第一篇：光明鎮(zhèn)東風(fēng)小學(xué)道德講堂實(shí)施方案

光明鎮(zhèn)東風(fēng)小學(xué) 道德講堂實(shí)施方案

一、目的意義

道德講堂起源于江蘇常州，2012年中央文明辦在全國(guó)廣泛推行，希望通過在道德講堂上傳播凡人道德故事，講述身邊好人的模范事跡，把身邊人的道德事跡傳播到廣大群眾中，使道德故事可親、可敬、可信、可學(xué)，推動(dòng)先進(jìn)道德理念入腦入心，外化于行。引導(dǎo)廣大群眾“積小善為大善”、“積小德為大德”，自覺成為道德的傳播者和踐行者，在全社會(huì)營(yíng)造“講道德、做好人、樹新風(fēng)”的濃厚氛圍，形成“好人才有好報(bào)”的社會(huì)共識(shí)。道德講堂已成為公民道德教育和精神文明建設(shè)的重要陣地。

二、各環(huán)節(jié)流程

道德講堂活動(dòng)要嚴(yán)格落實(shí)中央文明辦規(guī)定的“七個(gè)環(huán)節(jié)”，即：“自我反省、唱歌曲、學(xué)模范（講故事）、誦經(jīng)典、發(fā)善心、敬道德、送吉祥”，這“七個(gè)環(huán)節(jié)”，環(huán)環(huán)相扣、有機(jī)統(tǒng)一，營(yíng)造道德講堂的儀式感，增強(qiáng)活動(dòng)的教育效果。

“七個(gè)環(huán)節(jié)”的具體內(nèi)容如下：

1、自我反省：就是由主持人根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，主動(dòng)引導(dǎo)大家“開場(chǎng)三問”，讓人們?cè)陟o默中反躬自省，在莊重肅穆中開始儀式。

2、唱歌曲：全場(chǎng)齊唱《公民道德歌》或《好人就在身邊》等容易傳唱的道德類歌曲。

3、學(xué)模范（講故事）：觀看道德模范視頻短片或講述一段道德模范事跡或身邊好人的善行?？裳?qǐng)本地道德模范、身邊好人前來“道德講堂”講述事跡，也可組織本單位的優(yōu)秀員工講述自己的事跡。短片可選擇一些反映道德建設(shè)、宣傳道德模范的影視片、專題片播放。選擇的道德模范或好人典型故事，要感人出彩，內(nèi)容上抓住人心、貼近人心。

4、誦經(jīng)典：誦讀一段中華傳統(tǒng)道德經(jīng)典篇章，啟發(fā)道德心。要求經(jīng)典要簡(jiǎn)明易懂、耳熟能詳、流傳廣泛?？蛇x取中央文明辦強(qiáng)調(diào)的“三必誦”，即：“積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃”、“但行好事，莫問前程”、“己所不欲，勿施于人”。

5、發(fā)善心：抒發(fā)心靈感悟或作一個(gè)道德承諾。抒發(fā)心靈感悟是結(jié)合自身的實(shí)際，談感想體會(huì)，要有3個(gè)以上的觀眾談感悟。作一個(gè)道德承諾是全體或個(gè)體根據(jù)自身情況 主動(dòng)做出道德承諾或善舉。如：“做一個(gè)勤勞人、做一個(gè)善良的人”，“存好心、做好事、當(dāng)好人、有好報(bào)”等。

6、敬道德：向“德”鞠躬，行尊德禮。

7、送吉祥：故事主人公和宣講員向大家送出寓意吉祥的小紀(jì)念品。可以是印有格言警句的筆、本、臺(tái)歷、明信片、書簽等。

三、“道德講堂”主持人、故事宣講員和領(lǐng)導(dǎo)小組要注意的問題

（一）主持人、故事宣講員應(yīng)注意的問題

道德講堂的主持人在整個(gè)講堂中起著穿針引線的作用，主持人的主持能力直接決定講堂是否能順利進(jìn)行。因此，主持人要加強(qiáng)語言組織能力、人際溝通能力和掌控局面的能力，充分發(fā)揮啟迪引導(dǎo)作用，突出道德講堂的主題、性質(zhì)。每場(chǎng)講堂開始前，主持人都要先熟悉主持詞及各個(gè)環(huán)節(jié)，要對(duì)故事主人公的情況有個(gè)大致的了解，并通過主持逐漸引導(dǎo)聽眾進(jìn)入角色。要注意控制講堂的節(jié)奏，注意把握各個(gè)環(huán)節(jié)的連貫性。故事宣講員在整個(gè)道德講堂活動(dòng)也是一個(gè)十分重要的角色，道德講堂里沒有大道理，只有小故事，但所有道理都蘊(yùn)含在這些故事中，群眾為主，直擊人心，是一種心靈上的引導(dǎo)，因此要求故事宣講員平實(shí)、真誠(chéng)，娓娓道來，使觀眾產(chǎn)生共鳴。另外，道德講堂是一個(gè)莊嚴(yán)肅穆的地方，因此，主持人、故事宣講員都要衣著要端莊大方，語言要平穩(wěn)祥和，切忌浮躁。

（二）注意的問題

設(shè)立專門小組，學(xué)校承擔(dān)道德講堂經(jīng)常化角色，組織好一場(chǎng)道德講堂，需要做大量細(xì)致的工作，因此，要切實(shí)提高領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力和水平。

1、場(chǎng)地布置。要按照道德講堂幾大要素的要求，選好場(chǎng)所，營(yíng)造氛圍。根據(jù)中央文明辦的要求，場(chǎng)地應(yīng)固定，一旦設(shè)立，永久使用，可隨時(shí)接受檢查，考慮到每個(gè)單位的講堂場(chǎng)地還有其他用途，所以，背景板可設(shè)計(jì)成活動(dòng)式的，方便隨時(shí)取用。

2、積極組織。道德講堂建立以后最重要的是參與，最大限度的發(fā)揮講堂的作用，確保受眾面廣，影響深入。因此觀眾組織是道德講堂中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，也是最難的一個(gè)環(huán)節(jié)。各單位建立起道德講堂后，要確保有一定數(shù)量的觀眾，不能流于形式。同一批觀眾，可以講不同的故事；同一個(gè)故事，可以組織不同的觀眾參與。

3、確定主持人和宣講員。主持人可以是本單位領(lǐng)導(dǎo)、組織者本人，或是其他干部職工，也可以到外單位邀請(qǐng)。宣講員可以是本單位干部職工，也可以邀請(qǐng)道德模范本人去做宣講，提高宣講的效果和感染力?？偺门嘤?xùn)之后，市文明辦將采取比賽、演講等形 式，在各單位推薦的人員中選拔一批主持人，并建立江門市道德講堂主持人庫(kù)，實(shí)現(xiàn)資源共享。各單位也可以積極挖掘培養(yǎng)本單位的主持人和宣講員。

4、把握道德講堂程序。根據(jù)中央文明辦要求，道德講堂要嚴(yán)格按照“七個(gè)環(huán)節(jié)”進(jìn)行，在“七個(gè)一”程序的基礎(chǔ)上，各單位也可適當(dāng)增加小環(huán)節(jié)，比如有獎(jiǎng)問答等。特別要強(qiáng)調(diào)的是在談感悟的環(huán)節(jié)，要組織好學(xué)生積極發(fā)言，至少要有三個(gè)以上的學(xué)生談感悟。

5、資料準(zhǔn)備。一是撰寫主持詞。主持詞要充分體現(xiàn)道德講堂的本質(zhì)，要通過主持詞的引導(dǎo)，讓觀眾聽了道德講堂有所獲、有所悟。二是選好故事。選的道德故事要感人，內(nèi)容上要能抓住人心，貼近人心，要注意根據(jù)受眾的不同，選擇符合人群特點(diǎn)、有代表性的人物故事。比如社區(qū)和農(nóng)村講堂主要選擇孝敬長(zhǎng)輩、鄰里互助、兄弟敦睦、妯娌和諧、助人為樂的典型；黨政機(jī)關(guān)講堂，主要選擇敬業(yè)奉獻(xiàn)、勤政為民、甘當(dāng)公仆的典型；三是挑選經(jīng)典名句。選取的經(jīng)典要簡(jiǎn)明易懂、耳熟能詳、流傳廣泛，要根據(jù)眾不同，選取不同的經(jīng)典。主要還是朗讀中央文辦要求的“三必誦”——積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃；但行好事，莫問前程；己所不欲勿施于人。如果選擇其他經(jīng)典，一定要選瑯瑯上口、膾炙人口的，不能太偏、太深、太長(zhǎng)的。市文明辦也摘錄了一些經(jīng)典名句供各單位作參考。四是選擇道德歌曲和制作人物短片。道德歌曲要選擇積極向上、傳播正能量的，容易傳的歌曲，比如《公民道德歌》、《好人就在身邊》、《愛的奉獻(xiàn)》等。有條件的單位還可以根據(jù)故事的人物，制作短片，讓參與的觀眾更深刻的了解故事的人物。五是準(zhǔn)備小禮品。送吉祥可以是一些小禮品，不要太貴，有宣傳和提示作用的最好，比如印有格言警句的臺(tái)歷、明信片、書簽等，人們使用的同時(shí)心靈也受到潛移默化的洗禮。

6、檔案整理。講堂結(jié)束后，要及時(shí)做好材料的收集整理工作，做到一堂一檔。檔案的內(nèi)容要詳細(xì)，包括文字資料、圖片資料、媒體報(bào)道等各個(gè)方面。

光明鎮(zhèn)東風(fēng)小學(xué)

第二篇：小學(xué)道德講堂實(shí)施方案

金星小學(xué)“道德講堂”建設(shè)實(shí)施方案

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，深入推進(jìn)我校師德建設(shè)和未成年人思想道德教育，結(jié)合我校實(shí)際特制定如下工作方案。

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展為指導(dǎo)，深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以打造優(yōu)質(zhì)教育，培育“四有”新人、“道德十佳少年”，服務(wù)人民為宗旨，加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德“四德”教育，全面我校提升學(xué)生道德素質(zhì)。

二、“學(xué)校道德講堂”工作目標(biāo)

1.倡導(dǎo)“在家中為長(zhǎng)輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛心”，奉獻(xiàn)社會(huì)，提升師生的道德水平，努力實(shí)現(xiàn)“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人”以及“學(xué)校道德講堂”建設(shè)覆蓋的目標(biāo)。2.在實(shí)踐及活動(dòng)層面扎實(shí)推進(jìn)師德建設(shè)和學(xué)生思想道德建設(shè)工作，運(yùn)作效果明顯、切實(shí)可行的“學(xué)校道德講堂”工作機(jī)制。

3.增強(qiáng)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往和自我意識(shí)等方面的心理適應(yīng)、自我調(diào)節(jié)、健康成長(zhǎng)的能力，促進(jìn)青少年全面健康成長(zhǎng)。

三、“學(xué)校道德講堂”工作原則

1.實(shí)踐性與實(shí)效性原則。以學(xué)生實(shí)踐、參與活動(dòng)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)為主要方式，通過道德講堂活動(dòng)及開設(shè)活動(dòng)課、實(shí)踐課、專題講座等多種渠道開展工作；具有趣味性、針對(duì)性和實(shí)效性。

2.整合與互補(bǔ)原則。要將“學(xué)校道德講堂”與學(xué)校各類教育活動(dòng)相互補(bǔ)充，與家庭、社會(huì)教育共同完善，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結(jié)合的方式逐步推開。

3.全體性與主體性原則。面向全體青少年開展活動(dòng)，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和健全人格；尊重青少年的主體地位，鼓勵(lì)青少年主動(dòng)參與、獨(dú)立思考，自助自立自強(qiáng)，促進(jìn)青少年健康教育整體氛圍的形成。

四、“學(xué)校道德講堂”的組織實(shí)施統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“學(xué)校道德講堂”建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)

成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理 組

長(zhǎng)： 易仕民（校長(zhǎng)）

組

員： 宋冬明 吳宇琴 袁曲 吳愛蓮 陳水容 易巧云 姜昊 李躍進(jìn) 羅廠武

五、“學(xué)校道德講堂”的工作要求

圍繞四項(xiàng)主要內(nèi)容，開展“學(xué)校道德講堂”建設(shè)

四項(xiàng)主要內(nèi)容是指：社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德 1.社會(huì)公德建設(shè)主要包括：文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等，以“禮儀”為核心。

2.職業(yè)道德建設(shè)主要包括：誠(chéng)實(shí)守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)等，以“誠(chéng)信”為核心。

3.家庭美德建設(shè)主要包括：夫妻和睦、孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛孩子、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家等，以“和睦”為核心。

4.個(gè)人品德建設(shè)主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠(chéng)懇、自強(qiáng)自立等，以“友善”為核心。

對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，按照“五個(gè)一”規(guī)范 “學(xué)校道德講堂”的建設(shè) 對(duì)照道德講堂建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)，具體要求做到“五個(gè)一”。

1.固定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)場(chǎng)所。利用學(xué)校多媒體教室，建立一個(gè)固定專門的“學(xué)校道德講堂”場(chǎng)所。場(chǎng)所正面固定有背景，兩側(cè)利用文字、圖片等形式營(yíng)造出濃厚的道德建設(shè)氛圍。

2.形成一本道德故事匯編。根據(jù)道德講堂的主題內(nèi)容，選擇一批主題鮮明、情真意切的故事，分學(xué)生篇和教師篇分別匯編成冊(cè)。3.規(guī)范道德講堂流程：開展“五個(gè)一”活動(dòng)（原則上每月開展一次）。（1）唱一首歌曲：每次道德講堂開講前，要唱一首道德講堂主題歌曲。

（2）誦一段經(jīng)典：組織誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄或公民道德“三字經(jīng)”。

（3）看一部短片：圍繞主題，組織觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片。

（4）講一個(gè)故事：講述一個(gè)發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例。

（5）作一點(diǎn)點(diǎn)評(píng)：評(píng)議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。

深化《道德講堂》的效果，受眾者要做到“六個(gè)我”形式。即“我聽”：聽取先進(jìn)事跡宣講；“我看”：觀看短片、情景劇表演等；“我講”：學(xué)生自我宣講道德故事；“我議”：討論現(xiàn)象，評(píng)議行為；“我選”：由學(xué)生推薦選樹先進(jìn)人物；“我行”：引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)識(shí)、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，效仿，轉(zhuǎn)化行為，“以‘身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人’ 建立一支素質(zhì)過硬的宣講隊(duì)伍

選擇一批道德踐行的先進(jìn)人物，固定一批專業(yè)道德宣講員，不斷充實(shí)有講述愿望的人員，營(yíng)造一種神圣清正、融洽熱烈的環(huán)境氛圍。形成一套內(nèi)容詳實(shí)的臺(tái)帳

規(guī)范有序地積累好資料，要有計(jì)劃、有方案、有活動(dòng)記載、有總結(jié)，活動(dòng)中還要注意收集照片、錄像等影像資料，以充實(shí)臺(tái)帳內(nèi)容，體現(xiàn)活動(dòng)成效。

六、加強(qiáng)保障，建立 “學(xué)校道德講堂”建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制 一是加強(qiáng)物質(zhì)保障，我校要結(jié)合實(shí)際開辟“學(xué)校道德講堂”場(chǎng)所，并確保物資、經(jīng)費(fèi)的落實(shí)。

二是加強(qiáng)制度保障，建立 “學(xué)校道德講堂”建設(shè)的各類制度（1、“道德講堂”管理制度，2、“道德講堂”宣講員守則）

三是做到與學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，定期和不定期宣講活動(dòng)相結(jié)合。

四是加強(qiáng)評(píng)價(jià)保障，我校將積極迎接局開展的 “學(xué)校道德講堂”建設(shè)考核評(píng)價(jià)，并把這個(gè)工作列入德育工作考核重要指標(biāo)，及時(shí)檢查、督促、反饋工作情況，不斷發(fā)現(xiàn)和培育先進(jìn)典型。

五是加大宣傳力度，通過校園廣播，板報(bào)等各類形式，交流和介紹我?！皩W(xué)校道德講堂”的工作成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)我?！皩W(xué)校道德講堂”建設(shè)水平的持續(xù)提高。

金星小學(xué)

2016年8月

第三篇：小學(xué)道德講堂實(shí)施方案

蚌湖小學(xué)“道德講堂”建設(shè)實(shí)施方案

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，深入推進(jìn)我校師德建設(shè)和未成年人思想道德教育，根據(jù)《關(guān)于建設(shè)“學(xué)校道德講堂”工作意見》精神，結(jié)合我校實(shí)際特制定如下工作方案。

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展為指導(dǎo)，深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以打造優(yōu)質(zhì)教育，培育“四有”新人、“道德十佳少年”，服務(wù)全區(qū)人民為宗旨，加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德“四德”教育，全面我校提升學(xué)生道德素質(zhì)。

二、“學(xué)校道德講堂”工作目標(biāo)

1.倡導(dǎo)“在家中為長(zhǎng)輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛心”，奉獻(xiàn)社會(huì)，提升師生的道德水平，努力實(shí)現(xiàn)“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人”以及“學(xué)校道德講堂”建設(shè)覆蓋的目標(biāo)。

2.在實(shí)踐及活動(dòng)層面扎實(shí)推進(jìn)師德建設(shè)和學(xué)生思想道德建設(shè)工作，運(yùn)作效果明顯、切實(shí)可行的“學(xué)校道德講堂”工作機(jī)制。

3.增強(qiáng)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往和自我意識(shí)等方面的心理適應(yīng)、自我調(diào)節(jié)、健康成長(zhǎng)的能力，促進(jìn)青少年全面健康成長(zhǎng)。

三、“學(xué)校道德講堂”工作原則

1.實(shí)踐性與實(shí)效性原則。以學(xué)生實(shí)踐、參與活動(dòng)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)為主要方式，通過道德講堂活動(dòng)及開設(shè)活動(dòng)課、實(shí)踐課、專題講座等多種

渠道開展工作；具有趣味性、針對(duì)性和實(shí)效性。

2.整合與互補(bǔ)原則。要將“學(xué)校道德講堂”與學(xué)校各類教育活動(dòng)相互補(bǔ)充，與家庭、社會(huì)教育共同完善，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結(jié)合的方式逐步推開。

3.全體性與主體性原則。面向全體青少年開展活動(dòng)，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和健全人格；尊重青少年的主體地位，鼓勵(lì)青少年主動(dòng)參與、獨(dú)立思考，自助自立自強(qiáng)，促進(jìn)青少年健康教育整體氛圍的形成。

四、“學(xué)校道德講堂”的組織實(shí)施統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“學(xué)校道德講堂”建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)

成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理 組 長(zhǎng)：張衛(wèi)東

組

員：謝登廣 何慶生 謝慕榮 肖延霖 李含笑

五、“學(xué)校道德講堂”的工作要求

圍繞四項(xiàng)主要內(nèi)容，開展“學(xué)校道德講堂”建設(shè)

四項(xiàng)主要內(nèi)容是指：社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德 1.社會(huì)公德建設(shè)主要包括：文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等，以“禮儀”為核心。

2.職業(yè)道德建設(shè)主要包括：誠(chéng)實(shí)守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)等，以“誠(chéng)信”為核心。

3.家庭美德建設(shè)主要包括：夫妻和睦、孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛孩子、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家等，以“和睦”為核心。

4.個(gè)人品德建設(shè)主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱

情誠(chéng)懇、自強(qiáng)自立等，以“友善”為核心。

對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，按照“五個(gè)一”規(guī)范 “學(xué)校道德講堂”的建設(shè) 對(duì)照道德講堂建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)，具體要求做到“五個(gè)一”。1.固定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)場(chǎng)所。利用學(xué)校會(huì)議教室，建立一個(gè)固定專門的“學(xué)校道德講堂”場(chǎng)所。場(chǎng)所正面固定有背景，兩側(cè)利用文字、圖片等形式營(yíng)造出濃厚的道德建設(shè)氛圍。

2.形成一本道德故事匯編。根據(jù)道德講堂的主題內(nèi)容，選擇一批主題鮮明、情真意切的故事，分學(xué)生篇和教師篇分別匯編成冊(cè)。

3.規(guī)范道德講堂流程：開展“五個(gè)一”活動(dòng)（原則上每月開展一次）。

（1）唱一首歌曲：每次道德講堂開講前，要唱一首道德講堂主題歌曲。

（2）誦一段經(jīng)典：組織誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄或公民道德“三字經(jīng)”。

（3）看一部短片：圍繞主題，組織觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片。

（4）講一個(gè)故事：講述一個(gè)發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例。

（5）作一點(diǎn)點(diǎn)評(píng)：評(píng)議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。

深化《道德講堂》的效果，受眾者要做到“六個(gè)我”形式。即“我聽”：聽取先進(jìn)事跡宣講；“我看”：觀看短片、情景劇表演等；“我

講”：學(xué)生自我宣講道德故事；“我議”：討論現(xiàn)象，評(píng)議行為；“我選”：由學(xué)生推薦選樹先進(jìn)人物；

“我行”：引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)識(shí)、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，效仿，轉(zhuǎn)化行為。身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人。

建立一支素質(zhì)過硬的宣講隊(duì)伍

選擇一批道德踐行的先進(jìn)人物，固定一批專業(yè)道德宣講員，不斷充實(shí)有講述愿望的人員，營(yíng)造一種神圣清正、融洽熱烈的環(huán)境氛圍。

形成一套內(nèi)容詳實(shí)的臺(tái)帳（包括電子臺(tái)帳及紙質(zhì)臺(tái)帳）規(guī)范有序地積累好資料，要有計(jì)劃、有方案、有活動(dòng)記載、有總結(jié)，活動(dòng)中還要注意收集照片、錄像等影像資料，以充實(shí)臺(tái)帳內(nèi)容，體現(xiàn)活動(dòng)成效。

六、加強(qiáng)保障，建立 “學(xué)校道德講堂”建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制 一是加強(qiáng)物質(zhì)保障，我校要結(jié)合實(shí)際開辟“學(xué)校道德講堂”場(chǎng)所，并確保物資、經(jīng)費(fèi)的落實(shí)。

二是加強(qiáng)制度保障，建立 “學(xué)校道德講堂”建設(shè)的各類制度（1、“道德講堂”管理制度，2、“道德講堂”宣講員守則）

三是做到與學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，定期和不定期宣講活動(dòng)相結(jié)合，常規(guī)工作和“弘揚(yáng)孟河醫(yī)派精神”德育特色活動(dòng)相結(jié)合。

四是加強(qiáng)評(píng)價(jià)保障，我校將積極迎接局開展的 “學(xué)校道德講堂”建設(shè)考核評(píng)價(jià)，并把這個(gè)工作列入德育工作考核重要指標(biāo)（區(qū)文明辦已列入文明單位評(píng)選的一票否決指標(biāo)），及時(shí)檢查、督促、反饋工作情況，不斷發(fā)現(xiàn)和培育先進(jìn)典型；四是加大宣傳力度，通過校園

廣播，板報(bào)等各類形式，交流和介紹我?！皩W(xué)校道德講堂”的工作成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)我校“學(xué)校道德講堂”建設(shè)水平的持續(xù)提高。

第四篇：xx鎮(zhèn)《道德講堂》實(shí)施方案

xx鎮(zhèn)《道德講堂》實(shí)施方案

為扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，增強(qiáng)專業(yè)思想道德建設(shè)的吸引力和感染力，促使道德建設(shè)的氛圍更加濃厚基礎(chǔ)更加扎實(shí)實(shí)踐更加深入成效更加明顯，促進(jìn)我縣建設(shè)職業(yè)的全面科學(xué)發(fā)展，結(jié)合本單位就推進(jìn)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)道德講堂建設(shè)制定實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)方案

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十九大精神，深入貫徹落實(shí)系列重要講話精神，圍繞學(xué)習(xí)貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以提升市民道德素質(zhì)為核心，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”為基本形式，大力倡導(dǎo)愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)等基本道德規(guī)范，推動(dòng)先進(jìn)道德理念入腦入心，外化于行，努力使道德建設(shè)走在機(jī)關(guān)前列。建立起覆蓋中心上下的“道德講堂”網(wǎng)絡(luò)，推動(dòng)先進(jìn)道德理念入腦入心，外化于行，營(yíng)造實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的濃厚氛圍，為鞏固提升全國(guó)文明城市夯實(shí)思想道德基礎(chǔ)。

二、目標(biāo)任務(wù)

以提升干部職工思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心，以加強(qiáng)社會(huì)公德、家庭美德和個(gè)人品德等建設(shè)為重點(diǎn)，強(qiáng)化宣傳教育，引導(dǎo)全體機(jī)關(guān)干部“積小善為大善”、“積小德為大德”，自覺成為道德的傳播者和踐行者，在中心上下營(yíng)造“崇德尚善”的濃厚氛圍。

（一）形成“好人好報(bào)”的社會(huì)共識(shí)。

大力宣講道德先進(jìn)人物優(yōu)秀事跡和崇高品質(zhì)，在政治上、生活上、工作上切實(shí)給予幫助扶持，努力形成“好人好報(bào)”的社會(huì)共識(shí)。

（二）推動(dòng)“知行合一”的道德實(shí)踐。

把促進(jìn)轉(zhuǎn)化作為建設(shè)“道德講堂”的首要目的，將先進(jìn)的道德理念內(nèi)化為群體意識(shí)，在行為上由“他律”轉(zhuǎn)向“自律”，引導(dǎo)全體干部職工在實(shí)踐中完善自我，提升素質(zhì)。

（三）營(yíng)造“崇德尚善”的濃厚氛圍。

把對(duì)重點(diǎn)人群、重點(diǎn)領(lǐng)域的教育引導(dǎo)作為突破口，以點(diǎn)帶面，使群眾在參與中認(rèn)知、感悟、接受、提高，人人爭(zhēng)做道德建設(shè)的參與者和先行者，使“講道德，做好人”蔚然成風(fēng)。

三、基本原則

堅(jiān)持“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾”的基本原則。

一是貼近實(shí)際。

自覺堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，把宣講的思想性、指導(dǎo)性和可接受性結(jié)合起來，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，說實(shí)話，鼓實(shí)勁，求實(shí)效，使道德講堂辦出特色，辦出風(fēng)格。

二是貼近生活。

從現(xiàn)實(shí)生活中挖掘生動(dòng)的典型事例，使“道德講堂”建設(shè)工作更加入情入理，充滿生活色彩，富有生活氣息，同時(shí)在建設(shè)過程中，要不斷研究“道德講堂”特點(diǎn)和群眾的需求變化，創(chuàng)新模式，努力開創(chuàng)工作新局面。

三是貼近群眾。

重視群眾在“道德講堂”建設(shè)中的主體地位，把握群眾脈搏，反映群眾需求，多聯(lián)系群眾身邊的事例，多反映群眾的切身感受，多用群眾語言和群眾喜聞樂見的形式，使“道德講堂”真正成為群眾自己的講堂。

四、主要內(nèi)容

“道德講堂”以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀，加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德等“四德”建設(shè)為主線，大力倡導(dǎo)助人為樂、見義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛親等五

種行為，深入普及“自強(qiáng)、厚德、崇儉、尚義、守信、明禮、報(bào)國(guó)、盡孝”等基本道德規(guī)范。

一是社會(huì)公德建設(shè)。

以“文明”為核心，包括文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等。

二是職業(yè)道德建設(shè)。

以“誠(chéng)信”為核心，包括誠(chéng)實(shí)守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)等。

三是家庭美德建設(shè)。

以“和諧”為核心，包括夫妻和睦、孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛孩子、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家等。

四是個(gè)人品德建設(shè)。

以“友善”為核心，包括友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠(chéng)懇、自強(qiáng)自立等。

五、形式流程

“道德講堂”以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要形式，突出“我參與、我踐行”的互動(dòng)式、開放式特點(diǎn)，充分體現(xiàn)“我的講堂我做主”的民主化大眾化特征。

我聽：以培訓(xùn)巡回講演等形式，聽凡人道德故事，悟模范優(yōu)秀品質(zhì)；

我看：以演繹展示、學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)等形式，把典型的事跡和品質(zhì)形象化、具體化，使之更加可親可敬可信可學(xué)；

我講：以自我推薦、自我宣講等形式，講自己和身邊的道德故事，展示道德智慧，傳播道德力量；

我議：以辯論討論、點(diǎn)評(píng)等形式，評(píng)議身邊好人故事，挖掘精神實(shí)質(zhì)，不斷升華自身道德境界；

我選：以評(píng)選、菜單式宣講等形式，評(píng)選先進(jìn)人物；選擇每一次宣講的人物、主題和時(shí)間等；

我行：以實(shí)踐轉(zhuǎn)化、提升素質(zhì)為目標(biāo)，引導(dǎo)大家在認(rèn)知、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，群起效仿，轉(zhuǎn)化行為。

“道德講堂”要形成“七個(gè)一”規(guī)范模式，在每一場(chǎng)講堂實(shí)施固定的模式，使講堂更具儀式感肅穆感。

1、“唱一首道德歌曲”：組織學(xué)唱一首“道德講堂”主題歌曲；

2、“看一部道德短片”：圍繞主題，組織觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片；

3、“誦一段道德經(jīng)典”：組織誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄和征集的公民道德“三字經(jīng)”；

4、“講一個(gè)道德故事”：講述一個(gè)發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例；

5、“作一番道德評(píng)議”：評(píng)議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。

6.“做一次道德承諾”：帶領(lǐng)大家一起做道德承諾

7、“送一份道德吉祥”：主持人送一段吉祥祝福語。

六、講堂類別

根據(jù)工作實(shí)際情況，開展道德講堂，主要對(duì)象是全體干部。以倡導(dǎo)誠(chéng)信服務(wù)、規(guī)范服務(wù)、文明禮儀、高效服務(wù)等為主要內(nèi)容，開展有針對(duì)性的道德教育活動(dòng)，提升干部綜合素質(zhì)，引導(dǎo)全體干部職工自覺提升服務(wù)效率和服務(wù)水平。

七、工作要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

利用文字、圖片、背景音樂等形式營(yíng)造濃厚的莊嚴(yán)的道德講堂氛圍，有流程。圍繞道德建設(shè)組織開展主題活動(dòng)。

（二）考核激勵(lì)要科學(xué)化。

把“道德講堂”建設(shè)納入到對(duì)全體干部的目標(biāo)考核、文明創(chuàng)建和創(chuàng)城工作考核，研究制定相關(guān)規(guī)定，把干部職工參與“道德講堂”的情況作為評(píng)選身邊好人和道德模范的重要條件，作為授予各類先進(jìn)榮譽(yù)的考核內(nèi)容。

（三）宣傳推廣要經(jīng)?；?。

及時(shí)發(fā)現(xiàn)總結(jié)成功做法和涌現(xiàn)的先進(jìn)典型，及時(shí)予以大力推廣，形成良好的示范帶動(dòng)效應(yīng)，大力宣傳道德先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡，營(yíng)造“講道德，做好人”的濃厚氛圍。

（四）工作推進(jìn)目標(biāo)化。

明確工作目標(biāo)，細(xì)化工作措施，量化講堂數(shù)量，把握工作進(jìn)程，確保道德講堂建設(shè)工作真正落到實(shí)處。

第五篇：實(shí)驗(yàn)小學(xué)道德講堂實(shí)施方案

實(shí)驗(yàn)小學(xué)道德講堂建設(shè)及實(shí)施方案

為落實(shí)丹江口市《關(guān)于加強(qiáng)“道德講堂”建設(shè)的通知》（丹文明委【2012】14號(hào)）文件精神和《丹江口市學(xué)校道德講堂建設(shè)方案》的通知要求，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，引導(dǎo)廣大師生員工“積小善為大善”、“積小德為大德”，自覺成為道德的傳播者和踐行者。經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)議研究決定在全校范圍內(nèi)組織開展以“講道德，做好人”為主要內(nèi)容道德講堂活動(dòng)?，F(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定如下方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以育人為本，德育為先為方針，以學(xué)生思想道德建設(shè)為主體，深入貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，倡導(dǎo)師生“在家中為長(zhǎng)輩盡孝心，在學(xué)校為同伴送關(guān)心，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛心”，奉獻(xiàn)社會(huì)，提升自己道德風(fēng)尚，努力達(dá)到“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人”。通過“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”，推動(dòng)道德理念入心入腦，不斷提高廣大師生的道德修養(yǎng)和文明程度，推動(dòng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)精神文明建設(shè)向縱深發(fā)展，為深化文明城市建設(shè)和宜居宜業(yè)宜旅的工業(yè)生態(tài)旅游城市建設(shè)提供思想保障。

二、工作目標(biāo)

以提升師生思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為根本，以加強(qiáng)“社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德”建設(shè)為重點(diǎn)，把“四德”建設(shè)作為廣大師生思想政治教育的重要載體，把“知行合一、奮發(fā)向上、文明和諧、誠(chéng)信友愛”的高尚品格作為師生自我教育的行為準(zhǔn)則。通過“道德講堂”建設(shè)，在全校范圍內(nèi)開展有針對(duì)性的道德教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大師生自覺提高思想道德水平，鞏固提高“十堰市文明單位”建設(shè)新成果為工作目標(biāo)。

三、活動(dòng)對(duì)象

實(shí)驗(yàn)小學(xué)兩校區(qū)全體師生

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保我?！暗赖轮v堂”建設(shè)各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，使活動(dòng)有組織、有目的、有計(jì)劃的開展，學(xué)校決定成立實(shí)驗(yàn)小學(xué)“道德講堂”建設(shè)和實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長(zhǎng)：潘學(xué)武（負(fù)責(zé)道德講堂的建設(shè)和指導(dǎo)工作）

副組長(zhǎng)：方向紅 侯曉紅 張新 陳彥瑞 周軍 王雪曉（負(fù)責(zé)督導(dǎo)、檢查道德講堂的建設(shè)、活動(dòng)開展和相互協(xié)調(diào)工作等）

成 員：各處室負(fù)責(zé)人、年級(jí)組長(zhǎng)和各班班主任（負(fù)責(zé)各種活動(dòng)的開展和實(shí)施）

五、講堂建設(shè)

1、講堂設(shè)置地點(diǎn)：教學(xué)交流廳和各班教室

2、講堂布置：校級(jí)“道德講堂”的布置要突出古樸厚重的主格調(diào)。在講堂外面醒目位置有“道德講堂”名稱牌子。按照文件要求，講堂主席臺(tái)有背景、宣講臺(tái)、橫幅等，臺(tái)下擺放整齊的桌椅板凳，墻上布置講堂管理制度、守則、內(nèi)容等宣傳字畫；班級(jí)“道德講堂”要突出濃厚的道德文化。每班的教師外有固定的“文明誓言牌”，教師內(nèi)要有文明標(biāo)語等，營(yíng)造濃厚的道德建設(shè)氛圍。

3、組建隊(duì)伍：一是以學(xué)校師德標(biāo)兵、班主任、骨干教師為主體；二是邀請(qǐng)社會(huì)、家庭中的優(yōu)秀代表參與學(xué)校“道德講堂”開展的各種活動(dòng)；三是發(fā)動(dòng)各級(jí)各類三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部為宣講員，使人人都成為“道德講堂”的實(shí)踐主體。

六、活動(dòng)內(nèi)容

以“講道德、做好人”為主要內(nèi)容。做好以下幾方面的宣講教育。

1、以“禮儀”為核心的社會(huì)公德建設(shè)主要包括：文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等。

2、以“誠(chéng)信”為核心的職業(yè)道德建設(shè)主要包括：誠(chéng)實(shí)守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)等。

3、以“和睦”為核心的家庭美德建設(shè)，主要包括：夫妻和睦、孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛孩子、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家等。

4、以“友善”為核心的個(gè)人品德建設(shè)主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠(chéng)懇、自強(qiáng)自立等。

七、具體要求

1、做到與學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，定期和不定期宣講活動(dòng)相結(jié)合定期開展講堂活動(dòng)。每次活動(dòng)有主題、有方案、有活動(dòng)資料。

2、在校園網(wǎng)開辟“道德講堂”專欄，積極上傳開展活動(dòng)的資料和圖片等。

3、加大宣傳力度。通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、電視、廣播等各類媒體，交流和介紹我?！皩W(xué)校道德講堂”的工作成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)我校“學(xué)校道德講堂”建設(shè)水平的持續(xù)提高。

4、以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行、我唱”為主要模式，充分尊重一線教師的首創(chuàng)精神，設(shè)計(jì)形式多樣、內(nèi)涵豐富、成效顯著的宣講形式、手段和方法，引導(dǎo)教師親身參與師德實(shí)踐，在師德實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自我教育、自我管理、自我評(píng)價(jià)、自我提升。

5、注重考核評(píng)估。及時(shí)檢查、督促、反饋工作情況，不斷發(fā)現(xiàn)和培育先進(jìn)典型。把“師德講堂”建設(shè)情況與團(tuán)隊(duì)評(píng)比、考核等結(jié)合起來。定期擇優(yōu)表彰“師德講堂”建設(shè)先進(jìn)團(tuán)隊(duì)和“優(yōu)秀師德講堂宣講員”。

八、活動(dòng)安排

活動(dòng)將根據(jù)學(xué)校特有的群體，分成兩大版塊開展相關(guān)活動(dòng)，教師將著重開展“師德講堂”活動(dòng)，學(xué)生將開展“道德講堂”活動(dòng)。

第一版塊：教師“師德講堂”活動(dòng)安排（負(fù)責(zé)人方向紅）三月份：

1、制定方案、講堂建設(shè)、啟動(dòng)儀式（觀看觀看最美教師張麗麗英雄事跡）

2、培育宣講隊(duì)伍。四月份：

1、學(xué)唱《公民道德歌》

2、各年級(jí)組開展將身邊的師德故事活動(dòng)。五月份：

1、學(xué)習(xí)《公民道德實(shí)施綱要》。

2、年級(jí)組組織教師在網(wǎng)上學(xué)習(xí)師德事跡。六月份：

1、講家庭美德事跡。

2、教師撰寫個(gè)人家庭美德案例。七、八月份：

1、開展“師德講堂” 心得交流活動(dòng)。

2、網(wǎng)上學(xué)習(xí)師德事跡。九月份：

1、觀看觀看最美教師張麗麗英雄事跡第三集。

2、與其他學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)交流觀摩。十月份：

1、觀看影片《信仰》或其他影片。

2、各年級(jí)組組織教師觀看第三屆全國(guó)道德模范事跡報(bào)告會(huì)。十一月份：

1、學(xué)校道德模范事跡展示

2、收集整理“師德講堂”活動(dòng)資料 十二月份：

1、評(píng)選師德模范和標(biāo)兵。

2、“師德講堂”活動(dòng)資料裝訂成冊(cè)。

第二版塊：學(xué)生“道德講堂”活動(dòng)安排（負(fù)責(zé)人周軍）

三月份：開展“學(xué)習(xí)雷鋒 養(yǎng)成習(xí)慣 繼承傳統(tǒng) 學(xué)會(huì)感恩”主題活動(dòng)。四月份：開展“美麗丹江口 魅力水都人”主題活動(dòng)。五月份：開展“歌唱美德 規(guī)范行為”主題活動(dòng)。六月份：開展“講美德故事 樹時(shí)代新風(fēng)”主題活動(dòng)。七、八月份：開展“走向社會(huì) 學(xué)會(huì)生存”主題活動(dòng)。九月份：開展“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”主題活動(dòng)。十月份：開展“誦讀經(jīng)典 感悟成長(zhǎng)”主題活動(dòng)。十一月份：開展“勤儉節(jié)約 回報(bào)社會(huì)”主題活動(dòng)。十二月份：

1、評(píng)選美德少年；

2、辦活動(dòng)展板。

丹江口市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 2013年3月18日