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      青神縣學(xué)道街小學(xué)2014-2015學(xué)年度下期德育工作計(jì)劃(歐建)

      時(shí)間:2019-05-13 09:26:17下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:青神縣學(xué)道街小學(xué)2014-2015學(xué)年度下期德育工作計(jì)劃(歐建)

      青神縣學(xué)道街小學(xué)2014~2015學(xué)年度

      下期德育工作執(zhí)行計(jì)劃

      以學(xué)?!?26”工作思路為指導(dǎo),以培養(yǎng)現(xiàn)代文明人,即“身心健康、明辨是非、有責(zé)任心、知行合一”為目標(biāo),開(kāi)展德育工作。

      一、強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè),打造“精進(jìn)和樂(lè)”團(tuán)隊(duì)

      人人都是德育工作者,學(xué)校沒(méi)有不育人的崗。教師的育人觀(guān)念、育人藝術(shù)和敬業(yè)精神直接影響學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

      1.學(xué)習(xí)交流新育人觀(guān)念

      時(shí)代在進(jìn)步,社會(huì)在發(fā)展,每一位育人者都不能永遠(yuǎn)停留在老一套思想觀(guān)念上,而應(yīng)始終與時(shí)代同步,及時(shí)了解當(dāng)今社會(huì)主流價(jià)值觀(guān),新興媒體對(duì)學(xué)生的影響,現(xiàn)代家庭的教育問(wèn)題,特色班級(jí)文化建設(shè)的重要性等。期初,舉辦班主任和副班主任工作會(huì),每2個(gè)月舉辦一次班級(jí)管理研討會(huì)。本期班級(jí)管理研討的主題是“班級(jí)文化建設(shè)”。

      2.健全學(xué)校德育工作制度

      根據(jù)新理念、新要求修訂完成《德育工作制度》《德育副校長(zhǎng)職責(zé)》《政教主任職責(zé)》《少先隊(duì)大隊(duì)部工作職責(zé)》《班主任工作職責(zé)》《副班主任工作職責(zé)》《保安管理制度》《午餐管理制度》《升旗制度》《優(yōu)秀班級(jí)體評(píng)選制度》《優(yōu)秀班主任推薦制度》等德育工作制度。學(xué)校將嚴(yán)格按照新修訂的制度開(kāi)展德育工作。做到:有制度可依、有制度必依,違制度必究。

      3.構(gòu)建融洽的師生關(guān)系

      每位教師繼續(xù)在學(xué)生中開(kāi)展一次“老師我想對(duì)你說(shuō)句心里話(huà)”活動(dòng),蹲下身去了解學(xué)生的心靈,了解學(xué)生對(duì)自己的期待。如果是學(xué)生對(duì)老師的正確教導(dǎo)不理解,老師要做好疏導(dǎo);如果是老師的做法不正確,老師要向?qū)W生坦誠(chéng),并立即改正錯(cuò)誤。通過(guò)心與心的溝通,師生關(guān)系會(huì)在相互改變中變得更加融洽。學(xué)校將繼續(xù)開(kāi)展“家長(zhǎng)問(wèn)卷”“學(xué)生問(wèn)卷”調(diào)查,針對(duì)存在的突出問(wèn)題作專(zhuān)項(xiàng)整改。

      二、化文化為行為,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成知行合一的素養(yǎng)

      所有的文化只有滲透在學(xué)生日常行為中、彌散于校園的每一個(gè)角落里,才能 1 做到真正落地生根。課后三件事、大課間有序活動(dòng),已成為我校學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練的亮點(diǎn)。本期將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成知行合一的素養(yǎng)。

      1.化文化為常規(guī)

      將學(xué)校文化化為具體的行為規(guī)范,印發(fā)新修訂的《學(xué)道街小學(xué)學(xué)生手冊(cè)》。手冊(cè)包含:學(xué)校文化解讀及要求,一日生活常規(guī),安全常規(guī),禮儀常規(guī),學(xué)習(xí)常規(guī),課堂常規(guī),課間活動(dòng)規(guī)范,班級(jí)清掃制度,紀(jì)錄檢查扣分細(xì)則,衛(wèi)生檢查扣分細(xì)則等內(nèi)容。

      2.選點(diǎn)突破強(qiáng)化訓(xùn)練

      本期政教處、少先隊(duì)大隊(duì)部主抓四個(gè)點(diǎn):課前靜息、望遠(yuǎn)望綠、衛(wèi)生保潔、校園內(nèi)行走,分學(xué)月強(qiáng)化訓(xùn)練,以點(diǎn)帶面促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

      ⑴ 課前靜息

      預(yù)備鈴響,有序、迅速進(jìn)入教室,值日生組織靜息,所有學(xué)生伏于桌上閉眼休息。努力做到:準(zhǔn)備充分,休息安靜。

      ⑵ 望遠(yuǎn)望綠

      音樂(lè)聲停學(xué)生有序、迅速出教室,分班整隊(duì);按廣播指令立正、稍息、望遠(yuǎn)望綠。努力做到:一切行動(dòng)聽(tīng)口令,整隊(duì)集合快齊靜。

      ⑶ 衛(wèi)生保潔

      每個(gè)班、每個(gè)小組、每個(gè)人都應(yīng)有固定的衛(wèi)生區(qū),每天到校后自覺(jué)收拾自己負(fù)責(zé)的區(qū)域衛(wèi)生,同學(xué)之間相互提醒、相互檢查。努力做到:個(gè)人整潔,桌凳整齊,桌面有序,地面清潔,窗明幾凈。

      ⑷ 校園內(nèi)行走

      早上進(jìn)校園不奔跑,上下樓梯靠右行,進(jìn)出教室、廁所輕腳步慢。不在走廊、樓道、操場(chǎng)奔跑、推攘、爭(zhēng)搶。努力做到:自覺(jué)排隊(duì),輕言慢行。

      三、以活動(dòng)為載體,發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng) 1.踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)活動(dòng)

      全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神,堅(jiān)持立德樹(shù)人,充分發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用,把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)活動(dòng)貫穿學(xué)校教育教學(xué)全過(guò)程,引領(lǐng)全體師生樹(shù)立愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的道德規(guī)范和價(jià)值準(zhǔn)則,弘揚(yáng)自由、平等、公正、法治的社會(huì)價(jià)值,自覺(jué)追求富強(qiáng)、民主、文明、和諧的國(guó)家理想。結(jié)合我校 實(shí)際在師生中開(kāi)展仁、義、禮、信、儉、孝教育。三月開(kāi)展孝心獻(xiàn)媽媽“五個(gè)一活動(dòng)”,四月開(kāi)展做“誠(chéng)實(shí)守信”的人主題班會(huì)。六月開(kāi)展“愛(ài)護(hù)公物”教育活動(dòng)。

      2.深化法律進(jìn)學(xué)校活動(dòng)

      利用紅領(lǐng)巾電視臺(tái)、廣播站,黑板報(bào)等陣地向?qū)W生宣傳法律常識(shí)。通過(guò)書(shū)畫(huà)比賽、節(jié)目表演、實(shí)踐活動(dòng)等形式引領(lǐng)學(xué)生親身體驗(yàn)法律知識(shí),學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己。深入學(xué)生中去,了解他們?cè)诩议L(zhǎng)老師背后、在學(xué)校以外的言行和思想動(dòng)態(tài),幫助他們形成自覺(jué)守法的意識(shí)。

      3.鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)

      繼續(xù)開(kāi)展鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)。開(kāi)設(shè)舞蹈、書(shū)法、聲樂(lè)、科幻畫(huà)、科技活動(dòng)、籃球、田徑、計(jì)算機(jī)、器樂(lè)、棋類(lèi)等30多個(gè)興趣小組。每個(gè)學(xué)生根據(jù)自身的興趣愛(ài)好,選定自己的特長(zhǎng)發(fā)展小組,參加相應(yīng)的培訓(xùn)。讓每位學(xué)生帶著一項(xiàng)愛(ài)好升入高一級(jí)學(xué)校。

      4.基地實(shí)踐活動(dòng)

      ⑴ 新建學(xué)生宿舍。在素質(zhì)教育實(shí)踐基地新建能容納350人的學(xué)生宿舍,待新建的學(xué)生宿舍投入使用后,將現(xiàn)有的學(xué)生宿舍改建成6間實(shí)踐活動(dòng)室。

      ⑵豐富實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容。堅(jiān)持雙活動(dòng)體系,做好已有活動(dòng)的組織管理,創(chuàng)新活動(dòng)形式,開(kāi)發(fā)新的活動(dòng)項(xiàng)目。通過(guò)基地教育、學(xué)校教育和家庭教育三結(jié)合,幫助學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù)、自我管理、自我教育、自我服務(wù),以及同伴合作。

      ⑶擴(kuò)大影響。一是通過(guò)宣傳擴(kuò)大影響。二是接待參觀(guān)學(xué)習(xí)擴(kuò)大影響。三是舉辦活動(dòng)擴(kuò)大影響。

      5.舉辦第28屆“苗苗”藝術(shù)節(jié)

      因我校是內(nèi)陸學(xué)校中第一所“陽(yáng)光青少年海洋意識(shí)教育工作站”,所以本屆“苗苗”藝術(shù)節(jié)的主題確定為“知海、愛(ài)海、探?!薄?/p>

      ⑴ 各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)間安排

      第二周完成第28屆“苗苗”藝術(shù)節(jié)詳細(xì)活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)。三月份開(kāi)展小報(bào)展評(píng)。四月開(kāi)展棋類(lèi)、乒乓球比賽,科技作品、小論文展評(píng)。五月份開(kāi)展書(shū)法、美術(shù)作品展評(píng),語(yǔ)數(shù)知識(shí)競(jìng)賽,“六·一”舉辦苗苗藝術(shù)節(jié)匯報(bào)演出。

      ⑵ 各項(xiàng)活動(dòng)人員及工作安排

      藝術(shù)節(jié)目指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)歌舞、戲曲等節(jié)目的創(chuàng)意、排練、道具設(shè)計(jì)、服裝選擇等工作;科學(xué)教師負(fù)責(zé)科技作品、小論文的指導(dǎo)、展評(píng)工作;體育教師負(fù)責(zé)棋類(lèi)、乒乓球的比賽工作;美術(shù)教師負(fù)責(zé)書(shū)畫(huà)、小報(bào)展評(píng)工作,道具制作;語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教研組負(fù)責(zé)語(yǔ)、數(shù)知識(shí)競(jìng)賽的命題、閱卷、評(píng)獎(jiǎng)工作。

      5.開(kāi)展“和樂(lè)星”評(píng)選活動(dòng)

      堅(jiān)持開(kāi)展“人人有服務(wù)崗位,人人有探究?jī)?nèi)容,人人有精美作品,人人有興趣特長(zhǎng)”學(xué)生“四有”活動(dòng)。分學(xué)月評(píng)選禮儀星、繪畫(huà)星、書(shū)法星、科創(chuàng)星、服務(wù)星、學(xué)習(xí)星、才藝星、體育星等八類(lèi)和樂(lè)星。

      四、做好家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè),提高家長(zhǎng)育人水平

      按家長(zhǎng)學(xué)校“十有”要求,完善檔案資料,指導(dǎo)家長(zhǎng)用好父母課堂,開(kāi)展家?;?dòng)溝通活動(dòng)。

      1.轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)形式

      一是教學(xué)內(nèi)容直觀(guān)形象。如:欣賞班級(jí)精品集,參觀(guān)班級(jí)園地、黑板報(bào),觀(guān)看學(xué)生活動(dòng)流媒體。二是教學(xué)語(yǔ)言深入淺出。教師在授課時(shí)特別注重使用淺顯的語(yǔ)言講出大家都能懂的道理,不說(shuō)空話(huà)、套話(huà)。三是 “教”與“學(xué)”形式多樣。采用家長(zhǎng)輪流作講座,小組研討,孩子家長(zhǎng)互換心里話(huà)等形式開(kāi)展。四是鼓勵(lì)家長(zhǎng)閱讀《父母課堂》。家長(zhǎng)撰寫(xiě)閱讀體會(huì),班級(jí)舉辦閱讀心得交流會(huì)。

      2.樹(shù)家風(fēng)立家規(guī)

      在我們的傳統(tǒng)文化中,歷來(lái)就重視家風(fēng)和家規(guī)的教育作用。所謂的家風(fēng),又叫門(mén)風(fēng),是指一家或一族世代相傳的道德準(zhǔn)則和處世方法。所謂的家規(guī),就是在一個(gè)家庭中所訂立的對(duì)全體成員都具有約束力的不成文的規(guī)矩。各班應(yīng)從和諧、孝道、勸學(xué)、勸善、勤儉、勵(lì)志、修養(yǎng)等方面征集家風(fēng)、家規(guī)、俗語(yǔ),向家長(zhǎng)宣傳好的家風(fēng),引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立“改變孩子從改變自己做起”的觀(guān)念。

      3.關(guān)注留守兒童家庭

      主動(dòng)與留守學(xué)生談心,了解他們的最新思想動(dòng)態(tài),引導(dǎo)留守兒童積蓄正能量。要求家長(zhǎng)做到:每周一次親子通話(huà),每期一封親子通信,每年至少回家一次。要求學(xué)生做到:改掉一個(gè)不良習(xí)慣,發(fā)展一項(xiàng)特長(zhǎng),負(fù)責(zé)一項(xiàng)家務(wù),獲得一次成功。

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