第一篇：最美少年—阜蒙縣蒙古貞中學(xué)—全百慧主要事跡

主 要 事 跡

該生是一個(gè)活潑開(kāi)朗、陽(yáng)光向上、充滿正能量的女孩，她的臉上總掛著自信的微笑。她品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展，曾多次獲得校級(jí)、縣級(jí)、市級(jí)三好學(xué)生。她以自己的行動(dòng)為班級(jí)增光添彩。她就是阜蒙縣蒙古貞中學(xué)九年八班的班長(zhǎng)——全百慧同學(xué)。

作為班長(zhǎng)，她時(shí)刻把班集體的榮譽(yù)看的無(wú)比重要。作為班級(jí)的“先鋒”，她深感肩上責(zé)任的重大。對(duì)待班級(jí)和學(xué)校交給的任務(wù)，她總是不折不扣地按時(shí)保質(zhì)保量完成，做的有條不紊。作為班長(zhǎng)，她經(jīng)常協(xié)助我處理一些事務(wù)，幫我出主意、想點(diǎn)子，成為我的小助手。她處處以身作則，為同學(xué)們樹(shù)立了良好的榜樣。自上學(xué)以來(lái)，她始終上課認(rèn)真聽(tīng)講，獨(dú)立思考，認(rèn)真完成各科作業(yè)。遇到同學(xué)之間發(fā)生矛盾，她總是扮演調(diào)解員的角色，告訴他們“眾人拾柴火焰高”的道理。每逢搞衛(wèi)生，她總帶頭搶臟活、累活干。在校園里，她還能夠主動(dòng)撿拾垃圾，受到過(guò)校領(lǐng)導(dǎo)的多次表?yè)P(yáng)。

她深知“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”，在自己取得成績(jī)的同時(shí)，幫助相對(duì)落后的同學(xué)，經(jīng)常以“小老師”的角色為他們答疑解難。例如，有時(shí)她會(huì)利用早自習(xí)的時(shí)間給大家講題。因?yàn)樗匠？偸顷P(guān)心、幫助同學(xué)們，所以總聽(tīng)到同學(xué)們說(shuō)“我最信服全百慧”“我們的老大”等等，同學(xué)們的作文中也會(huì)經(jīng)常提到她。

她是知識(shí)的貪婪探索者。她在學(xué)習(xí)上勤奮刻苦，上課專心聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，成績(jī)一直名列前茅。在知識(shí)的海洋里，她是一個(gè)快樂(lè)的暢游者，在不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)中，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。她每天都會(huì)做好預(yù)習(xí)工作，每學(xué)完一課后，她都會(huì)通過(guò)做題來(lái)鞏固一遍。她在學(xué)習(xí)生活中，也練就了一股不服輸?shù)木?，她用辛勤的汗水和不懈的努力，換來(lái)了一項(xiàng)項(xiàng)優(yōu)異的成績(jī)，為師生們所稱道，在學(xué)生中起到了楷模和表率作用。

她不但在學(xué)習(xí)上取得了不少成績(jī)，而且愛(ài)好廣泛，全面發(fā)展。幾年來(lái)在各科老師的精心培養(yǎng)下，積極參與了班級(jí)及學(xué)校的各種活動(dòng)，既提高了能力，又豐富了自己的課余生活。她在文藝方面素養(yǎng)很高。她從小學(xué)四年級(jí)開(kāi)始就參加學(xué)校的軍樂(lè)隊(duì)，在軍樂(lè)隊(duì)里擔(dān)任指揮，多次為縣里的的運(yùn)動(dòng)會(huì)、那達(dá)慕大會(huì)的開(kāi)幕式奏樂(lè)。她還參加了學(xué)校的合唱隊(duì)，成為合唱隊(duì)中不可缺少的一員。她還利用假期的時(shí)間去學(xué)習(xí)架子鼓，現(xiàn)在已經(jīng)考到了七級(jí)，她還參加過(guò)省級(jí)的架子鼓比賽，在那次比賽中榮獲二等獎(jiǎng)。在那之后，她還去葫蘆島參加了“中國(guó)鼓手打破世界吉尼斯紀(jì)錄”的活動(dòng)，這對(duì)于她來(lái)說(shuō)都是很好的鍛煉。

同學(xué)們稱她為“頂梁柱”，因?yàn)樵诿恳淮蔚幕顒?dòng)中，她都是策劃者和組織者之一。例如，會(huì)操比賽的時(shí)候，她認(rèn)真組織大家練操，讓大家把每一個(gè)動(dòng)作都做到整齊劃一，有的時(shí)候，我認(rèn)為都已經(jīng)做得很好了，但在她的眼里還是不行。在她這樣嚴(yán)格的訓(xùn)練下，我們班級(jí)終于取得了非常好的成績(jī)----第一名；在社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)中要求每個(gè)班級(jí)出一個(gè)節(jié)目，我們班級(jí)由她編排出來(lái)的小人舞，令在場(chǎng)師生震驚，最終獲得了“最佳表演獎(jiǎng)”；還有班級(jí)的大合唱比賽，她和我們班的其他幾個(gè)班級(jí)干部一起負(fù)責(zé)，給這兩首歌曲分聲部、加動(dòng)作，最后，在大家的共同努力下再次奪冠；在跳大繩比賽的時(shí)候，她積極組織大家利用大課間的時(shí)間練習(xí)。剛開(kāi)始的時(shí)候大家都很害怕，都是等了又等再下定決心，這時(shí)，她就一遍又一遍給大家做示范，還鼓勵(lì)大家“沒(méi)事，別怕，加油！”漸漸地，大家在她的鼓勵(lì)下就都不害怕了。到了比賽那天，大家都信心十足地走向比賽場(chǎng)，最后又一次贏得冠軍??

百善孝為先。在家里，她還是個(gè)懂得感恩的孩子。在放假的時(shí)候，她自己一個(gè)人在家，她的媽媽每天下班很晚，所以每天她都會(huì)在媽媽下班到家之前蒸好

飯、把水燒好。白天她自己在家做飯、學(xué)習(xí)，寫完作業(yè)后，她就會(huì)打掃房間，把家里整理得井井有條。有時(shí)放假，她會(huì)回到老家去陪爺爺奶奶，因?yàn)樗母赣H、母親在縣里工作，沒(méi)有時(shí)間回家去陪他們，所以她一有空就回家陪他們。回到家，她也會(huì)主動(dòng)幫爺爺奶奶干家務(wù)活，比如說(shuō)，給他們蒸飯、洗衣服、掃地、刷碗??

一份耕耘,一份收獲.學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的路是艱辛而漫長(zhǎng)的,但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹!她如蜜蜂，勤勞樸實(shí);她如春雨，潤(rùn)物無(wú)聲;她如海燕，搏擊驚濤。勤勞是她的天性，樸實(shí)是她的本性，做事總是先人后己.她正用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;她正用自己的理想和追求為筆,進(jìn)取和奮發(fā)為墨,書寫充滿希望的畫;她正用愛(ài)心、恒心、信心、誠(chéng)心托起更加燦爛,美好的明天！

阜蒙縣蒙古貞中學(xué)

2015年11月10日

第二篇：阜蒙縣蒙古貞中學(xué)申報(bào)遼寧省中學(xué)圖書室工作示范校自檢報(bào)告

申報(bào)遼寧省中學(xué)圖書室工作示范校

自檢報(bào)告

阜蒙縣蒙古貞初級(jí)中學(xué)

2012.11.28

申報(bào)遼寧省中學(xué)圖書室工作示范校

自檢報(bào)告

遼寧省教育廳教育技術(shù)裝備中心：

圖書室是學(xué)校的重要組成部門，是學(xué)校信息中心，知識(shí)傳播的媒體中心，是課堂教育的延伸，服務(wù)于教育、教學(xué)及科研。根據(jù)《中小學(xué)圖書館工作規(guī)程》實(shí)施細(xì)則，按照遼寧省中小學(xué)圖書室檢查的內(nèi)容及指標(biāo)要求，我校圖書室工作人員積極、有序、認(rèn)真地開(kāi)展了自查工作，現(xiàn)將我校圖書室自查的基本情況作如下匯報(bào)：

一、學(xué)校概況

阜蒙縣蒙古中學(xué)建于2010年，現(xiàn)有教職工169人，在校學(xué)生1810人。七、八、九三個(gè)年級(jí)。

學(xué)校成立之初，由于蒙古族小學(xué)教學(xué)樓未能按計(jì)劃完成，至今還有不同年級(jí)的十幾個(gè)小學(xué)班未能撤走。

2011年在縣委縣政府和縣教育局的大力支持下、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，校園得到擴(kuò)建，8048平方米教學(xué)樓和4900平方米宿舍樓已拔地而起。今年九月份，新的教學(xué)樓和宿舍樓正式啟用，一所占地2.9萬(wàn)平方米、總建筑面積達(dá)2.2萬(wàn)多平方米的嶄新的校園矗立在人們的面前。學(xué)校圖書館現(xiàn)藏書6萬(wàn)多冊(cè)，現(xiàn)建有校園網(wǎng)、班班通系統(tǒng)、教師電子備課室、學(xué)生電子閱覽室、理化生實(shí)驗(yàn)及各功能教室基本完備,基本滿足師生工作、學(xué)習(xí)生活的需求。明年將修建塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、排球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)等運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所，校圖書室設(shè)施也將不斷完善，為教師和學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展提供廣闊的平臺(tái)。

二、圖書室基本情況

目前，我校圖書室面積共有260平方米，學(xué)生閱覽室1個(gè)，約66平方米；藏書室2個(gè)，約130平方米，教師閱覽室1個(gè)，約64平方米，圖書室環(huán)境安靜，有防火、防潮、防盜通風(fēng)、防蛀措施及設(shè)備，照明設(shè)施齊全，采光良好。(一)藏書建設(shè)

我校圖書室優(yōu)先采集、收藏由教育部和省級(jí)教育行政部門評(píng)審?fù)扑]的圖書，按藏書價(jià)格比例達(dá)到70%。學(xué)生用書適合學(xué)生特點(diǎn)，有利于學(xué)生身心健康，有教育意義，有利于開(kāi)拓學(xué)生視野，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操。教師用書能滿足教師教學(xué)、教研、教改及進(jìn)修等多種需求。

圖書室共有圖書63000冊(cè)，人均40冊(cè)。工具書、教學(xué)參考180種，報(bào)刊雜志類80種，有教學(xué)光盤、錄音帶、錄像帶等視聽(tīng)資料，有電子圖書等機(jī)讀文獻(xiàn)。教師和學(xué)生書刊比例達(dá)到1：4，工具書、教學(xué)用書和讀物比例達(dá)到1：4。

根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)的需要和教師、學(xué)生人數(shù)及各種讀書活動(dòng)的需要，科學(xué)合理的制定了各類圖書的復(fù)本量，政治類1－5本，工具類1－5本，教學(xué)用書2－5本，名人集1－3套，讀物類2－10本。

（二）圖書室建設(shè)

圖書室配套設(shè)施齊全。有書架84個(gè)，電腦、滅火器等設(shè)施到位。學(xué)生閱覽室有閱覽桌椅130套，座位和學(xué)生比1：12。教師閱覽室的座位和教師比例達(dá)到40%，藏書室每平方米藏書量半開(kāi)架有450冊(cè)，閉架有600冊(cè)。

（三）管理機(jī)構(gòu)及工作人員

學(xué)?！耙杂藶楸?，為每個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)服務(wù)，為每個(gè)學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視圖書室工作，將圖書室工作列入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃之中。建校的同時(shí)也新建了圖書室、學(xué)生閱覽室、教師閱覽室。平時(shí)，圖書室的重要工作均納入學(xué)校議事日程。在管理體制上，做到制度健全，專人負(fù)責(zé)，專業(yè)管理。

圖書室各項(xiàng)管理制度健全，人員職責(zé)及分工明確。在人員編制及業(yè)務(wù)素質(zhì)方面：現(xiàn)有管理人員4名，均有專科以上學(xué)歷，熟悉圖書館業(yè)務(wù)。具有基本的計(jì)算機(jī)操作技能，受過(guò)市級(jí)圖書管理方面的專業(yè)培訓(xùn)，持證上崗。

（四）書刊資料的管理

1、學(xué)習(xí)規(guī)程，增強(qiáng)意識(shí)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館規(guī)程》，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，使工作達(dá)到規(guī)范、制度化，全心全意為全校師生服務(wù)。學(xué)校圖書管理員及時(shí)為教師編寫好種圖書和資料索引，一有新書及時(shí)提供新信息，以便教師查找、查閱，全面提高學(xué)校圖書室資料的流通率，利率，充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用。

2、書刊登錄有分類。

圖書室建立書刊總括登錄和個(gè)別登錄兩種賬目。有保存價(jià)值的主要期刊按裝訂成冊(cè)，并進(jìn)行財(cái)產(chǎn)登錄。圖書分類按照《中國(guó)圖書館圖書分類法》，期刊分類使用《中國(guó)圖書館圖書分類期刊分類表》。圖書著錄以國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《普通圖書著錄規(guī)則》為依據(jù)，期刊著錄以國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《連續(xù)出版物著錄規(guī)則》為依據(jù)。目前，我校圖書室已實(shí)行微機(jī)管理，圖書資料都錄入圖書軟件。

3、健全各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范管理。

學(xué)校制訂了《阜蒙縣蒙古中學(xué)圖書室管理制度》、《管理人員崗位職責(zé)》、《教師閱覽室管理制度》《學(xué)生閱覽室管理制度》《圖書遺失和損壞賠償制度》并將這一系列制度、規(guī)則上墻，隨時(shí)提醒工作人員及借閱師生，自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。圖書登記、期刊合訂登記、圖書注銷登記等齊全規(guī)范，使圖書室工作有章可依、有據(jù)可查、井然有序。

4、完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識(shí)。

圖書室每周都按照學(xué)期工作計(jì)劃正常開(kāi)展借書、閱覽活動(dòng)。為了讓師生利用圖書資源更加得心應(yīng)手，對(duì)新進(jìn)的圖書，采用

科學(xué)的方法進(jìn)行分類、編目與整理，遵循圖書分類排架規(guī)則，對(duì)所有圖書進(jìn)行全面倒架、整架，實(shí)現(xiàn)嚴(yán)密規(guī)范排架。為每本書進(jìn)行編號(hào)登記，按照借書制度做好圖書和資料的出借工作。

5、管理科學(xué)，經(jīng)費(fèi)落實(shí)。

學(xué)校在有限的教學(xué)經(jīng)費(fèi)中每年都能擠出一些經(jīng)費(fèi)添置圖書及館內(nèi)設(shè)備、圖書館辦公用品，設(shè)備添置費(fèi)和學(xué)校訂閱的各類報(bào)刊、教本、教參等均沒(méi)有占用圖書館經(jīng)費(fèi)。我校圖書品種多，復(fù)本少，館藏書多，我們注意根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)來(lái)分層購(gòu)入符合學(xué)生需要的圖書，學(xué)校能合理使用購(gòu)書經(jīng)費(fèi)，有館藏分析和采購(gòu)計(jì)劃，圖書經(jīng)費(fèi)能保證我校書（刊）年遞增率，為了做好圖書經(jīng)費(fèi)的管理，學(xué)校建有以工會(huì)小組為主的監(jiān)督小組，加強(qiáng)對(duì)圖書經(jīng)費(fèi)使用的監(jiān)督檢查。

三、服務(wù)師生，發(fā)揮圖書育人功能

1、完善并落實(shí)圖書借閱制度。

圖書室和資料室制定了師生借書、閱覽等制度，對(duì)全校師生實(shí)行全開(kāi)架服務(wù)，全天候開(kāi)放，即隨到隨借書，隨閱覽。還在書架上標(biāo)明指示牌，按《中圖法》排架順序引導(dǎo)讀者查閱圖書，效果很好。在資料服務(wù)上面：重視教改信息的收集，做好各類資料的保管，并采用剪報(bào)形式為教育和科研提供最新信息，真正體現(xiàn)了“為學(xué)生服務(wù)”、“為教育教學(xué)第一線服務(wù)”的原則。

此外，根據(jù)我校實(shí)際情況，采取以個(gè)人外借為主，并輔以班級(jí)集體借書提供方式相結(jié)合。以班級(jí)為單位的借閱制度，由班級(jí)圖書管理員統(tǒng)一去圖書室辦理借閱手續(xù)。每周的星期一、二、三分別為七、八、九年級(jí)借閱時(shí)間，每周的星期三、四、五分別為七、八、九年級(jí)返還時(shí)間。班內(nèi)統(tǒng)一借閱的圖書，發(fā)到每個(gè)學(xué)生手中，看完后還可以根據(jù)自己的喜好互換閱讀。以此增加了學(xué)生的閱讀量，從而大提高了圖書室的利用率。

2、建設(shè)書香校園

圖書室本著服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生的宗旨，實(shí)行全周開(kāi)放，每天開(kāi)館6小時(shí)以上，對(duì)學(xué)生有效開(kāi)放時(shí)間每天不少于2小時(shí)。每年寒暑假均安排一定的開(kāi)放時(shí)間。學(xué)校圖書室采用全開(kāi)架的文獻(xiàn)提供方式，以個(gè)人外借為主和班級(jí)集體借書提供方式相結(jié)合，充分發(fā)揮班級(jí)圖書角的作用，保證了學(xué)生每學(xué)期書刊借閱生均10冊(cè)以上。圖書室還培養(yǎng)了一支相對(duì)穩(wěn)定的學(xué)生管理員隊(duì)伍，有培訓(xùn)計(jì)劃，有管理、考勤制度，能做好學(xué)生到館人數(shù)記錄，學(xué)生閱覽室和教師閱覽室均由專人管理，實(shí)行登記閱覽制度，閱覽室月讀者到館率達(dá)100%。

每學(xué)年由管理人員對(duì)新生進(jìn)行圖書館知識(shí)教育，并聘任語(yǔ)文教師擔(dān)任閱讀輔導(dǎo)教師開(kāi)展閱讀指導(dǎo)，有計(jì)劃地開(kāi)展多種形式閱讀教育，指導(dǎo)閱讀方法，做到有計(jì)劃，有教案。利用各種形式宣傳、推薦優(yōu)秀讀物。學(xué)校圖書室每學(xué)期編制新書目錄和好書簡(jiǎn)介，推薦書目等，通過(guò)校務(wù)公開(kāi)欄、宣傳欄等宣傳陣地向?qū)W生們推薦優(yōu)秀書目，為引導(dǎo)學(xué)生讀書教育活動(dòng)起到宣傳、引導(dǎo)作用。圖書館注重廣泛搜集整理、編輯、加工教育教研資料信息，注意收藏本校教師論文、專著、報(bào)告和課件、各科教育輔助軟件、音像資料，儲(chǔ)存課改最新信息，編撰二次文獻(xiàn)資料，用以服務(wù)教育、教學(xué)工作。圖書室能指導(dǎo)讀者查找所需資料、提供檢索途徑，為讀者解答咨詢，并有咨詢記錄，能與外校進(jìn)行文獻(xiàn)信息交流（試卷、本校資料等交流）。圖書館充分利用學(xué)校資源庫(kù)資源，通過(guò)電文閱覽室，開(kāi)展網(wǎng)上閱讀；利用電腦課，開(kāi)設(shè)電子閱覽指導(dǎo)課，指導(dǎo)學(xué)生正確運(yùn)用電子閱讀系統(tǒng)。圖書館配合教務(wù)處、政教處等部門，每年組織開(kāi)展豐富多彩的讀書活動(dòng)，取得了豐碩成果，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，也激發(fā)了學(xué)生的讀書熱情，有效地培養(yǎng)了學(xué)生們良好的讀書習(xí)慣。圖書館的教師閱覽室堅(jiān)持向教師們開(kāi)放，為老師們論文寫作、教科研工作提供了有益的參考資料。

四、回首過(guò)去，展望未來(lái)

二年多來(lái)，我校著力于圖書室工作，在館室建設(shè)、人員培訓(xùn)、科學(xué)管理、健全制度等方面取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，圖書館工作在教育教學(xué)中發(fā)揮著育人的功能，為引導(dǎo)師生們培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，提高師生們的綜合素質(zhì)發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，也為構(gòu)建和諧校園、書香校園發(fā)揮著積極的作用。2011年有多名學(xué)生和老師在全國(guó)青少年讀書活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，在這2012年蒙古貞日?qǐng)?bào)舉辦的“書香蒙古貞”活動(dòng)中，我校的代俊杰、吳紅艷老師的作品，分獲一、三等，白樺等多名學(xué)生獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)。上個(gè)月全國(guó)“金葉圖書室”工程贈(zèng)書儀式在我校舉行，著名作家瑪拉沁夫出席儀式并贈(zèng)書。

回首過(guò)去，展望未來(lái)，圖書館工作還存在著有待繼續(xù)完善的地方，我們決心腳踏實(shí)地，立足校情，立足于高標(biāo)準(zhǔn)、高要求，繼續(xù)完善館室建設(shè)和配套設(shè)施建設(shè)，在管理上進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量，不斷完善管理制度，以創(chuàng)建省級(jí)示范圖書館活動(dòng)為契機(jī)，使我校圖書室工作邁上新臺(tái)階。

現(xiàn)在按《遼寧省中學(xué)示范圖書館（室）評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》的各項(xiàng)要求自查自評(píng)，各項(xiàng)因素自評(píng)總分為97分。

蒙古貞中學(xué) 2012.11.28