(wù)義務(wù)勞動(dòng)，哪里有需要，我們就出現(xiàn)在哪里。

你若往遠(yuǎn)看，我們出

現(xiàn)在貧困山區(qū)的學(xué)校，我們奔走在災(zāi)區(qū)救援，我們?cè)诖蠼稚夏技瓶??不要問我們做了多

少，因?yàn)檫@遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，雷鋒精神是我們生命的永恒?? 五十年前，雷鋒在因公殉職，悄然離

去。年輕的生命就此隕落。他的一生，如高山巖石之松，在暴風(fēng)雨艱苦的斗爭中歷練自己，把快樂溫暖帶給人們，他力爭上游，堅(jiān)持不懈，謙虛努力，無私奉獻(xiàn)。他的一生，獻(xiàn)給了黨，獻(xiàn)給了人民，他創(chuàng)造的不是一個(gè)人的傳奇，而是整個(gè)中華民族此后數(shù)千年數(shù)萬年立著不倒的

民族品性?? 五十年后的今天，站

在他曾經(jīng)生活過的土地上，站在他揮灑過鮮血與汗水的中國，我們延續(xù)著他向往著的方向，我們走著他未走完的路?? 五十年后的今天，我們?cè)谛袆?dòng)?? 你聽，你看，又有人

在做好事，又有人在奉獻(xiàn)??那是，我們?cè)谛袆?dòng)??

篇二：學(xué)雷鋒、見行

動(dòng)

學(xué)雷鋒、見行動(dòng)、做

一個(gè)有道德的人

雷鋒（1940-1962）

同志是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士；他作為一名普通的中國

人民解放軍戰(zhàn)士，在他短暫的一生中卻助人無數(shù)，偉大的領(lǐng)袖毛澤東主席于1963年3月5 日親筆為他題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，并把3月5日定位雷鋒紀(jì)念日，所以三月也叫“雷鋒月”；

一部可歌可泣的“雷鋒日記”令讀者無不為之動(dòng)容?！袄卒h精神”激勵(lì)著一代又一代人學(xué)習(xí)。

最近我又讀了“雷鋒

的故事”感觸很深：他雖然是被人收養(yǎng)的，但他知恩圖報(bào)，從小就幫助收養(yǎng)他的奶奶做力所

能及的事；他還十分愛學(xué)習(xí)，利用一切空余時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)；他樂于助人，當(dāng)他看到別人有困

難時(shí)，他都會(huì)上前幫忙。雷鋒所做的這些事，都是生活中最平常不過的小事，但是卻可以足

夠的溫暖那些他所幫助過的人的心，這恰恰就是“雷鋒精神”的可貴之處。

我也要向雷鋒叔叔

學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他熱愛學(xué)習(xí)、知恩圖報(bào)、熱于助人等等的精神，多做一些力所能及的事來幫助其

他人：例如公交車上給需要的人讓座，扶老爺爺、老奶奶過馬路；幫助一些成績差的同學(xué)解

答疑難問題；多去參加一些有意義的社區(qū)活動(dòng)，在社區(qū)里幫幫忙?? 我們是未來的接班

人，要向雷鋒叔叔一樣做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的有道德的人??！篇三：學(xué)雷鋒,見行

動(dòng)

篇四：學(xué)雷鋒、見行

動(dòng),圓我中國夢(mèng)

學(xué)雷鋒、見行動(dòng)，圓我中國夢(mèng)

【單位】：

【學(xué)生姓名】

【正文】

雷鋒說過：“人民的

困難，就是我的困難，幫助人民克服困難貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量，是我應(yīng)盡的責(zé)任?！?/p>

在我的身邊，我也發(fā)

現(xiàn)了“活雷鋒”。

那天一大早，媽媽就

叫我起床去姥姥家。在去姥姥家的路上，我蹦蹦跳跳，不時(shí)的東張西望。走了一會(huì)兒，走到

一段特別難走的路上，路上滿是坑坑洼洼，我向前張望，忽然發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)佝僂著身子的老人，他們一個(gè)拿著鐵鏟，一個(gè)推著一輛車子。走近一看，原來是一對(duì)年過六旬的老人在補(bǔ)路。媽 媽走到他們面前，感慨地說：“如今像你們這樣的人越來越少了。”老爺爺笑了笑：“也沒什么，這不也為了自己好走嘛?！崩先四巧n老的臉上露出了淳樸的笑容。媽媽并沒有因?yàn)檫@件事停下

了，但我的心卻好像停在了那個(gè)地方。我不斷地回頭望去，倆位老人還在鋪墊公路，他們的

身影越來越小，在我的眼里，卻覺得他們?cè)絹碓礁叽蟆?/p>

到了姥姥家，我一邊

看電視一邊聽姥姥和媽媽拉家常。姥姥說：“老張的身體越來越差了，卻還不肯停下來，說是

非要把那條路補(bǔ)得差不多了才肯歇下來?！眿寢寚@了口氣：“他們可真是好人?！?/p>

我知道，姥姥說

的就是我路上遇到的那老兩口。回家的路上又走過那里，我不由自主地看了看那兩位老人填

過的路，我覺得這條路好大好寬闊，仿佛我們的祖國就是一架飛機(jī)，而這條路就是一條飛機(jī)

的跑道，在這條路上奔馳、起飛。

五千年的文化歷史，舉世無雙的四大發(fā)明；深深的印下了中華民族的足跡。我為生在九百六十萬平方千米的土地

上而自豪！兩位老人讓我想起了更多的先賢偉人。周恩來總理，梁啟超先生，以及那些傳播

復(fù)興中華的領(lǐng)頭人，用他們的實(shí)際行動(dòng)告訴我們，民族的復(fù)興，是我們每個(gè)人的責(zé)任。國家

興亡，匹夫有責(zé)，只有我們每個(gè)人都像這兩位老人那樣，像雷鋒那樣，時(shí)時(shí)處處為了祖國、為了人民做力所能及的事，祖國才能振興、富強(qiáng)。

作為一個(gè)青少年更

應(yīng)該擔(dān)負(fù)起復(fù)興中華的責(zé)任，周恩來總理在年少讀書時(shí)，就立下了為“中華之崛起而讀書”的偉大理想。這成了他畢生為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的的力量源泉，也讓我們看到了他對(duì)中華民族復(fù)興的必勝?zèng)Q心。他的人生信念和人性光芒，像一座燈塔，為我們照亮了前行的道路。所以我們更應(yīng)該做一個(gè)胸懷大志、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)子，努力提高道德品質(zhì)、科學(xué)文化知識(shí)和民族精神素質(zhì)。因?yàn)椋瑥奈覀円怀錾?，就注定是?fù)興中華的主力軍。

總書記在參觀《復(fù)興之路》展覽時(shí)說過：“實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想?！痹肝覀兠總€(gè)人都能貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)心力，為實(shí)現(xiàn)我們的中國夢(mèng)而努力。

【輔導(dǎo)教師評(píng)語】

以小事之小見道德之真，兩位老人或許只能在路上做些零零星星的修補(bǔ)，但他們何嘗不是在修補(bǔ)我們的道德呢。小作者從一件小事上看到了中華圓夢(mèng)的關(guān)鍵，事隨平常，意義卻足夠深刻。小作者既善于觀察生活的細(xì)節(jié)，又能把思維放得足夠開闊，可謂以小見大的典型了。誠如文中所言，讓我們每個(gè)人都為了實(shí)現(xiàn)中華復(fù)興這個(gè)偉大的夢(mèng)想而貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)心力吧！

【輔導(dǎo)教師】

篇二：我身邊的活雷鋒作文300字

3月5日，大家都知道是紀(jì)念雷鋒叔叔的日子，雷鋒叔叔雖然不在了，但他的精神卻一直記在人們心中。

不管是春風(fēng)習(xí)習(xí)的春天，烈日炎炎的夏天，花果飄香的秋天，還是寒風(fēng)凜冽的冬天。他都再默默地工作著。

一位退休的老教師，本來他可以在家享清福，但他沒有，他為人民服務(wù)。春夏秋冬，一年四季，他從來沒有停歇過。一年時(shí)間，他都在奔波勞累。過年了，大家都在家里吃著熱騰騰、香噴噴的餃子，他卻還在幫別人修路，來來去去，他不知修了多少路，花了多少錢，可他卻沒有想過要什么報(bào)酬。

一位普通而平凡的教師，都能為祖國作出這么大的奉獻(xiàn)，難道我們千千萬萬中華兒女不該為國家做出更大奉獻(xiàn)嗎？雷鋒精神不是我們千千萬萬中華兒女應(yīng)該有得品質(zhì)嗎？雷鋒叔叔說過一句話做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。上蔡縣蔡都鎮(zhèn)第三小學(xué)三年級(jí):王淑媛 篇三：關(guān)于雷鋒精神的作文：學(xué)習(xí)雷鋒精神,感悟生命真諦

關(guān)于雷鋒精神的作文：學(xué)習(xí)雷鋒精神，感悟生命真諦

他，沒有高挑的身高，沒有強(qiáng)壯的身體，卻有一顆無比純潔的心靈雖然只有22年的人生，但卻讓人們永遠(yuǎn)記住了他，從45年前的道德楷模，到今天的勵(lì)志榜樣，他無時(shí)無刻不在散發(fā)著他耀眼的光芒。

他，就是雷鋒。

從小到大，我們都打著向雷鋒學(xué)習(xí)的口號(hào)前進(jìn)，但我們真的懂得要向雷鋒學(xué)習(xí)什么嗎？這常常引起我的深思，我到底要學(xué)習(xí)什么，又該如何學(xué)習(xí)，我到底從雷鋒身上領(lǐng)會(huì)得了什么。暑假，我去新華書店購書，這本《向雷鋒那樣》深深吸引了我，我毫不猶豫買下了它。

慢慢品讀這本書，我體會(huì)到了很多東西。

這是一本勵(lì)志書，在書中，作者和多位專家們對(duì)雷鋒這個(gè)新中國家喻戶曉的著名士兵進(jìn)行著全新獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)；在書中，雷鋒這個(gè)名字的價(jià)值還將被重新挖掘；在書中，雷鋒精神也將全面升級(jí)。

讀完這本書，我眼里的雷鋒不但是位完美的政治楷模，更是一個(gè)成功的勵(lì)志榜樣。在16歲小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，雷鋒就為自己立下了與眾不同的遠(yuǎn)大理想：他要做一個(gè)符合祖國需要的新式農(nóng)民、好工人和好農(nóng)民，只要祖國需要，他愿意獻(xiàn)出自己的一切！由此，雷鋒成為全校應(yīng)屆畢業(yè)生中唯一返回農(nóng)村的文化農(nóng)民，并且在此后短暫的六年職業(yè)生涯中，實(shí)現(xiàn)了自己的全部理想，而且實(shí)現(xiàn)理想的過程比他自己預(yù)想的還要精彩。

雷鋒出生在一個(gè)貧困家庭，7歲時(shí)就成了孤兒，但他并沒有哭泣，而是選擇堅(jiān)強(qiáng)地走下去，因而改變了自己的命運(yùn)。一個(gè)人的原生家庭背景，對(duì)一個(gè)人價(jià)值觀形成的影響是巨大的，一個(gè)人幼年時(shí)期的經(jīng)歷與環(huán)境決定了他很多核心價(jià)值。我們無法選擇出身，它是不可控的，但我們需要對(duì)它給我們價(jià)值觀帶來地影響有很清楚的意識(shí)。我們不能選擇過去，但我們可以選擇它給我們的現(xiàn)在與未來帶來的影響。

雷鋒在職業(yè)道路上并不是總是很得意，做記工員的時(shí)候他也郁悶，他心目中的新式農(nóng)民不應(yīng)該這樣平平淡淡，而是要轟轟烈烈的做大事，當(dāng)模范。遇到這種情況怎么辦？雷鋒采取的措施是，把精力用在自己能夠影響和操控的事情上，在做好記工員、助理員分內(nèi)事的同時(shí)，再多做一些力所能及的分外事，正是這些做法引起了別人的關(guān)注，得到了大家的認(rèn)可，也給他的人生帶來了轉(zhuǎn)機(jī)。雷峰這種做法在現(xiàn)在也是非常適用的，這也是他能在職場上戰(zhàn)無不勝的原因。雷鋒的成功并非偶然，可以說是一種必然，他清楚自己的奮斗目標(biāo)，并為此而不懈努力。從雷鋒身上我們可以知道，成功最關(guān)鍵的因素是，從一開始就知道自己想要什么，想成就什么，生命中什么是最重要的。不但知道，而且非常清楚；不但清楚，而且勇于追求、義無反顧、鍥而不舍！這樣才能有用不完 的激情，無論遇到什么艱難險(xiǎn)阻，都能以樂觀的精神面對(duì)，同時(shí)還能盡可能多的影響周圍的人。

讀完這本書，我們無不羨慕雷鋒所取得的成就，但我們也應(yīng)反省，為什么我們不能向雷鋒一樣，我們還缺少什么，也許時(shí)代的不同會(huì)讓我們不能和雷鋒一樣，但更多的是我們自身的原因，這本書不僅是一本榜樣的書，更是一本求職路上的成功寶典，是一碗完善靈魂的心靈雞湯。

我也常常反省自己，為什么我不可以成為一個(gè)像雷鋒那樣的人，我和雷鋒的差距到底在哪里，讀完這本書，我心中也漸漸清晰，雷鋒之所以為大，不是他干了什么驚天動(dòng)地的大事，而是他做任何事都有一股鉆研勁，他能夠用寬容的心去包容一切，做什麼事他總會(huì)先想到別人，他從日常點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，在平常事中體現(xiàn)偉大，感動(dòng)世界。

讓我們的品質(zhì)在這本書中凈化，讓我們的靈魂在這本書中升華！

第二篇：學(xué)習(xí)雷鋒精神作文

人間自有真情在

大泉源鄉(xiāng)天仁中心小學(xué)六年一班 沙旭 指導(dǎo)教師：王慶生

雷鋒爺爺逝世50多年了，可人們?nèi)匀粦涯钏缇此瑢W(xué)習(xí)他。這是因?yàn)槭裁茨?？我想，一定是因?yàn)樗麩o私奉獻(xiàn)、助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì)吧！

雷鋒的精神是偉大的，他無私地為人民奉獻(xiàn)了自己的一生，這種為人民服務(wù)的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。我們雖然是小學(xué)生，可能還做不到向雷鋒叔叔那么多平凡而偉大的事，但是，我們可以以他為榜樣，樹立自己的人生目標(biāo)。比如，在家的時(shí)候我們要做一個(gè)懂事、聽話的好孩子；在學(xué)校的時(shí)候，我們要做一個(gè)認(rèn)真聽講、努力學(xué)習(xí)的好學(xué)生；在社會(huì)上，我們要做一個(gè)遵規(guī)守法的好少年……讓雷鋒精神在我們身上傳承下去。

在江西瑞昌碼頭鎮(zhèn)亞東希望小學(xué)四年級(jí)的王依萌，她就向雷鋒一樣，無私的照顧親人。她父母先后去世，只留下依萌和她腦癱的哥哥。從此以后，依萌成為了家里的頂梁柱。這個(gè)小女孩兒，就住在大約20平方米的房子里，和哥哥相依為命，她的手上有著許許多多的抓痕，這都是她哥哥抓的，可小依萌不在乎，依舊每天都無微不至地照顧哥哥。想想她的生活，是那么的悲慘，而我們的生活，是那么的幸福，可我們對(duì)家人是否也盡到了自己的責(zé)任呢？

老師，是我們?nèi)松恼彰魉?，老師是無私的，作為學(xué)生，我們應(yīng)該報(bào)答老師的教育之恩。宋金萍，一個(gè)普普通通的老師，她照顧了恩師整整28年！宋金萍退休后舊把時(shí)年71歲依然獨(dú)身鐘老師接到自己家中贍養(yǎng)。一家三口和恩師一起住在一個(gè)不到60平方米的房子中，雖然有些擁擠，但小屋里卻充滿著溫情。宋金萍28年來不離不棄贍養(yǎng)老師的事跡感動(dòng)了大家，許多人得知后感動(dòng)得淚流滿面。

王依萌、宋金萍身上體現(xiàn)出來的高貴品質(zhì)，不正是雷鋒精神的再現(xiàn)嗎？

在我們的校園里，就有著許許多多的雷鋒，他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門窗；他們伸出節(jié)儉的雙手，主動(dòng)關(guān)掉了教室里、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品變廢為寶；他們伸出靈巧雙手，認(rèn)真地修理著教室里損壞的公物。他們懷著一顆真善美的心，關(guān)愛他人，同學(xué)問互幫互助之情景時(shí)有發(fā)生。教室里，他的一句提示，讓別人找到了問題的答案;他的一聲鼓勵(lì)，讓別人有了繼續(xù)努力的動(dòng)力;他耐心的講解，讓別人爬上了獲取新知識(shí)的階梯。這些點(diǎn)滴小事都折射出我們可愛的小學(xué)生美好的心靈。

雷鋒精神傳遍天下，我要做一個(gè)像雷鋒那樣的人，我堅(jiān)信“人間自有真情在?！蔽覀兠恳粋€(gè)人的成長，都離不開其他人的關(guān)懷和幫助，對(duì)此，我們要懷有一顆感恩的心，力所能及的幫助自己身邊的人，以此回報(bào)他人，回報(bào)社會(huì)。如

果我們?nèi)澜缍甲鱿窭卒h那樣的人，世界將會(huì)更美好！

第三篇：學(xué)習(xí)雷鋒精神

學(xué)習(xí)雷鋒精神的感想

我們今天的所謂學(xué)雷鋒已經(jīng)不是真正意義上的學(xué)雷鋒，每年三月五日的學(xué)雷鋒活動(dòng)更多帶有一些紀(jì)念色彩，所以有了俗語：“雷鋒叔叔三月來了四月走”。

雷鋒精神體現(xiàn)在一個(gè)個(gè)具體行為當(dāng)中，我們對(duì)雷鋒精神的理解也是從他的具體行為認(rèn)識(shí)的，這樣人們理解的雷鋒精神比較狹隘具體，把扶老攜幼、扶微救困、幫助別人做一些事情理解為學(xué)雷鋒，這當(dāng)然是誤解了。雷鋒精神自然樸實(shí)無華，并不是人為刻意制造出來的，它體現(xiàn)雷鋒同志的人生理念。雷鋒做的每一件事情基本上都是我們力所能及的事情，我們之所以無法象他那樣做到是因?yàn)槲覀兊娜松砟顭o法達(dá)到像他那樣忘私的地步。我們用偉大形容雷鋒同志，也說明不是人人能達(dá)到雷鋒精神，我們只能有一部分行為達(dá)到雷鋒精神的要求。

雷鋒精神的實(shí)質(zhì)是在別人困難的時(shí)候提供力所能及的幫助，我們不可能要求大眾普遍象雷鋒同志那樣付出去幫助別人，這樣的話，雷鋒的平凡就不可能成為升華到偉大。

時(shí)代在變，我們國家進(jìn)入商品交換時(shí)代，曾經(jīng)的無私幫助變成有償服務(wù)，這就不可避免使傳統(tǒng)的雷鋒精神受到挑戰(zhàn)。雷鋒精神是永恒的，但是，體現(xiàn)雷鋒精神的行為并不是永恒的。雷鋒精神是我們社會(huì)所需要的精神，今天人們所說的愛心實(shí)際是雷鋒精神的另外一種說法。雷鋒精神是一種愛心表達(dá)，但雷鋒精神所表達(dá)的愛心是更加具體和真實(shí)，而我們現(xiàn)在所說的愛心卻很抽象廣泛，每一個(gè)人可以隨意創(chuàng)造體現(xiàn)愛心的方式，不象雷鋒精神那樣體現(xiàn)在雷鋒同志的具體行為當(dāng)中。

我們必須接受時(shí)代的變化帶來對(duì)傳統(tǒng)雷鋒精神的形式否定，承認(rèn)無私幫助變成有償服務(wù)也是一種進(jìn)步。當(dāng)然我們也不要把所有的事情都變成有償服務(wù)，愛心本身體現(xiàn)著社會(huì)存在無償服務(wù)的雷鋒精神，所以，我們的社會(huì)還會(huì)有無私的幫助，不是什么事都要有償服務(wù)。

我心目中的理想社會(huì)并不是每一個(gè)都具有象雷鋒同志那樣無私奉獻(xiàn)精神，而是每一個(gè)人能做到為別人提供舉手之勞的幫助，我們微不足道的幫助可以幫助別人解決大問題，這不是能用價(jià)值衡量的。

我心中的雷鋒精神

雷鋒是中國人民解放軍全心全意為人民服務(wù)的楷模，也是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。他公而忘私，愛僧分明，對(duì)技術(shù)精益求精……1962年8月15日因公殉職。

雷鋒的一生雖然沒有創(chuàng)造驚天動(dòng)地的英雄偉績，但他把自己生命的每一分熱、每一分光都無私地奉獻(xiàn)給人民，以對(duì)人們的真誠與火熱的赤子之心和自覺地把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去的實(shí)際行動(dòng)，譜寫了壯麗而輝煌的人生樂章。全心全意為人民服務(wù)，是貫穿在雷鋒一生中最突出、最動(dòng)人、最完美的主旋律，也是雷鋒精神的核心內(nèi)容，它既反映了雷鋒堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念和崇高的共產(chǎn)主義品德和風(fēng)格，又反映了雷鋒無私奉獻(xiàn)的人生態(tài)度。他說：“黨像慈母一樣，哺育著我長大成人。是黨給了我生命；是黨給了我幸福；是黨給了我無產(chǎn)階級(jí)的思想；是黨給我指出了前進(jìn)的方向；是黨給我開辟了前進(jìn)的道路；是黨給了我前進(jìn)的力量；是黨給了我一切。為了黨，我愿灑盡鮮血，永不變心。我活著，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人?！彼麖膬?nèi)心里發(fā)出了由衷地呼喊：“我就是長著一個(gè)心眼，我一心向著黨，向著社會(huì)主義，向著共產(chǎn)主義”，“堅(jiān)決聽黨的話，一輩子跟黨走”。這字里行間充滿了對(duì)黨、對(duì)社會(huì)主義的無限深情，表明了一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)有的堅(jiān)定政治立場和為黨的事業(yè)努力奮斗的精神。

對(duì)于他的精神，毛澤東曾親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。周恩來提出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)：憎愛分明的階級(jí)立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無產(chǎn)階級(jí)斗志”。朱德題詞“學(xué)習(xí)雷鋒，做毛主席的好戰(zhàn)士”。

多年來，雷鋒這個(gè)偉大的名字家喻戶曉、熠熠生輝，群眾性學(xué)雷鋒活動(dòng)在全國城鄉(xiāng)蓬勃發(fā)展，雷鋒精神成為億萬人民的自覺實(shí)踐。雖然時(shí)代已發(fā)生很大變化，但雷鋒始終活在人民的心里，雷鋒精神始終放射著奪目的光輝。我們作為新世紀(jì)的接班人，也一定要學(xué)習(xí)和貫徹雷鋒精神。那么，我們?cè)撊绾螌W(xué)習(xí)和貫徹雷鋒精神呢？

雷鋒曾經(jīng)說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！边@就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵(lì)人們前進(jìn)的寶貴的精神財(cái)富。

學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，志存高遠(yuǎn)，胸懷寬廣，牢固樹立遠(yuǎn)大理想。我們預(yù)備黨員尤其要切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，為全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時(shí)代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)與自己的理想及祖國的需要方面相聯(lián)系的知識(shí)，更好地適應(yīng)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的需要。

學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)，做一顆永不生銹的螺絲釘，努力學(xué)習(xí)，并在日常生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約，堅(jiān)決反對(duì)貪圖享受、鋪張浪費(fèi)的不良風(fēng)氣，用自己的誠實(shí)勞動(dòng)創(chuàng)造將來美好的生活。

學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，大力弘揚(yáng)文明新風(fēng)，用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)守信、助人為樂、見義勇為的良好社會(huì)風(fēng)氣的形成，自覺做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會(huì)主義道德的實(shí)踐者、新型人際關(guān)系的倡導(dǎo)者。

我們青年是祖國的未來和希望。在我們廣大青年中深入持久地開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，具有十分重要的意義。時(shí)代需要雷鋒精神，人民呼喚雷鋒精神。讓我們唱響更加雄壯的雷鋒之歌，讓雷鋒精神之花開遍神州大地。

（交通學(xué)校團(tuán)委供稿）

英魂

—紀(jì)念雷鋒同志

43年過去了，在我們的生活中，有許多的事情隨著時(shí)間的推移可能都早已成為了歷史。

但雷鋒，這位平凡而偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，尤其是他那閃耀著共產(chǎn)主義思想光輝的崇高精神仍家喻戶曉，長留人間，并煥發(fā)出悖悖的生機(jī)與活力。

雷鋒同志原是中國人民解放軍沈陽部隊(duì)工程兵某部運(yùn)輸連班長，于1962年8月15日因公殉職。雖然他只度過短短的22個(gè)春秋，可是他所留給我們的精神財(cái)富，卻讓后人受益無窮，雷鋒精神仍然是激勵(lì)著我們建設(shè)和諧社會(huì)的力量源泉，是我們?cè)谛聲r(shí)期助人為樂的光輝榜樣。

我們學(xué)習(xí)雷鋒，就是要學(xué)習(xí)他無私奉獻(xiàn)的共產(chǎn)主義精神?？梢哉f，雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德與共產(chǎn)主義光輝思想相結(jié)合的典范，它的核心是公而忘私，全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。說到奉獻(xiàn)精神，應(yīng)當(dāng)說這是中華民族傳統(tǒng)文化的基本精神，是中華民族綿延數(shù)千年而不間斷，世世代代創(chuàng)造，發(fā)展、錘煉而造就的民族意識(shí)。正因?yàn)槲覀冇辛诉@種奉獻(xiàn)的精神，中華民族才稱之為有理想、有追求、積極進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的民族。我們今天學(xué)習(xí)雷鋒精神，實(shí)質(zhì)上也是在弘揚(yáng)中華民族的奉獻(xiàn)精神。我們?cè)谛碌臍v史條件下學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，其內(nèi)涵更為廣泛而深刻，并具有時(shí)代的特征和意義。因此，我們?cè)谛碌臍v史時(shí)期學(xué)習(xí)雷鋒，就是要學(xué)其精神，通過學(xué)習(xí)實(shí)質(zhì)，不但要知道雷鋒為黨、為人民、為社會(huì)做了些什么，而且要弄清指導(dǎo)和支配雷鋒行為的思想是什么，他有著怎樣的理想、信念、人生觀和價(jià)值觀。只有把握了這一要領(lǐng)，才能在學(xué)雷鋒活動(dòng)中有持久的熱情和高度的自覺性，才能把學(xué)雷鋒活動(dòng)推向高潮，使之成為我們新時(shí)期的一種時(shí)尚和追求。

我們學(xué)習(xí)雷鋒，就是要學(xué)習(xí)他樂于助人的高尚品德。雷鋒的一生是平凡的，他所體現(xiàn)的正是平常人在學(xué)習(xí)、生活、工作中的一些平凡小事，然而正是這些無數(shù)的平凡構(gòu)成了他的偉大，為我們豎起了一道不朽的豐碑。我們看到，在雷鋒的一生中，處處閃耀著全心全意為人民服務(wù)的思想光輝。他從農(nóng)村到工廠，再到部隊(duì)，無論在什么崗位上，他都是干一行，愛一行，鉆一行。凡是對(duì)人民有利的事情，不論份內(nèi)份外，他都自覺地盡力地去做。他認(rèn)為，為社會(huì)主義大廈添磚加瓦，為人民做好事，是自己義不容辭的責(zé)任。正如周恩來總理在題詞中所概括的那樣：“憎愛分明的階級(jí)立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無產(chǎn)階級(jí)斗志?！蔽覀儗W(xué)習(xí)他，就是要像他那樣，樂于助人，從小事做起，從身邊的事情做起，從點(diǎn)滴做起，從不起眼的小事情做起。做好小事，才能去做大事。做一件好事，才能對(duì)社會(huì)有一份貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們還要以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德為著力點(diǎn)，把學(xué)雷鋒活動(dòng)同公民道德建設(shè)有機(jī)地結(jié)合起來，促進(jìn)公民思想道德素質(zhì)的提高，在全社會(huì)樹立社會(huì)主義道德新風(fēng)尚。只有這樣，我們才能夠像雷鋒那樣，“把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去”，我們才能夠獲得最大的幸福和快樂。

我們學(xué)習(xí)雷鋒，就是要學(xué)習(xí)他勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。雷鋒精神，具有許多的閃光點(diǎn)，而作為他所體現(xiàn)的勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，在今天我們看來，仍具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義和示范作用。雖然說，四十多年來，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在前進(jìn)，人民在進(jìn)步，我們國家也發(fā)生了翻天覆地的變化，因而，我們的物質(zhì)生活、文化生活和精神生活都有了很大的提高，但作為勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的精神，在今天看來，尤其需要大力提倡，尤其需要我們發(fā)揚(yáng)光大。因?yàn)椴还軙r(shí)代怎么發(fā)展，科技如何發(fā)達(dá)，但勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的作風(fēng)始終不能變。也許，當(dāng)年雷鋒以一雙打滿補(bǔ)丁的襪子和做好事不求回報(bào)的事跡影響了整個(gè)中國，在當(dāng)前發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)和提倡消費(fèi)的社會(huì)大環(huán)境下，人們的價(jià)值觀已無法與雷鋒當(dāng)年的具體行為完全對(duì)接，但雷鋒精神中對(duì)社會(huì)關(guān)愛和負(fù)責(zé)的本質(zhì)卻是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)的。盡管隨著時(shí)代的進(jìn)步，我們?cè)趯W(xué)雷鋒活動(dòng)中，某些具體內(nèi)容和形式也不可能不發(fā)生變化。但是，我們的社會(huì)基本制度沒有變，我們的理想、信念、追求沒有變，雷鋒精神依然是激勵(lì)我們奮發(fā)前進(jìn)的可貴的精神財(cái)富。雷鋒精神同我們建設(shè)和諧社會(huì)的目標(biāo)是一致的，開展學(xué)雷鋒活動(dòng)同我們建設(shè)社會(huì)主義精神文明的要求是一致的。尤其是雷鋒所精神所體現(xiàn)出來的勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，不論時(shí)代如何發(fā)展，這些都是不會(huì)過時(shí)的。因此，我們學(xué)習(xí)雷鋒精神，就是要在實(shí)際工作中，與我們的現(xiàn)實(shí)生活緊密地結(jié)合起來，要時(shí)刻保持勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的作風(fēng)，腳踏實(shí)地，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，讓這一傳統(tǒng)美德不斷發(fā)揚(yáng)光大。

我們學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神，就是要通過學(xué)習(xí)雷鋒一心向著黨，向著社會(huì)主義的堅(jiān)定的政治立場，學(xué)習(xí)他全心全意為人民服務(wù)，無私奉獻(xiàn)的崇高思想，學(xué)習(xí)他甘當(dāng)革命的“螺絲釘”、干一行愛一行鉆一行的愛崗敬業(yè)態(tài)度，學(xué)習(xí)他刻苦學(xué)習(xí)和鉆研理論的“釘子”精神，學(xué)習(xí)他勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)?？梢哉f，雷鋒精神是對(duì)雷鋒事跡所表現(xiàn)出來的先進(jìn)思想、道德觀念和崇高品質(zhì)的理論概括和總結(jié)，已經(jīng)成為雷鋒和雷鋒式的先進(jìn)人物崇高思想和優(yōu)秀品德的結(jié)晶，已經(jīng)成為熱愛祖國，熱愛社會(huì)主義，熱愛黨，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，發(fā)展人與人之間團(tuán)結(jié)友愛互助的社會(huì)主義新型關(guān)系的象征。保持和弘揚(yáng)雷鋒精神這一蘊(yùn)含著中華民族無私奉獻(xiàn)美德的、優(yōu)秀的歷史文化遺產(chǎn)，不僅是我們繼承和發(fā)揚(yáng)人類精神文明成果的需要，也是我們今天在建設(shè)和諧社會(huì)過程中迎接各種挑戰(zhàn)所必須的民族自信心、自尊心的力量源泉。

讓我們積極地行動(dòng)起來，以雷鋒為榜樣，用自己的實(shí)際行動(dòng)來踐行雷鋒的這一理想與宿愿，在建設(shè)和諧社會(huì)中奉獻(xiàn)出我們的一份光和熱。

第四篇：學(xué)習(xí)雷鋒精神

弘揚(yáng)雷鋒精神

雷鋒同志是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模，是影響著幾代年青人的英雄人物。他作為一名普通的中國人民解放軍戰(zhàn)士，卻在他短暫的一生中助人無數(shù)。

1957年2月，雷鋒加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)。此后，他相繼在團(tuán)山湖農(nóng)場和遼寧鞍山鋼鐵公司化工總廠當(dāng)拖拉機(jī)手和推土機(jī)手，工作出色，多次被評(píng)為“紅旗手”、“勞動(dòng)模范”、“先進(jìn)生產(chǎn)者”。1960年1月8日，雷鋒應(yīng)征入伍，同年11月加入中國共產(chǎn)黨。在部隊(duì)的培養(yǎng)教育下，他進(jìn)一步提高了政治覺悟，牢固地樹立了全心全意為人民服務(wù)的思想和為共產(chǎn)主義奮斗終身的遠(yuǎn)大目標(biāo)。他不忘階級(jí)苦，懂得“怎樣做人，為誰活著”，忠于黨、忠于人民、忠于祖國、忠于社會(huì)主義；以“釘子”精神刻苦學(xué)習(xí)毛澤東著作和科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)；以甘當(dāng)“螺絲釘”的精神，干一行、愛一行、鉆一行，在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡。

1962年8月15日，雷鋒同志在執(zhí)行運(yùn)輸任務(wù)時(shí)不幸因公殉職；雷鋒在部隊(duì)生活2年8個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，被授予中士軍銜，榮立二等功１次，三等功 3次，受嘉獎(jiǎng)多次，被評(píng)為“模范共青團(tuán)員”、“節(jié)約標(biāo)兵”。

雷鋒的模范事跡和高尚思想在軍內(nèi)外產(chǎn)生巨大影響。偉大領(lǐng)袖毛澤東主席于1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，并把3月5日定為學(xué)雷鋒紀(jì)念日；一部可歌可泣的《雷鋒日記》令讀者無不為之動(dòng)容。“雷鋒精神”激勵(lì)著一代又一代人學(xué)習(xí)。

雷鋒精神偉大，但并非高不可攀；平凡，但并非瑣碎；神圣，但并非不食人間煙火。雷鋒精神作為中華民族精神、時(shí)代精神和共產(chǎn)主義精神的集中體現(xiàn)，具有超越歷史的力量。學(xué)雷鋒就是做好自己，對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)有責(zé)任—如果我們把學(xué)雷鋒理解為感激他人，回報(bào)社會(huì)的行為，那才是對(duì)雷鋒的真正尊重，才是對(duì)雷鋒的真實(shí)緬懷。向雷鋒學(xué)習(xí)，不能只局限于3月5日，更不能只局限于“墻上”，它應(yīng)該是一個(gè)人、一群人、一個(gè)集體，在每一天每一刻，接過雷鋒同志手中的“槍”，明白即使在最平凡的崗位也能為了人民做好事、做善事，把雷鋒精神內(nèi)植于心，外踐于行。只要有心，天天都是雷鋒日。

第五篇：學(xué)習(xí)雷鋒精神

不要讓雷鋒精神哭泣

“雷鋒叔叔路過工地,就情不自禁地參加起那里的義務(wù)勞動(dòng)；雷鋒叔叔出差一千里,好事做了一火車！”（1秒前 來自 騰訊微博）

雷鋒紀(jì)念日前，我瀏覽了一些有關(guān)雷鋒的生活資料和行為事跡。順便摘抄了這句話發(fā)到了網(wǎng)上，來響應(yīng)即將到來的雷鋒紀(jì)念日，心想也算是傳播正能量了。雷鋒的精神確實(shí)很令我感動(dòng)，并且給我一種既平凡又偉大的深切體會(huì)。平凡是因?yàn)樗龅拿恳患露际悄敲醋匀?，自然中全是真?shí)的感動(dòng)；偉大之處在于他能把各種小事都做到我們常人望塵莫及的那種本領(lǐng)，又給人以無限的激勵(lì)。眼前一晃，我好像有那么點(diǎn)頓悟起來了，平凡和偉大是沒有區(qū)別的，只要敢于堅(jiān)持正能量的傳播，本身就是一種偉大。

然而，這件事并沒有因此罷休。不一會(huì)，有我的微博消息提醒，下面多出了幾條評(píng)論，一些朋友和同學(xué)委婉地提醒我“那怎么可能是真的？現(xiàn)代社會(huì)莫相信！”，“雷鋒早就帶著雷鋒精神離開了這個(gè)世界了”……面對(duì)同學(xué)們的“善意”提醒，我那敏感的神經(jīng)被刺痛的同時(shí)在詫異中又陷入了深思……

身為大學(xué)生群體中的一員，我們每個(gè)人的想法其實(shí)不正是很多人的想法嗎？我身邊存在的已經(jīng)不相信雷鋒精神還存在的現(xiàn)象，顯而易見，放大在整個(gè)大學(xué)生群體當(dāng)中也絕不是個(gè)類現(xiàn)象。事實(shí)可能比預(yù)想的還要危險(xiǎn)，可能很多人不僅不再相信現(xiàn)存的雷鋒精神，更在歲月的腐蝕中淡化甚至忘記了我們?cè)?jīng)有過雷鋒這樣的典范。想到這里，我有些惆悵，我不免痛心而無力地呼喚一句：雷鋒精神真的過時(shí)了嗎？不，我絕不相信這是真的！我確信，任何時(shí)候總有種力量會(huì)讓人淚流滿面。

難道我們忘了嗎，她，正值12歲花樣年華的小天使何玥，忘了因身患癌癥而無比脆弱的小天使，卻在彌留之際，在她將要飛向天國時(shí)毅然選擇捐獻(xiàn)出自己器官，去拯救更多人生命的壯舉嗎？我們忘不了，因?yàn)樗萌跣〉纳碥|告訴了我們這些健全人什么才是奉獻(xiàn)，什么才是雷鋒精神！

難道我們忘了嗎，她，年僅28歲花一樣的女教師張麗莉，忘了在放學(xué)的路上為了換取車輪下更多幼小的生命，她想都沒想便毅然選擇用自己的生命作為換取孩子們生命的賭注？我們相信上帝當(dāng)時(shí)一定是疏忽了，上帝當(dāng)時(shí)可能是被感動(dòng)了，驚訝了一下才沒有拯救住她的雙腿。張老師，不怕，您教會(huì)了我們的，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！那就是真正的雷鋒精神！

難道我們忘了嗎，他，一站20載的中國人民海軍李文波，忘了他任憑風(fēng)吹雨打，烈日烘烤，在南沙永暑礁上一站就是二十多載的那種中國軍人精神？在那片萬里海疆中，他站成了一塊礁石，卻換來祖國的風(fēng)帆不曾落下！他沒有抱怨過什么，卻硬生生地站成了一座雷鋒精神的豐碑！

難道我們忘了嗎，他們，那很多很多讓我們用再多的紙張也寫不下的光輝事跡……他們都沒有超人的能力，卻都有著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，甘于奉獻(xiàn)的精神，不怕吃苦的干勁，對(duì)事業(yè)和祖國的忠誠。雷鋒這么多，誰又能說現(xiàn)代社會(huì)不興雷鋒精神呢？

就在我們還在懷疑雷鋒已經(jīng)過時(shí)了的時(shí)候，雷鋒精神和他的高尚道德品格卻早已超越了國界融入全世界。在著名的美國西點(diǎn)軍校，大廳里懸掛著五位師生們所敬仰的英雄肖像，雷鋒的肖像被排在第一位。日本人也把雷鋒精神歸結(jié)為人類社會(huì)中生存下去所必備的生存價(jià)值。

雷鋒精神是既平凡又偉大的，平凡到我們那些舉手抬足的毫枝末節(jié)間，但所有的這種平凡加起來卻足以壘砌一座偉大的豐碑！