第一篇：圖書室規(guī)劃

神石莊中心小學(xué)圖書館發(fā)展規(guī)劃

我校現(xiàn)有圖書室設(shè)備簡(jiǎn)陋，面積嚴(yán)重不足,沒有標(biāo)準(zhǔn)的配套的閱覽室；圖書藏書量少，許多書已經(jīng)過時(shí)，新書數(shù)量嚴(yán)重不足；管理人員少，管理相對(duì)滯后，現(xiàn)代化管理設(shè)備不配套；學(xué)生信息意識(shí)不強(qiáng)等原因，我校圖書館建設(shè)離一級(jí)圖書館的發(fā)展要求還相距甚遠(yuǎn)。

圖書館是學(xué)校重要的組成部分，對(duì)于學(xué)校教學(xué)、科研，營(yíng)造書香校園，豐富校園文化生活、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和良好的閱讀習(xí)慣都具有重要的作用。為加強(qiáng)我校圖書館的規(guī)范化、科學(xué)化、現(xiàn)代化建設(shè)，為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)，特制訂《圖書館發(fā)展規(guī)劃》。

一、指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)

以科學(xué)發(fā)展觀思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持為社會(huì)主義先進(jìn)文化服務(wù)，經(jīng)過兩年的時(shí)間，努力把我校圖書館建設(shè)成為館舍設(shè)備配套、管理機(jī)構(gòu)完善、管理制度健全、管理人員素質(zhì)較高、藏書充足、藏書種類豐富的適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)校發(fā)展的一級(jí)圖書館。貫徹黨和國(guó)家的教育方針，采集各類文獻(xiàn)信息，為師生提供書刊資料、信息；利用書刊資料對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想品德、文化科學(xué)知識(shí)等方面的教育；指導(dǎo)學(xué)生開展課內(nèi)外閱讀，開展文獻(xiàn)檢索與利用知識(shí)的教育活動(dòng)；培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料，利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力；促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等全面發(fā)展。

二、具體目標(biāo)：

1．不斷擴(kuò)大圖書館容量，到2015年，藏書總數(shù)達(dá)6萬(wàn)冊(cè)，生均達(dá)到30冊(cè)以上，并根據(jù)學(xué)科建設(shè)對(duì)館藏資源體系作結(jié)構(gòu)性調(diào)整，建立富有特色的館藏資源。

２．加強(qiáng)圖書的流通。用好現(xiàn)有的圖書資源，針對(duì)我校圖書館面積嚴(yán)重不足的情況，各班設(shè)立圖書柜，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)把部分圖書相應(yīng)分流到各年級(jí)各班，讓圖書在班級(jí)與年級(jí)中流通，使其發(fā)揮最大效益。

3．裝備一間多媒體電子閱覽室，建設(shè)電子圖書館，為師生提供數(shù)據(jù)庫(kù)檢索、館藏書目信息查詢和網(wǎng)上信息瀏覽，努力建設(shè)一個(gè)各種載體共存的實(shí)體資源與虛擬資源相結(jié)合的館藏體系，滿足師生的需要。

4．加強(qiáng)閱讀的宣傳和引導(dǎo)。使孩子們喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。保持做到讀書活動(dòng)與少兒實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的理智感，使他們學(xué)會(huì)學(xué)以致用。

5．進(jìn)一步完善特色活動(dòng)，認(rèn)真舉辦”讀書節(jié)”，讀書筆記，文摘卡，百科知識(shí)競(jìng)賽與展覽，手抄報(bào)以及征文比賽，朗誦比賽，小型讀書會(huì)和專題閱讀講座，等等，使讀書活動(dòng)更加豐富，更顯我校特色。

6．通過在職培訓(xùn)，使人員結(jié)構(gòu)趨向合理，人員素質(zhì)明顯提高，能適應(yīng)圖書館信息化管理與服務(wù)之需。

三、具體措施

（一）加強(qiáng)硬件建設(shè)，不斷改善條件。

我們要積極籌措經(jīng)費(fèi)，繼續(xù)增加硬件投入，再購(gòu)買一批圖書架，并有計(jì)劃地配置復(fù)印、聲像、文獻(xiàn)保護(hù)、計(jì)算機(jī)（網(wǎng)絡(luò)設(shè)備）、掃描儀、刻錄機(jī)、打印機(jī)等設(shè)備。建立電子閱覽室，配備電腦25臺(tái)。

（二）添購(gòu)新書，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。

到2015年，總藏書量達(dá)到6萬(wàn)冊(cè)，為完成這個(gè)目標(biāo)，根據(jù)江西省一級(jí)圖書館的要求，我校還需添置圖書1萬(wàn)多冊(cè)，我校將成立采購(gòu)小組，召開座談會(huì)，廣泛征求師生的需求，以保證館藏文獻(xiàn)的質(zhì)量。堅(jiān)持和把握文獻(xiàn)資源建設(shè)的特色性、針對(duì)性、少?gòu)?fù)本多品種的原則。積極開展對(duì)網(wǎng)上資源的篩選和整序，以強(qiáng)化虛擬館藏。

（三）加快圖書館自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化建設(shè)。

數(shù)字化圖書館是現(xiàn)代圖書館建設(shè)的發(fā)展方向，也是我校圖書館的奮斗目標(biāo)。

1．更新我館現(xiàn)行的計(jì)算機(jī)內(nèi)部管理系統(tǒng)，引進(jìn)先進(jìn)的計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)以及必要的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、服務(wù)器和應(yīng)用集成軟件，建立一個(gè)先進(jìn)的能與校園網(wǎng)和Internet互聯(lián)的計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

2．建立以全校館藏書目數(shù)據(jù)庫(kù)、VOD視頻點(diǎn)播和特色數(shù)據(jù)庫(kù)為主的圖書館文獻(xiàn)信息資源平臺(tái)，通過網(wǎng)絡(luò)提供信息服務(wù)。

3．積極發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)和信息管理人才的作用，提高信息管理和服務(wù)質(zhì)量。

（四）加強(qiáng)科學(xué)管理，努力提高服務(wù)工作水平

1．設(shè)立適應(yīng)信息化需要的管理機(jī)構(gòu)，實(shí)行校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的館長(zhǎng)分工負(fù)責(zé)制：

——文獻(xiàn)整理：負(fù)責(zé)全館所有入藏各種文獻(xiàn)信息的采購(gòu)、編目和加工，使書刊采編一體化。

——文獻(xiàn)服務(wù)：包括閱覽、流通、參考咨詢、宣傳輔導(dǎo)等?！娮有畔ⅲ汗芾黼娮娱営[室、資料室，為讀者提供電子信息服務(wù)，開發(fā)館藏?cái)?shù)據(jù)庫(kù)，并負(fù)責(zé)全館技術(shù)設(shè)備的維護(hù)。

2．根據(jù)小學(xué)特點(diǎn)，進(jìn)一步修改和健全圖書館各項(xiàng)規(guī)章制度，使管理制度化、規(guī)范化，做到有章可循依法治館。

3．調(diào)整藏書布局，完善服務(wù)功能，實(shí)現(xiàn)藏、借、閱一體化，達(dá)到管理科學(xué)，師生利用方便。

4．延長(zhǎng)服務(wù)時(shí)間，假期要有一定的開放時(shí)間；網(wǎng)上資源的服務(wù)力爭(zhēng)做到全天候開放。

5．配合學(xué)校教育，通過編制推薦書目、導(dǎo)讀書目，舉辦書刊展評(píng)等多種方式進(jìn)行閱讀輔導(dǎo)；開展系統(tǒng)的文獻(xiàn)素質(zhì)教育，通過開設(shè)文獻(xiàn)信息檢索與利用課程等多種手段，進(jìn)行讀者培訓(xùn)。

6．針對(duì)學(xué)校教學(xué)和科學(xué)研究積極開展參考咨詢、文獻(xiàn)信息選題檢索和最新文獻(xiàn)主動(dòng)報(bào)導(dǎo)等信息服務(wù)工作。

7．利用電子閱覽室和學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)條件，開展多種層次的服務(wù)。如電子文獻(xiàn)和網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)閱覽，網(wǎng)上預(yù)約、催還和續(xù)借服務(wù)，網(wǎng)上館際互借和文獻(xiàn)傳遞服務(wù)，網(wǎng)上電子公告、電子論壇和意見箱服務(wù)，網(wǎng)上信息資源導(dǎo)引服務(wù)，最新信息定題通告服務(wù)，網(wǎng)上協(xié)同信息咨詢服務(wù)等。

（五）抓好特色活動(dòng)，積極營(yíng)造書香校園。

1．開展讀書節(jié)活動(dòng)，以讀書卡評(píng)比、現(xiàn)場(chǎng)作文比賽、優(yōu)秀詩(shī)文朗誦、圖書交換日等為載體，把讀書節(jié)活動(dòng)搞得豐富多彩，吸引學(xué)生參與到讀書活動(dòng)中來。以讀書促創(chuàng)新、以讀書促誠(chéng)信、以讀書促和諧，在讀書中提高認(rèn)識(shí)，陶冶情操，提升素養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。

2．學(xué)校要充分利用好育人陣地，結(jié)合法定節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日，重大歷史事件紀(jì)念日，舉行活動(dòng)；利用主題班會(huì)、晨會(huì)課、綜合實(shí)踐課時(shí)和機(jī)動(dòng)課時(shí)，讓好書充實(shí)學(xué)生生活，徜徉學(xué)生心田，滋潤(rùn)學(xué)生成長(zhǎng)。

第二篇：小學(xué)圖書室管理使用規(guī)劃

小學(xué)圖書室管理使用規(guī)劃

（2010-2015）

近幾年，隨著教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位的逐步落實(shí)，我區(qū)各小學(xué)閱覽室建設(shè)、教學(xué)圖書配備不斷得到提高。為了充分發(fā)揮閱覽室在教學(xué)中的作用，使我校小學(xué)閱覽室管理工作規(guī)范化，特制定本使用規(guī)劃。

一、閱覽室的組織管理

閱覽室工作是學(xué)校工作的組成部分，閱覽室管理工作應(yīng)列入學(xué)校工作計(jì)劃。為了加強(qiáng)對(duì)閱覽室的領(lǐng)導(dǎo)和管理，小學(xué)閱覽室要實(shí)行“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工管理”的體制。閱覽室負(fù)責(zé)人要具體組織《細(xì)則》的貫徹實(shí)施。

二、閱覽室管理工作的目標(biāo)和任務(wù)

1、保證圖書教學(xué)的基本物質(zhì)條件。根據(jù)教學(xué)大綱和教材的需要參照國(guó)家教委的配備要求，按“普實(shí)”標(biāo)準(zhǔn)配備數(shù)量充足的圖書，如有損壞，及時(shí)上報(bào)、及時(shí)配備，做好驗(yàn)收、登記、建帳、立卡等帳冊(cè)管理工作。

2、保證圖書完整無缺。建立健全各項(xiàng)管理制度，作好日常管理工作。

3、保證圖書充分使用，發(fā)揮效益。管理工作的指導(dǎo)思想應(yīng)該是為圖書教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)。不應(yīng)把圖書長(zhǎng)期鎖在閱覽室內(nèi)，要提倡教師多用，方便教師使用，做到管而不死，用而不亂。

4、圖書閱覽室對(duì)師生要做到開架閱覽，激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣，各學(xué)校依據(jù)自身情況，安排適量的閱讀課，充分發(fā)揮圖書閱覽室的功能。

三、圖書管理

（1）閱覽室實(shí)行教師管理人員負(fù)責(zé)制，教師和管理人員有權(quán)對(duì)違反規(guī)章制度的人和事進(jìn)行批評(píng)和提出處理意見。

（2）圖書報(bào)刊要根據(jù)需要按計(jì)劃采購(gòu)、及時(shí)驗(yàn)收，登記入帳。任何時(shí)候都要做到圖書室、學(xué)校、上級(jí)主管部門三級(jí)帳冊(cè)相符。帳冊(cè)、卡片、實(shí)物三對(duì)應(yīng)。

（3）一切圖書的領(lǐng)用、外借、歸還必須通過教師或管理人員，辦理登記手續(xù)，并檢查圖書完好情況。教師領(lǐng)用，必須提前填好圖書借閱登記表，使用完畢，及時(shí)歸還、注銷。外校借用，必須經(jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。做到：發(fā)放有登記，回收有簽收；按時(shí)發(fā)放，限期收回。

（4）閱覽室應(yīng)懸掛《閱覽室規(guī)則》，并有閱覽室使用記錄，要求詳實(shí)完整。

（5）圖書的陳列和存放：所有圖書均要開箱入櫥，（體積太大，櫥內(nèi)放不下的除外）櫥內(nèi)放不下的可放在櫥頂或架上，加上防塵罩，不能放在地上。

（6）圖書的維護(hù)和保養(yǎng)：維護(hù)保養(yǎng)的內(nèi)容，主要是做好“五防”工作，即防塵、防潮、防腐、防蟲、防丟失。

（7）圖書的報(bào)廢：對(duì)該報(bào)廢的圖書，教師先進(jìn)行技術(shù)鑒定，確定報(bào)廢的圖書要經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意后，銷減圖書帳。

四、閱覽室的安全防護(hù)

教師要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。教師要注意閱覽室的安全，做好防火、防盜等工作，門柜要及時(shí)上鎖，離開閱覽室必須要檢查水源電源是否關(guān)閉。主要做到：以防護(hù)為主，確保閱覽室安全。楊家小學(xué)李智淵

第三篇：圖書室

圖書室工作總結(jié)

我校歷來重視圖書室建設(shè)，把它作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)校辦學(xué)品位的重要載體。尤其是近年來，學(xué)校圖書室的硬件設(shè)施和運(yùn)作能力得到了長(zhǎng)足的發(fā)展。學(xué)生的圖書借閱量逐年攀升，圖書館的育人效應(yīng)日益彰顯。現(xiàn)將我校圖書室建設(shè)、管理工作作如下簡(jiǎn)要總結(jié)。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，管理措施規(guī)范

一所學(xué)校，它的真正魅力應(yīng)該來自于對(duì)人類優(yōu)秀文化的追求，讓所有師生在這個(gè)不懈的追求過程中提高精神修養(yǎng)、規(guī)范文明禮儀、習(xí)得技能、技巧，成為一個(gè)有博愛之心、博學(xué)之力、個(gè)性健全、主動(dòng)發(fā)展的人。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)追求，“讀好書、好讀書”是一條切實(shí)、有效的途徑。為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層非常重視圖書室的建設(shè)、管理工作，每學(xué)期的學(xué)校工作計(jì)劃中明確提出對(duì)圖書館管理、運(yùn)行的要求。學(xué)校不但有專職圖書管理員，還在校務(wù)成員中派一位領(lǐng)導(dǎo)分管圖書工作，對(duì)圖書工作有計(jì)劃、有總結(jié)，對(duì)建設(shè)、管理目標(biāo)逐條細(xì)化，對(duì)圖書室工作進(jìn)行商討、檢查。為了進(jìn)一步推動(dòng)課外閱讀的開展，教導(dǎo)處向各年級(jí)公布推薦書目，明確閱讀量和閱讀要求，并開展各類評(píng)比和各類讀書征文、展示活動(dòng)等。為了實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理，我們將各班借閱情況統(tǒng)計(jì)后，以此作為考核學(xué)期學(xué)生綜合素質(zhì)的一個(gè)依據(jù)，此舉確保了圖書的周轉(zhuǎn)效率，營(yíng)造了良好的讀書氛圍。我們的目的就是既要管好圖書，又要用好圖書。作為圖書管理員，我們重視培訓(xùn)，經(jīng)常參加相關(guān)培訓(xùn)、考察，提高規(guī)范化、科學(xué)化管理的意識(shí)和技能，為圖書館日常工作的開展提供有力的保障。

二、保證經(jīng)費(fèi)投入，實(shí)施高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)

在上級(jí)部門的支持下，學(xué)校建成了圖書室、閱覽室。新書到庫(kù)及時(shí)編目上架、出借和流通。在內(nèi)部管理方面，我們建有各種規(guī)章制度，向師生推薦新到的圖書。平時(shí)，注意圖書閱覽室的整潔和衛(wèi)生工作，責(zé)任落實(shí)到班級(jí)，并統(tǒng)一納入學(xué)校的衛(wèi)生評(píng)比考核。

三、積極開展讀書活動(dòng)

1、明確讀書宗旨，落實(shí)管理措施

我們的宗旨是以書育人，為學(xué)生的全面素質(zhì)發(fā)展和教師的專業(yè)成長(zhǎng)提供全開架借書服務(wù)。我們利用早晨、中午及課余時(shí)間，保證學(xué)生全天借閱，同時(shí)對(duì)教師也全天出借。同時(shí)，我們要求教師在晨讀、午間管理時(shí)間組織學(xué)生閱讀，各教師應(yīng)根據(jù)教材內(nèi)容向?qū)W生推薦有關(guān)書籍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常巡查，并在升旗儀式和有關(guān)會(huì)議上進(jìn)行總結(jié)、反饋。全體語(yǔ)文教師能以加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)為己任，積極組織學(xué)生作學(xué)習(xí)摘記，撰寫讀后感等。為了營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，我們還明確要求各班建立班級(jí)圖書角，書源主要由語(yǔ)文教師到圖書館挑選部分圖書和學(xué)生自帶圖書組成，由班級(jí)圖書管理員負(fù)責(zé)出借工作。

2、為老師讀書創(chuàng)造良好的條件

學(xué)校每年征訂的教育、教學(xué)報(bào)刊雜志有多種。我們針對(duì)新課程實(shí)驗(yàn)的要求，我們要求每位教師讀一本專著，撰寫一篇讀書體會(huì)，完成一篇論文。平時(shí)，每位教師每月撰寫兩篇教育隨筆。通過寫作來提高全體教師閱讀的積極性。由于書源充足，各課題組都能利用相關(guān)著作的學(xué)習(xí)來指導(dǎo)課題研究工作，圖書館已成為教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要支撐點(diǎn)。

3、更新導(dǎo)讀方法，激發(fā)閱讀興趣

學(xué)生一旦對(duì)閱讀產(chǎn)生了興趣，在閱讀過程中就會(huì)處于高度自覺狀態(tài)，會(huì)以驚人的毅力去學(xué)習(xí)。因此，我們要求教師通過更新導(dǎo)讀方法來誘發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。

（1）設(shè)疑誘讀法。

限于學(xué)生的個(gè)人愛好等因素，對(duì)于有些書籍他們不一定會(huì)主動(dòng)閱讀。這時(shí)教師可以結(jié)合書籍內(nèi)容提出問題，吸引學(xué)生進(jìn)行閱讀。這一方法適用于故事性較強(qiáng)的作品，教師可以簡(jiǎn)要地介紹故事的結(jié)果，設(shè)置懸念，引起學(xué)生迫切閱讀的好奇心。

（2）競(jìng)賽促讀法。

由導(dǎo)讀工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織系列知識(shí)競(jìng)賽、“同讀一文征文比賽”等，引導(dǎo)學(xué)生積累知識(shí)，提高學(xué)生的審美閱讀能力。比如百科知識(shí)競(jìng)賽，告知學(xué)生出題范圍在哪類書籍中，給學(xué)生一些復(fù)習(xí)、準(zhǔn)備的時(shí)間。對(duì)于比賽優(yōu)勝者給以表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)。讓更多的學(xué)生受到鼓舞，從而培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

（3）追溯擴(kuò)展法

這一方法主要針對(duì)知識(shí)性的作品。例如：在學(xué)生具備了“指南針、火藥、造紙、印刷術(shù)是我國(guó)古代的四大發(fā)明”這一知識(shí)點(diǎn)時(shí)，教師可以提煉出一個(gè)話題：你們還知道有哪些發(fā)明，分別是誰(shuí)發(fā)明的？學(xué)生帶著問題，到課外去搜集資料，從而使他們了解到：貝爾怎樣發(fā)明了電話，張衡怎樣發(fā)明了地動(dòng)儀，愛迪生怎樣發(fā)明了電燈??應(yīng)有盡有，通過些次交流與挑戰(zhàn)，學(xué)生利用圖書搜集資料的能力越來越強(qiáng)了。

（4）美文誦讀法

為了引導(dǎo)學(xué)生多讀好書，會(huì)讀好書，我們進(jìn)行了圖書漂流活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生品賞優(yōu)美的詩(shī)歌、散文、小說等佳作，從中獲得美的發(fā)現(xiàn)和感悟，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生課外閱讀的積極性，提升他們的閱讀品位。（5）學(xué)科推薦法

課內(nèi)與課外相結(jié)合是提高學(xué)生閱讀能力和實(shí)踐能力的重要途徑。我們的語(yǔ)文教師能夠根據(jù)課文的內(nèi)容特點(diǎn)推薦學(xué)生借閱有關(guān)圖書。

4、以任務(wù)驅(qū)動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀積極性

（1）精心組織“讀書節(jié)”活動(dòng)

對(duì)于“讀書節(jié)”活動(dòng)，我們事先能進(jìn)行周密的部署，學(xué)校制訂總計(jì)劃，各年段制訂分計(jì)劃。各年段分段讀相關(guān)要求的書籍，如“童話、勤學(xué)故事、孝敬故事、愛國(guó)故事”等，展示活動(dòng)有講故事比賽、讀后感比賽、百科知識(shí)競(jìng)賽、詩(shī)歌朗誦比賽等。讀書活動(dòng)有序展開為學(xué)生自主閱讀、年段推薦閱讀和提高展示閱讀的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。

（2）搭建學(xué)生知識(shí)積累、展示的平臺(tái)

在課外閱讀的同時(shí)，我們十分重視知識(shí)的積累工作。我們要求各班組織學(xué)生做好每周一次的讀書筆記，或摘錄好詞好句，寫心得、評(píng)論。教師做好批閱、推薦工作，及時(shí)將有關(guān)文章向校廣播站、班級(jí)宣傳欄、黑板報(bào)推薦展示。各類讀書活動(dòng)生動(dòng)地推進(jìn)著課外閱讀活動(dòng)的深入開展。

學(xué)校還做講座，指導(dǎo)學(xué)生讀書的方法，激發(fā)他們讀書的興趣?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”，作為新課程實(shí)驗(yàn)的示范學(xué)校，我們會(huì)繼續(xù)細(xì)化操作，落實(shí)過程管理，積極發(fā)揮圖書館的作用，讓我們?nèi)w師生在書香校園中不斷地追求卓越，塑造“求真、求善、求美”的人格力量！

第四篇：圖書室

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

早上好！

熱烈歡迎你們來到我校檢查指導(dǎo)工作！我是圖書、儀器管理員，今天由我給各位領(lǐng)導(dǎo)介紹。

這是我校的圖書、儀器室。由于我校規(guī)模小，房屋緊張，圖書、儀器歸在一個(gè)室里管理。我?，F(xiàn)有圖書3025冊(cè)。人均近12冊(cè)。主要來源于“義教項(xiàng)目”，配套2565冊(cè)。其次有一部分是我校自購(gòu)的，共40

5冊(cè).最后一部分圖書是“青基會(huì)”捐贈(zèng)的，共45冊(cè).我校儀器設(shè)備全部來源于“義教項(xiàng)目”，共73件。圖書、儀器室擺放了2個(gè)儀器專柜、4個(gè)圖書架。圖書、儀器都分門別類擺放在相應(yīng)的專柜和書架中，同時(shí)還設(shè)有供學(xué)生專門閱覽的桌凳。我?，F(xiàn)存圖書、儀器基本上能滿足我校師生借閱需要。為了最大限度管理好和使用好圖書，學(xué)校制定了《圖書管理制度》、《儀器管理制度》、《圖書、儀器管理員崗位職責(zé)》和《圖書、儀器借閱使用制度》。教學(xué)實(shí)驗(yàn)器材一律由任課教師在班內(nèi)演示使用。在圖書借閱方面學(xué)校采?。簩W(xué)生以班集體為單位借閱圖書和書架開放兩種的方式借閱。學(xué)生借閱圖書每人每次1本，借期為2周。教師登記造冊(cè)的方式借閱，借期為1月。其實(shí)這兩間房子是集圖書、儀器管理室和師生閱覽室合為一體的。

為我校師生提供了一個(gè)廣闊的閱讀空間。

在開展“書香校園”活動(dòng)中，我們教師一邊向?qū)W生推薦適合學(xué)生的書，一邊注重指導(dǎo)學(xué)生的讀書方法，并定期開展師生寫讀書筆記活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的讀書積極性。學(xué)生通過到圖書室借閱圖書，增加了課外閱讀量，補(bǔ)充了許多課外知識(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)有了很大的幫助；老師通過借閱圖書，明顯提高了自己的業(yè)務(wù)水平。同

時(shí)也創(chuàng)造了濃厚的“書香校園”氛圍。

歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家對(duì)我校圖書、儀器室進(jìn)行檢查指導(dǎo)，并我們真誠(chéng)地希望各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專

家對(duì)我校圖書、儀器的管理、使用、建設(shè)和今后的發(fā)展多提出寶貴

第五篇：圖書室相關(guān)材料

圖書室規(guī)則

一、圖書室是收藏圖書的場(chǎng)所，管理人員應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的維護(hù)、保養(yǎng)好書籍，為師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

二、圖書管理人員應(yīng)按照“中圖法”整理存放圖書，做到所有書籍均應(yīng)入帳，達(dá)到帳書相符。

三、圖書管理人員要始終保持圖書、櫥、架及室內(nèi)環(huán)境的清潔，確保圖書室“十防”措施落實(shí)到位。

四、圖書管理人員對(duì)所管理的圖書不得隨意外借，借閱時(shí)要嚴(yán)格手續(xù)，對(duì)借出的書籍應(yīng)按時(shí)收回，并對(duì)書籍進(jìn)行驗(yàn)收，確定無損壞后，及時(shí)放回原處。

五、圖書室內(nèi)不準(zhǔn)吸煙或?qū)⒒鸱N帶入室內(nèi)，以保障集體財(cái)產(chǎn)和人身安全。

六、非圖書管理人員不經(jīng)允許不得隨意進(jìn)入圖書室。

七、管理人員因工作調(diào)動(dòng)應(yīng)辦理交接手續(xù)，確保圖書室規(guī)范管理。

圖書室安全防護(hù)制度

1、圖書、資料嚴(yán)格編目、登記制度，借出收回賬冊(cè)齊全，不定期檢查防盜、防濕、防霉、防鼠害、防蟲害、防火等設(shè)施是否完好。

2、圖書、資料分等級(jí)存放，特別貴重書刊的借閱實(shí)行校長(zhǎng)特批制度，貴重書刊要有專人、專櫥收藏，保管人應(yīng)定期核查。

3、門窗要有防盜設(shè)施，離開工作崗位，應(yīng)隨手關(guān)好門窗，防止書刊被竊。

4、嚴(yán)禁將火種帶入圖書、資料室，內(nèi)部消防器材應(yīng)擺放明顯位置，便于救急使用，平時(shí)注意檢查，保持性能良好。

5、節(jié)日、寒暑假期間應(yīng)切斷內(nèi)部電源，實(shí)行封閉式管理。

6、對(duì)現(xiàn)有報(bào)警器材定期檢查，發(fā)現(xiàn)報(bào)警失靈應(yīng)及時(shí)報(bào)修。

7、嚴(yán)禁煙火，不準(zhǔn)吸煙，不得存放易燃、易爆及放射性物品；嚴(yán)禁在可燃物上使用電熱器具，電器易發(fā)熱部位必須做好隔熱處理。室內(nèi)電器設(shè)備及線路安裝必須符合安全要求。工作人員應(yīng)都會(huì)使用消防器材。下班前認(rèn)真清查、關(guān)好門窗，確認(rèn)安全后方可離開。

圖書清點(diǎn)、剔舊管理制度

隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展,知識(shí)老化現(xiàn)象日益加速,為提高圖書館的藏書質(zhì)量和工作效率,在藏書達(dá)到一定規(guī)模時(shí),也要相應(yīng)地剔除相當(dāng)數(shù)量的舊書:

一、剔除范圍:

1、圖書內(nèi)容已陳舊過時(shí)的。

2、流通率不高的。

3、沒有現(xiàn)實(shí)意義的。

4、復(fù)本過多的。

5、圖書內(nèi)容與本館任務(wù)不相適應(yīng)的。

6、破爛不堪和殘缺不全已沒有參考價(jià)值的。

二、剔除的方法：

1、根據(jù)圖書借閱記錄決定圖書去留。

2、把準(zhǔn)備剔除的圖書打印成清單，向?qū)W校師生征求意見，以達(dá)到兼聽則明，防止片面性。

3、將剔除的圖書清單報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

4、在財(cái)產(chǎn)登記和目錄上予以注銷。

三、處理辦法：

1、組織交換，互通有無。

2、組織調(diào)撥，支持基層。

3、組織出售，削價(jià)處理。

4、報(bào)廢。

四、剔除總結(jié)：

每次圖書剔除工作結(jié)束后，必須有書面小結(jié)，將剔除計(jì)劃、領(lǐng)導(dǎo)批示、剔除清單、處理情況、處理日期、經(jīng)辦人等記錄在案，存檔備查

圖書丟失損壞賠償制度

圖書報(bào)刊資料是國(guó)家財(cái)產(chǎn),讀者借閱后,應(yīng)加以愛護(hù),妥善保管,如有損壞和遺失等情況,特按下列規(guī)定賠償.一、如有污損、注字、劃線者，根據(jù)其程度，按該書原價(jià)10%--50%賠償損失費(fèi)（書刊仍屬本館（室）所有）。

二、如有遺失或嚴(yán)重?fù)p壞者，應(yīng)以相同版本之書刊賠償，如元法賠償該種書刊者，須按下列原則賠償：

1、一般中外文書刊按原價(jià)賠償；

2、重要中外文書刊及工具書，按原價(jià)2倍賠償；

3、無復(fù)本的中外文書刊（包括原版、影印書刊）按原價(jià)3--5倍賠償；

4、難得珍貴書刊資料、善本圖書，須按我館（室）與有關(guān)單位商定的價(jià)格賠償，并須作出書面檢討，報(bào)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

三、遺失圖書經(jīng)賠償，后又找到原書而無缺損者，可憑原收據(jù)退還賠償。如以相同版本書刊賠償者，原書刊找到后，經(jīng)本館蓋章證明，屬賠書人所有，所賠書刊不予退回。

閱覽室規(guī)則

一、凡本校學(xué)生須持本人學(xué)生證或閱覽證方可進(jìn)入本室閱覽。每次限借一本，取書時(shí)將學(xué)生證或閱覽證交管理人員查驗(yàn)后放在原來(刊)所在位置，實(shí)行以證代書(刊)．閱畢歸還時(shí)，取回證件。

二、本室內(nèi)的書刊嚴(yán)禁帶至室外，學(xué)生自備書刊一般不得帶入室內(nèi)。

三、提供文明借閱。讀者必須愛護(hù)書刊，借取時(shí)應(yīng)當(dāng)全面檢查，如發(fā)現(xiàn)破損應(yīng)及時(shí)向管理人員說明，閱覽中不得涂抹、折角、圈點(diǎn)、劃線、眉批、撕剪，如發(fā)現(xiàn)損毀，按有關(guān)規(guī)定處理。

四、自覺保持室內(nèi)安靜?？磿鴷r(shí)不得大聲講話，走動(dòng)應(yīng)盡量輕聲，嚴(yán)禁在室內(nèi)閑談逗笑。

五、自覺保持室內(nèi)整潔。不得隨意挪動(dòng)室內(nèi)設(shè)備，注意公共衛(wèi)生，嚴(yán)禁在室內(nèi)吃零食、亂扔雜物、隨地吐痰。

六、自覺維護(hù)本室安全，嚴(yán)禁將書包及危險(xiǎn)品帶入室內(nèi)。

七、講究?jī)x表文明，穿背心、短內(nèi)褲、拖鞋者不得入內(nèi)。

八、閉館前十五分鐘停止借閱。

九、尊重本室工作人員，服從管理。

閱覽室管理制度

1、閱覽室專人管理。注意防火、防雷電、防盜、防塵、防潮、防霉、防蛀等。室內(nèi)定期打掃，保持環(huán)境整潔美觀。師生到閱覽室須保持安靜。

2、新采編的圖書、期刊要及時(shí)分類、編目、登記、上架。貴重圖書應(yīng)設(shè)立專柜，防止意外發(fā)生。

3、保證提供給師生借閱的圖書流通量不低于藏書的2/3。師生借閱圖書按規(guī)定辦理借閱手續(xù)，閱后及時(shí)歸還，不得轉(zhuǎn)借他人。

4、校外人員借閱藏書、期刊必須經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。師生、校外人員損壞或丟失圖書、期刊，應(yīng)照價(jià)賠償。

5、期刊閱覽室課余時(shí)間均對(duì)學(xué)生開放。閱覽室的期刊不得外界，閱覽時(shí)不得在期刊上涂畫。

6、圖書、期刊每學(xué)期清理一次，及時(shí)做好報(bào)損、報(bào)廢和增添登記工作，確保帳、冊(cè)相符。