第一篇：銅職學(xué)函〔2014〕1號(hào)關(guān)于選拔參加高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽和推薦參加“第六屆全國(guó)高校輔導(dǎo)員年度人物”

銅職學(xué)函〔2014〕1號(hào)

銅川職業(yè)技術(shù)學(xué)院

關(guān)于選拔參加高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽和 推薦參加“第六屆全國(guó)高校輔導(dǎo)員年度人物”的人選的通知

各系：

按照省教育工委《關(guān)于舉辦陜西省第二屆高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽的通知》陜高教生辦〔2014〕3號(hào)和《關(guān)于組織推薦“第六屆全國(guó)高校輔導(dǎo)員年度人物”人選的通知》陜高教生辦〔2014〕1 號(hào)文件精神要求，學(xué)生處決定在各系選拔參加省第二屆高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽的選手和推薦參加“第六屆全國(guó)高校輔導(dǎo)員年度人物”的人選，現(xiàn)具體安排如下：

一、名額及范圍：

1．各系在全體專兼輔導(dǎo)員、班主任及學(xué)工班干部（各系黨團(tuán)總支書記、行政秘書）中至少選拔1名參加高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽的候選人。

2．各系按照條件，在專職輔導(dǎo)員中推薦參加“第六屆全

國(guó)高校輔導(dǎo)員年度人物”的人選，名額不限。

二、時(shí)間及程序：

1．各系于2014年1月16日前將推薦的參加輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽的人選報(bào)學(xué)生處，學(xué)生處在將在3月上旬選拔一名選手代表學(xué)院參加省教育廳組織的比賽。

2．各系于2014年1月16日前將推薦的“第六屆全國(guó)高校輔導(dǎo)員年度人物”的人選報(bào)學(xué)生處，學(xué)生處在各系推薦的人選中推薦一名人選報(bào)送省教育廳。

三、推薦要求：

1．各系以本次活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)輔導(dǎo)員、班主任工作，促進(jìn)輔導(dǎo)員、班主任提高業(yè)技能和工作水平。

2．各系推薦參加高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽的候選人要將《陜西省第二屆高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽報(bào)名表》和主題班會(huì)視頻（光盤），以電子郵件的方式報(bào)送至學(xué)生處。

3．推薦參加“第六屆全國(guó)高校輔導(dǎo)員年度人物”的人選，要將推薦人選報(bào)名表、事跡材料（3000字以內(nèi)，分為個(gè)人簡(jiǎn)歷、工作情況、所獲校級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)等三部分，主標(biāo)題要凝練推薦人選事跡的主要特點(diǎn)，副標(biāo)題為“XX學(xué)校輔導(dǎo)員XXX事跡材料”）和數(shù)碼照片（證件照和生活照各1張）以電子郵件的方式報(bào)送至學(xué)生處。

四、附件：

1．《省教育工委關(guān)于舉辦陜西省第二屆高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽的通知》陜高教生辦〔2014〕3號(hào)文件。

2．《關(guān)于組織推薦“第六屆全國(guó)高校輔導(dǎo)員年度人物”人

選的通知》陜高教生辦〔2014〕1 號(hào)文件。

學(xué)生處

2013年1月１4日

抄

送：院領(lǐng)導(dǎo)。

銅川職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生處

2014年1月14日印發(fā)

第二篇：高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！我叫李錚，是商學(xué)院16級(jí)小石榴的輔導(dǎo)員，時(shí)光流逝，可能每一個(gè)當(dāng)教師的都會(huì)有一種歲月蹉跎的感嘆。驀然回首曾走過的路，支撐我的始終有一個(gè)不變的信念：我愿有一群如你們一般的孩子，如這櫻花般―清新淡雅的人，如這林間小道般―悠遠(yuǎn)明凈的人，打破校園的沉默，只要最后，是你們就好。我今天演講的題目是《我從你的全世界走過》

9月10日，我盼望著你們的到來，人群攢動(dòng)，路過你們的時(shí)候，不知道我們的緣分會(huì)牽絆至此。還記得嗎？剛來大學(xué)的你，滿臉的困惑、躊躇，而我愿去包容你們的無知，去體諒你們的迷茫。因?yàn)橄嘤鍪亲詈玫陌才?，而陪伴是最長(zhǎng)情的告白。

夏日的燥熱提醒著我，我不再是一個(gè)過客，不再是你生命中的一個(gè)路過，有時(shí)候我在想，我要怎樣做一個(gè)讓你們信服的朋友，雞湯灌多了容易中毒，玩笑開多了又不深刻，而我不僅是你們的老師，還是你們的朋友，又或者說是你的一個(gè)旅伴而已，你向我問路，我指向我們倆的前方。感情的路上總是坎坷的，我知道你們?cè)谶@片未知的領(lǐng)域太過天真，但，別怕，有我在，還記得嗎？在那個(gè)冷清的火車站，你一個(gè)人獨(dú)自悲傷著你的悲傷，卻不知道為了你，我無數(shù)次焦急的在人群中尋找你的身影，無數(shù)次聽見您撥打的的電話已關(guān)機(jī)，無數(shù)次眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，那一刻的我不再堅(jiān)強(qiáng)。一聲清脆的鈴聲打破死一般的寂靜“喂，導(dǎo)員，我到宿舍了?！蹦且豢痰奈覍?duì)你，沒有責(zé)怪，沒有怨恨，只愿你平安就好。

你們向我訴說著你們的故事，我在傾聽屬于你們別樣的青春，悄悄褪去的嫩綠被點(diǎn)點(diǎn)嫣黃染上枝頭，你們陪伴我一個(gè)月了，我的朋友們，我依舊不厭其煩的處理著你們生活中的瑣事，一如既往的保持著對(duì)你們的熱情，用心去感化你們每一個(gè)真摯的心房。

時(shí)光荏苒，在你們無數(shù)次懊悔衣服太薄的時(shí)候，我也成為你們生活中的一部分，你們也慢慢習(xí)慣有我的存在。一場(chǎng)冬雨如約而至，熟悉的聲音在耳畔回響，嘀嗒嘀嗒，依舊訴說著我們的故事，剛來大學(xué)你們那份青澀已經(jīng)消逝??多年以后你我若擦肩而過，我還是會(huì)滿懷期待的奔向你，不知道下次路過你的時(shí)候，你的容顏是否還稚嫩，眼眸是否還清澈，又或許笑容依舊燦爛，腳步依舊輕盈，但我愿我的世界總有你們的二分之一。

感謝讓我走進(jìn)你們的世界，而不僅僅只是路過。

第三篇：第二屆山東省高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽試題(回憶版)

山東省首屆高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽試題（回憶版）

基礎(chǔ)知識(shí)

一、選擇題（單選和多選兩種題型）1.微信公眾賬號(hào)的申請(qǐng)流程是怎樣的？ 2.大學(xué)生思想政治教育工作隊(duì)伍主體包括哪些？

大學(xué)生思想政治教育工作主體是學(xué)校黨政干部和共青團(tuán)干部，思想政治理論課和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)課老師，輔導(dǎo)員和班主任。

3、下列關(guān)于大學(xué)生職業(yè)生涯輔導(dǎo)的主要內(nèi)容描述全面且正確的有____ A①③④⑤ B①②④⑤ C①②③⑤ D①②③④⑤

①認(rèn)識(shí)自我 ②認(rèn)識(shí)職業(yè)環(huán)境 ③職業(yè)決策 ④提升求職技巧 ⑤了解就業(yè)政策

4、大數(shù)據(jù)的特征

5、十三五發(fā)展理念：創(chuàng)新，協(xié)調(diào)，綠色，開放，共享 備注：十八大最新時(shí)政方面的考題較多。

二、改錯(cuò)題:

1、每年的9月3日是國(guó)家的公祭日。

2、意識(shí)形態(tài)是上層建筑的核心。

3、心理咨詢與心理健康教育的核心理念

4、學(xué)生入伍，退學(xué)，休學(xué)等情況下關(guān)于保留學(xué)分的規(guī)定。

三、簡(jiǎn)答題:

1、四個(gè)全面及其邏輯關(guān)系。

2、高校輔導(dǎo)員的職業(yè)守則

四、論述題：25*5=50

1、從工作實(shí)際出發(fā)，談?wù)勅绾我龑?dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀？

2、結(jié)合工作實(shí)際，談?wù)勅绾我龑?dǎo)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。

博文寫作

1、在雙11來臨前，請(qǐng)寫一篇博文引導(dǎo)大學(xué)生理性消費(fèi)。

案例分析

1.你班學(xué)生小錢建立了一個(gè)微信公眾號(hào)，發(fā)布交友信息，每促成一對(duì)收取中介費(fèi)200元。隨著業(yè)務(wù)的開展，有人交友上當(dāng)受騙，有人分手，都來找小錢索要回費(fèi)用，還找到學(xué)院辦公室。小錢焦頭爛額的同時(shí)，也嚴(yán)重干擾了正常的辦公教學(xué)秩序。請(qǐng)問你怎么處理？

2.你接到電話，校園內(nèi)某校外轎車碰了你班一個(gè)女生，造成輕傷，女生和司機(jī)爭(zhēng)吵，圍觀學(xué)生喊砸車。此時(shí)你怎么處理？

3.你的學(xué)生小馬是同性戀，最近談了一個(gè)男朋友是某企業(yè)高管，小馬聽說自己的“朋友圈”中有人感染HIV病毒，感到很害怕，萌生了輕生的念頭，作為高校輔導(dǎo)員你應(yīng)該如何處理？ 4.班內(nèi)一宿舍四名同學(xué)每周六都去公園參與宗教組織，還帶回材料在同學(xué)之間分發(fā)，他們還經(jīng)常聚在一起＂做功課＂，你是輔導(dǎo)員 怎么辦？

主題演講

1、終身學(xué)習(xí)，為人師表

2、敬業(yè)愛生，育人為本

談心談話

1、小輝失戀，不吃不喝不上課。已經(jīng)談過兩次話，但是小輝的態(tài)度一直是：“老師，不關(guān)你的事，你不用管我。”作為輔導(dǎo)員，你如何與她談話？

2、傳媒學(xué)院舉辦主題團(tuán)日活動(dòng)，團(tuán)支書李某找作為輔導(dǎo)員的你說：此次主題團(tuán)日準(zhǔn)備針對(duì)一些虛假新聞進(jìn)行探討（比如邱少云被大火燒了，卻紋絲不動(dòng)，這種新聞缺乏真實(shí)性并有夸張的成分）作為輔導(dǎo)員你如何開展學(xué)生的工作？

3、你們學(xué)生小周，平時(shí)喜歡看一些宗教類的書籍，并有宗教信仰，經(jīng)常在班級(jí)內(nèi)和同學(xué)宣傳一些宗教理念，班級(jí)內(nèi)幾名同學(xué)甚至約好寒假一起去某國(guó)朝圣，作為輔導(dǎo)員你如何開展小周的工作？

4、學(xué)生陳某6月7、8號(hào)高考期間請(qǐng)假回家，請(qǐng)假原因稱父親病重!輔導(dǎo)員給其父打電話，其父對(duì)學(xué)生回家一事并不知情，學(xué)生離校時(shí)間比較敏感，該生有可能參加高考替考，學(xué)生返校后如何開展談心工作？

5、大四女神小麗品學(xué)兼優(yōu)，也是班級(jí)主要學(xué)生干部，最近和同班級(jí)某男生一起應(yīng)聘某知名公司，學(xué)習(xí)成績(jī)和社會(huì)工作成績(jī)均不如小麗的男生拿到了公司的offer，而小麗卻未被錄用缺對(duì)此小麗很沮喪，無奈又很不服氣，過來找你傾訴，你將如何與他談心

6、近日山東霧霾嚴(yán)重，你的學(xué)生小軍在微信圈大發(fā)牢騷，圖文并茂并開辟微信論壇號(hào)召學(xué)生聲討環(huán)保廳，許多學(xué)生參與評(píng)論群情激動(dòng)。此時(shí)你決定與小軍談?wù)劇?/p>

第四篇：江西省第四屆高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽案例分析、主題演講、談心談話真題

江西省第四屆高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽

(高職高專組)

（謝榮華、趙敏提供、曠聿涵整理）

談心談話真題

談心談話試題①

同學(xué)小玲進(jìn)入大學(xué)后就遞交了入黨申請(qǐng)書，由于表現(xiàn)非常積極，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，被確定為入黨積極分子；深得輔導(dǎo)員的賞識(shí)，且指定她為某社團(tuán)的負(fù)責(zé)人，一天小玲的好朋友向輔導(dǎo)員透露，小玲同學(xué)真正想入黨的目的是為了找到一份好工作。如果你是該輔導(dǎo)員，你該如何與TA交談？ 談心談話試題②

一天，學(xué)院副書記接到某女生家長(zhǎng)的電話，反映該女生最近經(jīng)常受到班上某男同學(xué)的騷擾，嚴(yán)重影響到其女兒的正常學(xué)習(xí)和生活，家長(zhǎng)希望學(xué)院能夠出面干預(yù)，并對(duì)男同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的處分，副書記知道情況后，要求輔導(dǎo)員找男同學(xué)談話，了解情況。如果你是該輔導(dǎo)員，你該如何與TA交談？ 談心談話試題③

針對(duì)清明小長(zhǎng)假，根據(jù)學(xué)校的要求，輔導(dǎo)員召開班會(huì)，傳達(dá)了學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，并重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全教育；由于小劍同學(xué)提前購買好了回家的車票，于是對(duì)有課不能請(qǐng)假，不能提前回家等規(guī)定有疑問，所以氣呼呼地跑到輔導(dǎo)員辦公室。如果你是該輔導(dǎo)員，你該如何與TA交談？ 談心談話試題④ 大四學(xué)生小莉，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，綜合素質(zhì)全面。獲得了很多榮譽(yù)。自信滿滿的她為自己確定了三條求職標(biāo)準(zhǔn)；一是大城市，二是月薪五千元以上，三是國(guó)企正式編制。雖然她投出了幾十份求職簡(jiǎn)歷，期間也參加了多場(chǎng)面試，但直到5月份仍然沒有找到另她稱心如意的工作，她焦躁，著急地找到輔導(dǎo)員。如果你是該輔導(dǎo)員，你該如何與TA交談？ 談心談話試題⑤

畢業(yè)班學(xué)生小李，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，并曾獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽全國(guó)二等獎(jiǎng)等榮譽(yù)，學(xué)院希望其能夠作為典型代表為低年級(jí)學(xué)生做多場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)，但要持續(xù)較長(zhǎng)一段時(shí)間。該畢業(yè)生以臨近畢業(yè)答辯，時(shí)間非常緊張為借口予以推辭。如果你是該輔導(dǎo)員，你該如何與TA交談？ 談心談話試題⑥

小夏同學(xué)來自甘肅邊遠(yuǎn)地區(qū)一單親家庭，她學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)異，但性格內(nèi)向。不愛參加班級(jí)集體活動(dòng)。同班同學(xué)小玲則性格開朗，樂于助人。小夏和小玲成績(jī)分別名列全班第一、第二名，在一次社會(huì)獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定的民主投票中，小玲以高票當(dāng)選全班唯一的社會(huì)獎(jiǎng)學(xué)金候選人。落選的小夏覺得受到了不公平對(duì)待，非常委屈地找到輔導(dǎo)員。如果你是該輔導(dǎo)員，你該如何與TA交談？ 談心談話試題⑦

某高校二年級(jí)學(xué)生小李，入學(xué)時(shí)調(diào)劑進(jìn)了自己不喜歡的專業(yè)，因此一直對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣，雖然有打籃球的特長(zhǎng)，但成天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，還在網(wǎng)上交了一女朋友，學(xué)習(xí)成績(jī)非常差，面臨退學(xué)。輔導(dǎo)員將此情況告訴家長(zhǎng)，一天其父親從老家?guī)Я艘稽c(diǎn)“土特產(chǎn)”風(fēng)塵仆仆趕到輔導(dǎo)員辦公室。如果你是該輔導(dǎo)員，你該如何與TA交談？ 談心談話試題⑧

學(xué)生何某，父親經(jīng)商，母親是家庭主婦。隨著父親生意越做越大，父親有了外遇，并提出離婚，母親考慮到小孩等因素，堅(jiān)決不同意。父母雙方的親戚在做不通父母工作的情況下，都轉(zhuǎn)向做何某的工作，讓何某做父母的工作。父母離婚本來就讓何某難受，這些問題更加劇了TA的壓力。情緒低落的何某來找輔導(dǎo)員。如果你是該輔導(dǎo)員，你該如何與TA交談？ 談心談話試題⑨

有學(xué)生向你反映，發(fā)現(xiàn)維吾爾族學(xué)生小尼，暑期出國(guó)游學(xué)之后，經(jīng)常在QQ群，微博，微信發(fā)布一些煽動(dòng)性的言論。輔導(dǎo)員找到小張，小張情緒非常激動(dòng)。如果你是該輔導(dǎo)員，你該如何與TA交談？ 談心談話試題⑩

女生小唐住在不同專業(yè)的混合宿舍，性格內(nèi)向，不擅長(zhǎng)與人交往，成績(jī)一般，由于與同宿舍的另外3個(gè)女生交往較少，所以在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)了一個(gè)男友。據(jù)宿舍同學(xué)向輔導(dǎo)員反映，小唐最近經(jīng)常對(duì)著電腦發(fā)呆，做出一些怪異的舉動(dòng)，如果你是該輔導(dǎo)員，你該如何與TA交談？

主題演講真題

主題演講主題① 與你同行，亦師亦友 主題演講主題②

其身正，不令而行；其身不正，雖令不從 主題演講主題③

我的動(dòng)靜世界，苦樂年華 主題演講主題④

我是輔導(dǎo)員，我為自己代言 主題演講主題⑤ 心若在，夢(mèng)就在

案例分析真題（內(nèi)容縮減歸納版）

案例分析試題1 小王學(xué)習(xí)成績(jī)一般，小李成績(jī)好，在發(fā)展黨員方面，小王拖領(lǐng)導(dǎo)找你發(fā)展小王，如果你是小王、小李的輔導(dǎo)員，你將如何處理。案例分析試題2 小張是你的異性輔導(dǎo)員助理，你在工作與小張頻繁接觸，對(duì)小張的工作很認(rèn)可，可是小張覺得輔導(dǎo)員對(duì)她的關(guān)心和幫助是對(duì)她有好感，并主動(dòng)向輔導(dǎo)員你表達(dá)愛意，如果你是該輔導(dǎo)員，你將如何處理？ 案例分析試題3 小明是你的維吾爾族學(xué)生，一天突然與本校體育專業(yè)學(xué)生發(fā)生沖突，小明在沖突過程中受傷，如果你是該輔導(dǎo)員，你將如何處理？ 案例分析試題4 有些學(xué)生混學(xué)生干部當(dāng)后對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，惹得同學(xué)們意見大后為了自己加分，不愿辭去干部，輔導(dǎo)員怎么處理？ 案例分析試題5 宿舍四個(gè)同學(xué)，來自不同的地方，其中有小蘇、小李、小紅家庭條件優(yōu)越，小王家來自農(nóng)村，家庭貧困，王某自認(rèn)為家貧困其他同學(xué)看不起他，并且其她三個(gè)女生也與小王合不來，其中一天小蘇同學(xué)在寢室丟失500元，認(rèn)為與小王有關(guān)，如果你是該輔導(dǎo)員，你將如何處理？

案例分析試題6 某生進(jìn)去大三后成績(jī)下滑，經(jīng)常曠課。據(jù)了解，該生母親重病，為了能早點(diǎn)賺錢，自己創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，然后創(chuàng)業(yè)的公司收效一般，創(chuàng)業(yè)與學(xué)業(yè)碰撞，學(xué)生也苦惱，如果你是該輔導(dǎo)員應(yīng)該怎么幫助他？ 案例分析試題7 輔導(dǎo)員接到班長(zhǎng)電話反應(yīng)班上有兩位同學(xué)連續(xù)2天未上課，同時(shí)原同班同學(xué)小李曾因誤入傳銷而退學(xué)在周邊游蕩，且與曠課的兩位同學(xué)關(guān)系密切，如果你是該輔導(dǎo)員，你將如何處理？ 案例分析試題8 小李為大二學(xué)生，要調(diào)整專業(yè)，找到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)了解到該生平時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，經(jīng)常曠課且有三門補(bǔ)考，不符合專業(yè)調(diào)整條件，如果你是該輔導(dǎo)員，你將如何處理？ 案例分析試題9 大四學(xué)生丁某非常優(yōu)秀，擔(dān)任學(xué)生干部，具有保研資格，但家長(zhǎng)希望他考公務(wù)員，所以該生放棄保研去考了公務(wù)員，并且自己考取上了公務(wù)員，后又有一家自己非常喜歡的大公司錄用了，自己抉擇不了，作為輔導(dǎo)員，你將如何幫助他？ 案例分析試題10 輔導(dǎo)員接到電話說班上某女生未來上課，且該生手機(jī)關(guān)機(jī)，輔導(dǎo)員趕緊發(fā)動(dòng)學(xué)生尋找，同寢室的同學(xué)在寢室，看見該生留下一封具有輕生言語的信，該生平時(shí)很乖巧，在網(wǎng)上談了個(gè)男朋友，前段時(shí)間與該男生分手，作為輔導(dǎo)員應(yīng)該如何處理此事件？ 案例分析試題11 小劉來自農(nóng)村，單親家庭，談了一年的女朋友突然提出分手，小劉不認(rèn)正確對(duì)待，釋放個(gè)人壓力，而是經(jīng)常曠課，精神恍惚，突然有一天說要出去，直至晚上熄燈都未返寢，室友向輔導(dǎo)員反映，輔導(dǎo)員如何處理？ 案例分析試題12 小強(qiáng)高中就入黨了，大一時(shí)期表現(xiàn)可以，但大二開始帶頭不參加黨組織活動(dòng)，在同學(xué)中造成了不良影響，影響了學(xué)生黨員在學(xué)生群眾中的形象降低了黨對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的吸引力，輔導(dǎo)員該怎樣處理？ 案例分析試題13 某班級(jí)學(xué)生來自五湖四海，家庭背景不一，性格特點(diǎn)不一，班級(jí)活動(dòng)很難組織，班干部也不支持。寢室衛(wèi)生問題突出，輔導(dǎo)員也發(fā)現(xiàn)班級(jí)慵懶，凝聚力不強(qiáng)，怎么處理此類問題？ 案例分析試題14 關(guān)于國(guó)家助學(xué)金評(píng)定，盡管輔導(dǎo)員按照學(xué)校制度來，但有的學(xué)生還是認(rèn)為輔導(dǎo)員不公，并在學(xué)校網(wǎng)絡(luò)上發(fā)帖，引起師生關(guān)注與重大反響，輔導(dǎo)員該如何處理？ 案例分析試題15 幾位學(xué)生私下接受國(guó)外非政府組織的資助，協(xié)助開展人權(quán)方面的社會(huì)調(diào)查，并準(zhǔn)備赴國(guó)外參加主題夏令營(yíng)活動(dòng)，輔導(dǎo)員該怎么處理？