第一篇：通過(guò)掛牌明示黨員身份和設(shè)置共產(chǎn)黨員崗位標(biāo)志

依瑪鄉(xiāng)中心小學(xué)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)方案

通過(guò)掛牌明示黨員身份和設(shè)置共產(chǎn)黨員崗位標(biāo)志，一方面可以使黨員本人產(chǎn)生榮譽(yù)感，責(zé)任感和使命感，讓黨員們時(shí)刻不忘自已是一名共產(chǎn)黨員，使他們的身份意識(shí)常在，時(shí)刻警示自已該怎樣做。另一方面，將黨員公開(kāi)置于社會(huì)...保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，貴在“先進(jìn)”，難在“保持”。為充分發(fā)揮全校師生黨員的先鋒模范作用，樹(shù)立良好的黨員形象，我校黨支部研究決定在全校黨員隊(duì)伍中，建立黨員先鋒崗，開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)黨員先鋒崗活動(dòng)。通過(guò)建立黨員先鋒崗，激勵(lì)黨員人人爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，個(gè)個(gè)奮發(fā)向上，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性和先鋒作用。制定以下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀、正確的政績(jī)觀和馬克思主義的群眾觀，以提高黨員素質(zhì)，加強(qiáng)基層組織建設(shè)，服務(wù)全體教職員工為重點(diǎn)，為黨員發(fā)揮先鋒模范作用搭建平臺(tái)。

一、目的意義

創(chuàng)建“共產(chǎn)黨員先鋒崗”是“排頭兵”實(shí)踐活動(dòng)中的一項(xiàng)主要活動(dòng)，是落實(shí)“加強(qiáng)黨的全面建設(shè)”走在前面的重要舉措。要通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員的宗旨意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，促使每個(gè)黨員在服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教育事業(yè)的發(fā)展等方面發(fā)揮先鋒模范作用，爭(zhēng)當(dāng)排頭兵。通過(guò)“設(shè)立一個(gè)崗，樹(shù)立一面旗，帶動(dòng)一大片”，推動(dòng)窗口全體工作人員轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改進(jìn)工作方式方法，提高工作效率，為樹(shù)立良好的依瑪鄉(xiāng)中心小學(xué)教師形象，爭(zhēng)當(dāng)全縣中小學(xué)的排頭兵，發(fā)揮積極的作用。

二、目標(biāo)任務(wù)

通過(guò)在全體黨員中廣泛開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“黨員先鋒模范崗”活動(dòng)，充分發(fā)揮爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)的載體功能，進(jìn)一步提高黨員的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)黨員的宗旨意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，增強(qiáng)基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，用“黨員先鋒模范崗”的創(chuàng)建來(lái)提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，建立保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制。

三、設(shè)崗定責(zé)

1.根據(jù)學(xué)校黨員組成實(shí)際，設(shè)立三種崗位：“管理育人黨員模范崗”指管理崗位上的黨員；“教書(shū)育人黨員模范崗”指教學(xué)一線上的黨員；“服務(wù)育人黨員模范崗”指后勤服務(wù)崗位上的黨員。三類黨員崗位目標(biāo)責(zé)任分別制定。三類黨崗目標(biāo)責(zé)任，都從五類a級(jí)目標(biāo)上去分別細(xì)化：即a1帶頭學(xué)習(xí)講政治；a2帶頭干事謀發(fā)展；a3帶頭自律樹(shù)形象；a4帶頭服務(wù)比貢獻(xiàn)；a5帶頭創(chuàng)新建佳績(jī)。在b級(jí)目標(biāo)中細(xì)化為具體的行為表現(xiàn)和指標(biāo)要求。形成體現(xiàn)“先進(jìn)性”的具體內(nèi)容和易于考核操作的三類黨崗《考核評(píng)價(jià)細(xì)則》。2.黨員模范崗的表現(xiàn)形式

第一，黨員掛牌明示身份。統(tǒng)一定制“共產(chǎn)黨員”身份標(biāo)識(shí)牌，讓每一名共產(chǎn)黨員佩戴于胸前，使黨員教職工身份彰顯于社會(huì)。第二，設(shè)置共產(chǎn)黨員崗位標(biāo)志。在黨員教職工工作的場(chǎng)所、地點(diǎn)（如辦公室工作臺(tái)面、學(xué)校門(mén)衛(wèi)處、學(xué)生公寓管理處、食堂服務(wù)窗口、各類功能室、體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地等等）放置特制的黨員崗位標(biāo)志牌或展示標(biāo)志性旗幟。

通過(guò)掛牌明示黨員身份和設(shè)置共產(chǎn)黨員崗位標(biāo)志，一方面可以使黨員本人產(chǎn)生榮譽(yù)感，責(zé)任感和使命感，讓黨員們時(shí)刻不忘自已是一名共產(chǎn)黨員，使他們的身份意識(shí)常在，時(shí)刻警示自已該怎樣做。另一方面，將黨員公開(kāi)置于社會(huì)群眾的監(jiān)督之下，形成潛在的激勵(lì)和鞭策，促進(jìn)黨員自律進(jìn)取。

四、設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)

（一）基本標(biāo)準(zhǔn)

1.共產(chǎn)主義信念堅(jiān)定，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，模范執(zhí)行黨的路線、方針和決議；

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行“三個(gè)代表”重要思想，用先進(jìn)科學(xué)理論武裝頭腦，思想過(guò)硬，有堅(jiān)定的理想信念。

3.經(jīng)常進(jìn)行科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高自身文化修養(yǎng)以及業(yè)務(wù)水平。

4.能夠堅(jiān)持個(gè)人利益服從集體利益，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)分配，務(wù)實(shí)肯干，從不計(jì)較個(gè)人得失，講付出、講奉獻(xiàn)，真正做到“自己就是一塊磚，哪里需要就往哪里搬”。

5.在實(shí)際工作、學(xué)習(xí)和生活的各個(gè)方面，都能夠時(shí)刻體現(xiàn)出黨員的先鋒模范作用，并能潛移默化地影響和帶動(dòng)周?chē)静粩噙M(jìn)步，真正做到一個(gè)黨員一面旗。6.在學(xué)校教學(xué)、管理等工作中，以身作則、真抓實(shí)干、開(kāi)拓創(chuàng)新，出色完成本職工作，成績(jī)突出。

7.黨性觀念強(qiáng)，堅(jiān)持原則，公正廉潔，敢于開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，勇于同違反黨紀(jì)的現(xiàn)象做斗爭(zhēng)。

8.群眾評(píng)價(jià)好，樹(shù)立良好的崗位形象，密切聯(lián)系群眾，服從安排，團(tuán)結(jié)同志，生活作風(fēng)端正，公道正派，在群眾中有較高的威信。

（二）具體崗位標(biāo)準(zhǔn)。由于黨員崗位不同，評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)也應(yīng)有所針對(duì)性?！敖虝?shū)育人黨員模范崗”側(cè)重在教學(xué)一線黨員中開(kāi)展。主要是自覺(jué)履行崗位職責(zé)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，不計(jì)較個(gè)人名利得失，甘于奉獻(xiàn)，為黨和人民的教育事業(yè)鞠躬盡瘁。

“服務(wù)育人黨員模范崗”側(cè)重在工勤等服務(wù)人員中開(kāi)展。立足本職崗位，熱情服務(wù)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高工作效率，樹(shù)立文明窗口形象，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)意識(shí)，把群眾的利益放在第一位，心系一線，熱心服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)于同事，甘當(dāng)教職員工服務(wù)的公仆。

“管理育人黨員模范崗”側(cè)重在行政黨員中開(kāi)展。立足本崗、科學(xué)管理、愛(ài)心指導(dǎo)，深入一線聽(tīng)課、調(diào)研，引導(dǎo)廣大教師積極探索新課程改革與實(shí)施，深入開(kāi)展教科研活動(dòng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和自強(qiáng)精神，有不畏艱難、百折不撓的拼搏精神。

五、組織實(shí)施

1.支部召開(kāi)專門(mén)會(huì)議組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)實(shí)施方案和 “黨員模范崗”的標(biāo)準(zhǔn)，明確爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)的目的和意義，鼓勵(lì)全體黨員積極投入到爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)中來(lái)，在全校范圍內(nèi)樹(shù)立起“學(xué)先進(jìn)，比先進(jìn)，趕先進(jìn)”的良好氛圍，確?；顒?dòng)深入、扎實(shí)、有效開(kāi)展。要讓每一個(gè)黨員明確條件，鼓勵(lì)黨員對(duì)照條件積極爭(zhēng)創(chuàng)，在各自的崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

2.成立領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)：王建豐（書(shū)記），組員：阿不都卡德?tīng)?賽買(mǎi)提（校長(zhǎng)）、多力坤（校長(zhǎng)）。黨員模范崗考評(píng)工作一年組織一次，實(shí)施時(shí)間與教師職務(wù)考核原則上同步進(jìn)行。由領(lǐng)導(dǎo)小組具體組織實(shí)施，并重點(diǎn)組織好群眾滿意度的評(píng)價(jià)工作。按照領(lǐng)導(dǎo)小組安排考評(píng)工作并下發(fā)考評(píng)表——支部召開(kāi)組織生活會(huì)——黨員宣讀崗位述職報(bào)告——黨員自評(píng)打分——“黨員小組”復(fù)評(píng)打分——“黨員小組”匯總材料報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組審核批復(fù)等次——向黨員反饋考評(píng)結(jié)果——支部與不合格等次的黨員進(jìn)行誡勉談話——考評(píng)材料整理歸入黨員個(gè)人檔案（含：崗位人年度考核表、黨員履崗情況書(shū)面述職材料、考評(píng)分?jǐn)?shù)及等次登記表、優(yōu)秀等次黨員的典型材料、領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于等次的批復(fù)件、群眾座談?dòng)涗浀认嚓P(guān)重要資料）建好黨崗年度考評(píng)綜合檔案。3.學(xué)校設(shè)置“黨員模范崗公開(kāi)欄”。把黨員的照片、姓名、工作單位、職務(wù)、主管工作或具體業(yè)務(wù)以及工作職責(zé)、崗位要求等內(nèi)容，集中在學(xué)校政務(wù)公開(kāi)欄上向群眾公開(kāi)。

六、考核要求

（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。全體黨員要深刻認(rèn)識(shí)到此次活動(dòng)的重要性，明確開(kāi)展“黨員先鋒模范崗活動(dòng)”意義，為活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定良好的思想基礎(chǔ)。

（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，周密安排，確?！包h員先鋒模范崗”活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效。

（三）考核基本原則

（1）凡黨員崗位考核未評(píng)為優(yōu)秀等次者，其年度職務(wù)考核不能評(píng)為“優(yōu)秀”等次。

（2）考評(píng)期內(nèi)受到黨紀(jì)政紀(jì)處分的黨員，崗位考核為“不合格”。（3）黨員崗位考核未被評(píng)為“優(yōu)秀”等次的黨員教職工不能參加教職工評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

（4）連續(xù)兩年被評(píng)為“不合格”等次的黨員，應(yīng)報(bào)請(qǐng)局黨委，給予黨內(nèi)“警告”處分。

（5）對(duì)被評(píng)為雙“優(yōu)秀”（指同一年度中兩種考核均被評(píng)優(yōu)或同一種考核連續(xù)兩次評(píng)優(yōu)者）等次的黨員教職工進(jìn)行大力表?yè)P(yáng)。

（6）考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)將考評(píng)結(jié)果以文字通報(bào)形式在校內(nèi)公開(kāi)欄中公示，接受社會(huì)和群眾監(jiān)督，并召開(kāi)支部黨員會(huì)議總結(jié)考評(píng)工作。（7）考核被確定為“不合格”等次的黨員，支部人員幫助本人認(rèn)真排查和分析存在的問(wèn)題，切實(shí)制定改進(jìn)措施，并在支部總結(jié)會(huì)議上宣讀，以此教育全體黨員，并激勵(lì)其本人知不足而自新進(jìn)取。

依瑪鄉(xiāng)中心小學(xué)黨支部

2010-09

第二篇：通過(guò)掛牌明示黨員身份和設(shè)置共產(chǎn)黨員崗位標(biāo)志

依瑪鄉(xiāng)中心小學(xué)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)方案 通過(guò)掛牌明示黨員身份和設(shè)置共產(chǎn)黨員崗位標(biāo)志，一方面可以使黨員本人產(chǎn)生榮譽(yù)感，責(zé)任感和使命感，讓黨員們時(shí)刻不忘自已是一名共產(chǎn)黨員，使他們的身份意識(shí)常在，時(shí)刻警示自已該怎樣做。另一方面，將黨員公開(kāi)置于社會(huì)...保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，貴在“先進(jìn)”，難在“保持”。為充分發(fā)揮全校師生黨員的先鋒模范作用，樹(shù)立良好的黨員形象，我校黨支部研究決定在全校黨員隊(duì)伍中，建立黨員先鋒崗，開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)黨員先鋒崗活動(dòng)。通過(guò)建立黨員先鋒崗，激勵(lì)黨員人人爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，個(gè)個(gè)奮發(fā)向上，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性和先鋒作用。制定以下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀、正確的政績(jī)觀和馬克思主義的群眾觀，以提高黨員素質(zhì)，加強(qiáng)基層組織建設(shè)，服務(wù)全體教職員工為重點(diǎn)，為黨員發(fā)揮先鋒模范作用搭建平臺(tái)。

一、目的意義

創(chuàng)建“共產(chǎn)黨員先鋒崗”是“排頭兵”實(shí)踐活動(dòng)中的一項(xiàng)主要活動(dòng)，是落實(shí)“加強(qiáng)黨的全面建設(shè)”走在前面的重要舉措。要通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員的宗旨意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，促使每個(gè)黨員在服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教育事業(yè)的發(fā)展等方面發(fā)揮先鋒模范作用，爭(zhēng)當(dāng)排頭兵。通過(guò)“設(shè)立一個(gè)崗，樹(shù)立一面旗，帶動(dòng)一大片”，推動(dòng)窗口全體工作人員轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改進(jìn)

工作方式方法，提高工作效率，為樹(shù)立良好的依瑪鄉(xiāng)中心小學(xué)教師形象，爭(zhēng)當(dāng)全縣中小學(xué)的排頭兵，發(fā)揮積極的作用。

二、目標(biāo)任務(wù)

通過(guò)在全體黨員中廣泛開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“黨員先鋒模范崗”活動(dòng)，充分發(fā)揮爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)的載體功能，進(jìn)一步提高黨員的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)黨員的宗旨意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，增強(qiáng)基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，用“黨員先鋒模范崗”的創(chuàng)建來(lái)提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，建立保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制。

三、設(shè)崗定責(zé)

1.根據(jù)學(xué)校黨員組成實(shí)際，設(shè)立三種崗位：“管理育人黨員模范崗”指管理崗位上的黨員；“教書(shū)育人黨員模范崗”指教學(xué)一線上的黨員；“服務(wù)育人黨員模范崗”指后勤服務(wù)崗位上的黨員。三類黨員崗位目標(biāo)責(zé)任分別制定。三類黨崗目標(biāo)責(zé)任，都從五類a級(jí)目標(biāo)上去分別細(xì)化：即a1帶頭學(xué)習(xí)講政治；a2帶頭干事謀發(fā)展；a3帶頭自律樹(shù)形象；a4帶頭服務(wù)比貢獻(xiàn)；a5帶頭創(chuàng)新建佳績(jī)。在b級(jí)目標(biāo)中細(xì)化為具體的行為表現(xiàn)和指標(biāo)要求。形成體現(xiàn)“先進(jìn)性”的具體內(nèi)容和易于考核操作的三類黨崗《考核評(píng)價(jià)細(xì)則》。

2.黨員模范崗的表現(xiàn)形式

第一，黨員掛牌明示身份。統(tǒng)一定制“共產(chǎn)黨員”身份標(biāo)識(shí)牌，讓每一名共產(chǎn)黨員佩戴于胸前，使黨員教職工身份彰顯于社會(huì)。

第二，設(shè)置共產(chǎn)黨員崗位標(biāo)志。在黨員教職工工作的場(chǎng)所、地點(diǎn)（如

辦公室工作臺(tái)面、學(xué)校門(mén)衛(wèi)處、學(xué)生公寓管理處、食堂服務(wù)窗口、各類功能室、體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地等等）放置特制的黨員崗位標(biāo)志牌或展示標(biāo)志性旗幟。

通過(guò)掛牌明示黨員身份和設(shè)置共產(chǎn)黨員崗位標(biāo)志，一方面可以使黨員本人產(chǎn)生榮譽(yù)感，責(zé)任感和使命感，讓黨員們時(shí)刻不忘自已是一名共產(chǎn)黨員，使他們的身份意識(shí)常在，時(shí)刻警示自已該怎樣做。另一方面，將黨員公開(kāi)置于社會(huì)群眾的監(jiān)督之下，形成潛在的激勵(lì)和鞭策，促進(jìn)黨員自律進(jìn)取。

四、設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)

（一）基本標(biāo)準(zhǔn)

1.共產(chǎn)主義信念堅(jiān)定，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，模范執(zhí)行黨的路線、方針和決議；

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行“三個(gè)代表”重要思想，用先進(jìn)科學(xué)理論武裝頭腦，思想過(guò)硬，有堅(jiān)定的理想信念。

3.經(jīng)常進(jìn)行科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高自身文化修養(yǎng)以及業(yè)務(wù)水平。

4.能夠堅(jiān)持個(gè)人利益服從集體利益，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)分配，務(wù)實(shí)肯干，從不計(jì)較個(gè)人得失，講付出、講奉獻(xiàn)，真正做到“自己就是一塊磚，哪里需要就往哪里搬”。

5.在實(shí)際工作、學(xué)習(xí)和生活的各個(gè)方面，都能夠時(shí)刻體現(xiàn)出黨員的先鋒模范作用，并能潛移默化地影響和帶動(dòng)周?chē)静粩噙M(jìn)步，真正做到一個(gè)黨員一面旗。

6.在學(xué)校教學(xué)、管理等工作中，以身作則、真抓實(shí)干、開(kāi)拓創(chuàng)新，出色完成本職工作，成績(jī)突出。

7.黨性觀念強(qiáng)，堅(jiān)持原則，公正廉潔，敢于開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，勇于同違反黨紀(jì)的現(xiàn)象做斗爭(zhēng)。

8.群眾評(píng)價(jià)好，樹(shù)立良好的崗位形象，密切聯(lián)系群眾，服從安排，團(tuán)結(jié)同志，生活作風(fēng)端正，公道正派，在群眾中有較高的威信。

（二）具體崗位標(biāo)準(zhǔn)。由于黨員崗位不同，評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)也應(yīng)有所針對(duì)性?！敖虝?shū)育人黨員模范崗”側(cè)重在教學(xué)一線黨員中開(kāi)展。主要是自覺(jué)履行崗位職責(zé)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，不計(jì)較個(gè)人名利得失，甘于奉獻(xiàn)，為黨和人民的教育事業(yè)鞠躬盡瘁。

“服務(wù)育人黨員模范崗”側(cè)重在工勤等服務(wù)人員中開(kāi)展。立足本職崗位，熱情服務(wù)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高工作效率，樹(shù)立文明窗口形象，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)意識(shí)，把群眾的利益放在第一位，心系一線，熱心服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)于同事，甘當(dāng)教職員工服務(wù)的公仆。

“管理育人黨員模范崗”側(cè)重在行政黨員中開(kāi)展。立足本崗、科學(xué)管理、愛(ài)心指導(dǎo)，深入一線聽(tīng)課、調(diào)研，引導(dǎo)廣大教師積極探索新課程改革與實(shí)施，深入開(kāi)展教科研活動(dòng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和自強(qiáng)精神，有不畏艱難、百折不撓的拼搏精神。

五、組織實(shí)施

1.支部召開(kāi)專門(mén)會(huì)議組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)實(shí)施方案和

“黨員模范崗”的標(biāo)準(zhǔn)，明確爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)的目的和意義，鼓勵(lì)全體黨員

積極投入到爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)中來(lái)，在全校范圍內(nèi)樹(shù)立起“學(xué)先進(jìn)，比先進(jìn)，趕先進(jìn)”的良好氛圍，確?；顒?dòng)深入、扎實(shí)、有效開(kāi)展。要讓每一個(gè)黨員明確條件，鼓勵(lì)黨員對(duì)照條件積極爭(zhēng)創(chuàng)，在各自的崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

2.成立領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)：王建豐（書(shū)記），組員：阿不都卡德?tīng)?賽買(mǎi)提（校長(zhǎng)）、多力坤（校長(zhǎng)）。黨員模范崗考評(píng)工作一年組織一次，實(shí)施時(shí)間與教師職務(wù)考核原則上同步進(jìn)行。由領(lǐng)導(dǎo)小組具體組織實(shí)施，并重點(diǎn)組織好群眾滿意度的評(píng)價(jià)工作。按照領(lǐng)導(dǎo)小組安排考評(píng)工作并下發(fā)考評(píng)表——支部召開(kāi)組織生活會(huì)——黨員宣讀崗位述職報(bào)告——黨員自評(píng)打分——“黨員小組”復(fù)評(píng)打分——“黨員小組”匯總材料報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組審核批復(fù)等次——向黨員反饋考評(píng)結(jié)果——支部與不合格等次的黨員進(jìn)行誡勉談話——考評(píng)材料整理歸入黨員個(gè)人檔案（含：崗位人考核表、黨員履崗情況書(shū)面述職材料、考評(píng)分?jǐn)?shù)及等次登記表、優(yōu)秀等次黨員的典型材料、領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于等次的批復(fù)件、群眾座談?dòng)涗浀认嚓P(guān)重要資料）建好黨崗考評(píng)綜合檔案。

3.學(xué)校設(shè)置“黨員模范崗公開(kāi)欄”。把黨員的照片、姓名、工作單位、職務(wù)、主管工作或具體業(yè)務(wù)以及工作職責(zé)、崗位要求等內(nèi)容，集中在學(xué)校政務(wù)公開(kāi)欄上向群眾公開(kāi)。

六、考核要求

（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。全體黨員要深刻認(rèn)識(shí)到此次活動(dòng)的重要性，明確開(kāi)展“黨員先鋒模范崗活動(dòng)”意義，為活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定良好的思想基礎(chǔ)。

（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，周密安排，確?！包h員先鋒模范崗”活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效。

（三）考核基本原則

（1）凡黨員崗位考核未評(píng)為優(yōu)秀等次者，其職務(wù)考核不能評(píng)為“優(yōu)秀”等次。

（2）考評(píng)期內(nèi)受到黨紀(jì)政紀(jì)處分的黨員，崗位考核為“不合格”。

（3）黨員崗位考核未被評(píng)為“優(yōu)秀”等次的黨員教職工不能參加教職工評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

（4）連續(xù)兩年被評(píng)為“不合格”等次的黨員，應(yīng)報(bào)請(qǐng)局黨委，給予黨內(nèi)“警告”處分。

（5）對(duì)被評(píng)為雙“優(yōu)秀”（指同一中兩種考核均被評(píng)優(yōu)或同一種考核連續(xù)兩次評(píng)優(yōu)者）等次的黨員教職工進(jìn)行大力表?yè)P(yáng)。

（6）考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)將考評(píng)結(jié)果以文字通報(bào)形式在校內(nèi)公開(kāi)欄中公示，接受社會(huì)和群眾監(jiān)督，并召開(kāi)支部黨員會(huì)議總結(jié)考評(píng)工作。

（7）考核被確定為“不合格”等次的黨員，支部人員幫助本人認(rèn)真排查和分析存在的問(wèn)題，切實(shí)制定改進(jìn)措施，并在支部總結(jié)會(huì)議上宣讀，以此教育全體黨員，并激勵(lì)其本人知不足而自新進(jìn)取。

依瑪鄉(xiāng)中心小學(xué)黨支部

2010-09

第三篇：2011年5月2日《黨員掛牌亮身份》

節(jié)目導(dǎo)視：

敬請(qǐng)收看記者視點(diǎn)——《黨員掛牌亮身份》。

【你好，觀眾朋友：

歡迎收看記者視點(diǎn)。

當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)社會(huì)正經(jīng)歷著深刻的發(fā)展變革，黨員聯(lián)系服務(wù)群眾工作的主客觀環(huán)境和條件均發(fā)生了較大變化，黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾工作中一些不適應(yīng)和不符合的問(wèn)題較為突出，部分黨員典型示范作用不凸顯，社會(huì)事務(wù)不積極參與；由于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人員的流動(dòng)，導(dǎo)致基層弱勢(shì)群體得不到黨員的有效幫扶；村級(jí)、組級(jí)開(kāi)展的黨務(wù)活動(dòng)偏少或者開(kāi)展的活動(dòng)沒(méi)有緊跟當(dāng)前形勢(shì)，活動(dòng)內(nèi)容陳舊，從而使黨員脫離組織生活，黨性意識(shí)下滑；少數(shù)黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾意識(shí)不強(qiáng)、本領(lǐng)不高，聯(lián)系和服務(wù)內(nèi)容單

一、缺乏實(shí)效性等等。

針對(duì)上述問(wèn)題，鳳城市大興鎮(zhèn)結(jié)合深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，積極開(kāi)展黨員戶“亮身份、樹(shù)形象、做表率”掛牌試點(diǎn)活動(dòng)，豐富黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾的內(nèi)容，創(chuàng)新黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾載體，暢通群眾表達(dá)意愿的渠道，領(lǐng)人、干事創(chuàng)業(yè)領(lǐng)頭人、遵紀(jì)守法帶頭人、文明新風(fēng)倡導(dǎo)人、困

1難群眾貼心人”，努力解決群眾生產(chǎn)生活中的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)一步密切了黨群干群關(guān)系，增強(qiáng)黨組織和黨員的親和力，推動(dòng)和諧新農(nóng)村建設(shè)。

黨員掛牌亮劍出招。為確保掛牌活動(dòng)落到實(shí)處，鎮(zhèn)黨委對(duì)黨組織和黨員基本情況進(jìn)行調(diào)查摸底，做到“六清”，即黨員質(zhì)量數(shù)量清、黨員崗位及工作職責(zé)清、思想狀態(tài)清、發(fā)揮作用情況清、群眾反映清、整改方向清，同時(shí)收集整理群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，找準(zhǔn)黨員發(fā)揮作用的著力點(diǎn)。統(tǒng)一制作長(zhǎng)25厘米、寬20厘米的“共產(chǎn)黨員戶”標(biāo)牌，并在牌子上標(biāo)注“共產(chǎn)黨員戶我參與我承諾我奉獻(xiàn)”字樣和共產(chǎn)黨員“五帶頭”內(nèi)容，采取黨員自掛、支部代掛和包村干部代掛的形式，黨員及其家庭主要成員同時(shí)在場(chǎng)接受掛牌，將“共產(chǎn)黨員戶”標(biāo)牌掛到黨員家門(mén)口的醒目位置，讓黨員亮出身份，讓群眾明確監(jiān)督目標(biāo)。鎮(zhèn)黨委在活動(dòng)中提出“四帶頭”標(biāo)準(zhǔn)，即黨員領(lǐng)導(dǎo)干部戶帶頭、在職黨員戶帶頭、村組干部黨員戶帶頭、黨員產(chǎn)業(yè)大戶帶頭。確保黨員掛牌活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng)，取得實(shí)效。

動(dòng)態(tài)管理強(qiáng)化考評(píng)。為加強(qiáng)黨員戶掛牌的長(zhǎng)效管理，切實(shí)發(fā)揮掛牌黨員先鋒模范作用，該鎮(zhèn)黨委對(duì)黨員掛牌戶實(shí)行動(dòng)態(tài)管的作摘牌處理，摘牌黨員要在下一評(píng)議合格后，由本人提出申請(qǐng)并經(jīng)支部同意后方可掛牌，對(duì)黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)出本鎮(zhèn)的或黨員去世的予以及時(shí)收回。開(kāi)展定期回訪評(píng)議，每季度組織群眾代

表、黨員代表進(jìn)行座談交流，了解黨員發(fā)揮作用情況，并登記黨員戶掛牌臺(tái)賬予以公示。同時(shí)對(duì)各村黨組織開(kāi)展的掛牌、承諾情況不定期進(jìn)行督導(dǎo)檢查，對(duì)掛牌率不足、承諾履諾不到位的隨時(shí)提出整改意見(jiàn)。鎮(zhèn)黨委結(jié)合黨員的共性責(zé)任和不同崗位的個(gè)性責(zé)任，科學(xué)制定各類黨員示范戶和黨員模范戶的標(biāo)準(zhǔn)，年末進(jìn)行綜合評(píng)定。評(píng)比活動(dòng)分為個(gè)人自評(píng)、黨員群眾綜評(píng)、支部申報(bào)、公示、黨委審核驗(yàn)收和授牌6個(gè)階段進(jìn)行，對(duì)被評(píng)為黨員示范戶和黨員模范戶的予以獎(jiǎng)勵(lì)。

履職踐諾重在實(shí)效。通過(guò)開(kāi)展“共產(chǎn)黨員戶”掛牌活動(dòng)，黨

不要小看了這塊“牌子”，這既是激勵(lì)的牌子，同時(shí)也是約束的牌子，作為一名黨員，以后做事要經(jīng)得起檢驗(yàn)。目前，全鎮(zhèn)6個(gè)村級(jí)黨支部的380戶農(nóng)村黨員家庭已全部掛牌，其中有136名黨員根據(jù)本人特點(diǎn)重新選擇了設(shè)崗定責(zé)崗位，參崗黨員占農(nóng)民黨員總數(shù)的92.5%。全鎮(zhèn)黨員立足崗位采取口頭和書(shū)面形式主動(dòng)向群眾公開(kāi)承諾，形成黨員書(shū)面承諾310份，其中結(jié)合自身特點(diǎn)重新承諾73份，進(jìn)行臺(tái)賬式承諾150人。45名黨員參加了農(nóng)民專業(yè)合作社，黨員為群眾提供可靠的勞務(wù)需求信息1384多條，發(fā)展山野菜基地等7個(gè)黨組織示范基地，60個(gè)專業(yè)種養(yǎng)殖黨員示范戶，6個(gè)農(nóng)村黨員經(jīng)紀(jì)人，帶動(dòng)全鎮(zhèn)近2000戶農(nóng)民發(fā)展產(chǎn)業(yè)。

第四篇：在職黨員進(jìn)社區(qū)崗位設(shè)置1

在職黨員進(jìn)社區(qū)崗位設(shè)置

1.環(huán)境整治崗：認(rèn)真巡查劃分包干巷道，發(fā)現(xiàn)臟亂差問(wèn)題及時(shí)與小區(qū)物業(yè)、社區(qū)居委會(huì)或縣執(zhí)法局聯(lián)系，對(duì)樓梯通道、公共場(chǎng)地的亂堆放、亂吊掛及時(shí)督促整改。

2.政策宣講崗：緊密配合社區(qū)中心工作，協(xié)同社區(qū)把各項(xiàng)政策宣傳到居民群眾中；協(xié)同社區(qū)黨組織做好行動(dòng)不便黨員的上門(mén)輔導(dǎo)，力所能及辦好小區(qū)黑板報(bào)。

3.幫扶助困崗：關(guān)心轄區(qū)居民生活，積極開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶，幫困、幫教、助殘助就業(yè)、助老等不同形式的主題活動(dòng)。幫助孤寡老人、殘疾人和優(yōu)撫對(duì)象解決各種困難，積極救助困難家庭學(xué)生。

4.民調(diào)幫教崗：協(xié)助社區(qū)干部依法參與居民鄰里及家庭矛盾糾紛的調(diào)解，做好疏導(dǎo)和化解糾紛工作，協(xié)助搞好長(zhǎng)期信訪戶思想開(kāi)導(dǎo)和安撫工作，真誠(chéng)、熱情、耐心地幫助刑釋解教人員，發(fā)現(xiàn)幫教對(duì)象有思想波動(dòng)、行為反常等情況要及時(shí)向社區(qū)業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人反饋。

5.文明監(jiān)督崗：協(xié)助社區(qū)做好精神文明建設(shè)工作，開(kāi)展有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，倡導(dǎo)社會(huì)正能量，積極宣傳《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，勸導(dǎo)不文明行為。

6.醫(yī)療保健崗：向社區(qū)群眾宣傳科學(xué)健康的醫(yī)療保健、養(yǎng)生知識(shí)的健康教育，為社區(qū)群眾進(jìn)行公共衛(wèi)生服務(wù)涉及項(xiàng)目的檢查，指導(dǎo)群眾形成簡(jiǎn)便易行、效果顯著的鍛煉方法。

7.文體組織崗：協(xié)助社區(qū)組織開(kāi)展廣場(chǎng)文化、書(shū)畫(huà)展覽、文體比賽等形式多樣、內(nèi)容豐富、健康向上的文化娛樂(lè)活動(dòng)，豐富社區(qū)群眾生活。

8.就業(yè)扶助崗：宣傳再就業(yè)扶持政策，幫助下崗人員和大中專院校畢業(yè)生就業(yè)。

9.安全平安崗：關(guān)心轄區(qū)治安環(huán)境，協(xié)助社區(qū)工作人員做好小區(qū)治安管理，積極勸導(dǎo)行人遵守交通規(guī)則，定期協(xié)助社區(qū)干部排查消防隱患，宣傳消防自救知識(shí)。

10.科普宣傳崗：定期開(kāi)展各類科普知識(shí)講座，配合社區(qū)辦好各類墻報(bào)、板報(bào)。

配合社區(qū)中心工作，協(xié)同社區(qū)黨組織把各項(xiàng)政策、措施宣傳黨

第五篇：牢記共產(chǎn)黨員是第一身份在新入黨黨員大會(huì)上的講話

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牢記共產(chǎn)黨員是“第一身份”

——在新入黨黨員大會(huì)上的講話

習(xí)主席反復(fù)強(qiáng)調(diào)，要“不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)”。對(duì)黨員干部來(lái)說(shuō)，不忘“初心”，最根本的就是時(shí)刻不忘共產(chǎn)黨員這個(gè)“第一身份”，時(shí)刻不忘為黨工作這個(gè)“第一職責(zé)”，時(shí)刻不忘“我是誰(shuí)、為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)”這個(gè)根本問(wèn)題，始終與黨同心同德、同向同行，用實(shí)際行動(dòng)擦亮共產(chǎn)黨員這個(gè)“金字招牌”。

牢記“第一身份”，就是要信仰至純、信念至堅(jiān)。革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，方志敏用“我能舍棄一切，但是不能舍棄黨”詮釋了無(wú)悔堅(jiān)守，劉胡蘭用“怕死不當(dāng)共產(chǎn)黨”書(shū)寫(xiě)了英勇壯舉，趙一曼用“我的主義、我的信念，絕不更改”譜就了永生絕唱，夏明翰用“革命自有后來(lái)人”鑄就了如磐信念，崇高的信仰信念就像黑暗里的火把，引領(lǐng)無(wú)數(shù)仁人志士集結(jié)在共產(chǎn)黨的旗幟下，追求真理，探尋光明，前赴后繼，浴血疆場(chǎng)。而新的歷史時(shí)期，一些黨員干部不信“馬列”信“鬼神”，不信“真理”信“歪理”，甚至出現(xiàn)了“軍轉(zhuǎn)大和尚”的亂象；一些落馬貪官也曾壯懷激烈、志存高遠(yuǎn)，卻在朝夕之間從“好同志”淪為“階下囚”，根本原因就是信仰信念出了問(wèn)題。習(xí)主席深刻指出：“理想信念動(dòng)搖是最危險(xiǎn)的動(dòng)搖，理想信念滑坡是最危險(xiǎn)的滑坡?！泵棵伯a(chǎn)黨員都要緊跟習(xí)主席思想步伐，堅(jiān)定信仰信念，堅(jiān)定維護(hù)核心，堅(jiān)定看齊追隨，堅(jiān)定遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定執(zhí)著追求，自覺(jué)強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，只有高擎了信仰的精神旗幟，守住了信仰的精神高地，才能在紛雜中不迷失自我，在喧囂中不喪失警惕，在考驗(yàn)中不變質(zhì)變色。

牢記“第一身份”，就是要責(zé)任如山、擔(dān)當(dāng)如鐵。“什么是共產(chǎn)黨員？共產(chǎn)黨員就是在最困難的時(shí)候向黨要一副擔(dān)子挑在肩上?！边@是進(jìn)藏先遣連黨代表李狄三在生命最后一刻留下的遺言。要副擔(dān)子挑在肩上，體現(xiàn)的是一種責(zé)任意識(shí)，彰顯的是一種擔(dān)當(dāng)精神，折射的是一種忠誠(chéng)品質(zhì)?？v觀我們黨90多年的風(fēng)雨歷程，不同時(shí)期、各個(gè)行業(yè)都涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，如“兩彈一星”院士錢(qián)學(xué)森、“人民好書(shū)記”焦裕祿、“太行愚公”李保國(guó)、“深山女教師”支月英……他們都是為黨盡責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)墓廨x典范。古人云：“大事難事看擔(dān)當(dāng)”。能不能擔(dān)當(dāng)、敢不敢擔(dān)當(dāng)是檢驗(yàn)黨員干部黨性官德的“試金石”。然而在現(xiàn)實(shí)生活中，有少數(shù)黨員干部忘記了肩負(fù)的責(zé)任，喪失了應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)，干出了損害黨的形象、損害人民利益的事情。在這個(gè)亟需擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代，每名共產(chǎn)黨員都要挺身而出、主動(dòng)作為、勇挑重?fù)?dān)，時(shí)刻牢記黨員身份，始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取的精氣神，平常時(shí)候看得出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)刻站得出來(lái)，危急關(guān)頭豁得出來(lái)，改革面前不回避，任務(wù)面前不推諉，困難面前不退卻，始終做到責(zé)任重如山、鐵肩擔(dān)道義。

牢記“第一身份”，就是要吃苦在前、享受在后?！饵h章》關(guān)于黨員必須履行的義務(wù)中明確提出，“堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，吃苦在前，享受在后?！边@是共產(chǎn)黨人的光榮傳統(tǒng)，反映了共產(chǎn)黨人的崇高境界?！安菪瑫?shū)記”楊善洲說(shuō)：“共產(chǎn)黨員就是要自找苦吃?！蓖诵菀院?，他婉拒組織安排到昆明安享晚年的邀請(qǐng)，執(zhí)意回到家鄉(xiāng)義務(wù)植樹(shù)造林，把整個(gè)身心都獻(xiàn)給了山區(qū)人民；被官兵親切稱為“山父”的“昆侖不老松”吳德壽，在新藏線上為過(guò)往部隊(duì)燒水做飯，一輩子沒(méi)有下山，一輩子沒(méi)有結(jié)婚；還有一代代戍邊守防的邊防官兵，有苦不言苦，把苦擰成甜，苦干不苦熬，苦中有作為，用實(shí)際行動(dòng)踐行著對(duì)黨的莊嚴(yán)承諾。然而，隨著生活水平的不斷提高，有的黨員卻淡忘了吃苦精神，思安逸、圖享受、求快活，享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)滋生，這顯然與黨的宗旨不符，與黨章的要求相悖。作為共產(chǎn)黨員，不論社會(huì)如何發(fā)展，條件如何改善，“吃苦在前、享受在后”的光榮傳統(tǒng)必須永葆不變，“艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)”的優(yōu)良作風(fēng)必須永葆不變，“大公無(wú)私、淡泊名利”的精神境界必須永葆不變。

牢記“第一身份”，就是要堅(jiān)守黨性、敬畏法度。黨性是共產(chǎn)黨員立身、立業(yè)、立德的基石，紀(jì)律規(guī)矩是從嚴(yán)治黨的重要保證。一些黨員干部之所以黨性滑坡、沉淪墮落，很重要的原因就是黨性觀念不強(qiáng)、法規(guī)意識(shí)淡薄。反思那些落馬的“老虎”“蒼蠅”，沒(méi)有一個(gè)不是在利益誘惑面前栽了跟頭，在燈紅酒綠之中敗下陣來(lái)，他們忘記了做人的本分，喪失了為官的原則，逾越了法律的底線，淪為了人民的罪人，往往是被“雙規(guī)”后才覺(jué)悟到紀(jì)律規(guī)矩的重要，被開(kāi)除黨籍時(shí)才感到黨員稱號(hào)的可貴。血的教訓(xùn)告訴我們，黨員干部必須要用黨性原則和紀(jì)律規(guī)矩來(lái)約束規(guī)范自己，決不允許有任何凌駕于紀(jì)律之上的特殊黨員，切實(shí)把紀(jì)律規(guī)矩挺在前嚴(yán)起來(lái)，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》等條例法規(guī)，自覺(jué)做到心有所畏、言有所戒、行有所止；切實(shí)把黨性修養(yǎng)修煉好強(qiáng)起來(lái)，把黨章黨規(guī)作為必修課、常修課，把組織生活制度作為磨刀石、大熔爐，自覺(jué)做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，真正在錘煉黨性、遵規(guī)守紀(jì)中立起共產(chǎn)黨員好樣子。