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      學(xué)雷鋒主題班會(huì)組織方案(3個(gè))

      時(shí)間:2019-05-13 06:08:33下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:學(xué)雷鋒主題班會(huì)組織方案(3個(gè))

      方案一:學(xué)雷鋒主題班會(huì)活動(dòng)方案

      今年3月5日是毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞XX周年。根據(jù)上級(jí)文件通知要求,在全班同學(xué)中掀起學(xué)習(xí)雷鋒精神、大力弘揚(yáng)雷鋒精神、積極踐行雷鋒精神的熱潮,進(jìn)一步凝聚智慧和力量,形成踐行雷鋒精神、爭(zhēng)當(dāng)文明少年的生動(dòng)局面,結(jié)合學(xué)校要求和本班實(shí)際初步設(shè)想方案如下:

      一、活動(dòng)目的

      以倡導(dǎo)文明新風(fēng)、弘揚(yáng)社會(huì)正氣為目標(biāo),通過(guò)開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng),加深學(xué)生對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)和理解,進(jìn)一步深化“做一個(gè)有道德的人”。

      1、通過(guò)主題教育實(shí)踐活動(dòng),介紹雷鋒的生平及真實(shí)故事,使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生,朋而激發(fā)學(xué)生自覺(jué)的向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

      2、利用各種表現(xiàn)形式,使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽,開(kāi)花結(jié)果。通過(guò)活動(dòng),希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們生活中。

      二、活動(dòng)措施:

      1、從思想上提高對(duì)學(xué)雷鋒活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。

      2、從行動(dòng)上豐富學(xué)雷鋒活動(dòng)的內(nèi)涵。如把文明禮儀教育、感恩教育、誠(chéng)信教育等有機(jī)滲透到學(xué)雷鋒主題實(shí)踐活動(dòng)中。

      3、從方式上改進(jìn)學(xué)雷鋒活動(dòng)的方法,將學(xué)雷鋒活動(dòng)結(jié)到學(xué)生的生活實(shí)踐中來(lái),賦予雷鋒精神時(shí)代意義。

      三、活動(dòng)主題:

      學(xué)雷鋒、講公德、知禮儀、獻(xiàn)愛(ài)心,做一個(gè)有道德的人

      四、活動(dòng)時(shí)間:3月

      五、具體活動(dòng)安排:

      (一)營(yíng)造學(xué)雷鋒氛圍。

      1、開(kāi)展以“學(xué)雷鋒、講公德、知禮儀、獻(xiàn)愛(ài)心,做一個(gè)有道德的人”為主題的班、隊(duì)會(huì)活動(dòng),通過(guò)征文、歌詠比賽、詩(shī)歌朗誦、演講、辯論等學(xué)生喜聞見(jiàn)樂(lè)的活動(dòng)形式,大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義和集體主義精神。

      2、利用櫥窗、宣傳欄、黑板報(bào)、等多種渠道,宣傳雷鋒事跡,弘揚(yáng)雷鋒精神,營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍。

      (二)學(xué)雷鋒見(jiàn)行動(dòng)。

      1、將愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)。

      (1)開(kāi)展愛(ài)心連接你我他,為他們做一些力所能及的事情。

      (2)在校內(nèi)外開(kāi)展“文明舉止”、“文明儀表”、“文明用語(yǔ)”等活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生與家長(zhǎng)養(yǎng)成文明習(xí)慣,共建文明家庭。

      2、將愛(ài)心獻(xiàn)給學(xué)校。

      (1)通過(guò)開(kāi)展給老師一封信、老師我和你說(shuō)、今天我當(dāng)小老師等活動(dòng),尊敬師長(zhǎng)活動(dòng)。

      (2)在學(xué)校開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)如:撿垃圾,做好班級(jí)及學(xué)校衛(wèi)生區(qū)。激發(fā)學(xué)生愛(ài)校情感,培養(yǎng)學(xué)生尊師、愛(ài)校、守紀(jì)的道德品質(zhì)。

      3、將愛(ài)心獻(xiàn)給媽媽

      以“三八婦女節(jié)”為契機(jī),為媽媽寫一封信、做一張賀卡或干一件力所能及的事。

      4、將愛(ài)心獻(xiàn)給自己(1)像雷鋒一樣珍惜時(shí)間。(2)像雷鋒一樣勤奮學(xué)習(xí)。(3)像雷鋒一樣勤儉節(jié)約。

      5、活動(dòng)過(guò)程中做好以下六個(gè)一。

      (1)寫一次征文,以“讀雷鋒故事有感”、“雷鋒在我身邊”、“與文明牽手”等為題。

      (2)出一期手抄報(bào),以雷鋒精神與感恩為主題。(3)成立一個(gè)學(xué)雷鋒行動(dòng)小組。每人做一件好事。

      (4)樹(shù)立一個(gè)榜樣。以勤儉自強(qiáng)”、“助人為樂(lè)”、“誠(chéng)實(shí)守信”、“尊老愛(ài)幼”、“勤奮好學(xué)”主題。

      (5)讀一本書。《雷鋒的故事》或其它,交流心得體會(huì)。

      (6)唱一首歌。會(huì)唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,欣賞:《愛(ài)的奉獻(xiàn)》、《把幸福給你》、《讓世界充滿愛(ài)》

      (四)進(jìn)行學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)、獎(jiǎng)勵(lì)。

      1.本中隊(duì)安排一位中隊(duì)干部負(fù)責(zé)把班內(nèi)的好人好事記錄在學(xué)雷鋒、做好事登記表,在班內(nèi)學(xué)習(xí)交流。

      2.由中隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)在班內(nèi)的組織召開(kāi)“學(xué)習(xí)雷鋒經(jīng)驗(yàn)總結(jié)會(huì)”,對(duì)班級(jí)學(xué)雷鋒情況進(jìn)行總結(jié)。開(kāi)展民主評(píng)議活動(dòng),對(duì)好的典型進(jìn)行表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。

      方案二:學(xué)雷鋒主題班會(huì)活動(dòng)方案

      活動(dòng)背景:當(dāng)下物欲橫流,雷鋒這個(gè)名字漸漸被人們淡忘,尤其是青少年一代,記得我們當(dāng)年對(duì)雷鋒的事跡能作到如數(shù)家珍,而現(xiàn)在提到雷鋒時(shí)會(huì)聽(tīng)到學(xué)生問(wèn)一個(gè)很可愛(ài)的問(wèn)題,雷鋒是誰(shuí),他是干什么的。更別提雷鋒精神了。所以“大張旗鼓”地搞一個(gè)學(xué)雷鋒活動(dòng),讓雷鋒在學(xué)生心中復(fù)活,讓雷鋒精神在學(xué)生身上閃現(xiàn)是十分必要的?;顒?dòng)目標(biāo):

      1、通過(guò)介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事,弘揚(yáng)“雷鋒精神”。

      2、通過(guò)認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂(lè)活動(dòng),構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。

      3、讓同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神?;顒?dòng)準(zhǔn)備: 教師準(zhǔn)備:

      1、準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進(jìn)代表性的真實(shí)故事。

      2、準(zhǔn)備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。學(xué)生準(zhǔn)備:收集相關(guān)的格言警句、搜集故事,學(xué)唱雷鋒歌曲、培訓(xùn)小主持人、做經(jīng)驗(yàn)介紹、制定計(jì)劃、做手抄報(bào)、做好事寫心得體會(huì)

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、開(kāi)場(chǎng)

      主持人甲:“雷鋒乘車一千里,好事做了一車皮”這句話大家都說(shuō)聽(tīng)過(guò)嗎? 主持人乙:如果我們都學(xué)雷鋒,每人每天做一件力所能及的的好事,那我們生活的這個(gè)地球村將會(huì)是怎樣呢?

      合:“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

      二、唱雷鋒歌曲,說(shuō)想法

      甲:雷鋒這個(gè)如雷貫耳的名字你知道嗎?你對(duì)他了解多少呢?聽(tīng)了雷鋒歌曲,大家一定能從歌曲中認(rèn)識(shí)他,請(qǐng)聽(tīng)《學(xué)習(xí)雷鋒那個(gè)好榜樣》(已經(jīng)學(xué)會(huì)這首歌的同學(xué)齊唱)

      乙:還有誰(shuí)會(huì)唱雷鋒歌曲?自由舉手唱已經(jīng)學(xué)會(huì)的其他雷鋒歌曲。甲:剛才動(dòng)聽(tīng)的、嘹亮的歌聲已經(jīng)告訴我們?cè)S多雷鋒的事跡,請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)聽(tīng)歌后的感受吧。(指明發(fā)言)

      三、了解雷鋒:

      1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。(2分鐘)

      (陶冶學(xué)生情操------勤儉樸素、助人為樂(lè)、全心全意為人民服務(wù))

      2、先請(qǐng)個(gè)別同學(xué)暢談自己對(duì)雷鋒叔叔的了解,然后由班主任老師向同學(xué)們補(bǔ)充介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介。(3分鐘)

      《雷鋒的生平》

      雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里,7歲就失去了父母,成了孤兒。解放后,在黨和政府的培養(yǎng)下,成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí),從平凡的小事做起,全心全意為人民服務(wù)。為此,他多次立功。1962年8月15日,一個(gè)普通士兵逝去了,雷鋒叔叔因公犧牲時(shí),年僅22歲。雖然他離開(kāi)了我們,但是他留下了一個(gè)永不消逝的名字--雷鋒,也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會(huì)永遠(yuǎn)地閃耀在祖國(guó)的大地上,閃耀在校園的每一個(gè)角,雷鋒精神將會(huì)永遠(yuǎn)地活在我們心中。

      3、請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)讀幾篇有先進(jìn)代表性的《雷鋒日記》。(3分鐘)雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長(zhǎng)的足跡,總結(jié)出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。比如:雷鋒說(shuō):“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去?!边@就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。這種偉大精神過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)都是教育和激勵(lì)人們前進(jìn)的寶貴的精神財(cái)富。

      4、請(qǐng)若干位同學(xué)來(lái)講一講有關(guān)雷鋒的真實(shí)故事,其他同學(xué)集中精神,認(rèn)真聽(tīng)后簡(jiǎn)單概括。(3分鐘)

      《助人為樂(lè)的雷鋒》故事 一天,雷鋒因公出差,踏上了從撫順開(kāi)在沈陽(yáng)的列車。上了車,他看到旅客很多,連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙,就又動(dòng)手幫著掃地板,擦玻璃,收拾小桌子,給旅客倒水,幫助婦女抱孩子,給老年人找座位,幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得滿頭大汗,快過(guò)來(lái)歇歇吧!”“我不累?!崩卒h叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。

      5、思考:同學(xué)們,聽(tīng)了雷鋒叔叔的故事,你覺(jué)得他是一個(gè)怎樣的人呢?(3分鐘)

      提示:雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。

      6、請(qǐng)幾位積極活躍的同學(xué)登場(chǎng)表演自創(chuàng)自編的學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂(lè)的小品。(4分鐘)

      7、播放錄音,讓學(xué)生聽(tīng)歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,要求學(xué)生學(xué)會(huì)唱這首歌。(12分鐘)

      8、全班分為若干小組,進(jìn)行激烈的“雷鋒精神”大討論,并且由代表發(fā)言。(10分鐘)

      A、助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為、志存高遠(yuǎn),胸懷寬廣,牢固樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。B、緊跟時(shí)代步伐,永不滿足,永不懈怠,發(fā)奮學(xué)習(xí),大力弘揚(yáng)文明新風(fēng)。C、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)守信、保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)。D、做一顆永不生銹的螺絲釘,在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。E、在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約,堅(jiān)決反對(duì)貪圖享受、鋪張浪費(fèi)的不良風(fēng)氣。

      9、要求同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)為爺爺、奶奶、父母、老師、同學(xué)或其他人做些好事。

      用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)良好社會(huì)風(fēng)氣的形成,用自己的誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)創(chuàng)造美好的生活。

      四、總結(jié)歸納這次學(xué)雷鋒活動(dòng)。

      同學(xué)們,雷鋒是我們心中的偶像,雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模,雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。通過(guò)這次隊(duì)會(huì),我相信會(huì)有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。同時(shí),也希望同學(xué)們以雷鋒為學(xué)習(xí)的楷模和好榜樣,接過(guò)雷鋒手中的槍,繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng),把“雷鋒精神”認(rèn)真貫徹到實(shí)際行動(dòng)中來(lái),繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng),努力學(xué)習(xí),做一個(gè)合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人,構(gòu)建一個(gè)優(yōu)秀文明的和諧校園。

      方案三:學(xué)雷鋒主題班會(huì)活動(dòng)方案

      一、活動(dòng)目的

      現(xiàn)今社會(huì)上,相當(dāng)一部分的小學(xué)生缺乏了一種互助意識(shí)與奉獻(xiàn)精神。很多學(xué)生有這樣的疑問(wèn),現(xiàn)在都什么年代了,還學(xué)雷鋒精神是不是過(guò)時(shí)了?又或者,學(xué)生們只知道老師教育他們要學(xué)雷鋒,但是為什么要去學(xué)雷鋒,卻很少有人答出來(lái)。

      通過(guò)“學(xué)雷鋒”的主題班會(huì)課活動(dòng),目的在于引導(dǎo)學(xué)生明白:雷鋒精神永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。雷鋒精神的內(nèi)涵在于奉獻(xiàn),而奉獻(xiàn)正是美的真諦,從而在切實(shí)感受身邊好人好事(感受美)的過(guò)程中激發(fā)奉獻(xiàn)(創(chuàng)造美)的情感,學(xué)會(huì)關(guān)心與幫助周圍的人,共同創(chuàng)造生活中的美。

      二、教育要點(diǎn)

      引導(dǎo)學(xué)生去思考、去理解,學(xué)習(xí)雷鋒精神,應(yīng)該是一種自覺(jué)的行為;通過(guò)對(duì)雷鋒事跡的學(xué)習(xí),了解雷鋒精神指的是什么;在同學(xué)之間展開(kāi)辯論,“雷鋒精神是不是過(guò)時(shí)了?”;通過(guò)舉例,讓同學(xué)們明白到,雷鋒精神離我們并不遙遠(yuǎn),在我們身邊的日常生活中,有很多小事情,很多好人好事,都是一種學(xué)雷鋒精神的表現(xiàn)。學(xué)雷鋒,不是喊口號(hào),而是一種自覺(jué)的行為。要善于發(fā)現(xiàn)、尋找我們身邊的“雷鋒”。

      三、準(zhǔn)備資料

      1、組織學(xué)生利用報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、聯(lián)系生活等方式查找、收集雷鋒事跡的資料。

      2、組織學(xué)生搜集雷鋒的事例與名言。

      3、布置學(xué)生進(jìn)行“學(xué)雷鋒”主題班會(huì)的準(zhǔn)備工作。

      四、活動(dòng)過(guò)程

      1、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)言,談?wù)勊麄兏髯詫?duì)雷鋒事跡、雷鋒精神的了解有多少,雷鋒精神指的是什么?為什么要學(xué)雷鋒?閱讀雷鋒的事跡材料。

      (事跡材料一)

      雷鋒,(1940--1962),中國(guó)人民解放軍全心全意為人民服務(wù)的楷模,共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。湖南望城縣人。1949年參加兒童團(tuán),擔(dān)任兒童團(tuán)長(zhǎng)。1954年加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì)。1956年在鄉(xiāng)人民政府當(dāng)通訊員。不久,調(diào)到中共望城縣委當(dāng)公務(wù)員,被評(píng)為工作模范。1957年2月8日加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)。曾參加溈水工程、團(tuán)山湖農(nóng)場(chǎng)和鞍鋼的建設(shè),多次被評(píng)為勞動(dòng)模范和先進(jìn)生產(chǎn)者。1960年參加中國(guó)人民解放軍,被編入工程兵某部運(yùn)輸連四班當(dāng)汽車兵,同年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。當(dāng)撫順望花區(qū)和平人民公社成立時(shí),他把自己在工廠和部隊(duì)積存的100元錢捐獻(xiàn)給公社。當(dāng)他得知遼陽(yáng)地區(qū)遭受百年不遇的大水災(zāi)時(shí),又將100元寄給了遼陽(yáng)市委。他還十分關(guān)心少年兒童的成長(zhǎng),擔(dān)任駐地附近小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員。在入伍不到三年的時(shí)間里,榮立二等功一次、三等功兩次,被評(píng)為節(jié)約標(biāo)兵,榮獲模范共青團(tuán)員稱號(hào),出席過(guò)沈陽(yáng)部隊(duì)共青團(tuán)代表會(huì)議。1961年升為班長(zhǎng),被選為撫順市人民代表。1962年8月15日因公殉職。1963年1月7日國(guó)防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。周恩來(lái)題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí):憎愛(ài)分明的階級(jí)立場(chǎng),言行一致的革命精神,公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格,奮不顧身的無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗志”。朱德題詞“學(xué)習(xí)雷鋒,做毛主席的好戰(zhàn)士”。

      (事跡材料二)在《雷鋒日記》中雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段話:“……如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)地堅(jiān)守著你生活的崗位?如果要告訴我們什么思想,你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想?你既然活著,你又是否為未來(lái)的人類的生活付出你的勞動(dòng),使世界一天天變得更美麗?我想問(wèn)你,為未來(lái)帶來(lái)了什么?在生活的倉(cāng)庫(kù)里,我們不應(yīng)該只是個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的支付者。”

      “人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)卻是無(wú)限的,我要把有限的生命,投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去”。

      (事跡材料三)

      發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,并不只是單純的發(fā)揚(yáng)個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì),而是發(fā)揚(yáng)一個(gè)民族乃至一個(gè)國(guó)家的精神。所以我們不僅要學(xué)習(xí)雷鋒精神,而且更要發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。積極投入到學(xué)雷鋒活動(dòng)之中,在學(xué)習(xí)和工作中學(xué)他的釘子精神;對(duì)同學(xué)和同事學(xué)他毫不利已、專門利人、助人為樂(lè)的精神;對(duì)待生活學(xué)他艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。

      雷鋒精神的實(shí)質(zhì),就是愛(ài),愛(ài)別人、愛(ài)生活、愛(ài)工作、愛(ài)自己。我們從雷鋒生前的照片上,可以看到雷鋒那充實(shí)、燦爛的微笑,我們的確能從他的笑中,體會(huì)到春天般的溫暖、體會(huì)到他發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)。雷鋒幫助了別人、溫暖了朋友,也快樂(lè)了自己。雷鋒是個(gè)孤兒,從小就得到了鄉(xiāng)親們、黨和政府的深切關(guān)懷和愛(ài)。因此,他的“我把黨來(lái)比母親”的感受,是發(fā)自肺腑的。他從別人那里得到了寶貴的愛(ài),又把愛(ài)回報(bào)給社會(huì)。他的愛(ài)和奉獻(xiàn),是有著堅(jiān)實(shí)的社會(huì)基礎(chǔ)和豐富的情感理由的。

      雷鋒精神并不過(guò)時(shí),或者說(shuō),雷鋒精神并不是雷鋒獨(dú)創(chuàng)的,雷鋒精神的實(shí)質(zhì),就是愛(ài),而互助互愛(ài)是人類最古老、最美好的情感和精神。雷鋒,是一個(gè)把愛(ài)弘揚(yáng)光大到一定境界的人。人類永遠(yuǎn)都需要愛(ài)、渴望愛(ài),愛(ài)是永遠(yuǎn)都不會(huì)過(guò)時(shí)的,所以,雷鋒精神當(dāng)然也永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。雷鋒離開(kāi)了我們,但是,他的博愛(ài)精神沒(méi)有走,以愛(ài)為核心的雷鋒精神,是永遠(yuǎn)都不會(huì)珉滅的。

      2、通過(guò)前一階段的學(xué)生發(fā)言討論,使學(xué)生對(duì)雷鋒事跡、雷鋒精神有了一定認(rèn)識(shí)后,圍繞主題展開(kāi)辯論,“雷鋒精神是不是過(guò)時(shí)了?”

      正方:雷鋒精神的內(nèi)涵是奉獻(xiàn),是互助互愛(ài),雷鋒精神永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。反方:今時(shí)今日學(xué)習(xí)雷鋒精神已經(jīng)過(guò)時(shí)了。都什么年代了,還要把雷鋒精神這種陳舊的東西拿出來(lái)學(xué)嗎?

      3、學(xué)生自由發(fā)言:舉例講述身邊的好人好事。討論哪些屬于學(xué)雷鋒的行為。在同學(xué)們的身邊存在許多活雷鋒,如平時(shí)做的一些小事,一些好人好事,都是樂(lè)于助人的榜樣,都是一種學(xué)雷鋒的表現(xiàn)。要善于尋找我們身邊的“活雷鋒”。

      4、班主任小結(jié)。

      雷鋒精神永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí),雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻(xiàn)、互助互愛(ài),依然存在我們的生活中,并被千千萬(wàn)萬(wàn)的人所學(xué)習(xí)與繼承。希望同學(xué)們都能以自己的實(shí)際行動(dòng)去發(fā)揚(yáng)互助互愛(ài)的雷鋒精神,創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的班集體,讓雷鋒精神得以延續(xù)。

      方案四:學(xué)雷鋒主題班會(huì)活動(dòng)方案 活動(dòng)目的:

      1、通過(guò)雷鋒的生平簡(jiǎn)介及其實(shí)的故事,使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生,從而激發(fā)學(xué)生自覺(jué)地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

      2、使學(xué)生知道雷鋒精神是什么,激起向雷鋒學(xué)習(xí)的熱情。

      3、通過(guò)活動(dòng),表?yè)P(yáng)“小雷鋒”,使更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中?;顒?dòng)過(guò)程:

      一、談話導(dǎo)入 同學(xué)們,三月是美好的日子,春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇。你們知道三月五日,是什么日子呢?

      全班答:學(xué)雷鋒活動(dòng)日。

      是的,在這樣的日子里,我們一起懷念一個(gè)人——雷鋒,我們一同學(xué)習(xí)他——雷鋒。

      二、走近雷鋒,了解雷鋒

      1、PPT播放圖片,師講解雷鋒生平。

      雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里,7歲就失去了父母,成了孤兒。一九六o年,雷鋒參加了解放軍。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí),從平凡的小事做起,全心全意為人民服務(wù)。為此,他多次立功。團(tuán)營(yíng)嘉獎(jiǎng)多次,被評(píng)為節(jié)約標(biāo)兵,沈陽(yáng)部隊(duì)工程兵領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)授予他“模范共青團(tuán)員”稱號(hào)。一九六二年八月十五日,雷鋒同志不幸因公殉職,年僅二十二歲。由于他熱心輔導(dǎo)少年先鋒隊(duì),共青團(tuán)中央特決定追認(rèn)他為“全國(guó)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”。雷鋒同志是毛澤東、劉少奇、周恩來(lái)、朱德等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家為我們樹(shù)立的一個(gè)精神境界非常高尚的偉大典型,是社會(huì)主義時(shí)期一代新人的典范,是全黨全軍全國(guó)人民學(xué)習(xí)的好榜樣。

      2、講述雷鋒小故事,親近雷鋒

      三、學(xué)雷鋒見(jiàn)行動(dòng)

      1、學(xué)雷鋒倡議

      同學(xué)們,雷鋒一直就活在中國(guó)人的心里,在我們班也一定會(huì)有這樣的“小雷鋒”。

      2、夸一夸:我們班里的小雷鋒

      學(xué)生自由發(fā)言,說(shuō)說(shuō)班里的好人好事,在全班集體表?yè)P(yáng)。

      3、將愛(ài)心獻(xiàn)給同學(xué)、老師 同學(xué)們選擇自己的一個(gè)關(guān)愛(ài)對(duì)象,但是不能讓對(duì)方知道,然后在這個(gè)月中做一些力所能及的事情去幫助關(guān)愛(ài)對(duì)象,比如整理一次書桌、輔導(dǎo)一次作業(yè),倒一杯水,擺放一次書本,做一次清潔等等小事。記錄“做好事秘密賬單”,或者讓學(xué)生尋找生活中可以幫助的人或事,最后數(shù)數(shù)自己一共做了多少件好事,幫助了多少個(gè)人,進(jìn)行評(píng)比。

      2、將愛(ài)心獻(xiàn)給媽媽

      以“三八婦女節(jié)”為教育契機(jī),為媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事。

      3、將愛(ài)心獻(xiàn)給地球(1)從我做起,美化社區(qū)

      在休息日時(shí)間與家長(zhǎng)一起,對(duì)自己所在小區(qū)的樓宇前做好清潔保潔工作;以“植樹(shù)節(jié)”為教育契機(jī),寫一條環(huán)保標(biāo)語(yǔ)、植一棵樹(shù)等。拍好照片,做好記錄。

      (2)為社會(huì)做一件好事,如在公交車上給老弱病殘?jiān)凶屢粋€(gè)座等(參考一1班)。

      4、將愛(ài)心獻(xiàn)給自己(1)像雷鋒一樣珍惜時(shí)間(2)像雷鋒一樣勤奮學(xué)習(xí)(3)像雷鋒一樣勤儉節(jié)約

      四、小結(jié)

      同學(xué)們,今天我們了解了雷鋒,走近了雷鋒,相信更多的“小雷鋒”會(huì)在我們班出現(xiàn)。雷鋒精神永存。

      第二篇:學(xué)雷鋒主題班會(huì)方案

      學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣主題班會(huì)

      一、活動(dòng)目的

      1.通過(guò)雷鋒的生平簡(jiǎn)介及真實(shí)的故事,使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生,從而激發(fā)學(xué)生自覺(jué)地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

      2.利用各種表現(xiàn)形式,使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽,開(kāi)花結(jié)果。通過(guò)活動(dòng),希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。

      二、活動(dòng)安排

      活動(dòng)時(shí)間:2018年3月5日星期一 活動(dòng)地點(diǎn):一至六年級(jí)教室 活動(dòng)組織人:各班班主任

      三、活動(dòng)過(guò)程

      1.利用多媒體介紹雷鋒的生平。2.利用對(duì)媒體介紹雷鋒的事跡 3.學(xué)習(xí)雷鋒的格言。4.學(xué)生宣讀雷鋒日記。

      5.學(xué)生發(fā)言:美在我身邊(講述身邊好人好事)“捐款,獻(xiàn)花,勞動(dòng),學(xué)習(xí)” 等方面。

      6.學(xué)唱《我們要做雷鋒式的好少年》。7.班主任老師總結(jié),對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

      四、準(zhǔn)備工作:

      1.老師提前準(zhǔn)備教案,搜集雷鋒的生平和事跡,格言。2.學(xué)生準(zhǔn)備雷鋒日記,3.班主任老師計(jì)算好時(shí)間,完成以上活動(dòng)內(nèi)容,并做好記錄。

      魯北第三小學(xué) 2018年3月

      第三篇:學(xué)雷鋒主題班會(huì)方案

      學(xué)雷鋒主題班會(huì)方案大全

      篇一:“學(xué)雷鋒”主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

      《學(xué)雷鋒》主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

      安居區(qū)明德小學(xué)田運(yùn)兵

      一、設(shè)計(jì)背景:

      雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富。四十多年來(lái),它激勵(lì)著一代又一代的青少年健康成長(zhǎng),促進(jìn)了社會(huì)文明的進(jìn)步。校園是青少年健康成長(zhǎng)的搖籃,提倡“以德育人”,雷鋒精神就是最重要的組成部分。

      二、設(shè)計(jì)理念:

      引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神,以實(shí)際行動(dòng)去實(shí)踐雷鋒精神,在以后的學(xué)習(xí)和生活中去實(shí)踐雷鋒精神。

      三、教學(xué)目標(biāo):

      1、以“向雷鋒學(xué)習(xí)”題詞紀(jì)念日為契機(jī),組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣、扎實(shí)有效地學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)。

      2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)落實(shí)雷鋒精神,以自己的言行推進(jìn)班級(jí)德育工作開(kāi)展。

      3、加深學(xué)生對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)和理解,促使學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地在學(xué)習(xí)生活中時(shí)刻關(guān)注雷鋒精神,長(zhǎng)期形成學(xué)雷鋒的氛圍。

      四、班會(huì)重點(diǎn):

      通過(guò)講雷鋒的故事,讓每一個(gè)學(xué)生把雷鋒精神落到自己的學(xué)習(xí)和生活中。

      五、準(zhǔn)備工作:

      1、學(xué)生在圖書室去查閱有關(guān)雷鋒的事跡。

      2、請(qǐng)音樂(lè)老師教會(huì)全班學(xué)生唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

      3、到安居體育館參觀雷鋒事跡圖片展覽。

      4、網(wǎng)上收集有關(guān)雷鋒的名言。

      六、活動(dòng)過(guò)程:

      1、活動(dòng)一:雷鋒事跡圖片展

      主持人:上一周我們到安居區(qū)體育館參觀了雷鋒事跡圖片展覽。我用照相機(jī)把一些珍貴的照片照了下來(lái)。我們?nèi)嗤瑢W(xué)再一起走進(jìn)雷鋒。(用多媒體電子白板放映雷鋒事跡圖片)

      主持人:通過(guò)觀看雷鋒事跡圖片展覽,請(qǐng)同學(xué)們談一談自己此時(shí)的感想。學(xué)生發(fā)言談自己的感想。

      老師評(píng)價(jià):對(duì)于學(xué)生的發(fā)言老師要作一定的評(píng)價(jià)。

      2、活動(dòng)二:講雷鋒故事

      主持人:上一周我們?cè)趫D書室里查閱了有關(guān)雷鋒事跡,下面就讓我們一起來(lái)講一講雷鋒的故事。

      學(xué)生到講臺(tái)上講雷鋒的故事。(附雷鋒簡(jiǎn)介)

      雷鋒于一九四零年十二月十八日出生在湖南省望城縣簡(jiǎn)家塘村的一個(gè)貧苦農(nóng)民 的家庭里。

      雷鋒在不滿七歲時(shí)就成了孤兒。本家的六叔奶奶收養(yǎng)了他。他為了幫助六叔奶奶家,常常去上山砍柴,可是,當(dāng)?shù)氐牟裆蕉急挥绣X人家霸占了,不許窮人去砍。雷鋒有一天到蛇形山砍柴,被徐家地主婆看見(jiàn)了,這個(gè)地主婆指著雷鋒破口大罵,并搶走了柴刀,雷鋒哭喊著要奪回砍柴刀,那地主婆竟舉起刀在雷鋒的左手背上邊連砍三刀,鮮血順著手指滴落在山路上......一九四九年八月,中國(guó)人民解放軍路過(guò)雷鋒的家鄉(xiāng)。雷鋒看見(jiàn)宿營(yíng)的隊(duì)伍一住下來(lái)便向老鄉(xiāng)問(wèn)寒問(wèn)暖,還幫助老鄉(xiāng)挑水,掃地.買柴買菜按價(jià)付錢,不拿群眾的一針一線,就從心底萌生了要參軍的愿望。雷鋒找到部隊(duì)的連長(zhǎng),堅(jiān)決要當(dāng)兵,當(dāng)連長(zhǎng)得知他苦難的身世后告訴他還小,等長(zhǎng)大了才能當(dāng)兵,并把一支鋼筆送給了他,鼓勵(lì)他要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了才能保衛(wèi)和和建設(shè)中國(guó)。

      一九五零年,鄉(xiāng)里成立了農(nóng)民協(xié)會(huì),進(jìn)行了土地改革,雷鋒積極投入了這場(chǎng)運(yùn)動(dòng),當(dāng)了兒童團(tuán)長(zhǎng),站崗,放哨.巡邏,防止敵人破壞,他還學(xué)會(huì)了說(shuō)快板,搞宣傳。

      一九五零年夏天,鄉(xiāng)政府保送孤兒雷鋒免費(fèi)讀書。一九五六年夏天,從荷葉壩小學(xué)畢業(yè),幾年里,雷鋒克服困難,勤奮學(xué)習(xí),受到師生的的一致好評(píng)。他幫助落后的同學(xué),愛(ài)護(hù)集體的糧食,并與壞份子做斗爭(zhēng),受到學(xué)校老師、同學(xué)和鄉(xiāng)親們的一致好評(píng)。在畢業(yè)典禮上,他上臺(tái)發(fā)言,毅然要求留在農(nóng)村,為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村貢獻(xiàn)自己微薄的力量。

      一九五六年九月,雷鋒在鄉(xiāng)政府做通信員,十一月,年滿十六歲的雷鋒被推薦到望成縣委做公務(wù)員。一九五七年,雷鋒光榮地年經(jīng)被評(píng)為機(jī)關(guān)模范工作者。

      一九五八年春天,雷鋒來(lái)到困山湖農(nóng)場(chǎng)當(dāng)了一個(gè)拖拉機(jī)手。

      一九五八年九月,雷鋒來(lái)到鞍鋼做了一名C-80推土機(jī)手。

      一九五九年八月,雷鋒來(lái)到弓長(zhǎng)嶺焦化廠參加基礎(chǔ)建設(shè)。第二年夏季的一天,他帶領(lǐng)伙伴們冒雨奮戰(zhàn),保住了7200袋水泥免受損失,<<遼陽(yáng)日?qǐng)?bào)>>報(bào)道了雷鋒搶救水泥的事,贊揚(yáng)他舍己為人的事跡.雷鋒在鞍山和焦化廠工作了一年零二個(gè)月,曾三次被評(píng)為先進(jìn)工作者,五次被評(píng)為標(biāo)兵,十八次被評(píng)為紅旗手,榮獲“青年社會(huì)主義建設(shè)積極分子”稱號(hào).一九五九年十二月初,新一年的征兵工作已經(jīng)開(kāi)始,雷鋒迫切要求參加中國(guó)人民解放軍,但鑒于焦化廠的征兵名額有限,且雷鋒在工地的表現(xiàn)十分突出,領(lǐng)導(dǎo)也舍不得放他走,就不同意他報(bào)名.這可急壞了雷鋒,他跑了幾十里路,來(lái)到遼陽(yáng)市人民武裝部向余政委講起自己的經(jīng)歷,表明他參軍的志愿和決心.武裝部的余政委和工程兵派來(lái)的接兵的領(lǐng)導(dǎo)專門研究了雷鋒的入伍問(wèn)題,認(rèn)為他是苦孩子出身,經(jīng)過(guò)實(shí)際工作的鍛煉,政治素質(zhì)好,入伍動(dòng)機(jī)明確,雖然身高1.54米,體重不足55公斤,身體條件差些,但他在農(nóng)場(chǎng)開(kāi)過(guò)拖拉機(jī),在工廠開(kāi)過(guò)推土機(jī),多次被評(píng)為社會(huì)主義建設(shè)積極分子和先進(jìn)工作者.相信他入伍會(huì)成長(zhǎng)得更快.最后決定批準(zhǔn)雷鋒入伍.雷鋒所在團(tuán)是有著光榮戰(zhàn)爭(zhēng)歷史的部隊(duì),他決心以實(shí)際行動(dòng)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),開(kāi)飯時(shí),他主動(dòng)給大伙讀報(bào),宣傳黨的政策:休息時(shí),他教大家唱歌,雷鋒在這個(gè)大家庭里感受到無(wú)此的溫暖,由于他身小臂力弱,開(kāi)始練投手榴彈時(shí)不合格,他天不亮就消消地出去練習(xí),十幾天后,他終于和其他同志一樣,在實(shí)彈學(xué)習(xí)中得到了優(yōu)秀

      雷鋒回到運(yùn)輸連后,便投入到緊張的學(xué)習(xí)駕駛技術(shù)之中去,針對(duì)缺少教練車的現(xiàn)狀,他帶領(lǐng)大家做了一個(gè)汽車駕駛臺(tái).雷鋒廢寢忘食地學(xué)習(xí)技術(shù),被大家一

      3、活動(dòng)三:雷鋒名言 主持人:上周我們?cè)诰W(wǎng)上收集了雷鋒的名言,請(qǐng)大家把自己收集到的名言讀一讀,展示展示。

      學(xué)生:朗讀雷鋒的名言

      主持人:請(qǐng)全班同學(xué)一起來(lái)朗讀雷鋒的名言。(多媒體出示)

      一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸,一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量?!?雷鋒

      我覺(jué)得人生在世,只有勤勞,發(fā)奮圖強(qiáng),用自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富,為人類的解放事業(yè)——共產(chǎn)主義貢獻(xiàn)自己的一切,這才是最幸福的?!?雷鋒

      我覺(jué)得一個(gè)革命者就得應(yīng)該把革命利益放在第一位,為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一切,這才是最幸福的?!?雷鋒 我們是國(guó)家的主人,應(yīng)該處處為國(guó)家著想?!?雷鋒

      不經(jīng)風(fēng)雨,長(zhǎng)不成大樹(shù);不受百煉,難以成鋼。迎著困難前進(jìn),這也是我們革命青年成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。有理想有出息的青年人必定是樂(lè)于吃苦的人?!?雷鋒

      青春啊,永遠(yuǎn)是美好的,可是真正的青春,只屬于這些力爭(zhēng)上游的人,永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人,永遠(yuǎn)謙虛的人?!?雷鋒

      釘子有兩個(gè)好處:一個(gè)是擠勁,一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要提倡這種“釘子”精神,善于擠和鉆?!?雷鋒

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      4、活動(dòng)四:歌唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

      主持人:用多媒體播放《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

      全班學(xué)生一起歌唱。

      5、活動(dòng)五:總結(jié)

      老師:今天我們?cè)僖淮巫哌M(jìn)了雷鋒事跡,講了雷鋒的故事,老師希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和生活中要實(shí)踐好雷鋒精神,讓雷鋒精神在我們心中一代一代傳遞下去。

      七、活動(dòng)廷伸:

      1、學(xué)生作一張有關(guān)雷鋒為主題的手抄報(bào)。

      2、在生活中做一件好事。

      3、組織全班同學(xué)走進(jìn)社區(qū),為社區(qū)做一次服務(wù)。篇二:學(xué)雷鋒主題班會(huì)方案大全

      學(xué)雷鋒主題班會(huì)方案大全

      (篇一)一年級(jí)“ 學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”主題班會(huì)

      班會(huì)主題:學(xué)雷鋒活動(dòng)

      主 持 人:班主任老師

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過(guò)介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事,弘揚(yáng)“雷鋒精神”。

      2、通過(guò)認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂(lè)活動(dòng),構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。

      3、讓同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進(jìn)代表性的真實(shí)故事。

      2、準(zhǔn)備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。

      三、活動(dòng)安排程序:

      欣賞圖片------生平簡(jiǎn)介------雷鋒日記------雷鋒故事------聽(tīng)一聽(tīng)歌曲------學(xué)會(huì)唱歌------要求行動(dòng)------總結(jié)歸納------談一談體會(huì)

      四、具體活動(dòng)過(guò)程:

      1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。

      (陶冶學(xué)生情操------勤儉樸素、助人為樂(lè)、全心全意為人民服務(wù))

      2、先請(qǐng)個(gè)別同學(xué)暢談自己對(duì)雷鋒叔叔的了解,然后由班主任老師向同學(xué)們補(bǔ)充介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介。

      《雷鋒的生平》

      雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里,7歲就失去了父母,成了孤兒。解放后,在黨和政府的培養(yǎng)下,成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí),從平凡的小事做起,全心全意為人民服務(wù)。為此,他多次立功。1962年8月15日,一個(gè)普通士兵逝去了,雷鋒叔叔因公犧牲時(shí),年僅22歲。雖然他離開(kāi)了我們,但是他留下了一個(gè)永不消逝的名字----雷鋒,也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會(huì)永遠(yuǎn)地閃耀在祖國(guó)的大地上,閃耀在校園的每一個(gè)角,雷鋒精神將會(huì)永遠(yuǎn)地活在我們心中。

      3、請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)讀幾篇有先進(jìn)代表性的《雷鋒日記》。

      雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長(zhǎng)的足跡,總結(jié)出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。比如:雷鋒說(shuō):“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去?!边@就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。這種偉大精神過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)都是教育和激勵(lì)人們前進(jìn)的寶貴的精神財(cái)富。

      4、請(qǐng)若干位同學(xué)來(lái)講一講有關(guān)雷鋒的真實(shí)故事,其他同學(xué)集中精神,認(rèn)真聽(tīng)后簡(jiǎn)單概括?!吨藶闃?lè)的雷鋒》故事。

      一天,雷鋒因公出差,踏上了從撫順開(kāi)在沈陽(yáng)的列車。上了車,他看到旅客很多,連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙,就又動(dòng)手幫著掃地板,擦玻璃,收拾小桌子,給旅客倒水,幫助婦女抱孩子,給老年人找座位,幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得滿頭大汗,快過(guò)來(lái)歇歇吧!”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。

      5、思考: 同學(xué)們,聽(tīng)了雷鋒叔叔的故事,你覺(jué)得他是一個(gè)怎樣的人呢?

      提示:雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。

      6、播放錄音,讓學(xué)生聽(tīng)歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,要求學(xué)生學(xué)會(huì)唱這首歌。

      《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌詞

      學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 忠于革命忠于黨 愛(ài)憎分明不忘本 立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)

      學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 艱苦樸素永不忘

      愿做革命螺絲釘 集體主義思想放光芒

      學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 毛主席的教導(dǎo)記心上

      全心全意為人民 共產(chǎn)主義品德多高尚

      學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 毛澤東思想來(lái)武裝

      保衛(wèi)祖國(guó)握緊槍 好好學(xué)習(xí)天天向上

      7、要求同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)為爺爺、奶奶、父母、老師、同學(xué)或其他人做些好事。用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)良好社會(huì)風(fēng)氣的形成,用自己的誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)創(chuàng)造美好的生活。

      五、活動(dòng)總結(jié):

      春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇,在這春意盎然的三月,我們迎來(lái)了學(xué)雷鋒活動(dòng)月,為了使同學(xué)們更深入了解雷鋒精神,我班圍繞“

      學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”精心組織,認(rèn)真開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng),大力宣揚(yáng)雷鋒精神。教唱雷鋒歌曲,收看影片《雷鋒》,還講述雷鋒的故事,尋找身邊的雷鋒,同學(xué)們深受感染,倍受教育,全校掀起一股學(xué)習(xí)雷鋒精神的熱潮。通過(guò)活動(dòng),同學(xué)們感受到了雷鋒精神就是幫助需要幫助的人們,作為一名小學(xué)生,要時(shí)刻關(guān)心、關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人。

      (篇二)《雷鋒在我身邊》主題班會(huì)方案

      一、班會(huì)名稱

      《雷鋒在我身邊》

      二、班會(huì)背景

      當(dāng)下物欲橫流,雷鋒這個(gè)名字漸漸被人們淡忘,尤其是青少年一代。記得我們當(dāng)年對(duì)雷鋒的事跡能作到如數(shù)家珍,而現(xiàn)在提到雷鋒時(shí)會(huì)聽(tīng)到學(xué)生問(wèn)一個(gè)很可愛(ài)的問(wèn)題,雷鋒是誰(shuí)?他是干什么的?更別提雷鋒精神了。所以“大張旗鼓”地開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng),讓雷鋒在學(xué)生心中復(fù)活,讓雷鋒精神在學(xué)生身上閃現(xiàn)是十分必要的。

      三、班會(huì)目的

      通過(guò)本次主題班會(huì),讓學(xué)生能認(rèn)識(shí)雷鋒,激活雷鋒精神,使學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)雷鋒的意義;喚醒學(xué)生學(xué)雷鋒的意識(shí),激發(fā)學(xué)生學(xué)雷鋒的熱情;樹(shù)立終生“學(xué)雷鋒,服務(wù)于人“的意識(shí)。

      四、班會(huì)前期準(zhǔn)備

      收集相關(guān)的格言警句、故事,學(xué)唱雷鋒歌曲,培訓(xùn)小主持人,做經(jīng)驗(yàn)介紹,制定計(jì)劃,做手抄報(bào),做好事寫心得體會(huì)。

      五、班會(huì)過(guò)程

      1.主持人開(kāi)場(chǎng):由主持人進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)白,對(duì)此次班會(huì)進(jìn)行介紹,引入班會(huì)主題,營(yíng)造班會(huì)學(xué)習(xí)雷鋒的氛圍。

      2.雷鋒叔叔的生平簡(jiǎn)介。

      3.請(qǐng)同學(xué)們展示自己搜集到的雷鋒日記,并觀看雷鋒故事《雨中情》。

      4.請(qǐng)若干同學(xué)來(lái)講一講讀完《雷鋒,我們時(shí)代的道德地標(biāo)》后感想心得。

      5.詩(shī)歌朗誦《尋找雷鋒的足跡》。

      6.評(píng)小雷鋒:尋找身邊的雷鋒

      7.情景劇表演《公交車上的“雷鋒”》。

      8.齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

      9.老師小結(jié)

      六、教育反思

      這次的主題班會(huì)取得了意想不到的效果,班會(huì)期間幾乎每位學(xué)生都能做到踴躍發(fā)言,有的學(xué)生甚至為本次的班會(huì)活動(dòng)做了充分的準(zhǔn)備,有的學(xué)生就為大家講述了雷鋒助人為樂(lè)的小故事,有的學(xué)生更是結(jié)合自身的問(wèn)題進(jìn)行了反思、總結(jié),并力爭(zhēng)改變壞習(xí)慣從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起,做一名禮儀少年,大家爭(zhēng)做“雷鋒”。

      (篇三)《我們從小學(xué)雷鋒》主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

      一、活動(dòng)目的1、通過(guò)雷鋒的生平簡(jiǎn)介及真實(shí)的故事,使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生,從而激發(fā)學(xué)生自覺(jué)地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)雷鋒的格言。

      2、尋找介紹生活中的“雷鋒”,使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中、在學(xué)校中、在社會(huì)上生根發(fā)芽,開(kāi)花結(jié)果。號(hào)召更多的小朋友向雷鋒學(xué)習(xí)。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。

      2、觀察生活中的小雷鋒。

      三、活動(dòng)過(guò)程

      1、指名背誦《雷鋒的足跡》,集體背誦。

      從中你找到了哪些雷鋒的足跡?

      2、從課外你還找到哪些雷鋒的足跡?

      請(qǐng)小朋友上來(lái)講講雷鋒的故事。

      3、從這些故事中,你覺(jué)得雷鋒是一個(gè)怎樣的人?

      你想對(duì)雷鋒說(shuō)些什么?

      4、雷鋒已經(jīng)離開(kāi)我們很久了,但我們都知道雷鋒,并處處向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),在我們的生活涌現(xiàn)了許多新雷鋒、小雷鋒,你發(fā)現(xiàn)了嗎?

      找找生活中的小雷鋒,并說(shuō)說(shuō)他們的事跡。評(píng)評(píng)我班的小雷鋒。篇三:學(xué)雷鋒活動(dòng)主題班會(huì)教案

      《學(xué)雷鋒活動(dòng)》主題班會(huì) 教案

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過(guò)介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事,弘揚(yáng)“雷鋒精神”。

      2、通過(guò)認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂(lè)活動(dòng),構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。

      3、讓同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進(jìn)代表性的真實(shí)故事。

      2、準(zhǔn)備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。

      三、活動(dòng)安排程序:

      欣賞圖片------生平簡(jiǎn)介------雷鋒日記------雷鋒故事------表演小品------聽(tīng)一聽(tīng)歌曲------學(xué)會(huì)唱歌-------精神大討論-------代表發(fā)言-------要求行動(dòng)------總結(jié)歸納------談一談體會(huì)

      四、具體活動(dòng)過(guò)程:

      1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。

      (陶冶學(xué)生情操------勤儉樸素、助人為樂(lè)、全心全意為人民服務(wù))

      2、先請(qǐng)個(gè)別同學(xué)暢談自己對(duì)雷鋒叔叔的了解,然后由班主任老師向同學(xué)們補(bǔ)充介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介。

      《雷鋒的生平》:

      雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里,7歲就失去了父母,成了孤兒。解放后,在黨和政府的培養(yǎng)下,成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí),從平凡的小事做起,全心全意為人民服務(wù)。為此,他多次立功。1962年8月15日,一個(gè)普通士兵逝去了,雷鋒叔叔因公犧牲時(shí),年僅22歲。雖然他離開(kāi)了我們,但是他留下了一個(gè)永不消逝的名字--雷鋒,也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會(huì)永遠(yuǎn)地閃耀在祖國(guó)的大地上,閃耀在校園的每一個(gè)角,雷鋒精神將會(huì)永遠(yuǎn)地活在我們心中。

      3、請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)讀幾篇有先進(jìn)代表性的《雷鋒日記》。

      雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長(zhǎng)的足跡,總結(jié)出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。比如:雷鋒說(shuō):“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去?!边@就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。這種偉大精神過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)都是教育和激勵(lì)人們前進(jìn)的寶貴的精神財(cái)富。

      4、請(qǐng)若干位同學(xué)來(lái)講一講有關(guān)雷鋒的真實(shí)故事,其他同學(xué)集中精神,認(rèn)真聽(tīng)后簡(jiǎn)單概括。

      《助人為樂(lè)的雷鋒》故事 :

      一天,雷鋒因公出差,踏上了從撫順開(kāi)在沈陽(yáng)的列車。上了車,他看到旅客 很多,連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙,就又動(dòng)手幫著掃地板,擦玻璃,收拾小桌子,給旅客倒水,幫助婦女抱孩子,給老年人找座位,幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得滿頭大汗,快過(guò)來(lái)歇歇吧!”“我不累?!崩卒h叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。

      5、思考:

      同學(xué)們,聽(tīng)了雷鋒叔叔的故事,你覺(jué)得他是一個(gè)怎

      樣的人呢?

      提示:------雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。

      6、說(shuō)一說(shuō)我們身邊的雷鋒。

      7、播放錄音,讓學(xué)生聽(tīng)歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,要求學(xué)生學(xué)會(huì)唱這首歌。

      《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌詞 :

      學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 忠于革命忠于黨

      愛(ài)憎分明不忘本 立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)

      學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 艱苦樸素永不忘

      愿做革命螺絲釘 集體主義思想放光芒 學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 毛主席的教導(dǎo)記心上 全心全意為人民 共產(chǎn)主義品德多高尚

      學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 毛澤東思想來(lái)武裝

      保衛(wèi)祖國(guó)握緊槍 好好學(xué)習(xí)天天向上

      五、活動(dòng)總結(jié):

      1、由班主任老師總結(jié)歸納這次學(xué)雷鋒活動(dòng)。

      通過(guò)一系列的“學(xué)雷鋒活動(dòng)”,讓同學(xué)們?cè)谛闹袠?shù)立雷鋒助人為樂(lè)的良好形象,以雷鋒為學(xué)習(xí)的楷模和好榜樣,接過(guò)雷鋒手中的槍,繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng),把“雷鋒精神”認(rèn)真貫徹到實(shí)際行動(dòng)中來(lái),全體師生要共同努力,構(gòu)建一個(gè)優(yōu)秀文明的和諧校園。

      2、請(qǐng)個(gè)別同學(xué)來(lái)談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

      第四篇:學(xué)雷鋒主題班會(huì)方案

      學(xué)雷鋒主題班會(huì)方案

      篇一:學(xué)雷鋒主題班會(huì)活動(dòng)方案

      “學(xué)雷鋒,見(jiàn)行動(dòng)”主題班會(huì)活動(dòng)方案

      二(4)中隊(duì)

      一、班會(huì)目的:

      1、通過(guò)班會(huì)讓同學(xué)們更加了解雷鋒,更加能夠感受到雷鋒精神的可貴,同時(shí)利用本次班會(huì)表彰上星期晨掃中表現(xiàn)突出,發(fā)揚(yáng)互幫互助,助人為樂(lè)精神的同學(xué),讓同學(xué)們學(xué)習(xí)他們的奉獻(xiàn)精神,熱愛(ài)勞動(dòng)的精神。

      2、通過(guò)雷鋒的生平簡(jiǎn)介及其實(shí)的故事,使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生,從而激發(fā)學(xué)生自覺(jué)地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

      3、利用介紹、采訪、評(píng)議等形式,使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽,開(kāi)花結(jié)果。通過(guò)活動(dòng),希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.收集一些雷鋒生前的先進(jìn)事跡,歌頌雷鋒的詩(shī)歌。

      2.學(xué)唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

      3、發(fā)動(dòng)全班同學(xué)分小組搜集有關(guān)雷鋒的事例與名言,并做成電腦小報(bào)或手抄報(bào);

      4、在搜集資料的同時(shí)布置學(xué)生進(jìn)行專題討論:

      ①我班有哪些好人好事?是否體現(xiàn)雷鋒精神?

      ②我班存在哪些與雷鋒精神相違背的現(xiàn)象?

      5、教師歸納專題討論結(jié)果,用于班會(huì)課上的討論;

      6、學(xué)生以小組為單位搜集生活中的好人好事及典范人物事例,以備班會(huì)課討論;

      四、活動(dòng)程序

      1、主持人宣布班會(huì)課開(kāi)始;

      2、合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

      3、雷鋒的故事

      4、朗誦詩(shī)歌

      5、小組討論

      6、講述身邊好人好事

      7、唱歌《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

      五、具體過(guò)程 活動(dòng)過(guò)程

      一、主持人導(dǎo)出班會(huì)主題

      (甲)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、(乙)老師、(甲)同學(xué)們,(合)下午好!

      甲:二四中隊(duì)《學(xué)雷鋒見(jiàn)行動(dòng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始?。ê希?/p>

      甲:三月,陽(yáng)光明媚。

      乙:三月,萬(wàn)物復(fù)蘇。

      甲:三月,春風(fēng)送暖。

      乙:三月,大地?fù)Q新顏。

      甲:同學(xué)們,三月,是什么日子呢

      全班答:學(xué)雷鋒活動(dòng)月。(此時(shí),大屏幕出示班會(huì)主題。)

      乙:對(duì)了。

      甲:(手指大屏幕)“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”,接過(guò)雷鋒手中的槍,我們要做新時(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。乙:同學(xué)們,下面就讓我們來(lái)了解雷鋒,一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士!

      雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里,7歲就失去了父母,成了孤兒。解放后,在黨和政府的培養(yǎng)下,成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí),從平凡的小事做起,全心全意為人民服務(wù)。為此,他多次立功。1962年8月15日雪鋒因公犧牲時(shí),年僅22歲。1963年1月7日國(guó)防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。

      甲:雷鋒的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。

      乙:請(qǐng)聽(tīng)《雷鋒故事聯(lián)播》

      故事

      (一)人民的勤務(wù)員

      雷鋒自己十分節(jié)儉,一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換,卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購(gòu)買了學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí),而且?guī)?dòng)戰(zhàn)友們學(xué)習(xí),幫助戰(zhàn)友們提高思想覺(jué)悟。1960年,遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時(shí)他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。

      故事

      (二)助人為樂(lè)

      一天,雷鋒因公出差,踏上了從撫順開(kāi)在沈陽(yáng)的列車。上了車,他看到旅客很多,連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員

      很忙,就又動(dòng)手幫著掃地板,擦玻璃,收拾小桌子,給旅客倒水,幫助婦女抱孩子,給老年人找座位,幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得滿頭大汗,快過(guò)來(lái)歇歇吧!”

      “我不累。”雷鋒叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。

      甲:同學(xué)們,雷鋒的故事,當(dāng)然不止這些!雷鋒的故事,一直被人們傳誦。乙:請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦

      為什么 你總在我前方閃耀

      你的故事裝滿我童年書包 為什么 你是我永遠(yuǎn)的尋找

      愛(ài)與恨 都寫在你緊抿的嘴角

      并不是到三月

      才記起為你驕傲

      歷經(jīng)這風(fēng)和雨

      仍不失你的崇高

      雷鋒 每一次念你的名字

      都是我深情的燃燒

      不要說(shuō) 你平凡像一棵小草

      這綠色已匯成滾滾春潮

      不要說(shuō) 這二十二歲人生太少

      認(rèn)真做 青春才有永恒的歌謠

      現(xiàn)代風(fēng)吹不去

      那人性的真和善

      一雙手一棵苗

      便捧出青山不老

      雷鋒每一回?zé)o言的感動(dòng)

      都是人類心靈的擁抱

      甲:雷鋒精神是一種不怕吃虧的精神,是一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。下面請(qǐng)大家討論,下面的做法對(duì)嗎?你有什么想法? 1同學(xué)請(qǐng)教問(wèn)題——諸多借口,不愿解答;

      2值日生忘記擦黑板——其它同學(xué)不愿幫忙;

      3同學(xué)的書掉在地上——睜一只眼閉一只眼;

      4班干部管理班級(jí)時(shí)——其它同學(xué)不配合,甚至搞破壞;

      5同學(xué)的課本不見(jiàn)——袖手旁觀,不愿意幫忙找。

      6看見(jiàn)地上有紙屑——不是自己丟的,不撿;

      甲:雷鋒精神值得我們學(xué)習(xí),在社會(huì)上,在我們同學(xué)當(dāng)中也涌現(xiàn)出許多活雷鋒,他們勤奮學(xué)習(xí)、刻苦耐勞、助人為樂(lè)!不信,請(qǐng)聽(tīng)同學(xué)們是怎樣說(shuō)的!生說(shuō)?? 乙;雷鋒和我們?cè)谝黄?/p>

      乘著溫暖的春風(fēng)

      我們四處尋覓,啊,終于找到了,雷鋒叔叔原來(lái)就和我們?cè)谝黄稹?/p>

      他和誠(chéng)實(shí)的孩子在一起,他和勤勞的孩子在一起,他和愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子在一起,他和關(guān)心別人的孩子在一起。

      甲:最后希望大家向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),成為“小雷鋒”吧!就讓讓我們的班會(huì)在歌聲中結(jié)束吧!齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

      二、輔導(dǎo)員總結(jié)。

      篇二:學(xué)雷鋒活動(dòng)主題班會(huì)教案

      《學(xué)雷鋒活動(dòng)》主題班會(huì) 教案

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過(guò)介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事,弘揚(yáng)“雷鋒精神”。

      2、通過(guò)認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂(lè)活動(dòng),構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。

      3、讓同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進(jìn)代表性的真實(shí)故事。

      2、準(zhǔn)備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。

      三、活動(dòng)安排程序:

      欣賞圖片------生平簡(jiǎn)介------雷鋒日記------雷鋒故事------表演小品------聽(tīng)一聽(tīng)歌曲------學(xué)會(huì)唱歌-------精神大討論-------代表發(fā)言-------要求行動(dòng)------總結(jié)歸納------談一談體會(huì)

      四、具體活動(dòng)過(guò)程:

      1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。

      (陶冶學(xué)生情操------勤儉樸素、助人為樂(lè)、全心全意為人民服務(wù))

      2、先請(qǐng)個(gè)別同學(xué)暢談自己對(duì)雷鋒叔叔的了解,然后由班主任老師向同學(xué)們補(bǔ)充介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介。

      《雷鋒的生平》:

      雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里,7歲就失去了父母,成了孤兒。解放后,在黨和政府的培養(yǎng)下,成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí),從平凡的小事做起,全心全意為人民服務(wù)。為此,他多次立功。1962年8月15日,一個(gè)普通士兵逝去了,雷鋒叔叔因公犧牲時(shí),年僅22歲。雖然他離開(kāi)了我們,但是他留下了一個(gè)永不消逝的名字--雷鋒,也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會(huì)永遠(yuǎn)地閃耀在祖國(guó)的大地上,閃 耀在校園的每一個(gè)角,雷鋒精神將會(huì)永遠(yuǎn)地活在我們心中。

      3、請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)讀幾篇有先進(jìn)代表性的《雷鋒日記》。

      雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長(zhǎng)的足跡,總結(jié)出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。比如:雷鋒說(shuō):“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。”這就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。這種偉大精神過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)都是教育和激勵(lì)人們前進(jìn)的寶貴的精神財(cái)富。

      4、請(qǐng)若干位同學(xué)來(lái)講一講有關(guān)雷鋒的真實(shí)故事,其他同學(xué)集中精神,認(rèn)真聽(tīng)后簡(jiǎn)單概括。

      《助人為樂(lè)的雷鋒》故事 :

      一天,雷鋒因公出差,踏上了從撫順開(kāi)在沈陽(yáng)的列車。上了車,他看到旅客 很多,連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙,就又動(dòng)手幫著掃地板,擦玻璃,收拾小桌子,給旅客倒水,幫助婦女抱孩子,給老年人找座位,幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得滿頭大汗,快過(guò)來(lái)歇歇吧!”“我不累?!崩卒h叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。

      5、思考:

      同學(xué)們,聽(tīng)了雷鋒叔叔的故事,你覺(jué)得他是一個(gè)怎樣的人呢?

      提示:------雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。

      6、說(shuō)一說(shuō)我們身邊的雷鋒。

      7、播放錄音,讓學(xué)生聽(tīng)歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,要求學(xué)生學(xué)會(huì)唱這首歌。

      《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌詞 :

      學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 忠于革命忠于黨

      愛(ài)憎分明不忘本 立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)

      學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 艱苦樸素永不忘

      愿做革命螺絲釘 集體主義思想放光芒

      學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 毛主席的教導(dǎo)記心上 全心全意為人民 共產(chǎn)主義品德多高尚

      學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 毛澤東思想來(lái)武裝

      保衛(wèi)祖國(guó)握緊槍 好好學(xué)習(xí)天天向上

      五、活動(dòng)總結(jié):

      1、由班主任老師總結(jié)歸納這次學(xué)雷鋒活動(dòng)。

      通過(guò)一系列的“學(xué)雷鋒活動(dòng)”,讓同學(xué)們?cè)谛闹袠?shù)立雷鋒助人為樂(lè)的良好形象,以雷鋒為學(xué)習(xí)的楷模和好榜樣,接過(guò)雷鋒手中的槍,繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng),把“雷鋒精神”認(rèn)真貫徹到實(shí)際行動(dòng)中來(lái),全體師生要共同努力,構(gòu)建一個(gè)優(yōu)秀文明的和諧校園。

      2、請(qǐng)個(gè)別同學(xué)來(lái)談?wù)勛约旱捏w會(huì)。篇三:學(xué)雷鋒主題班會(huì)教案

      《學(xué)雷鋒活動(dòng)》主題班會(huì)教案

      二年級(jí)

      劉鳳華

      班會(huì)主題:學(xué)雷鋒活動(dòng)

      活動(dòng)地點(diǎn):班級(jí)教室

      活動(dòng)對(duì)象:全體同學(xué)

      主持人:班主任

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過(guò)介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事,弘揚(yáng)“雷鋒精神”。

      2、通過(guò)認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂(lè)活動(dòng),構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。

      3、讓同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進(jìn)代表性的真實(shí)故事

      2、準(zhǔn)備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。

      三、活動(dòng)安排程序:

      欣賞圖片------生平簡(jiǎn)介------雷鋒日記------雷鋒故事------表演小品------聽(tīng)一聽(tīng)歌曲------學(xué)會(huì)唱歌-------精神大討論-------代表發(fā)言-------要求行動(dòng)------總結(jié)歸納------談一談體會(huì)

      四、具體活動(dòng)過(guò)程:

      1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。

      (陶冶學(xué)生情操------勤儉樸素、助人為樂(lè)、全心全意為人民服務(wù))

      2、先請(qǐng)個(gè)別同學(xué)暢談自己對(duì)雷鋒叔叔的了解,然后由班主任老師向同學(xué)們補(bǔ)充介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介。

      《雷鋒的生平》

      雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里,7歲就失去了父母,成了孤兒。解放后,在黨和政府的培養(yǎng)下,成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí),從平凡的小事做起,全心全意為人民服務(wù)。為此,他多次立功。1962年8月15日,一個(gè)普通士兵逝去了,雷鋒叔叔因公犧牲時(shí),年僅22歲。雖然他離開(kāi)了我們,但是他留下了一個(gè)永不消逝的名字--雷鋒,也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會(huì)永遠(yuǎn)地閃耀在祖國(guó)的大地上,閃耀在校園的每一個(gè)角,雷鋒精神將會(huì)永遠(yuǎn)地活在我們心中。

      3、請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)讀幾篇有先進(jìn)代表性的《雷鋒日記》。

      雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長(zhǎng)的足跡,總結(jié)出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。比如:雷鋒說(shuō):“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。”這就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。這種偉大精神過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)都是教育和激勵(lì)人們前進(jìn)的寶貴的精神財(cái)富。

      4、請(qǐng)若干位同學(xué)來(lái)講一講有關(guān)雷鋒的真實(shí)故事,同學(xué)集中精神,認(rèn)真聽(tīng)后簡(jiǎn)單概括?!吨藶闃?lè)的雷鋒》故事

      一天,雷鋒因公出差,踏上了從撫順開(kāi)在沈陽(yáng)的列車。上了車,他看到旅客很多,連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙,就又動(dòng)手幫著掃地板,擦玻璃,收拾小桌子,給旅客倒水,幫助婦女抱孩子,給老年人找座位,幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他:“同志,看你累得滿頭大汗,快過(guò)來(lái)歇歇吧!”“我不累?!崩卒h叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。

      5、思考:同學(xué)們,聽(tīng)了雷鋒叔叔的故事,你覺(jué)得他是一個(gè)怎樣的人呢提示:------雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。

      6、請(qǐng)幾位積極活躍的同學(xué)登場(chǎng)表演自創(chuàng)自編的學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂(lè)的小品。

      7、播放錄音,讓學(xué)生聽(tīng)歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,要求學(xué)生學(xué)會(huì)唱這首歌?!秾W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌詞

      學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣忠于革命忠于黨

      愛(ài)憎分明不忘本立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)

      學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣艱苦樸素永不忘

      愿做革命螺絲釘集體主義思想放光芒

      學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣毛主席的教導(dǎo)記心上

      全心全意為人民共產(chǎn)主義品德多高尚

      學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣毛澤東思想來(lái)武裝

      保衛(wèi)祖國(guó)握緊槍好好學(xué)習(xí)天天向上

      8、全班分為若干小組,進(jìn)行激烈的“雷鋒精神”大討論,并且由代表發(fā)言。

      A、助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為、志存高遠(yuǎn),胸懷寬廣,牢固樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。B、緊跟時(shí)代步伐,永不滿足,永不懈怠,發(fā)奮學(xué)習(xí),大力弘揚(yáng)文明新風(fēng)。

      C、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)守信、保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)。

      D、做一顆永不生銹的螺絲釘,在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。

      E、在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約,堅(jiān)決反對(duì)貪圖享受、鋪張浪費(fèi)的不良風(fēng)氣。

      9、要求同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)為爺爺、奶奶、父母、老師、同學(xué)或其他人做些好事。用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)良好社會(huì)風(fēng)氣的形成,用自己的誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)創(chuàng)造美好的生活。

      五、活動(dòng)總結(jié):

      1、由老師總結(jié)歸納這次學(xué)雷鋒活動(dòng)。

      通過(guò)一系列的“學(xué)雷鋒活動(dòng)”,讓同學(xué)們?cè)谛闹袠?shù)立雷鋒助人為樂(lè)的良好形象,以雷鋒為學(xué)習(xí)的楷模和好榜樣,接過(guò)雷鋒手中的槍,繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng),把“雷鋒精神”認(rèn)真貫徹到實(shí)際行動(dòng)中來(lái),全體師生要共同努力,構(gòu)建一個(gè)優(yōu)秀文明的和諧校園。

      2、請(qǐng)個(gè)別同學(xué)來(lái)談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

      第五篇:《學(xué)雷鋒活動(dòng)》主題班會(huì)活動(dòng)方案

      《學(xué)雷鋒活動(dòng)》主題班會(huì)活動(dòng)方案

      北渡中心小學(xué) 四年級(jí)二班

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過(guò)介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事,弘揚(yáng)“雷鋒精神”。

      2、通過(guò)認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂(lè)活動(dòng),構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。

      3、讓同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神?;顒?dòng)過(guò)程:

      一、開(kāi)場(chǎng)

      主持人甲:“雷鋒乘車一千里,好事做了一車皮”這句話大家都說(shuō)聽(tīng)過(guò)嗎? 主持人乙:如果我們都學(xué)雷鋒,每人每天做一件力所能及的的好事,那我們生活的這個(gè)地球村將會(huì)是怎樣呢?

      合:“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

      二、唱雷鋒歌曲,說(shuō)想法

      甲:雷鋒這個(gè)如雷貫耳的名字你知道嗎?你對(duì)他了解多少呢?聽(tīng)了雷鋒歌曲,大家一定能從歌曲中認(rèn)識(shí)他,請(qǐng)聽(tīng)《學(xué)習(xí)雷鋒那個(gè)好榜樣》(已經(jīng)學(xué)會(huì)這首歌的同學(xué)齊唱)

      乙:還有誰(shuí)會(huì)唱雷鋒歌曲?自由舉手唱已經(jīng)學(xué)會(huì)的其他雷鋒歌曲。甲:剛才動(dòng)聽(tīng)的、嘹亮的歌聲已經(jīng)告訴我們?cè)S多雷鋒的事跡,請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)聽(tīng)歌后的感受吧。(指明發(fā)言)

      三、了解雷鋒:

      1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。(2分鐘)

      (陶冶學(xué)生情操------勤儉樸素、助人為樂(lè)、全心全意為人民服務(wù))

      2、先請(qǐng)個(gè)別同學(xué)暢談自己對(duì)雷鋒叔叔的了解,然后由班主任老師向同學(xué)們補(bǔ)充介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介。(3分鐘)

      《雷鋒的生平》 雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里,7歲就失去了父母,成了孤兒。解放后,在黨和政府的培養(yǎng)下,成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí),從平凡的小事做起,全心全意為人民服務(wù)。為此,他多次立功。1962年8月15日,一個(gè)普通士兵逝去了,雷鋒叔叔因公犧牲時(shí),年僅22歲。雖然他離開(kāi)了我們,但是他留下了一個(gè)永不消逝的名字--雷鋒,也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會(huì)永遠(yuǎn)地閃耀在祖國(guó)的大地上,閃耀在校園的每一個(gè)角,雷鋒精神將會(huì)永遠(yuǎn)地活在我們心中。

      3、請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)讀幾篇有先進(jìn)代表性的《雷鋒日記》。(3分鐘)雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長(zhǎng)的足跡,總結(jié)出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。比如:雷鋒說(shuō):“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去?!边@就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。這種偉大精神過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)都是教育和激勵(lì)人們前進(jìn)的寶貴的精神財(cái)富。

      4、請(qǐng)若干位同學(xué)來(lái)講一講有關(guān)雷鋒的真實(shí)故事,其他同學(xué)集中精神,認(rèn)真聽(tīng)后簡(jiǎn)單概括。(3分鐘)

      5、全班分為若干小組,進(jìn)行激烈的“雷鋒精神”大討論,并且由

      四、捐款活動(dòng)

      五、總結(jié)歸納這次學(xué)雷鋒活動(dòng)。

      同學(xué)們,雷鋒是我們心中的偶像,雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模,雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。通過(guò)這次隊(duì)會(huì),我相信會(huì)有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。同時(shí),也希望同學(xué)們以雷鋒為學(xué)習(xí)的楷模和好榜樣,接過(guò)雷鋒手中的槍,繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng),把“雷鋒精神”認(rèn)真貫徹到實(shí)際行動(dòng)中來(lái),繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng),努力學(xué)習(xí),做一個(gè)合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人,構(gòu)建一個(gè)優(yōu)秀文明的和諧校園。

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        “學(xué)雷鋒,見(jiàn)行動(dòng)”主題班會(huì)活動(dòng)方案 二(4)中隊(duì) 一、 班會(huì)目的: 1、通過(guò)班會(huì)讓同學(xué)們更加了解雷鋒,更加能夠感受到雷鋒精神的可貴,同時(shí)利用本次班會(huì)表彰上星期晨掃中表現(xiàn)突出,發(fā)揚(yáng)......

        學(xué)雷鋒主題班會(huì)活動(dòng)方案

        學(xué)雷鋒主題班會(huì)活動(dòng)方案(一) 一、活動(dòng)目的 1、通過(guò)雷鋒的生平簡(jiǎn)介及其實(shí)的故事,使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生,從而激發(fā)學(xué)生自覺(jué)地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。 2、利......

        “學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”主題班會(huì)方案

        一年級(jí)“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”主題班會(huì)方案班會(huì)主題:學(xué)雷鋒活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間:2014年3月1日——3月31日主持人:班主任老師一、活動(dòng)目標(biāo):1、通過(guò)介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)......

        學(xué)雷鋒主題班會(huì)活動(dòng)方案

        活動(dòng)目的: 1.通過(guò)雷鋒的生平簡(jiǎn)介及真實(shí)的故事,使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一 生,從而激發(fā)學(xué)生自覺(jué)地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。 2.利用各種表現(xiàn)形式,使學(xué)生知道雷鋒精神已......

        學(xué)雷鋒主題班會(huì)材料

        一、主持人導(dǎo)出班會(huì)主題 (甲)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、 (乙)老師、 (甲)同學(xué)們, (合)下午好! 甲:2002(3)班《學(xué)雷鋒,做好人》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始?。ê希? 甲:三月,陽(yáng)光明媚。 乙:三月,萬(wàn)物復(fù)蘇。 甲:三月,春風(fēng)送......

        學(xué)雷鋒主題班會(huì)

        高中學(xué)雷鋒主題班會(huì) 165班 一、教學(xué)目標(biāo): 在3月5日毛主席題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”紀(jì)念日之際,我們班開(kāi)展學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng),弘揚(yáng)和培育雷鋒精神,希望每位同學(xué)從現(xiàn)在做起,從自我做......

        學(xué)雷鋒主題班會(huì)

        爭(zhēng)做新時(shí)代的小雷鋒 主題班會(huì) 活動(dòng)目的: 通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生更加熟識(shí)雷鋒平凡而光輝的一生,體驗(yàn)雷鋒是我們優(yōu)良民族傳統(tǒng)的不朽象征——艱苦樸素的作風(fēng)、刻苦鉆研的精神、樂(lè)于助......