第一篇：增強(qiáng)政治意識(shí)維穩(wěn)從我做起

增強(qiáng)政治意識(shí)維穩(wěn)從我做起

新疆維吾爾自治區(qū)烏魯木齊市“7．5”事件，是由境內(nèi)外民族分裂勢(shì)力相互勾結(jié)，境外策劃煽動(dòng)，境內(nèi)組織實(shí)施，有預(yù)謀、有組織的打砸搶燒嚴(yán)重暴力犯罪事件。其目的就是要破壞新疆經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定、各族人民安居樂業(yè)的大好形勢(shì)，破壞各族干部群眾同呼吸、共命運(yùn)、心連心的血肉情誼，破壞新疆政通人和的政治局面，最終是想把新疆從我們偉大祖國(guó)的懷抱中分裂出去?！?〃5”事件嚴(yán)重踐踏了我國(guó)社會(huì)主義法制，嚴(yán)重?fù)p害了各族人民的根本利益，給各族群眾生命財(cái)產(chǎn)造成重大損失。我們決不能容忍，各族干部群眾堅(jiān)決不答應(yīng)?！罢x必將戰(zhàn)勝邪惡”，任何破壞民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定、分裂祖國(guó)的圖謀不會(huì)得逞，是注定要失敗的。

歷史經(jīng)驗(yàn)再次告訴我們，各民族大團(tuán)結(jié)是國(guó)家繁榮、人民幸福的重要保證，分裂與**只會(huì)給國(guó)家和人民帶來災(zāi)難；團(tuán)結(jié)穩(wěn)定是發(fā)展的生命線；團(tuán)結(jié)穩(wěn)定是福，分裂**是禍，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和祖國(guó)統(tǒng)一，是國(guó)家和各族人民的最高利益所在。新疆的穩(wěn)定，關(guān)系到全國(guó)的穩(wěn)定。我們—定要高舉各民族大團(tuán)結(jié)的旗幟，堅(jiān)決反對(duì)“三股勢(shì)力”，倍加珍惜各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的大好局面，鞏固和發(fā)展現(xiàn)代化建設(shè)成果和安定團(tuán)結(jié)的政治局面，切實(shí)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和祖國(guó)統(tǒng)一。新中國(guó)成立60年來，特別是改革開放30多年以來，民族地區(qū)在黨中央、國(guó)務(wù)院的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展日益呈現(xiàn)又好又快的喜人局面。一是綜合實(shí)力顯著增強(qiáng)。二是特色經(jīng)濟(jì)初步形成。通過產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的不斷調(diào)整，民族地區(qū)已成為我國(guó)重要農(nóng)畜產(chǎn)品和重要工業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn)基地。各族群眾的生活水平和質(zhì)量有了極大的提升。

一、鞏固各民族大團(tuán)結(jié)，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，必須堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。1921年中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生，徹底改變了中國(guó)革命的性質(zhì)，使中國(guó)革命的面貌煥然一新。中國(guó)共產(chǎn)黨人歷史地承擔(dān)起了實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的重?fù)?dān)，這是歷史的選擇，是中華民族的選擇。

二、鞏固各民族大團(tuán)結(jié)，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，必須高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟。

三、鞏固各民族大團(tuán)結(jié)，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，必須旗幟鮮明地反對(duì)民族分裂。沒有各族人民的大團(tuán)結(jié)，就沒有社會(huì)的穩(wěn)定。維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，是各民族共同的責(zé)任和義務(wù)?！皣?guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)，則政通人和、百業(yè)興旺；國(guó)家分裂、民族紛爭(zhēng)，則喪權(quán)辱國(guó)、人民遭殃?！毙陆?．5”事件反復(fù)警示我們，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定的極端重要性，分裂與反分裂斗爭(zhēng)的復(fù)雜性、艱巨性和長(zhǎng)期性。

我堅(jiān)信：只要我們緊密團(tuán)結(jié)在一起高舉各民族大團(tuán)結(jié)的偉大旗幟，高舉愛國(guó)主義的偉大旗幟，牢牢把握“各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展”這一主題，堅(jiān)持“發(fā)展是硬道理、穩(wěn)定是硬任務(wù)”的思想不動(dòng)搖，切實(shí)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、維護(hù)社會(huì)主義法制、維護(hù)各族人民的根本利益，我們的反分裂斗爭(zhēng)就一定能夠從勝利走向勝利。新疆、的明天就一定會(huì)更加團(tuán)結(jié)穩(wěn)定、更加繁榮富裕，各民族人民一定會(huì)幸福安康。

第二篇：領(lǐng)導(dǎo)干部如何增強(qiáng)政治意識(shí)

文章標(biāo)題：領(lǐng)導(dǎo)干部如何增強(qiáng)政治意識(shí)

黨員干部要增強(qiáng)政治意識(shí)

江澤民同志最近提出，“在干部中首先是領(lǐng)導(dǎo)干部中，要強(qiáng)調(diào)講學(xué)習(xí)，講政治，講正氣?！苯倳浀闹甘?，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和指導(dǎo)性。應(yīng)當(dāng)肯定，我們黨員干部的大多數(shù)政治上是好的，但也確有少數(shù)人存在著一些不容忽視的問題。有的黨員干部忽視政治理論學(xué)習(xí)，陷于日常事務(wù)，不關(guān)心政治

；有的理想、信念動(dòng)搖，認(rèn)為“只要能把經(jīng)濟(jì)搞上去，管它什么理想、主義”，以至于在復(fù)雜的斗爭(zhēng)中迷失了政治方向；有的群眾觀念淡薄，拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義思想膨脹，甚至滑入違法犯罪的泥坑；有的言行不一，弄虛作假，虛報(bào)浮夸，說起來頭頭是道，做起來另有一套；有的紀(jì)律松弛，目無組織，不顧大局，搞“上有政策，下有對(duì)策”，甚至崇洋媚外，在對(duì)外交往中喪失國(guó)格、人格，等等。大量事實(shí)證明，一個(gè)干部政治上強(qiáng)，即使其他素質(zhì)欠缺一些，也比較易于彌補(bǔ)；反之，其他素質(zhì)雖好，但政治上不強(qiáng)，就難當(dāng)大任，甚至?xí)呦蚍疵?，誤國(guó)誤民。

黨員干部增強(qiáng)政治意識(shí)，其一，必須堅(jiān)持正確的政治方向。就是要堅(jiān)持走建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義道路，堅(jiān)持我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)“三步走”的戰(zhàn)略目標(biāo)，堅(jiān)持社會(huì)主義、共產(chǎn)主義的方向。其二，必須站穩(wěn)正確的政治立場(chǎng)。就是要緊密團(tuán)結(jié)在以江澤民同志為核心的黨中央周圍，堅(jiān)定不移地維護(hù)黨和人民的利益，維護(hù)全黨和全國(guó)人民的團(tuán)結(jié)。黨的性質(zhì)決定了我們共產(chǎn)黨人必須時(shí)刻把自己的立足點(diǎn)放在絕大多數(shù)人民群眾一邊。黨員干部如何對(duì)待群眾，就成為一個(gè)根本的政治立場(chǎng)問題。必須具有強(qiáng)烈的公仆觀念和憂患意識(shí)，使自己深深扎根于人民群眾的沃土之中。其三，必須樹立正確的政治觀點(diǎn)。就是要鮮明、始終不渝地堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線，堅(jiān)持“二十字”大局的基本方針和黨的各項(xiàng)方針政策，不含糊、不動(dòng)搖。從根本上說，就是要樹立正確的世界觀、人生觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和社會(huì)主義信念。其四，必須嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法中規(guī)定的各項(xiàng)政治紀(jì)律。要在思想上、政治上、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，堅(jiān)決維護(hù)以江澤民同志為核心的黨中央的權(quán)威、形象，正確處理地方與中央、局部與整體的利益關(guān)系，保證中央和上級(jí)的政令暢通。其五，必須具有較高的政治鑒別力。在事關(guān)黨的基本路線的全面貫徹、現(xiàn)代化建設(shè)健康發(fā)展大局，事關(guān)政治方向的重大原則問題上，保持清醒的政治頭腦，善于辨別方向、區(qū)分大是大非。其六，要有較高的政治敏銳性。善于見微知著，善于覺察和判斷政治動(dòng)向，識(shí)別來自“左”或右的方面對(duì)建設(shè)和改革事業(yè)的干擾，開展積極、有效的抵制和斗爭(zhēng)。

增強(qiáng)黨員干部的政治意識(shí)，需要采取切實(shí)有效的措施。一要有高度的責(zé)任感、使命感，把增強(qiáng)黨員干部的政治意識(shí)作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作擺上重要議事日程。黨組織要經(jīng)常分析領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍的政治動(dòng)態(tài)，根據(jù)不同時(shí)期的傾向性問題，及時(shí)提出具體解決辦法。主要領(lǐng)導(dǎo)同志應(yīng)以身作則，帶頭從政治上嚴(yán)格要求自己，為下級(jí)和群眾作出樣子。二要抓好黨員干部的政治理論學(xué)習(xí)，把干部理論功底的深淺作為考核、任用干部的重要依據(jù)之一。三要引導(dǎo)干部積極投身社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷加深同人民群眾的感情，提高政治覺悟。四要規(guī)范、健全有關(guān)的制度，對(duì)黨員干部選拔、培訓(xùn)、黨內(nèi)生活、考核、民主考評(píng)、監(jiān)督、彈劾等，要有一套具體的切實(shí)可行的制度和辦法，以使黨員干部永葆人民公仆的政治本色。

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第三篇：如何增強(qiáng)黨員政治意識(shí)心得體會(huì)3篇

如何增強(qiáng)黨員政治意識(shí)心得體會(huì)3篇

正確地引導(dǎo)政治意識(shí)健康發(fā)展以適應(yīng)現(xiàn)代政治建設(shè)的客觀需要，是社會(huì)主義國(guó)家執(zhí)政黨和政府面臨的一項(xiàng)重大而艱巨的任務(wù)。下面是如何增強(qiáng)黨員政治意識(shí)心得體會(huì)，僅供大家參考。

如何增強(qiáng)黨員政治意識(shí)心得體會(huì)篇一：

**月**日上午3—4節(jié)課，我們預(yù)備黨員和發(fā)展對(duì)象在教室進(jìn)行了政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)主題是關(guān)于“黨代會(huì)精神的學(xué)習(xí)”，在前幾天，我們學(xué)校的各個(gè)學(xué)院也就黨代會(huì)進(jìn)行了多次的座談會(huì)。07級(jí)分兩組、08級(jí)一組先分別進(jìn)行小組討論，最后又集中起來交流意見。

在小組討論中，大家踴躍發(fā)言。有的傳達(dá)了學(xué)校黨代會(huì)的精神，有的就此發(fā)表了自己的觀點(diǎn)，各抒己見。不過我更多的感覺是這像是以前的我為經(jīng)院建言獻(xiàn)策。

在**經(jīng)濟(jì)學(xué)院黨代會(huì)上，**書記的報(bào)告客觀對(duì)過去五年的工作作了總結(jié)。對(duì)未來五年也做了科學(xué)規(guī)劃，他認(rèn)為要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，就要堅(jiān)持以教學(xué)為中心，提高大學(xué)生素質(zhì)與能力。作為本科院校下的高職高專，針對(duì)黨代會(huì)要求，管院學(xué)生要根據(jù)學(xué)生自身的特點(diǎn)和實(shí)際情況，既要跟緊本科，又要有自己的特色。管院學(xué)生也是經(jīng)院一份子，也要主動(dòng)去思考做到為地方發(fā)展服務(wù)的方法，強(qiáng)化“兩有三實(shí)”人才培養(yǎng)目標(biāo)，應(yīng)該出謀劃策，盡到自己的義務(wù)。報(bào)告中要求勤儉辦學(xué)，學(xué)生們也應(yīng)從日常點(diǎn)滴做起，支持學(xué)校的發(fā)展和建設(shè)。而作為學(xué)生黨員的我們，黨代會(huì)也對(duì)黨員提出了具體要求，學(xué)生黨(員也要在學(xué)生當(dāng)中營(yíng)造良好的黨風(fēng)，帶動(dòng)學(xué)風(fēng)。黨代會(huì)報(bào)告中對(duì)管院的要求有38個(gè)字：管理技術(shù)學(xué)院要堅(jiān)持理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)并舉，著力培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力，辦出特色，做精做強(qiáng)。

有的同學(xué)也結(jié)合實(shí)際談到了我們學(xué)校的食堂問題，還有黨費(fèi)的繳納要及時(shí)，同時(shí)黨費(fèi)的使用要實(shí)行公開制，不僅要在黨內(nèi)公開，還要對(duì)外公開。同時(shí)也提到了學(xué)校的資源要共享，比如實(shí)驗(yàn)室的英語自主學(xué)習(xí)中心，這個(gè)地方只對(duì)本科生開放，而我們?？粕M(jìn)去了根本做不了題目。還有的同學(xué)也提到了要加強(qiáng)監(jiān)查力度。我們作為畢業(yè)生，要對(duì)自己有危機(jī)意識(shí)，多與身邊的同學(xué)溝通，黨員的考核不實(shí)。學(xué)生在學(xué)校所學(xué)和社會(huì)所需有差距，學(xué)校目前的社會(huì)實(shí)踐考核較為僵化。通過社會(huì)實(shí)踐才能有自己的思想，自己的定位，通過科研實(shí)踐和專業(yè)實(shí)習(xí)創(chuàng)造優(yōu)勢(shì)。希望學(xué)校能夠提供平臺(tái)，建立和企業(yè)的聯(lián)系，提升在外影響，“不是一個(gè)人優(yōu)秀，而是一批人優(yōu)秀”。

我們小組討論后，最后三組又進(jìn)行了交流，綜合三組的討論意見，我覺得我們這次的小組討論還是挺成功的，我們更深入的學(xué)習(xí)了黨代會(huì)精神，并且要更好的把它們應(yīng)用到實(shí)際中去。

如何增強(qiáng)黨員政治意識(shí)心得體會(huì)篇二：

科學(xué)的發(fā)展觀是指堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的理念。落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀，是貫徹“三個(gè)代表”重要思想的具體體現(xiàn)，也是實(shí)現(xiàn)“建設(shè)全面小康社會(huì)”目標(biāo)的根本要求。科學(xué)的發(fā)展觀在教育事業(yè)中體現(xiàn)為堅(jiān)持以學(xué)生為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，建立有利于學(xué)生終身發(fā)展的學(xué)習(xí)機(jī)制、教育機(jī)制、成長(zhǎng)機(jī)制。促進(jìn)學(xué)生、老師、學(xué)校及教育的全面可持續(xù)發(fā)展。在所有的教育資源中，教師無疑是最根本、最重要、最具決定作用的資源。那么，在這樣的時(shí)代背景與要求下，教師就必須重新審視自己在教育中扮演的角色，對(duì)傳統(tǒng)教育觀下的“教書匠”要辯證反思，重新思考自己的角色定位。

一、教師在傳播科學(xué)發(fā)展觀中的雙重身份。

首先，教師自身是傳播科學(xué)發(fā)展觀的受眾?？茖W(xué)的發(fā)展觀這樣一種理念，既是自下而上的歸納，又是自上而下的演繹。作為個(gè)體，教師在實(shí)踐中的認(rèn)識(shí)是感性的、零散的、樸素的，不可能在短期內(nèi)上升為理性，用以指導(dǎo)行為是含糊的，有著明顯的缺陷的。所以，教師在科學(xué)發(fā)展觀的傳播中首先是以受眾的身份出現(xiàn)的。作為受眾，教師在接受科學(xué)的教育發(fā)展是要面對(duì)一些傳統(tǒng)理念的挑戰(zhàn)的，這些傳統(tǒng)的東西通過各種形式灌輸?shù)浇處煹乃枷胍庾R(shí)里，根蒂是比較牢固的，這也正是禁錮教師的思想、吸納新事物的主要原因。作為受眾，教師要結(jié)合教育實(shí)踐，將科學(xué)的發(fā)展觀內(nèi)化成自己的教育理念，形成立足學(xué)生終身發(fā)展的教育指導(dǎo)思想，沖破單一評(píng)價(jià)模式，構(gòu)建多元化的評(píng)價(jià)體系，始終用賞識(shí)的眼光來認(rèn)識(shí)我們的教育對(duì)象，對(duì)待學(xué)生堅(jiān)持做到關(guān)愛、尊重、理解、寬容、激勵(lì)，讓學(xué)生在陽光下成長(zhǎng)，在表揚(yáng)中成才，在和諧的氛圍中全面發(fā)展。這樣的理念才是教師對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的準(zhǔn)確、深入的理解。

其次，教師本身也是科學(xué)發(fā)展觀的傳播者。一所好的學(xué)校就象是一臺(tái)高效的播種機(jī)，傳播科學(xué)的思想，并輻射到社會(huì)的方方面面。在這項(xiàng)工作中，教師這個(gè)群體扮演著十分重要的角色，承擔(dān)著重大的歷史使命。就小學(xué)而言，教師作為施教者其教育對(duì)象主要是涉世未深的兒童，他們既是缺乏科學(xué)辨別能力的弱者，又是善于接受新事物的強(qiáng)者，恰當(dāng)?shù)乩眠@個(gè)特點(diǎn)，是我們?cè)趦和?dāng)中傳播科學(xué)發(fā)展觀的前提。

二、教師是倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的模范。

科學(xué)的發(fā)展觀強(qiáng)調(diào)的是一種可持續(xù)的發(fā)展。教育的可持續(xù)發(fā)展顯然應(yīng)最終歸結(jié)為人的可持續(xù)發(fā)展，而人的可持續(xù)發(fā)展靠什么，靠終身學(xué)習(xí)，而教師就是倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的模范。教師模范作用的具體表現(xiàn)：(1)在倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的同時(shí)，始終以身作則，在自身的教育特點(diǎn)上由單純的“灌輸型”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W(xué)習(xí)型”、“探究型”，在學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，始終以一名“學(xué)習(xí)型”的教師給學(xué)生以榜樣和示范，使學(xué)生明確終身學(xué)習(xí)是一種持續(xù)發(fā)展必然要求。(2)在知識(shí)的傳遞上體現(xiàn)教師豐富的知識(shí)面和寬遠(yuǎn)的視野，而不是局限于照本宣科。令學(xué)生感受到知識(shí)的魅力，從而激發(fā)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的意志品質(zhì)。(3)在信息技術(shù)大環(huán)境下體現(xiàn)出卓越的收集和解讀信息的能力。在信息技術(shù)迅速發(fā)展的當(dāng)今時(shí)代，吸取信息，學(xué)習(xí)新知識(shí)的渠道日益呈現(xiàn)多元化的趨勢(shì)，教師的能力是對(duì)學(xué)生堅(jiān)定終身學(xué)習(xí)的品質(zhì)的鼓勵(lì)，能有效地幫助學(xué)生樹立終身學(xué)習(xí)觀念的自信心。(4)在答疑中表現(xiàn)出豐富的解題技巧，誘發(fā)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的滿足感和成就感，增強(qiáng)終身學(xué)習(xí)的愿望，形成內(nèi)在的強(qiáng)大的驅(qū)動(dòng)力。

三、教師是追求高效課堂的探索者與實(shí)踐者。

高效的課堂首先意味著對(duì)課堂教學(xué)資源的高效利用。課堂教學(xué)資源包括環(huán)境、教師、學(xué)生、教學(xué)用品、教材及輔助書籍等，當(dāng)然，還包括寶貴的時(shí)間。作為教師，在課堂教學(xué)的實(shí)踐中，應(yīng)不斷積累有效組合的經(jīng)驗(yàn)，形成一定的課堂教學(xué)模式，并在反思中不斷改進(jìn)和完善。

最后我想現(xiàn)代社會(huì)，教育的目的是要培養(yǎng)有人文素養(yǎng)而非簡(jiǎn)單的人文知識(shí)的人，科學(xué)的發(fā)展是以人為本的發(fā)展，是全面的發(fā)展，是和諧的、健康的、持續(xù)的發(fā)展，教師應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下的教育發(fā)展中應(yīng)肩負(fù)的歷史使命，全力奉獻(xiàn)優(yōu)秀教育資源，為社會(huì)的全面進(jìn)步提供優(yōu)秀人才，提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和智力支持，讓我們的教育對(duì)象、讓我們自身、讓我們的學(xué)校、讓我們的教育都得到全面的、和諧的、健康的、持續(xù)的發(fā)展。

如何增強(qiáng)黨員政治意識(shí)心得體會(huì)篇三：

努力實(shí)踐'三個(gè)代表'重要思想，切實(shí)做到“為民、務(wù)實(shí)、清廉”，是切實(shí)搞好本次兩個(gè)《條例》專題紀(jì)律教育活動(dòng)的指導(dǎo)思想和目的。通過近一段時(shí)間來對(duì)兩個(gè)《條例》原文逐字逐句的認(rèn)真學(xué)習(xí)，使我們?cè)僖淮问艿搅松羁痰慕逃?/p>

作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要提高拒腐防變能力，必須做到三個(gè)自覺。首先，自覺改造自己，逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，在世界觀方面，要有堅(jiān)定的社會(huì)主義理想信念，明確三個(gè)基本定位;在人生觀方面，要有堅(jiān)定的人生目標(biāo)和追求，安全度過“功成”與“身退”兩個(gè)危險(xiǎn)期，不要自毀人生;在價(jià)值觀方面，要正確體現(xiàn)人的社會(huì)價(jià)值，牢記“取一文則官不值一文”的道理。其次，自覺警醒自己，在權(quán)、錢、色方面不伸手，不縱欲，不僥幸，時(shí)時(shí)把自己置身于監(jiān)督之中，想到“手莫伸，伸手必被提，黨與人民在監(jiān)督，萬目睽睽難逃脫”。勿忘司馬遷的“有而不知足，失其所以有”。善于處理與家庭、后代的關(guān)系，記住林則徐祠的對(duì)聯(lián)“子孫若如有，留錢做什么?賢而多財(cái)則損其志;子孫不如我，留錢做什么?愚而多財(cái)增其過”。第三，自覺充實(shí)自己，有正確的追求，健康的心態(tài)和實(shí)在的寄托。善于學(xué)習(xí)，不讓頭腦空虛;善于“倒騎毛驢看人生”，想想“人家騎馬我騎驢，細(xì)細(xì)思量我不如，回頭看見推車漢，比上不足下有余”，時(shí)時(shí)保持平衡的心態(tài)，在名譽(yù)、職位、報(bào)酬、個(gè)人利益等方面知足常樂。善于盡力服務(wù)社會(huì)服務(wù)他人。

立黨為公，執(zhí)政為民，廉潔從政不僅是一個(gè)重大的理論問題，更是一個(gè)現(xiàn)實(shí)問題“。要立黨為公，執(zhí)政為民，就不僅要有愿望和熱情，更要有過硬的本領(lǐng)。我們必須把自己擔(dān)負(fù)的任務(wù)使命聯(lián)系起來，以強(qiáng)烈的使命感、責(zé)任感，積極進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，奮發(fā)有為，在具體崗位上切實(shí)提高執(zhí)政為民的本領(lǐng)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐”三個(gè)代表“重要思想，貫徹落實(shí)******同志提出的”為民、務(wù)實(shí)、清廉“要求。這不僅是個(gè)人行為，個(gè)人需要，更是社會(huì)責(zé)任;不僅關(guān)系到個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步，更關(guān)系到黨、國(guó)家建設(shè)事業(yè)的興衰成敗。因此我們必須努力學(xué)好黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)，以”三個(gè)代表“重要思想武裝頭腦，努力提高領(lǐng)導(dǎo)和創(chuàng)新能力，并以此為依據(jù)進(jìn)行科學(xué)決策，認(rèn)真做好本職工作，才不會(huì)偏離執(zhí)政為民的軌道。當(dāng)前最根本的就是要扎扎實(shí)實(shí)做好工作，以實(shí)際行為去實(shí)踐”三個(gè)代表“的重要思想，才能切實(shí)做到”為民、務(wù)實(shí)、清廉“。把維護(hù)群眾利益作為提高科學(xué)決策能力的根本目的。作為一名黨員干部，作出任何決策，都要把實(shí)現(xiàn)和維護(hù)群眾利益作為根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。必須時(shí)刻牢記，我們的權(quán)力是人民賦予的，我們的每一項(xiàng)決策都與人民群眾的利益息息相關(guān)。決策的范圍越來越寬，面臨的情況就越來越復(fù)雜，這就要求我們必須樹立高度的責(zé)任意識(shí)，防止盲目決策。要以改革促進(jìn)發(fā)展，要堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，統(tǒng)籌兼顧，妥善處理各方面的利益。要抓大局、抓大事、抓主要矛盾，把群眾關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)內(nèi)容牢記心中，努力保證我們的決策符合群眾的根本利益，多辦利民之事，做名副其實(shí)的人民利益代表者。要做到這一點(diǎn)，就必須密切聯(lián)系群眾，深入到群眾中去，向能者求教，向智者問策，使決策充分體現(xiàn)民意，充分集中民智，決策中要依靠群眾，調(diào)動(dòng)群眾廣泛參與，虛心聽取群眾意見，決策后要回到群眾中去，廣泛聽取群眾意見，對(duì)群眾不滿意的要及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)，對(duì)群眾反對(duì)的要堅(jiān)決予以糾正。

為民就必須為群眾解決實(shí)際問題。群眾是最講實(shí)際的，他們往往從身邊最細(xì)小的事來審視我們的工作，體驗(yàn)我們的政策，觀察我們的干部，這就要求我們必須有務(wù)實(shí)的精神，必須要有切合實(shí)際的意識(shí)，加大辦實(shí)事的力度，提高辦實(shí)事的能力。尤其要切實(shí)解決好那些群眾迫切需要解決的急事，增強(qiáng)解決實(shí)際問題的主動(dòng)性。******同志指出：”領(lǐng)導(dǎo)干部必須深入基層，深入群眾，到困難的地方去，到群眾意見多的地方去，到工作推不開的地方去，同那里的干部和群眾一道，努力排憂解難，打開工作局面“。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要主動(dòng)把群眾最難辦的事掛在心上，抓在手里，以非凡的力氣，極大的毅力予以解決。要敢于到困難最大、矛盾最集中、群眾意見最多的地方去，與人民群眾打成一片，聽取群眾的意見和建議，共同研究解決困難的辦法。

立足自身，增強(qiáng)解決實(shí)際問題的創(chuàng)造性，就要重視人民群眾的監(jiān)督，充分發(fā)揮人民群眾的監(jiān)督作用。在我國(guó)，人民群眾是權(quán)力的主人，也是權(quán)力監(jiān)督的主體。人民群眾對(duì)權(quán)力是否正確運(yùn)用，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部是否真正做到權(quán)力為民所用，是最關(guān)心和最有感受的，也是最有發(fā)言權(quán)的。反****斗爭(zhēng)的實(shí)踐充分證明，群眾的眼睛是雪亮的，一個(gè)人是否”為民、務(wù)實(shí)、清廉“群眾是最好的評(píng)判者。

通過這次兩個(gè)條例專題紀(jì)律教育活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《******論黨風(fēng)廉政建設(shè)和反****斗爭(zhēng)》和”兩個(gè)條例“，受到了深刻的教育，為了貫徹落實(shí)******同志提出的”為民、務(wù)實(shí)、清廉“要求和中紀(jì)委、省紀(jì)委三次全會(huì)精神，我們必須以鄧小平理論和”三個(gè)代表“重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真做好自己的本職工作，努力去實(shí)踐”三個(gè)代表“的重要思想。作為一名企業(yè)的一把手，一定要牢記自己的責(zé)任感和使命感，從”我“做起，千萬不能放松自身的努力和學(xué)習(xí)，從而淡忘了”公仆“意識(shí)，一定要牢固樹立起正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀、地位觀和利益觀，筑嚴(yán)筑牢思想政治防線，提高反腐倡廉的自覺性，做到不愿****，不敢****，廉潔奉公。努力使自己成為”三個(gè)代表“的忠實(shí)實(shí)踐者，就一定能夠切實(shí)做到”為民、務(wù)實(shí)、清廉"，永葆共產(chǎn)黨人的浩然正氣。

第四篇：維穩(wěn)

保倉(cāng)小學(xué)學(xué)校安全維穩(wěn)實(shí)施方案

為確保十九大順利召開，十九大期間，學(xué)校安全工作關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定，關(guān)系到學(xué)校的教育教學(xué)工作能否正常開展，它的責(zé)任重于泰山，必須長(zhǎng)抓不懈，時(shí)時(shí)警鐘長(zhǎng)鳴。牢固樹立科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展和安全穩(wěn)定發(fā)展的觀念，始終堅(jiān)持以人為本，“安全第一，預(yù)防為主”的方針，緊緊圍繞創(chuàng)建“安全文明校園”的目標(biāo)，全面貫徹落實(shí)安全工作的法律法規(guī)，深入開展道路交通安全、衛(wèi)生安全、學(xué)生假期安全、校園安全、消防安全和校園周邊安全等專項(xiàng)整治工作，進(jìn)一步強(qiáng)化安全工作責(zé)任追究制度，大力拓寬安全知識(shí)宣傳教育渠道，建立健全安全管理長(zhǎng)效機(jī)制，為全體師生創(chuàng)設(shè)良好的校園環(huán)境，努力保障學(xué)校教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹教育局綜合治理和安全工作的指導(dǎo)思想和總體要求，以“十八大”精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本、以穩(wěn)定求發(fā)展，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，以活動(dòng)保安全，以安全保德育，以德育保校園安全文明，堅(jiān)持教育與管理、治理與建設(shè)相結(jié)合，群防群治，標(biāo)本兼治，以防為主，防治結(jié)合，切實(shí)做好學(xué)校治安綜合治理工作。解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，務(wù)求實(shí)效，切實(shí)維護(hù)學(xué)校師生正常教學(xué)、科研和生活秩序，保證師生生命財(cái)產(chǎn)安全，營(yíng)造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。

二、工作目標(biāo)

通過不懈努力，確保實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：以創(chuàng)建“平安和諧文明校園” 為載體，加強(qiáng)校園對(duì)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)安全工作隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)安全工作制度建設(shè)，加強(qiáng)校園及周邊地區(qū)治安環(huán)境整治；提高師生安全文明意識(shí)，樹立“安全第一”“安全無小事”思想，營(yíng)造“關(guān)注安全，防患于未然”氛圍。保證學(xué)校無重大事故，使學(xué)生的違紀(jì)現(xiàn)象得到有效遏制，周邊環(huán)境進(jìn)一步得到凈化，內(nèi)部秩序更加和諧有序，努力杜絕一切因?qū)W校工作失誤造成的安全責(zé)任事故，消除學(xué)校的安全隱患，使教師有一個(gè)安全祥和的工作環(huán)境，學(xué)生有一個(gè)安全文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我校成為“平安和諧校園”。

三、實(shí)施“一二三四五六七八”工作工程

即一個(gè)核心，創(chuàng)建平安和諧校園。二個(gè)建設(shè)，硬件建設(shè)和軟件建設(shè)，硬件即安全、消防設(shè)施等，軟件即各項(xiàng)制度、措施、機(jī)構(gòu)等。三個(gè)體系，建立健全安全管理體系，安全防范體系，安全工作檢查體系。四個(gè)層級(jí)，班主任、年級(jí)組為安全管理第一層級(jí)，中層部門為安全管理第二層級(jí)，主管領(lǐng)導(dǎo)為安全管理第三層級(jí)，校長(zhǎng)為安全管理第四層級(jí)，層層把關(guān)層層落實(shí)。五個(gè)結(jié)合，自查與他查相結(jié)合，普查與抽查相結(jié)合，經(jīng)常性檢查與階段性檢查相結(jié)合，第一層級(jí)、第二層級(jí)與第三層級(jí)、第四層級(jí)檢查相結(jié)合，學(xué)校各層級(jí)檢查與學(xué)生團(tuán)體檢查相結(jié)合。六個(gè)落實(shí)，管理制度要落實(shí)，值班人員要落實(shí)，檢查工作要落實(shí)，宣傳工作要落實(shí)，安全教育活動(dòng)要落實(shí)；七個(gè)到位，每周七天，每天值周領(lǐng)導(dǎo)按時(shí)到位，檢查到位。八個(gè)重點(diǎn)，指重點(diǎn)抓好八個(gè)場(chǎng)所安全工作：①宿舍；②食堂；③財(cái)務(wù)室；④庫房；⑤微機(jī)、電教室；⑥實(shí)驗(yàn)、圖書室；⑦樓梯、樓道、大門口；⑧體育活動(dòng)場(chǎng)所。

四、具體措施

1、成立機(jī)構(gòu)，落實(shí)責(zé)任

學(xué)校成立安全治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，張丹軍校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)。同時(shí)成立以少先隊(duì)、班主任、任課教師為主的管理安全治理工作檢查小組。校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，與分班主任、宿舍、食堂、實(shí)驗(yàn)室等專管人員簽訂安全治理及安全文明工作目標(biāo)責(zé)任書，層層落實(shí)責(zé)任制，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，建立校園安全文明建設(shè)工作責(zé)任追究制。凡因失職、瀆職造成師生傷亡或?qū)W校財(cái)產(chǎn)損失的，都將要追究領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員的責(zé)任，堅(jiān)決杜絕重大安全事故的發(fā)生。

2、充實(shí)人防力量，嚴(yán)格值班制度

加強(qiáng)門衛(wèi)實(shí)行24小時(shí)巡查制度，做好巡查日志、值班記錄等。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)安全安全工作輪流值班制，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，形成學(xué)校總攬全局，統(tǒng)一協(xié)調(diào)，各部門積極參與，密切配合的工作格局。

3、制定和完善各項(xiàng)制度，落實(shí)好各項(xiàng)安全治理措施

制度是學(xué)校各項(xiàng)工作的保證，一方面我們要學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校綜治工作和安全工作的成功經(jīng)驗(yàn)，并切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度；另一方面要結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，對(duì)制度進(jìn)行認(rèn)真的補(bǔ)充修改和完善，進(jìn)一步制定和完善各類制度等。由此構(gòu)建了學(xué)校消防安全、交通安全、實(shí)驗(yàn)室安全等一系列緊急事故應(yīng)急機(jī)制。通過這些制度的執(zhí)行，建立起了一套全方位、立體化的二十四小時(shí)監(jiān)控體系。使學(xué)校安全工作做起來有根有據(jù)。

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)

認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教育局有關(guān)安全教育的精神和中央綜治委、教育部、公安部《關(guān)于深入開展安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的意見》以及《預(yù)防未成年人犯罪法》等相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)。重視以班主任，任課老師為主的安全教育和宣傳隊(duì)伍的建設(shè)，把安全教育納入班級(jí)工作和學(xué)校德育工作常規(guī)、教職工考核范疇，班主任、任課老師充分利用主題班會(huì)、教學(xué)、課間加強(qiáng)學(xué)生安全教育工作，建立本班，本部門安全工作常規(guī)檢查和報(bào)告制度，實(shí)行安全工作“一票否決制”凡發(fā)生重大事故的部門，年級(jí)班一律取消本評(píng)選先進(jìn)的資格，涉及到的教職工將影響其年終考核。

5、堅(jiān)持以人為本、強(qiáng)化安全教育

進(jìn)一步在學(xué)生中加強(qiáng)法制教育和安全教育，把對(duì)學(xué)生的法制教育和安全教育列入學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，充分發(fā)揮法制學(xué)校、家長(zhǎng)學(xué)校的作用。認(rèn)真開展全國(guó)“安全教育日”和“安全教育周”活動(dòng)，利用升旗儀式、黑板報(bào)、圖片展覽、手抄報(bào)、校園廣播站等形式在學(xué)生中搞好安全普法宣傳。經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火、防溺水、防樓梯踩踏、防交通事故、防傳染病、防食物中毒、及預(yù)防其他意外傷害等安全知識(shí)教育和自我防范教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力，從而實(shí)現(xiàn)校園安全和師生安全。

6、加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理

配合有關(guān)部門清理整頓學(xué)校附近的小賣部、飯館等，加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境的管理工作，積極爭(zhēng)取派出所向?qū)W校周邊增派治安民警。每周六放學(xué)時(shí)在校門口維持治安。與交通局協(xié)商在校門兩側(cè)安置減速帶。學(xué)校繼續(xù)聘請(qǐng)派出所同志為我校的法制副校長(zhǎng)，負(fù)責(zé)學(xué)校安全技術(shù)工作，并定期到校進(jìn)行法律知識(shí)法制教育工作和活動(dòng)。

7、檢查更新，防微杜漸

學(xué)校定期對(duì)各類安全及消防設(shè)施進(jìn)行嚴(yán)格檢查，重點(diǎn)檢查與全面排查相結(jié)合，對(duì)安全問題在重點(diǎn)檢查的基礎(chǔ)上每月進(jìn)行一次排查，在第一時(shí)間消除安全隱患，力爭(zhēng)做到“防患于未然”。主要檢查項(xiàng)目包括：消防設(shè)備清單、消防設(shè)施保養(yǎng)記錄表、應(yīng)急燈照明系統(tǒng)、疏散通道、宿舍安全等。建立預(yù)警機(jī)制，提高對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急能力。對(duì)微機(jī)室、宿舍、食堂、樓道、車棚、周邊圍墻、用水用電、防火防盜等設(shè)施進(jìn)行深入細(xì)致的自查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全因素，及時(shí)糾正，排除不安全隱患，防止事故發(fā)生。

8、加強(qiáng)門衛(wèi)管理

門衛(wèi)工作是學(xué)校文明窗口，校園治安的重要關(guān)口，做好門衛(wèi)工作，把好門衛(wèi)關(guān)，關(guān)鍵在門衛(wèi)。加強(qiáng)門衛(wèi)的工作責(zé)任，校門口不得亂停車輛，對(duì)外來人員及各種車輛進(jìn)行詢問盤查，對(duì)辦理公務(wù)或探親訪友者履行登記手續(xù)方可放行進(jìn)入，對(duì)無理取鬧、不聽勸阻的要及時(shí)上報(bào)學(xué)校處理。禁止閑雜人員進(jìn)入校園，重點(diǎn)督查門衛(wèi)人員認(rèn)真遵守和不節(jié)不扣執(zhí)行“門衛(wèi)制度”和“保安職責(zé)條例”，做好校園內(nèi)和校門口周邊治安工作，杜絕外人無故進(jìn)入校園及預(yù)防滋擾學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生，使校門口真正成為維護(hù)學(xué)校安全的首要防線，確保校園內(nèi)外治安穩(wěn)定。

9、強(qiáng)化住宿生管理

我校學(xué)生全部住校，對(duì)住宿生管理的首要工作是按班安排好宿舍，使宿管員與班主任能齊抓共管，加大資金投入，改造宿舍防護(hù)窗欄，在存在安全隱患的地方掛警示牌，遏制住宿生違紀(jì)事件發(fā)生，防止意外事故的發(fā)生。

10、飲食飲水衛(wèi)生

要嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)校食堂與集體用餐管理規(guī)定》，對(duì)學(xué)校食堂衛(wèi)生及管理工作認(rèn)真進(jìn)行整改，防止病從口入。加強(qiáng)學(xué)生食堂的硬件建設(shè)和管理水平。

⑴按衛(wèi)生部門的規(guī)定辦好食堂，做到證照齊全。制定好各項(xiàng)衛(wèi)生制度，嚴(yán)格按程序操作。食堂工作人員定期體檢，合格后方可上崗。

⑵各種食品必須從正規(guī)渠道進(jìn)貨，嚴(yán)禁購(gòu)買不潔、變質(zhì)食品。嚴(yán)格索證手續(xù)。

⑶切實(shí)做好食堂、宿舍的衛(wèi)生保潔工作，除滅“四害”，創(chuàng)建文明食堂。

⑷教育學(xué)生打開水時(shí)要防止?fàn)C傷。

11、教育教學(xué)安全

⑴各科任教師要與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，用科學(xué)的方法教育學(xué)生，積極研究學(xué)生的心理、生理變化，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

⑵由學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，各班都要周密考慮，分工明確，責(zé)任到人，嚴(yán)格管理。各責(zé)任人要切實(shí)負(fù)起責(zé)來，不能有絲毫的大意。

⑶加強(qiáng)對(duì)各班各室的用電統(tǒng)一管理，學(xué)生宿舍不得使用明 火，教師宿舍均不得使用電爐等大功率電器。

⑷體育課及其它室外游戲，教師應(yīng)全程監(jiān)督學(xué)生的活動(dòng)?；顒?dòng)量較大的要向?qū)W生講清要求，問清學(xué)生能否參加，不得勉強(qiáng)。

12、交通安全

⑴各班主任應(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為每天晨會(huì)的必講內(nèi)容，要教育步行、騎車的同學(xué)靠右行、靠邊行。加強(qiáng)等車及坐車時(shí)的安全教育。

⑵值周教師要加強(qiáng)責(zé)任心，等學(xué)生全部離校后方可回家。切實(shí)執(zhí)行學(xué)校按時(shí)清校的規(guī)定。

13、校產(chǎn)校舍安全

⑴定期組織校舍安全檢查，特殊天氣隨時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情及時(shí)匯報(bào)排除。

⑵每個(gè)教師都應(yīng)確立主人翁的思想，保持高度警惕，關(guān)心校產(chǎn)校舍及其它設(shè)施安全，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)總務(wù)處。

⑶加強(qiáng)保衛(wèi)工作，防盜防火。

14、教學(xué)設(shè)施安全

⑴電器、教具使用前要進(jìn)行安全檢查，如有故障要及時(shí)排除。按規(guī)定接插線，插線前應(yīng)檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。

⑵體育器械在使用前體育教師或活動(dòng)課輔導(dǎo)教師要先認(rèn)真檢查一遍，確定完好后方可組織學(xué)生使用，使用時(shí)教師不得離開現(xiàn)場(chǎng)，要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的活動(dòng)，加強(qiáng)保護(hù)，防范事故的發(fā)生。

保倉(cāng)小學(xué)安全維穩(wěn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

2017.10.15 8

第五篇：維穩(wěn)

中心小學(xué)校園維穩(wěn)工作實(shí)施方案

“學(xué)校安全重于泰山”，校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。最近一段時(shí)間，全國(guó)各地一些地方陸續(xù)發(fā)生重大學(xué)校安全事故，這些事故的發(fā)生，給學(xué)生和家長(zhǎng)造成了無可挽回的傷害，讓人觸目驚心，痛心疾首。針對(duì)近期全國(guó)各地校園襲擊案件頻發(fā)的問題現(xiàn)狀，為貫徹執(zhí)行全國(guó)綜治維穩(wěn)工作精神和迎接中國(guó)共產(chǎn)黨18大的召開，有關(guān)維穩(wěn)工作的具體部署并結(jié)合我校實(shí)際特制定以下工作方案：

一指導(dǎo)思想: 堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立“穩(wěn)定壓倒一切”的思想，緊緊圍繞教育教學(xué)中心工作，以創(chuàng)建安全、文明、和諧校園為載體，嚴(yán)格落實(shí)維護(hù)社會(huì)和校園穩(wěn)定工作責(zé)任，深入排查調(diào)處不穩(wěn)定因素，采取有效措施化解不穩(wěn)定隱患，創(chuàng)建和諧穩(wěn)定的教育環(huán)境,確保我校校園的永久穩(wěn)定。

二、要加強(qiáng)對(duì)維穩(wěn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立維穩(wěn)工作的長(zhǎng)效機(jī)制

為加強(qiáng)對(duì)維穩(wěn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，使我校維穩(wěn)落到實(shí)處，做到事事有人管。自收到上級(jí)文件通知后，學(xué)校立立即成立了維穩(wěn)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面布置工作，落實(shí)排查任務(wù)，進(jìn)行層層簽訂責(zé)任書，落實(shí)安全維穩(wěn)責(zé)任制，實(shí)行責(zé)任追究。學(xué)校把維護(hù)社會(huì)和校園穩(wěn)定工作作為學(xué)校工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，納入學(xué)校工作計(jì)劃中，列入學(xué)校重要議事日程和工作日程，使維護(hù)穩(wěn)定的各項(xiàng)工作措施落到實(shí)處。

三、要廣泛宣傳、加強(qiáng)教育、提高安全意識(shí)

學(xué)校利用周會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)、等形式進(jìn)行了廣泛的宣傳，并發(fā)動(dòng)各班廣泛開展班隊(duì)活動(dòng)、知識(shí)講座活動(dòng)，成立維穩(wěn)安全地帶聯(lián)絡(luò)員。學(xué)校制定了《安全應(yīng)急預(yù)案》，把安全工作作為學(xué)校日常的重點(diǎn)工作，寓安全教育于活動(dòng)中，加強(qiáng)安全教育、提高安全意識(shí)、養(yǎng)成安全習(xí)慣。

四、要做好政策宣傳工作，夯實(shí)教職工思想政治基礎(chǔ)

1、大力宣傳黨的教育方針和對(duì)教師職業(yè)所實(shí)施一些優(yōu)惠政策，這充分體現(xiàn)

了黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)教師的親切關(guān)懷，是黨中央、國(guó)務(wù)院為教育、教師辦的一件 件大好事。

引導(dǎo)教師把黨和政府的重視和關(guān)懷，轉(zhuǎn)化為積極做好教育工作的強(qiáng)大

動(dòng)力，樹立大局意識(shí)，講政治、顧大局，團(tuán)結(jié)一致，密切配合，共同維護(hù)安定團(tuán) 結(jié)的局面。

2、堅(jiān)持開展教師的思想政治理論的學(xué)習(xí)。每周一下午都召開全體教職工會(huì)

議對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。包括學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)黨的基本理論，學(xué)習(xí)時(shí)政新聞，學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》等。

3、抓好師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)?！?/p>

學(xué)高為師，德高為范 ”，教師的思想道德素養(yǎng)對(duì)學(xué)生的熏陶是不言而喻的。學(xué)校大力開展師德師風(fēng)教育，幫助教師自覺踐行師德規(guī)范，把職業(yè)道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)和規(guī)范的職業(yè)行 為。

處理好社會(huì)關(guān)注學(xué)校的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，杜絕因老師個(gè)人的原因造成不穩(wěn)定

因素的發(fā)生，有效維護(hù)校園政治穩(wěn)定和社會(huì)穩(wěn)定。

五、要及時(shí)排查處理矛盾糾紛，全力維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定

為了創(chuàng)建一個(gè)安全穩(wěn)定的育人環(huán)境。學(xué)校堅(jiān)持將排查調(diào)處矛盾糾紛和安全 隱患作為社會(huì)治安綜合治理的重點(diǎn)，建立健全排查調(diào)處、工作協(xié)調(diào)、情況報(bào)告和 督促檢查、整改落實(shí)五個(gè)制度，使矛盾糾紛排查調(diào)處和消除安全隱患工作步入經(jīng)

?；?、規(guī)范化、制度化的軌道。同時(shí)大力加強(qiáng)調(diào)查研究，及早發(fā)現(xiàn)本單位的不安 定因素，并做出相應(yīng)的處理措施。

六、要堅(jiān)決落實(shí)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定工作各項(xiàng)措施，預(yù)防和妥善處置群體性事件

1、建立健全群體性事件防范監(jiān)控體系，對(duì)學(xué)校可能引發(fā)的群體性事件，做 到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早控制、早解決。

2、召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議，把近期全國(guó)各地發(fā)生的襲擊學(xué)生事件向?qū)W生家長(zhǎng)通 報(bào)，做好學(xué)生家長(zhǎng)的思想工作，排除家長(zhǎng)們的后顧之憂。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子近期要深入村組，廣泛聽取社會(huì)、家長(zhǎng)、老師、學(xué)生的意 見和建議，面對(duì)面地做好學(xué)生家長(zhǎng)、老師和學(xué)生的工作。

4、安全才能穩(wěn)定，穩(wěn)定才能發(fā)展。本學(xué)期，我校將繼續(xù)深入持久地開展 “ 安

全文明校園 ” 活動(dòng) , 進(jìn)一步夯實(shí)安全基礎(chǔ)。近期學(xué)校維穩(wěn)小組將對(duì)教室、辦公室、圖書室、儀器室、多媒體教室、學(xué)生宿舍等進(jìn)行全面安全檢查，對(duì)體育設(shè)施、各 室電路進(jìn)行檢查，做到維修到位，不留死角，對(duì)存在的隱患清理整治，消除所有 隱患，努力為全校師生創(chuàng)造安全的學(xué)習(xí)氣氛。重點(diǎn)抓好嚴(yán)重影響師生安全的盜竊、火災(zāi)等預(yù)防工作，真正做到 “

看好自己的門，管好自己的人，辦好自己的事 ”。

5、加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生管理工作，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂校的衛(wèi)生管理和常見病、流行病的預(yù)防工作，加強(qiáng)與鎮(zhèn)政府、工商、派出所等部門的相互協(xié)調(diào)，加大校園 周邊環(huán)境整治力度，嚴(yán)禁在校園周邊亂擺攤設(shè)點(diǎn)，防止發(fā)生學(xué)生中毒和流行病事

故。經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育，建議文化、派出所等執(zhí)法部門取締黑網(wǎng)吧，配合村組干部深入網(wǎng)吧規(guī)勸上課時(shí)間違規(guī)上網(wǎng)的學(xué)生回校上課，批評(píng)教育違規(guī)接

納未成年人上網(wǎng)的老板。

6、加強(qiáng)校領(lǐng)導(dǎo)值班和教職工上班簽到制度。學(xué)校必須堅(jiān)持實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)值班和 教師坐班制度，以確保全體教職工時(shí)刻在學(xué)生身邊，應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的發(fā)生。

7、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的考勤管理，每天核查缺勤學(xué)生名單并做好造冊(cè)登記，并及 時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系核實(shí)學(xué)生缺勤原因，同時(shí)做到課前點(diǎn)名，課后清點(diǎn)，嚴(yán)防學(xué)生 早退。

8、實(shí)行 “

人防、技防、物防 ”

并舉的原則，力求加大資金投入，確保安全。學(xué)校嚴(yán)格值勤制度和 24 小時(shí)門衛(wèi)值班制度，嚴(yán)格出入登記制度，完善校園安全 設(shè)施，并作好定期檢查記載。

9、做好學(xué)生上、放學(xué)途經(jīng)路段交通安全工作，堅(jiān)持每天下課后安排人員疏 導(dǎo)并護(hù)送學(xué)生到校門口，嚴(yán)防學(xué)生在放學(xué)途中斗毆，甚至群毆事件的發(fā)生。

七、具體要求：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工要切實(shí)提高校園維穩(wěn)工作重要性的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，采取措施，有效預(yù)防控制校園安全事故的發(fā)生，并將其作為當(dāng)前我校工作的重點(diǎn)

來抓。根據(jù)上級(jí)對(duì)維穩(wěn)工作的通知精神，全校上下要認(rèn)真按照 “

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、密切

配合、依靠科學(xué)、加強(qiáng)布控、果斷處置 ” 的維穩(wěn)方針，在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，切實(shí)做 好維穩(wěn)的應(yīng)急處理工作。

進(jìn)一步建立和健全突發(fā)事件應(yīng)急處理機(jī)制，提高應(yīng)急響 應(yīng)能力，做到科學(xué)防范、早期預(yù)警、有效處置，切實(shí)保障各項(xiàng)維穩(wěn)措施及時(shí)到位。

八、維穩(wěn)工作組織機(jī)構(gòu)：

（一）校園綜合治理（安全）工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組

長(zhǎng)：冷澤權(quán)

副組長(zhǎng)：余元?jiǎng)?/p>

成

員：李相慶

王興蘭

（二）學(xué)校安全聯(lián)絡(luò)員：

總安全員：余元?jiǎng)?/p>

食品衛(wèi)生安全員：余元?jiǎng)?/p>

校舍與固定設(shè)施、設(shè)備安全員：羅倩婷

水電氣安全員：顏家軍

治安保衛(wèi)安全員：鐘玉林

課間員：當(dāng)班任課老師、班主任

活動(dòng)安全員：王興蘭、各班老師

體育設(shè)施、運(yùn)動(dòng)器械安全員：當(dāng)班體育教師

樓道安全員：值班領(lǐng)導(dǎo)、各班主任

各班安全員：由班主任確定。

九、工作措施

為貫徹執(zhí)行全國(guó)綜治維穩(wěn)工作精神和迎接中國(guó)共產(chǎn)黨 18 大的召開，有關(guān)維 穩(wěn)工作的具體部署：

對(duì)近期部分上訪人員進(jìn)行包保。

第一組

：組長(zhǎng)

余元?jiǎng)?/p>

成員：王萍、羅倩婷、梁卉、李登美

包保人員：沈必蓮、羅芳林

第二組

：組長(zhǎng)：李相慶

成員：鄢永利、郭煥剛、陳仕琴

包保人員：黃美容、嚴(yán)發(fā)義

第三組

：組長(zhǎng)：冷澤權(quán)

成員：王興蘭、牟志艷、顏家軍、蘇之良 包保人員：袁光獻(xiàn)、袁廷兵

學(xué)校維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定工作事關(guān)國(guó)家發(fā)展，教育成敗。因此，我校將按上級(jí)有關(guān) 要求，切實(shí)做好本校維穩(wěn)工作，為構(gòu)建和諧社會(huì)、為推進(jìn)我校創(chuàng)建教育新目標(biāo)和

維護(hù)中心地區(qū)平安、穩(wěn)定作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

龍坪鎮(zhèn)中心小學(xué)

小學(xué)綜治維穩(wěn)工作實(shí)施方案

2010 年 10 月 18 日

11:44:04 來源 : 九臺(tái)市沐石河中心校 【字體： 大

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為了落實(shí)九臺(tái)教育局 九教字 [2010]52 號(hào)文件精神及 5 月 7 日

中共九臺(tái)市委組織的全市中小學(xué)幼兒園綜治維穩(wěn)工作會(huì)議內(nèi)容，我校高度重視，認(rèn)真落實(shí)，為

確保學(xué)校教育教學(xué)工作的穩(wěn)步進(jìn)行，確保校園平安，堅(jiān)決杜絕校園侵害案件發(fā)生。現(xiàn) 結(jié)合我校實(shí)際，特制定如下工作方案：

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，始終保持清醒頭腦，與上級(jí)部門及當(dāng)?shù)攸h委、政府保持高度一致，認(rèn)真貫徹落實(shí)市委、市政府、教育局綜治維穩(wěn)工作的統(tǒng)一部署，以預(yù)防“校園侵害案件”和重大安全事故為目標(biāo) , 逐級(jí)落實(shí)學(xué)校 安全責(zé)任制 , 嚴(yán)格學(xué)校安全管理 , 加強(qiáng)安全排查及隱患整改 , 對(duì)我

鎮(zhèn)小學(xué)存在的安全問題進(jìn)行全面整治 , 徹底排除各種安全隱患 , 為我鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)活動(dòng)的正常開展?fàn)I造良好的外部環(huán)境，確保

校園環(huán)境安全穩(wěn)定，保證對(duì)安全事故和涉穩(wěn)事件得到有效控制和

快速處理，最大限度地降低和控制突發(fā)事件造成的損失或危害。

二、工作目標(biāo)

建立健全應(yīng)對(duì)校園安全事故和涉穩(wěn)事件、維護(hù)校園穩(wěn)定的 運(yùn)行機(jī)制；

加強(qiáng)學(xué)校安全和維穩(wěn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范和指導(dǎo)應(yīng)急處

理工作，有效預(yù)防、積極應(yīng)對(duì)、及時(shí)控制各種突發(fā)事件，防止發(fā) 生校舍安全、交通安全、飲食安全、活動(dòng)安全、網(wǎng)絡(luò)安全、心理 安全、校園暴力事件、校園侵害事件等方面的事故及師生集體上

7、消防安全維穩(wěn)工作小組。由董慶志任組長(zhǎng)，李虎城任副

組長(zhǎng)，村小校長(zhǎng)、高文平、王洪冶為成員。負(fù)責(zé)學(xué)生消防安全教 育，督促學(xué)校對(duì)消防器材的配臵，完善和各項(xiàng)消防管理制度的落

實(shí)。加強(qiáng)消防自救能力的培養(yǎng)，杜絕消防事故發(fā)生。

四、治理步驟 :

(一)組織部署排查階段：（5 月 10 日至 5 月 21 日）

貫徹落實(shí)上級(jí)綜治維穩(wěn)工作會(huì)議精神，認(rèn)真分析我鎮(zhèn)小學(xué)綜

治維穩(wěn)面臨的形勢(shì)，明確任務(wù)、落實(shí)責(zé)任、周密部署 , 對(duì)各校用

火、用電、消防通道、賣店、校舍、圍墻、接送學(xué)生車輛、校外 住宿生專項(xiàng)治理工作進(jìn)行全面排查。

(二)整改階段(5 月 24 日至 5 月 28 日)

中心校組織相關(guān)人員，以預(yù)防“校園傷害案件”為重點(diǎn)，對(duì) 全鎮(zhèn)小學(xué)綜治維穩(wěn)工作中進(jìn)行一次全面集中整治，對(duì)查出的安全

隱患，能馬上整改的責(zé)令馬上整改，短期整改不了的，要求學(xué)校 在采取切實(shí)有效防護(hù)措施的基礎(chǔ)上限期整改，確保師生人身安 全。

五、工作內(nèi)容、明確責(zé)任

中心校成立以一把校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)的綜治維

穩(wěn)工作組織機(jī)構(gòu)，明確任務(wù)、細(xì)化責(zé)任，層層簽訂責(zé)任書，形成 橫向倒邊、縱向到底的學(xué)校綜治維穩(wěn)工作責(zé)任體系。

2、健全機(jī)構(gòu)

中心校配備兩名專職保衛(wèi)，4 名兼職保衛(wèi)人員，各村小必須 配備兩名兼職保衛(wèi)。

3、健全制度

建立健全綜治維穩(wěn)工作制度，具體包括綜治維穩(wěn)工作責(zé)任

制、帶班領(lǐng)導(dǎo)及值日教師包保制度、保衛(wèi)巡查制度、外來人會(huì)客 審批制度，綜治維穩(wěn)日常巡查制度，安全事故上報(bào)制度、師生安 全教育制度，安全事故責(zé)任追究制度等。

4、加強(qiáng)日常管理

（1）校園實(shí)行封閉式管理，健全外來人會(huì)客制度，外來人 到校必須經(jīng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審批方可進(jìn)入校園，課間及上下學(xué)期間，帶

班領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、保衛(wèi)要在校門口及人員密集區(qū)巡視，防止校 園傷害事故發(fā)生。

（2）加強(qiáng)校園保衛(wèi)工作。校園內(nèi)要嚴(yán)格實(shí)行全天候治安巡

邏，保衛(wèi)人員要認(rèn)真履行職責(zé)，分片包保、加強(qiáng)巡視，發(fā)現(xiàn)問題 及時(shí)妥善處臵，確保師生人身安全。

（3）加強(qiáng)值日值宿工作。各校要嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班責(zé)任制

和教師值日、值宿制度，每天保證有一名帶班領(lǐng)導(dǎo)住校，值班電 話要保證 24 小時(shí)開通，發(fā)生險(xiǎn)情，在第一時(shí)間上報(bào)教育局。

（4）加強(qiáng)學(xué)生安全教育

以預(yù)防校園傷害事件為重點(diǎn)，每周開展一次全面的安全教育 活動(dòng)，每周五排查清繳管制刀具、危險(xiǎn)物品，加強(qiáng)師生法制教育，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，化解矛盾糾紛，杜絕打架斗毆和學(xué)生人身傷害事 故，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。

（5）加強(qiáng)安全技術(shù)防范

月 20 日前在校園重點(diǎn)部位安裝視頻監(jiān)控系統(tǒng)，其他重點(diǎn) 部位加強(qiáng)防護(hù)措施。

（6）加強(qiáng)學(xué)生管理

嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間，嚴(yán)禁提前或延后上下學(xué)時(shí)間，幼兒園和

小學(xué)低年級(jí)學(xué)生要嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校與家長(zhǎng)交接制度，嚴(yán)禁違規(guī)延時(shí)

補(bǔ)課，確保萬無一失。

5、加強(qiáng)安全隱患排查

（1）從 5 月 10 日起，各村小要以整頓校園治安秩序?yàn)橹攸c(diǎn)，全面開展一次安全隱患大排查，對(duì)用火、用電、消防通道、食堂、賣店、校舍、圍墻等方面進(jìn)行一次徹底排查，發(fā)現(xiàn)隱患，馬上整 改，防患于未然。

（2）

中心校于 5 月 10 日至 5 月 21 日，對(duì)全鎮(zhèn) 14 所村小綜

治維穩(wěn)工作開展情況進(jìn)行一次全面排查。

六、保障措施

1、認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)貫徹上級(jí)維穩(wěn)工作精神，部署學(xué)校的維穩(wěn)工作。

2、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。按照“誰管轄誰負(fù)責(zé)”的要求，學(xué)校要

站在“穩(wěn)定壓倒一切”的高度，切實(shí)承擔(dān)起確保一方平安的工作 責(zé)任。學(xué)校要認(rèn)真搞好排查，針對(duì)排查出來的問題，重點(diǎn)對(duì)象要

落實(shí)專人包保。要堅(jiān)決確保問題化解在學(xué)校，矛盾不出校門，重 點(diǎn)對(duì)象穩(wěn)控在當(dāng)?shù)?，?yán)防安全事故和涉穩(wěn)事件發(fā)生。

3、密切配合我校維穩(wěn)工作責(zé)任區(qū)牽頭單位和協(xié)管單位，統(tǒng)一行動(dòng)，統(tǒng)一管理。

4、校園實(shí)行封閉式管理，建立外來人登記制度，所有外 來人員必須經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審批后方可進(jìn)入校園。

5、學(xué)校黨支部、少先隊(duì)、要切實(shí)履行職責(zé)，加強(qiáng)組織內(nèi) 部的教育和疏導(dǎo)工作，在全體師生員工中牢固樹立 “安全壓倒一 切、穩(wěn)定壓倒一切”的思想。真正在維穩(wěn)工作中起是帶頭和中堅(jiān) 作用。

6、密切配合沐石河鎮(zhèn)派出所、沐石河鎮(zhèn)司法所，在全體 師生中深入開展普法教育。各班長(zhǎng)期開展保安全、保穩(wěn)定的主題

班會(huì)，主辦黑板報(bào)，開展全面廣泛的宣傳教育活動(dòng)。

7、加強(qiáng)信息情報(bào)。

各維穩(wěn)專項(xiàng)工作小組要強(qiáng)化信息情報(bào)工

作，隨時(shí)注意維穩(wěn)動(dòng)向。一是學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)通訊保持 24 小時(shí)暢通，外出需向校長(zhǎng)請(qǐng)假。二是隨時(shí)掌握維穩(wěn)動(dòng)向，做 到信息靈敏，掌控到位，遇到情況及時(shí)匯報(bào)，及時(shí)處臵，決不允 許因情報(bào)工作失誤釀成突出涉穩(wěn)問題。

8、搞好值班護(hù)校。學(xué)校加強(qiáng)值班和安全巡查工作，要按照 上級(jí)有關(guān)部門的要求嚴(yán)格執(zhí)行校領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師 24 小時(shí)值班制

度，做好長(zhǎng)期的思想準(zhǔn)備，嚴(yán)防陌生人進(jìn)入校園，堅(jiān)持門衛(wèi)管理 制度和夜巡值班制度。

9、加大督查力度。組織力量對(duì)學(xué)校飲水食品衛(wèi)生安全、乘 坐車輛、校外住宿生及維穩(wěn)工作落實(shí)情況進(jìn)行專項(xiàng)督查。督查重

點(diǎn)是對(duì)安全、維穩(wěn)工作的重視，重點(diǎn)對(duì)象的包保、安全維穩(wěn)隱患 的檢查、維穩(wěn)期間值班護(hù)校落實(shí)情況等主要方面，對(duì)督查中發(fā)現(xiàn) 的問題及時(shí)通報(bào)。

七、工作要求

1、各年級(jí)、各辦公室分管領(lǐng)導(dǎo)在綜治維穩(wěn)期間原則上不 得外出，確需外出，需向校長(zhǎng)請(qǐng)假。

2、校級(jí)帶班領(lǐng)導(dǎo)綜治維穩(wěn)期間通訊確保 24 小時(shí)暢通，校

內(nèi)值班電話確保 24 小時(shí)暢通。

3、在發(fā)生重、特大涉穩(wěn)事件后，要按照《九臺(tái)市沐石河 鎮(zhèn)中心學(xué)校安全和維穩(wěn)工作應(yīng)急預(yù)案》 迅速啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，校長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)負(fù)責(zé)人員必須在第一時(shí)間內(nèi)趕到事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，參與

處臵化解工作。

4、實(shí)行首問責(zé)任制和責(zé)任追究制。對(duì)在綜治維穩(wěn)期間因

工作失誤而造成涉穩(wěn)事件或重要事故的村小及及教師，將追究有

關(guān)責(zé)任人責(zé)任，年終評(píng)先評(píng)優(yōu)一票否決。構(gòu)成犯罪的，依法追究 其刑事責(zé)任。