第一篇：0908立足平凡崗位 譜寫正義之歌(文明巡訪團(tuán))

立足平凡崗位

譜寫正義之歌

——朱麗同志事跡材料

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

大家好！我叫朱麗，很榮幸今天與各位交流學(xué)習(xí)。我畢業(yè)于北京外經(jīng)貿(mào)大學(xué)廣告設(shè)計(jì)專業(yè)，2009年1月，抱著天天有車座，時時與人打交道的好奇心理，應(yīng)聘青島交運(yùn)集團(tuán)，成為膠南至青島自營車乘務(wù)員。每天清晨，當(dāng)人們還在熟睡的時候，我就已經(jīng)悄悄離開家門，趕往工作崗位，踏上忙碌的旅途。一路上，既要忙著售票，又要不斷察看車內(nèi)有無暈車的旅客、行李架的物品擺放是否穩(wěn)固等，到站后，要及時清理車內(nèi)衛(wèi)生，換洗臟的座套座帽。一天下來，累得腰酸背疼，嗓子沙啞。作為一個八零后女孩，每天起早貪黑，工作既繁重又枯燥，心里不免有些后悔，也曾經(jīng)萌生辭職不干的想法。單位領(lǐng)導(dǎo)和我的父母知道后，多次這樣開導(dǎo)我：“工作沒有高低貴賤之分，年輕人只要能鋪下身子，敢于吃苦，是金子總會發(fā)光的！”在大家的幫助下，我漸漸的喜歡上了這個工作，逐步掌握了乘務(wù)崗位的工作標(biāo)準(zhǔn)和工作要求，看似繁重的工作一切顯得得心應(yīng)手，工作10個月的時間，收到優(yōu)質(zhì)服務(wù)表揚(yáng)信8封，這給了我很大的鼓勵和信心，工作盡管很累，但我十分快樂。工作漸漸嫻熟后，我感到要成為一名優(yōu)秀的乘務(wù)員，不僅要完成售票，清理衛(wèi)生等瑣碎的工作，還要把旅客的安全放在心上，保證他們的利益不受侵害。在膠南至青島線路班車上，時常有成群結(jié)伙的扒手，他們一般在早晨和中午的時間，中途上車，專對熟睡的旅客下手，時間久了，我基本上能根據(jù)乘客外形，行為特點(diǎn)等判斷出哪些是扒手團(tuán)伙。在車上，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有偷盜跡象時，我要么大聲提醒“請保管好您的貴重物品，不要睡覺”或有意大聲喊“請您坐下”，以便提醒熟睡的旅客；如果還有乘客沒有注意到身邊的危險(xiǎn)，我就會過去用我的票盒輕輕碰他們的身體，并趁機(jī)讓他看我在票盒背面寫的“注意！保管好貴重物品，不要睡覺！”。大聲的提醒和善意的敲打，可能因?yàn)橛绊懰麄冃菹ⅲ３Ｒ齺硎焖每偷牟粷M，但我當(dāng)面又不能解釋，只能憋在心里?？尚⊥凳欠浅Ｃ舾械?，我這些表現(xiàn)，讓他們罪惡的手無處可伸，斷了他們的“財(cái)路”，他們的氣就撒到了我的身上，輕的時候，揣我?guī)啄_，打我?guī)讉€耳光，重的時候，就把我往死里打。

我做乘務(wù)工作幾個月下來，身上常常青一塊紫一塊。有時晚上睡覺時，媽媽發(fā)現(xiàn)后，我說是和同事們開玩笑互相推搡留下的。但去年十月份媒體報(bào)道后，我爸媽知道了真相，家里像“炸了鍋”。我是家里的獨(dú)生女，媽媽哭了，爸爸也哭了：“別多管閑事啦，你要是真有個三長兩短，讓我們怎么過呀”。80多歲的奶奶也從鄉(xiāng)下趕來，哭著說：“麗麗，咱不干了，奶奶害怕啊”。其實(shí)，我爸爸是一名軍轉(zhuǎn)干部，性格比較堅(jiān)強(qiáng)，聽我姑說，這輩子，爸爸哭過兩次，一次是爺爺去世，再就是這次。

說實(shí)在話，誰不怕死？誰都愿平平安安的活著。有時面對兇狠的歹徒，我也畏懼過；與歹徒搏斗時，面對一些乘客事不關(guān)己的態(tài)度，我也心寒過。曾有人問我：面對窮兇極惡的歹徒團(tuán)伙難道你不怕嗎？我想，坐上我的班車，就是我的客人，我不能讓乘客在我的車上有任何的損失，我出面制止可能遭到扒手的毆打，但是保護(hù)旅客生命財(cái)產(chǎn)安全，這就是我的職責(zé)！面對違法行為，敢于出面制止的大有人在。去年9月16日，也是我因制止扒手的偷盜行為而遭到3個扒手毆打時，一個姓鄭的哥哥仗義執(zhí)言，喊道：“有本事你們沖著我來，欺負(fù)一個小姑娘算什么本事！”全車乘客都站了起來，三個扒手看眾怒難范，奪門而逃。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，朋友們，其實(shí)，在膠南至青島客運(yùn)班線上，為旅客提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的不只我一個；弘揚(yáng)新風(fēng)，拾金不昧的不只我一個；勇斗歹徒，見義勇為的也不只我一個，而我的事跡卻得到社會各界和新聞媒體的廣泛關(guān)注，被授予“山東省見義勇為先進(jìn)分子”、“2009年度感動青島十佳人物”、“山東省富民興魯”獎?wù)碌葮s譽(yù)稱號，這些榮譽(yù)真正應(yīng)該屬于我們膠南至青島客運(yùn)班線上的每一位員工，屬于我們這個優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。成績和榮譽(yù)屬于過去，今后我還會一如既往地立足乘務(wù)崗位，和我的同事一起為廣大乘客提供“情滿旅途”品牌服務(wù)，為膠南增光，為青島添彩！謝謝大家！

第二篇：立足平凡崗位,譜寫不平凡新篇

立足平凡崗位，譜寫不平凡新篇

今年“小寒”如期而至，民諺有“小寒大寒凍作一團(tuán)”的說法，這個節(jié)氣代表著我們已經(jīng)進(jìn)入了一年當(dāng)中最冷的時間。

然而工作在后勤的保養(yǎng)人員卻并沒有被這寒冷的天氣壓倒。他們深知自己的工作職責(zé)的神圣和偉大，這項(xiàng)工作是一項(xiàng)既辛苦而又瑣碎細(xì)致性的工作，是一個單位、一個部門事業(yè)發(fā)展必不可少的一項(xiàng)工作，為公司正常運(yùn)轉(zhuǎn)提供了服務(wù)平臺。

那次酸洗車間行車上大勾的限位裝置被撞壞了，師傅們知道要是現(xiàn)在去維修的話會當(dāng)誤產(chǎn)品的生產(chǎn)進(jìn)度，所以他們選擇了周末的時候進(jìn)行維修作業(yè)。

首先要取下被撞壞的限位裝置，但是這可不一件容易的事。首先師傅們找來了梯子，他們將梯子綁在駕駛室旁邊的站臺邊緣，然后將梯子另一端搭在行車橫梁上。其次師傅們再找來保險(xiǎn)繩系在自己的身上以免梯子滑動人掉下去造成生命危險(xiǎn)（要知道這可是一項(xiàng)高空作業(yè)，具有一定的危險(xiǎn)性！）。

準(zhǔn)備工作做好之后就是進(jìn)行坼卸，可是伸手去取那幾顆螺絲的時侯一定會碰上很多油，而且人站在梯子上面手還不怎么好用的上勁。看著師傅在梯子上面彎著腰，伸出長長的手，身上還沾滿了機(jī)油但依然努力地?cái)Q那幾顆螺絲，不由地心中充滿了無比的敬畏之情。經(jīng)過半個多小時的奮斗終于將那副被撞壞的保險(xiǎn)裝置給安全地拆卸下來，但它已經(jīng)不能在用了。于是師傅們選擇了親手從新做一個，他們找來材料、切割機(jī)、焊機(jī)，和車間里的折邊機(jī)重新做了一副保險(xiǎn)裝置。這個時候已經(jīng)是中午的十二點(diǎn)過了，師傅們沒有給自己下班，鼓起最后的干勁將精心做好的限位裝置安了上去，因?yàn)檐囬g還需要行車來運(yùn)作，需要它來調(diào)運(yùn)產(chǎn)品。古代就有“兵馬未動，糧草先行”的說法所以沒有有效的后勤工作做保障，其他工作就不可能順利進(jìn)行，甚至無法完成。為了給我們的一線生產(chǎn)人員制造更多生產(chǎn)產(chǎn)品的時間，他們從不耽誤任何設(shè)備的維修，即便是加班。只要車間里一有設(shè)備出現(xiàn)問題，他們總是第一時間前去檢查、維修冒著寒冷即便是干著最臟最累的活，也無怨無悔。

第三篇：立足平凡崗位唱響青春之歌

立足平凡崗位唱響青春之歌

---田 泉 青春年少風(fēng)華茂，豪情壯志沖云霄。95年前，有這樣一群青年，他們聚集在一起吼出“外爭國權(quán)、內(nèi)懲國賊”，他們的聲音穿越百年而猶有回聲。因?yàn)樗麄?，在民族遭受屈辱時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于水深火熱之中；因?yàn)樗麄儯脨蹏で楹王r血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃我們現(xiàn)在的美好生活。又逢5月4日，革故鼎新的當(dāng)代中國，仍然需要激濁揚(yáng)清的青春力量，需要不計(jì)得失的赤子心腸，需要舍我其誰的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。誠然，這一代青年，既背負(fù)著夢想，也糾結(jié)于現(xiàn)實(shí)。是用妥協(xié)無止境的抱怨來面對復(fù)雜的人生，還是用理想堅(jiān)貞的赤忱去開拓美好的世界？是讓青春夢想絢爛綻放，還是讓勢利因循的野草瘋長？是讓你的生命更加朝氣勃勃，還是讓暮氣滋長而舉步不前？拷問著人生的選擇與方向。總書記日前在給一群年輕人的回信中說：到基層和人民中去建功立業(yè)，讓青春之花綻放在祖國最需要的地方，在實(shí)現(xiàn)中國夢的偉大實(shí)踐中書寫別樣精彩的人生。這，才是青春的正道。

青春需要擔(dān)當(dāng)，需要對平凡崗位的堅(jiān)守。質(zhì)檢工作即是光榮而繁重的工作，又是具體而實(shí)在的工作，容不得半點(diǎn)虛假，來不得一絲馬虎。古往今來，青年才俊，凡成大器者，皆為求真務(wù)實(shí)、扎實(shí)工作的人。尤其在我們纖檢，更是需要立足本職，堅(jiān)守崗位的精神。實(shí)驗(yàn)室

工作是用數(shù)據(jù)說話的，需要耐得住寂寞，勤勤懇懇的實(shí)干。身處一線的實(shí)驗(yàn)人員面對長久又繁重的棉花公檢任務(wù)，日夜顛倒、通宵加班、連續(xù)作戰(zhàn)，外面的天氣怎樣已經(jīng)不重要，而今天星期幾的概念更是不存在。春華秋實(shí)，寒來暑往，只要工作上需要，從不推諉，通過不到兩年磨礪，一個個稚氣未脫的大學(xué)生逐漸脫變?yōu)殡m初出茅廬但也能召之即來，來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝的纖檢人。

青春需要奉獻(xiàn)，赤子情懷，不只在于生理年齡，更在于心靈和行為的取向。5月1日，悲壯的一幕在人們心中定格，上海一高層住宅突發(fā)大火，第一時間趕到的90后消防員錢凌云和劉杰受氣浪推力，從13樓墜落犧牲。我們難以還原當(dāng)時的瞬間，但伸手去拉失去重心戰(zhàn)友的場景有人目擊，二人手拉手墜樓的影像得以留存。那一道生命弧線，讓無數(shù)人感動落淚，撥動心弦的是生死與共的戰(zhàn)友情誼，更是挺身而出的奉獻(xiàn)精神。赴湯蹈火、攻堅(jiān)克難是不變的英雄本色，勇往直前、生死無懼是傳承的歷史使命。兩個90后消防員以烈火青春，詮釋著責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

只有磨礪過的青春才有光澤，只有承擔(dān)過的青春才顯厚重。正是有了使命的擔(dān)當(dāng)，青春的意義更加非凡；正是有了無私的奉獻(xiàn)，青春的風(fēng)采更加飛揚(yáng)。無論做什么工作，每個年輕人都會遭遇“選擇時刻”：面對崗位需求，是退避三舍還是勇挑重?fù)?dān)；面對工作難題，是視而不見還是勇往直前。立足平凡的崗位，我想說，我們允許點(diǎn)點(diǎn)滴滴的“小事”堆砌我們年輕的生命，作為纖檢人，使命光榮、責(zé)無旁貸；作為纖檢青年，薪火相傳、任重道遠(yuǎn)。讓我們以堅(jiān)定遠(yuǎn)大的理想

勵志前行，以艱苦扎實(shí)的奮斗成就人生，牢記使命、志存高遠(yuǎn)，將青春獻(xiàn)給壯麗的纖檢事業(yè)。

第四篇：立足平凡崗位 ,唱響青春之歌

立足平凡崗位唱響青春之歌

五月惠風(fēng)和暢，五月花海飄香，五月，我們迎來了“五四”運(yùn)動九十三周年。依然清晰地記得歷史課本上關(guān)于五四運(yùn)動的意義的描述：“五四運(yùn)動是中國舊民主主義革命的結(jié)束和新民主主義革命的開端，中國革命從此進(jìn)入了一個新的歷史時期。”這是中國革命史上具有劃時代意義的事件。中國工人階級從此登上了政治舞臺，拉開了中國新民主主義革命的序幕。

五四的先賢們以他們的感悟他們的經(jīng)驗(yàn)對青年一輩諄諄教導(dǎo)，無非是希望我們能夠發(fā)揚(yáng)我們青春的活力，為祖國、為民族的崛起貢獻(xiàn)自己的力量。今天，我們偉大的祖國已經(jīng)掀開了嶄新的歷史篇章，振興中華的責(zé)任，已經(jīng)落在我們每個青年人肩上，“五四”火炬已經(jīng)光榮地傳到了我們手中。我們這一代青年人有幸生活在一個靚麗的季節(jié)，生活在改革開放的偉大時代，面對新世紀(jì)，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，我們既是幸運(yùn)者，但更是開拓者，熱愛家鄉(xiāng)，建設(shè)家鄉(xiāng)，建設(shè)“五個自貢”，需要我們青年人肩負(fù)著更多的義務(wù)與責(zé)任。

青春是什么？有人說青春是一首歌，回蕩著歡快美妙的旋律；有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗浪漫的色彩。青春是美好的，也是短暫的；青春充滿了理想與信念；充滿了激情與希望。通過這些年對黨知識以及五四精神的學(xué)習(xí)，使我深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)新知識的重要性和必要性，也認(rèn)識到我們青年人身上的所要肩負(fù)的責(zé)任。在今后的工作生活中，我將從以下三個方面做起，立足崗位，努力學(xué)習(xí)，搞好奉獻(xiàn)。

一、切實(shí)增強(qiáng)勤奮學(xué)習(xí)的意識。

“工欲善其事，必先利其器”。學(xué)習(xí)是我們的立身之本，又是我們工作的基礎(chǔ)和前提。只有通過持之以恒的勤奮學(xué)習(xí)，才能使我們具備較強(qiáng)的工作能力，具備明辨是非的能力，具備解決具體問題的能力。當(dāng)前，我將結(jié)合主題教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)黨的方針、政策，用科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦。

今天，我們的改革開放事業(yè)已經(jīng)進(jìn)入全面攻堅(jiān)階段，需要進(jìn)一步解放思想，鼓起更大的勇氣，付出更多的艱辛。我們只有努力吸收知識養(yǎng)分，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，為今后“五個自貢”的建設(shè)打好基礎(chǔ)。

二、牢固樹立愛崗敬業(yè)的思想。

只有珍惜崗位，才能愛崗敬業(yè)，尊重自己所從事的工作，才能精通業(yè)務(wù)，不被淘汰。什么是愛崗敬業(yè)？我想，愛崗敬業(yè)就是一種奉獻(xiàn)精神，立足實(shí)際，腳踏實(shí)地，一步一個腳印地做好工作，這就是愛崗敬業(yè)，愛崗敬業(yè)的精髓就是做好工作。

有了愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神，加倍努力地工作，才能增強(qiáng)我們的責(zé)任感和進(jìn)取心，創(chuàng)造出一流的工作業(yè)績。

三、充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)實(shí)干的精神。

“實(shí)踐出真知”，只有通過實(shí)干才能增長才干，增長智慧；團(tuán)結(jié)實(shí)干，就是立足崗位，緊密結(jié)合工作任務(wù)，一件事一件事地干，一點(diǎn)一滴地去積累。

一個人的青春是有限的，而我們的事業(yè)是常青的，我們要用無限的熱情融入到最平凡的工作中，用火紅的青春去譜寫激情的歲月。青春是整個人生旅程中最絢麗的一站，青春孕育著無窮無盡的能量等著我們?nèi)ラ_采，去挖掘，去釋放。如今，“五四”運(yùn)動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。但是，“五四”留下的是永不倒的精神！

青年朋友們，年輕不會留白、未來值得期待?！拔鍌€自貢”建設(shè)的沖鋒號角已經(jīng)吹響，我們深信，在自貢市黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的“五四”精神的指引下，自貢青年一定能以昂揚(yáng)的斗志、飽滿的熱情和辛勤的汗水，再次點(diǎn)燃創(chuàng)業(yè)夢想，全力釋放青春能量。讓我們攜起手來，合力建設(shè)一個富有激情和活力的青春晉江。

讓我們用知識加汗水，以滿腔熱情，去開拓、去創(chuàng)造、去擁抱新希望、去迎 接機(jī)遇和挑戰(zhàn)！青年朋友們，不，戰(zhàn)友們！時代召喚青年，青年創(chuàng)造未來。讓我們站在新的歷史起點(diǎn)上，高舉五四精神的火炬，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，團(tuán)結(jié)一致、扎實(shí)工作、開拓進(jìn)取，為我市經(jīng)濟(jì)社會實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展新跨越貢獻(xiàn)青春、智慧和力量!

此刻，青春之聲響徹在我們的心房，響徹在中華萬紫千紅的大地上，我們青年又劃起大船的雙槳，堅(jiān)定與彷徨、快樂與憂傷都一起坐在了夢幻的紅蓮上，讓我們發(fā)揚(yáng)“五四”愛國主義精神，開拓進(jìn)取、繼往開來、雄姿英發(fā)、斗志昂揚(yáng)，唱響一曲青春之歌，譜寫青春的嶄新篇章，讓我們釋放青春的能量，昂首闊步，邁向明天的輝煌！在我們平凡的崗位上，唱響不平凡的青春之歌。

93年過去了，五四已經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨走過將近一個世紀(jì)，由五四運(yùn)動開啟的“振興中華”的偉大事業(yè)，已經(jīng)匯成波瀾壯闊的滾滾洪流，沒有任何力量和困難可以阻擋我們前進(jìn)的步伐。讓我們攜起手來，充分調(diào)動主觀積極性與能動性，為了建設(shè)“五個自貢”，為了社會主義的繁榮富強(qiáng)，為了中華民族的崛起與振興，響應(yīng)黨的號召，發(fā)奮圖強(qiáng)，成為優(yōu)秀的新時代的主人！

李剛

2012.4.18

第五篇：立足平凡崗位

《立足平凡崗位享受職業(yè)快樂》

張勝利老師培訓(xùn)提綱 培訓(xùn)背景：

《中國青年報(bào)》曾報(bào)道，在某省舉行的大樣本調(diào)查表明，約有58%的教師表示自己感到壓力過大，經(jīng)常出現(xiàn)焦慮情緒、強(qiáng)迫癥狀等心理健康問題。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，30%的教師會因焦慮或情緒低落而上課沒精神；18%的教師承認(rèn)會因?yàn)樽约盒闹袩蓝w怒于學(xué)生，還有14%的教師會因?yàn)樯险n氣氛達(dá)不到自己的要求而情緒失控、朝學(xué)生發(fā)火，給自己的教學(xué)工作和學(xué)生的健康成長帶來了不小的負(fù)面影響。教師職業(yè)倦怠早已是一種普遍存在的職業(yè)病和社會現(xiàn)象。

教師職業(yè)倦怠一般表現(xiàn)為：工作缺乏激情，消極敷衍，喪失職業(yè)理想，無成功追求，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，得過且過；情緒上常常表現(xiàn)為焦躁不安、緊張、萎靡不振，效能感降低，猜疑、自責(zé)等等。教師職業(yè)倦怠帶來的影響肯定是負(fù)面的，需要我們從多方面尋找原因，以便尋求解決這一問題的辦法。培訓(xùn)目標(biāo)：

對于幸福的教師來說，教育不是犧牲，而是享受；教育不是重復(fù)，而是創(chuàng)造；教育不是謀生的手段，而是生活的本身。我們不應(yīng)把教師的職業(yè)當(dāng)成滿足物質(zhì)需要的功利手段，而是以培養(yǎng)學(xué)生為己任，以學(xué)生主動積極的發(fā)展為最高目標(biāo)。我們生命的蠟燭在“照亮”學(xué)生的同時，也應(yīng)“照亮”我們自己，我們應(yīng)該投入到自我發(fā)展、自我完善的境界中去，尋求一種生命的意義、追求的樂趣。

作為教學(xué)一線老師，張勝利老師的講座結(jié)合自身的事例和親身體驗(yàn)，與老師們進(jìn)行分享，與讓老師們感受到職業(yè)的快樂。培訓(xùn)堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合，重在實(shí)際，通過教育教學(xué)工作中的具體案例進(jìn)行分析。張勝利老師所講的內(nèi)容生動具體，真實(shí)感人，具有很強(qiáng)的操作性和指導(dǎo)性。他的講座充滿激情，風(fēng)趣幽默，富有感染力，會給大家留下深刻的印象。

授課計(jì)劃及培訓(xùn)大綱：

課題：立足平凡崗位享受職業(yè)快樂

引子：河南省原省委書記盧展工提出的“三平精神”是：平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱血，平常之中的強(qiáng)烈責(zé)任感。在工作中我個人的體會是：滿懷激情對待工作，積極樂觀暢想未來；滿腔熱血面對生活，取得成功享受快樂。

一、教師職業(yè)的快樂

教師是人類靈魂的工程師，是知識的代表，人格的象征。為人師表是教師在人們心目中特有的形象，是其他職業(yè)不具備的。教師在工作中體驗(yàn)著雙倍的幸福：他向?qū)W生付出的積極情感不僅使學(xué)生體驗(yàn)到快樂，而且學(xué)生給予他的回報(bào)也讓他感受著綿延的快樂；他不僅在教學(xué)活動中享受著學(xué)生進(jìn)步帶給他的幸福，而且也在職業(yè)活動中感受著自我發(fā)展帶來的幸福。

1、教學(xué)工作的快樂。教師的人格魅力應(yīng)該在自己的教育活動中體現(xiàn)，在教學(xué)過程中要和同學(xué)們?nèi)跒橐惑w，把教學(xué)過程當(dāng)作實(shí)踐活動，把課堂當(dāng)作與學(xué)生共同學(xué)習(xí)、共同探討的場所。如果你在教學(xué)情境中充滿創(chuàng)造性，那么教學(xué)會給你帶來的就是幸福。如果你教的學(xué)生能在各自的基礎(chǔ)上得到發(fā)展和提高，并能成為最好的他自己。那么你的學(xué)生會對你特別尊敬，格外親近，那你就會真真切切地感

受到幸福，就會產(chǎn)生一種自豪感、成就感和幸福感。例如，在課堂上學(xué)生積極而富有創(chuàng)造性的 回答一些問題時，你會感到無比的快樂。

2、班主任工作的快樂，并在快樂的工作中品味著這份幸福。

班主任工作的幾點(diǎn)思考：

班主任應(yīng)是專業(yè)型人才，走專業(yè)化的發(fā)展道路； 班主任應(yīng)是學(xué)者型人才，體現(xiàn)出教育智慧； 班主任要為學(xué)生做出表率，以人格魅力打動學(xué)生 班主任工作要充滿激情，以其精神狀態(tài)感染學(xué)生 班主任工作要不斷創(chuàng)新，有開拓進(jìn)取的精神； 班主任要探索管理藝術(shù)，實(shí)施賞識教育； 班主任要加強(qiáng)對學(xué)生指導(dǎo)，讓學(xué)生在激勵中成長 班主任要充滿愛心，關(guān)愛學(xué)生，以人為本； 班主任要對學(xué)生嚴(yán)格要求，班級有嚴(yán)明的紀(jì)律； 班主任要做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)，啟動心理自信。

在班級的主題活動中，自己作為參與者置身于同學(xué)當(dāng)中，融入于活動之內(nèi)，感受著活動的快樂。那時我已經(jīng)忘記了自己是老師身份，而是作為班級的一員參加班級活動，自己也煞有介事拿著演講稿，來展示自己的演講風(fēng)采，以博得大家的陣陣掌聲。主題班會上，我也圍繞這一主題談我的個人看法，當(dāng)?shù)玫酵瑢W(xué)們的首肯，自己也很激動。

我們班叫“致遠(yuǎn)班”，班號是：

致遠(yuǎn)致遠(yuǎn)，志存高遠(yuǎn)；追求卓越，勇往直前！

我們班的班級格言 ：

拼搏是我們的特色，超越是我們的強(qiáng)項(xiàng)；

規(guī)范是我們的習(xí)慣，效率是我們的追求。

作為教師如果你懷著滿腔的熱情投入工作，并在教師這一平凡的職業(yè)中找到了自己的位置，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，就能欣慰地享受著自己教學(xué)中的成就。20多年的教學(xué)工作使我愛上這個職業(yè)，我深深體會到教師不僅要教會學(xué)生知識，更重要的是教會學(xué)生怎樣做人，具有求真務(wù)實(shí)的精神境界，要有當(dāng)大教師的情懷。不斷豐富自己的精神世界，做一個學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣和楷模，朔造學(xué)生的人格，培養(yǎng)優(yōu)秀的品格，引領(lǐng)學(xué)生未來的生活。做一個學(xué)生期待的，最有魅力的教師，而魅力來自于自身的智慧和感染力，通過情感、語言激起學(xué)生的情感體驗(yàn)和學(xué)習(xí)欲望。還要構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，加強(qiáng)對學(xué)生良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)。當(dāng)然還要不斷地超越自我，不斷創(chuàng)新。你自然就會越走越遠(yuǎn)，邁向成功。

托起殘疾孩子的夢想

2010年7、8月份，《大河報(bào)》、《天中晚報(bào)》、《駐馬店日報(bào)》、駐馬店電視臺、《河南日報(bào)》等媒體先后報(bào)道的那位“雙耳全聾 看口型學(xué)習(xí)”的陳玲2010年高考中陳玲玲考出了文科543分的好成績，超過一本線11分被安徽大學(xué)錄取的故事被當(dāng)?shù)貍鳛榧言挕?/p>

3、與學(xué)生交往過程中的快樂。學(xué)生的成長是教師最大的快樂，對這些教師來說，教育的意義就是學(xué)生的成長和進(jìn)步。這是對他辛勤勞動的最好回報(bào)，也是他全部付出的價(jià)值所在。我除了積極參加班級的集體活動來和同學(xué)們交流外，我們還創(chuàng)建了“勝利號”班報(bào)，我為班報(bào)撰稿；我給同學(xué)們批改“心橋聯(lián)絡(luò)本”，寫一些激勵性的語言，通過書面形式和大家交流，在交流中加深了解，聯(lián)絡(luò)友誼，加深感情，確有一種別人體會不到的幸福。

心海揚(yáng)帆：2011年暑假期間，從7月25日開始到8月30日，歷時一個多月的時間我給我們班每位同學(xué)寫一封信，算是新學(xué)期老師給大家都禮物。同學(xué)們也給我寫了回信，最后我把這些信又收集起來裝訂成冊，起名叫“心海揚(yáng)帆”，作為師生友誼的見證。

4、教科研活動中，我承擔(dān)課題研究并多次獲一等獎獎，開發(fā)校本課程多本。撰寫教育教學(xué)論文150多篇。04年以來一直堅(jiān)持每月為本校學(xué)生義務(wù)舉辦心理輔導(dǎo)講座，為全國各地舉辦講座300多場。主編教師論文集、學(xué)生假期作業(yè)三本本，編著學(xué)生高考復(fù)習(xí)備考資料四本?！栋嗉壷髁魑幕镊攘Α酚蓢倚姓W(xué)院出版社出版發(fā)行。

二、對職業(yè)幸福的理解和感想。我校對教師提出的三種要求，也有人將教師的職業(yè)狀態(tài)也分為三種，即以教謀生和養(yǎng)家糊口的“生存型”，體驗(yàn)人生和品味幸福的“享受型”，服務(wù)社會和完善自我的“發(fā)展型”。

1、處在生存狀態(tài)下的教師，把自己所從事的職業(yè)看成是生活或者獲取地位的一種基本手段，以此獲得一份固定的收入維持生計(jì)。這樣的教師，只能算是一個毫無思想、毫無創(chuàng)造性的“教書匠”，不僅不能使別人而且他自己都不可能從教師職業(yè)中得到幸福與快樂的享受。

2、對于幸福的教師來說，教育不是犧牲，而是享受；教育不是重復(fù)，而是創(chuàng)造；教育不是謀生的手段，而是生活的本身。教師要好好地生活就要好好地工作，工作快樂了才會生活幸福。做個幸福的教師，幸福地做教師，既是教育事業(yè)的必需，也是教師個體生命的必需。教師對人生幸福的追求是教育職業(yè)賦予的神圣使命，是當(dāng)好一名教師的必然要求。

3、“發(fā)展型”的教師，不是把教師的職業(yè)當(dāng)成滿足物質(zhì)需要的功利手段，也不僅僅把它看成是給予和付出之后的心靈滿足。而是以培養(yǎng)學(xué)生為己任，以學(xué)生主動積極的發(fā)展為最高目標(biāo)，并圍繞著這一目標(biāo)而孜孜不倦地勤奮工作。教師只有不斷地進(jìn)行自我教育，不斷地充實(shí)與完善，才具備教育學(xué)生的資格。教師幸?？鞓?，學(xué)生才能充滿智慧地學(xué)習(xí)，充滿快樂地成長，充滿信心地生活。這樣的教師是以生氣喚醒生氣，以激情感動激情，以理想鼓舞理想，以人格塑造人格。他已經(jīng)不僅僅是“教師”，更是“人師”！

把教育當(dāng)作事業(yè)和生活的本身，從而去享受教育的過程和結(jié)果的奉獻(xiàn)之境；具有人文意識、科學(xué)精神、博大胸懷和巨大人格魅力的崇高之境；與學(xué)生相互尊重、彼此熱愛、敞開心懷，心有靈犀的和諧之境；業(yè)務(wù)精湛，藝術(shù)高超，策略得心應(yīng)手，游刃有余的自由之境；學(xué)為人師，行為世范，思想燈塔，精神楷模，善思勤耕，立德立功立言的成功之境。

4、提升自我，做一個幸福的班主任。班主任老師要有開闊的視野，教師的視野就是學(xué)生的視野，鼠目寸光的教師不可能培養(yǎng)出偉大的學(xué)生。教育過程中要善于利用自己的眼神。充滿親情的眼神能喚起學(xué)生對你的親情，充滿愛意的眼神能獲得孩子對你的愛，充滿激勵的眼神能鼓勵孩子勇敢拼搏，充滿自信的眼神能給學(xué)生以自信，充滿堅(jiān)定的眼神能給學(xué)生以力量。

5、尋找教育的幸福。成功人士始終用最積極的思考、最樂觀的精神和富有成效的經(jīng)驗(yàn)控制自己的人生，積極主動地去工作，而失敗者恰恰相反。所有成功者都是主動者，所有幸福者也都是主動者。而借口越多的人，他離夢想也就越遠(yuǎn)。我們要對自己的一生負(fù)責(zé)，善待自己，善待工作。過好每一天是最大的幸福，把每一天過充實(shí)是最大對快樂，用心過好每一天才是最大的收獲。一個人的快樂不是因?yàn)樗麚碛械亩啵撬?jì)較的少。

在此和大家探討幾個問題：

⑴不干教師，我還能干什么？如果覺得干別的比教師更好，為什么要選擇這一行？

⑵既然非干不可，為什么不高興著干呢？高興也是干，不高興也是干，為什么不快樂著干？唱著歌比發(fā)牢騷要幸福。

⑶既然一定要干，為什么不干出點(diǎn)名堂？在崗位上混天熬日是一天，積極進(jìn)取也是一天。

⑷干著不幸福，不干就幸福了嗎？

⑸遇到困難，你是以抱怨和牢騷來應(yīng)對，還是以積極的心態(tài)去化解？牢騷滿腹的人成功率最低，怨天尤人的人幸福指數(shù)最低

敬事者能將事做成，癡事者能將事做精。博采眾長，自成一家。認(rèn)識決定高度，喜歡就有方法。對工作充滿激情，可以使我們不畏現(xiàn)實(shí)中的困難和阻礙。可以說，激情是工作的靈魂，甚至就是工作本身。激情增加一點(diǎn)點(diǎn)，教學(xué)態(tài)度就會提升一大步。當(dāng)你滿懷激情地工作并努力使自己的學(xué)生、學(xué)生家長、領(lǐng)導(dǎo)乃至社會滿意時，你就已經(jīng)跨入優(yōu)秀教師的行列了。

三、常懷感恩之心，享受生活快樂

1、常懷感恩之心。生活中我是一個積極樂觀的人，喜歡參加各種活動，假期和家人一起到全國各地旅游，去欣賞祖國的山川河流，感受各地的風(fēng)土民情。豐富的業(yè)余生活使我快樂而幸福！生活中我積極樂觀，保持一個平穩(wěn)的心態(tài)，與大家和諧相處。感謝困難磨礪了我的意志使我堅(jiān)強(qiáng)勇敢；感謝障礙激發(fā)了我的靈感讓我急中生智；感謝壓力考驗(yàn)了我的斗志讓我敢于挑戰(zhàn)；感謝機(jī)遇一次次垂青給予我施展的空間。感恩領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和賞識，得以一路走遠(yuǎn)；感恩同事的支持和信任，讓我信心滿滿；感恩家人的關(guān)懷和奉獻(xiàn)，讓我無憂無慮；感恩朋友的理解和幫助，讓我不斷戰(zhàn)勝困難。感恩是一種美德，是一種生活態(tài)度。感恩是一條人生基本準(zhǔn)則，是一切生命美好的基礎(chǔ)。不懂感恩等于遺棄幸運(yùn)。感恩是根治抱怨的最佳良藥，會感恩的人才能享受工作。學(xué)會感恩才能擁有美好未來。

2、點(diǎn)燃激情，堅(jiān)持到底。當(dāng)一個優(yōu)秀教師是每個教育工作者的不懈追求，而要成為一個優(yōu)秀教師一定是一個工作態(tài)度端正的人，“態(tài)度決定一切”；要點(diǎn)燃你工作的激情，激情是一種那把全身的每一個細(xì)胞都調(diào)動起來的力量，是不斷鞭策和激勵我們向前奮進(jìn)的動力。對工作充滿激情，可以使我們不畏現(xiàn)實(shí)中的困難和阻礙?？梢哉f，激情是工作的靈魂，甚至就是工作本身。點(diǎn)燃你的工作激情吧，激情增加一點(diǎn)點(diǎn)，教學(xué)態(tài)度就會提升一大步。當(dāng)你滿懷激情地工作并努力使自己的學(xué)生、學(xué)生家長、領(lǐng)導(dǎo)乃至社會滿意時，你就已經(jīng)跨入優(yōu)秀教師的行列了。

成功的秘訣就兩個字：堅(jiān)持！

別人不理解的時候堅(jiān)持!

很多人反對的時候堅(jiān)持!

身處逆境的時候堅(jiān)持!

別人放棄的時候堅(jiān)持!

孤獨(dú)無助的時候堅(jiān)持！

絕望的時候堅(jiān)持！

實(shí)在堅(jiān)持不住的時候再咬牙堅(jiān)持！

有一天你一定會發(fā)現(xiàn)，你將成為那個領(lǐng)域的頂尖人物，你將成為命運(yùn)的主人，你將創(chuàng)造連自己都不敢相信的奇跡。

3、與大家共勉。心存感激，永不言棄。即使是最猛烈的風(fēng)雨中，我也會抬起頭，直面前方。因?yàn)槲蚁嘈牛魏我淮慰嚯y的經(jīng)歷，只要不是毀滅，就是財(cái)富。每個人都有自己的夢想，每個人都渴望成功，取得成功的途徑也各不相同。成功需要積極樂觀的心態(tài)，成功需要堅(jiān)持不懈的努力，成功需要永不止步地行動。用

自己的行動去帶動別人；用自己的堅(jiān)持贏得別人；用自己的激情去燃燒別人；用自己的實(shí)力去征服別人。努力造就優(yōu)勢，無論有多少困難，我都會義無反顧，決不讓別人偷走我的夢想！