第一篇：本學(xué)年度,我校按照教育局的部署,結(jié)合本校實(shí)際,全面貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,深化課程改革

新生街小學(xué)2010年春季學(xué)期工作總結(jié)

時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼又到了總結(jié)表彰的時候。一學(xué)期來，在教育局等上級主管部門的大力支持下，在全校師生的共同努力下，我校結(jié)合實(shí)際，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，從教育教學(xué)實(shí)際出發(fā)，開展校本系列化培訓(xùn)，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)；以生為本，開展豐富多采的活動，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，使學(xué)校各項(xiàng)工作又向前邁進(jìn)了一大步。

回顧2010年春季學(xué)期的工作，我們主要做了如下幾點(diǎn)：

一、以師為本開展系列化活動，建設(shè)學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型教師隊伍

（一）、狠抓以師德教育為重點(diǎn)的教師隊伍建設(shè)

1、深化師德師風(fēng)教育活動

三月中旬，學(xué)校大力開展“三風(fēng)”建設(shè)年活動，利用這一有利契機(jī)，專項(xiàng)治理“有償家教、教育濫收費(fèi)”行為。針對學(xué)校教師中存在問題，在全校范圍內(nèi)排查教師課外辦補(bǔ)習(xí)班行為，并勒令停止。隨后，與教師簽定“禁止有償家教責(zé)任書”，有效規(guī)范教師從教行為。

四月初，全面貫徹實(shí)施腐敗風(fēng)險防控方案，繪制權(quán)利流程圖，排查腐敗風(fēng)險點(diǎn)，自查從教行為。

五月底，學(xué)校組織、開展了“向汪金權(quán)老師學(xué)習(xí)、爭做師德模范”的宣教活動，全校教師普遍受到一次深刻的心靈洗禮。目前已收到心得和師德論文70余篇。

2、加強(qiáng)黨員干部先鋒帶頭作用

加強(qiáng)黨員隊伍建設(shè)，發(fā)揮黨員在教師中的模范作用。黨員是群眾的標(biāo)兵。6月份，支部在黨員生活會上，帶領(lǐng)學(xué)習(xí)了教育局相關(guān)文件，分發(fā)了黨員必讀書目60篇等學(xué)習(xí)資料，要求黨員認(rèn)真閱讀、做好筆記、寫好體會。通過生活會，使黨員同志增強(qiáng)了黨性，促使黨員今后發(fā)揮個人先鋒作用，同時提高了黨的威信。

（二）、實(shí)施以師資提高為核心的教師隊伍建設(shè)

1、引進(jìn)專家先進(jìn)理念

①三月份，學(xué)校邀請省教研室小學(xué)英語教研員周士杰主任蒞臨學(xué)校視導(dǎo)，做專題講座。

②組織語文教師觀摩薛法根老師的授課光碟和專題報告。③組織數(shù)學(xué)教師

2、珍惜外出培訓(xùn)機(jī)會

學(xué)校高度重視教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在經(jīng)費(fèi)緊張情況下仍多次派教師外出取經(jīng)： 嚴(yán)中芝參加市英語教研組長會議；李亮赴宜昌聽課；嚴(yán)中芝、李亮、沈莎、胡培姣先后參加中心學(xué)校英語教學(xué)研究活動，和“全省小學(xué)英語遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用教學(xué)研討會”。

李啟珍、梁麗瓊等學(xué)校數(shù)學(xué)網(wǎng)研成員、學(xué)科帶頭人參加市小數(shù)網(wǎng)研培訓(xùn)、聽課。李慧娥參加“湖北省小學(xué)數(shù)學(xué)第十次中青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽活動”。

各年級教研組長在實(shí)驗(yàn)小學(xué)參加“學(xué)記語文”研討活動。馮萍、鄭利榮、肖婧、劉芬四人赴陳場參加市教科院組織的“青語會”活動。吳艷芳、周亞娟、馮萍參加全省“小學(xué)習(xí)作研討會”，返校后分別匯報聽課體會。

3、夯實(shí)校內(nèi)研修過程：

在開學(xué)初召開的全體語文教研組長會議上，蔡校長就本學(xué)期“集體備課及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動”作了具體安排。一學(xué)期來，全體語、數(shù)教師多次參加校內(nèi)培訓(xùn)。在教研活動中，有些老師接受了教研講座的任務(wù)，接受任務(wù)后，他們都能積極收集資料，精心準(zhǔn)備，使我們的教研活動能夠很好地開展。這些主講教師分別是李書靜：《教師的成長從模仿開始》；黃永輝、羅效、董穎：《如何讓反思更有魅力》；黃永輝、羅姣、董穎：《如何讓反思更具魅力》；李元芳、張宇：《課堂提問的有效性》；李慧娥、胡春平。

通過學(xué)習(xí)教師們開闊了理論知識視野，提高了理論素養(yǎng)。

4、開展聽評寫賽活動

聽：根據(jù)3月份“教學(xué)管理月”工作方案，學(xué)校要求每學(xué)期聽課校領(lǐng)導(dǎo)不少于40節(jié)，語數(shù)教師不少于20節(jié)，綜合科教師不少于15節(jié)。

評：聽課時盡量從是否體現(xiàn)新課程理念、學(xué)法指導(dǎo)落實(shí)是否恰當(dāng)、知識技能是否落實(shí)等方面進(jìn)行點(diǎn)評、總評。學(xué)期后教導(dǎo)處抽查了部分年級的聽課筆記，評出優(yōu)良差劃等，并納入考核。

寫：組織全體語、數(shù)教師分別觀摩老特級師的錄相課、聽取專題講座后，要求與會教師積極撰寫反思，參加學(xué)校評比。其中優(yōu)秀者是：語文：黃永輝、羅姣、胡臘梅、劉芬、李書靜、歐陽紅、張宇、吳艷芳、周亞娟、馮萍、李元芳；數(shù)學(xué)：陳芳、肖登高、鐘賢莉、陳文、杜慧娟、易陽、梁利群、艾平、汪輝、葉四元、余杰、黃琴、胡琴、胡薔、付艷。

通過聽評寫賽，增強(qiáng)了教師研究學(xué)習(xí)的意識，促使大家把理論用于實(shí)踐，在實(shí)踐中提高業(yè)務(wù)能力。

5、扎實(shí)集體備課

本學(xué)期，各教研組長在教導(dǎo)處統(tǒng)一部署下，積極組織本年級開展活動，準(zhǔn)備資料。他們是語文教研組長：張宇、黃永輝、董穎、李元芳、陳麗、羅姣；數(shù)學(xué)教研組長：梁麗瓊、胡文霞、易陽、鐘賢莉、汪輝、付艷。其中，一年級語文教研組、二年級數(shù)學(xué)教 研組分別開展集體備課教案研討活動，其他各年級組教研組長參加了觀摩，大家在研論會上進(jìn)行了熱烈的討論。隨后，集體備課進(jìn)入“試上課段”，各年級教研組長及教師代表進(jìn)行了觀摩、評課、交流、學(xué)習(xí)，老師們收獲頗多，效果很好。這兩個教研組在集體備課活動中較好的起到了示范引路的作用。

6、組織信息技術(shù)培訓(xùn)

本學(xué)期，結(jié)合NOC競賽，由袁俊鵬主持并主講，全體教師先后在多媒體教室參加“全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動”培訓(xùn)和課件制作培訓(xùn)。隨后，學(xué)校舉行了語文、數(shù)學(xué)教師PPT制作考核（綜合科教師自愿參加語文組或數(shù)學(xué)組的考核）。在課件制作考核中，所有參加考核的老師都基本達(dá)到了考核要求，其中完成較優(yōu)秀的有：語：李書靜、劉芬；數(shù)：付艷、李啟珍、李慧娥、余杰。通過培訓(xùn)、考核，學(xué)校教師使用信息技術(shù)的水平得到提高。

通過一系列活動，把理論學(xué)習(xí)研究與工作實(shí)踐緊密結(jié)合起來，突現(xiàn)實(shí)際、實(shí)效，營造了學(xué)習(xí)、研究、創(chuàng)新的教育環(huán)境，提升了教師整體體素質(zhì)，教師們紛紛在各級各類競賽中獲獎：

①在仙桃市小學(xué)實(shí)驗(yàn)“兩優(yōu)”、小學(xué)電教“五優(yōu)”論文評選中，我校共有13名老師的論文、博客及課件獲獎。他們是：余賢華、李書靜、黃永輝、蔡愛群、董穎、周亞娟、胡文霞、付艷、胡春萍、湯艷芬、馬軍娥、陳亞明、王智榮。

②在網(wǎng)上研修發(fā)稿并刊發(fā)的有：胡臘梅、馮萍、羅姣、歐陽紅、李元芳、李啟珍、梁麗瓊。

③吳方勇撰寫論文《現(xiàn)在的我能做什么》，獲湖北省優(yōu)秀案例獎。⑤李啟珍被省教育局評為湖北省優(yōu)秀科任老師。

⑥梁麗瓊參加全市小學(xué)數(shù)學(xué)同課異構(gòu)教學(xué)比武獲一等獎。

⑦在“小學(xué)英語空中課堂資源應(yīng)用”教學(xué)論文評比中，嚴(yán)中芝獲市級一等獎、省級二等獎，李亮、沈莎均獲市級三等獎。

⑧鄭利容參加首屆輔導(dǎo)員培訓(xùn)，在全市40余名小學(xué)輔導(dǎo)員中脫穎而出，在培訓(xùn)結(jié)束時的筆試、才藝表演、演講比賽三項(xiàng)綜合考評中取得第7名，獲優(yōu)勝輔導(dǎo)員光榮稱號。

⑨文章發(fā)表、論文獲獎：胡臘梅老師在《仙桃日報》、《仙桃教育》、《仙桃周刊》、《江漢》等報刊書籍中共發(fā)表9篇文章。余賢華老師先后在《江漢》、《仙桃教育》發(fā)表文章2篇。

（三）開展以班級管理為抓手的班主任隊伍建設(shè)

2009年秋季學(xué)期，學(xué)?！爸兄袊卑嘀魅闻嘤?xùn)工作扎實(shí)、卓有成效；2010年春季學(xué)期，德育處繼續(xù)狠抓德育隊伍建設(shè)。一學(xué)期來，多次舉辦校內(nèi)班主任培訓(xùn)，并引導(dǎo)各 班主任圍繞“班級管理注重細(xì)節(jié)、周周有重點(diǎn)”為主題，對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范培養(yǎng)，促使班級管理落到實(shí)處。一學(xué)期來，班級管理優(yōu)秀的班主任有：一1班馮萍、一4班鄭利容、二1班肖登高、二2班黃永輝、三3班劉芬、四3班劉桃云、四4班李元芳、四5班鐘賢利、五4班曾祥英、五6班李書靜、六3班楊菁軍、六4班吳菊枝。

在一學(xué)期的文明班級評比中，4次被評為文明班級的有：一1班馮萍、一4班鄭利容、五1班汪輝、五6班李書靜、六3班楊菁軍；3次被評為文明班級的是：三3班劉芬、四3班劉桃云、四4班李元芳、四5班鐘賢利、六4班吳菊枝。

（四）組織以常規(guī)教學(xué)為中心的教師隊伍管理

教學(xué)，是教師的第一要務(wù)。把課上好、把課上完，是每一位教師責(zé)無旁貸的責(zé)任。為了督促和檢查教師開展正常的教學(xué)工作，本學(xué)期教導(dǎo)處在蔡校長帶領(lǐng)下組織全校性備教改檢查三次。其中連續(xù)三次整體評優(yōu)的有：歐陽紅、李元芳、艾平、王玉杏、胡培嬌、鄭望仙；連續(xù)兩次評優(yōu)：馮萍、湯文文、黃永輝、胡臘梅、董穎、劉芬、楊菁軍、易陽、李啟珍、沈沙、杜美枝、李慧娥、劉先嬌、鐘賢利、蔡明金、吳伶俐、汪輝；一次評優(yōu)：鄭麗榮、張宇、肖婧、彭麗、陳麗、程新嬌、曾祥英、李書靜、章翠紅、彭會順、羅嬌、王啟珍、陳芳、陳文、梁麗瓊、黃琴、胡文霞、葉四元、胡小華、袁東方、余賢華、付艷、付國珍、張玉琴。

本學(xué)期，所有專職綜合科教師在本學(xué)期都較好地完成了教學(xué)任務(wù)，執(zhí)教非文字科的教師能較好地按要求進(jìn)行隨堂檢測。

六年級全體老師在備考期間，在沒有報酬的情況下，每天早上提前40分鐘到校，這種無私奉獻(xiàn)的精神值得我們所有老師學(xué)習(xí)。不僅如此，在孔愛芳老師休產(chǎn)假、孟敏學(xué)老師有事請假一周的情況下，六年級全體老師毫無怨言地承擔(dān)了所有的課。

正因?yàn)橛幸陨辖處熎綍r工作的扎實(shí)認(rèn)真，在中心學(xué)校的開學(xué)工作情況調(diào)查中，我校工作得到好評。4月27日龍華山中心學(xué)校到我校檢查教學(xué)工作，抽取兩數(shù)、一語老師的備課本、聽課本、作業(yè)批改記載，進(jìn)行檢查后，對我校教師的教學(xué)工作給予了高度高度。在全市英語教研組長會上，我校英語教學(xué)工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。5月18日彭局長蒞臨學(xué)校視察安全工作時，對學(xué)校各項(xiàng)工作給予肯定?？梢哉f，學(xué)校在各級教育主管部門獲得的好評都是老師們平時工作的反映，折射出了老師們平時潛心教學(xué)、務(wù)實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。

二、以生為本組織豐富多采活動，提高學(xué)生綜合素質(zhì)

1、愛國主義情結(jié)沉淀

愛國主義是德育中最輝煌的篇章，本學(xué)期，學(xué)校組織開展了“我愛我的祖國”校園征文演講比賽，共收到征文 篇。隨后我校鄢夢雨、向敏、肖婷等45人在龍華山中心 學(xué)?！爸行W(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動征文演講賽中獲“一、二、三”等獎。四（5）班學(xué)生鄢夢雨代表龍華山辦事處參加市級演講比賽，獲二等獎好成績。

2、腰鼓藝術(shù)社會贊譽(yù)

學(xué)校腰鼓隊、舞蹈隊先后參加國慶文藝匯演、全市第十屆運(yùn)動會開幕式、“仙桃市十大新聞人物”頒獎典禮、歡樂嘉年華“慶六一”文藝演出等活動。每次活動，都是由楊林輔導(dǎo)，她接受任務(wù)后，和學(xué)生早到校晚回家進(jìn)行訓(xùn)練，很少因此耽誤自己的正常教學(xué)。學(xué)校腰鼓藝術(shù)一次次受到社會各界高度贊譽(yù)，有楊林一份辛勤汗水中其中。

3、陽光體育強(qiáng)健體魄

一學(xué)年來，學(xué)校大力推廣腰鼓操訓(xùn)練，先后成功舉辦第三屆體育節(jié)暨“大家唱 大家跳”藝術(shù)展演活動、春季田徑運(yùn)動會和第四屆腰鼓藝術(shù)節(jié)。

在春季田徑運(yùn)動會中，參加活動積極的班級有一1班（馮萍）、一5班（張宇）、二1班（肖登高）、二5班（彭 麗）、三3班（劉芬）、四3班（劉桃云）、四4班（李元芳）、四5班（鐘賢利）、五5班（劉愛早）、六1（彭會順）、六2班（羅姣）、六3班（楊菁軍），活動中負(fù)責(zé)裁判、檢錄等工作的肖登高、袁俊朋、柳國棟等老師公正的裁決、如實(shí)的記錄，是運(yùn)動會的圓滿舉行的有力保障。

在歷時2個月的腰鼓藝術(shù)節(jié)活動中，訓(xùn)練腰鼓積極的班級有：一1班、一3班、一5班、二1班、二2班、二3班、二4班、二5班、三3班、四1班、四2班、四3班、五1班、五2班、五6班、六1班、六3班、六5班。獲得顯著成效的班級是：一1班馮萍、一4班鄭利容、一5班張宇、二1班肖登高、二2班黃永輝、二3班肖婧、二4班徐莎、二5班彭麗、三1班易陽、三2班董穎、三3班劉芬、四2班歐陽紅、四4班李元芳、四5班鐘賢利、五1班汪輝、五2班陳麗、五4班曾祥英、五6班李書靜、六3班楊菁軍、六5班王啟珍。

目前，陽光體育鍛煉在校園內(nèi)已蔚然成風(fēng)，課間操、大課間活動、體育課、晨練、課外體育活動??一系列豐富多采的運(yùn)動項(xiàng)目將我校師生的陽光體育工程推向了一個嶄新層面。特別是我校運(yùn)動員參加市中小學(xué)生田徑運(yùn)動會獲得了男子團(tuán)體第三名的好成績。

4、競賽活動開闊視野

組織學(xué)生參加各級各類競賽活動，可以提高學(xué)校知名度，同時也鍛煉了學(xué)生的能力水平，開闊了他們的知識視野。本學(xué)期，學(xué)校共組織參加了如下活動：

①作文競賽：在第五屆中國中學(xué)生暨湖北省中小學(xué)生作文大賽中，我校三至六年級21名語文教師均獲得了優(yōu)秀指導(dǎo)教師的稱號。近400名學(xué)生獲獎，其中省級一等獎3名，省級二等獎17名，省三等獎103名。其中三1班（胡臘梅）1人獲省級一等獎、3人獲省級二等獎、2人獲省級三等獎；五6班（李書靜）1人獲省級一等獎、5人獲省級二等 獎、8人獲省級三等獎。五5班（劉愛早）2人獲省級二等獎、6人獲省級三等獎。六5班（王啟珍）1人獲省級一等獎，1人獲省級二等獎，6人獲省級三等獎。六2班（羅姣）13人獲省級三等獎。

②奧數(shù)比賽：在全國“希望杯”數(shù)學(xué)奧林匹克競賽中，共有41名同學(xué)獲獎，其中：國家級三等獎4人，省一等獎4人，省二等獎10人，省三等獎23人。鄭軍武、鐘賢莉、余賢華老師獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號。

③英語口語比賽：在本市第二屆英語口語比賽中，我校有兩位同學(xué)均排全市第二名。這是嚴(yán)中芝、沈莎、李亮、胡培姣四位英語老師犧牲一切課余時間輔導(dǎo)學(xué)生、無私奉獻(xiàn)的最好回報。

④“我與快樂校園行”征文比賽，此項(xiàng)活動由青少年活動中心舉行，我校有18名同學(xué)分獲一、二、三等獎。

⑤全市中小學(xué)田徑運(yùn)動會，由柳國棟老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)、訓(xùn)練，他每天早到校、晚回家，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行高強(qiáng)度訓(xùn)練。在比賽中4名同學(xué)獲第一名，2名同學(xué)獲第二名，2名同學(xué)獲第三名，5名同學(xué)獲第四名的好成績。

⑥“保護(hù)環(huán)境”書畫現(xiàn)場比賽，由青少年活動中心組織，胡耀雄老師指導(dǎo)的10名同學(xué)獲獎，其中一等獎1人，二等獎4人，三等5人，這些優(yōu)秀的繪畫作品于6月16日在市體育館進(jìn)行了參展。

三、注重安保工作，創(chuàng)建平安校園

1、嚴(yán)把疾病預(yù)防關(guān)

2009年秋季學(xué)期，甲流H1I1肆虐，學(xué)校德育處在吳校長帶領(lǐng)下，及時采取預(yù)防措施，確保學(xué)校師生身體健康，防流工作卓有成效。本學(xué)期，手足口病卷土重來，全市上下高度重視。學(xué)校及時成立預(yù)防專班，晨檢午檢嚴(yán)格徹底，對出現(xiàn)疑似病癥的學(xué)生和班級采取有效措施。

2、控嚴(yán)路隊放學(xué)關(guān)

為緩解校門口擁擠混亂現(xiàn)象，確保師生出行安全，學(xué)校從四月份開始實(shí)行了路隊放學(xué)制度。幾個月來，每到放學(xué)時間，全校所有教師自覺投身到這一任務(wù)之中，整隊、帶隊、攔車、送生??日復(fù)一日重復(fù)著一連串繁瑣的工作，許多人因此推遲了回家做飯的時間，但沒有一個教師叫過一聲苦，大家真正做到了“高度重視、全員參與，打一場安保工作的持久戰(zhàn)”。

3、校園文化建設(shè)升級

五月初，由龔主席負(fù)責(zé)安裝了校園安全監(jiān)控器，校園建設(shè)強(qiáng)勢投入，高規(guī)格建好電子顯示屏，校訓(xùn)標(biāo)語及大型孝雅宣傳標(biāo)語。同時德育處一班人為各班教室更新了班訓(xùn)、名人名言等，班容班貌煥然一新。進(jìn)一步美化、凈化校園，營造良好的校園文化建設(shè)氛圍，為師生創(chuàng)設(shè)安全化、標(biāo)準(zhǔn)化的優(yōu)質(zhì)環(huán)境，為教育教學(xué)提供有力保障。

四、中心活動

本學(xué)期雖然時間短，但中心工作任務(wù)仍然十分繁重，四個月時間，我們的教師除了完成正常的教學(xué)任務(wù)，還在抽時間教腰鼓操，間或還要迎接方方面面的中心工作。

（一）、全市古詩韻律操評估驗(yàn)收

這項(xiàng)工作由蔡校長具體負(fù)責(zé)。從接到通知到評估，只有短短20幾天時間，在古詩韻律操訓(xùn)練期間，楊林、劉芬積極協(xié)助、配合教導(dǎo)處工作，三至六年級全體老師積極訓(xùn)練，毫無報怨，使我校古詩韻律操表演在歡慶六一活動中獲得圓滿成功；在隨后接受市教科院評估組檢查驗(yàn)收時，鐘賢莉、李元芳、羅姣、李慧娥、付燕、易陽、董穎、李書靜、陳麗、曾祥英、汪輝、劉愛早等12名老師與學(xué)生一起邊背詩邊做韻律操，聽著師生朗朗的誦讀聲，欣賞他們優(yōu)美的表演，檢查團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)一致給予滿分的高度評價。

不管是安全工作檢查、路隊放學(xué)，還是古詩韻律操、市教育評估驗(yàn)收，大家都投入了極大的熱情。其中，完成中心工作積極的班級是：一1班馮萍、一2班陳文、一3班杜會娟、二4班徐莎、二5班彭麗、三4班趙天漢、三5班杜美枝、四1班李慧娥、四2班歐陽紅、四5班鐘賢利、五2班陳麗、五3班程新姣、六1班彭會順、六2班羅姣、六3班楊菁軍。

（二）、招生工作透辛勞

一年一度的一年級招生工作，直接涉及學(xué)校的生源問題，影響著學(xué)校的興衰存亡。今年參加新生招生的教師是：李書靜、馮萍、周亞娟、李元芳、胡春平、馬軍娥、嚴(yán)中芝、曾祥英、程新姣、黃永輝、劉芬、彭舒麗、吳艷芳。特別是李書靜、周亞娟二位教師，在今年的新生摸底調(diào)查籌備階段，加班加點(diǎn)準(zhǔn)備資料、印制宣傳單，付出了辛勤努力。截止目前，招生人員共走訪幼兒園16所，登記新生 人，所有的招生人員冒酷暑、頂烈日，用汗水為學(xué)校新學(xué)期的招生工作打下良好基礎(chǔ)。

過去的成績是我們今天工作的起點(diǎn)，我們時時刻刻都必須解放思想、實(shí)事求是、與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，我們?nèi)w教師團(tuán)結(jié)一心、踏實(shí)工作，才能把我們學(xué)校推向更高的層次、更高的起點(diǎn)。

第二篇：積極推進(jìn)素質(zhì)教育全面深化課程改革

推進(jìn)素質(zhì)教育

深化課程改革

一、指導(dǎo)思想

以十八精神和十八屆三中全會為指導(dǎo)，行教育夢助推中國夢；大力推進(jìn)素質(zhì)教育，繼續(xù)優(yōu)化育人環(huán)境，認(rèn)真落實(shí)《義務(wù)教育法》，立足教師專業(yè)成長，深化課程改革實(shí)驗(yàn)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，全面落實(shí)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的和諧科學(xué)發(fā)展。旨在通過實(shí)施素質(zhì)教育，使學(xué)生的文化素質(zhì)、思想素質(zhì)、身體素質(zhì)等得到全面的發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性，促使教師不斷提高業(yè)務(wù)水平，經(jīng)常總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力提高教育教學(xué)水平。

二、工作目標(biāo)

我們將以十八屆三中全會為指針，貫徹落實(shí)今年“兩會”關(guān)于基礎(chǔ)教育方面的各項(xiàng)要求，進(jìn)一步貫徹落實(shí)各級各類教育方針政策，認(rèn)真落實(shí)全縣基礎(chǔ)教育改革現(xiàn)場會議精神，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，深化新課程改革。力爭達(dá)到以下目標(biāo)：

1.努力改善辦學(xué)條件，為課改搭橋鋪路。

2.加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，力爭做到領(lǐng)導(dǎo)班子年輕化，教師隊伍專業(yè)化，通過校本教研，校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師隊伍專業(yè)化成長。

3.創(chuàng)造條件，營造氛圍，盡快組織做好校本課程的開發(fā)工作。4.積極宣傳，組織師生選好地方課程。

5.狠抓國家課程的教學(xué)，開齊國家課程門類，開足課時，牢-1-

固樹立全面的教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

6.徹底改變片面的傳統(tǒng)的評價辦法，特別是要改變單純的以考試成績評價老師、評價學(xué)生的做法，要在逐步改革的前提下平穩(wěn)過渡，制定出有利于推進(jìn)素質(zhì)教育，有利于課改，有利于學(xué)生全面發(fā)展的評價辦法。

7.在課程實(shí)施方面，強(qiáng)調(diào)變“要學(xué)生學(xué)”為“學(xué)生要學(xué)”。要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生主動參與，樂于探索，勤于動手，學(xué)會合作。

8.新課改的方向是對的，需要我們努力去追求，但在短期內(nèi)完全達(dá)標(biāo)是不現(xiàn)實(shí)的，所以說新課改只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)。就目前而言，我們的教育教學(xué)只能狠抓有可操作性的素質(zhì)教育和課改的元素，并積極扎實(shí)推進(jìn)實(shí)施。

三、具體工作措施

（一）、樹立正確的辦學(xué)思想。辦好一所學(xué)校，其辦學(xué)思想辦學(xué)方向是非常重要的，我們目前工作出現(xiàn)的諸多問題也就是由此而引起的，因此我們確立了積極推行素質(zhì)教育，以德立校，全面提高教育質(zhì)量的教學(xué)思想。

（二）、制定素質(zhì)教育實(shí)施方案，在實(shí)際工作中把推行素質(zhì)教育貫穿于學(xué)校工作的方方面面。隨著人類社會的飛速發(fā)展，實(shí)施素質(zhì)教育是教育改革的必然趨勢，因?yàn)樗刭|(zhì)教育是公民教育，是為人生做準(zhǔn)備的教育，素質(zhì)教育要增強(qiáng)學(xué)生的獨(dú)立性，是人的主體教育，要注意開發(fā)人的智慧，不但要注重人的發(fā)展，更要注-2-

重社會的發(fā)展，因此學(xué)校教育必須積極推行素質(zhì)教育，我校的素質(zhì)教育的實(shí)施概括的說就是一個中心，兩個方面，一個中心：推進(jìn)素質(zhì)教育，兩個方面：指狠抓德育工作，狠抓課程改革。

1.狠抓德育工作，把德育工作滲透到各項(xiàng)教育教學(xué)活動和各科學(xué)習(xí)之中。德育是素質(zhì)教育的核心，有這么一句話說的很好“學(xué)習(xí)不好的學(xué)生是次品，身體不好的學(xué)生是殘品，思想不好的學(xué)生是危險品?！庇纱丝梢姡掠ぷ鞣浅Ｖ匾?，我們的具體做法是：

（1）.積極開展少先隊活動，充分發(fā)揮少先隊組織在學(xué)校德育工作中的積極作用，定期開展少先隊活動。

（2）.在評價教師課堂教學(xué)時要注意德育工作滲透情況，如學(xué)生儀表，言行，學(xué)習(xí)品質(zhì)等。

（3）.堅持每周星期一升旗活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。（4）.召開主題班會，對學(xué)生進(jìn)行理想教育，文明禮貌教育，革命傳統(tǒng)教育。

（5）.發(fā)揮“校園之聲”廣播站的作用，每天早晨中午報到學(xué)校的重大新聞及先進(jìn)事跡，樹立典范進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生道德品質(zhì)的形成。

（6）.制定了德育工作考核方案，并認(rèn)真實(shí)施。一是學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，要求教師樹立良好的師德形象，為人師表，言傳身教，并且學(xué)校定期對各位教師的師德師風(fēng)進(jìn)行量化考核，將最終考核納入績效考核范圍。二是班級對每位學(xué)生的品德一周進(jìn)行一次考核，并量化打分。

2.進(jìn)一步推動新課改方案實(shí)施，在原工作的基礎(chǔ)上，把課改工作引向深入。我們的口號是：全力打造高效課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量。我們的目標(biāo)是：一年進(jìn)格見初效，二年入格見中效，三年出格見大效。即：一年要讓全體教師全身心的投入到新課改的浪潮中，二年要讓全體老師在全力打造高效課堂上有所成效，三年要讓部分老師從課改的格子里面走出來，打造出具有自己特色的高效課堂。具體做法是：

（1）.把養(yǎng)成教育貫穿于課堂教學(xué)中去。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從上課的坐姿、如何舉手發(fā)言、寫字讀書的姿勢、師生在課堂上如何表現(xiàn)及課堂禮儀等入手。師生要注意營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，教室既整潔又要美觀，要滲透環(huán)境育人的教學(xué)思想，如桌凳的擺放、學(xué)生的個人儀表等。教室的布置也一定要突出學(xué)生的主體地位。注意組織教學(xué)，對學(xué)生的課堂紀(jì)律要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。教師在課堂上對學(xué)生既要進(jìn)行紀(jì)律束縛，又要采取靈活多樣的、行之有效的辦法，要明察秋毫，隨時關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，隨時提醒每位學(xué)生，讓每位學(xué)生能集中精力，聚精會神的學(xué)習(xí)，以此來滲透“面向全體，全面發(fā)展”的素質(zhì)教育要求。學(xué)校要求教師在課堂上的體態(tài)語言表達(dá)要豐富規(guī)范，教師的言行舉止要隨時喚起學(xué)生的注意力，感召力要強(qiáng)，要特別強(qiáng)調(diào)教師的體態(tài)語表達(dá)必須表現(xiàn)出對每位學(xué)生學(xué)習(xí)要有較高的期望值，不要忽視教師期望值的高低對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)起著舉足輕重的作用。要積極恰當(dāng)?shù)牟捎眉顧C(jī)制，做到師生互動、生生互動。關(guān)于學(xué)生學(xué)-4-

習(xí)興趣的培養(yǎng)，我們常用的方法是物質(zhì)獎勵、鼓勵和掛紅旗等，其實(shí)最強(qiáng)有力的興趣來源于學(xué)習(xí)過程里面，有三類：①認(rèn)知的內(nèi)驅(qū)力，不是天生的動力，來源于教學(xué)方法；②自我提高的內(nèi)驅(qū)力，培養(yǎng)學(xué)生有頑強(qiáng)拼搏，積極進(jìn)取的精神；③附屬的內(nèi)驅(qū)力，指教師期望值對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的影響，一般成正比。進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)，養(yǎng)成課前師生候課的好習(xí)慣。教師要嚴(yán)格要求自己，言傳身教，言行舉止時時處處為學(xué)生起到示范表率作用。

（2）.全力打造高效課堂。要求教師上課充分利用多媒體教學(xué)，備課時要制作精美實(shí)用的課件，在課堂上通過課件的有效使用，使課堂效率有所提高，同時通過課件的使用使抽象、枯燥的教學(xué)內(nèi)容更加形象直觀，這樣一方面提高課堂教學(xué)效率，也可有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。根據(jù)各年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)盡量采用快樂式教學(xué)法，讓學(xué)生在樂中求知，做到教師樂教，學(xué)生樂學(xué)。大力倡導(dǎo)課堂教學(xué)要有藝術(shù)性，教師要盡最大努力把教學(xué)內(nèi)容藝術(shù)化，即把教學(xué)內(nèi)容以有趣的藝術(shù)活動形式組織展開，也就是把枯燥的教學(xué)內(nèi)容變成學(xué)生樂于接受的，積極參與的藝術(shù)活動。

教師在課堂上要努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生積極地、主動地、情趣高漲地去學(xué)習(xí)，要讓學(xué)生真正動起來，真正成為學(xué)習(xí)的主人，真正體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，思維訓(xùn)練為主線，主動發(fā)展為宗旨，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)為奮斗目標(biāo)的教學(xué)思想，課堂氣氛要活而不亂。教師要吐古納新，打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，積極采用參與式課堂模式，竭力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極-5-

性，合作學(xué)習(xí)，積極探究，力爭做到課堂教學(xué)能面向全體學(xué)生。由于我們多年的課改一直停留在表面，沒有從根本上解決問題，教師普遍存在學(xué)習(xí)、研究不夠，經(jīng)驗(yàn)缺乏，因此學(xué)校決定組織教師積極開展校本教研，每周四晚學(xué)校統(tǒng)一組織安排并堅持兩小時以上的集體教研活動，形式為結(jié)合課改實(shí)際讓教師放手大膽地學(xué)習(xí)、探討、交流。要求教師利用課余時間積極認(rèn)真地搞教研，借助互聯(lián)網(wǎng)平臺，有效整合學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)資源，不斷提高理論實(shí)踐水平，學(xué)校給每位教師配發(fā)一臺價值五千余元的電腦，供教師辦公學(xué)習(xí)使用。在課堂教學(xué)中要鼓勵學(xué)生積極動手、動口、動腦，注重能力的培養(yǎng)。

（3）.認(rèn)真落實(shí)大課間實(shí)施方案，并積極組織實(shí)施，安排了專任教師指導(dǎo)，成立了大課間活動考核小組，教務(wù)處主任負(fù)責(zé)活動考核。學(xué)校每天安排了40分鐘的大課間活動，班主任負(fù)責(zé)，以健美操、眼保健操、武術(shù)、舞蹈等活動項(xiàng)目為主，再通過音樂伴奏，使學(xué)生既欣賞音樂，同時也鍛煉身體，陶冶興趣愛好，真正實(shí)現(xiàn)寓教于樂，也讓校園文化凸顯出有聲有色景象。

（4）.努力搞好興趣小組活動，培養(yǎng)合格加特長的學(xué)生。學(xué)校組建了17個興趣活動小組，每組安排有特長的教師組織活動，堅持每周每天一節(jié)課的活動時間，在“六.一”兒童節(jié)期間全校舉行興趣小組活動成果展示。成立了考核小組，校長親自負(fù)責(zé)考核此項(xiàng)工作。

（6）.學(xué)校堅持開展好每周一節(jié)班會，打造以學(xué)生心理健康-6-

教育、法制宣傳教育、思想道德教育、安全教育的為主線的一節(jié)周會。經(jīng)常利用大型集會、班會、周一晨會、少先隊活動開展相關(guān)教育活動，定期邀請相關(guān)單位人員做專題教育報告，班級組織主題班會，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂成長。

（7）.牢固樹立全面的教學(xué)質(zhì)量觀。按照規(guī)定，學(xué)校開全課程門類，開足課時，凡開設(shè)的課程不分主副，同樣重視，在教學(xué)管理上把音體美、品德與社會、科學(xué)、英語跟語文數(shù)學(xué)一樣重視，并納入教學(xué)管理的重要議事日程上，聽課、檢測、考核、評價跟語文數(shù)學(xué)一樣。

（8）.落實(shí)圖書進(jìn)教室活動，把經(jīng)典誦讀工作落到實(shí)處。學(xué)校統(tǒng)一給各班購置圖書柜，把適應(yīng)各年級誦讀的圖書全部配發(fā)到各班，讓學(xué)生交流誦讀。每周安排一節(jié)經(jīng)典誦讀課，另外學(xué)校要求每天早晨30分鐘的讀書活動，由班主任組織實(shí)施經(jīng)典誦讀，學(xué)校組織相關(guān)人員定期進(jìn)行考核督促，力爭讓活動彰顯特色，學(xué)校將定期開展經(jīng)典誦讀大賽。

（9）.創(chuàng)設(shè)條件，營造氛圍，做好校本課程開發(fā)的前期準(zhǔn)備工作。新課改下的課程資源實(shí)行三級管理，即國家課程、地方課程、校本課程，其中校本課程是學(xué)校根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際開發(fā)的，就是要培養(yǎng)當(dāng)?shù)氐膶?shí)用人才，這也是推行素質(zhì)教育所必須的。為此我校準(zhǔn)備下學(xué)期以藝術(shù)舞蹈為特色，把舞蹈作為校本課程來開發(fā)實(shí)施，今年的項(xiàng)目實(shí)施時建兩個大舞蹈教室，適當(dāng)滲透秦腔，道情教學(xué)。

（10）.牢固樹立以教學(xué)為中心的辦學(xué)理念。校長再忙，也不能遠(yuǎn)離課堂，校長要兼課，學(xué)校各部門負(fù)責(zé)人都要兼課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須把教學(xué)工作納入重要議事日程，專人負(fù)責(zé)，按時開會、檢查，專門研究教學(xué)工作。

（11）.進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。辦學(xué)條件包括人、材、物、時間、信息五個方面。主要抓領(lǐng)導(dǎo)班子，師資隊伍建設(shè)，把年輕有為的教師選拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位上來，教師隊伍結(jié)構(gòu)要整體優(yōu)化，教學(xué)時間要按計劃科學(xué)安排。轉(zhuǎn)變管理理念，學(xué)校管理由管理型逐步向服務(wù)型轉(zhuǎn)變。加大教學(xué)支持力度，后勤服務(wù)要求到位，要關(guān)心教師的生活，逐步改善教師的辦公條件，讓他們能安居樂業(yè)。

（12）.繼續(xù)努力深化新課程改革，本學(xué)期學(xué)校共安排了12位中青年教師的新課改交流學(xué)習(xí)課，同時每周四教研活動安排為新課改交流活動，全體教師集思廣益，群策群力，讓每位教師談對課改的認(rèn)識和今后自己在課改方面的努力方向，讓我校的新課改在未來3～5年內(nèi)讓部分教師能從課改的格子走出來，打造出具有自己特色的高效課堂。

（13）.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，建設(shè)能激發(fā)活力的學(xué)校文化，切實(shí)做好文化育人，文化立校。真正形成課堂文化和校園文化雙向共贏，進(jìn)一步更好地服務(wù)于全體師生。

學(xué)校工作無小事，重在落實(shí)，貴在堅持。我們號召全體教師要同心同德，凝心聚力，一反常態(tài)，更新教育觀念，提升辦學(xué)理念。要與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，要創(chuàng)造性的工作。學(xué)校要求每位老-8-

師在工作中要有創(chuàng)新精神和思變意識，緊密配合學(xué)校把各項(xiàng)工作計劃落到實(shí)處，要加大實(shí)施力度，群策窮力。方案的制定要合理，要有實(shí)效性和可操作性。方案的實(shí)施要積極、快捷、高效。對于在教育教學(xué)過程中暴露出的各種問題要正確面對，本著從群眾中來到群眾中去，實(shí)踐，認(rèn)識，再實(shí)踐，再認(rèn)識，循環(huán)往復(fù)的哲理，努力把我校打拼成一所辦學(xué)思想先進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量全面，辦學(xué)特色明顯的農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)。