第一篇：努爾艾合麥提·塔力甫 事跡

學(xué)生工作無小事

和田師范?？茖W(xué)校輔導(dǎo)員努爾艾合麥提·塔力甫事跡材料 個人簡介

努爾艾合麥提·塔力甫，男，維吾爾族，中共黨員，1980年1月生，1999年入黨，2003年參加工作，2003年9月起從事政治輔導(dǎo)員工作，現(xiàn)任和田師范?？茖W(xué)校地理系政治輔導(dǎo)員，團(tuán)總支部書記，學(xué)生黨支部書記，地理系黨支部宣傳委員，和田師專環(huán)保隊隊長。主要事跡材料

一名高校輔導(dǎo)員，他在平凡的崗位上奉獻(xiàn)著自己的青春，肩負(fù)著為黨和國家培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的專門人才的重任，感到責(zé)任重大，任務(wù)光榮而艱巨。擔(dān)任輔導(dǎo)員工作7年來根據(jù)和田師專黨委提出的“強(qiáng)漢語、厚基礎(chǔ)、重技能”指導(dǎo)思想下，他研究共青團(tuán)和學(xué)生工作規(guī)律，服務(wù)于青年學(xué)生成長成才，積極推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，不斷研究新情況、解決新問題、開拓新領(lǐng)域，在思想政治教育、校園文化建設(shè)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)等方面取得了明顯的成績，在維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定和促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展中貢獻(xiàn)力量。

一、堅持以思想引領(lǐng)為先導(dǎo)，理論武裝青年，成為學(xué)生的引路人

1、堅持指導(dǎo)思想、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)

穩(wěn)定是各族人民安居樂業(yè)的基礎(chǔ)，是改革發(fā)展的重要前提，也是各族人民的根本利益所在。和田師專的思想政治工作不同于其他高校、因為和田地區(qū)是 “三股勢力”影響較深、他一直對學(xué)生講一旦失去穩(wěn)定，社會的繁榮發(fā)展就失去了基礎(chǔ)，已經(jīng)取得的成果也難以保住甚至喪失殆盡。維護(hù)社會穩(wěn)定是對學(xué)生、學(xué)生干部特別是黨員學(xué)生的重大考驗。做為意識形態(tài)領(lǐng)域工作者的教師，是教書育人的導(dǎo)師，是人類文明成果的傳播者，肩負(fù)著培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的政治使命，必須要有高度的政治責(zé) 任感，必須堅持四項基本原則，必須自覺維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，旗幟鮮明地反對民族分裂主義，抵制非法宗教活動。他決不允許學(xué)生參加任何形式的宗教活動，決不允許任何人，利用社會主義講臺向?qū)W生散布反黨、反社會主義的言論，傳播民族分裂主義和宗教教義。他擔(dān)任地理系輔導(dǎo)員后地理系學(xué)生之間沒有出現(xiàn)過宗教信仰和民族分裂現(xiàn)象。針對少數(shù)民族大學(xué)生思想整治工作的特殊性，以加強(qiáng)和田師專半封閉管理為核心，為國家培養(yǎng)政治可靠、有真才實學(xué)的少數(shù)民族人才，提出了學(xué)生盡量用漢語交往才能執(zhí)行強(qiáng)漢語指導(dǎo)思想。大大加強(qiáng)和促進(jìn)了民族團(tuán)結(jié)，使《三個離不開》思想深入民族學(xué)生的心。始終把黨的利益放在高于一切的地位。作為輔導(dǎo)員他牢記職責(zé)堅持不懈地用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝青年，積極探索大學(xué)生思想政治教育的有效方式。以系團(tuán)總支部、學(xué)生會、班干部和學(xué)生黨員為骨干，組織全體團(tuán)員青年學(xué)習(xí)宣傳政治理論的工作格局，有效地推動了大學(xué)生理論學(xué)習(xí)活動深入持久的開展。利用板報、宣傳欄等陣地，以講座、研討、論壇、競賽、主題團(tuán)日活動等多樣化的學(xué)習(xí)形式，學(xué)習(xí)黨的十七大、十七屆四中、五中全會和共青團(tuán)十六大精神等團(tuán)員青年關(guān)注的熱點，圍繞2008年北京奧運、建國60周年、紀(jì)念五四運動90周年、2010年上海世博會。每天與學(xué)生談心、向?qū)W生介紹大學(xué)的教學(xué)特點，幫助學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)方法，指導(dǎo)學(xué)生要自信，自立、處理好人際關(guān)系、樹立集體主義觀念，切實解決學(xué)生生活中的困難。他在倡導(dǎo)制度化建設(shè)：制定了《地理系學(xué)生日常行為準(zhǔn)則》《地理系學(xué)生宿舍管理制度》《地理系加強(qiáng)學(xué)生漢語水平制度并獎懲辦法》《地理系學(xué)生會規(guī)章制度》《地理系創(chuàng)建文明宿舍制度》等一系列規(guī)范和制度。他還經(jīng)常到宿舍進(jìn)行檢查，督促大家隨時打掃衛(wèi)生：部分學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)，他一發(fā)現(xiàn)就進(jìn)行教育。

2、奉獻(xiàn)愛心 在5.12汶川地震和4.14玉樹地震后，他組織學(xué)生自發(fā)開展向地震災(zāi)區(qū)捐款捐物及交納“特殊團(tuán)費”活動，并帶頭為災(zāi)區(qū)捐款四次共計五百五十元。2003年級一位貧困生一直不想學(xué)，有兩個原因一個是經(jīng)濟(jì)困難，另一個是漢語基礎(chǔ)不好。努爾艾合買提同志專門晚自習(xí)的時候抽時間給他輔導(dǎo)漢語、讓他被背課文、過了一年這學(xué)生的進(jìn)步很快，漢語水平達(dá)到6級。地理教育專業(yè)2005年級亞森同學(xué)由于入學(xué)成績不太好、第一年學(xué)習(xí)成績一般、差點不及格。了解該學(xué)生基本情況、發(fā)現(xiàn)該學(xué)生的邏輯思維能力較強(qiáng)、就鼓勵他努力學(xué)習(xí)，第二年他成績?nèi)５谝幻@得國家獎學(xué)金，2008年5月還沒畢業(yè)的亞森就疏勒縣公安局簽了就業(yè)協(xié)議。旅游管理2007年級3班 米爾阿地力同學(xué)來自巴楚縣，因漢語基礎(chǔ)不好、第二年（2008年）不想上學(xué)、跟他談話的時候他說“專業(yè)課全部用漢語授課聽不懂”、努爾艾合麥提同志每天用晚自習(xí)時間在辦公室給他單獨輔導(dǎo)，該生2010年7月一畢業(yè)就考上了公務(wù)員。

3、安全文明教育、校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

他時刻關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生。嚴(yán)格要求學(xué)生，不護(hù)短。幫助學(xué)生解決各種困難。經(jīng)常深入到學(xué)生中去，和學(xué)生打成一片，了解情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。他牢記“學(xué)生工作無小事”的工作原則，認(rèn)真、細(xì)致、耐心對待每件事、每個學(xué)生。即使白天要處理日常事務(wù)，晚上依然檢查晚自習(xí)、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、給學(xué)生輔導(dǎo)專業(yè)。學(xué)生輔導(dǎo)員的經(jīng)歷，讓他體會到了輔導(dǎo)員工作的責(zé)任和價值。每天晚上他到每個宿舍和學(xué)生聊天，每天聊到宿舍熄燈，給他們講學(xué)習(xí)方法、講做人的道理。這樣的工作作風(fēng)也讓學(xué)生倍感親切和溫暖，地理系學(xué)生現(xiàn)在最習(xí)慣的一句話就是“有困難，找輔導(dǎo)員”。

二、抓好學(xué)生黨建工作，堅持黨建帶團(tuán)建，1、做好推優(yōu)入黨工作，發(fā)展優(yōu)秀學(xué)生加入黨組織 堅持做好“推優(yōu)育苗”工作，按照“堅持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量”的原則，修訂完善了推優(yōu)工作制度，建立落實聯(lián)系人制度，實施“一對一”、“一幫一”的結(jié)對培養(yǎng)，教師黨員聯(lián)系班級，學(xué)生黨員聯(lián)系宿舍制度，經(jīng)常找學(xué)生黨員談話，了解思想。七年來共培養(yǎng)240名學(xué)生加入中國共產(chǎn)黨，共推薦850名學(xué)生為入黨積極分子。

2、以黨建主題實踐活動為契機(jī)，開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動，認(rèn)真做好 “大學(xué)生黨的基本知識教育工程”工作；結(jié)合學(xué)生思想政治教育的重點內(nèi)容，通過主題班會、“黨在我心中”演講比賽、慶七一歌唱中國共產(chǎn)黨歌詠比賽、心得體會等多種方式，重點學(xué)習(xí)了“兩會”精神、十七大精神、“科學(xué)發(fā)展觀活動”、安全知識教育等內(nèi)容。認(rèn)真做好團(tuán)干部的管理和考核工作，進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)的干部隊伍建設(shè)工作。七年來，針對團(tuán)干部語言表達(dá)、組織能力、宣傳意識、創(chuàng)新意識以及個人綜合素質(zhì)提高等方面內(nèi)容舉辦各層次培訓(xùn)班，共計培訓(xùn)團(tuán)干97 人次，使干部隊伍在工作能力和綜合素質(zhì)方面均有了較大的提高，形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)，營造了健康和諧的干部隊伍建設(shè)氛圍。

三、培養(yǎng)學(xué)生實踐能力，積極開展志愿服務(wù)

1、加強(qiáng)學(xué)生實踐鍛煉，提升大學(xué)生四種能力。

社會實踐是開展大學(xué)生思想政治教育的有效途徑，是凝煉大學(xué)精神、傳承校園文化的重要平臺，是提升學(xué)生實踐能力、創(chuàng)造能力、就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力的重要措施。2005年3月他帶頭建立和田師專環(huán)保隊、環(huán)保隊是和田地區(qū)的唯一個環(huán)保協(xié)會，2006年獲得中華環(huán)保聯(lián)合會的承認(rèn)并進(jìn)入列名。5年來他組織了600多名學(xué)生，參加環(huán)保宣傳活動，組織學(xué)生調(diào)查研究家鄉(xiāng)環(huán)境問題，每個假期學(xué)生寫報告并給老百姓講有關(guān)環(huán)保的知識。

四、開展創(chuàng)新就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)，豐富校園文化活動 邀請個體創(chuàng)業(yè)者，優(yōu)秀企業(yè)家到校為學(xué)生做創(chuàng)業(yè)講座，指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)（2003年級的阿不來提建立公司，旅游管理專業(yè)2006年級3班兩個學(xué)生建立公司）。策劃開展了演講比賽、球類賽，漢語授課比賽。學(xué)校舉行的廣播體操比賽、合唱比賽一直由他自己指揮。他擔(dān)任輔導(dǎo)員期間，2004、2005、2006、2009年地理系團(tuán)總支部被學(xué)校評為 “先進(jìn)團(tuán)總支部”，2005、2007、2008年被評為“社會實踐活動先進(jìn)集體”，2006年被和田地區(qū)評委“先進(jìn)基層團(tuán)組織”。和田師專23、25、26屆田徑運動會上舉行的廣播體操獲得第一名，24、27、屆田徑運動會上舉行的廣播體操獲得第二名、第三名榮譽(yù)稱號。25,29屆田徑運動會團(tuán)體第三名。學(xué)校舉行的合唱比賽中2005年地理系學(xué)生獲得第一名,2006,2007年獲得第二名，第三名。無論學(xué)校舉行什么形式的比賽地理系學(xué)生就靠他、由他來教、他自己跟學(xué)生一起參加。2010年地理系被自治區(qū)評為“先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號。

五、教書育人、帶頭學(xué)習(xí)

努爾艾合買提同志2003年畢業(yè)于新疆大學(xué)資環(huán)學(xué)院 城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)、2003年參加工作以來因地理系有些課程的授課教師沒有尤其是高等數(shù)學(xué)、英語等課程。他從沒忘記自己是一個黨員、以教學(xué)育人原則來了解學(xué)生、指導(dǎo)學(xué)生。因此帶頭擔(dān)任最重的教學(xué)任務(wù)、擔(dān)任了多種課程的授課任務(wù)。先后主講過《地質(zhì)學(xué)》、《環(huán)境學(xué)概論》、《高等數(shù)學(xué)》、《計算機(jī)輔助地理》、《世界地理》、《城市規(guī)劃原理》、《城市生態(tài)學(xué)》、《房地產(chǎn)經(jīng)營》、《旅游英語》、《大學(xué)基礎(chǔ)英語》、《城市地理》、《線性代數(shù)》、《基礎(chǔ)英語》、《中學(xué)輔導(dǎo)》《氣象氣候?qū)W》《土壤與生物地理學(xué)》等16多門課程。在教學(xué)方式方法改革方面，積極倡導(dǎo)以增強(qiáng)針對性、實踐性和應(yīng)用性。他以為輔導(dǎo)員研究專業(yè)來提高綜合水平、因此科研方面也獲得不少的成果先后寫了5篇論文： 1.“高校輔導(dǎo)員具備的素質(zhì)” 和田師專學(xué)報(維文版)2005年第4期 2005-11

獨著

2.“城市環(huán)境對人類影響評價” 和田師專學(xué)報(維文版)2008年第4期 2008-12獨著

3.“喀什地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展制約因素及其解決方法” 和田師專學(xué)報(維文版)2009年第1期

2009-3 獨著

4.“和田地區(qū)雙語教學(xué)探”

和田師專學(xué)報(漢文版)2009年第2期 2009-3-1 獨著

5.“塔里木盆地邊緣綠洲的歷史變化與沙漠化的擴(kuò)展”

西南師范大學(xué)學(xué)報 2010年第1期

2010-2 第二作者

6.“麻扎塔格景區(qū)沙漠旅游資源的特點及其分類研究” 干旱區(qū)地理 2010年第4期

（校級科研項目成果）第二作者

7.“麻扎塔格景區(qū)的地質(zhì)地貌特點及其開發(fā)價值探討” 干旱區(qū)地理 2011年第1期

（校級科研項目成果）第一作者

他先后參加3項校級研究項目的成員，1項國家級研究項目的成員（吐爾遜托合體老師的塔里木盆地南緣沙產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究項目）。

獲獎情況

2005年7月獲得“優(yōu)秀政治輔導(dǎo)員”榮譽(yù)稱號，校級 2005年7月獲得“民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)個人”榮譽(yù)稱號，校級 2006年6月獲得“民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)個人”榮譽(yù)稱號，校級

2006年10月獲得“優(yōu)秀政治輔導(dǎo)員”榮譽(yù)稱號，校級

2006年7月 獲得

自治區(qū)高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)班“優(yōu)秀學(xué)員”榮譽(yù)稱號，（自治區(qū)級）

2010年7月獲得“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”榮譽(yù)稱號，校級

第二篇：努爾艾合買提馬木提同志考察材料

努爾艾合買提馬木提同志考察材料

努爾艾合買提馬木提，男，1966年5月出生，現(xiàn)年45歲，維吾爾族，出生于農(nóng)十四師皮山農(nóng)場；1999年7月加入中國共產(chǎn)黨，1991年10月參加工作，身體健康，大專學(xué)歷，畢業(yè)于新疆塔里木學(xué)校園林專業(yè)，現(xiàn)任農(nóng)十四師皮山農(nóng)場七連連長職務(wù)。

該同志在工作期間，思想穩(wěn)定，政治立場堅定，積極學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要精神，堅決貫徹和落實“科學(xué)發(fā)展觀”，時刻于上級黨委保持一致，堅決按照上級的指示精神開展工作，能自覺堅持學(xué)習(xí)，努力提高政治理論和業(yè)務(wù)水平。學(xué)習(xí)與工作相關(guān)的業(yè)務(wù)知識，并能理論聯(lián)系實際，在工作中加以應(yīng)用，該同志講政治、講正氣、講黨性，在工作中能立場堅定，堅持原則；

該同志在實際工作中，有較強(qiáng)的工作能力和協(xié)調(diào)能力，能堅決地貫徹執(zhí)行黨的方針、路線和政策，獨擋一面地開展工作，解決工作中遇到的困難和問題，工作經(jīng)歷豐富，能力強(qiáng)，業(yè)績突出，根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)給的任務(wù)，認(rèn)真深入調(diào)查研究，冷靜分析工作的重點、難點，理清工作思路，按照工作的輕重緩急，制定相應(yīng)工作措施。工作中，他以身作則，為人表率，吃苦在前，常常加班加點，有時還帶病堅持工作。他還十分注重調(diào)動和發(fā)揮全連干部的工作積極性，時常開會議請大家為工作出謀獻(xiàn)策，積思廣益，工作既有分工又有合作，全局一直保持團(tuán)結(jié)、務(wù)實、高效的工作局面，促進(jìn)了連隊各項工作安全，高效

率地進(jìn)行

為人正派，遵紀(jì)守法，作風(fēng)廉潔，并深入職工群眾家庭了解情況，對工作對象熱情服務(wù)，積極主動地解決他們提出的問題和困難，一時難以解決也能給予耐心地解釋，對同志平等相待，關(guān)心愛護(hù)，團(tuán)結(jié)尊重。該同志在工作生活中，能認(rèn)真貫徹黨的方針、路線、政策，自覺遵守國家的法律、法規(guī)和農(nóng)場的各項規(guī)章制度。能夠堅持正確的權(quán)利觀，從不以手中的權(quán)力謀取私利。

該同志在工作期間曾多次被上級評為先進(jìn)個人：2003年被農(nóng)場評為“先進(jìn)工作人員”； 2005年被農(nóng)場評為“兩基工作先進(jìn)個人”； 2006年被農(nóng)十四師師部評為“教育工作先進(jìn)個人”； 2007年被農(nóng)場評為“平安生產(chǎn)工作先進(jìn)個人”； 2008年被農(nóng)場評為“優(yōu)秀黨務(wù)工作人員”； 2009年被農(nóng)場評為“民政團(tuán)結(jié)事業(yè)先進(jìn)個人”；2010年所在的連隊被上級評為：五好黨支部

第三篇：麥麥提艾力·亞森同志簡歷

麥麥提艾力·亞森同志的基本情況

基本情況：

麥麥提艾力·亞森、男、維吾爾族、1985年4月出生、疏勒縣罕南力克人、2008年7月入黨、中共黨員、本科學(xué)歷、畢業(yè)于新疆大學(xué)文學(xué)專業(yè)，家庭住址疏勒縣罕南力克鎮(zhèn)19村1組，2004年3月參加工作，現(xiàn)已有8年的教齡，2006年10月聘任為小學(xué)一級教師職稱，2010年聘任期已滿。

基本工作簡歷：

從2004年3月至2007年8月在罕南力克鎮(zhèn)21村小學(xué)任教（連續(xù)擔(dān)任為三屆六年級畢業(yè)生班主任），2007年8月至2010年5月在鎮(zhèn)教育黨總支在鎮(zhèn)中學(xué)開辦的“六年級強(qiáng)化班”任班主任和數(shù)學(xué)教師一職，當(dāng)時每周課時量超過30節(jié)課，本人犧牲周末休息天、節(jié)假日和寒假暑假時間，白天上課、每天晚上指導(dǎo)學(xué)生晚自習(xí)。通過辛辛苦苦埋頭工作，分別為2008年、2009年，2010年我鎮(zhèn)參加新疆區(qū)內(nèi)初中班考試的13、16、4名學(xué)生達(dá)到了錄取分?jǐn)?shù)線，最終共24名學(xué)生考上了內(nèi)初班，打破了我鎮(zhèn)小學(xué)教育歷年 “零”錄取的歷史，我鎮(zhèn)當(dāng)年的成績在全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直小學(xué)之中排在第二名和第三名。2011年4月參加全鎮(zhèn)小學(xué)黨支部書記公開提拔考試以第一名的優(yōu)異成績被任命為罕南力克鎮(zhèn)8村小學(xué)黨支部書記，至今在8村小學(xué)任支部書記一職。

基本教學(xué)能力：

本人漢語水平考試（HSK）七級，已獲計算機(jī)職業(yè)資格證書和計算機(jī)二級證書，新疆農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育自治區(qū)級骨干教師，縣級 “雙語”教學(xué)骨干教師。

近三年已獲得榮譽(yù)：（不含學(xué)校級的）

2007年9月被評為鎮(zhèn)級“優(yōu)秀教師”、2008年9月被縣委、縣政府評為“優(yōu)秀班主任”、2009年9月被評為喀什地區(qū)級“優(yōu)秀教師”、2010年7月被罕南力克鎮(zhèn)黨委評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽(yù)稱號。

第四篇：艾力西湖鎮(zhèn)諾其學(xué)校教師努爾艾力

艾力西湖鎮(zhèn)諾其學(xué)校教師努爾艾力·艾買提的“去極端化”自查報告

2016年10月1日

為筑牢反分裂反滲透防線，切實落實好去極端化工作，根據(jù)<關(guān)于印發(fā)《莎車縣教育系統(tǒng)進(jìn)一步開展“去極端化”專項活動實施方案》的通知>（新黨辦發(fā)【2016】29號）文件精神，對照實施方案中“去極端化”工作的15種表現(xiàn)，通過認(rèn)真查擺?，F(xiàn)將自我反思材料報告如下：

一、報告親屬現(xiàn)實表現(xiàn)

本人身處喀什地區(qū)麥蓋提縣的親屬有：配偶米力古·艾買爾，在莎車縣艾力西湖鎮(zhèn)諾其學(xué)校工作；長女祖力阿亞提，麥蓋提縣一校二年級學(xué)生；小女祖力米熱在家，母親帕塔木·吾斯曼家庭婦女，父親艾買提·麥麥提2002年8月去世。經(jīng)過逐一排查本人及本人親屬：不信教，也沒有熱衷算命、看風(fēng)水、燒香拜佛等封建迷信活動；沒有利用職權(quán)為親屬及身邊工作人員外出參加朝覲創(chuàng)造條件；親屬及身邊工作人員沒有參與各類地下講（學(xué)）經(jīng)、修道班、神學(xué)班及任何邪教組織活動；親屬及身邊工作人員沒有編造、散播謠言、虛假信息或者散播其他對社會有害信息的行為。

二、認(rèn)領(lǐng)的問題及表現(xiàn)

問題一：對境內(nèi)外民族分裂勢力利用宗教、民族感情搞滲透破壞活動警惕性不高、敵情意識不強(qiáng)。表現(xiàn)：對學(xué)校綜合治理、安保等工作了解不足，政治敏銳性不夠，對影響社會穩(wěn)定和長治久安的警惕性不高、敵情意識不強(qiáng)。

問題二：對參與非法宗教活動的人和事不糾正、不報告，認(rèn)為這些事與我無關(guān)。表現(xiàn)：在武裝部旁的民族商店購物，發(fā)現(xiàn)店主在做乃麻孜，當(dāng)時因自己對什么是非法、合法宗教活動不清楚，既沒有報告也未阻止。片面地認(rèn)為這些事有政法、統(tǒng)戰(zhàn)、民宗部門管。

問題三：對黨的民族宗教政策理解不深，不能正確區(qū)分宗教與風(fēng)俗習(xí)慣、宗教活動和宗教極端思想。表現(xiàn)：對單位個別民族女同志戴頭巾的問題，錯誤地認(rèn)為就是民族習(xí)俗，沒去深入的了解，也沒有深入的思考，思想認(rèn)識浮淺。

問題四：對影響民族團(tuán)結(jié)、宗教和諧的錯誤言論，不教育、不糾正。表現(xiàn)：在工作之余，偶爾聽到有人講有悖于民族團(tuán)結(jié)的話，認(rèn)為這是人們的閑談玩笑，沒有從政治的高度引起重視，沒有及時報告和批駁亮劍，存在聽之任之的現(xiàn)象。

三、針對問題剖析原因

問題一產(chǎn)生原因：醫(yī)院是救治患者的地方，所接觸的人群都是患者賀患者家屬，自認(rèn)為相對來說這部分人的思想比較單純，放松了警惕。

問題二產(chǎn)生原因：認(rèn)為自己平時工作忙，對職責(zé)范圍外的事無暇多慮，責(zé)任意識有所減弱，未能時刻牢記黨員的模范帶頭作用，以致看到有人在公共場所做乃瑪孜，不愿為不是自己工作職責(zé)內(nèi)的事去得罪人，認(rèn)為沒必要太認(rèn)真，當(dāng)老好人。

問題三產(chǎn)生原因：沒有很好的處理工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，有時因為工作繁忙，自身精力有限，便把更多的時間放在開展日常業(yè)務(wù)工作上，也就把學(xué)習(xí)當(dāng)成了“軟任務(wù)”，因未學(xué)深學(xué)透，致使在認(rèn)識、分析和解決實際問題中，缺乏政策理論的指導(dǎo)而顯得盲目和隨意，導(dǎo)致在日常工作中對民俗與宗教產(chǎn)生認(rèn)識誤差，不能正確區(qū)分。問題四產(chǎn)生原因：碰到有人講影響民族團(tuán)結(jié)、宗教和諧的錯誤言論時，一般是在下班時間，講這話的人也是自己不熟悉或不認(rèn)識的，從工作職責(zé)上說不該我管，從個人角度去講，不愿意管，管的話得罪人不說，語言交流也有障礙，別人也不一定會聽，還會給自己帶來不必要的麻煩。

四、制度整改措施

問題一整改措施：一是在思想上對境內(nèi)外民族分裂勢力利用宗教、民族感情搞滲透破壞活動的現(xiàn)象引起高度重視。二是加強(qiáng)對職工的管理，并通過支部建設(shè)加深對黨員和干部職工的影響。三是多方分析其滲透手段及方式，積極采取有效措施教育引導(dǎo)職工，嚴(yán)密防范民族分裂勢力向醫(yī)院滲透。整改時限：邊查邊改。

問題二整改措施：作為一名黨員干部，要時刻體現(xiàn)黨員的先鋒模范作用，克服怕得罪人的思想，敢于同可疑份子作斗爭，主動發(fā)聲、亮劍，對于發(fā)現(xiàn)的以上情況及時報告，給予教育、批評、糾正，充分發(fā)揮黨員干部在維穩(wěn)中的示范引領(lǐng)作用，加強(qiáng)對身邊思想、行為上有宗教傾向的群眾及黨員的監(jiān)督、指導(dǎo)和教育。整改時限：立查立改。

問題三整改措施：堅持把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求，自覺做到愛讀書讀好書善讀書，并利用“去極端化”主題教育實踐活動契機(jī)，切實落實好政治理論學(xué)習(xí)，每周堅持自學(xué)不少于兩次，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的民族宗教政策及宗教事務(wù)管理等方面知識，了解掌握新疆少數(shù)民族風(fēng)俗，通過學(xué)習(xí)增強(qiáng)明辨是非的能力,提高運用民族宗教知識解決實際問題的能力，做到學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合。整改時限：2015年6月30日

問題四整改措施：強(qiáng)化對新疆反分裂斗爭的長期性、復(fù)雜性和艱巨性認(rèn)識，樹牢長期作戰(zhàn)和艱苦斗爭的準(zhǔn)備，并充分發(fā)揮黨員在維護(hù)穩(wěn)定上的表率作用，勇于同有悖于社會穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)的言行發(fā)聲亮劍。整改時限：邊查邊改

第五篇：讀買買提艾力事跡有感

讀買買提艾力事跡有感

伊寧縣麻扎鄉(xiāng)青年買買提艾力·阿布來提能瞅準(zhǔn)市場、抓住機(jī)會、熱情誠信、踏實肯干，大學(xué)畢業(yè)后通過自主創(chuàng)業(yè)，闖出了一片天地。

買買提艾力·阿布來提2005年從塔里木農(nóng)墾大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入新疆阿爾曼集團(tuán)有限公司工作，雖然后來當(dāng)上了銷售部經(jīng)理，收入也不錯，但買買提艾力為了盡快改變貧困的家庭狀況，還是決定回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。他瞅準(zhǔn)麻扎鄉(xiāng)沒有大型超市的商機(jī)，首先開了一家超市，以熱情和誠信迎得鄉(xiāng)親們的信任，第二年就掙了5萬元。

伊寧縣麻扎鄉(xiāng)農(nóng)民 郭雙成：“大家都非常喜歡到他這個便利店來買東西，他本人態(tài)度也非常好，東西也非常便宜，方便了顧客?！?/p>

現(xiàn)在，買買提艾力的超市每年盈利都達(dá)到了10多萬元，2011年，他又在超市旁開了個農(nóng)資經(jīng)銷店，再次填補(bǔ)鄉(xiāng)里無農(nóng)資市場的空白。而在發(fā)展事業(yè)的同時，買買提艾力也在想方設(shè)法的幫助著周圍的鄉(xiāng)親。除了資助5名貧困孩子上學(xué)外，他還經(jīng)常為貧困戶送米、送面。

伊寧縣麻扎鄉(xiāng)農(nóng)民 祖赫然：“他會帶著錢或者面粉、大米來看望我，幫助我，像我自己的親兒子一樣對待我的，我非常感謝他?！?/p>

買買提艾力·阿布來提：“我們現(xiàn)在還想明年擴(kuò)大經(jīng)營范圍，希望本村無業(yè)青年到我們超市來打工，一起掙錢，一起致富?！?/p>

讀完他的事跡，我覺得人要有進(jìn)取心，但也要有愛心，他自己努力改變自己家的貧困后也不忘幫助其他貧困家庭。他憑著自己的努力和自己的那一份熱情贏得大家的贊賞，贏得更多人的關(guān)注，更多的人愛慕。

他的事跡感動了我，使我知道了有多少人需要幫助，還有多少人需要關(guān)愛。我也會在以后的生活中盡我的微薄之力，幫助那些需要幫助的人。

2012年4月29日