第一篇：十條自強(qiáng)不息的故事

十條自強(qiáng)不息的故事

由國(guó)家廣電總局、北京奧組委、國(guó)家體育總局推選的 “北京國(guó)際體育電影周”開(kāi)幕影片《隱形的翅膀》，于7月8日在中國(guó)電影資料館舉行了大型首映式。本片表現(xiàn)了雙臂殘疾少女和不幸命運(yùn)頑強(qiáng)拼搏的感人故事，已被國(guó)家廣播電影電視總局確定為今年第二批重點(diǎn)推薦影片，受到各方面的好評(píng)。全國(guó)人大副委員長(zhǎng)彭佩云等領(lǐng)導(dǎo)出席了《隱形的翅膀》首映活動(dòng)。

影片講述了一段感人肺腑的故事。由于事故，志華失去了雙臂。志華她媽精神受到刺激，患上了間歇性精神病。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)年累月地練腳上的功夫，志華終于用腳學(xué)會(huì)了寫(xiě)字、吃飯、洗臉、漱口、穿衣，這使她最終贏得了上學(xué)和住校的機(jī)會(huì)。一次，她媽媽精神恍惚，走進(jìn)泡子里。志華及時(shí)發(fā)現(xiàn)了媽媽?zhuān)活櫼磺械乇歼M(jìn)泡子里，母女倆都差一點(diǎn)被水淹死。此后，志華立志學(xué)會(huì)游泳，并承擔(dān)起了照顧媽媽的責(zé)任。志華參加高考，過(guò)了分?jǐn)?shù)線(xiàn)。但是因?yàn)閳?bào)的志愿不合適，她沒(méi)有被錄取。她媽得知壞消息后，經(jīng)受不住打擊，精神分裂癥發(fā)作，一下子走失。志華刻苦訓(xùn)練，取得了參加全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽的資格??但是，她的媽媽再也沒(méi)有回來(lái)。

《隱形的翅膀》是導(dǎo)演馮振志自編自導(dǎo)的第一部故事片。最初是為雙臂殘疾女學(xué)生自強(qiáng)不息的真實(shí)事跡所感動(dòng)，而引發(fā)創(chuàng)作的沖動(dòng)。導(dǎo)演及其夫人趙慧利女士用兩年的心血編寫(xiě)劇本，并傾盡家里所有積蓄拍攝本片，他們的執(zhí)著感動(dòng)了殘聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)和朋友王萌和安珍等。在大家的熱心幫助下，該片終于完成。影片展現(xiàn)的是斷臂姑娘在難以忍受的磨難面前并沒(méi)有退縮，而是以遠(yuǎn)超常人毅力和堅(jiān)強(qiáng)的意志獲得了成功，該片表現(xiàn)出人類(lèi)挑戰(zhàn)自身生命極限的主題，謳歌人類(lèi)頑強(qiáng)而美麗的人性，引起觀眾強(qiáng)烈的共鳴。此外，影片《隱形的翅膀》在北京、上海等地區(qū)舉辦了多次專(zhuān)家看片活動(dòng)，獲得各界專(zhuān)家的一致好評(píng)。

影片《隱形的翅膀》力求以真實(shí)打動(dòng)人，演員陣容真實(shí)而強(qiáng)大，參加演出的約有30多位來(lái)自全國(guó)各地的殘疾游泳運(yùn)動(dòng)員。其中有 2000年在悉尼殘奧會(huì)、2004年在雅典殘奧會(huì)共奪得5枚游泳金牌、打破3項(xiàng)世界紀(jì)錄的何軍權(quán)；還有在新西蘭殘運(yùn)會(huì)、遠(yuǎn)南殘奧會(huì)、世界殘疾人游泳錦標(biāo)賽上共獲得6枚金牌的游泳冠軍江福英。他們是8296萬(wàn)殘疾人的優(yōu)秀代表；是一個(gè)經(jīng)過(guò)命運(yùn)慘烈打擊之后依然不屈不撓抗?fàn)幍娜后w；是一支不屈命運(yùn)磨難，頑強(qiáng)拼搏的“鐵軍”。

有關(guān)殘疾人自強(qiáng)不息的故事

2000年8月13日上午8時(shí)，捷克首都布拉格的國(guó)際體育場(chǎng)內(nèi)坐無(wú)虛席，第五屆國(guó)際殘疾人職業(yè)技能大賽拉開(kāi)了序幕。來(lái)自54個(gè)國(guó)家的800多名選手，緊張地進(jìn)行著有34個(gè)項(xiàng)目、為期3天的國(guó)際大賽。吳洪生與其他28名中國(guó)選手也參加了比賽。

在女裝制作組，吳洪生是近百名選手中惟一的男性，評(píng)委要求參賽者3個(gè)小時(shí)內(nèi)自行設(shè)計(jì)、制作一件女式襯衣，很多選手沒(méi)按時(shí)做好，而他卻僅用了2小時(shí)20分鐘就完成了制作。他的作品以款式新穎、做工精美贏得了大賽評(píng)委的一致認(rèn)可，眾多富有經(jīng)驗(yàn)的外國(guó)選手也都“OK!OK!”地贊嘆不已。最后，吳洪生榮獲了該項(xiàng)目比賽的金獎(jiǎng)。當(dāng)布拉格市長(zhǎng)把金燦燦的獎(jiǎng)牌掛在他的胸前時(shí)，賽場(chǎng)上爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲，吳洪生的淚水打濕了金牌，他百感交集：“我終于夢(mèng)想成真了!這不僅是對(duì)祖國(guó)、對(duì)親友的回報(bào)，更是我人生價(jià)值的體現(xiàn)。一位韓國(guó)記者問(wèn)我這次拿到金牌能得到多少萬(wàn)獎(jiǎng)金，我回答他：‘這獎(jiǎng)牌是我的無(wú)價(jià)之寶，是無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量的’?！背晒χ蹋教幨钦坡暸c鮮花，然而隱藏在掌聲與鮮花后面的汗水、淚水又有誰(shuí)知呢? 不幸孩子的幸福童年

1962年，吳洪生出生于山東省棲霞市寨里鎮(zhèn)吳家村的一個(gè)普通農(nóng)民家庭里，排行第五，自幼天真活潑，極受家人喜愛(ài)。誰(shuí)料，3歲那年，他患上了小兒麻痹癥，四肢麻木，大小便失禁。父母帶著他四處求醫(yī)問(wèn)藥，小洪生在痛苦的煎熬中一躺就是5年。8歲時(shí)，他的病情突然好轉(zhuǎn)：雙手可以活動(dòng)了，大小便有了知覺(jué)，兩條癱瘓的腿也能動(dòng)彈了。吳洪生說(shuō)，這一輩子也忘不了當(dāng)時(shí)的情景：母親抱著他失聲痛聲，熱淚在他臉上恣意流淌。病情好轉(zhuǎn)后，小洪生就纏著父母要上學(xué)讀書(shū)。剛開(kāi)始，由哥哥姐姐背他上學(xué)，很快，聰明伶俐、好學(xué)上進(jìn)的小洪生就贏得了師生的喜愛(ài)。漸漸地，老師和同學(xué)們主動(dòng)輪流背他上學(xué)。

后來(lái)，同學(xué)中的吳柯平、吳柯勇主動(dòng)承擔(dān)了接送任務(wù)。夏天，烈日炎炎，孩子們喜歡穿一件紅色背心，而吳洪生和他的兩個(gè)小伙伴總是要多穿一件，因?yàn)樘焯毂乘?，時(shí)間長(zhǎng)了，背與被背者總是一個(gè)后背破洞，一個(gè)前胸破損。冬天，寒風(fēng)裹雪，兩個(gè)孩子背著他相互攙扶著蹣跚而行。一個(gè)雪后的清晨，吳柯平背著洪生去上學(xué)，不小心滑到了路邊1米多深的雪溝里，溝沿上的雪融化結(jié)冰了，兩人怎么爬也爬不上去了，在雪中折騰了半個(gè)小時(shí)，最后被一位過(guò)路的大爺救了出來(lái)。師生們對(duì)洪生的關(guān)心愛(ài)護(hù)，使他感受到了生活的美好，懂得了人生的道理。就這樣，在師生的背上，小洪生讀完了小學(xué)和初中的課程。自強(qiáng)不息的故事

走過(guò)去，前面是個(gè)天

1978年，吳洪生以全縣統(tǒng)考第5名的優(yōu)異成績(jī)考入了重點(diǎn)高中，然而在體檢時(shí)卻被無(wú)情地刷了下來(lái)。眼巴巴地看著朝夕相處的同學(xué)升入高中，而自己只能面壁獨(dú)處，洪生一手抱著母親的腿，一手捶著床，哭喊著：“媽媽?zhuān)乙蠈W(xué)，我要讀書(shū)??”母親心痛欲裂，卻也只有偷偷地抹眼淚。村里人也議論紛紛：“小瘸子撈不著(不能)讀書(shū)了!”“小瘸子”的字眼象皮鞭一樣抽打著洪生，隱隱傳來(lái)的“鐺鐺”的上課鈴聲像針扎一般刺著他的心。吳洪生意識(shí)到了殘疾將給他帶來(lái)可怕的人生，痛苦、失落、絕望籠罩著。

一天，洪生趁家人不在，扶著板凳，挪到了父親保管生產(chǎn)隊(duì)農(nóng)藥的屋里，想喝藥自殺?？粗矍暗霓r(nóng)藥，他禁不住淚如泉涌，就在打開(kāi)藥瓶的一剎那，昔日同學(xué)們風(fēng)里雨里、汗里淚里背著他上學(xué)的情景歷歷在目。“難道大家不辭辛苦地照顧我，換來(lái)的竟是我的自殺?”“不，決不能!我要戰(zhàn)勝命運(yùn)，用自己的雙手去實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值!”他擦干眼淚，將藥瓶放回了原處。

為了自立更生，洪生開(kāi)始學(xué)鐘表修理。兩個(gè)月下來(lái)，家里的兩口鐘被他折得七零八落，卻怎么也組裝不到一起。失去耐心之后，他徹底絕望了，死亡的陰影又一次占據(jù)了洪生的頭腦，他選擇了跳井自殺。然而他幾次剛爬到井口邊，就被家人發(fā)現(xiàn)并攔住了。

慶幸的是，吳洪生有一直牽掛、愛(ài)護(hù)他的良師益友。老師和同學(xué)們給他帶來(lái)了書(shū)報(bào)，如《把一切獻(xiàn)給黨》、《卓婭和舒拉的故事》等等，而洪生最喜歡的一本書(shū)是伙伴吳柯平送給他的一套《鋼鐵是怎樣煉成的》自傳體小說(shuō)。主人公保爾·柯察金歷經(jīng)戰(zhàn)火的洗禮，出生入死，身殘志堅(jiān)的動(dòng)人事跡深深打動(dòng)了他。“人最寶貴的是生命，生命給予人的只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)你回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞愧?！碑?dāng)洪生看到這段時(shí)，不禁為自己的過(guò)去羞愧不已，他把這段話(huà)工工整整地抄錄下來(lái)，貼在自己的床頭，激勵(lì)自己不斷奮進(jìn)。

見(jiàn)洪生喜歡繪畫(huà)，父親就為他買(mǎi)來(lái)了一套服裝教材。他一邊學(xué)習(xí)、一邊實(shí)踐。初時(shí)，在報(bào)紙上臨摹、剪裁，后來(lái)，家里的舊衣服成了他的試驗(yàn)品。沒(méi)有老師指導(dǎo)，他就自己對(duì)照書(shū)本中的尺寸裁剪；無(wú)法站立，便坐著板凳，伏在炕沿上剪裁??4個(gè)月后，在姐姐的幫助下，他把炕當(dāng)作剪裁桌，門(mén)為燙衣板，搪瓷缸為熨斗，開(kāi)始為親朋好友免費(fèi)做衣服。洪生承諾：做好了不要錢(qián)，做不好賠償。他這樣逼著自己做好每一件衣服，因?yàn)橐坏┳鰤模约焊緹o(wú)力償還。漸漸地，他成了十里八鄉(xiāng)有名的裁縫。1979年，他到村裁紉組做了一名技術(shù)工人，由于他為人忠厚、技術(shù)過(guò)硬又肯吃苦，在1982年至1996年間，洪生先后被鎮(zhèn)供銷(xiāo)社服裝廠、縣二輕局服裝廠、煙臺(tái)佳佳服飾有限公司聘為廠長(zhǎng)、經(jīng)理。

吳洪生的自尊、自強(qiáng)、自立精神贏得了人們的敬佩，也贏得了鄰村姑娘徐秀麗的心，兩人偷偷相愛(ài)了。世俗的冷嘲熱諷和家庭的反對(duì)沒(méi)能阻止他們的相愛(ài)，不久，身高168米、端莊秀麗的健全姑娘徐秀麗做了雙腿殘疾的吳洪生的妻子，這在當(dāng)時(shí)成了鎮(zhèn)里的頭條新聞。

有人說(shuō)，一個(gè)成功男人的背后總有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女人。每談及自己的家人，吳洪生總是一臉的幸福與自豪：“在我眼里，妻子徐秀麗是世界上最偉大、最美麗、最可愛(ài)的人，沒(méi)有她的支持，就沒(méi)有我今日的成功?！?/p>

1996年，在當(dāng)?shù)卣推拮拥墓膭?lì)支持下，吳洪生辭去了佳佳服飾有限公司經(jīng)理的職務(wù)，創(chuàng)辦了自己的服裝設(shè)計(jì)中心——夢(mèng)迪制衣公司。公司成立后，最忙的不是洪生，而是徐秀麗。公司的大小事秀麗都要參予決策，丈夫每到一處她都要攙扶照顧，尤其是上下樓時(shí)，怕洪生摔著，她就背著他樓上樓下地跑，每每總是大汗淋漓，她卻從無(wú)半句怨言?？粗池?fù)著自己的妻子渾身被汗?jié)裢傅臉幼樱瑓呛樯男睦锉銜?huì)洋溢著一種難以言說(shuō)的激情，是疼愛(ài)更是感激，是依靠更是力量!于是他加倍努力，也不斷取得了新的成績(jī)，在短短4年間，他先后奪得了山東省殘疾人技能選擇賽女裝制作項(xiàng)目第一名，全國(guó)此類(lèi)項(xiàng)目第一名，并成功地登上了國(guó)際頒獎(jiǎng)臺(tái)。

盡我所能，回報(bào)社會(huì)

在吳洪生的札記中我看到了這樣一句話(huà)：“我是個(gè)苦命的孩子，但有幸生長(zhǎng)在充滿(mǎn)友愛(ài)和真誠(chéng)的社會(huì)主義大家庭里。作為一個(gè)大寫(xiě)的人，與生活在這個(gè)世界上的其他生命最大的區(qū)別就在于他的生存必然有著剛毅和執(zhí)著的成功，他的發(fā)展必須有著為社會(huì)作出最大貢獻(xiàn)的責(zé)任?！?/p>

在吳洪生被聘任為廠里、經(jīng)理期間，他毫無(wú)保留地把裁縫技術(shù)傳授給職工，無(wú)償對(duì)200多名職工進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)。1996年，為了讓當(dāng)?shù)氐南聧徛毠ぁ翱吹揭环N希望，一種精神，一種鼓舞和激勵(lì)”，他主動(dòng)為黨和政府排憂(yōu)，他辦的公司當(dāng)時(shí)招收的30名職員都是下崗職工，他常以自己為例，鼓勵(lì)他們學(xué)一技之長(zhǎng)，走自立自強(qiáng)的道路。4年來(lái)，公司先后安置了30名下崗職工，15名殘疾人，使他們走上了富裕之路。公司為國(guó)家上交利稅5萬(wàn)多元，并且，每年都為干休所的老同志送去衣服和禮品，為社會(huì)福利院捐贈(zèng)款物。

如今，夢(mèng)迪公司已從負(fù)債20萬(wàn)元發(fā)展成為凈資產(chǎn)達(dá)50萬(wàn)元的，集設(shè)計(jì)、制作、銷(xiāo)售于一體的現(xiàn)代化企業(yè)。談及將來(lái)，洪生還有許多想法：“我想擴(kuò)大企業(yè)的規(guī)模，再安排50名下崗職工和殘疾人就業(yè)，成立‘夢(mèng)迪殘疾人服務(wù)社”，免費(fèi)為殘疾人提供脫貧致富技術(shù)、信息及用品用具，把服務(wù)社辦成‘殘疾人之家’，讓‘夢(mèng)迪’為更多的下崗職工和殘疾人創(chuàng)造擇業(yè)機(jī)會(huì)，提供技能培訓(xùn)，與他們共拓堅(jiān)實(shí)的人生之路，我要盡我所能，回報(bào)社會(huì)!” 自強(qiáng)不息的故事

1張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位截癱。她因此沒(méi)進(jìn)過(guò)學(xué)校，童年起就開(kāi)始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程。張海迪十五歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小村子，但她沒(méi)有懼怕艱苦的生活，而是以樂(lè)觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。在那里她給村里小學(xué)的孩子們教書(shū)，并且克服種種困難學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病。在莘縣期間她無(wú)償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f(wàn)多人次，受到人們的熱情贊譽(yù)。

2在美國(guó)，出洋預(yù)習(xí)班的同學(xué)們，目睹北美西歐科學(xué)技術(shù)的巨大成就，對(duì)機(jī)器、火車(chē)、輪船及電訊制造業(yè)的迅速發(fā)展贊嘆不已。有的同學(xué)由此對(duì)中國(guó)的前途產(chǎn)生悲觀情緒，詹天佑卻懷著堅(jiān)定的信念說(shuō)：“今后，中國(guó)也要有火車(chē)、輪船?！彼麘阎鵀樽鎳?guó)富強(qiáng)而發(fā)奮學(xué)習(xí)的信念，刻苦學(xué)習(xí)，于1867年以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于紐海文中學(xué)業(yè)。同年五月考入耶魯大學(xué)土木工程系，專(zhuān)攻鐵路工程。在大學(xué)的四年中，詹天佑刻苦學(xué)習(xí)，以突出成績(jī)?cè)诋厴I(yè)考試中名列第一。1881年，在一百二十名回國(guó)的中國(guó)留學(xué)生中，獲得學(xué)位的只有兩人，詹天佑就是其中的一個(gè)?；貒?guó)后，詹天佑滿(mǎn)腔熱忱地準(zhǔn)備把所學(xué)本領(lǐng)貢獻(xiàn)給祖國(guó)的鐵路事業(yè)。

10、映雪讀書(shū)

晉朝有一個(gè)叫孫康的入，他生性聰敏，讀書(shū)過(guò)目不忘，與人交談則對(duì)答如流。孫康酷愛(ài)讀書(shū)，在他很小的時(shí)候，就常常手不釋卷，夜以繼日，樂(lè)書(shū)不疲。盡管家境不好，他也時(shí)常面有菜色，但卻難掩他目光中發(fā)自?xún)?nèi)心的光輝和熱情，可是后來(lái)，隨著他年齡的增長(zhǎng)，對(duì)讀書(shū)沉迷愈深，他的家境卻每況愈下，家人說(shuō)再也供不起他狂讀不止、耗費(fèi)燈油了，也就是說(shuō)他夜里不能讀書(shū)了。孫康不是書(shū)呆子，他也不認(rèn)為書(shū)中果然有千鐘黍或顏如玉，只是讀書(shū)實(shí)在是一件太快樂(lè)的事情，它給他帶來(lái)了完全不同的世界，使他體會(huì)到思想的樂(lè)趣，讓他的心境變得明凈高遠(yuǎn)，完全超脫了眼前困窘的處境，可是眼下沒(méi)有書(shū)讀的日子，讓他覺(jué)得每一個(gè)夜晚都令人難以忍受。那是一個(gè)寒冷的冬夜，他離開(kāi)破敗冷清的家，來(lái)到月華普照的雪原，冥思苦想，一籌莫展，心中悲苦，不知所從。然而，就在他彷徨復(fù)彷徨之際，一個(gè)念頭擊中了他，原來(lái)，在這皎潔的月光下，雪原反射著無(wú)邊的銀光，塑成了一個(gè)清亮又輝煌的世界，周?chē)木拔锸智逦坪跏巧咸毂瘧懜袆?dòng)于他苦苦向?qū)W的摯誠(chéng)，特意將這天地都化作了他讀書(shū)的好場(chǎng)所，他欣喜異常，奔回家去，取出書(shū)來(lái)，映著雪光一看，果然分明異常，他在心中歡喜不止：“我又可以讀書(shū)了，我又可以讀書(shū)了！”

從此以后，每一個(gè)月色皎潔的夜晚，孫康都捧一本書(shū)來(lái)到雪地，利用雪的反光來(lái)讀書(shū)，后來(lái)，他成為了一個(gè)名重一時(shí)的大學(xué)者。他的“映雪讀書(shū)”的故事也被傳為佳話(huà)，成為勤奮好學(xué)的典范。

4東漢時(shí)候，有個(gè)人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時(shí)勤奮好學(xué)，經(jīng)常關(guān)起門(mén)，獨(dú)自一人不停地讀書(shū)。每天從早到晚讀書(shū)，常常是廢寢忘食。讀書(shū)時(shí)間長(zhǎng)，勞累了，還不休息。時(shí)間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書(shū)學(xué)習(xí)，就想出了一個(gè)特別的辦法。古時(shí)候，男子的頭發(fā)很長(zhǎng)。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當(dāng)他讀書(shū)疲勞時(shí)打盹了，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，這樣會(huì)把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書(shū)學(xué)習(xí)。這就時(shí)孫敬懸梁的故事。5戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一個(gè)人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時(shí)，由于學(xué)問(wèn)不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視?；丶液?，家人對(duì)他也很冷淡，瞧不起他。這對(duì)他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書(shū)。他常常讀書(shū)到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺(jué)。他也想出了一個(gè)方法，準(zhǔn)備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來(lái)，再堅(jiān)持讀書(shū)。這就使蘇秦“刺股”的故事。6鑿壁偷光

西漢時(shí)有一個(gè)大學(xué)問(wèn)家名叫匡衡。他小時(shí)候就非常喜歡讀書(shū)，可是家里很窮，買(mǎi)不起蠟燭，一到晚上就沒(méi)有辦法看書(shū)，他常為此事發(fā)愁。這天晚上，匡衡無(wú)意中發(fā)現(xiàn)自家的墻壁似乎有一些亮光，他起床一看，原來(lái)是墻壁裂了縫，鄰居家的燭火從裂縫處透了過(guò)來(lái)。匡衡看后，立刻想出了一個(gè)辦法。他找來(lái)一把鑿子，將墻壁裂縫處鑿出一個(gè)小孔。立刻，一道燭光射了過(guò)來(lái)，匡衡就著這道燭光，認(rèn)真地看起書(shū)來(lái)。以后的每天晚上，匡衡都要靠著墻壁，借著鄰居的燭光讀書(shū)。由于他從小勤奮好學(xué)，后來(lái)匡衡成了一名知識(shí)淵博的經(jīng)學(xué)家。

3林則徐: 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期主張嚴(yán)禁鴉片、抵抗侵略的愛(ài)國(guó)政治家。史學(xué)界稱(chēng)他為近代中國(guó)“開(kāi)眼看世界的第一人”。字元撫，又字少穆，晚號(hào)村老人。福建侯官（今福建福州）人。嘉慶九年（1804）中舉。十六年中進(jìn)士。曾與龔自珍、魏源、黃爵滋等提倡經(jīng)世致用之學(xué)。二十五年起，先后外任浙江杭嘉湖道、鹽運(yùn)使，江蘇按察使、江寧布政使。任上整頓鹽務(wù)、興辦河工、籌劃海運(yùn)，采用勸平糶、禁囤積、放賑濟(jì)貧等措施救災(zāi)撫民。后升任河?xùn)|河道總督，親自實(shí)地查驗(yàn)山東運(yùn)河、河南黃河沿岸工程，提出改黃河由山東利津入海以根治水患的治河方案。十二年授江蘇巡撫。江蘇旱澇災(zāi)情嚴(yán)重，他上奏歷陳民間困苦，堅(jiān)請(qǐng)緩征受災(zāi)州縣漕賦；致力興修水利工程。為克服銀荒和利于貨幣流通，他反對(duì)一概禁用洋錢(qián)，提出自鑄銀幣的主張，為中國(guó)近代幣制改革的先聲

7、華羅庚家境貧窮，決心努力學(xué)習(xí)。上中學(xué)時(shí)，在一次數(shù)學(xué)課上，老師給同學(xué)們出了一道著名的難題，華羅庚正確地回答出來(lái)，使老師驚喜不已，并得到老師的表?yè)P(yáng)。從此，他喜歡上了數(shù)學(xué)。華羅庚上完初中一年級(jí)后，因家境貧困而失學(xué)了，只好替父母站柜臺(tái)，但他仍然堅(jiān)持自學(xué)數(shù)學(xué)。經(jīng)過(guò)自己不懈的努力，終于成為我國(guó)杰出數(shù)學(xué)家。

9、囊螢夜讀

車(chē)胤，生于晉朝，本是富家子弟，后來(lái)家道中落，變得一貧如洗?？墒牵谀婢持袇s能自強(qiáng)不息。

車(chē)胤年輕時(shí)就很懂事，也能吃苦耐勞。他因?yàn)榘滋煲獛图胰烁苫?，就想利用漫漫長(zhǎng)夜多讀些書(shū)，好好充實(shí)自己；然而，他的家境清貧，根本沒(méi)有閑錢(qián)買(mǎi)油點(diǎn)燈，有甚么辦法可以突破客觀條件的限制呢？最初，他只得在夜間背誦書(shū)本內(nèi)容，直到一個(gè)夏天的晚上，他看見(jiàn)幾只螢火蟲(chóng)在飛舞，點(diǎn)點(diǎn)螢光在黑夜中閃動(dòng)。于是，他想出了一個(gè)好法子：他捉來(lái)許多螢火蟲(chóng)，把它們放在一個(gè)用白夏布縫制的小袋子里，因?yàn)榘紫牟己鼙。梢酝赋鑫灮鹣x(chóng)的光，他把這個(gè)布袋子吊起來(lái)，就成了一盞「照明燈。車(chē)胤不斷苦讀，終于成為著名的學(xué)者，后來(lái)還成了一名深得人心的官員。

8、任伯年，清朝后期著名畫(huà)家，上海人。他能成為一個(gè)大畫(huà)家，完全是靠他幼刻苦勤奮得來(lái)。任伯年的父親也是一位畫(huà)家，在父親影響下，他從兩三歲開(kāi)始讀書(shū)時(shí)，就喜歡看父親作畫(huà)。十二歲時(shí)，父親不幸過(guò)世，家中也隨之貧寒，任伯年因此也失學(xué)了，到一家扇子店當(dāng)學(xué)徒。一天干活下來(lái)很累，但不管多累，他每天仍堅(jiān)持畫(huà)上幾筆；沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)紙，他就用廢紙作畫(huà)。店中老板知道后，看他的畫(huà)也的確不凡，讓他專(zhuān)門(mén)為扇面作畫(huà)。從此，任伯年學(xué)有所用，畫(huà)畫(huà)的積極性更高了。最后終于成了一位著名畫(huà)家。

第二篇：自強(qiáng)不息的故事

自強(qiáng)不息的故事

1張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位截癱。她因此沒(méi)進(jìn)過(guò)學(xué)校，童年起就開(kāi)始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程。張海迪十五歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小村子，但她沒(méi)有懼怕艱苦的生活，而是以樂(lè)觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。在那里她給村里小學(xué)的孩子們教書(shū)，并且克服種種困難學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病。在莘縣期間她無(wú)償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f(wàn)多人次，受到人們的熱情贊譽(yù)。

2在美國(guó)，出洋預(yù)習(xí)班的同學(xué)們，目睹北美西歐科學(xué) 技術(shù)的巨大成就，對(duì)機(jī)器、火車(chē)、輪船及電訊制造業(yè)的迅速發(fā)展贊嘆不已。有的同學(xué)由此對(duì)中國(guó)的前途產(chǎn)生悲觀情緒，詹天佑卻懷著堅(jiān)定的信念說(shuō)：“今后，中國(guó)也要有火車(chē)、輪船?！彼麘阎鵀樽鎳?guó)富強(qiáng)而發(fā)奮學(xué)習(xí)的信念，刻苦學(xué)習(xí)，于1867年以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于紐海文中學(xué)業(yè)。同年五月考入耶魯大學(xué)土木工程系，專(zhuān)攻鐵路工程。在大學(xué)的四年中，詹天佑刻苦學(xué)習(xí)，以突出成績(jī)?cè)诋厴I(yè)考試中名列第一。1881年，在一百二十名回國(guó)的中國(guó)留學(xué)生中，獲得學(xué)位的只有兩人，詹天佑就是其中的一個(gè)?；貒?guó)后，詹天佑滿(mǎn)腔熱忱地準(zhǔn)備把所學(xué)本領(lǐng)貢獻(xiàn)給祖國(guó)的鐵路事業(yè)。

3林則徐: 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期主張嚴(yán)禁鴉片、抵抗侵略的愛(ài)國(guó)政治家。史學(xué)界稱(chēng)他為近代中國(guó)“開(kāi)眼看世界的第一人”。字元撫，又字少穆，晚號(hào)村老人。福建侯官（今福建福州）人。嘉慶九年（1804）中舉。十六年中進(jìn)士。曾與龔自珍、魏源、黃爵滋等提倡經(jīng)世致用之學(xué)。二十五年起，先后外任浙江杭嘉湖道、鹽運(yùn)使，江蘇按察使、江寧布政使。任上整頓鹽務(wù)、興辦河工、籌劃海運(yùn)，采用勸平糶、禁囤積、放賑濟(jì)貧等措施救災(zāi)撫民。后升任河?xùn)|河道總督，親自實(shí)地查驗(yàn)山東運(yùn)河、河南黃河沿岸工程，提出改黃河由山東利津入海以根治水患的治河方案。十二年授江蘇巡撫。江蘇旱澇災(zāi)情嚴(yán)重，他上奏歷陳民間困苦，堅(jiān)請(qǐng)緩征受災(zāi)州縣漕賦；致力興修水利工程。為克服銀荒和利于貨幣流通，他反對(duì)一概禁用洋錢(qián)，提出自鑄銀幣的主張，為中國(guó)近代幣制改革的先聲

4東漢時(shí)候，有個(gè)人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時(shí)勤奮好學(xué)，經(jīng)常關(guān)起門(mén)，獨(dú)自一人不停地讀書(shū)。每天從早到晚讀書(shū)，常常是廢寢忘食。讀書(shū)時(shí)間長(zhǎng)，勞累了，還不休息。時(shí)間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書(shū)學(xué)習(xí)，就想出了一個(gè)特別的辦法。古時(shí)候，男子的頭發(fā)很長(zhǎng)。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當(dāng)他讀書(shū)疲勞時(shí)打盹了，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，這樣會(huì)把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書(shū)學(xué)習(xí)。

這就時(shí)孫敬懸梁的故事。

5戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一個(gè)人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時(shí)，由于學(xué)問(wèn)不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視。回家后，家人對(duì)他也很冷淡，瞧不起他。這對(duì)他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書(shū)。他常常讀書(shū)到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺(jué)。他也想出了一個(gè)方法，準(zhǔn)備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來(lái)，再堅(jiān)持讀書(shū)。這就使蘇秦“刺股”的故事。

6鑿壁偷光

西漢時(shí)有一個(gè)大學(xué)問(wèn)家名叫匡衡。他小時(shí)候就非常喜歡讀書(shū)，可是家里很窮，買(mǎi)不起蠟燭，一到晚上就沒(méi)有辦法看書(shū)，他常為此事發(fā)愁。這天晚上，匡衡無(wú)意中發(fā)現(xiàn)自家的墻壁似乎有一些亮光，他起床一看，原來(lái)是墻壁裂了縫，鄰居家的燭火從裂縫處透了過(guò)來(lái)?？锖饪春?，立刻想出了一個(gè)辦法。他找來(lái)一把鑿子，將墻壁裂縫處鑿出一個(gè)小孔。立刻，一道燭光射了過(guò)來(lái)，匡衡就著這道燭光，認(rèn)真地看起書(shū)來(lái)。以后的每天晚上，匡衡都要靠著墻壁，借著鄰居的燭光讀書(shū)。由于他從小勤奮好學(xué)，后來(lái)匡衡成了一名知識(shí)淵博的經(jīng)學(xué)家。

7、華羅庚家境貧窮，決心努力學(xué)習(xí)。上中學(xué)時(shí)，在一次數(shù)學(xué)課上，老師給同學(xué)們出了一道著名的難題，華羅庚正確地回答出來(lái)，使老師驚喜不已，并得到老師的表?yè)P(yáng)。從此，他喜歡上了數(shù)學(xué)。華羅庚上完初中一年級(jí)后，因家境貧困而失學(xué)了，只好替父母站柜臺(tái)，但他仍然堅(jiān)持自學(xué)數(shù)學(xué)。經(jīng)過(guò)自己不懈的努力，終于成為我國(guó)杰出數(shù)學(xué)家。

8、任伯年，清朝后期著名畫(huà)家，上海人。他能成為一個(gè)大畫(huà)家，完全是靠他幼刻苦勤奮得來(lái)。任伯年的父親也是一位畫(huà)家，在父親影響下，他從兩三歲開(kāi)始讀書(shū)時(shí)，就喜歡看父親作畫(huà)。十二歲時(shí)，父親不幸過(guò)世，家中也隨之貧寒，任伯年因此也失學(xué)了，到一家扇子店當(dāng)學(xué)徒。一天干活下來(lái)很累，但不管多累，他每天仍堅(jiān)持畫(huà)上幾筆；沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)紙，他就用廢紙作畫(huà)。店中老板知道后，看他的畫(huà)也的確不凡，讓他專(zhuān)門(mén)為扇面作畫(huà)。從此，任伯年學(xué)有所用，畫(huà)畫(huà)的積極性更高了。最后終于成了一位著名畫(huà)家。

9、囊螢夜讀

車(chē)胤，生于晉朝，本是富家子弟，后來(lái)家道中落，變得一貧如洗?？墒牵谀婢持袇s能自強(qiáng)不息。

車(chē)胤年輕時(shí)就很懂事，也能吃苦耐勞。他因?yàn)榘滋煲獛图胰烁苫?，就想利用漫漫長(zhǎng)夜多讀些書(shū)，好好充實(shí)自己；然而，他的家境清貧，根本沒(méi)有閑錢(qián)買(mǎi)油點(diǎn)燈，有甚么辦法可以突破客觀條件的限制呢？最初，他只得在夜間背誦書(shū)本內(nèi)容，直到一個(gè)夏天的晚上，他看見(jiàn)幾只螢火蟲(chóng)在飛舞，點(diǎn)點(diǎn)螢光在黑夜中閃動(dòng)。于是，他想出了一個(gè)好法子：他捉來(lái)許多螢火蟲(chóng)，把它們放在一個(gè)用白夏布縫制的小袋子里，因?yàn)榘紫牟己鼙。梢酝赋鑫灮鹣x(chóng)的光，他把這個(gè)布袋子吊起來(lái)，就成了一盞「照明燈。車(chē)胤不斷苦讀，終于成為著名的學(xué)者，后來(lái)還成了一名深得人心的官員。

10、映雪讀書(shū)

晉朝有一個(gè)叫孫康的入，他生性聰敏，讀書(shū)過(guò)目不忘，與人交談則對(duì)答如流。孫康酷愛(ài)讀書(shū)，在他很小的時(shí)候，就常常手不釋卷，夜以繼日，樂(lè)書(shū)不疲。盡管家境不好，他也時(shí)常面有菜色，但卻難掩他目光中發(fā)自?xún)?nèi)心的光輝和熱情，可是后來(lái)，隨著他年齡的增長(zhǎng)，對(duì)讀書(shū)沉迷愈深，他的家境卻每況愈下，家人說(shuō)再也供不起他狂讀不止、耗費(fèi)燈油了，也就是說(shuō)他夜里不能讀書(shū)了。孫康不是書(shū)呆子，他也不認(rèn)為書(shū)中果然有千鐘黍或顏如玉，只是讀書(shū)實(shí)在是一件太快樂(lè)的事情，它給他帶來(lái)了完全不同的世界，使他體會(huì)到思想的樂(lè)趣，讓他的心境變得明凈高遠(yuǎn)，完全超脫了眼前困窘的處境，可是眼下沒(méi)有書(shū)讀的日子，讓他覺(jué)得每一個(gè)夜晚都令人難以忍受。那是一個(gè)寒冷的冬夜，他離開(kāi)破敗冷清的家，來(lái)到月華普照的雪原，冥思苦想，一籌莫展，心中悲苦，不知所從。然而，就在他彷徨復(fù)彷徨之際，一個(gè)念頭擊中了他，原來(lái)，在這皎潔的月光下，雪原反射著無(wú)邊的銀光，塑成了一個(gè)清亮又輝煌的世界，周?chē)木拔锸智逦?，似乎是上天悲憫感?dòng)于他苦苦向?qū)W的摯誠(chéng)，特意將這天地都化作了他讀書(shū)的好場(chǎng)所，他欣喜異常，奔回家去，取出書(shū)來(lái)，映著雪光一看，果然分明異常，他在心中歡喜不止：“我又可以讀書(shū)了，我又可以讀書(shū)了！”

從此以后，每一個(gè)月色皎潔的夜晚，孫康都捧一本書(shū)來(lái)到雪地，利用雪的反光來(lái)讀書(shū)，后來(lái)，他成為了一個(gè)名重一時(shí)的大學(xué)者。他的“映雪讀書(shū)”的故事也被傳為佳話(huà)，成為勤奮好學(xué)的典范。

自強(qiáng)不息的格言

●梁?jiǎn)⒊裕骸熬幼詣?lì)猶天之運(yùn)行不息，不得有一暴十寒之弊，學(xué)者立志尤須堅(jiān)忍強(qiáng)毅，見(jiàn)義勇為，不避艱險(xiǎn)?！?/p>

●Strengthen self without stopping, and hold world with virtue.（自強(qiáng)不息，厚德載物）

●《周易》中的卦辭：“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物”。●男兒立身須自強(qiáng)（唐·李頎）

●天行健，君子以自強(qiáng)不息〈周易〉

●以不息為體，以日新為道（唐·劉禹錫）

●眼前多少難甘事，自古男兒多自強(qiáng)（唐·李咸用）

●下手處是自強(qiáng)不息，成就處是至誠(chéng)無(wú)息 ●自責(zé)之外無(wú)勝人之術(shù)，自強(qiáng)之外無(wú)上人之術(shù)

●醴泉無(wú)源芝草無(wú)根人貴自勉，流水不腐戶(hù)樞不蠹民生在勤

●自強(qiáng)為天下健，志剛為大君之道（清·康有為）

●君子敬其在已者，而不慕其在天者，是以日進(jìn)也〈荀子〉 ． 學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退；心似平學(xué)原放馬，易放難收?！豆沤駥?duì)聯(lián)集錦》

●2．勝人者有力，自勝者強(qiáng)?！独献印返谌?/p>

●3．不怨天，不尤人?！墩撜Z(yǔ)·憲問(wèn)》

●4．天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為?！睹献印じ孀酉隆?/p>

●5．生于憂(yōu)患而死于安樂(lè)?！睹献印じ孀酉隆?/p>

●6．路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。——屈原《離騷》

●7．以修身自強(qiáng)，則名配堯禹?！盾髯印ば奚怼?●老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。——曹操

●窮且益堅(jiān)，不墜青云之志?！醪?/p>

●我要扼住命運(yùn)的咽喉，它休想使我屈服?！?貝多芬

●．天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為?！睹献印じ孀酉隆?．

●眼前多少難甘事，自古男兒當(dāng)自強(qiáng)?！钕逃谩端腿恕?/p>

●9． 前路崎嶇君勿慮，揚(yáng)鞭更上青云去。——沈康

●15．自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里——毛澤東

●16．逆境是最好的大學(xué)?！ǘ恚﹦e林斯基

●17．千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)?！嵃鍢?/p>

●18．苦難磨煉一些人，也毀滅一些人?！溃└焕?/p>

●22．沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山?！魢?guó)真

●30．天空雖不曾留下痕跡，但我已飛過(guò)。——（印度）泰戈?duì)?/p>

●33．生命如同故事，重要的不是它有多長(zhǎng)，而是它有多精彩。

●35．工欲善其事，必先利其器。

●40．你如果錯(cuò)過(guò)了春天，就不要再錯(cuò)過(guò)夏季。

●41．沒(méi)有回頭的歷史，沒(méi)有回頭的人生。

●42．黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明?！櫝?/p>

●43．路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！?/p>

●44．玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。

●45．明日復(fù)明日，明日何其多?！ㄇ澹╁X(qián)鶴灘

●46．問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。——朱熹

●47．贈(zèng)人玫瑰，手有余香。

●48．長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！畎?。

●49．英雄本無(wú)種，男兒當(dāng)自強(qiáng)?！?0．山川載不動(dòng)太多悲哀，歲月經(jīng)不起太久等待。

●51．理想若不建筑在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上，它*什么來(lái)支撐呢？單純的完美，往往易碎?！匚木?/p>

第三篇：十條自強(qiáng)不息的故事

十條自強(qiáng)不息的故事
由國(guó)家廣電總局、北京奧組委、國(guó)家體育總局推選的 “北京國(guó)際體育電影周” 開(kāi)幕影片《隱形的翅膀》，于 7 月 8 日在中國(guó)電影資料館舉行了大型首映式。本 片表現(xiàn)了雙臂殘疾少女和不幸命運(yùn)頑強(qiáng)拼搏的感人故事，已被國(guó)家廣播電影電視 總局確定為今年第二批重點(diǎn)推薦影片，受到各方面的好評(píng)。全國(guó)人大副委員長(zhǎng)彭 佩云等領(lǐng)導(dǎo)出席了《隱形的翅膀》首映活動(dòng)。影片講述了一段感人肺腑的故事。由于事故，志華失去了雙臂。志華她媽精 神受到刺激，患上了間歇性精神病。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)年累月地練腳上的功夫，志華終于用 腳學(xué)會(huì)了寫(xiě)字、吃飯、洗臉、漱口、穿衣，這使她最終贏得了上學(xué)和住校的機(jī)會(huì)。一次，她媽媽精神恍惚，走進(jìn)泡子里。志華及時(shí)發(fā)現(xiàn)了媽媽?zhuān)活櫼磺械乇歼M(jìn) 泡子里，母女倆都差一點(diǎn)被水淹死。此后，志華立志學(xué)會(huì)游泳，并承擔(dān)起了照顧 媽媽的責(zé)任。志華參加高考，過(guò)了分?jǐn)?shù)線(xiàn)。但是因?yàn)閳?bào)的志愿不合適，她沒(méi)有被 錄取。她媽得知壞消息后，經(jīng)受不住打擊，精神分裂癥發(fā)作，一下子走失。志華 刻苦訓(xùn)練，取得了參加全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽的資格……但是，她的媽媽再也沒(méi) 有回來(lái)?！峨[形的翅膀》是導(dǎo)演馮振志自編自導(dǎo)的第一部故事片。最初是為雙臂殘疾 女學(xué)生自強(qiáng)不息的真實(shí)事跡所感動(dòng)，而引發(fā)創(chuàng)作的沖動(dòng)。導(dǎo)演及其夫人趙慧利女 士用兩年的心血編寫(xiě)劇本，并傾盡家里所有積蓄拍攝本片，他們的執(zhí)著感動(dòng)了殘 聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)和朋友王萌和安珍等。在大家的熱心幫助下，該片終于完成。影片展現(xiàn) 的是斷臂姑娘在難以忍受的磨難面前并沒(méi)有退縮，而是以遠(yuǎn)超常人毅力和堅(jiān)強(qiáng)的 意志獲得了成功，該片表現(xiàn)出人類(lèi)挑戰(zhàn)自身生命極限的主題，謳歌人類(lèi)頑強(qiáng)而美 麗的人性，引起觀眾強(qiáng)烈的共鳴。此外，影片《隱形的翅膀》在北京、上海等地 區(qū)舉辦了多次專(zhuān)家看片活動(dòng)，獲得各界專(zhuān)家的一致好評(píng)。影片《隱形的翅膀》力求以真實(shí)打動(dòng)人，演員陣容真實(shí)而強(qiáng)大，參加演出的 約有 30 多位來(lái)自全國(guó)各地的殘疾游泳運(yùn)動(dòng)員。其中有 2000 年在悉尼殘奧會(huì)、2004 年在雅典殘奧會(huì)共奪得 5 枚游泳金牌、打破 3 項(xiàng)世界紀(jì)錄的何軍權(quán)；還有 在新西蘭殘運(yùn)會(huì)、遠(yuǎn)南殘奧會(huì)、世界殘疾人游泳錦標(biāo)賽上共獲得 6 枚金牌的游泳 冠軍江福英。他們是 8296 萬(wàn)殘疾人的優(yōu)秀代表；是一個(gè)經(jīng)過(guò)命運(yùn)慘烈打擊之后 依然不屈不撓抗?fàn)幍娜后w；是一支不屈命運(yùn)磨難，頑強(qiáng)拼搏的“鐵軍”。有關(guān)殘疾人自強(qiáng)不息的故事 2000 年 8 月 13 日上午 8 時(shí)，捷克首都布拉格的國(guó)際體育場(chǎng)內(nèi)坐無(wú)虛席，第五屆 國(guó)際殘疾人職業(yè)技能大賽拉開(kāi)了序幕。來(lái)自 54

個(gè)國(guó)家的 800 多名選手，緊張地 進(jìn)行著有 34 個(gè)項(xiàng)目、為期 3 天的國(guó)際大賽。吳洪生與其他 28 名中國(guó)選手也參加 了比賽。在女裝制作組，吳洪生是近百名選手中惟一的男性，評(píng)委要求參賽者 3 個(gè)小時(shí)內(nèi) 自行設(shè)計(jì)、制作一件女式襯衣，很多選手沒(méi)按時(shí)做好，而他卻僅用了 2 小時(shí) 20 分鐘就完成了制作。他的作品以款式新穎、做工精美贏得了大賽評(píng)委的一致認(rèn)可，眾多富有經(jīng)驗(yàn)的外國(guó)選手也都“OK!OK!”地贊嘆不已。最后，吳洪生榮獲了該項(xiàng) 目比賽的金獎(jiǎng)。當(dāng)布拉格市長(zhǎng)把金燦燦的獎(jiǎng)牌掛在他的胸前時(shí)，賽場(chǎng)上爆發(fā)出一 陣陣熱烈的掌聲，吳洪生的淚水打濕了金牌，他百感交集： “我終于夢(mèng)想成真了!這不僅是對(duì)祖國(guó)、對(duì)親友的回報(bào)，更是我人生價(jià)值的體現(xiàn)。一位韓國(guó)記者問(wèn)我這

次拿到金牌能得到多少萬(wàn)獎(jiǎng)金，我回答他：‘這獎(jiǎng)牌是我的無(wú)價(jià)之寶，是無(wú)法用 金錢(qián)來(lái)衡量的’?！背晒χ?，到處是掌聲與鮮花，然而隱藏在掌聲與鮮花后面 的汗水、淚水又有誰(shuí)知呢? 不幸孩子的幸福童年 1962 年，吳洪生出生于山東省棲霞市寨里鎮(zhèn)吳家村的一個(gè)普通農(nóng)民家庭里，排 行第五，自幼天真活潑，極受家人喜愛(ài)。誰(shuí)料，歲那年，3 他患上了小兒麻痹癥，四肢麻木，大小便失禁。父母帶著他四處求醫(yī)問(wèn)藥，小洪生在痛苦的煎熬中一躺 就是 5 年。8 歲時(shí)，他的病情突然好轉(zhuǎn)：雙手可以活動(dòng)了，大小便有了知覺(jué)，兩 條癱瘓的腿也能動(dòng)彈了。吳洪生說(shuō)，這一輩子也忘不了當(dāng)時(shí)的情景：母親抱著他 失聲痛聲，熱淚在他臉上恣意流淌。病情好轉(zhuǎn)后，小洪生就纏著父母要上學(xué)讀書(shū)。剛開(kāi)始，由哥哥姐姐背他上學(xué)，很快，聰明伶俐、好學(xué)上進(jìn)的小洪生就贏得了師 生的喜愛(ài)。漸漸地，老師和同學(xué)們主動(dòng)輪流背他上學(xué)。后來(lái)，同學(xué)中的吳柯平、吳柯勇主動(dòng)承擔(dān)了接送任務(wù)。夏天，烈日炎炎，孩子們 喜歡穿一件紅色背心，而吳洪生和他的兩個(gè)小伙伴總是要多穿一件，因?yàn)樘焯毂?送，時(shí)間長(zhǎng)了，背與被背者總是一個(gè)后背破洞，一個(gè)前胸破損。冬天，寒風(fēng)裹雪，兩個(gè)孩子背著他相互攙扶著蹣跚而行。一個(gè)雪后的清晨，吳柯平背著洪生去上學(xué)，不小心滑到了路邊 1 米多深的雪溝里，溝沿上的雪融化結(jié)冰了，兩人怎么爬也爬 不上去了，在雪中折騰了半個(gè)小時(shí)，最后被一位過(guò)路的大爺救了出來(lái)。師生們對(duì) 洪生的關(guān)心愛(ài)護(hù)，使他感受到了生活的美好，懂得了人生的道理。就這樣，在師 生的背上，小洪生讀完了小學(xué)和初中的課程。
自強(qiáng)不息的故事

走過(guò)去，前面是個(gè)天 1978 年，吳洪生以全縣統(tǒng)考第 5 名的優(yōu)異成績(jī)考入了重點(diǎn)高中，然而在體檢時(shí) 卻被無(wú)情地刷了下來(lái)

來(lái)。眼巴巴地看著朝夕相處的同學(xué)升入高中，而自己只能面壁 獨(dú)處，洪生一手抱著母親的腿，一手捶著床，哭喊著：“媽媽?zhuān)乙蠈W(xué)，我要 讀書(shū)……”母親心痛欲裂，卻也只有偷偷地抹眼淚。村里人也議論紛紛：“小瘸 子撈不著(不能)讀書(shū)了!”“小瘸子”的字眼象皮鞭一樣抽打著洪生，隱隱傳來(lái) 的“鐺鐺”的上課鈴聲像針扎一般刺著他的心。吳洪生意識(shí)到了殘疾將給他帶來(lái) 可怕的人生，痛苦、失落、絕望籠罩著。一天，洪生趁家人不在，扶著板凳，挪到了父親保管生產(chǎn)隊(duì)農(nóng)藥的屋里，想喝藥 自殺。看著眼前的農(nóng)藥，他禁不住淚如泉涌，就在打開(kāi)藥瓶的一剎那，昔日同學(xué) 們風(fēng)里雨里、汗里淚里背著他上學(xué)的情景歷歷在目?！半y道大家不辭辛苦地照顧 我，換來(lái)的竟是我的自殺?”“不，決不能!我要戰(zhàn)勝命運(yùn)，用自己的雙手去實(shí)現(xiàn) 自身的價(jià)值!”他擦干眼淚，將藥瓶放回了原處。為了自立更生，洪生開(kāi)始學(xué)鐘表修理。兩個(gè)月下來(lái)，家里的兩口鐘被他折得七零 八落，卻怎么也組裝不到一起。失去耐心之后，他徹底絕望了，死亡的陰影又一 次占據(jù)了洪生的頭腦，他選擇了跳井自殺。然而他幾次剛爬到井口邊，就被家人 發(fā)現(xiàn)并攔住了。慶幸的是，吳洪生有一直牽掛、愛(ài)護(hù)他的良師益友。老師和同學(xué)們給他帶來(lái)了書(shū) 報(bào)，如《把一切獻(xiàn)給黨》、《卓婭和舒拉的故事》等等，而洪生最喜歡的一本書(shū) 是伙伴吳柯平送給他的一套《鋼鐵是怎樣煉成的》自傳體小說(shuō)。主人公保爾·柯 察金歷經(jīng)戰(zhàn)火的洗禮，出生入死，身殘志堅(jiān)的動(dòng)人事跡深深打動(dòng)了他?！叭俗顚?貴的是生命，生命給予人的只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)： 當(dāng)你回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞愧?！碑?dāng)洪生看到這段時(shí)，不禁為自己

的過(guò)去羞愧不已，他把這段話(huà)工工整整地抄錄下來(lái)，貼在自己的床頭，激勵(lì)自己 不斷奮進(jìn)。見(jiàn)洪生喜歡繪畫(huà)，父親就為他買(mǎi)來(lái)了一套服裝教材。他一邊學(xué)習(xí)、一邊實(shí)踐。初 時(shí)，在報(bào)紙上臨摹、剪裁，后來(lái)，家里的舊衣服成了他的試驗(yàn)品。沒(méi)有老師指導(dǎo)，他就自己對(duì)照書(shū)本中的尺寸裁剪； 無(wú)法站立，便坐著板凳，伏在炕沿上剪裁……4 個(gè)月后，在姐姐的幫助下，他把炕當(dāng)作剪裁桌，門(mén)為燙衣板，搪瓷缸為熨斗，開(kāi) 始為親朋好友免費(fèi)做衣服。洪生承諾：做好了不要錢(qián)，做不好賠償。他這樣逼著 自己做好每一件衣服，因?yàn)橐坏┳鰤模约焊緹o(wú)力償還。漸漸地，他成了十里 八鄉(xiāng)有名的裁縫。1979 年，他到村裁紉組做了一名技術(shù)工人，由于他為人忠厚、技術(shù)過(guò)硬又肯吃苦，在 1982 年至 1996 年間，洪生先后被鎮(zhèn)供銷(xiāo)社服裝廠
、縣二 輕局服裝廠、煙臺(tái)佳佳服飾有限公司聘為廠長(zhǎng)、經(jīng)理。吳洪生的自尊、自強(qiáng)、自立精神贏得了人們的敬佩，也贏得了鄰村姑娘徐秀麗的 心，兩人偷偷相愛(ài)了。世俗的冷嘲熱諷和家庭的反對(duì)沒(méi)能阻止他們的相愛(ài)，不久，身高 1  68 米、端莊秀麗的健全姑娘徐秀麗做了雙腿殘疾的吳洪生的妻子，這 在當(dāng)時(shí)成了鎮(zhèn)里的頭條新聞。有人說(shuō)，一個(gè)成功男人的背后總有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女人。每談及自己的家人，吳洪生 總是一臉的幸福與自豪：“在我眼里，妻子徐秀麗是世界上最偉大、最美麗、最 可愛(ài)的人，沒(méi)有她的支持，就沒(méi)有我今日的成功?！?1996 年，在當(dāng)?shù)卣推拮拥墓膭?lì)支持下，吳洪生辭去了佳佳服飾有限公司經(jīng) 理的職務(wù)，創(chuàng)辦了自己的服裝設(shè)計(jì)中心——夢(mèng)迪制衣公司。公司成立后，最忙的 不是洪生，而是徐秀麗。公司的大小事秀麗都要參予決策，丈夫每到一處她都要 攙扶照顧，尤其是上下樓時(shí)，怕洪生摔著，她就背著他樓上樓下地跑，每每總是 大汗淋漓，她卻從無(wú)半句怨言?？粗池?fù)著自己的妻子渾身被汗?jié)裢傅臉幼?，?洪生的心里便會(huì)洋溢著一種難以言說(shuō)的激情，是疼愛(ài)更是感激，是依靠更是力量!于是他加倍努力，也不斷取得了新的成績(jī)，在短短 4 年間，他先后奪得了山東省 殘疾人技能選擇賽女裝制作項(xiàng)目第一名，全國(guó)此類(lèi)項(xiàng)目第一名，并成功地登上了 國(guó)際頒獎(jiǎng)臺(tái)。盡我所能，回報(bào)社會(huì) 在吳洪生的札記中我看到了這樣一句話(huà)：“我是個(gè)苦命的孩子，但有幸生長(zhǎng)在充 滿(mǎn)友愛(ài)和真誠(chéng)的社會(huì)主義大家庭里。作為一個(gè)大寫(xiě)的人，與生活在這個(gè)世界上的 其他生命最大的區(qū)別就在于他的生存必然有著剛毅和執(zhí)著的成功，他的發(fā)展必須 有著為社會(huì)作出最大貢獻(xiàn)的責(zé)任。” 在吳洪生被聘任為廠里、經(jīng)理期間，他毫無(wú)保留地把裁縫技術(shù)傳授給職工，無(wú)償 對(duì) 200 多名職工進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)。1996 年，為了讓當(dāng)?shù)氐南聧徛毠ぁ翱吹揭环N希 望，一種精神，一種鼓舞和激勵(lì)”，他主動(dòng)為黨和政府排憂(yōu)，他辦的公司當(dāng)時(shí)招 收的 30 名職員都是下崗職工，他常以自己為例，鼓勵(lì)他們學(xué)一技之長(zhǎng)，走自立 自強(qiáng)的道路。4 年來(lái)，公司先后安置了 30 名下崗職工，15 名殘疾人，使他們走 上了富裕之路。公司為國(guó)家上交利稅 5 萬(wàn)多元，并且，每年都為干休所的老同志 送去衣服和禮品，為社會(huì)福利院捐贈(zèng)款物。如今，夢(mèng)迪公司已從負(fù)債 20 萬(wàn)元發(fā)展成為凈資產(chǎn)達(dá) 50 萬(wàn)元的，集設(shè)計(jì)、制作、銷(xiāo)售于一體的現(xiàn)代化企業(yè)。談及將來(lái)，洪生還有許多想法：“我想擴(kuò)大企業(yè)的規(guī) 模，再安排 50 名下崗職工和殘疾人就業(yè)，成立‘夢(mèng)迪殘疾人服務(wù)社”，免費(fèi)為 殘疾人提

供脫貧致富技術(shù)、信息及用品用具，把服務(wù)社辦成‘殘疾人之家’，讓

‘夢(mèng)迪’為更多的下崗職工和殘疾人創(chuàng)造擇業(yè)機(jī)會(huì)，提供技能培訓(xùn)，與他們共拓 堅(jiān)實(shí)的人生之路，我要盡我所能，回報(bào)社會(huì)!” 自強(qiáng)不息的故事 1 張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位截癱。她因此沒(méi)進(jìn)過(guò)學(xué)校，童年起就開(kāi)始 以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程。張海迪十 五歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小村子，但她沒(méi)有懼怕艱苦的生活，而是 以樂(lè)觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。在那里她給村里小學(xué)的孩子們教書(shū)，并且克 服種種困難學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病。在莘縣期間她無(wú)償?shù)貫槿?們治病一萬(wàn)多人次，受到人們的熱情贊譽(yù)。2 在美國(guó)，出洋預(yù)習(xí)班的同學(xué)們，目睹北美西歐科學(xué)技術(shù)的巨大成就，對(duì)機(jī)器、火車(chē)、輪船及電訊制造業(yè)的迅速發(fā)展贊嘆不已。有的同學(xué)由此對(duì)中國(guó)的前途產(chǎn)生 悲觀情緒，詹天佑卻懷著堅(jiān)定的信念說(shuō)：“今后，中國(guó)也要有火車(chē)、輪船?！彼?懷著為祖國(guó)富強(qiáng)而發(fā)奮學(xué)習(xí)的信念，刻苦學(xué)習(xí)，于 1867 年以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于 紐海文中學(xué)業(yè)。同年五月考入耶魯大學(xué)土木工程系，專(zhuān)攻鐵路工程。在大學(xué)的四 年中，詹天佑刻苦學(xué)習(xí)，以突出成績(jī)?cè)诋厴I(yè)考試中名列第一。1881 年，在一百 二十名回國(guó)的中國(guó)留學(xué)生中，獲得學(xué)位的只有兩人，詹天佑就是其中的一個(gè)。回 國(guó)后，詹天佑滿(mǎn)腔熱忱地準(zhǔn)備把所學(xué)本領(lǐng)貢獻(xiàn)給祖國(guó)的鐵路事業(yè)。

10、映雪讀書(shū) 晉朝有一個(gè)叫孫康的入，他生性聰敏，讀書(shū)過(guò)目不忘，與人交談則對(duì)答如流。孫 康酷愛(ài)讀書(shū)，在他很小的時(shí)候，就常常手不釋卷，夜以繼日，樂(lè)書(shū)不疲。盡管家 境不好，他也時(shí)常面有菜色，但卻難掩他目光中發(fā)自?xún)?nèi)心的光輝和熱情，可是后 來(lái)，隨著他年齡的增長(zhǎng)，對(duì)讀書(shū)沉迷愈深，他的家境卻每況愈下，家人說(shuō)再也供 不起他狂讀不止、耗費(fèi)燈油了，也就是說(shuō)他夜里不能讀書(shū)了。孫康不是書(shū)呆子，他也不認(rèn)為書(shū)中果然有千鐘黍或顏如玉，只是讀書(shū)實(shí)在是一件太快樂(lè)的事情，它 給他帶來(lái)了完全不同的世界，使他體會(huì)到思想的樂(lè)趣，讓他的心境變得明凈高遠(yuǎn)，完全超脫了眼前困窘的處境，可是眼下沒(méi)有書(shū)讀的日子，讓他覺(jué)得每一個(gè)夜晚都 令人難以忍受。那是一個(gè)寒冷的冬夜，他離開(kāi)破敗冷清的家，來(lái)到月華普照的雪 原，冥思苦想，一籌莫展，心中悲苦，不知所從。然而，就在他彷徨復(fù)彷徨之際，一個(gè)念頭擊中了他，原來(lái)，在這皎潔的月光下，雪原反射著無(wú)邊的銀光，塑成了 一個(gè)清亮又輝煌的世界，周?chē)木拔锸智逦坪跏巧咸毂瘧懜袆?dòng)于他苦苦向

學(xué)的摯誠(chéng)，特意將這天地都化作了他讀書(shū)的好場(chǎng)所，他欣喜異常，奔回家去，取 出書(shū)來(lái)，映著雪光一看，果然分明異常，他在心中歡喜不止： “我又可以讀書(shū)了，我又可以讀書(shū)了！” 從此以后，每一個(gè)月色皎潔的夜晚，孫康都捧一本書(shū)來(lái)到雪地，利用雪的反光來(lái) 讀書(shū)，后來(lái)，他成為了一個(gè)名重一時(shí)的大學(xué)者。他的“映雪讀書(shū)”的故事也被傳 為佳話(huà)，成為勤奮好學(xué)的典范。4 東漢時(shí)候，有個(gè)人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時(shí)勤奮好學(xué)，經(jīng)常關(guān)起 門(mén)，獨(dú)自一人不停地讀書(shū)。每天從早到晚讀書(shū)，常常是廢寢忘食。讀書(shū)時(shí)間長(zhǎng)，勞累了，還不休息。時(shí)間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書(shū)學(xué)習(xí)，就 想出了一個(gè)特別的辦法。古時(shí)候，男子的頭發(fā)很長(zhǎng)。他就找一根繩子，一頭牢牢 的綁在房梁上。當(dāng)他讀書(shū)疲勞時(shí)打盹了，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，這樣會(huì)把 頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書(shū)學(xué)習(xí)。這就時(shí)孫敬懸梁的故事。

5 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一個(gè)人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時(shí)，由于學(xué)問(wèn)不多 不深，曾到好多地方做事，都不受重視。回家后，家人對(duì)他也很冷淡，瞧不起他。這對(duì)他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書(shū)。他常常讀書(shū)到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺(jué)。他也想出了一個(gè)方法，準(zhǔn)備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子 往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來(lái)，再堅(jiān)持讀書(shū)。這就使蘇秦“刺股”的故事。6 鑿壁偷光 西漢時(shí)有一個(gè)大學(xué)問(wèn)家名叫匡衡。他小時(shí)候就非常喜歡讀書(shū)，可是家里很窮，買(mǎi) 不起蠟燭，一到晚上就沒(méi)有辦法看書(shū)，他常為此事發(fā)愁。這天晚上，匡衡無(wú)意中 發(fā)現(xiàn)自家的墻壁似乎有一些亮光，他起床一看，原來(lái)是墻壁裂了縫，鄰居家的燭 火從裂縫處透了過(guò)來(lái)?？锖饪春螅⒖滔氤隽艘粋€(gè)辦法。他找來(lái)一把鑿子，將墻 壁裂縫處鑿出一個(gè)小孔。立刻，一道燭光射了過(guò)來(lái)，匡衡就著這道燭光，認(rèn)真地 看起書(shū)來(lái)。以后的每天晚上，匡衡都要靠著墻壁，借著鄰居的燭光讀書(shū)。由于他 從小勤奮好學(xué)，后來(lái)匡衡成了一名知識(shí)淵博的經(jīng)學(xué)家。3 林則徐: 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期主張嚴(yán)禁鴉片、抵抗侵略的愛(ài)國(guó)政治家。史學(xué)界稱(chēng)他為近代中國(guó)“開(kāi)眼看世界的第一人”。字元撫，又字少穆，晚號(hào)村老人。福建侯官（今福建福州）人。嘉慶九年（1804）中舉。十六年中進(jìn)士。曾與龔自珍、魏源、黃爵滋等提倡經(jīng)世致用之學(xué)。二十五年起，先后外任浙江杭嘉湖道、鹽運(yùn)使，江 蘇按察使、江寧布政使。任上整頓鹽務(wù)、興辦河工、籌劃海運(yùn)，采用勸平糶、禁 囤積、放賑濟(jì)貧等措

第四篇：殘疾人自強(qiáng)不息的故事

一、張海迪，1955年秋天在濟(jì)南出生。5歲患脊髓（ji sui）病，胸以下全部癱瘓（tan huan）。從那時(shí)起，張海迪開(kāi)始了她獨(dú)到的人生。她無(wú)法上學(xué)，便在家自學(xué)完中學(xué)課程。15歲時(shí)，海迪跟隨父母，下放（山東）聊城農(nóng)村，給孩子當(dāng)起教書(shū)先生。她還自學(xué)針灸（jiu）醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無(wú)償（chang）治療。后來(lái)，張海迪自學(xué)多門(mén)外語(yǔ)，還當(dāng)過(guò)無(wú)線(xiàn)電修理工。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒(méi)有沮喪（jv sang）和沉淪（chen lun），她以頑強(qiáng)的毅力和恒（heng）心與疾病做斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻（jun）的考驗(yàn)，對(duì)人生充滿(mǎn)了信心。她雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校園，卻發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)和德語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩（shuo）士研究（yan jiu）生的課程。1983年張海迪開(kāi)始從事文學(xué)創(chuàng)作，先后翻譯（yi）了《海邊診（zhen）所》等數(shù)十萬(wàn)字的英語(yǔ)小說(shuō)，編著了《向天空敞（chang）開(kāi)的窗口》、《生命的追問(wèn)》、《輪椅上的夢(mèng)》等書(shū)籍（ji）。其中《輪椅上的夢(mèng)》在日本和韓國(guó)出版，而《生命的追問(wèn)》出版不到半年，已重印3次，獲得了全國(guó)“五個(gè)一工程”圖書(shū)獎(jiǎng)。在《生命的追問(wèn)》之前，這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)（xiang）還從沒(méi)（mei）頒（ban）發(fā)給散（san）文作品。最近，一部長(zhǎng)達(dá)30萬(wàn)字的長(zhǎng)篇小說(shuō)《絕頂》，即將問(wèn)世。從1983年開(kāi)始，張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過(guò)100萬(wàn)字。為了對(duì)社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)，她先后自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)專(zhuān)著，同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生請(qǐng)教，學(xué)會(huì)了針灸等醫(yī)術(shù)，為群眾無(wú)償治療達(dá)1萬(wàn)多人次。1983年，《中國(guó)青年報(bào)》發(fā)表《是顆流星，就要把光留給人間》，張海迪名噪中華，獲得兩個(gè)美譽(yù)，一個(gè)是“八十年代新雷鋒”，一個(gè)是““當(dāng)代保爾”。張海迪懷著“活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人”的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻(xiàn)給人民。她以自己的言行，回答了億萬(wàn)青年非常關(guān)心的人生觀、價(jià)值觀問(wèn)題。鄧小平親筆題詞：“學(xué)習(xí)張海迪，做有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的共產(chǎn)主義新人！” 隨后，使張海迪成為道德力量。張海迪現(xiàn)為全國(guó)政協(xié)委員，供職在山東作家協(xié)會(huì)，從事創(chuàng)作和翻譯。又被提為全國(guó)殘聯(lián)主席。

二、海倫·凱勒（Helen Keller 1880年6月27日-1968年6月1日)，是19世紀(jì)美國(guó)盲聾啞女作家和殘疾有障礙的教育家。1880年6月27日出生于亞拉巴馬州北部一個(gè)小城鎮(zhèn)——特斯開(kāi)母比亞。她在19個(gè)月的時(shí)候被猩紅熱奪去了她的視力和聽(tīng)力。不久，她又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力。然而就在這黑暗而又寂寞的世界里，她并沒(méi)有放棄，而是自強(qiáng)不息，并在她的導(dǎo)師安妮·莎利雯的努力下，海倫用頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她熱愛(ài)生活并從中得到知識(shí)，學(xué)會(huì)了讀書(shū)和說(shuō)話(huà)，并開(kāi)始和其他人溝通。而且以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)拉德克利夫?qū)W院，成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。她走遍美國(guó)和世界各地，為盲人學(xué)校募集資金，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。她贏得了世界各國(guó)人民的贊揚(yáng)，并得到許多國(guó)家政府的嘉獎(jiǎng)。

三、殘奧之星：王燕紅

王燕紅,女,1969年生,新疆自治區(qū)肢殘運(yùn)動(dòng)員。15歲時(shí)王燕紅因病致殘,1994年被選中參加第六屆”遠(yuǎn)南“運(yùn)動(dòng)會(huì),開(kāi)始練習(xí)射箭。每天王燕紅都要扛著4公斤重的弓箭,進(jìn)行五六個(gè)小時(shí)的拉弓射箭訓(xùn)練和各種艱苦的體能訓(xùn)練。一天下來(lái),手上被磨起一個(gè)又一個(gè)血泡,胳膊也被箭弦打得青一塊、紫一塊。那條殘腿在一天天的直立硬挺后,更是疼痛難忍,苦不堪言。而每天幾百次上千次地重復(fù)單調(diào)的射箭動(dòng)作,幾乎讓她發(fā)瘋！這一切她都用頑強(qiáng)的意志咬牙挺了過(guò)來(lái),她要挽起生命的巨弓,為自己的人生劃出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)。從1994年到2002年,王燕紅先后參加了第六、七、八屆”遠(yuǎn)南“運(yùn)動(dòng)會(huì),共獲2枚金牌、2枚銀牌,并在第八屆”遠(yuǎn)南"運(yùn)動(dòng)會(huì)上以301環(huán)的成績(jī)打破世界紀(jì)錄。2003年在世界輪椅運(yùn)動(dòng)會(huì)上,王燕紅奪得射箭女子個(gè)人冠軍,并創(chuàng)女子個(gè)人70米單輪、30米單輪的世界紀(jì)錄。2004年在雅典殘奧會(huì)射箭70米女子個(gè)人(站姿)決賽中,王燕紅以92環(huán)的成績(jī)打破世界紀(jì)錄,為中國(guó)代表團(tuán)贏得了參加殘奧會(huì)以來(lái)首枚射箭項(xiàng)目的金牌。

四、我們學(xué)習(xí)的榜樣張海迪，她雖然整天坐在輪椅上，但卻成了當(dāng)代著名作家和醫(yī)術(shù)高明的大夫。在我的生活中，也有像張海迪一樣的殘疾人，我遇到的一個(gè)老人就是一位令我敬佩和驕傲的殘疾人。

這位老人今年已馬上70歲了，雖然他下肢殘疾，行動(dòng)不便，但他每天仍在診所為病人治病，他高超的醫(yī)術(shù)，贏得了病人的一致好評(píng)。聽(tīng)說(shuō)他回到家里，他也總是閑不住，一會(huì)兒去喂雞，一會(huì)兒給牛飲水。

同學(xué)們，殘疾人中有許多人是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們?nèi)〉玫某晒?，要比我們付出許多倍的努力。我們不要歧視殘疾人，要去關(guān)心幫助他們，要學(xué)習(xí)他們那種堅(jiān)忍不拔、自強(qiáng)不息的精神，努力學(xué)習(xí)，為將來(lái)回報(bào)社會(huì)練好基本功。

五、關(guān)于自強(qiáng)不息的人的資料: 華羅庚－－著名數(shù)學(xué)家

華羅庚于1910年生于江蘇省金壇縣一個(gè)小商人家庭。

1925年，初中畢業(yè)后就因家境貧困無(wú)法繼續(xù)升學(xué)。1928年，18歲的華羅庚在他的數(shù)學(xué)老師王維克的推薦下，到金壇中學(xué)擔(dān)任庶務(wù)員。然而不幸，他在這年患了傷寒癥，臥床達(dá)五個(gè)月之久，從此左腿癱瘓。但他并不悲觀、氣餒，而是頑強(qiáng)地發(fā)奮自學(xué)。有一次，他發(fā)現(xiàn)蘇家駒教授關(guān)于五次代數(shù)方程求解的一篇論文中有誤：一個(gè)十二階行列式的值算得不對(duì)，于是他把自己的計(jì)算結(jié)果和看法寫(xiě)成題為《蘇家駒之代數(shù)的五次方程式解法不能成立的理由》的文章，投寄給上?！犊茖W(xué)》雜志社。1930年，此文在《科學(xué)》雜志上發(fā)表，這時(shí)華羅庚年僅20歲。就是這篇論文，完全改變了華羅庚以后的生活道路。

當(dāng)時(shí)正在清華大學(xué)擔(dān)任數(shù)學(xué)系主任的熊慶來(lái)看到了這篇論文后，大為贊賞。到處打聽(tīng)華羅庚是哪個(gè)大學(xué)的教授，大家都說(shuō)不知道。碰巧數(shù)學(xué)系有位教員名叫唐培經(jīng)，知道華羅庚這個(gè)人。他告訴熊慶來(lái)，說(shuō)華羅庚并不是什么大學(xué)教授，而只是一個(gè)自學(xué)青年。熊慶來(lái)愛(ài)才心切，并不在乎學(xué)歷，當(dāng)即托唐培經(jīng)邀請(qǐng)華羅庚來(lái)清華大學(xué)工作。1931年，唐培經(jīng)拿著華羅庚寄來(lái)的照片到北京前門(mén)火車(chē)站去接由金壇北上的華羅庚。華羅庚，這位未來(lái)的大數(shù)學(xué)家，當(dāng)時(shí)就是這樣拖著殘腿、柱著拐仗走進(jìn)了清華園。起初，他在數(shù)學(xué)系當(dāng)助理員，經(jīng)管收發(fā)信函兼打字，并保管圖書(shū)資料。他一邊工作，一邊自學(xué)。熊慶來(lái)還讓他經(jīng)常跟學(xué)生一道去教室聽(tīng)課。勤奮好學(xué)的華羅庚只用了一年時(shí)間，就把大學(xué)數(shù)學(xué)系的全部課程學(xué)完了，學(xué)問(wèn)大有長(zhǎng)進(jìn)。熊慶來(lái)對(duì)這位年輕人十分器重，有時(shí)碰到了復(fù)雜的計(jì)算也會(huì)大聲喊道：“華羅庚，過(guò)來(lái)一下，幫我算算這道題！”兩年后，華羅庚被破格提升為助教，繼而升為講師。后來(lái)，熊慶來(lái)又選送他去英國(guó)劍橋大學(xué)深造。1938年，華羅庚回國(guó)，任西南聯(lián)大教授，年僅28歲。

華羅庚后來(lái)成為世界著名的數(shù)學(xué)家，在數(shù)論、矩陣幾何學(xué)、典型群、自守函數(shù)論、多個(gè)復(fù)變數(shù)函數(shù)論、偏微分方程等很多領(lǐng)域都作出了卓越的貢獻(xiàn)。他著有論文二百余篇、專(zhuān)著十本，成為美國(guó)科學(xué)院國(guó)外院士，法國(guó)南錫大學(xué)與香港中文大學(xué)榮譽(yù)博士。他的名字已進(jìn)入美國(guó)華盛頓斯密司一宋尼博物館，并被列為芝加哥科學(xué)技術(shù)博物館中當(dāng)今八十八個(gè)數(shù)學(xué)偉人之一。

1936年，經(jīng)熊慶來(lái)教授推薦，華羅庚前往英國(guó)，留學(xué)劍橋。20世紀(jì)聲名顯赫的數(shù)學(xué)家哈代，早就聽(tīng)說(shuō)華羅庚很有才氣，他說(shuō)：“你可以在兩年之內(nèi)獲得博士學(xué)位?！笨墒侨A羅庚卻說(shuō)：“我不想獲得博士學(xué)位，我只要求做一個(gè)訪(fǎng)問(wèn)者。”“我來(lái)劍橋是求學(xué)問(wèn)的，不是為了學(xué)位?！眱赡曛?，他集中精力研究堆壘素?cái)?shù)論，并就華林問(wèn)題、他利問(wèn)題、奇數(shù)哥德巴赫問(wèn)題發(fā)表18篇論文，得出了著名的“華氏定理”，向全世界顯示了中國(guó)數(shù)學(xué)家出眾的智慧與能力

司馬遷

天漢二年（前99），他的同僚李陵出征匈奴時(shí)被圍，在矢盡糧絕的情況下投降匈奴。消息傳到長(zhǎng)安，武帝大怒。朝廷的文武百官，都大罵李陵投降可恥。司馬遷不作聲。武帝問(wèn)他有什么意見(jiàn)，書(shū)生氣十足的司馬遷百言不諱地說(shuō)：「李陵轉(zhuǎn)戰(zhàn)千里，矢盡道窮，古代名將也不過(guò)如此。他雖投降，尚屬情有可原。臣以為只要他不死，他還是會(huì)效忠漢朝的?！故⑴械臐h武帝聽(tīng)了司馬遷這番話(huà)，認(rèn)為他是為李陵辯解，是在故意貶低當(dāng)時(shí)正在打匈奴而又很不順利的李廣利，于是命令把司馬遷判為死罪（或以腐刑代替）。漢武帝時(shí)代，判了死罪的可以出錢(qián)五十萬(wàn)減死一等。但家境并不富裕的司馬遷拿不出這一筆錢(qián)，只能受「腐刑」（宮刑）來(lái)選擇「偷生」這條路。不幸的遭遇，使司馬遷精神受到極大刺激，曾一度想自殺，但他想起了父親的遺言，又以古人孔子、屈原、左丘明、孫子、韓非等在逆境中發(fā)憤有為鼓勵(lì)自己，終于以驚人的意志忍辱負(fù)重地活了下來(lái)。身心備受摧殘、忍辱含垢生活的司馬遷深知，「人固有一死，死有重于泰山，或輕于鴻毛」。他決心以殘燭之年，完成父親要他完成的史書(shū)。經(jīng)過(guò)六年的囚禁生活，征和元年（前93）終于出獄。武帝對(duì)司馬遷的才能還是愛(ài)惜的，任命他為中書(shū)令。從此他埋首奮發(fā)著述，終于完成了「究天人之際，通古今之變，成中家之言」的巨著——《史記》。《史記》，原名《太史公書(shū)》，又稱(chēng)《太史公記》、《太史記》，至東漢末年才百稱(chēng)為《史記》。司馬遷意在使其「藏之名山，副在京師，俟后世圣人君子」。漢宣帝時(shí)，司馬遷外孫楊?lèi)涟阉谑?。其時(shí)已有少量缺篇，為后人褚少孫等補(bǔ)足。

故事一：一只手操作電腦設(shè)計(jì)廣告

蘇永亮，河源市某公司的一位電腦排版設(shè)計(jì)師，月薪1000多元。這對(duì)于一個(gè)28歲、僅存一只右手的三級(jí)殘疾的小伙子來(lái)說(shuō)，相當(dāng)不容易。

他用膝蓋頂著削鉛筆，用繩子把調(diào)色盤(pán)綁在齊腕而斷的左手上，右手敲打鍵盤(pán)，順利完成了工藝美術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)，擁有了安身立命的一技之長(zhǎng)。

他在這家公司已干了3年了，為當(dāng)?shù)匾患覉?bào)紙編輯圖片，也承攬廣告設(shè)計(jì)和畫(huà)冊(cè)的排版。經(jīng)他手設(shè)計(jì)、編繪的作品，不少是他的得意之作。比如前年河源市首屆龍舟賽的全部廣告，就有他的一份汗水，做這些廣告設(shè)計(jì)是他有史以來(lái)最辛苦的日子。事實(shí)證明，他不比其他人差。

說(shuō)起剛畢業(yè)找工作時(shí)的艱辛，他的臉上露出些許無(wú)奈。幾個(gè)月的上門(mén)詢(xún)問(wèn)，查找招聘廣告，許多公司在看了材料后表示考慮，可一見(jiàn)到人，發(fā)現(xiàn)他的手有殘疾，便將他拒之門(mén)外。但他沒(méi)有泄氣，終于被一家廣告策劃公司聘請(qǐng)為電腦圖片編輯。然而，做了2個(gè)月后，老板才給了他250元的工資，這對(duì)他打擊很大。“當(dāng)時(shí)找工作沒(méi)有考慮薪水，只想著只要有工作就行，但是拿著這比一般人要少得多的工資，就感覺(jué)這老板在欺負(fù)我們殘疾人！”他一氣離開(kāi)了那家公司，又到另一家廣告公司干刻字、裝招牌的活兒，月薪500多元。有時(shí)還要扛著梯子到戶(hù)外安裝廣告牌，這讓只有一只手的他相當(dāng)吃力，他邊干著這份工作，邊尋找更適合自己的工作。終于，他的機(jī)會(huì)來(lái)了，他到河源市東正彩印公司應(yīng)聘電腦設(shè)計(jì)操作師，他以出色的專(zhuān)業(yè)技術(shù)和嫻熟的電腦操作打動(dòng)了老板，月薪提高到每月1000多元。

關(guān)于自強(qiáng)不息的人的名言警句：

沉的黑夜都是白天的前奏。—— 郭小川

冬天已經(jīng)到來(lái)，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？ —— 雪萊

先相信你自己，然后別人才會(huì)相信你?！?屠格涅夫

如煙往事俱忘卻，心底無(wú)私天地寬?！?陶鑄

常求有利別人，不求有利自己?！?謝覺(jué)哉 君子喻于義，小人喻于利。不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。—— 陶淵明 志不強(qiáng)者智不達(dá)。—— 墨翟

燕雀安知鴻鵠之志哉！—— 陳涉

志當(dāng)存高遠(yuǎn)。—— 諸葛亮

老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已?！?曹操

燕雀戲藩柴，安識(shí)鴻鵠游?！?曹植

窮且益堅(jiān)，不墜青云之志?！?王勃

六、中國(guó)殘疾人事業(yè)的奠基者---鄧樸方

青年楷模、作家——張海迪

以文學(xué)思考人生的作家——史鐵生

阿炳的絕唱《二泉映月》

中國(guó)的保爾---吳運(yùn)鐸

盲童教育家——徐白侖

桑蘭：火熱的青春因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)而燃燒

聾人手語(yǔ)主持人——姜馨田

印象派巨匠——凡高

偉大的理論物理學(xué)家——霍金

輪椅上的提琴家——帕爾曼

永遠(yuǎn)的超人----克里斯多夫

—— 孔丘

坐輪椅的美國(guó)總統(tǒng)---羅斯福

享譽(yù)世界的作家和演說(shuō)家---海倫·凱勒

音樂(lè)大師——路德維?！し病へ惗喾?/p>

留下了大量科普文獻(xiàn)的科學(xué)家---高士其

蘇聯(lián)作家--奧斯特洛夫斯基，H 《美麗心靈》的天才---納什

不朽的聾人發(fā)明家--愛(ài)迪生

堅(jiān)強(qiáng)的小說(shuō)家---海明威

捷克音樂(lè)天才--斯美塔那

無(wú)腳飛將軍---馬列西耶夫 荷馬

像這樣的人還有很多呢！

七、貝多芬

貝多芬生活道路非?？部溃砟晔?；他從1796年26歲時(shí)開(kāi)始便已感到聽(tīng)覺(jué)日漸衰弱，但直到1801年，當(dāng)他確信自己的耳疾無(wú)法醫(yī)治時(shí)，才把這件事情告訴給他的朋友。但是，他對(duì)藝術(shù)的愛(ài)和對(duì)生活的愛(ài)戰(zhàn)勝了他個(gè)人的苦痛和絕望--苦難變成了他的創(chuàng)作力量的源泉。在這樣一個(gè)精神危機(jī)發(fā)展到頂峰的時(shí)候，貝多芬以堅(jiān)強(qiáng)的意志克服了重重困難他開(kāi)始創(chuàng)作他的樂(lè)觀主義的第三“英雄”交響曲?！坝⑿邸苯豁懬鷺?biāo)志著貝多芬的精神的轉(zhuǎn)機(jī)，同時(shí)也標(biāo)志著他創(chuàng)作的“英雄年代”的開(kāi)始。

貝多芬在維也納的后一階段，由于歐洲正經(jīng)歷著嚴(yán)重的政治反動(dòng)時(shí)期，即梅特涅的反動(dòng)統(tǒng)治特別的猖獗的時(shí)期，他的創(chuàng)作也暫時(shí)呈現(xiàn)頹勢(shì)（1813－1817）。從1818年起，在貝多芬一生的最后十年當(dāng)中（1818一1827），他在耳朵全聾、健康情況惡化和生活貧困，精神上受到折磨的情況下，仍以巨人般的毅力創(chuàng)作了《第九“合唱”交響曲》，總結(jié)了他光輝的、史詩(shī)般的一生并展現(xiàn)了人類(lèi)的美好愿望。

名言；我要厄住命運(yùn)的咽喉 命運(yùn)休想使我屈服。

八、史鐵生，1951年生于北京，清華大學(xué)附中畢業(yè)后，于1969年到陜北延安地區(qū)“插隊(duì)”。三年后因雙腿癱瘓回到北京，在北新橋街道工廠工作，后因病情加重回家療養(yǎng)。1979年開(kāi)始創(chuàng)作，1983年和1984年分別以《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》和《奶奶的星星》榮獲全國(guó)優(yōu)秀短篇小說(shuō)獎(jiǎng)。1996年11月，史鐵生的短篇小說(shuō)《老屋小記》獲得浙江《東海》文學(xué)月刊“三十萬(wàn)東海文學(xué)巨獎(jiǎng)”金獎(jiǎng)?！独衔菪∮洝泛汀秳?wù)虛筆記》獲得《作家報(bào)》1996年十佳小說(shuō)獎(jiǎng)。1997年當(dāng)選北京作協(xié)主席。史鐵生肉體殘疾的切身體驗(yàn)，使他的部分小說(shuō)寫(xiě)到傷殘者的生活困境和精神“傷殘”現(xiàn)象的關(guān)切。和其他的小說(shuō)家不同，他并無(wú)對(duì)民族、地域的感性生活特征的執(zhí)著，他把寫(xiě)作當(dāng)作個(gè)人精神歷程的敘述和探索。

第五篇：自強(qiáng)不息的故事（寫(xiě)寫(xiě)幫推薦）

自強(qiáng)不息的故事

1張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位截癱。她因此沒(méi)進(jìn)過(guò)學(xué)校，童年起就開(kāi)始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程。張海迪十五歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小村子，但她沒(méi)有懼怕艱苦的生活，而是以樂(lè)觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。在那里她給村里小學(xué)的孩子們教書(shū)，并且克服種種困難學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病。在莘縣期間她無(wú)償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f(wàn)多人次，受到人們的熱情贊譽(yù)。

2在美國(guó)，出洋預(yù)習(xí)班的同學(xué)們，目睹北美西歐科學(xué) 技術(shù)的巨大成就，對(duì)機(jī)器、火車(chē)、輪船及電訊制造業(yè)的迅速發(fā)展贊嘆不已。有的同學(xué)由此對(duì)中國(guó)的前途產(chǎn)生悲觀情緒，詹天佑卻懷著堅(jiān)定的信念說(shuō)：“今后，中國(guó)也要有火車(chē)、輪船?！彼麘阎鵀樽鎳?guó)富強(qiáng)而發(fā)奮學(xué)習(xí)的信念，刻苦學(xué)習(xí)，于1867年以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于紐海文中學(xué)業(yè)。同年五月考入耶魯大學(xué)土木工程系，專(zhuān)攻鐵路工程。在大學(xué)的四年中，詹天佑刻苦學(xué)習(xí)，以突出成績(jī)?cè)诋厴I(yè)考試中名列第一。1881年，在一百二十名回國(guó)的中國(guó)留學(xué)生中，獲得學(xué)位的只有兩人，詹天佑就是其中的一個(gè)?；貒?guó)后，詹天佑滿(mǎn)腔熱忱地準(zhǔn)備把所學(xué)本領(lǐng)貢獻(xiàn)給祖國(guó)的鐵路事業(yè)。

3林則徐: 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期主張嚴(yán)禁鴉片、抵抗侵略的愛(ài)國(guó)政治家。史學(xué)界稱(chēng)他為近代中國(guó)“開(kāi)眼看世界的第一人”。字元撫，又字少穆，晚號(hào)村老人。福建侯官（今福建福州）人。嘉慶九年（1804）中舉。十六年中進(jìn)士。曾與龔自珍、魏源、黃爵滋等提倡經(jīng)世致用之學(xué)。二十五年起，先后外任浙江杭嘉湖道、鹽運(yùn)使，江蘇按察使、江寧布政使。任上整頓鹽務(wù)、興辦河工、籌劃海運(yùn)，采用勸平糶、禁囤積、放賑濟(jì)貧等措施救災(zāi)撫民。后升任河?xùn)|河道總督，親自實(shí)地查驗(yàn)山東運(yùn)河、河南黃河沿岸工程，提出改黃河由山東利津入海以根治水患的治河方案。十二年授江蘇巡撫。江蘇旱澇災(zāi)情嚴(yán)重，他上奏歷陳民間困苦，堅(jiān)請(qǐng)緩征受災(zāi)州縣漕賦；致力興修水利工程。為克服銀荒和利于貨幣流通，他反對(duì)一概禁用洋錢(qián)，提出自鑄銀幣的主張，為中國(guó)近代幣制改革的先聲

4東漢時(shí)候，有個(gè)人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時(shí)勤奮好學(xué)，經(jīng)常關(guān)起門(mén)，獨(dú)自一人不停地讀書(shū)。每天從早到晚讀書(shū)，常常是廢寢忘食。讀書(shū)時(shí)間長(zhǎng)，勞累了，還不休息。時(shí)間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書(shū)學(xué)習(xí)，就想出了一個(gè)特別的辦法。古時(shí)候，男子的頭發(fā)很長(zhǎng)。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當(dāng)他讀書(shū)疲勞時(shí)打盹了，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，這樣會(huì)把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書(shū)學(xué)習(xí)。這就時(shí)孫敬懸梁的故事。

5戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一個(gè)人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時(shí)，由于學(xué)問(wèn)不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視?；丶液?，家人對(duì)他也很冷淡，瞧不起他。這對(duì)他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書(shū)。他常常讀書(shū)到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺(jué)。他也想出了一個(gè)方法，準(zhǔn)備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來(lái)，再堅(jiān)持讀書(shū)。這就使蘇秦“刺股”的故事。

6鑿壁偷光

西漢時(shí)有一個(gè)大學(xué)問(wèn)家名叫匡衡。他小時(shí)候就非常喜歡讀書(shū)，可是家里很窮，買(mǎi)不起蠟燭，一到晚上就沒(méi)有辦法看書(shū)，他常為此事發(fā)愁。這天晚上，匡衡無(wú)意中發(fā)現(xiàn)自家的墻壁似乎有一些亮光，他起床一看，原來(lái)是墻壁裂了縫，鄰居家的燭火從裂縫處透了過(guò)來(lái)?？锖饪春?，立刻想出了一個(gè)辦法。他找來(lái)一把鑿子，將墻壁裂縫處鑿出一個(gè)小孔。立刻，一道燭光射了過(guò)來(lái)，匡衡就著這道燭光，認(rèn)真地看起書(shū)來(lái)。以后的每天晚上，匡衡都要靠著墻壁，借著鄰居的燭光讀書(shū)。由于他從小勤奮好學(xué)，后來(lái)匡衡成了一名知識(shí)淵博的經(jīng)學(xué)家。

7、華羅庚家境貧窮，決心努力學(xué)習(xí)。上中學(xué)時(shí)，在一次數(shù)學(xué)課上，老師給同學(xué)們出了一道著名的難題，華羅庚正確地回答出來(lái)，使老師驚喜不已，并得到老師的表?yè)P(yáng)。從此，他喜歡上了數(shù)學(xué)。華羅庚上完初中一年級(jí)后，因家境貧困而失學(xué)了，只好替父母站柜臺(tái)，但他仍然堅(jiān)持自學(xué)數(shù)學(xué)。經(jīng)過(guò)自己不懈的努力，終于成為我國(guó)杰出數(shù)學(xué)家。

8、任伯年，清朝后期著名畫(huà)家，上海人。他能成為一個(gè)大畫(huà)家，完全是靠他幼刻苦勤奮得來(lái)。任伯年的父親也是一位畫(huà)家，在父親影響下，他從兩三歲開(kāi)始讀書(shū)時(shí)，就喜歡看父親作畫(huà)。十二歲時(shí)，父親不幸過(guò)世，家中也隨之貧寒，任伯年因此也失學(xué)了，到一家扇子店當(dāng)學(xué)徒。一天干活下來(lái)很累，但不管多累，他每天仍堅(jiān)持畫(huà)上幾筆；沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)紙，他就用廢紙作畫(huà)。店中老板知道后，看他的畫(huà)也的確不凡，讓他專(zhuān)門(mén)為扇面作畫(huà)。從此，任伯年學(xué)有所用，畫(huà)畫(huà)的積極性更高了。最后終于成了一位著名畫(huà)家。

9、囊螢夜讀

車(chē)胤，生于晉朝，本是富家子弟，后來(lái)家道中落，變得一貧如洗?？墒牵谀婢持袇s能自強(qiáng)不息。

車(chē)胤年輕時(shí)就很懂事，也能吃苦耐勞。他因?yàn)榘滋煲獛图胰烁苫?，就想利用漫漫長(zhǎng)夜多讀些書(shū)，好好充實(shí)自己；然而，他的家境清貧，根本沒(méi)有閑錢(qián)買(mǎi)油點(diǎn)燈，有甚么辦法可以突破客觀條件的限制呢？最初，他只得在夜間背誦書(shū)本內(nèi)容，直到一個(gè)夏天的晚上，他看見(jiàn)幾只螢火蟲(chóng)在飛舞，點(diǎn)點(diǎn)螢光在黑夜中閃動(dòng)。于是，他想出了一個(gè)好法子：他捉來(lái)許多螢火蟲(chóng)，把它們放在一個(gè)用白夏布縫制的小袋子里，因?yàn)榘紫牟己鼙?，可以透出螢火蟲(chóng)的光，他把這個(gè)布袋子吊起來(lái)，就成了一盞「照明燈。車(chē)胤不斷苦讀，終于成為著名的學(xué)者，后來(lái)還成了一名深得人心的官員。

10、映雪讀書(shū)

晉朝有一個(gè)叫孫康的入，他生性聰敏，讀書(shū)過(guò)目不忘，與人交談則對(duì)答如流。孫康酷愛(ài)讀書(shū)，在他很小的時(shí)候，就常常手不釋卷，夜以繼日，樂(lè)書(shū)不疲。盡管家境不好，他也時(shí)常面有菜色，但卻難掩他目光中發(fā)自?xún)?nèi)心的光輝和熱情，可是后來(lái)，隨著他年齡的增長(zhǎng)，對(duì)讀書(shū)沉迷愈深，他的家境卻每況愈下，家人說(shuō)再也供不起他狂讀不止、耗費(fèi)燈油了，也就是說(shuō)他夜里不能讀書(shū)了。孫康不是書(shū)呆子，他也不認(rèn)為書(shū)中果然有千鐘黍或顏如玉，只是讀書(shū)實(shí)在是一件太快樂(lè)的事情，它給他帶來(lái)了完全不同的世界，使他體會(huì)到思想的樂(lè)趣，讓他的心境變得明凈高遠(yuǎn)，完全超脫了眼前困窘的處境，可是眼下沒(méi)有書(shū)讀的日子，讓他覺(jué)得每一個(gè)夜晚都令人難以忍受。那是一個(gè)寒冷的冬夜，他離開(kāi)破敗冷清的家，來(lái)到月華普照的雪原，冥思苦想，一籌莫展，心中悲苦，不知所從。然而，就在他彷徨復(fù)彷徨之際，一個(gè)念頭擊中了他，原來(lái)，在這皎潔的月光下，雪原反射著無(wú)邊的銀光，塑成了一個(gè)清亮又輝煌的世界，周?chē)木拔锸智逦?，似乎是上天悲憫感?dòng)于他苦苦向?qū)W的摯誠(chéng)，特意將這天地都化作了他讀書(shū)的好場(chǎng)所，他欣喜異常，奔回家去，取出書(shū)來(lái)，映著雪光一看，果然分明異常，他在心中歡喜不止：“我又可以讀書(shū)了，我又可以讀書(shū)了！”

從此以后，每一個(gè)月色皎潔的夜晚，孫康都捧一本書(shū)來(lái)到雪地，利用雪的反光來(lái)讀書(shū)，后來(lái)，他成為了一個(gè)名重一時(shí)的大學(xué)者。他的“映雪讀書(shū)”的故事也被傳為佳話(huà)，成為勤奮好學(xué)的典范。