第一篇：《朗讀者》主題作文‖第1期：遇見

《朗讀者》主題作文‖第1期：遇見（轉(zhuǎn)三山語文）

淮安市陽光學校高三語文胡建

【主題作文】

根據(jù)以下材料，選好角度，自擬標題，寫一篇不少于 800 字的文章；文體不限，詩歌除外。

生命是一場大的遇合，每各人的生命中，都有難忘的相遇：求學路上，遇見了給你人生啟迪的良師；在生活中，遇到了相知的朋友；在事業(yè)上，遇見了賞識自己的伯樂……一個“遇”，千百年來，給了多少迥異的人生，也派生了多少傳誦的故事！

【題意解讀】

1、材料解讀

材料三句話，首句重在“大的遇合”，注意，是“大的”，非一般的遇見；“遇合”，相遇而彼此投合，并非僅僅遇見。第二句是相遇之“難忘”的具事呈現(xiàn)，注意每一件事情里的關(guān)鍵詞“人生啟迪”“相知”“賞識”，它是理解題目“生命的遇見”中“生命”一詞內(nèi)涵的風向標。第二句提示了作文可以順著材料羅列的具事來思考、構(gòu)架。第三句是導語，提示可以議“遇”，也可敘“遇”??但終歸要回到“生命”的層面上來。

2、題目解讀

“生命的遇見”，語法結(jié)構(gòu)上是偏正短語，“遇見”規(guī)定了寫作的對象和范疇，定語“生命”規(guī)定了遇見的思想內(nèi)涵。所謂“生命”，據(jù)材料，意為震撼心靈的，激發(fā)精神的，富有哲理意蘊的，是一種有關(guān)生命的生活認知、體驗和感悟。

（1）在選材上，要搜尋能體現(xiàn)有關(guān)“生命”內(nèi)涵的這類遇見：

①可以是世間傳誦的故事，比如，牛郎織女，梁?；兹笘|南飛，廉藺將相好，鐘子期伯牙高山流水的知音??

②可以是具體的人、事或物，比如，卓文君遇見司馬相如，韓信遇見蕭何；居里夫人遇見鐳，李靈遇見留守兒童，汶川、玉樹遇見地震；陶淵明遇見菊花，周敦頤遇見蓮，李白遇見酒，梵高遇見向日葵??

③可以是文中的“我”遇見了書（歷史名人）

（2）在寫法上，宜由實入虛，即由遇見具體的人、事、物寫到“生命”，升華到心靈、精神、哲理層面來；不宜直接切入“虛”，比如，遇見挫折，遇見堅強等；也不宜寫遇見媽媽（爸爸）、朋友等難以提升主旨的材料，容易跌入一般的親情、友情俗套里。

（3）立意上，可以從“是什么”、“為什么”“怎么辦”三個角度里突破。

①什么是生命的遇見——

夫子遇見泰山，高山仰止，景行行止！

李白遇見酒，三分釀成月光，七分釀成才氣，繡口一吐就半個盛唐。

牛郎遇見織女，留下一場惻惻然的愛情，以及年年夏夜，在星空里再版又再版的永不褪色的神話。

某本書里有一個人，有一句話，等著我去讀，去拍案。

一個詩人，在洲渚的豐草間遇見關(guān)關(guān)和鳴的雎鳩，于是有了詩??

②為什么要生命的遇見——

遇見，先要遇合；生命的遇見，能提升生命的情境（豁達、超然、淡泊、寧靜、堅韌??）。

生命的遇見，鑄造生命和人生的美麗（李靈為留守兒童辦學，帶來心靈的陽光；出生八個月就雙目失明的盲人歌手楊光，用音樂詮釋心中的世界，07年一舉奪得《星光大道》年度總冠軍，08年擔當殘奧會火炬手和殘奧會開幕式演唱嘉賓，08年底又登上央視春晚大舞臺）。

③怎樣面對生命的遇見——

生命的遇見，需要心靈的交流（高山流水，琵琶女）；需要思想的撞擊（馬克思恩格斯學說，量子力學相對論）；需要靈魂的融合（陶淵明與菊，梵高與向日葵）；需要智慧的發(fā)掘（牛頓與蘋果落地）需要珍視??

【節(jié)目素材】

1、開場白：

古往今來，有太多太多的文字，在描寫著各種各樣的遇見?！拜筝缟n蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方?！边@是撩動心弦的遇見；“這位妹妹，我曾經(jīng)見過?！边@是寶玉和黛玉之間，初初見面時歡喜的遇見；“幸會，今晚你好嗎？”這是《羅馬假日》里，安妮公主糊里糊涂的遇見；“遇到你之前，我沒有想過結(jié)婚，遇到你之后，我結(jié)婚沒有想過和別的人?！边@是錢鐘書和楊絳之間，決定一生的遇見。

所以說，遇見仿佛是一種神奇的安排，它是一切的開始。也希望從今天開始，《朗讀者》和大家的遇見，能夠讓我們彼此之間，感受到更多的美好。

2、插白：

朗讀者第一季第一期，我們的主題詞是遇見，因為從某種意義上來說。世間一切，都是遇見，就像冷遇見暖，就有了雨，春遇到冬，有了歲月；天遇見地，有了永恒；人遇見了人，有了生命。那么，《朗讀者》遇見了你們，又會怎樣呢？

【優(yōu)秀作文】

一、記敘類文章

某個十字路口，轉(zhuǎn)角，遇見……

空蕩的教室里回蕩著斷斷續(xù)續(xù)的琴音，我呆滯地坐在琴前，一遍遍地機械地重復(fù)著動作，老師在身旁不停地強調(diào)：“感情！感情！你要把你的感情融進去！……”

已記不清是怎么走出教室了，感覺天眩地轉(zhuǎn)，頭里總有悶悶的響聲。我用力地甩了甩頭，騎上單車，出了大門。此時已經(jīng)將近10點，太陽高照，暖風吹過，胡亂地灑在馬路上，卷起地上的海棠花瓣，心亂如麻。

車行到一個十字路口，向右轉(zhuǎn)彎，人群如潮，車子根本無法前進，我自認倒霉，下車推行。偶然，一色熟悉的琴音灌入我的耳中，是《漁舟唱晚》！我靜佇在旁聆聽著。淺淺的明亮音色如清泉般淌過我的心田，更若“小橋流水人家”簡單、自由；高昂的中調(diào)短促，賦有節(jié)

生命的遇見 周子涵 奏，高低奏響，無不將歡愉之情通徹身心，漸漸地由低到高，由高滑低，輕快、悠閑，讓人覺得此時自己就似那滿載而歸的漁夫，那般愜意、滿足。

我不由地對這位 “高手”好奇起來，是怎樣的一個閱歷豐富的大師？我擠過人群，朝臺上望去，只見一抹白色的身影撫琴于鮮紅的地毯上，好似百花斗艷中那出奇不異的一朵純白無暇的花朵。她看上去不過二十五六歲，一身潔白如雪的長裙，柔柔的風拂過，碎碎的陽光灑亮整個世界，點點的花瓣掠過，淡淡的香氣縈繞鼻間。她如瀑布般的黑發(fā)傾瀉而下，發(fā)絲隨風飄揚，跟著她一起隨樂曲的跌宕而起伏。舞臺上的她總是含著甜甜的微笑，手臂輕抬，婉轉(zhuǎn)的一個起伏，一個漂亮的花指走進漁民們內(nèi)心的歡樂與對未來的美好憧憬，使人身臨其境，勾出最后一個輕音，在四周的喧囂里顯得格外清晰，回蕩著那種知足常樂的小幸福，真可謂妙哉！

她緩緩地抬起頭，站起來朝臺下鞠躬，再抬頭，微笑著看向眾人，我不由心生佩服，情不自禁地為她鼓起掌來，卻很快淹沒于周圍的嘈雜聲中，我仍奮力地拍著掌，為她喝彩，今日之遇，受益匪淺，她注意到我，朝我微微一笑，我回之一笑，她不言，我不語，心中卻已明了。

我再次騎上單車，向少年宮奔去，我想已明白融情于曲的意境了。

手，撫上熟悉的琴弦，音色如舊，卻比往常多了分活潑，增了幾分色彩，老師驚喜地感覺我的轉(zhuǎn)變、進步。心隨著旋律而激昂，感謝那次的遇見。

原來，奏一首好曲不僅是熟記曲譜，更是要將自己的真情融于其中，這才顯示出了演奏樂曲真正的精髓。這如同所做的每一件事一樣，不是僅會機械化地重復(fù)、完成工作，而是全身心地投入，創(chuàng)造百分百的效率，這才不枉我們所享有的生命。

海棠花瓣無盡地飄落，不知下一個轉(zhuǎn)角，又會遇見怎樣的風景……

二、議論類文章

1、生命的遇見

裴煒平

生命是一場大的遇合，那場遇見是那么的壯烈，人生又是另一個高度。生命的遇見，是千年的叩拜也換不來的，唯有我們的心靈、思想、靈魂才能遇見這一場壯烈。

生命的遇見是心靈的交流?！陡呱搅魉愤@一曲驚世之作難道不是見證了那一場偉大的相遇嗎？唯有他可以聽懂他的音樂，唯有他可以讓他奏出如此絕世之音，他們的遇見便是心靈那一場交流，彼此聽懂，了解和認識?！杜眯小愤@一流傳至今的佳作難道不是見證了那一樣偉大的遇見嗎？一位江州司馬，一位琵琶女，一曲琵琶曲，他們遇見了。他的不盡人意的官場，她的不盡人意的生活，他們的內(nèi)心那一份抑郁只有他們才懂得。“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”道出了這場生命的遇見的壯烈。他們的遇見便是那心靈的交流，因為生命的遇見，心靈不再孤寂，因為遇見，心靈又多了一份安慰。

生命的遇見是思想的撞擊。馬克思遇見了恩格斯，他們的遇見撞擊出了光照世界的馬克思主義思想。如果沒有這場生命的遇見，如果沒有這場思想的撞擊，世界何時才會見到共產(chǎn)主義的曙光呢？施萊登遇見了施旺，他們的遇見撞擊出了在生物學上的一個重要學說——細胞學說，打開了生物界的大門，成就了一個世界性的輝煌。他們的遇見，讓他們在思想上更進了一個高度。生命的遇見是思想的撞擊，在這場遇見之后，無論是他還是他，在思想都更進了一步，促進了共同的發(fā)展。

生命的遇見是靈魂的融合。那一束淡雅的菊花見證著那位使人的靈魂與大自然靈魂的融合。陶潛，面對世俗是多么的無奈，他遇見了，遇見了大自然的靈魂。他棄權(quán)貴而去，“守拙歸園田”。品一口淡茶，于自然之中采菊，這場偉大的遇見便是靈魂的融合，他的靈魂多了一份高雅。還有那一位詩人——劉禹錫，生命的遇見讓他與陋室的靈魂緊密結(jié)合，那一種傲岸的情操是世人所不能及的，一句“何陋之有”道出了無窮無盡的韻味。一場場生命的遇見，是那一個個靈魂的融合，他們的境界便更高了一層。靈魂的融合，見證了生命的遇見。

無論是心靈的交流，還是思想的撞擊，還是靈魂的融合，都見證了生命的遇見，因為它們本身就是一場壯烈的遇見。唯有它們，聆聽生命的聲音。

2、生命的遇見

黃于夏

世間萬萬眾生，千千山水，誰能說得清我們曾經(jīng)的遇見呢？或許是在某一個陽光明媚的日子，你曾和這秀美的山水相遇；或許是在某一個細雨霏霏的日子，你曾和這一人相遇。我想，生命的遇見會不會是一種靈魂與靈魂的契合、微笑和交談呢？

帶著疑問，走入歷史的王國，希望能與智者相遇。遇見劃槳蕩舟、衣襟寬松、沐浴清風的蘇子。他瞇縫著雙眼，輕輕吟誦“耳得之而為聲，目遇之而成色”的詩篇。不待我詢問，他已經(jīng)和赤壁那山、赤壁那水暢玩，儼然一個風度少年郎。我醒悟過來，已看見他的身影消失在一片山林間。蘇子的遇見是那青山綠水，是蘇子坦蕩樂觀的靈魂與山水包容悅目的靈魂的契合與微笑。

一曲《高山流水》響徹山谷，那不是伯牙與子期嗎？白發(fā)垂在伯牙的胸前，一張琴橫在伯牙的膝上，而他那雙彈遍無數(shù)名曲的手正在挑撥琴弦，每一次觸、勾、刮、按，都能使子期心情愉悅地點頭打拍；每一次延長、橫掃、休止，都能讓子期安靜地凝視琴弦。難道這不是兩個靈魂在音樂中相遇嗎？友情的樂曲也在這相遇中奏起。生命的遇見論其長短嗎？不，只在乎心靈是否有共同的領(lǐng)悟，只在乎心靈相遇時是否讓彼此精神放松，自由安適。

從歷史的王國中走出，我略微明白了生命的遇見的意義。蘇子蕩舟赤壁水上，坦蕩樂觀之魂與包容開放之山水為美麗的遇見；伯牙奏響素琴舟中，熱愛音樂之魂與深悟美樂之子期亦珍貴相遇。相遇，可以是山水與人，也可以是人與人的心靈之間。它們的相遇就像是生命中一次難得的焰火盛禮，點綴著星空，絢爛了人生。

但是，擁有了生命的遇見，就代表了我們能盡享其美妙嗎？不，我們還要學會珍惜，珍惜每一次生命的遇見。

泛舟湖中，你為一朵白蓮贊嘆不已，那就為她拍一幅美圖，相信她將成為你房間的點綴，相信這是一次高潔的蓮與心境平靜的靈魂的遇見；地鐵站前，你經(jīng)常與一個活動不方便卻樂于撿拾垃圾并丟進垃圾箱的老人相遇，請報她以一個燦爛的笑容，相信她那樂于奉獻的靈魂會與你的靈魂相對話。

生命的遇見，就是靈魂的契合、微笑與對話，請珍惜每一次相遇吧！

三、抒情類文章

生命的遇見 覃敬康

走在生命的路上，每行至一個陌生的轉(zhuǎn)角，便激起一次心靈的悸動；每歷經(jīng)一場美麗的邂逅，便收獲一些珍貴的感悟。也許，遇見你，是我生命中最難忘的回憶……

月光下，我遇見了你。你坐在鋼琴前，十指飛舞，激情四射。你是個聾子，但你相信未來未被注定，你想用最屈毅的信念，去挑戰(zhàn)生命的缺陷。你牙咬木棒，去感知琴鍵的振動，直到唇被磨破，血一滴滴落下，卻也未曾停止。我輕輕地握住你的雙手：“你流血了……?！蹦惆盐彝崎_，眼神不曾黯淡：“我要扼住命運的咽喉，它絕不能使我屈服！”神圣的音符在天空下回響，凝為驚世的旋律，震撼了我內(nèi)心的最深處。貝多芬，遇見你，我才明白人與命運的斗爭，需要勇氣和信念作為力量。

麥田里，我遇見了你。你久久望著夕陽，神情呆滯，默言不語。你有你自己的信仰，對這，你付出所有的愛戀。淺陋的世俗并未給你認同，而你依然愿意做一個一意孤行的天才。你慢慢地舉起槍，將槍口頂在自己的胸膛上。我流著淚，拼命地挽留。你說：“我的作品就是我的生命和靈魂，為了它，我甘愿失去理智和生命?！睒屄曧懫?，驚起了一群烏鴉，血色流淌，澆開了那片最燦爛的向日葵。梵高，遇見你，我才知道人應(yīng)該為了自己的追求努力，獻出最真誠的一切。

狂濤中，我遇見了你。你立在船頭上，揮楫斬浪，力挽狂瀾。你出海已經(jīng)有八十四天了，但你一無所獲。當你終于叉中了一條巨大的馬林魚時，血腥卻引來了更兇猛的巨鯊，狂風大作，雷雨交加，而你與敵人的斗爭仍然繼續(xù)，你的背影在風暴中揮舞。我抓緊了桅桿，大喊：“放棄吧，你對付不了它的！”你沒有回頭，聲音卻滿是堅定：“人生來并不是要被打敗的，你盡可把他消滅，就是打不敗他！”當一切平靜下來，馬林魚只剩下一副骨頭。而你在黎明時分，滿載著晨曦回到了港灣。桑提亞哥，遇見你，我才懂得人面對打擊應(yīng)有無比的屈強，絕不低頭。

席慕容說：“如何讓你遇見我，在我最美麗的時刻，為這，我已在佛前求了五百年?！倍銈儯惗喾?，梵高，桑提亞哥，在生命中遇見你們，我又該如何感謝上天賜予我的感動呢？ 生生世世，只因我與你生命的相遇而燦爛。遇見你，是我最美麗的回憶……

第二篇：《朗讀者》第一期——遇見

《朗讀者》第一期——遇見

“蒹葭蒼蒼，白露為霜；所謂伊人，在水一方”是撩動人心的遇見；

“遇到你之前，我沒想過結(jié)婚；遇到你之后，我結(jié)婚沒有想過和別人”這是錢鐘書和楊絳之間決定一生的遇見。

《朗讀者》開啟了與我們第一次的“遇見”。

《朗讀者》自播出，備受關(guān)注。各方媒體好評如潮，豆瓣評分高達9.3。每期《朗讀者》中，邀請嘉賓朗讀的不只是文字，朗讀的同樣是人生。這些嘉賓是企業(yè)家、世界小姐、大明星、大學者、醫(yī)生和普通人，他們雖各有身份之別、建樹之差，但他們有著共同之處——人生軌跡中，擁有屬于自己的這份“遇見”。

#央視一姐#：遇見，回歸本源

作為央視著名的女主持人之一，董卿此次首度轉(zhuǎn)型制作人無疑成為了眾人關(guān)注的焦點。她坦言這對她是一次難度極大的挑戰(zhàn)，但董卿希望《朗讀者》能夠像一雙溫柔的手，輕輕推動人心相互靠近。

#著名鋼琴家#：遇見，音樂魔力

聲音是一種傳遞信息的介質(zhì)。朗讀與音樂相通，都是傳遞愛的方式。在《朗讀者》中，你要做的是用心去聆聽。李云迪用一個個樂符感染在場的觀眾，沉浸在音樂的河流中，一同感受音樂的魔力。

#著名話劇導演#：遇見，不忘感恩

濮存昕朗讀老舍散文中的《宗月大師》。老舍先生之所以寫這篇文章，離不開的就是老舍先生對宗月大師的感激之情，而濮存昕在小的時候是個瘸腳的人，他以一篇老舍散文節(jié)選《宗月大師》致謝改變自己一生命運的恩人——榮國威。

#無國界醫(yī)生#：遇見，不悔付出

每一個中國無國界醫(yī)生都要面對國外惡劣工作條件，從無畏懼條件的艱難、工作的繁重，他們無不彰顯出中國醫(yī)生的人道主義風采。蔣勵及她的無國界醫(yī)生伙伴們朗讀的是歌詞《答案在風中飄揚》——獻給在戰(zhàn)爭中出生的孩子。

#成都平凡夫妻#：遇見，邂逅愛情

從成都鮮花山谷走來的周小林、殷潔夫婦，因為他們的愛情故事以及1200畝鮮花山谷走紅。他們寫日記，讀情詩，當現(xiàn)場他們共同朗讀《朱生豪情詩》時，他們已年過半百，但依舊一如初見。

#世界小姐#：遇見，完美蛻變

十年前，她是世界小姐，十年后，遇見全新身份，完成蛻變。剛剛成為媽媽的張梓琳，為十個月的女兒朗讀的是作家劉瑜所寫的《愿你慢慢長大》，在朗讀中，她將最美好的寄予送給自己最愛的人。通過聆聽張梓琳的朗讀，感受到那份愛已滿溢。

#知名企業(yè)家#：遇見，愛意滿滿

一手締造了龐大的聯(lián)想帝國，他的的父親曾對他說：”只要你是一個正直的人，不管你做什么行業(yè)，你都是我的好孩子?！比缃?，這份父愛也傳遞給了他的兒子——這是柳傳志。

#著名翻譯家#：遇見，不忘初心

一首小情詩，促使許淵沖先生與翻譯世界的初相遇。如今，96歲高齡的許老，每天依然堅持工作到凌晨3、4點，他活到老、學到老，永遠用年輕人的心態(tài)努力工作?！独首x者》現(xiàn)場，許老雖然沒有朗讀，但他卻讓我們明白了：“生命不是你度過了多少日子，而是你記住了多少日子”。

#臺灣民謠之父#：遇見，至真友情

胡德夫傾情獻唱的歌曲《匆匆》，獻給一位從小一起長大的摯友，希望那些曾經(jīng)屬于他們的美好事物，可以化為深山里面永遠長綠的葉子，以此紀念最至真的友情。

每個人的一生都會遇見一些人、一些事，而這些人、這些事讓每個人的人生發(fā)生改變，迸發(fā)火花。

生命原本沒有意義，在于你賦予它什么樣的價值。讓我們通過用無聲的文字，表達有聲的傾訴，一起去遇見生命中的美好，為Ta朗讀。

第三篇：朗讀者第一期 遇見

《朗讀者》第一期

——遇見

卷首語

朗讀者就是朗讀的人，在我看來可以分為兩部分來理解，朗讀是傳播文字，而人則是展現(xiàn)生命，將值得尊重的生命和值得關(guān)注的文字完美結(jié)合就是我們的《朗讀者》。

你有多久沒有朗讀了?很久了吧。因為很多人都覺得朗讀，那是學生時代的事情，或者說它只屬于一小部分人。

朗讀屬于每一個人。

開場白

大家好，我是董卿。今天，是朗讀者節(jié)目第一次和觀眾見面，所以，我們第一期節(jié)目的主題詞，也特意選擇了——遇見。

古往今來，有太多太多的文字，在描寫著各種各樣的遇見。“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方?！边@是撩動心弦的遇見；“這位妹妹，我曾經(jīng)見過?！边@是寶玉和黛玉之間，初初見面時歡喜的遇見；“幸會，今晚你好嗎?”這是《羅馬假日》里，安妮公主糊里糊涂的遇見；“遇到你之前，我沒有想過結(jié)婚，遇到你之后，我結(jié)婚沒有想過和別的人?！边@是錢鐘書和楊絳之間，決定一生的遇見。

所以說，遇見仿佛是一種神奇的安排，它是一切的開始。也希望從今天開始，《朗讀者》和大家的遇見，能夠讓我們彼此之間，感受到更多的美好。

朗讀者第一季第一期，我們的主題詞是遇見，因為從某種意義上來說，世間一切，都是遇見，就像冷遇見暖，就有了雨，春遇到冬，有了歲月；天遇見地，有了永恒；人遇見了人，有了生命。那么，《朗讀者》遇見了你們，又會怎樣呢？

1、文章：《宗月大師》老舍 朗讀者：濮存昕

在我小的時候，我因家貧而身體很弱。我九歲才入學。因家貧體弱，母親有時候想叫我去上學，又怕我受人家的欺侮，更因交不上學費，所以一直到九歲我還不識一個字。說不定，我會一輩子也得到到讀書的機會。因為母親雖然知道讀書的重要，可是每月間三四吊錢的學費，實在讓她為難。

母親很愛我，但是假若我能去做學徒，或提籃沿街賣櫻桃而每天賺幾百錢，她或者就不會堅決反對。貧困比愛心更有力量。

有一天劉大叔偶然地來了，我說“偶然地”，因為他不常來看我們。

他是個極富的人，盡管他心中并無貧富之別，可是他的財富使他終日不得閑，幾乎沒有工夫來看窮朋友。一進門，他看見了我，“孩子幾歲了？上學沒有？”他問我的母親。他的聲音那么洪亮，他的衣服那么華麗，他的眼是那么亮，他的臉和斤是那么白嫩肥胖，使我感到我大概是犯了什么罪。

我們的小屋，破桌凳，土炕，幾乎禁不住他的聲音的震動。等我的母親回答完，劉大叔馬上決定：“明天早晨我來，帶他上學，學錢、書籍，大姐你都不必管！”我的心跳得有多高啊，誰知道上學是怎么一回事。

第二天，我像一條不體面的小狗似的，隨著這位闊人去入學。

學校是一家改良私塾，就離我的家有半里多地的一坐道士廟時在，廟不甚大，而充滿了各種氣味，學生都面朝西坐著，一共三十來人，西墻上有一塊黑板，這是改良私塾。

老師姓李，一位極死板而極有愛心的中年人。劉大叔和李老師“嚷”了一頓，然后叫我拜圣人及老師。老師給了我一本《地球韻言》和一本《三字經(jīng)》。我于是，就變成了學生。

2、文章：“Blowing in the Wind”《答案在風中飄揚》鮑勃.迪倫 朗讀者：蔣勵、柴溪、李雪峰、魏保珠

一只白鴿要飛過多少片海 才能在沙丘安眠 炮彈要多少次掠過天空 才能被永遠禁止 答案啊 它在這風中飄揚

一個人要仰望多少次 才能看見天空 一個人要有多少只耳朵 才能聽見人們的悲泣 要犧牲多少條生命 才能知道太多的人已經(jīng)死去 答案啊 我的朋友 它在這風中飄揚

3、文章：柳傳志給兒子的結(jié)婚致辭 朗讀者：柳傳志

我榮幸地有機會給柳林當父親有四十幾年的歷史了，近十余年來，他雖也常有歡笑的時候，我總覺得他的大多數(shù)快樂是短暫的，是發(fā)自皮膚層面的。而自從和康樂交了朋友以后，他的快樂從皮膚進入到了骨髓、筋脈，進入到了五臟六腑?？磥砜禈返男θ萑诨诹肆值男奶锢锩?。柳林開始腦門發(fā)亮，眉眼中總帶著愉快和歡悅。康樂的表現(xiàn)得到了我們家人一致的認同。

首先，我們?nèi)?、我們整個大家庭對康健民先生、陳秋霞女士能培養(yǎng)出康樂這樣善良、賢淑、聰明、能干，形象內(nèi)涵俱佳的女兒感到由衷地欽佩，更重要的是能把女兒無私地輸送到老柳家當兒媳婦，且掌管鑰匙，表示萬分感謝。對這樣無比珍貴的禮物，我們實在無以回報，只能把兒子送到您那兒當女婿，以表達感激之情。

在他結(jié)婚的重要時刻，我要對他講的一句深刻的話，就是我父親送給我的一句話，轉(zhuǎn)送給柳林。“只要你是一個正直的人，不管你做什么行業(yè)，你都是我的好孩子”。父親的話讓我無比溫暖，在我的一生中經(jīng)歷坎坷、天上地下、水中火中，但我父親的這句話，讓我直面環(huán)境，坦蕩相對。

在我懂事成人的上個世紀五十年代，何曾想過今天世界會是這樣，而對你們——你和康樂，將面臨著一個更大不確定性的未來，真正理解有理想而不理想化也會讓你們以強大的心臟去面對未來，我想你們會有收益的。

做父母的有什么比兒女生活幸福還幸福的事呢！——尤其是此刻，我從沙場退下來，希望要充分享受天倫之樂的時候。望柳林康樂永遠相親相愛。

二十多年前有一部電視劇，電視劇的開頭，一個滿頭銀發(fā)的老奶奶帶她的孫子看她創(chuàng)造的產(chǎn)業(yè)帝國。我也正殷切地盼望著這一天！

4、文章：朱生豪情詩節(jié)選 朗讀者：周小林、殷潔

你也許不會相信，我常常想象你是多么美好，多么可愛，但實際見了你面的時候，你比我想象的要美好得多，可愛得多。

你不能說我這是說謊，因為如果不然的話，我蠻可以僅僅想憶你自足，而不必那樣渴望著想見到你。

我遇見你，就像找到了我真的自己。如果沒有你，即使我愛一百個人，或有一百個人愛我，我的靈魂也終將永遠彷徨著。你是我獨一無二的。我將永遠永遠多么多么喜歡你。

不要愁老之將至，你老了也一定很可愛。而且，假如你老了十歲，我當然也老了十歲，世界也老了十歲，上帝也老了十歲，其實一切都是一樣的。

我一天一天發(fā)現(xiàn)你的平凡，同時卻一天一天愈更深情地愛你。

你如果照鏡子，你不會知道自己有多么的好，你如果走進我心里，你就會知道你是怎樣怎樣的好。

我只愿憑這一點靈感的相通這，時時帶給錢彼此以慰藉，像流星的光輝，照耀我疲憊的夢寐，永遠存一個安慰，縱然在別離的時候。

醒來覺得甚是愛你。

5、文章：《愿你慢慢長大》劉瑜 朗讀者：張梓琳

親愛的小布谷，今年六一兒童節(jié)，正好是你滿百天的日子，當我寫下“百天”這個字眼的時候，著實被它嚇了一跳，一個人竟然可以這樣小，小到以天計，在過去一百天里，你像個小魔術(shù)師一樣，每天變出一堆糖果給爸爸媽媽吃。

如果沒有你，這一百天就會像它之前的一百天以及它之后的一百天一樣，陷入混沌的時間之流，綿綿不絕而不知所蹤。

我希望你是個有求知欲的人，大到宇宙之外是什么，小到我每天拉的屎沖下馬桶后去了哪里，都可以引起你的好奇心。

我希望你是個有同情心的人，對他人的痛苦，哪怕是動物的痛苦抱有最大程度的想象力，因而對任何形式的傷害抱有最大程度的戒備心。

我希望你是個有責任感的人，意識到我們所擁有的自由、和平、公正就像我們擁有的房子、車子一樣，它們既非從天而降，也非一勞永逸，需要我們每個人努力追求與奮力呵護。

我希望你有勇氣，能夠在強權(quán)、暴力、誘惑、輿論，甚至小圈子的溫暖面前堅持說出“那個皇帝其實并沒有穿什么新衣”。我希望你敏感，能夠捕捉到美與不美之間勢不兩立的差異，能夠在博物館和音樂廳之外生活層巒疊嶂的細節(jié)里發(fā)現(xiàn)藝術(shù)。

作為一個女孩兒。我還希望你有夢想，你的青春與人生不僅僅為愛情和婚姻所定義。這個清單已經(jīng)太長了，是嗎？對品格的冀望也是一種苛刻是嗎？好吧，與其說媽媽希望你成為那樣的人，不如說媽媽希望你能和媽媽互相勉勵，幫助對方成為那樣的人。

小布谷，愿你慢慢長大，愿你有好運氣，如果沒有，愿你在不幸中學會慈悲。愿你被很多人愛，如果沒有，愿你在寂寞中學會寬容。愿你一生一世，每天都能夠睡到自然醒。

6、文章：《別丟掉》林徽因 “Don’t Cast Away” 翻譯：許淵沖

朗讀者：許淵沖

別丟掉

這一把過往的熱情，現(xiàn)在流水似的，在黑夜，在松林，嘆息似的渺茫，一樣是明月，一樣是隔山燈火，夢似的掛起，你向黑夜要回 山谷中留著 有那回音!

輕輕 在幽冷的山泉底，你仍要保存著那真!滿天的星，只有人不見，那一句話--你仍得相信

第四篇：《朗讀者》相關(guān)作文

家的味道 雷秀芳

家是每個人心中最溫暖的存在，家的味道讓人留戀，酸甜苦辣，每一味都是心中的至純至愛。

酸，源于父親的沉默。

小時候以為父親像一座高山，巍峨屹立，遮風擋雨無所不能。漸漸地，我長大了，他不再年輕，但還是如山般屹立，打拼著。他說：“只要女兒學習好，苦也甜！”而不爭氣的我卻殘忍地一點點地毀滅著他的希望，一張張不及格的試卷交到他手中，他沉默了，手指卻在輕微顫抖。心酸啊，我再次讓他失望了，而他卻一次次鼓勵我，相信我，支持我。

父愛無言，心中絲絲酸楚，不忘初心，只因他沉默堅定的目光。甜，源于母親的陪伴。

上了高中，不知怎地，愈發(fā)喜歡和母親在一起，享受她我溫柔如春風，甜如蜜糖的陪伴。“一聽到你在我耳邊嘀嘀咕咕我就歡喜，”她說。我笑著躺在她腿上，半瞇著眼，悄悄地說：“一想到有你一直伴著我，聽我嘀咕我就幸福。”我們都笑了，笑的那樣開心，甜意直達心底。

陪伴是最長情的告白，有她陪伴很甜，很甜。苦，源于姐姐的“苛刻嚴厲”。

在家里，姐姐可以說寵我寵得無法無天，但只有一件事她卻對我絕不姑息，那便是學習。她學的文科卻偏要我報理，用老姐的話說“我沒有文科生的細膩”，強權(quán)之下，我不得“委曲求全”乖乖聽令。物理、化學知識點一章一節(jié)，她都要親自過問，不會的還要去請教她家理科大神，來一場“文理混合雙審”，我不禁暗中叫苦，唉，我親愛的老姐，你不會是通過監(jiān)督我來體驗學理的感覺了吧？也算幸運，在老姐的高壓監(jiān)視之下，我的成績好歹有些起色。

亦苦非苦，苦中帶甜，姐姐的嚴厲源于關(guān)懷，所以苦也苦的心甘情愿。

辣，源于奶奶濃郁的飯香。奶奶是家里的“五星級大廚”，她做的飯菜最合我的胃口。我愛吃辣，奶奶便讓家里頓頓有辣，辣勁十足。連一向沉默的父親也頗有怨言，奶奶卻看著我滿意的笑道：“下次繼續(xù)?！?/p>

家的味道，酸甜苦辣一應(yīng)俱全，源于所愛之人，至純至愛，至深至遠，至高至明，刻骨銘心。

第一次和至親的人告別

張子奇

有人說：“每當有一顆星星隕落就會有另一顆星誕生。”我在努力尋找，你在哪里？

十八年來，我從未經(jīng)歷過生死之別，不幸終是降臨了，年底，外公——那個最惦念我的人永遠離我而去了，雖然之前得知一些外公患重病的消息，但噩耗傳來，仍是晴天霹靂，一種撕心裂肺的痛。我不敢相信這是真的，不！這不是我想要的！

寒假前一個月，外公在家里打點滴，身體輕瘦，意識還很清醒，看到我進來，外公不顧病體，掙扎著要坐起來，我連忙撲到外公懷中，一時哽咽說不出話來，外公撫摸著我的頭，輕輕說：“乖孩子，別怕，外公沒事的?！蔽揖o緊的抓住外公的手，任眼淚在眶眶里打轉(zhuǎn)，在外公家停留了一下午，我戀戀不舍的返回了學校。

后來陸陸續(xù)續(xù)的得到一些消息，外公住院了，老是說胡話，外公吃不下任何東西…..好不容易捱到了放假，我直奔外公家，外公干癟的身材更加瘦小，蒼白的臉色像白紙一樣，眼睛微閉著，我大聲呼喊“外公”，那眼皮像是極不情愿的翻了一下隨即又閉上，嘴唇微張，喉嚨里發(fā)出輕微的聲響，干枯的手開始顫動。外公一定知道是我來了，外公還記著我，我緊握住外公的手，“外公，我來看你了”，我的眼淚再也止不住了。

任憑我們怎樣挽留，三天之后，外公還是走了。

那一天我感覺世界一片漆黑，這是我第一次與至親的人告別，這世界如此殘酷，竟有這種斷腸之痛，還有什么比這種告別更痛苦的呢？如果能換回我的外公，我愿用我的所有去交換。

今年的春節(jié)格外清冷，外公走了，炕頭一直鋪著外公生前鋪過的床單，母親和外婆說那上面有外公的氣息，留個念想不忍換掉。是啊，外公走了，可帶不走我們對他的思念。

這是我第一次與至親的人告別，只有經(jīng)歷過這種離別的人才會懂得心有多痛。我知道外公是不想看到我流淚的，擦干眼淚，仰望星空，外公，清明節(jié)快到了，你在那里還好嗎？

遇見你.陪伴我

楊明潮

十八年前伴隨著一聲響亮的啼哭，我遇見了她。我們血濃于水，我們藕斷絲連。她陪伴我成長，教我做人，教我做事。她是人群中普通的不能再普通的一個，她不是別人，她就是我的母親。

小時候淘氣，我沒少挨過母親的批評，不知打碎過多少飯碗，弄壞過多少東西，在奶奶家約上鄰家伙伴一起去偷菜，拿彈弓打鳥，用泥巴搓出小球打碎鄰居家玻璃，小時候的我“無惡不作”，母親總是笑呵呵地去給人家賠禮道歉，然后把我拎回家臭罵一頓。母親陪我走過了童年，走過了我的幼稚和童真。

到了上學的年齡，我不僅沒有收斂，反而添了更多的毛病。上課開小差，說話，搞惡作劇，和同學打鬧。母親因此成了出入學校的?？?，幾乎每個學期都會被老師請來幾次。母親對我說：“你應(yīng)該好好學習，不要一天到晚瞎鬧騰，現(xiàn)在好好學習，將來會有出息的?！薄赣H苦口婆心的說教對我絲毫不起作用，我一句也聽不進去。母親只能無奈的搖頭嘆息，但第二天一早她仍會早早給我準備好飯菜，看著我狼吞虎咽地吃下目送我出門，還會在后面隔著樓道大聲喊：“路上小心點?！本瓦@樣，母親陪我走過了小學、初中，陪我走過嬉戲打鬧，年少無知的叛逆時期。

到了高中，學業(yè)繁忙，早晚自習都在學校，我與母親在一起的時間變少了，但這絲毫不影響母親對我的愛，母親起早貪黑，在伙食方面可謂下足了功夫，鉆研菜譜變著樣做菜做飯伺候我的吃喝。我似乎忽然間長大，有一天我發(fā)現(xiàn)母親有白發(fā)了。

母親有白頭發(fā)了，母親不喜歡白發(fā)，一有白發(fā)她就去染發(fā)，她說自己還年輕。我知道母親是不愿變老，不敢變老，因為她還有個沒長大不能省心的兒子，她得陪伴我。我長成了大小伙子，母親不再是那個打我罵我的人了。她站在我的身后，默默注視著我，仰視著她的兒子。

現(xiàn)在她需要有人懂，有人疼，需要有人幫她分擔生活的壓力，我將是他一生的陪伴。

遇見你，好欣喜。感謝你，陪伴我！從最初的遇見，到走過我的青春，到一生的陪伴。母親陪伴我走過無數(shù)個春夏秋冬，陪我趟過每一條泥濘的路，我人生道路上留下的每一個腳印無不印著您對我的呵護，都說兒子是母親前世的情人，那么今生就讓我來呵護你。

遇見你，我們永遠在一起，聽著你喜歡的那首歌：我能想到的最浪漫的事，就是陪你一起慢慢變老，一路上收藏點點滴滴的微笑……

遇見你，陪伴我；遇見我，陪伴你。這樣真好！

遇見.勇氣.陪伴

甄亞楠

遇見過無數(shù)人，擦肩而過，有時竟留不下一點回憶。遇見過無數(shù)美景，過眼煙云，直到淡的沒了痕跡。遇見一種文學，卻格外默契，發(fā)誓一直要陪伴你。

遇見詩歌

“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生?！泵慨斅牭竭@首古詩，我都格外激動。

2004年，4歲的我遇見了你，當時只是一種特殊的感覺，不知道這叫“喜歡”。起初只是在大人的一字一句下跟讀，最后熟練背誦脫口而出。就這樣你成了我背會的第一首詩《賦得古原草送別》。我故意拉長音調(diào)，那滑稽搞怪的模樣博得全家哈哈大笑，我成了掛在爺爺奶奶、爸爸媽媽口中的“聰明的寶”，也是這首詩，讓我在親朋好友面前賺足了面子。當時的我好得意啊，于是我愛上了這種叫做“詩歌”的東西，一首又一首，《靜夜思》《詠鵝》……我成了名副其實的小詩人。

重拾勇氣

上了初中，男孩子貪玩的本性逐漸暴露，我開始厭倦詩歌，討厭背誦。一首《觀滄?！肺以趺匆脖巢煌暾蠋煓z查我寧愿挨站受罰也不愿背誦。兒時的聰慧靈性全無。父母開始納悶，老師找我談心，我讓自己放松，搖頭朗誦，嘗試著給自己鼓勁，費了九牛二虎之力我終于打敗了它，原來我能行，面對詩歌我又找到了勇氣，從此以后，面對詩歌我不再退縮。我找到了幼時朗朗上口的感覺，體會到背誦詩歌的滿足感和舒適感。

陪伴終生

和詩歌相處了十四年，從陌生到熟悉，從熟悉到理解，現(xiàn)在的我很享受有詩歌陪伴日子。詩歌豐富了我的生活，充盈著我的精神，在詩歌中消遣放松縱情馳騁，了解詩人觸摸自我。這種永不泯滅的熱情在心底持續(xù)燃燒。文化情感是不容易理解的，就像是海灘上的沙子，一粒沙子填不滿海水，形不成雄山，需要我們?nèi)杖赵略碌姆e累。詩人屈原說“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，詩歌已成為我的良師益友，它將伴我終生。

詩歌，感謝你：

天地茫茫，遇見你不容易，遇見你就得好好珍惜，你是我驕傲的起點，在我迷茫時你給了我重新站起來的勇氣。從此我不再舍棄你，終生陪伴，永遠一起。

第五篇：朗讀者

《朗讀者》可以說是描述了一個關(guān)于愛和性，接著是愛的背叛和愛之死的故事。屬于“令人難以置信的一生懺悔”。使人仿佛在屏氣凝神的傾聽，著了魔似的，仿佛身臨其境。這本書是鑿破了我們心中冰封的海洋的一把斧子。

戰(zhàn)后德國人之間無可救藥的關(guān)系象征實際上繼續(xù)隱藏的納粹時代。十五歲的米夏愛上了大他二十歲的隱瞞了雙重秘密的有軌電車售票員漢娜。米夏這個學生象征的是無辜的新一代，他們與父母在感情上不可分離，用海涅的話說這些父母身上有太多的故事，“人們也許知道這些故事，卻不愿意知道這些故事，與其回憶它們不如忘了它們?！?/p>

米夏在戀人漢娜神秘失蹤和他在自己成年后，成了反叛的大學生，代表他那一代人控訴納粹一代人的罪責?？僧斔诜ㄍド显俅慰吹綕h娜時，她成了集中營審判中的被告，米夏理論支撐的道德標準頓時化為烏有。他明白了，他的愛情故事的秘密和他戀人的過去的罪惡有著同一個原因---漢娜不識字，這是她極力隱瞞的。然而他在法庭上保持沉默，沒有為讓漢娜獲得自由而說出真相。作者施林克沒有這出主人公這么做對與不對，也沒有指出承認無法修正的一生大謊算不算尊重了別人對命運的自主權(quán)。米夏從觸摸到漢娜的身體開始，到幾十歲后主人公與自殺的戀人告白結(jié)束，以漢娜的死來結(jié)束，漢娜不想重新回到社會中，這是滯漠多年的米夏才意識到和漢娜有無法割裂的關(guān)系。

在我看來，《朗讀者》既是愛情故事誘使人思考道德邊緣問題，也是一部德國人對罪責和罪行看法進行的一段聞所未聞的獨白。這個故事也說明了法律條文在回答我們這個時代最大的道德災(zāi)難問題時的束手無策。納粹罪惡的遺留就這樣以一種意想不到的，不可挽回的方式，進入一個年輕男人——米夏的生活，使他把自己送上了內(nèi)心道德的審判席，進行無休止的自我審判。

愛與罪惡的審判，誰有罪？