第一篇：湖南科技學院審計處黨支部分類定級自評報告

湖南科技學院審計處黨支部分類定級自評報告

近幾年來，我處在黨委、行政的正確領(lǐng)導下，在機關(guān)一總支的帶領(lǐng)下，始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞學校中心工作，以服務(wù)學校重點，服務(wù)經(jīng)濟工作，服務(wù)師生員工為目標，以強化服務(wù)管理，提高審計能力，優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)為抓手，扎實推進黨的路線、方針、政策落實，不斷創(chuàng)新思路，克難奮進，求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新。積極搞好創(chuàng)先爭優(yōu)活動，不斷推進基層黨組織建設(shè)工作的科學化、規(guī)范化和制度化，不斷增強基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，為構(gòu)建和諧校園發(fā)揮好模范帶頭作用，為學校建設(shè)發(fā)展保駕護航行?，F(xiàn)根據(jù)學校轉(zhuǎn)發(fā)的省教育工委《關(guān)于做好教育系統(tǒng)基層黨組織分類定級工作指導意見》精神，對我支部自評情況及自評結(jié)論報告如下：

一、黨支部基本情況及分類定級情況

審計處黨支部隸屬于機關(guān)一總支，審計處現(xiàn)有干部5人，黨員4人，非黨1人。黨支部書記由處長趙雙喜同志擔任。按照學校轉(zhuǎn)發(fā)的省教育工委《關(guān)于做好教育系統(tǒng)基層黨組織分類定級工作指導意見》文件精神，對照《普通高等學校老師黨支部分類定級評分參考標準》，支部召集全體黨員，對本支部近幾年開展工作的情況進行認真地梳理總結(jié)，自評分為88分，結(jié)論為“較好”等級。

二、主要措施及做法

（一）強化政治理論學習，重視干部思想政治教育，堅持不懈地推進思想建設(shè)。處黨支部始終把理論學習作為干部思想建設(shè)的基礎(chǔ)工程，堅持和不斷完善理論學習制 度，充分發(fā)揮黨支部在政治理論學習中的領(lǐng)導和表率作用。在理論學習中，我們創(chuàng)新學習方法，提高班子、個人履職能力和水平。狠抓“學習型機關(guān)、創(chuàng)新型機關(guān)”成果鞏固工作，扎實開展“廉潔型、節(jié)約型”機關(guān)建設(shè)，認真組織黨員干部特別是黨員領(lǐng)導干部深入學習黨的基本理論、現(xiàn)代審計知識與理念，有效解決領(lǐng)導班子、個人思想觀念、作風建設(shè)、改革發(fā)展、服務(wù)群眾等方面存在的認識問題，切實提升班子的執(zhí)政理念和能力水平，增強理論指導實踐的能力。將政治理論學習與創(chuàng)先爭優(yōu)活動結(jié)合起來，將政治理論學習與反腐倡廉教育結(jié)合起來，將政治理論學習與工作實際結(jié)合起來，把落實“三會一課”制度作為政治理論學習落實的重要手段，規(guī)定相關(guān)學習內(nèi)容，以集中學習和自學的形式保證理論學習時間，要求學習有讀書筆記、學完有心得體會。我們以審計廉政風險點防控機制建立為抓手，建立健全防腐、反腐機制，讓審計干部樹立不能腐敗、不敢腐敗、不想腐敗的純潔思想；通過召開民主生活會、過好黨員組織生活，增強機關(guān)凝聚力、戰(zhàn)斗力。通過政治理論學習和業(yè)務(wù)培訓，提高了干部的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，提高了工作質(zhì)量和效率。

（二）強化班子和隊伍建設(shè)，提高班子的執(zhí)政能力與執(zhí)政水平。建設(shè)過硬的領(lǐng)導班子和高素質(zhì)的干部隊伍，按照“班長抓班子、班子帶隊伍、隊伍促發(fā)展”的要求，按照干部“四化”方針和德才兼?zhèn)涞脑瓌t，不斷加強班子隊伍建設(shè)，提高黨的執(zhí)政水平。一是抓班子建設(shè)，提升整體戰(zhàn)斗力。以建設(shè)能干型、會干型班子為突破口，狠抓班子建設(shè)，不斷提高領(lǐng)導班子凝聚力、戰(zhàn)斗力。我們根據(jù)領(lǐng)導班子、個人的工作能力和專業(yè)特長，進行科學合理分工；廣泛開展與黨員職工的交心談心活動，深入開展“廉潔型、節(jié)約型”內(nèi)部審計機關(guān)創(chuàng)建活動，鞏固“學習型、服務(wù)型、創(chuàng)新性”機關(guān)創(chuàng)建成果，制定工作措施和辦法，并對出現(xiàn)的問題及時研究，采取補正措施，彌補不足。二是抓隊伍建設(shè)，提升干部隊伍整體素質(zhì)。堅持正確的用人導向，努力營造公開、公平、競爭、擇優(yōu)的用人環(huán)境，提供個人發(fā)展成長和展示自己能力的平臺。我們積極向?qū)W校黨委推薦，向?qū)徲嫻歉蓧褐負?，適時將他們提拔到領(lǐng)導崗位上來，提升了審計干部的專業(yè)素質(zhì)和能力水平，提高我局干部隊伍的整體素質(zhì)。

（三）落實長效機制，建立健全各項規(guī)章制度。一是規(guī)范決策機制，推進決策民主化。堅持民主集中制原則，拓寬民主渠道，凡屬重大決策、重要干部任免、重要項目建設(shè)安排和大額資金使用等重大問題，都必須經(jīng)廣泛征求職工意見，黨政領(lǐng)導班子集體認真討論，會議決定，確保決策科學化、民主化和規(guī)范化。二是規(guī)范職能運行，提高行政效率。按照科學發(fā)展、以人為本的基本要求，正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系，堅持依法審計，為師生員工辦實事，辦好事，努力為學校平穩(wěn)健康發(fā)展保駕護航。三是提升黨員管理的力度。健全、完善“三會一課”制度、黨員教育制度、黨員管理制度、黨員活動日制度等等規(guī)章制度，開展廣泛的黨群之間的交心談心活動，以促進團結(jié)，推動工作為目的，大家暢所欲言，推心置腹，自我批評有深度，互相批評有力度，氣氛嚴肅而和諧。

三、近三年來取得的工作成績

（一）經(jīng)濟責任審計不斷深化。開展經(jīng)濟責任審計以來，我們經(jīng)歷了探索、不斷規(guī)范和提高的過程。我們始終把經(jīng)濟責任審計作為一項經(jīng)常性的重點工作來抓。三年以來，我們共對5名中層領(lǐng)導干部進行了任期經(jīng)濟責任審計，查出違紀違規(guī)金額13萬元，并移交學校紀委查處。

（二）投資項目審計效益明顯。我們針對學校建設(shè)、發(fā)展速度加快，基本建設(shè)和修繕改造等投資項目逐年增大的實際，在完善審計制度、規(guī)范審計程序的基礎(chǔ)上，不斷加大審計監(jiān)督力度，對基建工程項目實行全過程的跟蹤審計，使審計監(jiān)督不僅在減少工程造價、節(jié)約經(jīng)費、維護學校權(quán)益等方面發(fā)揮重要作用，而且在規(guī)范重大經(jīng)濟活動秩序、促進和加強管理方面也發(fā)揮了積極作用。三年來，共完成基建工程(包括新建工程、修繕工程)竣工結(jié)算審計18項，審計金額5734.1萬元，審計核減499.12萬元。完成零星基建項目結(jié)算審計共92余項，審計金額1679.67萬元，審計核減為183.16萬元。完成了綠化種植養(yǎng)護的驗收、清核與工程結(jié)算工作，涉及金額467.45萬元，核減63.31萬元。

（三）經(jīng)濟活動秩序日趨規(guī)范。三年來，我們圍繞學校經(jīng)濟活動的熱點、難點、重大支出等問題，積極探索事前及事中審計的方式和方法，使審計工作融入學校經(jīng)濟活動之中，參與到經(jīng)濟運行決策中來，使各項經(jīng)濟活動在運行過程中得到有效的審計監(jiān)督。審計處對各類經(jīng)濟合同（草擬文本）的可行性、合法性、效益性等進行審計簽證，并出具審簽意見。三年來，我們共審簽各類經(jīng)濟合同63個，涉及金額8130余萬元。我們還積極參與了基建、修繕工程項目的招標、投標和定標工作以及基建材料、大宗物品采購的招投標工作。由于程序規(guī)范，監(jiān)督力度大，收到了較好的效果。

（四）規(guī)章制度完善、工作規(guī)范有序，審計效率大幅提高。三年來，我們把加強制度建設(shè)、嚴格內(nèi)部管理，逐步實現(xiàn)審計工作規(guī)范化作為保證審計目標實現(xiàn)、提高審計工作質(zhì)量和效率的基礎(chǔ)性工作來抓。我們根據(jù)國家有關(guān)法規(guī)和上級文件精神，結(jié)合學校的實際情況，建立和修訂了《湖南科技學院內(nèi)部審計工作規(guī)定》、《湖南科技學院中層領(lǐng)導干部任期經(jīng)濟責任審計實施辦法》、《湖南科技學院財務(wù)收支與預(yù)算執(zhí)行情況審計實施辦法》、《湖南科技學院基建與修繕工程審計實施辦法》、《湖南科技學院基建工程設(shè)計變更及現(xiàn)場簽證管理辦法》、《湖南科技學院科研經(jīng)費決算審簽辦法》、《湖南科技學院委托社會審計業(yè)務(wù)管理辦法》、《湖南科技學院審計檔案管理辦法》、《湖南科技學院內(nèi)部審計質(zhì)量控制辦法》等16項規(guī)章制度，并匯集在校園網(wǎng)上公布。這些規(guī)章制度的建立，對規(guī)范審計程序、促進內(nèi)部管理、擴大審計影響、保證工作效率都起到了積極的作用。

第二篇：黨支部分類定級自評報告

黨支部分類定級自評報告

支部根據(jù)《關(guān)于做好基層黨組織分類定級工作的通知》的精神，深刻領(lǐng)會通知精神，專題召開黨支部大會會議，深入聽取群眾意見，認真開展自評工作。形成支部自評情況總結(jié)匯報如下：

一、組織建設(shè)（滿分5分，自評5分）

1、黨支部組織健全，人員結(jié)構(gòu)合理，支部委員會由支部書記、組織委員、宣傳委員、支部干事組成，學院聯(lián)系我系工作的校領(lǐng)導也隸屬我支部，并指導開展工作。我支部現(xiàn)共有黨員15名，其中正式黨員15名。（滿分3分，自評3分）

2、支部每三年進行一次換屆，在學院黨委的指導下開展支部換屆工作。（滿分2分，自評2分）

二、隊伍建設(shè)（滿分20分，自評20分）

1、支部書記熟悉基層組織的黨建業(yè)務(wù)，具有較高的理論水平，黨性強，工作能力強，既能積極配合學院黨總支開展各類黨建活動，也能合理獨立開展支部活動。（滿分5分，自評5分）

2、支部本屆支部書記教師xx同志兼任，該同志是系專業(yè)教師，系我院培養(yǎng)的中青年骨干。（滿分3分，自評3分）

3、支部委員會成員崗位職責明確，分工具體，協(xié)調(diào)配合。在黨支部書記的帶領(lǐng)下，制定了明確的支部委員會成員職責劃分方案。支部委員會凝聚力、向心力強，成員無違紀現(xiàn)象。（滿分3分，自評3分）

4、支部黨員意識和宗旨意識強，積極參與學院的教學、科研和管理工作，戰(zhàn)斗在學院發(fā)展事業(yè)第一線。支部黨員在學院的號召下，積極擔任我院物理學專業(yè)“專業(yè)導師”的試點工作，積極配合學工辦擔任學生班級“班主任”工作，帶頭參加教學質(zhì)量評比、科研獎勵評比等活動，其中涌現(xiàn)出了一批校級“十大名師”、校級“十大中青年骨干”、校級“十大科研成果”獲得者、校級教學競賽獲獎?wù)?、校級“思德標兵”、校級“?yōu)秀共產(chǎn)黨員”、校級“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”等先進代表。這些黨員同志在我院的各項教學、科研、管理工作中起到了積極的帶頭作用。（滿分3分，自評3分）

5、黨支部本著公平、公正、公開的原則，嚴格按照黨員發(fā)展的標準，做到成熟一個發(fā)展一個，現(xiàn)我支部共有黨員15名。其中優(yōu)秀青年教師、教學科研骨干中黨員的比例達到80%以上。（滿分3分，自評3分）

6、支部全體黨員及時繳納黨費，同時支部定期公布黨員們的繳納黨費情況，并在黨員工資變動的情況下，及時修訂了其黨費的繳納標準。（滿分3分，自評3分）

三、活動開展（滿分10分，自評8分）

1、支部委員會成員定期組織召開支部黨員大會（每學期兩次）、支部委員會（每學期兩次）、民主黨員評議評議會（每年一次），及時學習并落實上級黨組織的相關(guān)文件精神和任務(wù)，貫徹支部黨員的思想教育、理論學習。通過在民主生活會、民主黨員評議會中，開展批評與自我批評，通過批評與自我批評、自我評價、民主評議和組織考核等系列活動，實現(xiàn)對黨員的監(jiān)督，達到激勵黨員、純潔隊伍、整頓隊伍的目的。（滿分4分，自評4分）

2、支部根據(jù)學院黨委的部署，制定了創(chuàng)先爭優(yōu)活動方案，以創(chuàng)建“五個好”先進基層黨組織、爭當“五帶頭”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為主要內(nèi)容，開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動并將此活動深入推進，做到支部每個黨員都在該活動中有貢獻、有進步。與此同時支部也開展了支部及黨員公開承諾的相關(guān)活動，并在群眾的監(jiān)督下扎實推進，逐一落實。（滿分3分，自評3分）

3、在創(chuàng)新活動形式和經(jīng)常性開展群眾文體活動方面是支部做的不夠好的地方。造成這種問題的原因：一方面，是由于受到支部活動經(jīng)費的限制，無法經(jīng)常性開展群眾文體活動，這就使與“經(jīng)常性”這一要求還有一定差距；另一方面，我院在教學工作當中，所有的專業(yè)課程教學和大部分公共基礎(chǔ)課程的教學都由本院教師自行承擔，這造成教師教學任務(wù)較重，時間較為緊張，難以組織經(jīng)常性集體群眾參與的活動。（滿分3分，自評1分）

四、工作制度（滿分10分，自評7分）

1、目前學院還缺乏專門針對支部書記和支部委員的崗位目標責任文件，及專門就支部工作開展的述職制度。（滿分4分，自評1分）

2、支部堅持民主集中制，遇到重要問題召開支部大會討論通過。（滿分2分，自評2分）

3、支部積極開展關(guān)注民生工程，以學院工會和各系為依托，堅持開展困難教職工和需要幫助的教職工的幫扶與慰問工作，并在學院內(nèi)部形成了慣例，如每年困難教職工的年終專門慰問，教職工婚、育、病、喪的慰問，青年教職工的結(jié)對幫扶等。（滿分2分，自評2分）

4、學院領(lǐng)導定期開展與黨員群眾的談話、交流，定期分析黨員隊伍思想政治狀況，全體教師教風良好，無教學事故和學生集中反映的重大教風問題，教師思想政治狀況積極健康向上。（滿分2分，自評2分）

五、保障機制（滿分10分，自評8分）

1、支部利用學院兩個會議室和一個工會活動室作為固定的活動場所。（滿分5分，自評5分）

2、支部的黨員活動經(jīng)費得到了學院經(jīng)費在力所能及范圍內(nèi)的大力支持，2011年本支部組織的活動經(jīng)費達到了平均200元/人。但限于學院本身經(jīng)費不足，因此此項開支沒有列入經(jīng)常性預(yù)算當中。就日常黨支部工作經(jīng)費而言，在學院的支持下，能夠滿足所需，但集體性活動經(jīng)費則不能夠逐年保證。（滿分5分，自評3分）

六、工作業(yè)績（滿分20分，自評16分）

1、支部的黨建工作計劃都會根據(jù)學院黨委的工作要點進行。（滿分3分，自評2分）

2、支部認真落實上級黨組織布置的各項工作任務(wù)，在各種學習活動和學院發(fā)展的重要工作當中支部做到了認真履行工作職責，大部分黨員發(fā)揮了先鋒模范作用，協(xié)助院系完成了各項工作任務(wù)。（滿分13分，自評13分）

3、具體到每一位黨員的工作當中，有個別黨員還存在一定的不足，在充分發(fā)揮模范作用方面還有待加強。（滿分4分，自評0分）

七、群眾反映（滿分25分，自評25分）

通過定期的民主生活會和民主評議會，以及領(lǐng)導分別訪談，學生教學評價，學生其他意見反饋，年終考核等多種方式相結(jié)合的群眾滿意率反饋情況來看。支部這幾年的群眾評價中滿意率達95%，支部工作滿意度反映出支部前階段的工作基本被廣大群眾認可。但離更高標準還是有一定差距，這將是我們以后努力的動力和目標。（滿分25分，自評25分）

第三篇：黨支部分類定級自評報告

黨支部分類定級自評報告

根據(jù)《關(guān)于做好基層黨組織分類定級工作的通知》的精神，在黨工委的統(tǒng)一安排下，我支部緊密部署，積極配合，在全面開展自我批評與自我檢查的基礎(chǔ)上，撰寫此自評報告。在此報告的撰寫過程中，我支部充分查找問題所在，分析形成原因，總結(jié)經(jīng)驗教訓，制定整改方案，以實現(xiàn)將基層黨組織建設(shè)工作朝著科學化、規(guī)范化和制度化的方向扎實推進的目標，不斷增強基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，不斷提高黨建工作的整體水平，加強各項工作管理，全面促進科學發(fā)展?，F(xiàn)我支部根據(jù)《基層黨支部分類定級參考標準》，仔細分解條目，專題召開黨支部會議，深入群眾聽取意見，認真開展自評工作。形成我支部自評情況總結(jié)匯報如下：

一、基本組織建設(shè)好（滿分5分，自評5分）

1、黨支部組織健全，人員結(jié)構(gòu)合理，支部委員會由支部書記、組織委員、宣傳委員、支部干事組成，并指導開展工作。我支部現(xiàn)共有黨員10名，其中正式黨員10名。（滿分3分，自評3分）

2、我支部每三年進行一次換屆，換屆過程中充分遵循民主投票和集中討論相結(jié)合的組織原則，在黨工委的指導下開展支部換屆工作。（滿分2分，自評2分）

二、基本隊伍建設(shè)好（滿分20分，自評20分）

1、我支部書記熟悉基層組織的黨建業(yè)務(wù)，具有較高的理論水平，黨性強，工作能力強，既能積極配合黨工委開展各類黨建活動，也能合理獨立開展支部活動。（滿分5分，自評5分）

2、我支部本屆支部書記由同志兼任，培養(yǎng)的中青年骨干。（滿分3分，自評3分）

3、我支部委員會成員崗位職責明確，分工具體，協(xié)調(diào)配合。在黨支部書記的帶領(lǐng)下，制定了明確的支部委員會成員職責劃分方案。支部委員會凝聚力、向心力強，成員無違紀現(xiàn)象。（滿分3分，自評3分）

4、我支部黨員意識和宗旨意識強，積極參與基層發(fā)展工作，戰(zhàn)斗在生產(chǎn)事業(yè)第一線。支部黨員在街道的號召下，積極全街中心工作，積極配合等活動，其中涌現(xiàn)出了一批“先進工作者”、“勞動模范”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”等先進代表。這些黨員同志在我街的各項工作中起到了積極的帶頭作用。（滿分3分，自評3分）

5、我黨支部本著公平、公正、公開的原則，嚴格按照黨員發(fā)展的標準，做到成熟一個發(fā)展一個，現(xiàn)我支部共有黨員28名。其中優(yōu)秀青年教師、教學科研骨干中黨員的比例達到90%以上。（滿分3分，自評3分）

6、我支部全體黨員及時繳納足額黨費，同時我支部定期公布黨員們的繳納黨費情況，并在黨員職級調(diào)動的情況下，及時修訂了其黨費的繳納標準。（滿分3分，自評3分）

三、基本活動開展好（滿分15分，自評11分）

1、我支部委員會成員定期組織召開支部黨員大會（每學期每月一次）、支部委員會（每學期每月一次）、民主黨員評議評議會（每半年一次），及時學習并落實上級黨組織的相關(guān)文件精神和任務(wù)，貫徹我支部黨員的思想教育、理論學習。通過在民主生活會、民主黨員評議會中，開展批評與自我批評，通過批評與自我批評、自我評價、民主評議和組織考核等系列活動，實現(xiàn)對每個黨員監(jiān)督與促進，達到激勵黨員、純潔組織、整頓隊伍的目的。（滿分5分，自評5分）

2、我支部根據(jù)上級黨組織的相關(guān)指示，及時制定了創(chuàng)先爭優(yōu)活動方案，以創(chuàng)建“五個好”先進基層黨組織、爭當“五帶頭”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為主要內(nèi)容，開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動并將此活動深入推進，做到支部每個黨員都在該活動中有想法、有貢獻、有進步。與此同時我支部也開展了支部及黨員公開承諾的相關(guān)活動，并在群眾的監(jiān)督下扎實推進，逐一落實。但是其他等原因，導致支部及黨員的公開承諾還未能做到100%的落實。（滿分5分，自評4分）

3、在創(chuàng)新活動形式和經(jīng)常性開展群眾文體活動方面是我支部做的不夠好的地方。造成這種問題的原因：一方面，是由于受到經(jīng)費開支方面的限制，無法經(jīng)常性開展群眾文體活動，但是每年至少兩次的一直堅持開展的，但這與“經(jīng)常性”這一要求還有一定差距；另一方面，任務(wù)較重，時間較為緊張，難以組織經(jīng)常性全體群眾參與的活動。（滿分5分，自評2分）

四、基本制度建設(shè)好（滿分10分，自評7分）

1、目前我 還缺乏專門針對支部書記和支部委員的崗位目標責任的文件性制度，及專門就支部工作開展的述職制度，而是將之并入到崗位職責和年終個人述職報告當中。（滿分2分，自評1分）

2、我支部堅持民主集中制，遇到重要問題召開支部大會討論通過并形成決議后方可執(zhí)行。（滿分2分，自評2分）

3、我支部積極開展關(guān)注民生工程，以基層群團為依托，堅持開展困難群眾和需要幫助的黨員的幫扶與慰問工作，并在形成了慣例，如每年困難工的年終專門慰問，教職工婚、育、病、喪的慰問，外出青年的結(jié)對幫扶等。（滿分2分，自評2分）

4、領(lǐng)導定期開展與黨員群眾的談話、交流，定期分析黨員隊伍思想政治狀況，全體干部良好，無事故和違法亂紀問題，思想政治狀況積極健康向上。（滿分2分，自評2分）

5、我支部基礎(chǔ)檔案規(guī)范，工作記錄真實，但還存在不夠全面和完備的情況，檔案工作需要進一步加強。（滿分2分，自評0分）

五、基本保障落實好（滿分10分，自評8分）

1、我支部有學院遠程教育室和黨員活動室作為固定的活動場所。（滿分5分，自評5分）

2、我支部的黨員活動經(jīng)費得到了街辦在力所能及范圍內(nèi)的大力支持，2011年本支部組織的活動經(jīng)費達到了平均500元/人。但限于本身經(jīng)費不足，因此此項開支沒有列入經(jīng)常性預(yù)算當中。就日常黨支部工作經(jīng)費而言，在街辦的支持下，能夠滿足所需，但集體性活動經(jīng)費則不能夠逐年保證。（滿分5分，自評3分）

六、工作業(yè)績好（滿分20分，自評15分）

1、我支部的黨建工作計劃都會并入單位整體全盤考慮，因此未以獨立的形式成文專門的支部計劃。（滿分3分，自評1分）

2、我支部認真落實上級黨組織布置的各項工作任務(wù)，在各種學習活動和發(fā)展的重要工作當中支部做到了認真履行工作職責，大部分黨員發(fā)揮了先鋒模范作用，協(xié)助院系完成了各項工作任務(wù)。（滿分14分，自評14分）

3、具體到每一位黨員的工作當中，有個別黨員還存在一定的不足，在充分發(fā)揮模范作用方面還有待加強。（滿分3分，自評0分）

七、群眾反映好（滿分20分，自評20分）

通過定期的民主生活會和民主評議會，以及領(lǐng)導分別訪談，群眾評價，其他意見反饋，年終考核等多種方式相結(jié)合的群眾滿意率反饋情況來看。我支部，在11年的群眾評價中滿意率達90%，支部工作滿意度反映出我支部前階段的工作基本被廣大群眾認可。但離更高標準還是有一定差距，這將是我們以后努力的動力和目標。（滿分20分，自評20分）

自評總分：86分

失分原因分析及整改辦法：

在支部文體活動開展方面，我支部將增加文體活動開展次數(shù)，與此同時積極創(chuàng)新活動開展方式和形式，做到有新意、有實效、針對教職工特點，但不過度依賴經(jīng)費保障。

在支部基礎(chǔ)檔案建設(shè)方面，首先加強黨員材料檔案的規(guī)范性和完整性；其次加強支部活動的檔案收集與整理工作的力度，責成專人負責，做到每次活動“前期計劃與動員，中期文字與圖像，后期總結(jié)與宣傳”的整套專項檔案材料打包存檔。在下一步工作當中，支部將針對工作績效考核配套更加全面、科學、操作性強的考核體系，從而做到工作業(yè)績數(shù)據(jù)化，工作成效指標化。

二○一二年三月二十七日

第四篇：黨支部分類定級自評報告

梁永初級中學黨支部分類定級自評報告

目前，我支部共有教職工48人，其中正式黨員16人，黨支部在上級黨委的正確領(lǐng)導下，高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想，努力實踐科學發(fā)展觀，全面貫徹落實十六大精神，解放思想、實事求是、與時俱進，不斷開拓創(chuàng)新。以創(chuàng)建先進基層黨支部為目標，緊緊圍繞全局工作大局和學校中心工作，認真貫徹執(zhí)行上級系列部署，從思想上、組織上、作風上全面加強黨的建設(shè)，用改革的精神努力開拓黨建工作的新局面，扎實地把黨支部建設(shè)成為帶領(lǐng)全體教職工開展工作的戰(zhàn)斗堡壘，充分地發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用，保證了我校支部各項工作的順利進行，取得了較好的成效。

根據(jù)區(qū)教育局黨委文件精神，我校黨支部高度重視，成立了以孫德書記為組長的梁永初級中學黨支部調(diào)查摸底和分類定級領(lǐng)導小組，并根據(jù)分類定級參考標準進行自查自評工作。通過自查自評，報告如下：

一、黨組織帶頭人方面（權(quán)重15分）

（1）我校黨組織書記孫德同志有堅定的政治素質(zhì)、黨性觀念以及圍繞中心工作落實黨建工作責任意識強；能帶頭廉潔自律、承諾踐諾、發(fā)揮表率作用，積極帶領(lǐng)全體黨員開展爭優(yōu)創(chuàng)先活動；孫德同志能貫徹上級黨委的工作部署，重視班子建設(shè)，2011年吸收三位青年黨員教師加入學校中層的領(lǐng)導崗位。我校黨支部始終把領(lǐng)導班子的建設(shè)放在重要的地位，通過建設(shè)，著力使我校黨支部做到班子配備齊、管理能力強、政治方向明、思想作風好。有較強的執(zhí)法意識，堅持依法治校，以德治校的原則，規(guī)范辦學行為。黨支部積極組織師生學習和宣傳新修訂的《義務(wù)教育法》，提高法制觀念，增強法制意識，提高依法行政，依法治教的自覺性。全體教職工每周一次政治學習形成制度，重點學習政治時事，黨的方針路線、政策及法律法規(guī)，頻繁開展黨組織教育活動，提高黨員素質(zhì)。（自評 15分）

二、工作思路（權(quán)重10分）

（1）黨建工作具有明確思路，支部領(lǐng)導班子能堅決貫徹黨的基本路線方針政策，認真落實上級各項要求和部署。堅持社會主義辦學方向，貫徹黨的教育方針，能正確處理學校中心工作與支部工作關(guān)系，積極維護學校政治穩(wěn)定。平時支委成員能加強學習，與時俱進，切實提高思想理論修養(yǎng)，明確辦學理念和辦學思路，并將爭創(chuàng)活動與學校的發(fā)展很好的融合起來。

（2）工作思路符合服務(wù)中心、建設(shè)隊伍的要求，并形成工作計劃。如2012年學校黨支部將以黨的十七大精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面落實《教育事業(yè)發(fā)展綱要》，以提高黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和干部隊伍、黨員隊伍、教師隊伍整體素質(zhì)為目標，按照“抓學習，抓規(guī)范，培特色，出成效” 的思路，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和全體共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，為學校全面、和諧、可持續(xù)發(fā)展提供有力的思想保證、政治保證和組織保證。支部工作緊緊圍繞“抓學校黨建促學校發(fā)展”這條主線，與時俱進、開拓創(chuàng)新，不斷加強和改進黨的思想、組織、作風和制度建設(shè)，增強黨支部的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，積極推進教育教學改革，提高質(zhì)量，為構(gòu)建和諧學校，爭創(chuàng)區(qū)級文明中學提供堅強的政治保證。

（3）學校黨支部非常重視工作計劃貫徹落實和定期進行工作總結(jié)，形成工作總結(jié)報告或階段性工作總結(jié)。（自評 10分）

三、工作制度（權(quán)重10分）

(1)大力加強學校黨組織建設(shè)，創(chuàng)造普通黨員發(fā)揮作用的條件；完善黨員領(lǐng)導干部聯(lián)系點制度，幫助解決實際困難，加強工作指導；健全學校黨員“亮崗履職”制度，列入“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的一項重要內(nèi)容，并作為評比、表彰、獎勵的重要依據(jù)；健全上崗黨員公示、定期匯報、履崗記實、考核評議、民主監(jiān)督制度，規(guī)范操作辦法，做到崗位設(shè)置科學化、評定標準具體化、考核監(jiān)督民主化，形成長效機制；建立完善黨員履崗登記、述職報告、情況通報等制度，加強對黨員履崗的日常管理。把黨員履崗考評與年終《黨員目標管理責任制》的考核和年終民主評議相結(jié)合，加強對黨員履責情況的考核評價。做到年初有布置、年中有檢查、年終有講評表彰。要把考評結(jié)果作為民主評議黨員和評先評優(yōu)的重要依據(jù)，對作用發(fā)揮好、群眾公認的黨員可授予“黨員先鋒崗”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽稱號。

（2）建立定期分析黨員隊伍思想狀況和黨組織書記與黨員談心制度；支部經(jīng)常開展支委間談心活動、支委與黨員、黨員與群眾間的談話制度。平時支委成員能深入年級組、教研組、班級和課堂，及時解決教職工的實際問題和困難，在掌握第一手資料的基礎(chǔ)上，完善學校的各項管理，提高學校的管理水平。同時，支委成員也能經(jīng)常與黨員群眾談心交心，征求意見，及時解決黨員群眾的思想認識問題，幫助黨員干部認清形勢，堅定信心，努力做好各項工作。

（3）支部定期召開支委會和每周召開一次行政會，孫德書記親自主持會議、參與重大決策和任務(wù)的布置。

（4）支部通過網(wǎng)上黨務(wù)公開、黨務(wù)公開欄等形式及時做好黨務(wù)公開工作，讓廣大黨員有更多的知情權(quán)，主動參與支部的建設(shè)活動。實行民主管理。（5）建立黨員直接聯(lián)系服務(wù)群眾長效機制，學校建立黨員與群眾教師的幫扶制度；開展黨員教師“大手牽小手”活動，幫助學困生成長。

（6）通過會、述職報告大會和部換屆選舉大會等載體，建立黨組織書記就黨建工作向黨員群眾述職并接受評議制度。（自評8分）

四、活動陣地（權(quán)重10）

（1）我支部設(shè)有黨員活動室，配備教育設(shè)施，用于支部活動及黨員教育。（自評10分）

五、保障機制（權(quán)重10分）

（1）專兼職黨務(wù)工作人員配備齊全，孫德同志為副書記（主持工作），羅智平為支部宣傳委員，楊秀明同志為支部組織委員。

（2）黨組織工作經(jīng)費保障充足，支部訂閱各種黨刊、黨報，供黨員學習。經(jīng)常組織黨員外出活動，如參觀將帥碑林，烈士陵園等。（自評10分）

六、工作業(yè)績（權(quán)重20分）

我校黨支部在上級黨委的領(lǐng)導下，堅持高舉鄧小平理論和“三個代表 ”重要思想的偉大旗幟，認真貫徹黨的十七大和十七屆四中、五中全會精神，深入落實科學發(fā)展觀，以“圍繞發(fā)展抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”為目標，緊密結(jié)合學習實踐科學發(fā)展觀和創(chuàng)先爭優(yōu)活動的開展，進一步加強領(lǐng)導班子和黨員干部的組織建設(shè)、思想建設(shè)和作風建設(shè)，切實提高黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮學校黨組織的政治核心、戰(zhàn)斗堡壘、監(jiān)督保證作用和全體黨員的先鋒模范作用，不斷提高服務(wù)教學、服務(wù)師生的能力和水平，積極推進學?？焖侔l(fā)展，取得顯著的工作成效.（一）以學習為抓手，加強思想建設(shè)，提高領(lǐng)導干部和教師隊伍整體素質(zhì) 學校黨支部始終把學習作為提高黨員和教師隊伍思想素質(zhì)，促進師德師風建設(shè)的重要手段，以加強師德師風建設(shè)和干部作風建設(shè)為重點，狠抓思想政治教育和師德師風教育，進一步提高全體教師的思想道德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。多年來，堅持集中學習與分散學習相結(jié)合，學政治與學業(yè)務(wù)相結(jié)合，通過采取學資料、聽報告、看錄像、上黨課、討論交流等多種方式，組織黨員干部和教職工深入學習黨的基本理論，學習黨的路線方針、學習教育教學理論的專業(yè)知識，提高學習的必要性、針對性、實效性，做到了真學、真懂、真信、真用，提高思想覺悟，提升師德水平，推動工作發(fā)展。

1、抓好領(lǐng)導班子和干部隊伍學習。定時組織班子成員和中層領(lǐng)導進行政治和業(yè)務(wù)學習，切實提高班子成員的政治理論水平。在學習中，學校領(lǐng)導班子成員率先

垂范帶頭學，結(jié)合工作主動學，持之以恒經(jīng)常學，做教職工學習的表率，當學習型管理者。通過學習，領(lǐng)導班子成員切實加深了對黨的重大戰(zhàn)略思想的理解和把握，提高了黨的理論和專業(yè)文化素養(yǎng)，提高了認識，增強了樹立和落實科學發(fā)展觀、構(gòu)建和諧校園的堅定性和自覺性。

2、抓好黨員隊伍學習，通過學資料、聽先進事跡報告等多種形式，組織黨員學習黨的理論知識及黨和國家的方針政策，學校黨支部建立了黨員學習小組，定期檢查理論學習筆記。先后組織開展了 “開展師德師風建設(shè)”教育活動以及學習實踐科學發(fā)展觀等教育活動，提高了黨員的政治素養(yǎng)，使每位黨員真正能夠做到政治過關(guān)、思想過硬、能力過人，成為教職工政治理論學習和專業(yè)知識學習的榜樣。

3、抓好教職工隊伍學習。把學政治與學業(yè)務(wù)結(jié)合起來，把定時學與日常學結(jié)合起來，把學習理論與實踐應(yīng)用結(jié)合起來，保證了學習實效。在教職工堅持開展政治理論學習制度，結(jié)合集體備課和校本教研開展業(yè)務(wù)學習和廣泛的讀書活動。通過學習，以現(xiàn)代教育理念和先進的科學文化豐富教師生活，從而切實提高了教師隊伍的政治理論專業(yè)文化素養(yǎng)。

（二）以民主管理為保障，加強組織建設(shè)，增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力 學校黨支部以進一步深化民主管理為重點，進一步加強了組織建設(shè)，增強黨組織的吸引力，提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，推動了黨組織的發(fā)展壯大，為學校發(fā)展起到保駕護航的作用。

1、抓好隊伍管理。一是加強黨員干部隊伍管理，以深入學習科學發(fā)展觀活動和創(chuàng)先爭優(yōu)活動為引領(lǐng)，加強黨員的教育管理，建立完善了教育活動長效機制，規(guī)范了黨員干部隊伍管理，提高黨員干部隊伍整體素質(zhì)，發(fā)揮了黨員在教育教學和后勤服務(wù)工作中的先鋒、模范作用，讓黨員人人成為業(yè)務(wù)能手、崗位標兵。二是抓好教職工隊伍管理。嚴格落實教職工考勤制度，實行績效考核，使教職工管理更加規(guī)范、科學、有效。同時，將教職工管理與發(fā)展黨員結(jié)合起來。通過支部培養(yǎng)、教職工民主推薦等多種渠道，從教職工中選拔優(yōu)秀人才作為黨組織重點培養(yǎng)對象，為黨員發(fā)展工作積蓄人才資源。

2、加強民主管理和民主監(jiān)督。一是實行了領(lǐng)導班子民主決策制度，定期召開黨支部委員會和校長辦公會，對黨內(nèi)和學校的大事要事進行集體商討，增強決策的公平化、科學化、合理化；二是依托學校辦公室，開辟校長黨務(wù)公開、校務(wù)公開、校園網(wǎng)等渠道，廣泛征求教職工、家長、學生的意見和建議，真正讓教職工有話可以說，有意見可以提，有委屈可以訴，切切實實將教職工的主人翁地位落到實處；三是以民主生活會、組織生活會為主陣地，加強黨內(nèi)民主建設(shè)，引導廣大黨

員積極開展批評與自我批評，互相監(jiān)督、互相學習、加強溝通、增進感情，達到共同提高、共同發(fā)展的目的。

（三）以規(guī)范科學為準則，加強制度建設(shè)，構(gòu)建完善的管理體系

學校黨支部重視制度建設(shè)，不斷制定和完善各項黨建工作制度，完善和堅持了“三會一課”制度、民主生活會制度、民主評議黨員制度和黨員分類目標管理制度，黨費收繳制度，積極創(chuàng)新黨建活動載體，積極開展了重溫誓詞活動，我為黨旗爭光彩，黨員模范崗、黨員承諾等主題教育。按組織規(guī)定的要求，按時足額繳納了黨費，在汶川大地震中組織黨員開展了抗震救災(zāi)捐款和繳納特殊黨費活動。同時完善了黨員教育管理培訓機制，通過多種形式狠抓黨員的學習教育，提高了黨員的政治理論水平和黨性修養(yǎng)。

（四）以落實科學發(fā)展觀為引領(lǐng)，加強作風建設(shè)，保證支部風清氣正

1、深入開展黨風行風建設(shè)。一是我校嚴格執(zhí)行上級的有關(guān)規(guī)定，規(guī)范收費管理，堅決杜絕了亂收費現(xiàn)象；二是加強對教師的教育和管理，杜絕了有償家教等違紀違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生；三是教育和引導廣大黨員教師牢固樹立依法執(zhí)教、規(guī)范辦學的思想，切實樹立了教師隊伍和學校的良好形象。四是組織開展了行風評議、師德師風評議等活動，加強對學校辦學行為和師德師風的監(jiān)督，保證了學校的優(yōu)良教風和校風。

2、認真抓好黨風廉政建設(shè)。一是認真組織學習上級關(guān)于黨員干部廉潔從政的相關(guān)文件精神，提高了黨員干部廉潔自律意識；二是嚴格執(zhí)行請示上報制度、校務(wù)公開制度，黨務(wù)公開制度，規(guī)范了領(lǐng)導班子成員行為，做到依法治校，規(guī)范辦學；三是認真組織開展領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部廉潔自律活動，簽定了黨風廉政建設(shè)目標責任書。四是堅持領(lǐng)導班子和黨員民主測評制度，定期組織黨員進行民主評議，自覺接受群眾的監(jiān)督，提高了全體黨員的民主政治意識。

（五）以推動發(fā)展為目標，創(chuàng)新工作方法，全面提升教育教學質(zhì)量

學校黨的工作的出發(fā)點和落腳點就是全面提升教育教學質(zhì)量，為師生創(chuàng)造最優(yōu)質(zhì)的發(fā)展環(huán)境，推動學校又好又快發(fā)展，辦好讓人民滿意教育?；诖?，學校黨支部把工作的著力點放在抓工作實效上，把落腳點放在促教育教學發(fā)展上，不斷改進工作思路，創(chuàng)新工作方法，抓住重點，突出優(yōu)勢，全面提升了教育教學質(zhì)量和整體辦學水平。

1、教學質(zhì)量顯著提升。教學工作是學校工作的中心，也是黨支部工作的中心。四年來，黨支部始終圍繞教學這一中心開展工作，始終把提高教學質(zhì)量作為黨建工作的著力點和落腳點，支部努力支持學校教學工作為教學管理提供支持和保障，以黨員教師為骨干，以構(gòu)建高效課堂為目標。深化課堂改革，加大校本研訓，狠抓了教學常規(guī)管理、信息技術(shù)教育等工作，在全體教師的共同努力下，構(gòu)建了學校常規(guī)管理，促進教育教學質(zhì)量的大面積提升。

2、德育實效不斷優(yōu)化。學校黨支部始終堅持“德育為首、教學為主、育人為先”的工作方針，把德育工作作為首要工作來抓，不斷優(yōu)化德育途徑，改進德育方法，以組織開展豐富多彩的主題教育為載體，狠抓了學生良好習慣養(yǎng)成教育、心理健康教育等工作，切實提高了德育實效。

3、師資隊伍整體素質(zhì)迅速提高。我校教師中本科教育占85%以上，他們的專業(yè)業(yè)務(wù)能力和水平直接影響著學校的發(fā)展，青年教師強則學校強，為促進青年教師成長，我校堅持以師德建設(shè)為核心，在培養(yǎng)青年教師愛崗敬業(yè)，精心執(zhí)教的專業(yè)思想建設(shè)的同時，實施了青年教師培養(yǎng)計劃和青年教師成長業(yè)務(wù)檔案，以崗位練兵為基礎(chǔ)，堅持開展了集體備課，校本研訓，中青年教師一幫一結(jié)對子活動和改進課堂教學為目標的大賽課活動，有效地促進了青年教師的教學業(yè)務(wù)水平，可以這樣講，我校青年教師從教專業(yè)思想不斷鞏固，教育教學水平不斷提升，他們敬業(yè)愛崗、勤奮工作、崇尚競爭、追求卓越的精神成為我校最重要的財富。（自評20分）

七、群眾反映（權(quán)重25分）

1、群眾放映好，因為我校規(guī)范辦學行為，我校黨政班子能按照教育局的要求，認真做好收費工作。同時，按照上級部門下達的要求，我校積極向教師做好宣傳工作，要求全體教師努力向課堂四十五分鐘要質(zhì)量，中考、會考成績年年攀升，得到上級領(lǐng)導和廣大群眾的贊譽。群眾投訴、信訪及熱線電話反映率幾乎為零。

2、校園周邊環(huán)境整治到位。對于校園周邊存在的安全隱患、衛(wèi)生不良現(xiàn)象等，我校通過櫥窗宣傳等形式，不斷加大宣傳力度，能自己解決的馬上解決；不能自己解決的，及時與有關(guān)部門取得聯(lián)系，盡快解決，收效良好。

3、社會評價好。由于我們的一切工作能想群眾所想，急群眾所急。學校的各項工作十分符合群眾意愿，黨員干部又能做到尊重家長、愛護群眾。因此，在學校組織的學生評教師、家長評學校的過程中，滿意率均在95%以上。這也充分說明了我們的工作作風和工作實績得到群眾公認。

如今，我校黨支部班子配備齊、管理能力強、政治方向明、思想作風好，黨員干部和黨員教師都能以身作則樹立先鋒形象，支部制度齊全、組織發(fā)展工作有序，同時黨建工作搞的有板有眼、卓有成效，通過全體黨員和教師的共同努力，教師的政治和業(yè)務(wù)修養(yǎng)得到提升，學校的校園文化建設(shè)逐步得到深化，學校的綜合實力逐漸得到提高，在社會上的信譽度也在不斷提升。

第五篇：黨支部分類定級自評報告

教務(wù)黨支部分類定級自評報告 2012-06-08 11:49:49 來源：黨辦 評論：0 點擊：40

教務(wù)支部以我校黨的工作的總體要求為指導思想，在學校黨委的領(lǐng)導下，不斷加強支部黨員的理論學習，從思想上、組織上、作風上全面加強黨的...教務(wù)支部以我校黨的工作的總體要求為指導思想，在學校黨委的領(lǐng)導下，不斷加強支部黨員的理論學習，從思想上、組織上、作風上全面加強黨的建設(shè)，用改革的精神努力開拓黨建工作的新局面，為學校教育教學改革提供了政治保證，充分地發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。

根據(jù)上級精神和學校黨委的安排，教務(wù)黨支部組織支部黨員認真學習省委省直工委《關(guān)于做好省直機關(guān)基層黨組織分類定級工作的實施意見》，仔細分解條目，現(xiàn)結(jié)合支部工作實際，對照評價標準逐項自查，進行自我評價。報告如下：

一、黨組織帶頭人方面（總10分，自評10分）

教務(wù)支部支委由三人組成，支部分為兩個黨小組，黨員總?cè)藬?shù)為19人，均是正式黨員。支部支委會三位同志有堅定的政治素質(zhì)、黨性觀念，圍繞中心工作落實黨建工作責任意識強，能帶頭廉潔自律、承諾踐諾、發(fā)揮表率作用，積極帶領(lǐng)全體黨員開展爭優(yōu)創(chuàng)先活動；能貫徹上級黨委的工作部署，重視班子建設(shè)，2009年支部根據(jù)《中國共產(chǎn)黨基層組織選舉工作暫行條例》的規(guī)定和校黨委的要求，選舉張靈花、馬友讓、張錫憲為支部委員會委員。張靈花同志為支部書記。支部始終把組織建設(shè)放在重要的地位，通過建設(shè)，著力使黨支部做到班子配備齊、管理能力強、政治方向明、思想作風好。政治學習形成制度，重點學習政治時事，黨的方針路線、政策及法律法規(guī)，學習上級黨組織的有關(guān)指示精神，開展黨組織教育活動，提高黨員素質(zhì)。

二、工作思路（總10分，自評10分）

1、黨建工作思路清晰。支部領(lǐng)導班子能堅決貫徹黨的基本路線方針政策，認真落實上級各項要求和部署。嚴密結(jié)合學校黨委工作要點，結(jié)合本支部實際情況制定黨建工作思路和全年支部工作計劃，號召全體黨員、干部立足崗位、勇于奉獻，加強理論和業(yè)務(wù)知識學習，提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。

2、能正確處理學校中心工作與支部工作關(guān)系，積極維護學校政治穩(wěn)定。平時支委成員能加強學習，與時俱進，切實提高思想理論修養(yǎng)，并將爭創(chuàng)活動與學校的發(fā)展很好的融合起來。工作思路符合服務(wù)中心、建設(shè)隊伍的要求，并形成工作計劃。如2012年學校黨支部將以黨的十七大精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面落實《教育事業(yè)發(fā)展綱要》，以提高黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和干部隊伍、黨員隊伍、職工隊伍整體素質(zhì)為目標，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和全體共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，為學校全面、和諧、可持續(xù)發(fā)展提供有力的思想保證、政治保證和組織保證。

3、黨支部工作有計劃有總結(jié)。每年年終支部召開民主生活會、民主黨員評議會，開展批評與自我批評、民主評議和組織考核等系列活動，實現(xiàn)對每個黨員監(jiān)督與促進，開展創(chuàng)先爭優(yōu)評優(yōu)工作

三、工作制度（總10分，自評10分）

1、把加強黨員隊伍建設(shè)作為一項經(jīng)常性工作來抓，積極落實 “三會一課”制度，堅持支委會、民主生活會等制度。定期召開支部委員會議，對黨員進行黨性分析，并建立黨內(nèi)激

勵關(guān)懷幫扶制度，堅持開展對困難黨員和需要幫助的職工的幫扶工作，為充分體現(xiàn)到對困難黨員的關(guān)心和關(guān)懷，組織支部黨員向困難黨員和災(zāi)區(qū)困難群眾捐款捐物，開展黨組織送溫暖活動。

2、黨支部將思想政治工作列入支部的重要議事日程，結(jié)合支部實際，深入開展思想政治教育工作，做到有計劃、有安排、有落實。使黨組織活動正規(guī)化、經(jīng)?；?，在思想政治工作中，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，充分顯示黨組織的感召力和黨員的示范力，思想政治工作取得顯著效果。黨支部堅持做到有針對性開展對黨員思想政治和談心活動，促進黨員與黨員、黨員與群眾溝通思想，互相提醒，互相幫助，密切聯(lián)系，增進了解和團結(jié)。

3、在理論學習工作中，創(chuàng)新學習方法，狠抓“學習型”黨支部建設(shè)。按照學校黨委安排，堅持黨員集中學習制度，規(guī)定了黨員集中學習時間，組織黨員干部深入學習黨的基本理論、有效解決黨員個人思想觀念、作風建設(shè)、改革發(fā)展、服務(wù)群眾等方面存在的認識問題。切實提高支部班子的執(zhí)政理念、工作能力和水平，增強了黨員的理論指導實踐能力，樹立學習型支部。

4、支部堅持民主集中制，落實黨務(wù)公開，民主管理制度，重大事項、黨員發(fā)展、年終黨員評優(yōu)等都要召開黨員大會集中討論，做到先民主后集中。

5、黨支部建立黨員直接聯(lián)系群眾，確定服務(wù)對象，并建立黨員直接聯(lián)系群眾和為群眾服務(wù)長效機制。

6、在黨建工作中建立并落實了支部書記年終向黨員大會匯報黨支部一年來工作情況并接授黨員評議的制度。

四、活動的開展（總10分，自評10分）

我支部能夠定期召開支部黨員活動，支部黨員基本上能夠參加支部組織的各項活動，主動向上級黨組織報告本支部的活動情況。積極按時、足額繳納黨費，徐雙印老師長期病假仍按時繳納黨費。

五、保障機制（總10分，自評9分）

1、支部的支委成員一直配備齊全，張靈花同志為支部書記，馬友讓同志為支部宣傳委員，張錫憲同志為組織兼紀檢委員。（馬友讓同志退休后想推薦一名卸任班主任的年輕黨員任支委宣傳委員，故暫缺。支部向黨辦做過匯報）。

2、黨組織工作經(jīng)費保障充足，黨委為支部全年訂閱《求實》雜志和《半月談》雜志；經(jīng)常組織黨員外出活動，如參觀井岡山革命根據(jù)地、鄂豫皖蘇區(qū)首府、烈士陵園、革命圣地延安等。

3綜合樓205（教師閱覽室）是教務(wù)支部黨員學習活動的膠固定的場所。

六、工作業(yè)績（總20分，自評18分）

1、抓好支部黨員和本支部范圍內(nèi)教職工隊伍的理論學習。組織黨員學習十七屆五中全會精神、十七屆六中全會公報的精神、胡錦濤總書記的七一重要講話的精神、河南省九次黨代會的精神、科學發(fā)展觀等有關(guān)理論。教育黨員正確認識國際金融危機帶來的嚴重影響和國際國內(nèi)環(huán)境的深刻變化，堅持以理想信念教育為重點，引導黨員學習實踐社會主義核心價值體系。把學政治與學業(yè)務(wù)結(jié)合起來，把定時學與日常學結(jié)合起來，把學習理論與實踐應(yīng)用結(jié)合起來，保證了學習實效。在教職工堅持開展政治理論學習制度。組織支部黨員及積極分子參加了由學校黨委為慶祝建黨90周年主辦的“中華頌 頌歌獻給黨”誦讀活動。教務(wù)支部推薦的王巧玲、李健二人精心準備，認真排練，對講文明樹新風起到了促進活動。組織支部黨員積極參加“學三平精神，做三平教師”征文比賽和“學三平精神，做三平教師”演講比賽活動。

2、教務(wù)支部的黨員和職工立足于本職工作，愛崗敬業(yè)，圓滿完成了教學改革和教學評估的任務(wù)。從我做起，從現(xiàn)在做起，把學習“三平”精神落實到教書育人的日常工作中去，在

教學改革中走在前面，在學校教學評估工作中，支部黨員及職工張華、陶林、唐攏、郭紹斌、汪海平等承擔了主要的工作，他們加班加點、任勞任怨，認真負責，出色完成了評估工作。機電系崔永遠同志新婚不久就帶領(lǐng)學生到深圳富士康實習，他堅守崗位，克服各種困難，關(guān)愛每位學生，圓滿完成學校交給的任務(wù)，并獲得富士康公司授予的“卓越管理獎”。該同志勤奮學習，認真鉆研業(yè)務(wù)，在機電系積極參加動手技能操作，他指導的學生在全國數(shù)控銑技能大賽中獲三等獎，實現(xiàn)了學校在全國技能大賽中的零突破，為學校爭得了榮譽。在學校質(zhì)量年活動中敬業(yè)奉獻，在教學改革中走在前面，不少黨員和職工指導學生競 賽，研究教學成果，為學校爭了光。

3、向先進人物學習，做實事，組織支部黨員清理校園垃圾，打掃衛(wèi)生，大家不怕臟不怕累，有的黨員還提出以后要多組織這樣的義務(wù)勞動。支部結(jié)合學校創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施意見，根據(jù)實際，在活動主題、實踐載體和方式方法等方面，大膽探索創(chuàng)新，豐富活動內(nèi)容，增強活動的吸引力和感染力。在支部黨員教師中開展對“后進生”的幫扶活動，使“人人幫后進、后進有所進”學校徐雙印老師有病住院，需支付巨額醫(yī)療費，獲悉情況后，支部的黨員踴躍捐款，有的黨員配偶下崗、或剛買房借錢交首付每月還房貸，仍捐款奉獻愛心。

4、認真抓好黨風廉政建設(shè)，保證支部風清氣正。

一是認真組織學習上級關(guān)于黨員干部廉潔從政的相關(guān)文件精神，提高了黨員干部廉潔自律意識；二是嚴格執(zhí)行請示上報制度，規(guī)范了每位黨員的行為，做到依法治校，規(guī)范辦學，在教學、圖書管理過程中沒有亂罰款、亂收費行為；三是認真組織開展黨員干部干部廉潔自律活動，簽定了黨風廉政建設(shè)目標責任書。四是堅持黨員民主測評制度，定期組織黨員進行民主評議，自覺接受群眾的監(jiān)督，提高了全體黨員的民主政治意識。該方面的不足之處是支部在工作中，與同志們思想交流少，坐下來談心少；對黨員引導的多，批評的少；對年輕教師關(guān)心不夠。

七、群眾反映（總25分，自評22分）

群眾反映好。支部絕大多數(shù)黨員能服從學校和領(lǐng)導的工作分配，做事有全局觀念，支持其他部門的工作，對自己要求嚴格，做到了廉潔自律，無違法違紀現(xiàn)象。

綜上所述：對照《省教育廳機關(guān)黨組織分類定級參考標準》，經(jīng)過自查自評工作，自評分為94分，我支部自我定級為“好”。

教務(wù)黨支部 2012年4月13日