第一篇：助學(xué)金個(gè)人申請(qǐng)材料

個(gè)人申請(qǐng)材料

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：

我是來(lái)自自動(dòng)化與電氣工程學(xué)院…..。我叫…，我來(lái)自一個(gè)貧困的農(nóng)村家庭，一家四口人，奶奶、爸爸、媽媽、和我。由于家庭經(jīng)濟(jì)困難，父母難以承擔(dān)學(xué)費(fèi)的壓力，因此借此機(jī)會(huì)提出天津農(nóng)商銀行助學(xué)金的申請(qǐng)。

父母都有望子成龍、望女成鳳的理想。為了孩子，他們起早貪黑、任勞任怨，我的父母為了我操勞了大半輩子，他們已經(jīng)老去，還在為我們操勞。看著父母操勞的背影，讓我感到無(wú)助與卑微。覺(jué)得自己很沒(méi)用，不能給家里帶來(lái)幫助，反而是給他們添亂。父母都是地地道道的農(nóng)民，靠幾畝地來(lái)維持金濟(jì)來(lái)源。微薄的收入，難以維持生活。面對(duì)學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)的巨大壓力，實(shí)在無(wú)法承擔(dān)。父母都年老了，為了培養(yǎng)我，家庭的重?fù)?dān)壓得父母的背都直不起來(lái)。臉上布滿了皺紋，父母為供我上學(xué)，舍不得吃、舍不得穿，節(jié)衣縮食、含辛茹苦。生活的壓力使得他們雙鬢斑白。長(zhǎng)期的勞累和營(yíng)養(yǎng)不良導(dǎo)致他們身體很多毛病與不適。

在學(xué)校里，知道自己的大學(xué)生活學(xué)習(xí)來(lái)之不易。所以在學(xué)校我始終保持積極向上的心態(tài)處理好學(xué)習(xí)與生活的關(guān)系，努力做到全面發(fā)展，不負(fù)老師與父母的期望。今年開(kāi)學(xué)物價(jià)漲了，突然發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)餓肚子的感覺(jué)，那時(shí)候的無(wú)助，甚至絕望又死灰復(fù)燃。我在周末都去兼職，減輕父母的壓力。兼職掙來(lái)的錢(qián)是在微薄，讓我得知掙錢(qián)的不容易。讓我知曉父母的艱辛。父母都是農(nóng)民，僅靠稻谷和農(nóng)作物的收入來(lái)支撐我的學(xué)業(yè)，實(shí)屬困難。在兼職的日子里，我懂了生活的壓力并不簡(jiǎn)單。這是一個(gè)經(jīng)歷，我們也即將走上就業(yè)的道路。就在開(kāi)學(xué)初，家里沒(méi)有足夠的學(xué)費(fèi)，爸爸買(mǎi)了家里的晚稻，遲早稻米。自己因?yàn)橥淼久啄苜u(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)，能湊齊學(xué)費(fèi)。而吃的口感不好的早稻米。想到這里，我真的感謝我的父母。我感到無(wú)比的幸福。所以我更要努力的學(xué)習(xí)，以后讓他們過(guò)上幸福的生活。

在學(xué)習(xí)上，我始終堅(jiān)持“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”這一名言。從進(jìn)校以來(lái)我學(xué)習(xí)一直未松懈，有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，樂(lè)于幫助其他同學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，達(dá)到共同進(jìn)步的目的。上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，積極思考并回答老師提出的問(wèn)題，課后及時(shí)完成作業(yè)，并經(jīng)常去圖書(shū)館看各類(lèi)報(bào)刊雜志來(lái)擴(kuò)大自己的知識(shí)面。因此，我榮獲?！岸泉?jiǎng)學(xué)金”三次、?！皟?yōu)秀團(tuán)員”和校級(jí)“優(yōu)秀學(xué)生干部”。作為一名大學(xué)生，我要求積極上進(jìn)，從未放松對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷地鞏固已學(xué)知識(shí)，做到溫故而知新。我盡力做到上課認(rèn)真聽(tīng)課，積極思考，充分活躍自己的思維能力。因?yàn)樵谶@個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里，只有不斷地充實(shí)自己，才能使自己融入這個(gè)社會(huì)，適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。我還積極參與班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，不斷鍛煉自己，提升自己的各方面能力。我深知學(xué)業(yè)的重要性，除了學(xué)習(xí)課堂知識(shí)外，我還積極的參加各種培訓(xùn)班，努力提高自己科學(xué)內(nèi)涵。

雖然我的家庭經(jīng)濟(jì)情況困難，但我一直沒(méi)有放棄過(guò)努力，始終堅(jiān)信努力就會(huì)有收獲。為了能完成學(xué)業(yè)，為了將來(lái)能夠更好的回報(bào)我的父母，我鄭重地向?qū)W校遞交天津農(nóng)商銀行助學(xué)金申請(qǐng)書(shū)。

最后，感謝領(lǐng)導(dǎo)老師的辛勤工作，希望我的申請(qǐng)能得到批準(zhǔn)！不甚感激。

申請(qǐng)人：…

2011年..月..日

第二篇：助學(xué)金申請(qǐng)個(gè)人材料

助學(xué)金申請(qǐng)個(gè)人材料

我叫XX，來(lái)自云南省昭通市鎮(zhèn)雄縣，1989年出生，漢族，現(xiàn)在是昆明學(xué)院信息技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)班2010級(jí)學(xué)生。我的家庭經(jīng)濟(jì)情況比較困難，家中以種植為主，土地原本就很少，加之近年干旱嚴(yán)重，農(nóng)作物大量減產(chǎn)，且沒(méi)有固定的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。三哥被迫外出打工掙錢(qián)填補(bǔ)家用。又父母早年離異，我和三哥被劃給母親，母親年邁體弱多病?，F(xiàn)在我的上學(xué)加重了家里的負(fù)擔(dān)，母親為湊錢(qián)供我讀書(shū)，不僅要種好自己家的莊稼，還得出去幫人家做零時(shí)工。現(xiàn)在學(xué)校、政府有發(fā)放貧困生助學(xué)金這一政策，我覺(jué)得自己真的需要學(xué)校、政府的幫助，以減輕一些家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，于是提出了申請(qǐng)。

看到母親臉上愁苦日增，身體大不如以前，我現(xiàn)在無(wú)以報(bào)答，只能更加發(fā)奮努力的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在精神上給他們一點(diǎn)安慰。今年我以相對(duì)優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入了大二，我積極地參加社團(tuán)及學(xué)院所舉行的活動(dòng)，經(jīng)全班推優(yōu)成為了優(yōu)秀團(tuán)員，我希望能得到這筆助學(xué)金來(lái)減輕家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，我也能安心的學(xué)習(xí)了。

如果我能得到助學(xué)金，我將會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)，來(lái)提高自己的知識(shí)水平，以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答國(guó)家、政府和那些曾給予我?guī)椭娜藗儭Ｎ艺娴奶貏e需要這筆助學(xué)金支持我順利度過(guò)下一學(xué)年。希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能全面審我的情況，能夠批準(zhǔn)，我將不勝感激，且用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答學(xué)校，謝謝！

申請(qǐng)人：付祿

信息技術(shù)學(xué)院2010級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)班

2011年10月16日

第三篇：申請(qǐng)助學(xué)金個(gè)人事跡材料

勇于拼搏，自強(qiáng)不息

——事跡材料

他從不過(guò)分依靠別人，盡可能按照自己的想法去做。由于家境貧寒，他申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款、國(guó)家助學(xué)金、勤工儉學(xué)崗位，申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款的程序很復(fù)雜又耗時(shí)，因?yàn)樯暾?qǐng)的人很多，稍有錯(cuò)誤，就要被放到下一批，由于種種原因，他終于未能獲得貸款。后來(lái)就申請(qǐng)了勤工助學(xué)崗位。為了不讓自己掛科，他總是要比別人花更多的時(shí)間和精力學(xué)好每一科。認(rèn)真對(duì)待所學(xué)的每一學(xué)科，不放縱自己。在大一，他考了二級(jí)C語(yǔ)言證，參加學(xué)校組織的各項(xiàng)學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)。他如愿進(jìn)入大學(xué)，知道能夠上大學(xué)，自己的機(jī)會(huì)是來(lái)之不易，所以他倍加的努力，珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。平時(shí)自習(xí)以外，他還到圖書(shū)館找些關(guān)于營(yíng)銷(xiāo)的書(shū)籍看看，以便在以后有所幫助。在以后的考試中能夠取得好的成績(jī)，同時(shí)也更好地提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

取得成績(jī)和榮譽(yù)背后，是學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造的良好條件，是老師的悉心指導(dǎo)與同學(xué)的默默支持，也有他踏踏實(shí)實(shí)的付出和永不言敗的執(zhí)著。不斷培養(yǎng)自身適應(yīng)社會(huì)、參與競(jìng)爭(zhēng)的能力，這也正是當(dāng)代青年最應(yīng)擁有的資本。學(xué)校的大環(huán)境下伴隨著巨大的發(fā)展，他也看到了其中自己成長(zhǎng)的足跡。在人生的道路上，可以沒(méi)有輝煌的結(jié)果，但不能沒(méi) 1 有閃耀的過(guò)程。希望多年后回首，能為自己曾經(jīng)的拼搏喝彩，大者思遠(yuǎn)，天商學(xué)子一直以來(lái)所具有的自強(qiáng)不息，銳意進(jìn)取的精神將激勵(lì)他去追尋更加美好的明天!

二、生活上在勤儉節(jié)約，志存高遠(yuǎn)

在生活中，他樸素節(jié)儉﹑性格開(kāi)朗，嚴(yán)以律己寬以待人。平時(shí)也很善于和同學(xué)溝通，也樂(lè)于幫助同學(xué)，只要是自己能夠做到的都盡力幫助，建立了良好的人際關(guān)系，獲得了大家的尊重和支持。在大一，他獲得國(guó)家助學(xué)金，緩解了他的部分生活壓

二、生活上在勤儉節(jié)約，志存高遠(yuǎn)

力。第二個(gè)學(xué)期他又申請(qǐng)了勤工儉學(xué)崗位，雖然每天的工作很臟很累，但他依然甘孜若怡，從不言苦。

現(xiàn)在是大二，他想申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金，據(jù)了解，他每個(gè)月省吃?xún)€用，生活費(fèi)也就四百。在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間里，他曾去山東博物館義務(wù)勞動(dòng)，假期里他到過(guò)建筑工地勞動(dòng)，也曾幫人搞室內(nèi)裝修。他曾因?yàn)榧彝ソ?jīng)困難、生活困窘而自卑，但他又知道這個(gè)社會(huì)沒(méi)有知識(shí)沒(méi)有文化是無(wú)法生存下去的。故向?qū)W校申請(qǐng)證實(shí)他的家庭情況 , 定于貧困生類(lèi)型，申請(qǐng)助學(xué)金。

三、思想積極進(jìn)取

在這期間，他積極向黨組織靠攏，認(rèn)真學(xué)習(xí)我黨基本理論知識(shí)，思想要求進(jìn)步，積極申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨，成為一名黨員。大一時(shí)期，他申請(qǐng)成為入黨積極分子，努力按照黨的規(guī)章制度嚴(yán)格要求自己，不 斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)，馬列主義和毛澤東思想概論，今后還要學(xué)習(xí)鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想，充分發(fā)揮先進(jìn)模范作用，努力保持政治素質(zhì)過(guò)硬、作風(fēng)正派、工作扎實(shí)。在學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中，一直按照共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。努力讓自己成為一名合格的共產(chǎn)黨員，堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨。同時(shí)在理論與實(shí)踐結(jié)合中學(xué)習(xí)和掌握馬克思主義，時(shí)刻把馬克思主義作為自己行為的指南和準(zhǔn)則，在踐行科發(fā)展中體悟。該同學(xué)重視加強(qiáng)思想政治理論學(xué)習(xí)，提高政治修養(yǎng)和工作水平，增強(qiáng)工作能力，全身心參與到學(xué)生實(shí)踐和活動(dòng)的組織管理中，并從中自我學(xué)習(xí)、自我認(rèn)識(shí)、自我鍛煉、自我監(jiān)督、自我克制和自我改造，以實(shí)際行動(dòng)踐行科學(xué)發(fā)展觀。積極參與建立班級(jí)黨支部創(chuàng)新基層黨建工作。

大學(xué)階段是人生中一個(gè)極為重要的階段。在這一年中，該同學(xué)在各個(gè)方面都獲得了巨大的進(jìn)步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高，綜合測(cè)評(píng)成績(jī)顯著。取得成績(jī)的背后，他特別感謝院里的大力培養(yǎng)以及老師在專(zhuān)業(yè)方面的深入指導(dǎo)和同學(xué)們?cè)诠ぷ鳌⑸钪薪o他的支持和幫助。非常感謝國(guó)家給予他的幫助，資助順利完成大學(xué)學(xué)業(yè)。相信今天他得到了幫助，他會(huì)在以后的日子里更加嚴(yán)格要求自己，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，爭(zhēng)取早日服務(wù)社會(huì)，為國(guó)家奉獻(xiàn)一份力量。

如果學(xué)院能夠給予他這份榮譽(yù)，將是對(duì)他一種莫大的鼓勵(lì)，必將激勵(lì)他今后更加努力，做得更出色，積極成為一名合格的共產(chǎn)黨員，努力為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)!

第四篇：助學(xué)金申請(qǐng)個(gè)人事跡

個(gè)人事跡

我是**，來(lái)自**，現(xiàn)就讀于****。性格沉穩(wěn)，愛(ài)好廣泛，最大的愿望是成為一名優(yōu)秀的教師，教書(shū)育人，終生學(xué)無(wú)止境。

我來(lái)自一個(gè)偏遠(yuǎn)寧?kù)o的山村，那里的人善良、勤勞、質(zhì)樸無(wú)華。但受傳統(tǒng)觀念的影響，那里的孩子大部分初中畢業(yè)就進(jìn)入社會(huì)謀生，還有的小學(xué)畢業(yè)就結(jié)束學(xué)業(yè)。雖然，隨著當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展，這種情況有所改善，但還有很多孩子很早離開(kāi)學(xué)校，特別是男孩子。大部分原因是學(xué)校教育資源不足，學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)，面對(duì)來(lái)自其他高教育質(zhì)量地區(qū)的孩子，很難在中考、高考的競(jìng)爭(zhēng)中贏得一席之地。久而久之，愿意上學(xué)的人越來(lái)越少，初中畢業(yè)就離校成為一件很平常的事。也許這些人在早早結(jié)束學(xué)業(yè)之后也能很好的生存下去，但在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)力越來(lái)越強(qiáng)，對(duì)知識(shí)要求越來(lái)越高的社會(huì)中，知識(shí)也許不是唯一的出路卻是關(guān)鍵的一步。每當(dāng)聽(tīng)到又有同學(xué)放棄學(xué)業(yè)時(shí)，我都感覺(jué)很痛心?？梢哉f(shuō)我很幸運(yùn)，當(dāng)很多同齡人早早地放棄學(xué)業(yè)，我的父母卻一直支持我。在很多人眼里，他們傻得可憐，生活本來(lái)就不易，再加上我和弟弟兩個(gè)孩子上學(xué)，日子總是緊張且些許無(wú)奈。所以，我可能比很多人更珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也更清楚這對(duì)于我和我的家庭意味著什么。從小學(xué)到大學(xué)，也許我不是最勤奮的學(xué)生，但對(duì)每一科都用心去學(xué)，不會(huì)放過(guò)能了解新知識(shí)的機(jī)會(huì)。也許我的力量很微小，但我真的希望有一天能為家鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展盡一份力。不希望看到當(dāng)別的孩子坐在多媒體教室上課建筑知識(shí)的大廈，家鄉(xiāng)的孩子們卻在烈日或風(fēng)雨中艱難地尋求人生的出路。也許這樣想太過(guò)于悲觀，因?yàn)樯鐣?huì)的發(fā)展需要分工，需要高知識(shí)的理論性人才也需要無(wú)數(shù)奔走于各個(gè)城市與鄉(xiāng)村之間用勤勞與汗水搭造我們生存所需的最基礎(chǔ)的一切。但我真的希望那些偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子最起碼能夠得到公平接受教育的機(jī)會(huì)，每個(gè)人的潛力都是無(wú)窮的，有無(wú)數(shù)的孩子因?yàn)闆](méi)有公平接受教育的機(jī)會(huì)不能最大地實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。也有無(wú)數(shù)孩子的夢(mèng)想還未起飛便已破滅。都知道中國(guó)是人口大國(guó)，要想成為人才強(qiáng)國(guó)，教育的全面發(fā)展是關(guān)鍵。不僅是基礎(chǔ)教育和高等教育，技術(shù)教育與成人教育的發(fā)展也很重要。因此，我真心希望未來(lái)每一個(gè)孩子都能享受到公平的教育機(jī)會(huì)，最大程度地享受到我們國(guó)家發(fā)展、教育事業(yè)發(fā)展所能為他們提供的一切獲取知識(shí)與技能的機(jī)會(huì)。

小學(xué)時(shí)參加演講比賽，題目是我最喜歡的職業(yè)，我選擇了老師。在我看來(lái)教師是一個(gè)要求不斷進(jìn)取不斷超越自我的職業(yè)，同時(shí)也是一個(gè)與人類(lèi)發(fā)展有著重要聯(lián)系的職業(yè)。知識(shí)是在不斷積累、不斷創(chuàng)新、不斷開(kāi)拓中延續(xù)的，教師是維系這一人來(lái)文明發(fā)展的紐帶。除去這些光環(huán)，教師也是一項(xiàng)辛苦的職業(yè)，需要耐心、責(zé)任心和愛(ài)心。每個(gè)求學(xué)者都是懷著對(duì)知識(shí)的渴望聆聽(tīng)，教師就更需要用心去準(zhǔn)備好每一節(jié)課。與此同時(shí)，教師的一言一行對(duì)學(xué)生的影響非常深遠(yuǎn)，特別是基礎(chǔ)教育和高等教育階段，前者是學(xué)生基礎(chǔ)的善惡觀、知識(shí)結(jié)構(gòu)形成的關(guān)鍵階段，對(duì)其以后的學(xué)習(xí)生活有重要的影響，后者是學(xué)生成熟的價(jià)值觀、思維模式、性格等定型的時(shí)期，再很大程度上決定了學(xué)生走入社會(huì)會(huì)成為怎樣的人?？梢哉f(shuō)教師對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有著重要的引導(dǎo)作用，這也在一定程度上決定了國(guó)家未來(lái)接班人將以怎樣的姿態(tài)進(jìn)入社會(huì)、建設(shè)我們的國(guó)家。個(gè)人方面來(lái)講，我希望成為一名教師是因?yàn)槲蚁矚g這項(xiàng)職，享受傳授經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)的的過(guò)程。同時(shí)，教師這一職業(yè)的特殊性也決定了教師必須與時(shí)俱進(jìn)，不斷不更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備，提升自身素質(zhì)，每個(gè)學(xué)生在這個(gè)世界上都是獨(dú)一無(wú)二的，要想幫助學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，建立健全的人生觀、價(jià)值觀也需要教師不斷豐富自身。這對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn)，我希望接受這項(xiàng)挑戰(zhàn)，在幫助他人的同時(shí)不斷提升自身價(jià)值。從小學(xué)到高中，努力學(xué)習(xí)，真誠(chéng)待人，熱心參與集體活動(dòng)，我努力用行動(dòng)證明自己。在這期間，多次獲得三好學(xué)生榮譽(yù)，擔(dān)任過(guò)班級(jí)職務(wù)，積極為集體服務(wù)，參加過(guò)學(xué)校的舞蹈演出，演講比賽，寫(xiě)作比賽和縣級(jí)的音美比賽，都獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。在豐富學(xué)習(xí)生活的同時(shí)也得到了很好的鍛煉。為了獲得更好的發(fā)展，在很多同學(xué)高中畢業(yè)放棄學(xué)業(yè)時(shí)，我選擇進(jìn)入大學(xué)這個(gè)夢(mèng)寐以求的地方。

大學(xué)對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的起點(diǎn)，在我看來(lái)也是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)之一。進(jìn)入大學(xué)意味著離夢(mèng)想又近了一步，意味著有了接觸更高目標(biāo)的機(jī)會(huì)，意味著有接觸更優(yōu)秀人才的機(jī)會(huì)。但陌生的城市，教學(xué)方式的差異，來(lái)自不同地區(qū)同學(xué)之間文化、生活方式的差異等等，讓初入大學(xué)的我有些茫然。好在老師和同學(xué)們都很熱情，我漸漸放下那份小心翼翼融入到豐富多彩的大學(xué)生活中。大一時(shí)積極參加社團(tuán)活動(dòng)、班級(jí)活動(dòng)及志愿者活動(dòng)，寫(xiě)入黨申請(qǐng)書(shū)爭(zhēng)取入黨等等，生活緊張充實(shí)。新生軍訓(xùn)磨練了每個(gè)人的意志，讓我們明白了什么是軍人的意志，什么是軍紀(jì)與軍威。烈日下風(fēng)雨中，他們都能堅(jiān)守自己的崗位。讓我感觸最深的是他們對(duì)待每件事都很認(rèn)真，每個(gè)動(dòng)作都追求完美。軍訓(xùn)雖然很辛苦，但我卻收獲良多。首先，平時(shí)不經(jīng)常鍛煉的我在軍訓(xùn)時(shí)得到了很好的鍛煉，其次，我明白了紀(jì)律與團(tuán)結(jié)的重要性，沒(méi)有了紀(jì)律很難保持一致，沒(méi)有團(tuán)結(jié)就不會(huì)取得更大的成就。一個(gè)人也許走得更快，但一群人一起走才能走得更遠(yuǎn)。當(dāng)今社會(huì)，團(tuán)結(jié)越來(lái)越重要。社會(huì)分工的進(jìn)一步細(xì)化在提高各行業(yè)效率的同時(shí)對(duì)團(tuán)結(jié)協(xié)作的要求也越來(lái)越高，因此，作為大學(xué)生團(tuán)結(jié)一致相互幫助就顯得尤為重要。未來(lái)也會(huì)對(duì)我們的協(xié)作能力有所要求，不僅是同學(xué)，同事，還有陌生人。除此之外，我對(duì)溝通交流能力的重要性有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。以前的我溝通能力不是很強(qiáng)，說(shuō)話太直接，言語(yǔ)間傷害了朋友而不自知，跟陌生人也不能有很好的交流。這對(duì)于以后想成為一名優(yōu)秀教師的我是極為不利的。隨著教育事業(yè)的發(fā)展，教育理念的不斷完善，現(xiàn)代教育越來(lái)越強(qiáng)調(diào)師生之間的交流，不再只是局限于老師講授，學(xué)生記憶的方法。更多的強(qiáng)調(diào)師生間在溝通中傳授知識(shí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的自主參與與創(chuàng)新精神。而這一切都要求師生之間有很好的交流，只有建立在良好溝通基礎(chǔ)之上，深入了解每個(gè)學(xué)生的特性，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性才能被充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，課堂教學(xué)的質(zhì)量才會(huì)得到更大的提高。因此，在參加各項(xiàng)活動(dòng)中我都注意學(xué)習(xí)其他同學(xué)的交流方法并注意在生活中的實(shí)際運(yùn)用，也許，現(xiàn)在的我仍做的不盡如人意，但我會(huì)堅(jiān)持下去，爭(zhēng)取在大學(xué)期間使自己的交流能力得到提高，為成為優(yōu)秀的教師做準(zhǔn)備。同時(shí)，軍訓(xùn)期間也收獲了同學(xué)之間的友誼。離開(kāi)了家人與熟悉的故鄉(xiāng)，由開(kāi)始的不安與茫然到后來(lái)的適應(yīng)，友誼起了很大的作用。我也許不是最熱情的朋友，但真誠(chéng)待人是我的準(zhǔn)則之一。因此，能與同學(xué)很好的相處，盡己所能為同學(xué)提供幫助。大一期間，我的獨(dú)立生活和自主學(xué)習(xí)的能力也得到了很大的提高。大一時(shí)參加了公共英語(yǔ)四級(jí)、大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽和翻譯比賽，認(rèn)真學(xué)好每門(mén)課，在努力完成作業(yè)的同時(shí)，擴(kuò)大自己的課外閱讀量，收獲良多。英語(yǔ)口語(yǔ)也有了很大提高，從開(kāi)始的不敢張口說(shuō)到能較流利地表達(dá)自己的意思。大二是緊張學(xué)習(xí)的一年，準(zhǔn)備英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)考試，英語(yǔ)公共六級(jí)考試，同時(shí)還要努力學(xué)好新開(kāi)設(shè)的課程。在這學(xué)年，我的自主學(xué)習(xí)能力進(jìn)一步提高，也逐漸摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法。課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，課間課后積極與同學(xué)討論，努力完成老師留的作業(yè)，同時(shí)做好復(fù)習(xí)工作，這樣就可以從容地面對(duì)考試。對(duì)于心理學(xué)等理論性強(qiáng)的課程，首先要在腦海中構(gòu)架好知識(shí)的框架，再結(jié)合實(shí)際，將看似枯燥的理論知識(shí)與用到實(shí)際生活中，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，知識(shí)的記憶會(huì)簡(jiǎn)單也自主很多。此外，這一年還積極地參與實(shí)踐活動(dòng)，利用放假期間給學(xué)生補(bǔ)課積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。也更深刻地體會(huì)到教師這項(xiàng)職業(yè)的不易，原本看似簡(jiǎn)單的教學(xué)過(guò)程其實(shí)存在很多變數(shù)，一個(gè)優(yōu)秀的教師需要良好的應(yīng)變能力，在這方面我還需要加強(qiáng)。在賣(mài)場(chǎng)做售貨員的經(jīng)歷也給我很大啟發(fā)，雖然工作的時(shí)間不長(zhǎng)，但這期間我的溝通能力得到很大的提高，這是我在學(xué)習(xí)之余最大的收獲。大學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)是關(guān)鍵的時(shí)期，在不久的將來(lái)，會(huì)用所學(xué)的一切來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。也許，目前所學(xué)的一切還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但我不會(huì)停下腳步，我會(huì)盡我所能準(zhǔn)備好抓住每一次提高自己，積累知識(shí)，實(shí)際鍛煉的機(jī)會(huì)。

總之，我享受并珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的每一天，享受和同學(xué)友好相處的校園生活，享受每一次挑戰(zhàn)自我提升自我的過(guò)程，享受豐富多彩的集體活動(dòng)，享受每一次志愿者活動(dòng)，享受并珍惜我現(xiàn)在擁有的一切。大學(xué)生活將成為腦海中最美好的回憶之一，我會(huì)努力使自己在大學(xué)的每一天都過(guò)得充實(shí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參與實(shí)踐活動(dòng)，最大限度地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

第五篇：申請(qǐng)助學(xué)金個(gè)人事跡材料

勇于拼搏，自強(qiáng)不息

——事跡材料

一、學(xué)習(xí)上拼搏進(jìn)取，永不言棄

在大一里，他始終保持高中時(shí)候的學(xué)習(xí)態(tài)度，用功學(xué)習(xí)，從不敢放松。上課從不遲到，認(rèn)真完成老師安排的各項(xiàng)任務(wù)，努力拼搏，終于總成績(jī)排在班里第十名。但他對(duì)此并沒(méi)有任何驕傲的，反而覺(jué)得做的還不夠，還要繼續(xù)努力，始終堅(jiān)持刻苦專(zhuān)研，永不言棄。想到專(zhuān)業(yè)的就業(yè)形勢(shì)如此嚴(yán)峻，前景很不樂(lè)觀，辦法就是他立志要考取名校的研究生考研，以便將來(lái)利于就業(yè)。比如北郵、同濟(jì)或者西安電子科技等。為此，他不懈奮斗著。

他從不過(guò)分依靠別人，盡可能按照自己的想法去做。由于家境貧寒，他申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款、國(guó)家助學(xué)金、勤工儉學(xué)崗位，申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款的程序很復(fù)雜又耗時(shí)，因?yàn)樯暾?qǐng)的人很多，稍有錯(cuò)誤，就要被放到下一批，由于種種原因，他終于未能獲得貸款。后來(lái)就申請(qǐng)了勤工助學(xué)崗位。為了不讓自己掛科，他總是要比別人花更多的時(shí)間和精力學(xué)好每一科。認(rèn)真對(duì)待所學(xué)的每一學(xué)科，不放縱自己。在大一，他考了二級(jí)C語(yǔ)言證，參加學(xué)校組織的各項(xiàng)學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)。他如愿進(jìn)入大學(xué)，知道能夠上大學(xué)，自己的機(jī)會(huì)是來(lái)之不易，所以他倍加的努力，1 珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。平時(shí)自習(xí)以外，他還到圖書(shū)館找些關(guān)于營(yíng)銷(xiāo)的書(shū)籍看看，以便在以后有所幫助。在以后的考試中能夠取得好的成績(jī)，同時(shí)也更好地提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

取得成績(jī)和榮譽(yù)背后，是學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造的良好條件，是老師的悉心指導(dǎo)與同學(xué)的默默支持，也有他踏踏實(shí)實(shí)的付出和永不言敗的執(zhí)著。不斷培養(yǎng)自身適應(yīng)社會(huì)、參與競(jìng)爭(zhēng)的能力，這也正是當(dāng)代青年最應(yīng)擁有的資本。學(xué)校的大環(huán)境下伴隨著巨大的發(fā)展，他也看到了其中自己成長(zhǎng)的足跡。在人生的道路上，可以沒(méi)有輝煌的結(jié)果，但不能沒(méi)有閃耀的過(guò)程。希望多年后回首，能為自己曾經(jīng)的拼搏喝彩，大者思遠(yuǎn)，天商學(xué)子一直以來(lái)所具有的自強(qiáng)不息，銳意進(jìn)取的精神將激勵(lì)他去追尋更加美好的明天!

二、生活上在勤儉節(jié)約，志存高遠(yuǎn)

在生活中，他樸素節(jié)儉﹑性格開(kāi)朗，嚴(yán)以律己寬以待人。平時(shí)也很善于和同學(xué)溝通，也樂(lè)于幫助同學(xué)，只要是自己能夠做到的都盡力幫助，建立了良好的人際關(guān)系，獲得了大家的尊重和支持。在大一，他獲得國(guó)家助學(xué)金，緩解了他的部分生活壓力。第二個(gè)學(xué)期他又申請(qǐng)了勤工儉學(xué)崗位，雖然每天的工作很臟很累，但他依然甘孜若怡，從不言苦。

現(xiàn)在是大二，他想申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金，據(jù)了解，他每個(gè)月省吃?xún)€用，生活費(fèi)也就四百。在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間里，他曾去山東博物館義務(wù)勞動(dòng)，假期里他到過(guò)建筑工地勞動(dòng)，也曾幫人搞室內(nèi)裝修。他曾因?yàn)榧彝ソ?jīng) 2 困難、生活困窘而自卑，但他又知道這個(gè)社會(huì)沒(méi)有知識(shí)沒(méi)有文化是無(wú)法生存下去的。故向?qū)W校申請(qǐng)證實(shí)他的家庭情況 , 定于貧困生類(lèi)型，申請(qǐng)助學(xué)金。

三、思想積極進(jìn)取

在這期間，他積極向黨組織靠攏，認(rèn)真學(xué)習(xí)我黨基本理論知識(shí)，思想要求進(jìn)步，積極申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨，成為一名黨員。大一時(shí)期，他申請(qǐng)成為入黨積極分子，努力按照黨的規(guī)章制度嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)，馬列主義和毛澤東思想概論，今后還要學(xué)習(xí)鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想，充分發(fā)揮先進(jìn)模范作用，努力保持政治素質(zhì)過(guò)硬、作風(fēng)正派、工作扎實(shí)。在學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中，一直按照共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。努力讓自己成為一名合格的共產(chǎn)黨員，堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨。同時(shí)在理論與實(shí)踐結(jié)合中學(xué)習(xí)和掌握馬克思主義，時(shí)刻把馬克思主義作為自己行為的指南和準(zhǔn)則，在踐行科發(fā)展中體悟。該同學(xué)重視加強(qiáng)思想政治理論學(xué)習(xí)，提高政治修養(yǎng)和工作水平，增強(qiáng)工作能力，全身心參與到學(xué)生實(shí)踐和活動(dòng)的組織管理中，并從中自我學(xué)習(xí)、自我認(rèn)識(shí)、自我鍛煉、自我監(jiān)督、自我克制和自我改造，以實(shí)際行動(dòng)踐行科學(xué)發(fā)展觀。積極參與建立班級(jí)黨支部創(chuàng)新基層黨建工作。

大學(xué)階段是人生中一個(gè)極為重要的階段。在這一年中，該同學(xué)在各個(gè)方面都獲得了巨大的進(jìn)步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高，綜合測(cè)評(píng)成績(jī)顯著。取得成績(jī)的背后，他特別感謝院里的大力培養(yǎng)以及老師在專(zhuān)業(yè)方面的深入指導(dǎo)和同學(xué)們?cè)诠ぷ?、生活中給他的支持和幫助。3 非常感謝國(guó)家給予他的幫助，資助順利完成大學(xué)學(xué)業(yè)。相信今天他得到了幫助，他會(huì)在以后的日子里更加嚴(yán)格要求自己，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，爭(zhēng)取早日服務(wù)社會(huì)，為國(guó)家奉獻(xiàn)一份力量。

如果學(xué)院能夠給予他這份榮譽(yù)，將是對(duì)他一種莫大的鼓勵(lì)，必將激勵(lì)他今后更加努力，做得更出色，積極成為一名合格的共產(chǎn)黨員，努力為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)!