第一篇：法學(xué)研究生優(yōu)秀實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)時(shí)間：2011年7月20日——2011年9月20日 實(shí)習(xí)單位：甘肅慶陽市中級(jí)人民法院

所在業(yè)務(wù)部門：刑事審判庭、民事審判庭、信訪工作室 實(shí)習(xí)崗位：書記員、法官助理 實(shí)務(wù)實(shí)習(xí)計(jì)劃：

（一）從整體上熟悉人民法院日常工作的內(nèi)容、流程和組織架構(gòu)；

（二）重點(diǎn)了解人民法院民事、刑事審判和信訪工作的內(nèi)容和不同特點(diǎn)；

（三）培養(yǎng)自己運(yùn)用所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。

實(shí)習(xí)單位情況：

慶陽市中級(jí)人民法院是一個(gè)有著光榮歷史傳統(tǒng)的法院，其前身是陜甘寧邊區(qū)高院隴東分庭，由馬錫五擔(dān)任了第一任庭長(zhǎng)，是“馬錫五審判方式”的誕生地。雖然是革命老區(qū)但是慶陽中院的法官隊(duì)伍建設(shè)水平還是相當(dāng)高，一線審判員具備良好的專業(yè)素質(zhì)和極佳的敬業(yè)精神，在全體法官的努力之下，慶陽中院在化解矛盾糾紛、打擊違法犯罪方面發(fā)揮了巨大的作用，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、和諧做出了巨大的貢獻(xiàn)，多次受到省高院和最高院的通報(bào)表揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)。實(shí)習(xí)期間，我們有幸能和慶陽中院優(yōu)秀的法官們一起參與審判工作，并受到他們的悉心不倦的指導(dǎo)。這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷使我們對(duì)法院的審判工作有了更深入理解，并且深刻體會(huì)到了審判工作的艱辛，明白了法律實(shí)際運(yùn)行當(dāng)中存在的各種問題。

具體工作及收獲：

一、訴訟文書的制作。訴訟文書司法機(jī)關(guān)為處理各種訴訟案件，在刑事、民事、行政等訴訟活動(dòng)中依據(jù)法律、按照規(guī)定格式制作撰具

有法律效力或法律意義的各種文書。在實(shí)現(xiàn)之前，對(duì)于訴訟文書的概念和作用的認(rèn)識(shí)都是停留在書本之上，并沒有直觀的感知，但是通過在民事和刑事業(yè)務(wù)庭經(jīng)手法律文書起草、制作，明白了法律文書所具備的重要意義，并掌握了常用訴訟文書的寫作技巧。

文書制作和使用的根本目的在于解決現(xiàn)實(shí)生活中的各種法律問題，訴訟文書的制作是要起到啟動(dòng)或推進(jìn)訴訟活動(dòng)不斷進(jìn)展，乃至解決訴訟爭(zhēng)議的實(shí)際效能。訴訟文書一經(jīng)制作并送達(dá)，就會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的法律后果。司法機(jī)關(guān)制定的訴訟文書是具體貫徹實(shí)施法律的重要手段，一經(jīng)生效不能違反，非經(jīng)法定程序不得變更和撤銷，具有明顯的強(qiáng)制力，并且是排斥其它處理決定的。由于訴訟文書的所具有的特點(diǎn)，決定了其獨(dú)有的寫作要求。首先，訴訟文書的寫作既要符合一般寫作規(guī)律的要求，更要符合有關(guān)法律對(duì)某種法律文書的法定要求，寫清必須具備的法定要素；其次，訴訟文書的寫作必須根據(jù)訴訟活動(dòng)的進(jìn)程，確定制作某種訴訟文書的明確目的和主旨，并使其在文書中表述得鮮明突出，使讀者對(duì)文書所提出的解決法律問題的結(jié)論或意見一目了然；訴訟文書的寫作還必須符合程式化的要求。

訴訟文書的這些寫作的這些要求使我在剛剛開始的時(shí)候不是很適應(yīng)，無法達(dá)到訴訟寫作的要求，表達(dá)上不夠簡(jiǎn)潔、明了，行文不夠嚴(yán)肅、準(zhǔn)確，在指導(dǎo)法官給了我一本最高院印發(fā)的《訴訟文書寫作規(guī)范》進(jìn)行學(xué)習(xí)，并對(duì)我起草的訴訟文書進(jìn)行指導(dǎo)、修改，經(jīng)過幾次聯(lián)系之后，我掌握了法院常用訴訟文書的寫作技巧，自己獨(dú)立起草的法律文書已經(jīng)能夠達(dá)到準(zhǔn)確、精煉、語體樸實(shí)的要求。

二、訴訟過程中的記錄工作。實(shí)習(xí)過程中我們?nèi)齻€(gè)實(shí)習(xí)生作都是以書記員身份安排的，書記員工作也是我們主要的實(shí)習(xí)內(nèi)容，負(fù)責(zé)庭審、合議庭案件評(píng)議等訴訟環(huán)節(jié)工作的記錄工作。書記員的工作貫穿

于整個(gè)訴訟過程的始終，書記員工作的好壞可能直接導(dǎo)致訴訟效率的高低。如審判前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，是審判人員搞好庭審的基礎(chǔ)；庭審記錄是法官據(jù)以做出裁決的重要依據(jù)；整理好的卷宗材料，是國家審判極重要的檔案材料，這種法院工作的固定化成果凝聚了書記員的辛勤勞動(dòng)。在最初的過程當(dāng)中，由于很多案件的當(dāng)事人不會(huì)講普通話，我們聽不懂慶陽當(dāng)?shù)胤窖?，外加自己書寫記錄的速度比較慢，總是不能很好的完成記錄工作，甚至有時(shí)影響了庭審的整體工作效率和進(jìn)度，讓我感覺也是很難為情。為了更好的完成書記員的記錄工作，我找到了中院里資歷比較久、業(yè)務(wù)能力比較強(qiáng)的書記員請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)，通過和這些書記員的交流，在詳細(xì)翻閱了其他書記員做的庭審筆錄之后，我發(fā)現(xiàn)了自己存在的問題，并找到了解決問題的方法。

首先，就是要把庭前準(zhǔn)備工作做扎實(shí)，提前寫好寫好開庭筆錄的眉頭，并提前熟悉案情。在開庭前按照規(guī)定的格式將開庭時(shí)間、地點(diǎn)、合議庭組成人員、書記員、當(dāng)事人自然情況等原告宣讀起訴狀以前的各項(xiàng)常規(guī)內(nèi)容寫好。這些內(nèi)容在庭審進(jìn)行時(shí)，所用的時(shí)間很短或被審判人員忽略。但又是必記內(nèi)容，如果不提前準(zhǔn)備好的話，就會(huì)跟不上下面的記錄，導(dǎo)致整個(gè)庭審記錄過程手忙腳亂，不知所措。熟悉案情。在開庭前一定要看卷宗，了解雙方當(dāng)事人的自然情況，以及他們之間是因?yàn)槭裁串a(chǎn)生了什么樣的糾紛，做到心中有數(shù)。這對(duì)提高庭審記錄的效率和質(zhì)量有很大的作用。比如當(dāng)事人之間是借貸糾紛，那一定是一方訴稱對(duì)方什么時(shí)間借他多少錢，現(xiàn)在要對(duì)方還多少錢，要多少利息，訴訟費(fèi)如何承擔(dān)。被告答辯無非就是認(rèn)可少錢，答應(yīng)什么時(shí)間給，給多少?；蚴遣徽J(rèn)可，不同意還錢，及事實(shí)和理由；如果是離婚案件，主要就是雙方的婚姻狀況、子女情況、財(cái)產(chǎn)狀況以及夫妻雙方感情破裂的事實(shí)和理由，原告除了離婚的請(qǐng)求外，在子女撫育和財(cái)產(chǎn)分割上還有哪些要求。被告答辯中是否同意原告的請(qǐng)求，不同意的事實(shí)和理由是什么。比較難的一些案件，合同中有承包、施工等合同，其他有人身損害賠償、道路交通事故等。對(duì)于這些案件更要先閱卷，記錄的形式上和簡(jiǎn)單案件大同小異，但記的內(nèi)容要多一些，比如人損案中，事發(fā)的時(shí)間、地點(diǎn)、參與人、在場(chǎng)人、加害人是誰、受害人是誰，有哪些證據(jù)等。所以熟悉案情對(duì)搞好庭審記錄是很重要的。

其次，保證筆錄思路清晰、有條不紊，保證筆錄的完整性，言簡(jiǎn)意賅，能真實(shí)、準(zhǔn)確的表達(dá)出審判人員及訴訟參與人的意思。法庭調(diào)查（包括其中的舉、質(zhì)證）、法庭辯論，當(dāng)事人最后陳述，以及休庭、閉庭等，各個(gè)環(huán)節(jié)都要很清晰的顯現(xiàn)出來，不能魚目混雜。正常的情況下，審判人員在開庭時(shí)到某個(gè)環(huán)節(jié)都會(huì)有相應(yīng)的提示。也有特殊情況，就是在庭審最后，審判人員發(fā)現(xiàn)還有要調(diào)查的問題，需要恢復(fù)法庭調(diào)查的，這也要清晰的記錄在卷。書記員要如實(shí)的記錄，絕不可主觀意斷。書記員要有能瞬間轉(zhuǎn)變角色的能力，當(dāng)審判人員問話時(shí)，就能在審判的角度，很清楚的知道審判人員想要問什么，然后用最簡(jiǎn)要的法言法語記錄下來。

第三，就是要保證書面整潔、字跡清晰。庭審筆錄必須字跡工整、清晰可辨，才能為審判員制作法律文書的有力依據(jù)。即使用速錄機(jī)記錄，也要避免出現(xiàn)語句不通、漏字少字、詞不達(dá)意的現(xiàn)象。在

記錄的過程中，有時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在記錄過程中發(fā)現(xiàn)存在錯(cuò)漏的地方，需要做修改，發(fā)現(xiàn)之后要及時(shí)做出標(biāo)注，在當(dāng)時(shí)在核對(duì)筆錄時(shí)，一定要提醒當(dāng)事人查看修改處時(shí)候和其所言一致，在無異議的情況下要求當(dāng)事人在修改出簽名、摁手印。避免為之后的工作留下隱患。

三、擔(dān)任法官助理。實(shí)習(xí)期間除了履行書記員的工作職責(zé)之外，我也從事了法官助理的工作，在指導(dǎo)法官的督導(dǎo)下工作，協(xié)助法官進(jìn)行法律研究，起草訴訟文書以及其他與案件準(zhǔn)備和案件管理有關(guān)的工作。在擔(dān)任法官助理的過程當(dāng)中，我有幸獨(dú)立承擔(dān)了部分案件審理工作。在開庭之前，我負(fù)責(zé)幫助法官審查訴訟材料，幫助主審法官審查訴訟材料，歸納雙方的訴訟爭(zhēng)議焦點(diǎn)，并對(duì)證據(jù)進(jìn)行分類、整理和歸類；在法官確定開庭和會(huì)見當(dāng)事人的時(shí)候，我則是負(fù)責(zé)通知當(dāng)事人開庭和會(huì)面的時(shí)間與地點(diǎn)；負(fù)責(zé)各種訴訟文書的送達(dá)，某件訴訟文書制作完畢之后，受送達(dá)人在西峰區(qū)內(nèi)居住的，由我和其他工作人員將文書交與受送達(dá)人簽收，如果是居住在距離市區(qū)較遠(yuǎn)的縣域，則交由中院的通信室登記、郵寄，進(jìn)行郵寄送達(dá)。

賴于主審法官的信任，有些簡(jiǎn)單的案件在進(jìn)行過案件材料審查和庭審之后，主審法官將撰寫審理報(bào)告的任務(wù)交給我獨(dú)立去完成，之后尤其進(jìn)行把關(guān)，交合議庭進(jìn)行評(píng)議，這一工作是中院審判工作的核心程序之一。案件審理報(bào)告，是獨(dú)任法官或者合議庭在對(duì)案件評(píng)議后，就前一階段的訴訟活動(dòng)及案情詳細(xì)狀況報(bào)送于院領(lǐng)導(dǎo)或?qū)徟形瘑T會(huì)進(jìn)行審批、討論的綜合性書面材料，最初我撰寫的審理報(bào)告出現(xiàn)了很多的不足。

（一）審理報(bào)告內(nèi)容空泛，爭(zhēng)議焦點(diǎn)不突出。我撰寫的審

理報(bào)告就像學(xué)生寫記敘文一樣進(jìn)行描寫、敘事，記述的事實(shí)與案件事實(shí)不完整，爭(zhēng)議焦點(diǎn)不明確，偏離案件爭(zhēng)議焦點(diǎn)，經(jīng)常讓合議庭成員聽后不知需要討論及解決的問題之所在。

（二）論理不透徹，觀點(diǎn)不明確。審理報(bào)告既是審判人員向合議庭成員和審委會(huì)委員介紹案件事實(shí)及審判經(jīng)過的過程，也是審判人員依據(jù)事實(shí)和法律規(guī)定，向?qū)徫瘯?huì)提出解決案件的方案，從而最終解決案件的一種說理形式。然而，我所撰寫的第一份審理報(bào)告，論理過于膚淺，對(duì)應(yīng)當(dāng)闡述的道理當(dāng)說不說，對(duì)控辯雙方的各種訴求和理由，在審理報(bào)告中不予回應(yīng)，或與事實(shí)結(jié)合的不緊密，簡(jiǎn)單駁回，不講采納與不采納的理由，造成不能自圓其說。

經(jīng)過指導(dǎo)法官指導(dǎo)之后，總結(jié)第一份審理報(bào)告撰寫當(dāng)中的教訓(xùn)，我從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了改進(jìn)：

（一）在審理報(bào)告中歸納當(dāng)事人的訴辯觀點(diǎn)，明確爭(zhēng)議焦點(diǎn)。當(dāng)事人在案件審理過程中的訴辯稱觀點(diǎn)經(jīng)常冗長(zhǎng)，偏離中心，在制作審理報(bào)告過程中，不能一味照搬，應(yīng)進(jìn)行高度概括，雖然在概括過程中可以改變?cè)?，但絕不能改變當(dāng)事人的原意，以防止影響案件事實(shí)的審查和法律規(guī)定的適用。對(duì)于一些復(fù)雜案件，雙方提交的證據(jù)及舉質(zhì)證意見應(yīng)做適當(dāng)交待，以便審合議庭和委會(huì)委員能夠通過當(dāng)事人的陳述及證據(jù)準(zhǔn)確把握案件事實(shí)，發(fā)表自己的處理意見。爭(zhēng)議焦點(diǎn)是當(dāng)事人訴訟的連結(jié)點(diǎn)，是法官處理案件的關(guān)鍵要素，如果審理一個(gè)案件未能抓住爭(zhēng)議焦點(diǎn)，查明再多的事實(shí)、論述再多的法律規(guī)定也無濟(jì)于事。因此，審理報(bào)告中，要在歸納當(dāng)事人訴、辯觀點(diǎn)后，合議庭審理查明

前，明確突出本案爭(zhēng)議焦點(diǎn)，讓閱讀者能雙方的知道觀點(diǎn)后，也能了解到合議庭對(duì)案件爭(zhēng)議焦點(diǎn)的把握、歸納是否準(zhǔn)確，讓合議庭或者審委會(huì)委員帶著問題去研究合議庭審理查明的事實(shí)和論理的觀點(diǎn)是否正確。爭(zhēng)議焦點(diǎn)可以是一句話或者一段話，但在歸納時(shí)要做到中心內(nèi)容明確，讓人一目了然。

（二）明確案件事實(shí)。吃透案情，明確事實(shí)是制作審理報(bào)告的精髓。事實(shí)部分的制作可以按沒有爭(zhēng)議的事實(shí)和有爭(zhēng)議的事實(shí)兩部分來分別制作。案件經(jīng)過開庭，事實(shí)基本查清，因此需要在制作審理報(bào)告時(shí)，對(duì)雙方?jīng)]有爭(zhēng)議、比較清楚的事實(shí)，可以在 “經(jīng)審理查明”這部分內(nèi)容里面作簡(jiǎn)單的介紹，不必贅述。對(duì)雙方捎有爭(zhēng)議但通過雙方提供的證據(jù)材料和庭審陳述，可以認(rèn)定的事實(shí)，也要寫在“經(jīng)審理查明”的內(nèi)容里面。對(duì)當(dāng)事人爭(zhēng)議比較大的事實(shí)，如果僅通過證據(jù)材料無法直接得出的事實(shí)，而是需要法官運(yùn)用邏輯推理、日常生活經(jīng)驗(yàn)及法律規(guī)定等其他方式、方法才能得出的事實(shí)，那么這事實(shí)不能寫入“經(jīng)審理查明”的內(nèi)容里面，而應(yīng)在論理中通過對(duì)證據(jù)材料的分析、論證，逐步導(dǎo)出這部分事實(shí)內(nèi)容，這樣不僅能展示辦案人處理案件的思路，使案件事實(shí)通過論證得到一個(gè)還原，也能使審理報(bào)告的閱讀者了解到這部分事實(shí)認(rèn)定的依據(jù)及認(rèn)定這部分事實(shí)是否準(zhǔn)確、合理。

（三）提高審理報(bào)告論理質(zhì)量，加強(qiáng)說服力。首先，要通過閱讀案卷材料、把握事實(shí)證明特別是通過開庭審判，從訴訟雙方的訴辯主張中總結(jié)出論理的依據(jù)，要充分結(jié)合案件的證據(jù)材料及當(dāng)事人的陳述，發(fā)揮自身法律知識(shí)及日常生活經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行充分詳實(shí)的論述。其次，論

理要有針對(duì)性，審理報(bào)告要針對(duì)決定案件法律關(guān)系的關(guān)鍵問題說理，不要糾纏細(xì)枝末節(jié)，要抓住關(guān)鍵問題，對(duì)當(dāng)事人提出的訴求和理由說理，要認(rèn)真回應(yīng)、反駁或贊同當(dāng)事人提出的各種要求和理由。

在充分的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的前提下，我撰寫審理報(bào)告的能力得到了顯著的提高，在民事第一審判庭和刑事第一審判庭實(shí)習(xí)期間，獨(dú)立撰寫案件審理報(bào)告共計(jì)5份，得到了指導(dǎo)法官的肯定和表揚(yáng)。

結(jié)語：

通過以上各項(xiàng)工作，使得我對(duì)基礎(chǔ)法律理論以及法院的各項(xiàng)工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

第一、對(duì)法官的工作有了深入地了解。首先,法官的工作量特別大，在處理案件時(shí)需要法官對(duì)每個(gè)案件做深入細(xì)致地研究，力求做到全面把握案件事實(shí)，準(zhǔn)確適用法律裁決。同時(shí)，法院內(nèi)部對(duì)法官有著嚴(yán)格的考核制度，每月都有法官業(yè)績(jī)考核，不但要求法官多辦案件，而且還要重視案件調(diào)撤率，在追求案件法律效果的同時(shí)，也要追求社會(huì)效果與政治效果的統(tǒng)一。這些都對(duì)法官的基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力提出了更高要求。

第二、充分意識(shí)到理論與實(shí)踐結(jié)合的重要性。雖然都是經(jīng)過法律專業(yè)學(xué)習(xí)的人，但在學(xué)校的學(xué)習(xí)更多的僅是理論層面上的，較為抽象和籠統(tǒng)?，F(xiàn)實(shí)的法律關(guān)系一般都較為復(fù)雜，甚至一個(gè)案件交雜著多種法律關(guān)系，這些案件需要我們認(rèn)真分析、咨詢請(qǐng)教，在不斷的研習(xí)中增長(zhǎng)才干和各種經(jīng)驗(yàn)。“法律的生命不在邏輯而在于實(shí)踐”。正如一位哲人這樣說過，理論是灰色的，但生活之樹常青。這就要求我們這些

剛從學(xué)校大門走出來的未來法官，在以后的工作中除了繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)之外，更重要的是將書本知識(shí)與實(shí)際案件聯(lián)系起來，不能機(jī)械的辦理案件，要充分的考慮到個(gè)案的具體差異。

在此次實(shí)習(xí)中暴露出了自身存在一些缺點(diǎn)和不足，需要在以后的工作中加以改變。如缺少與當(dāng)事人溝通的耐心和技巧，由于自己剛從校門走出，缺少生活的歷練，與普通人民大眾接觸較少，不懂得用平實(shí)的語言與當(dāng)事人交流。在判后答疑上，缺乏經(jīng)驗(yàn)，效果不明顯；第二，還存在畏難情緒。對(duì)于一些復(fù)雜的案件以及纏訟的當(dāng)事人，不敢正面面對(duì)，有怕煩思想等等。我認(rèn)識(shí)到要在以后的工作中做好，必須做好以下兩方面工作；一是做到“三勤”，即“腦勤”，在自有知識(shí)儲(chǔ)備的基礎(chǔ)上勤于思考，形成解決問題的初步思路和方法；“口勤”，務(wù)必抱著謙虛的態(tài)度多向前輩請(qǐng)教，在合適的時(shí)間、合適的場(chǎng)合勇于提出自己的疑問，始終保持一顆謙虛謹(jǐn)慎的心；“筆勤”，將工作中的心得及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)一一記錄下來，及時(shí)總結(jié)提高，不斷改進(jìn)自己的工作方法，不斷提高自己的群眾工作能力和實(shí)際辦案能力；二是做到“三心”，即”耐心”，在接待當(dāng)事人和做當(dāng)事人工作時(shí)，要認(rèn)真聽取當(dāng)事人的意見，不厭其煩的為其析法明理；“細(xì)心”，世界上沒有一片完全相同的樹葉。司法實(shí)踐中，每一個(gè)案件都是不同的。在以后具體承辦案件過程中，要將細(xì)心貫穿與案件審理始終，細(xì)心審核當(dāng)事人的身份、核實(shí)證據(jù)的真?zhèn)危?xì)心剖析案件事實(shí)和法律關(guān)系，避免錯(cuò)案和改判案件的發(fā)生；“恒心”，在日常的窗口接待以及案件審理過程中，時(shí)刻保證公正、公平、正義，牢記法官的基本準(zhǔn)則，這是項(xiàng)長(zhǎng)期的堅(jiān)持，不

是一兩句口號(hào)就能完成的。

兩個(gè)月的集中實(shí)務(wù)實(shí)習(xí)結(jié)束了，這期間的酸甜苦辣，三言兩語是難于言表，這是我即將畢業(yè)，走上工作崗位的必要過程。要實(shí)現(xiàn)成為一個(gè)優(yōu)秀法律工作者的理想，除了通過司法考試，具備扎實(shí)的理論功底，還需要在司法實(shí)踐中的長(zhǎng)期磨練。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，如此彌足珍貴的成長(zhǎng)經(jīng)歷必定成為我日后法律職業(yè)生涯的不竭動(dòng)力。在此，向在法院實(shí)習(xí)過程中給予我耐心幫助和悉心指導(dǎo)的各位老師及工作人員表達(dá)我最真摯的感謝。

第二篇：法學(xué)研究生實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)務(wù)實(shí)習(xí)是全日制法律碩士(法學(xué))專業(yè)學(xué)位研究生實(shí)踐教學(xué)的重要內(nèi)容，實(shí)習(xí)報(bào)告凝則聚著他們的實(shí)踐體驗(yàn)和收獲。下面是小編為大家整理的法學(xué)研究生實(shí)習(xí)報(bào)告，希望對(duì)大家有所幫助。

法學(xué)研究生實(shí)習(xí)報(bào)告篇一

法律一方面是規(guī)則體系，另一方面是意義體系。不識(shí)意義體系，法學(xué)可能淪為沒有價(jià)值依歸的“匠人之術(shù)”;但反過來，無知于規(guī)則體系，自然難領(lǐng)意義體系之奧妙。法律實(shí)踐之要義正在于將規(guī)則體系與意義體系相結(jié)合，在于實(shí)現(xiàn)“死法”與“活法”的互動(dòng)?！拔疑ぷ硬缓?，唱不起高調(diào)”，但是我想法律人的使命地不是待在書齋里閉門造車，而是能夠?yàn)橹袊ㄖ蔚膶?shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)其力。

雖然現(xiàn)實(shí)中司法的圖景也許不容樂觀，但是那絲毫不應(yīng)成為我們懷疑法治、不信仰法治的一個(gè)理由，我們始終要對(duì)此抱有信心，誠如蘇力所說：“未來并不遙遠(yuǎn)，此時(shí)此刻不就是我們?cè)?jīng)眺望過的一個(gè)未來嗎”。

今天不是比昨天更好嗎?今天的法制現(xiàn)狀不是比過去更為完善嗎?在這樣一種理念的引導(dǎo)下我想我們的實(shí)習(xí)才更有意義，才更加有價(jià)值，要不然實(shí)習(xí)前對(duì)法院和法律抱持著憧憬和景仰而去，可是實(shí)習(xí)完之后卻失落而回，一下遁入悲觀之井，從此也便只能“坐井觀天”。

雖然我在律所和法院也有很多不如意之處，也感覺到法律很多時(shí)候也很無奈，但是我從來都覺得法律有總比沒有好，良法又比惡法要好，雖然法律不能包打天下，但是它仍是老百姓用以解決紛爭(zhēng)的一種較好手段，柏拉圖不也經(jīng)歷了這樣一種認(rèn)識(shí)過程嗎?其早年認(rèn)為人治——由哲學(xué)王來治理國家是最好的，可是他最后也不得不承認(rèn)法律之治雖然不是最好的，但仍然是一種不得已的也是較好的治理手段。

我上個(gè)學(xué)期在_律師事務(wù)所實(shí)習(xí)，在這里我有幸認(rèn)識(shí)了__老師，不僅蒙受其關(guān)懷和教誨，還與其建立起了深厚的師生關(guān)系，由此我研究生期間也便產(chǎn)生了第二位導(dǎo)師——胡律師。__老師就如一位嚴(yán)父，他做事態(tài)度極度認(rèn)真負(fù)責(zé)，最有意思的是他有時(shí)候要求我起草代理詞時(shí)還要加一個(gè)詩性化的標(biāo)題，于是我寫了“莫讓浮云遮忘眼”、“莫待無花空折枝”等代理詞，剛開始有時(shí)候甚至覺得他有點(diǎn)“不近人情”，覺得有些東西沒有必要那么較真，但是慢慢的我從不慎喜歡到逐漸被“格式化”了，如果說現(xiàn)在我寫的每一個(gè)法律文書都還有點(diǎn)自己鮮明的個(gè)人風(fēng)格的話，那么我想這種個(gè)人風(fēng)格的形成也離不開__老師的嚴(yán)厲教導(dǎo)，當(dāng)然還有_老師文風(fēng)和邏輯思維的潛移默化之影響。

追隨__老師實(shí)習(xí)期間我起草了上百份的法律文書，也有機(jī)會(huì)和他一起或者單獨(dú)以公民代理的身份出庭，這些經(jīng)歷讓我有了初步的實(shí)踐基礎(chǔ)，使我看問題有了自己的視角，使我寫作法律文書有了立法化的思維，能從多角度去論證一個(gè)問題，這種思維也帶到了我寫作論文的過程當(dāng)中，我發(fā)表的《人事保證的法律適用及立法選擇》以及《對(duì)贓物適用善意取得制度的再思考》這兩篇文章便深深地帶有這種立體化、多維度思考問題的印跡。

經(jīng)歷了律所和法院的實(shí)習(xí)之后，我也感覺到了律師和法官的思維有著鮮明的不同，即律師是帶著“有色眼鏡的”，很多時(shí)候甚至可以“自說自話”，而法官則不同，法官是訴訟“蹺蹺板“的中軸，應(yīng)保持中立，否則會(huì)讓抗衡的雙方當(dāng)事人之間失去平衡，從而引發(fā)社會(huì)的不安定。

在一中院實(shí)習(xí)期間最大的收獲就是讓我遇到了研究生期間的第三位導(dǎo)師——賈科姐姐，科姐是我很佩服的一位女法官，她漂亮大方、知性而有氣質(zhì)，她不僅在法學(xué)思維上影響了我，同時(shí)在為人處事以及如何在法院等機(jī)關(guān)單位求得生存等技巧方面也點(diǎn)撥了我，我知道她沒有僅僅將我當(dāng)成一個(gè)過客——實(shí)習(xí)生來對(duì)待，而是將我當(dāng)成了弟弟一樣的關(guān)心和教育，這一點(diǎn)我深為感動(dòng)。

媽媽從小就教育我說：“不怕別人對(duì)你壞，就怕別人對(duì)你好，別人對(duì)你壞你可以一笑了之，但是別人對(duì)你好你卻得一輩子都得記住”，由此我也將她當(dāng)成了自己的姐姐，在課題進(jìn)展緊張時(shí)、在她身體不好時(shí)我都愿意主動(dòng)幫其做一些力所能及的事情，當(dāng)然同時(shí)也讓自己多獲得了一次學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)?？平愕姆伤季S很好，每次和她討論問題都能讓我有耳目一新之感受，我想這是我在學(xué)校所學(xué)習(xí)不到的，還有她寫作風(fēng)格上簡(jiǎn)潔明快，和_老師一樣沒有多余的廢話，這也讓我受益匪淺，同時(shí)在科姐交代我寫的案件審理報(bào)告時(shí)我都不自覺地將自己的散文

化風(fēng)格帶到了其中，摻雜了自己的個(gè)人感情(雖然我一直覺得法院判決書也沒有必要寫得冷冰冰的，完全可以寫得生動(dòng)活潑一點(diǎn))，但我想這是自己學(xué)生時(shí)代的青澀所致，“到什么山就要唱什么歌”，到了法院的地盤上就要遵循法院的文風(fēng)，要地將其當(dāng)成公文來寫，而不能寫成抒情散文或其他。

當(dāng)然不管是在理論上還是實(shí)踐上都得感謝我的導(dǎo)師_老師，她是我隨同__老師和_實(shí)踐的橋梁和紐帶。他嚴(yán)謹(jǐn)而不失溫和，嚴(yán)格而不失慈愛，他的優(yōu)美文風(fēng)、他的認(rèn)真負(fù)責(zé)都深深地影響了我，還記得_老師研一時(shí)教導(dǎo)我的九個(gè)字“更主動(dòng)、更細(xì)致、更認(rèn)真”，加上后面常說的三個(gè)字“更陽光”，這十二個(gè)字雖簡(jiǎn)短但蘊(yùn)含的內(nèi)容卻是極為豐富，我想為人處事之法則都可以鑲嵌于這十二字訣之中?？傊业膶?shí)踐之旅要感謝三位恩師給我的諄諄教誨和悉心培育，他們那雷厲風(fēng)行的做事風(fēng)格，那一絲不茍的工作態(tài)度都深深地影響了我，使我在今后的學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中能夠少走一些彎路，再一次衷心地感謝謝他們!

這次實(shí)習(xí)雖然只是求知的朝圣路上短暫的一次旅行，但是它也許將會(huì)成為我人生路上最重要的那幾步之一，因?yàn)樗屛业乃季S有了很大的改變，也讓我進(jìn)一步開闊了視野，使我今后更加注重將理論與實(shí)踐相結(jié)合，理論是源，實(shí)踐是流，沒有理論的指導(dǎo)實(shí)踐將會(huì)是荊棘叢生，讓人寸步難行;而沒有實(shí)踐的推動(dòng)理論也將會(huì)是一灘死水，沒有任何生機(jī)。

法學(xué)研究生實(shí)習(xí)報(bào)告篇二

大學(xué)的最后一個(gè)暑假，我去區(qū)檢察院實(shí)習(xí)，時(shí)間是從__年_月_日至_月_日。實(shí)習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和檢察人員交辦的工作，得到院領(lǐng)導(dǎo)及全體檢察干警的一致好評(píng)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處.此次實(shí)習(xí)，主要崗位是審查起訴科，因此主要實(shí)習(xí)科目是刑法和刑事訴訟法，也涉及一些其他私法科目。在實(shí)習(xí)中，我參加了幾起案件的開庭審理，認(rèn)真學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的司法程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細(xì)致的了解了公訴起訴的全過程及法庭庭審的各環(huán)節(jié)，認(rèn)真觀摩一些律師的整個(gè)舉證、辯論過程，并掌握了一些法律的適用及適用范圍。跟隨干警提審，核實(shí)犯罪事實(shí)，探詢犯罪的心理、動(dòng)機(jī)。真正了解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時(shí)還配合公訴人員做好案件的調(diào)查筆錄和庭審?a href='//004km.cn/fanwen/shiji/' target='_blank'>事跡齪冒婦淼淖岸┕櫚倒ぷ鰲?/p>

實(shí)習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會(huì)，努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和檢察干警求教，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，黨和國家的政策，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等知識(shí)，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí)，掌握了一些基本的法律技能，從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識(shí)，為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶?shí)習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。這也許是我一個(gè)人的感覺。不過有一點(diǎn)是明確的，就是我們的法學(xué)教育和實(shí)踐的確是有一段距離的。

法學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，法學(xué)需要理論的指導(dǎo)，但是法學(xué)的發(fā)展是在實(shí)踐中來完成的。所以，我們的法學(xué)教育應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐結(jié)合起來，采用理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式，具體說就是要處理好“三個(gè)關(guān)系”：即課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過實(shí)踐將理論深化;暑期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系，以暑期實(shí)踐為主要時(shí)間段;社會(huì)實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系，力求實(shí)踐內(nèi)容與實(shí)踐規(guī)模同步調(diào)進(jìn)展.在實(shí)習(xí)過程中，也發(fā)現(xiàn)法律的普及非常重要。我國政府為推進(jìn)法治建設(shè)而進(jìn)行的多年的普法教育活動(dòng)，取得了很大成就。人們的法制觀念、法律意識(shí)都有了很大的提高。但是在普法的深度與廣度上還有一些不足。比如有些時(shí)候，人們對(duì)有些法律條文是知道的，但卻不知道如何適用它，以至于觸犯法律;有時(shí)候人們對(duì)兩個(gè)以上不同法律對(duì)同一問題的規(guī)定不明白，不知道該適用哪一部法律，有一個(gè)案件就是這樣的，被告人原是某村會(huì)計(jì)，后來在改選中落選，這樣一些會(huì)計(jì)帳簿、會(huì)計(jì)憑證需要移交，但是他一直認(rèn)為《會(huì)計(jì)法》是規(guī)定的要等帳目清算后再移交，所以就堅(jiān)持不交出，結(jié)果被以隱匿會(huì)計(jì)帳簿、會(huì)計(jì)憑證罪逮捕。這一個(gè)案例就說明我們的普法活動(dòng)不能只做表面文章，要深入實(shí)際，真真正正的讓人們了解法律、法規(guī)的含義。并在這個(gè)基礎(chǔ)上，逐步確立人們對(duì)法律的信仰，確立法律神圣地位，只有這樣法治建設(shè)才有希望。

再有一個(gè)問題就是青少年犯罪。在實(shí)習(xí)中所接觸的案件中，有很大一部分案件的被告是八十年代以后出生的，甚至有兩個(gè)犯有搶劫罪的被告人是八七年的。不考慮被告人家庭和自身因素，從社會(huì)大環(huán)境來說，我覺得社會(huì)也有一些責(zé)任的。從八十年代初改革開始到八十年代末，這是一個(gè)重大變革的時(shí)期。這一段時(shí)間對(duì)精神文明建設(shè)有些放松，也就是說，有些犯罪人在童年時(shí)期就有可能已經(jīng)沾染上了一些不良習(xí)氣。所以說，教育從娃娃抓起，不能只是一個(gè)口號(hào)，要真正落到實(shí)處。

“千里之行，始于足下”，這近一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來自領(lǐng)導(dǎo)和干警們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。

這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。

學(xué)習(xí)法律的最終目的是要面向群眾，服務(wù)大眾，為健全社會(huì)法治，為我們的依法治國服務(wù)的。高等法學(xué)教育在推進(jìn)法治建設(shè)過程中擔(dān)當(dāng)著重要的角色，其培養(yǎng)的具備一定基本理論知識(shí)，技術(shù)應(yīng)用能力強(qiáng)、素質(zhì)高的專業(yè)技能人才，將在社會(huì)上起到重要作用。現(xiàn)代的社會(huì)是一個(gè)開放的社會(huì)，是一個(gè)處處充滿規(guī)則的社會(huì)，我們的國家要與世界接軌，高素質(zhì)法律人才的培養(yǎng)必不可少。

因此，對(duì)人才的培養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)面向?qū)嶋H，面向社會(huì)，面向國際。法學(xué)教育本身的實(shí)踐性很強(qiáng)，所以采用理論聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式是比較可行的，大學(xué)的法學(xué)院應(yīng)當(dāng)與公、檢、法、律師事務(wù)所等部門建立良好的關(guān)系，定期安排學(xué)生見習(xí)，讓學(xué)生更好的消化所學(xué)的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)法學(xué)的興趣，避免畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象，向社會(huì)輸送全面、合格、優(yōu)秀的高素質(zhì)法學(xué)人才。

法學(xué)研究生實(shí)習(xí)報(bào)告篇三

這次實(shí)習(xí)雖然只有短短的一個(gè)多月，但卻讓我學(xué)到很多知識(shí)，其中很多是書上所學(xué)不到的。通過實(shí)習(xí)，我了解了法學(xué)知識(shí)在現(xiàn)實(shí)實(shí)務(wù)中的具體操作及程序步驟，檢驗(yàn)并鞏固了自己所學(xué)習(xí)的知識(shí)。這次實(shí)習(xí)中，我在刑庭參與實(shí)習(xí)。主要實(shí)習(xí)內(nèi)容有：聽庭、幫助書記員整理卷宗和復(fù)核、送達(dá)、執(zhí)行和訊問、旁聽休庭評(píng)議、查閱案卷、審查判決書以及書寫一些司法文書如執(zhí)行通知書、結(jié)案登記表、開庭公告、提押票、傳票等;并進(jìn)一步鞏固了一些具體的司法程序知識(shí)如：刑事案件的簡(jiǎn)易程序、普通程序以及普通程序簡(jiǎn)易審。經(jīng)過實(shí)習(xí)，我的實(shí)踐能力也得到很大提高。

下面我把自己在實(shí)習(xí)過程中學(xué)習(xí)的知識(shí)簡(jiǎn)介一下。

首先，查閱案卷、審查判決書以及書寫一些執(zhí)行通知書。剛到法院時(shí)，陳老師給了我一些卷宗以及一些已經(jīng)結(jié)案的案件的起訴書和判決書。我把這些案件總結(jié)了一下，由于____市____區(qū)人民法院屬于基層法院，主要審理一些簡(jiǎn)單的、危害性不大，以及可能不會(huì)判處無期徒刑或死刑的刑事案件。

例如盜竊案、職務(wù)侵占案、詐騙案、販賣毒品案、非法行醫(yī)案、故意傷害、搶劫案等等，所以，盜竊案占很大比重，其次是販賣毒品案和詐騙案。通過這些卷宗我還發(fā)現(xiàn)，盜竊案中盜竊數(shù)額一般都比較小，案件比較簡(jiǎn)單、證據(jù)比較充分，所以多適用簡(jiǎn)易程序，判處刑罰也多為拘役，并處罰金或者單處罰金;在故意傷害致人輕傷案件中，由于其屬于自訴案件，所以，邢老師多以調(diào)解進(jìn)行結(jié)案，對(duì)刑事附帶民事案件中的附帶民事部分也多以調(diào)解結(jié)案，最終使雙方都能滿意。

另外，陳老師還教我書寫執(zhí)行通知書，如有期徒刑、拘役用的執(zhí)行通知書、宣告緩刑用的執(zhí)行通知書等。這些通知書都是長(zhǎng)聯(lián)的，一式四份，一份發(fā)送給看守所或存根，一份入卷存檔，一份回執(zhí)，一份發(fā)給罪犯。對(duì)于在押的罪犯若剩余刑期在一年以上，還需要另寫一份執(zhí)行通知書，但與前者不同。因?yàn)楝F(xiàn)在要求裁判文書上網(wǎng)，因此陳老師又教了我如何書寫上網(wǎng)裁判文書審批表和結(jié)案登記表。

在了解案件如何判決的情況下，陳老師開始教我整理卷宗與復(fù)核判決書上的信息。

對(duì)于每一起案件，法院存檔的卷宗包括三卷，正卷兩本：一本是法院審理卷，屬第一卷;一本是檢察院的立案及證據(jù)卷，屬第二卷;副卷一本是法院判案內(nèi)部文書卷，屬第三卷。而我們主要整理第一卷和第三卷。

這兩卷整理時(shí)要按照“訴訟檔案卷內(nèi)目錄”中的文件順序整理，例如：先是起訴書(自訴書)及附件、送達(dá)起訴書筆錄、聘請(qǐng)、指定委托辯護(hù)人材料、調(diào)查筆錄或調(diào)查取證材料還有其他文件及開庭前的通知、公告底稿等開庭前的準(zhǔn)備文件，其次是開庭審判筆錄、公訴詞、辯護(hù)詞、證人證詞及陳述詞、判決書、裁判書正本、附帶民事調(diào)解書、宣判筆錄等開庭審理文書，接著就是提押票、傳票、送達(dá)回證、執(zhí)行通知書、存根、回執(zhí)等執(zhí)行文書，此外還有贓物、證物處理手續(xù)。

看著很簡(jiǎn)單，實(shí)際涉及很多法學(xué)知識(shí)，特別是刑事證據(jù)和程序部分以及刑法罪名構(gòu)成要件等知識(shí)。這些工作任務(wù)的順利完成是基本知識(shí)的嫻熟運(yùn)用，也是對(duì)我基本知識(shí)的考驗(yàn)。

作為一名實(shí)習(xí)生，我一直很喜歡去旁聽案件。這讓我第一次看見簡(jiǎn)易程序在審理案件中的具體運(yùn)用。這些案件案情簡(jiǎn)單、事實(shí)清楚、證據(jù)充分、爭(zhēng)議不大。再者，____區(qū)法院屬于基層法院，符合簡(jiǎn)易程序的適用條件。在整個(gè)開庭過程中，開庭時(shí)間很短，給人的感覺是開庭審理只是走下過場(chǎng)，法官對(duì)于此案如何判決早有結(jié)論。但我感覺，基層法院的法官任務(wù)很重，每天都會(huì)接到新的案件，而適用簡(jiǎn)易程序就會(huì)給我們的法官節(jié)省了很多的時(shí)間去審理那些復(fù)雜的案件，沒必要走一些無用的步驟，那樣只會(huì)很浪費(fèi)人力和財(cái)力。通過這幾起適用簡(jiǎn)易程序的刑事案件的審理，我看到雖然審理時(shí)間很短，但必備的程序卻很完備，法院在這方面控制得很好。

但是，另一方面我認(rèn)為法院在庭審制度方面還是存在一些缺陷的，而且審理的環(huán)境也需要進(jìn)一步改進(jìn)。另外，一般來說，如果適用簡(jiǎn)易程序?qū)徖淼陌讣?，公訴人不一定出席支持公訴，這個(gè)環(huán)節(jié)會(huì)改為獨(dú)任審判員代為宣讀起訴書。而在普通程序中，則由公訴人宣讀，嚴(yán)格的要求是把起訴書從頭至尾宣讀一遍。但實(shí)踐中，一般審判長(zhǎng)為節(jié)省開庭審理的時(shí)間而要求公訴人直接宣讀“經(jīng)依法審查查明”以后的部分，起訴書前半部分因?yàn)橐呀?jīng)在核對(duì)被告人身份時(shí)使用過，這時(shí)就省略了。

公訴人宣讀完畢，審判員將詢問被告人和辯護(hù)人對(duì)起訴事實(shí)的意見并進(jìn)行陳述，通常被告人和辯護(hù)人不會(huì)對(duì)事實(shí)有意見，但都會(huì)作一些陳述。實(shí)踐中有些被告人十分喜歡打亂現(xiàn)場(chǎng)審判員的思路，而且陳述的時(shí)候還會(huì)涉及許多問題，這就需要審判長(zhǎng)自己分辨清楚核心，制止被告人肆意擴(kuò)展，但是也要注意不能粗暴打斷，使被告人的陳述權(quán)受到侵害。

最后，我還想說一下我在________年____月____日旁聽的一個(gè)涉及未成人妨害公務(wù)的案件。由于全市法院少年審判庭審觀摩暨少年審判工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在二七區(qū)法院召開，故該案件被作為觀摩案件公開審理。雖然此次庭審在全省法院系統(tǒng)首創(chuàng) “談話式”審理方式，并且盡量用談話的方式式，使用與未成年人閱歷、文化程度、生活環(huán)境相一致的語言，進(jìn)行法庭調(diào)查及法庭教育，但我認(rèn)為它始終是一起涉及未成人犯罪的案件，在眾多人旁聽以及多家新聞媒體報(bào)道的情況下公開審理，對(duì)于僅是中學(xué)生的兩名被告人而言，心理傷害很大，這也會(huì)給他們幼小的心靈產(chǎn)生很大的陰影，影響其一生。

而且，以后很可能會(huì)導(dǎo)致他們受到社會(huì)上人們對(duì)他們的歧視與排斥，無法真正回歸社會(huì)，最終選擇放棄自我。此外，雖然《刑事訴訟法》規(guī)定：16到18周歲的未成年人犯罪可以不公開審理，也即可以公開審理。但我認(rèn)為該案件性質(zhì)不是太惡劣，危害性也不大，不應(yīng)該公開庭審，至少不應(yīng)該讓媒體公開報(bào)道并現(xiàn)場(chǎng)拍照。兩個(gè)未成年被告人因年幼無知，不懂法律才會(huì)違反法律，這也是我國法律宣傳不足造成的。

此外在實(shí)習(xí)中我也經(jīng)常和邢燕老師討論一些案件和法學(xué)理論知識(shí)，如交通肇事后逃逸的認(rèn)定和自首與坦白的界定，還有監(jiān)視居住在實(shí)踐中的運(yùn)用。因?yàn)樾淌略V訟法及相關(guān)法律解釋均表明監(jiān)視居住不可折抵刑期，但是公、檢機(jī)關(guān)為盡快偵破案件，會(huì)以監(jiān)視居住對(duì)其折抵刑期的條件讓犯罪嫌疑人認(rèn)罪或坦白，所以在起訴書及判決書上就會(huì)顯示“監(jiān)視居住(限制人身自由)”這樣的話。我認(rèn)為這樣做很好，便于操作，也有利于快速偵破案件，維護(hù)社會(huì)治安及受害人的利益，同時(shí)也給罪犯變相減輕刑罰，使其有悔過自新的機(jī)會(huì)并盡快回歸社會(huì)。

另外，我還發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在我省法院審判工作中的一大特色，即“圓桌庭審”。這種庭審模式在氛圍上強(qiáng)調(diào) “和”，給當(dāng)事人親切的感覺，也體現(xiàn)了審判工作者的人性化，最大限度地消除了當(dāng)事人雙方的隔閡與對(duì)抗心理，拉近了當(dāng)事人與法官之間、雙方當(dāng)事人之間的情感距離，便于當(dāng)事人之間溝通，也便于法官和當(dāng)事人交流與溝通，進(jìn)而進(jìn)行調(diào)解。工作固然需要?jiǎng)?chuàng)新，但不能隨便改變規(guī)則?！皥A桌庭審 ”雖然說有很大的優(yōu)點(diǎn)，但這種優(yōu)點(diǎn)更多的體現(xiàn)在民事審判庭以及刑事審判庭適用簡(jiǎn)易程序的案件。

對(duì)于刑事審判庭使用普通程序的案件，多是一些性質(zhì)惡劣、較復(fù)雜的案件，如果還使用“圓桌會(huì)議”的方式就無法體現(xiàn)法院審判的權(quán)威性以及法律的威懾性與嚴(yán)肅性。此外這種模式也不利于旁聽公眾看清當(dāng)事人或犯罪嫌疑人以及法官的面目。所以，如何適用好“圓桌庭審”這一模式的重點(diǎn)就是明確它的適用范圍，明確什么類型的案件適用，什么類型的案件不適用。在這方面，我認(rèn)為還需要進(jìn)一步探索與總結(jié)。以上是我在實(shí)習(xí)時(shí)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容以及自己的見聞。

總之，這次實(shí)習(xí)是我大學(xué)生活中不可缺少的重要經(jīng)歷，其收獲和意義可見一斑：首先，我可以將自己所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的工作中。理論和實(shí)際是不可分的，在實(shí)踐中我的知識(shí)得到了鞏固，解決問題的能力也受到了鍛煉;其次，本次實(shí)習(xí)開闊了我的視野，使我對(duì)法律在實(shí)務(wù)中的運(yùn)作有所了解，也對(duì)法言法語有了進(jìn)一步的掌握;此外，我還結(jié)交了許多法官，他們對(duì)于我的實(shí)習(xí)提供了良好的環(huán)境和悉心的指導(dǎo)，在指導(dǎo)我理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，也教會(huì)了我許多做人的道理。當(dāng)然通過這次實(shí)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題：首先，我在學(xué)校所學(xué)到的理論

知識(shí)與實(shí)際工作需要還有一定的差距;其次，就是人們的法律意識(shí)不強(qiáng)，不能有效的利用法律手段來保護(hù)自己的合法權(quán)益，或者是不懂法律，不知道自己的行為有時(shí)已經(jīng)觸犯了法律，甚至構(gòu)成了犯罪。所以對(duì)人們進(jìn)行普法宣傳還是很有必要的。在“依法治國”方針的指引下，我國的法制建設(shè)一定會(huì)更加合理與完備，也會(huì)給我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供更好的法制環(huán)境。在此，再次感謝____市____區(qū)人民法院給我提供的實(shí)習(xí)場(chǎng)所和在實(shí)習(xí)過程中給我的幫助，使我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)，謝謝!

第三篇：法學(xué)研究生律所實(shí)習(xí)報(bào)告

法學(xué)研究生律所實(shí)習(xí)報(bào)告

美國法學(xué)家霍姆斯說過，“法律的生命不在于邏輯,而在于經(jīng)驗(yàn)?！眡xxx大學(xué)行政法學(xué)院的法學(xué)教育特別注重理論與實(shí)踐相結(jié)合的授課方式，先在學(xué)校里，通過老師以專題的形式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、理解和運(yùn)用法律，然后再由學(xué)校統(tǒng)一組織學(xué)生在法院、檢察院、律師事務(wù)所、政府機(jī)關(guān)的各個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)進(jìn)行法律實(shí)務(wù)的培養(yǎng)和熏陶，以期讓學(xué)生具備扎實(shí)的理論功底和較強(qiáng)的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，以便更快的融入社會(huì)，為社會(huì)、為法學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量?，F(xiàn)在，由學(xué)院組織的三個(gè)月集中教學(xué)實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)以及自己的努力下，三個(gè)月的鍛煉確實(shí)讓我收獲頗豐，也成長(zhǎng)了不少。在此，我通過整理實(shí)習(xí)日志以及相關(guān)文件資料，回憶三個(gè)月在律師事務(wù)所的見聞和經(jīng)歷，撰寫這份實(shí)習(xí)報(bào)告。

一、實(shí)習(xí)基本情況

（一）實(shí)習(xí)選擇

每年全國各個(gè)大學(xué)招收特別多的法學(xué)專業(yè)學(xué)生，而法學(xué)專業(yè)的就業(yè)面卻屈指可數(shù)。除了千軍過獨(dú)木橋的“公檢法”崗位，律所成為不少法學(xué)同學(xué)奮斗的崗位。學(xué)法已有六載，除了在公安機(jī)關(guān)、檢察院、政府部門實(shí)習(xí)過以外，就差還沒有在法院和律所實(shí)習(xí)。如果有機(jī)會(huì)在各類法學(xué)對(duì)口的單位實(shí)習(xí)一遍，那自然是好事，但是在二選一的情況下，最先考慮的是準(zhǔn)備去父母工作地的法院實(shí)習(xí)，后來聽?zhēng)熜纸ㄗh，律所的實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)于以后就業(yè)的幫助會(huì)大一點(diǎn)。本來律所對(duì)于我來說，屬于挑戰(zhàn)性極高的工作，對(duì)于有些懶散的我來說，多么想墨守成規(guī)，但是可能帶有一些功利心，更多的是我想通了想嘗試一下新鮮的工作，具有挑戰(zhàn)性的工作到底是怎么樣的。遂選擇在律所實(shí)習(xí)，而且當(dāng)時(shí)可供選擇的律所當(dāng)中，有重慶和深圳兩個(gè)城市的，這也是我未來想去的兩個(gè)城市，在權(quán)衡之后，我未來有更大的可能性會(huì)留在重慶，所以選擇的是重慶的律所。這家律師事務(wù)所在重慶來說，也是實(shí)力很強(qiáng)的，并且主任承諾將會(huì)由律所的合伙人來指導(dǎo)實(shí)習(xí)生，這對(duì)于我來說，是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。因此，在多方糾結(jié)和權(quán)衡之下，最終選擇了重慶的律所，也就是重慶xxxx律師事務(wù)所。

（二）實(shí)習(xí)目標(biāo)

通過實(shí)習(xí)，一方面了解律所的運(yùn)作過程以及律師行業(yè)的一些現(xiàn)狀，并且培養(yǎng)運(yùn)用所學(xué)的基本技能、基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力；另一方面進(jìn)一步鞏固專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)技能，提高適應(yīng)社會(huì)的能力和人際交往能力，學(xué)習(xí)一些辦案經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，樹立職業(yè)意識(shí)，增強(qiáng)敬業(yè)精神，提升世界觀、人生觀和價(jià)值觀，最好能將學(xué)到的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。

（三）實(shí)習(xí)計(jì)劃

根據(jù)實(shí)習(xí)大會(huì)上律所主任的建議，研究其組織編寫的《實(shí)習(xí)手冊(cè)》，并可在此基礎(chǔ)上進(jìn)行一些調(diào)整，在實(shí)習(xí)之前，制定好實(shí)習(xí)計(jì)劃，對(duì)于實(shí)習(xí)過程可以做到有的放矢。通過深入的思考，我的計(jì)劃如下：

1、每天按時(shí)到，打掃衛(wèi)生、整理辦公室，做好辦公室的服務(wù)保障工作；

2、制定每天的工作計(jì)劃，做好每天的工作日志，并且保質(zhì)保量的完成老師安排的工作任務(wù)；

3、熟悉律所的工作流程和習(xí)慣律師的工作節(jié)奏；

4、跟著律師學(xué)習(xí)接待當(dāng)事人、閱卷、調(diào)查取證、書寫法律文書、出庭應(yīng)訴等具體法律事務(wù)；

5、了解律師職業(yè)道德，知曉律師行業(yè)的紀(jì)律和風(fēng)險(xiǎn)。

（四）實(shí)習(xí)崗位

重慶xxxx律師事務(wù)所作為一家業(yè)務(wù)范圍比較廣的事務(wù)所，我們共計(jì)13名行政法方向的實(shí)習(xí)生不可能全部分配在行政法事務(wù)部進(jìn)行鍛煉，各個(gè)業(yè)務(wù)領(lǐng)域雖然或有差異，但是從接收案件到處理案件到最后的歸檔，整個(gè)過程基本上是想通的。只是就是處理案件的過程會(huì)由于業(yè)務(wù)領(lǐng)域的不同而有所差異，但是大體原則性處理方式方法相似，可以借鑒。我有幸分配到刑辯中心，也就是主要接觸刑事案件的辯護(hù)工作，并且由合伙人律師指導(dǎo)我的實(shí)習(xí)工作，我倍感自豪和開心。以前都就對(duì)刑事領(lǐng)域很感興趣，現(xiàn)在更是重新激發(fā)了我這方面的興趣，我更有理由將這次實(shí)習(xí)做好。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容與過程

在律所三個(gè)月的實(shí)習(xí)期，指導(dǎo)老師確實(shí)教會(huì)了我很多東西，也帶我做了很多事情，目的都是為了讓我從中得到鍛煉，我因此特別感謝他們，還有我們團(tuán)隊(duì)的其他律師，在平時(shí)的工作和生活中，也給予了很多的關(guān)懷和幫助，在此一并表示感謝。鑒于實(shí)習(xí)期較短，一般來說，一個(gè)案子都很難跟完，因此學(xué)習(xí)到的東西都是呈段落式的，不完整的，以下所陳述的實(shí)習(xí)內(nèi)容，可以理解成可能針對(duì)的是不一樣的案件。實(shí)習(xí)中，指導(dǎo)老師盡可能的讓我體驗(yàn)更多的工作內(nèi)容，我也有幸能夠幾乎全面的接觸到律師工作的節(jié)奏，我雖然在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)比較慢，但是每一個(gè)工作都盡力的將其做的最好，多花點(diǎn)時(shí)間無所謂，只要能夠在截止日期前將工作完成。換個(gè)角度來說，也因?yàn)檫@樣，指導(dǎo)老師也愿意將更多的活放心的安排給我，我也能夠在有限的時(shí)間里面學(xué)到更多有價(jià)值的東西。

（一）出差調(diào)查取證，體驗(yàn)艱辛的取證過程

實(shí)習(xí)的第二天，指導(dǎo)老師就安排我跟著他出差去遂寧辦理一起非訴案件。案件的成敗很大程度上決定于證據(jù)的收集，收集證據(jù)本來就是一個(gè)很不容易的事情，無論是通過政府部門來調(diào)取證據(jù)，還是自己私下收集證據(jù)，都會(huì)面臨很多問題。證據(jù)的收集要合法，證據(jù)內(nèi)容要與案件相關(guān)，證據(jù)還應(yīng)當(dāng)具備真實(shí)性，此外，還得說服人家配合你收集證據(jù)，尤其是在政府機(jī)關(guān)收集，會(huì)遇到各種刁難，這樣資料不全，那樣身份證明不足為由予以拒絕。有點(diǎn)像“秀才遇到兵，百口說不清”。在中國在這個(gè)體制下，有些時(shí)候靠點(diǎn)關(guān)系招呼一下，有些事情確實(shí)好辦一點(diǎn)。還有一次是前往開縣，在看守所會(huì)見當(dāng)事人并且聯(lián)系家屬配合收集一些與案件相關(guān)的資料或訊息，雖沒有多曲折，幾個(gè)小時(shí)長(zhǎng)途跋涉還是有些疲乏。后因當(dāng)事人在看守所發(fā)病需要就醫(yī)，向重慶市檢察院二分院提交取保申請(qǐng)書，沒有被得到批準(zhǔn)。還有一次因?yàn)橐C明當(dāng)事人經(jīng)辦的企業(yè)并非詐騙，而是實(shí)實(shí)在在在運(yùn)營，前往現(xiàn)場(chǎng)取證并且詢問附近村民固定證人證言等，也是不辭辛苦深入大自然深處。說了這么多，個(gè)人認(rèn)為，取證的艱辛都可以接受，但是有些部門的惡意刁難怎么都讓人憤怒。

（二）查閱案卷材料，制作閱卷筆錄

民事案件最重要的就是收集證據(jù)，整理證據(jù)，因?yàn)檎l主張誰舉證；而刑事案件是檢察機(jī)關(guān)獲得證據(jù)材料，然后閱卷，查找或者收集一些對(duì)當(dāng)事人有利或者不利的材料，以便在庭審過程中進(jìn)行辯護(hù)。實(shí)習(xí)中，總共接觸三件刑事案件，即鄧某涉嫌走私國家禁止進(jìn)出口貨物、物品案、吳某涉嫌詐騙醫(yī)保案、唐某涉嫌販毒案。走私案的案卷材料一共29卷，每卷大約300頁，要將這么多案件看完，我起先也是懷疑的，但是沒想到后來為了一個(gè)一個(gè)的核對(duì)走私的貨柜，不惜一遍又一遍的反復(fù)查看。找出起訴意見書上和起訴書上不一樣的貨柜、重復(fù)貨柜、錯(cuò)誤貨柜，并且分析每個(gè)貨柜證據(jù)材料，將其進(jìn)行統(tǒng)計(jì)；并且通過銀行流水統(tǒng)計(jì)核算走私的數(shù)額，因?yàn)樯婕昂芏嗟馁~戶，相互之間打款金額是否對(duì)得上；此外認(rèn)定走私是按照貨柜重量還是按照走私金額來計(jì)算等等，這些都是在處理該案時(shí)考慮的一些因素。才剛實(shí)習(xí)，指導(dǎo)老師就讓我多看案卷，在學(xué)校里面可以多看書，但是在律所來實(shí)習(xí)，要想進(jìn)步快些，就多看案卷，并且在看的過程中一定要做閱卷筆錄。尤其是在閱吳某涉嫌詐騙案，僅閱卷筆錄就寫了五六萬字。閱卷筆錄對(duì)于律師來說顯得很重要，不僅能很快熟悉案件內(nèi)容，也能夠方便事后查閱重點(diǎn)內(nèi)容，并且對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容的標(biāo)注，方便分析和研究。

（三）參加接待當(dāng)事人，學(xué)習(xí)談話技巧

律師雖然是法律工作者，但是仍需要一些商業(yè)手法，其中，如何跟當(dāng)事人談價(jià)是很重要的學(xué)問。當(dāng)事人不管通過什么途徑找到你，那個(gè)時(shí)候他對(duì)你其實(shí)不是很相信，除非你們之前有過合作。那么這幾分鐘就是發(fā)揮律師口才的機(jī)會(huì)，要在這有限的時(shí)間里面把當(dāng)事人說服，并且愿意讓當(dāng)事人出錢。在辦公室里面，常常會(huì)有當(dāng)事人過來找律師，要么是為了案件代理，要么是為了了解案件進(jìn)展。給我的一個(gè)印象是，要熟悉法律知識(shí)這是基礎(chǔ)，其次不要跟當(dāng)事人討價(jià)還價(jià)。律師提供的是法律服務(wù)，價(jià)格的多少在一定程度上確實(shí)會(huì)對(duì)案件的服務(wù)水平有影響，作為律師，不要跟當(dāng)時(shí)討價(jià)還價(jià)，否則當(dāng)事人就會(huì)不信任你，就會(huì)認(rèn)為你在坑他錢。我們的原則就是不管先開價(jià)多少，高了那是我服務(wù)好，當(dāng)事人不接受就算了；那低了的話，也不能再找當(dāng)事人再要錢，這是不好的。此外，在和當(dāng)事人談判的時(shí)候，要做筆記，將當(dāng)事人說的重要情況記下來，不能再不知道案件事實(shí)的情況下亂承諾，在讓對(duì)方提供更多的資料后，要告訴對(duì)方，假設(shè)這些資料都是屬實(shí)的，對(duì)此進(jìn)行一些法律分析。回避當(dāng)事人的勝敗率的問題，也不能對(duì)案件進(jìn)行承諾。

（四）出庭參加訴訟，熟悉審判流程

鄧某涉嫌走私國家禁止進(jìn)出口貨物物品一案，跟著指導(dǎo)老師前去重慶一中院參加訴訟，一共開了兩次庭，一次庭前會(huì)議，主要是交換證據(jù)；一次是正式庭審，對(duì)庭前會(huì)議有爭(zhēng)議的證據(jù)進(jìn)行公開審理。律師過通道，可以和公訴人一樣免于案件。庭審中，嫌疑人不用剃光頭、穿囚服，而且在審判長(zhǎng)得允許下可以就坐，但還需要改變，嫌疑人全程在幾位警察控制下，戴著手銬和腳銬。公訴人在法庭上的案卷材料是法院的材料，從法律上說可能并不禁止，但是我感覺有程序問題，會(huì)給人一種法院檢察院一家人的感覺。在旁聽席，觀看這一場(chǎng)庭審現(xiàn)場(chǎng)，更熟悉了舉證、質(zhì)證、辯論、最后陳述的庭審流程。因?yàn)槁犝f觀眾不能再庭審中做筆記，因此沒有能夠制作庭審筆錄。在下一次的高某訴洛磧鎮(zhèn)政府信息公開一案中，行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人出庭應(yīng)訴，我作為被告方代理人之一，在代理人席位上更近距離的感觸庭審，并且制作庭審筆錄，全程是主辦律師在庭上和原告進(jìn)行抗衡，很生動(dòng)的一課。

（五）參與疑難案件討論，了解辦案技巧

律所實(shí)行的是團(tuán)隊(duì)制，對(duì)于一些疑難案件，會(huì)不定期的組織律師進(jìn)行討論，尋求最優(yōu)的處理方法，這也是年輕律師最好的學(xué)習(xí)途徑，因?yàn)槟贻p律師對(duì)法律運(yùn)用不熟，經(jīng)驗(yàn)不足，因此在辦案中可能會(huì)考慮不周全，通過這樣的平臺(tái)或者機(jī)會(huì)，可以向資深律師學(xué)習(xí)。在這個(gè)過程中，我也因此學(xué)到了不少辦案技巧，這種方式我感覺很有贊。

（六）整理案卷歸檔，知曉辦案流程

律所通常會(huì)有檔案室，將律師辦理結(jié)案的案件材料進(jìn)行整理歸檔，一方面是案件辦結(jié)的手續(xù)，一方面方便日后查找。這也是律協(xié)對(duì)律所提出的要求，而且隨著信息化水平的提高，部分律所還有所有案卷的電子檔案，這就更便利管理和查詢。我們?cè)诼伤粌H要整理案件，將其歸檔，還負(fù)責(zé)將以前的檔案掃描成電子檔進(jìn)行保存，看著汗牛充棟的檔案卷，不由得發(fā)麻，還好在我們實(shí)習(xí)生輪流的掃描下，基本上將近十五年的案卷整理完畢。

（七）撰寫法律文書，提高寫作能力

法律文書質(zhì)量也在一定程度上決定著一個(gè)律師的水平。在學(xué)校的時(shí)候，幾乎很少聯(lián)系法律文書的寫作，在辦案過程中，隨時(shí)要面臨各種各樣的文書需要撰寫，都需要你信手拈來，而且還要保證質(zhì)量。在實(shí)習(xí)中，我起草了辯護(hù)詞、取保候?qū)徤暾?qǐng)書、法律意見書、民事起訴狀、民事答辯詞、房屋租賃合同、調(diào)解協(xié)議等法律文書，指導(dǎo)老師在我寫作的基礎(chǔ)上會(huì)進(jìn)行刪改，有時(shí)候會(huì)改的面目全非，慢慢的就改的少些，在這個(gè)過程中，對(duì)于指導(dǎo)老師精煉的表達(dá)和深厚的法律功底表示佩服，我也因此學(xué)到一些撰寫方法。

（八）參與民事調(diào)解和法律咨詢，提高知識(shí)儲(chǔ)備和臨場(chǎng)反應(yīng)能力 參與社會(huì)公益活動(dòng)，在派出所幫助民警調(diào)解糾紛以及向居民進(jìn)行免費(fèi)法律咨詢。來這里咨詢的居民，大多人沒有學(xué)習(xí)過法律，當(dāng)他提著問題來咨詢的時(shí)候，我們感到這是對(duì)我們的信任，也代表他們相信法律、樂于通過法律的方式來解決糾紛，這是我們?cè)敢饪吹降?。因?yàn)樗麄兊闹R(shí)基礎(chǔ)，我們常常通過重慶話，用很地道樸實(shí)的話給他們解釋，并且給他們支招。咨詢案件對(duì)于我們還好，尤其是糾紛的調(diào)解，各方當(dāng)事人往往都是怒氣沖沖的來到這里，各不讓步，自認(rèn)為有理，我們常常不畏辛苦，親自給當(dāng)事人倒水請(qǐng)其喝水消氣，然后視情況采用“背對(duì)背”或當(dāng)面調(diào)解方式進(jìn)行調(diào)解，其間循循善誘，運(yùn)用專業(yè)知識(shí)引導(dǎo)當(dāng)事人講法講理。當(dāng)事人均能在律師的端茶送水、專業(yè)講解、主持調(diào)解后調(diào)整情緒，理性面對(duì)問題進(jìn)行談判，即使有最后沒有達(dá)成一致意見，也均表示會(huì)依法維權(quán)。我們?cè)谶@段時(shí)間，接觸了大量不同領(lǐng)域的案件，也迫使我們?nèi)W(xué)習(xí)，提高了我們的知識(shí)儲(chǔ)備，豐富了我們的經(jīng)驗(yàn)。此外，在和當(dāng)事人溝通的過程中，臨場(chǎng)反應(yīng)能力也是很重要，否則對(duì)于一些不能輕易說服的人，就尷尬了。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)與體會(huì)

在律師事務(wù)所實(shí)習(xí)這三個(gè)月，感觸很深，從接觸的這些大大小小的事中，也能夠總結(jié)、體會(huì)到很多有用的在課堂上學(xué)不到的技能。

（一）初入律師行業(yè)，要懂得吃虧

“要懂得吃虧”，這是指導(dǎo)老師常對(duì)我說的話。吃虧和吃苦還不一樣，吃苦后面會(huì)說，但是吃虧呢，是很多人不容易做到的，因?yàn)槿送诒容^中，容易不理性。才剛剛開始工作，尤其是律師行業(yè)，資歷這些很重要，雖然現(xiàn)在不大愛提“師傅帶徒弟”，但是也沒有本質(zhì)的變化。才進(jìn)去，就要好好干，不要跟師傅或者其他律師斤斤計(jì)較，干的多，不要抱怨；待遇少，不要抱怨。你做的這些事，并不是沒有人看見，吃點(diǎn)虧，他人是知道的，他以后就會(huì)給你更多的機(jī)會(huì)彌補(bǔ)你，不說彌補(bǔ)，那到時(shí)候也會(huì)多少照顧你。

（二）律師需要廣泛的知識(shí)儲(chǔ)備，活得老學(xué)到老

就像之前在派出所進(jìn)行法律咨詢一樣，每天會(huì)面對(duì)刑事、行政、民事、經(jīng)濟(jì)、海商、稅務(wù)等等領(lǐng)域的問題，若是只懂行政法領(lǐng)域，那對(duì)于好多問題幾乎沒轍，但是也不能這么坐以待斃。必須好好的學(xué)習(xí)，我就是從不懂，到熟悉工傷、交通事故、勞動(dòng)爭(zhēng)議、社保、刑事、稅務(wù)等領(lǐng)域，全靠私下的學(xué)習(xí)。就像當(dāng)時(shí)聽謝主任講座提到的，就拿刑法來說，四百多個(gè)罪名中，有近一半要涉及其他領(lǐng)域，要想理解透徹這個(gè)罪名，必須要對(duì)該領(lǐng)域的知識(shí)進(jìn)行惡補(bǔ)，比如生產(chǎn)銷售偽劣產(chǎn)品罪，要對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量領(lǐng)域法規(guī)了解。就拿社保來說，這個(gè)政策性很強(qiáng)，還必須要把這一塊學(xué)透。所以大家都說，律師真的要博學(xué)多智，才能應(yīng)付得過來。

（三）臨場(chǎng)應(yīng)變能力與語言表達(dá)能力是律師重要的素質(zhì)

這兩種能力對(duì)于律師來說，一定是很重要的。在學(xué)校的辯論隊(duì)訓(xùn)練中，可以對(duì)這兩項(xiàng)能力進(jìn)行培養(yǎng)，平時(shí)和同學(xué)交流也可以，但是法律畢竟是實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，最好的方法當(dāng)然是實(shí)踐。就是給你介紹一個(gè)當(dāng)事人，你要怎么去說服他，在和他的溝通中，你不能被他帶走，你要有的放矢的引導(dǎo)他跟著你的思路走。我想，這個(gè)事需要長(zhǎng)期的鍛煉才能養(yǎng)成的。

（四）律師是最忙碌的工作之一，付出與收入成正比

去律所之前，我以為可以過早九晚五的生活，然后多余的時(shí)間自己可以安排看看書或者寫一寫論文，但是我一去之后就想多了。律師的工作節(jié)奏真的太快了，他們基本上是365天處于工作狀態(tài)，每天工作的時(shí)間長(zhǎng)于12小時(shí)，常常忘記吃飯，常常奔波在開庭的路上和會(huì)見當(dāng)事人的路上。我在律所的時(shí)間，基本上沒有按時(shí)下過班，最晚可以達(dá)到23點(diǎn)多下班。律師其實(shí)就有這么忙，先前網(wǎng)上也有一篇描寫律師加班稱常態(tài)的文章，一下子得到了律師同行的認(rèn)可。但是律師的收入，確實(shí)也很可觀，當(dāng)然剛進(jìn)去的律師可能處于劣勢(shì)。行業(yè)現(xiàn)狀決定了，先苦后甜，只要堅(jiān)持下去，未來充滿無限可能。

（五）要踏實(shí)肯干，忠于法律，服務(wù)當(dāng)事人

作為律師，一個(gè)法律人，一定要忠實(shí)于法律，不能干違法的事，甚至不能做一些違背律師職業(yè)道德的事。當(dāng)事人就是衣食父母，代理了當(dāng)事人的案子，就要踏實(shí)勤勉的把事情做好，就算當(dāng)事人沒有按照合同支付（足額）律師費(fèi)，只要簽訂了合同，就要按照合同履行完畢。而且不能像當(dāng)事人進(jìn)行承諾勝敗，為當(dāng)事人保守秘密，若遇到法律規(guī)定的應(yīng)該不予保密的情形，也要按照規(guī)定進(jìn)行。做律師要有良心，要有社會(huì)責(zé)任感，可以進(jìn)行一些社會(huì)公益，或者幫助一些確實(shí)需要法律幫助的困難的人，也是對(duì)社會(huì)的培養(yǎng)的回報(bào)。

（六）要自信

自信是人生前進(jìn)非常重要的品質(zhì)。自信并不是驕傲，這是針對(duì)自卑來說的。我們經(jīng)過了漫長(zhǎng)的法學(xué)院學(xué)習(xí)，我們要肯定自己這些年的學(xué)習(xí)方法、知識(shí)儲(chǔ)備和分析處理問題的能力，不能遇到事情就畏畏縮縮，不敢確定，不敢去嘗試。自信是允許出錯(cuò)，只要不是一些大的或者原則性的錯(cuò)誤。自信之后說話的技巧或者談吐才會(huì)自然，也才會(huì)讓人相信，也才會(huì)發(fā)展和進(jìn)步。

四、對(duì)未來的期望

律師行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，但是市場(chǎng)依然很大。在不同的單位、崗位實(shí)習(xí)過之后，經(jīng)過對(duì)比，就會(huì)知道自己更適合哪個(gè)行業(yè)。若僅僅從某一方面來考慮的話，那么答案似乎是比較明顯的，但是選擇人生之路，是一件需要慎重的事，在選擇過程中，需要綜合考慮各種因素。我覺得可以運(yùn)用財(cái)務(wù)管理學(xué)上的swot分析方法，找出自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)以及外部環(huán)境的機(jī)會(huì)和威脅，根據(jù)這個(gè)分析，可以將問題按輕重緩急分類，明確哪些是急需解決的問題，哪些是可以稍微拖后一點(diǎn)兒的事情，哪些屬于戰(zhàn)略目標(biāo)上的障礙，哪些屬于戰(zhàn)術(shù)上的問題，并將這些研究對(duì)象列舉出來，依照矩陣形式排列，然后用系統(tǒng)分析的所想，把各種因素相互匹配起來加以分析，從中得出一系列相應(yīng)的結(jié)論而結(jié)論通常帶有一定的決策性，從而有利于明確自己的發(fā)展方向，幫助我們更好的做決策。

本次實(shí)習(xí)，在重慶xxxx律師事務(wù)所，在老師的指導(dǎo)下，以及其他律師前輩和師兄師姐的幫助下，收獲很多，成長(zhǎng)了很多。讓我對(duì)于律師這個(gè)行業(yè)有了較深的認(rèn)識(shí)，也對(duì)于日后要選擇就業(yè)方向提供了參考。不管以后要從事哪個(gè)領(lǐng)域的工作，在律所學(xué)到的這些東西，都是能夠用得到的。我將會(huì)繼續(xù)以實(shí)習(xí)這份熱情，在以后的人生或者工作中表現(xiàn)出來，不斷學(xué)習(xí)，不斷的提升自己，以期以后能夠?yàn)橹袊姆ㄖ问聵I(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。

第四篇：法學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

法學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告范文

（一）首先，感謝所有為我一個(gè)月的實(shí)習(xí)提供幫助和指導(dǎo)的南匯區(qū)人民法院的工作人員，謝謝你們！一個(gè)月的南匯法院實(shí)習(xí)，很愉快，受益匪淺！

理論是灰色的，生活之樹常青！將理論付諸實(shí)踐，讓他在自己該在的地方，他才能發(fā)光，更好的得到檢驗(yàn)！抱著這樣的認(rèn)識(shí)，我來到了南匯區(qū)人民法院。

一、初到法院滿腔激情

20**年7月15日，我們來到南匯區(qū)人民法院，法院政治部的領(lǐng)導(dǎo)接待了我們，對(duì)我們表示了熱烈的歡迎，并提出了一些希望和要求，實(shí)習(xí)生們認(rèn)真聽取了領(lǐng)導(dǎo)們的講話，個(gè)個(gè)充滿熱情。

我被分配到了“速裁組”?！八俨媒M？第一次聽到這個(gè)名字哎！”這是我當(dāng)時(shí)的第一反應(yīng)。不過沒關(guān)系，我敢于挑戰(zhàn)新鮮事物，就這樣，我滿懷激情，正式開始了在南匯法院的實(shí)習(xí)生活會(huì)議結(jié)束后，同學(xué)們都跟著各自庭的庭長(zhǎng)去熟悉了工作環(huán)境。我被帶到了速裁組辦公室，與我的指導(dǎo)老師審判員張老師，書記員童老師見了面。

第一天的工作由此拉開了午間休息時(shí)，還在想著“速裁組”這三字，突然腦子里閃過“民事速裁”，這不就是嗎！民事速裁程序是將當(dāng)事人之間的訴訟契約予以法律保護(hù)，并賦予該契約以國家強(qiáng)制力。民事速裁程序自始至終均反映著當(dāng)事人的意思自治，而法院在速裁程序中僅僅扮演一個(gè)引導(dǎo)者、詢問者角色。在引導(dǎo)過程中，盡量通過協(xié)調(diào)，達(dá)成雙方當(dāng)事人在實(shí)體權(quán)利以及訴訟權(quán)利方面的各種合意，從而突破民事訴訟法普通程序、簡(jiǎn)易程序規(guī)定的答辯期間等訴訟期間的硬性規(guī)定，靈活有效地解決當(dāng)事人之間的訴訟糾紛，縮短了訴訟周期，提高了訴訟效率，降低了訴訟成本，有效地保護(hù)了當(dāng)事人的合法權(quán)益，將案件各方當(dāng)事人的損失降到了最低程度。

想通了，感覺人也舒暢了，接下去的日子，不再茫然！

二、結(jié)案日的來臨

實(shí)習(xí)的這一個(gè)月正好趕上南匯法院的結(jié)案日，加之下個(gè)月是南匯法院并入浦東法院，所以好多的交接工作，案件特別多。

排序、敲章、敲頁碼、打目錄、電腦結(jié)案、打印卷宗封面、裝定卷宗、涂漿糊、貼封條到最后的歸檔，一份看似薄薄的簡(jiǎn)單的卷宗，卻經(jīng)過了那么多的程序，足見其嚴(yán)謹(jǐn)性，卻也是一件機(jī)械化的工作，在機(jī)械中尋找快樂，在裝定了幾份卷宗后，根據(jù)其每個(gè)步驟的特點(diǎn)，想了個(gè)好聽的名字給它們，如，我把敲章、敲頁碼稱之為“內(nèi)裝修”，把涂漿糊、貼封條稱之為“烤雞翅”等等。

結(jié)案日的來臨，就是我們每天都面對(duì)著堆積如山的案件，為忙碌的工作添加點(diǎn)樂趣，解除點(diǎn)無聊，這就是我面對(duì)忙碌的態(tài)度。忙碌中，我們尋找娛樂，實(shí)習(xí)的一個(gè)月，正值上海的酷暑，法院有時(shí)到下午2：30才上班，所以，約上三五好友及其他庭的同學(xué)，書記員姐姐請(qǐng)我們唱ktv。我們忙碌并快樂著。

三、離開時(shí)的不舍

即使很短暫，但是已經(jīng)相處的有感情了！

一個(gè)月，很快！實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了，離開的時(shí)候很不舍！這一個(gè)月，通過實(shí)習(xí)，我了解了大量庭審案件從立案到結(jié)案的全過程，進(jìn)一步學(xué)習(xí)了相關(guān)法律知識(shí)，對(duì)立案的程序有了更深的理解，同時(shí)注意在此過程中將自己所學(xué)理論與實(shí)習(xí)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，我的工作得到了實(shí)習(xí)單位充分的肯定和較高的評(píng)價(jià)。

法學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告范文

（二）首先，我想向所有為我的實(shí)習(xí)提供幫助和指導(dǎo)的XXX縣人民法院的工作人員及我的法官老師致謝，感謝你們?yōu)槲业捻樌麑?shí)習(xí)所作的幫助和努力。通過兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)，獲得了一些初淺的體會(huì)。進(jìn)XXX法院后，我被分在了民一庭，這對(duì)我是很有利的，因?yàn)槊褚煌ナ钦麄€(gè)法院里案子最多的庭。我虛心地向法官們學(xué)習(xí)，并與他們建立了良好的關(guān)系，積累了一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，這是在學(xué)校和課本上學(xué)不到的，讓我終生受益。與此同時(shí)，我也看了許多實(shí)際案例和一些專業(yè)書籍與雜志，讓我初步地進(jìn)入了角色。負(fù)責(zé)帶我實(shí)習(xí)的法官們都很耐心地指導(dǎo)我、精心地為我答疑解惑，讓我學(xué)到了一些實(shí)實(shí)在在的本領(lǐng)。

在民一庭實(shí)習(xí)的兩個(gè)多月里，我主要做了以下一些事情。

1、整理卷宗。在實(shí)習(xí)期間，幫助法官整理卷宗幾十份，邊整理邊看，在這些已經(jīng)審結(jié)的案件中有很多典型案例，其中涉及到事實(shí)的認(rèn)定，證據(jù)的采信，責(zé)任的認(rèn)定等等。在整理卷宗過程中，對(duì)民事案件從立案到審結(jié)的程序，各種該歸檔的文書的分類有了詳細(xì)的了解。這個(gè)是我在以前的學(xué)習(xí)中沒有接觸過的，鑒于卷宗將成為永久性的檔案，在整理前我都問得很仔細(xì)，然后做得很認(rèn)真，整理完后覺得自己很有成就感。盡管做的事情都比較微小、繁雜，而且第一次上手，但每一件看似平凡瑣碎的小事都蘊(yùn)藏著豐富而深刻的學(xué)問，特別對(duì)于法律這門彰顯公平與正義的學(xué)科，每一個(gè)細(xì)微的環(huán)節(jié)都事關(guān)當(dāng)事人的切身利益，因此我在處理每個(gè)細(xì)節(jié)時(shí)都抱著“處處小心，時(shí)時(shí)留意”的態(tài)度，虛心地向法官們請(qǐng)教，他們也不厭其煩地對(duì)我進(jìn)行傳幫帶，使我從中受益匪淺，同時(shí)我也深深地明白了作為一名法律人身上所肩負(fù)的崇高使命與社會(huì)責(zé)任。

2、旁聽案件。XXX縣法院管轄人口較多，民一庭又是全法院管轄的事最多最雜的，剛?cè)サ哪嵌螘r(shí)間幾乎每天都有開庭。這對(duì)我來說是一件好事，可以聽的案子就比較充足。通過旁聽案件，我對(duì)民事的審判特點(diǎn)和程序有了詳細(xì)的了解，懂得了審理民事案件關(guān)鍵在于化解當(dāng)事人的矛盾，和刑事案件著重體現(xiàn)國家強(qiáng)制力懲罰犯罪不同，民事案件理想狀態(tài)應(yīng)是讓雙方當(dāng)事人共贏而又不失法律的尊嚴(yán)，這一點(diǎn)就對(duì)法官的個(gè)人素質(zhì)要求很高，這個(gè)素質(zhì)不僅僅是法律方面的知識(shí)淵博，更重要的是懂得替當(dāng)事人著想，盡量減少當(dāng)事人的訴訟成本，更不能擺官老爺?shù)募茏樱藶榈睦蠓ü俸腿罕姷木嚯x。

3、做庭審的臨時(shí)記錄。在庭里的書記員的指導(dǎo)下，我在庭審過程中試著做過幾起案件評(píng)議時(shí)的記錄，由于平時(shí)我們?cè)谒儆涍@方面鍛煉較少，搞模擬審判時(shí)的書記員記錄都是假的，庭審筆錄都是早就準(zhǔn)備好的，所以在記錄的時(shí)候不能全面的記錄下來，只能記住一些重點(diǎn)和大概。我覺得我們的教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)該增加速記這方面的培訓(xùn)，因?yàn)殡m然現(xiàn)在庭審筆錄全國的法院系統(tǒng)都是用亞偉速錄系統(tǒng)電腦記錄，但在詢問當(dāng)事人或證人，在開合議庭評(píng)議這樣的臨時(shí)會(huì)議的時(shí)候還是用的手工記錄，并不是每個(gè)場(chǎng)合都能用得上電腦，過分的依賴現(xiàn)代化辦公設(shè)備會(huì)使人類退化。

4、寫一些法律文書，在實(shí)習(xí)期間，曾幫辦公室的法官草擬了幾份民事裁定書，寫過兩分公告啟示，雖然寫的都是一些比較簡(jiǎn)單的文書，還是照著模板寫的，但還是出了不少錯(cuò)誤，記得寫的第一份裁定書是一方當(dāng)事人撤訴，基本格式就是先介紹當(dāng)事人情況，原告，原告代理人，被告，被告代理人，案由，撤訴的理由，然后是經(jīng)本院審理，認(rèn)為原告的請(qǐng)求是其真實(shí)意思表示，且不損害國家集體和第三人利益，準(zhǔn)予起撤回起訴，訴訟費(fèi)用減半由原告承擔(dān)，就這么簡(jiǎn)單的一份裁定書我寫了四遍才合格！原因就在于措辭不嚴(yán)謹(jǐn)，法官讓我改了三次才送給庭長(zhǎng)簽字，真是慚愧！回來后狂看司法文書寫作的格式，后悔當(dāng)初老師講時(shí)自己沒好好聽，真是應(yīng)征了那句古話，“紙上得來終覺淺，覺知此事須深行”。

5、跟隨一位姓龍的法官到縣城周邊區(qū)域調(diào)查案件，送達(dá)法律文書。原先總以為送達(dá)文書是一件很簡(jiǎn)單的事情，現(xiàn)在才知道不是那么回事，每件事都有它的難處和方法，一份傳票送給被告有時(shí)要送很多次被告才肯接受，就是簽收個(gè)送達(dá)回證就要給他們解釋半天，因?yàn)樵谀切┎欢ǖ娜搜劾铮炞质羌苌髦氐氖虑?，他們心里在想，這簽了字是不是就判了啊，會(huì)不會(huì)對(duì)自己不利，有人甚至把門關(guān)起來故意不讓我們進(jìn)去，給他耐心的解釋半天，給他說明送達(dá)回證簽收只是表明你收到傳票和開庭通知了?，F(xiàn)在才體會(huì)到中國法治進(jìn)程緩慢的程度了，普法教育任重道遠(yuǎn)。

在法院里呆了幾個(gè)月，對(duì)這里受理的案件情況有了大致的了解，XXX縣人民法院民一庭的案件主要集中在以下幾類：

1、離婚糾紛，一般需要公告送 送達(dá)的或者涉及財(cái)產(chǎn)的稍微復(fù)雜的離婚案件都由民一庭受理。法院對(duì)離婚案件，一般情況下第一次離婚的如果不是婚姻法規(guī)定的那幾種如一方有賭博吸毒等惡習(xí)不改，一方有遺棄虐待家庭成員，夫妻分居滿兩年的等等這些強(qiáng)制規(guī)定的，一審都是經(jīng)調(diào)解無效后判決駁回原告的離婚請(qǐng)求，但如果半年后原告再以相同理由提起要求離婚的，法院審理時(shí)如果調(diào)解無效一般都會(huì)判決支持離婚，所以現(xiàn)在要離婚是一件很簡(jiǎn)單的事情，一次不成，再來一次準(zhǔn)行。

2、道路交通事故案件，案件的共性：一是受害人及其親屬依法維權(quán)意識(shí)增強(qiáng)，案件增長(zhǎng)幅度大。二是原告索賠數(shù)額高，原告勝訴率高，獲賠數(shù)額相對(duì)較少，精神損害法院一般不予支持，唯有一件因受害人死亡，法院才支持了原告方精神損害賠償一萬元。三是車輛及人員的流動(dòng)性，法院受理案件后，送達(dá)訴狀副本、舉證通知、開庭傳票比較難，直接影響了案件的審理進(jìn)度，增大了案件的審理難度，審理周期相對(duì)較長(zhǎng)。四是判決裁定確定的民事賠償執(zhí)行不到位現(xiàn)象突出，法院受理的該類案件，大多是肇事者無能力賠償或雙方就賠償額度未達(dá)成一致意見，交警部門調(diào)解不成的情況，這嚴(yán)重影響當(dāng)事人權(quán)益和司法權(quán)威。

兩個(gè)多月的法院實(shí)習(xí)使我深刻地體會(huì)到：法律是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，它僅有基本的專業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，它更需要的是實(shí)務(wù)操作、辦案經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷，作一名法官不僅需要有獨(dú)立的法律人格，更需要有崇高的法律素養(yǎng)。

實(shí)習(xí)結(jié)束了，但我感覺并不是那么輕松似的，我覺得自己面臨著更多的壓力與挑戰(zhàn)。我一直很喜歡這樣一句話：人生因?yàn)榻?jīng)歷而美麗。我想在XXX法院實(shí)習(xí)的這段工作經(jīng)歷將永遠(yuǎn)成為我記憶中一抹靚麗的色彩，因?yàn)樗涛叶昧巳绾为?dú)立地生活，如何憑借法律人的智慧和真誠贏得他人的尊敬和信賴，如何盡己所能關(guān)心需要幫助的人。如果經(jīng)歷也是一種積累，那么這兩個(gè)多月來無疑使我變得自信而富足。最后我要說的是：實(shí)習(xí)的最大收獲就是悟出了一個(gè)道理，路還很長(zhǎng)，要學(xué)的東西還有很多！

法學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告范文

（三）今年暑期遵照學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，我們分別被統(tǒng)一安排至市各基層人民法院和人民檢察院實(shí)習(xí)。本人很榮幸地被分配到市區(qū)人民法院實(shí)習(xí)一個(gè)月。

區(qū)人民法院坐落于區(qū)沙湖地段，是一個(gè)成立時(shí)間較早的法院。從外觀上看，建筑風(fēng)格較為陳舊，規(guī)模也不如一些新建法院那么宏偉氣派。走進(jìn)里間才發(fā)現(xiàn)，里面的辦公設(shè)施較為簡(jiǎn)單。幾面玻璃就就將一層樓分割成一間間辦公室。雖然簡(jiǎn)單，衛(wèi)生打掃得卻很干凈，給人一種寧靜肅穆得感覺。辦公室里面也布置得體，桌椅書柜、書籍資料擺放整齊，凌而不亂。逛完一圈后才發(fā)現(xiàn)，整個(gè)法院由兩棟大樓組成，前面是立案大廳和辦公用大樓。后面是審判庭，旁邊是執(zhí)行局和后勤部門，中間都有走廊過道連通，整個(gè)法院看上去就像一個(gè)四合院。而正是這么一個(gè)小小得去處卻處理了周圍方圓百里大大小小成千上萬的案子。我不禁感嘆：麻雀雖小，五臟俱全。環(huán)境再好終究是為了工作服務(wù)的，既然工作已經(jīng)得到了基本的保證再追求環(huán)境和條件的優(yōu)越又有什么意義呢？我頓時(shí)釋然，對(duì)法院的敬畏也油然而生。

帶著這種敬畏感，范文我“闖”進(jìn)了法院的大門，迎接我的是民一庭的副庭長(zhǎng)，她將我領(lǐng)進(jìn)最里間的辦公室。辦公室有三位法官、一名書記員以及一位比我早到一個(gè)多月的師姐。就這樣我開始了在這個(gè)新鮮而又刺激的環(huán)境中的法律工作。雖然輪到我的工作不得而且大多有些重復(fù)，但我依然保持著濃厚的興趣處理每項(xiàng)事情。

開始工作的頭兩天法官就叮囑我要認(rèn)真跟隨書記員學(xué)習(xí)，服從她的安排，因?yàn)榇蠖鄶?shù)情況下法官都處于忙碌狀態(tài)，基本無暇顧及我們，只會(huì)再閑談交流中不時(shí)教導(dǎo)我們幾句。

實(shí)習(xí)中有很多事情給我留下了深刻印象并讓我從中汲取了不少經(jīng)驗(yàn)知識(shí)。

第一件事就是裝訂卷宗，雖然聽起來很簡(jiǎn)單，但其中卻包涵了很多法律知識(shí)。記得第一天，書記員就拿了一本厚厚的卷宗，并給我講述了里面各種文件的排列順序。由于挑選的案宗不夠經(jīng)典，她只能大致講解一下，并讓我多看卷宗自己總結(jié)。我便翻閱了一件件已經(jīng)整理完畢的卷宗。雖然每見案子具體上大相徑庭但案子包含的基本訴訟文書大致上卻是一致的。經(jīng)過反復(fù)積累和鞏固我終于能熟練的獨(dú)立完成一件案宗的整理裝訂。

第二件事就是審理過程中存在的重實(shí)體而輕程序傾向。例如，很多案件是因?qū)嶓w存在錯(cuò)誤的情況才啟動(dòng)再審程序，而很少又為了程序而進(jìn)入再審的。又比如上述提到的合議的省略。我也經(jīng)常耳聞目睹法官們?yōu)榱朔奖阌稚僮吡艘恍┛此撇槐匾某绦颉６@種一味的追求辦事效率是建立在犧牲程序公正利益之上的。當(dāng)前我國仍然存在重實(shí)體而輕程序的普遍現(xiàn)象，從此事件中便可見一斑。在我看來，所有再現(xiàn)的知識(shí)法律意義上的事實(shí)，而非原始狀態(tài)的事實(shí)情況，審判上所能達(dá)到的只是法律事實(shí)，而不可能是原始狀態(tài)客觀事實(shí)。若干追求個(gè)案的絕對(duì)公正而犧牲整個(gè)民訴體系的程序利益將是得不償失的，更何況這種推測(cè)出來的法律事實(shí)也不一定與當(dāng)時(shí)的客觀情況相符合。而只有通過公正的審判程序充分保護(hù)各方訴訟參與人的權(quán)利，保證作為定案根據(jù)的證據(jù)的確實(shí)性、充分性和合法性，給訴訟參與人以公正、文明的感受和教育，才能最大限度地使司法裁判為社會(huì)公眾所認(rèn)同和接受，形成社會(huì)公眾對(duì)國家法治的普遍信服和尊重。希望我們能盡快能走出這種誤區(qū)。

第三件事則是“終審判決不終極”的現(xiàn)象。申訴案件越來越多，入黨申請(qǐng)書上訴率高居不下，這使得法官們經(jīng)常做重復(fù)工作，工作壓力也無形增大很多。其中一個(gè)原因就是當(dāng)事人不服判決，對(duì)法院的宣判缺乏信任感。這種不信任很大程度上取決于他們的法律意識(shí)淡薄。一些案子在我們看來是非分明、輕而易舉而且法官也遵照了正當(dāng)程序，適用法律也毫無錯(cuò)誤，當(dāng)事人卻還屢次來法院申訴，而且直接頂?shù)搅嗽洪L(zhǎng)、庭長(zhǎng)上面去了。再者還有向檢察院提出抗訴申請(qǐng)的，有向政府告狀的，有要求人大進(jìn)行監(jiān)督的。也許那些人確實(shí)很冤枉，或者他們的確受到了不公正的判決，當(dāng)然我們并不排除這里面存在著一些司法腐敗問題。但作為一個(gè)法院經(jīng)過嚴(yán)格程序作出來的終審判決就應(yīng)當(dāng)具備其應(yīng)當(dāng)享有的權(quán)威性，否則法律是、就失去了它賴以存在的價(jià)值和作用。美國著名法學(xué)家哈羅德·伯爾曼曾經(jīng)說過“法律必須被信仰，否則它將形同虛設(shè)”。要想法律的作用得到發(fā)揮、價(jià)值得到體現(xiàn)、精神得到推崇，每個(gè)社會(huì)成員應(yīng)具備的“法律信仰”是必不可少的，與此相反，一個(gè)國家的司法體系必然架空。

第四件事便是執(zhí)行難的問題。基層法院作為執(zhí)行的主陣地，擔(dān)負(fù)著全國80%的案件執(zhí)行。但基層傳統(tǒng)的文化背景、特殊的地緣關(guān)系使得基層法院的執(zhí)行現(xiàn)狀并不樂觀，案件的實(shí)際執(zhí)結(jié)率不盡人意。我雖然不在執(zhí)行局，但我的一些同學(xué)曾在那里實(shí)習(xí)，我們私下里經(jīng)常交流，也不止一次的聽法官們提起過，所以還是又一定體會(huì)的。一個(gè)判決下來了，這個(gè)案子算不上是真正意義上的完結(jié)，范文參考只有等到判決的內(nèi)容執(zhí)行完畢才稱的上是完美意義上的結(jié)束。而我了解到的情況經(jīng)常是判決內(nèi)容得不到兌現(xiàn)。一些當(dāng)事人為了逃避責(zé)任往往采取欺詐隱瞞的作法。有的推脫欠債、有的轉(zhuǎn)移財(cái)產(chǎn)，還有甚者連假離婚都敢用。這便不得不讓人擔(dān)憂法律的威嚴(yán)和公信度的問題。執(zhí)行難是全國性的問題。其中的原因很多，有執(zhí)行的環(huán)境問題，經(jīng)常秩序不正常等因素。也不排除執(zhí)行法官的素質(zhì)問題。我想解決這方面的問題可以從以下考慮。首先，改革司法體制和完善法律制度，恢復(fù)制度系統(tǒng)的平衡。具體來講就是解決司法獨(dú)立性問題，減少部門和地方對(duì)司法活動(dòng)的影響，增強(qiáng)法院的抗干擾能力以及進(jìn)一步完善法律制度和統(tǒng)一信息管理制度加重對(duì)逃避法律責(zé)任、拒不履行法院判決行為的懲處力度，對(duì)于那些膽敢藐視司法權(quán)威的行為人，應(yīng)當(dāng)作為刑事犯罪來懲處，另外還需構(gòu)建統(tǒng)一的信息平臺(tái)使當(dāng)事人無法逃避法律責(zé)任，也逃避不了法律責(zé)任。其次，加強(qiáng)法院自身建設(shè)。執(zhí)行難的問題，雖然有體制和制度原因，但也有人為因素，特別是法官辦案的公正性因素。己不正豈能正人，這是最基本的規(guī)則和道理。

最后談?wù)勎易陨淼膯栴}吧。通過連日來的學(xué)習(xí)讓我有了一個(gè)深切的體會(huì)：理論知識(shí)掌握不夠，工作總結(jié)很多理論上的問題都不是我目前就能夠理解的；實(shí)踐技能也不牢，很多基本社會(huì)方面的能力仍欠缺錘煉。而且也不能很好的把二者融合起來。具體來講就是課堂上的教學(xué)側(cè)重理論知識(shí)的掌握，而對(duì)實(shí)踐方面卻很少涉及。這致使我們?cè)趯?shí)踐過程中經(jīng)常捉襟見肘。很多情況下，一些司法操作過程中的小事對(duì)我們來說都很陌生，也經(jīng)常使我們感到束手無策。還是拿整理卷宗來說吧，它看似微不足道，但其中所隱含的規(guī)律卻不是一眼就能看懂的，其中的每一頁訴訟文書都是有其合理的擺放次序的。()因此在這里說句題外話，學(xué)習(xí)法律的最終目的是要面向群眾，服務(wù)大眾，為健全社會(huì)法治，為我們的依法治國服務(wù)的。高等法學(xué)教育在推進(jìn)法治建設(shè)過程中擔(dān)當(dāng)著重要的角色，其培養(yǎng)的具備一定基本理論知識(shí)，技術(shù)應(yīng)用能力強(qiáng)、素質(zhì)高的專業(yè)技能人才，將在社會(huì)上起到重要作用?，F(xiàn)代的社會(huì)是一個(gè)開放的社會(huì)，是一個(gè)處處充滿規(guī)則的社會(huì)，我們的國家要與世界接軌，高素質(zhì)法律人才的培養(yǎng)必不可少。

因此，對(duì)人才的培養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)面向?qū)嶋H，面向社會(huì)，面向國際。法學(xué)教育本身的實(shí)踐性很強(qiáng)，所以采用理論聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式是比較可行的，大學(xué)的法學(xué)院應(yīng)當(dāng)與公、檢、法、律師事務(wù)所等部門建立良好的關(guān)系，定期安排學(xué)生實(shí)習(xí)，讓學(xué)生更好的消化所學(xué)的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)法學(xué)的興趣，寫作避免畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象，向社會(huì)輸送全面、合格、優(yōu)秀的高素質(zhì)法學(xué)人才。我本人就從中獲益匪淺，所以我是非常支持這次實(shí)習(xí)的。

第五篇：法學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

一周的實(shí)習(xí)匆匆結(jié)束了,回味起來真有種意猶未盡的感覺.我們這次實(shí)習(xí)是校內(nèi)實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)的地點(diǎn)是模擬法庭.在這一周的時(shí)間里,我們打破以往老師為主的慣例.而是以我們學(xué)生為中心,圍繞我們所掌握的知識(shí)展開一系列的活動(dòng)!我們先是觀看了一些法律知識(shí)競(jìng)賽和案例審判.同過觀看我們把看到的和自己學(xué)到的知識(shí)理論聯(lián)系起來,進(jìn)行總結(jié)和對(duì)比!看看自己在什么地方有誤區(qū),看看自己的理解和實(shí)際的意義差多少差在什么地方.在這之后我們又以分組的方式進(jìn)行了法律知識(shí)競(jìng)賽,同學(xué)們都很積極的去準(zhǔn)備,參與,比賽結(jié)果誰贏誰輸都不重要!重要的是大家都參與進(jìn)來,都有所鍛煉,都有所收益!還增進(jìn)了彼此的友誼和團(tuán)隊(duì)合作精神.從自己介入法學(xué)這一專業(yè)以來,朋友們都說這一專業(yè)想學(xué)好很困難.其實(shí)，我認(rèn)為，這是對(duì)法學(xué)的誤解。那種死記硬背法條的學(xué)習(xí)，充其量稱之為“學(xué)習(xí)法律”而不是“學(xué)習(xí)法學(xué)”。這是最笨的一種“法”的學(xué)習(xí)方法。法條，作為制定法，不可避免的受立法者的思想的影響。在現(xiàn)階段，我國的法律還處在一定的不穩(wěn)定階段，法律的修改乃至廢止都是常有的事。先不論是否有能力把紛繁復(fù)雜的法律條文全部背下，就算今天背下了，明天他又改了。這顯然是最不經(jīng)濟(jì)、最不科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。這種學(xué)習(xí)方法不可能帶領(lǐng)學(xué)習(xí)者進(jìn)入法學(xué)殿堂。與之相反的，是學(xué)習(xí)法學(xué)的理論觀點(diǎn)、邏輯思想、理念和精神。這里的所謂“學(xué)習(xí)”指的是思考、理解、探索，而不是傳統(tǒng)的老師對(duì)學(xué)生的填鴨試的灌輸。如何思考？如何理解？如何探索？我的方法就是“我認(rèn)為”。所謂“我認(rèn)為”就是在遇到問題時(shí)，甚至是在一開始學(xué)習(xí)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)之前，可以不要接觸該知識(shí)點(diǎn)的有關(guān)法律條文。而是運(yùn)用自己已經(jīng)掌握的知識(shí)、依照自己的良心、自己的善惡觀，哪怕是評(píng)介最基本的“欠債還錢”“殺人償命”的最樸素的法律意識(shí)來做出自己的判斷。在形成自己的觀點(diǎn)后，再去對(duì)照有關(guān)法條、教科書。如果一致，OK，說明這個(gè)知識(shí)點(diǎn)很簡(jiǎn)單，憑借自己已由的知識(shí)完全可以推斷出來。該法條的立法者也不過是在重復(fù)你剛才的思維，這樣的立法你也能完成。不必再去刻意記憶。法學(xué)是一門理論性和實(shí)際行均要求很強(qiáng)的學(xué)科.在掌握扎實(shí)的理論知識(shí)的同時(shí)，要能夠帶到生活中。將理論聯(lián)系實(shí)際總結(jié)出一套屬于自己但又不違背法學(xué)原則的道理.對(duì)于理論知識(shí)的掌握就不用說了吧。熟練背記應(yīng)該掌握的書面知識(shí)，并能聯(lián)合抽象性與其他分類知識(shí)適當(dāng)嫁接。有了牢固的理論體系，就要實(shí)現(xiàn)第二次飛躍，把理論帶到實(shí)踐中。一個(gè)星期的實(shí)習(xí)經(jīng)歷已經(jīng)過去了，現(xiàn)在想起來當(dāng)事的情景還是歷歷在目，既有老師的循循善誘，也有自己的懵懵懂懂、不知所措。所幸的是：這一個(gè)星期沒有白白的流失，我學(xué)到很多，也收獲很多，雖然有的時(shí)候感覺很累，但是很幸福，正所謂沒有人能隨隨便便成功。不管結(jié)果如何，我經(jīng)過了就無悔！好多話要說，好多東西想寫，可是千言萬語不過是那句話，實(shí)習(xí)真的是對(duì)我的一次鍛煉，也讓我更堅(jiān)定了學(xué)好法律的決心。最后謝謝老師給我們一次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們?cè)趯?shí)習(xí)中漸漸的成長(zhǎng)！