第一篇：老師先進個人事跡

用智慧之泉澆灌愛的沃土

——*****老師先進事跡

“如果我是畫家，你們就是微笑的蒙娜麗莎；如果我是作家，你們就能一個個走進象牙塔；如果我是音樂家，你們就是琴上靈動的魔幻指法；如果我是探險家，你們就是桃源溪岸云海似的花；如果我是考古家，你們就是地下埋藏千年的寶塔；如果我是真正的教育家，你們就能個個成家?！边@是新學(xué)期開學(xué)的第一堂課，只見***老師疾步走上講臺，在黑板上工整流暢地寫著自己假期里的妙手偶得之作，李老師在上面寫，學(xué)生在下面跟著輕聲讀著。春風(fēng)化雨，潤物無聲，學(xué)生沐浴在他濃濃的愛意之中。這樣的老師，學(xué)生怎能不為之感動了？在這片用智慧之泉澆灌愛的沃土里，學(xué)生怎能不健康成長？

這一幕，是***老師15年教育長河里的一朵浪花，一個縮影。

一、真情溫暖

2003年8月22日《新化報》的第三版刊登了一篇題為《好園丁夏情溫暖特困生》的人物通訊，生動地報道了我校***老師大力資助特困學(xué)生的感人事跡。文中寫道：“1999年面對父親在道縣車禍身亡，家里負債1萬余元的何優(yōu)華，李老師忐忑不安，多次上門求學(xué)，資助400元便使其順利畢業(yè)；2001年面對父親早逝，母親改嫁，家境貧寒幾近退學(xué)的伍平，李老師深更半夜上門家訪，與伍平促膝談心，為伍平購買學(xué)習(xí)用品，借古代窮人發(fā)奮學(xué)習(xí)后來成才的故事書給他看，使其從中受到深刻啟發(fā)，讓他成為班里多做事，穩(wěn)定他的情緒，讓他感到學(xué)校集體生活的溫暖，并資助他900余元順利完成學(xué)業(yè)，2002年伍平以優(yōu)異成績考上了二中；***老師工作任勞任怨，愛生如子，贏得了上級領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長、學(xué)生的贊譽?！睒銓崯o華的語言，記敘著真實的細節(jié)，字里行間洋溢著濃濃真情。

***老師1997年分配到我校工作以來，連續(xù)12年擔(dān)任班主任工作，圓滿地送走了一屆又一屆畢業(yè)班。他所帶的班級，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是學(xué)校里最好的班級。初一新生分班時，家長紛紛到學(xué)校爭先恐后要求把自己的子女編到***老師的班里才肯罷休。他的教學(xué)成績尤為突出，像2011年上、下兩期包攬語文全鎮(zhèn)第一名的情況屢見不鮮。他送走的2007年畢業(yè)的C108班和2010年畢業(yè)的C100班兩屆畢業(yè)生，成績輝煌，受到了孟公鎮(zhèn)中心學(xué)校的特殊嘉獎——校長帶領(lǐng)全校老師外出考察學(xué)習(xí)。

在***老師的班里，即使是潛能生、學(xué)困生，也用不了多久，會發(fā)生質(zhì)的變化。是什么促使這些人發(fā)生了可貴可喜的變化？答案也許并不難以找到，在他任教班級教室后面的角落里，放著一張他的班主任專用課桌——除自己上課之外的每一節(jié)課他都坐在這里與學(xué)生一起上課，一起聽講、一起學(xué)習(xí)，一起成長；在教室四周的墻壁上貼滿了諸如佳作選登、學(xué)習(xí)方法小結(jié)、學(xué)后反思、小組得分登記小結(jié)、班級誓詞，理想信箱等豐富詳實的資料，教室外走廊上的墻壁變成學(xué)生作品的藝術(shù)墻；在每個學(xué)生的身后，有一雙李老師的智慧之眼，隨時發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點；在每個學(xué)生的人生之路前方，李老師彎著腰打亮探照燈指引他們前行，旁邊還有李老師有力的雙手托舉著；在李老師的工作記錄本上密密麻麻寫滿了每個學(xué)生的個性特征、興趣愛好，以及從教育報刊雜志上摘抄的相對應(yīng)的實用資料。

二、課改先鋒

2011年是孟公教育的課改之年。在課改的雄關(guān)漫道上，***老師乘風(fēng)破浪、率先而為。他帶的C115班，他所教的該班語文，他上的每一節(jié)課改觀摩課，比賽課，在全校、全鎮(zhèn)老師心中沉淀了足足的分量。2011年上期、下期均被評為課改優(yōu)秀教師。教學(xué)案的編寫使用，小組的自主合作學(xué)習(xí)，學(xué)生評價體系的運用，上課六環(huán)節(jié)的把握等等，李老師課改理念先行，每一步都走在前面，幫助其他老師上路。在這里截取李老師課改課堂的一個細微片斷：

《鄉(xiāng)愁》這課詩歌教學(xué)的導(dǎo)入，為了把學(xué)生帶入詩的意境，他設(shè)計了一幅《月上柳梢頭》的圖畫，在畫面中缺少了月亮。一進入課堂就讓學(xué)生加畫上月亮和題寫上聯(lián)想到的詩句或?qū)W生自作的小詩。頓時課堂活躍了：有的畫上了圓圓的月亮，有的畫上彎彎的月亮，有的還涂上了鮮艷的顏色，有的還在水中畫上了月亮的倒影；詩句更是妙趣橫生，有寫“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的，有寫“樹齊、月齊、惟有人不齊”的，有寫“寄愁與明月，隨光直到工地西”的??學(xué)生詩性大發(fā)，學(xué)起詩來更是興趣盎然，教學(xué)水到渠成是高效的。

三、春華秋實

天道酬勤，一分耕耘，一份收獲。由于***老師辛勤付出，贊譽和榮耀紛至踏來，年度考核的連續(xù)評優(yōu)，連續(xù)評為優(yōu)秀課改教師，孟公鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員，教師節(jié)表彰多評為優(yōu)秀教師，縣級軍訓(xùn)優(yōu)秀教官，被派往華中師范大學(xué)進修樣本教研培訓(xùn)??更重要的是***老師為我校在太陽這片土地上的學(xué)生、家長心中樹立了一面不倒的教育旗幟，抒寫了教育的真正含義，抒寫了教師的光輝形象！

第二篇：幼兒園老師先進個人事跡

生情系幼教，平凡彰顯不凡

——幼兒園×××老師

在常人的眼里，幼兒教師這一職業(yè)是平凡的。的確，幼兒教師所做的一切都是平凡而又瑣碎的小事。在幼兒教師的生活中，沒有轟轟烈烈的英雄壯舉，沒有驚天動地的感人事跡，有的只是平凡，有的只是繁瑣。但就是在這諸多的平凡和繁瑣中，×××老師作為幼兒園的一名年輕教師，執(zhí)著地傾注著她的熱情，奉獻著她的真情，也在無盡而又快樂的付出中收獲著??

激情滿懷，無私奉獻

“熱愛自己的工作，如同熱愛自己的生命”。憑著這種對教育的赤誠之心和強烈的責(zé)任感，×老師在平凡的教學(xué)工作中永遠保持著一種崇高的敬業(yè)精神、忘我的犧牲精神、無私的奉獻精神。她用心地做教育中的每一件小事、耐心地處理班級里的每個問題、用全部的愛呵護著每一顆幼小的心靈。

記得×老師班上有這么一位學(xué)生，家中姐弟多，生活艱苦，經(jīng)常被小伙伴欺負。生活在這種境況的他，沒有童年的歡樂，總是沉默寡言，和別人說話也總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，使人看了痛在心里疼在心上。對他這樣的學(xué)生代老師及時發(fā)現(xiàn)，總是給以更多的關(guān)心，及時了解他生活和學(xué)習(xí)上的困難。同時多次找欺負他的孩子談話，積極表揚幫助他的孩子。孩子的心靈畢竟是天真純潔，漸漸欺負他的少了，幫助他的多了，他感到了家一般的溫暖。有一次他平靜而發(fā)自內(nèi)心的一句話：“老師，你就像我的媽媽，我會用努力學(xué)習(xí)報答您的！”×老師的一片真心和孩子的真性情，深深地影響著我們每一位老師和孩子。

追求卓越，奮力翱翔

常言道：要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。代老師堅持學(xué)習(xí)，以此提高自己的文化素質(zhì)。教育教學(xué)活動方面，她遵循各科教學(xué)大綱，刻苦鉆研教材，認真制定了課時計劃，按要求認真?zhèn)湔n，并根據(jù)幼兒年齡特征的不同，遵循科學(xué)創(chuàng)新的教育原則精心設(shè)計每一節(jié)教育活動，力求使教學(xué)方法做到新穎，恰到好處的激發(fā)挖掘幼兒的思維潛力。在教學(xué)中充分調(diào)動幼兒的各種感官，觀察認識周圍事物，綜合各方面的教育內(nèi)容，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中積極主動的去思考、去探索、去創(chuàng)新，從而掌握多方面的知識與技能。同時她還注重對幼兒的隨機教育，利用課間談話、餐后散步、戶外郊游等日?；顒酉蛴變哼M行愛護環(huán)境，節(jié)約用水，不浪費糧食，熱愛大自然，愛護花草樹木的思想教育與引導(dǎo)。

在搞好教學(xué)工作的同時，她還協(xié)住班內(nèi)其他人員，密切配合做好保教結(jié)合工作，認真完成班級各項教育教學(xué)與衛(wèi)生保健工作，針對所發(fā)現(xiàn)的問題，認真研討制定合理有效的教育措施。為進一步做好家園共育的一致教育工作，她通過認真填寫家園聯(lián)系冊、進行家訪、與家長個別交談等途徑，使家長更進一步的了解到早期教育的重要性與幼兒園教育的特殊性，提高了家長的素質(zhì)，得到了家長對她的一致好評，用家長的話說就是“孩子交給和老師我們放心”!

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索??”是她追求的境界。作為一名教育工作者，她絲毫沒有懈怠，也不敢懈怠，她深知后面的路還很長。在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻無悔的青春。代老師始終堅信“癡心一片終不悔，只為桃李競相開”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水。一定能做一名優(yōu)秀的幼兒教師，讓桃李香滿天。

第三篇：優(yōu)秀幼兒園老師先進個人事跡

以下是小編為大家收集的事跡材料，僅供參考!

*縣*鎮(zhèn)新苗幼兒園始建于一九九四年三月，十一年來，該園始終堅持貫徹落實《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園管理條例》，樹立促進幼兒全在和諧發(fā)展的辦園指導(dǎo)思想，創(chuàng)建優(yōu)雅的校園環(huán)境，狠抓保教質(zhì)量的提高。先后為1000多名幼兒提供了優(yōu)質(zhì)的保教服務(wù)，培養(yǎng)了十余名幼教工作者，積極支持資助老級師在職提高培訓(xùn)3人;幫助、扶持數(shù)名幼兒教師創(chuàng)辦幼兒園。深受各級黨政、教育行政部門和社會各界的肯定和贊譽，并先后于*被評為四川省民辦教育先進個人。

一、改善辦學(xué)條件創(chuàng)建優(yōu)雅校園

一九九四年，該園僅靠租賃鎮(zhèn)房管所的房屋作為校園，由于條件不夠理想，一九九七年，在*鎮(zhèn)黨委政府和教育行政部門的鼓勵支持下，通過貸款和自籌資金近20萬元，在*鎮(zhèn)老街中段買下了建軍村的一戶民房，又征用了房屋周圍的一片荒地，修建了一所占地450平方的幼兒園。建有一樓一底的教室、辦公室、幼兒休息室、廚房、廁所400多平方米，室外活動場300多平方米，修筑了花臺四個，配備了幼兒喜歡的秋千、滑梯、轉(zhuǎn)椅、組合玩具、沙袋、小型籃球場地等。添置了嶄新的幼兒課桌椅200余套，購買了風(fēng)琴4部、錄音機1臺、電話1部、玩具柜4個、毛巾架4個、消毒柜1個，還有大量的皮球、跳繩、各類積木玩具圖書資料。園內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅，設(shè)備齊備，幼兒在園學(xué)習(xí)、活動樂在其中。

二、加強師資建設(shè)鼓勵終身從教

該園在聘用教師工作中要求參加聘用的教師要具備良好的綜合素質(zhì)，接受過專業(yè)的培訓(xùn)、熱愛幼兒、熱愛幼教工作，對幼兒要有愛心、耐心和童心。對個別辦園初期就在該園任教數(shù)年，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇、任勞任怨和幼兒園一起成長起來的卻沒有取得相應(yīng)的幼教合格證書的教師，由該園給他們提供學(xué)習(xí)的機會并報銷絕大部分的學(xué)習(xí)費用。讓他們一邊工作一邊進修，最終成為一名各方面都合格的幼兒教師。如今，該園已經(jīng)建立起了一支即有穩(wěn)定的專業(yè)思想，又有扎實的專業(yè)技能的幼兒教師隊伍，她們熱愛幼教事業(yè)，積極認真地組織好每一個教學(xué)活動，堅持教書育人，保教結(jié)合的原則，人人能歌善舞，好學(xué)上進，熱愛幼兒，深受幼兒的喜愛的家長的好評。為了穩(wěn)定師資隊伍，鼓勵教師終身從事幼教工作，本園實行了：

1、工資與效益掛鉤制。工資根據(jù)本班幼兒人數(shù)多少來定，幼兒人數(shù)越多、管理得越得、工資越高，這樣就鼓勵了教師熱情接待幼兒，經(jīng)常給家長取得聯(lián)系，盡量避免生源流失。

2、每年增加教師的工齡、教齡津貼。

3、每月設(shè)立全勤獎、教學(xué)獎、安全獎，月底工資總結(jié)時按評估制度發(fā)放。

4、每月工資當(dāng)月對現(xiàn)，從不拖欠，每月教師工資在400-550元之間。

5、節(jié)假日或組織教師參加一些喜聞樂見的活動，或給教師們分發(fā)一定的活動紀(jì)念品;或是發(fā)一定的活動經(jīng)費。使教師們能開開心心、愉快的工作，從而穩(wěn)定了該園的師資隊伍。

三、強化內(nèi)部管理提高辦園質(zhì)量

(一)樹立服務(wù)觀念，完善服務(wù)措施

1、該園在重視保教質(zhì)量的同時，還不斷加強為幼兒家長服務(wù)的觀念。每天早上六點半開校門，為需要早起經(jīng)商或外出的家長送孩子入園開方便之門。因工作關(guān)系不能按時接孩子回家的家庭，幼兒園無償延長服務(wù)時間直到將孩子安全送交家長手中。

2、幼兒園為每一位幼兒加入一份學(xué)生校園平安、意外、疾病住院醫(yī)療保險。發(fā)現(xiàn)幼兒異常情況及時通知家長，并做好相關(guān)的護理應(yīng)急措施。這樣就減少了家長的后顧之憂。

3、成立幼兒成長手冊，記錄幼兒在園四年的成長過程。

(二)合理利用經(jīng)費，提高資金使用效益。

對幼兒交來的經(jīng)費，除發(fā)放教職工工資、支持教師專業(yè)進修;科學(xué)營養(yǎng)的安排幼兒生活等其它雜費開支外，遵循取之于幼兒用之于幼兒的原則，不斷更新、添制和維修幼兒用床、桌子、椅子、席子、床單、毛巾、茶杯、餐具、炊事用具和室內(nèi)、外玩具等。

(三)制度完善。

該園自建立以來，曾多次實地考查并借鑒了同類、同級、各層次的幼兒園的先進經(jīng)驗，做到揚長避短，在此基礎(chǔ)上制定并完善了考勤制度、安全制度、衛(wèi)生制度、炊事員制度等一系列崗位職責(zé)，對每位教職工的工作給予合理公正的評價，對工作做得好的教職工，如師德規(guī)范好、保教工作踏實、全勤等都給予精神鼓勵和物質(zhì)獎勵，對個別不良思想和行為給予否定，做到獎勤、罰懶，多勞多得，鼓勵先進，帶動全體。

(四)在保育工作方面：

1、定期對園內(nèi)設(shè)施、玩具進行安全衛(wèi)生檢查，消除隱患，確保幼兒平安、健康。

2、全理安排幼兒膳食，保證膳食質(zhì)量，長期堅持做好飯菜留樣工作。

3、加強了晨檢工作檢查、監(jiān)督工作。對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。

4、該園堅持每期結(jié)束前組織全體教師座談，分析總結(jié)本學(xué)期各項工作落實情況、各學(xué)科活動設(shè)計、組織教學(xué)過程中的成敗得失，總結(jié)經(jīng)驗、聽取教訓(xùn)，不斷前進。

第四篇：先進個人事跡

先進個人事跡

勤奮工作，甘心奉獻

從2000年9月份，我開始擔(dān)任寶山寺小學(xué)的計算機教師，負責(zé)微機房的工作。這項工作在我校沒有先例，要干好這個工作有很多困難，需要闖過幾層關(guān)口。首先自身有限的專業(yè)素質(zhì)便是擺在面前的一道重大難關(guān)。

一、勤于學(xué)習(xí)提高。

去年開學(xué)不久，學(xué)校請來了計算機專業(yè)人員，來檢測、維修學(xué)校的電腦

。于是我抓住這個難得的學(xué)習(xí)機會，在維修舊電腦時，一邊配合師傅工作，一邊努力學(xué)習(xí)計算機的維護、維修知識；一邊干、一邊問；一邊學(xué)、一邊練。經(jīng)過兩周學(xué)習(xí)、實踐，從開始時對硬件、系統(tǒng)一無所知，提高到后來的熟練拆卸、組裝計算機，安裝系統(tǒng)，還學(xué)會了簡單的檢測電腦運行狀況的方法。

我深知，作為一名合格的計算機教師僅靠這些零散的操作技術(shù)是不夠的，必須學(xué)習(xí)系統(tǒng)的理論知識,必須提高自己的專業(yè)文化水平。因此，我報名參加了北京廣播電視大學(xué)計算機應(yīng)用專業(yè)的學(xué)習(xí)。除此以外，我還自費訂閱了《電腦應(yīng)用文萃》、《大眾軟件》等刊物，并買來《裝機圣手》、《計算機維護與保養(yǎng)》、《計算機英漢詞典》等書籍。通過自己勤奮的學(xué)習(xí)、不斷的豐富自身多方面的知識，現(xiàn)在已經(jīng)能勝任自己的工作。但是，計算機及信息技術(shù)的發(fā)展是日新月異的，為了適應(yīng)將來工作的需要，我必須更加努力的學(xué)習(xí)。

二、勤于維護管理。

剛開始擔(dān)任計算機教師時，學(xué)校里的電腦都是一些已經(jīng)超過使用年限的386、486等底檔次的電腦。但是，我并沒有因為這些機器破舊、利用價值不高而放棄，而是主動買來了電腦清潔劑及維護工具，對舊電腦進行了較為全面的維護。把二十多臺電腦拆散，用毛刷子刷，用氣囊吹，用清潔劑擦，最后在安裝組合起來，檢測一遍。用我近兩周的辛苦和勞累換來了老師們興趣盎然的學(xué)習(xí)。

2000年10月份，學(xué)校又配置了13臺新電腦。這批電腦檔次高，功能強，系統(tǒng)復(fù)雜，維護難度更大。但是有問題，就要想辦法解決，而且解決問題的過程，就是提高的過程。在使用這批電腦的過程中，我發(fā)現(xiàn)新電腦的硬盤沒有得到充分使用，10G的硬盤只有一個2G的分區(qū)能使用。為了更有效地利用好新電腦，我試著把電腦的硬盤重新分區(qū)。這項工作耗時間長，給硬盤重新分區(qū)、格式化，再安裝系統(tǒng)，安裝其它軟件最少得需要兩三個小時的時間。為了不影響老師們使用電腦，我只得利用星期六和星期日的時間來完成此項工作。為了使新電腦時時處在良好的運行狀態(tài)，我?guī)缀趺恐芏继崆耙惶旆敌?，給每臺電腦進行系統(tǒng)維護。

三、勤于教學(xué)傳授。

我校青年教師多，學(xué)習(xí)計算機、使用計算機的積極性也是日漸升溫。從舊電腦維修完畢后，老師們就開始陸續(xù)上機操作。隨著教師計算機等級考試的迫近，我又犧牲了多個休息日，仔細研讀了計算機教材，并從懷柔找來了幾套練習(xí)題和相關(guān)書籍作為參考，利用晚上的時間對我校的老師進行培訓(xùn)輔導(dǎo)。老師們的學(xué)習(xí)積極性非常高，幾乎每晚我都要輔導(dǎo)到深夜。一些年紀(jì)較大的老師學(xué)起來感到很困難，我就不厭其煩的講解、示范。從開機、關(guān)機、操作鼠標(biāo)，到編輯排版、函數(shù)運算，只要老師有問題，我就一邊又一遍的講解再講解，直到學(xué)會為止。一個問題，一天內(nèi)解答幾十遍也是常事。由于在學(xué)校說的話太多，搞得自己回到家里一句話也懶得說?，F(xiàn)在，我校老師的計算機合格率已達96％，在山區(qū)小學(xué)處于前列。

四、勤于配合教學(xué)。

作為一名電教老師，工作的重點應(yīng)該是服務(wù)教師、服務(wù)教學(xué)。

現(xiàn)代教育技術(shù)與課堂教學(xué)的整合是未來教育的必然趨勢。我校在此方面承擔(dān)了“”教研課題的研究。學(xué)校在資金緊張的情況下配置了多媒體教學(xué)平臺和多媒體網(wǎng)絡(luò)教室。

新的設(shè)備、新的任務(wù)，促使我加緊學(xué)習(xí)。我在短時間內(nèi)迅速掌握了多媒體教學(xué)平臺的使用方法，并學(xué)習(xí)了一些CAI課件的制作方法。我先后制作的一些語文、數(shù)學(xué)、英語等課件，很好的協(xié)助了我校老師完成了各項比賽、做課任務(wù)，并在平時的課堂教學(xué)中起到了積極的作用。其中一些課件受到了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的好評，獲得了一些獎勵。

我現(xiàn)在并沒有取得什么成績，學(xué)校卻給了我很多的榮譽，推薦我為寶山鎮(zhèn)優(yōu)秀團員代表，參加了“紀(jì)念中國共產(chǎn)主義青年團成立80周年大會”。坐在莊嚴的人民大會堂里，親耳聆聽江澤民總書記講話的情景我一生都不會忘記。我會把江總書記對青年團員提出的“六個希望”（希望青年們樹立遠大理想；希望青年們堅持發(fā)奮學(xué)習(xí)；希望青年們注重錘煉品德；希望青年們不斷開拓視野；希望青年們勇于進取創(chuàng)新；希望青年們始終艱苦奮斗。）作為我今后工作、學(xué)習(xí)的指針。

我在工作中的點滴進步是與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心、幫助、支持分不開的。以后的工作將更艱巨、更具有挑戰(zhàn)性，我必須牢記一個“勤”字，勤學(xué)、勤干、勤奉獻，更好的服務(wù)于老師，服務(wù)于學(xué)校。

第五篇：先進個人事跡

我認為我之所以被評優(yōu)秀，主要是因為以下這幾個方面：

在思想上：

首先，端正思想，提高思想覺悟水平，樹立起作為共青團員應(yīng)該起到帶頭和模范作用；

其次，積極參與學(xué)校組織的各項團員活動，在活動中學(xué)習(xí)理論，在活動中實踐理論，這樣做到學(xué)以致用，也符合馬克思的理論與實踐相結(jié)合的原則；

再次，按時繳納團費，不拖后腿，爭取為團的事業(yè)貢獻自己的微薄之力；

此外，努力提高自身思想素質(zhì)，弘揚社會主義道德風(fēng)尚，嚴于律己，揚善抑惡、求實創(chuàng)造、與時俱進，將優(yōu)秀的中華民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。認真遵守學(xué)院各項規(guī)章制度，不參加非法組織。認真學(xué)習(xí)《團的章程》，自覺履行團員的義務(wù)，執(zhí)行團的決議，遵守團的紀(jì)律，完成團組織交給的任務(wù)，發(fā)揮團員的模范作用也是一個團員應(yīng)盡的責(zé)任。本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向，積極要求進步，在入學(xué)之初的軍訓(xùn)中獲得“軍訓(xùn)標(biāo)兵”的榮譽稱號，為我大學(xué)四年奠定了堅實基礎(chǔ)，在自己的積極努力下2005年12月6日順利獲得“入黨積極分子結(jié)業(yè)證書”，并于2006年12月6日順利被轉(zhuǎn)為預(yù)備黨員，我絕對不會辜負當(dāng)對自己的期望，繼續(xù)努力爭取今年能被轉(zhuǎn)為正式黨員。

在學(xué)習(xí)上：

我始終堅持一句格言“不放棄努力本是我的任務(wù)，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上爭取再爭取更是我的職責(zé)”。從進校以來學(xué)習(xí)一直未松懈，有科學(xué)的生涯規(guī)劃，有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，認真鉆研專業(yè)知識，刻苦學(xué)習(xí)，具備了較強的計算機應(yīng)用能力。樂于幫助其他同學(xué)，取長補短，達到共同進步的目的。上課時認真聽講、做好筆記，積極思考并回答老師提出的問題，從而帶動同學(xué)們上課時與老師之間的互動，不僅自己收獲頗豐，整個班級的學(xué)習(xí)氣氛也大大提高；課后及時完成作業(yè)，做到認真復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)一起抓，并經(jīng)常去圖書館看各類報刊雜志，不僅陶冶了自己的情操，也開闊了自己的視野……此外，我積極配合老師的工作，幫老師作項目，是自己的實際動手能力得到了很大的提高。

在生活上：

首先，我積極與室友、同班同學(xué)及兄弟班級的同學(xué)搞好關(guān)系，由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。我深刻意識到搞好同學(xué)、朋友之間的關(guān)系非常重要，這直接關(guān)系到我今后四年的大學(xué)生活能否過的充實。我覺得孤單的過完這四年大學(xué)生活，那我就是一個失敗的大學(xué)生了。我需要做很多事情去充實我這漫長的生命。而這就需要朋友的幫助來完成整個過程。所以無論在班里，還是在整個學(xué)院，我都結(jié)交了許多朋友，與朋友溝通。

其次，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)，合理利用自己的生活費，我深知金錢的來之不易，從不亂花一分錢。在不影響學(xué)習(xí)的前提下做兼職，寒暑假時到第一線做兼職，不但鍛煉了自己，也減輕了家里的負擔(dān)。

此外，我對時間觀念性十分重視，合理安排好工作、學(xué)習(xí)、圖書、鍛煉身體及娛樂等的時間。

最重要的是，我相信：敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)！

在工作上：

大一時為了能夠為院里的團組織貢獻自己的微薄之里，我積極參加院團總支競選，光榮當(dāng)選為院團總支素質(zhì)拓展部素質(zhì)拓展委員，在工作中，我積極配合部里的工作，并提出各種合理可行的意見；

大二時由于同學(xué)們對我的信任我被光榮當(dāng)選為班上生活委員，為了不辜負同學(xué)們對我的期望，我勤懇踏實積極做好自己的本職工作，勞動時自己總是沖在最前面，并且把班級里的勞動工作安排的有條不紊。同時我還負責(zé)班里的班費開支，我努力把班上的所有開銷項目計算準(zhǔn)確并按時向同學(xué)們公布開支項目。其次我積極配合其他班干、系干完成各項工作任務(wù)。既鍛煉自己的組織交際能力，還深刻地感受到團隊合作的精神及凝聚力。在每個學(xué)期“三下鄉(xiāng)”的社會實踐活動中，我都能積極參加，發(fā)揚不怕苦不怕累的精神。工作中我一直盡心盡責(zé)，做事追求完美。

知識無止境，學(xué)習(xí)更無止境。作為一名團員，我要做的就是不斷的適應(yīng)時代的發(fā)展，跟上時代的步伐，不斷的去擴充自身的知識儲備，以提高自身的修養(yǎng)。為了在不遠的將來能得到黨的認可，成為一名真正的中國共產(chǎn)黨員，也為了在大學(xué)畢業(yè)之后能和所有的有志之士一起工作、學(xué)習(xí)，我將繼續(xù)積極參加團支部組織的政治理論學(xué)習(xí)，團結(jié)同學(xué)，互幫互助，努力學(xué)習(xí)課堂知識。

在個人成長的路上，我們不但要敢于創(chuàng)新，而且要在馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想反思自己的言行舉止。作為團員必須具有積極的心態(tài)，樂觀的精神，和敢于向困難挑戰(zhàn)的精神，而且勝不驕，敗不餒，能發(fā)揚團結(jié)友愛，關(guān)心他人，具有團隊精神和集體榮譽感。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為！”良好的道德習(xí)慣不是一朝一夕，而是長期的養(yǎng)成過程。從我做起，帶動別人。只有這樣才不會違背于作為新一代光榮的共青團員的精神。

雖然通過團組織的悉心培養(yǎng)和自己的努力取得了一點點成績，但是我認為還是遠遠不夠的，雖然能以一個優(yōu)秀團員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴格要求自己，但是距離一個優(yōu)秀團員的標(biāo)準(zhǔn)還有差距，所以在今后的工作中我們要實事求是，戒驕戒躁，努力克服自己的缺點，始終保持團組織的先鋒模范作用，腳踏實地、積極進取、不斷創(chuàng)新、默默的奉獻，力爭使自己在各項工作中取得新的成績，努力使自己成為共青團組織的優(yōu)秀先鋒。

今后我會堅持勤奮努力踏實工作的優(yōu)良作風(fēng)，在工作上學(xué)骨干，在政治上求先進，在活動中求積極，認真而努力地做好組織交給的每一件事，帶著激情和責(zé)任感對待自己的本職工作,不辜負團組織和廣大師生對我的期望.最后,我希望上級組織能考慮我的申請,同時我也會繼續(xù)努力,爭取更好的發(fā)展機會.此致

敬禮

xx

2012年4月4日