第一篇：2014年小學教育教學督導(dǎo)評估匯報材料
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2014年小學教育教學督導(dǎo)評估匯報材料
2014年小學教育教學督導(dǎo)評估匯報材料
XX中心學校位于XX鎮(zhèn)XX村，新建學校于2012年11月投入使用，結(jié)構(gòu)為框架結(jié)構(gòu)，建筑面積2224平方米。工程于2011年8月12日開工，按照單軌制設(shè)計，各功能教室齊全，可容納300名學生，覆蓋6個自然村，輻射人口6000人以上。目前，我校有教職工13人，班級6個，學生165人。
學校在職教職工13人，其中專任教師11人，管理人員2人。大學本科學歷1名，大學?？茖W歷11人，中等專業(yè)1名。學校堅持堅持以德立校、全面育人的辦學思想，培養(yǎng)學生全面發(fā)展的辦學目標，一切為了學生發(fā)展的辦學宗旨，依法治校，規(guī)范管理的辦學模式，真正達到一流的領(lǐng)導(dǎo)班子，一流的管理水平，一流的教師隊伍，一流的辦學條件，一流的教育教學質(zhì)量，使辦學有特色，學生有特長，教學有特點，科研有效，符合現(xiàn)代教育理念的一流學校。
本年度，我校按照教育局的統(tǒng)一部署，結(jié)合本校實際，全面貫徹黨的教育方針，切實推進素質(zhì)教育進程。工作中深化課程改革，與時俱進，不斷探索，進一步完善學校可持續(xù)發(fā)展的新思路，從教育教學實際出發(fā)，加強師資隊伍建設(shè)，以學生為根本，開展教育教學研究，培養(yǎng)學生的綜合能力，走出了一條符合我校發(fā)展的特色之路，使學校各1
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項工作又邁上一個新臺階?，F(xiàn)將本年度我校教育教學工作匯報如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，全面提高工作效率。
我鎮(zhèn)文教室非常重視領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)，2013年底班子成員進行了輪崗，我和王主任同時調(diào)到善來營中心校，工作中我們踐行科學發(fā)展觀，提出以勤廉政、依法行政、提高效率、促進發(fā)展作為班子成員追求的目標。由于我們是新建校，各項工作有待完善。今年又是督導(dǎo)年，時間緊任務(wù)重，因此，我們正月初三就投入了工作，至今沒有修過節(jié)假日。
首先，我們確立了學校領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，明確分工，各司其職，同時又努力做到分工不分家。寒假前我們規(guī)劃了各功能教室的使用，確立了各室負責人。正月初十六全體老師正式上班，清理了庫房、水房，整理各類儀器，分類搬運入各室，拆箱入廚、登記造冊，各室負責人在上好課的同時，利用課余時間不辭辛勞、盡職盡責的完成自己的兼職，沒有一個懈怠。各室的檔案建設(shè)和布置都是教師利用休息時間制作完成的。再次，各項工作做到公開、透明、公正、群策群力。我們建立了校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組，布置了校務(wù)公開欄，設(shè)立了學校工作舉報電話，定期召開班子成員會議，研究學校發(fā)展現(xiàn)狀，解決工作中存在的問題，努力營造和諧、民主、團結(jié)，奮進的教師集體。
二、加強教師隊伍建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)。
1、我校的校訓是修德、博學、健體、尚美，德育工作始終放在學校工作的首位，本學期，我們利用國旗下講話、校園廣播、主題周會對學生進行思想和德育教育，定期召開家長會、組織教師進行多渠道2
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多角度的家訪活動（電話匯報、入戶家訪、家長來校參與學生管理等），加強家?；ヂ?lián)，將德育工作滲透于家庭，為學生身心健康發(fā)展創(chuàng)造一個良好環(huán)境。
在抓好學生思想教育的同時，我們組織全體教師認真學習教育法律法規(guī)，進一步規(guī)范教師行為。并且要求全體教師認真遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，逐步打造出一支團結(jié)、進取、拼搏、向上的教師隊伍。
2、重視教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)訓練。本年度，我校積極組織教師參加上級組織省、市、縣的各種業(yè)務(wù)培訓和專家講座，增長教師的業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)能力，盡最大努力為教師提供學習和交流的平臺。同時加強全校教師校本培訓，舉辦教學主題研究活動，根據(jù)學校實際我們開展了《小學生閱讀習慣》調(diào)查研究和《小學生不愛完成作業(yè)原因初探》的調(diào)查研究活動。此外，學校非常重視骨干教師的引領(lǐng)作用，積極發(fā)展骨干教師力量，由徐隨娜、王秀君、郝文俠、王愛華等組成的教學、班級管理、班級文化建設(shè)等骨干力量，帶動學校全體教師共同進步，形成了比、學、趕、幫、超的良好氛圍。
三、加強學生常規(guī)管理，全面彰顯辦學特色。
本學期我們繼續(xù)加強學生行為習慣養(yǎng)成教育，強化常規(guī)管理。
1、堅持利用升旗儀式，開展國旗下的講話。開學初，根據(jù)每周的具體情境確立講話主題，制定出學期國旗下講話安排，師生共同參與，在內(nèi)容安排上設(shè)立安全、環(huán)保、德育、倡議書等內(nèi)容，講話形式根據(jù)內(nèi)容自行選擇。通過活動讓學生得到了禮儀、行為規(guī)范、健康教育、3
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愛國愛校和助人為樂等方面教育和培養(yǎng)。
2、學校制定了嚴格的考核、評比和督查制度，鼓勵先進，帶動落后。堅持開展每周一次的衛(wèi)生評比和每月一次的文明禮儀班級評比活動，每日的衛(wèi)生責任人公開上墻，周周有記錄，天天有監(jiān)督，加強學生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生講衛(wèi)生的良好行為習慣，為潔凈的校園環(huán)境和文明的校園氛圍奠定了扎實的基礎(chǔ)。
3、加強學生干部隊伍建設(shè)、提高學生自主管理水平。重視學生干部選撥和培養(yǎng)，發(fā)揮他們的模范帶頭作用，以點帶面促進班級各項工作的順利進行。
4、堅持抓好校園文化建設(shè)。學校十分重視校園環(huán)境建設(shè)，四月中旬對校園進行了綠化改建，學校種植了垂柳和玫瑰、牡丹、四季紅等花卉，對校園環(huán)境進行了美化。教學樓走廊布置了富有教義的各類詩畫，樓梯自行設(shè)計了經(jīng)濟實用的安全警示標語，開展了學生健身舞蹈課和“六一”文藝演出等活動，充分挖掘校園人文資源，以校園文化活動為載體，以學生發(fā)展為根本，推動校園文化建設(shè)，我們力求讓每位學生在高品位的校園文化熏陶下，建立愛心，提升責任心，增強光榮感。
5、開展形式多樣的學生活動。本年度我們舉辦了拔河比賽、朗讀比賽、《我與安全手拉手》征文競賽，《我愛春天》和《清明祭英烈》手抄報大賽、低年級寫字大賽、課間操大賽等活動，在活動中引導(dǎo)學生熱愛生活，勤奮學習，積極鍛煉、健康成長。
6、教室是學生教育的主陣地，利用教室活動板塊，訓練學生的動4
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手動腦能力，激勵學生求知進步，愛校、愛家、愛人。課堂教育，正確認知，明確做人方向，講衛(wèi)生，厲行節(jié)約，遵守公共秩序。
7、班主任是學生的管理者和引路人，本年度我們注重了班主任的選撥和任用，加強了班主任考核管理，還利用班主任例會加強學習交流，提高了她們的管理能力。同時將后進生轉(zhuǎn)化工作納入班級管理的重要日程，要求每一位教師根據(jù)班級學生實際，確立后進生轉(zhuǎn)化對象，做好每日每周的轉(zhuǎn)化計劃，做好跟蹤記錄?？偨Y(jié)每日每周的成長過程，工作的得與失，及時點亮后進生的閃光點，讓他們快樂學習，建立信心，不斷進步，協(xié)調(diào)發(fā)展。
四、加強教育教學管理，全面提高教學質(zhì)量。
1、強化教育教學制度化管理，實行了教師評價考核制度，開展了教師自評、教師互評、學生評價和家長評價等活動，收到了良好的效果。做到了工作有計劃，過程有監(jiān)督，結(jié)果有反思，改進有措施。在本年度四月下旬我校舉辦了教師評價活動，參評的13位教師中，42%的教師是優(yōu)秀，50%得到良好，8%為合格。
2、抓好教學常規(guī)，注重過程管理。為提高教育教學質(zhì)量，推進素質(zhì)教育的發(fā)展進程，我們校長、主任進行兼課，根據(jù)我校實際情況，校長擔任1、2年級的體育教學，主任擔任1—6年級的法制安全、心理健康課教學，并且加強了聽評課活動以及教學常規(guī)視導(dǎo)，總結(jié)教學中的成功與不足，完善課堂教學體系。
3、開齊開全課程，大力推進素質(zhì)教育。學校立足開齊開全課程，由于我校教師數(shù)量少，科任教師兼課較多，語文老師兼職音樂、美術(shù)、5
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品社、校本課程，數(shù)學教師兼職科學、體育、綜合實踐等課程，音、體、美課堂倡導(dǎo)教師加強學生特長培養(yǎng)，鼓勵學生展示才能。開學初，為了上好兩操，校長、主任親自教授全體學生第九套小學生廣播體操，一周正式出操。眼保健操圖片以及視頻資料上傳于善來營中心校博客，各年級教師根據(jù)班級自行安排上眼保健操的時間，從開學到現(xiàn)在從未間斷，上好了兩操。本學期，我們更加注重陽光體育活動，推出了陽光體育實施方案，并且推薦了陽光體育活動項目，安裝了健身器材，為學生的活動提供了良好的運動場地和種類多樣體育活動器材和設(shè)備，為學生的健康成長打下了堅實的基礎(chǔ)。在各項活動中，充分挖掘了學生潛能，讓他們都能找到自己的閃光點。
本學期，我校三級課程的開設(shè)也卓有成效。校本課程有教材，有實施方案，教師根據(jù)教材編寫教案，然后推選出優(yōu)秀教案編寫成冊，供全體教師教學參考使用。并且王秀君老師作課的《大清河畔》在廊坊市校本課程講課評比中榮獲一等獎。
4、強化教育科研，提升科研能力。我校注重教研活動的開展，除了每周的學科小組教研，學校每雙周舉辦一次主題教研活動，我們開展了《如何提高課堂教學效率》《集體備課》《班級管理研討》《學困生轉(zhuǎn)化的方法探究》《優(yōu)秀教學設(shè)計》等有針對性、實效性的教研活動，并且記錄了活動實施的全過程，通知、教研活動安排、過程記錄、總結(jié)以及圖像資料等歸總?cè)霗n。教研工作逐步成為教師的自覺行為，認真學習，努力探究教學有效性。涌現(xiàn)了很多優(yōu)秀課例和教學能手，撰寫了大量的學習心得、優(yōu)秀教育教學論文，制作了精品課件，并積6
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極參加了各類教學活動評選，并且取得了優(yōu)異的成績。王XX的優(yōu)質(zhì)課在市教育局獲獎，王XX的論文獲市級獎，廣大教師學本領(lǐng)提能力的風氣已蔚然成風。
五、加強安全教育管理，確保學校正常的教學秩序。
安全是學校的一條生命線，離開了安全，學校的所有工作皆成一句空話。學校工作，安全先行，是我校的辦學宗旨。
1、完善安全制度，落實安全措施。
本學期我們建立了安全檢查機構(gòu)，健全了安全檔案，簽訂了安全責任書，做到領(lǐng)導(dǎo)落實、崗位落實、措施落實。有安全日計劃、周計劃、月計劃、半年計劃和年計劃，安全檢查時時抓，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。同時，建立了安全檢查縣月報臺賬和學校安全檢查臺賬，實現(xiàn)規(guī)范化管理，同時還注重學生安全自我管理和良好的習慣養(yǎng)成。班級中建立安全管理體系，按時召開安全委員例會，學習安全知識，完善安全管理，把安全工作落實到每個班，每個人。
2、狠抓安全教育，樹立安全意識。
安全工作教育為先，本學期我們請縣司法局的領(lǐng)導(dǎo)到我校舉辦了一次法制講座，同時學校開設(shè)的每周每班一節(jié)的法制安全課對學生進行了《校園安全》《家居安全》和《學會自我保護》《自然災(zāi)害天氣的預(yù)防》等安全知識、法律知識和自救能力的教育，增強了師生的安全意識。
搞好安全主題教育，本年度我們成功舉辦了全校師生避險逃生消防安全大演練。增強了師生的安全防范意識和避險能力，讓安全意7
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識入心踐行，喚起了師生珍視生命的熱情，提高了師生應(yīng)急快速反應(yīng)意識，增強了師生自救自護能力。
同時我們還充分利用周會、國旗下講話、校園廣播、手抄報和告家長書等形式，進行安全知識的宣傳活動，進一步增強了全體師生的法制觀念和安全意識。對校園周邊環(huán)境時時關(guān)注，對任何一點不安全因素都進行及時的警告和排除，切實做到了學校工作安全先行。
3、加強安全檢查，防范于未然。
加強了安全設(shè)施的檢查和整改力度，我校定期對安全設(shè)施的運行狀況進行檢查，及時消除隱患。同時，我們定期對校舍、教育教學設(shè)施、食品衛(wèi)生、鍋爐、電路、消防設(shè)施等進行大檢查，排查隱患，隨時通報。確保了學校平安。本期我校實現(xiàn)了安全事故零目標。創(chuàng)建了“平安校園”。
六、加強后勤保障工作，全面推進學校整體建設(shè)。
1、學校規(guī)范了收費行為，不向?qū)W生亂收一分錢，不違規(guī)收一分錢。
2、合理開支，從節(jié)約出發(fā)，積極籌措資金，確保學校正常開支。
3、加強對食堂的管理，提高服務(wù)質(zhì)量，確保食品安全衛(wèi)生。
4、做好后勤保障，及時修整教育設(shè)備設(shè)施，整改生活設(shè)施。
七、改善辦學條件
一年來，學校高度重視基礎(chǔ)建設(shè)工作，改善辦學條件，加快教育現(xiàn)代化步伐，投入40000元裝備了空調(diào)，預(yù)計投資鍋爐維修11700元、防盜門窗14730元、書櫥13000元，為廣大師生營造良好的教育教學環(huán)境。
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本學年我們雖然做了不少的努力，工作中還存在著許多不足之處,校園綠化設(shè)計還需加大投入力度,硬件設(shè)施配套設(shè)備還有待改進和完善,功能教室的使用還需更合理話發(fā)揮其最大功效?？傊?我們將不斷反思和總結(jié)教育教學工作得與失，努力完善探求教育的新思路、新方法，用科學的管理，先進的理念，高效的措施，安全的保障為XX中心校的明天增色添彩！
XX中心學校 XX年.X月.XX日
第二篇：小學教育教學督導(dǎo)評估匯報材料
毛溝小學教育教學督導(dǎo)評
估匯報材料
毛溝學校位于東鄉(xiāng)縣東塬鄉(xiāng)毛溝村，鎖折公路門前經(jīng)過，距離東鄉(xiāng)縣鎖南鎮(zhèn)12.7公里，距離臨夏市折橋鎮(zhèn)5公里，交通十分便利。學校始建于1985年8月，占地面積2250㎡，現(xiàn)有建筑面積1097㎡。學校服務(wù)半徑為毛溝1個行政村，8個社，260戶，全村人口1365人。現(xiàn)有適齡兒童120名，其中女57名，適齡兒童入學率100%。
學?，F(xiàn)有6個教學班，在校學生77，其中女41?，F(xiàn)有教師9名，其中女6名；本科學歷3名，大專學歷3名，中師3名，學歷達標率為100%；中高職稱1名，小高4名，小一6名。
學校堅持堅持以德立校、全面育人的辦學思想，培養(yǎng)學生全面發(fā)展的辦學目標，一切為了學生發(fā)展的辦學宗旨，依法治校，規(guī)范管理的辦學模式，力爭達到一流的領(lǐng)導(dǎo)班子，一流的管理水平，一流的教師隊伍，一流的辦學條件，一流的教育教學質(zhì)量，使辦學有特色，學生有特長，教學有特點，科研有實效，符合現(xiàn)代教育理念的一流學校。本，我校按照教育局的統(tǒng)一部署，結(jié)合本校實際，全面貫徹黨的教育方針，切實推進素質(zhì)教育進程。工作中深化課程改革，與時俱進，不斷探索，進一步完善學校可持續(xù)發(fā)展的新思路，從教育教學實際出發(fā)，加強師資隊伍建設(shè)，以學生為根本，開展教育教學研究，培養(yǎng)學生的綜合能力，走出一條符合我校發(fā)展的特色之路，為是學校各項工作又邁上一個新臺階。現(xiàn)將我校教育教學工作匯報如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，全面提高工作效率。
我校非常重視領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)，工作中我們踐行科學發(fā)展觀，提出以勤廉政、依法行政、提高效率、促進發(fā)展作為班子成員追求的目標。由于我們是新建校，各項工作有待完善。首先，我們確立了學校領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，明確分工，各司其職，同時又努力做到分工不分家。再次，各項工作做到公開、透明、公正、群策群力。我們建立了校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組，布置了校務(wù)公開欄，設(shè)立了學校工作舉報電話，定期召開班子成員會議，研究學校發(fā)展現(xiàn)狀，解決工作中存在的問題，努力營造和諧、民主、團結(jié)，奮進的教師集體。
二、加強教師隊伍建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)。
1、組織全體教師認真學習教育法律法規(guī)，進一步規(guī)范教師行為。并且要求全體教師認真遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，逐步打造出一支團結(jié)、進取、拼搏、向上的教師隊伍。
2、重視教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)訓練。本，我校積極組織教師參加上級組織省、市、縣的各種業(yè)務(wù)培訓和專家講座，增長教師的業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)能力，盡最大努力為教師提供學習和交流的平臺。同時加強全校教師校本培訓，舉辦教學主題研究活動。此外，學校非常重視骨干教師的引領(lǐng)作用，積極發(fā)展骨干教師力量，帶動學校全體教師共同進步，形成了比、學、趕、幫、超的良好氛圍。
三、加強學生常規(guī)管理，全面彰顯辦學特色。
1、定期召開家長會、組織教師進行多渠道多角度的家訪活動（電話匯報、入戶家訪、家長來校參與學生管理等），加強家校互聯(lián)，將德育工作滲透于家庭，為學生身心健康發(fā)展創(chuàng)造一個良好環(huán)境。本學期我們繼續(xù)加強學生行為習慣養(yǎng)成教育，強化常規(guī)管理。
2、堅持利用升旗儀式，開展國旗下的講話。開學初，根據(jù)每周的具體情境確立講話主題，制定出學期國旗下講話安排，師生共同參與，在內(nèi)容安排上設(shè)立安全、環(huán)保、德育、倡議書等內(nèi)容，講話形式根據(jù)內(nèi)容自行選擇。通過活動讓學生得到了禮儀、行為規(guī)范、健康教育、愛國愛校和助人為樂等方面教育和培養(yǎng)。
3、學校制定了嚴格的考核、評比和督查制度，鼓勵先進，帶動落后。堅持開展每周一次的衛(wèi)生評比和每月一次的文明禮儀班級評比活動，每日的衛(wèi)生責任人公開上墻，周周有記錄，天天有監(jiān)督，加強學生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生講衛(wèi)生的良好行為習慣，為潔凈的校園環(huán)境和文明的校園氛圍奠定了扎實的基礎(chǔ)。
4、加強學生干部隊伍建設(shè)、提高學生自主管理水平。重視學生干部選撥和培養(yǎng)，發(fā)揮他們的模范帶頭作用，以點帶面促進班級各項工作的順利進行。
5、堅持抓好校園文化建設(shè)。安裝了教學用電子白板6套且已開通網(wǎng)絡(luò)，學校已建立和完善了“三通兩平臺”系統(tǒng)，安裝了LED電子顯示屏和電子監(jiān)控設(shè)備一套。學校十分重視校園環(huán)境建設(shè)，四月中旬對校園進行了綠化改建，學校種植牡丹、月季等花卉，對校園環(huán)境進行了美化。教學樓走廊布置了富有教義的各類圖片文字，開展了學生“六一”文藝演出等活動，充分挖掘校園人文資源，以校園文化活動為載體，以學生發(fā)展為根本，推動校園文化建設(shè)，我們力求讓每位學生在高品位的校園文化熏陶下，建立愛心，提升責任心，增強光榮感。
5、開展形式多樣的學生活動。本我們舉辦了拔河比賽、詩歌朗讀比賽、《我與安全手拉手》征文競賽，低年級寫字大賽、課間操大賽等活動，在活動中引導(dǎo)學生熱愛生活，勤奮學習，積極鍛煉、健康成長。
6、教室是學生教育的主陣地，利用教室活動板塊，訓練學生的動手動腦能力，激勵學生求知進步，愛校、愛家、愛人。課堂教育，正確認知，明確做人方向，講衛(wèi)生，厲行節(jié)約，遵守公共秩序。
7、班主任是學生的管理者和引路人，本我們注重了班主任的選撥和任用，加強了班主任考核管理，還利用班主任例會加強學習交流，提高了她們的管理能力。同時將后進生轉(zhuǎn)化工作納入班級管理的重要日程，要求每一位教師根據(jù)班級學生實際，確立后進生轉(zhuǎn)化對象，做好每日每周的轉(zhuǎn)化計劃，做好跟蹤記錄?？偨Y(jié)每日每周的成長過程，工作的得與失，及時點亮后進生的閃光點，讓他們快樂學習，建立信心，不斷進步，協(xié)調(diào)發(fā)展。
四、加強教育教學管理，全面提高教學質(zhì)量。
1、強化教育教學制度化管理，實行了教師評價考核制度，開展了教師自評、教師互評、學生評價和家長評價等活動，收到了良好的效果。做到了工作有計劃，過程有監(jiān)督，結(jié)果有反思，改進有措施。
2、抓好教學常規(guī)，注重過程管理。為提高教育教學質(zhì)量，推進素質(zhì)教育的發(fā)展進程，我們校長、主任進行兼課，根據(jù)我校實際情況，并且加強了聽評課活動以及教學常規(guī)視導(dǎo)，總結(jié)教學中的成功與不足，完善課堂教學體系。
3、開齊開全課程，大力推進素質(zhì)教育。學校立足開齊開全課程，由于我校教師數(shù)量少，科任教師兼課較多，語文老師兼職音樂、美術(shù)、品社、校本課程，數(shù)學教師兼職科學、體育、綜合實踐等課程，音、體、美課堂倡導(dǎo)教師加強學生特長培養(yǎng)，鼓勵學生展示才能。
4、強化教育科研，提升科研能力。我校注重教研活動的開展，除了每周的學科小組教研，學校每雙周舉辦一次主題教研活動，我們開展了《如何提高課堂教學效率》、《班級管理研討》、《學困生轉(zhuǎn)化的方法探究》、《優(yōu)秀教學設(shè)計》等有針對性、實效性的教研活動。教研工作逐步成為教師的自覺行為，認真學習，努力探究教學有效性。涌現(xiàn)了很多優(yōu)秀課例和教學能手，撰寫了大量的學習心得、優(yōu)秀教育教學論文，制作了精品課件，并積極參加了各類教學活動評選，并且取得了優(yōu)異的成績。
五、加強安全教育管理，確保學校正常的教學秩序。
安全是學校的一條生命線，離開了安全，學校的所有工作皆成一句空話。學校工作，安全先行，是我校的辦學宗旨。
1、完善安全制度，落實安全措施。本學期我們建立了安全檢查機構(gòu)，健全了安全檔案，簽訂了安全責任書，做到領(lǐng)導(dǎo)落實、崗位落實、措施落實。安全檢查時時抓，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。注重學生安全自我管理和良好的習慣養(yǎng)成。班級中建立安全管理體系，按時召開安全委員例會，學習安全知識，完善安全管理，把安全工作落實到每個班，每個人。
2、狠抓安全教育，樹立安全意識。安全工作教育為先，學校開設(shè)的每學期4節(jié)安全教育課和4節(jié)禁毒教育課，對學生進行《校園安全》、《學會自我保護》、《自然災(zāi)害天氣的預(yù)防》等安全知識、法律知識和自救能力的教育，增強了師生的安全意識。搞好安全主題教育，本我們成功舉辦了全校師生避險逃生消防安全大演練。增強了師生的安全防范意識和避險能力，讓安全意識入心踐行，喚起了師生珍視生命的熱情，提高了師生應(yīng)急快速反應(yīng)意識，增強了師生自救自護能力。同時我們還充分利用周會、國旗下講話、校園廣播、手抄報和告家長書等形式，進行安全知識的宣傳活動，進一步增強了全體師生的法制觀念和安全意識。對校園周邊環(huán)境時時關(guān)注，對任何一點不安全因素都進行及時的警告和排除，切實做到了學校工作安全先行。
3、加強安全檢查，防范于未然。加強了安全設(shè)施的檢查和整改力度，我校定期對安全設(shè)施的運行狀況進行檢查，及時消除隱患。同時，我們定期對校舍、教育教學設(shè)施、食品衛(wèi)生、電路、消防設(shè)施等進行大檢查，排查隱患，隨時通報。確保了學校平安。本期我校實現(xiàn)了安全事故零目標。創(chuàng)建了“平安校園”。
六、加強后勤保障工作，全面推進學校整體建設(shè)。
1、學校規(guī)范了收費行為，不向?qū)W生亂收一分錢，不違規(guī)收一分錢。
2、合理開支，從節(jié)約出發(fā)，積極籌措資金，確保學校正常開支。
3、加強對食堂的管理，提高服務(wù)質(zhì)量，確保食品安全衛(wèi)生。
4、做好后勤保障，及時修整教育設(shè)備設(shè)施，整改生活設(shè)施。
七、改善辦學條件。
多年來，學校在上級領(lǐng)導(dǎo)、社區(qū)群眾的大力支持和關(guān)心下，經(jīng)過全校師生的共同努力，校園美化、硬化、凈化、綠化建設(shè)有了極大的改觀。教學環(huán)境、教學設(shè)施逐步得到大力改善，現(xiàn)有嶄新的教學樓和學生食堂各一棟，食堂內(nèi)設(shè)備較齊全。設(shè)有圖書室、儀器室、電腦室、實驗室、心理咨詢室、保健室。藏有圖書1078冊，學生用電腦20臺，各類教學器材達500余件套，教學用電子白板6套且已開通網(wǎng)絡(luò)，學校已建立和完善了“三通兩平臺”。安裝了LED電子顯示屏和電子監(jiān)控設(shè)備一套。特別是在聯(lián)村連戶政策號召下，在省委副書記歐陽堅親切關(guān)懷下，天恒房地產(chǎn)開發(fā)有限公司對我校進行了大力的支持，近三年對各階段畢業(yè)生、優(yōu)秀教師及優(yōu)秀學生進行表彰獎勵資金達35萬多元，極大的提高了學生和教師的學習工作的積極性。
總之,我們將不斷反思和總結(jié)教育教學工作得與失，努力完善探求教育的新思路、新方法，用科學的管理，先進的理念，高效的措施，安全的保障為我校的明天增色添彩！
.2016．9．23
第三篇：教育教學督導(dǎo)評估匯報材料
教育教學督導(dǎo)評估匯報材料
樂東縣九所中學
一年來，在縣委縣政府和縣教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下，我校堅持以“三個代表”和科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，以海南省人民政府擬定2008年做為中小學教育教學質(zhì)量年為契機，通過加大力度對學校教育教學和領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、德育及安全工作、質(zhì)量效益的規(guī)范管理，不斷提升內(nèi)部管理水平，明確辦學方向，著力改善辦學條件，為促進學生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，千方百計提高教育教學質(zhì)量，努力辦好人民滿意的學校而不懈地打拼，做了我們應(yīng)做的工作，取得了一定的成績，也存在不少的問題和困難?，F(xiàn)將開展活動情況總結(jié)如下。
一、明確辦學目標，認真實施學校發(fā)展規(guī)劃
1、結(jié)合實際定目標。2008年初，我校新一輪領(lǐng)導(dǎo)班子上任后，我們認識到，要辦好一所學校，必須明確辦學目標和清晰的辦學思路，才能引導(dǎo)學校踏上正確的坦途。目標不明確，思路不清晰，辦學只有盲目性和隨意性，無章可循，無法可依，心中無數(shù)，辦學必定一塌糊涂。我校結(jié)合九所地區(qū)的實際和學校的發(fā)展方向以及學生的特點，制定了長期發(fā)展目標和短期管理目標，規(guī)劃各個環(huán)節(jié)性的管理，把“構(gòu)建和諧校園，創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境，讓每位學生都能成功都能成材”和“努力把學校辦成辦學有特色、教學有特點、學生有特長的嚴管理、環(huán)境美的農(nóng)村初級中學”作為學校發(fā)展的總體目標，把“堅持不懈抓常規(guī)教學，千方百計提高教學質(zhì)量，促進學生綜合素質(zhì)全面發(fā)展”作為中短期學校發(fā)展的管理目標，并制訂了一系列制度、措施配套操作。
2、實事求是訂規(guī)劃。我校對辦學目標定位后，著手制訂三年發(fā)展規(guī)劃（2008年—2010年）。2008年做為教育質(zhì)量年，我校把提高教育教學質(zhì)量做為學校一切工作的生命線，常抓不懈，并加大力度大力治理臟、亂、差，加強四化建設(shè)（凈化、綠化、美化、亮化）。努力創(chuàng)造良好的育人環(huán)境和改善教職工的生活環(huán)境及工作環(huán)境，力爭今年達到縣級規(guī) 范化辦學標準。2008年—2009年側(cè)重建立校園治安綜合治理長效管理機制，創(chuàng)建平安校園、文明學校特色，抓好學校創(chuàng)建工作，規(guī)范辦學行為，促進學校均衡發(fā)展。2010年創(chuàng)建循環(huán)生態(tài)經(jīng)濟示范學校，推進生態(tài)文化、經(jīng)濟文化和校園文化建設(shè)，努力構(gòu)建平安和諧發(fā)展的農(nóng)村新型校園。力爭三年教育教學質(zhì)量大見成效。并采取整體啟動，分步實施，有計劃、有步驟、扎實、穩(wěn)妥地推進，力爭2010年達到省級規(guī)范學校的辦學標準。
3、打造和諧、平安、文明生態(tài)校園特色。一年來，我校根據(jù)學校的實際和發(fā)展的方向，把打造“平安校園、生態(tài)校園”，做為學校辦學的特色。上個學期以來，我校以建省辦經(jīng)濟特區(qū)為契機，根據(jù)縣文明辦、縣教育局、縣團委和九所鎮(zhèn)關(guān)于“樹文明、立新風，構(gòu)建和諧樂東”和“加強城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作”的通知精神，按照“凈化、綠化、美化、亮化”的目標，針對學校嚴重存在的“臟、亂、差”的現(xiàn)狀和師生員工中的不文明行為，加大力度，著力整治。我們發(fā)動全校師生員工，對校園的衛(wèi)生死角、公共場所、教師住宿區(qū)亂倒垃圾、亂排污水、亂擺攤設(shè)點、亂搭建、亂堆放等混亂局面進行整治。在加大清理的同時，加大管理力度，對隨地吐痰、吐檳榔水、丟煙頭、果皮、紙屑雜物等不文明、不衛(wèi)生行為堅決制止。對搶占校園公共場所搭建柵經(jīng)營、搭灶開膳，嚴重影響校容校貌的惡劣行為，進行嚴肅處理。在師生的共同努力下，校容校貌煥然一新，設(shè)置不科學的垃圾池和不合理種植物已被清除，校園里拉配路燈，校道兩旁寵大的黑板報貼上了彩瓷畫幅，變成了具有深刻教育內(nèi)涵的文化長廊，增添了濃厚的文化氛圍，教學樓前鋪設(shè)的彩瓷地板中配套了“2008五環(huán)圖案”花池構(gòu)成了一道亮麗的風景線，花草樹木相爭斗綠，師生的學習環(huán)境、工作環(huán)境和居住環(huán)境大大改善，凈化、綠化、美化、亮化的目標基本實現(xiàn)。
4、建立校園治安綜合治理和安全防范的長效管理機制。為了維護學校正常穩(wěn)定的教學秩序，為師生創(chuàng)造良好的工作、學習環(huán)境，我們著手建立起學校治安綜合治理和安全防范的長效管理機制，保證師生性命安全和學校財產(chǎn)免遭損失。九所地區(qū)治安較嚴峻，九所中學學生打架、斗毆成風。針對這一現(xiàn)象，我們的作法是：采取內(nèi)外結(jié)合，兩肋插刀的治理措施，加強綜合治理工作的管理。我們采取的外部結(jié) 合是：（1）緊緊依靠當?shù)攸h委和政府，爭取鎮(zhèn)黨政對學校綜合治理工作的重視和支持，（2）密切聯(lián)系鎮(zhèn)派出所，加強溝通聯(lián)絡(luò)，加大人民警察的警力幫助，（3）充分借助九所鎮(zhèn)各行政村村委會書記、村長的職能作用，調(diào)動村官們積極參與學校治安綜合治理和安全防范工作的積極性，加強對各村學生的教育督促管理，達到學校、家庭、社會齊抓共管的目的。我們采取的內(nèi)部結(jié)合是：（1）嚴格要求學校校警加大巡管工作的力度，切實維護好校園治安。（2）嚴密組織以體育教師為骨干的敢做敢干的教師，組成學校治安聯(lián)防護校隊，充實學校治安綜合治理的力量。（3）充分發(fā)揮共青團、學生會干部的模范帶頭作用，讓這些學生官積極參與到學校治安綜合治理和安全防范的工作中。因為學校常發(fā)生的打架、斗毆或鬧矛盾現(xiàn)象，往往來自學生本身，學生干部參與學校工作的管理，能夠隨時發(fā)現(xiàn)問題反饋信息，為學校及時解決問題爭取主動權(quán)。同時對于學校難以處理的一些棘手問題，往往通過學生之間相互溝通，消除矛盾，化干戈為玉帛，達到“港人治港”的目的。
我們通過建立學校綜合治理和安全防范管理網(wǎng)絡(luò)的長效管理機制，為構(gòu)建和諧校園創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境提供了有力的保障。一年來，校園治安明顯好轉(zhuǎn)，打架斗毆現(xiàn)象已銷聲匿跡，這兩個學期開學始，學校舉行開學典禮，都特地請來了九所鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)派出所官兵和鎮(zhèn)各村村委會書記、村主任與會，并做為佳賓代表在大會上發(fā)言，給獲獎學生頒獎，為我校開展校園治安綜合治理、齊抓共管打下了堅實的基礎(chǔ)。
二、堅持不懈抓常規(guī)教學，千方百計提高教學質(zhì)量，不斷完善辦學管理水平
教學質(zhì)量是學校的生命，是教育的生命，關(guān)系著學校的生存和發(fā)展。我校堅持把提高教育教學質(zhì)量作為學校一切工作的生命線，理直氣壯抓常規(guī)教學，用教學常規(guī)規(guī)范常規(guī)教學管理，做到在“三抓”上下功夫。一是抓基礎(chǔ)，不斷加強學生“雙基”培養(yǎng)，切實抓好學生基礎(chǔ)知識和基本技能的訓練，培養(yǎng)學生愛讀書，上進求知，在學習上具拼搏精神的習慣。二是抓落實，在教學管理中，我們堅持把教學管理 的要求落實到每一件工作上，落實到每一位教師和學生的行動上，對確定的每一項教學工作任務(wù)，都要一抓到底，務(wù)求實效。三是抓提高，大家都知道，提高質(zhì)量的中心環(huán)節(jié)在課堂。作為學校領(lǐng)導(dǎo)，我們堅持抓好課堂教學管理，將教師的備課、教案、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)等教學常規(guī)環(huán)節(jié)形成一套基本制度，引導(dǎo)教師把精力集中到嚴謹治學方面來。特別是把復(fù)習鞏固、強化訓練的檢測這一環(huán)節(jié)做為提高質(zhì)量的關(guān)鍵認真抓到位，并沒有以課改的名義敷衍塞責，省去檢查教師的教案、作業(yè)批改、測試、輔導(dǎo)和學生學習效果這一環(huán)。因為課改與抓教學質(zhì)量的提高互不矛盾，課改的目的都是為了提高教育教學質(zhì)量。一年來，我校各科教學都不同程度的進行強化訓練測試。我校有一套不成文的規(guī)定，要求各科任老師每學期測試4次，中考前后各2次，包括期中、期未考試共6次，初三畢業(yè)班進行8次統(tǒng)一的規(guī)范化學科模擬測試，由教導(dǎo)處統(tǒng)一督查登記。
為了提高教育教學管理的條理性、科學性、時效性，我校把一個學期分為四個教學段有序的加強管理：1-5周為思想教育、法制教育、安全教育、紀律教育整頓周。因為只有方圓，才能成為規(guī)矩。學生開學入學，無論是思想道德行為，還是遵紀守法的行為都比較脆弱，通過這一學段的教育、整頓、規(guī)范，讓其形成良好的習慣，為后階段的工作開展打好基礎(chǔ)。同時我們還通過開展法制講座、安全教育、文明禮儀教育、《中學生守則》、《八榮八恥》的背誦比賽和“迎奧運，講文明，立新風”的征文比賽滲透其中，效果良好。6-10周為教學、教研、教改周。因為這一學段是一學期教學中的黃金階段，教師教學精力高度集中，學生學習熱情高漲，教學秩序穩(wěn)定正常。抓住這一黃金學段開展教學上的研究、探討、聽課、評課，教法、學法的分析、反思、感悟，對提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學質(zhì)量，都將收到良好效果。11-15周為學科、學藝和體育活動競賽周。這一學段經(jīng)過中段考后，無論是領(lǐng)導(dǎo)松動、教師松動、學生也松動，總有歇一歇的想法。為了調(diào)整師生的心態(tài)，培養(yǎng)學生的興趣，吸引學生在校學習的積極性，我們每學期充分利用課外活動開展教師科組排球賽、女工籃球賽、學生年級組男子籃球賽、女子拔河賽、男女乒乓球賽、初一年級英語競賽、初二 年級數(shù)學競賽、全校性的“祖國在我心中”、“怎樣當好一名中學生”等演講比賽，組織美術(shù)書法展覽和教學成果展示等豐富多彩、喜聞樂見的活動來豐富校園文化生活。16-20周為復(fù)習、鞏固、提高周。這一學段我們將主要精力抓好教學進度的檢查落實，抓好復(fù)習、輔導(dǎo)、強化訓練的鞏固管理。抓鞏固管理，一方面抓學生人頭的鞏固，防止輟學；另一方面抓學生文化知識的鞏固，達到提高質(zhì)量的目的。每一個教學段結(jié)束后都及時召開師生大會進行五周工作小結(jié)，表揚先進，分析存在問題的原因，提出今后努力的方向。
在抓教育教學管理的過程中，我校堅持按照縣教育局頒發(fā)的《教師量化考核評估標準》細化到各個管理的環(huán)節(jié)中去進行量化評估考核，做到每周公布1次，每月累總公布分值，讓教師心中有數(shù)，為年終評定教師績效工資等次提供有力的依據(jù)。同時，我們嚴格管理學校資金的使用，把有限的經(jīng)費主要投放在基礎(chǔ)設(shè)施、教學設(shè)備添置和教研、培訓管理工作中開支。每學期我校用于購置圖書款1.5萬元，教學儀器、教具款2.5萬元，體育器材設(shè)備6千元，并保證教研經(jīng)費和校本培訓經(jīng)費落實到位。不斷增加教學設(shè)備的投入。同時，每學期學校規(guī)定每位老師每月工作量補助50元，班主任90元，科組長30元，凡是完成當月工作量的老師和班主任及科組長，才獲得滿額補助。通過發(fā)揮量化評估考核的杠桿作用，調(diào)動教師工作積極性，體現(xiàn)教師的勞動價值，提升教師工作質(zhì)量。這也是加強教師隊伍建設(shè)，提高高素質(zhì)教師隊伍的一項措施。
一年來，為了加強教育教學的有效管理，我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員具體分工，明確職責，各司其職，分工合作，配合默契。同時帶頭示范，深入教學第一線和各工作責任區(qū)，了解、檢查、督促、指導(dǎo)各項管理工作，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、調(diào)整、總結(jié)、提高。對各項管理工作，做到有布置安排、檢查落實、督促指導(dǎo)、評比總結(jié)、表彰獎勵的管理模式，并認真組織協(xié)調(diào)，大大地調(diào)動了領(lǐng)導(dǎo)班子成員的工作積極性，提高了領(lǐng)導(dǎo)班子的工作效率和管理能力，改變了以往松、散、懶的不作為行為。在教學管理中，按新課程設(shè)置開齊開足課程課時，并建立了教學管理制度，加以實施。每學期中考前后我校進行兩次教案、作業(yè)、聽課記錄、測試等檢查，每個月由科組長檢查，期中期未由教導(dǎo)處檢查，并將檢查結(jié)果在教師大會上分析、反饋、總結(jié)。同時每學期定于第十五周開展評教活動，充分發(fā)揮學生民主評議，促進教與學相長。
“一花獨開不是春，百花齊放春滿園”，為了大面積提高教學質(zhì)量，我校對學生的培養(yǎng)，面向的是全體學生。尤其是把實施差異性教育作為提升整體學生素質(zhì)的一大舉措。一方面，我們采取“促優(yōu)補差，低進高出”的措施，對優(yōu)生進行加工提煉，有針對性的采用“開高爐、加小灶、分槽飼養(yǎng)”的方法拔高提升。對后進生采取感情多投入一點，學習指導(dǎo)耐心一點，鞭策激勵優(yōu)先一點，真正關(guān)愛后進生，理解后進生，幫助后進生；另一方面，“揚其特長”，我們堅信，每一位學生都有其特長和潛能，作為施教者，最重要的是揚其特長，張揚其個性，把其個性和特長充分挖掘出來。由于措施得力，我校學生一年來參加各級各類學科比賽取得較好的名次，參加全國英語競賽，有8名學生獲二、三等獎，參加全國數(shù)學競賽有4名學生獲二、三獎，參加物理、化學競賽有4名學生獲二、三等獎。我校去年參加2009年全國中學生數(shù)理化競賽，獲獎規(guī)格較高，獲獎人數(shù)多，名列全縣初級中學第二。我校今年參加中招升學考試，平均分396.3分，在全縣初級中學（除民辦學校）排名第1位，以省綜合指數(shù)及格率排列（除民辦學校）全縣初級中學第3位。我校還重視和加強學籍管理，對輟學生進行跟蹤教育，對問題學生進行跟蹤登記、教育和家訪。我校對財務(wù)收支工作科學管理、合理安排和使用，并定期進行校務(wù)公開。同時舍得花本錢在對教學、教研、教改、培訓工作中的開支，只要省內(nèi)外有培訓任務(wù)，就一如既往參訓，決不打折扣。如到三亞聽數(shù)學觀察課和說課活動，我校共派出4人參加，到重慶參加暑假培訓，我校派6人參訓。本學期，我校還組織語文、數(shù)學、英語、政治、理化科任老師分別到樂東中學、民族中學、沖坡中學聽課取經(jīng)及球藝交流。
三、加強教師隊伍建設(shè)，不斷提高業(yè)務(wù)水平
教師是教育事業(yè)的第一資源，努力造就一支適應(yīng)教育改革和發(fā)展需要，人員精干，素質(zhì)優(yōu)良，結(jié)構(gòu)合理，有活力的教師隊伍，是提高教育教學質(zhì)量的關(guān)鍵。我校始終尊重和保護教師的事業(yè)自主權(quán)，對教 師成長發(fā)展給以人文關(guān)懷，營造嚴謹、務(wù)實、寬松、合作的學習和研究氛圍，促進教師之間的相互交流與合作研究。為了提高校本研訓的成果，我校根據(jù)各個不同的教學段，有組織、有計劃、有步驟的組織各科組開展教學、教研和教改的研究和探討。通過上公開課、示范課、觀摩課的聽、評、議，取長補短，相互促進，相互提高。同時要求每個教師每個學期上1次以上的公開課，做到人人過關(guān)。并對聽課做到聽后反思，聽后感悟，聽后改進。并結(jié)合學生實際，組織教師對如何培養(yǎng)學生興趣，激發(fā)學習的積極性以及對有效教學的教法、學法指導(dǎo)的研究和探討，如語文組開展的“一人一課”教學評優(yōu)活動，數(shù)學組啟動“十一五”課題的研究和探討，并撰寫好“十一五”課題心得，英語組開展的“英語角”常用語交流對話活動，理化生組組織集體備課和對中招命題方向及教學對策的探討等等。同時積極配合省、縣級教師培訓工作，認真組織教師參加校本研訓和業(yè)務(wù)培訓，促進了教師專業(yè)發(fā)展和業(yè)務(wù)水平的提高，為教師提供了繼續(xù)教育和終身教育展示自我的平臺?！坝行牟辶墒a”。在抓教師隊伍的建設(shè)中，由于我們在理念上的深刻感悟，制度上的健全保證，措施上的強力落實，一年來我校的教師隊伍建設(shè)富有成效。參加各級各類競賽都取得好名次。參加物理錄像比賽王運始老師獲一等獎；王繼偉老師獲語文教學資源錄像二等獎；參加“教科杯”教育教學論文和教學設(shè)計比賽，吳文娜老師獲政治論文二等獎；語文論文麥強教導(dǎo)獲一等獎，唐偉、蔡開松、夏科健、洪玉星獲三等獎；英語教學設(shè)計麥誼老師獲一等獎；中學美術(shù)論文林熾媚老師獲一等獎；黃玉群教師獲得生物調(diào)教三等獎。還有9名老師獲各級各類學科比賽指導(dǎo)獎。我校師生參加的學科比賽，得到了縣教育局的認可和充分肯定，并在《教育之窗》08年第60期上通報表揚。我校一年來堅持做到每周一下午第三節(jié)課進行科組活動，每月召開一次班主任、科組長工作會議，每周一召開領(lǐng)導(dǎo)班子工作會議，研究討論學校管理工作問題，已形成慣例，雷打不動。
四、加強安全教育和管理，防患害于未然。
在安全教育和管理方面，我校制訂了一系列的管理制度和措施并落實到位。同時我校還根據(jù)學生中可能出現(xiàn)的安全隱患和事故，加強 防范力度。如學生放學后乘坐的接送風采車有超載現(xiàn)象，就主動跟車主簽訂安全責任狀，防患害于未然。我校還根據(jù)汶川發(fā)生大地震造成傷亡事故和當?shù)囟喟l(fā)的安全隱患，如爬高、雷擊、溺水、交通安全等，都對學生進行自救演練，并定期出版安全教育專刊進行宣傳教育，學校規(guī)定每學期各班級利用班級學習園地出版安全教育?？?次。同時，我校充分利用遠程教育資源接收播放有關(guān)安全教育圖片，組織學生觀看并寫心得體會，達到潛移默化教育的目的。一年來我校沒有安全事故發(fā)生，違法刑事案件為零。
五、努力改善辦學條件，不斷充實教育資源為教學服務(wù) 為了使學校在今年內(nèi)達到縣級規(guī)范學校辦學標準和2010年達到省級規(guī)范化學校辦學標準，一年來，學校不斷加大投入，加強學校校容校貌、基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)、加大教學儀器設(shè)備的購置、維修、教學資源的投入。我校充分利用遠程教育資源為教學服務(wù)，開通學校網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮多媒體教室、接收室和播放室的功能作用，多媒體教室、電腦室、物理化學實驗室開出率高。我們通過加強對現(xiàn)代遠程教育和教學儀器設(shè)備的配套使用和管理，并制訂相關(guān)管理措施制度。通過對這些資源的充分利用，充實了教學手段的多樣化，促進了教學質(zhì)量的提高。
六、廣泛開展生動活潑的法制教育和文明禮貌教育活動，營造青少年健康成長氛圍
一年來，我校采取多種形式，開展內(nèi)容豐富、生動活潑的法制及德育活動。寓教育于活動中，既增強了學校法制教育的實效性，又激發(fā)了學生學習法制知識的興趣，也提高了學生運用法律知識解決實際問題的能力，使其成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)者和接班人。我校以奧運會在我國首都北京召開為契機，開展了“迎奧運，講文明，立新風”的教育活動，結(jié)合“文明在我腳下”、“文明在我手上”、“文明在我口中”的基本要求，出版專欄，加大宣傳力度，做到人人皆知；并舉行了《中學生守則》、《八榮八恥》的背誦比賽以及《中學生日常行為規(guī)范》的集體朗誦比賽，“講文明、立新風、迎奧運”的征文比賽；“五四”舉行“怎樣做一名中學生”、“我為祖國添光彩”的演講比賽；元旦舉行“祖國在我心中”的校園歌詠比賽。為了調(diào)整學生心態(tài)，我校每學期中考后還舉行年級組籃球、乒乓球、拔河比賽等活動，本學期我校還組建了校學生籃球隊、足球隊、文藝隊、美術(shù)書法興趣小組，并正常開展活動，出版了美術(shù)書法成果展覽，文藝隊參加全縣賽區(qū)匯演后，還在學校向師生匯報演出，豐富學生文體生活。為了拓寬法制教育的渠道，我校定期請鎮(zhèn)派出所所長做法 制教育講座和縣關(guān)工委報告團做法制教育和先進事跡報告，組織學生觀看法制進校園縣歌舞團和省邊防支隊歌舞團在校的演出，聆聽服刑人員的現(xiàn)身說法，參觀法制教育圖片；組織學生上街打掃環(huán)境衛(wèi)生，給當?shù)鼐蠢显豪先怂蜏嘏?；帶領(lǐng)共青團員和學生會干部到三亞市梅山鎮(zhèn)參觀梅山烈士紀念碑，進行革命傳統(tǒng)教育。同時我校還結(jié)合文明禮貌教育，加強“三大形象工程”建設(shè)（學生形象、教師形象、學校形象），提倡教師舉止文明、禮儀端莊、教書育人、愛崗敬業(yè)、為人師表；要求學生不得留長發(fā)、染發(fā)、穿奇裝怪服、佩帶金屬裝飾品；升國旗和集體活動穿校服，佩帶胸卡進校園、進教室；佩帶胸卡上大街、回家里；教育學生說文明話、行文明車、走文明路、辦文明事、做文明人；引導(dǎo)學生告別粗魯、告別野蠻、告別陋習、告別壞事；殷切希望學生學會做人，善于求知，崇尚科學，追求卓越；學會感恩，感恩社會，感恩父母，感恩老師，感恩同學；溫馨囑咐學生把禮儀帶到學校，把微笑帶進教室，把孝敬帶回家里，把謙讓帶入社會，把仁愛帶給人間。
上述教育活動的開展，學校打架、斗毆行為已銷聲匿跡，拾金不昧的高尚美德不斷涌現(xiàn)，連平時生活不儉點、手腳不夠干凈的九（7）班陳光斗同學，拾到48元人民幣，也都主動交還失主。整個校園處處洋溢著勤奮學習的風氣，處處散發(fā)著文明禮貌的氣息，處處折射著道德理性的光輝。講文明、懂禮貌、守紀律、愛讀書的現(xiàn)象蔚然成風；在校園里“老師好”、“校長好”、“謝謝”、“對不起”已成為學生的口頭禪；書聲、歌聲、球聲構(gòu)成了一曲改變學校面貌的交響樂，學校面貌煥然一新。一學年來，我校校風嚴，教風正，學風濃，教學秩序井然，教師愛崗敬業(yè)，工作投入到位，學生遵紀守法，紀律文明，學習熱情高漲。
幾分汗水幾分收獲。一年來，我校通過有效開展教育教學管理，加強班子建設(shè)和教師隊伍建設(shè)，嚴格資金使用和收費制度，規(guī)范辦學行為以及有效開展法制教育和文明禮貌教育活動，促進了青少年學生健康成長，贏得了九所地區(qū)鄉(xiāng)親父老及家長的認可和贊同；榮獲了“縣先進黨支部”的光榮稱號，鎮(zhèn)“社會治安綜合治理”先進單位，縣一年一度的績效考評優(yōu)秀單位，全縣“研訓和教學管理評估活動”優(yōu)秀學校，并被推薦為全縣“創(chuàng)建文明工作”先進集體，本學期還被評為縣關(guān)心下一代工作先進集體，并在大會上做經(jīng)驗交流發(fā)言。
雖然我們做了一些工作，也取得了一定成績，但離縣委、縣政府及關(guān)工委的要求，離我們辦學的目標尚有一定距離，我們深感任重而道遠。我們將繼續(xù)努力，不斷打拼，為創(chuàng)建規(guī)范化學校，辦好人民滿意的教育而不懈奮斗。
2009年6月3日
第四篇：2017 教育督導(dǎo)評估匯報材料
教育督導(dǎo)評估
匯 報 材 料
滑縣向陽小學 二0一七年六月
一、基本情況
滑縣向陽小學始建于2000年，占地23畝，建筑面積7500㎡，是縣教體局直屬小學，環(huán)境幽雅，設(shè)施齊全，是一所現(xiàn)代化高標準小學。校長史淑芹是國家級骨干教師，省級學校管理特級教師，學科帶頭人。學校師資雄厚，現(xiàn)有教師111人，學歷全部達標。其中本科學歷90人，國家級骨干教師1 人，省級骨干教師2人，市、縣級骨干教師50人，市學科帶頭人3人，小學高級教師25人，是一支高素質(zhì)科研型教師隊伍。學校設(shè)施齊全，擁有兩座現(xiàn)代化教學樓、現(xiàn)代化多媒體教室里配有電腦、電視。學校現(xiàn)有46個教學班，4000余名學生。
學校為孩子們一生的發(fā)展奠基?；谶@種認識，制定了“一體兩翼”的發(fā)展戰(zhàn)略，一體即常規(guī)管理，兩翼是開展寫字教學和經(jīng)典誦讀。確立了“科研興校，質(zhì)量立校，特色亮校”的辦學思路。
二、管理能力
史淑芹校長主持全面工作，由兩名副校長、1名教導(dǎo)主任和1名教研處主任負責教學管理和教科研工作，各位領(lǐng)導(dǎo)均來自教育第一線，具有多年的教學經(jīng)驗和扎實的教學研究能力。學校領(lǐng)導(dǎo)始終站在教育改革的最前沿，準確把握新動態(tài)，捕捉新信息，在不斷學習中，豐富實際管理經(jīng)驗，提升了研究能力。
三、教務(wù)管理
（一）常規(guī)管理。我們強化教學管理，夯實雙基，從備、批、講、評、考、析六個方面嚴格要求，一絲不茍。除必測科目外，我們對音樂、體育、美術(shù)、科學、社會等進行不同形式的測試和考查，保證了學生全面發(fā)展。
1、集體備課。備課是上好課的關(guān)鍵。我校實行三級備課制：個人備課——組內(nèi)備課——復(fù)備應(yīng)用。在個人備課的基礎(chǔ)上教研組再次商議目標的確定、問題的設(shè)計及檢測的內(nèi)容等。在復(fù)備的基礎(chǔ)上修改個人教案，形成自己的風格。通過備課制度改革，有利于教師把握教材、預(yù)設(shè)課堂生成、改進教法，切實提高了備課質(zhì)量。
2、教學過程監(jiān)控。為了加強教學過程的全面監(jiān)控，學校制定了《滑縣向陽小學教學常規(guī)管理制度》，學校領(lǐng)導(dǎo)分年級負責，深入課堂聽課、評課，和教師共同探討教學中的得失，及時發(fā)現(xiàn)和解決教學中的問題。要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員每周聽評課不少于四節(jié)。有效的教學監(jiān)控，提高了教師的教育教學能力，實現(xiàn)了課堂的高效。
3、學生作業(yè)管理。嚴格控制學生的作業(yè)量，堅持一、二年級不留書面作業(yè)；
三、四年級作業(yè)時間不超過40分鐘；
五、六年級作業(yè)時間控制在1小時之內(nèi)。教導(dǎo)處將采取抽查和學生家長座談的形式進行了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
4、教學質(zhì)量分析。每次考試后，教師都要做出書面分析，針對學情進行考百分活動。學校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合不同年級不同學科的驗收情況進行學校層面的質(zhì)量分析，談經(jīng)驗，找知識上的缺漏和教法學法上的薄弱環(huán)節(jié)，進而落實補救措施。
四、學生管理
1、抓好養(yǎng)成教育。學校成立了紀律、衛(wèi)生、粉筆字、誦讀檢查組等學生管理隊伍，對各班的常規(guī)工作加強檢查考核，做到每周公布，優(yōu)勝班級頒發(fā)流動紅旗。對班務(wù)工作細化分工，做到人人有事干，事事有人干；事事有時干，時時有事干，營造了一個“人人是主人翁”的良好班級氛圍。
2、堅持抓好校園文化建設(shè)。學校十分重視校園環(huán)境建設(shè)，教學樓走廊布置了富有教義的各類詩畫，樓梯自行設(shè)計了安全警示標語，充分挖掘校園人文資源，以校園文化活動為載體，以學生發(fā)展為根本，推動校園文化建設(shè)，我們力求讓每位學生在高品位的校園文化熏陶下，建立愛心，提升責任心，增強光榮感。
3、以活動促發(fā)展。在保留學校常規(guī)德育活動（體育節(jié)、六
一、歌詠匯演、經(jīng)典誦讀和每月的主題教育）的基礎(chǔ)上，注重學生的德育實踐活動的開展，德育處帶領(lǐng)學生到養(yǎng)老院慰問老人，奉獻愛心；清明節(jié)，帶領(lǐng)學生去公園為烈士掃墓，加強對學生的愛國主義教育。
五、課程管理
為全面貫徹黨的教育方針，扎實推進素質(zhì)教育，按照國
家和地方規(guī)定，扎實推進義務(wù)教育課程改革。開齊開全課程，并加強實施過程中的督導(dǎo)評價。除按規(guī)定開足開全國家課程外，我們開設(shè)了校本課程，開發(fā)了校本課程《硬筆書法教程》，并應(yīng)用于教學中。
六、校本研修
(一）建章立制，讓校本教研規(guī)范化
校本教研是提高教師隊伍綜合素質(zhì)，提高教育教學質(zhì)量的有效途徑。為確保校本教研工作穩(wěn)步、有序地開展，逐步實現(xiàn)教-學-研一體的校本教研機制。同時，學校還建立了“校長—副校長—教研處—教研組”這一強有力的教學管理指導(dǎo)系統(tǒng)，管理效果顯著。
我校每周定時組織教研活動，周四下午全體語文教師教研學習，周五下午全體數(shù)學教師教研學習，周二下午全體英語教師教研學習，周三下午音體美等其他學科教師教研學習。每年培訓教研時間達到80多個學時。學習內(nèi)容形式多樣，如：看光盤、讀資料、典型課例研討、主題研究等。
互相聽評課由每個教研組每周推出一節(jié)公開課，本組教師全員聽課，認真做好記錄和點評，并于當天及時評課。學校包年級領(lǐng)導(dǎo)跟蹤聽評指導(dǎo)，評課時，遵循“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”的教研模式，培養(yǎng)了一批又一批青年教師，提高教研的實效性。在聽評課的基礎(chǔ)上，我校每年都要舉行賽課活動，每次賽課學校所有老師全員參與，最后再選
出各學科優(yōu)質(zhì)課教師在全校作觀摩引領(lǐng)。
（二）堅持開展課題研究。
教科研是學校教改的先導(dǎo)，我校成立課題研究組，課題組由若干小組組成，每個小組由六名組員。課題組每學期開展兩次“課題沙龍”，邀請專家開展兩次課題講座。我們鼓勵老師把教學中遇到的問題與困惑做為自己的小課題，大小課題相結(jié)合，邊教學邊研究，做教育教學的有心人。截至目前，已結(jié)題的省級課題1個，縣級課題2個，即將結(jié)題縣級課題6個，正在立項的縣級課題5個，校級小課題10個。
（三）狠抓教師基本功，提升教師素質(zhì)。
我校非常注重教師基本素質(zhì)的培養(yǎng)，“粉筆字天天練”是我校常抓不懈的一項工作。教師堅持粉筆字天天練，鋼筆字每周一篇，教導(dǎo)處統(tǒng)一安排內(nèi)容，以便于檢查，每學期舉辦一次硬筆書法大賽，朗讀能力大賽。
七、評價機制
（一）我們從教師的職業(yè)道德、專業(yè)水平、課堂教學、教學成果、專業(yè)發(fā)展等多個方面進行綜合評價，實行了精細化管理。每項制度實行加分制，積分與教師的評優(yōu)評先、晉級掛鉤。這種精細化管理對每一位教師作出公平、公正的評價，既肯定教師的成績，又為教師指明發(fā)展的方向，大大促進了教師教育教學能力的提高。
（二）建立了學生評價機制。建立了促進學生全面發(fā)展 的評價體系，實施公平、公正、科學的學生綜合素質(zhì)評價；通過考試和多樣化的評價方式考查學生。同時，關(guān)注學生的點滴進步，培養(yǎng)學生的自信。
（三）學校加強以課程標準為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)能力為核心的命題研究，學科組制定命題方案，不出偏題、怪題和不符合課標要求的題目。
八、讀書和社團活動
1、圖書的管理和使用。為了充分利用圖書，我們在每個班級建立圖書角，圖書由學校統(tǒng)一調(diào)配，每學期調(diào)換一次圖書。班級圖書由專人負責管理，學生登記即可借閱。
2、師生讀書活動。為了扎實開展讀書活動，學校成立了讀書班，制定了詳細的讀書方案。讀書內(nèi)容分為為必讀（共讀）和自選兩類，讀書形式分為個人研讀、集體交流。
把教師讀書納入常規(guī)管理，量化積分，及時檢查總結(jié)，反饋指導(dǎo)，確保讀書活動落到實處，取得實效。
3、學生讀書活動。
（1）每天清晨對各班經(jīng)典誦讀進行檢查，經(jīng)典誦讀每月進行“月月賽”，期末對整本書進行測評，由評委考核。
4、社團活動。學校成立國學誦讀社團、粉筆字社團、彩繪社團、乒乓球社團。每個社團有專職老師輔導(dǎo)，定期舉行活動，豐富了學生的生活。
九、財務(wù)管理方面
1、貫徹落實義務(wù)教育經(jīng)費保障機制的各項政策，并按照國家規(guī)定開展的教育教學活動等所需的合理支出從公用經(jīng)費中開支，沒有收取其它費用。
2、實行收費公示制度，做到收支兩條線。學校未設(shè)立小金庫和賬外賬。
3、貫徹國家財經(jīng)法律、法規(guī)和財務(wù)規(guī)章制度，建立健全了學校經(jīng)費收支、資金管理制度，合理編制學校預(yù)算，合理安排各項支出。同時加強財務(wù)控制與監(jiān)督，完善內(nèi)部管理制度，積極做好校務(wù)公開工作。
十、教學管理反思及設(shè)想
（一）優(yōu)勢
1、學校的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)健全完善，配置合理，具有開拓進取膽識與魄力，在群眾中有很高的威信。
2、校本教研與教師基本功培訓扎實有效，教師學習意識和研究意識明顯增強。
（二）不足
1、學校班容量相對較大，給教育教學管理工作帶來諸多困難，而且增加了安全隱患。
2、師資力量不均衡。某些學科專業(yè)教師相對缺乏，小學科的師資力量較薄弱。
十一、整改措施
第五篇：2011教育督導(dǎo)評估匯報材料
大沙壩九校２０１１督導(dǎo)評估匯報材料
我?，F(xiàn)有在校教師63人（含特崗教師2人），其中本科學歷5人，大專學歷27人，學歷達標率100%，中學高級2人，中學一級8人，小學高級職稱13人；教學班18個，學生1010人，其中寄宿生480人。
一年來，學校以“辦縣級示范學校，建鄉(xiāng)級品牌學?！睘槟繕耍J真貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，堅持以“團結(jié)協(xié)作、共謀發(fā)展”的辦學理念，以管理求生存，以創(chuàng)新求發(fā)展，進一步規(guī)范學校管理，發(fā)揮教育科研的先導(dǎo)作用，整合育人資源，求得育人的最佳效益，以“服務(wù)感人、質(zhì)量留人”的辦學方向，努力提高教育質(zhì)量，穩(wěn)步推進素質(zhì)教育的有效實施。
根據(jù)《石阡縣教育督導(dǎo)評估標準》，我校進行了自查?，F(xiàn)將自查情況報告如下：
一、辦學方向
1、規(guī)范辦學，嚴格管理。
學校貫徹教育方針，嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開足課程課時，為學生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。面向全體學生，對各類學生因材施教，使每個學生都能享受到均衡的教育。嚴格執(zhí)行省廳（２０１１）８５號文件精神，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，嚴格控制作業(yè)量，嚴格按教育局規(guī)定選用、訂購教材、教輔用書、學具等，教師不得擅自為學生訂購其它教學資料。切實減輕學生過重課業(yè)負擔和家長的經(jīng)濟負擔。在教學管理上，我們堅持以課堂教學為中心，積極推行洋思中學“先學后教，當堂訓練”的課堂教學模式，在實施過程中，我們嚴格要求教師在課堂教學中堅決貫徹“三講、三不講”（即：講重點、講難點、講易錯易混知識點；不講學生已經(jīng)會的、不講學生通過自學也能會的、不講老師講了學生也不會的）和“兩個不準進”“兩個不準出”（即：沒有目標不準進課堂，沒有當堂的訓練題不準進課堂；當堂只講沒有檢測不能出課堂；當堂只檢測沒有講評不能出課堂），并積極探索教改新路子，全面提高教學質(zhì)量。
2、深化管理，完善辦學思想。
學校制定了《五年發(fā)展規(guī)劃》，提出了以胡錦濤同志科學發(fā)展觀的指導(dǎo)思想，全面貫徹素質(zhì)教育方針,依托校本教研和新課改，改變理念，堅持以人為本，樹立正確的質(zhì)量觀、人才觀。幾年來的摸索實踐，學校已經(jīng)形成了辦學的核心思想：我校的辦學理念是：“不求人人升學，但求人人成才”。我校的辦學目標是：“努力把學校辦成校風好、教風正、學風濃、質(zhì)量高、形象好的窗口學?！?。我校的管理目標是：“德育工作系列化、教學管理規(guī)范化、藝體教育特色化、勞技教育實踐化、環(huán)境建設(shè)花園化、質(zhì)量監(jiān)控科學化”。
二、學校管理與教育教學
1、加強班子建設(shè)。
我校深化學校管理，積極實踐以人為本、科學管理、激勵競爭的管理理念，注重人性化管理，把制度管理、科學管理、人本管理有機結(jié)合起來，逐步形成行政、教育、教學等方面的管理特色。我校領(lǐng)導(dǎo)班子由１３人組成，包括：正、副校長3人，各科室負責人１０人。班子成員中大專以上學歷5人，均具有一定的教育理論水平，具有開拓進取精神和一定的實際工作經(jīng)驗和研究能力，能堅持經(jīng)常深入教學一線與教師交流、研究、解決教學工作中的現(xiàn)實問題。
我校在行政管理上，積極推行“校長領(lǐng)導(dǎo)，分口管理，部門負責，層級包干”的層級責任制管理模式。管理過程中以狠抓學校管理為抓手，細化管理過程，規(guī)范管理行為，切實做到人人參與管理，處處有管理，事事見管理，逐步形成嚴、細、實的的管理作風。
2、堅持以教學為中心，抓好教研網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。
學校領(lǐng)導(dǎo)深入教研一線，堅持聽課評課，積極參與和指導(dǎo)教改實驗，形成由校長領(lǐng)導(dǎo)——教務(wù)處管理——教研組落實的教研管理網(wǎng)絡(luò)。
學校成立了以校長任組長，主管副校長任副組長，教務(wù)主任及各教研組長為成員的校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了校長是校本教研第一責任人。學校共設(shè)有六個教研組，教研組組長負責加強教研組的督導(dǎo)。同時，對各個教研組實行明確分工，實行組長負責制，年終對各教研組實行捆綁式考評。
我們不斷加強對校本教研的過程管理。我們對全體教師提出了校本教研“五個一”要求，即：教師每個學期讀一本教學專著（或?qū)？粚懸黄萄姓撐暮偷湫桶咐?；每周寫一篇教學反思；上好一節(jié)組內(nèi)公開課；聽其他教師的一節(jié)課。
為將校本教研工作扎實有效地進行，我們還從我校實際出發(fā)，制定了《校本教研制度》、《集體備課制度》《教師校本教研評價制度》、《教師業(yè)務(wù)學習管理制度》、《單元教學管理制度》、《教學質(zhì)量過程監(jiān)控制度》、《教師課堂教學檔級評定制度》、《骨干教師專業(yè)引領(lǐng)制度》等制度，使校本教研工作日趨規(guī)范化。
3、全方位抓好德育工作，形成育人合力。
作為學校的一個職能處室，負責學生的教育管理工作。在學生教育方面，團委、少先隊注重抓好德育序列主題教育，月有主線，周有側(cè)重點。七年級以“邁好中學第一步”為側(cè)重點，八年級以“邁好青春第一步”為側(cè)重點，九年級以“邁好理想第一步”為側(cè)重點。還通過組織各種形式的競賽、演講、專題報告及各種形式的社區(qū)服務(wù)、祭掃烈士墓等活動，對學生多角度地進行品德教育。班主任主要通過晨會、班會對學生進行品德教育，還定期與問題學生談心，走進學生心靈，倡導(dǎo)“潤物細無聲”的教育方式，實現(xiàn)心與心的溝通，使學生的心理潛能得到最大程度的整合，人格與個性日趨完美。
4、優(yōu)化教學過程，提高課堂教學效益。
提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵在于提高課堂教學效果。組織對課堂教學的研究，是學校教研工作的永恒主題。“自主學習”是學生學習的內(nèi)在品質(zhì)，教學中積極培養(yǎng)學生的學習興趣和學習意志，自主、自覺地調(diào)控學習情緒和學習策略、學習方法和學習技術(shù)，使學生了解和掌握一些科學探索知識的方法，從而促使學生素質(zhì)的全面發(fā)展和個性的健康發(fā)展。通過反復(fù)實踐和試驗，將初步形成 “自主預(yù)習——自定目標——自主探究——自學反饋——當堂檢測”的自主學習課堂教學模式（即：洋思中學“先學后教，當堂訓練”的課堂教學模式），該模式的實施，更大限度的體現(xiàn)，“以學生為中心”的教學理念，突出了學生的主體地位，把學習的主動權(quán)還給學生，實現(xiàn)其自主地、主動地學習與發(fā)展。課堂教學是課題研究的載體，是課題實驗的主陣地。一年來，我們以課堂教學為主陣地，深入研究，積極探索，努力構(gòu)建現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下培養(yǎng)學生自主學習能力、創(chuàng)新能力的課堂教學模式，從課前、課中、課后三個環(huán)節(jié)提出指導(dǎo)意見，通過不斷總結(jié)、反思，求得教學創(chuàng)新和獲得最佳效益。
5、認真抓好體育教學。
我們充分利用好現(xiàn)有的條件開展好體育活動。嚴格按國家有關(guān)規(guī)定要求開足體育課時，上好體育課。每學期至少開展一次全校性的校園文體比賽，１２月開展迎“１２·９”體育課間活動匯報演出。本期通過豐富多彩的文體活動活躍學生的課余文化生活，提高學習興趣，增強學生體質(zhì)。
三、教師隊伍建設(shè)
一是完善管理制度，工作有章可循。在教師隊伍建設(shè)方面，我們首先制定各項管理制度，提出政治學習、業(yè)務(wù)學習、師德教育的計劃要求；堅持貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴格執(zhí)行“師德一票否決制”；依據(jù)《大沙壩九校教職工考核辦法》嚴格實行量化考核，建有完整的教師業(yè)務(wù)考核檔案。
二是加強師德師風建設(shè)，提高教師綜合素質(zhì)。
學校現(xiàn)有專任教師６３名，專任教師學歷全部達標，教師崗位設(shè)置及學科專業(yè)結(jié)構(gòu)基本合理，基本能滿足新課程全面實施的需要。教師教學評估優(yōu)秀率為48.8%，良好以上達到100%。
為全面提高教育教學質(zhì)量，一年來，我們狠抓了教師隊伍管理，如：為了加強教師師德師風的培養(yǎng)，樹立教師愛崗敬業(yè)、為人師表的良好風范，我們從2006年就啟動了師資隊伍建設(shè)“３２１１工程”。此項工作開展一年來，先后有８名教師被評為縣、鄉(xiāng)、校的師德標兵或先進教師。
同時，我校號召并組織、鼓勵教師進修、培訓，制定了具體的《教師培訓計劃與實施辦法》，《骨干教師與青年教師培養(yǎng)方案》，學校一直盡量爭取機會投入經(jīng)費，分期分批組織教師參加各級各類教學研討會、培訓會，到兄弟學校學習取經(jīng)。這樣就充分調(diào)動了廣大教師的工作積極性，促進了教師隊伍素質(zhì)的整體提高。
四、教育質(zhì)量 全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，是我校的辦學指導(dǎo)思想。我校在面向全體學生的同時，關(guān)注學生個性的張揚。堅持全面發(fā)展的培養(yǎng)目標，“五育并重”，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，培養(yǎng)高素質(zhì)的優(yōu)秀學生。
1、以豐富多彩的校園活動為載體，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。每年“國慶藝，１２·９”運動舉辦愛國主義系列活動，通過《愛我家鄉(xiāng)、愛我中華》等征文活動、“擎起共和國的未來”、“先輩的遺志、青春的使命”等主題班會活動對學生進行學生愛國主義教育；通過書法、繪畫比賽，引導(dǎo)學生中繼承并發(fā)揚中華優(yōu)秀文化瑰寶，發(fā)展了學生特長，豐富了學生課余文化生活，營造了校園文化氛圍；學校每年利用寒暑假開展“五個一”活動，要求每個學生讀一本好書，寫一篇好字，為特困家庭或?qū)W生做一件好事，為美化環(huán)境干一件實事，收集一箱廢品（舊電池、廢紙、易拉罐等），通過開展“五個一”活動，使德育工作做到在校教師教育與假期自我教育有機銜接，同時使一大批學生遠離“三廳”，遠離網(wǎng)吧，免受毒害。通過豐富的校園文化生活，鍛煉了學生動手實踐的能力，培養(yǎng)了學生探索、創(chuàng)新的精神，同時也提高了學生明辨是非的能力，學生中無違法犯罪行為。
2、狠抓智育工作，提高學生文化知識水平。智育是素質(zhì)教育的一個重要組成部分，我們學校歷年來都把智育工作放在主要的位置上，狠抓智育工作。
第一、重視基礎(chǔ)知識教學。我們切實抓好教學這個中心環(huán)節(jié)，強調(diào)基礎(chǔ)知識的重要性，我們通過一系列的措施來保證各學科合格率。每學期初由任科教師定好計劃，確定目標，并要求教師做好輔導(dǎo)記錄。
第二、加強質(zhì)量監(jiān)控，落實單元考試制度。把質(zhì)量考核的重點放在面向全體學生上，特別關(guān)注學差生轉(zhuǎn)化，設(shè)立“進步生獎”，促其轉(zhuǎn)化提高。第三，利用教研網(wǎng)絡(luò)，組織各項學習競賽。我們學校利用教研網(wǎng)絡(luò)，督促各學科教研組開展各項學習競賽活動。三年來學生參加全國各種形式的征文、競賽活動前后有９人次獲得國家、省市獎勵。
第四，教學質(zhì)量逐年提高。200９-20１０年學年末，我校九年級畢業(yè)班中考成績優(yōu)異，共有２名學生被銅仁一中錄取，普高錄取率獲全縣第三。
3、重視體育衛(wèi)生工作，促進學生身心健康。學校認真貫徹執(zhí)行《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》。學校積極組織開展活動，體育達標率始終在９８％以上。學校衛(wèi)生工作做到領(lǐng)導(dǎo)重視，組織落實。每年一次的體檢工作，做好以保護視力、預(yù)防近視為重點的學生常見病、多發(fā)病的預(yù)防工作。有計劃開展急性、慢性傳染病的防治和控制，切實履行對學生健康監(jiān)測的職責，使學生增長了衛(wèi)生知識，養(yǎng)成了衛(wèi)生習慣，凈化了校園環(huán)境。
4、學生興趣愛好廣泛，各類活動競賽獲獎多
一年來，學生在縣級以上各類活動競賽中獲得好成績。書法、繪畫等比賽共有５人次獲獎。
五、辦學條件
（1）學校占地面積33098㎡；建筑面積為4369．７５㎡。
（2）學校配備有計算機教室、多媒體教室、圖書室、健身室、實驗室、儀器室、音體美勞器材室、團委、少先隊活動室、教師集體備課室等專用教室（實驗室、儀器室配備器材較滯后，不能適應(yīng)教學的需要）。演示實驗開設(shè)率達100%。學校微機室配備學生機３０臺，教師機1臺。學?，F(xiàn)有圖書18000０冊，生均１0冊。運動場地有籃球場２個、排球場、羽毛球場各一個，一條６０米直道。
六、目前尚存在主要問題
1、學校的發(fā)展和目標的達成度還不適應(yīng)家長的需要及社會的期望。主要表現(xiàn)在學校特色創(chuàng)建等方面有待強化，學生個性的發(fā)展和整體教育質(zhì)量的提高有待不斷努力。
2、教師自身素質(zhì)現(xiàn)狀在一定程度上影響素質(zhì)教育的深入實施。
七、改進措施
1、進一步加強教師隊伍建設(shè)，提高教師自身素質(zhì)。
2、進一步加強教育教學管理，提高教師課堂教學水平，重點是把握課程改革這一主題，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，增強科研意識，加大教科研力度，向科研與課堂要質(zhì)量、要成效，切實提高教學質(zhì)量。
3、進一步樹立服務(wù)意識，繼續(xù)改善辦學條件與環(huán)境，為學校可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造可靠的物質(zhì)和技術(shù)保障。
4、抓好學生思想道德建設(shè)和良好習慣養(yǎng)成。
5、繼續(xù)推進學校各項改革，積極創(chuàng)建現(xiàn)代學校管理制度。
各位領(lǐng)導(dǎo)，我校各項工作在上級的關(guān)懷和我校廣大師生的努力下，取得了一些成績，但與全縣兄弟學校相比，還有不小的差距，以后的工作仍十分艱巨。我們將以此次督導(dǎo)評估為契機，認真查找問題，進一步加大工作力度，切實解決存在的問題，為我縣教育事業(yè)的長足發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
謹此匯報
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