第一篇：新時(shí)代依然需要雷鋒精神

新時(shí)代依然需要雷鋒精神

——讀《穿越時(shí)空的雷鋒》有感

廣東省財(cái)政職業(yè)技術(shù)學(xué)校 林衛(wèi)民

為了紀(jì)念雷鋒同志光榮犧牲50周年，我校組織學(xué)校教職員工開展讀書活動(dòng)，為此，本人也藉此機(jī)會(huì)認(rèn)真閱讀了《穿越時(shí)空的雷鋒》這本書籍，從中既了解了雷鋒的家庭出生、成長(zhǎng)歷程、先進(jìn)事跡和感人故事，也領(lǐng)悟了雷鋒精神的豐富內(nèi)涵和崇高境界，并且被雷鋒凄慘的家境和苦難的童年深深感動(dòng)，被雷鋒的言行舉止和先進(jìn)事跡深刻啟發(fā)和被雷鋒的崇高精神感化激勵(lì)，同時(shí)也勾起自己對(duì)在新的歷史時(shí)期應(yīng)如何理解雷鋒精神、如何看待學(xué)雷鋒活動(dòng)、如何踐行雷鋒精神等問題的思考?，F(xiàn)將自己的一點(diǎn)感悟和認(rèn)識(shí)與大家分享和交流。不對(duì)之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。

一、雷鋒精神的基本內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)

雷鋒是在黨和人民哺育下成長(zhǎng)起來(lái)的一位平凡而又偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。雷鋒生活在和平年代，既沒有劉胡蘭面對(duì)鍘刀、慷慨赴死的驚天豪情，也沒有董存瑞舍身炸碉堡的壯烈之舉，然而，他在短暫的一生中所表現(xiàn)出的熱愛黨、熱愛祖國(guó)、熱愛社會(huì)主義的堅(jiān)定信念，全心全意為人民服務(wù)的崇高境界，忘我工作的敬業(yè)精神，艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，卻留給當(dāng)代中國(guó)一筆寶貴的精神財(cái)富。雷鋒精神不僅是雷鋒同志一生真實(shí)的寫照，也是我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)初期各種先進(jìn)思想的結(jié)晶。在新的歷史情境之下，要弘揚(yáng)雷鋒精神，就要領(lǐng)會(huì)雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，并賦予時(shí)代內(nèi)涵，才能使雷鋒精神充滿生機(jī)、永葆青春，才能深入民心，才能散發(fā)時(shí)代的光芒。我認(rèn)為，雷鋒精神的內(nèi)涵主要有四個(gè)方面：一是“奉獻(xiàn)精神”。雷鋒精神的核心是為人民服務(wù)。雷鋒的名字已成為人們心目中熱心公益、樂于助人、扶貧濟(jì)困、見義勇為、善待他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的代名詞。二是“釘子精神”。雷鋒對(duì)待工作總是干一行、愛一行、鉆一行，立足本職，盡職盡責(zé)，愛崗敬業(yè)，努力以釘子的“擠”勁和“鉆”勁，使自己成為崗位的標(biāo)兵。三是“螺絲釘精神”。雷鋒把自己的生命融入黨和人民事業(yè)的整體之中，立志在平凡的崗位中，干出不平凡的業(yè)績(jī)，樂于做一顆永不生銹的“螺絲釘”。四是“艱苦奮斗精神”。雷鋒出身貧寒，自幼父母雙亡，深知生活的艱辛，生活中，他的身體力行，言行舉止，都體現(xiàn)出中華民族勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德。其精神實(shí)質(zhì)主要是：在個(gè)人品德修養(yǎng)層面，集中表現(xiàn)為刻苦學(xué)習(xí)，嚴(yán)格自律，勤儉節(jié)約、艱苦樸素；在倫理道德層面，集中表現(xiàn)為尊重他人，團(tuán)結(jié)互助，無(wú)私奉獻(xiàn)；在社會(huì)文化層面，集中表現(xiàn)為愛國(guó)愛黨，愛崗敬業(yè)，貢獻(xiàn)社會(huì)?？偠灾?，雷鋒精神體現(xiàn)出的仁慈博愛、勤儉敬業(yè)就是全世界勞動(dòng)人民共同追求的美德。

二、雷鋒精神是構(gòu)建和諧社會(huì)的精神源泉

雷鋒生活于解放初期，雷鋒精神產(chǎn)生于落后的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代，在已經(jīng)建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建和諧社會(huì)的今天，我們還有學(xué)習(xí)雷鋒精神的必要嗎？回答是肯定的。一個(gè)社會(huì)是否和諧，一個(gè)國(guó)家、地區(qū)能否長(zhǎng)治久安，很大程度上取決于全體社會(huì)成員思想道德素質(zhì)的高低。沒有共同的理想信念，沒有良好的道德風(fēng)范，不培育文明風(fēng)尚，就無(wú)法實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革，在促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的同時(shí)，個(gè)人主義、拜金主義、享樂主義、自由主義等不良思想也乘虛而入，侵蝕著人們的頭腦，迷亂了人們的價(jià)值追求。因此，現(xiàn)實(shí)生活中才不乏人情冷漠的“小悅悅事件”、唯利是圖的“毒膠囊事件”、崇尚玩樂的官員“墮落腐敗案件”、“12歲侄子殺死姑姑一家三口的倫理慘案”等道德淪喪的案例，甚至出現(xiàn)“善行遭冷遇”、“壞人得利、好人吃虧”、“高尚被嘲笑”的怪現(xiàn)象。一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族，困難、挫折、失敗都不可怕，可怕的是精神的迷惘、信念的動(dòng)搖、道德的淪喪。構(gòu)建民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)主義和諧社會(huì)，需要發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息的奉獻(xiàn)精神，需要樹立顧全大局、克己奉公的主人翁態(tài)度，需要形成助人為樂、和諧融洽的良好社會(huì)風(fēng)尚，而雷鋒具有堅(jiān)定的理念信念，高尚的道德情操和崇高的精神境界，他的言行舉止，他的先進(jìn)事跡無(wú)疑是我們每個(gè)人應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣。胡錦濤同志也曾明確指出:“雷鋒精神作為中華民族傳統(tǒng)美德與共產(chǎn)主義光輝思想相結(jié)合的時(shí)代精神,具有持久的生命力”，“發(fā)揚(yáng)光大雷鋒精神，仍然為我們這個(gè)時(shí)代進(jìn)步所必需，仍然為我們改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)發(fā)展所必需?！币虼?，二十一世紀(jì)的今天，我們依然需要雷鋒精神這一面旗幟、這一把火炬引領(lǐng)我們繼續(xù)傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，因?yàn)槔卒h精神正是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的精神源泉。

三、對(duì)雷鋒精神的宣傳與學(xué)習(xí)必須堅(jiān)持科學(xué)態(tài)度

雷鋒精神是中華民族千年以來(lái)民族精神和傳統(tǒng)美德的積淀，在不同的時(shí)代和歷史時(shí)期應(yīng)該要有不同的表現(xiàn)形式。對(duì)雷鋒精神的宣傳與學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于把握其精神實(shí)質(zhì)，而不是沉迷于對(duì)雷鋒個(gè)人具體言行的“東施效顰”式的簡(jiǎn)單模仿，而應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，賦予其新的內(nèi)涵與形式。當(dāng)前，我們要以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為目標(biāo)，以社會(huì)主義榮辱觀為引領(lǐng)，以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德為著力點(diǎn)來(lái)弘揚(yáng)雷鋒精神，塑造社會(huì)主義新風(fēng)尚。

1.宣傳雷鋒精神要做到動(dòng)之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行，持之以恒。宣傳做到動(dòng)之以情、曉之以理，才能讓人明白“為什么要學(xué)雷鋒”，才能在思想上、心理上產(chǎn)生認(rèn)同感，形成發(fā)自內(nèi)心的驅(qū)動(dòng)力；宣傳做到導(dǎo)之以行，才能讓人明白“學(xué)習(xí)雷鋒的什么”，才能真正讓學(xué)習(xí)雷鋒付諸于行動(dòng)；宣傳要做到持之以恒，才能讓雷鋒精神深入民心，才能讓雷鋒精神永葆青春。

2.學(xué)習(xí)雷鋒的內(nèi)容形式要與時(shí)俱進(jìn)。比如，發(fā)揚(yáng)雷鋒的“螺絲釘精神”，不是說(shuō)讓人放棄正當(dāng)?shù)穆殬I(yè)選擇和人才流動(dòng)，而是鼓勵(lì)人們愛崗敬業(yè)，反對(duì)單純追求個(gè)人短期利益的惡性跳槽；發(fā)揚(yáng)雷鋒的“艱苦奮斗精神”，不是讓人照著雷鋒“襪子補(bǔ)三層”那樣做，也不是說(shuō)人們不可以提高生活水平，而是反對(duì)大吃大喝，杜絕奢侈浪費(fèi)?？傊挥性谡_把握雷鋒精神實(shí)質(zhì)的前提下，不斷拓寬其實(shí)踐內(nèi)容，創(chuàng)新其活動(dòng)形式，雷鋒精神才能與時(shí)俱進(jìn)地?zé)òl(fā)時(shí)代的光輝，才能激勵(lì)個(gè)人、集體及國(guó)家不斷進(jìn)步。

3.學(xué)習(xí)雷鋒精神要做到開展活動(dòng)與日常行為相統(tǒng)一。每年3月是學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)月，一些單位或團(tuán)體都會(huì)積極組織開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，但往往只是一陣風(fēng)，“3月來(lái)4月走”，這種走形式的“學(xué)雷鋒”，并無(wú)太多的實(shí)際意義。誠(chéng)如毛澤東所說(shuō)的，一個(gè)人做幾件好事并不難，難的是一輩子干好事。雷鋒的偉大正是在于對(duì)理想信念的堅(jiān)持和樂于助人精神在日常生活中長(zhǎng)年累月的努力踐行。因此弘揚(yáng)雷鋒精神不但要注重學(xué)習(xí)活動(dòng)，更要注重日常生活、工作中的自覺踐行，只有做到二者統(tǒng)一，并且從自我做起，從點(diǎn)滴做起，才能正確把握雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。

四、用雷鋒精神激勵(lì)自己做好教學(xué)工作

我們作為一名共產(chǎn)黨員，作為一名教書育人的人民教師，我們更應(yīng)該走在學(xué)習(xí)雷鋒的前列，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，并以其激勵(lì)自己在平凡的生活與工作中以實(shí)際行動(dòng)向雷鋒同志學(xué)習(xí)。

1、用雷鋒干一行愛一行的精神進(jìn)行自我激勵(lì)，使我們始終默默堅(jiān)守在教育事業(yè)的最前線。教師是一種光榮神圣的職業(yè)，教書育人是一項(xiàng)勞心勞力的工作，我們的工作分不清上班下班，承擔(dān)著很大的責(zé)任，也承受著很大的壓力。我們只有像雷鋒那樣具有“螺絲釘”精神和奉獻(xiàn)精神，才能做到愛崗敬業(yè)、甘于苦澀，才能盡職盡責(zé)、辛勤耕耘、不計(jì)得失。我們只有把雷鋒那種“樂于奉獻(xiàn)”的精神貫穿于每一項(xiàng)教學(xué)工作，正確處理好個(gè)人利益和集體利益、國(guó)家利益的關(guān)系，才能為人師表，給學(xué)生樹立良好的榜樣，才無(wú)愧于人民教師的稱號(hào)。

2、用雷鋒干一行鉆一行的精神進(jìn)行自我激勵(lì)，使我們不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。要給學(xué)生一滴水，教師就要有一桶水，要教好每一位學(xué)生，要上好每一堂課，我們只有像雷鋒那樣具有干一行，鉆一行的“釘子精神”，才能做到“學(xué)而不厭、誨人不倦”，才能在教學(xué)和科研中精益求精，勇于探索，大膽實(shí)踐。我們只有把雷鋒那種“擠勁”和“鉆勁”貫穿于自己的學(xué)習(xí)和工作，不斷提高自己的文化修養(yǎng)和專業(yè)水平，才能展現(xiàn)教師應(yīng)有的風(fēng)采，才能無(wú)愧于學(xué)生和家長(zhǎng)的信任。

3、用雷鋒對(duì)待同志像“春天般的溫暖”的友愛精神進(jìn)行自我激勵(lì)，使我們建立和諧的師生關(guān)系。和諧的師生關(guān)系主要表現(xiàn)在民主平等、尊師愛生、教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體地位相結(jié)合等這三方面，它是對(duì)教育、教學(xué)規(guī)律的正確認(rèn)識(shí)和自覺運(yùn)用的一種體現(xiàn)，也是提高教育質(zhì)量的重要保證。師愛是師德的靈魂，師愛的本質(zhì)是要求教師牢固樹立“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生”的理念，真心實(shí)意地去關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生。只有充滿愛的教育，才能產(chǎn)生無(wú)與倫比的教育力量。我們只有像雷鋒那樣“對(duì)待同志像春天般的溫暖”的精神，做到既尊重信任學(xué)生，又關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不但要愛“尖子生”，還要愛“后進(jìn)生”，更不能歧視所謂的問題生和有某些缺陷的學(xué)生，這樣才能構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。

總而言之，雷鋒精神是我們寶貴的精神遺產(chǎn)和道德財(cái)富，新時(shí)代依然需要雷鋒精神，人民依然呼喚雷鋒精神。讓我們立足本職，認(rèn)真學(xué)習(xí)和努力踐行雷鋒精神，為建設(shè)文明和諧社會(huì)添磚加瓦。

[參考文獻(xiàn)] [1] 馬輅.穿越時(shí)空的雷鋒[M].鄭州：河南文藝出版社，2007.4

第二篇：新時(shí)代更需要雷鋒精神

新時(shí)代更需要雷鋒精神

春回大地，又到了一年三月時(shí)，神州大地處處涌動(dòng)著春潮，全國(guó)各地雷鋒的身影又在神州大地忙碌，可許多老百姓卻說(shuō)說(shuō)“雷鋒叔叔沒戶口，三月里來(lái)四月走”，讓人心生感慨：雷鋒精神都已經(jīng)是過(guò)去式了嗎？新時(shí)代不需要雷鋒精神了嗎？雷鋒精神只是一種形式主義嗎？無(wú)私奉獻(xiàn)為突出特點(diǎn)的雷鋒精神，并不是所有人都能輕而易舉學(xué)到的。一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難，難的是一輩子做好事，難的是一輩子為國(guó)家為人民貢獻(xiàn)自己的一切。所以，雷鋒永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。無(wú)論是過(guò)去還是現(xiàn)在和將來(lái)，學(xué)習(xí)雷鋒都是我們這個(gè)社會(huì)最感人的精神印記。

一九六三年三月，在黨中央和毛澤東同志的號(hào)召下，全國(guó)人民掀起了向雷鋒同志學(xué)習(xí)的熱潮，對(duì)我國(guó)社會(huì)主義革命和建設(shè)事業(yè)的發(fā)展都起到了無(wú)可估量的推動(dòng)作用。二十多年來(lái)，在我們國(guó)家里涌現(xiàn)出數(shù)不完的雷鋒式的先進(jìn)人物。他們繼承和發(fā)展著雷鋒精神。

雷鋒是那個(gè)時(shí)代一個(gè)普通而快樂的年輕人，我們每個(gè)公民，真正用心向他學(xué)習(xí)，都是可以做到的。我們學(xué)雷鋒，應(yīng)當(dāng)更注重學(xué)習(xí)雷鋒精神的思想內(nèi)涵，學(xué)習(xí)高尚道德情操和為人處世之道的精神源泉。這樣，雷鋒精神才能更大程度地改觀我們的精神和物質(zhì)世界。因?yàn)槔卒h所要給我們傳遞的是一種精神，而不是所謂的三分鐘熱度，雷鋒的精神應(yīng)是永存于世的。而如今，我們的社會(huì)又是一個(gè)怎樣的現(xiàn)象，廣東“小悅悅事件”引發(fā)全國(guó)性輿論大反思2011年10月13日下午5點(diǎn)

30分，廣東佛山2歲女童小悅悅在過(guò)馬路上不慎被一輛面包車撞倒并兩度碾壓，隨后肇事車輛逃逸，隨后開來(lái)的另一輛車輛直接從已經(jīng)被碾壓過(guò)的女童身上再次開了過(guò)去，七分鐘內(nèi)在女童身邊經(jīng)過(guò)的十八個(gè)路人，都對(duì)此冷眼漠視，只有最后一名拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手，但最終小悅悅還是于21日凌時(shí)32分離世。此事件由此引發(fā)國(guó)民廣泛熱議。

“小悅悅事件”之后，社會(huì)各界紛紛以各種方式表達(dá)對(duì)見死不救的行為展開了譴責(zé)、質(zhì)問和反思?！袄淠背蔀橹袊?guó)最熱的話題。從民間到官方，小悅悅不斷被提起。其實(shí)歸根到底這件事件最終圍繞著：小悅悅事件為何會(huì)具有如此巨大的影響力？ 中國(guó)向來(lái)都是禮儀之邦。自秦漢來(lái)，中國(guó)就有著優(yōu)越的思想與傳統(tǒng)美德。古人云：路不拾遺，夜不閉戶。民風(fēng)淳樸蔚然。然而經(jīng)過(guò)了幾千年的發(fā)展，到如今，我們這個(gè)古老的文明古國(guó)卻丟失了他的靈魂，丟失了他自古就有的道德！曾記得2006年的南京彭宇案，好心的彭宇去扶起被撞倒的老太，最后卻被老太告到法院索賠13萬(wàn)多元。在彭宇案之后，多少熱心助人的人選擇了避讓，多少內(nèi)心淳樸的人選擇了麻木，又有多少心存善念的人選擇了冷漠！彭宇的正義沒有得到伸張，因?yàn)楹眯姆銎鹄先?，卻被判刑罰款。一件事情的處理反映了一個(gè)社會(huì)存在的道德問題。然而，繼彭宇案后，小悅悅事件再此激起了社會(huì)道德的反思。

曾幾何時(shí)，我們會(huì)義不容辭的救起無(wú)助的傷者；曾幾何時(shí)，我們會(huì)毫不猶豫的扶起跌倒的老人；曾幾何時(shí)，我們會(huì)在人們需要幫助的時(shí)候，伸出援助之手。然而此時(shí)的我們還會(huì)一如既往的幫助需要幫助的人嗎？18位路人的見死不救再一次遭到社會(huì)和媒體的批判,將他們冠以“麻木”和“冷漠”。然而當(dāng)國(guó)民大聲譴責(zé)他們冷漠的時(shí)候，請(qǐng)想一想如果在場(chǎng)的是你，你會(huì)毫不猶豫的去救她么？在經(jīng)歷了幾十年的社會(huì)洗禮變遷之后，你會(huì)無(wú)所顧忌的去救她么？或許你會(huì)陷入那么一點(diǎn)點(diǎn)的猶豫。這就是中國(guó)道德的缺失，是一種民族精神的缺失。18位路人的冷漠確實(shí)傷了國(guó)人的心，畢竟一個(gè)活蹦亂跳的鮮活生命在他們的冷漠中走了，只要稍微有一點(diǎn)良知的國(guó)民都有韃伐他們的理由和借口。可是，沒想到救起小悅悅的陳賢妹也成了被人攻擊的對(duì)象。救死扶傷本是中華民族的傳統(tǒng)美德。然而當(dāng)58歲高齡的拾荒阿婆好心救起小悅悅時(shí)，卻被人們說(shuō)成“想炒作、想出名、想獎(jiǎng)金”。我想同樣作為一個(gè)母親的陳賢妹，在看到孩子的生命受到威脅的同時(shí)，母愛的天性一定驅(qū)使她除了救孩子外，不會(huì)有其他的想法。更何況，不會(huì)看報(bào)紙的陳賢妹，“炒作”之說(shuō)又從何談起？真不知道說(shuō)陳賢妹“炒作”的那些人心里到底是怎么想的。

現(xiàn)在我們暫且拋開這些問題，回顧一下整個(gè)過(guò)程：小悅悅，一條幼兒的生命因?yàn)槭鹿?，由于路人的漠視而逝去，引起社?huì)議論。其實(shí)小悅悅事件只是反映出了一個(gè)社會(huì)現(xiàn)狀，歸根到底就是對(duì)道德的探討，對(duì)社會(huì)傳統(tǒng)美德的價(jià)值觀的探討。設(shè)想：如果在三十多年前的毛澤東時(shí)代，絕對(duì)不會(huì)發(fā)生這樣的悲劇，路人也絕對(duì)不會(huì)視而不見,不施援手。小悅悅可能也不會(huì)因此而死亡。從這個(gè)意義上說(shuō),是現(xiàn)實(shí)社會(huì)殺死了小悅悅；是以功利主義的資本主義社會(huì)環(huán)璄殺死了小悅悅。

司機(jī)和路人只不過(guò)是替罪羊而已.他們?cè)跒楝F(xiàn)實(shí)社會(huì)承擔(dān)罪責(zé)。睜眼看看我們現(xiàn)在的現(xiàn)實(shí)社會(huì)：被銅臭味薰得迷失了方向，私欲膨脹，不擇手段。黨的根本宗旨，共產(chǎn)黨人的核心價(jià)值被拋到九霄云外。一切向前看變成了一切向錢看；全心全意為人民服務(wù)變成了全心全意為人民幣服務(wù)??在這種氛圍下，各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜；多一亊不如少一亊；的思想是否正確？使得社會(huì)道德似乎滑坡了幾十年。很多老人在公車上沒有座位，那些年輕人卻將目光故意望向窗外，好來(lái)逃避自己的責(zé)任。很多時(shí)候，一些需要幫助的人對(duì)身邊的陌生人迫不得已的投去求助的目光，得到的卻是一個(gè)不屑的眼神。這個(gè)時(shí)候有誰(shuí)會(huì)想到雷鋒這樣一個(gè)人曾用自己的行為證明他對(duì)這個(gè)社會(huì)上每個(gè)人的愛和關(guān)懷?，F(xiàn)在社會(huì)上口口聲聲說(shuō)的雷鋒精神漸漸變得稀少，更多的是一種“不要多管閑事”的思想，人們不再像舊時(shí)代那樣熱心，自私成了整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣。越來(lái)越多的人不再關(guān)注雷鋒，越來(lái)越多的人遺忘了這種精神，越來(lái)越多的人以為雷鋒精神就是簡(jiǎn)單的做幾件好事，可是誰(shuí)曾想過(guò)，雷鋒的精神并不只是這么膚淺，雷鋒他的每一個(gè)動(dòng)作每一個(gè)微笑都并不是為了自己，而是為了給他人帶來(lái)方便和快樂，他把有限的生命投入到了無(wú)限的為人民服務(wù)之中去了。他用他的行動(dòng)教會(huì)了我們助人為快樂之本這樣的道理?？墒侨缃衲兀瑸槭裁锤嗟氖菄?guó)外人把雷鋒精神，當(dāng)作團(tuán)隊(duì)精神，企業(yè)文化的內(nèi)涵，而我們本國(guó)的人卻不再能感受到雷鋒的存在。我們認(rèn)為，我們每一個(gè)在這個(gè)社會(huì)上的公民都應(yīng)反省自己，學(xué)習(xí)雷鋒學(xué)習(xí)的是一種精神，而不是過(guò)

一種沒有意義的形式。所以，我們是否該要想想雷鋒精神離我們究竟有多遠(yuǎn)，我們用自己的行動(dòng)證明我們的時(shí)代需要雷鋒精神。

當(dāng)前，我們學(xué)習(xí)雷鋒，要以講文明、樹新風(fēng)、促和諧為主線，知榮棄恥、以身作則、率先垂范，用自己的實(shí)際行動(dòng)為他人送去溫暖、愛心，把學(xué)雷鋒精神體現(xiàn)在熱愛集體、奉獻(xiàn)人民的具體行動(dòng)之中，體現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)上，體現(xiàn)在日常生活中。堅(jiān)持從現(xiàn)在做起，從我做起，從點(diǎn)滴做起，幫助別人，快樂自己，我們每個(gè)公民都愛崗敬業(yè)而不是怨天尤人，和諧就會(huì)一點(diǎn)一滴地聚集而成。雷鋒精神就會(huì)永留人間。

這樣，學(xué)雷鋒活動(dòng)才會(huì)生機(jī)勃勃、親切感人，才會(huì)富有成效和時(shí)代特色，從而顯示出強(qiáng)大的生命力，進(jìn)而成為建設(shè)和諧社會(huì)、共創(chuàng)美好未來(lái)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。（夏郢二中陳彬斌）

第三篇：新時(shí)代需要 雷鋒精神(演講稿)

新時(shí)代需要雷鋒精神

各位尊敬的老師、同學(xué)們；

大家早上好！

今天，我的演講題目是：《新時(shí)代需要雷鋒精神》 在這次演講的開始，我要問各位一個(gè)問題，這也是現(xiàn)在網(wǎng)上正在熱傳的一個(gè)道德倫理問題：“如果你眼前有一位摔倒的老人，你選擇的是扶還是不扶？”。我想各位心中都有了自己的答案。一類人選擇的是扶起老人，發(fā)揮樂于助人，尊老愛幼的優(yōu)良品質(zhì)；一類人選擇的是不扶老人，因?yàn)樗麄儞?dān)心老人反過(guò)來(lái)指責(zé)他們，因?yàn)榈拇_有這樣的情況發(fā)生過(guò)。但是歌手韓紅，她用自己的實(shí)際行動(dòng)給出了肯定的答案，扶不扶？——扶?。訌?qiáng)語(yǔ)氣）她毫不猶豫地伸出了自己的援助之手，發(fā)揮了高尚的雷鋒式的精神。

雷鋒的一生，如同夜空中的流星一樣美麗，稍縱即逝。但他給我們留下了一份寶貴的遺產(chǎn)——雷鋒精神！這種精神，如同熱血一般在社會(huì)上流動(dòng)，激勵(lì)了一代又一代的年輕人。也許很多人會(huì)問：什么是雷鋒精神？其實(shí)，我們身邊很多人每天都在演繹著。老師夜以繼日地工作，像園丁一樣培育了一批又一批的人材，這不正是雷鋒精神嗎？醫(yī)生每天與死神抗?fàn)?，救死扶傷，心系病人，這不正是雷鋒精神嗎？解放軍戰(zhàn)士義無(wú)反顧地矗立在祖國(guó)邊陲，滿腔熱血，一心為國(guó)，這不正是雷鋒精神嗎？如果要給雷鋒精神下定義，我想沒人可以做到，因?yàn)槠渲械膴W妙太深，只有真正做到的人，才能明白雷鋒精神是什么。雷鋒精神，說(shuō)易不易，說(shuō)難不難。我們口頭上說(shuō)，筆頭上寫，可我們是否都落到了實(shí)處呢？只是弘揚(yáng)、宣傳，不能讓雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。只有自己實(shí)踐過(guò)，才能感受到它的真諦！當(dāng)你在散步時(shí)見到地面的垃圾，稍稍彎下腰，將其撿起扔入垃圾箱；當(dāng)你在公交車看到蹣跚的老人沒有位子而起身讓個(gè)座；當(dāng)你看到不公正的事情挺身而出打抱不平；當(dāng)你在他人受到挫折而給人一些真誠(chéng)的關(guān)懷或一句溫暖的話語(yǔ)......。這些都是在弘揚(yáng)雷鋒精神，不需要驚天動(dòng)地的大事，哪怕一丁點(diǎn)的小事，這都是有意義的。當(dāng)你幫助別人時(shí)，也許一方土地被你滋潤(rùn)了，也許世界因你而變得更美！三月，正是孕育著新希望的春天，也是“學(xué)習(xí)雷鋒日”。這正是我們弘揚(yáng)雷鋒精神的大好時(shí)機(jī)，我相信，雷鋒精神的旗幟，會(huì)由我們這一代人傳承下。我更希望，每一天都應(yīng)是“學(xué)習(xí)雷鋒日”，世上人人互助互愛。雷鋒精神依然是我們這個(gè)時(shí)代極具現(xiàn)實(shí)意義的風(fēng)向標(biāo)，都是我們價(jià)值觀應(yīng)該珍視的一部分。學(xué)習(xí)雷鋒，不在于模仿，而在于力所能及，隨時(shí)隨地！

下面請(qǐng)大家舉起右手，用你們朝氣蓬勃的面貌和鏗鏘有力的聲音同我一起宣誓：繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)雷鋒精神！

第四篇：新時(shí)代需要雷鋒精神

新時(shí)代需要雷鋒精神

——訪區(qū)社科院馬克思主義研究所涂健

本報(bào)記者 尼瑪潘多 見習(xí)記者 德慶卓嘎

今年是雷鋒同志逝世50周年，也是毛澤東等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家為雷鋒題詞49周年。連日來(lái)，全區(qū)各地掀起了學(xué)習(xí)雷鋒精神、共建文明道德風(fēng)尚的熱潮。在新時(shí)期開展學(xué)習(xí)和實(shí)踐雷鋒精神活動(dòng)有何重大意義？如何將學(xué)習(xí)雷鋒精神與西藏具體實(shí)際相結(jié)合？記者采訪了自治區(qū)社科院馬克思主義研究所涂健。

涂健說(shuō)，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)、多元化思想相互交集、各種價(jià)值觀相互碰撞的今天，雷鋒同志熱愛黨、熱愛祖國(guó)、熱愛社會(huì)主義的崇高理想和言行一致、奉獻(xiàn)社會(huì)的道德情操，是永遠(yuǎn)不可磨滅的，仍然是新時(shí)代所呼喚和需要的。

涂健說(shuō)，我區(qū)歷來(lái)高度重視愛國(guó)主義教育，涌現(xiàn)出了許許多多愛國(guó)奉獻(xiàn)的先進(jìn)事跡和模范人物。今天，我們大力開展學(xué)習(xí)雷鋒精神活動(dòng)，就是要將雷鋒同志對(duì)黨、對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)主義的忠誠(chéng)和熱愛，融入到愛國(guó)主義教育活動(dòng)中。通過(guò)闡釋雷鋒精神的主要涵義、學(xué)習(xí)雷鋒同志的先進(jìn)事跡、傳承雷鋒同志的愛國(guó)理想，將我區(qū)的愛國(guó)主義教育活動(dòng)推向又一個(gè)高潮，使全區(qū)各個(gè)民族、各個(gè)階層、各界群眾深刻認(rèn)識(shí)到只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下、在祖國(guó)大家庭的懷抱中，堅(jiān)定不移地走社會(huì)主義道路，才能實(shí)現(xiàn)西藏的繁榮穩(wěn)定，西藏人民才能走上富裕發(fā)展的康莊大道。

涂健強(qiáng)調(diào)，長(zhǎng)期以來(lái)，來(lái)自祖國(guó)各地的援藏干部，舍小家、顧大家，無(wú)私奉獻(xiàn)、辛勞工作，為我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)，這樣的精神同樣也是一種雷鋒精神。因?yàn)闊o(wú)私奉獻(xiàn)，援藏干部們受到了我區(qū)各族群眾的擁護(hù)和愛戴，從而促進(jìn)了我區(qū)民族團(tuán)結(jié)事業(yè)的發(fā)展。同樣，我們的藏族同胞也在用實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐著雷鋒精神。亞東縣下亞東鄉(xiāng)仁青崗村次仁曲珍老阿媽，從1982年開始，堅(jiān)持給詹娘舍、則里拉等6個(gè)海拔4500米以上的哨所送菜送信，幾十年如一日的堅(jiān)持，充分印證了藏漢民族間的深厚友情，也為西藏民族團(tuán)結(jié)事業(yè)樹立了一座豐碑。新時(shí)期在我區(qū)學(xué)習(xí)雷鋒精神，就是要在雷鋒同志高尚品格的感染下，在雷鋒光輝事跡的引領(lǐng)下，全區(qū)各族人民形成共同發(fā)展、共同奮斗、共同進(jìn)步的合力，大力推動(dòng)我區(qū)民族團(tuán)

結(jié)進(jìn)步事業(yè)。

涂健說(shuō)，在我區(qū)開展向雷鋒同志學(xué)習(xí)，要同進(jìn)一步弘揚(yáng)和傳承“老西藏”精神相結(jié)合?！疤貏e能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能忍耐、特別能團(tuán)結(jié)、特別能奉獻(xiàn)”的“老西藏”精神，與我們今天所倡導(dǎo)的雷鋒精神并行不悖。新時(shí)期在我區(qū)學(xué)習(xí)實(shí)踐雷鋒精神，就是要加強(qiáng)黨員干部熱愛祖國(guó)、熱愛西藏，長(zhǎng)期建藏、邊疆為家，全心全意為西藏人民服務(wù)的思想；就是要學(xué)習(xí)老一輩“一不怕苦，二不怕死”的革命樂觀主義精神和英雄主義氣概；就是堅(jiān)定黨員干部自覺執(zhí)行黨的方針政策的信念和堅(jiān)強(qiáng)的組織紀(jì)律觀念；就是要發(fā)揚(yáng)老一輩自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取的精神，從而使雷鋒精神與“老西藏”精神緊密聯(lián)系起來(lái)，顯現(xiàn)高原人本色，突出西藏特色。

涂健說(shuō)，在我區(qū)開展學(xué)習(xí)雷鋒精神的活動(dòng)，要與當(dāng)前正在進(jìn)行的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)強(qiáng)基惠民活動(dòng)相結(jié)合，一是要學(xué)習(xí)雷鋒同志全心全意為人民服務(wù)的精神，堅(jiān)定廣大駐村干部深入基層、服務(wù)基層的信念，克服各種不利因素，知民情、解民憂、暖民心，切實(shí)保障改善民生。二是要學(xué)習(xí)雷鋒同志甘當(dāng)人民群眾小學(xué)生的思想，切實(shí)轉(zhuǎn)變廣大駐村干部工作作風(fēng)，改進(jìn)工作方式，抓住和解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題，把群眾當(dāng)親人，把群眾的事情當(dāng)成自己的事情，把群眾的安危冷暖掛在心上。三是要學(xué)習(xí)雷鋒同志干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，加強(qiáng)廣大駐村干部的工作力度，盡快熟悉所駐村的實(shí)際狀況，盡早引進(jìn)一批資金、技術(shù)或項(xiàng)目，盡力培養(yǎng)當(dāng)?shù)氐闹赂荒苁?，幫助農(nóng)牧民解放思想、開闊視野、拓寬路子，提高致富能力，加快脫貧致富奔小康的步伐。

讓雷鋒精神穿越時(shí)空的現(xiàn)實(shí)意義

時(shí)間:2012年03月05日 10時(shí)59分 來(lái)源:瞭望東方周刊 作者:評(píng)論員

字號(hào)：『 大字體 中字體 小字體 』 我要評(píng)論

堅(jiān)守良知和節(jié)操，承擔(dān)作為社會(huì)公民的責(zé)任，遵紀(jì)守法，樂于助人，匡正道德失范，矯治不良世風(fēng)，重建誠(chéng)信環(huán)境，不僅讓我們的社會(huì)變得更加美好，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)也才能健康發(fā)展

在中國(guó)，近半個(gè)世紀(jì)來(lái)他的名字始終是一個(gè)標(biāo)尺、一面鏡子。

在今天，這個(gè)標(biāo)尺仍然在度量人心，這面鏡子仍然可燭照人間。

那就是人們年復(fù)一年渴望給他“戶口”、不要“三月來(lái)了四月走”的“雷鋒叔叔”。

一個(gè)普通、平凡的士兵，之所以感動(dòng)中國(guó)半世紀(jì)而不衰，成為不朽的豐碑，就在于：

---作為道德的標(biāo)桿，雷鋒精神體現(xiàn)出中華民族傳統(tǒng)美德與時(shí)俱進(jìn)的生命力。助人為樂，扶危濟(jì)困，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的“仁者愛人”情懷，歷久而彌新。雷鋒精神，體現(xiàn)了社會(huì)主義的價(jià)值觀，在這種精神感召下，幾代中國(guó)人爭(zhēng)先進(jìn)、做新人。溫暖他人、貢獻(xiàn)社會(huì)的風(fēng)氣應(yīng)當(dāng)主導(dǎo)當(dāng)代中國(guó)的風(fēng)尚，滋養(yǎng)中國(guó)人的心靈。

---作為永遠(yuǎn)的榜樣，雷鋒精神在年復(fù)一年的“學(xué)雷鋒活動(dòng)”中不斷強(qiáng)化、升華，凝聚成崇尚服務(wù)、奉獻(xiàn)的社會(huì)主流價(jià)值，無(wú)數(shù)的人們以各種各樣的方式參與其中，涌現(xiàn)出的無(wú)數(shù)英模人物又以榜樣的力量豐富、充實(shí)著榜樣的內(nèi)涵。我們的社會(huì)需要始終昂揚(yáng)蓬勃向上的力量。

“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量?！薄叭说纳怯邢薜模鵀槿嗣穹?wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去?！?--雷鋒樸實(shí)的語(yǔ)言，穿越時(shí)空，在任何時(shí)候、每一個(gè)人，從中都能感悟安身立命之道。獲得力量與幸

福，原本如此簡(jiǎn)單、尋常，驚天動(dòng)地不常有，腳踏實(shí)地的善行與義舉卻可以每天踐行，不需要多高的門檻。

說(shuō)到底，榜樣，只有植根民間、感動(dòng)百姓，才能真正有示范之力。雷鋒精神啟示我們，一個(gè)平凡人在任何時(shí)候都可以做出不平凡的抉擇，都可以顯示人性的光芒，顯示道德力量的偉大。提升國(guó)民的道德水準(zhǔn)，需要立足于從普通百姓中挖掘道德建設(shè)資源。在任何時(shí)候我們都應(yīng)該看到，貪賄的官員、墮落的“明星”、為富不仁的“老板”、黑心的造假者，肯定不是社會(huì)的主流。無(wú)數(shù)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)的普通百姓，認(rèn)真生活的“平實(shí)的大多數(shù)”，才是社會(huì)的主流，才是民族的脊梁。挖掘普通公民人性的光輝，道德建設(shè)的資源寶庫(kù)，就會(huì)取之不盡、用之不竭。

在今天，在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新時(shí)代，道德建設(shè)比過(guò)去更加重要。毋庸諱言，一段時(shí)期以來(lái)，像“小悅悅”事件中一些人的冷漠，毒奶粉、瘦肉精、地溝油等食品安全事件中一些人道德底線的失守，假貨、假文憑、假論文等誠(chéng)信缺失，自私、無(wú)聊、低俗等“精神滑坡”現(xiàn)象，雖然不是主流，但在新媒體時(shí)代，其傳播效應(yīng)無(wú)疑會(huì)被放大，導(dǎo)致人們對(duì)道德失范深感憂慮。對(duì)此最有力的校正，除了加強(qiáng)法制建設(shè)、加強(qiáng)監(jiān)管、加強(qiáng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的秩序規(guī)制，還需要繼續(xù)深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，通過(guò)國(guó)家的倡導(dǎo)，讓蘊(yùn)含在民間、草野的道德力量茁壯生長(zhǎng)，以道德力遏制貪欲，以崇高遏制信仰物化，以服務(wù)精神遏制野蠻逐利。

從這個(gè)意義上講，植根于民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、生長(zhǎng)在民間草野、充滿道德光輝的平民英雄雷鋒的形象，不僅永葆生命力，更有時(shí)空穿透力。弘揚(yáng)雷鋒精神，對(duì)今天的中國(guó)，有著偉大的現(xiàn)實(shí)意義。堅(jiān)守良知和節(jié)操，承擔(dān)作為社會(huì)公民的責(zé)任，遵紀(jì)守法，樂于助人，匡正道德失范，矯治不良世風(fēng)，重建誠(chéng)信環(huán)境，不僅讓我們的社會(huì)變得更加美好，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)也才能健康發(fā)展。

越是以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，就越是要弘揚(yáng)雷鋒精神。經(jīng)濟(jì)學(xué)家常言“交易成本”，我們認(rèn)為，減少“交易成本”，固然需要制度的改進(jìn)、法治的昌明，同樣需要道德誠(chéng)信的社會(huì)環(huán)境。人人守信遵規(guī)，經(jīng)濟(jì)活動(dòng)就會(huì)簡(jiǎn)約為“在服務(wù)他人中接受他人

服務(wù)”的服務(wù)交換，在一個(gè)無(wú)須互相戒備、彼此提防的交易環(huán)境下，經(jīng)濟(jì)發(fā)展將會(huì)迸發(fā)出無(wú)窮的活力與創(chuàng)造力。

令人欣喜的是，雷鋒精神的內(nèi)核不變，但學(xué)雷鋒的方式卻在與時(shí)俱進(jìn)。今天，不僅涌現(xiàn)大批見義勇為、扶危濟(jì)困、無(wú)私奉獻(xiàn)、愛心接力的英雄模范，也出現(xiàn)了眾多將雷鋒精神與現(xiàn)代公益慈善活動(dòng)相結(jié)合的新形式學(xué)雷鋒活動(dòng)。愛心助學(xué)、免費(fèi)午餐等草根公益行動(dòng)，日益成熟化、制度化的志愿服務(wù)行動(dòng)，都是雷鋒精神的新創(chuàng)造，都是學(xué)雷鋒活動(dòng)的新表現(xiàn)。

這個(gè)偉大的時(shí)代，雖不完美，但我們周圍，“草根英?！睙o(wú)時(shí)不在，“身邊的感動(dòng)”總在給人以向上的力量。他們以各種方式服務(wù)、奉獻(xiàn)并報(bào)效于社會(huì)，造福民眾、凈化心靈，承繼了一脈相承的雷鋒精神。而唯有雷鋒精神的永存，社會(huì)才能更加美好，人間才能充滿溫情，國(guó)民幸福感才會(huì)不斷提升。

關(guān)鍵詞：雷鋒精神;現(xiàn)實(shí)意義

第五篇：新時(shí)代,雷鋒精神需要物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)

本人參加學(xué)校舉辦的校杯辯論賽，一路披荊斬棘，和隊(duì)友一起，將一個(gè)個(gè)對(duì)手?jǐn)赜隈R下，最終獲得校杯冠軍?，F(xiàn)在比賽結(jié)束了，本人決定把一些資料發(fā)出來(lái)，希望可以對(duì)大家有所幫助。有高手愿意指導(dǎo)的或者有志同道合喜歡辯論的朋友加QQ：812439629，驗(yàn)證信息注明：辯論。大家可以共同進(jìn)步。謝謝！

辯題：正方：新時(shí)代，雷鋒精神需要物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)（我是正方）

反方：新時(shí)代，雷鋒精神不需要物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)

立論陳詞 時(shí)間：2min30s

謝謝主席評(píng)委，對(duì)方辯友、觀眾朋友，大家晚上好。

今天我方所持的觀點(diǎn)是：新時(shí)代，雷鋒精神需要物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)然我們要先明確什么是雷鋒精神。雷鋒精神，是一種在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展著的革命精神，其實(shí)質(zhì)和核心是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)。他已經(jīng)成為我們這個(gè)時(shí)代精神文明的同義語(yǔ)、先進(jìn)文化的表征。那為何新時(shí)代的雷鋒精神需要物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)呢？接下來(lái)我將詳細(xì)闡述。

其一，從社會(huì)需求和人的本質(zhì)上來(lái)考慮。新時(shí)代，是一個(gè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代。當(dāng)今社會(huì)同樣需要雷鋒精神，時(shí)代也在呼喚著當(dāng)代的雷鋒。但是無(wú)報(bào)酬的勞動(dòng)與奉獻(xiàn)不符合一切生物的本能，因?yàn)槿说谋拘灾痪褪且玫絼e人的認(rèn)可與贊同，這種認(rèn)可與贊同自然也包括物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)沒有什么可恥的，真正的雷鋒精神也不會(huì)因?yàn)槲镔|(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)而受到褻瀆，真正的雷鋒人物也不會(huì)因?yàn)槲镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)而有損其光輝形象，相反它有利于更好的弘揚(yáng)與傳承雷鋒精神，讓社會(huì)涌現(xiàn)更多的當(dāng)代活雷鋒。

其二，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)是一種更好的傳承雷鋒精神的方法。請(qǐng)對(duì)方辯友注意，我們所說(shuō)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)并不是物質(zhì)主義的獎(jiǎng)勵(lì)，也不是無(wú)限制的獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)一毛錢是獎(jiǎng)勵(lì)，一塊錢是獎(jiǎng)勵(lì)，一億塊錢也是獎(jiǎng)勵(lì)，我們所說(shuō)的獎(jiǎng)勵(lì)是那種適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，其目的就是讓當(dāng)代雷鋒起一個(gè)更好的帶頭作用，成為一個(gè)模范和標(biāo)兵，讓大家都能注意到當(dāng)代雷鋒，其實(shí)質(zhì)也就是讓雷鋒精神得到更好的傳承，讓社會(huì)涌現(xiàn)出更多的當(dāng)代活雷鋒。第三，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于學(xué)習(xí)雷鋒的個(gè)人也有著很大的影響。給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，有利于當(dāng)代雷鋒們更好的去做好人好事，更好的服務(wù)社會(huì)服務(wù)人民。因?yàn)?，我們需要承認(rèn)，人追求利益的合理性，大多數(shù)人是期待并且需要物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的。就拿我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們都接受了良好的教育，有較為健全的人格，但據(jù)一項(xiàng)調(diào)查顯示，86.2％的大學(xué)生們贊同“尊重市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)價(jià)值規(guī)律和學(xué)習(xí)雷鋒精神并不矛盾”的說(shuō)法，他們認(rèn)為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展并不妨礙“學(xué)習(xí)雷鋒”。所以應(yīng)該給與當(dāng)代雷鋒適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，好讓其更好的踐行雷鋒行為，同時(shí)讓更多的人加入這個(gè)踐行的行列。

所以綜上所述，我方堅(jiān)持認(rèn)為新時(shí)代，雷鋒精神需要物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)也希望在接下來(lái)的辯論中，對(duì)方辯友不要為了比賽的勝利而掩藏自己內(nèi)心的真實(shí)想法

結(jié)束陳詞 時(shí)間：2min30s 謝謝主席,各位老師,評(píng)委,對(duì)方辯友,各位同學(xué),大家晚上好.聽完對(duì)方辯友的論述，進(jìn)一步論證了一個(gè)規(guī)律，那就是：在華麗的語(yǔ)言也無(wú)法完全掩飾一個(gè)錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，下面我將指出對(duì)方辯友所犯的錯(cuò)誤

第一：偷換概念

我們今天討論的主題是該不該給物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的問題，而不是當(dāng)代雷鋒要不要物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的問題，對(duì)方辯友以要不要代替該不該給，明顯的偷換概念。第二：邏輯錯(cuò)誤

對(duì)方辯友說(shuō)：給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)就會(huì)有損雷鋒精神本質(zhì)，甚至說(shuō)玷污了雷鋒精神，舉一個(gè)例子：成績(jī)好會(huì)拿到獎(jiǎng)學(xué)金，能說(shuō)別人努力學(xué)習(xí)是為了獎(jiǎng)學(xué)金嗎？按照對(duì)方辯友的邏輯，周總理那句“為中華之崛起而讀書”是不是應(yīng)該改成“為獎(jiǎng)學(xué)金而讀書”了呢？明顯的邏輯錯(cuò)誤。第三：對(duì)方辯友曲解了物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的概念，我方一辯已經(jīng)說(shuō)了，不僅僅只有錢財(cái)才能算作物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，這場(chǎng)比賽不論輸贏，我們都能得到一張獎(jiǎng)狀作為獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)狀難道不是物質(zhì)嗎？

下面我將從以下二個(gè)方面重新論述我方觀點(diǎn) 第一：雷鋒精神需要物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)是新時(shí)期的需求

現(xiàn)如今，關(guān)于雷鋒精神的學(xué)習(xí)有很多，但不可否認(rèn)的是，參與者多是三分鐘熱度，雷鋒精神并不能被大眾長(zhǎng)期堅(jiān)守，我們要問：為什么？就是因?yàn)橛泻芏嗳撕蛯?duì)方辯友一樣，忽略了客觀事實(shí)，否認(rèn)事物的發(fā)展規(guī)律，對(duì)雷鋒精神的獎(jiǎng)勵(lì)不敢提到物質(zhì)，正是這種觀點(diǎn)阻礙了雷鋒精神的進(jìn)一步發(fā)展，我方堅(jiān)信對(duì)方辯友和我方一樣深深愛著雷鋒精神，渴望雷鋒精神得以弘揚(yáng)，但是，請(qǐng)別讓你的愛阻礙她的發(fā)展 第二：物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)讓雷鋒精神在新時(shí)期更好的發(fā)展

我們應(yīng)該樹立新時(shí)期雷鋒精神的榜樣，通過(guò)對(duì)我們身邊的好人好事進(jìn)行表彰包括物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，讓我們更多的人認(rèn)識(shí)到雷鋒精神是每個(gè)平凡的人都可以擁有的，這樣雷鋒精神在當(dāng)代才能更好的發(fā)展。

自３.５雷鋒日以來(lái)，我校舉辦了各種以弘揚(yáng)雷鋒精神為主題的活動(dòng)，今晚的辯論賽也與雷鋒精神有關(guān)，學(xué)校通過(guò)“學(xué)分”這種物質(zhì)給予雷鋒精神以獎(jiǎng)勵(lì)，我方相信雷鋒精神必將在安工程發(fā)揚(yáng)光大，安徽工程大學(xué)的每一個(gè)人都將是當(dāng)代雷鋒。

我們總結(jié)的部分論點(diǎn)（可以參考，也許會(huì)有錯(cuò)誤）

論點(diǎn)

1、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)可以是一種引導(dǎo)，一種激勵(lì)，一種發(fā)揚(yáng)新時(shí)代雷鋒精神的手段。

論點(diǎn)

2、新時(shí)代，我們不能否認(rèn)追求利益的合理性。

論點(diǎn)3、07年正式實(shí)施《物權(quán)法》，拾到者允許得到3%—20%的獎(jiǎng)勵(lì)。論點(diǎn)

4、給不給物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和要不要物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)是兩回事。論點(diǎn)

5、新時(shí)期的雷鋒精神和舊時(shí)期的雷鋒精神有什么區(qū)別？ 論點(diǎn)

6、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)不能和錢對(duì)等。

論點(diǎn)

7、我們可以承認(rèn)新時(shí)代雷鋒精神的發(fā)展進(jìn)入一個(gè)瓶頸。論點(diǎn)

8、在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以混淆雷鋒精神和學(xué)習(xí)雷鋒精神這兩個(gè)概念 論點(diǎn)

9、強(qiáng)調(diào)，為了利益去做好事，不是真正意義上的雷鋒精神，但是在事后給以一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)際上是對(duì)雷鋒精神的一種鼓勵(lì)和褒獎(jiǎng)，在社會(huì)上很多人都是屬于后者。