第一篇：回龍村匯報支部晉級、黨員晉星匯報材料

扎實開展“雙晉” 著力提升服務(wù)

——寶源鄉(xiāng)玉豐村黨支部基層黨建工作先進典型材料

一、基本情況

赤水市寶源鄉(xiāng)玉豐村位于寶源鄉(xiāng)西南部，轄區(qū)面積21平方公里，下設(shè)6個村民小組。全村共有465戶，1740人。黨支部下轄3個黨小組，42人，其中，男性38名、女性黨員4人。預(yù)備黨員2名，入黨積極分子5名，高中及以上學(xué)歷黨員5名，初中及以下文化程度的黨員37名。

近年來，在鄉(xiāng)黨委、政府的幫帶、指導(dǎo)下，玉豐村黨支部圍繞服務(wù)為宗旨，爭先創(chuàng)優(yōu)為動力，五佳評先為橋梁，竹產(chǎn)業(yè)發(fā)展為載體，提升服務(wù)水平和提高服務(wù)能力為目標(biāo)，沿著支部晉級和黨員晉星這條主線開展工作。緊密聯(lián)系產(chǎn)業(yè)發(fā)展和實際，為全村經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供了堅強的組織保證。

一、支部晉級活動

支部引領(lǐng)帶動群眾發(fā)展竹產(chǎn)業(yè)，火車跑得快，還靠車頭帶。重點抓好豐產(chǎn)雜竹林培育提高單產(chǎn)，現(xiàn)創(chuàng)建示范點規(guī)模300畝，主要建設(shè)培育內(nèi)容是竹林合理間伐，施肥，保水和林間運輸便道建設(shè)。效果：提高單產(chǎn){現(xiàn)產(chǎn)量在1-1.5噸，通過2-3年的培育單產(chǎn)能達到2-3噸，畝均可實現(xiàn)增收430元(2010年價格)}。

二、黨員晉星活動 讓黨員發(fā)揮“四爭四帶”作用有平臺、有依靠、有成效。平臺就是開展豐產(chǎn)林培育示范；依靠就是有技術(shù)培訓(xùn)的支撐，主要是黨員依托農(nóng)民文化夜校，帶頭學(xué)培育技術(shù)，帶頭用科學(xué)的培育技術(shù)、帶頭推廣和向群眾傳授豐產(chǎn)林培育技術(shù)。有成效即：與農(nóng)村無職黨員設(shè)崗定責(zé)和黨員承諾掛鉤，一是設(shè)崗?fù)茝V培育技術(shù)，二是黨員許諾建設(shè)推廣多少畝示范基地。讓每名黨員個個頭上有指標(biāo)，人人肩上有任務(wù)。另還重點打造了一處黨員石斛種植示范基地，該黨員人年青有干勁，懂技術(shù)、發(fā)展藥業(yè)示范帶動效果非常好，經(jīng)常有群眾去看，想學(xué)想種。

4、增“兩力”：即增強黨員隊伍戰(zhàn)斗力、凝聚力，發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用。一是抓教育提升素質(zhì)。采取農(nóng)民文化e校培訓(xùn)、遠程教育等方式拓寬鍛煉渠道,以“五化五落實”（三會一課制度化，黨員教育要落實；學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)?；?，量化考核要落實；組織生活正?；?，批評與自我批評要落實；吐故納新規(guī)范化，民主評議要落實；聯(lián)系群眾具體化，黨員先進性要落實）為目標(biāo)，在加強教學(xué)管理、創(chuàng)新學(xué)用方式、強化服務(wù)上下功夫，激活黨員隊伍細胞活力。二是抓服務(wù)強化奉獻。把“講黨性、重品行、作表率”活動落實全村黨員中,增強黨員榮譽感和主體意識。三是抓雙帶引領(lǐng)發(fā)展。全面實行村支部換屆“兩推一選”、村委會換屆海選，推行“能人治村，富人治村”，引領(lǐng)黨員帶頭致富、帶領(lǐng)群眾致富。著力增強干部隊伍執(zhí)行力。一是強化管理激勵。深入推進干部人事制度改革，建立健全干部激勵競爭機制，建立目標(biāo)、責(zé)任、監(jiān)督“三個體系”，推行競爭上崗、輪崗交流、公開招考、“公推直選”等機制，著力提升兩個滿意度。二是強化責(zé)任追究。強化“一把手”重大事項報告、領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟責(zé)任審計，實行效能監(jiān)察、季度通報、黃牌整改，加大黨員干部執(zhí)行力建設(shè)。實行領(lǐng)導(dǎo)干部日?？己?，落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，深入推進懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)，采取堅決的態(tài)度、過硬的措施治庸治懶。

用“積分管理”實現(xiàn)“黨員晉星”。按有職黨員、50周歲以下無職黨員、50周歲以上無職黨員3個層面分類，從理想信念、學(xué)用實踐、業(yè)務(wù)績效、作風(fēng)形象、義務(wù)奉獻、工作創(chuàng)新、道德風(fēng)尚、遵紀(jì)守法、團結(jié)和諧、群眾滿意10個方面評定“十星級黨員”，并以分數(shù)形式進行量化，直觀地把黨員履職情況和黨性狀況體現(xiàn)出來。根據(jù)積分情況評出星級黨員，積分成為民主評議黨員、評先推優(yōu)、評定星級的重要依據(jù)。將積分排名情況在黨務(wù)公開欄公示，激發(fā)黨員的榮譽感、緊迫感。對積分較少的黨員分析原因，談話告誡，給予幫助改進，對十星級黨員公開表揚，并在經(jīng)濟發(fā)展項目傾斜、黨內(nèi)關(guān)懷扶助和評先選優(yōu)提名等鼓勵。

用“三會評級”實現(xiàn)“支部晉級”。年初由各黨（工）委明確黨支部所屬等次，每半年各支部采取支委會自我薦級、黨員大會集體評級、黨委會審查定級來實現(xiàn)黨支部的晉級、保級、降級，在經(jīng)公示7天后，將支部晉級情況報縣委組織部備案，形成爭創(chuàng)先進基層黨組織的良好氛圍。結(jié)合實際情況自行擬定評分方式及細則。按鄉(xiāng)黨委對村黨支部實行90分以上為示范村、80—90分為達標(biāo)村、70—80分為一般村、70分以下為后進村?！爸Р繒x級”每半年進行1次，按等級考核分確定是否達到晉級、保級目標(biāo)，對晉級成功的黨支部進行通報表彰。

在制度的落實中增強黨員活力支部能力。開展“黨員晉星、支部晉級”活動，實現(xiàn)了組織生活正?；?、評定管理精細化、黨性鍛煉具體化，支部創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力明顯增強。讓黨員、黨組織找準(zhǔn)了發(fā)揮作用的著力點，黨內(nèi)活動參與率得到明顯提升，激活了不同層面黨員的生機活力，黨員的先進性得到了具體生動的體現(xiàn)，黨員教育管理和支部的管理由一般號召轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w要求，由粗放管理轉(zhuǎn)變?yōu)榫毠芾?，進一步激發(fā)了黨組織和黨員創(chuàng)先爭優(yōu)熱情。自實施“黨員積分制晉星”活動后，在家有行動力的黨員均能積極參加黨員大會。XXX年X月，全村XX余名農(nóng)村黨員參與了“黨員晉星、支部晉級”活動。

第二篇：黨員民主評議-支部匯報

2014年民主評議黨員總結(jié)匯報

綜采隊黨支部

2014年5月29日

2014年民主評議黨員總結(jié)匯報

2014年5月，我綜采隊黨支部按照公司黨總支的工作部署和要求，認真組織全體黨員積極開展了“2014年民主評議黨員”工作。為大力加強我隊黨支部建設(shè)，使廣大黨員在各項工作中充分發(fā)揮應(yīng)有的模范作用。今年5月份，隊黨支部以黨小組為單位進行民主評議黨員工作，現(xiàn)將評議情況綜合上報。我隊黨支部共有黨小組1個，黨員4名。，根據(jù)公司黨總支下發(fā)的《關(guān)于開展2014民主評議黨員工作的通知》精神，綜采隊黨支部結(jié)合自身實際情況，按照計劃部署要求組織所有黨員對相關(guān)文件以及理論進行了深入學(xué)習(xí)。每個黨員按照年初隊黨支部下達的工作任務(wù)、個人目標(biāo)及黨員模范作用的發(fā)揮情況等進行了認真對照總結(jié)，進行了黨員自我評價，黨員互評以及群眾評議黨員。

通過黨支部對每個黨員的評議，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)歸納如下：

一、成績：

（一）2014年我隊全體黨員，按照公司黨總支的要求，認真組織黨員學(xué)習(xí)了《2014民主評議黨員的工作通知》、《中國共產(chǎn)黨黨章》、《十八大精神》、《十八屆三中全會精神》、《司馬煤業(yè)公司四屆一次職代會報告》、《司馬煤業(yè)公司2014黨委工作會報告》。堅持把學(xué)習(xí)同提高認識、更新觀念、轉(zhuǎn)變作風(fēng)結(jié)合起來，同各項工作有機結(jié)合起來。學(xué)習(xí)中堅持做到了每位黨員有學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)心得，支部有學(xué)習(xí)記錄，黨小組有學(xué)習(xí)內(nèi)容。

（二）按照黨委要求和本隊目標(biāo)管理責(zé)任制，我隊全體黨員按照公司要求，積極努力開展各項工作，嚴(yán)格按黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求

自己，愛崗敬業(yè)、勇挑重擔(dān)，圓滿完成了公司下達的各項工作任務(wù)。

（三）全體黨員積極自覺參加黨的組織生活，并在黨內(nèi)生活會上暢所欲言，勇于開展批評與自我批評，認真查找自身在思想工作等方面存在的問題，明確今后的工作目標(biāo)。

二、收獲：

通過這次黨性分析，黨員們普遍感到對自己教育很深收獲很大，主要是：

（1）進一步增強了宗旨意識。黨員們從正確對待手中的權(quán)力為人民服務(wù)好的觀念方面，從關(guān)心群眾疾苦和解決群眾切身利益的責(zé)任心方面，從正確對待人民利益和個人得失及廉潔自律的情況方面，分析存在的差距。有的查出了銳意進取、艱苦創(chuàng)業(yè)的思想有所減退，滿足現(xiàn)狀、不求上進；有的講出了自己有時患得患失，在職務(wù)升遷上出現(xiàn)不平衡的心理；有的分析了個人堅持黨的宗旨不夠一貫，由于職務(wù)升高而拉大了與群眾的距離；還有的講出了過好人情關(guān)難，有時自覺不自覺地出現(xiàn)帶有交換色彩的情況。通過分析，大家深感為人民服務(wù)貴在全心全意，難在完全徹底。要嚴(yán)格要求自己，強化公仆意識，努力實踐黨的宗旨。要把為最大多數(shù)人謀取最大利益作為自己人生的追求和衡量人生價值的標(biāo)準(zhǔn)，要立大志，不存大己，爭做大事，不爭當(dāng)大官，淡泊名位。

（2）進一步增強了貫徹民主集中制的自覺性。黨員們在黨性分析中認真回顧了自己一年以來，執(zhí)行民主集中制的情況。從存在的差距看，既有民主不足，也有集中不夠的問題，往往堅持正確意見難、完全按組織原則辦事難、開展積極的批評難、真正做到實事求是難。有的同志查找了自己有時急躁簡單、獨斷專行的問題，有時優(yōu)柔寡斷、貽誤工作的情況。自我批評還有、相互

批評少，考慮關(guān)系多，開展積極的思想斗爭少，對上級領(lǐng)導(dǎo)的意見好接受、對下級和群眾的意見接受慢。通過分析，使大家充分認識到：一是黨員干部必須強化民主集中制的意識，懂得民主集中制的內(nèi)容和規(guī)矩，養(yǎng)成按民主集中制辦事的良好風(fēng)氣和習(xí)慣。二是執(zhí)行好民主集中制關(guān)鍵在一把手，一把手尤其要加強學(xué)習(xí)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，加強修養(yǎng)，不斷提高思想境界，增強心理素質(zhì)。三是要找準(zhǔn)自己的位置和角色，正確處理好個人與組織、自己與他人、正職與副職的關(guān)系，要顧全大局，善于換位思考、縱橫比較。

（3）進一步端正了思想作風(fēng)。黨員們聯(lián)系實際，還就當(dāng)前轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面存在的問題進行剖析，有的剖析了自己存在的“不諳實情、自以為是”，“偏重形式、忽視實效”，“喜講成績、不愿揭短”，“急功近利、短期行為”，“遮羞怕丑、糾錯不力”等問題。一致感到，言行不

一、表里不

一、虛假浮夸的根本原因就是官僚主義作風(fēng)和個人主義思想作怪，這與講政治、講正氣是格格不入的。大家談到，黨員干部不求真務(wù)實，說到底是黨性不純的問題，是對黨和人民的態(tài)度問題。通過分析，大家一致表示要加強世界觀的改造，從大處著眼、小處著手，堅持解放思想、實事求是、一切從實際出發(fā)的思想路線；既講“從政之道”，又講“從政之德”，說老實話，辦老實事，當(dāng)老實人，樹立踏踏實實的工作作風(fēng)；要正確處理好個人與國家、局部與全局、眼前與長遠，以及對上負責(zé)與對下負責(zé)的關(guān)系，克服本位主義、小團體主義和極端個人主義。

三、體會：

（1）堅持理論武裝與增強黨性結(jié)合，提高黨員綜合素質(zhì)。實踐使我們體會到，堅持理論學(xué)習(xí)和黨性鍛煉二者并重、緊密結(jié)合、相互促進，具體體現(xiàn)了理論聯(lián)系實際的馬克思主義學(xué)風(fēng)和黨的教育方針，是行之有效的培養(yǎng)教育方法和途徑。把黨性分析作為學(xué)習(xí)全過程中的重要環(huán)節(jié)，把學(xué)習(xí)與黨和國家的大局結(jié)合起來，與自己工作和思想實際結(jié)合起來，努力改造主觀世界，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值結(jié)合起來，努力提高理論水平、增強黨性修養(yǎng)、堅定立場方向，解決了如何做人的問題。運用所學(xué)理論進行黨性分析，分析才能更有力、更深刻；在黨性分析中深入學(xué)習(xí)理論，學(xué)習(xí)才會更扎實、更自覺。堅持二者相互統(tǒng)一，理論學(xué)習(xí)才有深度，黨性分析才有高度，整個培養(yǎng)教育才有力度。這樣才能培養(yǎng)出理論上清醒、思想上過硬、政治上合格、作風(fēng)上優(yōu)良的高素質(zhì)、德才兼?zhèn)涞狞h員干部。

（2）堅持從黨支部實際出發(fā)，著重開展自我批評和自我教育。黨員從事不同的崗位，在一起相處時間短，彼此情況不了解、不熟悉，相互間開展批評比較困難，不能勉強。鑒于黨支部的客觀條件，在黨性分析活動中堅持了自我批評、自我教育為主，提倡必要的批評幫助。黨性分析貴在自覺、重在求實。為突出自我批評、自我教育為主，我們在個人準(zhǔn)備和小組交流的環(huán)節(jié)上放寬了時間限制，嚴(yán)格了質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，加大了把關(guān)力度。實踐證明，這種方法要求是得當(dāng)?shù)摹⑿Ч呛玫?。絕大部分同志能聯(lián)系個人實際深入剖析自己，擺問題、找差距、談教訓(xùn)，積極認真地開展自我批評，觸及了思想，相互得到了啟發(fā)，達到了自我教育、自我提高的目的。

（3）堅持寬嚴(yán)結(jié)合，積極創(chuàng)造良好氛圍。為保證黨性分析的質(zhì)量和效果，避免圖形式走過場，從動員到布置要求乃至整個活動的各個環(huán)節(jié)，都體現(xiàn)了既要求嚴(yán)格又氣氛寬松，準(zhǔn)確把握尺度。講嚴(yán)格，主要是嚴(yán)在組織領(lǐng)導(dǎo)和認識態(tài)度上，做到嚴(yán)肅認真、嚴(yán)格把關(guān)；對學(xué)員在黨性分析中的表現(xiàn)也作為一次實際的考核和檢驗。講寬松，就是要創(chuàng)造一個和諧寬松的環(huán)境，形成熱烈活躍的氣氛，有一個良好正常的心態(tài)。思考問題要實事求是，交流發(fā)言要敞開思想，開展批評要與人為善，不戴帽子，不打棍子，不抓辮子，不裝袋子。在黨性分析中，黨員們暢所欲言，推心置腹，誠摯交流，坦誠相助，認認真真地把自己擺進去，講實實在在的內(nèi)容，有的還講了過去不敢講、不愿講或不能講的心里話。不少黨員在談感受時說，這次黨員評議時機好、環(huán)境好、心態(tài)好，大家講真話、動真情，既豐富又生動，非常難得。

四、不足：

通過黨員民主評議，我們感到我隊個別黨員身上還存在這樣或那樣的問題，主要有：

一是因時間緊、安排滿，學(xué)習(xí)文件還不夠充分，政治理論學(xué)習(xí)得還不夠深不透；

二是有的同志在聯(lián)系個人實際、剖析問題上還不夠深刻，工作作風(fēng)還不夠扎實；

三是由于客觀限制，相互批評欠缺，對黨的宗旨觀念還有些淡??；

五、結(jié)果：

經(jīng)黨員自我評價、隊內(nèi)群眾測評（13份、有效票數(shù)13份）、黨員互評（4份、有效票數(shù)4份）之后，隊黨支部進行了綜合評議，最后評出優(yōu)秀黨員1名（桑君）。其他黨員全部為合格黨員。

附：民主評議黨員評議結(jié)果匯總及優(yōu)秀黨員名單。

綜采隊黨支部

二〇一四年五月二十九日

第三篇：星村小學(xué)讀書匯報材料

星村小學(xué)“春蕾讀書”活動現(xiàn)場會交流材料享受閱讀享受教育享受人生

為了提高我校廣大師生的人文素養(yǎng)，帶動全體師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的良好習(xí)慣，同時營造濃厚的“書香氛圍”，讓校園里充溢著濃濃的人文氣息，打造有特色的校園文化品牌。我校積極開展“師生共讀一本書”、“讀書征文”、“古詩詞誦讀”等活動，現(xiàn)將具體情況匯報如下：

一、指導(dǎo)思想

以泗水縣《中小學(xué)生“春蕾讀書活動”實施意見》為指導(dǎo)，創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！保灰孕路f活潑、形成多樣的讀書活動為載體，營造書香校園，塑造內(nèi)涵豐富，特色鮮明的校園文化。

二、活動措施

（一）氛圍營造

學(xué)校氛圍也是一種語言，是一種傳遞信息的獨特的交往形式，蘊含著巨大潛在的教育意義。各班根據(jù)實情制定切實可行的活動計劃，落實三個“一”，即讀好一本書——師生攜手共讀一本書，讀完、讀懂；做好一件事——教師引領(lǐng)學(xué)生一同做，邊讀邊記；樹好一榜樣——樹立一個讀書好榜樣，實踐一種讀書精神。充分利用班級展板、園地，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等，渲

染讀書的氣氛。

1、營造濃厚的“書香氛圍”，讓校園里充溢著濃濃的人文氣息，打造有特色的校園文化品牌。

2、在教師中積極倡導(dǎo)“書香為伴”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，促進教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，享受閱讀、享受教育、享受人生。

3、在學(xué)生中倡導(dǎo)“與好書交朋友”的思想，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，養(yǎng)成讀書好習(xí)慣，讓讀書漸漸成為學(xué)生的一種生活方式，讓學(xué)生在深厚文化熏陶中成長、積累，豐富自身的底蘊，提高整體素養(yǎng)。

（二）教師讀書

1、制定讀書計劃

為了牢固樹立“讀書是一種責(zé)任”的學(xué)習(xí)意識，學(xué)校要求每位教師根據(jù)自身特點制定個人讀書計劃，在教師中積極倡導(dǎo)“書香為伴”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是

一種責(zé)任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，促進教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，享受閱讀、享受教育、享受人生。

2、印發(fā)學(xué)習(xí)筆記

為了落實讀書活動，學(xué)校專門設(shè)計印制了教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，統(tǒng)一下發(fā)至每位教師手中，并要求每位教師每學(xué)期至少精讀一本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書籍，并認真做好讀書筆記。學(xué)期末由主管教學(xué)的副校長檢查登記，作為校本培訓(xùn)的參考成績。每位教師每學(xué)期至少精讀1——2本理論專著，一種教學(xué)教育雜志（以自己訂閱為主），與學(xué)生一起閱讀經(jīng)典名著（學(xué)校每月向?qū)W生推薦的必讀書目）；

3、每周寫一篇教學(xué)日記（字數(shù)不少于200字；內(nèi)容包含教學(xué)隨筆，教后記），每學(xué)期摘抄20篇理論筆記（每篇字數(shù)不少于250字）；

4、每學(xué)期至少寫教學(xué)論文、案例反思，評課各一篇；

5、每位教師尤其是班主任、語文教師要認真做好學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)工作。同時學(xué)校也積極為教師提供平臺，組織教師開展“讀書沙龍”和“教育沙龍”的活動，使他們的思想撞擊發(fā)出燦爛的光芒。

（三）學(xué)生讀書

在學(xué)生中倡導(dǎo)“與好書交朋友”的思想，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，養(yǎng)成讀書好習(xí)慣，讓讀書漸漸成為學(xué)生的一種生活方式，讓學(xué)生在深厚文化熏陶中成長、積累，豐富自身的底蘊，提高整體素養(yǎng)。

1、在教師指導(dǎo)下讀書?！白x書”兩字，關(guān)鍵在于“讀”，書的價值也在“讀”中體現(xiàn)，因為讀書改變著學(xué)生的精神世界和學(xué)習(xí)生活；讀書是一場場心靈的洗禮，是一次次精神的暢游，所以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀書，是我們的目標(biāo)所在。

①上好閱讀指導(dǎo)課。每天學(xué)生到校后安排15——30分鐘左右的時間指導(dǎo)閱讀。主要內(nèi)容是晨誦、每天10分鐘——經(jīng)典美文誦讀活動等。特別是閱讀指導(dǎo)課，要根據(jù)語文課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生年齡特點，擬定好各年級指導(dǎo)內(nèi)容，像如何查工具書，如何學(xué)會提問，如何學(xué)會圈點評注等，幫助學(xué)生學(xué)會閱讀，提高閱讀效率。②做好讀書筆記?！坝洝笔亲x的強化，讀的深化。為使讀書筆記成為學(xué)生自由吸收和創(chuàng)造的快樂小天地，我們要求語文老師認真教給學(xué)生讀書筆記方法(摘錄式、提問式、心得體會式)，以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的良好習(xí)慣。

③建好閱讀信息反饋表。學(xué)生畢竟是孩子，讓他們堅持課外閱讀，持之以恒地自覺融入書海中，確實不易。為此我們要印制 “家校聯(lián)系卡”，督促學(xué)生閱讀。具體操作是學(xué)生每閱讀一本

書，就填寫一次“家校聯(lián)系卡”。

2、開放學(xué)校閱覽室：學(xué)校圖書室向?qū)W生提供豐富優(yōu)質(zhì)的藏書。學(xué)生可以按照規(guī)定的時間到圖書室借閱，或以班級為單位集體借閱，圖書也可開架借閱，供學(xué)生自由選擇，進行自主性閱讀。

3、辦好班級圖書角：為了讓學(xué)生有書可讀，學(xué)校要求各班成立圖書角，定期由班主任到圖書室統(tǒng)一借閱，并在使用過程中不斷更新、交換、補充，每個班人均至少兩冊，相當(dāng)于都有一個“小小圖書室”。

4、組織讀書征文活動

教師積極引導(dǎo)學(xué)生參加縣市各級征文活動，2013年12月份，在讀刊學(xué)刊用刊征文中，我校教師曹峰、王靜，以及丁坤琳，邢曉雪等多名學(xué)生獲獎。此外，學(xué)校還定期舉行專題征文活動，僅四月份，我校就舉辦了以“讀書”和“綠色書寫”為主題的兩項征文活動。引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀完善自我，幫助學(xué)生借助文字吐露心聲，鼓勵學(xué)生走上舞臺展示風(fēng)采，從而活躍了課余文化生活，提升了學(xué)校教育品位。

讀書是一種快樂，是一種享受，更是一種極致。一本好書，一杯香茗，便可送走一個蒼白的早晨或風(fēng)雪黃昏。朱自清大師說：“緩緩地咀嚼一番，便會有濃密的滋味從口角流出?！边@濃濃的滋味就是書味，讀書之味。真?zhèn)€是：“博覽群書添雅趣，縷縷書香勝飯香?！比松鷺啡ぴ谧x書，有書為伴心甘甜。讀好書，能知曉人生之難，體味天地之大，寂寞而不孤，受苦而不悲，受創(chuàng)而不餒，受寵而不驚，如閑云野鶴，保持著一種雍容雅怡，瀟灑達觀的境界。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；人生中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。在漫漫的人生旅途上，書是一個人精神上的朋友，是這個世界能饋贈的最好、最優(yōu)秀的禮物。我們都知道，站在巨人的肩上，我們可以看得更遠；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。”讓我們以審視的目光閱讀書籍，與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！

總之，幾年來，全校師生通過“春蕾讀書活動”，逐步感悟到文字之美，享受著讀書之樂，師生養(yǎng)成了較好的讀書習(xí)慣，內(nèi)涵得到了有效提升。同時我們也清醒地看到，我?！按豪僮x書活動”與兄弟學(xué)校相比還有不小差距，如不少家庭不重視學(xué)生讀書，學(xué)生讀書動力不足，教師深度讀書不夠等，誠懇歡迎各位提出寶貴意見，我們將不斷總結(jié)反思，進一步提升境界和水平，扎實推動我?！按豪僮x書”讀書活動的深入開展。

第四篇：“評星晉級、爭創(chuàng)雙強”活動匯報

陜西大秦鉀業(yè)有限公司黨支部

非公企業(yè)“評星晉級、爭創(chuàng)雙強”活動匯報

敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好，首先我代表大秦鉀業(yè)有限公司對一行蒞臨我公司檢查工作表示熱烈的歡迎。

陜西大秦鉀業(yè)有限公司黨支部成立于2012年8月，目前黨支部共有6名正式黨員，1名預(yù)備黨員。2015年，陜西大秦鉀業(yè)有限公司黨支部在集中區(qū)黨工委的領(lǐng)導(dǎo)下，在黨支部成員的全力配合下，圍繞組織部開展的“評星晉級、爭創(chuàng)雙強”活動目標(biāo)任務(wù)，積極推動公司黨建從“工作忙亂化”向“運行規(guī)范化”轉(zhuǎn)變、從“擴大覆蓋面”向“增強實效性”轉(zhuǎn)變，更好發(fā)揮了非公黨建支部在公司運轉(zhuǎn)過程的先鋒模范作用，為公司經(jīng)濟持續(xù)、健康、快速發(fā)展提供了有力的思想保證，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)和廣大員工及群眾的好評。現(xiàn)就一年來我公司黨支部“評星晉級、爭創(chuàng)雙強”活動開展情況匯報如下。

一、非公黨建及活動開展情況

1.審時度勢，不斷完善抓非公黨建工作的領(lǐng)導(dǎo)機制。非公有制經(jīng)濟組織是我縣經(jīng)濟發(fā)展主要的增長點和生力軍。我們始終把加強這一領(lǐng)域黨的建設(shè)工作納入我公司的工作大局進行精心謀劃。公司在黨支部內(nèi)部分工的基礎(chǔ)上，更加精細的明確了非公黨建活動的主體責(zé)任。

提高素質(zhì)，不斷增強非公黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。抓好非公有制企業(yè)黨組織的自身建設(shè)，提高黨員干部的整體素質(zhì)是增強黨組織凝聚力和戰(zhàn)斗力的關(guān)鍵性工作。一是抓好班子建設(shè)，我們因企制宜，三管齊下抓好非公有制黨組織班子成員的選配；二是抓好教育培訓(xùn)，我們十分重視抓好非公有制企業(yè)黨務(wù)干部的業(yè)務(wù)培訓(xùn)；三是抓好發(fā)展黨員工作。

3.典型引路，推進非公黨建工作上新層次。我們十分重視先進典型的培育、推廣工作，特別是采用組織觀看電教專題片，定期召開專題會議，定期研討，互相交流工作經(jīng)驗等辦法，使非公有制企業(yè)黨建工作有聲有色，富有成效地開展下去。

4.深入調(diào)研，不斷探索公司非公有制經(jīng)濟組織黨建工作的新路子。

5.發(fā)揮作用，不斷增強非公黨建工作的活力。幾年來，我們注意引導(dǎo)公司非公有制企業(yè)黨組織把握住發(fā)揮作用的著力點，努力增強企業(yè)黨建工作的活力。

二、公司生產(chǎn)經(jīng)營情況 1.項目基本情況

陜西大秦鉀業(yè)有限公司位于洛南縣工業(yè)園區(qū)陶嶺,是一家從事鉀長石深加工產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)、銷售的高科技企業(yè)，成立于2010年，注冊資金5000萬，公司占地40余畝。

公司依托洛南已探明儲量2億噸的鉀長石資源，計劃總投資40億元，建設(shè)鉀長石綜合開發(fā)利用項目產(chǎn)業(yè)鏈。4萬噸中試項目建成后，年實現(xiàn)產(chǎn)值2.4億元，實現(xiàn)利潤5200萬元，上繳稅金3200萬元。中試完成后，將分期建成120萬噸鉀長石深加工生產(chǎn)線。項目建成后，年產(chǎn)值37億元，利潤9.6億元，稅金7.4億元。2.項目進展情況

目前，該項目辦公樓、科研樓、鋼架結(jié)構(gòu)廠房、宿舍樓等建筑物主體、裝修工程完成，生活區(qū)道路硬化綠化已經(jīng)完成；部分實驗設(shè)備已經(jīng)完成訂購，鍋爐房設(shè)備安裝已經(jīng)到位；生產(chǎn)水池、配電房主體工程及廠區(qū)門房等配套設(shè)施基本完成。

3.存在問題

由于項目建設(shè)資金極度匱乏，導(dǎo)致項目建設(shè)緩慢。目前項目建設(shè)資金缺口2000萬元，其中設(shè)備訂購安裝需1500萬元，廠區(qū)土建需500萬元。

三、下一步創(chuàng)建工作的打算

1.強化學(xué)習(xí)，向集中區(qū)黨工委和兄弟企業(yè)黨支部學(xué)習(xí)。一是向集中區(qū)黨工委學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)上級黨工委的好的做法和經(jīng)驗，及時更新我公司黨支部的思想和資料。二是向兄弟企業(yè)黨支部學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)人家好的做法和經(jīng)驗，經(jīng)常性組織黨員、員工到兄弟企業(yè)學(xué)習(xí)、參觀。

2.堅持“四抓”，突破黨建工作薄弱環(huán)節(jié)。一是抓好黨員隊伍。把黨員隊伍建設(shè)作為加強非公企業(yè)黨建工作發(fā)揮黨組織作用的基礎(chǔ)性工作來抓。二是抓好黨支部書記自身素質(zhì)提高。三是抓好職工隊伍。充分發(fā)揮黨組織思想政治工作優(yōu)勢，引導(dǎo)職工積極投身到企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中去，促進企業(yè)更好地發(fā)展。

3.準(zhǔn)確定位，發(fā)揮好黨組織作用。一是推動促進、參與參謀作用。對關(guān)系企業(yè)、職工利益問題和關(guān)系企業(yè)發(fā)展方向問題以及生產(chǎn)經(jīng)營中的重大問題，黨支部積極提合理化建議，幫助企業(yè)形成正確決策。二是自律自強、示范帶頭作用。鼓勵和組織廣大黨員在本職崗位和完成急難險重任務(wù)中勇挑重擔(dān)，發(fā)揮示范帶頭作用。三是團結(jié)凝聚作用。黨支部要密切聯(lián)系廣大員工，幫助他們解決實際困難，不斷增強企業(yè)凝聚力和內(nèi)在發(fā)展動力，將黨的政治優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。

4.落實措施，不斷探索非公企業(yè)黨建工作新機制。一是進一步發(fā)揮整體職能。黨支部要積極落實“黨企共抓、各方參與、齊抓共管”的基本方針，從領(lǐng)導(dǎo)體制上保證非公企業(yè)黨組織作用的發(fā)揮。二是鼓勵實踐，加強探索。鼓勵基層黨支部的實踐探索，對一些做法，只要不違背黨的性質(zhì)和黨的根本利益，有利于促進企業(yè)的發(fā)展，有利于提高黨組織的戰(zhàn)斗力，有利于密切黨群關(guān)系，都應(yīng)當(dāng)允許探索。

在今后的工作中，我公司決心在集中區(qū)黨工委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，進一步加強領(lǐng)導(dǎo)，再添措施，再鼓干勁，繼續(xù)深化以“評星晉級、爭創(chuàng)雙強”為主題的創(chuàng)先爭優(yōu)活動；把黨建與企業(yè)文化緊密結(jié)合，營造濃厚發(fā)展氛圍，真正把黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和號召力體現(xiàn)在加快項目建設(shè)之中；建立黨員激勵機制，對于企業(yè)調(diào)試、生產(chǎn)運營中表現(xiàn)突出，大家公認的員工，支部將對其積極培養(yǎng)、發(fā)展為黨員，建議公司予以表彰獎勵，在公司調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)或擴大規(guī)模需要提拔錄用人員時，在同等條件下，具有黨員身份的人優(yōu)先提拔錄用，對于安全、環(huán)保、檢驗、銷售等關(guān)鍵崗位在錄用人員嚴(yán)格要求具有黨員身份。

總之，我公司剛剛起步，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)一如既往的關(guān)心、支持，我代表公司及其全體員工再一次表示衷心的感謝！

以上匯報，如有不妥，敬請批評指正！

第五篇：星村小學(xué)特色辦學(xué)匯報材料

泗水縣星村小學(xué)特色辦學(xué)工作匯報

--狠抓校本教研 加強課題研究 不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量

各位領(lǐng)導(dǎo)：

首先，我代表星村小學(xué)全體師生向各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作表示感謝！

泗水縣星村小學(xué)，是一所地處鄉(xiāng)鎮(zhèn)駐地的農(nóng)村完全小學(xué)，占地面積12510平方米，總建筑面積4000平方米，綠化面積2512平方米，現(xiàn)有1—6年級12個教學(xué)班，34名教師，758名學(xué)生。教師中，大專以上學(xué)歷32人，學(xué)歷達標(biāo)率100%。學(xué)校教學(xué)區(qū)、功能室區(qū)、活動區(qū)、綠化區(qū)、生活區(qū)五區(qū)分明，校園三季有花，四季長青，環(huán)境優(yōu)美。自辦校以來，我校始終把“立足校本教研、加大教科研力度”作為提高教育質(zhì)量的重要舉措，堅持以教學(xué)為中心，扎實開展教研教改，狠抓常規(guī)教學(xué)管理，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅持深入教學(xué)一線，定期召開專題會、分析會和動員會，總結(jié)經(jīng)驗，調(diào)整目標(biāo)，落實措施，深入班級聽課、評課、研課，實行教研組集體備課制，集中集體智慧，發(fā)揮個人特長。教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，各項工作均取得了可喜成績。目前，學(xué)校教科研氣氛活躍，教師的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)生成績顯著提高，得到了上級部門和家長、社會的廣泛認同，特別是語文組的校本教研活動開展的如火如荼，取得了累累碩果。特作如下匯報：

一、科學(xué)管理重效益，強化措施提質(zhì)量

1、加強領(lǐng)導(dǎo)、健全制度、保駕護航。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確，責(zé)任落實，層層把關(guān)，深入課堂，指導(dǎo)教學(xué)實踐； 重視教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)、提高。每逢有培訓(xùn)學(xué)習(xí)機會，學(xué)校舍得投資，并盡最大努力爭取機會，克服各種困難，安排教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)、提高；領(lǐng)導(dǎo)班子成員經(jīng)常深入課堂，聽課、評課、研課，指導(dǎo)教學(xué)實踐。學(xué)校要求班子成員每學(xué)期聽課不得少于20節(jié)，教學(xué)管理領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不得少于30節(jié)，并結(jié)合教學(xué)常規(guī)工作管理檢查，深入課堂，積極探索與新課程相適應(yīng)的教學(xué)方法。

2、堅持集體研課。

六年級備課組統(tǒng)一備寫教案，再由每位教師結(jié)合各自實際，在課堂上個性發(fā)

揮，張揚個性，在課后寫好教后感，教學(xué)反思，集中集體智慧，集中大量時間用于教法、學(xué)法設(shè)計，探討教學(xué)反思。最大限度發(fā)揮現(xiàn)代教育資源的優(yōu)勢，充分利用校園網(wǎng)絡(luò)開展教師備課，為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)。

3、加強研討交流。

我校始終堅持每學(xué)期以教研組為單位開展組內(nèi)聽、評課活動，互相聽課、評課達95%以上，本學(xué)期已經(jīng)有30%的教師參加了公開課教學(xué)活動，他們互相學(xué)習(xí)、互相促進，大大推進了新課程改革實施步伐，加速了現(xiàn)代化教學(xué)手段的使用進程。目前，我校教師有95%能運用多媒體手段進行教學(xué)。教師使用多媒體教學(xué)手段，為培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，大面積提高教學(xué)質(zhì)量打下了基礎(chǔ)。

4、加強課堂管理。

我校始終堅持每四周一次教案、作業(yè)檢查制度，對每位教師的教案備寫、作業(yè)布置與批改、上課、輔導(dǎo)、評價（質(zhì)量檢測）等環(huán)節(jié)嚴(yán)格檢查登記、量化、通報、存檔。

“金無足赤，人無完人”。教師隊伍中教育能力、專業(yè)水平、教學(xué)方法、工作方法等都還存在一定差異，所以學(xué)校不斷加大課堂管理的檢查力度，利用多種形式，通過聽課、評課、座談交流等形式來對教師進行培養(yǎng)使用。學(xué)校安排每日由帶班領(lǐng)導(dǎo)對校園和教學(xué)樓進行檢查，及時通報，保證每節(jié)課都有一個良好的教學(xué)環(huán)境，有一個積極向上、勇于探索、合作學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)氛圍。

二、狠抓校本教研工作，促進教師專業(yè)化成長

1、高度重視教育科研，始終堅持以研促教。

面向教育新形勢，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子更加強化了科研興教意識，充分認識教育科研對教育教學(xué)的改革與發(fā)展有著巨大的推動作用，把教育科研放到了重要的位置，成立了教育科研領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，有要求、有目的、有計劃、有步驟地組織科研攻關(guān)。

2、建立健全教研組活動制度。

學(xué)校建立“以校為本，自上而下”的教學(xué)研究制度。學(xué)校根據(jù)各教研組、各學(xué)科的特點，充分保證教研活動時間，促使目的、任務(wù)的落實，從周一到周五每天至少有一個教研組開展教研活動。每次活動均有具體的內(nèi)容，有教研專題，各組有中心發(fā)言人，并形成一整套的書面資料，交教導(dǎo)處存檔，使教師們通過活動的參與、配合、借鑒、反思、體會，都有不同程度的感知和體驗。

3、重視校本培訓(xùn)和校本教材的開發(fā)

近年來，學(xué)校每學(xué)期拿出充足的資金鼓勵教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，培訓(xùn)率達95%以上。我們認為，培訓(xùn)首先要喚起教師的需要，想要培訓(xùn)；堅持輿論引導(dǎo)，讓教師感覺到培訓(xùn)不是不如人，而是要領(lǐng)先于人；培訓(xùn)不是從業(yè)的需要，而是教育未來競爭的必要，從而樂于培訓(xùn)學(xué)習(xí)。其次，我們更注意培訓(xùn)內(nèi)容安排的針對性，注重校內(nèi)培訓(xùn)，我們堅持對新調(diào)入教師進行教學(xué)常規(guī)、教學(xué)管理、教學(xué)研究等方面的校本培訓(xùn)；堅持每學(xué)期對班主任的校本培訓(xùn)；堅持對全體教職工現(xiàn)代教學(xué)手段使用技術(shù)、信息技術(shù)的校本培訓(xùn)；堅持教研組內(nèi)部的學(xué)科教法校本培訓(xùn)。其三，注意外出培訓(xùn)的效果。選拔那些好學(xué)的、務(wù)實的、有上進心的骨干教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)。要求培訓(xùn)后要向全體教師匯報，要對其他教師進行再培訓(xùn)，要提供教研材料。目前，我校已經(jīng)研究編寫出具有學(xué)校特色的校本教材《泗水縣星村小學(xué)經(jīng)典誦讀讀本》。

4、開展公開課教學(xué)活動。

我校每學(xué)期都要組織開展各種形式的公開課活動，先從講組內(nèi)交流課開始，評出示范課，再評出校級優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者，然后選送縣級參賽，今年我校有11位教師參加縣級教學(xué)能手評選活動，有10位教師被評為縣級教學(xué)能手。

5、用課題研究帶動教研，提高教師素質(zhì)。

學(xué)校在2007年下半年承接了濟寧市科研課題《多讀書，寫好字，作美文，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和人文素養(yǎng)》和《充分利用農(nóng)遠資源，優(yōu)化語文課堂教學(xué)》經(jīng)過全體教師不懈努力，現(xiàn)已結(jié)題。2008年底學(xué)校又申報了市級課題《信息技

術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有效整合研究》，2010年7月我們又申報了市級兩個課題：一是《》，二是《》?，F(xiàn)在我們正在制定計劃、制度和實施方案。

6、重視對青年教師的培養(yǎng)。

我們把課題研究作為教育科研的推進器，以課題研究來促進教學(xué)。計劃在新的一年里借助課題研究，大膽給青年教師壓擔(dān)子，讓青年教師承擔(dān)大量的課題研究任務(wù)，促使他們廣泛學(xué)習(xí)，深入思考，收集整理，把研究所得運用于課堂教學(xué)中，提高教學(xué)效率。在校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，在青年教師中長期開展兩項活動：一是苦練教學(xué)基本功，二是拓展教育科研研究領(lǐng)域，大力開展崗位練兵活動。活動的開展為學(xué)校教育教學(xué)持續(xù)發(fā)展打下基礎(chǔ)。近年來，青年教師積極參加優(yōu)質(zhì)課賽講、教學(xué)能手評比，也取得了可喜成績。涌現(xiàn)出了縣教學(xué)能手王青、龔升軍，宋凡紅等一批優(yōu)秀青年教師。

7、搭建教研交流平臺。

星村小學(xué)于2008年底創(chuàng)建了“泗水縣星村小學(xué)網(wǎng)站”。網(wǎng)站開辟了“新聞中心”、“學(xué)校管理”、“教育資源”、“精彩瞬間”、“師生園地”、“活動中心”六個頻道，在“學(xué)校管理”頻道下架起了“校本教研”、“課題研究”、“教育論文”、“教學(xué)案例”、“教學(xué)設(shè)計”等五個子欄目，在“教育資源”頻道下架起了“精品課件”等子欄目，為我校教育科研搭建了一個交流平臺。?學(xué)校網(wǎng)站創(chuàng)建以來，網(wǎng)站綜合統(tǒng)計：新聞中心有56篇文章，學(xué)校管理151篇（其中教師論文50多篇，教學(xué)案例20多篇，教學(xué)設(shè)計10余篇），教育資源32個軟件（其中精品課件10多個），師生園地100多篇，活動中心30篇文章。學(xué)校網(wǎng)址是：歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)瀏覽。?

盡管我們盡最大努力在校本教研、課題研究等方面作了一些工作，也取得了一點成績，但與教育改革的新形勢，與上級主管部門的要求還有一定差距，主要表現(xiàn)在：校本教研、課題研究的組織管理工作還需不斷加強，尤其是檔案的收集、整理要更加完善。

總之，學(xué)校將借本次督導(dǎo)檢查的良好機遇，進一步加強教科研工作，以解決

教育教學(xué)中的突出問題為教研對象，爭創(chuàng)理論成果，努力提高教育科研水平，爭取教育教學(xué)質(zhì)量的新跨越

2010年11月