第一篇：社區(qū)教育匯報材料

全面推進社區(qū)教育，打造文明和諧新社區(qū)

青陽路社區(qū)黨委、工作站（2011年8月19日）

五里墩街道青陽路社區(qū)位于合作化北路以西，長江西路以北，青陽路以東，淠河路以南，面積約1.016平方公里，轄7個單位、2個星級酒店和9個住宅小區(qū)。人口為12203人4880戶。社區(qū)現(xiàn)有直管黨員278人，工作人員25人，其中社區(qū)黨委委員6人。優(yōu)良的經(jīng)濟基礎(chǔ)和良好的社區(qū)環(huán)境，為我社區(qū)開展社區(qū)教育，提高全民素質(zhì)，建設(shè)文明社區(qū)奠定了堅實基礎(chǔ)。社區(qū)先后榮獲?全國低保規(guī)范化建設(shè)典型單位?、?安徽省特色文化社區(qū)?、?安徽省敬老模范社區(qū)?、?合肥市文明社區(qū)?等殊榮。

近年來，社區(qū)在發(fā)展社區(qū)教育方面堅持以人為本，樹立?人人都是教育者，人人共同享受教育?為社區(qū)教育理念，以?深化社區(qū)教育，建設(shè)教育強街?為目標，充分利用、整合和拓展社區(qū)內(nèi)的各類教育資源，逐步形成了以社區(qū)為主體，學(xué)校、家庭、社會共同參與的社區(qū)教育工作體系。我們的總體思路是“落實三個保障、突出四齡教育、建立五大陣地、組建六支隊伍”，現(xiàn)將社區(qū)教育工作報告如下：

一、落實三個保障，推動社區(qū)教育工作全面開展 為使教育工作在我街道全面推進，我們著力夯實工作基礎(chǔ)，強化保障措施。一是落實組織保障，確保社區(qū)教育的統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)力。社區(qū)堅持?社區(qū)、學(xué)校、家庭、社會?四位一體的社區(qū)教育方針，成立由社區(qū)黨委書記擔(dān)任組長的社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并安排專人負責(zé)日常工作，將社區(qū)教育工作納入工作重要內(nèi)容常抓不懈。制訂了社區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃、年度工作計劃，完善了支持教育多項工作制度，包括會議制度、工作匯報制度等，同時還制定了工作人員守則，進一步明確了社區(qū)教育工作的職責(zé)、任務(wù)和作用。通過對社區(qū)教育資源開發(fā)、社區(qū)教育管理機制、社區(qū)教育課程設(shè)置的新途徑、新方法，實現(xiàn)對學(xué)校教育、家庭教育的有效補充，明確社區(qū)教育的有形化、實事化、品牌化的目標。

二是落實經(jīng)費保障，確保社區(qū)教育工作穩(wěn)步推進。社區(qū)不斷加大支持社區(qū)教育工作的財力投入，本著學(xué)校需要、學(xué)生需要和社區(qū)需要協(xié)調(diào)一致的原則，在資金十分困難的情況下，籌措資金配置了電腦、數(shù)碼相機、彩電、DVD機、書柜等設(shè)備，建成和完善了面積1000多平方米的社區(qū)文化活動中心、健身室、絲語閣、綠色網(wǎng)吧、圖書閱覽室、市民文明學(xué)校、書畫室等，并為活動中心購置了跑步機、乒乓球臺、電腦等硬件設(shè)施，為居民學(xué)習(xí)提供場地保障。每年，社區(qū)為社區(qū)教育工作提供20余萬元的經(jīng)費保障。

三是落實安全保障，確保社區(qū)教育工作和諧穩(wěn)定。為了確保轄區(qū)師生的安全、健康，消除校園安全隱患，努力打造讓家長放心，讓學(xué)生安心，讓教師舒心的平安校園，針對轄區(qū)內(nèi)的兩所幼兒園，加強日常的安全保衛(wèi)和監(jiān)督檢查。在重點時節(jié)，社區(qū)在人 員少、工作多、任務(wù)重的情況下，每天均安排2名工作人員到幼兒園開展全天候值勤，保障教學(xué)秩序和老師孩子們的安全，近年來未出現(xiàn)任何安全責(zé)任事故。

二、突出四齡教育，推動各類社區(qū)教育均衡發(fā)展

一是學(xué)齡前兒童教育。社區(qū)不定期邀請婦幼保健專家為轄區(qū)準媽媽進行胎教；與幸福寶貝早教中心聯(lián)合為學(xué)齡前兒童進行免費早教；工作人員上門為新生兒照百日照、開展親子活動等一系列的學(xué)齡前兒童教育活動，使社區(qū)成為了兒童活動中心、家長咨詢中心。社區(qū)堅持社區(qū)教育和家庭教育相結(jié)合，利用家長學(xué)校的平臺，邀請育兒專家為家長授課，提高家庭育兒水平。社區(qū)在邀請街道虹天勞務(wù)公司在為家政人員進行崗前培訓(xùn)時，將嬰幼兒保教知識納入到學(xué)習(xí)課程中，從而提高保姆的保教水平。專門打造的親子坊可以給家長提供了良好的親子場所。

二是青少年教育。為使社區(qū)內(nèi)的青少年有一個學(xué)習(xí)、交流的場所，社區(qū)與安徽省圖書館經(jīng)過多次溝通、聯(lián)系，在社區(qū)建立了流通圖書網(wǎng)點，同時社區(qū)還是中殘聯(lián)?文化進社區(qū)?的示范社區(qū)，目前圖書室藏書3000余冊。豐富了社區(qū)青少年的文化生活，對青少年的健康成長發(fā)揮積極作用。每逢雙休日、寒暑假期間，社區(qū)圖書館向中小學(xué)生發(fā)出倡議，邀請他們到圖書室里借閱圖書，豐富孩子們的假期生活。同時，街道還邀請安徽省警官學(xué)校教授、學(xué)生到社區(qū)、學(xué)校開展?法律進身邊?活動，模擬法庭宣判現(xiàn)場，發(fā)揮對青少年的警示教育作用。為給轄區(qū)青少年營造一個良好的 成長環(huán)境，社區(qū)秉承?學(xué)校放學(xué) 社區(qū)開課 均等服務(wù)?的工作理念，本著?高標準、高質(zhì)量、高服務(wù)?的原則開展多項活動。家庭結(jié)對中本地5戶家庭與外地5戶家庭結(jié)對幫扶對子，孩子間共同學(xué)習(xí)成長；?我是城市新人?演講比賽中，來自外地的10個孩子用心講述了自己來到社區(qū)生活的點點滴滴感受，表達自己愛合肥、愛社區(qū)的心情 ；邀請軍休四所為轄區(qū)留守兒童唱紅歌、講紅色經(jīng)典故事，傳承紅色文化；專門設(shè)立開放的綠色網(wǎng)吧，吸引了大量的孩子們前來學(xué)習(xí)電腦基礎(chǔ)知識。

三是成年人教育。為了擴大社區(qū)教育的服務(wù)對象，提高社區(qū)教育的參與率和覆蓋率，真正做到全民學(xué)習(xí)，街道提出“一個中心 兩大體系 三種方式”的教育方針，一個中心即?社區(qū)文化活動中心?，兩大體系即?教育組織領(lǐng)導(dǎo)體系?和?教育管理工作體系?，三種方式即?網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方式、課程教學(xué)方式、自學(xué)教學(xué)方式?。不同年齡段、不同層次、不同生活背景的居民，學(xué)習(xí)需求也各不相同，針對這種情況教育管理工作者通過平時開展的計劃生育入戶登記信息工作和網(wǎng)格管理工作，及時了解居民群眾的學(xué)習(xí)需求，制定菜單式課程，邀請相關(guān)領(lǐng)域的專家、業(yè)務(wù)能手、行業(yè)拔尖人才走上?社區(qū)講堂?，為居民答疑解惑。街道對一些殘障人員、貧困人員和外來務(wù)工人員等不方便入?社區(qū)文化活動中心?受教育的群體進行全面摸底并分類建立檔案，為他們開展?結(jié)對助學(xué)?、?愛心幫教?、?入戶送學(xué)?等一系列的教育和幫扶活動，同時還為符合條件的有就業(yè)愿望的人員進行就業(yè)培訓(xùn)，幫助他們找到合 適的工作崗位。社區(qū)在開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動期間，將學(xué)習(xí)活動面覆蓋到轄區(qū)建筑工地，邀請市區(qū)人大代表、政協(xié)委員開展了為農(nóng)民工送書籍、送知識活動，把專業(yè)技能知識、安全知識、法律知識送到工地，送到農(nóng)民工身邊。

四是老年人教育。據(jù)統(tǒng)計，社區(qū)老年人口約3000人，占總?cè)丝跀?shù)約25%的比例，已開始步入老齡化。他們基本上衣食無憂，家務(wù)負擔(dān)較輕，閑暇時間較多，迫切需要有一個學(xué)習(xí)、娛樂、健身的場所。街道依托區(qū)老年大學(xué)開辦了社區(qū)老年大學(xué)和文明學(xué)校，涵蓋文藝課程、健身課程、科學(xué)文化課程、電腦網(wǎng)絡(luò)課程等多個學(xué)科門類，這既是對終身教育理念的踐行也是精神文明建設(shè)的重要組成部分。社區(qū)內(nèi)程韻老年京劇票友社，曾代表合肥市進京演出，榮獲?全國‘瓷都杯’大獎賽二等獎?、?全國都市票友一等獎?，社團不僅成為老年京劇愛好者的樂園，許多年輕人也開始向他們學(xué)習(xí)國粹。除此之外還積極推廣主題為?五彩孝（笑）夕陽?的孝道文化建設(shè)，以?進小區(qū)、進家庭、進校園、進企業(yè)、進社區(qū)?為基礎(chǔ)，以評選?孝道之家、幸福老人、最佳婆媳、助老之星、黨員孝星?為依托，在社區(qū)內(nèi)大力弘揚?孝?這一中華傳統(tǒng)美德，構(gòu)建敬老、愛老的良好社會風(fēng)尚。

三、建立五大陣地，提供全方位的社區(qū)學(xué)習(xí)服務(wù)

社區(qū)教育工作重在堅持、貴在創(chuàng)新。我們針對社區(qū)教育工作的長期性、艱巨性、廣泛性，努力創(chuàng)建五大陣地，確保社區(qū)教育不斷取得新成效。一是學(xué)習(xí)培訓(xùn)陣地。社區(qū)充分利用市民學(xué)校、社區(qū)文化活動中心等學(xué)習(xí)培訓(xùn)陣地。社區(qū)于2010年建立了對外宣傳的網(wǎng)站，將居民辦事程序、法律法規(guī)、政策制度進行政務(wù)公開，并安排專人更新社區(qū)網(wǎng)站中教育活動開展的信息，方便居民及時了解社區(qū)教育活動，增強居民繼續(xù)教育的意識。通過建立飛信群、QQ群等，搭建日常交流、工作聯(lián)系的平臺，及時發(fā)布學(xué)習(xí)信息，為社區(qū)居民提供菜單式的課程學(xué)習(xí)服務(wù)，組織居民通過網(wǎng)絡(luò)進行學(xué)習(xí)。此做法不僅暢通了交流溝通渠道，也方便了居民向社區(qū)直接提出建議意見，為街道開展社區(qū)教育工作獻計獻策。街道為使居民學(xué)到更加豐富的知識，建設(shè)了多個共容納200余人的各類學(xué)習(xí)場所，建立了遠程教育系統(tǒng)，邀請專家、老師授課，并將授課內(nèi)容加入到網(wǎng)站中，為居民學(xué)習(xí)提供網(wǎng)絡(luò)平臺。

二是社區(qū)實踐陣地。社區(qū)充分發(fā)揮大學(xué)生志愿者這一優(yōu)勢，于2011年與蕪湖安師大聯(lián)合在社區(qū)設(shè)立大學(xué)生教育實踐基地，搭建穩(wěn)固的社會實踐平臺，同時多所大中專院校在街道設(shè)立實踐基地，每年假期都會有大學(xué)生走進社區(qū)開展社會實踐活動，進一步拓展了大學(xué)生志愿者教育實踐活動的社會輻射功能，既服務(wù)了社區(qū)教育工作，又引導(dǎo)大學(xué)生樹立服務(wù)社會的意識。如今年暑期安師大學(xué)生們在社區(qū)開展了?雙百?人物事跡宣講會、安農(nóng)大學(xué)生給社區(qū)綠色網(wǎng)吧的孩子們擔(dān)任了輔導(dǎo)老師等。

三是宣傳教育長廊。社區(qū)堅持以宣傳教育為先導(dǎo)，在?宣傳?上做文章，在?教育?上下功夫，創(chuàng)新活動載體，豐富宣傳形式，體現(xiàn)宣傳效果，打造宣傳亮點，扎實推進社區(qū)教育工作。社區(qū)共投資5萬余元在群眾休閑、駐足的地方制作宣傳欄，安排專人及時更新教育內(nèi)容。青陽路社區(qū)百幫創(chuàng)業(yè)一條街的200米人口文化宣傳長廊和解放軍一〇五醫(yī)院內(nèi)孝文化園的 ?二十四孝?宣傳長廊的打造，處處彰顯以人為本、有情宣教、按需施教的宣傳教育方式，讓居民在賞心悅目的環(huán)境中受到各類文化的熏陶。

四是文化活動廣場。社區(qū)以廣場文化為載體，通過舉辦廣場演出、演講比賽、露天電影、知識競賽、趣味運動會等形式多樣、喜聞樂見的文藝活動，使社區(qū)教育從課堂走向廣場，既豐富了社區(qū)居民的業(yè)余文化生活，又使居民受到各類知識的教育，取得了良好的效果。每年結(jié)合婦女節(jié)、兒童節(jié)、建軍節(jié)、重陽節(jié)以及法制宣傳周等節(jié)日開展各類專題文體活動10余場，參與人群近兩千人次。今年結(jié)合慶祝建黨90周年舉辦的?唱紅歌 頌黨恩?活動吸引了1000余名群眾觀看。

五是全民健身運動館。社區(qū)依托轄區(qū)合肥市全民健身運動館，組建多支運動健身隊伍，利用館內(nèi)設(shè)施，開展各項體育活動，包括游泳、瑜伽、球類、太極劍、太極拳等項目，倡導(dǎo)居民樹立健康生活意識。青陽路社區(qū)幾支老干部門球隊在社區(qū)共建的門球場內(nèi)瀟灑擊球，他們熱愛生活、熱愛運動的激情絲毫不亞于年輕人。轄區(qū)青年朋友的乒乓球比賽活動倡導(dǎo)健康、低碳的生活方式。

四、組建六支隊伍，共同為社區(qū)教育工作獻智獻力 一是管理者隊伍。在社區(qū)教育管理者隊伍建設(shè)上突出一個 ?穩(wěn)?字。去年，社區(qū)提出打造?五型?社區(qū)的口號，即：學(xué)習(xí)型、效能型、服務(wù)性、創(chuàng)新型、和諧型，其中把?學(xué)習(xí)型?放在首要位置，并在此基礎(chǔ)上開展了?學(xué)習(xí)型家庭?、?學(xué)習(xí)型企業(yè)?、?學(xué)習(xí)型社區(qū)?、?學(xué)習(xí)型職工?創(chuàng)建活動，鼓勵社區(qū)干部職工通過不斷地學(xué)習(xí)來提高工作水平，對職工繼續(xù)深造學(xué)習(xí)全額報銷學(xué)費，以此提高大家學(xué)習(xí)的積極性。目前，社區(qū)共有大專以上學(xué)歷職工18名，占72%，工作人員的素質(zhì)得到提升，同時也提高了社區(qū)教育工作的管理水平。

二是專職社教隊伍。在社區(qū)教育專職教師隊伍建設(shè)上把握一個?優(yōu)?字，從學(xué)校選聘優(yōu)秀的教師，從退休人員中選派優(yōu)秀的教育者加入到社教隊伍中，不斷壯大教師隊伍，從而為社區(qū)教育的可持續(xù)發(fā)展提供保障。目前，社區(qū)從職業(yè)技術(shù)學(xué)院、中小學(xué)校、區(qū)委黨校、幼兒園、企業(yè)等單位聘請了12名專職社教。

三是兼職社教隊伍。在社區(qū)教育兼職教師隊伍建設(shè)上尋求一個?多?字。我們充分調(diào)動轄區(qū)內(nèi)?有學(xué)者、有才者、有力者、有閑者?的積極性，從不同行業(yè)、不同領(lǐng)域中邀請專家、崗位能手授課，以滿足社區(qū)居民在法律、醫(yī)療、保健、休閑、科普等方面的不同需求。其次，建立社區(qū)人力資源庫，將社區(qū)居民中的黨員、教師、技術(shù)人員、能工巧匠等登記在冊，并在實踐中培養(yǎng)和發(fā)展上百名兼職教師。

四是志愿者隊伍。在社區(qū)教育志愿者隊伍建設(shè)上強調(diào)一個?廣?字。社區(qū)不斷創(chuàng)新工作思路，通過集中和分散形式廣招社 區(qū)教育志愿者，構(gòu)建社區(qū)教育工作 ?一居一特?的新格局，打造關(guān)注愛民的服務(wù)型社區(qū)，成立了?愛心幫教隊?、?結(jié)對助學(xué)?服務(wù)隊等，使轄區(qū)的特困兒童得到社會關(guān)懷，不讓一個孩子失學(xué)、失教。對轄區(qū)內(nèi)考上?？埔陨系膶W(xué)生，一次性補助1000-2000元。

五是課題研究隊伍。在社區(qū)教育課題研究隊伍建設(shè)上定位于一個?精?字。我們要求從事社區(qū)教育的教師不僅是個具備社區(qū)教育專業(yè)知識、社區(qū)工作政策法規(guī)知識、社區(qū)理論、應(yīng)用社會學(xué)等知識豐富的教師，還必須是個具備較強的群眾工作能力、社會調(diào)查能力、協(xié)調(diào)能力和較強的文字表達能力集一體的精英人才。研究員們有了高素質(zhì)、高水平，才能及時總結(jié)課題研究的成功經(jīng)驗和存在不足，才能及時改進實驗方案。社區(qū)邀請人大代表、政協(xié)委員、群眾代表共同參與研究、探索社區(qū)教育工作，共完成《大力推進社區(qū)教育 促進和諧社會建設(shè)》、《淺析社區(qū)教育的發(fā)展與未來》、《社區(qū)青少年思想教育調(diào)查報告》等多篇調(diào)研報告。

六是民間組織隊伍。在社區(qū)教育民間組織隊伍建設(shè)上注重一個?樂?字。民間組織隊伍是一個寓教于樂的隊伍，教師是居民，學(xué)生是居民，形成全民學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣。目前，社區(qū)的民間組織有7支，包含了書畫、舞蹈、戲曲、門球等文藝、體育、娛樂、休閑類組織。社區(qū)在娛樂休閑活動層面，堅持內(nèi)涵發(fā)展，提高層次和水平，打造特色和品牌，提倡多樣化、多層次，鼓勵上水平、上檔次，使社區(qū)居民人有所教所學(xué)，學(xué)有所得所樂，展示人生價值，享受人生幸福。

五、存在不足

雖然我們在社區(qū)教育工作中取得了一定的成績，但距離上級要求仍有不小差距，主要表現(xiàn)在：在教育形式、教育內(nèi)容上，還不夠豐富活潑，與居民的教育需求還有一定的差距，尤其在創(chuàng)新社區(qū)教育模式、完善教育網(wǎng)絡(luò)、提高辦學(xué)質(zhì)量、開發(fā)特色培訓(xùn)活動和項目上有待進一步研究和探索。

在今后，我們一定會加倍努力，不斷拓展社區(qū)教育工作的新思路、新內(nèi)涵、新途徑，使我們的教育活動貼近學(xué)生，貼近家長，貼近學(xué)校、貼近實際、貼近群眾，在創(chuàng)新中謀求發(fā)展，把青陽路社區(qū)教育工作做得更好。

第二篇：社區(qū)教育總結(jié)匯報

上海街社區(qū)教育工作匯報

從事社區(qū)教育工作整整一年。一年來本人始終以一個人民教師的標準要求自己。注意為人師表，以身作則。自覺遵守江岸教育委員會對教育特派員的特別要求。依托街道，服務(wù)社區(qū)。

一、上海街社區(qū)基本情況

上海街轄8個社區(qū)居委會，近200個單位。轄區(qū)面積0.78平方公里?，F(xiàn)有居民9277戶，總?cè)丝?4281人，常住人口31981人，非常住人口2300人，2008年全街社會勞動者人數(shù)15400人。就業(yè)總?cè)藬?shù)13530人，城鎮(zhèn)失業(yè)、下崗人數(shù)1870人，離退休人數(shù)4700人。轄區(qū)有成人教育活動中心1個，社區(qū)成人教育分校8個，市民學(xué)校13個，老年大學(xué)1個。2008年組織社區(qū)居民開展文化教育活動40余次。參加老年教育活動人數(shù)為1280人次。轄區(qū)有從事社區(qū)教育的兼職干部教師1名，從事社區(qū)教育的志愿者16 名。

上海街地處鬧市區(qū)、繁華地段，人文環(huán)境得天獨厚，群眾的學(xué)習(xí)意識也相對較高，人與人和諧相處，這讓我深有感觸。如何通過多種有效途徑開展社區(qū)教育活動，如何發(fā)揮管區(qū)資源優(yōu)勢，如何配合上海街的同志一起開展相關(guān)活動，如何贏得全體居民的“心”，是社區(qū)教育工作的難點。

二、“全民終身學(xué)習(xí)活動周”活動

為進一步落實黨中央“全面建設(shè)小康社會”、“形成全民學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會,促進人的全面發(fā)展”和“構(gòu)建社會主義和諧社會”的奮斗目標,在江岸區(qū)教育委員會和江岸區(qū)成人教育領(lǐng)導(dǎo)小組的組織下，于2008年10月25日在市青少年宮濃重舉行了“江岸區(qū)2008年全民終身學(xué)習(xí)活動周開幕式”。那天，氣溫突降，來自不同街道、社區(qū)、學(xué)校以及各方領(lǐng)導(dǎo)均冒著大雨來到現(xiàn)場參加開幕式。會場氣氛十分熱烈，人們的熱情也特別高。全區(qū)有16個街道評選出了22個“優(yōu)秀學(xué)習(xí)型家庭”。根據(jù)市、區(qū)教育局統(tǒng)一安排，結(jié)合上海街實際，上海街開展了以”全民共同學(xué)習(xí)，創(chuàng)建“兩型”街道，學(xué)習(xí)獲取快樂”為主題的“2008年全民終身學(xué)習(xí)活動周”活動?；顒悠陂g街道、社區(qū)懸掛了4條宣傳橫幅，開辦了4塊宣傳板報，社區(qū)組織了20名志愿者，開展“全民共同學(xué)習(xí)

提高生活質(zhì)量”倡議活動，張貼、發(fā)放倡議書千余份，“宣傳周”環(huán)保袋200余個，積極宣傳終身教育思想，在全街形成了濃烈的宣傳氛圍。

在本次的學(xué)習(xí)周活動中，作為教育特派員我充分發(fā)揮教育特派員的應(yīng)有作用，負責(zé)向社區(qū)傳達教育局相關(guān)會議精神，并督促相關(guān)部門把本次終身學(xué)習(xí)活動周安排好，安排到位。往返街道與成人教育學(xué)院之間，做了大量的具體事務(wù)性的工作。在工作中，使我深切感受到大力倡導(dǎo)和積極推進全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，在全社會營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，是認真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會的要求，是建設(shè)教育強國的重要組成部分，是教育事業(yè)光榮的責(zé)任和使命。此次活動周，旨在全面展示我區(qū)社區(qū)教育的發(fā)展成果，激發(fā)全區(qū)人民終身學(xué)習(xí)的愿望和熱情，通過全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，從而提升市民的自身修養(yǎng)和素質(zhì)，同時也感受到終身學(xué)習(xí)理念的終身性、全民性以及廣泛、靈活、實用性。

三、參與老年教育工作

上海街老年人口有5750人，街道及各社區(qū)建立了9個老年學(xué)校，教學(xué)點覆蓋率達100%，吸納學(xué)員人數(shù)1280人次。老年學(xué)校認真貫徹落實《老年法》以及中央、省、市下發(fā)的有關(guān)老年教育的文件精神，堅持“增加知識，豐富生活，陶冶情操，促進健康，服務(wù)社會”的宗旨，堅持“學(xué)為結(jié)合，以學(xué)促為”的方針，結(jié)合老同志的興趣愛好，用多種多樣的教學(xué)形式，充實書畫、衛(wèi)生保健、文藝、體育等教育內(nèi)容，通過不斷的探索，營造了健康的養(yǎng)老環(huán)境，全面提高我街老年人精神文化生活質(zhì)量，取得了較好的效果。

在上海街舉辦的全民健身活動中，各社區(qū)老年學(xué)校組織老人們展示太極拳、健身迪斯科、雙扇舞等健身娛樂項目。社區(qū)腰鼓隊、花燈船隊也表演了精彩的節(jié)目。為了豐富社區(qū)居民生活，各社區(qū)開展了與轄區(qū)文明單位共建社區(qū)教育的活動。一是以群藝館為陣地，開展老年人的棋牌娛樂和太極拳學(xué)習(xí)活動。二是在江灘舉辦上海街老年人游園活動，開放式的游車全程護送老年同志瀏覽新江灘一二期工程美景，感受和諧新江岸的風(fēng)景。三是聘請老年大學(xué)老師到街老年學(xué)校講授文化、儀表、書畫等課程，并帶領(lǐng)老年同志到老年大學(xué)參觀旁聽，讓更多的老年同志感受文化氛圍，提高活到老學(xué)到老的積極性。四是聘請中醫(yī)院保健科醫(yī)生到街老年學(xué)校，開展老年保健知識講座，使老年人真正感受到老有所養(yǎng)，老有所醫(yī)，老有所教，老有所為，老有所樂。

四、迎奧運活動

今年6月的一天，我接到黨群科黃科長通知，讓我協(xié)助靳科長，帶領(lǐng)轄區(qū)6個居委會的一百多號人，參加江岸區(qū)體委組織的《江岸區(qū)迎奧運，我與奧運同行運動會》。由于參加的項目全（健步走、家庭趣味比賽、體育路徑比賽、拔河等），人數(shù)多，我又僅僅只認識幾個居委會的干部，那天氣溫特別高，太陽一大早就升起來了，還出門就 一身汗，我一沒吃早飯，二沒帶水，三沒遮陽傘只拿著手機就早早到了江灘市政廣場，組織各居委會的參賽人員依次參賽。當上海街的太極弗手表演隊的四五十個隊員即將登臺時，我又給他們鼓勁、組織指導(dǎo)他們在臺下練習(xí)最后一次，他們上臺表演我又為他們吶喊助威。我的投入深深感染著所有參賽的隊員，比賽結(jié)束那些老者們紛紛圍著我說;老師你辛苦了。并主動給我留下他們的名字及通信方式。在奧運年，有幸協(xié)助上海街黨群科的同志一起參與奧運、組織奧運，使教育特派員的作用得以充分發(fā)揮而感到高興。

暑假快到了，全街緊緊圍繞“傳播文明 共迎奧運 體驗成長”主題，結(jié)合北京奧運年、，積極開展“文明從我行”、“奧運伴我行”、等活動。通過開展未成年人豐富多彩、喜聞樂見的活動，營造良好的社會氛圍，讓未成年人伴隨著黨和政府的溫暖、轄區(qū)各界的關(guān)愛健康快樂成長，促進未成年人學(xué)生“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”。

迎奧運，文明從我行：深入開展社會公德教育和誠信教育，在未成年人學(xué)生中倡導(dǎo)文明禮儀、培養(yǎng)文明習(xí)慣。通過組織開展“做兩型社會文明小公民”、“文明創(chuàng)建我先行”、“做文明小市民、創(chuàng)禮儀新江岸”等社會公德教育活動，培養(yǎng)未成年人良好的文明禮儀習(xí)慣。舉辦好“文明從我行”少兒文化活動，鼓勵未成年人積極參與城市建設(shè)，培養(yǎng)公民意識、文明意識。

迎奧運，奧運伴我行：圍繞2008北京奧運會“科技奧運”、“人文奧運”、“綠色奧運”主題，在未成年人學(xué)生中開展科技普及、環(huán)保知識教育。通過開展“科學(xué)體驗行”、“環(huán)保小衛(wèi)士”等活動，普及科技知識，倡導(dǎo)科學(xué)方法，傳播科學(xué)思想，弘揚科學(xué)精神。通過組織開展“奧運伴我行”社區(qū)未成年人戶外運動等體育

比賽活動，讓未成年人在活動中感受快樂，在快樂中增強體魄，陶冶了孩子們的情操，增強了孩子們的熱愛祖國、積極向上的思想感情，也為創(chuàng)建和諧文明的社區(qū)做出貢獻。

本共舉辦各類教育培訓(xùn) 8 次，組織各種教育活動 6次，參加培訓(xùn)及活動 27人次，居民受教育率達88 %，其中老年人受教育率97 %，下崗再就業(yè)人員受教育率95%，外來務(wù)工人員受教育率 95%，殘疾人受教育率 99 %。

五、回顧與反思

今年10月教育局成教科組織特派員學(xué)習(xí)參觀聽專題報告。我積極參加并認真做筆記，回家后又認真閱讀整理補充消化所做的筆記。通過學(xué)習(xí)使我對社區(qū)教育又有了新的認識，更加明確了社區(qū)教育的重要。社區(qū)教育包涵的內(nèi)容很廣泛；它是以社區(qū)為范圍包括非地域的空間社區(qū)，以社區(qū)成員為對象，來提高社區(qū)成員素質(zhì)和生活質(zhì)量為目的的教育活動。也就是說社區(qū)教育是對社區(qū)內(nèi)共同生活的人群組合所進行的由學(xué)校教育、家庭教育和社會教育組成的大教育。它涵蓋了正規(guī)教育、非正規(guī)教育、正式教育和非正式教育。是學(xué)校教育、家庭教育、社會教育的結(jié)合體。進一步說社區(qū)教育是為社區(qū)進而為社會的物質(zhì)文明、政治文明和精神文明的發(fā)展服務(wù)的，為三者的整體協(xié)調(diào)發(fā)展服務(wù)。

早在1995年，《第七屆國際社會教育會議宣言》中就指出：沒有社區(qū)建設(shè)就沒有社會的持續(xù)發(fā)展；一個強大的社區(qū)是醫(yī)治各種社會疾病的基礎(chǔ)；良好的社區(qū)教育能夠加強社區(qū)建設(shè)；通過社區(qū)教育才能使社區(qū)持續(xù)發(fā)展。黨的十六大提出“形成比較完善的現(xiàn)代國民教育體系”“形成全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，促進人的全面發(fā)展”。那就要積極發(fā)展社區(qū)教育，社區(qū)教育是平等教育的橋梁。其實質(zhì)在于勾通教育和社區(qū)的聯(lián)系，使各種教育因素在社區(qū)得到整和與護動，從而達到教育與社區(qū)的協(xié)調(diào)發(fā)展、走向?qū)W習(xí)型社會。社區(qū)教育的深刻內(nèi)涵，使我深感肩上的擔(dān)子是重的?；谶@樣的認識，工作也就有了動力有了思路。

一年來，在街工委、辦事處領(lǐng)導(dǎo)下，在江岸區(qū)社區(qū)教育委員會及成人教育領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，我發(fā)揮了作為教育特派員應(yīng)發(fā)揮的作用，做了一些工作，取得了一定的成績，但離上級要求還有很大的距離，“任重而道遠”。在今后的工作中我將克服種種困難，繼續(xù)努力，與時俱進，開創(chuàng)社區(qū)教育工作的新局面，為我區(qū)成為全國社區(qū)教育實驗區(qū)而努力。

二〇一一年十二月十八日

第三篇：社區(qū)教育學(xué)校匯報材料

社區(qū)教育學(xué)校匯報材料

社區(qū)教育學(xué)校在收到會議通知后，及時組織全體教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會文件精神，認真回顧總結(jié)社區(qū)學(xué)校2016年的工作完成情況，查找工作不足，謀劃好2017年的工作思路?，F(xiàn)將結(jié)果總結(jié)匯報如下：

一、2016年重點工作完成情況

（一）社區(qū)學(xué)校以“雙進課程”為依托，開展成人教育培訓(xùn)

社區(qū)學(xué)校結(jié)合自身優(yōu)勢積極與兩校和幼兒園溝通，在相關(guān)負責(zé)人的幫助下邀請廣大家長參加“雙進課程”活動，本年主要開展了“中考注意事項”、“守護生命”等講座。收到了較好的效果，得到了廣大居民的認可。2016年韓家園林業(yè)局社區(qū)教育學(xué)院被大興安嶺地區(qū)社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室授予“優(yōu)秀成人教育繼續(xù)教育培訓(xùn)機構(gòu)”榮譽稱號。

（二）社區(qū)學(xué)校以“放學(xué)去哪”為主體，打造社區(qū)教育品牌

社區(qū)學(xué)校針對放學(xué)較早的小學(xué)生，每天為他們提供一定時間的公益性教育看護服務(wù)暨“放學(xué)去哪兒”。“放學(xué)去哪”活動在2015年9月被大興安嶺行署教育局評為“社區(qū)教育品牌活動”。2016年社區(qū)學(xué)校全體教師非常重視品牌效應(yīng)，每學(xué)期開學(xué)初都利用OA系統(tǒng)發(fā)布開課公告，做好宣傳工作提高“放學(xué)去哪”的知名度?？醋o學(xué)生時要求上課教師高度重視學(xué)生安全工作，多與學(xué)生溝通了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為學(xué)生及家長提供有效幫助。此舉得到了眾家長的好評和認可。

（三）開展好全民終身學(xué)習(xí)活動周活動，創(chuàng)造學(xué)習(xí)型組織，繼續(xù)推進學(xué)習(xí)型林區(qū)建設(shè)

社區(qū)學(xué)校在2016年1月被全民終身學(xué)習(xí)活動周工作小組授予“2015年全名終身學(xué)習(xí)活動周成功組織獎”榮譽稱號。全體教師信心倍增，在2016年初就制定了《2016年韓家園林業(yè)局“全民終身學(xué)習(xí)活動周”活動方案》，確定本年的活動周主題為人人學(xué)習(xí)·促進發(fā)展。2016年全民終身學(xué)習(xí)活動周活動的開展得到了全局廣大師生的大力支持?；顒又汹w遠輝、羅嬋娟等幾位同志表現(xiàn)突出被評為學(xué)習(xí)之星。

（四）完善領(lǐng)導(dǎo)和管理機構(gòu)，以人為本，抓好隊伍建設(shè)

在實施社區(qū)教育的過程中，我校確立了由林業(yè)局主管教育的副局長、教育科科長、教育科副主任擔(dān)任的社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，加強了對社區(qū)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和組織管理。通過人力資源整合抽調(diào)專職人員，調(diào)優(yōu)配強社區(qū)學(xué)校負責(zé)人及專職管理人員。

（五）學(xué)校社區(qū)互動，實現(xiàn)社區(qū)教育資源共享

在社區(qū)教育體系中，學(xué)校教育始終是社區(qū)教育的主體和基礎(chǔ)，學(xué)校與社區(qū)之間的互相溝通、協(xié)調(diào)，是實現(xiàn)社區(qū)教育資源共享的重要途徑。2016年社區(qū)教育學(xué)校根據(jù)現(xiàn)有教師的能力水平結(jié)合孩子的年齡特點開設(shè)了管樂班、經(jīng)典誦讀班、乒乓球班、校園足球班、朗讀班、計算機基礎(chǔ)知識班等多個興趣班。這些豐富多彩的活動，不但培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐動手能力，而且豐富了學(xué)生的校園精神生活。乒乓球、朗讀、足球等技能的培訓(xùn)，能夠真正讓學(xué)生各盡所好，各展其能，同時又減輕了學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，深受廣大家長和學(xué)生的歡迎，讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所樂，學(xué)有所長，體現(xiàn)韓局素質(zhì)教育的特色。

二、社區(qū)學(xué)校存在的問題

1、社區(qū)學(xué)校教師都缺乏社區(qū)教育相關(guān)的專業(yè)知識，平時接受到的專業(yè)培訓(xùn)也少，導(dǎo)致我們在開展工作時不能完全適應(yīng)社區(qū)教育發(fā)展的需要。

2、社區(qū)學(xué)校老師缺乏對社區(qū)實際情況的了解，不能充分把握社區(qū)居民的學(xué)習(xí)需求，影響了社區(qū)教育的成效和居民的學(xué)習(xí)興趣。內(nèi)容也基本以常規(guī)性、公益性的講座為主，活動成效一般。

3、社區(qū)學(xué)校知名度不夠高，宣傳不到位。成立三年來從無到有社區(qū)學(xué)校各項工作得到了長足的發(fā)展，但是由于宣傳力度不夠，形式單一，導(dǎo)致部分居民不能正確認識社區(qū)學(xué)校存在重要性。甚至少數(shù)人不知道社區(qū)學(xué)校是做什么的。

4、缺少經(jīng)費投入和政策的扶持阻礙了社區(qū)學(xué)校的發(fā)展。社區(qū)學(xué)校沒有自己的場地，平時活動的開展主要是借助學(xué)校的場地進行。缺少經(jīng)費支持使得一些活動開展受到制約。社區(qū)學(xué)校的辦公條件也需要改善。缺少桌椅和關(guān)于社區(qū)的專業(yè)書籍。

5、不能科學(xué)設(shè)置社區(qū)教育課程內(nèi)容，缺少一支專業(yè)化的志愿者隊伍。社區(qū)學(xué)校由于受到現(xiàn)有教師自身能力和經(jīng)驗不足的制約，使得學(xué)校自主開發(fā)的課程較少，特色課程不夠突出。沒能廣泛開展各類培訓(xùn)教育活動。培訓(xùn)活動還是主要局限于以學(xué)生和家長為主。活動形式過于單一，覆蓋面不夠廣。

6、沒有定期主動向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報工作設(shè)想，導(dǎo)致工作中缺少領(lǐng)導(dǎo)支持和政策扶持，不能科學(xué)有效地創(chuàng)造成績。

三、社區(qū)學(xué)校新一年工作努力方向

在新的一年里我們會正視自身所存在的問題，充分發(fā)掘自身的潛力，內(nèi)修業(yè)務(wù)外樹形象，力爭在以后的工作中將大家發(fā)現(xiàn)的問題得到有效的解決。2017年工作具體思路主要如下：

1、社區(qū)學(xué)校要堅持以人為本，充分發(fā)揮社區(qū)教育作用，創(chuàng)新教學(xué)形式和內(nèi)容，采取靈活多樣的形式，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化、藝術(shù)欣賞、現(xiàn)代新知識，有效提高居民科學(xué)文化和思想道德素質(zhì)，并著力做好典型選樹、推廣工作，切實提高群眾的綜合素質(zhì)。

2、社區(qū)學(xué)校制定具體的教學(xué)安排，精心組織，確保人員、時間、內(nèi)容和效果的落實。并根據(jù)形勢、任務(wù)和創(chuàng)建要求及時調(diào)整內(nèi)容安排，并按照要求建立社區(qū)學(xué)校學(xué)習(xí)記錄。

3、進一步完善社區(qū)學(xué)校組織機構(gòu)網(wǎng)絡(luò)，逐步形成“林業(yè)局統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)，局教育科主管，相關(guān)部門配合，社會積極支持，社區(qū)自主活動，群眾廣泛參與”的社區(qū)教育管理體制和運行機制。

4、社區(qū)學(xué)校結(jié)合工作實際，制定符合本社區(qū)居民特點、切實可行的培訓(xùn)計劃，既要注重理論學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)科學(xué)知識的結(jié)合，又要重視宣傳教育與道德實踐的結(jié)合，切實提高教育的實效性。

5、發(fā)揮社區(qū)自身優(yōu)勢，充分調(diào)動社區(qū)居民的積極性、主動性和創(chuàng)造性，挖掘社區(qū)資源，實現(xiàn)場地、師資的共建、共享。充分利用社區(qū)學(xué)校的優(yōu)勢，組織居民參加聽課，不斷豐富教學(xué)內(nèi)容。

四、建議

1、希望上級部門領(lǐng)導(dǎo)在政策和活動資金上給予支持，為我校教師創(chuàng)造外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會，到外地先進的社區(qū)教育機構(gòu)參觀學(xué)習(xí)。

2、懇請上級領(lǐng)導(dǎo)在評優(yōu)晉級上給予社區(qū)學(xué)校照顧，這樣有利于教師隊伍的穩(wěn)定，激發(fā)年輕教師的工作積極性。

社區(qū)學(xué)校匯報到此結(jié)束，如有不當之處敬請各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁批評指正。借此向兩校、幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和各部門負責(zé)人表示感謝，社區(qū)學(xué)校工作的順利開展和取得的點滴成績與你們的大力支持是分不開的。謝謝你們！

第四篇：社區(qū)教育學(xué)校匯報材料

引領(lǐng)全民終身學(xué)習(xí)，促建古鎮(zhèn)文明和諧

——xx縣xx鎮(zhèn)創(chuàng)建xx市規(guī)范化社區(qū)教育學(xué)校匯報材料

xx鎮(zhèn)社區(qū)教育學(xué)校緊緊圍繞xx“xx戰(zhàn)略”、xx“三區(qū)建設(shè)”發(fā)展方向，以打造“農(nóng)業(yè)興鎮(zhèn)，旅游強鎮(zhèn)，山江古鎮(zhèn)”目標，扎實推進“一心、兩區(qū)、三園、四帶”工程。堅持以人為本，以提高居民的生存生活質(zhì)量和社區(qū)文明程度為目的，以創(chuàng)建成都市規(guī)范化社區(qū)教育學(xué)校為契機，以推進“構(gòu)建和諧社區(qū)”、“學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)”“三新家園建設(shè)”為主題，整合教育資源，建立了較為完整的學(xué)習(xí)體系和學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，深入開展形式多樣的市民培訓(xùn)活動、群眾性讀書活動和文體科教活動，為建設(shè)一流的山江古鎮(zhèn)做出了貢獻?，F(xiàn)將創(chuàng)建工作具體匯報如下：

一、山江古鎮(zhèn) 底蘊深遠

xx鎮(zhèn)，位于xx，距縣城42公里，主要以發(fā)展果蔬種植、養(yǎng)殖業(yè)的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和古鎮(zhèn)旅游為主。過去曾是沱江上游繁忙的古水路碼頭，通過清朝“湖廣填四川”客家移民，由此帶來的客家移民文化、會館文化與原有的宗教文化、碼頭文化等蜀地文化相融，呈現(xiàn)多元融合的文化特點，是四川省歷史文化名鎮(zhèn)。xx鎮(zhèn)也是著名哲學(xué)家賀麟先生的故鄉(xiāng)。

近年來，社區(qū)教育學(xué)校堅持“以人為本、資源共享、教育惠民”的社區(qū)教育理念，承襲了賀麟故里“詩書傳家”的家庭教育傳統(tǒng)，整合優(yōu)化全鎮(zhèn)教育資源，以社區(qū)為陣地，以文化活動為載體，以社區(qū)居民為服務(wù)對象，以創(chuàng)建“規(guī)范化社區(qū)教育學(xué)?！被顒訛槠鯔C，積極開展社區(qū)教育活動，豐富廣大群眾的精神文化生活，初步形成了以政府為主導(dǎo)，以社區(qū)為主體，全體居民共同參與的社區(qū)教育工作局面，積極營造了“人人學(xué)習(xí)、事事學(xué)習(xí)、時時學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)”的良好學(xué)習(xí)氛圍。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視 制度完善

為切實加強對創(chuàng)建市級規(guī)范化社區(qū)教育學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)，保障社區(qū)教育工作順利進行，專門成立了由鎮(zhèn)黨委副書記為組長，分管教育鎮(zhèn)長為副組長，成人學(xué)校校長為常務(wù)副組長的xx鎮(zhèn)創(chuàng)建規(guī)范化社區(qū)教育學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，由成教干事兼任小組辦公室主任，負責(zé)指導(dǎo)和開展社區(qū)教育工作。

鎮(zhèn)黨委、政府始終把社區(qū)教育工作納入重要的議事日程。社區(qū)教育學(xué)校先后制定了社區(qū)教育發(fā)展五年規(guī)劃、工作計劃等，并適時就開展的創(chuàng)建工作、學(xué)習(xí)活動進行時段總結(jié)，真正做到有計劃、有過程、有總結(jié)，并由鎮(zhèn)人大實施全程督導(dǎo)。積極建立健全并完善了《社區(qū)教育工作制度》、《社區(qū)教育管理干部職責(zé)》等規(guī)章制度，初步形成科學(xué)的管理機制體系，確保了社區(qū)教育工作健康有序、穩(wěn)步協(xié)調(diào)推進。與此同時，為更好地開展創(chuàng)建工作，在成立領(lǐng)導(dǎo)小組后，還依據(jù)本鎮(zhèn)實際專門制定并實施了《xx鎮(zhèn)創(chuàng)建市級規(guī)范化社區(qū)工作方案》，指導(dǎo)創(chuàng)建工作逐步落實到位。

三、陣地強大 設(shè)施齊備

充分發(fā)揮社區(qū)教育學(xué)校在學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)中的龍頭作用。學(xué)校有150多平方米的標準多功能教室；有專門的辦公用房；有300多平方米、藏書40000余冊的閱覽室；有配備40臺計算機的電教室，信息網(wǎng)絡(luò)暢通，能夠為社區(qū)成員提供教育培訓(xùn)、信息咨詢等服務(wù)。xx學(xué)校的教育資源全年向社區(qū)群眾開放；運動場所及教育設(shè)施全面向社區(qū)開放。社區(qū)教育學(xué)校組織召開創(chuàng)建工作會，對市民學(xué)校、老年活動中心、鄉(xiāng)土文化藝術(shù)協(xié)會、社區(qū)文明勸導(dǎo)學(xué)校、景區(qū)游客 中心的資源進行統(tǒng)一規(guī)劃、調(diào)配。各單位有目標、有重點、有步驟地推進學(xué)習(xí)型社區(qū)創(chuàng)建工作；對學(xué)習(xí)的目標、內(nèi)容、方式和保障措施均做出了具體安排；黨員干部、居民群眾、團員青少年、在職工人、下崗人員和進城務(wù)工人員進行了多層次、全方位、多形式的培訓(xùn)和教育。

四、群英薈萃 鍛造精品

社會要發(fā)展，教育需先行，教育要發(fā)展，人才是關(guān)鍵。xx鎮(zhèn)社區(qū)教育學(xué)校充分整合社區(qū)人才資源，積極吸收鎮(zhèn)域內(nèi)外具有奉獻精神、熱衷于公益教育事業(yè)的志愿者加入到社區(qū)教育志愿者隊伍中來，同時成立了由鎮(zhèn)教科文衛(wèi)辦牽頭，社區(qū)教育學(xué)校、科協(xié)、法律、工青婦、勞動保障、計劃生育等部門人員、社會行業(yè)精英和離退休干部、教師、烈士家屬38人組成的講師團。根據(jù)社區(qū)群眾學(xué)習(xí)需求和講師團成員專業(yè)所長，制定教學(xué)計劃，精心設(shè)計了旅游產(chǎn)業(yè)、文明禮儀、國學(xué)精粹、應(yīng)急救援、青少年課外興趣拓展等內(nèi)容的培訓(xùn)課程，打造了諸如“旅游大講堂”、“快樂假期課堂”等具有一定影響力的教育學(xué)習(xí)品牌，受到了社區(qū)黨員干部群眾、青少年學(xué)生、外來游客的一致好評。

五、形式多樣 服務(wù)于民

社區(qū)教育學(xué)校全力服務(wù)于山江古鎮(zhèn)建設(shè)發(fā)展，以古鎮(zhèn)建設(shè)發(fā)展、黨員干部自我提升要求、社區(qū)群眾科學(xué)文化學(xué)習(xí)愿望等學(xué)習(xí)需求為出發(fā)點，以社區(qū)教育體系為平臺，以參觀學(xué)習(xí)、專題講座、小組討論等學(xué)習(xí)形式為手段，以社區(qū)群眾滿意度為活動效果，舉辦了形式多樣、內(nèi)容豐富的社區(qū)教育活動。

1、根據(jù)村（社區(qū)）實際，與鎮(zhèn)科協(xié)、推進辦、農(nóng)技綜合服務(wù)站、文化站、商會及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園聯(lián)合，開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，并落實就業(yè)工作；與科協(xié)、農(nóng)業(yè)科技部門聯(lián)合，開展農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)，幫助農(nóng)民增收致富。

2、依據(jù)xx“山江古鎮(zhèn)”；旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，與科協(xié)、農(nóng)技綜合服務(wù)站聯(lián)系，對餐飲店、個體工商戶、文明勸導(dǎo)員進行培訓(xùn)。開展旅游大講堂講座6場，舉辦了廚藝爭霸賽、xx鎮(zhèn)2013年秋收慶典活動，提高城鄉(xiāng)居民生活質(zhì)量和對外服務(wù)水平。

3、根據(jù)城鎮(zhèn)建設(shè)需要，開展了城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進家門”和拆遷安置法律法規(guī)知識培訓(xùn)活動。

4、抓住縣人民政府第十八屆“科技之春”下鄉(xiāng)活動的契機，與鎮(zhèn)科協(xié)、文化站等部門配合開展了以送“科技、文化、衛(wèi)生、環(huán)保、體育、法律”下鄉(xiāng)一系列豐富多彩的宣講活動。

5、根據(jù)社區(qū)精神文明建設(shè)的需要，與村（社區(qū)）黨支部、村（居）委會聯(lián)合，開展了社區(qū)健身舞、秧歌比賽、歌舞演唱會、衛(wèi)生保健知識講座等活動；組織了志愿者服務(wù)隊參加的環(huán)?；顒?；開展了婦女和老年人電腦培訓(xùn)；開展了團市委《今日少年報》148名小記者暢游xx古鎮(zhèn)、團省委關(guān)愛品牌“快樂學(xué)?！?、“快樂假期課堂”青少年系列活動；開展了“4〃23世界讀書日”“6.26禁毒日”活動和全民終身學(xué)習(xí)周等活動；開展了民俗文化節(jié)活動、中國好人道德講堂、打更巡夜、百姓故事會活動；開展了消防知識普及專題講座、森林防火、防震逃震、山體滑坡、地質(zhì)災(zāi)害防災(zāi)救災(zāi)緊急避險疏散大演練活動等，這些活動深得城鄉(xiāng)居民贊譽，為xx的經(jīng)濟繁榮和社會穩(wěn)定奠定了基礎(chǔ)。

六、爭創(chuàng)特色 成效顯著

1、順利完成各項指標

2012年城鄉(xiāng)居民參訓(xùn)16091人次，培訓(xùn)面84.14%；2013年城 鄉(xiāng)居民參訓(xùn)18425人次，培訓(xùn)面91.47%。

2、圍繞中心助推發(fā)展

社區(qū)教育學(xué)校圍繞古鎮(zhèn)旅游、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展、勞動就業(yè)等工作，加強農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)、社區(qū)勞動力技能培訓(xùn)，助推了社區(qū)居民增收致富。xx鎮(zhèn)2012年人均純收入9704元，2013年人均純收入可望達到11000元。

3、深入挖掘古鎮(zhèn)傳統(tǒng)文化底蘊，突顯了鄉(xiāng)土特色。一是組成了由xx鎮(zhèn)成教專干任會長，xx鄉(xiāng)土文化協(xié)會組建8個宣傳小組，吸收會員56人，年齡最大的75歲，最小的20歲。先后收集玉雕作品86件，石雕作品12件，木雕作品228件，書法作品68幅，繪畫作品34件，刺繡作品26件，攝影作品58福。正在籌備10萬字的xx鎮(zhèn)傳，5萬字的《詩詞歌賦》，5萬字的《xx民歌集萃》。二是繼續(xù)開展xx旅游大講堂、道德講堂、法制講堂、百姓故事講談、打更巡夜。三是根據(jù)旅游文化產(chǎn)業(yè)和教育事業(yè)發(fā)展需要，編纂了《xx古鎮(zhèn)》和適合中小學(xué)生閱讀的校本教材《我愛xx》。

4、社區(qū)教育成效顯著

以黨的理論知識、黨風(fēng)廉政建設(shè)為內(nèi)容培訓(xùn)黨員干部、團員青年，通過社區(qū)教育學(xué)校的培訓(xùn)，有1 名參加過學(xué)習(xí)的鎮(zhèn)干部被評為縣“優(yōu)秀黨員”，有32名參加過學(xué)習(xí)的鎮(zhèn)村干部被評為鎮(zhèn)“優(yōu)秀黨員”，經(jīng)今年團委“推優(yōu)入黨”就有9名參加過學(xué)習(xí)的團員青年光榮加入中國共產(chǎn)黨；以勞動技能、種養(yǎng)殖技術(shù)、旅游產(chǎn)業(yè)等為內(nèi)容培訓(xùn)農(nóng)村外出務(wù)工人員、種養(yǎng)殖大戶、回鄉(xiāng)創(chuàng)就業(yè)大學(xué)生、景區(qū)餐飲娛樂商家，提升他們創(chuàng)就業(yè)核心競爭力，促進xx全面發(fā)展；以文明禮儀、人文歷史培訓(xùn)社區(qū)群眾，提升他們自身素質(zhì)、增進對家鄉(xiāng)的了解和熱愛；以青少年假期關(guān)愛課程、互動活動促進包括留 守兒童、農(nóng)民工子女在內(nèi)的青少年健康快樂成長。2013年10月26日，xx溪社區(qū)被評為縣級“學(xué)習(xí)型社區(qū)”，邱先明被評為縣級“學(xué)習(xí)型家庭”。

xx鎮(zhèn)自開展創(chuàng)建“規(guī)范化社區(qū)教育學(xué)校”工作以來，通過努力，榮獲了縣級“學(xué)習(xí)型社區(qū)”和“學(xué)習(xí)型家庭”稱號，使社區(qū)廣大居民的學(xué)習(xí)意識增強了，形成了全民學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，提高了居民對社區(qū)教育的認同度，增強了居民對社區(qū)的歸屬感，以科學(xué)的、健康的生活方式促進了社區(qū)的三個文明發(fā)展，轄區(qū)內(nèi)無邪教和封建迷信，市民的文化素質(zhì)、身體素質(zhì)、政治思想素質(zhì)有了較大的提高，積極構(gòu)建了古鎮(zhèn)的文明和諧。

我們雖然已經(jīng)有了良好的開端和基礎(chǔ)，但隨著廣大社區(qū)群眾日益增長的精神文化需求和飛速發(fā)展的形勢，我們要做的工作還很多，任務(wù)還十分艱巨。我們將進一步提高認識，抓住機遇，與時俱進，扎實工作，總結(jié)反思，以新的舉措不斷提升學(xué)習(xí)型社會建設(shè)水平，為實現(xiàn)“繁榮繁華、文明和諧”的“山江古鎮(zhèn)”提供不竭的動力。

第五篇：學(xué)區(qū)社區(qū)教育匯報材料

榆中縣++學(xué)區(qū)

成人學(xué)校社區(qū)教育工作匯報

2016年1月至今，我們++鄉(xiāng)社區(qū)教育工作在縣教育局、鄉(xiāng)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真貫徹黨的十八精神，圍繞創(chuàng)建和諧學(xué)校、構(gòu)建和諧社會、推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)的目標，按照上級工作部署和年初制定的工作計劃，積極整合社區(qū)教育資源，充分發(fā)揮我們++鄉(xiāng)成人學(xué)校的教育培訓(xùn)功能，大力開展各種形式的法制培訓(xùn)、安全教育培訓(xùn)、農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、農(nóng)民實用技術(shù)培訓(xùn)；和++鄉(xiāng)各部門協(xié)同開展了豐富多彩的群眾性文體活動；這一系列的教育培訓(xùn)活動全面提高了居民的綜合文化素養(yǎng)，豐富了全鄉(xiāng)居民的文化生活，促進了地方經(jīng)濟建設(shè)，為建設(shè)和諧++、創(chuàng)建和諧學(xué)校作出了貢獻。

一、加強和諧學(xué)校建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)

為進一步創(chuàng)建文明農(nóng)村、深入推進我鄉(xiāng)的社區(qū)成人教育工作，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以倡導(dǎo)全民終身學(xué)習(xí)，提高全鄉(xiāng)居民的綜合素質(zhì)和文明程度，建設(shè)學(xué)習(xí)型鄉(xiāng)村為目標，努力構(gòu)建文明和諧的社會環(huán)境，我們++鄉(xiāng)黨委和鄉(xiāng)政府歷來對社區(qū)教育工作非常重視，由于這幾年的人事變動頻繁，我們及時調(diào)整了++鄉(xiāng)社區(qū)教育委員會的組成人員，成立了以新的鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府主要領(lǐng)導(dǎo)為負責(zé)人、以鄉(xiāng)各部門領(lǐng)導(dǎo)為成員的社區(qū)教育委員會，進一步健全了領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，完善了社區(qū)教育工作的機構(gòu)體制，為開創(chuàng)我鄉(xiāng)社區(qū)教育工作的新局面奠定了領(lǐng)導(dǎo)基礎(chǔ)。今年我們++鄉(xiāng)成人教育學(xué)校在學(xué)區(qū)校長和++鄉(xiāng)政府的領(lǐng)導(dǎo)下實現(xiàn)了新老教師成員的交接，給我鄉(xiāng)成人學(xué)校的發(fā)展注入了新的活力。在鄉(xiāng)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，我們建立并完善了各項規(guī)章制度，以制度來規(guī)范和指導(dǎo)社區(qū)教育工作的各項教育培訓(xùn)和文體活動，指導(dǎo)協(xié)調(diào)社區(qū)教育工作堅強有力，形成分工合作、齊抓共管的良好格局。

二、大力開展各類社區(qū)教育培訓(xùn)工作

近年來，我們社區(qū)教育中心在鄉(xiāng)政府的領(lǐng)導(dǎo)和各部門配合協(xié)調(diào)下，大力開展各級各類培訓(xùn)教育工作。全年共計舉辦各類社區(qū)教育培訓(xùn)20多期50多個班，參加培訓(xùn)的學(xué)員共2000多人次；主要有法制培訓(xùn)共5期1500多人次；安全教育培訓(xùn)8期1200多人次；農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)5期1200多人次；農(nóng)民實用技術(shù)培訓(xùn)共7期800多人次；今年我們還在上級司法部門協(xié)調(diào)下和鄉(xiāng)司法服務(wù)所聯(lián)合成立了++鄉(xiāng)法制教育培訓(xùn)中心，大大提高了我們開展++鄉(xiāng)社區(qū)居民法制教育、普法宣傳教育的能力和效果。

三、積極開展豐富多彩的社區(qū)文體活動

社區(qū)教育的一項重要內(nèi)容就是群眾性文體活動，我們++鄉(xiāng)歷來就有開展群眾性文體活動的傳統(tǒng)。近年來我們協(xié)調(diào)配合鄉(xiāng)文化、婦女、廣播等有關(guān)部門，開展了一系列的群眾性文體活動，如五月的++寺廟會、廣場舞聯(lián)誼活動、戲曲聯(lián)誼會活動、“全民終身學(xué)習(xí)推進周”活動等。由于這些文體活動的內(nèi)容符合鄉(xiāng)村居民的審美習(xí)性，形式多種多樣，豐富多彩，深受社區(qū)居民的歡迎，村民參與熱情高漲，踴躍參加活動，總?cè)藬?shù)達八千多人次?？梢娺@些文體活動的開展，具有廣泛的群眾基礎(chǔ)，深受群眾的喜愛和歡迎，在參與活動的同時，提高了鄉(xiāng)村居民的審美能力和愛美的意識，豐富了居民群眾的文化生活，既起到了強身健體的功效，又是廣大居民群眾的“精神生活大餐”。在共同的參與活動中，居民群眾也受到了團結(jié)拼搏、奮發(fā)向上的精神文明教育，其效果是顯而易見的。

四、新形勢下的工作思路和措施

以富民強鄉(xiāng)為中心，以人的全面發(fā)展為核心，以服務(wù)為宗旨，立足社區(qū)、依靠社區(qū)、服務(wù)社區(qū)、建設(shè)社區(qū)；切實提高我鄉(xiāng)居民的整體素質(zhì)和生活質(zhì)量，增強社區(qū)居民對社區(qū)的親和力、歸屬感，促進社區(qū)教育更好地為實現(xiàn)“文明鄉(xiāng)村”、構(gòu)建和諧的社會主義新城鄉(xiāng)服務(wù)。

（一）、加強領(lǐng)導(dǎo)，建立和完善社區(qū)教育管理網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)本鄉(xiāng)社會成員接受教育的現(xiàn)狀與要求，統(tǒng)籌社區(qū)內(nèi)各種教育資源；提供社區(qū)教育保障條件及有關(guān)政策支持，開展社區(qū)教育理論研究，促進社區(qū)教育工作蓬勃健康發(fā)展。

（二）、大力開展多形式、多層次的社區(qū)教育活動。要深入開展調(diào)查研究，及時了解社區(qū)成員的教育文化需求，創(chuàng)新各種培訓(xùn)、活動形式和內(nèi)容，面向社會廣泛開展科學(xué)技術(shù)、生產(chǎn)技能、社會生活、文化藝術(shù)、體育活動等內(nèi)容的社區(qū)教育活動。

（1）全面實施現(xiàn)代農(nóng)民教育工程，培養(yǎng)和造就有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民。

（2）積極實施農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，引導(dǎo)農(nóng)民向二、三產(chǎn)業(yè)和城鄉(xiāng)有序轉(zhuǎn)移，使一批農(nóng)民向科技能手、經(jīng)營者、創(chuàng)業(yè)者轉(zhuǎn)變。

（3）社區(qū)教育要立足社區(qū)，面向基層，為社區(qū)兩個文明建設(shè)和居民精神文化需求提供全員、全程、全面的教育服務(wù)，充分利用、拓展和開發(fā)社區(qū)教育資源，開展內(nèi)容豐富多彩、形式多種多樣、為廣大居民喜聞樂見的社區(qū)教育培訓(xùn)和文體活動，努力滿足社區(qū)居民的文化教育和精神情趣的需求。

（5）要打破各部門和教育資源之間的界限，推進社區(qū)教育的可持續(xù)發(fā)展。要實行形式多樣、靈活、開放的辦學(xué)模式，把教育與生產(chǎn)實踐、社會服務(wù)、技能推廣結(jié)合起來。要按照社區(qū)學(xué)習(xí)的特點，以短期業(yè)余教育為主，長班和短班相結(jié)合，舉辦多層次、多規(guī)格、多門類的教學(xué)培訓(xùn)，推進課堂教學(xué)、現(xiàn)場培訓(xùn)、遠程教學(xué)的結(jié)合。

（6）要通過與各大專院校、科研院所、當?shù)貙W(xué)校等教育機構(gòu)的聯(lián)合，以多種形式引進新技術(shù)、新品種、新課程，進行實驗、示范、培訓(xùn)和推廣，最終實現(xiàn)培訓(xùn)一批農(nóng)民、推廣一批技術(shù)、發(fā)展一項產(chǎn)業(yè)、振興一方經(jīng)濟。

榆中縣++學(xué)區(qū)

二〇一七年十一月三日

榆中縣++學(xué)區(qū)

成人學(xué)校社區(qū)教育工作匯報

榆中縣++學(xué)區(qū) 二〇一七年十一月三日