第一篇：濱河小學2008—2009學年第一學期德育工作計劃

濱河小學2008—2009學年第一學期德育工作計劃

一、指導思想

以黨的十七大精神，“三個代表”重要思想為指導，認真學習和貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《山東省中小學管理基本規(guī)范》，以傳承民族精神為立足點，以培養(yǎng)道德習慣和人文素養(yǎng)為重點，以各類活動為載體，以團隊的基礎(chǔ)組織建設(shè)為抓手，以服務(wù)素質(zhì)教育、加強對少年兒童進行思想品德教育、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為主線，改進作風，開拓創(chuàng)新，全面樹立和落實科學發(fā)展觀，大力弘揚奧運精神，以創(chuàng)建名校為重點，以健全德育工作管理體制為保證，以提高德育隊伍管理能力為關(guān)鍵點，通過扎實的德育教育活動，形成良好的“三風”，培養(yǎng)學生強烈的社會責任感，不斷促進學生全面發(fā)展。

二、工作思路

1、確立一種意識：全身心服務(wù)于學生

2、抓住兩條主線：養(yǎng)成教育、常規(guī)管理

3、轉(zhuǎn)變?nèi)齻€觀念：變灌輸為滲透、變單方面為全方位、變被動接受為主動吸收

三、工作目標

1、校園和諧、校風純正、學風濃厚

2、全體班主任有強烈的敬業(yè)精神，勤奮工作，關(guān)愛學生，具備駕馭班級管理的能力和水平，使優(yōu)良班集體建設(shè)取得實效。

3、校園文化活動豐富多彩，學生具有較強的愛校意識。

4、學生有較強法律和衛(wèi)生安全意識，明辨是非、崇尚科學、講究衛(wèi)生、減少疾病，具備必要的防護自救能力。

5、讓大多數(shù)學生心理健康，心態(tài)良好，積極向上，健康成長。

6、培養(yǎng)教育學生具備“六會”和“七種能力”（“六會”：學會做人、學會辦事、學會求和、學會健身、學會創(chuàng)新、學會生存。“七種能力”：科學研究能力，發(fā)明創(chuàng)造能力，組織管理能力，獲取信息的能力，語言表達能力，文字寫作能力，社會實踐能力。）

四、工作任務(wù)及措施

（一）加強德育隊伍建設(shè)，營造全員育人氛圍

1、加強德育工作領(lǐng)導。成立校長室、德育室、少先隊以及年級組長為學校德育領(lǐng)導小組，保障德育工作領(lǐng)導作用。其次花大氣力建設(shè)好一支堅強有力的班主任隊伍，要求人人都是德育教育者，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。堅持說教與身教相結(jié)合的教育思想，教學育人、服務(wù)育人、管理育人。

2、加強班主任工作的管理和指導。從大處著眼，從小事入手，加強班主任隊伍建設(shè)。一是繼續(xù)做好班主任、輔導員的培訓工作。本學期將結(jié)合教師節(jié)、抗震救災(zāi)中優(yōu)秀教師感人事跡的學習，加強對班主任工作培訓的力度，著力打造一批品行好、能力強、作風扎實、樂于奉獻的班主任隊伍，定期舉行班主任會、班主任工作論壇，本學期召開兩次班級管理經(jīng)驗交流會，推出一批優(yōu)秀班主任。通過交流、參觀、學習，不斷提升班主任工作能力和水平，提高班主任工作的積極性。二是結(jié)合師德培訓，推行班主任承諾制，學校將與班主任簽訂目標責任書。三是加強跟蹤指導，抓好“班隊”德育主陣地，上好每一節(jié)班隊會，要求班主任、跟班教師根據(jù)學校階段工作安排和本班的具體情況，認真確定設(shè)計班隊會內(nèi)容，備好課，師生互動，多講身邊人、身邊事，有目的的進行德育教育。分管領(lǐng)導每月至少參加一次班隊會。力求形式多樣，題材針對性強，內(nèi)容健康向上。少先隊要嚴格檢查班隊會內(nèi)容，期末進行總結(jié)評比。

3、提升教職工的德育理念。本學期，繼續(xù)組織教職工認真學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》、《山東省中小學管理基本規(guī)范》等教育法規(guī)，增強遵紀守法，依法施教的自覺性，牢固樹立“教書育人、服務(wù)育人、管理育人”的思想。加強職業(yè)道德自律，規(guī)范教學行為，增強愛生意識，關(guān)心學生品行健康發(fā)展，認識并掌握教育規(guī)律，堅持耐心教育與嚴格管理相結(jié)合，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范，全面關(guān)心愛護學生，杜絕體罰或變相體罰學生的現(xiàn)象，通過表揚、贊美的途徑，構(gòu)建平等、民主、和諧的師生關(guān)系。深入開展“讓學生喜歡我的課，做學生喜歡的老師”的評選活動。通過開展活動，在全體教師中形成“敬業(yè)愛生、明禮誠信、平等合作、勤學樂教、廉潔奉獻”的師德風尚。在社會、家長、學生中，充分展示濱小教師新形象，以德育人新風尚，構(gòu)筑潤物無聲鑄師魂的新局面。

4、抓好“三個結(jié)合”教育，促進學生發(fā)展，重視家庭、社會與學校教育的配合，繼續(xù)辦好家長學校，并通過電訪、信訪、家訪等形式與家長隨時溝通，共同監(jiān)護、教育學生。多渠道、多形式開展校外德育教育基地活動，進一步形成德育教育的合力，定期召開家長會，辦好提高家長素質(zhì)培訓班，班主任、任課教師要及時做好家訪工作，隨時與家長溝通，相互了解掌握學生的情況，選擇最好的教育時段實施教育。繼續(xù)深入探討社區(qū)教育，利用社區(qū)有效資源對學生進行全方位的素質(zhì)教育，通過參觀訪問、社會調(diào)查、教子有方經(jīng)驗交流、給家長的一封信、聘請交警、公安等社會人士加入到校外輔導員等形式，有特色地開展學校德育工作。

（二）切實加強德育組織建設(shè)

1、完善學校少先隊組織建設(shè)。大隊委、各中隊干部實行民主選舉、競選或定期輪換制度，把大、中、小隊建設(shè)成“快樂、自主、友愛、向上”的集體。

2、規(guī)范班級管理，促使文明行為習慣養(yǎng)成教育落到實處。按照“面向?qū)嶋H，嚴格管理，貴在堅持，重在滲透”的原則，確實加強對班級工作的管理。從常規(guī)工作入手，抓好班級“五個一”的訓練，即整頓“一個陣容”，抓好升旗儀式；課間操隊列，塑造學生精神面貌；建立“一種秩序”，即課堂秩序、集會秩序以及課間秩序的文明有序；養(yǎng)成“一種習慣”，做到語言文明，禮貌待人；堅持“一項制度”，室內(nèi)衛(wèi)生和室外責任區(qū)保潔制度，確保校園環(huán)境的整潔優(yōu)美；樹立“一個觀念”，即遵紀守法，尊老愛幼，團結(jié)友善。

（1）本學期進一步落實《班級考核細則》，加強考核細節(jié)的具體化。（2）養(yǎng)成教育是學校德育工作的基礎(chǔ)。本學期，學校將要求學生養(yǎng)成“每天十個道德好習慣”。

早睡早起勤鍛煉，輕松迎接每一天 整理衣冠講衛(wèi)生，干凈迎接每一天 主動招呼有禮貌，微笑待人每一天 物歸原處有收拾，關(guān)愛他人每一天 不吃零食愛糧食，勤儉節(jié)約每一天 新聞?wù)嗔私猓P(guān)注時事每一天 學校趣事告家長，親子交流每一天 英模故事常傳頌，自我欣賞每一天 積極勞動樂助人，鄰里親善每一天 做件好事不留名，快樂健康每一天

逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動。

（三）扎實開展系列德育活動，促進學生思想素質(zhì)的提高

1、以養(yǎng)成教育為突破口，建立科學的規(guī)范機制。抓好行為規(guī)范教育，積極開展“小公民教育”。落實《小學生一日常規(guī)》教育措施：落實“三制”，人人崗位責任制、衛(wèi)生值日包干制、常規(guī)管理檢查評比制。開學第一個月，各班要利用班隊會組織學生認真學習落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，尤其一年級級部要盡快熟悉、適應(yīng)學校生活，并在極短的時間內(nèi)融入學校常規(guī)管理中，以《班級考核細則》為依據(jù)，堅持日檢查、周公布、月評比制度，定期頻發(fā)流動紅旗。

（1）深入開展“告別陋習，走向文明”主題教育，利用國旗下講話，主題班隊會等形式倡導道德自律。管好自己的嘴，不隨地吐痰，不出口成“臟”；管好自己的手，不亂扔垃圾、不損壞公物；管好自己的腿，不亂闖紅燈、不踐踏草坪。自覺養(yǎng)成珍惜自己，關(guān)愛他人，維護社會的良好習慣。

（2）開展“怎樣做一個文明學生”的主題班會評比活動，學生就禮儀、誠信、勤儉、衛(wèi)生等四個方面進行討論。

（3）設(shè)立校園文明監(jiān)督崗，勸阻警示不文明行為，提高學生自我管理能力，開展“文明班級“評選活動。

（4）堅持一日三掃，每周一大掃的衛(wèi)生制度，從個人衛(wèi)生著手促進學生良好的衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。

2、以愛國主義教育為核心，對學生進行愛校、愛家、愛國教育。九月份舉行《感受師愛》演講比賽、《奧運精神代代傳》主題班會。十月份舉行《我熱愛的祖國》詩歌朗誦比賽，觀看愛國主義教育影片，講學生做到“三個一”：讀一本體現(xiàn)民族精神的書，學唱一首體現(xiàn)民族精神的歌，做一件體現(xiàn)民族精神的事。并將九月份定為弘揚和培育民族精神教育月。

3、以班集體建設(shè)為重點，強化團隊意識與民族精神。

利用班隊會、日常活動及大型活動，注重活動過程，在教程中培養(yǎng)學生的集體意識、合作觀念。提高道德水準，優(yōu)化班集體建設(shè)，班級工作要有特色，班級環(huán)境要做到美化、凈化、人文化、教育化。本學期將舉行兩次潔美教室評比活動，讓學生全員參與，主題突出教育意義和人文關(guān)懷，從而培養(yǎng)學生的集體主義精神和動手能力。

4、以感恩教育為出發(fā)點，開展“心手相牽”主題活動，繼續(xù)開展好與姜山后龐小學的“手拉手”活動，強化情感滲透。通過制作“心語卡”，做一次家務(wù)，送一份禮物等形成來感恩父母、感恩學校、感恩老師、感恩社會，十一月份舉行《學會感恩》主題班隊會。

5、以綜治、法制、衛(wèi)生安全教育為保障，實行嚴查細管重跟蹤。（1）充分利用法制教育報告會、相關(guān)錄像、品德課、班隊會、國旗下講話進行普法教育，使學生知法、懂法、守法，崇尚科學，遠離毒品，抵制邪教，具備明辨是非的能力。

（2）將安全教育作為頭等大事來抓，并將安全教育貫穿學校生活的每一天，教育學生遵守交通規(guī)則，不在公路上追逐打鬧，不亂闖紅燈，不到鐵路邊玩耍，愛路護路，愛護交通設(shè)施，教育學生學會自我保護，不到池塘溝河洗澡、滑冰，不玩火、不吸煙，不進網(wǎng)吧，了解防洪、防震等有關(guān)常識，學會自救、逃生。

（3）加強衛(wèi)生管理，做好手足口等傳染病的預防工作。開學后，繼續(xù)做好晨（午）檢工作、消毒工作，做到每周一總結(jié)，天天零報告，按時培訓教師定期向家長發(fā)放宣傳材料，建立健全各種檔案。教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，講究飲食衛(wèi)生，講好個人衛(wèi)生，確保健康成長。

6、以心理健康教育為切入點，探索心理教育方法。本學期，以“真情對話”為主題，開展心理健康教育，通過觀察、談話、問卷調(diào)查等形式，及時發(fā)現(xiàn)學生存在的心理障礙，并及時給予矯正指導，以增強他們的抗挫能力和適應(yīng)社會的能力。九月份將進行一次心理健康教育講座。

7、以校園文化建設(shè)為依托，陶冶學生的心靈。

充分利用校園現(xiàn)有的文化資源，注重廣播站，校園網(wǎng)、校報、宣傳櫥窗、景點建設(shè)以及校風、校訓、校歌等對學生的熏染，安排豐富多彩、形式多樣、切合德育教育主題的校園生活，讓廣播、網(wǎng)站、黑板報等成為學生精神生活的依托，了解天下大事，掌握校園動態(tài)，在濃郁的文化氛圍中接受教育、陶冶情操。

各月份工作安排

2008年9月份：新學期、展新貌，尊師長，練本領(lǐng)

1、做好新學期開學工作，組織好一年級新生入學。

2、慶祝教師節(jié)。

3、弘揚奧運精神專題班隊會。

4、舉行心理健康教育講座。

5、舉會隊形、隊列、廣播操比賽。

6、組織觀看交通安全教育錄象。

10月份：愛祖國、愛家鄉(xiāng)

1、組織收看愛國主義影視片。

2、開展“歌頌祖國”詩朗誦、合唱比賽。

3、召開班主任經(jīng)驗交流會。

4、開展讀一本弘揚民族精神的好書的讀書活動。

5、做好新生的入隊工作。

6、舉行一次防震疏散演習。

11月份：學會感恩、回報社會

1、舉行《學會感恩》主題班隊會。

2、組織一次社會實踐活動。

3、請公安交通部門做法制教育報告。

4、進行常規(guī)管理抽查。

12月份：陽光運動、增強體質(zhì)

1、開展“陽光運動、挑戰(zhàn)嚴寒”晨練活動，掀起冬季鍛煉熱潮。

2、舉行冬季越野比賽。

3、開展校內(nèi)外“手拉手”活動。

4、舉行班主任經(jīng)驗交流。

2009年1月份：做最好自己，迎2009

1、慶祝元旦活動。

2、文明班級評比總結(jié)。

3、制定寒假活動計劃。

第二篇：濱河小學2009-2010學第二學期德育工作計劃

濱河小學2009-2010學第二學期德育工作計劃

一、指導思想

深入貫徹落實黨的十七大會議精神，以深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《山東省中小學管理基本規(guī)范》為抓手，以全面提高小學生的思想道德素養(yǎng)和文明素養(yǎng)為目標，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以禮儀教育為核心，以學生為本，以質(zhì)量為本，大處著眼，小處著手。在德育內(nèi)容上注重小、近、實，抓準實質(zhì)問題，講究實際效果，努力培養(yǎng)舉止文明、注重禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的合格小學生，構(gòu)建和諧、文明、平安校園。

二、工作思路

1、確立一種意識：以學生為主體。

2、抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班級管理。

3、轉(zhuǎn)變?nèi)齻€觀念：變灌輸為滲透，變單方面為全方位，變被動接受為主動吸收。

三、工作目標

1、全體教師能夠本著全身心投入、全方位重視、全過程負責的育人心態(tài)共同創(chuàng)建出一支師德素養(yǎng)好，業(yè)務(wù)水平高的德育隊伍。

2、加強陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，開展好各類主題教育，為學生的健康成長營造良好的氛圍。

3、加強學生日常行為規(guī)范教育，保持學生行為習慣的良好率。

4、加強學生法制教育和、衛(wèi)生、安全教育，確保年內(nèi)無重大責任事故發(fā)生。

5、深化少先隊活動，從活動中培養(yǎng)和提高學生的素質(zhì)。組織開展綜合實踐活動，不斷提高學生綜合素質(zhì)，打造學校德育品牌。

三、工作任務(wù)及措施

（一）加強德育組織和陣地建設(shè)，保障德育工作的實效性

1、加強德育工作領(lǐng)導。充實以校長室、德育室、少先隊以及年級組長為學校德育領(lǐng)導小組的力量，保障我校德育工作的組織領(lǐng)導。制定切實可行的德育工作計劃，加強組織實施、檢查與指導，保障各項德育工作的順利開展。

2、完善學校少先隊組織建設(shè)。大隊委、各中隊干部實行民主選舉、競選或定期輪換制度，把大、中、小隊建設(shè)成“快樂、自主、友愛、向上”的集體。

3、抓好星星火炬廣播電視臺、宣傳櫥窗和學校網(wǎng)站德育欄目等陣地建設(shè)，發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在德育中的功能。

（二）加強德育基本建設(shè)，推進全員德育，優(yōu)化育人環(huán)境

1、加強校園環(huán)境建設(shè)，做到凈化、綠化、美化。要認識到學校是育人場所，文明場所，不能留有任何“死角”。加強環(huán)境建設(shè)，做到讓每一棵花草、每一處場所、每一次活動都發(fā)揮育人功能。讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內(nèi)化素質(zhì)。

2、提升教師的德育理念。為牢固樹立“每一個教育工作者首先是德育工作者”的德育觀念，本學期，繼續(xù)組織教職工認真學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》、《山東省中小學管理基本規(guī)范》等教育法規(guī)，增強遵紀守法、依法施教的自覺性，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范，全面關(guān)心愛護學生，杜絕體罰或變相體罰學生的現(xiàn)象，樹立濱小教師在社會、家長、學生中的良好新形象。

3、做好班主任培訓、指導工作。一是定期舉行班主任會議，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓。每學期召開兩次班級管理經(jīng)驗交流會，不斷提升班主任工作能力和水平；二是加強指導，抓好“班隊”德育主陣地，上好每一節(jié)班隊會，要求班主任、跟班教師根據(jù)學校階段工作安排和本班的具體情況，認真確定設(shè)計班隊會內(nèi)容，備好課，師生互動，多講身邊人、身邊事，有目的的進行德育教育。分管領(lǐng)導每月至少參加一次班隊會。力求形式多樣，題材針對性強，內(nèi)容健康向上。少先隊要嚴格檢查班隊會內(nèi)容，期末進行總結(jié)評比，以提高班主任工作的積極性；三是結(jié)合師德培訓，推行班主任承諾制，學校將與班主任簽訂目標責任書。

4、加強學校、社會、家庭三位一體教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。一是繼續(xù)辦好家長學校，舉辦家教知識講座，更新家長教育理念，提高育子水平；二是定期召開家長會，讓家長了解學校，了解教師的辛勞、了解自己的孩子在學校的生活，共同監(jiān)護、教育好學生；三是班主任、任課教師要及時通過電訪、短信、家訪等形式與家長隨時溝通，相 互了解掌握學生的情況，加強對學生的教育。每學期家訪每人不少于6次，教師家訪參與率達到100%；四是繼續(xù)深入探討社區(qū)教育，利用社區(qū)有效資源對學生進行全方位的素質(zhì)教育，通過參觀訪問、社會調(diào)查、教子有方經(jīng)驗交流、給家長的一封信、聘請交警、公安等社會人士加入到校外輔導員等形式，有特色地開展學校德育工作。

5、加強德育科研，創(chuàng)建德育特色。結(jié)合學校德育工作實際，要求班主任有效地開展學生心理教育工作，定期開展心理輔導，促進學生的健康成長。

（三）扎實開展系列德育活動，促進學生思想素質(zhì)的提高

1、認真學習貫徹胡錦濤總書記建隊60周年賀信精神，深入開展爭當“四個好少年”活動。通過雛鷹假日小隊、紅領(lǐng)巾小社團等組織，發(fā)揮少先隊機動靈活的基層組織作用，開展形式多樣的爭當“四個好少年”活動，營造氛圍，形成熱潮。

2、深化少先隊活動品牌，扎實開展手拉手活動。根據(jù)“就近就便、重在實效”的原則，以“共同成長”為主題，引導廣大少年兒童與農(nóng)村留守兒童、社區(qū)困難兒童、孤殘兒童等開展多層次、多渠道的“手拉手”活動，通過互送問候、互贈自制小禮品、結(jié)對、等形式的結(jié)隊幫扶，為困難少年兒童送去少先隊組織的溫暖，送去同齡小伙伴的關(guān)愛。

3、深入開展“紅領(lǐng)巾與文明同行”活動。積極引導廣大少先隊員采取服務(wù)、慰問、聯(lián)歡等形式，對孤老戶、殘疾人等群體進行送干凈、送快樂或送溫暖活動，引導隊員們做學習的小主人、做家庭的小幫手、做社區(qū)的小標兵。要深入開展“低碳生活，從我做起”主題實踐活動，引導少年兒童從節(jié)約“一滴水、一度電、一張紙”做起，樹立節(jié)約環(huán)保意識，倡導綠色健康的“低碳新生活”。要以“小手拉大手，文明我先行”為主題，引導和發(fā)動少先隊員面向家庭、社會勸導不文明行為，帶動家長和更多的社會人員共同營造文明禮儀的社會氛圍，做到“哪里有紅領(lǐng)巾，哪里就有新風尚”，共同樹立和維護城市文明形象。

4、深入開展“少年兒童平安自護行動”。繼續(xù)以“自護、平安”為主題，開展有關(guān)交通安全、食品安全、防溺水、防火災(zāi)、防控甲型H1N1流感、防控手足口病、防地質(zhì)災(zāi)害等安全教育和自護自救訓練，使廣大少年兒童時時牢記安全，事事注意安全，人人重視安 全，珍愛生命，學會生存。引導少年兒童正確甄別網(wǎng)上信息、合理安排上網(wǎng)時間、科學利用網(wǎng)絡(luò)資源，做到倡導網(wǎng)絡(luò)道德、維護網(wǎng)絡(luò)安全。引導隊員正確處理學習、體鍛、上網(wǎng)等各項活動之間的關(guān)系。

5、組織開展“童眼看生活”攝影比賽。以“春節(jié)”為主題，少先隊員利用照相機記錄下在寒假期間打動自己的人、事、景物和生活環(huán)境，以及自己眼中或心中的春節(jié)、人文景觀、民風民俗、風味小吃等等，描繪和贊頌社會的發(fā)展變遷和改革開放以來家鄉(xiāng)取得的巨大成就，激發(fā)少年兒童愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

6、加強學生常規(guī)管理。落實“三制”，人人崗位責任制、衛(wèi)生值日包干制、常規(guī)管理檢查評比制。繼續(xù)把開學第一個月作為學生常規(guī)教育月，各班要利用班隊會組織學生認真學習落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，尤其一年級學生要盡快熟悉、適應(yīng)學校生活，并在極短的時間內(nèi)融入學校常規(guī)管理中，以《班級考核細則》為依據(jù)，堅持日檢查、周公布、月評比制度，定期頒發(fā)流動紅旗。

7、加強學生的法制、衛(wèi)生、安全教育，提高學生法制、衛(wèi)生、安全意識。

（1）充分利用法制教育報告會、相關(guān)錄像、品德課、班隊會、國旗下講話進行普法教育，使學生知法、懂法、守法，崇尚科學，遠離毒品，抵制邪教，具備明辨是非的能力。（2）將安全教育作為頭等大事來抓，并將其貫穿學校生活的每一天，教育學生遵守交通規(guī)則，不在公路上追逐打鬧，不亂闖紅燈，不到鐵路邊玩耍，愛路護路，愛護交通設(shè)施，教育學生學會自我保護，不到池塘溝河洗澡、不玩火、不吸煙，不進網(wǎng)吧，了解防洪、防震等有關(guān)常識，學會自救、逃生。（3）加強衛(wèi)生管理，培養(yǎng)學生良好衛(wèi)生習慣。教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，講究飲食衛(wèi)生，講好個人衛(wèi)生，確保健康成長。定期向發(fā)放宣傳材料，建立健全各種檔案。

8、以心理健康教育為切入點，探索心理教育方法。本學年，以“心靈對話”為主題，開展心理健康教育，通過觀察、談話、問卷調(diào)查等形式，及時發(fā)現(xiàn)學生存在的心理障礙，并及時給予矯正指導，以增強他們的抗挫能力和適應(yīng)社會的能力。九月份將進行一次心理健康教育講座。

9、以校園文化建設(shè)為依托，陶冶學生的心靈。充分利用校園 現(xiàn)有的文化資源，注重廣播站，校園網(wǎng)、校報、宣傳櫥窗、景點建設(shè)以及校風、校訓、校歌等對學生的熏染，安排豐富多彩、形式多樣、切合德育教育主題的校園生活，讓廣播、網(wǎng)站、黑板報等成為學生精神生活的依托，了解天下大事，掌握校園動態(tài)，在濃郁的文化氛圍中接受教育、陶冶情操。

四、月份工作安排

三月份：以文明養(yǎng)成教育為重點，狠抓常規(guī)教育。

1、做好新學期開學工作；

2、開展常規(guī)教育月活動；

3、舉行“雷鋒精神伴我行”學雷鋒文明活動；

4、組織學生開展三八節(jié)感恩父母和老師活動，舉行《學會感恩》主題班隊會；

5、法制教育講座。

四月份：以國情教育為重點，開展“革命傳統(tǒng)教育”活動。

1、清明節(jié)組織師生到望城烈士陵園掃墓；

2、進行心理健康教育講座

3、舉行春季田徑運動會

五月份：以中華民族道德傳統(tǒng)教育為重點。

1、高質(zhì)量排練好參加市藝術(shù)節(jié)的節(jié)目；

2、搞好慶祝“六一”節(jié)目排練；

3、班主任培訓（班主任工作藝術(shù)、心理健康教育等）。六月份：以愛學習、愛科學教育為重點。

1、舉行迎“六一”社區(qū)慶祝活動；

2、舉辦讀書征文、演講活動；

七月份：以熱愛共產(chǎn)黨教育為重點。

1、做好德育工作總結(jié)

2、評選文明學生、文明家庭和先進班集體；

3、召開家長、學生會議，安排好師生暑假生活；

4、制訂下學期德育工作計劃。

2010年1月27日

第三篇：深圳濱河小學德育工作計劃

深圳市濱河小學德育工作計劃

（2014至2015學第一學期）

一、指導思想：

根據(jù)區(qū)教育工作會議精神，圍繞學校工作計劃，按照深圳市教育局《關(guān)于進一步提升中小學生綜合素養(yǎng)的指導意見》精神，著力培養(yǎng)學生的“八大素養(yǎng)”。堅持以德治校，以承辦第三屆全國“和美”教育論壇為契機，提高師生的文明水平，培養(yǎng)陽光少年，建設(shè)“和美”校園，全面促進師生思想道德水平的提高。

二、工作要點：

（一）師德教育常抓不懈。

1、自覺適應(yīng)新形勢對教師的高期望、嚴要求。嚴于律己，勤于修身，不踏禁區(qū)，不觸底線，維護好教師的尊嚴。當前，要特別遵守好兩項新政策，即《關(guān)于進—步建立健全我區(qū)教育系統(tǒng)事業(yè)單位工作人員請(休)假制度的通知（試行）》（羅教〔2014〕40號）和《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》（教育部〔2014〕1號），做一個令人放心、受人歡迎的好老師。

2、加強師德建設(shè)，提高師德師能，真正做到學高為師、身正為范，形成互相尊重的師生關(guān)系。承諾“關(guān)愛學生、尊重家長、杜絕體罰”，改進育人方法，提高育人效率。

3、舉辦師德教育系列活動。通過“從身邊學起”、“向楷模學習”、“和美教師論壇”等形式，開展系列“修師德、樹形象”活動，提升教師的整體素養(yǎng)。

（二）安全工作重于泰山。

我校校園安全管理制度比較完善，關(guān)鍵在于落實。要加強門衛(wèi)管理，確保把危險因素抵御在校門之外。要完善課堂教學安全管理細則，真正體現(xiàn)“誰的課堂誰負責，誰的責任誰擔當”。要創(chuàng)設(shè)安全文明的教育環(huán)境，加強法制教育、安全意識和知識的教育，使學生友善待人，學會保護自己。

（三）養(yǎng)成教育注重實效。

1、抓好習慣養(yǎng)成。少先隊要發(fā)揮其活動育人的作用，促進學生的自主發(fā)展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，熏陶學生的美好情操。

本學期，學校將承辦全國性大型活動——全國“和美”教育論壇，學生的精神面貌、文明禮儀將受到全面考驗，必須舉全校之力，有計劃、有系統(tǒng)、有組 織地開展習慣與禮儀的訓練；同時，結(jié)合區(qū)教育局要求本學年學生習慣培養(yǎng)的重點，致力于抓好“不闖紅燈、不亂扔垃圾”兩個文明習慣的養(yǎng)成。

2、抓好“兩操”。特別要強化課間操的訓練，維護學校作為深圳市廣播操傳統(tǒng)（標兵）學校的形象。

（三）提高學生自主管理水平。

通過各種平臺、各種形式，在教育教學各方面有意識培養(yǎng)學生的自我教育、自主管理的能力。組建“濱小對外宣講團”隊伍，承擔介紹學校、展示學校的重要使命，使之成為我們培養(yǎng)“和美”陽光少年的一道風景線。

（四）組織好各類主題教育

大隊部要根據(jù)本學期重要節(jié)日安排及各級任務(wù)布置，周密組織好各項主題教育，注重學生體驗，注重成果鞏固。

（五）深化家校合作。

發(fā)揚我校家、校、社合作育人的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揮家長委員會和辦學委員會的作用。加強與家長的溝通，充分發(fā)揮學校服務(wù)窗口的最大作用，盡快組建好一年級的班級家教會，并充實校級家教會力量。要完善家長義工指南，發(fā)揮家長在校外實踐活動、教育教學、安全管理及社團活動的積極作用。

（六）濃厚書香校園氛圍。

我們是省級書香校園，又是省分級閱讀實驗基地，我們要充分利用現(xiàn)有的優(yōu)勢，在書香校園建設(shè)的深度及廣度上做文章，除繼續(xù)深入推進“坐擁書城 親子閱讀”課題的研究外，要在閱讀教學及閱讀活動方面做探索，特別對親子閱讀條件方面有困難的家庭要做好相應(yīng)的幫扶措施，創(chuàng)出學校特色。

（七）積極探索評價改革。

認真學習貫徹深圳市教育局《關(guān)于進一步提升中小學生綜合素養(yǎng)的指導意見》，努力培養(yǎng)學生的八大重要素養(yǎng)。結(jié)合我校實際，試行《濱河小學“一韻二美三學會”評價標準》，培養(yǎng)人格健全、個性明顯、特長出眾的“和美”陽光少年。

（八）其他工作。

1、進一步深化“警民共建”活動，發(fā)揮法制副校長和校警的作用。從軟硬件健全警校共建制度，做好警?；ピL工作，加強相向活動，使學生在活動中增強 2 法制安全意識，提高是非分辨能力和自我保護能力。

2、重視后進生的轉(zhuǎn)化工作。愛護每一個學生，相信每一個學生都能成材，絕不歧視任何一個學生。任課老師應(yīng)更關(guān)愛需要幫助的學生，多與這些學生的家長家長聯(lián)系。

3、充分利用社會資源，努力為學生的身心愉快、開拓視野、增長見聞、培養(yǎng)能力創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境。

4、堅持開展每月一德育專題活動，包括學校的德育課題活動。

5、以評比促進各班的進步，以先進帶動后進。每日、每月、每學期對各班的日常規(guī)范、衛(wèi)生、早操等進行評比。

三、各月的教育專題及重點工作：

９月主題：尊師守紀，三個“學會”記心間。１、總結(jié)暑假學習和生活情況對新學期提出新的要求。

２、深入進行學生養(yǎng)成教育，規(guī)范學生行為，號召學生“告別不良習慣，成為和美陽光少年”，重點是“四走規(guī)范”、“不闖紅燈”、“不亂丟垃圾”教育。

3、課堂常規(guī)訓練。

4、慶“教師節(jié)”活動。

5、召開一年級家長會。

6、中秋節(jié)、國慶長假的安全教育。

7、慶祝建國65周年紀念活動。

8、開展“弘揚民族精神月”活動。１０月主題：愛國上進，我是合格小公民。

1、召開紀念建隊65周年大會，舉行“聘請大中隊輔導員”活動。

2、對一年級同學進行“六知、四會、一做”入隊前教育。

3、“禮儀”、“上課”、“衛(wèi)生”常規(guī)訓練。

4、迎接全國“和美”教育論壇活動。１１月主題：讀書明理，腹有詩書氣自華。１、開展“讀書月”及“科技節(jié)”活動。２、“１１９”消防安全教育 1.３、“集會”、“運動”常規(guī)訓練。

4、感恩教育。

5、舉行全校性家長會。

6、開展秋季社會實踐活動。

１２月主題：學法懂法，遵紀守法我先行。１、結(jié)合“12.4”法制教育日開展法制教育活動。２、吸收新少先隊員。

3、期末復習工作。

１月份：主題：勤奮學習，爭創(chuàng)佳績迎新年。１、慶新年活動。

２、期末工作總結(jié)及評優(yōu)工作。

３、指導少先隊員的寒假生活、寒假安全教育。

四、各月份的常規(guī)工作：

1、按德育專題開展有關(guān)活動。

2、按時出班報，進行班報檢查評比。

3、堅持《小學生一日常規(guī)》的教育與訓練，本學期重點抓好“不闖紅燈”和“不亂丟垃圾”教育，抓好課間紀律，保證學生安全，進一步提高教書育人質(zhì)量。

4、單周開展主題班會活動，雙周舉行主題中隊活動。

5、每天由值日生、值日老師對學生的行為規(guī)范進行評比打分，綜合衛(wèi)生分和廣播操出操分數(shù)，月底評出文明班。

6、與羅湖派出所開展“警民共建文明校”活動。

7、每月第一周周二上午第四節(jié)召開班主任、級組長會議。

8、每學期召開兩次辦學委員會和家長委員會會議。

9、每學期召開一至兩次學生家長會。

10、在落實以上工作的同時，結(jié)合每月的工作重點、節(jié)日、及上級臨時布置的任務(wù)開展活動。

深圳市濱河小學

2014年9月

第四篇：小學第一學期德育工作計劃

一、指導思想

以扎蘭屯市教育局相關(guān)文件為指導，結(jié)合新冠肺炎疫情實際，把立德樹人作為根本任務(wù)，把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿工作全過程和各方面，教育和引導學生樹立中國特色社會主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，培養(yǎng)師生“厲行節(jié)約”的良好習慣，通過疫情讓孩子們更加了解生命價值，做好愛國主義教育，做好榜樣教育，做好誠信教育，做好勞動教育。

二、工作目標

通過生動活潑的德育手段，富有實效的德育途徑，以日常行規(guī)養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，將日常教育與開展活動相結(jié)合，努力提高德育工作的時效性。

具體目標為：

（一）整體規(guī)劃德育體系，構(gòu)建序列化德育工作體系

1.健全和完善德育工作管理機制，把德育落實到教學、管理、服務(wù)的各個方面。成立德育工作領(lǐng)導小組，形成全面育人、全員育人和全方位育人的工作局面。

2.充分發(fā)揮課堂主渠道功能，改進學科教學的育人功能。確保開齊開足德育課程。在課堂教學中，改革傳統(tǒng)的教育方式，強化實踐環(huán)節(jié)，采用學生喜聞樂見、生動活潑的方式進行教學，突出對話、互動、活動、實踐、體驗、探索性學習等方式，讓學生潛移默化接受教育。同時，充分利用近郊村東山日軍遺留“軍事掩體”、扎蘭屯市垃圾處理場、扎蘭屯市消防隊等社會教育資源。充分發(fā)揮學科間綜合育人功能，將三愛既“愛學習、愛勞動、愛祖國”教育要求融入到相關(guān)學科日常教學活動中，培養(yǎng)學生學習興趣、養(yǎng)成勞動習慣、堅定愛國信念。

3.舉行開學典禮，培養(yǎng)學生榮譽感和責任意識。每天由值周班級升降國旗，激發(fā)學生愛國情感。利用每周的班會課組織召開不同主題、不同形式的主題班會，寓教育于健康向上的文化活動之中。

4.加強班主任隊伍建設(shè)。完善班主任制度，充分發(fā)揮班主任在學校德育工作中的骨干作用，結(jié)合本班學生的特點，落實德育常規(guī)，開展富有實效的德育活動。舉辦班主任培訓、經(jīng)驗交流會活動。完善班主任考核工作，大力表彰優(yōu)秀班主任，在教師隊伍中營造濃厚的教書育人、德育為首的氛圍。

5.加強學校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系與溝通，疫情期間加強家庭教育。通過家長委員會、家長學校、線上家長會、入戶家訪等有效形式同家長建立經(jīng)常聯(lián)系。充分發(fā)揮“關(guān)工委”的作用，鼓勵社會各方面力量積極參與學校教育、家庭教育。

6.積極開展關(guān)愛留守兒童、單親子女、進城務(wù)工隨遷子女、殘疾兒童、特殊學生、學困生等活動。摸清留守兒童底數(shù)，建立跟蹤檔案，使留守兒童健康成長。結(jié)合社會力量組織留守兒童、寄宿學生幫扶活動，讓他們感受到學校的溫暖，社會的關(guān)懷。

7.認真落實校園欺凌和校園性侵的相關(guān)文件精神，排查、走訪、跟蹤調(diào)查，力爭將校園欺凌和校園性侵控制在零發(fā)生。

8.做好班級學生學習習慣教育，利用點名冊了解學生每天的出勤情況。

（二）繼續(xù)加大書香校園的創(chuàng)建

1.開展讀書活動，營造濃郁閱讀氛圍。對校園和班級進行精心布置，營造濃郁的書香氛圍，利用各宣傳陣地進行讀書宣傳，結(jié)合經(jīng)典誦讀活動，每天進行晨讀，引導師生走進經(jīng)典，走近名人，使閱讀成為習慣。

2.舉辦“書香校園”系列活動。開展“書香校園”讀書實踐活動。開展“我向大家推薦一本好書”活動。開展學生讀書筆記交流和展覽活動，開展假期讀書分享交流會。

（三）探索創(chuàng)新小學德育工作的有效形式，深入開展影視教育活動，讓優(yōu)秀影視作品滋潤廣大學生的心田

1.開展人人觀摩影視片、班班開展影視評論活動。

3.設(shè)置影視教育文化墻，推薦有教育意義的影片和相關(guān)書籍。

（四）進一步加強新形勢下中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，促進小學生的健康、全面、和諧發(fā)展。

進一步加強班級文化建設(shè)，充分調(diào)動學生的積極性，為學生智慧提升提供空間，拓展和豐富校園文化內(nèi)涵，促進校園凈化、綠化、美化，讓校園的每一個地方都成為學生思想情操教育的場所。

（五）常規(guī)教育

1.深入開展“三愛三節(jié)”、“厲行節(jié)約”教育活動。利用廣播、校園網(wǎng)、校報、板報、手抄報等宣傳陣地，對學生進行生動活潑的“三愛三節(jié)”、“厲行節(jié)約”教育宣傳活動，通過主題班（隊）會等學生喜聞樂見的形式，使學生深刻理解和認識“三愛三節(jié)”、“厲行節(jié)約”的重要性，培養(yǎng)學生勞動能力，加強對學生的勞動教育，提升學生的勞動意識和素養(yǎng)。

2.突出抓好誠信教育。通過疫情、通過對李文亮的學習，將學生誠信表現(xiàn)紀實性寫進成長記錄袋，建立守信激勵和失信懲戒的有效機制，形成守信光榮、失信可恥的價值觀念。

3.強化文明禮儀教育。根據(jù)學生的年齡特征，結(jié)合學生的學習、生活實際，使學生掌握基本的禮儀并將其內(nèi)化為個人修養(yǎng)和良好的行為習慣。

4.加強行為養(yǎng)成教育和法制教育。以《中小學生守則》、《學生日常行為規(guī)范》為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學生的良好行為習慣；

結(jié)合防疫實際工作特點，開辟法制教育的有效途徑，有針對性的開展法制教育，培養(yǎng)學生從小樹立法制觀念，做到知法、懂法、守法，不傳謠、不信謠。

三、工作重點

本學期，要重點推進和實施以下幾個行動項目：

（一）養(yǎng)成教育提升行動

強化日常行為規(guī)范管理。把行為規(guī)范養(yǎng)成教育作為學校德育工作的基礎(chǔ)工程，進一步強化學生日常行為管理，切實抓好以培養(yǎng)學生良好行為習慣和基本道德素質(zhì)為主要內(nèi)容的養(yǎng)成教育。各班要重點開展講文明、講禮貌、愛勞動、愛集體的教育，培養(yǎng)學生良好的生活習慣和初步的道德判斷能力。深化、強化“學生行為一日常規(guī)”活動，狠抓學生一日常規(guī)管理與教育。

大力開展文明禮儀教育。將文明禮儀教育貫穿于學校教育全過程。各班要結(jié)合學校的日常管理，引導學生從身邊小事做起，注重文明禮儀，養(yǎng)成良好行為習慣。重點讓學生掌握基本的禮貌、禮節(jié)規(guī)范，在學習、生活實踐中初步養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生、講秩序、講公德的良好習慣。

（二）心理健康教育提升行動

積極推進學校心理健康教育工作規(guī)范化、制度化建設(shè)。建立完善學校心理健康教育工作網(wǎng)絡(luò)，設(shè)立并充分發(fā)揮心理健康心理咨詢室的作用

四、具體月工作安排

（以下安排可能因時間和工作的安排進行相關(guān)的調(diào)整，具體的每月工作以學校的通知為準。）

九月份：

班（隊）會主題：厲行節(jié)儉從我做起（觀摩）。

第一周（9月1日-4日）：

1、制訂德育工作計劃，制訂《學生一日常規(guī)》并上墻；

2、對學生進行規(guī)范教育、學習《中小學生守則》、《學生一日常規(guī)》，開展學生風紀檢查；

3、進一步明確帶班領(lǐng)導、值周教師職責，一周內(nèi)制訂值周檢查細則，并設(shè)置值周公示欄、班級流動紅旗，開展文明班級評比活動；

4、教室內(nèi)園地更換，主題：慶祝教師節(jié)和校園欺凌，兩個主題；

5、觀摩“厲行節(jié)儉從我做起”主題班會。

第二周（9月7日-11日）：

1、開學典禮；

2、召開班主任工作會議，落實《扎蘭屯市中小學常規(guī)管理重點工作督查細則》；

3、導師結(jié)對工作：開展導師育人“五個一”活動（每周談心1次、每月家訪1次、每學期撰寫1篇育人故事、每學期與受導學生讀1本好書、每學期與受導學生看1部電影）；

第三周（9月14日-18日）：

1、班主任、學校領(lǐng)導、幫扶教師入戶家訪，進一步了解每一位學生在家表現(xiàn)、心理狀況、學習興趣等，入戶家訪率不低于全班人數(shù)的20%，其他學生可以通過微信、電話、約訪形式完成家訪任務(wù)；

2、統(tǒng)計留守兒童、進城務(wù)工隨遷隨遷子女、單親子女；

3、9月18日組織學生到近郊東山“日軍遺留軍事掩體”參觀，對學生進行愛國主義教育，并聯(lián)系周邊農(nóng)戶為學生勞動提供便利條件，從而加強勞動教育；

第四周（9月21日-25日）：

1、對留守兒童等特殊兒童幫扶活動；

2、班主任交流研討，不斷提高班主任德育科研能力；

第五周（9月28日-2日）：

1、舉辦慶國慶升旗儀式；

2、召開家長會，開展家庭教育知識講座、親子活動、教學開放日、表彰優(yōu)秀家長等活動；

十月份：

班會主題：我和祖國一起成長

第六周（10月5日-9日）：

班（隊）會觀摩，具體時間主題根據(jù)實際情況而定；

第七周（10月12日-16日）：

少先隊10月13日（星期二）舉辦慶71個建隊日活動：新隊員入隊儀式。

第八周（10月19日-23日）：

通過國旗下講話對學生做愛國主義教育。

第九周（10月26日-30日）：

強化常規(guī)管理，培養(yǎng)學生綜合文明素養(yǎng)。

十一月份：

班（隊）會主題：講好抗疫故事，弘揚華夏精神。

第十周（11月2日-6日）：

組織學生參與校園衛(wèi)生保潔、校園美化，培養(yǎng)學生勞動能力。

第十一周（11月9日-13日）：

教育引導學生參與洗衣服、倒垃圾、做飯、洗碗、拖地、整理房間等力所能及的家務(wù)勞動。

第十二周（11月16日-20日）：

開展影視教育工作，開展觀影交流會。

第十三周（11月23日-27日）：

班級干部培訓，培養(yǎng)學生干部的工作能力。

十二月份：

班（隊）會主題：堅決和校園暴力說“不”。

第十四周（11月30日-12月4日）：

法制教育：12月4日（星期五）聘請派出所法制副校長對全校師生做法制講座，開展校園防欺凌、禁毒教育宣傳、防性侵等專題宣講活動；

第十五周（12月7日-11日）：

開展導師工作交流會、分享育人故事。

第十六周（12月14日-18日）：

園地評比：主題結(jié)合學校實際工作、教育局臨時文件、傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日而定；

第十七周（12月21日-25日）：

法制教育知識競賽，提高學生遵紀守法的意識。

第十八周（12月28日-1月1日）：

做好各項德育工作總結(jié)，材料歸檔。

第五篇：小學第一學期德育工作計劃

小學第一學期德育工作計劃

一、指導思想

以黨和國家有關(guān)學校德育工作和少先隊工作要求為指導，認真貫徹落實第四次全國教育工作會議精神，弘揚愛國主義主旋律，加強校園文化建設(shè)，積極營造健康向上的育人氛圍，突出小學生日常行為規(guī)范教育，加強心理健康指導培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康、富有創(chuàng)新精神的一代新人，同時加強師德教育，提高德育工作實效，大力推進素質(zhì)教育。

二、主要工作及目標

1．加強安全紀律教育

實現(xiàn)校內(nèi)外學校組織教育活動無安全事故發(fā)生的目標。

2．搞好養(yǎng)成教育示范生評比工作，著重加強學生日常行為規(guī)范教育，以紀律衛(wèi)生教育為突破口，抓好常規(guī)管理，形成良好的校風、班風和學風。

3．做好“大手牽小手、共創(chuàng)新風尚”活動落到實處。

4．堅持開展形式多樣、內(nèi)容豐富的少先隊活動，深入持久地開展文明禮貌和隊風隊伍教育。

5．加強師德建設(shè)，落實教師“十項承諾”。

6．加強心理健康輔導，提高學生的心理健康水平。

7．加強法制教育，繼續(xù)開展自理、自護、普法系列教育活動。

8、辦好家長學校，探索家教聯(lián)合教育途徑。

三、具體措施

1．全體教師樹立“一切為了孩子”的思想，加強自我學習，提高工作能力，愛生愛校，團結(jié)務(wù)實，以主人翁的態(tài)度，實事求是、踏踏實實的做好本職工作。

2．堅持德育六化原則，不斷探索科學的德育工作方法，尋求合理的德育教育途徑，爭取家庭與社會配合，提高德育工作實效。

3．科學規(guī)劃德育目標，做到學校教職員工全面投入，各線計劃安排德育為主，學科教育為輔，滲透德育。

4．加強教職員工的政治思想教育，提高教師德育素質(zhì)。一是組織教師認真學習全教會加強教師隊伍建設(shè)的相關(guān)精神，提高教職員工的政治素養(yǎng)。二是開展學優(yōu)樹?；顒?，注重師表形象，嚴禁體罰與變相體罰學生，發(fā)揚無私奉獻精神，提高教師德育修養(yǎng)。

5．形成德育管理制度化，抓好班主任、輔導員為主的德育工作隊伍，抓好后進生工作，通過教師學生反饋德育工作存在問題，探索德育工作的新方法。

6．抓好德育工作的宣傳教育陣地建設(shè)，宣傳教育做到主題明確，內(nèi)容豐富，集趣味性與知識性為一體，每班板報、手抄報每月更換一次，學校在每月月末進行評比，納入學期考核。

7．繼續(xù)強化規(guī)范制度，抓反復，反復抓。一是充分利用思想品德課、班隊活動等時間，加強行為規(guī)范教育，做

到教育時間保證，教育內(nèi)容落實，教育形式多樣，教育成效顯著。二是美化、凈化、綠化校園，營造另好的育人環(huán)境以“讓每棟墻都說話、學校管理人性化”為主線，抓好校園目標化建設(shè)。

8．構(gòu)建學校、社會、家庭三結(jié)合的教育模式，辦好家庭學校，建立宣傳與法制制度，加強學校與社會聯(lián)系，提高德育工作的實效性。

四、月份工作安排

九月份

1． 制定德育工作計劃。

2．召開期初家長會

3． 慶祝教師節(jié)。

4． 完成教委布置的各類表格的填寫工作。

十月份

1．慶祝國慶節(jié)活動。

2． 10月13日舉行新隊員入隊儀式。

3． 參加鎮(zhèn)小學生運動會

4． 重陽節(jié)敬老活動

十一月份

1． 繼續(xù)開展讀好書活動。

2． 開展愛國主義讀書活動。

4． 召開班主任會議，落實下個月的工作。

十二月份

1． 學習新的《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》情況檢查。

2． 對學生佩帶?；?、紅領(lǐng)巾和個人衛(wèi)生進行檢查。

3． 全校衛(wèi)生工作大檢查。

4． 召開班主任會議，落實下個月的工作。

2013年一月份

1． 慶祝元旦活動。

2． 評出文明班和各類優(yōu)秀生。

3． 班主任經(jīng)驗交流。

4． 安排寒假工作。

5． 德育資料歸檔。