第一篇：學(xué)習(xí)陳家順同志的先進事跡我情灑教壇不言悔

學(xué)習(xí)陳家順同志的先進事跡 我情灑教壇不言悔

萬家鎮(zhèn)李鐵家小學(xué) 付春華

學(xué)習(xí)了陳家順同志的先進事跡，我更加深刻地認識到教師要樹立“愛與責(zé)任”的師德觀和“以人為本”的育人觀，要有愛崗敬業(yè)，忠于職守 ,樂于奉獻的精神。以學(xué)生的健康快樂的成長為己任，一切從孩子的發(fā)展出發(fā)。自覺地履行教書育人的神圣職責(zé)，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，以優(yōu)秀的品質(zhì)塑造學(xué)生，以高尚的情操熏陶學(xué)生，以公平的態(tài)度對待學(xué)生，以自身的人格魅力感召學(xué)生，真正成為學(xué)生的人格導(dǎo)師。更讓我體驗到情灑教壇不言悔的那份灑脫。

“我既然選擇了教師這一職業(yè)，我就要把我的青春、我的熱情、我的全部精力都獻給它，這樣，我才會問心無悔?！边@就是我常說的一句話。我就憑著這種堅定的信念，在自己的崗位上默默地奉獻，辛勤地耕耘，把自己全部的精力都花在學(xué)生身上，積極培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神和實踐能力, 使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新世紀(jì)的人才。

愛心成就教育。我就是憑著一顆愛心來做好教育工作的。別林斯基說過：愛是鑒別教育的尺度。教書育人是教師的天職，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。如何育人？我認為，愛學(xué)生是教師教育學(xué)生的起點和基礎(chǔ)。愛學(xué)生，就需要教師尊重學(xué)生的人格、興趣、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格。

比如對我們班幾個調(diào)皮的學(xué)困生，我總是不起厭煩的幫助他們，和他們交朋友，去關(guān)注他們，去賞識他們，蹲下來與他們談心,了解他們遇到的困惑和問題,幫助他們解決困難,與學(xué)生成為朋友。通過自身的人格榜樣,影響和鼓勵學(xué)生明確目的,端正態(tài)度,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動學(xué)習(xí)積極性,與學(xué)生一起享受成績進步的喜悅。班風(fēng)純正、學(xué)風(fēng)濃厚,形成了你追我趕的良好的學(xué)習(xí)氛圍。在這過程中我也深刻體會到“學(xué)困生”更期待老師對他的關(guān)注，他們也同樣有被賞識的愿望。在班級中，他們往往被表揚冷落，被批評淹沒。殊不知，他們更需要老師對他的愛的關(guān)注。作為班主任，錯過學(xué)生的一個教育機會，沒準(zhǔn)就錯過學(xué)生的一輩子。我們班主任應(yīng)給予他們更多的教育引導(dǎo)和關(guān)愛，理解、寬容和善待他們。讓我們班級中的每一個孩子都健康快樂地成長！

重視思想教育是我做好班主任工作的另一大法寶?！叭娢磩?，糧草先行”，思想教育就好比三軍的糧草。我以18年的班主任工作經(jīng)驗，對此有著深刻的體會。每接手一個新班，第一時間對學(xué)生進行全面的了解，掌握第一手資料，以有的放矢地對學(xué)生進行前途理想教育、科學(xué)人生觀教育，圍繞著“學(xué)會做人，學(xué)會求知”做文章。通過靈活多變的形式，如辦墻報、演講比賽、主題班會等，使學(xué)生得到潛移默化的教育。所以，調(diào)教出來的學(xué)生，無論在學(xué)習(xí)態(tài)度上，思想動向上還是禮儀表現(xiàn)上都有著十分優(yōu)秀的體現(xiàn)。在教育學(xué)生的同時，我也是躬身實踐，以自己的行動踐行自己的教育思想。所以深得學(xué)生、老師、校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長的好評。

“教書育人是自己的職責(zé)，愛崗敬業(yè)是自己的本分?！睆慕?8年來，一直都是全身心地投入到工作之中去，心中裝著學(xué)生，無論發(fā)生什么事情，都始終把工作放在第一位。

作為一名班主任，對學(xué)生要有一腔熱情，愛護、關(guān)心、體貼他們。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)班級存在著問題：如，班級學(xué)生缺乏榮譽感；學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍不濃；沒有一批能協(xié)助管理班級的班干部；部分學(xué)生已經(jīng)對學(xué)習(xí)失去了興趣??面對這樣的情況我并不會灰心，而是力求在最短的時間內(nèi)摸清每位同學(xué)的基本情況，及時與前任班科任老師了解有關(guān)班級及學(xué)生的情況；利用雙休日及晚上時間進行家訪與家長交流及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、家庭情況、生活情況等在與家長交流時，我不斷地表揚他們的孩子，盡可能的不談孩子的錯誤與缺點，只談他們的優(yōu)點與成績，這樣既鼓勵了孩子，也得到家長的大力配合，發(fā)現(xiàn)這一招挺靈，孩子很喜歡老師到他們家而并不會排斥，家長們也非常高興，表示愿意支持。因此我發(fā)現(xiàn)家訪過后的學(xué)生大部分會將內(nèi)心的感激化成努力上進的動力，從而大大提高了學(xué)習(xí)的興趣；另外利用開家長會之際，與家長們共同探討如何教育孩子做人，如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，通過家長會也讓家長們認識到自己所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，引導(dǎo)他們共同關(guān)注孩子的成長??

教師，教學(xué)是本分。我課前精心準(zhǔn)備,查找資料,靈活創(chuàng)造性地使用教材,并結(jié)合學(xué)生已有的知識水平選擇恰當(dāng)有效的教學(xué)方法與手段,從不打“無準(zhǔn)備之仗”。上課時面向全體學(xué)生,鼓勵學(xué)生積極思考,大膽發(fā)言,及時予以肯定表揚。課后及時批改作業(yè),鼓勵學(xué)生認真訂正,并對學(xué)生進行輔導(dǎo),補缺補差,全面提高每個學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。教育教學(xué)中我有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等

教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

高爾基有句名言，“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人，他才可以教育學(xué)生”。孩子對老師的感情深淺，取決于老師對孩子“愛的多寡”。在近幾年的班主任工作中，深深地體會到：愛是教育好孩子的根本。

“人格是最高學(xué)位”，我以實際行動體現(xiàn)了一個人民教師、為教師們樹立了愛崗敬業(yè)、無私奉獻的好榜樣，忠于黨的教育事業(yè)，無私地奉獻自己，不懈的努力，全心全意工作的態(tài)度，在教育教學(xué)工作中，取得了非常顯著的成績，得到了全體學(xué)生以及老師的好評。教育這項工作，沒有最好，只有更好。在今后的教育教學(xué)工作中，我將以陳家順為榜樣，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，爭取更大進步

第二篇：教師師德演講稿：情灑教壇不言悔

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：

大家好！

“我既然選擇了教師這一職業(yè)，我就要把我的青春、我的熱情、我的全部精力都獻給它，這樣，我才會問心無悔?！边@就是我常說的一句話。我就憑著這種堅定的信念，在自己的崗位上默默地奉獻，辛勤地耕耘，把自己全部的精力都花在學(xué)生身上，我積極培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神和實踐能力，使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新世紀(jì)的人才。

愛心成就教育。我就是憑著一顆愛心來做好他的教育工作的。別林斯基說過：愛是鑒別教育的尺度。教書育人是教師的天職，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。如何育人？我認為，愛學(xué)生是教師教育學(xué)生的起點和基礎(chǔ)。愛學(xué)生，就需要教師尊重學(xué)生的人格、興趣、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格。

重視思想教育是我做好班主任工作的另一大法寶?！叭娢磩?，糧草先行”，思想教育就好比三軍的糧草。我以18年的班主任工作經(jīng)驗，對此有著深刻的體會。每接手一個新班，第一時間對學(xué)生進行全面的了解，掌握第一手資料，以有的放矢地對學(xué)生進行前途理想教育、科學(xué)人生觀教育，圍繞著“學(xué)會做人，學(xué)會求知”做文章。通過靈活多變的形式，如辦墻報、演講比賽、主題班會等，使學(xué)生得到潛移默化的教育。所以，調(diào)教出來的學(xué)生，無論在學(xué)習(xí)態(tài)度上，思想動向上還是禮儀表現(xiàn)上都有著十分優(yōu)秀的體現(xiàn)。在教育學(xué)生的同時，我也是躬身實踐，以自己的行動踐行自己的教育思想。所以深得學(xué)生、老師、校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長的好評。

“教書育人是自己的職責(zé)，愛崗敬業(yè)是自己的本分?！睆慕?8年來，一直都是全身心地投入到工作之中去，心中裝著學(xué)生，無論發(fā)生什么事情，都始終把工作放在第一位。

作為一名班主任，對學(xué)生要有一腔熱情，愛護、關(guān)心、體貼他們。接任新的班級以后，我發(fā)現(xiàn)班級存在著許多問題：例如，班級學(xué)生缺乏榮譽感；學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍不濃；沒有一批能協(xié)助管理班級的班干部；學(xué)習(xí)成績與其他班相差甚遠……因此他們班的學(xué)生總是被遠遠地拋在年級后面，大部分已經(jīng)對學(xué)習(xí)失去了興趣，面對這樣的情況他并沒有灰心，而是力求在最短的時間內(nèi)摸清每位同學(xué)的基本情況，及時與前任班科任老師了解有關(guān)班級及學(xué)生的情況；利用雙休日及晚上時間進行家訪與家長交流及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、家庭情況、生活情況等在與家長交流時，我不斷地表揚他們的孩子，盡可能的不談孩子的錯誤與缺點，只談他們的優(yōu)點與成績，這樣既鼓勵了孩子，也得到家長的大力配合，發(fā)現(xiàn)這一招挺靈，孩子很喜歡老師到他們家而并不會排斥，家長們也非常高興，表示愿意支持。因此我發(fā)現(xiàn)家訪過后的學(xué)生大部分會將內(nèi)心的感激化成努力上進的動力，從而大大提高了學(xué)習(xí)的興趣；另外利用開家長會之際，先讓家長們完成一份名為《托起明天的太陽》的調(diào)查表，然后再在家長會上與家長們共同探討如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，通過家長會也讓家長們認識到自己所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，引導(dǎo)他們共同關(guān)注孩子的成長……

高爾基有句名言，“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人，他才可以教育學(xué)生”。孩子對老師的感情深淺，取決于老師對孩子“愛的多寡”。在近幾年的班主任工作中，深深地體會到：愛是教育好孩子的根本。

“人格是最高學(xué)位”，我以實際行動體現(xiàn)了一個人民教師、為教師們樹立了愛崗敬業(yè)、無私奉獻的好榜樣，忠于黨的教育事業(yè)，無私地奉獻自己，不懈的努力，全心全意工作的態(tài)度，在教育教學(xué)工作中，取得了非常顯著的成績，得到了全體學(xué)生以及老師的好評。

謝謝大家！

第三篇：學(xué)習(xí)陳家順同志先進事跡

學(xué)習(xí)陳家順同志先進事跡

心 得 體 會

水富縣第一小學(xué)支部楊 菲

作為一名人民教師，學(xué)習(xí)了陳家順同志的先進事跡后，使我受到了很深刻的教育。陳家順同志的事跡告訴我們，我們必須要有頑強的意志，必須只爭朝夕，從點滴做起，不能好高騖遠，立足崗位，腳踏實地，端正心態(tài)，勤勉敬業(yè)。要培養(yǎng)刻苦鉆研的精神，不怕挫折，投身艱苦崗位鍛煉身手,承擔(dān)挑戰(zhàn)性工作增長才干。要保持創(chuàng)新銳氣，在工作崗位上大膽探索、創(chuàng)新創(chuàng)造。要養(yǎng)成勤學(xué)習(xí)、多讀書、善探究、愛思索的好習(xí)慣，不斷豐富知識，開拓視野，提高綜合素質(zhì)。要自覺向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在實踐中更新思維、開闊眼界，在實踐中磨煉意志、學(xué)會忍耐，成長為知識豐富、技能精湛、視野開闊、愛崗敬業(yè)的有用之才。學(xué)習(xí)他心系群眾、愛崗敬業(yè)、廉潔公正的精神。在個人實踐中要發(fā)揚艱苦奮斗精神，樹教師的形象。

陳家順的激情來自恪盡職守的務(wù)實擔(dān)當(dāng)。為了給老百姓找到合適的企業(yè)和崗位，他必須親自去打工。放下公務(wù)員的架子，丟開副局長的帽子，百聞不如一見，百見不如一干！

陳家順的底氣來自臥底打工的切身體驗。“打工的切身體驗讓我掌握了企業(yè)的真實情況，讓我有底氣去組織和發(fā)動農(nóng)民工，讓我敢拍著胸脯說：跟我去打工，只要你堅持下來，每個月拿不到2200元，我陳家順賠你！當(dāng)干部，就是為群眾打工！”這些都是陳家順肺腑之言。他用實際行動把農(nóng)民工的利益放在首位，如何為農(nóng)民工排憂解難，如何讓農(nóng)民工在背井離鄉(xiāng)的環(huán)境里有親人可以幫忙，如何讓農(nóng)民工在煩惱時有親人可以依靠。陳家順說過的一句話就是最好的印證：為群眾做一件事不難，難的是把群眾的事當(dāng)成自己的事，一件一件盡心盡力地做下去?！?/p>

陳家順扎根群眾，接地氣，通血脈，密切黨群干群關(guān)系，用實際行動體現(xiàn)了我們黨以人為本、執(zhí)政為民的理念，樹立了黨的基層干部在人民群眾中的良好形象。我們要向他學(xué)習(xí)，做直接聯(lián)系服務(wù)群眾，讓群眾滿意的好黨員、好干部。

通過學(xué)習(xí)我更加明白了，教育是一種心靈的影響活動，需要具有崇高的品質(zhì)和高尚的人格。既然選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不記名利，積極進取，努力創(chuàng)新。作為一名教育工作者，應(yīng)該立志從走上三尺講臺的那一天起，就把自己的一切毫無保留的交給黨的教育事業(yè)。作為傳道授業(yè)的教師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自己的素質(zhì)，不斷完善自己，才能教好學(xué)生。更加明確了作為教師，不僅要教書，更重要的是育人。教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行對學(xué)生來說具有示范性。因此教師作為人類

文明的傳播者，更應(yīng)該注意為人師表，嚴(yán)格要求自己，從思想作風(fēng)到生活作風(fēng)，從言行到舉止，從心靈到外表，都做凈化社會風(fēng)氣的表率?！懊钪荒苤笓]人，榜樣卻能吸引人?！苯處煴旧砭褪且粔K豐富的教育資源，教師應(yīng)模范履行師德規(guī)范，以身作則，為人師表，以良好的師德贏得學(xué)生的尊重和信賴，以自己高尚的人格和品質(zhì)去教育，影響學(xué)生。我要以楊善洲同志為榜樣，愛崗敬業(yè)，艱苦奮斗，刻苦學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，踏踏實實做好自己的本職工作。

陳家順的事跡與以往的感人英雄事跡有著根本的不同，他沒有那么轟轟烈烈，也沒有那么多的耐人尋味，平凡的不能再平凡了，卻給了我不同凡響的一種新認識，新思維。這就是一個共產(chǎn)黨員對百姓的赤誠情感和一名公務(wù)員的職業(yè)道德及社會責(zé)任心，讓我們看到了真正的共產(chǎn)黨員和公務(wù)員干部應(yīng)該是這樣的。這樣的理解百姓之疾苦，這樣的務(wù)實的工作態(tài)度及敬業(yè)精神，這樣的名副其實地擔(dān)負著黨員和公務(wù)員的名分。

今天的形勢下，我們希望有更多地陳家順一樣的優(yōu)秀人物出現(xiàn)，只有這樣，百姓心里才會真正敬重黨員和公務(wù)員干部，才會更貼近黨組織和人民政府。也只有這樣，黨和政府在人民群眾心里的威望才能得到不斷提升和更加給予支持和信任，做到水乳交融。

我要向陳家順同志學(xué)習(xí)，做一名受學(xué)生和家長歡迎的好老師，關(guān)心學(xué)生，教書育人。

第四篇：學(xué)習(xí)陳家順同志先進事跡心得體會

學(xué)習(xí)陳家順同志先進事跡心得體會

縣編辦夏坤先

近日，反復(fù)學(xué)習(xí)了曲靖市勞動就業(yè)局副局長陳家順同志的先進事跡，深為其精神所感動。作為一名在基層工作的人事干部，我認為，學(xué)習(xí)陳家順同志，就是要學(xué)習(xí)他心系群眾、關(guān)愛下屬、呵護家庭、愛崗敬業(yè)、廉潔公正的精神。在個人實踐中要發(fā)揚艱苦奮斗精神，做好本職工作，樹人事干部形象。

一是做為民辦事務(wù)實人。民生大于天，為人民服務(wù)是我黨的宗旨原則，切實實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好廣大人民群眾的根本利益是黨對干部的要求。解決群眾最迫切、最急需的熱點難點問題，是干部天責(zé)。作為一名人事干部，一定要深入基層，深入實際了解群眾疾苦，關(guān)心群眾熱點難點問題。要認真抓好社情民意的收集梳理，結(jié)合“四群”教育工作，認真落實幫扶責(zé)任，努力探索助農(nóng)增收的新路子、新對策。在聽取群眾反映問題等訴求時，要耐心細致地聽，要發(fā)揚特別能忍耐、特別能思考的精神，認真聽完群眾述說，讓他發(fā)泄心中積怨和不滿，就是胡攪蠻纏也要聽他把話說完，從中深層次思考群眾意愿，事后要及時深入調(diào)查，掌握了解事情產(chǎn)生原因，并與相關(guān)單位和人員及時商討解決辦法，最短時間給群眾滿意答復(fù)。

二是做勤奮學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)人。在新形勢下，做好本職工作，為人民服務(wù)，必需刻苦學(xué)習(xí)法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識。依法行政要求我們的干部必須在法律法規(guī)規(guī)定的范圍和許可之內(nèi)盡職履責(zé)，學(xué)習(xí)法律法規(guī)就成了首要任務(wù)，除了憲法這個根本法外，我們具體辦事人員必須學(xué)習(xí)相關(guān)部門法律和各種規(guī)章制度，一切行為必須依法進行，按章辦事。作為人事干部必須深入學(xué)習(xí)人事干部應(yīng)知應(yīng)會等基本知識，要認真鉆研業(yè)務(wù)，不當(dāng)門外漢，要加強對自身業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，努力使自己成為一名素質(zhì)高、能力強、業(yè)務(wù)精的“想干事、能干事、干成事”的合格公務(wù)員。

第五篇：學(xué)習(xí)陳家順同志先進事跡心得

學(xué)習(xí)陳家順同志先進事跡心得會

近期我們學(xué)習(xí)了被稱為“民工局長”、“招工局長”、“臥底局長”的沾益縣人力資源和社會保障局副局長陳家順的事跡。人們無不為他“貼心為民”的事跡所感動。作為人力資源社會保障工作戰(zhàn)線上幾十萬名工作人員的優(yōu)秀代表和先進典型陳家順同志恪盡職守、愛崗敬業(yè)、服務(wù)群眾的亮麗風(fēng)采讓我深受感動、深受教育。

學(xué)習(xí)之后我深有感觸：做好我們的本職工作就要求我們每一個國企員工都要向陳家順同志那樣切實做到敬業(yè)、堅韌、求實門心思和滿腔熱情地投入到工作中去。作要發(fā)揚敬業(yè)精神，更要發(fā)揚奉獻精神。要把責(zé)任看重一點，關(guān)鍵時刻挺身而出，沖在一線；把地位看輕一點，不為個人進退而坐思行想。把事業(yè)看重一點，愛崗敬業(yè)，工作中苦干、實干、多干；把名利看輕一點，名利面前不計較、不攀比、不失衡；把別人看重一點，學(xué)會主動照顧別人的需求；把自己看輕一點，謙虛謹慎，甘為人梯。真正展現(xiàn)出新時期國企員工應(yīng)有的品格風(fēng)尚。

貼心為民，做打造一流人社機關(guān)的踐行者 陳家順同志之所以獲得“民工局長”、“農(nóng)民工的貼心人”、“臥底局長”等眾多殊榮和美譽深受群眾愛戴，原因就在于他始終與老百姓心相連、情相依同呼吸、共命運。在于他視人民群眾為衣食父母、誠心誠意當(dāng)人民公仆。

陳家順同志遠赴浙江義烏擔(dān)任駐義烏工作站站長的5年向浙江、江蘇等地輸送務(wù)工人員上萬人次在他的努力下，沾益縣務(wù)工人員返鄉(xiāng)率由最初的80%下降到5%以內(nèi)。如果沒有克服困難的信心、勇于拼搏的勇氣、堅忍不拔的毅力，陳家順同志又談何完成勞務(wù)輸出任務(wù)？“駑馬十駕功在不舍”。

陳家順通知給我們國企員工做了一個非常好的榜樣，做好我們的本職工作，做好國企的員工，就需要我們每一名同志貢獻自己的聰明才智更需要我們每一個人都善于發(fā)揮主觀能動性，勇于艱苦創(chuàng)業(yè)。只要我們把本職崗位作為成就事業(yè)的舞臺，勤思敏行，以勇于創(chuàng)新、敢為人先的闖勁，努力向更深層次挖掘，向更高層次發(fā)展，就一定能實現(xiàn)自己和公司的打造發(fā)展目標(biāo)。

通過學(xué)習(xí)陳家順同志的先進事跡，我看到了我的工作不足之處，也看到了我工作方面的努力方向。在接下來的工作生活中我會時刻以陳家順同志為榜樣，監(jiān)督督促自己，做好本職工作，做好國企的員工，為公司的發(fā)展盡最大的努力。