第一篇：將愛(ài)國(guó)主義教育進(jìn)行到底

將愛(ài)國(guó)主義教育進(jìn)行到底

中國(guó)德育：胡局長(zhǎng)，您好！在全球化背景下，各國(guó)人民你中有我，我中有你，呈現(xiàn)一體化趨勢(shì)。在這種背景下，我們?yōu)槭裁匆怀鰪?qiáng)調(diào)加強(qiáng)青少年愛(ài)國(guó)主義教育？

胡紹華：愛(ài)國(guó)主義是各民族人民共同的精神支柱，是民族、國(guó)家自強(qiáng)不息的強(qiáng)大凝聚力和生命力的根本體現(xiàn)。中華民族在五千多年的發(fā)展中，形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神。這充分說(shuō)明愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)在中國(guó)具有悠久的歷史，也是現(xiàn)階段青少年學(xué)生思想道德建設(shè)的核心和主題，更是中華民族生存發(fā)展、生生不息的強(qiáng)大精神支柱。

當(dāng)今世界，全球化已成為一股強(qiáng)大的時(shí)代潮流，跨越民族、國(guó)家的界限，超越體制、文化的障礙，使全人類逐漸形成為一個(gè)不可分割的有機(jī)整體。在這樣的大趨勢(shì)下，愛(ài)國(guó)主義教育仍然受到世界各國(guó)的高度重視。廣大青少年學(xué)生肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的神圣歷史使命，他們的思想狀況如何，直接關(guān)系到國(guó)家的前途和民族的命運(yùn)。通過(guò)愛(ài)國(guó)主義教育，提高青少年學(xué)生的民族自信心和自豪感，強(qiáng)化學(xué)生的民族精神和民族認(rèn)同感，將民族文化的基因植入青少年學(xué)生的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，幫助青少年學(xué)生孕育民族之魂，樹(shù)立文化之根。因而加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育在新的形勢(shì)下顯得尤為必要。

中國(guó)德育：既然愛(ài)國(guó)主義教育如此重要，那么，貴局應(yīng)該如何進(jìn)行對(duì)全市中小學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的頂層設(shè)計(jì)呢？

胡紹華：近兩年來(lái)我們主要通過(guò)“三個(gè)三”來(lái)強(qiáng)化對(duì)青少年的愛(ài)國(guó)主義教育。“三個(gè)三”主要是指通過(guò)課堂教育、節(jié)假日教育、“五老”進(jìn)校三種途徑提升愛(ài)國(guó)主義教育滲透力；通過(guò)開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)”“誦讀中華經(jīng)典”“尋家族根源、訪古村文化、傳家風(fēng)家訓(xùn)”三項(xiàng)活動(dòng)，提高愛(ài)國(guó)主義教育感染力；通過(guò)建立革命傳統(tǒng)教育基地、傳統(tǒng)文化教育基地、社會(huì)實(shí)踐教育基地三個(gè)基地，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育吸引力。

中國(guó)德育：還請(qǐng)您為我們具體介紹一下“三個(gè)三”的內(nèi)容。

胡紹華：首先我們講“三個(gè)途徑。我們將課堂作為推進(jìn)愛(ài)國(guó)主義教育主渠道，積極編寫(xiě)各種本土教材供學(xué)生學(xué)習(xí)。我們充分挖掘本土教育資源，編印了本土教育讀本《生態(tài)文明新余》，要求每學(xué)期中學(xué)2課時(shí)、小學(xué)4課時(shí)開(kāi)設(shè)課程；結(jié)合全國(guó)文明城市創(chuàng)建，編印了學(xué)生讀本《文明新余 美麗家園》；契合抗戰(zhàn)勝利70周年，編印了學(xué)生讀本《歷史的豐碑》，真正把愛(ài)國(guó)主義教育融入到課堂中。目前正在編寫(xiě)體現(xiàn)城市化建設(shè)進(jìn)程的學(xué)生讀本《精美特新話新余》以及系統(tǒng)介紹新余歷史人文地理讀本《新余讀本》，將分別于今年春季、秋季印發(fā)給學(xué)生使用。

各種傳統(tǒng)節(jié)日以及重大事件紀(jì)念日，是我們深化愛(ài)國(guó)主義教育的關(guān)鍵時(shí)機(jī)。我們?cè)诖汗?jié)舉辦傳統(tǒng)書(shū)畫(huà)展和寫(xiě)春聯(lián)活動(dòng)，在端午節(jié)舉辦“端午詩(shī)歌會(huì)”，在中秋節(jié)舉辦“中秋賞月會(huì)”，在國(guó)慶節(jié)舉辦國(guó)歌傳唱大賽和社會(huì)主義核心價(jià)值觀文藝匯演……“我們的節(jié)日”系列活動(dòng)強(qiáng)化了師生的愛(ài)國(guó)情懷和民族認(rèn)同感。

再一個(gè)就是發(fā)揮“五老”作用。新余的愛(ài)國(guó)主義教育戰(zhàn)線還活躍著一支特殊力量，他們是由市關(guān)工委組織的老教師、老黨員、老干部、老戰(zhàn)士、老模范組成的“五老”隊(duì)伍，平均年齡在70歲以上。這些老同志自發(fā)組建了市關(guān)工委“關(guān)愛(ài)報(bào)告團(tuán)”和“法制報(bào)告團(tuán)”，常年進(jìn)校入班為青少年學(xué)生講述革命經(jīng)歷和法制故事，近兩年來(lái)已作報(bào)告1800余場(chǎng)。他們豐富的人生閱歷和高尚的人格魅力成為我市學(xué)校愛(ài)國(guó)主義教育的寶貴財(cái)富。

中國(guó)德育：那么，愛(ài)國(guó)主義教育的“三項(xiàng)活動(dòng)”是什么內(nèi)容呢？

胡紹華：首先我們開(kāi)展了“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)”教育活動(dòng)。我們通過(guò)這一活動(dòng)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，深化“中國(guó)夢(mèng)”宣傳教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。重點(diǎn)開(kāi)展了“唱響國(guó)歌，禮儀在心”系列活動(dòng)，號(hào)召全市學(xué)生熱愛(ài)、尊重國(guó)歌，學(xué)唱、傳唱國(guó)歌，激發(fā)師生們的愛(ài)國(guó)報(bào)國(guó)情感。

其次，開(kāi)展了“誦讀中華經(jīng)典”系列活動(dòng)。全市學(xué)校廣泛開(kāi)展“書(shū)香新余經(jīng)典誦讀”“漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽”“誦讀大賽”和評(píng)選“誦讀小能手”等活動(dòng)，指導(dǎo)少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)和學(xué)生社團(tuán)經(jīng)典鑒賞、誦讀藝術(shù)及書(shū)寫(xiě)技能的培養(yǎng)；利用主題班會(huì)、國(guó)旗下講話、學(xué)習(xí)沙龍、專題講座、歌詠、表演等多種方式，努力使青少年在誦讀中感受領(lǐng)悟中華經(jīng)典，加深對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的了解和熱愛(ài)，在實(shí)踐中增強(qiáng)繼承和弘揚(yáng)中華文化的自覺(jué)性。

再次是“尋家族根源，訪古村文化，傳家風(fēng)家訓(xùn)”主題教育的開(kāi)展。我們發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)子女回自己家族所在的農(nóng)村開(kāi)展古村落“家族尋根之旅”活動(dòng)。通過(guò)尋找家族文化的歷史遺存，幫助學(xué)生實(shí)地了解自己家鄉(xiāng)的各種風(fēng)俗，了解家族獨(dú)特的“文化基因”，通過(guò)查族譜、游古村，品古戲，探尋村莊歷史，感受文化氣場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)文化遺產(chǎn)，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生追溯家族淵源，體會(huì)家族家訓(xùn)，傳承優(yōu)秀家風(fēng)，激發(fā)愛(ài)鄉(xiāng)愛(ài)國(guó)之情。

中國(guó)德育：“三個(gè)基地”又包括什么呢？

胡紹華：新余具有羅坊會(huì)議紀(jì)念館、紅一方面軍總部舊址、江西省蘇維埃政府舊址、革命先輩舊居等革命遺跡，這些都是極好的愛(ài)國(guó)主義教育資源。我們依托這些革命傳統(tǒng)教育基地，每年寒暑假組織師生參觀學(xué)習(xí)，每年清明前后組織學(xué)生前往革命烈士紀(jì)念碑、烈士墓舉行多種形式的祭掃儀式，引導(dǎo)學(xué)生接受革命傳統(tǒng)教育，繼承先輩遺志、弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)，增強(qiáng)歷史責(zé)任感。

第二個(gè)就是建立傳統(tǒng)文化教育基地。新余歷史悠久，文化燦爛，傳統(tǒng)文化教育有著得天獨(dú)厚的地域優(yōu)勢(shì)。新余夏布刺繡被專家譽(yù)為“中國(guó)夏布第一繡”，列入國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，成為對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育的重要內(nèi)容。新余現(xiàn)有全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位3處1點(diǎn)、中國(guó)傳統(tǒng)村落3個(gè)、省級(jí)歷史文化名村3個(gè)、省級(jí)文物保護(hù)單位4處，入圍第六批省級(jí)文物保護(hù)單位候選名單的有8處，這些歷史文化遺存已經(jīng)成為新余學(xué)校愛(ài)國(guó)主義教育的重要基地。

第三個(gè)是建立社會(huì)實(shí)踐教育基地。新余注重以“實(shí)踐育人”為抓手，深化愛(ài)國(guó)主義教育。新余擁有豐富的生態(tài)資源和良好的生態(tài)環(huán)境，有抱石公園、大崗山森林公園、仰天崗森林公園、孔目江濕地公園、百丈峰森林公園等多個(gè)校外實(shí)踐教育基地，是我市青少年學(xué)生開(kāi)展生態(tài)教育、培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力的重要場(chǎng)所。2015年，我們又建成了亞洲最大的熱帶植物園，并掛牌成立了青少年教育實(shí)踐基地。

中國(guó)德育：愛(ài)國(guó)主義教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，在這個(gè)過(guò)程中，貴局遇到了哪些挑戰(zhàn)？

胡紹華：長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校愛(ài)國(guó)主義教育偏重對(duì)愛(ài)國(guó)主義的歷史傳統(tǒng)的挖掘，而對(duì)愛(ài)國(guó)主義的現(xiàn)實(shí)內(nèi)容關(guān)注不夠，過(guò)于看重教育內(nèi)容的灌輸而忽略愛(ài)國(guó)主義行為的養(yǎng)成，忽略與學(xué)生進(jìn)行情感交流和對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想啟迪。特別是隨著網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用的高度普及，廣大青少年學(xué)生在從網(wǎng)絡(luò)世界汲取知識(shí)的同時(shí)，也容易受到網(wǎng)上暴力、色情、淫穢、反動(dòng)等各種不良及有害信息的影響，為我們加強(qiáng)青少年愛(ài)國(guó)主義教育帶來(lái)了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

中國(guó)德育：看來(lái)，貴局確實(shí)面臨著一定的困境，想必貴局應(yīng)該采取了很多有效措施來(lái)突破這些難題。

胡紹華：我們建立了學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育聯(lián)動(dòng)機(jī)制，構(gòu)筑顯性德育和隱性德育統(tǒng)一，課內(nèi)教育與課外實(shí)踐相配合，多層次、全覆蓋、立體交叉的愛(ài)國(guó)主義教育網(wǎng)絡(luò)和體系。

首先，我們推進(jìn)愛(ài)國(guó)主義教育進(jìn)校園。從2015年開(kāi)始，我們免費(fèi)為師生放送愛(ài)國(guó)主義電影500余場(chǎng)次，充分發(fā)揮優(yōu)秀電影對(duì)中小學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育功能，激發(fā)學(xué)生愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義的熱情。為紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，我們舉辦了“新余抗戰(zhàn)烽火展”圖片展，在全市各級(jí)各類學(xué)校巡回展出，讓廣大青少年學(xué)生了解新余人民在抗戰(zhàn)歷史過(guò)程中做出的巨大貢獻(xiàn)，提升對(duì)民族精神的認(rèn)知度和對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)。

其次，我們開(kāi)展家風(fēng)校風(fēng)學(xué)風(fēng)主題教育。我們?cè)谌袑W(xué)校組織開(kāi)展“家風(fēng)家訓(xùn)”展示活動(dòng)，以班級(jí)為單位發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)踴躍參加“家訓(xùn)”創(chuàng)作活動(dòng)，從中評(píng)選“優(yōu)秀家訓(xùn)”整理成冊(cè)，作為獨(dú)特的校本教材發(fā)放至每位學(xué)生、每個(gè)家庭，引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)重視良好家風(fēng)的建設(shè)。我們還以小手拉大手的形式，開(kāi)展了“愛(ài)國(guó)讀本進(jìn)家庭”“家庭紅歌會(huì)”等活動(dòng)，鼓勵(lì)廣大市民在家庭中開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育。

另外，我們將愛(ài)國(guó)主義教育融入校園文化建設(shè)。我們要求學(xué)校精心設(shè)計(jì)走廊、櫥窗、樓道以及校園各區(qū)角，宣傳傳統(tǒng)美德、社會(huì)公德，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神。契合全市“全民閱讀，書(shū)香新余”活動(dòng)，大力推進(jìn)書(shū)香校園建設(shè)，在青少年學(xué)生中開(kāi)展了文明養(yǎng)成教育、傳統(tǒng)文化教育、革命歷史教育、法制教育等各種愛(ài)國(guó)主義主題活動(dòng)。

中國(guó)德育：隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)正悄然改變我們的生活，“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，貴局在運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)新媒體，創(chuàng)新愛(ài)國(guó)主義教育方式和途徑方面有哪些思考和實(shí)踐？

胡紹華：在信息技術(shù)高速發(fā)達(dá)的“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)迅速延伸到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，成為人們工作生活中不可或缺的重要組成部分?；ヂ?lián)網(wǎng)作為一種高效便捷的學(xué)習(xí)工具已經(jīng)在學(xué)校教育中廣泛使用，成為影響青少年健康成長(zhǎng)的重要因素?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”時(shí)代的愛(ài)國(guó)主義教育，是擺在我們面前的一個(gè)新課題。

當(dāng)前，新余正在高位推進(jìn)智慧校園建設(shè)，全市寬帶網(wǎng)絡(luò)“校校通”和信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)資源“班班通”覆蓋面超過(guò)90%。新余還是全省唯一的國(guó)家教育信息化技術(shù)支持服務(wù)體系建設(shè)試點(diǎn)市。新余各級(jí)各類學(xué)校開(kāi)通了“人人通”信息平臺(tái)，成為家校教育互動(dòng)的有效渠道。全市絕大部分學(xué)校都建立了以班級(jí)為單位的微信公眾號(hào)，定時(shí)發(fā)布學(xué)校、班級(jí)開(kāi)展的活動(dòng)信息，介紹先進(jìn)事跡，傳遞愛(ài)國(guó)主義教育正能量。將“互聯(lián)網(wǎng)+”運(yùn)用到學(xué)校的日常教育環(huán)節(jié)中，不僅對(duì)青少年世界觀、人生觀、價(jià)值觀的養(yǎng)成有著潛移默化的影響，對(duì)他們的國(guó)家觀念、民族精神、愛(ài)國(guó)主義的形成也有著不可低估的作用。全市廣大師生通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、微信、微博、短信等新媒體手段積極參與“新余好人”評(píng)選、家庭貧困學(xué)生“微心愿”征集、“新余有愛(ài)”志愿服務(wù)等活動(dòng)。每年的清明和國(guó)慶前后，新余市教育局都會(huì)組織全市廣大青少年學(xué)生開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的革命傳統(tǒng)教育、愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，其中，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行的“網(wǎng)上祭英烈”“向國(guó)旗敬禮”等主題教育受到了家長(zhǎng)與學(xué)生的廣泛歡迎。各種網(wǎng)絡(luò)新媒體的運(yùn)用正在成為新余市青少年愛(ài)國(guó)主義教育的重要渠道。

中國(guó)德育：愛(ài)國(guó)主義教育需要持之以恒，常抓不懈。下一步，貴局有何打算？

胡紹華：我們說(shuō)，教育應(yīng)該遵循知、情、意、行有機(jī)結(jié)合，統(tǒng)一發(fā)展的原則。愛(ài)國(guó)主義教育的最終目是要落實(shí)到學(xué)生是否具有愛(ài)國(guó)之情、報(bào)國(guó)之志、報(bào)國(guó)之才和報(bào)國(guó)之行上。為此，我們下一步要著力在“育才、陶情、培志、導(dǎo)行”上下功夫。

育才，就是要不斷提高教書(shū)育人質(zhì)量。一個(gè)人有報(bào)國(guó)之志而無(wú)報(bào)國(guó)之才，報(bào)國(guó)就是一句空話?，F(xiàn)在是科技飛速發(fā)展的時(shí)代，青少年學(xué)生作為祖國(guó)未來(lái)事業(yè)的建設(shè)者和接班人，就必須在學(xué)業(yè)上有所成就，成為對(duì)社會(huì)的有用人才。目前我市正在開(kāi)展的“片區(qū)+盟?！备母铩⒔處熃涣鬏啀?、名師名校長(zhǎng)培育工程、高中多樣化發(fā)展工程都是為了讓每個(gè)學(xué)生都能享受到優(yōu)質(zhì)的教育，將來(lái)都能有人生出彩的機(jī)會(huì)。

陶情，就是要培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感。愛(ài)國(guó)主義教育是多層次的，既包括愛(ài)國(guó)教育，也包括愛(ài)校教育、愛(ài)家鄉(xiāng)教育。我們提倡從愛(ài)身邊物、身邊事、身邊人開(kāi)始，逐步升華學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感。我市各中小學(xué)都建立了自己的校史館，在入學(xué)教育時(shí)組織學(xué)生參觀校史陳列館，讓學(xué)生以校為榮。我們將深度挖掘本土歷史文化資源的教育優(yōu)勢(shì)，繼續(xù)深入開(kāi)展“訪家族根源，尋古村文化，傳家風(fēng)家訓(xùn)”等一系列主題教育，讓全市中小學(xué)生在探尋新余文脈的過(guò)程中，懂得“鑒古方知今，愛(ài)國(guó)需愛(ài)鄉(xiāng)”的道理，增強(qiáng)文化認(rèn)同與自信。

培志，即引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立報(bào)國(guó)之志。其關(guān)鍵是教育學(xué)生把自己的遠(yuǎn)大理想同祖國(guó)的前途命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，把刻苦學(xué)習(xí)與實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”聯(lián)系起來(lái)。繼續(xù)通過(guò)升國(guó)旗、唱國(guó)歌、讀史書(shū)、誦經(jīng)典、看展覽，開(kāi)展演講、知識(shí)競(jìng)賽，利用講座、報(bào)告會(huì)、讀書(shū)會(huì)等多種形式靈活進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。利用各種法定節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日、歷史事件紀(jì)念日有目的、有計(jì)劃、有針對(duì)性地設(shè)置不同教育主題，教育引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步樹(shù)立國(guó)家、民族認(rèn)同感。

導(dǎo)行，即鼓勵(lì)青少年學(xué)生把愛(ài)國(guó)情感化為實(shí)際行動(dòng)。我們將繼續(xù)大力開(kāi)展“新余有愛(ài)”志愿服務(wù)活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐，將愛(ài)國(guó)主義教育延伸到社區(qū)與社會(huì)，讓中小學(xué)生通過(guò)社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù)等途徑，不斷提高自身公共意識(shí)和行動(dòng)能力，讓學(xué)生在活動(dòng)中、實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

責(zé)任編輯/孫敏章

第二篇：將改革進(jìn)行到底

《時(shí)代之問(wèn)》——觀后感

《將改革進(jìn)行到底》緊緊圍繞總書(shū)記系列重要講話精神和治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，講述了習(xí)近平同志帶領(lǐng)13億中國(guó)人民攻堅(jiān)克難、砥礪奮進(jìn)，扎實(shí)推進(jìn)全面深化改革的故事。

第一集時(shí)代之問(wèn)從國(guó)內(nèi)和國(guó)際視野出發(fā)，透過(guò)歷史、當(dāng)代和未來(lái)的時(shí)空坐標(biāo)，緊緊圍繞總書(shū)記治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，講述全面深化改革重大戰(zhàn)略部署的決策過(guò)程，描述總書(shū)記改革理念的形成軌跡，系統(tǒng)闡釋全面深化改革“為什么改”、“往哪兒改”、“為誰(shuí)改”、“怎么改”、“如何改到位”等重大理論問(wèn)題，勾勒全面深化改革具有“四梁八柱”性質(zhì)的主要領(lǐng)域改革框架，概括總結(jié)全面深化改革的主要特征，生動(dòng)講述了黨的十八大以來(lái)偉大改革進(jìn)程給人民群眾帶來(lái)的豐富獲得感。

在視頻中，我看到了中國(guó)的壯大，看中國(guó)有豪邁和自豪，總結(jié)為：凝視中國(guó)，如同欣賞一幅精心創(chuàng)作的畫(huà)卷，無(wú)論局部還是整體，總有著升騰不屈的氣勢(shì)。作為一名中國(guó)人，我深深地感到祖國(guó)的強(qiáng)大，我為之而自豪。

習(xí)近平說(shuō)：我們的責(zé)任，就是要團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全黨、全國(guó)各族人民，接過(guò)歷史的接力棒，繼續(xù)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。這個(gè)重大的責(zé)任，就是對(duì)人民的責(zé)任。人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)。人民，說(shuō)的多么好啊，只有把把人民放在第一位的民族才能走向富強(qiáng)，我們是那樣規(guī)劃的，更是那樣做的，我們的民族是制度健全的民族，是銳意進(jìn)取的民族，是積極向上的民族，是不斷發(fā)展的民族，我相信，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們國(guó)家會(huì)更加富強(qiáng)。

將改革進(jìn)行到底，對(duì)內(nèi)要不斷推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義制度的完善和發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)代化國(guó)家的長(zhǎng)治久安；對(duì)外也要用中國(guó)智慧構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，讓世界聽(tīng)到中國(guó)聲音。在當(dāng)今時(shí)代大潮下，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)，該如何用中國(guó)智慧走向未來(lái)？中國(guó)道路能為世界貢獻(xiàn)什么？我們?cè)撊绾伟l(fā)出中國(guó)聲音？這，是歷史之問(wèn)，是人民之問(wèn)，也是——時(shí)代之問(wèn)！

全面深化改革是一個(gè)長(zhǎng)期性、艱苦性和復(fù)雜性的歷史進(jìn)程，要實(shí)現(xiàn)《時(shí)代之問(wèn)》開(kāi)篇所說(shuō)的“新的歷史時(shí)期，中國(guó)，不僅要破解當(dāng)下難題，更要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，不斷促進(jìn)社會(huì)公平正義、增進(jìn)人民福祉，不斷推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義制度的完善和發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)代化國(guó)家的長(zhǎng)治久安”，全面深化改革需要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、立足長(zhǎng)遠(yuǎn)和確保長(zhǎng)遠(yuǎn)的總規(guī)劃和總執(zhí)行。

我們都有夢(mèng)想，我們的夢(mèng)想要和國(guó)家的夢(mèng)想一樣，要有激發(fā)我們的斗志和激情，總書(shū)記指出，何為中國(guó)夢(mèng)，我以為，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就是中華民族近代最偉大的中國(guó)夢(mèng)。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央以強(qiáng)烈的歷史使命感，高瞻遠(yuǎn)矚，直面難題，勇于擔(dān)當(dāng)，統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，帶領(lǐng)全體中國(guó)人民，攻堅(jiān)克難、砥礪奮進(jìn)，開(kāi)啟了全面深化改革的偉大實(shí)踐。我們也會(huì)努力向前，為我們的中國(guó)夢(mèng)做出一份力，成為中國(guó)夢(mèng)的踐行者。

《時(shí)代之問(wèn)》從理論和實(shí)踐的高度詮釋了全面深化改革的核心要義、歷史意義和時(shí)代價(jià)值，為我們正確認(rèn)識(shí)改革、積極參與改革、全面深化改革提供了一份內(nèi)涵豐富、特色鮮明、價(jià)值獨(dú)特的精神大餐。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須以走在前列的實(shí)際行動(dòng)，拼干勁，拼能力，拼氣節(jié)，拼胸懷，拼精神，在每一個(gè)歷史時(shí)期，都能理智睿智的解決改革開(kāi)放中遇到的新問(wèn)題，才能在中國(guó)怎么辦這一問(wèn)題中，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn)。始終在道路自信中做出順應(yīng)歷史的正確抉擇。

中國(guó)的全面深化改革，循前人改革之偉業(yè)，立足今天，面向未來(lái)，始終在路上，永遠(yuǎn)在路上。每一步，都需精心布局、運(yùn)籌帷幄。每一步，都需謀定后動(dòng)、蹄疾步穩(wěn)。每一步，都要踏石留印、抓鐵有痕。一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的主題，一代人有一代人的使命，而今天的長(zhǎng)征，就是通過(guò)全面深化改革，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。“一代人有一代人的使命，一代人有一代人的長(zhǎng)征。”而我們當(dāng)代大學(xué)生就是祖國(guó)的未來(lái)，當(dāng)我們踏出校門的那一刻，祖國(guó)的未來(lái)就在我們的手中，如何更好地建設(shè)新的國(guó)家，如何的是國(guó)家富強(qiáng)，民族團(tuán)結(jié)。我們身上肩負(fù)著復(fù)興民族的重任，我有一個(gè)理想：為國(guó)家的建設(shè)奉獻(xiàn)五十年，以國(guó)為國(guó)，以家為家，以天下為天下，銘記陳毅大將的那句話：祖國(guó)如有難，汝應(yīng)作前鋒。“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江?！薄Ｈ嫔罨母?，新在全面，難在深化，這其中可能需要我們幾代人的堅(jiān)持和努力，必須一步一步，縱深推進(jìn)，不浮于表面，不流于形式。在改革主體框架已經(jīng)基本確立的前提下，既注重頂層設(shè)計(jì)也注重基層探索，必須始終將二者有機(jī)結(jié)合；要處理好改革和法治一鳥(niǎo)兩翼的關(guān)系，注重法治引領(lǐng)、強(qiáng)化制度創(chuàng)新；要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，深化問(wèn)題意識(shí)，增加改革的深度、銳度和整體力度。

我們大學(xué)生的肩上肩負(fù)著國(guó)家的希望，民族的未來(lái)，人民的期待，歷史的重托，我們會(huì)不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)，繼續(xù)堅(jiān)持，永不動(dòng)搖，在改革的這條路上我們會(huì)漸行漸遠(yuǎn)，逐漸實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)，繼續(xù)加油。

趙恩鎮(zhèn) 山東交通學(xué)院 2017年7月27日

第三篇：將改革進(jìn)行到底

將改革進(jìn)行到底

“一個(gè)匯聚全體中華兒女澎湃激情的恢弘夢(mèng)想，一次關(guān)乎國(guó)家前途命運(yùn)的歷史抉擇，一段回應(yīng)時(shí)代之問(wèn)、不忘初心繼續(xù)前進(jìn)的新的征程。”

《將改革進(jìn)行到底》專題片，聚焦黨的十八大以來(lái)全面深化改革的實(shí)踐，并從歷史高度與現(xiàn)實(shí)影響的角度，闡述了這一場(chǎng)偉大改革的意義與價(jià)值。全面深化改革，不僅改變著當(dāng)前中國(guó)社會(huì)，而且對(duì)中國(guó)的未來(lái)以及人類文明的發(fā)展都將產(chǎn)生深刻影響，對(duì)當(dāng)代青年來(lái)講，不僅要密切關(guān)注全面深化改革的情況，而且還應(yīng)積極參加這一場(chǎng)偉大的歷史運(yùn)動(dòng)，將改革進(jìn)行到底。

有服章之美，謂之華；有禮儀之大，謂之夏。我中華自古而生，承三皇之氣，繼五帝之懷，有神話曰，“斬鰲足，立天柱萬(wàn)仞以正玄黃”，而如今，它應(yīng)仍是我們挺直的脊梁，神話故事曲折成回廊，但其中的精神仍隱約在我們掌心。我國(guó)改革

中國(guó)！建國(guó)時(shí)，我們建立了社會(huì)主義制度、計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制與單位社會(huì)體制，完成了社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的基礎(chǔ)階段任務(wù)；為獲得現(xiàn)代化建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展力量，中國(guó)共產(chǎn)黨做出了改革開(kāi)放的決定；黨的十四大建立了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，標(biāo)志著現(xiàn)代社會(huì)的基因植入中國(guó)；黨的十五大提出了依法治國(guó)，標(biāo)志著現(xiàn)代國(guó)家建設(shè)全面推進(jìn)；黨的十六大提出“三個(gè)代表”，標(biāo)志著黨的建設(shè)開(kāi)始適應(yīng)現(xiàn)代國(guó)家和現(xiàn)代市場(chǎng)發(fā)展而創(chuàng)新；黨的十七大提出和諧社會(huì)，標(biāo)志著現(xiàn)代社會(huì)在中國(guó)生成。

經(jīng)過(guò)“摸著石頭過(guò)河”的改革，作為現(xiàn)代文明要素的政黨、國(guó)家、社會(huì)和市場(chǎng)，基本生成。黨的十八屆三中全會(huì)作出了全面深化改革的決定，而所謂全面深化改革，全面者，就是要統(tǒng)籌推進(jìn)各領(lǐng)域改革，就需要有管總的目標(biāo)，也要回答推進(jìn)各領(lǐng)域改革最終是為了什么、要取得什么樣的整體結(jié)果這個(gè)問(wèn)題。全面深化改革是中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代文明形態(tài)從要素生成階段向整體形態(tài)發(fā)展階段轉(zhuǎn)型的戰(zhàn)略性舉措，是推動(dòng)面向未來(lái)的人類現(xiàn)代文明的中國(guó)形態(tài)走向定型的關(guān)鍵性任務(wù)，“塑造著一個(gè)更具實(shí)力、引領(lǐng)時(shí)代發(fā)展的社會(huì)主義中國(guó)，也開(kāi)辟了中國(guó)改革開(kāi)放道路的全新境界”，“并正在成為人類文明的一部分?！?現(xiàn)在已是十九大。有人把它概括為：1個(gè)新時(shí)代，2個(gè)重要階段，3個(gè)“意味著”，4個(gè)“偉大”，5個(gè)“更加自覺(jué)”，6個(gè)“任何”，7個(gè)“戰(zhàn)略”，8個(gè)“明確”，9個(gè)“方面”。1個(gè)新時(shí)代里包含了，1個(gè)新思想（習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想）、1個(gè)新矛盾，我國(guó)基本矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，1個(gè)歷史使命（實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興）。2個(gè)重要階段分別是2020年-2035年在全面小康基礎(chǔ)上基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，2035年-本世紀(jì)中葉在基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的基礎(chǔ)上建成社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)。3，意味著中華復(fù)興的光明前景，意味著在世界上高舉中國(guó)旗幟，意味著用中國(guó)智慧貢獻(xiàn)世界，為此，必須進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)，牢牢把握基本國(guó)情、立足實(shí)際、堅(jiān)持基本路線。4，偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想緊密相連，同時(shí)增強(qiáng)4個(gè)能力（政治領(lǐng)導(dǎo)力、思想引領(lǐng)力、群眾組織力、社會(huì)號(hào)召力）。5，更加自覺(jué)堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度、維護(hù)人民利益、投身改革創(chuàng)新、維護(hù)我國(guó)主權(quán)與安全、防范各種風(fēng)險(xiǎn)。6，絕不允許任何人、任何組織、任何政黨、在任何時(shí)候、以任何形式、把任何一塊中國(guó)的領(lǐng)土從中國(guó)分裂出去。7個(gè)戰(zhàn)略：科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展、鄉(xiāng)村振興、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展、軍民融合發(fā)展戰(zhàn)略。8，8個(gè)明確理清習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，8個(gè)方面要增強(qiáng)本領(lǐng)，8個(gè)主義要防止和反對(duì)。9，9個(gè)方面理論分析和政策指導(dǎo)。更是推進(jìn)改革進(jìn)入新時(shí)代。我省改革

浙江省第十四次黨代會(huì)主題：緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，堅(jiān)定不移沿著“八八戰(zhàn)略”指引的路子走下去，秉持浙江精神，干在實(shí)處、走在前列、勇立潮頭，高水平譜寫(xiě)實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的浙江篇章。

過(guò)去五年，我省經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)步伐加快、改革開(kāi)放全面深化、城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展更加協(xié)調(diào)、法治建設(shè)平安建設(shè)有序推進(jìn)、文化建設(shè)成果豐碩、民生福祉全面增進(jìn)、全面從嚴(yán)治黨成效顯著，同時(shí)也意識(shí)到必須堅(jiān)持把講政治放在首位，同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致、必須堅(jiān)持以“八八戰(zhàn)略”為總綱，做到一張藍(lán)圖繪到底、必須堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，把人民對(duì)美好生活的向往作為我們的奮斗目標(biāo)、必須堅(jiān)持弘揚(yáng)紅船精神、浙江精神，唱響創(chuàng)新和實(shí)干的最強(qiáng)音、必須堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，保持心齊氣順風(fēng)正勁足的良好氛圍。今后五年，“要在提升綜合實(shí)力和質(zhì)量效益上更進(jìn)一步、更快一步，努力建設(shè)富強(qiáng)浙江”、“在提升各領(lǐng)域法治化水平上更進(jìn)一步、更快一步，努力建設(shè)法治浙江”、“在提升文化軟實(shí)力上更進(jìn)一步、更快一步，努力建設(shè)文化浙江”、“在提升人民群眾獲得感上更進(jìn)一步、更快一步，努力建設(shè)平安浙江”、“在提升生態(tài)環(huán)境質(zhì)量上更進(jìn)一步、更快一步，努力建設(shè)美麗浙江”、“在全面從嚴(yán)治黨上更進(jìn)一步、更快一步，努力建設(shè)清廉浙江”，突出改革強(qiáng)省，創(chuàng)新強(qiáng)省、開(kāi)放強(qiáng)省、人才強(qiáng)省。目標(biāo)著力推動(dòng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)、深化改革擴(kuò)大開(kāi)放、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展、加強(qiáng)民主法治建設(shè)、提升文化軟實(shí)力、提高社會(huì)建設(shè)水平、推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)。我與改革

改革并不只是社會(huì)的變化，更多的是需要社會(huì)的主體——人，也就是我們?nèi)プ兓髮W(xué)生當(dāng)然也是社會(huì)之一，并不是說(shuō)不去工作還在上學(xué)就不是在社會(huì)了，當(dāng)你與他人接觸交流，就已經(jīng)形成了社會(huì)的一部分，所以社會(huì)的改革，我們并不是看看聽(tīng)聽(tīng)就好，也要有我們自己相應(yīng)的“改革”，要用改革的視角來(lái)看自己。

面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的國(guó)際國(guó)內(nèi)環(huán)境，國(guó)家正視各類問(wèn)題，制定并實(shí)施全面深化改革，明確了新的戰(zhàn)略目標(biāo)，堅(jiān)定了歷史任務(wù)，為國(guó)家發(fā)展進(jìn)行了方向規(guī)劃。這給我們最大的啟示在于思想上的啟迪和發(fā)展方向的指引，要求我們也能像國(guó)家一樣，正視問(wèn)題，進(jìn)行合理規(guī)劃，并付諸行動(dòng)。我們應(yīng)借鑒國(guó)家的全面改革經(jīng)驗(yàn)理論，在學(xué)習(xí)上拓展，確立總目標(biāo)，把握大學(xué)學(xué)習(xí)的定位和方向，為自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打好基礎(chǔ)。同時(shí)不能盲目亂學(xué)，“必須從紛繁復(fù)雜的事物表象中把準(zhǔn)改革脈搏，把握全面深化改革的內(nèi)在規(guī)律”，只有堅(jiān)持了正確的事，堅(jiān)持才有意義。大學(xué)生的自我改革，同樣是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、艱巨的、繁重的任務(wù)，改革沒(méi)有完成時(shí)，只有進(jìn)行時(shí)。

第四篇：將改革進(jìn)行到底

《將改革進(jìn)行到底》觀后感

近日，中央電視臺(tái)一套開(kāi)播了十集大型政論專題片《將改革進(jìn)行到底》，首次對(duì)全面深化改革進(jìn)行權(quán)威、全景報(bào)道，圍繞“完善和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度，推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化”這一總目標(biāo)，集中反映近年來(lái)全面深化改革各主要領(lǐng)域具有“四梁八柱”性質(zhì)的改革主體框架已基本確立的過(guò)程，并分別關(guān)注經(jīng)濟(jì)、政治、司法、文化、生態(tài)文明、國(guó)防軍隊(duì)建設(shè)、黨的建設(shè)、民生等領(lǐng)域的改革實(shí)踐，既體現(xiàn)了較強(qiáng)的思想性，又講述了生動(dòng)的改革故事。專題片從“為什么改”、“往哪兒改”、“為誰(shuí)改”、“怎么改”、“如何改到位”等一系列值得深思的問(wèn)題入手，多維度呈現(xiàn)中國(guó)人民攻堅(jiān)克難、砥礪奮進(jìn)，扎實(shí)推進(jìn)全面深化改革的偉大實(shí)踐，專題片開(kāi)篇即毫不掩飾、直截了當(dāng)?shù)靥岢鲞@些問(wèn)題，既說(shuō)明了改革的背景和意義，又說(shuō)明了改革的針對(duì)性和緊迫性，引發(fā)了廣大黨員干部群眾的共鳴與共識(shí)。

改革開(kāi)放30年來(lái)，我國(guó)的社會(huì)生產(chǎn)力得到了極大的解放和發(fā)展，人民生活總體實(shí)現(xiàn)了從溫飽到小康的歷史性跨越。中國(guó)的發(fā)展令世界羨慕：我們可以看到中國(guó)已成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體、隨著可可西里正式列入《世界遺產(chǎn)名錄》中國(guó)已擁有53處世界遺產(chǎn)、遼寧艦參加香港回歸二十周年活動(dòng)向香港市民首次開(kāi)放等等，無(wú)不證明著中華民族正走在復(fù)興的路上。對(duì)于當(dāng)前的改革任務(wù)，更要求我們拿出百分之百的努力和恒心，常抓不懈，將基層工作重心轉(zhuǎn)移到改革上來(lái)，將工作重點(diǎn)聚焦到改革上來(lái)，才能確保全面深化改革的順利推進(jìn)，如期完成各項(xiàng)工作目標(biāo)。

看了這個(gè)專題片，感受到了我們國(guó)家越來(lái)越富強(qiáng)，總書(shū)記很關(guān)心老百姓的生活，通過(guò)全面深化改革，老百姓的生活越來(lái)越好。黨的十八大以來(lái)，全面深化改革給中國(guó)老百姓在就業(yè)、收入、教育、醫(yī)療等各個(gè)方面帶來(lái)的實(shí)實(shí)在在的改變大家都有目共睹，改革確實(shí)給人民群眾帶來(lái)了獲得感。我們都為國(guó)家能有今天的成績(jī)感到很自豪。該片內(nèi)容豐富、數(shù)據(jù)詳實(shí)、語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，十分“接地氣”并且講的都是身邊發(fā)生的變化，有極強(qiáng)的代入感。原來(lái)以為改革都是離自己生活很遠(yuǎn)很“高大上”的事，現(xiàn)在在發(fā)生其實(shí)在我們身邊的“小改革”也有很多。

以習(xí)近平同志為核心的黨中央以巨大的政治勇氣，沿著民主法治的道路，堅(jiān)定地進(jìn)行改革，完善和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度，推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，一幅用民主與法治勾勒的治理圖景，越來(lái)越清晰地呈現(xiàn)在世人面前，引領(lǐng)我們堅(jiān)定不移地駛向中華民族偉大復(fù)興的彼岸。

改革創(chuàng)新成就了強(qiáng)大的中國(guó)，只要我們堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，萬(wàn)眾一心，群策群力，全面深化改革，定能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”。初心起于理想，信念源自擔(dān)當(dāng)。5年治國(guó)理政的實(shí)踐，承載著中國(guó)共產(chǎn)黨人對(duì)歷史的使命、對(duì)方向的自信、對(duì)人民的責(zé)任、對(duì)世界的洞察，體現(xiàn)著以習(xí)近平同志為核心的黨中央把戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為行動(dòng)的強(qiáng)大執(zhí)行力。將改革進(jìn)行到底，這是關(guān)乎國(guó)家前途命運(yùn)的戰(zhàn)略抉擇，更是回應(yīng)時(shí)代之問(wèn)、不忘初心繼續(xù)前進(jìn)的偉大征程。將改革進(jìn)行到底，引領(lǐng)著破浪前行的中國(guó)航船沖過(guò)新的歷史隘口，駛向更加遼闊光明的未來(lái)！

第五篇：將節(jié)約進(jìn)行到底

將節(jié)約進(jìn)行到底

學(xué)校：龍巖二中

作者：2006屆初三（6）班

米雨薇

指導(dǎo)教師：李文紅0

將節(jié)約進(jìn)行到底

2005年6月30日，《國(guó)務(wù)院關(guān)于做好建設(shè)節(jié)約型社會(huì)近期重點(diǎn)工作的通知》中指出建設(shè)節(jié)約型社會(huì)要“以節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材、節(jié)地、資源綜合利用和發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)為重點(diǎn)”。隨后教育部也發(fā)出通知，要求各地各學(xué)校把建設(shè)節(jié)約型學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略列入“十一五”規(guī)劃和中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃。國(guó)家要建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，學(xué)校要建設(shè)節(jié)約型學(xué)校。那么，我們中學(xué)生呢？我們既是社會(huì)中的人，要承擔(dān)“節(jié)約”的社會(huì)責(zé)任；我們又肩負(fù)著建設(shè)國(guó)家未來(lái)的重任，更應(yīng)該響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，厲行節(jié)約。

有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，教科書(shū)上不是說(shuō)我國(guó)“地大物博”嗎，為什么還要節(jié)約呢？在2005年6月24日至26日舉行的《中國(guó)發(fā)展高層論壇2005——建設(shè)節(jié)約型社會(huì)國(guó)際研討會(huì)》上，國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)部部長(zhǎng)馮飛說(shuō)：“中國(guó)的資源總量雖然居世界第三位，但是人均資源占有量是世界第53位，僅為世界人均占有量的一半；中國(guó)的人均淡水資源占有量目前是世界平均水平的1/4，但隨著中國(guó)人口的增長(zhǎng)，人均的淡水資源占有量將會(huì)越來(lái)越少，估計(jì)到2030年中國(guó)將被列入嚴(yán)重缺水國(guó)家?！辈徽f(shuō)不知道，一說(shuō)嚇一跳。如果我們還一味沉湎于“地大物博”的迷夢(mèng)里，那就是愚不可及的悲哀和無(wú)知。

地小人多、資源匱乏，已成不爭(zhēng)的事實(shí)?？晌覀冋湎зY源了嗎？據(jù)《時(shí)事》雜志上報(bào)道：僅城市衛(wèi)生間水箱漏水每年就耗費(fèi)上億立方米；北京市一年的洗車耗水，就比一個(gè)昆明湖還多；目前中國(guó)每萬(wàn)元工業(yè)生產(chǎn)值比發(fā)達(dá)國(guó)家多消耗近40%的資源，有專家說(shuō)，這好比是砍一棵大樹(shù)，燒一壺水??資源“瓶頸”，敲響節(jié)約警鐘；“粗放型”經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式，令人堪憂；資源浪費(fèi)，觸目驚心。我們能眼睜睜地看著資源在枯竭、土地在流失、地球在無(wú)辜地掉淚嗎？不能！節(jié)約不僅僅是在保護(hù)現(xiàn)有的資源，也是在創(chuàng)造價(jià)值，具有驚人的力量。當(dāng)年，美國(guó)記者斯諾在延安看到毛澤東等中共中央領(lǐng)導(dǎo)人生活十分節(jié)儉，吃的是

粗糙的小米飯，穿的是用繳獲的降落傘改制的背心，住的是簡(jiǎn)陋的窯洞，他感慨地稱贊這是存在于共產(chǎn)黨人身上的“東方魔力”，并斷言這種力量是“興國(guó)之光”。我黨我軍，正是靠這種力量不斷走向強(qiáng)大的。

節(jié)約型社會(huì)，呼喚節(jié)約型校園，呼喚節(jié)約型人才。教育部在《做好建設(shè)節(jié)約型社會(huì)近期重點(diǎn)工作的通知》中明確指出：各級(jí)各類學(xué)校要大力宣傳節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的正氣，以提高資源使用效率為核心，以節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材、資源綜合利用為重點(diǎn)，加強(qiáng)管理，提高效率。

節(jié)約資源，應(yīng)從小事做起，要善待資源、節(jié)約資源。首先，就要珍惜每一滴水。我國(guó)古代曾盛極一時(shí)的樓蘭古國(guó)，就是因缺水而走向衰敗，最終被黃沙掩埋。樓蘭古國(guó)的悲劇結(jié)局，向我們昭示了一個(gè)真理：水在人類生存與發(fā)展過(guò)程中具有無(wú)可替代的重要作用。如今，保護(hù)和珍惜水資源、節(jié)約用水，已成為越來(lái)越多的人的共識(shí)。我們家就有不少節(jié)水的小竅門，比如：用淘洗過(guò)米的水澆花；洗手過(guò)程中，在打肥皂時(shí)，先暫時(shí)關(guān)閉水龍頭等等。節(jié)約用水，需要我們?nèi)w公民共同努力。切莫讓樓蘭的悲劇重演，切莫讓我們?nèi)祟惖难蹨I成為地球上最后的一滴水。

其次，我們還應(yīng)該力行節(jié)約用電。堅(jiān)持以夠用、節(jié)約為原則，充分利用自然光，白天盡量不要開(kāi)燈；辦公設(shè)備長(zhǎng)時(shí)間不用的情況下，盡可能關(guān)閉電源；夏季空調(diào)調(diào)到26度以上，冬季暖氣溫度適當(dāng)；離開(kāi)時(shí)，關(guān)閉燈具、空調(diào)及辦公設(shè)備電源。

再次，還可以從節(jié)約用餐抓起。積極倡導(dǎo)餐桌文明之風(fēng)，去餐館就餐點(diǎn)菜適量，剩下的飯菜打包帶走。

最后，節(jié)約用紙也是力行建設(shè)節(jié)約型校園的重要行為，要提高紙張的使用率，盡量?jī)擅媸褂?，盡量使用電子郵件進(jìn)行書(shū)信來(lái)往。我們應(yīng)該爭(zhēng)做建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的先進(jìn)個(gè)人和時(shí)代先鋒，學(xué)生干部要以身作則，行為示范，廣大學(xué)生要互相監(jiān)督，做到厲行節(jié)約、人人有責(zé)。

總而言之，“強(qiáng)本而節(jié)用，則天不能貧”，無(wú)論何時(shí)何地，特別是在家大業(yè)

大的時(shí)候，決不能坐吃山空，我們更應(yīng)保持清醒和理智的頭腦，時(shí)刻警醒不忘弘揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、樸素節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，明觀而慎思：哪些地方存在浪費(fèi)，哪些地方還可以節(jié)約，如何才能做得更好。每個(gè)公民都應(yīng)當(dāng)摒棄講排場(chǎng)、擺闊氣、愛(ài)面子相互攀比的陳舊觀念，從身邊的小事做起，節(jié)約一張紙、一度電、一滴水、一滴油、一粒米、一塊煤??可不要小看我們身邊這些不起眼的小事，如果人人都把節(jié)約資源意識(shí)行為滲透至生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，13億人將會(huì)創(chuàng)造驚人的價(jià)值。著名抗日愛(ài)國(guó)將領(lǐng)續(xù)范亭在一首《五百字詩(shī)》里寫(xiě)得好：“節(jié)約莫怠慢，積少成千萬(wàn)?！?“節(jié)約雖有限，萬(wàn)合是十石，細(xì)流成江河，沖破東海岸。”當(dāng)節(jié)約真正成為我們的一種習(xí)慣，成為我們對(duì)人生、對(duì)事業(yè)恪守的一種自覺(jué)行為時(shí)，我們就會(huì)在身處“地不大物不博”時(shí)，真正合理挖掘、充分使用、節(jié)約儲(chǔ)備甚至創(chuàng)造出價(jià)值，做到人盡其才、地盡其宜、物盡其用，使我們的國(guó)家、我們的資源、我們的人類、我們的地球，能經(jīng)得起自然的考驗(yàn)，能經(jīng)得起歷史長(zhǎng)河的考驗(yàn)，能可持續(xù)性地發(fā)展或生存下去。