第一篇：鴨暖中學(xué)教師隊伍建設(shè)及管理與評價狀況調(diào)研匯報材料

鴨暖中學(xué)教師隊伍調(diào)研匯報材料

鴨暖中學(xué)始建于1969年，是一所農(nóng)村寄宿制初級中學(xué)。校園占地面積18832平方米，建筑面積6730平方米，綠化面積4500平方米?，F(xiàn)有教學(xué)班20個，在校學(xué)生871人，其中小學(xué)部8個班，學(xué)生356人，中學(xué)部12個班，學(xué)生515人。近年來，我校進一步深化教師隊伍建設(shè)，優(yōu)化教師隊伍管理，創(chuàng)新培訓(xùn)活動載體，扎實開展各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，不斷提高教師素質(zhì)，促進教師專業(yè)素質(zhì)全面發(fā)展，學(xué)校逐步形成了一支具有一定綜合素質(zhì)的教師隊伍群體。

一、教師隊伍建設(shè)基本情況 現(xiàn)有教師基本情況：

學(xué)?，F(xiàn)有教職工63人，其中行政1人，專任教師59人，工勤人員3人。

專任教師年齡結(jié)構(gòu)：45歲以上2人，35歲以上17人，25歲以上57人。平均年齡33.5歲。

專任教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)：本科38人，?？?0人，中專1人。學(xué)歷合格率98.31%。

職稱結(jié)構(gòu)：中高1人，中一19人，初級33人，中級以上職務(wù)占教師總數(shù)的33.3%。

專業(yè)結(jié)構(gòu)（以教師最高學(xué)歷為準(zhǔn)）：漢語言文學(xué)專業(yè)15人，數(shù)學(xué)教育4人，英語教育8人，物理教育6人，化生教育4人，政史2人，地理2人，計算機4人（蔣冬梅借調(diào)五三小學(xué)），體育2人，小學(xué)教育5人，心理健康教育3人。

本學(xué)年學(xué)科編制情況（以教師現(xiàn)行任課情況為準(zhǔn)）：語文14人，數(shù)學(xué)11人，英語9人，政史6人，物理4人，化生3人，地理2人，體育2人，計算機3人，音樂1人，教輔崗位3人。

骨干教師情況：我?，F(xiàn)有縣級以上骨干教育11名，占教師總數(shù)的18.6%，校級骨干教師12名，骨干教師、中級職務(wù)教師在教學(xué)業(yè)務(wù)上的傳幫帶作用和教育科研的引領(lǐng)作用逐步加強。

新增教師配制情況：近三年來，我校新增專任課教師17人。新增教師主要來源一是上級教育主管部門招考的大學(xué)畢業(yè)生。二是全省統(tǒng)一招考的5000名農(nóng)村支教的大學(xué)畢業(yè)生。三是三支一扶的大學(xué)畢業(yè)生。四是從其它學(xué)校調(diào)入的教師。

教師的社會地位、經(jīng)濟待遇和生活環(huán)境情況：隨著黨和政府對義務(wù)教育的逐步加強，學(xué)校的辦學(xué)條件明顯改善，教師工資發(fā)放及時，85%的教師都在縣城購置了樓房，教師的工作積極性明顯提高，教書育人的責(zé)任感逐步增強。

二、開展的主要主作

1、定期開展崗位職務(wù)培訓(xùn)。一是對全校教師開展以“新理念、新課程、新技術(shù)和師德”為重點內(nèi)容的新一輪全員崗位培訓(xùn)。通過學(xué)校例會、兩組會議、政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等多種途徑和形式的培訓(xùn)，促使教師師德水平和專業(yè)素質(zhì)明顯提高。二是學(xué)校以教研例會為主陣地，兩周組織“月末相約新課堂”校本研修活動。從“理念篇、實踐篇、研討篇”三個模塊展開 “月末相約新課堂”校本研修活動。培訓(xùn)圍繞教師課堂教學(xué)策略和教學(xué)藝術(shù)等方面確定研修主題，活動期間安排骨干教師開展理論培訓(xùn)，通過攝錄本校教師課例進行觀摩學(xué)習(xí)和研討。這種互動型、參與式、體驗式的校本研修活動，拓寬了校本教研的廣度和深度，促進了教師間的合作、交流與共享，提升了校本研修活動的實效性。

2、扎實開展新理念培訓(xùn)。以實施素質(zhì)教育理念為核心，注重理論與實踐相結(jié)合，通過多種形式和內(nèi)容，加強對廣大教師進行實施素質(zhì)教育思想觀念的教育，幫助廣大教師更新教育理念，樹立與素質(zhì)教育相符合的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，開拓知識視野，增強實施素質(zhì)教育的主動性和自覺性，提高實施素質(zhì)教育的能力和水平。全體教師參加相關(guān)校本培訓(xùn)，集中培訓(xùn)時間每學(xué)期不少于40學(xué)時，參培率及合格率均達到100%。

3、全面落實新課程培訓(xùn)。按照省、市、縣及學(xué)校基礎(chǔ)教育課程改革內(nèi)容及人事部專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)要求，有計劃地組織實施教師新課程培訓(xùn)、公修課集體培訓(xùn)，進一步幫助廣大教師在教學(xué)改革實踐中，提高實施新課程的能力和水平，促進新課程改革。校長和市、縣級骨干教師按要求參加

國家及省、市、縣級培訓(xùn)；全體教師參加縣級和校本培訓(xùn)，每周有選擇的抄寫相關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記500字，進行教研組長周檢查，教務(wù)月檢查，有效的促進了教師課改理念不斷更新。集中培訓(xùn)時間每周不少于1課時，每位教師一學(xué)年來在職學(xué)習(xí)共計100多學(xué)時，參培率及合格率均達到100%。二是采取會課式研討、教學(xué)觀摩示范、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評選、教學(xué)比武、新課程教師論壇活動，課堂教學(xué)評等定級等活動，提高廣大教師對新課程理論的認知和實踐，切實提高教師課堂教學(xué)改革的能力和水平。

4、積極抓促新技術(shù)培訓(xùn)。以信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合為主要內(nèi)容，利用每周三組織教師開展新一輪信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)，提高廣大教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)進行教育教學(xué)改革的能力。全體教師參加校本現(xiàn)代信息技術(shù)教育培訓(xùn)，集中培訓(xùn)時間每學(xué)期不少于25學(xué)時，教師計算機二級合格率達到100%。

5、切實加強新教師培訓(xùn)。以學(xué)科基本功和教學(xué)基本功重點，全力抓促青年教師培養(yǎng)。繼續(xù)實施骨干教師、黨員教師和新教師結(jié)對幫扶培帶責(zé)任制,通過定任務(wù)、定目標(biāo)等措施，督促新教師自加壓力，抓好崗位練兵，促其盡快成長。以“三字一話”和計算機操作能力達標(biāo)為重點，采取達標(biāo)考試與評優(yōu)晉級等掛鉤，繼續(xù)抓好新教師的學(xué)科基本功、教學(xué)基本功和計算機操作能力達標(biāo)測試工作，不斷促進新教師的專業(yè)發(fā)展。

6、大力開展學(xué)歷提高培訓(xùn)。學(xué)校現(xiàn)有本科學(xué)歷教師21人，所有教師均參加高一級學(xué)歷進修，其中有10人參加獨立本科段心理健康教育培訓(xùn)。45周歲以下學(xué)歷合格教師參加高一級學(xué)歷進修率達100%。學(xué)校多層次組織教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)，為教師學(xué)歷進修和業(yè)務(wù)培訓(xùn)提供有力的支持。簽定“青藍結(jié)隊”協(xié)議書，按照“五個一”要求開展幫教活動，以老帶新，以新促老，提高教師的素質(zhì)。本學(xué)期專任課教師人均培訓(xùn)72學(xué)時以上，全部完成教師繼續(xù)教育培訓(xùn)通試課程及校本培訓(xùn)任務(wù)。

7、扎實抓好讀書活動。學(xué)校每月組織一次教師讀書心得交流活動，引導(dǎo)教師每月讀一本好書，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，做一個讀書型的教師，不斷提高教師的文化素養(yǎng)，形成積極向上的價值觀。

8、廣泛開展課例培訓(xùn)。以課堂教學(xué)為主陣地，切實開展課例培訓(xùn)。每學(xué)期會課式研討、教學(xué)觀摩示范、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評選、教學(xué)比武、新課程教師論壇活動，課堂教學(xué)評等定級等活動，提高廣大教師對新課程理論的認知和實踐，切實提高教師課堂教學(xué)改革的能力和水平。

9、扎實抓好骨干教師培養(yǎng)和幫帶工作。學(xué)校實施 “名師”培養(yǎng)工程，對“骨干教師、教學(xué)新秀、學(xué)科帶頭人”實行動態(tài)管理，形成我校梯級教師隊伍建設(shè)的良性發(fā)展軌道,多方調(diào)動骨干教師爭優(yōu)創(chuàng)先的主動性和積極性。一是每學(xué)年簽定“青藍結(jié)隊”協(xié)議書，按照“五個一”要求開展幫教活動，以老帶新，以新促老，提高教師的成長創(chuàng)造條件。二是安排骨干教師全員擔(dān)任學(xué)科備課組長，主持本學(xué)科集體備課工作。從課前說課、課堂觀察、課后反思三方面突出骨干教師的學(xué)科引領(lǐng)作用，深化備課組合作教研，增進同頭課教師間的交流與合作，挖掘教師的教育智慧，促進了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。三是開展參與式校本研修活動。學(xué)校定期開展以“理論培訓(xùn)、案例觀摩、專題研討”為主要模塊的校本研修活動。學(xué)校從課堂管理技巧、提問技巧、學(xué)習(xí)評價、教學(xué)策略、師生互動藝術(shù)等方面確定研修主題，安排骨干教師開展理論培訓(xùn)，并攝錄本校教師課例進行觀摩研討，探究個人教學(xué)的得與失。這種互動型、參與式、體驗式的校本研修活動，不僅激發(fā)了骨干教師參與教研的創(chuàng)造熱情，也促進了廣大教師間的合作、交流與共享，實現(xiàn)了骨干教師對其它教師的有效幫帶。四是立足課堂教學(xué)主陣地，每學(xué)期定期開展骨干教師比武課、示范課、觀摩課、幫扶聽評課等聽評活動，給骨干教師創(chuàng)造展示個人教學(xué)藝術(shù)的舞臺，并安排廣大教師進行聽評學(xué)習(xí)，切實發(fā)揮了骨干教師的引領(lǐng)示范作用，促進了廣大教師課堂教學(xué)水平的提高，骨干教師現(xiàn)已成為我?？沙掷m(xù)發(fā)展的主要支撐。

10、建立科學(xué)完備的教師評價與激勵機制。我校大膽對教師評價進行了系列改革，對教師的評價注重強調(diào)教師對自己教學(xué)行為的診斷反思，注重學(xué)生意見和家長意見的反饋，通過多元評價，既進行定量精確評價，又進行定性模糊評價，既進行自我評價，又進行他人評價，構(gòu)建了全面動態(tài)性的教師發(fā)展性評價體系，使評價立足于教師的未來發(fā)展，而不作為懲罰

教師的機制，只是把評價作為提高教師專業(yè)技能和專業(yè)水平的一種手段，使教師不斷提高教學(xué)水平，不斷規(guī)范教學(xué)行為，切實為教師教學(xué)心理壓力減負，實現(xiàn)學(xué)校、教師、學(xué)生的和諧發(fā)展。一是完善教師評價內(nèi)容，從教師素質(zhì)、教師職責(zé)、工作效績等方面進行科學(xué)合理地評價。二是從教師評價、同行評價、學(xué)生評價、家長評價和學(xué)樣評價相結(jié)合，服務(wù)教師專業(yè)發(fā)展，發(fā)揮了教師評價的導(dǎo)向作用。

三、取得的主要成績

一是年度內(nèi)教師全部完成師德培訓(xùn)任務(wù)，師德合格率達100%，教師敬業(yè)愛崗、為人師表、教書育人的師德觀念進一步深化。二是參加教師專業(yè)課測試合格率達到100%。三是全體教師參加信息技術(shù)教育培訓(xùn)，集中培訓(xùn)時間每學(xué)期不少于25學(xué)時，教師計算機二級合格率達到100%。四是教師分年度全員參與繼續(xù)教育進修學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，培訓(xùn)合格率達100%。五是教師均參加高一級學(xué)歷進修，學(xué)歷合格率達到98.31%。六是每周安排教師參加三位一體的校本研修活動教師的課堂教學(xué)水平不斷提高，自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式和先進的教學(xué)手段得到廣泛應(yīng)用。

至目前，我校教師全員參與繼續(xù)教育進修學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，學(xué)歷達標(biāo)率達到100%，45周歲以下教師參加高一級學(xué)歷進修達100%。培養(yǎng)縣級以上骨干教育9名，校級骨干教師12名。骨干教師、中級職務(wù)教師在教學(xué)業(yè)務(wù)上的傳幫帶作用和教育科研的引領(lǐng)作用明顯加強。學(xué)校逐步形成了一支一支結(jié)構(gòu)合理、奮發(fā)有為，具有一定綜合素質(zhì)的教師隊伍群體。

四、存在的問題及其原因

1、從現(xiàn)任課科目來看，我校教師教與學(xué)的專業(yè)不對口的有13人，其中音樂、美術(shù)、體育、政史學(xué)科教師結(jié)構(gòu)不夠合理，藝術(shù)教育師資力量薄弱。

2、部分骨干教師和學(xué)科業(yè)務(wù)骨干先繼招考到縣城學(xué)校工作，造成我校師資力量的相對薄弱。

3、作為農(nóng)村初級中學(xué)受生活條件和辦學(xué)條件的影響，學(xué)校不能選擇薄弱學(xué)科的專業(yè)教師前來任教。

4、存在問題的原因。一是長期受應(yīng)試教育的影響，成績意識在家長、社會對學(xué)校教師的評價中占有重要位置，對學(xué)生的全面發(fā)展缺乏良好的教育環(huán)境。二是缺乏切實可行的學(xué)生綜合素質(zhì)高中招生政策。三是忽視發(fā)展性評價，不注重教師的未來發(fā)展，造成評價功能缺漏，評價所起到的激勵作用也是比較短暫，不會使被評價者得到經(jīng)常的激勵。

五、解決問題的對策及建議

一是籌劃學(xué)校教師群體專業(yè)發(fā)展的總體目標(biāo)，全面加強教師隊伍建設(shè)；二是把師德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的首位，全面提高師德水平；三是加強制度創(chuàng)新，推進教師工作的法制化、制度化；四是完善教師聘用制度，把好教師引進關(guān)；五是積極推進隊伍布局結(jié)構(gòu)調(diào)整，構(gòu)建開放靈活的用人體系；六是積極推進教師人才培養(yǎng)模式和課程教學(xué)改革，全面提高教育質(zhì)量。六是強化宣傳和輿論引導(dǎo)，形成全社會倡導(dǎo)素質(zhì)教育的良好氛圍，引導(dǎo)學(xué)校、家長、社會拋棄那些明顯局部的、個人功利的色彩，把教育專注的焦點由學(xué)生成績引向?qū)W生綜合素質(zhì)發(fā)展。在制定評價指標(biāo)體系中既要有基礎(chǔ)性指標(biāo)又要有發(fā)展性指標(biāo)，讓教師參與評價指標(biāo)的制定。在評價過程中重視教師自評，加強過程性評價，淡化評價的功利性，突出發(fā)展性。使教師真正意識到評價對自我發(fā)展，提高素質(zhì)的重要作用，使教師評價成為是教師生活的需求，進而積極參與。

今后，我校教師教師隊伍建設(shè)工作將以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以深化教師教育改革、全面提升教師教育質(zhì)量為重點，進一步推進教師教育制度創(chuàng)新，進一步加強和改進師德建設(shè)，進一步加大新課程師資培訓(xùn)工作力度，積極推進教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓(xùn)，努力開創(chuàng)學(xué)校教育工作的新局面。

第二篇：集貿(mào)市場整治與規(guī)范化管理調(diào)研匯報

柳江縣市場開發(fā)服務(wù)中心關(guān)于集貿(mào)市場的整治與

規(guī)范化管理課題調(diào)研匯報

根據(jù)《柳江縣發(fā)展服務(wù)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于“推進服務(wù)業(yè)現(xiàn)代化進程”課題調(diào)研的方案》要求，我中心制定了《關(guān)于“集貿(mào)市場的整治與規(guī)范化管理”課題調(diào)研方案》；緊緊圍繞查找影響我市場發(fā)展的障礙及如何推進我市場現(xiàn)代化管理的思路。４月１６日至２３日，在中心韋勇副主任的組織下，調(diào)研課題領(lǐng)導(dǎo)小組成員對我中心的農(nóng)貿(mào)新城、城中、穿山、進德、洛滿等市場，進行關(guān)于“集貿(mào)市場的整治與規(guī)范化管理”課題調(diào)研活動?，F(xiàn)將調(diào)研情況匯報如下：

一、中心人員基本情況

2002年４月1日我中心從工商分離出來，根據(jù)《自治區(qū)機構(gòu)編制委員會辦公室、自治區(qū)工商行政管理局》，桂編辦［1999］17號文件等有關(guān)文件，我單位編制性質(zhì)定為自收自支的事業(yè)單位。近年來，在縣委、縣政府的關(guān)心、幫助、支持下，各項工作得到穩(wěn)定發(fā)展。我中心目前管轄全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)21個集貿(mào)市場，9個屠宰場。在解決就業(yè)、引導(dǎo)消費，促進我縣市場經(jīng)濟和社會發(fā)展方面發(fā)揮了積極重要的作用。現(xiàn)在職干部職工：117人（其中黨員：２９人、干部：24人、工人：93人；本科：7人、大專：54人、中專：17人、高中：22人、其他：17人），退休職工：6人，臨時工：20人。近年來，我單位不斷加強干部職工隊伍建設(shè)，完善各種規(guī)章制度；通過努力，干部職工在思想上，業(yè)務(wù)能力上得到了很大提高。

二、中心的集貿(mào)市場現(xiàn)狀、管理模式及特點

我中心集貿(mào)市場分布在全縣各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，是城鄉(xiāng)商品經(jīng)濟活動的重要場所、渠道和載體，對區(qū)域性經(jīng)濟增長，促進城鄉(xiāng)地區(qū)的商品流通有著非常重要的作用。

（一）中心的發(fā)展現(xiàn)狀

“管辦分離”后，在縣委、縣政府的關(guān)心、幫助、支持下，不斷加大集貿(mào)市場設(shè)施建設(shè)、改造力度，努力完善市場硬件設(shè)施。到目前止，我單位已投入360萬元資金用于市場硬件設(shè)施的更新改造，各市場的市場面貌得到很大改觀。２００７年８月份，中心新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成立以來，加大對“城鄉(xiāng)清潔工程”的投入。我中心根據(jù)要求，投入113萬多元資金，用于完善新城、成團、百朋、流山、洛滿、里高等市場的硬件設(shè)施。還通過招商引資方式，以多渠道、-1-

多方位投資市場形式，尋求開發(fā)商投入資金對市場進行更新改造。目前，我單位正與柳州瑞豐房地產(chǎn)開發(fā)公司合作開發(fā)穿山綜合市場工程項目，這一項工程正如火如荼建設(shè)中。該項工程的合作成功，將為我中心今后逐步展開集貿(mào)市場標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)探索出一條行之有效的途徑。

（二）我中心集貿(mào)市場現(xiàn)狀

我中心管轄的集貿(mào)市場都位于縣城或鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心繁華地帶，目前，大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)集貿(mào)市場是六、七十年代修建，規(guī)劃布局不合理。與當(dāng)前城鄉(xiāng)二元社會經(jīng)濟的現(xiàn)狀相一致，即分為城鎮(zhèn)集貿(mào)市場和農(nóng)村集貿(mào)市場兩種形態(tài)。城鎮(zhèn)集貿(mào)市場緊緊依托城鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展，服務(wù)城鎮(zhèn)居民，輻射周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)乃至周邊地區(qū)，是各類日用品、食品、生產(chǎn)、生活必需品、農(nóng)副產(chǎn)品的主要集散地和銷售渠道。農(nóng)村集貿(mào)市場是為其附近村落的廣大農(nóng)村群眾提供農(nóng)副產(chǎn)品、日用品、食品等生產(chǎn)、生活必需品的重要場所，往往是以傳統(tǒng)集日為支點，逢集起市、集散市消。二者為滿足城鎮(zhèn)和農(nóng)村群眾消費需求，提供了有力的保障。

（三）城鄉(xiāng)集貿(mào)市場的管理模式

“管辦分離”后，我中心主要職責(zé)是：接收和承擔(dān)柳江縣工商行政管理局移交的市場物業(yè)和債權(quán)債務(wù)；負責(zé)搞好市場物業(yè)的經(jīng)營管理和市場的維修、改造、開發(fā)和建設(shè)；協(xié)助市場監(jiān)督管理機關(guān)維護市場秩序、負責(zé)組織開展創(chuàng)建文明市場活動；開展為市場經(jīng)營服務(wù)的信息、搬運、生活服務(wù)等活動；按照自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)的收費項目和標(biāo)準(zhǔn)，收取費用。

目前，我中心在縣城和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立13個市場管理所，負責(zé)管理全縣21個集貿(mào)市場；各市場管理所主要負責(zé)所轄集貿(mào)市場的管理，維持市場經(jīng)營秩序，行使市場管理的主要職責(zé)，承擔(dān)市場布局、經(jīng)營戶的攤位分配、市場的日常維護、收取設(shè)施租賃費等日常經(jīng)營管理活動。

（四）中心集貿(mào)市場的主要特點

從投資主體上看，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)集貿(mào)市場都是由我中心獨立投資經(jīng)營，具有統(tǒng)一的管理優(yōu)勢。

從分布上看，我中心管轄的集貿(mào)市場分布在大大小小各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，對搞活商品流通，方便群眾生產(chǎn)生活起到了橋梁和紐帶作用。

從經(jīng)營狀況上看，縣城集貿(mào)市場要好于農(nóng)村集貿(mào)市場，商品齊全程度較高的市場好于商品單一市場。

從交易模式看，集貿(mào)市場仍以傳統(tǒng)交易方式為主，現(xiàn)代交易方式仍處在探索和發(fā)展階段?！耙皇纸诲X，一手交貨”的交易方式仍是鄉(xiāng)鎮(zhèn)集貿(mào)市場交易的主流。

三、中心集貿(mào)市場管理中存在的突出問題和難點

隨著城市化建設(shè)、“城鄉(xiāng)清結(jié)工程”的實施和社會主義新農(nóng)村建設(shè)的不斷深入，在市場體系建設(shè)中發(fā)揮重要作用的集貿(mào)市場，也發(fā)生著日新月異的變化。我中心在不斷加大集貿(mào)市場設(shè)施建設(shè)、改造力度的同時，更注重集貿(mào)市場的，取得了長足的發(fā)展，滿足了城鄉(xiāng)居民的各類需求。但在此次深入市場，走訪群眾，開展實施調(diào)查研究工作中，還發(fā)現(xiàn)在管理中仍然存在著以下問題：

1、管理主體責(zé)任不明確。我中心集貿(mào)市場存在行業(yè)管理主體責(zé)任不明確，管理權(quán)限界定不清，管理失衡等現(xiàn)象?！肮苻k分離”以來，客觀上各集貿(mào)市場由我單位負責(zé)管理，并協(xié)助工商、衛(wèi)生防疫、質(zhì)檢等監(jiān)督管理機關(guān)管理，時常出現(xiàn)誰都管又誰都不管的現(xiàn)象。如：牲畜宰殺行業(yè)等。我中心因沒有行政執(zhí)法權(quán)，對相關(guān)行業(yè)進行監(jiān)管，不能有效的實行規(guī)范化、科學(xué)化管理。

2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)集貿(mào)市場規(guī)劃布局不合理。一是由于我中心鄉(xiāng)鎮(zhèn)集貿(mào)市場修建年代已久，規(guī)劃布局不合理。大部分集貿(mào)市場均以街市、公路等交通要道為依托；如：成團、洛滿等市場。既影響了鎮(zhèn)容街貌，阻礙了交通，也不利于市場的進一步發(fā)展。二是各類私企以及個人興建的市場，不斷涌現(xiàn)；存在管理不到位現(xiàn)象。

3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)集貿(mào)市場建設(shè)與經(jīng)濟發(fā)展不相適應(yīng)。一是大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)集貿(mào)市場設(shè)施不完善，基礎(chǔ)設(shè)施簡陋；差，臟、亂、差現(xiàn)象十分普遍，與現(xiàn)代化市場需求甚遠，適應(yīng)不了發(fā)展的需要。二是“管辦分離”后，中心承擔(dān)的債務(wù)較重；近年來，由于“城鄉(xiāng)清潔”工程的開展，各種費用的提高，加上我中心經(jīng)常是收不抵支，不能進一步完善市場設(shè)施建設(shè)。

4、市場管理人員素質(zhì)有待提高。市場管理人員是市場日常管理工作的直接執(zhí)行者，工作是否到位，直接影響市場的經(jīng)營秩序和環(huán)境狀況。我中心大部分是“管辦”分流人員，思想不穩(wěn)定，不斷有職工進京赴邕上訪；文化素質(zhì)不一，在市場管理工作中不能認真履行職責(zé)，重收費，輕管理，不注重工作方式方法，嚴(yán)重影響市場管理工作。

5、各類違法違規(guī)行為大量滲入集貿(mào)市場。一是假冒偽劣商品大量存在。特別是在農(nóng)村，由于農(nóng)民消費水平低，法律意識、識假、辨假能力不強，致使假冒偽劣商品在農(nóng)村銷售的比例增大，特別是食品、飲料、酒類等一些關(guān)系到農(nóng)民身心健康的生活必需品的安全狀況令人擔(dān)憂。二是不正當(dāng)競爭日趨增多。少數(shù)個體業(yè)主為了獲得更多的經(jīng)濟利益，從事參雜使假、欺行霸市、強買強賣等

不正當(dāng)競爭行為，既損害了消費者的利益，也侵害了經(jīng)營者的權(quán)益。加之相關(guān)部門監(jiān)管力度不夠，一些商販私自在市場周邊擺賣商品，嚴(yán)重要亂市場經(jīng)營秩序，給市場的生存和發(fā)展帶來了困難。三是集貿(mào)市場周邊環(huán)境日趨惡化。大部分農(nóng)村集貿(mào)市場附屬設(shè)施不夠完善，連最基本的上下水道都沒有，市場內(nèi)垃圾遍地、污水橫流，廢舊塑料袋滿天飛，宰殺活禽的血水更是隨意排放，臟亂差現(xiàn)象十分嚴(yán)重，給市場和周圍的環(huán)境造成了嚴(yán)重的影響。

四、加強城鄉(xiāng)集貿(mào)市場管理的重要性和必要性

發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟一個最根本的要求是建立一個統(tǒng)一、開放、競爭、有序的市場體系。隨著城鄉(xiāng)經(jīng)濟的快速發(fā)展，廣大居民的收入和積余購買力、消費需求正在不斷增長，消費觀念不斷更新，而且人們有到集貿(mào)市場購銷的傳統(tǒng)習(xí)慣。作為一個商品交易的場所，城鄉(xiāng)集貿(mào)市場最主要的作用是對城鄉(xiāng)區(qū)域經(jīng)濟的帶動和引導(dǎo)。不僅如此，城鄉(xiāng)集貿(mào)市場還是城鄉(xiāng)經(jīng)濟文化科技信息的集散地和現(xiàn)代文明傳播的中轉(zhuǎn)站，是黨和政府路線、政策、法律法規(guī)宣傳的有效途徑之一。因此，無論是從深度上還是從廣度上都要加對大城鄉(xiāng)集貿(mào)市場管理力度，不斷規(guī)范城鄉(xiāng)集貿(mào)市場，充分挖掘城鄉(xiāng)集貿(mào)市場帶動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的潛力，實現(xiàn)市場資源的合理配置，促進城鄉(xiāng)經(jīng)濟的快速、健康發(fā)展。

五、加強城鄉(xiāng)集貿(mào)市場管理的對策和建議

通過此次集貿(mào)市場的整治與規(guī)范化管理課題調(diào)研，得出如下對策和建議：

（一）研究城鄉(xiāng)集貿(mào)市場發(fā)育的規(guī)律及其建設(shè)應(yīng)具備的條件，并進行合理布局，使城鄉(xiāng)集貿(mào)市場得到規(guī)范發(fā)展。城鄉(xiāng)集貿(mào)市場的發(fā)育有其內(nèi)在規(guī)律，不能超越現(xiàn)實條件，盲目建設(shè)。一是希望縣政府及市場監(jiān)管部門根據(jù)我縣城鄉(xiāng)國民經(jīng)濟總體發(fā)展戰(zhàn)略和市場現(xiàn)狀，對發(fā)展和培育城鄉(xiāng)集貿(mào)市場做統(tǒng)一的規(guī)劃與指導(dǎo)；二是應(yīng)根據(jù)我縣的經(jīng)濟發(fā)展水平、產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)、技術(shù)力量、商業(yè)傳統(tǒng)、交通通訊條件和周圍市場分布情況等因素綜合考慮，制定科學(xué)的城鄉(xiāng)集貿(mào)市場發(fā)展政策，合理規(guī)劃和布局城鄉(xiāng)集貿(mào)市場；三是政府職能部門要進一步加大政策協(xié)調(diào)力度，出臺一系列有利我縣發(fā)展市場建設(shè)的政策，各市場監(jiān)管部門要不折不扣地執(zhí)行，杜絕在執(zhí)行政策中出現(xiàn)五花八門、步調(diào)不一的現(xiàn)象。希望政府能根據(jù)實情，建立健全長效的管理和服務(wù)機制。

（二）注重特色化和專業(yè)化市場的建設(shè)。特色化、專業(yè)化市場對于城鄉(xiāng)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的意義十分重大。一是城鄉(xiāng)集貿(mào)市場的規(guī)劃建設(shè)決不能脫離其區(qū)域基礎(chǔ)而盲目建設(shè)。因為其具有較高的要求，需要較廣闊的腹地、較高的購買力、較好的區(qū)位和相對較完備的基礎(chǔ)設(shè)施條件。因此，應(yīng)慎重考慮，在經(jīng)過綜合比較和優(yōu)選的基礎(chǔ)上，注意發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢，有步驟、謹(jǐn)慎地加快特色化、專業(yè)化市場的建設(shè)。二是在空間布局上要突破行政區(qū)劃限制，形成較大規(guī)模，提高占有率和利用率，增強輻射力。三是對市場規(guī)劃建設(shè)要實行總量控制。對已趨飽和的鄉(xiāng)鎮(zhèn)集貿(mào)市場要嚴(yán)格控制新增，如：三都、基隆。著力培育專業(yè)市場和特色市場，針對我縣蔬菜種植情況，可將進德集貿(mào)市場改造成為專業(yè)的農(nóng)副產(chǎn)品批發(fā)中心等。在對影響形象和不能發(fā)揮有效功能的占道經(jīng)營、馬路市場，要通過執(zhí)法部門強制其進場經(jīng)營，更好的還路于民；四是進一步促進現(xiàn)有城鄉(xiāng)集貿(mào)市場的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。在不斷抓好區(qū)域集貿(mào)市場的規(guī)劃和布局的同時，提高現(xiàn)有集貿(mào)市場的設(shè)施、檔次和水平，做大扶強、鞏固培育現(xiàn)有市場；有序推進專業(yè)市場和特色市場的建設(shè)，盡快形成大中小、高中低檔相結(jié)合，結(jié)構(gòu)布局合理的城鄉(xiāng)商品市場流通網(wǎng)絡(luò)，從而促進我規(guī)范化、科學(xué)化市場的形成。如：通過政府部門撥款，或以多渠道，招商引資方式，將牲畜交易市場，改建為有規(guī)模汽車修理中心，將現(xiàn)有零散的汽車修理行統(tǒng)一安排進場經(jīng)營。將農(nóng)貿(mào)、城中市場夜市攤統(tǒng)一安排至商貿(mào)街，進行有效的規(guī)范化管理。

（三）加強現(xiàn)有市場管理模式的探討，順應(yīng)市場運作規(guī)律。要理順條塊關(guān)系，有效解決多頭管理的問題，建立統(tǒng)一市場監(jiān)管部門，充分發(fā)揮商務(wù)系統(tǒng)作為行業(yè)管理部門的職能作用，加快市場規(guī)范化運作。

（四）加強行業(yè)協(xié)會組織建設(shè)，促進市場經(jīng)營秩序的公開、公正、合理。組建市場行業(yè)協(xié)會，強化行業(yè)協(xié)會的組織、協(xié)調(diào)、平衡功能，推動行業(yè)自律意識，杜絕欺行霸市等不當(dāng)行為，使之起到與政府職能部門溝通的橋梁和紐帶作用，為市場的培育和完善提供有力保障。

（五）城鄉(xiāng)市場體系建設(shè)是市場監(jiān)管部門主要職能之一，對城鄉(xiāng)集貿(mào)市場的行業(yè)管理更是監(jiān)管部門工作中的重要內(nèi)容。過去由于種種歷史原因，市場監(jiān)管部門只是從宏觀上對城鄉(xiāng)集貿(mào)市場進行行業(yè)指導(dǎo)，沒有真正的去規(guī)劃、建設(shè)和管理。建議由市場監(jiān)管部門履行職責(zé)，承擔(dān)城鄉(xiāng)集貿(mào)市場的管理監(jiān)督和規(guī)劃建設(shè)工作。同時，協(xié)調(diào)工商、質(zhì)監(jiān)、衛(wèi)生等部門配合我單位，形成合力，強化城鄉(xiāng)集貿(mào)市場的管理，努力構(gòu)建和諧的城鄉(xiāng)集貿(mào)市場體系。

（六）盡快出臺相應(yīng)的政策和法律法規(guī)，加大對城鄉(xiāng)集貿(mào)市場規(guī)劃建設(shè)和監(jiān)管力度。隨著市場經(jīng)濟的不斷完善和發(fā)展，原有城鄉(xiāng)集貿(mào)市場的有關(guān)政策、法律法規(guī)已不適應(yīng)新形勢下的市場監(jiān)管工作要求，許多新情況、新問題解決起來無法可依，也無政策可循，客觀上妨礙了市場的規(guī)劃建設(shè)和監(jiān)管工作的有效

進行。

（七）市場監(jiān)管部門作為城鄉(xiāng)集貿(mào)市場的主管部門，要站在構(gòu)建和諧新柳江的高度，積極引導(dǎo)城鄉(xiāng)集貿(mào)市場規(guī)模化、規(guī)范化、集約化、現(xiàn)代化、信息化發(fā)展，優(yōu)化資源，合理配置。健全服務(wù)設(shè)施，提升管理水平，創(chuàng)造良好經(jīng)營環(huán)境。緊密聯(lián)系建設(shè)“和諧創(chuàng)業(yè)，富民強縣”新柳江、推進“三步走”的宏偉目標(biāo)，堅持以解放思想為先導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，繼續(xù)解放思想、深化改革，堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，促進規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益、特色協(xié)調(diào)發(fā)展，推動我縣集貿(mào)市場的科學(xué)發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、和諧發(fā)展，推動我縣各項事業(yè)的大發(fā)展。

（八）加強市場管理隊伍建設(shè)。針對我中心現(xiàn)人員情況，進一步把全中心干部職工的主要精力吸引到謀求中心集貿(mào)市場規(guī)范管理、科學(xué)發(fā)展的軌道上來，努力形成發(fā)展再發(fā)展、思想再解放、精神再振奮、開放再開放合作的共識。努力建設(shè)一支勤政、廉潔、務(wù)實、高效的市場物業(yè)管理隊伍,切實加強市場管理,規(guī)范市場交易秩序,創(chuàng)造良好的市場環(huán)境；組織干部職工外出參觀學(xué)習(xí)，避免重收費，輕管理的情況出現(xiàn)。把干部職工的智慧和力量凝聚到推動柳江改革發(fā)展上來。

柳江縣市場開發(fā)服務(wù)中心

二〇〇八年四月二十五日

第三篇：資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)_畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)研__“調(diào)查問卷”

“資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè) 畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)研”

——以福建省為例

華僑大學(xué)暑期社會實踐團 調(diào)查問卷

你好！

感謝你閱讀這份調(diào)查問卷。此卷是為了解“福建省各高校內(nèi)資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀”而設(shè)計的。請您仔細閱讀此調(diào)查問卷，并在合適的選擇區(qū)域內(nèi)劃√。

在此，請允許我們對你給予這一調(diào)研工作的幫助和支持表示真誠的感謝，謝謝你的合作！

一、你的個人情況

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? 你的性別： □男□女 你的高校： □泉州師范學(xué)院□福州大學(xué)□福建農(nóng)林大學(xué)□福州師范大學(xué)□國立華僑大學(xué) 你的年級： □2004□2005□2006□2007 你選擇本專業(yè)的原因：□喜歡，自主選擇□服從調(diào)劑，被動參與□無所謂 你的就業(yè)現(xiàn)狀：□實習(xí)□在職 □在職深造（包括讀研、留學(xué)）□賦閑□創(chuàng)業(yè) 你的就業(yè)穩(wěn)定度：□十分穩(wěn)定□略有變動□波動較大□飄忽不定 你現(xiàn)時的職業(yè)方向：□自由職業(yè)者□政府部門□設(shè)計業(yè)□房地產(chǎn)業(yè) □旅游業(yè)

□飯店業(yè)□建筑業(yè)□金融業(yè)□工商業(yè)□信息業(yè)

□教育業(yè)□科研工作 □其它________

你現(xiàn)時的職業(yè)是否與專業(yè)對口： □是□否

你的收入狀況：□2000元以下□ 2000-3000元□3000-5000元□ 5000元以上? ?

二、結(jié)合大學(xué)學(xué)習(xí)生活，對你現(xiàn)狀及經(jīng)歷的評估

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? 你所學(xué)的專業(yè)知識偏向于那一種主干學(xué)科：□地理學(xué)□環(huán)境科學(xué)□管理科學(xué) 你覺得本專業(yè)理想的就業(yè)去向是：□環(huán)保局□建設(shè)局□規(guī)劃局□旅游局□設(shè)計院□國土資源局□其它________ 你對你目前從事的職業(yè)的看法：□滿意□一般□不滿意□無所謂 你認為影響畢業(yè)生就業(yè)的相關(guān)因素中哪個更重要： □學(xué)校名氣 □相關(guān)專業(yè) □英語水平□實踐及實習(xí)經(jīng)歷 你認為大學(xué)所學(xué)課程與目前從事職業(yè)相關(guān)程度：□很大□一般□很小

三、你對本專業(yè)的評估

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? 你對專業(yè)存在價值的評價：□專業(yè)發(fā)展前景良好，對其充滿信心 □旁觀者的態(tài)度，覺得無所謂□認為該專業(yè)沒有多少意義，亟待整改 你對本專業(yè)就業(yè)前景的分析：□非?？春?□看好 □不看好 □不報希望你認為本專業(yè)是否需要對口就業(yè)：□是□否 你覺得專業(yè)的問題主要出在：□學(xué)校的教育觀念、教學(xué)方法滯后及體制問題

（多選）□師資力量不強，教師的專業(yè)能力及水平不突出

□專業(yè)負責(zé)人對專業(yè)定位特色認識不到位，重視程度不足□專業(yè)的課程設(shè)置不合理

□課堂教學(xué)與社會需要脫節(jié)

□缺乏資環(huán)專業(yè)的實訓(xùn)基地

第四篇：資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè) 畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)研“調(diào)查問卷”

“資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè) 畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)研”

——以福建省為例

華僑大學(xué)暑期社會實踐團 調(diào)查問卷

你好！

感謝你閱讀這份調(diào)查問卷。此卷是為了解“福建省各高校內(nèi)資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀”而設(shè)計的。請您仔細閱讀此調(diào)查問卷，并在合適的選擇區(qū)域內(nèi)劃√。在此，請允許我們對你給予這一調(diào)研工作的幫助和支持表示真誠的感謝，謝謝你的合作！

一、你的個人情況

? 你的性別： □男□女

? 你的高校： □泉州師范大學(xué)□福州大學(xué)□福建農(nóng)林大學(xué)□福州師范大學(xué)□國立華僑大學(xué)

? 你的年級： □2004□2005□2006□2007

? 你選擇本專業(yè)的原因：□喜歡，自主選擇□服從調(diào)劑，被動參與□無所謂 ? 你的就業(yè)現(xiàn)狀：□實習(xí)□在職□在職深造（包括讀研、留學(xué)）? 你的就業(yè)穩(wěn)定度：□十分穩(wěn)定□略有變動□波動較大□飄忽不定

? 你現(xiàn)時的職業(yè)方向：□政府部門的公務(wù)員□休閑旅游□飯店管理□金融營銷□信息技術(shù)□建筑設(shè)計

□教育□私營小企□普通打工者

□其它________

? 你的收入狀況：□2000元以下□ 2000-3000元□3000-5000元□ 5000元以上

二、結(jié)合本專業(yè)后，對你現(xiàn)狀及經(jīng)歷的評估

? 你所學(xué)的專業(yè)知識偏向于那一種主干學(xué)科：□地理學(xué)□環(huán)境科學(xué)□管理科學(xué) ? 你覺得本專業(yè)理想的就業(yè)去向是：□環(huán)保局□建設(shè)局□規(guī)劃局□旅游局□設(shè)計院□國土資源局□其它________

? 你對你目前從事的職業(yè)的看法：□滿意□一般□不滿意□無所謂

三、你對本專業(yè)的評估

? 你對專業(yè)存在價值的評價：□專業(yè)發(fā)展前景良好，對其充滿信心

□旁觀者的態(tài)度，覺得無所謂

□認為該專業(yè)沒有多少意義，亟待整改

? 你覺得專業(yè)的問題主要出在：□學(xué)校的教育觀念、教學(xué)方法滯后及體制問題

（多選）□師資力量不強，教師的專業(yè)能力及水平不突出

□專業(yè)負責(zé)人對專業(yè)定位特色認識不到位，重視程度不足

四、請留下你對本專業(yè)的整改意見

再次謝謝您的合作！

第五篇：黨委工作績效管理評價體系與6S管理對接試點工作的匯報材料

黨委工作績效管理評價體系與6S管理對接

試點工作的匯報材料

（常村煤礦）

黨委工作績效管理評價體系與6S管理對接試點工作，是我礦今年承擔(dān)的四個試點項目之一，其目的是為了探索黨委工作績效管理評價體系與企業(yè)文化建設(shè)中6S管理進行融合對接的方式、方法和途徑。我們按照公司黨委和文化辦等有關(guān)部室的部署，從今年三月份開始在兩個6S管理創(chuàng)新點和4個6S管理示范點組織了試點，全部試點工作計劃分三個階段進行，到目前已經(jīng)完成了方案制定和小范圍試點兩個階段的工作，總體情況達到了預(yù)期目的。下一步要進入大范圍分類試點階段，計劃擴展到所有6S管理達標(biāo)點以上單位和有代表性的其它單位?，F(xiàn)將試點情況作一簡要匯報。

一、試點工作的主要內(nèi)容

我們進行的黨委工作績效管理評價體與6S管理對接試點工作，主要有三項內(nèi)容。

一是員工八小時以外社會行為管理與6S管理的對接。通過對接要把員工八小時以外在社區(qū)的行為、在單身樓的行為和在其它場合的行為與6S管理相銜接，納入6S管理體系，融為一體，使6S管理的范圍不僅涵蓋員工八小時以內(nèi)的崗位行為，而且擴 展到八小時以外的社會行為。

二是黨團員組織行為管理與6S管理的對接。通過這種對接，使黨員管理和團員管理與6S管理結(jié)合起來，把對黨團員參加組織生活和組織活動的考核與黨團員崗位行為考核、社會行為考核融為一體，形成一個統(tǒng)一的可以量化的考核體系。

三是通過員工社會行為與6S管理的對接和黨團員組織行為管理與6S管理的對接，在6S管理的平臺上，進一步與內(nèi)部市場化管理為主要內(nèi)容的企業(yè)制度文化進行對接。

二、試點工作的主要措施

黨委工作績效評價體系與6S管理對接的試點，表面上看，它就是幾個考核辦法的對接和融合。實質(zhì)上，它是在企業(yè)進行新文化建塑和黨委推行工作績效管理評價體系的大背景下，員工崗位行為管理體系、員工社會行為管理體系、黨員組織行為管理體系、團員組織行為管理體系、內(nèi)部市場化管理體系在6S管理平臺上的對接和融合，體現(xiàn)的是企業(yè)黨員隊伍建設(shè)、團員隊伍建設(shè)、職工隊伍建設(shè)的工作創(chuàng)新，是企業(yè)文化建設(shè)的引深、豐富和發(fā)展，是落實抓班子、帶隊伍、創(chuàng)環(huán)境、促發(fā)展工作思路的重要基石。試點涉及面廣，需要協(xié)調(diào)和解決的問題比較多，工作的難度很大。為了完成公司黨委交給的試點任務(wù)，我們高度重視，認真對待，主要采取了五項措施，展開試點工作。

第一、進行組織落實，成立了試點工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。對試點工作，由書記、礦長掛帥，副書記具體抓，形成了強有力組織體系。業(yè)務(wù)上，由文化辦牽頭，黨辦、組織部、宣傳部、紀(jì)委、社區(qū)、保衛(wèi)科、公寓隊等部門和單位組成了協(xié)調(diào)性的工作班子，對試點工作進行組織實施。同時，保衛(wèi)科、社區(qū)、公寓隊和六個基層試點單位也分別建立了試點工作組織機構(gòu)，明確專人具體負責(zé)試點工作，將試點工作的責(zé)任落實到了人頭。

第二、進行方案落實，逐級制定實施方案。礦黨委制定了試點的總體方案，保衛(wèi)科、社區(qū)、公寓隊分別制定了專項試點方案，6個基層試點單位各自制定本單位的試點方案。之所以要層層制定方案，就是要使方案盡可能地適應(yīng)每一個層次和每一個單位的工作實際，在試點工作過程中具有可操作性。方案在實施過程中，根據(jù)試點中暴露出來的問題，又進行了三次系統(tǒng)性的調(diào)整和修改。

第三、進行制度落實，建立健全考核標(biāo)準(zhǔn)和考核細則。其中主要有九項內(nèi)容：一是礦黨委制定了文明建設(shè)獎懲條例；二是組織部制定了統(tǒng)一的黨員組織行為考核標(biāo)準(zhǔn)；三是礦團委統(tǒng)一制定了團員組織行為考核標(biāo)準(zhǔn)；四是保衛(wèi)科制定了員工礦區(qū)社會行為獎懲細則；五是社區(qū)制定了居民社會行為獎懲細則；六是公寓隊制定了單身住宿員工社會行為獎懲細則；七是制定了黨員考核辦法；八是制定了團員考核辦法；九是制定了基層隊組（支部）員工社會行為獎懲兌現(xiàn)講評辦法。以上九項制度的建立和完善，為試點工作初步構(gòu)建起了制度體系。

第四、進行工作落實，定期檢查、指導(dǎo)，及時解決試點過程 中遇到的問題。為了保證試點的順利進行，我們重點抓了三個方面的工作。一是抓了試點工作開始之前的培訓(xùn)和動員。對參與試點的部門和單位的黨政負責(zé)人和有關(guān)工作人員進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，系統(tǒng)講解試點的目的、意義、方法、流程和工作標(biāo)準(zhǔn)，使所有試點人員在進入試點工作之前就能對試點工作有一個全面的了解和深刻的認識。二是抓了試點單位黨員、團員、員工的動員和思想工作，使這些參與試點的人員明確試點的目的、意義，明確試點方案和制度中新制定的考核標(biāo)準(zhǔn)、考核細則和考核辦法，讓員工們事先知道社區(qū)、單身樓和礦區(qū)社會行為的細則；知道自己該干什么，不該干什么，能干什么，不能干什么，從而增強其參與試點的自覺性。同時，我們又召開黨員大會，宣布新的黨員考核辦法和考核標(biāo)準(zhǔn)；召開團員大會，宣布新的團員考核辦法和考核標(biāo)準(zhǔn)，取得黨團員對試點工作的理解和支持，為發(fā)揮黨團員在試點工作的帶頭作用，作了思想上的準(zhǔn)備。三是抓了檢查指導(dǎo)工作。礦試點工作領(lǐng)導(dǎo)組成員每兩周到試點單位和部門檢查一次，業(yè)務(wù)部門每周到試點單位檢查一次。通過檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正試點工作中出現(xiàn)的偏差，協(xié)調(diào)試點工作的節(jié)奏和進度。

第五、進行管理責(zé)任落實，構(gòu)建黨員、團員、員工行為管理體系。一是構(gòu)建員工行為管理體系。員工行為管理在推行6S管理以后，其八小時以內(nèi)的崗位行為管理系統(tǒng)已經(jīng)建立了起來，這一次試點主要解決的是八小時以外的社會行為管理問題和將二者合為一體，形成完整的行為管理體系的問題。對員工的社會行 為，有很多內(nèi)容，我們重點管理其在社區(qū)、單身公寓的行為和礦規(guī)礦紀(jì)的行為，并將管理責(zé)任分別落實到社區(qū)、公寓隊和保衛(wèi)科，以及三個單位有關(guān)工作人員的崗位，成為社區(qū)工作人員、公寓樓管理服務(wù)人員和保衛(wèi)科巡邏保衛(wèi)人員上崗的工作任務(wù)，只要發(fā)現(xiàn)這些問題，這些工作人員能夠勸解解決的，當(dāng)場勸解解決；當(dāng)場勸解解決不了的，逐級上報到礦文明辦和文化辦，由文化辦將違規(guī)社會行為反饋到行為人所在單位，由所在單位根據(jù)6S管理細則做出處理，并在崗前儀式上實行講評。同樣，發(fā)現(xiàn)見義勇為的好人好事，也要按同樣的程序進行處理。二是構(gòu)建新的黨員行為管理體系。黨員的行為管理在過去有一定基礎(chǔ)，但不完善，考核標(biāo)準(zhǔn)在不同的單位千差萬別，寬嚴(yán)程度不一。在這次試點中，我們將對黨員的考核標(biāo)準(zhǔn)進行統(tǒng)一，黨員的行為統(tǒng)一歸并為組織行為、崗位行為和社會行為，實行百分制考核，組織行為占30％，崗位行為和社會行為占70％，考核結(jié)果作為評先選優(yōu)和對黨員進行評價的依據(jù)。三是構(gòu)建團員行為管理體系。團員的行為管理基礎(chǔ)比較薄弱，有的單位連團費都不好收，有的團員幾乎忘記了自己的團員身份。在試點中，我們比照黨員行為管理考核的方法，建立起了團員行為管理體系，使團員行為管理走上了制度化、規(guī)范化的軌道。四是構(gòu)建監(jiān)督機制，防止行為管理工作流于形式。明確礦文明辦負責(zé)社會行為管理的監(jiān)督，組織部負責(zé)黨員行為管理的監(jiān)督，團委負責(zé)團員行為管理的監(jiān)督，文化辦負責(zé)總體協(xié)調(diào)和反饋信息落實處理情況的監(jiān)督。五是建立了違規(guī)社會行為追查 機制，就是在社區(qū)、公寓隊、保衛(wèi)科分別建立各自職責(zé)范圍內(nèi)的違規(guī)社會行為追查制度。當(dāng)發(fā)現(xiàn)違規(guī)社會行為，不能確定違規(guī)行為主體時，就要啟動追查機制，通過追查程序來證實行為主體，完善管理制度。

三、試點工作的啟示

黨委工作績效管理評價體系與6S管理對接，經(jīng)過兩個多月的試點實踐，有很多體會和收獲。我們認為主要可以得出以下幾點啟示。

第一，黨委工作績效管理評價體系與6S管理的對接，意味著黨員管理的機制創(chuàng)新，可以使黨員管理從此真正步入制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的境界。黨員管理是黨員隊伍建設(shè)的主要內(nèi)容。黨員管理、黨員教育的工作狀況決定著黨員隊伍的建設(shè)水平。通過對接，黨員行為管理的內(nèi)容實現(xiàn)了清晰化，考核評價的指標(biāo)實現(xiàn)了量化，管理覆蓋的范圍進一步擴大，有利于推動黨員隊伍素質(zhì)的提高和黨員先鋒模范作用的發(fā)揮。

第二，黨委工作績效管理評價體系與6S管理的對接，有利于推動團的基層組織建設(shè)。團員的管理和教育，是團的基層組織建設(shè)的重要內(nèi)容，是檢驗基層團組織建設(shè)好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)。通過對接，把團員的管理直接推上了一個制度化、規(guī)范化的平臺，可以解決以往團的基層組織建設(shè)中很多難以解決的問題，比如團員流失問題，團員不參加組織活動問題，團員作用發(fā)揮不好問題。

第三，黨委工作績效管理評價體系與6S管理的對接，將員 工的管理從八小時以內(nèi)拓展到八小時以外，將單純的崗位行為管理擴展為全員全方位的員工行為管理，使員工的崗位行為管理與社會行為管理融為一體，形成互相促進的良性互動局面。

第四，黨委工作績效管理評價體系與6S管理的對接，促進了社區(qū)建設(shè)。過去，一些違反《潞安人道德一百條》，違反社區(qū)管理規(guī)定的行為，是社區(qū)管理的難點，其中有些人屢勸不改，是社區(qū)管理人員長期以來非常頭疼的一個問題。實行對接以后，遇到這些問題對于不聽勸告的，反饋到居民所在單位，由居民所在單位進行處理，并且要在崗前儀式上進行講評。這一下子使問題有了轉(zhuǎn)機，原來在社區(qū)經(jīng)常出現(xiàn)的亂倒垃圾，裝修擾鄰，不服管理等違規(guī)人員在處理以前，主動到社區(qū)找工作人員承認錯誤，表示以后要配合社區(qū)人員的工作。

第五，黨委工作績效管理評價體系與6S管理的對接，為搞好單身公寓的管理創(chuàng)造了條件。我礦單身公寓由公寓隊負責(zé)管理，近年來由于新工人增加比較多，管理人員嚴(yán)重不足，既負責(zé)管理又負責(zé)服務(wù)，而且都是女同志，零點、四點樓層還沒有管理人員，因此樓內(nèi)亂竄宿舍、留宿外人、喝酒吵鬧等違規(guī)不文明現(xiàn)象經(jīng)常出現(xiàn)。在實行對接以前，一次突擊檢查就能發(fā)現(xiàn)二三十起，實行對接以后，對查出來的問題，既要反饋到隊里進行處罰講評，又要在單身樓進行通報，還要在電視上進行亮相，使問題大幅度下降，一次檢查發(fā)現(xiàn)的問題一般就是個三五條，實行對接的一個多月以來，單身公寓的管理秩序發(fā)生了明顯變化。第六，黨委工作績效管理評價體系與6S的對接，推動了精神文明建設(shè)。在對接過程中，社區(qū)、公寓隊和保衛(wèi)科管理和反饋的行為，主要是兩個方面：一方面是在社區(qū)、公寓樓、礦區(qū)違反法律法規(guī)、潞安人道德規(guī)范、礦精神文明獎懲條例、礦規(guī)礦紀(jì)和有關(guān)精神文明管理細則的行為；另一方面是在社區(qū)、公寓樓和礦區(qū)表現(xiàn)出來的好人好事，這些行為基本上都是精神文明建設(shè)要重點解決的問題。通過對接，這些違規(guī)行為得到了有效控制，好人好事受到了應(yīng)有的表揚獎勵，打擊了歪風(fēng)邪氣，弘揚了社會正義，樹立了好的礦區(qū)風(fēng)氣，得到了廣大干部員工和家屬的認可和好評。

第七，黨委工作績效管理評價體系與6S管理的對接，拓展了6S的管理空間和管理功能，在6S管理崗位行為取得成功的基礎(chǔ)上，發(fā)揮了管理員工社會行為的功能和管理黨團員組織行為的功能，并且與內(nèi)部市場化管理相銜接，形成了完整統(tǒng)一的管理體系，使黨委工作績效管理體系的各項工作和抓班子、帶隊伍、創(chuàng)環(huán)境、促發(fā)展的思路在我礦基層科隊得到了落實。

四、下一步的工作計劃

黨委工作績效管理評價體系與6S管理的對接，我們基本上完成了三個階段的工作。今后一段時間，我們計劃重點進行三方面的工作，以進一步圓滿完成公司黨委交給我們的試點任務(wù)。

第一方面的工作，是開展預(yù)定的第三個階段的試點工作，在6S管理達標(biāo)點以上單位進行大范圍的分類試點。通過大范圍分 類試點，發(fā)現(xiàn)更多的問題，進一步完善方案，取得更加具有普遍性的經(jīng)驗。

第二方面的工作，是按照黨委工作績效管理評價體系的要求，健全干部管理制度，完善干部考核機制，最終形成完備的黨員、團員、干部、員工管理考評體系。

第三方面的工作，是積極探索非6S管理單位的黨員、團員、干部、員工行為管理的方式方法和實踐途徑，構(gòu)建全礦性黨員、團員、干部、員工的行為管理體系，為黨委工作績效管理評價體系和潞安新文化建塑各項工作在常村煤礦的貫徹落實進行全面系統(tǒng)的準(zhǔn)備。

當(dāng)然，我們更要把兄弟單位在落實公司黨委工作績效管理評價體系和評價體系與6S管理對接方面的好思路、好做法、好經(jīng)驗帶回來，認真學(xué)習(xí)，取長補短，把我礦的工作進一步做好，向公司黨委和有關(guān)部室交一份合格的答卷。