第一篇：“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”演講比賽主持詞

“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”演講比賽主持詞

（主持人：1趙園

2宋丹

3張軻

4王馨悅）1、3：敬愛的老師們！

2、4：親愛的同學(xué)們！

合：大家下午好！

1：堅(jiān)守“一日三省吾身”的習(xí)慣，讓孔子終成中華大圣人。2：堅(jiān)守“語不驚人死不休”的習(xí)慣，讓杜甫終成一代“詩圣”。

3：堅(jiān)守“把別人用來喝牛奶的時(shí)間用來讀書”的習(xí)慣，讓魯迅終成現(xiàn)代文學(xué)巨匠。4：堅(jiān)守“不叫一日閑過”的習(xí)慣，讓齊白石終成一代國畫大師。

1：縱觀古今，橫看中外，凡是有良好習(xí)慣的人，都成就了美好的人生。讓我們從良好的習(xí)慣中一起收獲成功吧！烏加河中學(xué)“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”演講比賽現(xiàn)在開始。首先請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹本次比賽的評(píng)委老師，他們是：李美茹老師、燕翠玲老師、楊泓老師，牛艷峰老師、張桂枝老師、王媛老師、王麗芹老師、薛云飛老師、趙永強(qiáng)老師。

2：如果人生是帆，那么習(xí)慣就是風(fēng)。如果人生是船，那么習(xí)慣就是槳。良好的習(xí)慣不僅能使事情變得容易，使阻力減到最低點(diǎn)，還能提高我們的學(xué)習(xí)效率，成為我們受益終身的財(cái)富。下面請(qǐng)欣賞1號(hào)選手來自135班賈軼章同學(xué)帶來的《好習(xí)慣益終生》，請(qǐng)2號(hào)選手：135班張繪丹同學(xué)做準(zhǔn)備。

（請(qǐng)?jiān)u委老師為1號(hào)選手賈軼章亮分：）

3：只有養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，才能形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)；只有養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，中華民族才會(huì)擁有德才雙馨的建設(shè)者，才能把祖國建設(shè)得繁榮富強(qiáng)。下面請(qǐng)欣賞135班張繪丹同學(xué)的演講《好習(xí)慣，益終生》，請(qǐng)137班王梓淇同學(xué)做準(zhǔn)備。

（1號(hào)選手去掉一個(gè)最高分

分，去掉一個(gè)最低分

分，最后得分

分。請(qǐng)?jiān)u委老師為2號(hào)選手張繪丹亮分：）

4．習(xí)慣與我們一生成敗息息相關(guān)，放眼社會(huì)各界成功人士，你不難發(fā)現(xiàn)，他們你能夠達(dá)到事業(yè)的巔峰并非偶然或僥幸，而是必然的結(jié)果，因?yàn)樗麄儓?jiān)持不懈地秉承著良好的習(xí)慣。下面請(qǐng)欣賞137班王梓淇同學(xué)帶來的《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》，請(qǐng)138班崔鈺同學(xué)做好準(zhǔn)備。

（2號(hào)選手去掉一個(gè)最高分

分，去掉一個(gè)最低分

分，最后得分

分。請(qǐng)?jiān)u委老師為3號(hào)選手王梓淇亮分：）

1：同學(xué)們，將來我們能否在未來的社會(huì)立足，能否生活的踏實(shí)、快樂，真正要比拼的不是才藝，而是持久的習(xí)慣。下面請(qǐng)欣賞138班崔鈺同學(xué)帶來的《習(xí)慣成就未來》，請(qǐng)136班彭茹同學(xué)做準(zhǔn)備。

（3號(hào)選手去掉一個(gè)最高分

分，去掉一個(gè)最低分

分，最后得分

分。請(qǐng)?jiān)u委老師為4號(hào)選手崔鈺亮分：）2：今天，你的舊貌已隨風(fēng)而逝，你要在眾人當(dāng)中昂首闊步，因?yàn)槟闶且粋€(gè)擁有新生命的人。如此不斷的對(duì)自己重復(fù)這些心理暗示，你就能培養(yǎng)出良好的心理習(xí)慣。下面請(qǐng)欣賞136班彭茹同學(xué)帶來的《養(yǎng)成好習(xí)慣》，請(qǐng)135班的郝佳欣同學(xué)做好準(zhǔn)備。

（4號(hào)選手去掉一個(gè)最高分

分，去掉一個(gè)最低分

分，最后得分

分。請(qǐng)?jiān)u委老師為5號(hào)選手彭茹亮分：）

3：習(xí)慣就像雛鷹的一雙翅膀，能讓我們?cè)诟吒叩乃{(lán)天上翱翔，它就是我們成長(zhǎng)過程中最親密的伙伴。接下來請(qǐng)欣賞135班郝佳欣同學(xué)帶來的《養(yǎng)成好習(xí)慣，讓人生之樹茁壯成長(zhǎng)》，請(qǐng)138班董雪媛同學(xué)做好準(zhǔn)備。

（5號(hào)選手去掉一個(gè)最高分

分，去掉一個(gè)最低分

分，最后得分

分。請(qǐng)?jiān)u委老師為6號(hào)選手郝佳欣亮分：）

4：好習(xí)慣和壞習(xí)慣都具有很強(qiáng)大的力量，好的習(xí)慣讓人立于不敗之地，壞的習(xí)慣讓人從成功的寶座上跌下來，聰明的你會(huì)怎樣選擇？下面請(qǐng)欣賞138班董雪媛同學(xué)帶來的《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》，請(qǐng)137班李亞男同學(xué)做好準(zhǔn)備。

（6號(hào)選手去掉一個(gè)最高分

分，去掉一個(gè)最低分

分，最后得分

分。請(qǐng)?jiān)u委老師為7號(hào)選手董雪媛亮分：）

1：養(yǎng)成好習(xí)慣，從我做起，從每一件小事做起，爭(zhēng)做優(yōu)秀少年，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。請(qǐng)欣賞137班李亞男同學(xué)帶來的《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》，請(qǐng)138班張重陽同學(xué)做好準(zhǔn)備。

（7號(hào)選手去掉一個(gè)最高分

分，去掉一個(gè)最低分

分，最后得分

分。請(qǐng)?jiān)u委老師為8號(hào)選手李亞男亮分：）

2：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和高尚的到的情操，應(yīng)從“大處著眼，小處著手”，在一舉一動(dòng)、一言一行中逐漸養(yǎng)成。而良好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，將會(huì)成為大家一生受用的財(cái)富。下面請(qǐng)欣賞138班張重陽同學(xué)帶來的《好習(xí)慣伴我一生》，請(qǐng)138班常夢(mèng)宇同學(xué)做好準(zhǔn)備。

（8號(hào)選手去掉一個(gè)最高分

分，去掉一個(gè)最低分

分，最后得分

分。請(qǐng)?jiān)u委老師為9號(hào)選手張重陽亮分：）

3：好習(xí)慣可以成就美好未來，如果沒有好的習(xí)慣，成功只能是海市蜃樓，可遠(yuǎn)觀，而永遠(yuǎn)無法靠近。下面請(qǐng)欣賞138班常夢(mèng)宇同學(xué)帶來的《好習(xí)慣成就一生》，請(qǐng)137班柴瑞同學(xué)做好準(zhǔn)備。

（9號(hào)選手去掉一個(gè)最高分

分，去掉一個(gè)最低分

分，最后得分

分。請(qǐng)?jiān)u委老師為10號(hào)選手常夢(mèng)宇亮分：）

4：良好習(xí)慣是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。下面請(qǐng)欣賞137班柴瑞同學(xué)帶來的《好習(xí)慣讓我們終身受益》，請(qǐng)139班王如愿同學(xué)做好準(zhǔn)備。

（10號(hào)選手去掉一個(gè)最高分

分，去掉一個(gè)最低分

分，最后得分

分。請(qǐng)?jiān)u委老師為11號(hào)選手柴瑞亮分：）

1：既然良好的習(xí)慣如此重要，那么我們應(yīng)當(dāng)怎樣讓改掉壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣，以合格主人翁的姿態(tài)建設(shè)繁榮強(qiáng)大的國家呢？讓我們聽聽139班的王如愿同學(xué)怎么說，請(qǐng)139班王振貴同學(xué)做準(zhǔn)備。

（11號(hào)選手去掉一個(gè)最高分

分，去掉一個(gè)最低分

分，最后得分

分。請(qǐng)?jiān)u委老師為12號(hào)選手王如愿亮分：）

2：美國著名教育家曼恩說：“習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破?！弊屛覀儙线@根纜繩，向著成功的彼岸進(jìn)發(fā)。下面請(qǐng)欣賞139班王振貴同學(xué)帶來的《好習(xí)慣益終生》，請(qǐng)136班賈凱潔同學(xué)做好準(zhǔn)備。

（12號(hào)選手去掉一個(gè)最高分

分，去掉一個(gè)最低分

分，最后得分

分。請(qǐng)?jiān)u委老師為13號(hào)選手王振貴亮分：）

3：好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會(huì)受益終生；而壞習(xí)慣一旦染上往往使人誤入歧途。由此可見，習(xí)慣對(duì)我們的生活，乃至人生有著不可磨滅的影響。那么從今天起，讓我們從點(diǎn)滴好習(xí)慣的養(yǎng)成做起，培養(yǎng)強(qiáng)大的好習(xí)慣，為自己的人生拼出一片光明的而未來。下面請(qǐng)欣賞136班賈凱潔同學(xué)帶來的《好習(xí)慣奠定美好人生》。

（13號(hào)選手去掉一個(gè)最高分

分，去掉一個(gè)最低分

分，最后得分

分。請(qǐng)?jiān)u委老師為14號(hào)選手賈凱潔亮分：）

（14號(hào)選手去掉一個(gè)最高分

分，去掉一個(gè)最低分

分，最后得分

分。）

1：播下一個(gè)行動(dòng)，2：你將收獲一種習(xí)慣。3：播下一個(gè)習(xí)慣，4：你將收獲一種命運(yùn)。

1：良好的行為習(xí)慣是保證良好學(xué)習(xí)環(huán)境的前提，也是形成健康人格的基礎(chǔ)，讓我們從好的習(xí)慣開始吧！

合：用好習(xí)慣拉起人生的風(fēng)帆，一起去成就生命的精彩。

1：烏加河中學(xué)“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”演講比賽到此結(jié)束，請(qǐng)老師、同學(xué)們有序撤離現(xiàn)場(chǎng)！

為了促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，發(fā)揮好習(xí)慣示范生的榜樣作用，近日第六小學(xué)舉行了“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”主題演講比賽。

本次演講比賽活動(dòng)從布置到實(shí)施，各班積極發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備，力爭(zhēng)讓每位學(xué)生都有展示的機(jī)會(huì)?；顒?dòng)共分為兩大階段，第一階段：6月上旬各班班隊(duì)會(huì)上舉行全體學(xué)生參與的“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”演講比賽，每位同學(xué)都有參賽機(jī)會(huì)；第二階段：6月中旬各班選出一名代表參加學(xué)校組織的以各級(jí)部為單位的比賽。根據(jù)比賽成績(jī)?cè)u(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

比賽中，經(jīng)過精心準(zhǔn)備的小選手們個(gè)個(gè)胸有成竹，有條不紊、飽含激情地講述了自己在平時(shí)學(xué)習(xí)、生活中的一些好習(xí)慣以及習(xí)慣的養(yǎng)成方法和自己的體會(huì)。演講內(nèi)容生動(dòng)具體，認(rèn)識(shí)深刻，富有感召力。他們?cè)诒荣愔新渎浯蠓降难孕胁粫r(shí)的引起歡呼和陣陣掌聲，聲情并茂的講演和昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌征服了評(píng)委和聽眾，真實(shí)的情感也感染了在場(chǎng)的每一個(gè)人。

通過這次演講比賽，讓同學(xué)們更加懂得了從小養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性，更加明白了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣往往會(huì)影響人的一生。演講結(jié)束時(shí)，參賽選手以及在場(chǎng)的每一位同學(xué)都紛紛表示，從現(xiàn)在開始要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在全校掀起了“我有好習(xí)慣，我驕傲”的活動(dòng)高潮。(許建榮 孫海云)

第二篇：好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講比賽方案

“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”演講比賽活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的

行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣造就性格，性格決定命運(yùn)。日常行為規(guī)范和文明習(xí)慣的養(yǎng)成是學(xué)校立德樹人的基礎(chǔ)性教育，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。為了進(jìn)一步夯實(shí)德育基礎(chǔ)，更好地規(guī)范學(xué)生的日常行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。特舉行“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”演講比賽。

二、參加對(duì)象：

全校學(xué)生（分低、中、高年級(jí)組）

三、活動(dòng)時(shí)間：

2017年4月（具體時(shí)間另行通知）

四、活動(dòng)形式：

各班推選一名學(xué)生參加。

五、活動(dòng)步驟： 本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段

第一階段：各班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行比賽，每位學(xué)生都有參賽機(jī)會(huì)，各班選拔出1名學(xué)生代表班級(jí)參加第二階段比賽；

第二階段：以班級(jí)為參賽單位參加全校比賽。

六、評(píng)獎(jiǎng)方式：

各年級(jí)組分別評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。

七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、滿分為100分制。

2、緊扣習(xí)慣主題，富有現(xiàn)實(shí)教育意義。（30分）

3、普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言流暢。（30分）

4、精神飽滿、感情真摯，有創(chuàng)意的表演形式，表演得體（20分）

5、儀表大方、自然。（10分）

6、脫稿獨(dú)立完成,時(shí)間不超過5分鐘。（10分）（備注：評(píng)委老師為各班語文教師）

太平寨中心小學(xué)

2017年3月2日

第三篇：“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”演講比賽活動(dòng)記錄（本站推薦）

“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”演講比賽活動(dòng)記錄

草廟中心小學(xué) 劉素燕

活動(dòng)主題：關(guān)愛小學(xué)生的養(yǎng)成教育

活動(dòng)時(shí)間：2014年4月18日下午2：30

活動(dòng)地點(diǎn)：三年級(jí)教室

參加人員：各班參加比賽選手及全體教師

主 持 人：劉素燕老師

活動(dòng)過程：

一、主持人安排參賽選手以抽簽方式?jīng)Q定演講順序，評(píng)委老師就座。

二、主持人宣布比賽目的。

通過本次演講活動(dòng)呼吁學(xué)校及社會(huì)給予小學(xué)生更多的關(guān)愛，激勵(lì)更多的小學(xué)生自強(qiáng)不息，學(xué)會(huì)自覺、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律，做生活的強(qiáng)者，使他們能與其他小伙伴一樣，在同一片藍(lán)天下，享受生活的幸福與快樂。因此，我宣布：“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”演講比賽現(xiàn)在正式開始。

三、演講比賽順利進(jìn)行。

十名小選手先后進(jìn)行了精彩的演講。

四、宣布比賽結(jié)果，發(fā)獎(jiǎng)。

評(píng)選出一等獎(jiǎng)三名，二等獎(jiǎng)五名，三等獎(jiǎng)五名。其中來自三年級(jí)的袁夢(mèng)雨同學(xué)、四年級(jí)的劉志銘同學(xué)、五年級(jí)的李盼盼同學(xué)在比賽中脫穎而出，榮獲一等獎(jiǎng)。

五、主持人總結(jié)。

第四篇：好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)

《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》主題隊(duì)會(huì)

——五年三中隊(duì)

活動(dòng)目的：1.使學(xué)生分清楚好的習(xí)慣能陪伴一生。

2.使學(xué)生認(rèn)識(shí)到好習(xí)慣的重要性，從而明白要改正壞習(xí)慣的道理。3.學(xué)習(xí)如何養(yǎng)成好習(xí)慣。

參加人員：五

（三）班全體少先隊(duì)員和中隊(duì)輔導(dǎo)員

活動(dòng)準(zhǔn)備：1.鼓勵(lì)學(xué)生搜集良好習(xí)慣及“好習(xí)慣使人成功的故事”。

2.布置黑板：學(xué)生板書好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)

3.分組排練三句半、歌舞和相聲等文娛節(jié)目。

活動(dòng)過程：

一、整隊(duì)匯報(bào)。（小隊(duì) 中隊(duì) 輔導(dǎo)員）

二、全體立正，出旗。（出旗、奏樂、敬禮）中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立！出旗、敬禮！

三、唱隊(duì)歌。

中隊(duì)長(zhǎng)：唱隊(duì)歌，請(qǐng)指揮員出場(chǎng)指揮。中隊(duì)長(zhǎng)：請(qǐng)坐下！

四、活動(dòng)過程： 主持人合：“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

甲：同學(xué)們，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們?nèi)〉煤贸煽?jī)的基礎(chǔ)，它將幫助我們健康成長(zhǎng)。

乙：良好的習(xí)慣不僅僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，還表現(xiàn)在生活中，生活中要養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢？

下面進(jìn)行 “好習(xí)慣我知道”接力。

學(xué)生一：（禮儀習(xí)慣）

（1）尊重長(zhǎng)輩，聽父母教導(dǎo)，不頂嘴，講話態(tài)度誠懇。

（2）上學(xué)或外出回家見到父母、長(zhǎng)輩有禮貌地問候，外出時(shí)向父母道別，說明去向。

（3）進(jìn)校第一次見到老師要主動(dòng)向老師問好，進(jìn)出校門、上下樓梯遇見老師讓老師先行。

（4）上課回答問題先舉手，跟老師說要起立，進(jìn)辦公室前喊“報(bào)告”。

（5）同學(xué)之間要互幫互助，不強(qiáng)欺弱，不叫同學(xué)綽號(hào)。

（6）參加升降國旗，要嚴(yán)肅、莊重、衣著整潔。

（7）講話文明，不說臟話。

學(xué)生二：（學(xué)習(xí)習(xí)慣）

（1）課前要預(yù)習(xí)，學(xué)會(huì)帶著問題聽課。

（2）課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜等老師上課。

（3）上課專心聽講，不亂說亂動(dòng)，勇于提問，積極回答，積極思考。

（4）按時(shí)完成作業(yè)，做到獨(dú)立、耐心、細(xì)致。

學(xué)生三：（生活習(xí)慣）

（1)按時(shí)起床，不睡懶覺。

（2）起床、穿衣、洗漱、整理房間、吃飯行動(dòng)快速、做事利索。

（3）上學(xué)不遲到、放學(xué)及時(shí)回家，不在路上打鬧，不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等不健康場(chǎng)所。

（4）講究個(gè)人衛(wèi)生，經(jīng)常剪指甲，不染發(fā)、不留長(zhǎng)發(fā)，不穿奇形怪狀的衣服，穿戴整潔，不穿拖鞋進(jìn)教室。

（5）積極主動(dòng)打掃教室、寢室、不帶瓜子、糖果等進(jìn)入校園，不亂扔拉圾，不亂涂亂畫。

（6）在家?guī)椭议L(zhǎng)做力所能及的事。

（7）要準(zhǔn)時(shí)打掃及整理寢室，確保寢室整潔、干凈。

（8）注意安全，關(guān)愛生命，不攀爬圍墻。

學(xué)生四（節(jié)儉習(xí)慣）

（1）用水用電要及時(shí)關(guān)閉開關(guān)，節(jié)約用水用電。

（2）愛護(hù)桌椅、門窗，不亂攀折樹木花草。

（3）愛惜禮物，不追求穿戴，不跟他人攀比。

（4）愛惜糧食，不隨便丟棄飯菜，節(jié)約每粒糧食。

（5）不隨便丟棄粉筆、掃帚、簸箕等教室、寢室用具。

（6）正確支配零用錢，不亂吃零食。

丙：種下一種性格，收獲一種命運(yùn)。你想成為一個(gè)什么樣的學(xué)生呢？請(qǐng)聽相聲《好學(xué)生壞學(xué)生》。

?。毫己玫男袨榱?xí)慣是一個(gè)人成功的基礎(chǔ)，它體現(xiàn)了個(gè)人的修養(yǎng)和素質(zhì)。歷史有許多人取得成功，就是因?yàn)閺男○B(yǎng)成了好習(xí)慣。請(qǐng)聽名人小故事。

毛澤東小時(shí)侯非常喜歡讀書，為了鍛煉自己能集中精力做事情，他專門來到城門洞讀書。城門洞是交通要道，路窄人多，各式各樣的人來來往往，談?wù)撝髯缘脑掝}，奇人新事特別多。毛澤東端著書本，目不轉(zhuǎn)睛地盯著書里的文字，無論身邊發(fā)生什么情況，他都毫不動(dòng)心。剛開始的時(shí)候，看來一會(huì)兒，毛澤東就有點(diǎn)堅(jiān)持不住了。但后來，憑著頑強(qiáng)的毅力，他每天都強(qiáng)迫自己比前一天多看10分鐘。習(xí)慣成自然，久而久之，就養(yǎng)成了專心致志的好習(xí)慣了。由于他專心讀書，知道的事情特別多，小伙伴們都叫他“萬事通”，長(zhǎng)大以后，毛澤東做出了驚天動(dòng)地的大事情。

小時(shí)侯的魯迅也很貪玩，常常遲到。有一次，魯迅又遲到了。上課的老師很生氣，嚴(yán)厲地教育他們，沒有早到校的好習(xí)慣，沒有勤奮的好習(xí)慣，是永遠(yuǎn)也沒有出息的。魯迅聽了以后，感到非常難過。他回到座位上，用小刀在課桌的左上角刻下了一個(gè)醒目的“早”字。從此，魯迅讀書再也沒有遲到過，也因此養(yǎng)成了勤奮的好習(xí)慣，后來成了一位偉大的文學(xué)家。

甲：習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。這是培根的一句關(guān)習(xí)習(xí)慣的名言，我們班有幾位同學(xué)也收集了一些有關(guān)習(xí)慣的名言，現(xiàn)在請(qǐng)他們來匯報(bào)一下。

乙:我們常聽長(zhǎng)輩們說：“與其給孩子金山銀山，不如教給孩子好習(xí)慣?！笨梢姡昧?xí)慣是比金錢更值錢的財(cái)富。下面有請(qǐng)王盈同學(xué)向大家發(fā)出倡議：

倡議書：

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！孔子曾經(jīng)說過：“少成若天性，習(xí)慣如自然?！蔽覀兪亲鎳磥淼幕ǘ?，是社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。未來的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的，要迎接未來的挑戰(zhàn)，我們必須要有良好的習(xí)慣。今天我代表五年三中隊(duì)向大家發(fā)出倡議：

1、維護(hù)校園整潔，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在墻面、桌面亂涂亂畫，不損壞花草樹木。

2、舉止文明，尊重師長(zhǎng)，言行得當(dāng)。使用文明用語，不說臟話、謊話，不打架斗毆，不在走廊樓梯上追跑哄鬧。

3、講究個(gè)人衛(wèi)生，常洗澡，勤換衣，保持衣服和手臉的衛(wèi)生。

4、自覺遵守紀(jì)律，不遲到，不早退，不抄襲作業(yè)，考試要誠實(shí)，課間活動(dòng)不要大聲喧嘩。

5、自己的事情自己做，自己收拾書包或其他物品。

6、吃飯有規(guī)律，不挑食。多吃青菜和水果。

乙：好習(xí)慣讓人終身受益，習(xí)慣就象雛鷹的一雙翅膀，能讓我們?cè)诟吒叩乃{(lán)天上翱翔。習(xí)慣就是我們成長(zhǎng)中最好的伙伴，能讓我們?cè)陉柟庀伦聣殉砷L(zhǎng)。讓我們把好習(xí)慣放在心里，讓它在心中生根發(fā)芽！丙:最后請(qǐng)同學(xué)們大聲跟我說： 班風(fēng)，班訓(xùn)

五、主持人甲：下面，請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話。

同學(xué)們，良好的行為習(xí)慣是我們成功的基礎(chǔ)，但一節(jié)課不可能把好習(xí)慣展現(xiàn)的面面俱到，在以后的班隊(duì)會(huì)中我們還要堅(jiān)持開展此項(xiàng)活動(dòng)，我希望通過今天的隊(duì)會(huì)，同學(xué)們能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短，改掉自己在學(xué)習(xí)生活品行以及其他方面的不良習(xí)慣，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。老師期待著！

六、呼號(hào)。甲：退旗。主持人合：《良好習(xí)慣伴我行》主題中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！

第五篇：好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)

《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好。在我成長(zhǎng)的道路上，有許許多多的好習(xí)慣伴隨我成長(zhǎng)。我最突出的一個(gè)好習(xí)慣就是，每次考試后我都能自己去總結(jié)，去反思，把每次考試中的失誤，當(dāng)作下一次的成功。

記得讀二年級(jí)的時(shí)候，有一次數(shù)學(xué)單元測(cè)試，試卷發(fā)下來后，我一看，只考了七十五分。以前的教學(xué)考試都是九十多分，而這次卻只考了七十五分，我心里七上八下的，生怕爸爸批評(píng)我。當(dāng)我拿著試卷遞給爸爸簽字的時(shí)候，本以為爸爸會(huì)火冒三丈，但爸爸看完試卷后，并沒有發(fā)火，而是在試卷上工整地寫下了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”這一句詩?？粗@一句似懂非懂的詩句，我明白了爸爸是在批評(píng)我，我的心里特別難受，臉上火辣辣的。爸爸對(duì)我說：“小雨呀，請(qǐng)你想一想，你的成績(jī)?yōu)槭裁磿?huì)‘飛流直下三千尺’呢？還是到試卷上去找一找原因吧！”

我靜靜地坐在那里，認(rèn)真地看著那張數(shù)學(xué)試卷，那一道道被我做錯(cuò)了的題目，仿佛在向我扮鬼臉、做怪樣，我沒有被它們的怪笑分心。經(jīng)過仔細(xì)檢查，我發(fā)現(xiàn)在被扣掉的二十五分里，竟然有二十分是因?yàn)橛?jì)算出錯(cuò)。哎，我怎么這樣馬虎啊！

爸爸看我找到了原因，非常高興，他又問道：“下次我們?cè)鯓硬拍鼙苊忸愃频腻e(cuò)誤呢？”我想了想，對(duì)爸爸說：“我準(zhǔn)備每天給自己出十道計(jì)算題，來訓(xùn)練我的計(jì)算能力，請(qǐng)您督促我，檢查我?！?/p>

爸爸非常高興地說道：“好啊，要是每次考試后都能這樣及時(shí)地進(jìn)行總結(jié)，你的成績(jī)一定會(huì)越來越好！”

那次數(shù)學(xué)考試的“慘敗”，讓我學(xué)會(huì)了總結(jié)，學(xué)會(huì)了反思。以后的每一次考試，便成了我進(jìn)行總結(jié)的“練兵場(chǎng)”：語文測(cè)試中，以前一個(gè)個(gè)生疏的詞語，現(xiàn)在成了我最親密的朋友；數(shù)學(xué)測(cè)試中，一道道出錯(cuò)的計(jì)算題，成了我進(jìn)步的階梯；英語試卷中的語句，架起了我與外國朋友交流的橋梁??通過不斷反思與總結(jié)，我的成績(jī)提高得越來越快。在期末考試中，我又獲得了年級(jí)前十名的好成績(jī)。

學(xué)習(xí)上的這個(gè)良好習(xí)慣讓我受益匪淺。同樣，在我的生活中，我也時(shí)常反省自己，總結(jié)錯(cuò)誤教訓(xùn)，使自己不斷進(jìn)步，健康成長(zhǎng)。

好習(xí)慣，讓我有了一雙翅膀，在藍(lán)天里自由自在地飛翔！