第一篇：為自強少年深情點贊

為自強少年深情點贊

2015年1月11日，新當(dāng)選江西省首屆“三友”自強少年的60名中小學(xué)生，聚集在贛江之濱的江西教育發(fā)展大廈禮堂，感受著愛與溫暖。上午9時，江西省首屆“三友”自強少年推選與資助活動頒獎典禮在這里隆重舉行。省委教育工委副書記史蓉蓉、省教育廳副廳長肖志華、省新聞出版廣電局副局長白文松以及省青少年發(fā)展基金會等有關(guān)部門的負(fù)責(zé)人，親臨頒獎典禮現(xiàn)場，為自強少年加油鼓勁。

2014年6月，全省“三友”自強少年推選活動正式拉開序幕。經(jīng)全省教育系統(tǒng)自下而上層層推薦，候選人網(wǎng)上事跡展示，師生與社會各界投票，專家評審團評審，最終評出自強少年60名，其中小學(xué)生30名、初中生20名、高中生10名。江西教育期刊社給予每人2000元的資助。史蓉蓉代表省委教育工委、省教育廳向當(dāng)選全省“三友”自強少年的同學(xué)們表示熱烈的祝賀，向辛勤培養(yǎng)自強少年的老師及家長表示衷心的感謝。

為期6個月的全省“三友”自強少年評選活動圓滿落下帷幕。

2014年6月，江西教育期刊社下發(fā)了《關(guān)于開展全省首屆“三友”自強少年推選活動的通知》，決定由江西教育期刊社和江西省青少年發(fā)展基金會聯(lián)合開展全省“三友”自強少年推選與資助活動。該活動以“共筑中國夢，江西少年強”為主題，通過各地層層推薦，每年評出“身處逆境、自強自立、品德高尚、刻苦學(xué)習(xí)、事跡感人”的“三友”自強少年60名（小學(xué)30名、初中20名、高中10名），給予每人2000元的資助和表彰。此后，推選活動在贛鄱大地緊鑼密鼓地進行著。

當(dāng)今已步入移動互聯(lián)網(wǎng)時代，世界很精彩，但是各種社會思潮洪波涌起、浪遏飛舟，花季少年也有成長的煩惱，他們有時感到困惑、迷茫，需要精神的引領(lǐng)。而江西教育期刊社始終堅持把關(guān)愛師生作為自己義不容辭的社會責(zé)任，其編輯出版的《小學(xué)生之友》《初中生之友》《高中生之友》（“三友”）的服務(wù)對象就是廣大中小學(xué)學(xué)生，幫助青少年學(xué)生健康成長就成為“三友”分內(nèi)的事情。

2014年9月24日，江西“三友”希望工程自強少年基金啟動儀式在江西教育發(fā)展大廈舉行。江西省青基會、江西教育期刊社領(lǐng)導(dǎo)以及20余家新聞媒體記者出席了此項活動。由江西教育期刊社首捐60萬元設(shè)立的“三友”希望工程自強少年基金正式啟動。該基金作為自強少年活動的專項基金，指定用于資助每年全省推選出的身處逆境卻自強不息、奮發(fā)圖強的典型――“三友”自強少年。

為了給社會各界愛心人士表達愛心提供便利渠道，“三友”希望工程自強少年基金開通支付寶、網(wǎng)銀、郵政匯款和手機短信四種捐款通道，每一筆捐款均可指定具體的資助對象，所有捐款情況都在網(wǎng)上實時公布，供社會各界查詢和監(jiān)督。

江西教育期刊社社長賀林香在頒獎典禮上詮釋了評選全省“三友”自強少年的初衷：自2014年開始，江西教育期刊社每年都將舉辦“三友”自強少年推選與資助活動，希望能起到拋磚引玉的效果，帶動全社會都來關(guān)注和參與。爭取讓身處逆境的孩子們稚嫩的肩膀上擔(dān)子能夠輕一點；讓正處于幸福中的孩子們看到差距，汲取力量，珍惜當(dāng)下的幸福。這次活動也是江西教育期刊社“關(guān)愛鄉(xiāng)村教育”系列主題活動的第四次大型公益活動。

高揚公益的旗幟，關(guān)愛青少年學(xué)生永遠在路上。江西教育期刊社牢記社會責(zé)任，為廣大青少年的健康成長盡一份力量。

“阿門阿前一棵葡萄樹，阿嫩阿嫩綠地剛發(fā)芽，蝸牛背著那重重的殼呀，一步一步地往上爬……”隨著《蝸牛與黃鸝鳥》的音樂響起，一個失去雙腿、坐在椅子上的小女孩，帶著生動的笑容，張開那靈巧的雙手開始表演起來。臺下給予回應(yīng)的則是含淚的目光和經(jīng)久不息的掌聲。她就是來自上饒市第十小學(xué)四年級的蔣張子怡。

在臺上盡情舞蹈的蔣張子怡也許不會想到，此時此刻比她更開心的也許只有她的媽媽。在觀眾的淚水和掌聲中，蔣張子怡實現(xiàn)了自己跳舞的夢想。四年前的一起車禍?zhǔn)沟檬Y張子怡失去了雙腿，也改變了這個原本幸福美滿的家庭，子怡的媽媽無法接受這突如其來的災(zāi)難，一度萌生了自殺的念頭，是小子怡的堅強感染了媽媽，也挽救了自己。在人們?yōu)樽逾慕?jīng)歷嘆息和哀怨之時，小子怡卻用超乎常人的堅忍來面對世界，“哭也是一天，笑也是一天。如果我很傷心，那么我爸爸媽媽也會很傷心，所以我就要開開心心的。我要笑著活下去！”在頒獎典禮現(xiàn)場，觀眾用暴風(fēng)雨般的掌聲，為這位曾經(jīng)獲得全省“最美贛鄱少年”稱號，現(xiàn)又當(dāng)選江西省首屆“三友”自強少年的蔣張子怡點贊。

逆風(fēng)的方向，更適合飛翔。像蔣張子怡一樣，當(dāng)選的全省“三友”自強少年，早早地嘗到了生活的艱辛，逆境也把他們磨煉得更加堅強。他們或因為疾病，或因為貧困，或因為家庭的其他重大變故，正在命運的漩渦中苦苦掙扎，他們瘦弱的身軀承受著巨大的壓力，有的甚至很小就挑起全家生活的重?fù)?dān)。但他們刻苦學(xué)習(xí)，自強自立，身處逆境卻不向命運低頭，命途多舛卻始終樂觀堅強的精神，在當(dāng)今的時代背景下更顯得彌足珍貴，對一部分從小養(yǎng)尊處優(yōu)不知苦為何物的青少年來說，也是難得的一面鏡子。

黨的十八大把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，作為中共江西省委教育工委、江西省教育廳直屬的教育宣傳單位江西教育期刊社，把發(fā)現(xiàn)、宣傳青少年楷模，弘揚社會主義核心價值觀作為自己的神圣使命，對本次推選活動進行了精心策劃。為搞好本次活動，江西教育期刊社成立了專門的機構(gòu)具體實施，制訂活動實施方案數(shù)易其稿，努力使評選活動客觀、公正，真正把品學(xué)兼優(yōu)的少年推選出來。江西教育期刊社還在江西教育發(fā)展大廈一樓大廳設(shè)立了為自強少年希望工程的捐款箱，社領(lǐng)導(dǎo)帶頭捐款，全社職工也紛紛奉獻愛心。2014年12月，江西教育期刊社青年編輯奔赴南昌、上饒等地，和當(dāng)?shù)貙W(xué)校的孩子們一起，走上街頭，開展了多場“三友”希望工程自強少年基金現(xiàn)場募捐活動。短短半個月的時間內(nèi)共募得善款1萬余元。

推選與資助活動在全省中小學(xué)范圍內(nèi)展開，以縣（市、區(qū)）為單位推薦自強少年候選人。候選人基本條件是：家境貧困但自強自立，品德高尚，勤奮學(xué)習(xí)，推出的人選要具有先進性，堪稱當(dāng)代中小學(xué)生的楷模。

全省“三友”自強少年的推選過程，是尋找典型、宣傳典型的過程，是弘揚社會主義核心價值觀的大課堂。各縣（市、區(qū)）各學(xué)校在推選的過程中，廣泛發(fā)動師生尋找身邊的典型，學(xué)習(xí)身邊典型的先進事跡，把身邊的典型作為弘揚社會主義核心價值觀的活生生的教材，用身邊的事教育身邊人，取得了典型引路的示范效應(yīng)。

愛心企業(yè)江西優(yōu)聯(lián)投資發(fā)展有限責(zé)任公司、江西金正會教育集團以及愛心人士晏晉春先生在頒獎儀式上慷慨捐贈，表達一份愛心。全省首屆“三友”自強少年的推選與資助活動，參與面廣，社會影響大，是一次傳遞正能量的大型公益活動。

“少年智則國智，少年強則國強……”南昌師范附屬小學(xué)學(xué)生集體朗誦的《少年中國說》，形象地道出了本次推選活動的主題。少年是國家的希望和未來，自古英雄出少年，江西少年是好樣的，當(dāng)選的60名自強少年是江西少年的優(yōu)秀代表。

史蓉蓉副書記高度評價當(dāng)選的全省“三友”自強少年：“雖然他們的生活際遇、環(huán)境不盡相同，但是，他們有一個共同的特點就是勇于擔(dān)當(dāng)，面對困難，頑強拼搏，表現(xiàn)出堅忍不拔的精神。他們沒有什么驚天動地的事跡，但他們都在用自己的努力去改變個人和家庭的命運，這種自強自立的美德，是一種正能量，他們堪稱當(dāng)代學(xué)生楷模?！?/p>

60名自強少年，每一個人都有感人的故事。在頒獎典禮現(xiàn)場放映了自強少年的真實故事。每一個故事都催人淚下又催人奮進。

與蔣張子怡一樣有著一顆堅強內(nèi)心，自強自立的還有南昌市陽明學(xué)校13歲的涂樺。3歲那年，涂樺父親雙目失明，母親積勞成疾，姐姐因貧輟學(xué)，一家四口擠在一個租來的十多平方米的車庫中生活。小涂樺不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，而且從小就學(xué)會照顧父親，當(dāng)好了父親的“雙眼”。“用我自己的眼睛做我爸爸永遠的眼睛，也用我自己的眼睛去尋找我的人生目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，回報社會?！鳖C獎現(xiàn)場，小涂樺鏗鏘有力的話語震撼人心。

石城縣二中學(xué)生溫銀東一出生就患上了先天性小兒麻痹癥，雙腿癱瘓?！半m然我是殘疾人可能會遭受更多的失敗，但是我不能以殘疾作為自己不努力的借口，我要保持一種鍥而不舍的精神，不管失敗了多少次，都不能對自己失去信心。”溫銀東說。

這個要強的男孩，身上有一股不服輸?shù)捻g勁，課堂上最積極舉手發(fā)言的是他，放學(xué)后，他一有時間就看書。溫銀東的媽媽徐曉蓮說：“有一次夜里一點鐘了我看到他還在寫作業(yè)。我說你還不去睡嗎？他說我的作業(yè)沒完成，我一定要把它做完?！睖劂y東今后的路還很長，但他永遠不會向命運低頭。只要他留存著心中的那團火，就一定能讓夢想照亮自己的人生。

周濤是遂川縣熒屏小學(xué)六年級的學(xué)生，2014年3月的一天，正在馬路垃圾堆旁邊的他，一瞬間被大火突然圍住。事后大家才得知，垃圾堆積時間太長，可能是其中的磷粉經(jīng)掩埋發(fā)酵，致使垃圾堆自燃，于是災(zāi)難突然降臨到這個不幸的孩子身上。在醫(yī)院里，整整72小時，周濤和媽媽都沒有睡，在絕望和希望的交織中，直面死神。

周濤是個懂事的孩子，每次縫線拆線，沒叫過痛，他的堅強，叫人心疼又欣慰。日常的護理和康復(fù)訓(xùn)練，周濤也表現(xiàn)出了驚人的忍耐力，這個13歲的孩子，似乎在這場災(zāi)難之后，更快地成長了。這時候的他一心想著的，就是一定要繼續(xù)上學(xué)。

重回課堂的周濤，是一個戴著面具上學(xué)的孩子。他更加努力，他在盡自己最大所能，去好好學(xué)習(xí)。手臂上剛剛進行了植皮手術(shù)，不能自由活動，別人十幾分鐘做完的作業(yè)，他得用一兩個小時。這個小小的少年似乎已經(jīng)知道，今后的路會更坎坷，但他必須這樣一個一個腳印走下去。在一篇作文里，周濤這樣寫道：“媽媽，因為你的愛，我活了下來。因為你的愛，我必須堅強！”

…………

一個個自強少年的故事不勝枚舉，每一個故事都洋溢著堅強。堅強是最好的夢想語錄，自強少年表現(xiàn)出來的自強精神令人贊嘆不已。因病去世的郭孔辰同學(xué)無法領(lǐng)取“三友”自強少年”榮譽，由他的父母和老師代領(lǐng)榮譽獎杯，視頻里播放著他的自強故事同樣激起了經(jīng)久不息的掌聲。

一名家長接受頒獎典禮主持人的采訪，面對鏡頭和現(xiàn)場的觀眾激動地說：“反正我就是來為他們加油打氣的，來這兒的都是最棒的?！迸c會領(lǐng)導(dǎo)紛紛表示，這樣的活動很有意義，應(yīng)該進一步打造成品牌，持續(xù)舉辦下去，為社會傳遞更多的正能量。江西教育期刊社將自強少年的事跡匯編成冊，贈送給廣大中小學(xué)生學(xué)習(xí)，讓自強少年的先進事跡走進廣大師生之中。江西教育期刊社公益記者團的20多家媒體報道了此次推選與資助活動，讓自強少年的事跡家喻戶曉，產(chǎn)生了廣泛的影響，社會各界也紛紛為自強少年點贊。

兩個多小時的頒獎典禮接近尾聲，59名“三友”自強少年走向主席臺前臺合唱《我們是共產(chǎn)主義接班人》，把頒獎典禮推向了高潮。這雄壯嘹亮的歌聲，傳達著信心和力量。史蓉蓉副書記要求全省中小學(xué)校，要廣泛宣傳“三友”自強少年的先進事跡，學(xué)習(xí)自強少年的自強自立精神，弘揚社會主義核心價值觀。

一個學(xué)習(xí)“三友”自強少年的熱潮正在贛鄱大地上興起。

第二篇：我為“美德少年”點贊教案

我為“美德少年”點贊主題班會教案

一、輔導(dǎo)理念：

隨著物質(zhì)生活水平的不斷提高，信息高速公路的飛快發(fā)展，外來文化及思想影響著 這一代人。拜金主義、享樂主義、極端主義思想在學(xué)生中有所表現(xiàn)。為此學(xué)生科提出了要加大力度對學(xué)生進行思想品德的教育，針對我班級的實際情況設(shè)計了本次主題班會。

二、輔導(dǎo)目標(biāo)：

“道德之美”主題活動，旨弘揚中華民族傳統(tǒng)美德。本主題班會通過一系列的活動，化抽象為具體，結(jié)合學(xué)生的生活實際，深化道德教育，促進學(xué)生良好道德品質(zhì)的早日形成。

三、輔導(dǎo)策略：

本主題班會以《公民道德規(guī)范》、《禮儀常規(guī)》《中職文明公約》等為依據(jù)，結(jié)合生活實際，通過話題、討論、個人心理等一系列活動，讓學(xué)生在輕松活躍的氣氛中得到教育，形成良好的道德品質(zhì)。

四、輔導(dǎo)過程

（一）班主任談話：同學(xué)們，我們中華民族是一個“禮儀之邦”，有著悠久的歷史，燦爛的文化，有著數(shù)千年流傳發(fā)展下來的傳統(tǒng)美德。作為炎黃子孫，我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚我們祖先的傳統(tǒng)美德，使我們的祖國永遠保持“禮儀之邦”的美稱。最近學(xué)校開展了“美德之美”主題活動，是希望大家進一步學(xué)習(xí)我們的傳統(tǒng)美德，把中華民族的傳統(tǒng)美德記在心中，并付諸行動，在日常的行為中養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。我們今天的主題班會，是針對最近開展這次活動以來在同學(xué)中出現(xiàn)的一些問題進行討論，并對我們這段時間的學(xué)習(xí)活動做一次總結(jié)。

（二）開始活動

1、檢查學(xué)生掌握美德內(nèi)容情況。出示問題：

1）你知道中華傳統(tǒng)美德有哪些內(nèi)容嗎？

2）你知道什么是“五心”和“五會”嗎？（學(xué)生回答，老師適當(dāng)加以補充、點撥）小結(jié)：看來在這段時間里的確學(xué)了不少有關(guān)美德的內(nèi)容。只是不知道大家對這些內(nèi)容是不是真的理解和掌握。下面請大家觀看一組話題，然后來談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

2、看話題，舒己見 話題

一、《升國旗》甲、乙、丙參加升旗儀式。乙、丙在下面小聲說笑。甲制止他們。乙、丙不接受甲的批評，還說甲是假正經(jīng)。議論

一、甲是假正經(jīng)嗎？為什么？

（學(xué)生議論，老師點撥：A、國旗是祖國的象征，是神圣的。

B、升國旗的時候，公民要肅立敬禮。

C、尊敬國旗是愛國的表現(xiàn)。）小結(jié)：國旗是祖國的象征，我們熱愛祖國，應(yīng)該從這些看似小事，而實際是嚴(yán)肅的事情做起。話題

二、《做作業(yè)》

甲、乙、丙、丁正在做作業(yè)。他們每個人對待做作業(yè)的態(tài)度各不相同。甲聰明，對作業(yè)馬虎應(yīng)付，因為喜歡踢足球而常忘了完成作業(yè)；乙基礎(chǔ)差，能虛心向?qū)W；丙樂于幫助基礎(chǔ)差的丁，看不慣甲的做法，批評甲的時候語氣太刻??；丁學(xué)習(xí)認(rèn)真，樂于幫助別人，敢于指出同學(xué)的缺點。議論二：你認(rèn)為他們四個人的言行怎樣？誰表現(xiàn)得最好？其他三位同學(xué)哪些地方好？哪些做得不夠好？為什么？（學(xué)生議論，老師相機點撥）小結(jié)：說得好！我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)會合理安排時間，要樂于助人，不要自高自大，更不可以出口傷人，一旦發(fā)現(xiàn)自己有錯，要勇于改正自己的缺點。話題

三、《零用錢》 課間十分鐘，甲、乙、丙三人在各自的座位上，一邊吃糖果，一邊圍繞零用錢展開話題。甲家庭富有，平時父母給得多，他花得也多，出手爽快大方；乙家庭管得嚴(yán)，平時少零用錢，他很羨慕甲；丙為了零用錢經(jīng)常找理由騙父母，想父母要錢花。議論三：他們?nèi)齻€人這樣做對嗎？錯在哪里？談?wù)勀銓π畹恼J(rèn)識。（同學(xué)議論，老師根據(jù)議論相機點評）

小結(jié)：我們應(yīng)該合理地用零用錢，勤儉節(jié)約是一種美德。還要注意，隨手亂扔垃圾是不好的行為。話題

四、《孝父母》

放學(xué)了，甲、乙、丙、丁走在一起，他們一邊走一邊議論，什么是孝敬父母。甲認(rèn)為考試成績好句是報答父母養(yǎng)育之恩；乙認(rèn)為父母怎么說，他就怎么做，就是孝敬父母；丙認(rèn)為孝敬父母是張大以后的事；丁孝敬父母要講條件，如果父母讓他開心，他就孝敬他們，如果批評他，他就不理父母。

議論四：他們四個對不對？為什么？（同學(xué)議論，老師相機點評）

小結(jié)：我們應(yīng)該從小養(yǎng)成關(guān)心、體貼父母的好習(xí)慣。要從日常生活中的小事做起。要正確對待父母的批評，有錯就改。正如《小公民道德規(guī)范》要求的那樣，孝敬父母，關(guān)心親人，勤儉節(jié)約，熱愛勞動，做父母的小幫手。

總結(jié)過渡：看來這段時間通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們的知識有所長進，學(xué)了不少的美德內(nèi)容，也提高了識別是非的能力。我們的認(rèn)識的提高了，那我們的行為有沒有跟認(rèn)識同步呢？請大家來談?wù)劇?/p>

3、說好事，表先進（實物投影出示問題）

問題：在我們身邊，最近發(fā)生了哪些好人好事？他們哪些舉動體現(xiàn)了良好的道德品質(zhì)？（同學(xué)們踴躍發(fā)言，表揚最近班級中發(fā)生的好人好事。）

小結(jié)：從同學(xué)們的匯報中，可以看出，同學(xué)們這段時間來的行為表現(xiàn)很好。

過渡：我們不但要繼承和發(fā)揚祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)，在日常的生活中培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，而且要把這些美德牢牢地記在心里。接下來大家輕松一下，請欣賞快板《美德在我心中》

（三）總結(jié)全課，延伸教育

同學(xué)們，一個人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。一個人做一次好人并不難，難的是一輩子做好人。每個人都希望自己的行為受到人家的肯定，都希望自己是一個“好人”，那么，請大家記住，生活時時都在考驗我們的意志，請大家在日常生活中用自己的行動去證明自己，把中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚下去。

（四）宣布班會結(jié)束

五、輔導(dǎo)效果：

本次班會通過話題、議論、快板、歌舞等一系列活動，讓學(xué)生在輕松活躍的氣氛中得到教育，輔導(dǎo)過程能按照預(yù)期設(shè)計進行，全體同學(xué)都能積極參與活動，突出了學(xué)生的主體地位，學(xué)生的心理品質(zhì)都獲得了不同程度的提升，達到了預(yù)期的效果。

第三篇：為你點贊

四川衛(wèi)視“為你點贊”觀后感

今天是開學(xué)以后的第一周，就在今晚，學(xué)校組織了全校師生集體觀看四川衛(wèi)視的《為你點贊》節(jié)目，節(jié)目中出現(xiàn)的好人好事不勝枚舉，他們不求回報，一心一意的在自己最平凡的崗位上做出最大的奉獻。讓我們用行動向他們致敬。

那一位位熾熱而執(zhí)著并默默無聞的好人，那熱情與真愛讓世界充滿 愛與真情。讓他們身邊的人幸福，讓許多人獲得生命，雖然有些人逝去了，但他們的精神與品德永不逝去！

他雖然只是一名警察，但他知道肉體可以粉身碎骨，但正氣可以頂天立地；他雖然是義子，但他的孝順與赤子之心，讓我們每個人感動不已；她雖然只是一位婦產(chǎn)科醫(yī)生，但她的雙手接下了無數(shù)個祖國未來的希望；他們并不是母子，但勝似母子，讓他們互相依靠；他雖然只是一位懸崖清潔工，但是他的品格比金子還珍貴......這一幕又一幕感人的畫面，讓我們永遠銘記在心。好人總是默默無聞。是啊!那一位懸崖清潔工把我給震撼了。他雖然很普通，但他讓峨眉山更加絢麗多彩。他每天冒著生命危險工作，但他的工作沒有白費，它不僅讓峨眉山放射光彩，更加顯示出它的高尚品德。他穿著黃色的工作服，這無不是最溫暖最樸素的光芒。無數(shù)個春秋，無數(shù)個變化，無數(shù)條皺紋爬上的臉上，可他依然堅持著，這份盡職盡責(zé)的品德深深的打動著我們。他樸素的手，樸素的工作，樸素的人完成的卻是一份成就感的光芒，這光芒照亮了我們的心扉，讓我們知道了好人不僅是大人物，更是關(guān)注身邊小事的人。好人無處不在，好人異常樸素，就是這份樸素創(chuàng)作了一篇又一篇不朽的杰作，這份杰作換回的是無數(shù)希望，無數(shù)生命，無數(shù)未來。雖然一個好人的愛很微薄，但千千萬萬好人的愛卻是一道愛的光芒，照亮了世界，照亮了我們的心靈。他們不僅做的是好事，更是愛的傳遞。讓我們幫助身邊需要幫助得人吧！讓世界充滿愛，讓天空更加蔚藍，讓花朵為我們盛開!

第四篇：我為……點贊

【八年級第四次作文優(yōu)作推薦】

我為媽媽點贊

八年級（19）班 翟慧嫻

夜深人靜，疏星朗月，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。蒼穹仿佛被墨水打翻一般，深沉孤寂；唯有一輪皓月當(dāng)空而掛，灑下清輝若一層薄紗，輕柔地籠著繁華的都市，為無人的街道更添一絲神秘。透過一扇小窗，能瞧見模糊的兩道身影，與明亮的燈光，于這夜色之中，顯得格外溫暖。心中，一根沉寂許久的弦被悄然撥動。

“媽媽，我出門了!”帶著蓬勃朝氣的聲音在不大的客廳中想起，與從窗戶縫隙鉆進的陽光融為一體?！班?，路上小心?！逼狡降膰诟?，自她的唇間溢出，一如往常，卻使我的心安定下來，充盈著喜悅與暖意。

“嘀嗒—”一滴雨珠落在了窗檐，濺起一朵晶瑩的小水花，夾雜著涼意?？戳丝赐饷驿冷罏r瀝的小雨，我的眉緊皺，心里有些不安。漸漸地，教室里的的越來越少，我的一顆心也如越下越大的雨一般，沉重而寒冷。手伸進包里，想拿出課本復(fù)習(xí)片刻，卻意外地摸到了意料之外的物件。凝眸細(xì)視，不由地歡喜：果然是呢。一把淺綠的傘靜靜躺在包底?？墒沁@傘是媽媽什么時候放進去的呢？我暗自思索，忽地想起了某個片段。早餐時，媽媽好像往我包中放了東西，當(dāng)時我也沒有太在意，只以為那是些無關(guān)緊要的，卻不曾料到……憶起此事，我臉上揚起了笑意，明媚燦爛，一掃剛才的沉悶哀愁，昏暗的教室都似鍍上了一層光暈。握著手中沒有溫度的雨傘，我的手心刺骨的冰寒，但心卻升起了熱度，一如那抹笑般。

烈日炎炎的夏日，我和媽媽走在街道上，炙熱的陽光照射至身體，薄薄的衣衫被汗水浸濕，額角也滲出細(xì)細(xì)密密的汗珠?！盁崴牢伊?！”我用手擦試著額頭上的汗水，“早知道就不出來了?！币慌缘膵寢尩氐溃骸皼]辦法啊，不是你要去玩的嗎？”“嘿嘿”，我訕笑著吐了吐舌。這時，一輛自行車迅如疾風(fēng)地向這邊行駛過來，媽媽猛地一驚，剛想拉著我往旁走，就已經(jīng)撞上來了。撞擊聲后，雙方都倒在地上。我只是摔了一跤也沒覺得多疼，可媽媽的小腿處卻裂開了道口子，正汩汩地往外流著鮮血?！拔艺f你這人走路不長眼睛啊……”我們還沒開口，那人卻朝媽媽破口大罵，令我目瞪口呆。等回過神來，那人已經(jīng)離開，我看著臉色蒼白的媽媽，心中怒火升騰：“你怎么不知他理論？明明是他撞的你！”媽媽此時已用紙巾簡單包扎了一下傷口，聞得這番話，淡然平和下：“回家擦點藥就可以了，何必纏住人家不放？得饒人處且饒人，退一步海闊天空。要是真的吵起架來會使雙方都很難堪，寬容一下也沒什么不好的啊?！彼f這話的時候語氣清淺，嘴角掛起微笑，眼里閃著溫和淡泊。我的怒氣一下子消失地?zé)o影無蹤，只剩下良多感觸與對母親的欽佩和贊賞。扶起她的右臂，兩抹淺影漸行漸遠，消失于蔚藍的天際。

我的媽媽，無論怎么看都很平凡，她卻是我人生中的一顆閃爍的星星，可與日月爭輝，照前進的路程。她又似一米陽光，暖了心扉，給予我力量。我為媽媽點贊。

我為媽媽點贊

八（1）班 陳 璐

愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花。

——題記

夜晚，外面冷風(fēng)呼呼地吹著，溫度很低，即使裹著厚厚的大衣，我還是凍得直哆嗦。我走在寂靜的街道上，這時已經(jīng)沒有什么人了，即使有，也只是幾輛車或幾個行人在匆匆趕路，沒有人愿意在這寒冷的空氣中多呆一秒。

我左右張望著，尋找著媽媽的身影，可還是沒有看到。就在我快要放棄的時候，我突然看到了一個走在燈影下的身影，定睛一看，那瘦弱的身軀仿佛還在寒風(fēng)中打著顫。咦！這不正是我媽嘛。我趕緊跑上前去，凜冽的寒風(fēng)從我的臉上刮過，仿佛刀片割開了我的臉，手中的毛大衣隨著我艱難地刨動一下一下的晃悠著，似乎也在訴說著它的寒冷。上前一看，【八年級第四次作文優(yōu)作推薦】

果然是我媽，我氣喘吁吁地把毛大衣遞給她，說：“媽，穿，穿上吧?！眿寢屗坪跻稽c兒也不奇怪看到我，只是默默的接過大衣穿了起來。但我轉(zhuǎn)念一想：這也不奇怪，這是我爸和我嗎這個月第幾次吵架了，每次不都是我來調(diào)解的。

等媽媽穿好了衣服，我哈了口熱氣，搓了搓手說：“媽，回去吧，外面凍死了。你不冷，我還嫌冷呢?！闭f完，還跳了幾下，讓全身熱起來，免得把自己凍僵。媽媽沒有說話只是靜靜地往來時的路走去。半響，媽媽才問我：“是你爸讓你來的吧。怎么每次都讓你來，他自己怎么不來？”一聽這話，我就知道媽媽心軟了。于是，湊上前去，笑嘻嘻地說：“媽，別生氣了，氣多了，對身體不好。而且，我想爸爸也不是故意的，有可能白天遇到了一些不順心的事，晚上回來才會和你吵架的。而且你以前也不是讓我多體諒體諒爸爸嗎？所以你也理解一下爸爸，原諒他好嗎？”媽媽沉默著，沒有理我。

突然，我看到前面有一個賣紅薯的老奶奶，想到那香噴噴熱乎乎的紅薯，我的心就蕩漾開來。拉著媽媽，跑到紅薯攤前買了兩塊紅薯，我本來想買三塊的，還有一塊給爸爸，但轉(zhuǎn)念一想，這個時候，還是不要刺激到媽媽，便放棄了這個念頭。剛準(zhǔn)備離開時，一個老伯蹬著破舊的三輪車向這邊騎來，那位賣紅薯的老奶奶做到老伯的面前責(zé)怪道：“你來干什么？這么晚了，這天還這么冷，不怕凍著嗎？”老伯干笑了幾聲，從車?yán)锬贸鲆患翊笠潞蛧斫o老奶奶。老奶奶的眼眶似乎紅了。老伯笑著給老奶奶圍上圍巾，他那雙粗糙的不太靈活的雙手，小心翼翼地拿起老奶奶干枯的白發(fā)，仿佛捧著一件稀世珍寶。拿黑牌相間的格子圍巾見證了他們歲月中美好的一點一滴?；仡^看了看媽媽，空氣中，我的目光與媽媽的目光觸碰到一起，我們都笑了起來，我們的心意相通。于是，我們回到賣紅薯的小攤前，再買了一塊紅薯回家。走時，我看了看那對一位在一起的蒼老的身影，為他們感到幸福。

回到家，爸爸不在客廳，只有臥室的燈亮著，我舉起裝著紅薯的袋子遞給媽媽，示意她上去給爸爸，媽媽笑著點了點頭。我比了個“V”的手勢，沖媽媽說：“媽媽，加油！我為你點贊！”

生活就是這樣，沒有小吵小鬧，怎會有幸福？沒有播種寬容，怎會收獲快樂？時光并不會消磨掉情感，智慧為我們增添更多的幸福回憶。

我為老師點贊

八（17）班 陳雨菲

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我覺得這句話用在老師身上最為貼切。他們把滿腔的熱血全部投入到教育事業(yè)當(dāng)中，卻不去計較能否有所回報，在他們眼里，學(xué)生能夠成人成才就是他們最大的驕傲。

有過這樣一位老師，他喜歡同我們開玩笑，喜歡給我們講道理，有時候話糙但理不糙。他竭盡所能，給予著我們無微不至的關(guān)懷。他，護短。

我還記得初次見他。

初一新生到學(xué)校報道。我起晚了，也就遲到了。匆忙地趕到班上，尷尬地站在班門口。只見那個戴金絲框眼鏡的老師朝我招了招手，輕喊了一句：“進來吧?！蹦樕虾翢o怒氣。當(dāng)時他正做著演講，也談不上演講吧，就是對我們的一些教誨。那些話語雖然平淡，但卻如烙在了我心里一般，一直難以忘卻。

他不僅是我們的語文老師也是我們的班主任。他比較胖，所以時常念叨著減肥。

跑操的時候，他總是拿著一根竹竿，惡狠狠地陪著我們跑步?？吹疥犖椴徽R，就兇神惡煞地拿竹竿敲我們一下。遭殃的基本上都是男生。說到這個話題，我就會想起那時他氣喘吁吁的模樣以及那揮動的竹竿，從而想到他對我們的關(guān)心與呵護，即使偶爾有些責(zé)罵或處罰，也都是為我們好。他不惜當(dāng)“惡人”，只望我們能明白他的良苦用心。

他上課很有意思，也很有意義。還記得有篇課文叫《三顆枸杞豆》，當(dāng)中的三叔有很 【八年級第四次作文優(yōu)作推薦】

多愿望卻無法實現(xiàn)，生命短暫，當(dāng)他再想起這些，只剩下懊悔與遺憾。老師為了讓我們更好地體會三叔的那種心情，利用兩堂課的時間給我們上了一生中難得的課，這節(jié)課教會我們的不僅是課文還讓我們懂得了時間與堅持的重要性。一開始我們并不知道他的用意，還在好奇他為什么讓我們這樣做。他先命令我們在便利貼上寫下自己的十個愿望，然后讓我們刪去了三個。他隨手抽起一個同學(xué)的愿望卡，讀完第一個愿望時全班哄堂大笑。想知道為什么嗎？因為這位同學(xué)的第一個愿望是：中一張五百萬的彩票。那位同學(xué)瞬間羞紅了臉。這一個小小的玩笑讓原本嚴(yán)肅的氣氛變得活躍了些。突然，他正了正臉色，對我們說：“再刪掉兩個！”同學(xué)們開始竊竊私語了，為要刪去哪些愿望而猶豫不決。“再刪掉兩個！”我們倒吸一口涼氣，還刪??！心中不免有些舍不得。看著那些被涂黑的愿望，我遺憾地?fù)u了搖頭……課后，突然明白了這樣一個道理：我們的生命是有限的，可是愿望卻是無限的。時間匆匆流逝，可那些愿望卻沒實現(xiàn)，有些人實現(xiàn)夢想時，三天打魚兩天曬網(wǎng)，自然不會成功；可有些人卻事半功倍，讓人驚嘆。其實不僅需要夢想和才智，更需要的是堅持和那份實現(xiàn)夢想的決心。

他帶給我們的不僅是語文書上的知識，還有人格和思想上的教育，他講的那些道理，我大概這輩子都忘不了了。

“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，天下所有老師幾乎都是這樣。他們不顧前方的道路有多艱難，有多辛苦，無怨無悔地將滿腔的熱血、畢生的精力奉獻給了教育事業(yè)。你們就是這樣無私無悔，你們就是這樣燃燒著自己。當(dāng)回首往事的時候，只要覺得一生的心血沒有白廢，一生的汗水沒有白流，就會因此為自豪，就會因此為光榮。

所以，我要為他們點贊，為這些祖國的園丁點贊！你們覺得呢？

我為媽媽點贊

八（1）班 趙綺雯

我的媽媽是一個忙碌的人。年近四十的她身材瘦小，但我卻認(rèn)為那小小的身軀里蘊藏著無窮的力量，要不然她怎么能在無數(shù)個白天與黑夜里穿梭忙碌著。

我記憶中的母親一直是忙碌的，似乎從不停歇的。在我還小的時候她就一直在忙，那時的她忙于工作。很多個晚上，我醒來的時候都能看見書房的燈亮著，我看見母親小小的背影，那時她是長發(fā)，只要她一動，那垂在肩頭的頭發(fā)就隨之像波浪般的蕩漾著。

后來我長大了些，應(yīng)該是為了更好的照顧我吧，媽媽辭掉了工作也剪去了伴隨我長大的長發(fā)，變成一頭干凈利落的短發(fā)。然而辭去工作的媽媽并沒有因此閑下來，她依舊忙碌。這時她忙于家務(wù)。她在家的日子里，客廳、房間都被她打理得一塵不染，每一個來過我家的客人都會稱贊母親的勤勞。我每天放學(xué)回到家時都會在廚房里看見母親，她在廚房里忙這忙那。我坐在桌旁托舉著下巴看她的背影，那忙碌的背影。我最喜歡這個時刻，聽著廚房里鍋碗瓢盆碰撞在一起發(fā)出的聲聲脆響，仿佛是一首優(yōu)美的歌曲，每一個音符都撞擊在我的心上，留下母愛的痕跡。那飄出的陣陣菜香，我知道，那是家的味道，媽媽的愛的味道。

升入初中以后，我似乎很少在廚房里看到媽媽了。我每天回到家時媽媽都已經(jīng)燒好飯菜在家中等候。我吃著依然可口的飯菜，卻總感覺少了點什么，從這飯菜中我似乎不能嘗到媽媽忙碌的愛了。

一直到現(xiàn)在，媽媽還是很忙?，F(xiàn)在她為我的學(xué)習(xí)和生活而忙。她會因為我想要一本書而穿梭于各家書店；會在我做作業(yè)時遞上一杯溫暖的牛奶；會在我放學(xué)之前在學(xué)校門口等待。不論是夏天或是冬天，炎熱或是寒冷，媽媽始終如此，她始終以這種簡單的方式愛著我，溫暖著我。這是一種我看不見的，忙碌的愛。她讓我在無數(shù)個黑夜不再冷清，在我遇到困難想要放棄時支撐著我繼續(xù)前行。

媽媽漸漸的老了，我能在被她打掃的明亮如鏡的瓷地上找到些許銀白色的頭發(fā)，能看 【八年級第四次作文優(yōu)作推薦】

見媽媽讀書時戴著的老花眼鏡，也發(fā)現(xiàn)她的記性越來越差了。

我一直認(rèn)為媽媽對我的愛是無窮無盡的，也認(rèn)為她會一直這樣忙碌下去。殊不知她也會漸漸老去，她的青絲也會變成白發(fā)。我太大意了，這些年來一直忽略了她的變化。我記憶中的她是忙碌的，所以就天真的以為她有一直忙碌的資本。我始終不能真正、徹底的明白這種深刻的愛。我一直在用心的去觀察，總能在那些飄香的飯菜中，整潔的房間里發(fā)現(xiàn)媽媽忙碌的背影。但隨著我們的長大，那些背影只會越來越模糊，卻重疊在一起，清楚地告訴我們母愛就是由一個個背影組成的這世間最偉大的愛。趁時光未老，媽媽還算年輕，別讓她太累，為她做些力所能及的事吧。別等到失去之后才懂得珍惜。

我要為這亙古不變的母愛點個贊。

第五篇：為你們點贊

為你們點贊

有這樣一個群體，從他們身上，從他們的言行中，你感受到的是平凡和普通，你領(lǐng)略到的是溫暖和熱情。從汽修、餐飲到超市，從匝道、場區(qū)到辦公室，簡單的驛站和軌跡，匯成了他們腳下的路，而高速公路，是他們畢生為之奮斗而永恒的征程！

有這樣一個群體，走近他們，你就會產(chǎn)生一種親切和尊敬；了解他們，你又會擁有無數(shù)個心境和感動。微笑和問候、耐心和熱情，疲憊和委屈、原則和親情；工作上的一段段經(jīng)歷，生活中的每一個細(xì)節(jié)，凝聚了他們對高速公路事業(yè)的熱愛和忠誠。而忠誠，是他們此生無怨無悔的動能！這就是高速公路人！敬業(yè)——他們?nèi)蝿谌卧梗￠_拓——他們一往無前！團結(jié)——他們眾志成城！奉獻——他們默默無聞！

有這樣一個群體，人們常?？吹剿麄?，每逢佳節(jié)堅守一線保暢通，在服務(wù)區(qū)吃年夜飯是件再平常不過的事情了，他們看著歡歡喜喜，風(fēng)塵仆仆，從遠方趕回家鄉(xiāng)過節(jié)的人們，總會感到陣陣的心酸和失落，心頭難免會產(chǎn)生一些無法與家人團圓的遺憾。況且，每逢節(jié)日，服務(wù)區(qū)車流量會猛增，要保暢通，保安全，堅守在一線的工作人員就要比平時更加辛苦。“忙上加忙”、“累上加累”是他們節(jié)日工作狀態(tài)的最佳寫照。

一天又一天，一年又一年，高速公路人用一種特有的執(zhí)著和情懷，用他們的思想和言行，用他們的智慧和付出，用心演奏著這首永恒的樂曲，直到把它唱響在自己生命的深處！在這首優(yōu)美動人的樂曲中，有一線人員的艱辛和奉獻；但，這首樂曲中更有高速公路人身后家人們的理解和支持以及日復(fù)一日的牽掛、叮嚀和等候！

如果把奮戰(zhàn)在一線的高速公路人與家人的故事全部寫進日記里，這本日記可以稱作《高速家事》。每當(dāng)您打開它，翻看一篇又一篇日記時，您是否會感慨萬千、對家人愧疚不已，有多少個節(jié)日沒有陪家人一起過了，家人有多少個重要的時刻未能一起分享，孩子的作業(yè)有多久沒有檢查過了。。。

下面請大家跟我一同翻看一篇日記：

孩子睡了，臉頰上還留有未風(fēng)干的淚痕！孩子考了一百分，家長會上老師當(dāng)著大家的面表揚了她。散會了，孩子不肯走，她說，“再等等——爸爸一定會來的！”夜晚的寒風(fēng)吹紅了她緊攥著試卷的小手，她期盼的眼神在昏暗的路燈映照下顯得那么刺眼！此時，孩子撥通了父親的電話：“爸爸，你怎么還沒來呢，同學(xué)們的爸爸媽媽都來了，只有你沒有來,我多想讓他們看看你的女兒是全班學(xué)習(xí)最好的,最優(yōu)秀的,當(dāng)然,我知道你很忙，在服務(wù)區(qū)保暢?！贝丝蹋赣H心里感到一陣陣的痛，才想起今天是孩子的家長會，真不該讓她失望。

還記得今年的三月初八，那是夫妻倆的結(jié)婚紀(jì)念日。妻子為丈夫準(zhǔn)備了一份特殊的禮物，兩盒戒煙糖，還做了一桌子丈夫最喜歡吃的菜，等菜都涼透了，丈夫——終于回來了。由于回來得很晚，沒有實現(xiàn)送妻子玫瑰花，逛商場的諾言，可那段時間正忙著高速公路大檢查，就連答應(yīng)給孩子輔導(dǎo)作業(yè)的事也給忘了,又一次成了妻子和孩子的“大騙子”。

孩子說爸爸在騙人,上次電話里說好了早回來輔導(dǎo)作業(yè)的,可到了第二天才回來。妻子說丈夫是個騙子，總是說話不算數(shù)，結(jié)婚紀(jì)念日很晚回家時，妻子假裝生氣，可丈夫累得連句哄她的話都沒有說靠著沙發(fā)就睡著了。

直到有一天，孩子長大了，說：“媽媽!今后你不要再送我上學(xué)了,我自己會走,你放心,過馬路的時候我會小心的,你每天給我做飯吃,收拾家務(wù),還要伺候爺爺奶奶,這些事情爸爸就做得就很少,在咱們家,媽媽是最偉大的!”丈夫聽到這句話時，眼眶濕潤了，過去的一切歷歷在目，要不是家人的支持，家人的鼓勵，我哪能這樣奮戰(zhàn)在一線，堅守崗位安心工作呢！

誠摯地向堅守在服務(wù)區(qū)一線無私奉獻的工作人員致敬！更像他們的家屬——堅強的后盾點贊！