第一篇：三好學生標兵申報材料(于杰)

“三好學生標兵”申報材料——于杰

三好學生標兵

申 報 材 料

申報人：

于

杰

單

位：運動訓練學院09級

二O一一年十二月十一

“三好學生標兵”申報材料——于杰

“三好學生標兵”申報材料

<個人簡介> 于杰，男，漢族，21歲，中共黨員。1990年出生于河北省廊坊市，目前就讀于武漢體育學院運動訓練學院，系運訓2009級籃球1班學生。大一擔任年級團總支書記一職，大二成功競選為運訓分團委組織部部長，大三競選成為運訓分團委副書記，且大二至今在院系做勤工儉學之事。<個人經歷> 2009年12月，參加了共青團武漢體院第十四次代表大會暨第二十一次學生代表大會

2010年03月，參加了武漢體院師生赴江夏消防培訓基地學習活動 2010年09月，參加了武漢體院迎新工作

2010年10月，參加了武漢體院師生骨干素質拓展訓練 2010年11月，參加了全國第六次人口普查 2011年08月，參加了武漢體院第五次教學工作會議

2011年11月，作為象棋賽場志愿者總負責人，參加了第二節(jié)全國智力運動會志愿者服務工作。

......<個人榮譽> 兩年半以來，我榮獲了2010年“國家勵志獎學金”、“2011年國家勵志獎學金”、校級“2010年社會實踐先進個人”、校級“優(yōu)秀學生干部”、校級“2011年優(yōu)秀團干”、院系“2010年奮發(fā)成才標兵”、“第二屆智力運動會優(yōu)秀志愿者”等榮譽。

豐富多彩的兩年大學生活轉瞬即逝，五味俱全的兩年青春歲月隨風飄零。回想自己已經走過的大學之路，我內心充滿感激，感激那些在我成長、奮斗的道路上予以我鼓勵與幫助的老師和同學們，是他們給予了我更多的機會、更大的勇氣在無數(shù)次的考驗、挑戰(zhàn)和歷練中提高了自己的專業(yè)知識和專

“三好學生標兵”申報材料——于杰

業(yè)技能，鍛煉了自己的社交、組織和表達等能力，同時又教會了我如何做人，如何做一名優(yōu)秀的學生、優(yōu)秀的學生干部。

09年10月，在那個金秋送爽的季節(jié)里，我作為家鄉(xiāng)的代表、父母的驕傲，跨入期待已久的大學校園。從成為一名大學生的那一刻起，我就不斷告誡自己，絕不能浪費這寶貴的大學生活，要充分地利用它來實現(xiàn)自我的人生價值。在領導、老師及同學們的幫助下，我在各個方面嚴格要求自己，并取得了一定的成績，下面我將從學習、工作、生活三方面對自己兩年半的大學成長之路做簡單介紹：

一、學習方面

自進入大學之時，我決定忘掉過去的學習成績與結果，不管成功也好，失敗也罷，因為在未來的四年當中我將以全新的學習方式學習全新的系統(tǒng)知識。也許那時的我全然不了解大學的學習概念，只知道多多考證、不能掛科，但清楚得記得自進入校門的那一刻起我就時刻告誡著自己千里迢迢來到武漢體院不是來玩，而是來學知識、學技能、學做人、學做事，不管未來在求識的道路中有多少困難，我都要保持積極誠懇的學習態(tài)度，做到謙虛、勤奮、多詢問?？傮w來講，兩年半以來，我保持了較好的學習態(tài)度，做到了無任何曠課、違紀情況；同時作為學生干部、學生黨員的我又更加嚴格要求自己，每堂課都堅持提前5至10分鐘到教室，并督促組長清點本組人數(shù)，催促未到同學及時來上課。課堂上，我永遠坐到前兩排，認真聽見、詳記筆記，并積極參與課堂互動。課下我能夠對重點講解知識做深一步了解與應用，遇到不懂問題及時與老師取得聯(lián)系進行請教與交流。尤其是術科知識，我詳細學習每個細節(jié)動作，研究教學講解方法，深知自己所學技能知識在將來的實習及其工作崗位上可能有用武之地?；仡檭赡臧氲拇髮W學習經歷，我收獲的不僅僅是以年級排名第四（兩年平均分89.3）贏取的國家勵志獎學金、無數(shù)的技術等級證書、榮譽證書，重要的是學到了豐富的學科理論知識、技術指導方法及其這些知識在實際生活當中的應用。也許這些知識還很基礎、還很膚淺，但我堅信我用心學到的那些最基礎最易懂的多學科知識是我一生的財富，我“三好學生標兵”申報材料——于杰

將受益終身。當然，自己還有很多艱巨的任務沒有完成，如英語四六級、教師資格證等等。所以在接下來的大學生活中，我將繼續(xù)自己的奮斗之路，并加快前進步伐，不斷學習，不斷進步。

二、工作方面

入校以來我一直擔任年級的團總支書記一職，并在大二兼任運訓分團委組織部部長一職，大三成功競選成為運訓分團委副書記。由于一直以來表現(xiàn)出的較為積極、認真的工作態(tài)度，我更有幸獲得院系唯一的勤工儉學機會（為院系領導老師送取報紙、文件，晚上為院系辦公室做衛(wèi)生）。對我來說，在兩年的工作經歷中最重要的不是學生干部職位的徒名及勤工儉學機會所給我?guī)淼母＠?，而是學生干部本身所帶有的神圣職責與歷練經歷，是更多與領導與老師與優(yōu)秀學生、才子深一步的學習與交流的機會，種種的經歷與歷練都是我成長與進步的印記。

在年級工作中，我主抓團黨課培訓、黨員發(fā)展、黨員考核等事務。在團黨課人員評定工作中，我秉承公平、公正、公開的原則，嚴格按照標準要求進行人員選定。在此過程中，有過困難、有過阻礙，但我迎難而上，不怕得罪任何和人，我懂得了只有按照規(guī)定辦事才是真正的尊重他人，尊重自己，尊重自己學生黨員、學生干部的身份。因此，在總共四批團課培訓考試和三批黨課培訓考試中我運訓09一部的通過率都保持在90％以上。在黨員發(fā)展工作中我積極協(xié)助輔導員完成人員培養(yǎng)計劃及黨員發(fā)展人員的評定。而在后期黨員發(fā)展對象材料準備的過程中我不厭其煩的一次又一次組織大小規(guī)模的會議來強調材料準備的具體事項，并在接下來一個月內認真核查發(fā)展對象的檔案材料，確保材料齊全無錯誤，直至發(fā)展對象順利轉為預備黨員、預備黨員順利轉為正式黨員。此外，黨員量化考核等其它黨團工作也都順利開展與完成。兩年來，我在這些的繁雜工作中雖然有過大大小小的失誤，但都一如既往的堅持了下來，并總結了經驗與教訓，最終體會到了黨團工作的精神與樂趣。

在院系工作中，我在完成組織部、分團委基本工作（團費收繳、團員注

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冊、檔案建立與管理）之外，積極協(xié)助分團委老師完成運訓分團校、分黨校培訓，分團委工作計劃與總結及分團委創(chuàng)先爭優(yōu)活動等工作。

最后，對于我的勤工儉學之路，我想在簡單介紹中表達自己最真切的感受。首先，我要感謝輔導員老師用心良苦的推薦及院系領導的信任與重用，在這份工作中我付出了努力，而得到的回報也不僅僅是福利待遇，更包括面向領導、面向長輩所應有的處事方式及處事尺度；其次我尊重、我熱愛我所選擇的工作，這里有熱情關心問候我的院系領導，有悉心培養(yǎng)教育我的輔導員老師，我體驗到了運訓大家庭所帶給我的快樂與成長；最后，我能明白目前勤工儉學之事雖非多大技術工作，也并非多大腦力任務，但我相信簡單繁瑣之事更能磨練我的耐性，更能體驗我的基層成長，我堅信在未來的人生發(fā)展道路上只要能把每一階梯走好，必定能有所作為。

三、生活方面

生活中，不管是對待自己、對待他人還是對待社會，我都我保持了積極樂觀的態(tài)度，崇尚健康的生活方式。

首先，我有良好的生活習慣。堅持每天在沒有工作任務的情況下早睡早起，雙休日及寒暑假等長假期間，我每天堅持體育訓練，注重身體健康與發(fā)展。日常生活中我更注重個人行為舉止，注重節(jié)儉樸素，注重個人衛(wèi)生，并帶動了身邊同學養(yǎng)成良好的生活習慣。

其次，在待人待事中，我能做到真誠與穩(wěn)重、認真與思考。面對斥責我的人，我當它助長了我的智慧；面對欺騙我的人，我當它增長了我的見識；面對絆倒我的人，我當它強化了我的能力。因此，兩年半大學生活過后，我懂得了善待別人是一種胸懷；理解別人是一種涵養(yǎng)；學習別人是一種智慧；幫助別人是一種快樂。我相信，以誠待人、以信立事的我定能取得事業(yè)的進步、贏得人們的尊重、感悟到大學生活所帶來的美好與歡樂！

至此，我已經完成了三分之二的大學生活，但對于立志在大學期間成長、成才完成脫胎換骨的我來說前兩年的努力都是基石，都是準備，大三才是奮力一搏、綻放光芒的關鍵一年，真正的大學收獲之年是在大四，是在我們即

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將畢業(yè)那一刻的工作實績與心靈成長。在此，非常榮幸、也非常感謝學校領導給我提供這次寶貴的評選機會，讓我再一次總結自己、審視自己，讓我在評選過程中已經實現(xiàn)了進步與成長。所以無論評選結果如何早已不重要，重要的是我認為自己的學習、奮斗、成長之路不會停歇一刻，重要的是我將鼓足更大的勇氣繼續(xù)自己的夢想與步伐，通過不斷地向老師及同學的請教與交流來加強自身修養(yǎng)，完善自身品格，將大學讀懂讀透，為實現(xiàn)人生的夢想與輝煌而立志奮斗終生！

第二篇：三好學生標兵申報材料(于杰)

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三好學生標兵

申

報

材

料

申報人：于杰

單位：運動訓練學院09級

二O一一年十二月十一

“三好學生標兵”申報材料

<個人簡介>

于杰，男，漢族，21歲，中共黨員。1990年出生于河北省廊坊市，目前就讀于武漢體育學院運動訓練學院，系運訓2009級籃球1班學生。大一擔任年級團總支書記一職，大二成功競選為運訓分團委組織部部長，大三競選成為運訓分團委副書記，且大二至今在院系做勤工儉學之事。

<個人經歷>

2009年12月，參加了共青團武漢體院第十四次代表大會暨第二十一次學生代表大會

2010年03月，參加了武漢體院師生赴江夏消防培訓基地學習活動

2010年09月，參加了武漢體院迎新工作

2010年10月，參加了武漢體院師生骨干素質拓展訓練

2010年11月，參加了全國第六次人口普查

2011年08月，參加了武漢體院第五次教學工作會議

2011年11月，作為象棋賽場志愿者總負責人，參加了第二節(jié)全國智力運動會志愿者服務工作。

......<個人榮譽>

兩年半以來，我榮獲了2010年“國家勵志獎學金”、“2011年國家勵志獎學金”、校級“2010年社會實踐先進個人”、校級“優(yōu)秀學生干部”、校級“2011年優(yōu)秀團干”、院系“2010年奮發(fā)成才標兵”、“第二屆智力運動會優(yōu)秀志愿者”等榮譽。

豐富多彩的兩年大學生活轉瞬即逝，五味俱全的兩年青春歲月隨風飄零。回想自己已經走過的大學之路，我內心充滿感激，感激那些在我成長、奮斗的道路上予以我鼓勵與幫助的老師和同學們，是他們給予了我更多的機會、更大的勇氣在無數(shù)次的考驗、挑戰(zhàn)和歷練中提高了自己的專業(yè)知識和專

業(yè)技能，鍛煉了自己的社交、組織和表達等能力，同時又教會了我如何做人，如何做一名優(yōu)秀的學生、優(yōu)秀的學生干部。

09年10月，在那個金秋送爽的季節(jié)里，我作為家鄉(xiāng)的代表、父母的驕傲，跨入期待已久的大學校園。從成為一名大學生的那一刻起，我就不斷告誡自己，絕不能浪費這寶貴的大學生活，要充分地利用它來實現(xiàn)自我的人生價值。在領導、老師及同學們的幫助下，我在各個方面嚴格要求自己，并取得了一定的成績，下面我將從學習、工作、生活三方面對自己兩年半的大學成長之路做簡單介紹：

一、學習方面

自進入大學之時，我決定忘掉過去的學習成績與結果，不管成功也好，失敗也罷，因為在未來的四年當中我將以全新的學習方式學習全新的系統(tǒng)知識。也許那時的我全然不了解大學的學習概念，只知道多多考證、不能掛科，但清楚得記得自進入校門的那一刻起我就時刻告誡著自己千里迢迢來到武漢體院不是來玩，而是來學知識、學技能、學做人、學做事，不管未來在求識的道路中有多少困難，我都要保持積極誠懇的學習態(tài)度，做到謙虛、勤奮、多詢問。總體來講，兩年半以來，我保持了較好的學習態(tài)度，做到了無任何曠課、違紀情況；同時作為學生干部、學生黨員的我又更加嚴格要求自己，每堂課都堅持提前5至10分鐘到教室，并督促組長清點本組人數(shù)，催促未到同學及時來上課。課堂上，我永遠坐到前兩排，認真聽見、詳記筆記，并積極參與課堂互動。課下我能夠對重點講解知識做深一步了解與應用，遇到不懂問題及時與老師取得聯(lián)系進行請教與交流。尤其是術科知識，我詳細學習每個細節(jié)動作，研究教學講解方法，深知自己所學技能知識在將來的實習及其工作崗位上可能有用武之地?；仡檭赡臧氲拇髮W學習經歷，我收獲的不僅僅是以年級排名第四（兩年平均分89.3）贏取的國家勵志獎學金、無數(shù)的技術等級證書、榮譽證書，重要的是學到了豐富的學科理論知識、技術指導方法及其這些知識在實際生活當中的應用。也許這些知識還很基礎、還很膚淺，但我堅信我用心學到的那些最基礎最易懂的多學科知識是我一生的財富，我將受益終身。當然，自己還有很多艱巨的任務沒有完成，如英語四六級、教師資格證等等。所以在接下來的大學生活中，我將繼續(xù)自己的奮斗之路，并加快前進步伐，不斷學習，不斷進步。

二、工作方面

入校以來我一直擔任年級的團總支書記一職，并在大二兼任運訓分團委組織部部長一職，大三成功競選成為運訓分團委副書記。由于一直以來表現(xiàn)出的較為積極、認真的工作態(tài)度，我更有幸獲得院系唯一的勤工儉學機會（為院系領導老師送取報紙、文件，晚上為院系辦公室做衛(wèi)生）。對我來說，在兩年的工作經歷中最重要的不是學生干部職位的徒名及勤工儉學機會所給我?guī)淼母＠觯菍W生干部本身所帶有的神圣職責與歷練經歷，是更多與領導與老師與優(yōu)秀學生、才子深一步的學習與交流的機會，種種的經歷與歷練都是我成長與進步的印記。

在年級工作中，我主抓團黨課培訓、黨員發(fā)展、黨員考核等事務。在團黨課人員評定工作中，我秉承公平、公正、公開的原則，嚴格按照標準要求進行人員選定。在此過程中，有過困難、有過阻礙，但我迎難而上，不怕得罪任何和人，我懂得了只有按照規(guī)定辦事才是真正的尊重他人，尊重自己，尊重自己學生黨員、學生干部的身份。因此，在總共四批團課培訓考試和三批黨課培訓考試中我運訓09一部的通過率都保持在90％以上。在黨員發(fā)展工作中我積極協(xié)助輔導員完成人員培養(yǎng)計劃及黨員發(fā)展人員的評定。而在后期黨員發(fā)展對象材料準備的過程中我不厭其煩的一次又一次組織大小規(guī)模的會議來強調材料準備的具體事項，并在接下來一個月內認真核查發(fā)展對象的檔案材料，確保材料齊全無錯誤，直至發(fā)展對象順利轉為預備黨員、預備黨員順利轉為正式黨員。此外，黨員量化考核等其它黨團工作也都順利開展與完成。兩年來，我在這些的繁雜工作中雖然有過大大小小的失誤，但都一如既往的堅持了下來，并總結了經驗與教訓，最終體會到了黨團工作的精神與樂趣。

在院系工作中，我在完成組織部、分團委基本工作（團費收繳、團員注

冊、檔案建立與管理）之外，積極協(xié)助分團委老師完成運訓分團校、分黨校培訓，分團委工作計劃與總結及分團委創(chuàng)先爭優(yōu)活動等工作。

最后，對于我的勤工儉學之路，我想在簡單介紹中表達自己最真切的感受。首先，我要感謝輔導員老師用心良苦的推薦及院系領導的信任與重用，在這份工作中我付出了努力，而得到的回報也不僅僅是福利待遇，更包括面向領導、面向長輩所應有的處事方式及處事尺度；其次我尊重、我熱愛我所選擇的工作，這里有熱情關心問候我的院系領導，有悉心培養(yǎng)教育我的輔導員老師，我體驗到了運訓大家庭所帶給我的快樂與成長；最后，我能明白目前勤工儉學之事雖非多大技術工作，也并非多大腦力任務，但我相信簡單繁瑣之事更能磨練我的耐性，更能體驗我的基層成長，我堅信在未來的人生發(fā)展道路上只要能把每一階梯走好，必定能有所作為。

三、生活方面

生活中，不管是對待自己、對待他人還是對待社會，我都我保持了積極樂觀的態(tài)度，崇尚健康的生活方式。

首先，我有良好的生活習慣。堅持每天在沒有工作任務的情況下早睡早起，雙休日及寒暑假等長假期間，我每天堅持體育訓練，注重身體健康與發(fā)展。日常生活中我更注重個人行為舉止，注重節(jié)儉樸素，注重個人衛(wèi)生，并帶動了身邊同學養(yǎng)成良好的生活習慣。

其次，在待人待事中，我能做到真誠與穩(wěn)重、認真與思考。面對斥責我的人，我當它助長了我的智慧；面對欺騙我的人，我當它增長了我的見識；面對絆倒我的人，我當它強化了我的能力。因此，兩年半大學生活過后，我懂得了善待別人是一種胸懷；理解別人是一種涵養(yǎng)；學習別人是一種智慧；幫助別人是一種快樂。我相信，以誠待人、以信立事的我定能取得事業(yè)的進步、贏得人們的尊重、感悟到大學生活所帶來的美好與歡樂！

至此，我已經完成了三分之二的大學生活，但對于立志在大學期間成長、成才完成脫胎換骨的我來說前兩年的努力都是基石，都是準備，大三才是奮力一搏、綻放光芒的關鍵一年，真正的大學收獲之年是在大四，是在我們即

將畢業(yè)那一刻的工作實績與心靈成長。在此，非常榮幸、也非常感謝學校領導給我提供這次寶貴的評選機會，讓我再一次總結自己、審視自己，讓我在評選過程中已經實現(xiàn)了進步與成長。所以無論評選結果如何早已不重要，重要的是我認為自己的學習、奮斗、成長之路不會停歇一刻，重要的是我將鼓足更大的勇氣繼續(xù)自己的夢想與步伐，通過不斷地向老師及同學的請教與交流來加強自身修養(yǎng)，完善自身品格，將大學讀懂讀透，為實現(xiàn)人生的夢想與輝煌而立志奮斗終生！

第三篇：申報省三好學生標兵事跡材料

申報省三好學生標兵事跡材料

劉思善，男，中共黨員，沈陽師范大學教師專業(yè)發(fā)展學院人文教育專業(yè)2004級學生。在校期間先后擔任校團委組織部副部長、沈陽師范大學學生會副主席兼沈陽師范大學學生代表提案委員會主任。沈陽師范大學第一屆學生申訴委員會委員、沈陽市學生聯(lián)合會第九次代表大會代表，中國地理學會會員。

2001年考入遼寧省首批示范性高中——撫順市第二中學，任校團委辦公室主任兼組織部部長。在中學期間，先后被評為遼寧省三好學生（優(yōu)秀團員），撫順市優(yōu)秀團干部，撫順市教育系統(tǒng)優(yōu)秀團干部，撫順市教育系統(tǒng)優(yōu)秀團員。2001--2004年在校團委任職期間，所在團委先后被評為遼寧省五四紅旗團委和全國五四紅旗團委。2004年5月在撫順市第二中學光榮的加入了中國共產黨。

進入大學以來劉思善同學一直從事共青團和學生干部工作并取得了一定的成績，在同學中有著很高的威信和廣泛的影響。同時不僅在學生干部工作方面，在思想政治、專業(yè)學習、學術科技、社會實踐等多方面都取得了突出的成績。

一、思想政治方面——堅定理想和信念

作為一名學生黨員，他時刻按照黨員的標準嚴格要求自己。認真學習和實踐?三個代表?重要思想，樹立社會主義榮辱觀，愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，模范遵守校規(guī)校紀和社會公德。在保持共產黨員先進性教育期間，積極參加黨的理論知識的培訓與講座活動，使自己的理論水平有了大幅度的提高。作為唯一一名師范生黨

員代表先后參加了沈陽市委和沈陽市委教科工委保持共產黨員先進性督導組組織的座談會。2007年撰寫論文《大學生入黨引導教育的創(chuàng)新研究》在沈陽師范大學入黨積極分子理論研討活動中獲得一等獎。2008年撰寫的論文《新時期高校共青團組織?推優(yōu)入黨?工作的思考》獲得遼寧省高校大學生思想政治教育成果三等獎。

2005～2007連續(xù)三年獲得沈陽師范大學思想品德獎學金。

二、專業(yè)學習方面——刻苦鉆研、成績優(yōu)異

入學以來他認真學習專業(yè)知識，平均學分績點始終保持在3.0以上，學科教學論、歷史學、教育學、哲學、社會學、書法藝術等多門專業(yè)課程的成績均在90分以上。綜合測評成績在全專業(yè)排名第一，并且順利的通過了全國大學英語四級考試（CET－4）和全國高等學校計算機等級考試。

2006獲沈陽師范大學二等學習獎學金，2007獲得沈陽師范大學一等學習獎學金。

三、學術科技方面——積極參加、成果豐碩

進入大學以后除了認真學習教學計劃上規(guī)定的科目以外，同時積極參加到科研活動中來。自2004年起先后主持和參加了沈陽師范大學大學生科學研究基金項目七項，所有項目均已結題。

在參加大學生科學研究工作的同時，參與了多項國家級、省級教育科學?十五?規(guī)劃課題的研究工作。2004年至2005年期間，參加了全國教育科學?十五?規(guī)劃課題《中小學教師科研素質培養(yǎng)及科研型教師隊伍建設》（編號：FFB011132）的研究工作。還參與了全國

?十五?教育科學規(guī)劃重點課題?創(chuàng)新教育研究與實驗?子課題《中小學學科教學創(chuàng)造性策略研究》（編號：DHA010286）、遼寧省?十五?教育科學規(guī)劃課題《中小學學科教學創(chuàng)造性策略研究》（遼教函

[2001]12號）、遼寧省?十五?教育科學規(guī)劃課題《新世紀中小學科研型教師隊伍建設研究》（遼教函[2001]12號）、遼寧省教育科學?十一五?規(guī)劃課題《中小學教師專業(yè)素養(yǎng)在校本培訓中的提高》的研究工作。

2006年參加的《中小學教師科研素質培養(yǎng)及科研型教師隊伍建設》科研項目，獲遼寧省教育廳和遼寧省教育科學規(guī)劃領導小組聯(lián)合頒發(fā)的?遼寧省‘十五’教育科學優(yōu)秀成果二等獎?。

2006年以來先后在《廣西青年干部學院學報》（2006.6）發(fā)表論文《大學生第二課程素質教育項目化管理體系的構建》，在《中國科技信息》（2007.7）發(fā)表論文《遼寧省紅色旅游資源開發(fā)現(xiàn)狀和發(fā)展對策研究》，在《科技信息》（2007.31）發(fā)表論文《當前電視談話類節(jié)目存在的問題及對策研究》，在《理論界》（2008.1）發(fā)表論文《新時期高校共青團組織?推優(yōu)入黨?工作的思考》，在《遼寧行政學院學報》（2008.5）發(fā)表論文《提高大學生黨員發(fā)展質量的思考》。積極參加?挑戰(zhàn)杯?系列比賽。2006年參加了由共青團遼寧省委、遼寧省教育廳、遼寧省科學技術協(xié)會、遼寧省學生聯(lián)合會組織的第四屆?挑戰(zhàn)杯?遼寧省大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽，參賽作品《CAS創(chuàng)業(yè)工作室》獲銀獎。二○○七年參加了第八屆?挑戰(zhàn)杯?遼寧省大學生課外學術科技作品競賽，參賽作品《遼寧省紅色旅游資源開發(fā)現(xiàn)狀和

發(fā)展對策研究》獲銅獎。2006～2007獲沈陽師范大學科技創(chuàng)新獎學金。

四、社會工作方面——工作努力、成績顯著

自2004年9月起擔任校團委組織部副部長，協(xié)助部長處理推優(yōu)入黨、團校培訓、大型紀念活動等方面的工作。積極探索共青團工作新模式，組織編寫了《推優(yōu)入黨工作指南》，完善了共青團組織推優(yōu)入黨工作體系，組織推薦優(yōu)秀團員作黨的發(fā)展對象培訓班5期，累計培訓學員2000余人。同時充分發(fā)揮網絡思想政治工作的優(yōu)勢，組織建設共青團組織工作網絡平臺、網上團校、師大服務網等內容豐富、生動活潑的網上思想政治教育新平臺。其中網上團校為省內高校中第一個集網上注冊、網上學習、網上教學、網上考試功能與一身的共青團信息化網絡學習的平臺；師大服務網是一個以服務為主，以管理、教育、引導為輔，集助學貸款、教務咨詢、就業(yè)指導、創(chuàng)業(yè)指南、職業(yè)生涯規(guī)劃、心理導航、勤工助學、法律援助、扶貧幫困、普法宣傳、學生申訴、保險理賠、學籍變動、學業(yè)核定、學生獎懲、綜合服務為一體的大學生網絡服務平臺，是一個以網絡為載體并提供全方位信息和服務的校園服務門戶網站。

多次組織校園文化活動。2006年參與組織了由中國藝術教育促進會主辦,沈陽市人民政府承辦的?花樣年華?全國大學生首屆短劇小品大賽。有來自全國16個省市的百余所高校（包括75所省外高校）的師生到沈陽參賽和觀摩，實現(xiàn)了?百所高校千名大學生?的參與規(guī)模，共120余作品報名參加，其中有18個作品進入決賽，分獲一、二、三等獎。在由市委宣傳部、市文化局、沈陽日報報業(yè)集團聯(lián)合主辦的2006沈陽市?百項優(yōu)秀社會文化活動?評選活動中，從市直及區(qū)縣（市）、開發(fā)區(qū)申報的2665項群眾文化活動中脫穎而出，被評為2006沈陽市?百項優(yōu)秀社會文化活動?。2007年參與組織了沈陽師范大學第一屆大學生藝術展演活動，并選送了大批高水平的精彩節(jié)目參加了?全國第一屆大學生藝術展演活動?，取得了優(yōu)異成績。各類作品在遼寧省大學生藝術展演活動中獲一等獎19項、二等獎12項、三等獎19項，獲獎總數(shù)位居全省高校之首。其中，選送的舞蹈《三鼓舞——和諧之韻》榮獲全國第一屆大學生藝術展演活動專業(yè)組第一名，并到人民大會堂參加表演，受到了國務委員陳至立、教育部部長周濟等領導的高度評價。

多次組織科技創(chuàng)新類競賽。2006年組織了第二屆?挑戰(zhàn)杯?沈陽師范大學大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽。主持編寫了《?挑戰(zhàn)杯?沈陽師范大學大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽指導手冊》,為我校學生積極參賽提供了重要的指導。選送優(yōu)秀作品參加了第四屆?挑戰(zhàn)杯?遼寧省大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽。我校榮獲一等獎1項、二等獎1項、三等獎3項，并被評為省本級優(yōu)秀組織獎，總積分在全省高校中排名第七，是我校參加該類賽事的歷史最好成績。2007年組織了第三屆?挑戰(zhàn)杯?沈陽師范大學大學生課外學術科技作品競賽。主持編寫了《?挑戰(zhàn)杯?沈陽師范大學大學生課外學術科技作品競賽系列材料》,為我校學生積極參賽提供了重要的指導。選送優(yōu)秀作品參加了第八屆?挑戰(zhàn)杯?遼寧省大學生課外學術科技作品競賽。我校榮獲金獎2項、銀獎5項、銅獎

9項，并被評為省本級優(yōu)秀組織獎，總積分在全省同類高校中排名第一。

做好學生參與學校管理工作。2006年起劉思善同學開始負責沈陽師范大學學生代表提案委員會的日常工作，負責學生代表提案的受理、學生申訴的受理、在校學生權益的維護。劉思善同學經常帶領學生提案委員會的委員們奔走于三個生活區(qū)和教學區(qū)之間，深入學生中了解同學們最為關心的問題、最需要解決的問題、最需要幫助的困難。針對教學教務、后勤服務、校園安全、學生活動、基礎建設等學生關心的問題，廣泛征求了同學們的意見，積極與相關部門溝通，反映同學們對學校和生活區(qū)服務工作的意見和建議。經過學生提案委員會的努力，先后就食堂菜價過高、田家炳教育書院附近缺少照明設施、冬季生活區(qū)供暖溫度較低、生活區(qū)浴池收費過高、音樂廣場地面較滑等問題進行提案，并得到了解決。自2006年起，劉思善同學擔任沈陽師范大學學生申訴處理委員會委員，作為委員中唯一一名本科生代表，認真履行職責，積極參與到學生申訴的調取證中去，維護學生正當權益。在負責?學申委?秘書處的日常工作期間，共受理學生申訴20余人次，較好的完成了學生申訴的處理工作。

自2004入學來，連年被評為沈陽師范大學優(yōu)秀學生干部、沈陽師范大學優(yōu)秀團干部，2005年被評為沈陽市優(yōu)秀共青團員，2007年又被推選參評沈陽市大學生標兵。2005～2006連續(xù)獲得沈陽師范大學社會貢獻獎學金。

五、社會實踐方面——踴躍參與，發(fā)揮所長

在2006年大中學生暑期社會實踐活動中，組建了省本級重點團隊，選擇了以紀念長征勝利七十周年和建黨八十五周年為主題的?紅色之旅?社會實踐考察團，形成了《紅色旅游資源可持續(xù)發(fā)展初探——基于遼寧省紅色旅游資源的調查》，為遼寧省紅色旅游的發(fā)展提供了參考。2006年11月所帶領的團隊被評為?二○○六年遼寧省大中學生暑期社會實踐活動先進團隊?。2006年11月個人被評為?二○○六沈陽市大中專學生志愿者暑期?三下鄉(xiāng)?社會實踐活動先進個人。

在2007年大中學生暑期社會實踐活動中，組建了省本級重點團隊，選擇了以遼寧省五點一線沿海經濟帶建設為主題的遼寧省五點一線社會實踐考察團，走訪了遼寧省沿海重要城市，參觀了不同所有制類型的大中型企業(yè)，形成了《遼寧省沿海經濟帶開發(fā)現(xiàn)狀和發(fā)展對策研究》，為遼寧省五點一線經濟帶的發(fā)展提供了參考。2007年11月所帶領的團隊被評為?二○○七年遼寧省大中學生暑期社會實踐活動先進團隊?。撰寫的調查報告《遼寧省沿海經濟帶開發(fā)現(xiàn)狀和發(fā)展對策研究》和《遼寧省紅色旅游資源開發(fā)現(xiàn)狀和發(fā)展對策研究》獲?二○○七年遼寧省大中學生暑期社會實踐活動優(yōu)秀成果獎?。個人也被評為?二○○七年遼寧省大中學生暑期社會實踐活動先進個人?。作為一名師范生，劉思善同學深知作為未來教師的責任，將秉承?愛國樂教、求實創(chuàng)新?的校訓。用更高的標準來要求自己，在學習中再攀高峰，在工作中再創(chuàng)佳績，做一名優(yōu)秀的共產黨員。

第四篇：申報下關區(qū)優(yōu)秀三好學生材料

申報下關區(qū)優(yōu)秀三好學生材料

自我介紹

我叫丁明子晗，是方興小學五（3）班班長、中隊長見兼大隊委。一直以來我總是把優(yōu)秀當成一種習慣，在學習和生活等各方面有出色表現(xiàn)。我勤奮好學，成績優(yōu)秀、樂于助人、品格高尚。在老師和同學心目中是一個品學兼優(yōu)的好學生，也是爸爸媽媽眼里的好孩子。

優(yōu)異的學習成績

我從小就養(yǎng)成了良好的學習習慣。勤于思考苦于鉆研，上課認真聽講，仔細領會，課后認真完成作業(yè)。我從不把學習中的問題放到明天。課堂上我勇于發(fā)言、積極提問，深得老師的好評。

強烈的求知欲望讓我對學習充滿了樂趣。課余時間，我廣泛閱讀課外讀物，內容豐富、涉及廣泛，有天文、地理、歷史、文學等，讀后經常講給身邊的人聽。此外我對音樂、美術、書法等都表現(xiàn)出很大的興趣。我更是在所報的奧語奧數(shù)學習班中取得良好成績。

我學習努力，但不刻板，不讀死書。即使在玩耍嬉戲中也不耽誤學習。我非常喜歡玩一種叫“詞語接龍”的游戲，接不上來的就講一個故事。這樣，在玩耍中不覺就提高了詞匯的積累。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。良好的學習習慣和不斷努力，讓我的成績自入學以來，一直處于年級前列。

優(yōu)良的生活習慣

作為獨生子女，無論是家長還是老師都疼愛有加，多少會沾染一些嬌生慣養(yǎng)的壞習慣。而我在老師和家長的教育引導下，從小就摒棄了這些不良習慣，養(yǎng)成了獨立自覺的個性，自己的事基本自己完成。

在家里，我經常幫父母做一些力所能及的事情，是父母的得力笑幫手。

優(yōu)秀的思想品德

我知道，作為一名好學生，光有好的成績是遠遠不夠的。和諧社會需要我們德智體全面發(fā)展。我的思想品德同樣讓老師和同學稱道。我團結同學，尊敬師長，講文明，講禮貌，是班上每個同學學習的榜樣。我還經常幫助一些學習上有困難的同學講解難題，帶領他們一起進步。

身為班干部，我以身作則。常以自身的行為感染同學。有一次，我和幾個同學在小區(qū)花園玩，碰到兩個高年級的學生正在用公用電話惡意撥打110，我立刻在旁邊大喊：“不能報假警，這是違法的。”同時我還讓旁邊的同學一起喊，最終把那兩個人嚇跑了。這是需要正義，勇敢和智慧的。

課余時間，我還經常組織同學在小區(qū)撿垃圾凈化衛(wèi)生。我會要求和我一起玩耍的小朋友愛護花木，愛護公物，注意自身安全，不做危險游戲。同學們在我的帶動下，也養(yǎng)成了一些良好的習慣。

榮譽的光環(huán)

我是2004年9月份入學的，當時在大橋鐵路小學。因為聰明有禮貌，第一天就被班主任老師任命為臨時班長。在后來的日子里，我加倍努力，果然不負老師期望，在學習和管理上表現(xiàn)出色，所以一直擔任班長職務。

我自入學以來，受過多次表揚和獎勵。連年被評為三好學生，并先后獲得“下關區(qū)優(yōu)秀小公民”，“學雷鋒標兵”，“下關區(qū)優(yōu)秀少先隊員”等光榮稱號。在歷次的競賽中都取得可喜成績

（見附表。）

后記

少年時期是人生成長的重要階段。在此期間，學好知識，樹立良好的思想品德，至關重要。正如《禮記》中所說，“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之?！?。我認為，我出色的表現(xiàn)，符合一名區(qū)優(yōu)秀三好學生的標準。我也會在以后的歲月里，再接再厲，更上一層樓。

五（3）班

丁明子晗

2009.5.8

第五篇：優(yōu)秀三好學生標兵申請書

優(yōu)秀三好學生標兵申請書

尊敬的各位領導： 您們好！我是來xx學院xx班的xxx，現(xiàn)任我院xxx等職務。這次學年評優(yōu)能夠被推選為“優(yōu)秀三好學生”并且有機會申請“優(yōu)秀三好學生標兵”稱號，我感到非常榮幸。在這里，我也很感謝一年里系領導、老師、學姐學長及各位同學給我的支持、幫助、鼓勵和建議。

自入校以來我在各個方面都嚴格要求自己，努力學好專業(yè)知識，特別注重綜合能力的提高與發(fā)展，并積極參加學校組織的各項活動，經過一年多的大學生活、學習、工作，在德智體等各方面都取得了較大的進步，并獲得了較好的成績。今天，我特此申請參加校級“優(yōu)秀三好學生標兵”的評比活動。現(xiàn)從如下幾點向各位院領導予以匯報：

在思想方面，受家族影響，我很早就有積極向黨組織靠攏的意識，因此一直很注重政治思想的學習，于高中二年級暑假被黨組織接受為中共預備黨員，并于2011年4月成為一名光榮的中國共產黨員。此后，我更加認真努力的學習黨的理論，時刻不忘毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發(fā)展觀，并深深解讀。我時刻跟隨黨的腳步，關注黨十八大的召開。我不斷提高自身政治修養(yǎng)，絕不落后。另外，我時時刻刻牢記一個中共黨員所要起到的先鋒模范帶頭作用，積極要求上進，嚴格要求自己的行為。2011-2012學年，我被評為院優(yōu)秀學生干部，并拿到了國家勵志獎學金，我認為，這應該是一個黨員應有的模范作用。往后，我會繼續(xù)縮小與優(yōu)秀黨員的距離，在思想上給自己充電，繼續(xù)發(fā)揮一個黨員一個優(yōu)秀學生干部應有的模范帶頭作用，為大家服務。

在學習上，我也不甘落后。我深知，作為學生，學習是第一首要任務。在學習上，我積極要求上進，銳意進取永不自滿，從不放松對專業(yè)知識的學習，不斷地鞏固已學的知識，做到溫故而知新。每天，我都會在閑暇之余去教室上自習，大學，已經不是那個有老師催有父母管的時代了，在這里，我們只能靠自己的自覺性來約束自己，來獲得更多自己想要的東西。在這個競爭激烈的社會里，只有不斷的充實自己，不斷的提高自己，才能使自己融入這個社會，才能在社會上有一席之地，否則，進入社會，我們將一文不值，縱使帶著一紙文憑，也無處可去。

在課余時間，我還著重學習英語、會計與計算機其他軟件方面的知識，積極備考英語四六級、會計與計算機二級考試，為今后求職作好準備。另外，我還經常參加企業(yè)經營模擬大賽，來實踐自己的專業(yè)知識，雖然有很多失敗的經歷，但是卻沒有因此而退縮，因為失敗，不僅僅是一種挫折，更是一種激勵，將引領我改過創(chuàng)新，創(chuàng)造更完美更驕傲的成就。

在工作方面，我更是任勞任怨。在系自從被批準成為系學生會宣傳部的一員，我始終秉承為他人服務的原則，積極工作，踏踏實實，認真勤懇，積極負責，毫無怨言，得到了老師及學長學姐的好評。出于對宣傳工作的熱愛與負責，我一直堅守著自己的工作崗位，做好每一個宣傳展板的文字撰寫，與大學生記者團合作做好每一次活動的追蹤報道，讓同學們及時了解學校及我院的最新活動消息，讓同學們更有激情去參加各種各樣豐富多彩的校園活動，充實大家的大學生活。在班級中，我曾擔任班委助理，協(xié)助各個班委處理相關活動的策劃，宣傳等工作。為了促進同學們之間的關系，我和幾個班委還曾組織了一支啦啦隊，為本班及本系籃球、足球比賽加油。工作，學習讓我成為了一個早出晚歸的人，我變得更加堅強，更加有耐力，更加不屈不撓。在處理事情時，變得有條不紊，不急不躁。我本著“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，克服各種困難，努力不偏離自己為他人服務的原則，一步一步踏踏實實的走好腳下每一寸土地。

在生活方面，我秉承“嚴于律己，樂于助人”的原則，時刻不忘幫助他人。我堅持良好的作風，微笑待人，坦誠樂觀，懂得用寬廣的胸懷去包容萬事萬物，樂于幫助身邊的人，人際交往關系較好。當然，積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好也是不可缺少的，有時候我會因為工作上或學習上的事受挫而不開心，但是我都能及時調整好自己的心態(tài)，以一種全新的，陽光的心態(tài)迎接新的一天。我喜歡書法、街舞、輪滑等，我也會在業(yè)余時間放松自己，做到勞逸結合。同時，我還會利用業(yè)余時間多做兼職，不僅可以補貼一部分生活費，還讓我提早接觸社會，體驗生活。因為經常參與社會活動，所以，社交能力有很大的提高，也更注重團隊合作精神，集體觀念也增強了。作為寢室長，我用自己的行動改變了宿舍姐妹對集體生活的認識，使她們認識到集體的重要性，認識到衛(wèi)生的重要性。大家開始一起動手做好宿舍衛(wèi)生，發(fā)展寢室文化。

在個人發(fā)展上，我積極參加各種活動。例如：國旗在我心活動、學雷鋒活動、獻愛心活動、義務清掃校園活動，還積極參加了宿舍精神文明建設書法大賽，科技文化藝術節(jié)書法比賽等，并取得了一定的成績。為了今后的發(fā)展，我還經常去聽講座，例如酒店管理宣講會，企業(yè)管理宣講會，并上網觀看成功人士的勵志演講。除此之外，我還經常去校圖書館翻閱不同領域的書籍，開闊眼界，豐富內心，慢慢的提高自己。

我非常注重自我檢討，自我批評，更樂意接受大家的建議，因為這樣我才能有一顆清醒的頭腦，才能明白在以后的日子里應當有怎樣的規(guī)劃，明白自己向往的是怎么樣的人生。這樣，我才能在種種誘惑下，做出正確的選擇，走向正確的道路。在老師和同學的幫助以及個人努力下，我在各方面取得了優(yōu)異成績，在大學這個沒有約束的，相對自由的空間里，我一定會不斷地完善自己，不斷地給自己充電，充分發(fā)揮自己的優(yōu)點，及時發(fā)現(xiàn)自己的缺點并努力做出改正，不斷取得進步，走向成功。把握當下，才能在今后的學習，工作和生活中，一步步接近成功，才能在未來走的更遠，所以，為了更好的明天，我會全力以赴。我相信自己，請各位領導也能夠相信我，能夠支持我，能夠接受我的申請，謝謝！