第一篇：道德講堂——學習雷鋒好榜樣主持詞doc

學習雷鋒好榜樣活動主持詞

甲：陣陣暖意蕩漾著心房 乙：春天的微風輕柔拂過

甲：古老中國流傳著一個年輕英雄的故事 乙：神州大地傳唱著一首激動人心的贊歌

甲：這位英雄年僅22歲的人生，時光短暫如流星在浩瀚蒼穹里劃過

乙：然而他的可貴精神卻是永遠不滅，被一代代人傳承，這位英雄就是 全班答：雷鋒。

（此時，大屏幕出示雷鋒的畫像及主題。）出示雷鋒圖片

甲：誰能談談對雷鋒的印象？ 一生助人為樂 一生勤儉樸素

乙：看來大家對雷鋒都有一定程度的了解呀，現(xiàn)在我們再來看一下雷鋒的生平介紹。

甲：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。請聽詩朗誦《浪花中的一滴水》

乙：這就是雷鋒，不為自己編歌曲，不為自己織羅衣； 不為自己梳羽毛，他的心里只想著別人。

甲：雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在中華大地上。

乙：對呀，在60年前的今天，毛主席號召我們向雷鋒同志學習。

甲：讓我們以雷鋒為榜樣，共唱道德歌曲——《學習雷鋒好榜樣》。

（生合唱）

甲：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。

乙：讓我們再次重溫雷鋒的經(jīng)典感人事跡，感受雷鋒的人格魅力。

甲：請聽：《雷鋒故事聯(lián)播》 乙：故事

（一）人民的勤務員 甲：故事

（二）助人為樂

甲：同學們，雷鋒的故事，當然不止這些！大家還知道哪些關于雷鋒的故事呢？（生自由談）

乙：雷鋒用他的生命唱響了青春之歌，全心全意為人民服務。甲：全心全意為人民服務，要從小事做起，從身邊做起，要日行一善。

乙：現(xiàn)在我們來唱《日行一善》歌。

甲：相信大家都學會了吧。大家喜歡這個歌嗎？（生回答，喜歡。）

甲：歷來的經(jīng)典著作中對行善都有很好的詮釋！古人們總結出許多很有價值的格言，留給了我們一筆寶貴的精神財富。

請聽《誦讀道德經(jīng)典》

子曰：弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁；行有余力，則以學文?！墩撜Z》

見義不為,無勇也。——《論語》

君子貴人賤己，先人而后己?！抖Y記〃訪記》 得道者多助，失道者寡助?！睹献印?/p>

愛而知其惡，憎而知其善?！抖Y記》不以惡小而為之，不以善小而不為?！度龂尽ㄊ駮ㄏ戎鱾鳌?/p>

不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海?！髯印秳駥W篇》

合：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦，哪里就有他的身影。甲：請大家欣賞視頻。

乙：其實受雷鋒精神影響，我們的國家涌現(xiàn)出許多道德模范和時代精英，用他們的實際行動感動著我們身邊的每一個人。

甲：誰來介紹一下？（找五個學生談事跡）

一生：郭明義 一生：張宜平

一生：劉 洋 一生：李素麗 一生：楊善洲 乙：這就是“雷鋒”精神。作為新時代的小學生，我們應該如何接過接力棒，繼續(xù)傳遞雷鋒精神呢？

（大屏幕出示）

甲：學習雷鋒好榜樣，同學們，讓我們一起來學習雷鋒的“釘子”精神，學習雷鋒助人為樂，無私奉獻，全心全意為人民服務的高尚品德。

乙：其實在我們學校、我們班就有很多“小雷鋒”呢.（大屏幕出示）

甲：“學雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠是我們學習的榜樣！

下面（開“火車”，學雷鋒）活動開始。

一是一，二是二，不縮小，不擴大。學雷鋒，見行動，進教室，開窗戶。澆澆水，掃掃地，擦黑板，擺桌子。同學們，勤學習，多思考，知進取，齊上進，愛祖國，愛人民，做一名雷鋒式的好學生，好學生。

甲：同學們，學習了雷鋒的感人事跡，我想大家肯定想分享一下自己的感想吧。

（找三位同學談）

乙：學習雷鋒，我們不能僅僅停留在口頭上，更要落實在行動上。

甲：下面我們就把自己的行善事跡記載在《好人好事記錄本》上吧。

甲：雷鋒是一支歌，從中國的幼兒園，唱到美國的西點軍校 乙：撞擊著每個人的心靈，響徹世界每一個角落

甲：二十二個春秋，一步一個腳印，走出一道人生的轍 乙： 唱出一派雄風 一代精兵 甲：唱出一種情操 一種品格

合：螺絲釘精神不會生銹，戰(zhàn)士的紅心不能變色

甲：播種美德的種子，收獲幸福的果實 乙：同學們，讓我們加入到志愿服務的行列中 甲：加強道德自覺，提高思想境界，合：讓志愿精神閃耀中華，讓愛的音符響徹神州。合:現(xiàn)在我宣布鄭州大學實驗小學五一班學雷鋒主題班會到此結束。

第二篇：道德講堂——學習雷鋒好榜樣宣講材料

雷鋒事跡材料

1.可敬的“傻子”

一九六零年八月,駐地撫順發(fā)洪水,運輸連接到了抗洪搶險命令。雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰(zhàn)友們在上寺水庫大壩連續(xù)奮戰(zhàn)了七天七夜,被記了一次二等功.。

望花區(qū)召開了大生產(chǎn)號召動員大會,聲勢很大,雷鋒上街辦事正好看到這個場面,他取出存折上在工廠和部隊攢的200元錢(存折上203元)跑到望花區(qū)黨委辦公室要捐獻出來,為建設祖國做點貢獻,接侍他的同志實在無法拒絕他的這份情誼,只好收下一半.另100元在遼陽遭受百年不遇洪水的時候捐獻給了遼陽人民.在我國受到嚴重的自然災害的情況下,他為國家建設,為災區(qū)捐獻出自已的全部積蓄,卻舍不得喝一瓶汽水.2.團結友愛

雷鋒把自己的藏書拿出來供大家學習，被人們稱為?小小的雷鋒圖書館?。他幫助同志學習知識，同班戰(zhàn)友喬安山文化程度低，雷鋒就手把手地教他認字，學算術。同班戰(zhàn)友小周父親得了重病雷鋒知道后以小周的名義給家里寫了信又寄去10元錢。戰(zhàn)友小韓在夜里的出車中棉褲被硫酸水燒了幾個洞，雷鋒值班回來發(fā)現(xiàn)后，把自己的帽子拆下來一針一針地為小韓補好褲了，輕輕地蓋在他身上。知道這個情況的喬安山說：?為了給你補褲子，雷鋒半宿都沒睡！?

3.人民的勤務員

雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習，而且?guī)討?zhàn)友們學習，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災區(qū)救災時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災第一線。

4.助人為樂

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：?同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！??我不累。?雷鋒叔叔是永遠不知道累的。

5.孩子們的知心人

一九六零年十月以后，雷鋒先后擔任了撫順市建設街小學（即現(xiàn)在的雷鋒小學）和本溪路小學校外輔導員。

雷鋒平時工作．學習都很忙，他只能利用午休時間或風雨天不能出車的日子請假到學校去找教師，同學談心，或進行其他輔導活動。他善于團結小朋友，啟發(fā)他們好好學習。雷鋒以高度的使命感和責任感，辛勤培養(yǎng)下一代茁壯成長。共青團撫順市委為表彰雷鋒的事跡，曾于一九六二年五月二十八日頒發(fā)獎狀，上面寫著：?獎給優(yōu)秀輔導員雷鋒同志，保持光榮，繼續(xù)前進?。

身邊的活雷鋒

道德模范郭明義

郭明義，男，1958年12月生，本科學歷。1977年1月參軍，1980年6月在部隊入黨，并于當年被評為?全師學雷鋒標兵?。1982年復員到鞍鋼集團礦業(yè)公司齊大山鐵礦工作。先后榮獲全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國五一勞動獎章、第三屆全國道德模范、全國無償獻血奉獻獎金獎、全國紅十字志愿者之星，中央企業(yè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，遼寧省道德模范，鞍山市特等勞動模范，鞍鋼勞動模范等榮譽稱號。當選2010感動中國人物和首屆中華兒女人物。

入黨30年來，他時時處處發(fā)揮先鋒模范作用，在先后任職的7個工作崗位上，都取得了突出業(yè)績。1996年開始擔任齊礦生產(chǎn)技術室采場公路管理員以來，他每天都提前2個小時上班，16年來，累計獻工15000多小時，相當于多干了5年的工作量。他主修的高標準采場公路，為企業(yè)降耗增效3000多萬元。

不管時代風云怎樣變幻，不管價值追求怎樣多元，他始終以雷鋒為榜樣，把扶危濟困、播撒愛心當成畢生天職，積極參與社會公益事業(yè)，被人民群眾親切的譽為?愛心使者?、?雷鋒傳人?。他先后捐款20萬元，資助了300多名貧困孩子；無償獻血6萬多毫升，相當于自身全部血量的10倍；第一批加入鞍山市造血干細胞捐獻和遺體（器官）捐獻志愿者行列。無論是身邊工友、同事，還是社會上素不相識的群眾遇到困難，他都毫不猶豫伸手相幫，有什么送什么。而自己的家卻幾乎一貧如洗。一家3口至今還住在鞍山市郊，一個80年代中期所建的、不到40平方米的單室里，水泥地、白灰墻，沒有任何裝修。最值錢的電視機，還是團市委聽說他捐獻了3臺電視機后，專門送給他的。22歲的女兒至今住在只有4平方米的門廳里。

愛心人士張平宜

張平宜曾經(jīng)是臺灣《中國時報》的資深記者。2000年，為了采訪大陸麻風康復村的現(xiàn)狀，她來到了四川省西部一個叫大營盤的小村莊。2002年，她履行自己的承諾，為村莊小學興建了嶄新的教室。此后她辭去百萬元年薪的工作，在海峽對岸開辦?中華希望之翼服務協(xié)會?，致力于大營盤麻風病人的子女教育。11年來，在四川涼山彝族自治州越西縣，張平宜將一個供麻風村子女上學的教學點一點點地建成為完善正規(guī)的學校，2005年至今已培養(yǎng)百余名畢業(yè)生。

三尺票臺上的優(yōu)質(zhì)服務：李素麗

李素麗，女，漢族，北京市公交總公司公汽一公司第一運營分公司21路公共汽車售票員，1962年出生，1987年入黨。她自1981年參加工作以來，十幾年如一日，在平凡的崗位上，把?全心全意為人民服務?作為自己的座右銘，真誠熱情地為乘客服務，被譽為?老人的拐杖，盲人的眼睛，外地人的向?qū)?，病人的護士，群眾的貼心人?。1996年被全國婦聯(lián)授予?全國‘三八’紅旗手?。

21路公共汽車北起北京北站，南到北京西站，沿線10公里分布14個車站。在這個平凡的崗位上，李素麗根據(jù)乘客的不同需求，給他們最需要的服務：老幼病殘孕，怕摔怕磕怕碰，李素麗攙上扶下；?上班族?急著按時上班，李素麗盡量讓他們上車；外地乘客容易上錯車或坐過站，李素麗及時提醒他們；中小學生天性活潑，李素麗提醒他們車上維護公共秩序，車下注意交通安全。李素麗習慣在車廂里穿行售票，車里人多，一擠一身汗，可她說：?辛苦我一個，方便眾乘客?李素麗售票臺的抽屜里總是放著一個小棉墊，那是她為抱小孩的乘客準備的，有時車上人多，一時找不到座位，李素麗就拿出小棉墊墊在售票臺上，讓孩子坐在上面……

10多年來，李素麗用自己日復一日的勞動給人們帶來真誠的笑臉、熱情的話語、周到的服務、細致的關懷，被人們譽為?盲人的眼睛、病人的護士、乘客的貼心人、老百姓的親閨女?。

全國道德模范楊善洲

楊善洲（1927.01—2010.10），男，漢族，1927年1月生，云南施甸人，2011年全國道德模范候選人，2011年感動中國人物獲獎者。1951年5月參加工作，1952年11月入黨，原任保山地委書記，1988年退休，2010年10月10日因病逝世。楊善洲同志從事革命工作近40年，曾擔任保山地委領導，兩袖清風，清廉履職，忘我工作，一心為民，為了兌現(xiàn)自己當初?為當?shù)厝罕娮鲆稽c實事不要任何報酬?的承諾，退休后，主動放棄進省城

安享晚年的機會，扎根大亮山，義務植樹造林，一干就是22年，建成面積5.6萬畝，價值3億元的林場，且將林場無償上繳給國家。

五一班的李雨軒

去年宋鑫福因為不小心，在回家的路上被自行車碰著了腿。他在家里休息了一個星期，回到學校后行動仍不是很方便，但是同學都伸出了自己的援助之手，比如李雨軒同學經(jīng)常幫助宋鑫福交作業(yè)，幫他接水，扶他去廁所，幫他補習不懂的知識，給宋鑫福送去了溫暖。

五一班的卯欣然

卯欣然既是第四小組的組長，又是五一班的班長。她不僅學習成績好，而且樂于助人，經(jīng)常在同學們遇到困難時，伸出援助之手。比如吳怡萱是語文學科代表，她經(jīng)常幫助吳怡萱收作業(yè)，幫她維持班級紀律，是大家心目中的活雷鋒。

五一班的張朕擎

曹奧鵬是張朕擎的同桌，有一點時間他的手指割住了，每次上課時無法記筆記，無法記作業(yè)條，但是張朕擎都是先幫曹奧鵬抄寫一次，然后再寫自己的作業(yè)，使曹奧鵬很感動。

第三篇：道德講堂——學習雷鋒好榜樣活動議程

道德講堂第一期——“學習雷鋒好榜樣”

活動議程

【活動時間】 2013年3月4日

【活動地點】 道德講堂

【參與人數(shù)】 62人

【活動流程】

一、主持人宣布學雷鋒好榜樣主題班會開始。

二、了解雷鋒生平

三、詩朗誦《浪花里的一滴水》

四、共唱道德歌曲《學習雷鋒好榜樣》

五、介紹雷鋒事跡

六、誦讀道德經(jīng)典

七、播放道德短片《向雷鋒同志學習》

八、講述道德故事

九、發(fā)表活動感言

十、寫下內(nèi)心感想

第四篇：道德講堂主持詞-學習雷鋒

道德講堂主持詞

大家好，歡迎大家來到焦作市氣象局道德講堂，我是主持人**。

我們中華民族自古以來就是“禮儀之邦”，光輝燦爛的中華文化經(jīng)過了五千年的沉淀，不斷凝結、升華而培育了偉大的民族精神，形成了強大的民族凝聚力、創(chuàng)新力。

雷鋒，這個響亮的名字和以他的名字命名的雷鋒精神，深深鐫刻在一代又一代中國人的心中，影響和激勵著一代又一代中國人。半個世紀過去了，在雷鋒精神的感召下，我國涌現(xiàn)出無數(shù)雷鋒式的先進人物，他們繼承和弘揚雷鋒精神，為其注入了新的內(nèi)涵。雷鋒精神的時代內(nèi)涵，集中體現(xiàn)為服務人民、助人為樂的奉獻精神，干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。今天的道德講堂，就讓我們一起走近雷鋒，學習雷鋒，弘揚新時代的雷鋒精神。

今天我們的道德講堂共有六個環(huán)節(jié)：“自我反省、唱一首歌曲、學一個模范、誦一段經(jīng)典、發(fā)一份善心、送一份吉祥”。

一、自我反省

首先，我們進入第一個環(huán)節(jié)：“自我反省”。去年春晚的小品《扶不扶》想必大家依舊印象深刻，男主角郝建由于多管閑事，讓一位自己摔倒的老太太誤認為是郝建撞倒了她，由此展開了一場嬉鬧但不失溫情的故事，結尾最后那句“人倒了可以扶起來，而人心倒了可就再也扶不起來了”更是發(fā)人深思。我們從小接受的中華傳統(tǒng)美德教育告訴我們，看到有困難的人就應本能地去幫助，而不是因為各種顧慮就對他人的困難不聞不問。

“扶不扶”這一問不僅引發(fā)了社會對公民素質(zhì)和道德良知的思考，我們每一個公民也應當對自我進行反思。那么讓我們此刻靜默1分鐘，在心中問問自己“面對有困難的人自己會不會去幫助他們？自己曾經(jīng)有沒有幫助他人的經(jīng)歷？當自己幫助過他人之后內(nèi)心是怎樣的感受？”

二、唱歌曲

自省是對自我的沉思反省，也是對自我的總結升華。讓我們帶著剛才的思考進入第二個環(huán)節(jié)：“唱一首歌曲”。有這樣一首歌，傳唱了52年，歌頌著一種精神在華夏民族永久地相傳；有這樣一個人，我們一聽到他的名字，心中就會有溫暖，時刻感受著他就在我們中間。請大家一起，跟我來唱響這首《學習雷鋒好榜樣》，請放音樂。

。。。（合唱歌曲）

三、學模范

接下來我們進入第三個環(huán)節(jié)：“學一個模范”。請看視頻《黃久生：情系700位老人，回報社會19年》。

。。。（觀看視頻）

黃久生是吃“百家飯”長大的，“感恩意識”很早就在他幼小的心靈扎下了根?！暗嗡?，亦當涌泉相報”，黃久生的“涌泉”不僅流向了恩人，而且灑向了社會。一個人做一次好事并不難，難的是一直做好事。大愛無言，大善無聲。黃久生就這樣用他的“心”和“血”溫暖著680多位鰥寡孤獨老人以及需要幫助的人，同時也在溫暖著我們這些旁觀者的心。如果像黃久生這樣的人再多一些，那么我們這個世界將是多么的溫暖，我們這個社會將是多么的和諧。

看了道德模范黃久生的故事，相信大家一定有很多的觸動和感悟，讓我們有請兩位朋友來談一談他們的感受。

。。。（交流感受）

心中裝有“愛”，行中有“奉獻”,這是和諧社會發(fā)展的新要求。道德模范黃久生的事跡給我們以啟示：要做一個有益于社會的人，多獻出一點“愛心”，多奉獻一些“公德”，只有這樣才會成為一名正直的人，高尚的人，有益于時代的人。無論在什么崗位，也無論我們扮演什么樣的角色，都需要有責任感，具有我們來到這個世界上而應該承擔的人生責任即社會責任、道德責任、進步責任。而要實現(xiàn)這些責任，就需要我們擁有一顆“仁愛之心”和“奉獻精神”。

四、誦經(jīng)典

讓我們進入下一個環(huán)節(jié)“誦一段經(jīng)典”。

“上善若水，水善利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾于道。居，善地；心，善淵；與，善仁；言，善信；政，善治；事，善能；動，善時。夫唯不爭，故無尤?！?/p>

這段話出自老子的《道德經(jīng)》第八章，大致的意思是：最善的人好像水一樣。水善于滋潤萬物而不與萬物相爭，停留在眾人都不喜歡的地方，所以最接近于“道”。最善的人，居處最善于選擇的地方，心胸善于保持沉靜而深不可測，待人善于真誠、有愛和無私，說話善于恪守信用，為政善于精簡處理，能把國家治理好，處事能夠善于發(fā)揮所長，行動善于把握時機。最善的人所作所為正因為有不爭的美德，所以沒有過時，也就沒有怨咎。

在這段道德經(jīng)里我們看到最多的一個字就是“善”字，老子以自然界的水來喻人，教人，介紹了善之人應具備的品格。大家要從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓擇善成為一種習慣，多一個微笑，多一些問候，多一點理解，多一份責任與擔當。只要人人都付出一點愛，我們就一定會擁有美好的明天！經(jīng)典需要反復品讀，經(jīng)典需要用心感悟，經(jīng)典需要世代傳承。下面就請大家和我一起來誦讀：

“上善若水，水善利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾于道。居，善地；心，善淵；與，善仁；言，善信；政，善治；事，善能；動，善時。夫唯不爭，故無尤?！?/p>

五、發(fā)善心

道德歌曲平靜我們的心靈，模范事跡觸動我們的心靈，經(jīng)典語錄凈化我們的心靈，相信經(jīng)過這樣靜心、洗心、養(yǎng)心、長好心的過程，大家一定會有所感悟。最大的善念莫過于最小的善行，那我們就從現(xiàn)在開始，從小事做起。我們倡議：獻出我們的愛心真情，盡自己的能力，關心身邊需要關心的人，做些我們應該、能夠做的事。請大家跟我一起做出承諾：“做一個勤勞勇敢的人，做一個文明有禮的人，學習雷鋒、奉獻他人?！?/p>

六、送吉祥

幫助他人，就像清晨的微風吹拂著舒意；關愛他人，就像午后的陽光氤氳著暖意；奉獻他人，就像曉夜的月光傾瀉著詩意。雷鋒精神是中華傳統(tǒng)儒家文化的傳承，是社會主義核心價值觀的體現(xiàn)。學習雷鋒精神，不是由外而內(nèi)的強制律令，而是我們內(nèi)心自發(fā)的追求，是一門奉獻他人、快樂自己的學問，是一種融入血液的平凡生活。

時代需要雷鋒精神，社會需要雷鋒精神，個人能力須有大小之別，但愛心善行卻無大小之分，生命有限，奉獻無價。讓我們一起像雷鋒同志學習，做一個道德高尚的人。下面有請工作人員為參與今天道德講堂的各位送出一份小禮物，愿大家存好心，做好事，當好人，厚德善行，吉祥相伴。

今天的道德講堂就到此結束，衷心感謝大家的熱情參與，謝謝！

第五篇：道德講堂主持詞學習雷鋒

道德講堂主持詞（樣本）及示范標識

△“道德講堂”主持詞

大家上午好！

歡迎大家來到《弘揚雷鋒精神，傳遞道德正能量》道德講堂。道德講堂，講述雷鋒精神及身邊好人好事的道德故事，我是主持人范禹，我是主持人芮雪。

中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們國家豐厚的文化寶藏之一，數(shù)千年來，她一直是華夏兒女精神世界的支柱，我們道德講堂正是以此為主要內(nèi)容，通過身邊人的故事，講述社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德，通過群眾身邊看得見、學得到的“平民英雄”和“凡人善舉”，宣揚助人為樂、見義勇為、誠實守信、愛崗敬業(yè)、孝老愛親，努力學習，勤奮刻苦的道德品質(zhì)。我們用身邊人講身邊事，身邊人說自己事，身邊事教身邊人，不斷提升市民道德素養(yǎng)，構建崇尚道德的社會氛圍。那么，我們今天的道德講堂主要是弘揚雷鋒精神，讓我們努力成為一個樂于助人的人。

道德講堂有“唱歌曲、學模范、誦經(jīng)典，做承諾、自我反省、送吉祥”六個規(guī)定環(huán)節(jié)。

下面，我們進入道德講堂的第一個環(huán)節(jié)，唱歌曲。唱一首歌曲。今天在活動的開始，首先讓我們一起唱《學習雷鋒好榜樣》。

請大家起立。有請工作人員播放音樂。

（唱完后）請坐下。謝謝大家。

接下來，我們進入第二個環(huán)節(jié)，學模范，向道德模范學習。今天，我們請到的是思想部副教授薛曉芳，那么今天主要也是由我們的薛教授來為大家講一些關于道德方面的事例以及怎么樣學習雷鋒，做一個助人為樂的大學生。那今天的主講人，也就是我們的道德人物學曉芳教授就坐在我們身邊，讓我們用熱烈的掌聲向她表示崇高的敬意。

（道德人物起立向大家致意。）

聽完薛教授的講話，相信大家都有非常大的收獲，那我們來簡單的采訪一下我們的薛教授。薛教授您好，請問，您覺得，在立志學習的過程中，最需要具備的品質(zhì)是什么？

好的，非常感謝我們的薛教授，讓我們再一次把掌聲送給她。

接下來，我們進入第三個環(huán)節(jié)，誦一句經(jīng)典。請大家看我們面前的大屏幕，請看PPT，接下來就讓我們一起來高聲朗讀這些經(jīng)典。

經(jīng)典解讀（需講明經(jīng)典出處、白話譯文、經(jīng)典含義、現(xiàn)實意義等）

好，我們再一起來朗讀一遍。

接下來讓我們進入第四個環(huán)節(jié)，做一個承諾。

生活在這個世界上，所有的人都會承諾！父女間，母子間，無論他們有沒有把握，他們總會承諾。重要的是他們是否為自己的諾言而不斷努力！那么，今天就讓我們一起來做這一個承諾，并且為了這個承諾而為之努力，請大家舉起我們的右手并握拳，大家跟我一起念：我承諾，學習雷鋒精神，做一名樂于助人的大學生！承諾人，范禹。

接下來，我們進入第五個環(huán)節(jié)，自我反省。

我們在平時的日常生活中，可能幫助過別人，也可能在有的時候，沒有盡到自己的一份力，今天，就讓我們一起自我反省，提高自我。請我們大家都閉上眼睛，進行20秒的自我反省。

好的，請各位睜開眼睛。

剛才，我們唱了一首歌，聽了一個故事，誦讀了一段道德經(jīng)典，作了一個承諾和自我反省，相信大家都有很多的道德感悟。在這里要感謝我們的道德人物xxx，正是（她）的先進事跡和崇高精神，讓我們感受到道德的力量，人性的光輝。

下面，讓我來現(xiàn)場采訪在座的朋友們。（主持人現(xiàn)場采訪幾位觀眾）

下面，我們進入最后一個環(huán)節(jié)，“送一份吉祥”?！胺e善之家必有余慶，積惡之家必有余殃”，這是我們千年文明所積淀下來的道德古訓。有因必有果，好人必有好報，道德講堂衷心祝福大家厚德善行，吉祥相伴。

下面，我們有請我們的主講人xxx給大家送上寓意吉祥的小禮物（寫有道德箴言的吉祥卡和筆記本等等，可自行設計）。希望更多的朋友加入到身邊好人的隊伍中來，祝好人一生平安！

沒有拿到禮物的同學，請不要著急，在活動結束后，可以去工作人員那里領取。

道，源于教育；道，重在傳承；道，貴在堅持，我們的道德講堂是屬于大家的講堂，真誠地希望我們每一個人都能成為道德的傳播者，踐行者和受益者。

洗滌心靈，感悟道德，從而踐行道德，這是我們開設道德講堂的根本宗旨。

本期道德講堂到這里結束，衷心感謝大家的熱情參與！謝謝大家，再見！