第一篇：林子涵個(gè)人先進(jìn)事跡

林子涵個(gè)人先進(jìn)事跡

林子涵同學(xué)是一個(gè)聰明活潑的孩子，他上課認(rèn)真聽講，勤于思考，善于動(dòng)腦，對問題都有自己獨(dú)到的見解，并能舉一反三。他愛看書，讀書是他課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識，他都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了他的眼界，同時(shí)也提高了他的寫作水平，多次在征文比賽和其它比賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，各科成績一直名列前茅，連年被評為“三好學(xué)生”。

林子涵同學(xué)的身上有著一股強(qiáng)烈“向上”的追求。他追求思想向上。從呀呀學(xué)語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學(xué)教育，初諳世事的他就一直在追求著思想的向上：“做個(gè)好孩子，做個(gè)好學(xué)生”。他尊敬長輩和師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，對人講禮貌，自覺遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會(huì)公德，深得鄰居、家長、老師和同學(xué)們的好評。進(jìn)入小學(xué)校園不久，他就向往少先隊(duì)，對自己嚴(yán)格要求，努力做到最好，終于成為同年級學(xué)生中第一批入隊(duì)的隊(duì)員。入隊(duì)后他更以優(yōu)秀隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，對待學(xué)習(xí)他一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，語文、數(shù)學(xué)、學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。他追求全面發(fā)展，興趣廣泛，除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識外，還特別喜歡看書、繪畫、書法和音樂。

他有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。在家里，他經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，對待鄰里他文明禮貌、與人為善，鄰居的奶奶都夸她是一個(gè)懂事的孩子。在學(xué)校，他有一顆真誠的愛心。對老師，他發(fā)自內(nèi)心的尊敬與愛戴，每每以優(yōu)異成績報(bào)答老師的精心培育之恩。與同學(xué)相處友好和睦，深受同學(xué)的喜愛。對于困難同學(xué)，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉賢，有時(shí)同學(xué)忘了帶課本回家，他知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學(xué)使用。同學(xué)忘帶文具，他主動(dòng)把文具借給同學(xué)，對于學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生，他也是及時(shí)給予力所能及的幫助，從不計(jì)較個(gè)人的得失。作為一班之長，他心系班集體，事事爭先，以身作則，見到教室臟亂，主動(dòng)幫忙打掃。有一次放學(xué)，當(dāng)天的值日生忘記了，他見到了便叫上兩個(gè)好朋友一起把教室打掃干凈了才回家。他心地善良、追求純真、無私無邪。在校外一樣表現(xiàn)出色。乘坐公交車時(shí)，見到老人他都會(huì)主動(dòng)讓座，他還經(jīng)常在下樓時(shí)邊走邊撿別人扔在走道的垃圾，他覺得清潔的環(huán)境才讓人舒服，而撿垃圾不過是舉手之勞，非常值。當(dāng)別人夸他時(shí)他總說：“幫助人，快人自己。”

有一次去一中玩，剛走進(jìn)校園就見到停車棚里倒下了一排十幾輛自行車，他見到了立即上前一輛一輛的扶起來，正當(dāng)他扶起最后一輛車時(shí)，來了一個(gè)車主，車主以為是他弄倒了自行車，便責(zé)問他。他急忙解釋，邊上看到的人也前來為他作證，澄清了事實(shí)，車主不好意思的向他道歉，并道謝。事后有人問他為了作好事被誤會(huì)后悔嗎？他說：“不后悔，事情不是都弄明白了嗎？大哥哥也夸我了，夸得我心里甜滋滋的?！?/p>

三好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是德、智、體、美、勞全面發(fā)展,一直以來這都是他努力的方向和目標(biāo)。他一步步地朝這個(gè)目標(biāo)在前進(jìn),在努力，全面認(rèn)識自己，提高自己，不斷在學(xué)習(xí)中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會(huì)實(shí)踐中磨練意志！

第二篇：學(xué)習(xí)楊曉涵先進(jìn)事跡心得體會(huì)

學(xué)習(xí)楊曉涵老師先進(jìn)事跡心得體會(huì)

朱堡小學(xué)

孫玉橋

學(xué)習(xí)楊曉涵同志，就要學(xué)習(xí)她關(guān)愛學(xué)生、愛生如子的優(yōu)秀品質(zhì)。學(xué)習(xí)她臨危不懼、見義勇為的傳統(tǒng)美德，學(xué)習(xí)她舍己救人、不怕犧牲的英雄氣概。

要當(dāng)一個(gè)學(xué)生喜歡的老師，當(dāng)一個(gè)家長放心的老師，當(dāng)一個(gè)人民滿意的老師，這是非常不容易的，是好說不好做的，特別是當(dāng)一個(gè)現(xiàn)代讓學(xué)生喜歡、家長放心、人民滿意的老師就更不容易了，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)代的教育不只要實(shí)實(shí)在在的工作精神，還需要大膽創(chuàng)新的精神，需要實(shí)現(xiàn) “ 以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo) ” 的教育理念的能力。

我們學(xué)習(xí)楊曉涵老師，實(shí)際上我們是要能夠借這東風(fēng)，達(dá)到我們在教育教學(xué)能力上徹底轉(zhuǎn)型的目的，我們現(xiàn)在的許多老師每天都在工作上辛苦地干著，可是總不見效果，為什么呢？因?yàn)樵谧鲈S多無用功。我們現(xiàn)在的教育教學(xué)不只是要苦干，還需要巧干，不會(huì)巧干是不可能干好現(xiàn)在的教師工作的，我們現(xiàn)在需要的是如何正確引導(dǎo)學(xué)生去獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)，是如何建立學(xué)生能夠終身學(xué)習(xí)的教育機(jī)制，然而我們現(xiàn)在的許多教師的力氣都沒有作在刀口上，而是用在了刀背上，所以見效微小。

當(dāng)然一個(gè)學(xué)校的教育教學(xué)效果如何是與這個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者如何去進(jìn)行管理和要求是有著很大關(guān)系的，楊曉涵老師的教學(xué)成功不只是因?yàn)樗慕虒W(xué)能力方面，還在于她的管理，她的決策自然就是符合她的教學(xué)要求的理念的，而我們其他的學(xué)校是否也是這樣的符合教師們的能力盡量發(fā)揮的理念呢？

比如在備課上、在上課上、在管理學(xué)生上、在學(xué)生作業(yè)上、在學(xué)生輔導(dǎo)上、在營造教學(xué)環(huán)境上、在保證教學(xué)條件上、在處理師生關(guān)系上、在考勤方式上等等許多相關(guān)問題上都會(huì)帶來不同的正面影響或者負(fù)面影響。

如果我們是真的為教育教學(xué)著想，那么這些問題是不可能被忽視的。樹立良好的師風(fēng)需要每個(gè)老師的努力，都要從自身做起，培養(yǎng)良好的師德。希望能借評估的東風(fēng)，“立師德，正師風(fēng)，強(qiáng)師能”，使自己的德能更上一層。

第三篇：2011個(gè)人工作總結(jié)(賴涵)

2011個(gè)人工作總結(jié)

尊敬的歷總、公司經(jīng)營班子、各位領(lǐng)導(dǎo)和同事: 2011年，是LNG市場開拓奠定基礎(chǔ)的關(guān)鍵之年，回首過去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬千。

一、工作情況概述

1月至4月，根據(jù)公司安排，我在新橋加注站擔(dān)任加氣班班長，在羅站長和胡站長的指導(dǎo)下，積極開展加注站工作。新橋加注站是公司第一個(gè)LNG加注站，也是公司的示范加注站。日常管理中，需要十分重視加注站形象管理，做到加注現(xiàn)場環(huán)境清潔、衛(wèi)生不留死角。加注站全體員工每日進(jìn)行清潔衛(wèi)生工作，力求每時(shí)每刻都展現(xiàn)一個(gè)整潔、清新的LNG加注站。除了日常的管理工作，新橋加注站的另一個(gè)重要工作是對加注站員工進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為公司后期建設(shè)的加注站儲(chǔ)備人才。加注站全體員工不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身技能水平，認(rèn)真學(xué)習(xí)加注站安全規(guī)章制度和工藝流程。2011年04月13日，新橋加注站開始進(jìn)行儲(chǔ)罐預(yù)冷，在馬部長、羅部長和胡站長的指示下，加注站全體員工緊密配合，用時(shí)2小時(shí)完成預(yù)冷工作。04月17日，新橋加注站第一次進(jìn)液，標(biāo)志著新橋加注站正式開始運(yùn)營。

5月至8月中旬，根據(jù)公司安排，我進(jìn)入車隊(duì)進(jìn)行LNG汽車的路試工作，以掌握第一手?jǐn)?shù)據(jù)，為即將開始的LNG汽車推廣工作做好準(zhǔn)備。路試的車輛類型包括牽引車、粉粒物料運(yùn)輸車、混凝土攪拌車、自卸車和公交車，路試的地點(diǎn)主要在四川、重慶和貴州，行駛21385公里。獲得了寶貴的第一手?jǐn)?shù)據(jù)，為LNG汽車的推廣工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)，在此期間我擔(dān)任車隊(duì)調(diào)度人員和車隊(duì)備用金管理人員，安排車輛的運(yùn)輸工作和管理車輛運(yùn)行所需的資金。做到車輛出行安排合理，車輛運(yùn)行資金安全。

9月至10月，我應(yīng)公司安排調(diào)入市場部，在張部長的指示下趕赴重慶進(jìn)行LNG混凝土攪拌車路試工作，為開拓重慶市場做準(zhǔn)備。從9月初開始，向國內(nèi)的LNG汽車和發(fā)動(dòng)機(jī)生產(chǎn)廠家發(fā)出路試邀請，到9月15日所有廠家和工作人員到位，路試工作正式展開，至10月10日重慶路試工作圓滿結(jié)束，LNG混凝土攪拌車?yán)塾?jì)行駛1205公里，運(yùn)輸混凝土1375.2噸，平均運(yùn)輸每噸混凝土僅耗氣0.94m。LNG汽車的經(jīng)濟(jì)性、動(dòng)力性和環(huán)保性都得到了重慶市混凝土行業(yè)人士的肯定，LNG汽車在重慶市場大有作為。

11月初，我陸續(xù)與國內(nèi)LNG汽車和發(fā)動(dòng)機(jī)生產(chǎn)廠家取得聯(lián)系，開始進(jìn)行“LNG車輛推介會(huì)”的準(zhǔn)備工作，11月23日，分別向東風(fēng)汽車集團(tuán)股份有限公司、陜西汽車集團(tuán)有限責(zé)任公司、中國重型汽車集團(tuán)有限公司、集瑞聯(lián)合重工有限公司、廣西玉柴機(jī)器股份有限公司、濰柴動(dòng)力股份有限公司、江蘇極東特裝車有限公司、重慶永固新型建材有限公司發(fā)出了邀請參加“LNG車輛推介會(huì)”的邀請函?！?1月28日，由四川省中共廣安市委、市政府主辦，華油天然氣廣安有限公司協(xié)辦，“LNG車輛推介會(huì)”在廣安隆重召開。來自廣安市本地的大型物流公司、公交客運(yùn)和貨運(yùn)企業(yè)代表，乘坐廣安市LNG公交車前往會(huì)場出席會(huì)議。會(huì)議獲得極大反響，會(huì)后公司與國內(nèi)的LNG汽車和發(fā)動(dòng)機(jī)生產(chǎn)廠家組建了戰(zhàn)略聯(lián)盟，共同推進(jìn)LNG車輛應(yīng)用市場的開拓。

3二、工作中存在的不足或問題

過去的一年對我來說在公司學(xué)習(xí)到了很多寶貴的知識，同時(shí)也吸取了很多經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。工作中思路不清晰，沒有抓住工作重點(diǎn)，工作沒有條理，致使許多工作沒有做好，甚至出現(xiàn)重大錯(cuò)誤。今后需時(shí)時(shí)深刻反思，通過培訓(xùn)提升業(yè)務(wù)技能，提高自身素質(zhì)。為做好市場開發(fā)工作奠定基礎(chǔ)。

三、2012年重點(diǎn)工作

新的一年，隨著LNG事業(yè)在全國各地蓬勃發(fā)展，LNG汽車市場前景一片光明，同時(shí)市場的競爭也將更加激烈。作為市場開發(fā)人員，要積極投身市場之中，隨時(shí)掌握市場動(dòng)向，對市場進(jìn)行調(diào)研和預(yù)測。以自己掌握的路試數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，重點(diǎn)跟蹤涉及使用牽引車、粉粒物料運(yùn)輸車、混凝土攪拌車、自卸車和公交車等行業(yè)的市場，制定和實(shí)施計(jì)劃，完成公司任務(wù)目標(biāo)，熱情服務(wù)，努力打開一個(gè)市場新局面。

市場開發(fā)部 賴 涵

二〇一一年十二月二十七日

第四篇：楊谷涵個(gè)人工作總結(jié)

2016年個(gè)人工作總結(jié)

自從到中心窗口工作以來，在處室領(lǐng)導(dǎo)和局領(lǐng)導(dǎo)的雙重領(lǐng)導(dǎo)下，以及各位同事的關(guān)心幫助下，按照審批提速、服務(wù)提質(zhì)、形象提升、讓企業(yè)和群眾滿意度提高的目標(biāo)，努力把綠化園林局窗口建設(shè)成“服務(wù)更優(yōu)、效率更高、為民更便、形象更佳”的窗口。

一、努力學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)。

我堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作相結(jié)合，不斷提高自己的政治素質(zhì)和理論水平。堅(jiān)持以馬克思、列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，使我在思想覺悟方面有了一定的進(jìn)步。

作為窗口的工作人員，如果不掌握業(yè)務(wù)知識，將很難適應(yīng)窗口的工作。要想把窗口工作做好并得到社會(huì)的認(rèn)可，不是件容易的事。我作為窗口工作人員，始終遵照有關(guān)法律法規(guī)，遵守中心各項(xiàng)規(guī)章，積極工作，始終沒有放松對本局業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，以便將其應(yīng)用到工作中去。

二、依法辦事，把好行政許可關(guān)

本人深感一線工作的難處，深感責(zé)任重大。在辦理行政許可的條件、程序、期限和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)都嚴(yán)格按照法律、法規(guī)及規(guī)章規(guī)定執(zhí)行，做到依法行政、按章辦事、規(guī)范文明、程序完善，無違法違規(guī)行為。為方便群眾辦理，將入駐中心的行政許可審批項(xiàng)目的辦事指南、審批表格和內(nèi)部辦事流程均在窗口及網(wǎng)上予以公示，并將行政許可項(xiàng)目統(tǒng)一由窗口受理，統(tǒng)一送達(dá)，認(rèn)真履行政務(wù)公開和辦事公開，做到服務(wù)過程陽光。對申請人申請的依法不屬于我局職權(quán)范圍的，我都即時(shí)的作出不予受理的決定，并告知申請人向哪一行政機(jī)關(guān)申請。對屬于我局職權(quán)范圍且材料齊全的，即受理行政許可申請，對某些申請材料不齊全或者不符合法定形式的，則當(dāng)場一次告知申請人需要補(bǔ)正的全部內(nèi)容。

三、恪盡職守、提升效能服務(wù)

政務(wù)服務(wù)中心是代表政府的形象，而窗口是代表全局的行政許可職能。在服務(wù)上盡量做到熱情、周到，做到業(yè)務(wù)嫻熟，并對服務(wù)對象的問詢能給予正確無誤的答復(fù)；遇到群眾有疑義的地方，能夠耐心細(xì)致地進(jìn)行解釋、說明直至其理解；接待外地的服務(wù)對象時(shí)，使用普通話應(yīng)答；遇服務(wù)對象文化程度有限不會(huì)填寫表格時(shí)，能主動(dòng)指導(dǎo)或代筆；服務(wù)對象離開時(shí)，能做到主動(dòng)起身告別，服務(wù)過程中沒有出現(xiàn)使用服務(wù)忌語的現(xiàn)象；接聽電話時(shí)，能做到主動(dòng)問好，未出現(xiàn)使用不文明或侮辱性話語等現(xiàn)象。忠于職守、愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)；做到與單位內(nèi)部團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)共同推動(dòng)工作；積極為群眾想方設(shè)法解決疑難問題，工作作風(fēng)扎實(shí)，一直以來沒有與服務(wù)對象爭執(zhí)與不愉快現(xiàn)象，踏實(shí)進(jìn)取，務(wù)實(shí)服務(wù)

四、踏實(shí)進(jìn)取，務(wù)實(shí)服務(wù)

一、對照十個(gè)“有沒有”中‘在業(yè)務(wù)上，有沒有缺乏我們一向?qū)⑵浞旁谑孜?，我主要采取如下方法提高自己的業(yè)務(wù)水平，將各個(gè)項(xiàng)目的需求一遍又一遍的熟記，以便在工作中得心應(yīng)手。我到窗口上班已兩年有余，期間我較好的完成各項(xiàng)工作，工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)的關(guān)鍵措施，在接待工作中尤其對有些糾纏不清.性格古怪的群眾鉆研.淺嘗輒止.業(yè)務(wù)不精.為民服務(wù)的本領(lǐng)不高.’都做到耐心解答，服務(wù)周到，對那些確定有困難的群眾盡自己的最大努力去幫助他們解決困難，以真情感動(dòng)對方，以行動(dòng)塑好形象。我認(rèn)為窗口服務(wù)沒有驚人的事跡，可越是看似平淡無奇的工作，就越是能磨練人的意志和思想，這就需要我們工作人員具有高度的責(zé)任感和足夠的耐心，熱心，細(xì)心，用“心”去對待每位來辦事的群眾，也要用“心”為辦事的群眾帶來真誠滿意的服務(wù)。

二、在學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)上的新知識，鞏固舊知識提高素質(zhì)能力上下功夫。在要求上決不降低標(biāo)準(zhǔn)，放松管理。牢固樹立與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)理念，一方面積極參加集中組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)，另一方面根形勢發(fā)展和工作需要，本著缺什么補(bǔ)什么的原則，搞好個(gè)人自學(xué)，不斷吸納新知識，掌握新技能，增強(qiáng)新本領(lǐng)，決不做到得過且過，“標(biāo)桿”意識不強(qiáng)。進(jìn)一步強(qiáng)化職素意識，在爭創(chuàng)一流業(yè)績上下功夫。樹立大局觀念和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識，從全局一盤棋的大局觀念來看待和處理問題，加強(qiáng)與其他同志的聯(lián)系和配合，充分發(fā)揮集體凝聚力、戰(zhàn)斗力作用，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作、整體連動(dòng)、步調(diào)一致的統(tǒng)一精神。我想我們所要做的，是抓住這次“全市機(jī)關(guān)作風(fēng)與效能建設(shè)”活動(dòng)提供的契機(jī)，按照辦事理念最先進(jìn)，辦事態(tài)度最熱情，辦事程序最簡化，辦事方式最快捷，辦事成效最顯著的要求進(jìn)一步提高服務(wù)人民群眾，服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能力和水平。

2016年本人共受理行政審批事項(xiàng)550件左右，回首過去一年，無論是在業(yè)務(wù)水平方面還是個(gè)人能力提高方面都較之去年有很大進(jìn)步，但仍然存在許多需要改進(jìn)和提高的地方，希望2017年能夠堅(jiān)持艱苦奮斗作風(fēng)，不斷創(chuàng)近，提高，精進(jìn)。

楊谷涵

2017年1月20日

第五篇：生命的林子

生命的林子

李雪峰

有一個(gè)僧人，可能就是唐玄奘吧，他剛剃發(fā)的時(shí)候，在法門寺修行。法門寺是個(gè)香火鼎盛、香客絡(luò)繹的名寺，每天晨鐘暮鼓，香客如流。玄奘想靜下心神，潛心修身，但法門寺法事應(yīng)酬太繁，自己雖苦苦習(xí)經(jīng)多年，但談經(jīng)論道起來，自己遠(yuǎn)不如寺里的許多僧人。有人勸玄奘說：“法門寺是個(gè)名滿天下的名寺冰深龍多，納集了天下的許多名僧，你若想在僧侶中出人頭地，不如到一些偏僻小寺中閱經(jīng)讀卷，這樣，你的才華很快便會(huì)光芒進(jìn)露了?！?/p>

玄奘自忖許久，覺得這話很對，便決意辭別師父。于是玄奘就打點(diǎn)了經(jīng)卷、包裹，去向方丈辭行。

方丈明白玄奘的意圖后，問玄奘：“燭火和太陽哪個(gè)更亮些?”玄奘說，當(dāng)然是太陽了。方丈說：“你愿做燭火還是太陽呢?”

玄奘認(rèn)真思忖了好久，鄭重地回答說：“我愿做太陽!”于是方丈微微一笑說：“我們到寺后的林子去走走吧?！?/p>

法門寺后是一片郁郁蔥蔥的松林。方丈將玄奘帶到不遠(yuǎn)處的一個(gè)山頭上。這座山頭上樹木稀疏，只有一些灌木和零星的三兩棵松樹，方丈指著其中最高大的一棵說：“這棵樹是這里最大最高的，可它能做什么呢?”玄奘圍著樹看了看，這棵松樹亂枝縱橫，樹干又短又扭曲，玄奘說：“它只能做煮粥的薪柴?！?/p>

方丈又帶玄奘到那一片郁郁蔥蔥密密匝匝的林子中去，林子遮天蔽日，棵棵松樹秀頎、挺拔。方丈問玄奘說：“為什么這里的松樹每一棵都這么修長、挺直呢?”

玄奘說：“都是為了爭著承接天上的陽光吧?！狈秸舌嵵氐卣f：“這些樹就像蕓蕓眾生啊，它們長在一起，就是一個(gè)群體，為了一縷陽光，為了一滴雨露，它們都奮力向上生長，于是它們棵棵可能成為棟梁。而那遠(yuǎn)離群體零零星星的三兩棵，充足的陽光是它們的，許許多多的雨露是它們的，它們在灌木中鶴立雞群，沒有樹和它們競爭，所以，它們就成了薪柴啊?！毙事犃?，便明白了。玄奘慚愧地說：“法門寺就是這一片莽莽蒼蒼的大林子，而山野小寺就是那棵遠(yuǎn)離樹林的樹了。方丈，我不會(huì)再離開法門寺了!”

在法門寺這片森林里，玄奘苦心潛修，后來，終于成為一代名僧。他的枝葉，不僅伸過云層，伸進(jìn)了天空，而且，承接了西天輝煌的佛光。

是的，一個(gè)成才的人是不能遠(yuǎn)離社會(huì)這個(gè)群體的，就像一棵大樹不能遠(yuǎn)離森林。

三支谷穗

鮑爾吉·原野

有一位師傅收了三個(gè)徒弟。他發(fā)給每人一枝谷穗，說：“明天告訴我多少顆谷粒。”第二天，徒弟們來報(bào)告。大徒弟說：“一共1328粒。”

師傅：“你怎么數(shù)的?”

大徒弟：“揉碎了，放一張紙上，一粒一粒數(shù)?！?/p>

二徒弟說：“1430顆谷粒，揉碎了撒地上，抱一只大公雞來啄，數(shù)雞頭?！?/p>

三徒弟說：“我這枝谷穗1350粒?！?/p>

師傅：“怎么知道的?”

三徒弟：“問兩位師兄，取中間數(shù)?！?/p>

師傅說：“好，你們都出徒了，明天下山吧。”

眾徒弟疑惑：“您還沒教我們呢?”師傅把大徒弟叫過來，說：“你辦事耐得勞煩，是好

事，以后要開闊心胸。數(shù)谷粒的時(shí)候，你是不是常常眼花，是不是做夢都夢見谷粒?耐煩之人還要學(xué)習(xí)疏朗心境，免得躁。”

對二徒弟說：“你比師兄機(jī)巧，會(huì)用工具。公雞吃谷你得數(shù)，惠于世又惠于畜。以后要學(xué)習(xí)明真?zhèn)?。公雞啄谷低頭，啄沙也低頭，你怎么知道吃到肚里的都是谷粒呢?”

最后，他告訴三徒弟：“你最聰明，因?yàn)槟阒览萌?。人間的事都是利用人，甲利用乙吃糧，乙利用丙穿衣，丙利用丁蓋房，用人又要為別人所用，互濟(jì)。你用的是他們的心念，這比實(shí)物更有用。我要說，以后勿輕信。人會(huì)利你，也會(huì)誤你?！?/p>

之后，師傅給三位徒弟各取了一個(gè)法名：明遠(yuǎn)、明實(shí)和明心。

有些瑕疵才是真

叢 綠

這簡直可以說是一次完美的旅行，除了旅伴中有一位老人。我必須要承擔(dān)照顧他的責(zé)任，因而也許不能十分地自由和散漫——最初的時(shí)候我這樣想。

坐飛機(jī)時(shí)，我將自己靠窗的座位讓給了他，在他旁邊挨著過道的座位坐下來。在往常的旅程中，我是最喜歡坐在靠窗的位置的，可以隨心所欲地凝視機(jī)翼輕微的翕動(dòng)和晴光下變幻的云朵。

他的談興很濃，從上飛機(jī)開始，一直到落地，我們的交談都沒有終止，確切地說，是我一直都在聆聽。而在往常的旅程中，我是最喜歡一個(gè)人靜靜體味飛行的感覺的。只差這么一點(diǎn)點(diǎn)，這就是一次完美的旅行了——我遺憾地揣想著遠(yuǎn)方的風(fēng)景。

在我們旅行的那個(gè)異國的小島，風(fēng)景像木棉花一樣明艷，同我最初的想法差不多。我因?yàn)橐櫦芭赃呥@位老人，而不能隨心所欲地走遍礁石兀立的海灘。

久居北方的我們見了什么都要驚嘆，哪怕僅僅是路旁高懸著的吊籃里艷異的花束。大家指指點(diǎn)點(diǎn)，驚艷于它的美媚與別致。

“不知是真花還是假花，”我說，“假的話就沒意思了?！?/p>

“是啊。”大家也紛紛附和，有兩個(gè)還打算跳起來摸一摸。

“不用，”我一直陪伴的這位老人說話了，“這是真花?！?/p>

“為什么?您怎么這么肯定?”大家都覺得驚訝。

“你看，它的葉子有的已經(jīng)干枯了，花朵邊緣也有些凋謝的痕跡，真的東西都是有些瑕疵的。”他用一貫慢悠悠的腔調(diào)笑瞇瞇地說。

大家仔細(xì)看時(shí)，果然發(fā)現(xiàn)花籃里垂下的葉子有幾片已經(jīng)萎蔫，幾朵花也顯得有些衰敗的樣子。

哦，我們都明白了，站在花前留了很多照片，品頭論足了好一陣子才走。直到離開這個(gè)小島，仍有人念念不忘這些艷異的花朵，它為我們的旅途灑上了獨(dú)特的異域芳香。

我則因?yàn)槔先诉@句淡淡的、但又具有無比穿透力的睿智的話語，而突然生出了由衷的欽敬之心。

真的東西都是有些瑕疵的——他真是鋒利得像刀片一樣，一下子就切中了核心。對于我這樣一個(gè)崇尚完美的人來說，這也許是最形象的訓(xùn)誡和勸諭了。

垂釣與人生

云 弓

一個(gè)年輕人去拜訪一位大師，向他請教為人處世之道，大師給他講了三個(gè)故事。第一個(gè)故事：有一拙一巧兩個(gè)青年，同時(shí)到水塘釣魚。時(shí)間一分一秒地過去，兩個(gè)人均毫無收獲。這時(shí)，拙者仍然堅(jiān)守在原地，保持著原有的姿勢，使用著同樣的方法，而巧者則

不停地變換著釣魚的地點(diǎn)，不斷試驗(yàn)新的方法，甚至更換了釣具。如此這番，一天下來，拙者收獲頗豐，巧者一無所獲。

年輕人聽罷，若有所悟地點(diǎn)點(diǎn)頭：“我明白了，為人處事不應(yīng)該朝三暮

四、蜻蜓點(diǎn)水，否則終將一事無成?！?/p>

大師只是笑笑，講了第二個(gè)故事還是這兩個(gè)人，巧者在經(jīng)過數(shù)次嘗試后，終于找到了一個(gè)最佳位置，選擇了最佳的釣具和最佳的方法，不斷釣到大魚。拙者不為所動(dòng)，以不變應(yīng)萬變，卻再也沒有釣到魚。

“這?”年輕人有些遲疑，“我想，也許人還應(yīng)該不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷地嘗試并尋找最合理的生存方式，而不應(yīng)該刻板教條，更不應(yīng)該執(zhí)迷不悟?！?/p>

大師沒有表態(tài)，接著講了第三個(gè)故事：兩個(gè)釣魚的人雖然都竭盡了全力，但無論拙者多有耐心，也無論巧者如何嘗試，最終兩個(gè)人都設(shè)有再釣到魚。

“為什么?”年輕人疑惑起來，“那做人還有準(zhǔn)則嗎?”“因?yàn)檫@個(gè)地方可能根本就沒有魚，”大師笑了起來，“其實(shí)為人也是如此。生活中沒有千篇一律的處世原則，沒有人能夠教會(huì)你怎樣生活，生活要靠你自己去摸索去體味?！?/p>