第一篇：(鐘山典型案例)扶貧助學(xué)__筑就她成長“天梯”

扶貧助學(xué)·筑就她成長“天梯”

——記在扶貧資助求學(xué)路上的貧困學(xué)生董美連

鐘山縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校 陳小武

2015年5月的一天下午，董美連給扶貧培訓(xùn)基地（鐘山縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校）的老師送來喜報(bào)：“老師，我被提升為技術(shù)主管了，從6月起加薪600元！感謝老師的栽培！”

董美連，女，成長在鐘山縣鐘山鎮(zhèn)護(hù)平村委龍?zhí)短锿鸵回毨Ъ彝?于2011年3月就讀于鐘山縣職業(yè)技術(shù)學(xué)?，F(xiàn)代農(nóng)藝專業(yè)，現(xiàn)為廣東萬泰（潮州）農(nóng)牧有限公司生產(chǎn)部獸醫(yī)技術(shù)主管。

兩獲“自治區(qū)人民政府獎(jiǎng)學(xué)金”

接觸過董美連的人都體會(huì)得到，一個(gè)家里不富裕的農(nóng)村小女孩的個(gè)性，節(jié)儉、勤勞在她身上完全匯集著！雙胞胎的她自出生20天就離開了原本很幸福的家，被送去了另一個(gè)本不相識(shí)的家庭收養(yǎng)，上學(xué)的學(xué)費(fèi)及全家人的開銷的擔(dān)子全壓在養(yǎng)父母身上。對(duì)于親生父母親的記憶是模糊的，這樣養(yǎng)父母的擔(dān)子越來越大，還要照顧家里唯一的老人——姥姥。所以，她隨時(shí)都有輟學(xué)的危險(xiǎn)。在當(dāng)今國家如此重視教育的年代，養(yǎng)父母無論如何是不會(huì)讓她輟學(xué)的。因?yàn)樗B(yǎng)父當(dāng)年讀書時(shí)，成績優(yōu)異，后來因?yàn)榧腋F，不得不輟學(xué)回家種田養(yǎng)家，照顧自己重病纏身的雙親和年紀(jì)尚幼的三個(gè)妹妹。2012年10月，董美連養(yǎng)父由于常年的過度操勞，在縣人民醫(yī)院診斷出患嚴(yán)重的肺疾病，給這個(gè)本不富裕的家庭雪上加霜。

然而在父親最艱難的時(shí)刻，2012年5月，她收到了一份永生難忘的關(guān)愛——國家扶貧培訓(xùn)職業(yè)學(xué)歷班資助政策。于是她開始申請(qǐng)辦理扶貧助學(xué)金，并獲得審批通過了，這才讓這個(gè)家有了喘氣的機(jī)

會(huì)。記得當(dāng)年老師在班上宣布她有幸成為扶貧助學(xué)金的一份子的那一刻，她激動(dòng)得從座位跳了起來，感動(dòng)得滿面淚流。她迫不及待的跑到學(xué)校公用電話把這個(gè)消息告訴她養(yǎng)爸媽。后來知道，當(dāng)時(shí)電話那頭她的養(yǎng)父母也都激動(dòng)的雙雙留下了熱淚！養(yǎng)父母永遠(yuǎn)是她堅(jiān)強(qiáng)的后盾，但對(duì)于國家給的這一份關(guān)愛，她也第一時(shí)間真誠的感謝給予她幫助的老師、同學(xué)們，讓她有繼續(xù)讀書的機(jī)會(huì)。人人都說中職怎樣怎樣的好，怎樣怎樣的有趣，她不想失去這個(gè)去體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，當(dāng)一個(gè)人的愿望被得以滿足時(shí)，她會(huì)是多么的感動(dòng)，對(duì)這份“愛”，她無法用言語表達(dá)，她用自己的實(shí)際行動(dòng)踏踏實(shí)實(shí)地去完成學(xué)業(yè)，用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)學(xué)校、回報(bào)父母、回報(bào)社會(huì)、回報(bào)國家??

有了國家給的扶貧助學(xué)金的資助，董美連如虎添翼。不僅在生活中幫她解除了后顧擔(dān)憂，而且在精神上更激勵(lì)了她的勇氣和信心，讓她更有動(dòng)力去為自己的理想而拼搏，正像一艘在茫茫大海中的行船，讓她找到了方向，讓她懂得回報(bào)，更讓她學(xué)會(huì)感恩。中職三年，在國家扶貧資助政策的幫助下，董美連可以安心的只顧知識(shí)技能的專注學(xué)習(xí)，成績一直都很優(yōu)異，這就是她感恩的方式，讓她以優(yōu)異的成績，成為對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)、對(duì)國家有用的人，連續(xù)獲得2012、2013年自治區(qū)人民政府獎(jiǎng)學(xué)金。課余時(shí)間，董美連還積極參加各種專業(yè)以外的科技創(chuàng)新活動(dòng)，努力提升專業(yè)科技能力。中職三年來，她參加過各級(jí)科技創(chuàng)新大賽，獲得自治區(qū)一等獎(jiǎng)三個(gè)、二等獎(jiǎng)三個(gè)，全國三等獎(jiǎng)一個(gè)。

在人生路上抉擇就業(yè)

2014年春，中職學(xué)習(xí)進(jìn)入了第三年，這對(duì)于中職生來說即將面臨人生的選擇?？墒怯捎趨⒓痈呖忌龑W(xué)，學(xué)費(fèi)越來越昂貴，助學(xué)金也不能全部解決全家的問題，于是董美連毅然選擇了就業(yè)，為了此2

事她養(yǎng)父母深深感到些許愧疚。面對(duì)升學(xué)、就業(yè)的抉擇，董美連選擇了去廣東萬泰（潮州）農(nóng)牧有限公司就業(yè)。憑著過硬的專業(yè)技能和超強(qiáng)的動(dòng)手能力，在公司僅半年時(shí)間就提升為小組長，工作能力深受同事、領(lǐng)導(dǎo)的稱贊。今年初，企業(yè)給培訓(xùn)基地（鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)校）發(fā)賀電，董美連被評(píng)為“優(yōu)秀新員工”，并加薪350元。

幾個(gè)月后，就晉升為技術(shù)主管，這是一個(gè)人能力的充分體現(xiàn)！面對(duì)這一成績，董美連心中萬般感謝祖國、社會(huì)、學(xué)校，沒有國家的資助就沒有今天的她。多年后的她，不管成功與否，一定不會(huì)忘記中職的艱辛歲月，不會(huì)忘記讀書期間大公無私的默默資助自己的祖國、社會(huì)、學(xué)校，一生無法忘記的親人。

薪火相傳 播撒溫暖

飲其流者思其源，學(xué)有成時(shí)念黨恩。完成中職學(xué)習(xí)后，董美連在新工作工作崗位上，從扶貧資助政策的受益者成長為宣傳員和實(shí)踐者。自畢業(yè)以來，董美連從自己的工資中每月抽出500元資助母校的困難學(xué)生生活費(fèi)，現(xiàn)已捐出了10000元。她這樣看待自己，“我希望盡最大努力，讓每一名困難學(xué)生都得到不同程度和方式的資助，讓同學(xué)們多感受一份別人的關(guān)愛。”

在資助育人的實(shí)踐中，董美連時(shí)刻加強(qiáng)學(xué)習(xí)與思考，注重將“經(jīng)濟(jì)資助”與“精神扶助”同步進(jìn)行，將單純的經(jīng)濟(jì)資助升華為學(xué)生思想政治素質(zhì)教育和社會(huì)責(zé)任意識(shí)培養(yǎng)上來，引導(dǎo)受助學(xué)生自強(qiáng)感恩，愛國誠信。2015年5月3日，她應(yīng)母校團(tuán)委的邀請(qǐng)，回到母?！娚娇h職業(yè)技術(shù)學(xué)校參加“優(yōu)秀畢業(yè)生事跡報(bào)告會(huì)。在報(bào)告會(huì)上，她把自己三年的中職學(xué)習(xí)生活用PPT形式生動(dòng)的展示給學(xué)弟學(xué)妹們，并從思想意識(shí)、人生價(jià)值觀入手，解讀了這三年如此努力學(xué)習(xí)的緣由所在，現(xiàn)場師生們自發(fā)的響起13次熱烈的掌聲??

“生我養(yǎng)我的是父母，培養(yǎng)資助我與千千萬萬貧困學(xué)生成長成才的是黨和國家。我會(huì)牢記使命，不負(fù)重托，充滿感情，干好工作，讓更多的困難學(xué)生共享國家發(fā)展成果，感受教育公平的關(guān)懷，讓黨的陽光雨露滋潤大地，溫暖人間??”報(bào)告會(huì)的最后，董美連向母校發(fā)出了莊嚴(yán)的承諾。董美連的助學(xué)助人工作，展示鐘山青年積極進(jìn)取、勇于擔(dān)當(dāng)、樂觀自強(qiáng)的精神風(fēng)貌。

從董美連自身的成長經(jīng)歷，讓她深刻體會(huì)到“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆進(jìn)滄?！保靼琢恕案F且益堅(jiān)，不墜青云之志”的道理，走好未來的路是她勇氣和自信的見證，用青春的激情和毅力創(chuàng)造更加絢麗燦爛的明天。

不管她以后會(huì)成為多么成功、多么有用的人，但只因國家、社會(huì)、學(xué)校的這份關(guān)愛，她一定不會(huì)辜負(fù)這份期望。這份拯救一批又一批渴望讀書交友、渴望成為有用之才的農(nóng)村孩子的國家扶貧助學(xué)金，讓人間充滿了愛，讓人間充滿了感恩。