第一篇：文學(xué)院暑期三下鄉(xiāng)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

文 學(xué) 院 2 0 1 1 年 暑 期 三 下 鄉(xiāng) 社 會(huì) 實(shí) 踐 活 動(dòng) 總 結(jié)

文學(xué)院團(tuán)總支

2011年10月15日

為貫徹科教興國戰(zhàn)略，開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)系列活動(dòng)，堅(jiān)持服務(wù)基層群眾和促進(jìn)青少年成長相結(jié)合，堅(jiān)持志愿服務(wù)與科學(xué)研究專業(yè)實(shí)踐相結(jié)合的原則，為了提高青年學(xué)生積極參加健康有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的能力，引導(dǎo)大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中提升思想道德境界，增強(qiáng)專業(yè)知識(shí)，拓展自身素質(zhì)，文學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)結(jié)合自身師范專業(yè)的優(yōu)勢和特長，特此開展了2011年大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。文學(xué)院積極籌備此次活動(dòng)，動(dòng)員全院大學(xué)生參見社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對各小組的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行精心選題充分論證，確保了本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行。

在本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中我院的廣大學(xué)生充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，結(jié)合文學(xué)院學(xué)生第一黨支部積極投身于社會(huì)實(shí)踐，既鍛煉了自己的實(shí)踐能力，提高了自己的知識(shí)水平，同時(shí)也奉獻(xiàn)了社會(huì)，為社會(huì)的發(fā)展做出了自己的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將我院的暑期實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)如下：

一、前期籌備

為動(dòng)員廣大學(xué)生積極投身于社會(huì)實(shí)踐，2011年6月23號(hào)上午九點(diǎn)在主樓206文學(xué)院團(tuán)總支辦公室，文學(xué)院暑期 “三下鄉(xiāng)” 社會(huì)實(shí)踐重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)全體隊(duì)員在文學(xué)院團(tuán)總支副書記王峰的組織下于收看了全國高校學(xué)生“永遠(yuǎn)跟黨走”主題暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式的電視直播。

直播結(jié)束后，同學(xué)們對啟動(dòng)儀式上各位領(lǐng)導(dǎo)的講話精神尤其是中共中央政治局委員、國務(wù)委員劉延?xùn)|同志提出的三點(diǎn)希望進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)。王峰老師要求各位同學(xué)牢記向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向人民群眾學(xué)習(xí)的精神，高度重視暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，力求凸顯我校的實(shí)踐育人的特點(diǎn)。

最后，王峰老師對本次暑期 “三下鄉(xiāng)” 社會(huì)實(shí)踐重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)安排做了統(tǒng)一部署。會(huì)議中討論了實(shí)踐活動(dòng)的主題、內(nèi)容、要求和組織形式等四個(gè)方面。

二、活動(dòng)概況

本次關(guān)注留守兒童服務(wù)團(tuán)共有兩支隊(duì)伍：第一支支教團(tuán)赴臨泉縣陳集鎮(zhèn)匯景學(xué)校（其中第一黨支部3人），（7月11日——7月16日）；第二只支教團(tuán)赴渦

陽縣龍山鎮(zhèn)張楊李小學(xué)，（7月11日——7月16日）。

1、積極開展以“踐行爭先創(chuàng)優(yōu) 服務(wù)留守兒童教育”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

文學(xué)院緊密結(jié)合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主題，積極開展“三下鄉(xiāng)”義務(wù)支教活動(dòng)。阜陽市和亳州市位于安徽北部，資源匱乏，人口眾多，屬于經(jīng)濟(jì)貧困地區(qū)，臨泉縣陳集鎮(zhèn)和渦陽縣龍山鎮(zhèn)都屬于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)較貧困的地區(qū)，因地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化落后，有著教育水平低，失學(xué)和輟學(xué)現(xiàn)象嚴(yán)重的問題。同時(shí)也存在校舍簡陋，教學(xué)設(shè)施陳舊和匱乏現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備等一系列問題。文學(xué)院的兩支義務(wù)支教團(tuán)在當(dāng)?shù)亻_展了一系列豐富多彩的關(guān)愛留守兒童的實(shí)踐活動(dòng)。

其中支教團(tuán)隊(duì)主要圍繞義務(wù)支教和社會(huì)調(diào)研兩個(gè)方向從以下八個(gè)方面展開此次社會(huì)實(shí)踐工作：

義務(wù)支教：義務(wù)支教的兩支隊(duì)伍每天上、下午各有兩個(gè)小時(shí)的授課時(shí)間分別是上午9:00-11:00和下午15:00-17:00。其中每天上午的兩個(gè)小時(shí)給同學(xué)們進(jìn)行正常教學(xué)，主要教授語文和數(shù)學(xué)。每天下午給同學(xué)們上素質(zhì)拓展課，包括詩文朗誦、繪畫入門、體育教育、書法輔導(dǎo)、英語會(huì)話等。

7月11日上午兩支支教團(tuán)隊(duì)分別抵達(dá)陳集鎮(zhèn)匯景學(xué)校和張楊李小學(xué)，隨即開展了安全教育第一課，從安全用電、防溺水、防火、防盜、防騙等幾個(gè)方面對農(nóng)民工子女進(jìn)行教育，提高了他們的安全意識(shí)和自護(hù)能力。

愛心捐贈(zèng)：針對農(nóng)村小學(xué)圖書資源短缺的現(xiàn)狀，文學(xué)院共向兩所學(xué)校捐贈(zèng)了價(jià)值1800元的圖書，豐富了廣大留守兒童的課外生活。

自護(hù)教育：支教服務(wù)團(tuán)共舉辦了兩場“自護(hù)教育在校園”的專題講座。從安全用電、防溺水、防火、防盜、防騙等幾個(gè)方面對農(nóng)民工子女進(jìn)行安全教育，提高了他們的安全意識(shí)和自護(hù)能力。

親情陪伴：組織青年志愿者陪同留在農(nóng)村的農(nóng)民工子女做游戲、聊天交流等，讓他們感受到社會(huì)的關(guān)懷，促進(jìn)其保持良好的心態(tài)，健康快樂的成長。

心理疏通：由于缺少父母的教導(dǎo)和關(guān)愛，許多農(nóng)民工子女的心靈逐漸變得內(nèi)向、孤僻。志愿者們通過開展心理健康講座、尋找知心姐姐等方式對農(nóng)民工子女進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助其擺脫心理壓力。

素質(zhì)拓展：通過開設(shè)詩文朗誦、繪畫入門、體育教育、書法輔導(dǎo)、英語會(huì)話等形式多樣的興趣輔導(dǎo)課程，不斷拓展農(nóng)民工子女綜合素質(zhì)，從小培養(yǎng)他們的興趣，使他們能夠更好的發(fā)揮出自己的特長，將來更好的服務(wù)社會(huì)。

感受黨的光輝歷程：爭先創(chuàng)優(yōu)系列活動(dòng)，舉辦慶祝中國共產(chǎn)黨建立90周年圖片展，感受紅色經(jīng)典愛國影片展、紅色黑板報(bào)、追尋紅色足跡尋訪老黨員等活動(dòng)，讓他們喜歡歷史，了解歷史，使學(xué)生黨員在社會(huì)實(shí)踐中不斷增強(qiáng)黨員意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)、使命意識(shí)，堅(jiān)定了對黨的領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會(huì)主義事業(yè)的信念。

支教期間，同學(xué)們嚴(yán)格按照預(yù)定的教學(xué)計(jì)劃有秩序的進(jìn)行教學(xué)，最大限度的了解了同學(xué)們的心理狀況，對孩子們進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助他們擺脫心理壓力。同時(shí)給學(xué)校帶來了新的教學(xué)理念，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)到了新的學(xué)習(xí)方法。

社會(huì)調(diào)研：我院進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的同學(xué)積極發(fā)揮團(tuán)總支學(xué)生會(huì)，先進(jìn)團(tuán)支部的模范帶頭作用，積極開展社會(huì)調(diào)研

在開展義務(wù)支教的同時(shí)，也有專門的同學(xué)積極進(jìn)行社會(huì)調(diào)研。我們共印制了200多份調(diào)查問卷，每天有義務(wù)支教的同學(xué)深入到農(nóng)民工子女的家庭進(jìn)行調(diào)研。通過一系列的社會(huì)調(diào)研，我們掌握了農(nóng)民工子女現(xiàn)在的家庭環(huán)境、心理狀態(tài)等一系列問題。我們同時(shí)也注重對農(nóng)民工子女進(jìn)行心理疏導(dǎo)和親情陪護(hù)。每天放學(xué)我們會(huì)有同學(xué)把孩子們送回到家里，與他們進(jìn)行感情交流，緩解他們的心理壓力。

2、黨員干部積極開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)。

參加社會(huì)實(shí)踐的成員有兩位黨員和四位預(yù)備黨員，他們在實(shí)踐的同時(shí)也與當(dāng)?shù)氐狞h員群眾進(jìn)行座談交流，深入學(xué)習(xí)他們的“創(chuàng)先爭優(yōu)”事跡，努力提高自己作為黨員的模范帶頭作用，爭做先進(jìn)黨員。

支教團(tuán)成員積極發(fā)揮黨員帶頭作用，努力履行自己作為一名共產(chǎn)黨員的職

責(zé)，事事爭當(dāng)先鋒，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀。積極學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)叵冗M(jìn)共產(chǎn)黨員的英勇事跡，以他們?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)，積極開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)。

文學(xué)院學(xué)生會(huì)各部門對“關(guān)愛農(nóng)民工子女”課題進(jìn)行了分解任務(wù)，分部門撰寫調(diào)研課題內(nèi)容。

非畢業(yè)班各班同學(xué)對“暑期調(diào)研課題”進(jìn)行認(rèn)真選題。分別撰寫調(diào)研報(bào)告。

三、認(rèn)真總結(jié)，轉(zhuǎn)化成果，加強(qiáng)宣傳。

本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)得到了院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，下?lián)芰藢ｍ?xiàng)資金以確保實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行。每位同學(xué)通過實(shí)踐活動(dòng)都得到了鍛煉和提高，由于暑期酷熱難耐、加上蚊蠅叮咬，農(nóng)村生活條件較差，但大學(xué)生義務(wù)支教志愿者們都有吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，他們在支教活動(dòng)中所鍛煉出的甘于奉獻(xiàn)、善于創(chuàng)造的意志和品質(zhì)將使自己終生受益。

（一）體會(huì)及思考。在支教過程中，我們發(fā)現(xiàn)農(nóng)村的孩子們很純潔，很勤勞，但他們對外面的世界了解很少，他們有著一顆渴望學(xué)習(xí)的心，有著一顆渴望了解學(xué)習(xí)新事物的心。皖北農(nóng)村的落后，制約著孩子們學(xué)習(xí)新事物的進(jìn)程，我們希望政府及更多的社會(huì)人士來關(guān)注農(nóng)村的教育，關(guān)注留守兒童。

大學(xué)生志愿者們想留守兒童之所想，急留守兒童之所急。他們力爭利用各種現(xiàn)有的教育資源和一顆熱忱服務(wù)的心，在指導(dǎo)小學(xué)生們掌握更多的科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，努力拓闊他們的眼界；讓農(nóng)村小學(xué)生們了解外面的世界，知曉國內(nèi)外一些關(guān)乎國計(jì)民生的大事件；并籍此讓他們樹立起“知識(shí)改變命運(yùn)”的信心，發(fā)奮學(xué)習(xí)、早日成才，為國家現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

（二）活動(dòng)的意義。社會(huì)是個(gè)大舞臺(tái)，實(shí)踐是個(gè)大課堂。當(dāng)代大學(xué)生必須走出校園，融入社會(huì)，在社會(huì)實(shí)踐這個(gè)在課堂中，磨練自己的意志，增長才干，豐

富人生閱歷。在本次在支教活動(dòng)中，大學(xué)生志愿者了解了農(nóng)村留守兒童及農(nóng)村教育的現(xiàn)實(shí)，鍛煉了實(shí)際能力，增強(qiáng)了服務(wù)社會(huì)本領(lǐng)。大學(xué)生志愿者在了解貧困地區(qū)和教育欠發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)生的受教育狀況基礎(chǔ)上，進(jìn)行義務(wù)支教、進(jìn)行更改思考，并提出了自己的一些對策建設(shè)，為安徽皖北地區(qū)的農(nóng)村教育事業(yè)貢獻(xiàn)了自己的一份力量。同時(shí)，阜陽師范學(xué)院的學(xué)生走上小學(xué)的三尺講堂，也是對未來從事教育工作的提前體驗(yàn)。在支教活動(dòng)中鍛煉自己駕御教學(xué)、駕御課堂管理的能力，為以后從事基礎(chǔ)教育工作奠定基礎(chǔ)。支教活動(dòng)既服務(wù)了了農(nóng)村教育，服務(wù)了社會(huì)，又鍛煉了自己。

總之，通過這次活動(dòng)，大學(xué)生志愿者們學(xué)習(xí)到了很多很多。在給當(dāng)?shù)亓羰貎和腿リP(guān)心與溫暖的同時(shí)，更讓同學(xué)們得到了歷練，向社會(huì)展現(xiàn)了我校學(xué)生積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，得到了當(dāng)?shù)貙W(xué)校和群眾的高度肯定與一致好評。阜陽日報(bào)、阜陽電視臺(tái)等媒體對文學(xué)院此次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了相關(guān)報(bào)道。大學(xué)生志愿者們紛紛表示：將繼續(xù)在團(tuán)中央、團(tuán)省委和學(xué)校團(tuán)委的指導(dǎo)下，在文學(xué)院黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，不斷總結(jié)、不斷創(chuàng)新，更好更有效地開展“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，繼續(xù)譜寫激昂奮進(jìn)的青春之歌！

文學(xué)院團(tuán)總支 二〇一一年十月十五日

第二篇：文學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)策劃書

一、調(diào)研主題：全球化背景下閩西客家文化的變遷

二、調(diào)研背景：

客家文化內(nèi)涵豐富、獨(dú)具特色，是中華文化根深葉茂、博大精深的具體例證。而龍巖是享譽(yù)海內(nèi)外的客家祖地。

響應(yīng)中央關(guān)于大學(xué)生應(yīng)積極投身于社會(huì)實(shí)踐的號(hào)召。社會(huì)實(shí)踐有助于培養(yǎng)大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作創(chuàng)新意識(shí)和社會(huì)交際能力。

三、調(diào)研目的和意義

1、有助于同學(xué)們了解閩西客家文化，提高文化意識(shí)。

2、在調(diào)研中，我們可以得到與民俗學(xué)專業(yè)知識(shí)相關(guān)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

4、得出總結(jié)，提出建議和意見，為海西經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供有效依據(jù)，為客家文化的傳承盡一份微薄之力。

5、本次調(diào)研，旨在從根本上拉動(dòng)學(xué)生學(xué)以致用，讓理論拉動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)投身實(shí)踐。

四、調(diào)研組織形式

本次調(diào)研以實(shí)踐團(tuán)隊(duì)為組織形式，以小組到龍巖上杭、寧化等進(jìn)行實(shí)地考察為重點(diǎn)，采用田野作業(yè)、文獻(xiàn)學(xué)等方法搜集、整理資料，調(diào)研結(jié)束后進(jìn)行資料匯編及其他成果轉(zhuǎn)化。

五、調(diào)研策劃：

根據(jù)調(diào)研組對活動(dòng)地的了解，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，我們對本次活動(dòng)有如下暫時(shí)性安排：

（一）前期準(zhǔn)備工作 6月25日——7月10日1、6月25日——7月3日

確定實(shí)踐主題、資料來源（政府?dāng)?shù)據(jù)與當(dāng)?shù)鼐用瘢?、組建團(tuán)隊(duì)（12人）、尋找指導(dǎo)老師（張曉紅，研究方向：民俗學(xué)）、對調(diào)研內(nèi)容進(jìn)行充分討論，填寫申報(bào)材料并上交至團(tuán)委。

2、7月4日——7月9日

準(zhǔn)備實(shí)踐所需的材料，學(xué)習(xí)理論知識(shí)，查詢相關(guān)資料，設(shè)計(jì)問卷、訪談內(nèi)容，做到有備而行。

（二）中期主要實(shí)施工作 7月10日——17日

1、分成4個(gè)小組分別調(diào)研閩西客家文化：

第一小組：調(diào)研物質(zhì)生活民俗（包括：飲食、服飾、居住建筑）

第二小組：調(diào)研歲時(shí)節(jié)日民俗（包括：年節(jié)、元宵、清明、端午、中秋）

第三小組：調(diào)研人生儀禮（包括：誕生、成年、婚姻、喪葬）

第四小組：調(diào)研民間藝術(shù)（主要是山歌）

參觀走訪、問卷調(diào)查、采訪座談，了解閩西文化內(nèi)涵、特點(diǎn)與變遷，探究閩西客家文化變遷的原因及其對策。

2、舉辦“村民隊(duì)員共聯(lián)歡，相親相愛一家人”聯(lián)歡活動(dòng)。

（三）后期總結(jié)工作 7月17日——8月29日

1、組織學(xué)生安全返校。

2、總結(jié)本次實(shí)踐內(nèi)容，主要收獲及不足之處。

3、整合調(diào)研數(shù)據(jù)，做好實(shí)踐報(bào)告、調(diào)研報(bào)告。

4、圖片展。

第三篇：文學(xué)院三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

文學(xué)院“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

文學(xué)院今年“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐的主題內(nèi)容是“關(guān)注社會(huì)，關(guān)注民生”調(diào)研隊(duì)之小分隊(duì)——“大學(xué)生村官現(xiàn)狀調(diào)研”分隊(duì)。這支分隊(duì)在校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，由文學(xué)院輔導(dǎo)員穆建亞帶隊(duì)，王思峰、王坦等10名學(xué)生積極參與，歷時(shí)20天的時(shí)間，先后對鄧州、南陽市臥龍區(qū)、宛城區(qū)的40多個(gè)行政村的大學(xué)生村官進(jìn)行了現(xiàn)狀調(diào)研。此次調(diào)研取得了豐碩的成果，學(xué)生們先后在南陽網(wǎng)、南陽廣播電視臺(tái)、河南教育網(wǎng)、中原網(wǎng)等多家媒體發(fā)表了10篇通訊稿，并最終以調(diào)研報(bào)告的形式對實(shí)踐活動(dòng)做了總結(jié)。

總結(jié)此次活動(dòng)，我們既有成功的喜悅，也在當(dāng)中發(fā)現(xiàn)一些問題，而這些問題也恰恰是我們今后開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的前車之鑒。所以，我們有必要對今年的活動(dòng)做一總結(jié)。

首先從經(jīng)驗(yàn)方面說，我們歷時(shí)20天的社會(huì)實(shí)踐體現(xiàn)出以下幾個(gè)特點(diǎn)：

一、活動(dòng)準(zhǔn)備充分

一年一度的社會(huì)實(shí)踐一般在7月初開始，但我們系在6月初就開始行動(dòng)，積極策劃暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，因?yàn)榛顒?dòng)牽扯到經(jīng)費(fèi)、人員，所以我們必須提前要和當(dāng)?shù)氐墓睬鄨F(tuán)委、鄉(xiāng)政府、甚至村委聯(lián)系，和他們商議實(shí)踐學(xué)生的吃、住、活動(dòng)路線，只有得到他們的大力支持才能保證活動(dòng)的順利開展。

提前擬定了調(diào)查問卷和訪談提綱。在擬定過程中，我們查閱了大量有關(guān)“大學(xué)生村官”的材料，做到心中有數(shù)，以便提出的問題緊切要害，密切聯(lián)系他們的現(xiàn)實(shí)生活。實(shí)踐證明，我們的問卷和訪談問題弄到了點(diǎn)子上，我們在得到自己想要的答案的同時(shí)，也意外收獲了許多。

團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)給出具體的指導(dǎo)，高屋建瓴。問卷和活動(dòng)路線確定好以后，我們積極上報(bào)了校團(tuán)委，領(lǐng)導(dǎo)們給與了積極地支持。團(tuán)委書記靳如軍詳細(xì)查看了我們的調(diào)查問卷，提出了寶貴意見，楊洋書記一再囑托我們要注意學(xué)生的安全、安排好學(xué)生的飲食和住宿，團(tuán)委的劉婧部長、張龍春部長也都給我們了極大的支持和幫助，這些是我們本次實(shí)踐取得成果的關(guān)鍵因素。

二、活動(dòng)啟動(dòng)早

學(xué)校安排活動(dòng)在7月5號(hào)啟動(dòng)，但因?yàn)槲覀兲崆皽?zhǔn)備充分，學(xué)生的熱情高漲，所以我們在6月30號(hào)就召開了啟動(dòng)儀式，在啟動(dòng)儀式上，老師提出了具體的要求，學(xué)生們也表了決心。之后大家各有分工、各赴一線，開始了積極的調(diào)研活動(dòng)，7月10號(hào)結(jié)束，剩下就是大家整理調(diào)查問卷，撰寫報(bào)告、相互交流成果的時(shí)間了。早啟動(dòng)就為后面的整理騰出了足夠的時(shí)間，這也是我們這支小分隊(duì)在短短時(shí)間內(nèi)發(fā)表數(shù)10篇文章的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)吧。

三、活動(dòng)覆蓋范圍廣

學(xué)校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一般會(huì)固定在一個(gè)地方，但因?yàn)槲覀冏龅氖乾F(xiàn)狀調(diào)研，所以必須“全面撒網(wǎng)”，這樣才能把握整體情況，事實(shí)證明這種決策時(shí)正確的，我們先后對鄧州20多個(gè)行政村、宛城區(qū)10多個(gè)、臥龍區(qū)10多個(gè)行政村的大學(xué)生村官們進(jìn)行了調(diào)研，發(fā)現(xiàn)了其中一些共性的東西，比如大學(xué)生村官們目前待遇、發(fā)展前景、他們遭遇的尷尬處境、他們的價(jià)值認(rèn)同等等問題。這就為以后大學(xué)生村官的發(fā)展提供了寶貴的資料，也算為社會(huì)主義新農(nóng)村貢獻(xiàn)了自己的一份力吧。

四、活動(dòng)緊抓典型

“全面撒網(wǎng)”的結(jié)果也便于“重點(diǎn)捕撈”，我們在調(diào)研當(dāng)中也挖掘了各地一些有特色的經(jīng)驗(yàn)，值得其它地方學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，比如說安皋鎮(zhèn)的“村官明星”孫明明養(yǎng)獺兔致富，然后帶動(dòng)全村人奔小康就是一個(gè)比較好的典型。在走訪高老家村大學(xué)生村官鄭榮漢過程中，大家了解到：鄭榮漢畢業(yè)于南陽理工學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，自從來到該村，他就利用所學(xué)專業(yè)知識(shí)，結(jié)合該村實(shí)際情況，通過調(diào)整農(nóng)村的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)來改變農(nóng)民的收入結(jié)構(gòu)，帶領(lǐng)農(nóng)民走上富裕之路。在村支書趙本寬和村副支書鄭榮漢等村干部和村民們的共同努力下，高老家村新農(nóng)村建設(shè)取得了不錯(cuò)的成果，被臥龍區(qū)授予“文明新村”榮譽(yù)稱號(hào)。那么這些典型就是我們這次調(diào)研后要弘揚(yáng)的，調(diào)研的目的就是把典型積極宣傳開來，為今后的工作樹立典型、樹立模范。

以上是經(jīng)驗(yàn)之談，活動(dòng)結(jié)束之后，我們分隊(duì)的成員也坐在一起，積極探討了這次活動(dòng)的不足之處。比如說，因?yàn)闀r(shí)間短，沒有常駐村里，和村民們接觸的時(shí)間有限，有些調(diào)查可能會(huì)與事實(shí)有些差距；后期的撰寫文章中應(yīng)該向更高一級的刊物投稿，讓宣傳的力度更大些等等這些問題。當(dāng)然了，這些問題的存在也是我們今后努力的方向，相信我們明年一定會(huì)做的更好！

2009年7月26日

第四篇：文學(xué)院三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

文學(xué)院“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

文學(xué)院今年“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐的主題內(nèi)容是“關(guān)注社會(huì)，關(guān)注民生”調(diào)研隊(duì)之小分隊(duì)——“大學(xué)生村官現(xiàn)狀調(diào)研”分隊(duì)。這支分隊(duì)在校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，由文學(xué)院輔導(dǎo)員穆建亞帶隊(duì)，王思峰、王坦等10名學(xué)生積極參與，歷時(shí)20天的時(shí)間，先后對鄧州、南陽市臥龍區(qū)、宛城區(qū)的40多個(gè)行政村的大學(xué)生村官進(jìn)行了現(xiàn)狀調(diào)研。此次調(diào)研取得了豐碩的成果，學(xué)生們先后在南陽網(wǎng)、南陽廣播電視臺(tái)、河南教育網(wǎng)、中原網(wǎng)等多家媒體發(fā)表了10篇通訊稿，并最終以調(diào)研報(bào)告的形式對實(shí)踐活動(dòng)做了總結(jié)。

總結(jié)此次活動(dòng)，我們既有成功的喜悅，也在當(dāng)中發(fā)現(xiàn)一些問題，而這些問題也恰恰是我們今后開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的前車之鑒。所以，我們有必要對今年的活動(dòng)做一總結(jié)。

首先從經(jīng)驗(yàn)方面說，我們歷時(shí)20天的社會(huì)實(shí)踐體現(xiàn)出以下幾個(gè)特點(diǎn)：

一、活動(dòng)準(zhǔn)備充分

一年一度的社會(huì)實(shí)踐一般在7月初開始，但我們系在6月初就開始行動(dòng)，積極策劃暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，因?yàn)榛顒?dòng)牽扯到經(jīng)費(fèi)、人員，所以我們必須提前要和當(dāng)?shù)氐墓睬鄨F(tuán)委、鄉(xiāng)政府、甚至村委聯(lián)系，和他們商議實(shí)踐學(xué)生的吃、住、活動(dòng)路線，只有得到他們的大力支持才能保證活動(dòng)的順利開展。

提前擬定了調(diào)查問卷和訪談提綱。在擬定過程中，我們查閱了大

量有關(guān)“大學(xué)生村官”的材料，做到心中有數(shù)，以便提出的問題緊切要害，密切聯(lián)系他們的現(xiàn)實(shí)生活。實(shí)踐證明，我們的問卷和訪談問題弄到了點(diǎn)子上，我們在得到自己想要的答案的同時(shí)，也意外收獲了許多。

團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)給出具體的指導(dǎo)，高屋建瓴。問卷和活動(dòng)路線確定好以后，我們積極上報(bào)了校團(tuán)委，領(lǐng)導(dǎo)們給與了積極地支持。團(tuán)委書記靳如軍詳細(xì)查看了我們的調(diào)查問卷，提出了寶貴意見，楊洋書記一再囑托我們要注意學(xué)生的安全、安排好學(xué)生的飲食和住宿，團(tuán)委的劉婧部長、張龍春部長也都給我們了極大的支持和幫助，這些是我們本次實(shí)踐取得成果的關(guān)鍵因素。

二、活動(dòng)啟動(dòng)早

學(xué)校安排活動(dòng)在7月5號(hào)啟動(dòng)，但因?yàn)槲覀兲崆皽?zhǔn)備充分，學(xué)生的熱情高漲，所以我們在6月30號(hào)就召開了啟動(dòng)儀式，在啟動(dòng)儀式上，老師提出了具體的要求，學(xué)生們也表了決心。之后大家各有分工、各赴一線，開始了積極的調(diào)研活動(dòng)，7月10號(hào)結(jié)束，剩下就是大家整理調(diào)查問卷，撰寫報(bào)告、相互交流成果的時(shí)間了。早啟動(dòng)就為后面的整理騰出了足夠的時(shí)間，這也是我們這支小分隊(duì)在短短時(shí)間內(nèi)發(fā)表數(shù)10篇文章的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)吧。

三、活動(dòng)覆蓋范圍廣

學(xué)校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一般會(huì)固定在一個(gè)地方，但因?yàn)槲覀冏龅氖乾F(xiàn)狀調(diào)研，所以必須“全面撒網(wǎng)”，這樣才能把握整體情況，事實(shí)證明這種決策時(shí)正確的，我們先后對鄧州20多個(gè)行政村、宛城區(qū)10多

個(gè)、臥龍區(qū)10多個(gè)行政村的大學(xué)生村官們進(jìn)行了調(diào)研，發(fā)現(xiàn)了其中一些共性的東西，比如大學(xué)生村官們目前待遇、發(fā)展前景、他們遭遇的尷尬處境、他們的價(jià)值認(rèn)同等等問題。這就為以后大學(xué)生村官的發(fā)展提供了寶貴的資料，也算為社會(huì)主義新農(nóng)村貢獻(xiàn)了自己的一份力吧。

四、活動(dòng)緊抓典型

“全面撒網(wǎng)”的結(jié)果也便于“重點(diǎn)捕撈”，我們在調(diào)研當(dāng)中也挖掘了各地一些有特色的經(jīng)驗(yàn)，值得其它地方學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，比如說安皋鎮(zhèn)的“村官明星”孫明明養(yǎng)獺兔致富，然后帶動(dòng)全村人奔小康就是一個(gè)比較好的典型。在走訪高老家村大學(xué)生村官鄭榮漢過程中，大家了解到：鄭榮漢畢業(yè)于南陽理工學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，自從來到該村，他就利用所學(xué)專業(yè)知識(shí)，結(jié)合該村實(shí)際情況，通過調(diào)整農(nóng)村的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)來改變農(nóng)民的收入結(jié)構(gòu)，帶領(lǐng)農(nóng)民走上富裕之路。在村支書趙本寬和村副支書鄭榮漢等村干部和村民們的共同努力下，高老家村新農(nóng)村建設(shè)取得了不錯(cuò)的成果，被臥龍區(qū)授予“文明新村”榮譽(yù)稱號(hào)。那么這些典型就是我們這次調(diào)研后要弘揚(yáng)的，調(diào)研的目的就是把典型積極宣傳開來，為今后的工作樹立典型、樹立模范。

以上是經(jīng)驗(yàn)之談，活動(dòng)結(jié)束之后，我們分隊(duì)的成員也坐在一起，積極探討了這次活動(dòng)的不足之處。比如說，因?yàn)闀r(shí)間短，沒有常駐村里，和村民們接觸的時(shí)間有限，有些調(diào)查可能會(huì)與事實(shí)有些差距；后期的撰寫文章中應(yīng)該向更高一級的刊物投稿，讓宣傳的力度更大些等等這些問題。當(dāng)然了，這些問題的存在也是我們今后努力的方向，相

信我們明年一定會(huì)做的更好！

2009年7月26日

第五篇：暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

物理與電子工程學(xué)院2010年暑期“三下鄉(xiāng)”

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

大學(xué)生參與三下鄉(xiāng)活動(dòng)，是當(dāng)年五四青年開創(chuàng)的走向社會(huì)，深入民眾光榮傳統(tǒng)的延續(xù)，是貫徹落實(shí)江澤民總書記在北大百年校慶講話中提出的四個(gè)統(tǒng)一的具體行動(dòng)，是青年學(xué)生健康成長、將自身價(jià)值與祖國命運(yùn)緊密相連的必由之路。

今年暑期，為切實(shí)響應(yīng)校團(tuán)委的號(hào)召，我院圍繞“關(guān)心百姓生計(jì)，共建和諧農(nóng)村”這一主題，牢記服務(wù)和成長的宗旨，秉承“實(shí)踐、實(shí)干、實(shí)效”的三實(shí)理念，本著“受教育、長才干、做貢獻(xiàn)”的原則，與外國語學(xué)院、成職教學(xué)院共同組建“青年志愿者”，赴沾益縣盤江鎮(zhèn)松林村進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

前期準(zhǔn)備：精心組織，縝密規(guī)劃

一、籌備

首先，暑假“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的籌備工作是在每年7月份就開始的，7月份，我院成功開展了一次“三下鄉(xiāng)”的交流會(huì)，并邀請往年參加“三下鄉(xiāng)”的隊(duì)員參與，交流一些過往經(jīng)驗(yàn)，以及討論一些工作創(chuàng)想，主要是希望對以往的下鄉(xiāng)做一個(gè)系統(tǒng)的總結(jié)，吸收一些對下鄉(xiāng)有幫助的創(chuàng)想，豐富下鄉(xiāng)內(nèi)容，為今年的三下鄉(xiāng)工作打下良好開端。

二、聯(lián)系實(shí)踐地、申請審批

6月初-7月，我院開始發(fā)動(dòng)身邊同學(xué)，聯(lián)系各個(gè)可以聯(lián)系的下鄉(xiāng)地點(diǎn)，在與實(shí)踐地聯(lián)系的時(shí)候強(qiáng)調(diào)：1.要讓對方知道我們“三下鄉(xiāng)”

活動(dòng)的性質(zhì)，是學(xué)生自愿參與服務(wù)的，并不是學(xué)校硬性規(guī)定的任務(wù)。2.要讓對方清楚我們“三下鄉(xiāng)”的活動(dòng)內(nèi)容，是積極向上的，是先進(jìn)文化的傳播。同時(shí)我們還進(jìn)行下鄉(xiāng)活動(dòng)的策劃，商量下鄉(xiāng)具體的事項(xiàng)，最后我們確定了下鄉(xiāng)地點(diǎn)——沾益縣盤江松林。

三、挑選隊(duì)員、明確分工

“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是在暑假開展的，但卻得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和學(xué)生的積極響應(yīng)。早在6月份，我院就已經(jīng)在開始為三下鄉(xiāng)進(jìn)行宣傳，并組織學(xué)生積極報(bào)名。6月底，我院進(jìn)行了一輪面試會(huì)來挑選隊(duì)員，最終確定8位同學(xué)和我們的團(tuán)總支副書記鄧吉飛老師一同參加此次實(shí)踐活動(dòng)。并對8名同學(xué)進(jìn)行了科學(xué)明確的分工，其中又細(xì)分為家電維修小組、支教小組、宣傳小組等，讓每個(gè)參與的學(xué)生都充分發(fā)揮自己的特長和潛力。然后由隊(duì)員們一起設(shè)計(jì)，最終挑選、確定下鄉(xiāng)使用方案，調(diào)研組負(fù)責(zé)把下鄉(xiāng)所須的調(diào)研材料準(zhǔn)備好，采購組負(fù)責(zé)采集所需物品?？偟膩碚f，今年“三下鄉(xiāng)”前期我們做足了充分的準(zhǔn)備，隊(duì)員們整裝待發(fā)。

下鄉(xiāng)期間：主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣

我院與其他兩個(gè)學(xué)院于7月X號(hào)包車出發(fā)，參觀了玉林紅色革命基地，進(jìn)行愛國教育活動(dòng)，并與當(dāng)?shù)丨h(huán)衛(wèi)工人共同舉行趣味拔河比賽。之后，深入松林教育基地、農(nóng)業(yè)基地及當(dāng)?shù)卮迩f，結(jié)合我院物理學(xué)、教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的特點(diǎn)，開展了家電維修、社會(huì)調(diào)查、愛心支教、科普知識(shí)宣傳、留守兒童生活現(xiàn)狀調(diào)查等多種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在熱情為百姓服務(wù)的同時(shí)，充分鍛煉自己的實(shí)踐能力。確實(shí)做到周本貞院長所提出的要求：一要把社會(huì)實(shí)踐當(dāng)成接受社會(huì)教育的大課堂，在為人民群眾做好事、做實(shí)事的過程中盡顯青年學(xué)子靚麗的青春風(fēng)采。

二要帶著專業(yè)技能去下鄉(xiāng)，充分認(rèn)識(shí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對自己成長成才的重要作用，并在實(shí)踐活動(dòng)中樹立建功立業(yè)的成才志向。三要倍加珍惜這次難得的社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，以實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)曲師學(xué)子積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，并在服務(wù)社會(huì)的過程中體現(xiàn)青年學(xué)生的人生價(jià)值。四要貼近基層，虛心向人民群眾學(xué)習(xí)，竭力服務(wù)群眾，在學(xué)習(xí)實(shí)踐中拉近與人民群眾的深厚感情。

這次下鄉(xiāng)活動(dòng)其間，各實(shí)踐地都十分歡迎我們學(xué)院學(xué)生到貴地進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，地方學(xué)校、政府給予了我們很大的支持、鼓勵(lì)與幫助，使我們的活動(dòng)得以順利的開展。

下鄉(xiāng)回來：收獲頗豐、展望未來

社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生在改革開放中走向社會(huì)的一個(gè)很重要的鍛煉環(huán)節(jié), 也是教育與實(shí)踐相結(jié)合的具體體現(xiàn)。今年是我院第一次聯(lián)合其他學(xué)院共同組建服務(wù)團(tuán)隊(duì)開展暑期社會(huì)實(shí)踐。這一次的三下鄉(xiāng)社會(huì)暑期實(shí)踐活動(dòng)，時(shí)間只有在這匆匆的X天里，但卻感受到志愿者工作的真正意義，雖然下鄉(xiāng)非常匆忙，但是隊(duì)員們與老百姓之情的濃烈卻緩緩的傳到他們彼此的未來甚至永遠(yuǎn)，給他們留下的回憶是如此美好。每一個(gè)隊(duì)員都當(dāng)上了老師，都積累了做老師的經(jīng)驗(yàn)；當(dāng)上了村民，深深體會(huì)了三農(nóng)問題。整個(gè)活動(dòng)取得了優(yōu)異的成績：一方面活動(dòng)得到了我院學(xué)生的積極參與，活動(dòng)的內(nèi)容和形式得到了豐富和發(fā)展；另一方面，在教師的科學(xué)安排下，活動(dòng)的社會(huì)效應(yīng)較好，受到了當(dāng)?shù)鼐用瘛⒋迕竦囊恢職g迎，志愿者們用青春的微笑、辛勤的汗水和真誠的服務(wù)贏得了他們的充分贊譽(yù)。此外，我校校園網(wǎng)對本次活動(dòng)也進(jìn)行了新聞報(bào)道。隊(duì)員們感悟頗多，參與暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，真正接觸了農(nóng)村，了解了農(nóng)村，服務(wù)了農(nóng)村，課堂上所學(xué)到的專業(yè)知識(shí)得到了充分的運(yùn)用，增長了知識(shí)，鍛煉了能力，開闊了眼界，陶冶了情操。

返回學(xué)校后，我院開展了細(xì)致周密的總結(jié)活動(dòng)。舉行了活動(dòng)總結(jié)評比匯報(bào)會(huì)，根據(jù)評比匯報(bào)會(huì)的結(jié)果，表彰了一批先進(jìn)個(gè)人。使整個(gè)活動(dòng)有始有終，圓滿順利結(jié)束。