第一篇：江夏區(qū)第十屆“百名好少年”候選人典型材料(法泗小學(xué)：胡雨晴)(法泗小學(xué)：胡雨晴)

積極向上 快樂成長

——江夏區(qū)法泗小學(xué)六（1）班胡雨晴同學(xué)事跡材料

一、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)

她是個(gè)懂禮貌的孩子，每次遇見老師、長輩她都能主動(dòng)問好，見人就打招呼，人人都夸她是個(gè)有禮貌的學(xué)生，積極、熱情與同學(xué)們友好交往，向優(yōu)秀的同學(xué)習(xí)，虛心請教，給一些需要幫助的同學(xué)以關(guān)懷，從不驕傲。

二、刻苦學(xué)習(xí)、積極創(chuàng)新

她與同學(xué)建立了一幫一，一帶一的互幫小組，定時(shí)定點(diǎn)開展活動(dòng)，每次她都因?yàn)閯e人的進(jìn)步而高興，因別人的退后而反思自已。她更是對自已嚴(yán)格要求，上新課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課上積極發(fā)表自已的見解，課下認(rèn)真復(fù)習(xí)，所以她每門功課成績都很優(yōu)秀。她的思維靈活，她總是有與眾不同的點(diǎn)子和問題，作文總是出新立意，扣人心扉。

二、全面發(fā)展，整體提高

她興趣廣泛，體育課上有她奔跑的身影，每學(xué)期學(xué)校動(dòng)動(dòng)會(huì)上她總能為班集增添榮譽(yù)；美術(shù)課上時(shí)常展現(xiàn)她漂亮的佳作，每年市、區(qū)小人才比賽中多次獲獎(jiǎng)；音樂課上她盡情揮灑自已的舞姿，每年六一文藝表演中，她所表演的節(jié)目年

年被評為優(yōu)秀節(jié)目，而且她都是自編自演，展現(xiàn)了較強(qiáng)的組織能力和創(chuàng)編才能。

三、積極參加社區(qū)活動(dòng)，展現(xiàn)少先隊(duì)員的風(fēng)采

她是學(xué)校流星球隊(duì)的隊(duì)員，她有一手流星球的特長，2008年參加區(qū)迎奧動(dòng)全民健身活動(dòng)展示，她是最佳團(tuán)隊(duì)成員之一；2009年參加區(qū)百花獎(jiǎng)演出，她所參演的節(jié)目被評為優(yōu)秀獎(jiǎng)；每年的三月她們都要走進(jìn)社區(qū)，為社區(qū)居區(qū)送去清潔的環(huán)境的生活的隨利；每年五月她們都代表學(xué)校向福利院老人送去祝福；每年的七月她們又代表學(xué)校與桂山部隊(duì)的叔叔一起進(jìn)行聯(lián)誼活動(dòng)。

她就是這樣一個(gè)處處都是陽光，時(shí)時(shí)刻刻給大家?guī)リ柟獾年柟馀ⅰ?/p>

第二篇：第十八屆武漢市優(yōu)秀少先隊(duì)員候選人材料(江夏區(qū)法泗小學(xué))

積極向上 快樂成長

——江夏區(qū)法泗小學(xué)胡雨晴事跡材料

胡雨晴品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極向上。她小小年紀(jì)，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者。

一、勤奮學(xué)習(xí)、開闊視野

在學(xué)習(xí)上，她刻苦努力，一絲不茍，愛鉆研，能夠虛心請教，不恥下問。從入學(xué)到現(xiàn)在她作業(yè)工整、能及時(shí)完成，成績優(yōu)異，年年被評為三好學(xué)生。她喜歡閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時(shí)也提高了她的寫作水平。

二、心地善良、禮貌待人

她有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。胡雨晴同學(xué)有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，她心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關(guān)注親人的冷暖，以禮相讓，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。

三、傳遞愛心、助人為樂

在學(xué)校，她有一顆真誠的愛心。對于困難同學(xué)，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻(xiàn)。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給她們，有同學(xué)不會(huì)的問題，她總是熱情耐心的幫其解決，從不計(jì)較個(gè)人得失。對于博大復(fù)雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。

“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”最積極的是她；社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)最累的是她；福利院送溫暖最動(dòng)情的人是她；三八感恩活動(dòng)最真誠的人是她；六一活動(dòng)最負(fù)責(zé)的人是她；教師節(jié)最動(dòng)心思的人是她；國慶節(jié)誦讀最深情的人是她，重陽節(jié)最有孝心的人是她。

四、熱愛勞動(dòng)、積極肯干

她勞動(dòng)積極肯干，臟活、累活她總是槍在先，從不惜力。對待班級的勞動(dòng)任務(wù)，她都能夠提前出色的完成，只要哪天她值日，她總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學(xué)校做值日，等其她同學(xué)到校后，教室早就被她打掃得干干凈凈了。對于學(xué)校組織的大型勞動(dòng)，她不但自己肯干，還表現(xiàn)出極強(qiáng)的組織能力和號召力。

五、天天向上、興趣廣泛

“向上”是孩子健康成長的力量源泉，胡雨晴同學(xué)的身上有著一股強(qiáng)烈“向上”的追求。從呀呀學(xué)語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學(xué)教育，初諳世事的她就一直在追求著思想上的向上:“做個(gè)好孩子，做個(gè)好學(xué)生，做個(gè)好公民?！彼鹁撮L輩和師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，對人講禮貌，自覺遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會(huì)公德，深得鄰居、家長、老師和同學(xué)的好評。進(jìn)入小學(xué)校園不久，通過學(xué)習(xí)，當(dāng)她知道了少先隊(duì)組織是少年兒童的先進(jìn)組織后，她每時(shí)每刻就把自己置于組織約束之下，嚴(yán)格要求自己，身體力行少先隊(duì)員的先進(jìn)性。她追求全面發(fā)展，她興趣廣泛，除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識外，她還特別喜歡看書、繪畫、唱歌和體育運(yùn)動(dòng)。

小學(xué)的六年里，她一步步地朝這個(gè)目標(biāo)在前進(jìn)、在努力，全面認(rèn)識自己、提高自己，不斷在學(xué)習(xí)中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會(huì)實(shí)踐中磨練意志！

第三篇：江夏區(qū)法泗小學(xué)”體藝”特色建設(shè)工作匯報(bào)

立足本土資源 爭創(chuàng)體藝特色

——江夏區(qū)法泗小學(xué)”體藝”特色建設(shè)工作匯報(bào)

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，豐富多彩的活動(dòng)是學(xué)校的活力線，誰能把握這兩條線，就把握住了教育的命脈。法泗小學(xué)承接教育部周濟(jì)部長提出的“健康鍛煉一小時(shí)，幸福工作五十年，快樂生活一輩子”的口號，全面推行素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

為了響應(yīng)區(qū)局下達(dá)了體藝2+1工作，我校以下幾個(gè)方面落實(shí)活動(dòng)，第一、開齊開足課程

長期以來，我校堅(jiān)持開齊開足課程，嚴(yán)格按照課表上課，任何教師不得擠占他課，如有特殊原因，需經(jīng)學(xué)校教導(dǎo)處調(diào)課，如果發(fā)現(xiàn)有教師私自換課，占課，按教學(xué)事故處理。

學(xué)校現(xiàn)有13個(gè)教學(xué)班級，44名教師，一名專職音樂教師，兩名專職體育教師，雖然師資力量缺乏，但我們的兼職教師們?nèi)匀灰砸粋€(gè)專職教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自已，認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，落實(shí)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。

第二、開展豐富多彩的課外活動(dòng)

開展豐富多彩的課外活動(dòng)一直是我校的光榮傳統(tǒng)，有分班式的早鍛煉活動(dòng)；有活力四射的陽光大課間活動(dòng)；有專為雨天設(shè)計(jì)的室內(nèi)操；有一天兩次的眼保健操；有形式多樣的課外活動(dòng)。還有長期堅(jiān)持訓(xùn)練的體育、乒乓球、泥塑、繪畫等興趣小組活動(dòng)。更有

六一慶祝、學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)校體育藝術(shù)節(jié)，各種比賽，各種慰問演出等展示平臺。

第三、推行嚴(yán)格的檢查評比制度

本學(xué)期來我校開展了“班級管理積分卡”活動(dòng)，對各種活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀班級發(fā)放積分卡，期末按積分的多少評定優(yōu)秀班級。對體藝2+1各項(xiàng)目制定了詳實(shí)的實(shí)施方案，練習(xí)方法，時(shí)間，地點(diǎn)、指導(dǎo)教師，考評細(xì)則。第四、體藝方面取得的成效

在全校師生的共同努力，我校體藝方面的成果斐然。功夫不負(fù)有心人，天道酬勤，有付出終究會(huì)有收獲。

區(qū)運(yùn)會(huì)：2007年、2008年、2009年、2010年、2012年團(tuán)體總分第一名，2011年團(tuán)體總分第三名。

迎春長跑：2007年－－2010年團(tuán)體總分第一名，2011年未舉行。市動(dòng)會(huì)：2009年800米、1500米第一名、2010年全能第9名、第14名、第16名、第18名；2011年全能第12名、十三名、十七名、十九名。

區(qū)乒乓球比賽：2010年第四名、2011年第七名。

教師比賽：市音、體、美教師比賽團(tuán)體一等 獎(jiǎng)；市體育優(yōu)質(zhì)課一個(gè)一等獎(jiǎng)，一個(gè)二等獎(jiǎng)；體育基本功兩個(gè)一等獎(jiǎng)；體育案例一等獎(jiǎng)。

輸送人才方面：

2009年：邱凡，武漢四中。

（市800米、1500米、3000米第一名）2011年：徐飛，武漢四中。（籃球、400米欄）

2012年：張穎，武漢四中預(yù)招

（區(qū)200米第二名、800米、1500米第一名）

今年區(qū)教育局全面推行“體藝2+1”活動(dòng)，我校迅速適應(yīng)教育形勢，立刻確定了“體藝2+1”的項(xiàng)目，體育方面：流星球和跳繩，藝術(shù)方面：泥塑。所以我校的“體藝2+1”是長期發(fā)展的結(jié)晶，不是偶然的產(chǎn)物，我們的工作思路就是立足本校實(shí)際，爭創(chuàng)農(nóng)村“體藝”特色學(xué)校。下面就以下幾個(gè)方面談?wù)勎倚５木唧w做法和取得的成效。

一、靚麗風(fēng)景線

從2006年9月流星球進(jìn)法泗小學(xué)，到今天已經(jīng)有六年了，這六年我們送走了一批又一批流星球優(yōu)秀的學(xué)生，他們可以單手玩，也可以雙手玩；可以頭上玩，頸上玩，腰上玩，也可以腿上玩；可以原地玩，也可以行進(jìn)中玩；可以手中玩，也可以空中拋接玩，甚至可以口上玩。

結(jié)合流星球的韻律，我們又給它配上音樂，讓學(xué)生在韻律節(jié)奏中盡展個(gè)人才華，把節(jié)目推上六一舞臺，送到福利院，走進(jìn)社區(qū)，學(xué)生的技術(shù)得到更大的提高。我們又將優(yōu)秀學(xué)生組織起來，成立了法泗小學(xué)流星球隊(duì)，2007年參加區(qū)“百花藝術(shù)節(jié)”獲優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)，2008年

獲區(qū)迎奧運(yùn)全民健身優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)，2009年區(qū)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)最佳表演獎(jiǎng)。從學(xué)校走向全鎮(zhèn)，從鄉(xiāng)鎮(zhèn)走向全區(qū)，流星球已經(jīng)成為法泗小學(xué)群眾性體育的代名詞。

有了榮譽(yù)加身的流星球隊(duì)是全校學(xué)生向往參加的團(tuán)隊(duì)，學(xué)生以參加流星球隊(duì)而驕傲，以能代表法泗小學(xué)外出表演而自豪，形成了一個(gè)個(gè)流星球梯隊(duì)。學(xué)生從進(jìn)校就開始學(xué)習(xí)流星球的技法了，流星球已成為法泗小學(xué)較好的校本教材，體育教師摸索出了一套有效的流星球教學(xué)法

如今的法泗小學(xué)“人人有流星球，人人會(huì)玩流星球，處處玩流星球，時(shí)時(shí)玩流星球”，它由課內(nèi)走向課處，由學(xué)校走入家庭，走進(jìn)社會(huì)，成為法泗小學(xué)一道靚麗的風(fēng)景。

二、本土特色

2005年開始，我校在藝術(shù)教育方面研究確定了重點(diǎn)——泥塑。教師們反復(fù)實(shí)踐，總結(jié)方法，充分利用美術(shù)課，興趣小組，課外活動(dòng)，教師輔導(dǎo)，學(xué)生合作，查閱資料，形成一個(gè)研究性的團(tuán)體。同學(xué)們相互展示自已的作品，教師評，學(xué)生說，不斷改善自己有代表性的作品。

教師們利用課余時(shí)間，自已帶上工具，外出挖來泥，用水缸養(yǎng)著，為學(xué)生操作創(chuàng)造便利和。

2006年區(qū)教育局特邀我校泥塑組在江夏區(qū)體育館現(xiàn)場40人的泥塑制作展示，區(qū)教育局專家和愛好者給予了較高評價(jià)。2010年8人代表江夏區(qū)參加武漢市藝術(shù)小人才比賽，獲得了兩個(gè)一等獎(jiǎng)，4個(gè)二等獎(jiǎng)，兩個(gè)三等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)率100%；2011年6人參加了同項(xiàng)比賽再獲

佳績；2012年5人再次參加同類比賽。泥塑成為法泗小學(xué)藝術(shù)教育的代名詞。

三、風(fēng)雨無阻田徑隊(duì)

法泗小學(xué)體育工作從2006年的低谷階段逐漸走上了繁榮時(shí)期。這一個(gè)過程轉(zhuǎn)換了一個(gè)體育課外訓(xùn)練的觀念，那就是體育鍛煉以跑為基礎(chǔ)，拓展外延項(xiàng)目。

那么我們是怎么做的呢？就是從“重視、勤奮、科學(xué)”六字上下功夫。

第一、重視

1、領(lǐng)導(dǎo)重視

教育干事阮正林同志是體育教師出生，他深知體育工作的意義。從提高體育教師待遇入手，充分調(diào)動(dòng)體育教師的工作積極性；從提出目標(biāo)入手，增加體育教師的使命感和壓力感；召開專題會(huì)議，為體育工作布置工作方法；增加體育設(shè)備投入，提高體育訓(xùn)練的實(shí)效性；體育活動(dòng)親自領(lǐng)導(dǎo)，加大重視力度。

2、學(xué)校重視

體育訓(xùn)練中校長親自過問；接受體育工作的一切合理化建議；投入體育工作的一切合理化經(jīng)費(fèi)；時(shí)常和體育教師談心，了解實(shí)際困難，為體育訓(xùn)練鋪平道路；所有比賽親自帶隊(duì)；做隊(duì)員的啦啦隊(duì)；做比賽的后勤工作的志愿者。

3、教師重視

體育教師把體育訓(xùn)練當(dāng)成了自己工作的一個(gè)不可缺少的內(nèi)容，把體育比賽看作了自已價(jià)值的體現(xiàn)。

4、隊(duì)員重視

隊(duì)員的訓(xùn)練得到了校長和教練員們的重視和肯定，學(xué)生把訓(xùn)練看成了自己的事，自覺性得到了養(yǎng)成，自豪感得到了培養(yǎng)，學(xué)生以能參加體育訓(xùn)練、以能參加比賽、以比賽能為校爭光為榮。

第二、勤奮

體育教師比其他教師到校早，比其他教師下班晚，訓(xùn)練從不缺勤，做學(xué)生的表率。訓(xùn)練工作有計(jì)劃，有記錄，從不腳踩西瓜皮。技術(shù)動(dòng)作做示范，要求學(xué)生做到的，自己必須先做到。訓(xùn)練時(shí)對學(xué)生嚴(yán)格要求，訓(xùn)練后送學(xué)生出校門，噓寒問暖，學(xué)生受傷，親自送醫(yī)院，護(hù)送回家。教師們以真情贏得了學(xué)生的真心。

學(xué)生們有的住得遠(yuǎn)，但卻來得早，從不遲到，一天訓(xùn)練三次，天晴在田徑場訓(xùn)練，下雨在樓道或多功能教室，風(fēng)雨無阻。學(xué)生們病了請假一旁見習(xí)，有事提前請假，從不無故缺勤。

第三、科學(xué)

教師們時(shí)常向區(qū)體衛(wèi)藝處專家詢問訓(xùn)練的方法，向一中趙功臣老師請教訓(xùn)練的策略，查閱體育訓(xùn)練資料，找出實(shí)效強(qiáng)的措施，不斷總結(jié)階段性材料，對隊(duì)員的訓(xùn)練進(jìn)行診斷，提出診斷措施。

隊(duì)員們學(xué)習(xí)緊，沒時(shí)間，教師們在“擠”字想辦法，早上在其他教師沒上班前擠出半小時(shí)，大課間，其他學(xué)生做操時(shí)再擠半小時(shí)，放晚學(xué)了，教師們晚回去半小時(shí)，學(xué)生的訓(xùn)練實(shí)現(xiàn)了量變到質(zhì)變。

四、課外鍛煉

1、學(xué)校統(tǒng)一部署，全校參與，學(xué)校根據(jù)實(shí)際擬訂項(xiàng)目，器材，場地。

2、各班活動(dòng)內(nèi)容每周一更換，周一早上到體育組領(lǐng)取器材，周五放晚學(xué)上交器材，增強(qiáng)活動(dòng)的新鮮感。

3、活動(dòng)方法體育教師做指導(dǎo)，活動(dòng)秩序班主任負(fù)責(zé)，各盡其責(zé)，做到科學(xué)化。

4、活動(dòng)時(shí)間定在早上7：35——7：55，確保學(xué)生具有良好的精神狀態(tài)進(jìn)入一天的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。

五、大課間

學(xué)生統(tǒng)一設(shè)計(jì)，集“大家唱、大家跳、體藝2+

1、體育訓(xùn)練”為一體。包含“武術(shù)操（旭東升、雛鷹展翅）、集體舞（春曉、快樂少先隊(duì)）、流星球、跳繩，長跑、乒乓球”等豐富的內(nèi)容。練習(xí)形式有“集體練習(xí)，分班練習(xí)，展示”。練習(xí)場地有“田徑場、環(huán)形跑道、乒乓球場地、上操場，前操場”。

具體設(shè)計(jì)如圖：

以上就是我校體藝方面的主要工作，我們還在進(jìn)一步探索階段，力求為學(xué)生營造一個(gè)更加快樂、健康、全面、實(shí)效性更強(qiáng)的活動(dòng)空間。

第四篇：1.江夏區(qū)法泗小學(xué)節(jié)約型學(xué)?；顒?dòng)方案

江夏區(qū)法泗小學(xué)節(jié)約型學(xué)校活動(dòng)方案

節(jié)能減排工作是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重大舉措。根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于開展節(jié)能減排行動(dòng)的有關(guān)精神，為全面推進(jìn)我校節(jié)能減排工作和節(jié)約型校園建設(shè)，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹黨的十八大精神，本著“節(jié)約資源，降低能耗，保護(hù)環(huán)境，和諧發(fā)展”的原則，大力開展節(jié)能減排活動(dòng)，在全校范圍內(nèi)掀起“踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗家園”的活動(dòng)熱潮，使節(jié)約意識深入人心，成為全體師生員工的自覺行動(dòng)，為學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和學(xué)校事業(yè)的全面推進(jìn)做出積極貢獻(xiàn)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)和職責(zé)任務(wù)

為加強(qiáng)節(jié)能減排活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立節(jié)能減排工作領(lǐng)導(dǎo)小組。人員組成及職責(zé)如下：

組 長：胡建新

副組長：陳劍平陳必金 高振東

成 員：許秀 張平張愛芳 易定其 胡金 蔣權(quán)新 李春蓮 周元秀 郭耀南 胡偉 胡金 胡建華

職 責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校節(jié)能減排工作的組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)；負(fù)責(zé)對全校節(jié)能減排工作開展落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查和信息通報(bào)。

三、活動(dòng)時(shí)間：一學(xué)年

四、節(jié)能減排工作方案的具體方法(一)建立健全節(jié)能減排規(guī)章制度，形成節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境、創(chuàng)建節(jié)約型校園的長效機(jī)制。努力使學(xué)校水、電、油、辦公耗材等費(fèi)用開支比上減少5%，生活廢水排放達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)。

(二)通過大力宣傳、強(qiáng)化教育、任務(wù)分解、監(jiān)督檢查等措施，使廣大師生和教職工牢固樹立節(jié)能意識，養(yǎng)成良好的節(jié)能習(xí)慣，成“人人爭創(chuàng)節(jié)約先進(jìn)，事事要從節(jié)約出發(fā)”的良好局面。

五、節(jié)能減排主要內(nèi)容

（一）節(jié)約用電

1.杜絕長明燈、白晝燈。辦公室、教室和實(shí)驗(yàn)室等場所要做到光線好時(shí)不開燈，人少少開燈，人走隨手關(guān)燈；通過在樓梯間等公共場所安裝聲控、光控開關(guān)等措施，達(dá)到節(jié)電目的。

2.減少辦公設(shè)備電耗和待機(jī)能耗。合理開啟和使用計(jì)算機(jī)、打印機(jī)，最大限度降低能耗。

3.加大道路、廣場及綠化帶等公共區(qū)域照明設(shè)施的整體規(guī)劃和技術(shù)改造力度，在能夠使用節(jié)能燈具的地方一律采用節(jié)能燈具，實(shí)施綠色照明。

4.嚴(yán)禁在學(xué)生公寓、辦公室、值班室等處使用電爐、電取暖器、烤火器等電器。

（二）節(jié)約用水

1.加強(qiáng)用水設(shè)備的日常維護(hù)與管理，嚴(yán)查跑、冒、滴、漏現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)故障及時(shí)排除。

2.自覺養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣，隨手關(guān)閉水龍頭，杜絕長流水現(xiàn)象。

（三）節(jié)約用材

1.學(xué)校的復(fù)印、打印等辦公用紙指定專人管理，嚴(yán)格控制。校內(nèi)傳送的紙質(zhì)材料及日常文件的打印，實(shí)行雙面打印。

2.嚴(yán)格各類辦公用品、化學(xué)藥品、試劑、實(shí)驗(yàn)材料等消耗品的采購、管理和使用，避免盲目性。

（四）節(jié)約出差開支

1.盡可能做到一人出差多辦事，三人以上出差方可租車出行。2.外出辦事人員盡可能降低住宿費(fèi)用。

（五）資源綜合利用

1.科學(xué)管理、調(diào)配儀器設(shè)備，加強(qiáng)設(shè)備的共享共用，提高設(shè)備的完好率和使用率。

2.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室及現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的管理，做到優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享，構(gòu)建面向全校的教學(xué)服務(wù)體系，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的開放和共享。3.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室化學(xué)試劑的管理，做好廢棄化學(xué)試劑的回收與利用工作，杜絕廢棄化學(xué)試劑對環(huán)境的污染。

4.加大對危險(xiǎn)化學(xué)品、放射性元素等有毒有害物品管理和使用情況的監(jiān)督檢查力度，加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)室工作人員的技術(shù)培訓(xùn)，層層落實(shí)責(zé)任，從源頭上杜絕有毒有害物品對環(huán)境造成的污染。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)廢棄物回收與處理力度，杜絕廢液直排和廢棄物隨意丟棄現(xiàn)象的發(fā)生。

六、任務(wù)分解及工作措施

我校節(jié)能減排活動(dòng)要緊密結(jié)合“創(chuàng)建節(jié)約型校園”工作，在廣大師生和員工中廣泛開展節(jié)能減排宣傳，教育大家從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，扎實(shí)做好節(jié)能減排各項(xiàng)工作。

（一）學(xué)校要利用板報(bào)、校園廣播等宣傳平臺，加大對節(jié)能減排工作的宣傳教育力度，引導(dǎo)廣大師生員工充分認(rèn)識學(xué)校開展節(jié)能減排活動(dòng)的重要意義，努力將節(jié)能減排工作變?yōu)閹熒鷨T工的自覺行動(dòng)。

（二）學(xué)校以班級為單位進(jìn)行“創(chuàng)建節(jié)約型校園”活動(dòng)主題，組織廣大職工學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，教育大家從節(jié)約每一度電、每一滴水、每一粒糧食、每一張紙、不亂拋亂撒生活垃圾做起，共同創(chuàng)建文明、優(yōu)美的校園環(huán)境。

（三）校少先大隊(duì)部要在全校范圍內(nèi)廣泛開展“節(jié)能減耗，和諧發(fā)展，建設(shè)節(jié)約型校園”倡議活動(dòng)，及時(shí)有效地進(jìn)行節(jié)能環(huán)保宣傳，營造良好的節(jié)能減排校園文化氛圍。要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，圍繞“創(chuàng)建節(jié)約校園，我們共同行動(dòng)”活動(dòng)主題，組織廣大學(xué)生積極參加節(jié)能環(huán)保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高大學(xué)生的環(huán)保意識。

（四）教導(dǎo)處要結(jié)合教育教學(xué)改革，在有關(guān)課程中增加節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)材、環(huán)境保護(hù)等教育內(nèi)容，認(rèn)真落實(shí)節(jié)能環(huán)保教育進(jìn)入課堂教學(xué)，采取專題報(bào)告會(huì)、課外活動(dòng)等多種形式，加大對學(xué)生節(jié)能減排教育的力度，真正將節(jié)能環(huán)保進(jìn)學(xué)校工作落到實(shí)處。要深入開展國情和節(jié)約資源教學(xué)工作，逐步增加以節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境為主的教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)廣大師生的資源憂患意識，引導(dǎo)教育師生從自己做起，從身邊的小事做起，愛護(hù)校園環(huán)境，積極創(chuàng)建節(jié)約型校園。

（五）學(xué)生會(huì)要組織學(xué)生開展形式多樣的節(jié)能減排社會(huì)宣傳活動(dòng)。采取走出去、請進(jìn)來的方法，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立節(jié)能環(huán)保觀念，通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)達(dá)到熟悉節(jié)能減排要求和宣傳群眾、教育自己的目的。(六)保障基礎(chǔ)設(shè)施的檢查、維修、保養(yǎng)等工作，從學(xué)校長期發(fā)展和節(jié)約型校園建設(shè)全局出發(fā)，對節(jié)電、節(jié)水、節(jié)材等方面進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，采取適當(dāng)?shù)墓?jié)能減排措施。進(jìn)一步建立健全后勤節(jié)能環(huán)保制度，采取獎(jiǎng)罰措施，鼓勵(lì)廣大職工在生產(chǎn)工作中嚴(yán)格執(zhí)行國家相關(guān)節(jié)能標(biāo)準(zhǔn)，在降低后勤運(yùn)行成本的同時(shí)，進(jìn)一步提高后勤服務(wù)水平和質(zhì)量。

（七）要在廣大職工和師生中加大節(jié)能減排、保護(hù)校園環(huán)境、創(chuàng)建節(jié)約型校園的宣傳教育工作，完善相關(guān)制度，加強(qiáng)學(xué)校水、電及辦公用材的管理，厲行節(jié)約，杜絕浪費(fèi)，扎實(shí)做好節(jié)能減排工作。

七、工作要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組織落實(shí)。開展節(jié)能減排活動(dòng)是當(dāng)前我校的一項(xiàng)重要工作，也是一項(xiàng)長期的系統(tǒng)工程。學(xué)校高度重視，并把節(jié)能減排工作納入到學(xué)校工作的議事日程，要做好宣傳和引導(dǎo)工作，真正做到讓每一位師生員工都參與到這一活動(dòng)中來，務(wù)求抓實(shí)抓好，抓出實(shí)效。

（二）分解任務(wù)，明確責(zé)任。各部門要結(jié)合自身工作實(shí)際，科學(xué)管理，周密安排，制定可行的實(shí)施細(xì)則和制度辦法，層層分解工作任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，建立考核評價(jià)制度。學(xué)校將加大經(jīng)費(fèi)投入，在人力、物力及經(jīng)費(fèi)等方面給予支持，以保證節(jié)能減排工作的順利完成。

（三）檢查指導(dǎo)，規(guī)范管理。為保證各項(xiàng)節(jié)能減排工作任務(wù)的落實(shí)，各部門必須加大監(jiān)督、檢查力度，規(guī)范管理，在工作中指導(dǎo)廣大師生和教職工認(rèn)真開展節(jié)能減排活動(dòng)。

（四）各部門要結(jié)合節(jié)能減排活動(dòng)的開展，及時(shí)宣傳節(jié)能減排工作好的經(jīng)驗(yàn)和做法，提高廣大師生員工的節(jié)能、環(huán)保意識。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)解決，對遇到的重點(diǎn)難點(diǎn)問題要制定措施逐個(gè)解決。

（五）要重視相關(guān)資料的收集整理工作，加強(qiáng)資料的積累，并及時(shí)將本部門開展節(jié)能減排活動(dòng)的相關(guān)信息和涌現(xiàn)出的好人好事報(bào)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

江夏區(qū)法泗小學(xué) 2017.2

第五篇：法泗小學(xué)開展“最美少年”評選活動(dòng)方案

法泗小學(xué)開展“最美少年”評選活動(dòng)方案

為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，充分挖掘和展示新時(shí)代少年的良好品德和美好形象，向全校傳播最美少年的正能量，我校決定在全校開展“最美少年”推薦評選活動(dòng)，制定如下方案：

一、指導(dǎo)思想

通過推薦評選活動(dòng)，在全校發(fā)現(xiàn)一批未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)典型，為廣大少年兒童樹立可親可敬可學(xué)的榜樣，引導(dǎo)廣大少年兒童形成正確的道德觀和價(jià)值觀，進(jìn)一步在全校弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，為未成年人營造積極健康向上的成長氛圍。

二、評選對象 一到六年級學(xué)生。

三、評選標(biāo)準(zhǔn)

推薦的“最美少年”要自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，遵守中小學(xué)生守則，積極進(jìn)取，富有活力，心理健康，青春陽光，全面事跡或某一方面事跡突出，得到大家公認(rèn)，能起到表率作用，值得廣大青少年認(rèn)真學(xué)習(xí)。

具體標(biāo)準(zhǔn)：

1、學(xué)習(xí)美少年。要勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)，有獨(dú)立思考的習(xí)慣；上課用心聽講，課后認(rèn)真完成作業(yè)；全面發(fā)展，不偏科，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀；刻苦鉆研，愛好廣泛，喜愛小發(fā)明，小創(chuàng)造，參加市以上少年科技發(fā)明或知識競賽，成績優(yōu)異；能幫助其他同學(xué)共同學(xué)習(xí)進(jìn)步。

2勞動(dòng)美少年。樹立勞動(dòng)光榮的觀念，有熱愛勞動(dòng)、崇尚勞動(dòng)的好品質(zhì)。掌握一些力所能及的簡單勞動(dòng)技能，在家里，積極參加家務(wù)勞動(dòng)；在學(xué)校，積極參加打掃衛(wèi)生和勞動(dòng)體驗(yàn)等活動(dòng)；在社會(huì)，積極參加社區(qū)公益活動(dòng)。養(yǎng)成珍惜他人勞動(dòng)成果的好習(xí)慣。

3、體藝美少年。有健康的體魄，熱愛并積極參加體育運(yùn)動(dòng)，有健康的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，能較好地掌握1-2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。有陽光的氣質(zhì)，心理健康，言談舉止得體，有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神以及樂觀向上的精神狀態(tài)。

4、愛心美少年。主動(dòng)幫助老幼病弱、鰥寡孤獨(dú)和其他困難人員；積極參加學(xué)雷鋒志愿服務(wù)、為社會(huì)獻(xiàn)愛心等公益活動(dòng)；在他人合法權(quán)益受到侵害時(shí)，用自己的智慧和能力進(jìn)行保護(hù)和救助；熱愛生活，熱愛生命，關(guān)愛他人，積極樂觀，在社會(huì)上產(chǎn)生重大影響。

5、明禮美少年。舉止文明，禮貌待人，重信守諾，言行一致；尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，愛護(hù)環(huán)境；注重養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，在公共場所不插隊(duì)、不大聲喧嘩、不說臟話、不亂丟垃圾、不亂刻亂畫、不闖紅燈，文明過馬路，文明旅游參觀；帶動(dòng)影響家庭成員和他人共同遵守社會(huì)公德。

6、創(chuàng)新美少年。勤動(dòng)腦，有自己有見解，上課發(fā)言積極，做什么事都一馬當(dāng)先。

四、時(shí)間安排

1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（2017年4月7日—4月10日）

各班要向?qū)W生說明評選方案，大力宣傳開展評選“最美少年”活動(dòng)的目的和意義。

2、提名推薦階段（2017年4月13日——4月28日）

各班按評選項(xiàng)目在班上民主選舉產(chǎn)生班級最美少年，將30字以內(nèi)的事跡概括材料和相片（均為電子稿）上傳班主任工作群中。

文明美少年：一年級每班一名。愛心美少年：二年級每班一名。勞動(dòng)美少年：三年級每班一名。創(chuàng)新美少年：四年級每班一名。體藝美少年：五年級每班一名。學(xué)習(xí)美少年：六年級每班一名。

3、評選階段（2017年4月20日——4月25日）

各班主任組織學(xué)生按照學(xué)校提供的選票，每票選取六名，將編號寫在括號內(nèi)，投進(jìn)選票箱。學(xué)校4月25日組織學(xué)生統(tǒng)計(jì)結(jié)果。

4、表彰階段（2017年4月29日）

5月29日為學(xué)校傳統(tǒng)六一兒童節(jié)文藝匯演，屆時(shí)將評出了六名法小最美好少年進(jìn)行表彰，評得最美好少年的班級將對本月班級管理考核加分。

法泗小學(xué)

2017.4.7