第一篇：阿唄塔幼兒園第二屆風箏節(jié)安全預(yù)案

阿唄塔國際幼稚園

Abeita international kindergarten

風箏節(jié)安全應(yīng)急預(yù)案

風箏是我國傳統(tǒng)文化中的一個重要元素，是民間藝術(shù)的構(gòu)成部分。放飛風箏更是大多數(shù)人不可或缺的童年回憶。本次舉行的風箏節(jié)活動，既可以借此弘揚民族傳統(tǒng)文化，又可以給我們的寶貝在童年里面留下美好的回憶。為了確保參加親子活動成員的人身安全和活動的順利進行，特制訂安全應(yīng)急預(yù)案：

一、活動時間：2014年4月4日 星期五下午15：00-17：00

二、活動地點：新政府廣場

三、參加人員：阿唄塔幼兒園全體幼兒、家長及全園教職工。

四、安全領(lǐng)導小組：

組長：史英（負責全場安全協(xié)調(diào)）電話：*** 副組長：郭玉方（負責班級活動區(qū)安全）電話：*** 賴才萬（負責外圍區(qū)域及家長安全）電話：*** 成員：

嬰托一班

曾燕

電話：*** 嬰托二班

黃成誠

電話：***

嬰小班

曾紅

電話：*** 嬰大班

嚴寧英

電話：*** 小班

葉兆英

電話：*** 中班

王鳳英

電話：*** 大班

曾雪蓮

電話：*** 唐勇（保健醫(yī)生）

電話：***

五、風箏節(jié)各環(huán)節(jié)的安全安排：

1、動前：各班教師負責有序的組織幼兒上、下校車，班長負責清點幼兒人數(shù)，校車行駛安全由校車司機負責。

2、活動中：（1）幼兒在安全欄內(nèi)的活動由各班班長負責。外圍安全由賴才萬負責，同時本園七名安全員及城東派出所兩名執(zhí)勤人員共同協(xié)助。保健醫(yī)生在會場的左邊。

（2）展示活動后放風箏。嬰小組在會場左邊，中大組在會場右邊，由各班班長負責將幼兒交到家長手中，收回接送卡。家長帶幼兒到簽到處有序領(lǐng)取風箏，安全員撤除安全欄。全園教職員工分別站在廣場周圍維護安全。

3.、活動結(jié)束：16：50家長帶著幼兒到簽到處有序領(lǐng)取蛋糕。全體人員清場，活動結(jié)束。

六、突發(fā)事件處理程序

1、事故發(fā)生后，現(xiàn)場人員向史英報告。一般性事故，各班保教人員可根據(jù)情況自行解決，并進行記錄。

2、重大事故，應(yīng)立即向郭玉方報告，同時組織人員進行搶救，也可向廣場安保人員求救，以最短時間最快速度送往醫(yī)院，并立即通知家長。

3、如遇特大傷害事故，根據(jù)事故情況保健醫(yī)生唐勇負責盡快拔打110、120求助電話，同時增派人員趕赴現(xiàn)場組織搶救。公安、醫(yī)務(wù)人員進行搶救時，現(xiàn)場有關(guān)負責人要協(xié)助做好各方面工作。

七、安全應(yīng)急具體措施

（一）安全常規(guī)措施。（各班班長負責）

1、班級教師及配班人員應(yīng)熟知《風箏節(jié)安全須知》，準時到崗到位。

2、所有教師、工作人員手機必須處于開機狀態(tài)。

3、各班教師要多次清點參加活動幼兒人數(shù)（清點地點：選在集中地點；清點內(nèi)容：幼兒人數(shù)活動過程中和活動結(jié)束后人數(shù)），確保幼兒安全。

4、各班保教人員認真組織幼兒參與活動，要求幼兒的一切活動都在教師的視野之中。

5、安全管理員提醒所有幼兒和家長有序的領(lǐng)取風箏和糕點。

（二）天氣變化處理。（史英負責）

1、活動前一天了解天氣情況，通知幼兒做好相應(yīng)準備。

2、發(fā)車時遇天氣變化，取消本次活動。

3、針對幼兒可能出現(xiàn)的情緒波動，做好疏導工作。

(三)幼兒走失處理（各班班長負責）

1、活動過程中，必須隨時清點幼兒人數(shù)。

2、如發(fā)現(xiàn)幼兒走失，切不可大意、拖延，應(yīng)立即報告園領(lǐng)導，組織人員尋找。

（四）交通事故處理（保健醫(yī)生唐勇負責）

1、如有嚴重受傷立即撥打110、120，并立即組織搶救。

2、迅速報告管理局事故詳情。

3、保護好現(xiàn)場，指揮教師及其他幼兒撤離至安全地點。

4、安定幼兒情緒，詢問、檢查幼兒受傷情況，受傷幼兒送醫(yī)院檢查、診治。

5、立即成立事故處理小組，分別負責家長、醫(yī)療、保險各方接洽，妥善處理善后事宜。

九、其它：現(xiàn)場所有人員聽從史英園長進行現(xiàn)場指揮。

阿唄塔幼兒園

2014年3月27日

第二篇：幼兒園風箏節(jié)活動

快樂星貓童玩美勞DIY課程親子活動方案——

風箏節(jié)活動方案

活動名稱：放飛快樂，全家齊動員——快樂星貓親子風箏節(jié)

活動概述：春暖花開之際，邀請爸爸媽媽和小朋友一起制作風箏，放飛風箏，充分享受DIY的樂趣，感受春天的到來，在孩子成長的過程中留下溫馨美好的回憶。同時，借由與風箏相關(guān)的故事及詩歌了解中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，增長知識。

活動對象：幼兒園全體家長及小朋友

活動時間：2011年X月X日9：00——12：00

※ 以上各部分環(huán)節(jié)園所可根據(jù)本園實際情況做靈活調(diào)整?！?在“放飛風箏”的活動環(huán)節(jié)后可設(shè)計安排“最佳設(shè)計獎”、“最佳配合獎”等獎項的評選。

活動流程詳解：

1、報到（8:45——9:00）

可以以班級為單位進行簽到?，F(xiàn)場可以播放熱鬧的、充滿春天氣息的音樂以烘托現(xiàn)場氣氛。園所可事先布置一下，多懸掛、張貼一些風箏的圖片，或者有關(guān)風箏的文字介紹等。

2、相見歡（9:00——9:10）

主持人和星貓共同出場，首先邀請爸爸媽媽、小朋友和星貓一起跳星貓舞（需要一名辦星貓人偶的人員）。之后由主持人和星貓一起開場，介紹活動流程，及各班帶隊老師。參考開場詞：

主持人：親愛的爸爸媽媽、小朋友們，你們好！歡迎來參加“放飛快樂，全家齊動員——快樂星貓親子風箏節(jié)”活動！哎，可是，星貓在哪兒呢？（星貓上場）

星貓（配音）：各位大朋友、小朋友，你們好！我是快樂星貓！今天來到幼兒園，我特別開心，你們開心嗎？如果開心，請和我一起來跳“星貓舞”。讓我們一起大聲說“MUSIC”，預(yù)備齊，MUSIC——（星貓和主持人一起帶動唱跳）

主持人：哇！大家跳得都很棒哦！哎，星貓，今天我們不光要跳星貓舞，還要參加風箏節(jié)哦！星貓：我知道我知道，今天我們要邀請爸爸媽媽和小朋友一起做風箏，還要一起放風箏。主持人：沒錯。首先，我們要邀請各班級的代表家庭和我們一起來了解關(guān)于風箏的故事哦，然后以班級為單位制作風箏，之后就要去放風箏啦！那首先進入我們第一個環(huán)節(jié)，風箏好有趣！我們一起歡迎第一組家庭。掌聲——

星貓和主持人一起下場，開始第一個環(huán)節(jié)。

3、風箏好有趣（9:10——9:40）

活動前事先和家長溝通好，各班要選出表演的家庭。主持人可做簡單串聯(lián)。對演出家庭可發(fā)放小禮物。最后一個家庭表演完成后，主持人宣布進入下一個環(huán)節(jié)。

4、休息、換場（9:40——9:45）

園所可根據(jù)實際情況分班級或者在會場組織風箏制作。

5、風箏巧手DIY（9:45——10:30）

將材料以材料包形式發(fā)放，園所自備水粉顏料（顏料要調(diào)濃稠）?，F(xiàn)在可準備抹布、報紙等，以保證環(huán)境干凈整潔。

6、休息、換場（10:30——10:35）

收拾環(huán)境，轉(zhuǎn)場到戶外。

7、風箏飛飛（10:35——11:30）

全體人員攜帶風箏至戶外，開始放飛風箏。此環(huán)節(jié)對活動場地有所要求，需要寬敞的戶外活動場所。

8、活動結(jié)束（11:30——12:00）

主持人和星貓再次上場，宣布今天獲獎的家庭?？稍诨顒娱_場時就將此環(huán)節(jié)先做預(yù)告。現(xiàn)場頒獎后，活動結(jié)束。園所可組織各家庭統(tǒng)一午餐，或直接結(jié)束活動。

參考閉幕詞：

主持人：哎，星貓啊，你看，今天我們的爸爸媽媽和小朋友畫了好多漂亮的風箏呢！星貓：是呀是呀，那么多漂亮的風箏，把天空都扮美了呢！

主持人：我們今天還特地設(shè)置了很多獎項呢！首先我們要頒發(fā)的是“最具創(chuàng)意獎”，獲獎家庭有??，他們設(shè)計的風箏特別有創(chuàng)意，可以展示一下。

星貓：耶~祝賀祝賀~

主持人：接下來要頒發(fā)的是“最佳技術(shù)獎”，獲獎家庭是??他們的風箏飛得很高很遠。星貓：太厲害了！鼓掌鼓掌~

主持人：還有一個獎，是“最佳合作獎”，獲獎家庭是??他們一家三口配合得很默契，無

論是制作風箏還是放飛風箏，爸爸媽媽和寶寶配合的最好啦！

星貓：不錯不錯，拍手拍手~

主持人：我們今天的活動到這里就要結(jié)束了。感謝大家的參與和配合。我們也期待著和爸爸媽媽還有小朋友每天都能夠像今天一樣，快快樂樂，開開心心！大朋友小朋友們，再見！星貓：再見~（播放熱鬧的散場音樂，活動結(jié)束）

參考音樂列表（僅供參考）：

1、快樂星貓（不同版本）

2、春天在哪里（童聲版）

3、歡沁（林海）

4、童年

5、歌聲與微笑

有關(guān)風箏介紹的鏈接（僅供參考）：

第三篇：塔橋小學幼兒園防震安全演練應(yīng)急預(yù)案

塔橋小學幼兒園防震安全演練應(yīng)急預(yù)案

為保證地震應(yīng)急工作高效、有序地進行，最大限度地減輕地震災(zāi)害，保障廣大師幼生命和校園財產(chǎn)安全，根據(jù)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》《中小學幼兒園安全管理辦法》等有關(guān)法律，結(jié)合我校實際，制定防震演練應(yīng)急預(yù)案。

一、指導思想

堅持以師幼生命高于一切，以保障師幼安全和減輕財產(chǎn)損失為目標，建立健全處置地震災(zāi)害事件的長效機制，按照統(tǒng)一指揮高效應(yīng)對原則，在學校布署下組織開展防震減災(zāi)工作，確保我校師幼和財產(chǎn)安全。

二、組織機構(gòu)

組長：劉欽祥

副組長：苗杰

成員：趙玉香、邢開令。

三、疏散演習準備

1、地震知識宣傳

（1）各班教師教育小朋友，使其知曉，強烈地震發(fā)生時，一般伴有隆隆的地聲、地晃及地面振動，從地震發(fā)生到房屋倒塌只有幾秒到十幾秒的時間，此時要教育幼兒一定要沉著冷靜，不要恐懼慌亂，更不要無目的地亂跑，必須在教師的統(tǒng)一指揮下開展應(yīng)急避險。

（2）利用汶川、日本地震視頻讓幼兒直觀了解地震的危害。

（3）利用家園欄做好家園配合工作。

2、地震自我防范措施震時室內(nèi)、外避險

聽到地震警報后，處于教學樓內(nèi)的師幼立即停止教學活動，處在二樓的教師告訴幼兒不要慌亂，并指揮幼兒將身體盡量縮成一團，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，靠外墻的幼兒盡量往里靠；教師迅速組織學生撤離教室，轉(zhuǎn)移到指定位置。

操場上的幼兒原地蹲下，雙手保護頭部，注意避開高大建筑物或危險物（如圍墻、電線桿、旗桿等），千萬不要回到教室去。

3．疏散演練要求

學校廣播發(fā)布疏散信號，（信號由校長負責安排發(fā)出），全體師幼聽到疏散的信號后，立即按預(yù)定的路線有秩序地進行疏散。

⑴、教師應(yīng)指揮幼兒按照預(yù)案有秩序地疏散。疏散過程中，行動要迅速，出教室門時要有秩序，不要爭先恐后、相互擁擠；要服從老師的指揮，不要奔跑，嚴防踩踏。上了平地可以小跑，迅速轉(zhuǎn)移到指定位置。

⑵、幼兒排成1-2排，沿墻角邊有秩序的撤離；班主任領(lǐng)隊，保育員在隊伍中間，不許漏下一名幼兒。疏散過程中，可以用書包、雙手等護頭，以防被砸傷。

（3）教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌；

（4）重點危險地帶專人把守由后期組安排員工護送。

（5）各班幼兒到達學校操場在指定地方站好并立即原地蹲下，保護頭部。

（6）各班要清點人數(shù)，并報告校長。

四、疏散演練路線及集合點（讓幼兒知曉并做出規(guī)定）

按原做操路線至操場；

五、演練時間：2012年10月8日下午3：00

六、后勤服務(wù)：

廣播發(fā)信號：照相：朱孟芝

教室門口趙玉香操場：邢開令

七、演練后的教育工作。

1、各班利用家園地繼續(xù)宣傳抗震知識，利用校網(wǎng)站宣傳演練的全過程。

2、學校召開校會的形式對活動進行總結(jié)。

本次學校防震演練工作，既是一項非常重要的安全工作，我們要按照預(yù)案做好各項工作，真抓實干，狠抓落實，時刻把廣大師生的安全放在心上，讓家長放心，讓社會放心，辦人民滿意的和安學校。

第四篇：塔溝小學安全應(yīng)急預(yù)案 文檔

塔溝小學

突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案

一、總則

(一)編制目的為完善防范、指揮、處置突發(fā)事件工作機制，進一步提高我總校應(yīng)對突發(fā)事件的能力，保障師生生命和財產(chǎn)安全，維護學校正常的教育教學秩序，維護學校安全穩(wěn)定，根據(jù)市政府《關(guān)于認真做好突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案修訂和“一網(wǎng)五庫”數(shù)據(jù)更新完善工作的通知》(秦政辦［2011］149號)要求，結(jié)合實際，制定本應(yīng)急預(yù)案。

(二)編制依據(jù)

《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》、《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》、《中小學公共安全教育指導綱要》、《中小學幼兒園安全管理辦法》、《學生傷害事故處理辦法》和省、市《突發(fā)事件總體應(yīng)急預(yù)案》等法律法規(guī)。

(三)適用范圍

本預(yù)案適用于學校、幼兒園事故災(zāi)難類突發(fā)公共事件的應(yīng)急處置工作。

(四)工作原則

統(tǒng)一指揮、快速反應(yīng)，屬地管理、分級負責，預(yù)防為主、及時控制，以人為本、生命至上，明確職責、依法處置的工作原則。做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處理，提高快速反應(yīng)與應(yīng)急處理能力，做好學校、幼兒園安全應(yīng)急救援工作。

二、應(yīng)急組織機構(gòu)與職責

(一)學校、幼兒園安全突發(fā)事件應(yīng)急工作領(lǐng)導小組

組長：胡海新負責人

副組長：郭淑芝幼兒園園長

成 員：全體教師

職責：

1、建立健全應(yīng)對突發(fā)事件的工作責任制度，明確責任分工。

2、事故災(zāi)難發(fā)生后，及時指導和組織各學校、幼兒園開展應(yīng)急處置工作。

3、根據(jù)事故災(zāi)難類突發(fā)事件性質(zhì)，對相關(guān)責任人進行責任追究。

4、負責各校、幼兒園安全日常檢查督導和安全隱患的排查工作。

5、制定應(yīng)急搶險方案。

6、協(xié)調(diào)有關(guān)部門和各應(yīng)急工作組落實職責，保證應(yīng)急搶險工作有效實施。

7、及時向領(lǐng)導小組匯報應(yīng)急搶險工作的進展情況，準確提供相關(guān)信息。

8、及時上報學校安全突發(fā)事故有關(guān)材料，根據(jù)安全突發(fā)事件的發(fā)生、發(fā)展、處理進程，做好初次報告、進展報告和總結(jié)報告。

9、搜集整理安全突發(fā)事故應(yīng)急工作的相關(guān)資料，存檔備查。

學校安全突發(fā)事故報告聯(lián)系電話：0335—2683676

（三）學校、幼兒園安全突發(fā)事故應(yīng)急工作后勤保障組

組長：劉海波

成員：張紅娥

職責：負責應(yīng)急救援所用資金、車輛和物資的調(diào)配工作，為突發(fā)事故應(yīng)急救援工作提供后勤保障。

（四）學校、幼兒園安全突發(fā)事故應(yīng)急工作信息組

組長：郭淑芝

成員：李秀娟

職責：

1、負責通訊聯(lián)絡(luò)，做到報告及時，保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通，保證各種指令信息迅速、及時準確傳達。

2、及時準確搜集、整理、匯總、上報相關(guān)信息。

（五）學校、幼兒園安全突發(fā)事故應(yīng)急工作事故調(diào)查處理組

組長：劉春青

成員：龐文瑛

職責：

1、負責事故的調(diào)查處理及上報工作。

2、做好傷亡人員及其家屬的安撫和思想工作。

（六）學校、幼兒園安全突發(fā)事故應(yīng)急搶險指揮部

總 指 揮：胡海新

隊員：全體教師

職責：

1、具體安排組織實施事故應(yīng)急救援工作。

2、組織人員進行現(xiàn)場搶救。

3、負責聯(lián)系專業(yè)搶險部門及時趕赴現(xiàn)場實施救援，積極配合專業(yè)搶險隊員實施救援，力爭將損失降到最低。

三、學校安全突發(fā)事故種類

本預(yù)案所指的學校、幼兒園安全突發(fā)事故包括：火災(zāi)事故，交通事故，溺水事故，擁擠踩踏事故，工程建設(shè)、危房安全事故，特種設(shè)備安全事故，大型集體活動安全事故，校園及外來暴力侵害事故，食品安全事故，學校流行傳染疾病安全事故，危險藥品安全事故，自然災(zāi)害等。

四、安全事故信息監(jiān)測與報告及處理程序

1、學校安全報告制度實行早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處理。

2、學校幼兒園在日常檢查中發(fā)現(xiàn)、師生和學生家長舉報或其他途徑披露的重大安全隱患，必須立即逐級上報。緊急特殊情況，可直接報教育局。

3、學校發(fā)生安全突發(fā)事故后，必須立即逐級上報，1-2分鐘內(nèi)上報總校，學校本著“先控制、后處置、救人第一、減少損失”的原則，果斷處理，積極搶救，指導現(xiàn)場師生離開危險區(qū)域，保衛(wèi)好學校貴重物品，維護現(xiàn)場秩序，做好事故現(xiàn)場保護工作和善后處理工作。及時上報學校安全突發(fā)事故有關(guān)材料，根據(jù)安全突發(fā)事件的發(fā)生、發(fā)展、處理進程等，做初次報告、進展報告和總結(jié)報告。初次報告要快，進展報告要新，總結(jié)報告要全。

4、對緩報、瞞報、延誤有效搶救時間造成嚴重后果的將予以黨紀政紀處分。

五、學校、幼兒園安全突發(fā)事故應(yīng)急措施

學校發(fā)生各種安全突發(fā)事故后，在迅速啟動應(yīng)急響應(yīng)程序，及時做好信息上報工作的同時，還必須根據(jù)不同突發(fā)事故的特點采取相應(yīng)的應(yīng)急響應(yīng)措施。

（一）火災(zāi)事故

1、學校一旦發(fā)生火險，要立即啟動火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，組織人員快速有序疏散，在第一時間內(nèi)向119、110報警，請求援助。

2、發(fā)現(xiàn)起火時，要立即采取措施，撲滅初起火險。在火險無法撲滅且有失控趨勢時，立即撤離并以呼喊的方式向周圍的人報告火警。聽到火警后所有人員要立即進入緊急狀態(tài)，相關(guān)教師或工作人員要立即組織師生進行快速有序疏散，要注意在通道、樓梯間、通道口等重要地點進行疏散保護。要將全體師生疏散到室外安全地點并立即清點人數(shù)，在確保安全的前提下指派專人斷后清場，并確認人員全部撤出。

3、學校領(lǐng)導在第一時間趕赴現(xiàn)場，組織人員展開救人、滅火、切斷危險源、搶搬重

要物資等先期處置，嚴禁組織學生參與救火。當火勢無法控制且可能威脅在場人員的安全時，要果斷放棄自救，命令所有人員撤離火場，并迅速將有關(guān)情況向總校和當?shù)卮逦瘓蟾妗?/p>

4、指派專人迎候消防員，并告知火災(zāi)位置、燃燒物種類、被困人員情況。配合消防隊伍組織搜救和滅火和搶險工作；如發(fā)現(xiàn)有人受傷，指派專人立即通知急救中心救援或送醫(yī)院救治。

5、保護現(xiàn)場，配合消防及有關(guān)部門開展調(diào)查。

（二）交通事故

1、一旦發(fā)生師生交通事故，現(xiàn)場人員立即報警(122)，并向急救中心求救(120)，以防延誤救助時間。

2、事發(fā)學校負責人第一時間趕到現(xiàn)場，迅速啟動相關(guān)應(yīng)急預(yù)案，開展自救互救，迅速將有關(guān)情況上報縣教育局和當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)政府。

3、維持好現(xiàn)場秩序，保護好事故現(xiàn)場，有效控制肇事人，配合公安交警及有關(guān)部門，做好搜尋物證和事故調(diào)查工作。按要求放置警示標志，防止過往車輛造成二次事故。

4、做好學生的心理疏導工作，維護學校正常的教學秩序；做好傷亡學生家長撫慰工作，處理好善后工作。

（三）溺水事故

1、當?shù)弥獙W生發(fā)生溺水的消息后，學校負責人第一時間趕赴現(xiàn)場，立即啟動應(yīng)急預(yù)案，同時撥打110和120請求救助，迅速將事故情況上報總校。

2、快速了解落水的準確地點與基本情況，迅速組織現(xiàn)場有經(jīng)驗的成年人開展救助工作，搶救落水者。當把溺水者打撈上岸后，應(yīng)先清除口腔鼻孔里的淤泥，再進行搶救，并快速將溺水者送醫(yī)院進一步救治。

3、聯(lián)系出事學生家長，做好溺水死亡學生家長撫慰工作。

（四）擁擠踩踏事故

1、踩踏事故發(fā)生后，學校負責人第一時間趕到現(xiàn)場，立即啟動擁擠踩踏事故應(yīng)急預(yù)案，迅速撥打120、110請求援助，搶救受傷人員。在第一時間將相關(guān)情況上報縣教育局和當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)政府。

2、迅速將學生有序疏散到安全地點，開展救護工作，控制局勢，制止擁擠，對受傷人員開展初步急救，并迅速將傷員送往醫(yī)院救治。

3、穩(wěn)定家長情緒，做好撫慰工作。對學生進行心理輔導，消除事件對學生心理的負面影響。配合相關(guān)部門做好事故調(diào)查和善后處理工作，盡快恢復學校正常秩序。

(五)工程建設(shè)、危房安全事故

1、學校在建或改建的建筑物要樹立警示牌，設(shè)有隔離欄。學校D級危房一律不允許使用，封閉的D級危房要樹立警示牌，設(shè)有隔離欄。

2、事故發(fā)生后，學校負責人第一時間趕到現(xiàn)場，及時啟動相關(guān)應(yīng)急預(yù)案，迅速開展自救互救，同時撥打120、119救助；迅速將有關(guān)情況向總校報告。

3、迅速組織師生有序地疏散至安全地段。如來不及撤離，教師應(yīng)組織師生迅速躲避到安全位置，等待時機迅速轉(zhuǎn)移到安全地帶。待救援力量到達后，緊密配合救援行動，及時解救受困人員，搶救傷員。切斷危險源，密切關(guān)注連帶建筑物的安全狀態(tài)等。

4、做好師生安撫工作，穩(wěn)定情緒，消除事故對他們造成的心理影響，盡快恢復正常的教學秩序。做好傷亡家長的撫慰工作，配合相關(guān)部門做好事故的調(diào)查和善后處理工作。

（六）特種設(shè)備安全事故

1、學校要定期檢查鍋爐、用電、用水、教育教學設(shè)施、設(shè)備等使用情況，做好相關(guān)管理人員的培訓工作，購買特種行業(yè)保險。

2、事故發(fā)生后，及時搶救受傷師生，及時報告110、119、120等相關(guān)部門請求援助，封閉事故現(xiàn)場。

3、采取有效措施，做好善后處置工作。

（七）大型群體活動事故

1、學校組織外出大型活動必須將申請書和安全應(yīng)急預(yù)案上報總校，為外出師生上意外傷害保險，經(jīng)同意后方可實施。

2、若發(fā)生事故，學校負責人第一時間趕到現(xiàn)場，立即啟動相關(guān)應(yīng)急預(yù)案；及時撥打110、119、120請求援助，迅速開展自救互救。并在第一時間向總校報告。

3、穩(wěn)定現(xiàn)場秩序，組織師生有序疏散逃生，避免繼發(fā)性事故發(fā)生。

4、配合有關(guān)部門做好事故調(diào)查和善后工作。做好師生的心理疏導和傷亡家屬的撫慰工作，及時總結(jié)，進一步完善大型集體活動實施方案，落實安全保衛(wèi)措施。

（七）校園及外來暴力侵害事故

1、學校外來的未經(jīng)允許強行闖入校園者，學校門衛(wèi)或保安人員不得放行，及時將闖入者驅(qū)逐出學校，并由門衛(wèi)或保安人員向其發(fā)出警告。

2、校園及外來暴力侵害事故突發(fā)后，學校負責人第一時間趕到現(xiàn)場制止、制服，無法制止的要立即報警，聯(lián)系當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)政府和公安部門等請求援助，防止事態(tài)進一步惡化，并上報總校。及時救治受傷師生。必要時要組織師生疏散撤離到安全地點。

3、采取有效措施，做好校園內(nèi)師生的穩(wěn)控、安撫工作，全面檢查校園及周邊環(huán)境，聯(lián)合有關(guān)部門做好綜合治理工作，徹底消除安全隱患。

（八）食品安全事故

1、事發(fā)學校立即啟動應(yīng)急預(yù)案，將事件有關(guān)情況及時向總校和衛(wèi)生防疫部門報告，聯(lián)系和配合醫(yī)療機構(gòu)開展援助救治工作。

2、采取有效措施，控制事件進一步擴大。追回已出售(發(fā)出)的可能造成食物中毒的可疑食品或物品，通知有關(guān)人員停止信用可疑食品，停止使用可疑物品；立即停止學校飲食攤點、食堂的生產(chǎn)經(jīng)營活動，停止出售和封存可疑食品和物品，控制或切斷可疑水源。配合衛(wèi)生防疫部門的調(diào)查，如實提供有關(guān)材料和樣品。

3、采取有效措施，做好善后處置工作。開展相應(yīng)的衛(wèi)生宣傳教育，提高師生員工的預(yù)防與自我保護意識。加強對學生的食品安全教育。徹底清理學校周邊的各類小攤點、小賣部，嚴禁住宿生到校外就餐。

（九）流行傳染病安全事故

1、學校發(fā)現(xiàn)有傳染病癥狀的學生，應(yīng)立即通知家長將患病學生帶到醫(yī)院檢查就診，有傳染病的教師不得帶病上班，凡患傳染病的師生須經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染后才能返校。

2、學校發(fā)生特殊傳染病，要迅速利用學校隔離室對患病師生進行隔離觀察，及時報警110、120等相關(guān)部門請求援助，通知患病師生的家長和親屬，送定點傳染病醫(yī)院診治。

3、學校對傳染病人所在的教室及涉及的公共場所要及時消毒，對與傳染病人密切接觸的師生進行隔離觀察，防止疫情擴散。

4、及時將發(fā)現(xiàn)的疫情上報縣總校、衛(wèi)生防疫部門，并作好病人的跟蹤工作。

(十)危險藥品安全事故

1、學校危險藥品要求專柜存放，專人管理。

2、在實驗操作過程中出現(xiàn)的安全事故，學校要及時將師生疏散至安全地段，迅速將情況報告縣教育局。

3、在最短時間內(nèi)將受傷師生送至醫(yī)院搶救，及時報告119、120等相關(guān)部門請求援助，保護好事故現(xiàn)場。

4、采取有效措施，做好善后處置工作。

（十一）自然災(zāi)害

1、加強師生防災(zāi)減災(zāi)知識的普及教育，提高防災(zāi)意識和自救互救能力。

2、接到當?shù)卣蛴嘘P(guān)部門發(fā)布自然災(zāi)害預(yù)警預(yù)報避災(zāi)通知后，學校要及時組織師生避險疏散，做好搶險救災(zāi)準備。

3、一旦發(fā)生自然災(zāi)害，學校要立即啟動應(yīng)急預(yù)案，組織師生安全避險和疏散到安全地帶。迅速將受災(zāi)情況報告當?shù)卮逦涂傂！?/p>

4、組織開展抗災(zāi)自救，及時向119、120等有關(guān)部門請求援助，開展受傷師生的救治。

5、疏導、安撫師生情緒，做好災(zāi)害中受傷人員的醫(yī)療、救助工作，撫慰受害者家屬，認真做好善后工作。

(十二)其他安全事故。

依據(jù)事故性質(zhì)和本校應(yīng)急預(yù)案，參照上述程序，采取有效措施，及時、正確、科學地進行教育、引導、疏散、處理，做好善后處置工作。

第五篇：阿塔咨詢—什么是企業(yè)管理咨詢

阿塔咨詢—什么是企業(yè)管理咨詢

企業(yè)管理咨詢到底是什么？這個問題對企業(yè)家來說一直是個疑惑。下面就讓我們聽聽 西安阿塔管理咨詢資深培訓講師虎宥丞對企業(yè)管理咨詢的分析：

企業(yè)管理咨詢定義

咨詢，是醫(yī)學上常用的一種術(shù)語，其含義是以觀察、診脈的方法判斷病人的病情和病因，并對癥開出準確醫(yī)方。而西安阿塔管理咨詢將這種咨詢方法借用到企業(yè)的經(jīng)營管理上，就形成了企業(yè)管理咨詢。企業(yè)管理咨詢，是由具有豐富的經(jīng)營理論知識和超強的實踐操作經(jīng)驗的資深專家，與企業(yè)有關(guān)人員吻合配合，應(yīng)用科學的方法和具有現(xiàn)代化的智慧找出企業(yè)經(jīng)營管理上存在的問題，并對此分析產(chǎn)生問題的原因，提出改進方案，給予針對性地戰(zhàn)略。企業(yè)管理咨詢發(fā)展

企業(yè)管理咨詢已形成了一種社會性必不可少的服務(wù)行業(yè)。企業(yè)管理咨詢與企業(yè)咨詢是一個問題的兩個方面。對企業(yè)講，企業(yè)咨詢就是請別人在生產(chǎn)經(jīng)營上給予見解性的幫助；企業(yè)管理咨詢則是咨詢機構(gòu)或經(jīng)營顧問，為了完成企業(yè)咨詢的委托到企業(yè)進行調(diào)查管理咨詢，幫助企業(yè)找出并指導企業(yè)解決經(jīng)營管理上的問題。歐美習慣地稱為“企業(yè)咨詢”，日本則習慣地稱為“企業(yè)管理咨詢”。

企業(yè)管理咨詢意義

市場風險管理與財務(wù)風險管理不同，但它們之間又有很強的相關(guān)性，財務(wù)風險管理是為了把企業(yè)正常的生產(chǎn)延續(xù)下去，而市場風險管理是為了應(yīng)對在管理過程中由于一系列的市場波動而使企業(yè)難以通過自身努力解決的風險?！斑@些市場風險是不可能在企業(yè)內(nèi)部通過管理進行規(guī)避的，必須通過財務(wù)的風險管理跟外部的市場去對抗，去抗消這種風險或?qū)⒋孙L險降到最低，此時就需要企業(yè)CFO們要做的一件很重要的事?！敝袊y監(jiān)會業(yè)務(wù)創(chuàng)新監(jiān)管協(xié)作部主任李伏安曾在2009年中國國際財務(wù)管理師論壇上這樣表示。但就現(xiàn)我國發(fā)展的情況來看，我國企業(yè)在現(xiàn)在的市場上還沒有認識到應(yīng)該如何避免，降低或解決企業(yè)存在的風險但是，從企業(yè)的現(xiàn)實情況來看，在企業(yè)內(nèi)部構(gòu)建專業(yè)的風險管理團隊也是不現(xiàn)實的，尤其是對于民營企業(yè)而言，這樣的投入太大，而當生存和冒險并存的時候，幾乎所有的企業(yè)都將選擇前者而忽略了去借力第三方咨詢機構(gòu)。但就目前的情況來看，我國市場上能夠提供這種專業(yè)咨詢的公司還是很缺少。所以，李伏安一直在浙江推廣，引入銀行和專門的金融機構(gòu)來幫助企業(yè)管理這些風險。實際上，這意味著讓金融機構(gòu)來管理市場風險，而在銀行里面最難管理的就是市場風險，因為由市場價格波動帶來的損失和盈利對技術(shù)的要求也是最高的。但是在金融機構(gòu)中，因為有系統(tǒng)、專門的團隊，并且還有一套很嚴格的制度來管理這種風險，所以，由它們來控制這種風險會比企業(yè)專業(yè)得多。

以上虎講師的獨特見解充分證明了借力第三方管理咨詢機構(gòu)對于企業(yè)防范市場風險來說意義非凡。