第一篇：學(xué)生處教字〔2016〕24號(hào)關(guān)于在全校本科學(xué)生中做好“迎評(píng)促建”宣傳教育工作的通知

昆明理工大學(xué)學(xué)生工作部（處）

學(xué)生處教字?2016?24號(hào)

關(guān)于在全校本科學(xué)生中做好“迎評(píng)促建”

宣傳教育工作的通知

各學(xué)院：

根據(jù)《昆明理工大學(xué)“本科教學(xué)工作審核評(píng)估”評(píng)建工作方案》（昆明理工大黨發(fā)?2015?42號(hào)）精神和4月28日校學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組擴(kuò)大會(huì)議的具體要求，結(jié)合“以評(píng)促建，以評(píng)促改，以評(píng)促管，評(píng)建結(jié)合，重在建設(shè)”的方針，為在全校范圍內(nèi)營(yíng)造良好的“迎評(píng)促建”工作氛圍，要求各學(xué)院在本科學(xué)生中開展相關(guān)宣傳動(dòng)員工作，現(xiàn)將具體事項(xiàng)通知如下：

一、工作目標(biāo)

在全校范圍內(nèi)營(yíng)造人人學(xué)習(xí)評(píng)估知識(shí)、人人參與評(píng)建工作的濃厚氛圍，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)全校本科生參與迎評(píng)促建工作的積極性，以良好的精神風(fēng)貌迎接評(píng)估，推動(dòng)學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)。

二、工作內(nèi)容

（一）全面動(dòng)員，提高認(rèn)識(shí)

1.讓學(xué)生明確“迎評(píng)促建”工作的目的、意義和目標(biāo)。2.堅(jiān)持以生為本，從貼近學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活著手，深入學(xué)生寢室、教室等，了解學(xué)生的所思、所想、所求，把解決思想問題與解決實(shí)際困難結(jié)合起來(lái)。

3.增進(jìn)廣大學(xué)生對(duì)“迎評(píng)促建”工作的了解，強(qiáng)化其認(rèn)同感和責(zé)任感。特別是對(duì)那些自身要求不嚴(yán)，學(xué)習(xí)不努力，行為散漫的學(xué)生要作為談心幫扶的重點(diǎn)對(duì)象，并實(shí)時(shí)跟蹤督促檢查，提高思想教育工作的實(shí)效性。

（二）強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高水平

通過(guò)主題班會(huì)等多種形式開展評(píng)估知識(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)，做到評(píng)估基本知識(shí)人人知曉。（具體學(xué)習(xí)內(nèi)容參見附件）

（三）加強(qiáng)管理，提高素質(zhì)

各學(xué)院要加強(qiáng)學(xué)生日常行為督導(dǎo)，深入到課堂、自習(xí)室、宿舍，對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行監(jiān)督管理，做到：

1.課堂文明：要求學(xué)生要充分尊重教師，遵守課堂紀(jì)律，做到不遲到、不早退、不曠課，認(rèn)真聽講，嚴(yán)禁在上課時(shí)間使用手機(jī)。

2.宿舍文明：嚴(yán)格遵守學(xué)生社區(qū)管理規(guī)定，營(yíng)造整潔、安全、溫馨、文明的居住環(huán)境。宿舍成員互相關(guān)心，和睦相處。

3.網(wǎng)絡(luò)文明：文明上網(wǎng)，不沉迷網(wǎng)游，不通宵上網(wǎng)，不瀏覽非法網(wǎng)站（網(wǎng)頁(yè)）。

4.舉止文明：自覺愛護(hù)校園環(huán)境，不隨意踐踏草坪、攀爬采摘水果，嚴(yán)禁亂扔垃圾、雜物，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩、吸煙。

三、工作要求

（一）各學(xué)院要高度重視，要強(qiáng)調(diào)組織性、紀(jì)律性、大局觀、責(zé)任感。學(xué)院要成立督察小組，對(duì)“兩早一晚”（早操打卡、早自習(xí)和晚自習(xí)）、上課出勤、宿舍文明、課堂紀(jì)律等工作開展檢查和評(píng)比，及時(shí)處理學(xué)生中出現(xiàn)的各種問題，明確工作職責(zé)，將各項(xiàng)檢查工作落到實(shí)處。

（二）要求各個(gè)班級(jí)召開一次以“迎評(píng)促建”為主題的班會(huì)，讓學(xué)生明確“本科教學(xué)工作審核評(píng)估”工作的重要意義。

（三）要正確理解并妥善處理好“迎評(píng)促建“準(zhǔn)備工作與日常工作的關(guān)系，使“迎評(píng)促建”工作與日常工作相輔相成、相互促進(jìn)。

學(xué)生處將會(huì)同相關(guān)學(xué)生工作部門走訪了解學(xué)院相關(guān)工作的開展情況。

附件：本科教學(xué)審核評(píng)估基本知識(shí)問答

學(xué)生工作部（處）2016年4月28日

本科教學(xué)審核評(píng)估基本知識(shí)問答

1.什么是新時(shí)期“五位一體”的本科教學(xué)評(píng)估制度？

“五位一體”本科教學(xué)評(píng)估制度就是以學(xué)校自我評(píng)估為基礎(chǔ)，以院校評(píng)估、專業(yè)認(rèn)證及評(píng)估、國(guó)際評(píng)估和教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)常態(tài)監(jiān)測(cè)為主要內(nèi)容的教學(xué)評(píng)估制度?！拔逦灰惑w”主要指以下五個(gè)方面：

一、自我評(píng)估，強(qiáng)化高校的主體地位和質(zhì)量意識(shí)。

二、院校評(píng)估，引導(dǎo)高校合理定位，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展。

三、專業(yè)認(rèn)證及評(píng)估，增強(qiáng)人才培養(yǎng)與社會(huì)需求的適應(yīng)性。

四、國(guó)際評(píng)估，提高我國(guó)高等教育的國(guó)際化水平，促進(jìn)建成一批世界一流的專業(yè)和高水平大學(xué)。

五、教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)常態(tài)檢測(cè)。2.審核評(píng)估具體含義是什么？

審核評(píng)估是“五位一體”評(píng)估制度中院校評(píng)估的一種模式。概括地講，它是依據(jù)被評(píng)估對(duì)象自身設(shè)定的人才培養(yǎng)目標(biāo)來(lái)評(píng)價(jià)被評(píng)估對(duì)象人才培養(yǎng)目標(biāo)與效果的實(shí)現(xiàn)情況。審核評(píng)估主要看被評(píng)估對(duì)象是否達(dá)到了自身設(shè)定的目標(biāo)，國(guó)家不設(shè)統(tǒng)一評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，是用自己的尺子量自己，審核結(jié)論不分等級(jí)，形成寫實(shí)性審核報(bào)告。

3.審核評(píng)估的指導(dǎo)思想是什么？

審核評(píng)估的指導(dǎo)思想可以概括為“一堅(jiān)持、兩突出、三強(qiáng)化”?！耙粓?jiān)持”即堅(jiān)持“以評(píng)促建，以評(píng)促改，以評(píng)促管，評(píng)建結(jié)合，重在建設(shè)”的二十字方針；“兩突出”即突出內(nèi)涵建設(shè)，突出特色發(fā)展；“三強(qiáng)化”即強(qiáng)化辦學(xué)合理定位，強(qiáng)化人才培養(yǎng)中心地位，強(qiáng)化內(nèi)部質(zhì)量保障體系建設(shè)，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

4.審核評(píng)估的原則有哪些？ 審核評(píng)估的原則主要有：

一、主體性原則，強(qiáng)調(diào)以學(xué)校自我評(píng)估、自我檢驗(yàn)、自我改進(jìn)為主，體現(xiàn)學(xué)校在人才培養(yǎng)質(zhì)量中的主體地位。

二、目標(biāo)性原則，強(qiáng)調(diào)以學(xué)校辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)為導(dǎo)向，關(guān)注學(xué)校目標(biāo)的確定與實(shí)現(xiàn)。

三、多樣性原則，尊重學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)和自身特色，鼓勵(lì)學(xué)校根據(jù)國(guó)家和社會(huì)需求，結(jié)合自身?xiàng)l件，合格確定自身的人才培養(yǎng)目標(biāo)，制定質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，形成辦學(xué)特色。

四、發(fā)展性原則，強(qiáng)調(diào)注重學(xué)校內(nèi)部質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量保障體系及其長(zhǎng)效機(jī)制的建立，關(guān)注內(nèi)涵的提升和質(zhì)量的持續(xù)提高。

五、實(shí)證性原則，強(qiáng)調(diào)基于證據(jù)做出審核判斷，以數(shù)據(jù)為依據(jù)，以事實(shí)來(lái)證明。

5.審核評(píng)估的方針是什么？

即二十字方針：“以評(píng)促建，以評(píng)促改，以評(píng)促管，評(píng)建結(jié)合，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．重在建設(shè)”。．．．．．．6.審核評(píng)估的目標(biāo)及意義是什么？

審核評(píng)估的目標(biāo)是：促進(jìn)高校建立與完善本科培養(yǎng)質(zhì)量保障體系，引導(dǎo)學(xué)校建立自律機(jī)制，強(qiáng)化自我改革，提升辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。審核評(píng)估的意義是：通過(guò)評(píng)估的診斷作用來(lái)發(fā)現(xiàn)問題，提出改進(jìn)建議，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．促進(jìn)高等學(xué)校不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，滿足國(guó)家發(fā)展需要。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7.審核評(píng)估的對(duì)象是什么？

審核評(píng)估對(duì)象包括兩部分高校：一是參加過(guò)普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評(píng)估，獲得“合格”及以上結(jié)論的高校均應(yīng)參加審核評(píng)估；二是參加過(guò)普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作合格評(píng)估，獲得“通過(guò)”結(jié)論的新建本科院校，5年后須參加審核評(píng)估。

8.我校的“大學(xué)精神”、“優(yōu)良傳統(tǒng)”、“校訓(xùn)”、“校風(fēng)”、“教風(fēng)”、“學(xué)風(fēng)”是什么？

大學(xué)精神：“根植紅土 情系有色堅(jiān)韌不拔赤誠(chéng)報(bào)國(guó)” 優(yōu)良傳統(tǒng):“艱苦奮斗 求真務(wù)實(shí)” 校訓(xùn):“明德任責(zé) 致知力行” 校風(fēng):“勵(lì)精圖治 求實(shí)奮進(jìn)” 教風(fēng)：“德高業(yè)精 教書育人” 學(xué)風(fēng)：“勤奮 博學(xué) 實(shí)踐 創(chuàng)新” 9.我校的發(fā)展目標(biāo)與發(fā)展戰(zhàn)略是什么？ 一個(gè)目標(biāo)，三大戰(zhàn)略，四項(xiàng)工程，九個(gè)計(jì)劃。一個(gè)目標(biāo)：建設(shè)特色鮮明研究型高水平大學(xué)； ．．．．．．．．．．．．．．．三大戰(zhàn)略：“質(zhì)量提升戰(zhàn)略”、“特色學(xué)科戰(zhàn)略”、“人才強(qiáng)校戰(zhàn)略”；

四項(xiàng)工程：“開放辦學(xué)工程”、“科技創(chuàng)新工程”、“信息化建設(shè)工程”、“投融資工程”； 九個(gè)計(jì)劃：“本科教學(xué)質(zhì)量提升計(jì)劃”、“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”、“研究生百門核心課程建設(shè)計(jì)劃”、“‘三百’博士培養(yǎng)引進(jìn)計(jì)劃”、“戰(zhàn)略支撐學(xué)科建設(shè)發(fā)展計(jì)劃”、“科技平臺(tái)創(chuàng)新能力建設(shè)計(jì)劃”、“國(guó)際教育合作發(fā)展計(jì)劃”、“資產(chǎn)配置及使用效益評(píng)價(jià)計(jì)劃”、“校園建設(shè)發(fā)展計(jì)劃”。

第二篇：通字 [2009] 18號(hào)邯鄲學(xué)院評(píng)建辦公室關(guān)于教學(xué)單位做好迎評(píng)促建工作總結(jié)的通知

邯 鄲 學(xué) 院 本科教學(xué)工作水平評(píng)估辦公室

通字 [2009] 18號(hào)

邯鄲學(xué)院評(píng)建辦公室 關(guān)于教學(xué)單位做好迎評(píng)促建工作總結(jié)的通知（2009年5月31日）

各教學(xué)單位：

自2008年9月至今，在院黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教工的共同努力下，我院迎評(píng)促建的指標(biāo)體系建設(shè)按照評(píng)建工作方案的要求有序推進(jìn)，目前教學(xué)單位的評(píng)建資料建設(shè)經(jīng)數(shù)次檢查驗(yàn)收，整體工作已基本結(jié)束。各單位在領(lǐng)導(dǎo)體制、運(yùn)作模式、資料建設(shè)方面涌現(xiàn)出許多好的做法和經(jīng)驗(yàn)，涌現(xiàn)出許多感人事跡。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足，進(jìn)一步做好下階段的工作，現(xiàn)就做好評(píng)建工作的總結(jié)通知要求如下：

一、內(nèi)容要求

內(nèi)容大體分五部分，各單位依據(jù)各自的情況可進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整

1、取得的主要成績(jī)

2、好的經(jīng)驗(yàn)和做法

3、存在的差距和不足

4、改進(jìn)措施

5、評(píng)建中的好人好事

字?jǐn)?shù)不得少于2500字，要求A4紙、仿宋、小四號(hào)、左側(cè)裝訂，一式兩份，1

加蓋公章于2009年6月20日前交院評(píng)建辦，同時(shí)將電子版發(fā)至評(píng)建辦郵箱（hdxybkpg@163.com）。

二、總結(jié)要求

1、各單位要高度重視，此次評(píng)建的資料建設(shè)工作投入的精力大、人員多、涉及面廣、時(shí)間跨度也比較大。各單位在評(píng)建工作中創(chuàng)造性的積累了許多好的經(jīng)驗(yàn)和作法，為今后的工作提供了許多借鑒和好的模式。要認(rèn)真提煉、總結(jié)。要通過(guò)召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)和相關(guān)人員會(huì)議，集思廣益，集體會(huì)商，既要有理論高度，又要有事例、數(shù)據(jù)加以說(shuō)明。主要領(lǐng)導(dǎo)要親自把關(guān)。

2、要將總結(jié)討論的過(guò)程變成進(jìn)一步鞏固成果、提高認(rèn)識(shí)、再鼓干勁、再上臺(tái)階的思想教育過(guò)程。目前我們已進(jìn)入了迎評(píng)促建的自建階段，要做的工作還有很多，路會(huì)很長(zhǎng)，要做好打持久戰(zhàn)、攻堅(jiān)戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備，克服麻痹、松氣、歇?jiǎng)拧拺?zhàn)心理，為下一步工作奠定良好的思想基礎(chǔ)。

3、搜集整理感人事跡。在評(píng)建過(guò)程中，涌現(xiàn)出許多好人好事。如有的教師識(shí)大體、講奉獻(xiàn)、加班加點(diǎn)、不計(jì)報(bào)酬、埋頭苦干；有的以評(píng)建大局為重，多次推遲婚期，將婚期安排在節(jié)假日，甚至不休婚假，婚后第二天照常投入到評(píng)建工作崗位；有的帶病堅(jiān)持工作，對(duì)工作精益求精，甚至?xí)灥估鄣乖诠ぷ鲘徫?；有的女教師雖懷身孕、行動(dòng)不便，但仍堅(jiān)持上課、查資料、對(duì)數(shù)據(jù)，堅(jiān)守在評(píng)建一線，確保了評(píng)建工作順利進(jìn)行等等。